Perancangan Akademik Sekolah

VISI SEKOLAH MENENGAH TEKNIK MELAKA TENGAH

Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah Cemerlang 2010

MISI SEKOLAH MENENGAH TEKNIK MELAKA TENGAH

Warga Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah bersedia untuk :-

Menyediakan pendidikan yang terbaik kepada semua pelajar bagi menghasilkan kecemerlangan kurikulum, kokurikulum dan sahsiah.

Membentuk insan berkemahiran yang mampu menghadapi cabaran globalisasi

Melayani setiap pelanggan sekolah.

MATLAMAT SEKOLAH

1. Menjadikan sekolah ini sebagai “ pusat ilmu “ bagi memburu kecemerlangan pencapaian pelajar dalam berbagai bidang dengan cara memberi mereka pendidikan yang paling bermutu.

2. Membina nilai serta kepakaran guru bagi mewujudkan pandangan positif terhadap Sistem Pendidikan Teknikal & Vokasional supaya dihormati oleh masyarakat.

3. Melahirkan pelajar yang mahir dalam bidang teknikal dan separa teknikal bagi memenuhi keperluan gunatenaga negara.

4. Memberi pendidikan asas dalam bidang sains dan teknologi kepada pelajar yang mempunyai kecenderungan terhadap bidang tersebut serta memupuk dan mengekalkan minat tersebut dan seterusnya membolehkan mereka melanjutkan pengajian dalam bidang yang berkaitan di Institusi Pengajian Tinggi.

5. Menerapkan ciri-ciri budaya kecemerlangan di sekolah ini bagi memenuhi aspirasi dan hasrat agama, bangsa dan negara iaitu untuk melahirkan generasi yang produktif dan berdaya maju.

MUKA SURAT : 1

MOTO SEKOLAH - “ USAHA YAKIN JAYA“

PIAGAM PELANGGAN GURU SMT MELAKA TENGAH

Kami guru Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah dengan penuh tekad dan iltizam berikrar dan berjanji akan menumpukanseluruh tenaga dan usaha kami untuk ;

Melaksanakan pengajaan dan pembelajaran secara berkesan mengutamakan kecemerlangan dan peningkatan kualiti Mendidik semua pelajar supaya berakhlak mulia, bertindak rasional dan berfikiran kreatif Mengamalkan budaya sekolah penyayang Memberi khidmat yang cekap dan berkualiti kepada pelajar, ibu bapa dan komuniti Bekerjasama dan memberi layanan baik kepada semua agensi kerajaan / swasta yang berurusan dengan pihak sekolah

ACRONYM / TEMA UTAMA JABATAN PENDIDIKAN TEKNIKAL

PERFORMANCEMempertingatkan pencapaian dan prestasi pelajar PTV dalam bidang kurikulum dan kokurikulum ke tahap yang lebih seimbang dan cemerlang

RESPECTABILITYMelahirkan pelajar PTV yang aktif dan berpandangan positif terhadap pendidikan am dan PTV supaya seluruh masyarakat dan institusi PTV diberi pengiktirafan sewajarnya

IMAGEMeninggikan imej dan usaha institusi PTV di mata masyarakat dengan mendidik pelajar berdisiplin, berakhlak mulia dan berkhemah tinggi berlandaskan kepercayaan dan ketaatan kepada Maha Pencipta

MANPOWERMembantu melahirkan tenaga kerja yang mahir, boleh berdikari serta mempunyai ethika dan sikap kerja yang baik bagi memenuhi keperluan negara untuk mencapai wawasan 2020

EXPECTATIONMemenuhi aspirasi dan hasrat masyarakat, bangsa dan negara ke arah melahirkan generasi insan yang produktif dan bersatupadu

MUKA SURAT : 2

SEKOLAH MENENGAH TEKNIK MELAKA TENGAH

PERANCANGAN STRATEGIK

PENGURUSAN AKADEMIK SEKOLAH

VISI SEKOLAH


VISI BIDANG PENGURUSAN PENGURUSAN AKADEMIK

Menjadi Sekolah Menengah Teknik Yang Terunggul Dalam Bidang Akademik Menjelang Tahun 2010

MISI BIDANG PENGURUSAN AKADEMIK

1. Menyediakan pendidikan berkualiti tinggi kepada pelajar

2. Menyediakan asas yang kukuh dari segi pengetahuan dan kemahiran sebagai persediaan asas untuk melanjutkan kerja pelajar ke tahap yang lebih tinggi.

3. Menyediakan modal insan yang mempunyai pengetahuan tinggi berkaitan aspek teknik dan vokasional.

TARGET GRED PURATA SEKOLAH 2008 HINGGA 2010

TAHUN SPM TARGET GPS PIAWAIAN AKADEMIK TAHUN 2008

2008 5.00 1. Gred Purata Sekolah (GPS) ialah 5.02. Setiap pelajar lulus sekurang-kurangnya 5 Mata Pelajaran3. 100% pelajar lulus peperiksaan SPM4. 10% pelajar mencapai 3A ke atas dalam peperiksaan SPM5. 1 orang pelajar Aliran Teknik mendapat ‘Perfect’ ‘A’6. 1 orang pelajar Aliran Vokasional mendapat 6A

2009 4.95

2010 4.90

MUKA SURAT : 3

OBJEKTIF PROGRAM AKADEMIK SMTMT

1. Membantu mencapai Visi sekolah iaitu SMTMT Cemerlang 2010.

2. Merancang, melaksanakan dan menyelia program-program akademik yang dapat membantu mencapai GPMP sekolah iaitu 5.0 dan GPMP setiap mata Pelajaran dalam peperiksaan SPM 2008.

3. Menambah pencapaian gred A dalam semua mata pelajaran.

4. Membantu untuk mencapai kelulusan 100% dalam SPM 2008.

5. Meminimumkan bilangan calon yang mendapat gred 7D, 8E dan 9G dalam semua mata pelajaran terutama mata pelajaran yang kritikal.

6. Membantu lebih ramai pelajar sekolah ini dapat melanjutkan pelajaran sekurang-kurangnya ke Politeknik selepas SPM.

MUKA SURAT : 4


ANALISIS PERSEKITARAN “SWOT” BIDANG AKADEMIK

KEKUATAN (S)

1. Prasarana dan peralatan untuk pembelajaran yang lengkap dan mencukupi seperti bengkel, makmal sains, makmal komputer dan sebagainya.

2. Sekolah sentiasa memperolehi peruntukan kewangan yang diperlukan khususnya daripada pihak BPPTV.

3. SMTMT memliliki sumber tenaga pengajar yang mencukupi.4. Bilangan komposisi guru senior yang berpengalaman dan muda

yang setara. 5. Kerjasama, sokongan dan bantuan kewangan yang sentiasa diterima

daripada pihak PIBG untuk memajukan sekolah.6. Faedah persekitaran sekolah yang mempunyai terdapat banyak

kemudahan seperti pusat latihan industri, universiti, kilang dan pejabat kerajaan.

KELEMAHAN (W)

1. Kebanyakan pelajar memasuki SMTMT cuma memiliki kelayakan akademik di peringkat PMR yang sederhana sahaja.

2. Latar belakang sosio-ekonomi penjaga adalah pada tahap sederhana.

3. Persekolahan bagi pelajar vokasional hingga ke petang menyebabkan aktiviti lain seperti Kelas Tambahan sukar dilaksanakan untuk pelajar aliran vokasional.

4. Pelajar mempunyai asas yang lemah dalam subjek Matematik dan Bahasa Inggeris.

5. Ramai pelajar aliran teknik didapati sukar untuk menguasai mata pelajaran kritikal (Fizik, Kimia, Matematik Tambahan dan Bahasa Inggeris)

6. Ramai pelajar aliran vokasional didapati sukar untuk menguasai mata pelajaran kritikal (Teknologi, Matematik dan Bahasa Inggeris).

7. Penggunaan kemudahan ICT untuk tujuan P&P masih kurang menggalakkan.

8. Keberkesanan P&P bagi PPSMI masih sederhana samada dari segi guru yang mengajar dan murid yang belajar.

PELUANG (O)

1. Terdapat juga kumpulan pelajar SMTMT yang berpotensi tinggi berdasarkan keputusan gred kelayakan PMR mereka.

2. Tahap penggunaan berbagai kemudahan sekolah seperti Perpustakaan, Makmal Bestari, Makmal Cyber, Bilik SAL, Bilik APD dan sebagainya yang masih belum optimum.

3. Kemudahan ICT sekolah termasuk guru-guru PPSMI / PPSMTI yang dibekalkan dengan Note Book.

4. Ramai guru berpengalaman menanda kertas peringkat SPM dan beberapa orang guru cemerlang.

5. Program sokongan peringkat zon SMT iaitu program Berlian dan Delima.

ANCAMAN (T)

1. Sebilangan pelajar yang masih boleh gagal dalam mata pelajaran Bahasa Melayu.

2. Sebilangan pelajar beragama Islam yang masih boleh gagal dalam mata pelajaran Pendidikan Islam.

3. Pelajar sukar memperoleh gred cemerlang bagi subjek yang dianggap kurang kritikal

MUKA SURAT : 5


ISU STRATEGIK PENGURUSAN AKADEMIK

ISU STRATEGIK PENGURUSAN AKADEMIK SMTMT

Daripada analisis persekitaran “SWOT” (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategikyang telah dikenalpasti ialah :

“Pencapaian SPM pelajar SMTMT dalam mata pelajaran utama yang dianggap kritikal adalah tidak memberangsangkan dan tidak ramai pula yang mendapat gred cemerlang bagi subjek yang dianggap mudah “

MUKA SURAT : 6


STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT,OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

BIDANG PENGURUSAN AKADEMIK

TAHUN 2008

ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF KPI TOV 2007 SASARAN 2008 STRATEGI

Pencapaian SPM pelajar SMTMT dalam mata pelajaran utama yang dianggap kritikal adalah tidak memberangsangkan dan tidak ramai pula yang mendapat gred cemerlang bagi subjek yang dianggap mudah

Meningkatkan tahap pencapaian pelajar terhadap mata pelajaran berkenaan.

Pada tahun 2008 pencapaian pelajar meningkat dari segi kualiti dan kuantiti bagi setiap subjek berkenaan.

Gred Purata Mata Pelajaran (GPMP) dan peratus Lulus

GPMP sekitar 6.00 dan ke atas sahaja bagi subjek krtitikal

GPMP sekitar 4.00 dan ke atas bagi subjek yang dianggap mudah.

Sasaran GPMP sekitar 5.00 dan ke bawah bagi subjek kritikal.

GPMP sekitar 3.00 dan ke bawah bagi subjek yang dianggap mudah.

Peratus kelulusan menghampiri 100% bagi semua subjek kritikal dan 100% bagi subjek yang dianggap mudah.

1. Melaksanakan Program Kelas Tambahan yang sistematik.

2. Melaksanakan program-program sokongan peningkatan prestasi akademik pelajar yang berkesan.

MUKA SURAT : 7


PELAN TAKTIKAL


TAHUN 2008

STRATEGI : PERLAKSANAAN PROGRAM KELAS TAMBAHAN

BILPROGRAM /

PROJEKTANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS / SUMBER OUTPUT (HASIL)

1 Program Berlian

En. Azhar bin Abd Jalil (Add. Mathematics)Cik Sharifah Saadiah binti Syed Idrus (Physics)Pn. Hjh. Aisah binti Md Jan (B. Inggeris)Pn. Ho Peng Hee (Chemistry)

Feb - Ogos

Kutipan yuran tuisyen sebanyak RM60.00 daripada pelajar

1. Melahirkan kumpulan pelajar aliran teknik yang berprestasi cemerlang dalam SPM 2008.

2. Melahirkan sekurang-kurang seorang calon yang mendapat ‘straight As’ dalam SPM 2008.

3. Melahirkan kumpulan pelajar yang cemerlang dalam sekurang-kurangnya 6 mata pelajaran dalam SPM 2008.

2 Program Delima

Pn. Vasanthi a/p Munusamy (B. Inggeris)Pn. Ruszalinah binti Mohd Kassim (Mathematics)Pn. Salmah binti Abas (Teknologi dan Lukisan)Pn. Suriati binti Ali (Science)

Feb - Ogos


1. Melahirkan kumpulan pelajar aliran vokasional yang berprestasi cemerlang dalam SPM 2007.

2. Melahirkan sekurang-kurang seorang calon yang mendapat 6A dalam SPM 2008.

3. Memastikan kumpulan pelajar ini dapat melanjutkan pelajaran ke Politeknik selepas peperiksaan SPM 2008.

MUKA SURAT : 8

BILPROGRAM /


3 Program Emas

En. Hau Kim ChaiPn. Aziah bte MohamedEn. Omar bin BidinCik Siti Hajar binti DinEn. Tan Sim TiamPn. Faezah binti MohamedPn. Rohaizah binti Abd Majid

Feb - Ogos


1. Membantu pelajar lulus dalam semua mata pelajaran dengan mendapat sekurang-kurangnya gred 7D atau 8E dalam SPM 2008 terutama dalam mata pelajaran kritikal.

2. Menambah keyakinan pelajar dengan soalan-soalan berfokus kepada SPM.

3. Membantu pelajar aliran teknik yang bermasalah dari segi disiplin untuk berjaya dalam SPM 2008.

4 Tuisyen PIBG

Pn. Sawiyah binti SaidinEn. Abd Rashid bin Mohd Yusof (Penyelaras Ting. 5)En. Yusop bin HassanPn. Samundi Iswari a/p VasudehvanEn. Zulkifli bin Abd Hamid (Penyelaras Ting. 4)En. Asnain bin MoksenPn. Mariah binti JantanPn. Noraziah binti Mohd Salleh

Feb - Ogos


1. Membantu kumpulan majoriti pelajar ini lulus dalam semua mata pelajaran dengan mendapat sekurang-kurangnya 8E.

2. Mengurangkan bilangan pelajar yang mendapat gred 8E dan 9G.

3. Meminimumkan bilangan pelajar yang gagal.

4. Membantu pelajar yang lemah untuk lulus dalam mata pelajaran yang penting.

5. Menambah bilangan pelajar yang layak ke Politeknik.

MUKA SURAT : 9

STRATEGI : PROGRAM-PROGRAM SOKONGAN PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PELAJAR

BILPROGRAM /


1Siri Bengkel dan Ceramah Peningkatan SPM

GKMP Berkaitan Ketua Panitia

Mei - OktoberRM 120.00 sejamSumber : PIBG

1. Peningkatan tahap pengetahuan dan pemahaman pelajar mengenai teknik menjawab soalan SPM yang berkesan.

2. Minimum 40 bengkel dan ceramah berkaitan berjaya dilaksanakan sepanjang tahun 2008

2Pemantauan P & P

PengetuaPenolong KananGKMPKetua Panitia

Feb - Oktober TiadaPeningkatan tahap kesiapsiagaan (readiness) dan keberkesanan guru setiap kali melaksanakan P & P di kelas

3Pemantauan Buku Latihan dan Nota Pelajar

PengetuaPenolong KananGKMP

Feb - Oktober TiadaPeningkatan dari segi jumlah dan kualiti kerja / tugasan yang diberikan dan dilaksanakan oleh pelajar

4Program Pelajar Pembimbing

GKMPKetua Panitia Subjek Pilihan

Mac - SeptRM 2000.00Sumber : PIBG

Menambahkan bilangan pelajar yang dapat menguasai subjek kritikal melalui bimbingan rakan sendiri.

5Program Titian Emas

PK AkademikKaunselor

2 Kali SetahunRM 4000.00Sumber : PIBG

1. 80% penjaga pelajar menghadiri program.

2. Semua fail peribadi dan dokumen Pelaporan Prestasi Pelajar siap dikemaskini dalam sedia untuk dirujuk semasa sesi pertemuan diadakan.

3. Pelajar mencatatkan peningkatan pencapaian akademik dalam peperiksaan pertengahan tahun dan peperiksaan percubaan SPM.

MUKA SURAT : 10

BILPROGRAM /


6Kelas Intensif Matemetik

GKMP Math / SainsKetua Panitia Math

Feb – MacSept – Okt

RM 1000.00Sumber : Sekolah

1. Meningkatkan prestasi pelajar dalam Mathematics.

2. Meminimumkan bilangan pelajar yang mendapat 9G dalam Mathematics dalam SPM 2008.

3. Membantu pelajar lemah dalam Mathematics untuk mendapat sekurang-kurangnya 8E dalam subjek berkenaan.

7Kem Marathon Akademik

Penolong Kanan AkademikGKMPKetua Panitia

OktoberRM 1000.00Sumber : Sekolah

1. Menyediakan kelas persediaan intensif untuk semua mata pelajaran

2. Memastikan setiap pelajar menguasai sekurang-kurangnya 5 mata pelajaran dalam SPM terutama mata pelajaran yang menjadi kelayakan untuk kemasukan ke IPT.

3. Menambah keyakinan pelajar dalam menghadapi peperiksaan SPM.

8Program Percutian Bestari

Penolong Kanan AkademikGKMPKetua PanitiaWaden Asrama

24 hingga 30 Mei

RM 5000.00Sumber : Sekolah dan PIBG

1. Tahap kehadiran pelajar sekurang-kurangnya 95%.

2. Meningkatkan ilmu pengetahuan pelajar mengenai teknik menjawab soalan peperiksaan SPM.

3. Memupuk dan membina sikap luhur dan positif dari segi sahsiah pelajar sebagai persediaan menghadapi SPM.

MUKA SURAT : 11


PELAN OPERASIONAL


1. Program Kelas Tambahan Berlian2. Program Kelas Tambahan Delima3. Program Kelas Tambahan / Tuisyen PIBG4. Program Kelas Tambahan Emas5. Program Kelas Intensif

PEMANTAUAN PELAKSANAAN PROGRAM

1. Buku Rekod Pelaksanaan Program

Dibekalkan kepada setiap tenaga pengajar dan mengandungi tarikh dan jadual waktu program, senarai nama dan rekod kedatangan pelajar, TOV pelajar serta rekod laporan setiap aktiviti yang dijalankan.

2. Borang Senarai Nama Pelajar Ponteng

Perlu diisi oleh setiap tenaga pengajar yang mengadakan kelas dalam program ini. Ia melibatkan pelajar yang tidak hadir tanpa sebab yang dibenarkan. Tindakan terhadap diambil oleh AJK Ponteng dan kaunselor mengikut urutan yang telah ditetapkan. Satu fail khas telah disediakan untuk borang ini bagi memudahkan kerja AJK Ponteng yang terlibat.

3. Borang Soal Selidik

Tujuannya ialah untuk mendapat maklum balas daripada pelajar sendiri tentang keberkesanan aktiviti dan tenaga pengajar masing-masing. Ini adalah semata-mata untuk mengelakkan rasa tidak puas hati di kalangan pelajar dan menyelesaikan mana-mana masalah yang timbul tanpa menyinggung mana-mana pihak.

SUMBER KEWANGAN

Kutipan yuran tuisyen sebanyak RM60.00 daripada pelajar dimana yuran meliputi bayaran untuk nota-nota dan latihan yang dibekalkan.

MUKA SURAT : 12

PROGRAM KELAS TAMBAHANPROGRAM KELAS TAMBAHAN

TENAGA PENGAJAR

1. Guru-guru mata pelajaran kelas masing-masing.2. Guru-guru dari sekolah lain yang ditawarkan untuk menjadi tenaga pengajar.

ELAUN TENAGA PENGAJAR

Elaun semua tenaga pengajar diuruskan oleh Bendahari PIBG. Setiap tuntutan dibuat melalui borang tuntutan khas yang disediakan.

BAHAN-BAHAN AKTIVITI PROGRAM

Nota-nota dan latihan yang disediakan juga hendaklah yang berkualiti, berfokus dan bersesuaian untuk menjamin keberkesanan program.

JADUAL PELAKSANAAN PROGRAM

Dijalankan pada hari Sabtu.

Tarikh-tarikh pelaksanaan :

FEB MAC APRIL MEI JUN JULAI OGOS

02. 2. 0816. 2. 0823. 2. 08

01. 3. 0822. 3. 0829. 3. 08

05. 4. 0812. 4. 0819. 4. 0826. 4. 08

10. 5. 08 21. 6. 085. 7. 08

12. 7. 0826. 7. 08

2. 08. 08

MUKA SURAT : 13

JADUAL WAKTU PROGRAM BERLIAN

HARI : SABTU

MASA 8.00 -9.30 pagi 9.30 – 11.00 pagi 11.00 – 11.30 pagi 11.30 – 1.00 tgh

SUBJEKB.INGGERIS(Pn. Vasanthi)

CHEMISTRY(En. Azhar Rahim)

REHATA. MATHS(Pn. Intan)

HARI : SELASA

MASA 8.00 – 10.00 mlm

SUBJEKPHYSICS

(Cik Sharifah Saadiah)

MUKA SURAT : 14

JADUAL WAKTU KELAS PROGRAM DELIMA

HARI : SABTU

MASA 8.00 -9.30 pagi 9.30 – 11.00 pagi 11.00 – 11.30 pagi 11.30 – 1.00 tgh

SUBJEKB.INGGERIS

(Pn. Hjh. Aisah)MATHS

(Cik Noorazilla)REHAT LUK. / TEK.

HARI : ISNIN

MASA 3.30 – 5.00 ptg

SUBJEKSCIENCE

(Pn. Suriati)

JADUAL WAKTU KELAS PROGRAM EMAS

MASA7.45 – 9.00

pg9.00 – 10.15

pg10.15 – 10.30 pg 10.30 – 11.45 pg

11.45 – 1.00 tgh

SUBJEK DAN GURUPHYSICS

(Cik Sharifah Saadiah)

B. INGGERIS(Cik Pathiyil Meenakshi)

REHATCHEMISTRY

(En. Rizal Mazlan)A.MATH

(En. Azhar Jalil)

MUKA SURAT : 15

JADUAL WAKTU KELAS TUISYEN (TEKNIK)

HARI : SABTU

MASA A1 A2 E1 E2 M1 M2 M3

8.00 – 9.30 pagi

PHYSICS(Pn. Jaharah)

PHYSICS(Tn.Hj. Zuzly)

A. MATHS(Pn. Maimon)

CHEM(En. Rizal)

A.MATHS(En. Hau)

CHEM(Pn. Sawiyah)

PHYSICS(En. Manap)

9.30 – 11.00 pagi

CHEM(Pn. Faezah)

CHEM(Pn. Ho)

PHYSICS(Pn. Jaharah)

PHY(Tn.Hj. Zuzly)

CHEM(Pn. Sawiyah)

PHYSICS(En. Manap)

A.MATH(Pn. Zarinawati)

11.00 – 11.30 pagi

REHAT

11.30 – 1.00 tgh

A. MATH(Cik Siti Hajar)

A. MATH(Pn. Ruszalinah)

CHEM(Pn. Ho)

A.MATH(Pn. Shakila)

PHYSICS(Tn.Hj. Zuzly)

A.MATH(Cik Noorazilla)

CHEM(Pn. Faezah)

JADUAL WAKTU KELAS TUISYEN (VOKASIONAL)

HARI : SABTU

MASA ABM AU BB EK EN KFL PPU

8.00 – 9.30 pagiMATHS

(En. Azizul)SCIENCE

(Pn. Suriati)MATHS

(Pn. Zarinawati)SCIENCE

(Pn. Rohaizah)

MATHS(Pn. Hjh. Noraziah)

SCIENCE(En. Azhar

Rahim)

SCIENCE(Pn. Hidayati)

9.30 – 11.00 pagi

SCIENCE(Pn. Rohaizah)

MATHS(Pn. Hjh. Noraziah)

SCIENCE(Pn. Suriati)

MATH(Pn. Ruszalinah)

SCI(Pn. Hidayati)

MATHS(En. Hau)

MATHS(Pn. Shakila)

11.00 – 11.30 pg REHAT

11.30 – 1.00 tgh TEKNOLOGI / LUK. GEOMETRI

MUKA SURAT : 16

Pengurus En. Azhar bin Abd Jalil (Add. Mathematics)

AJK Cik Sharifah Saadiah binti Syed Idrus (Physics)

Pn. Hjh. Aisah binti Md Jan (B. Inggeris)

Pn. Ho Peng Hee (Chemistry)

OBJEKTIF

1. Melahirkan kumpulan pelajar yang berprestasi cemerlang dalam SPM 2008.2. Melahirkan sekurang-kurang seorang calon yang mendapat ‘straight As’ dalam SPM 2008.3. Melahirkan kumpulan pelajar yang cemerlang dalam sekurang-kurangnya 6 mata pelajaran dalam SPM 2008.

MATA PELAJARAN

1. Add. Maths2. B. Inggeris3. Physics4. Chemistry

SASARAN

Semua pelajar dari kelas Ting. 5 Bestari.

MUKA SURAT : 17

PROGRAM KELAS TAMBAHAN BERLIANPROGRAM KELAS TAMBAHAN BERLIAN

Pengurus Pn. Vasanthi a/p Munusamy (B. Inggeris)

AJK Pn. Ruszalinah binti Mohd Kassim (Mathematics)

Pn. Salmah binti Abas (Teknologi dan Lukisan)

Pn. Suriati binti Ali (Science)

OBJEKTIF

1. Program ini memberi tumpuan kepada pelajar aliran Vokasional yang berpotensi cemerlang.2. Melahirkan kumpulan pelajar aliran vokasional yang berprestasi cemerlang dalam SPM 2007.3. Melahirkan sekurang-kurang seorang calon yang mendapat 6A dalam SPM 2008.4. Memastikan kumpulan pelajar ini dapat melanjutkan pelajaran ke Politeknik selepas peperiksaan SPM 2008.

KUMPULAN SASARAN

1. 30 orang pelajar terbaik dari aliran Vokasional.2. Pemilihan dibuat berdasarkan kepada keputusan mata pelajaran Mathematics, B. Inggeris dan Science dalam Peperiksaan Akhir Tahun Ting. 4, 2007

dengan kerja sama Setiausaha Peperiksaan.

MATA PELAJARAN

1. Mathematics2. Science3. B. Inggeris4. Teknologi dan Lukisan Geometri

MUKA SURAT : 18

PROGRAM KELAS TAMBAHAN DELIMAPROGRAM KELAS TAMBAHAN DELIMA

Pengurus En. Hau Kim Chai

AJK Pn. Aziah bte Mohamed

En. Omar bin Bidin

Cik Siti Hajar binti Din

En. Tan Sim Tiam

Pn. Faezah binti Mohamed

Pn. Rohaizah binti Abd Majid

OBJEKTIF

1. Membantu pelajar lulus dalam semua mata pelajaran dengan mendapat sekurang-kurangnya gred 7D atau 8E dalam SPM 2008 terutama dalam mata pelajaran kritikal.

2. Menambah keyakinan pelajar dengan soalan-soalan berfokus kepada SPM.3. Membantu pelajar aliran teknik yang bermasalah dari segi disiplin untuk berjaya dalam SPM 2008.

SASARAN

Semua pelajar dari kelas Ting. 5 Emas.

MUKA SURAT : 19

PROGRAM KELAS TAMBAHAN EMASPROGRAM KELAS TAMBAHAN EMAS

Program ini wajib untuk semua pelajar Tingkatan 5 yang tidak mengikuti Program Berlian, Program Delima dan Program Emas dan juga pelajar Tingkatan 4.

Pengurus Pn. Sawiyah binti Saidin

AJK En. Abd Rashid bin Mohd Yusof (Penyelaras Ting. 5)

En. Yusop bin Hassan

Pn. Samundi Iswari a/p Vasudehvan

En. Zulkifli bin Abd Hamid (Penyelaras Ting. 4)

En. Asnain bin Moksen

Pn. Mariah binti Jantan

Pn. Noraziah binti Mohd Salleh

OBJEKTIF

1. Membantu kumpulan majoriti pelajar ini lulus dalam semua mata pelajaran dengan mendapat sekurang-kurangnya 8E.2. Mengurangkan bilangan pelajar yang mendapat gred 8E dan 9G.3. Meminimumkan bilangan pelajar yang gagal.4. Membantu pelajar yang lemah untuk lulus dalam mata pelajaran yang penting.5. Menambah bilangan pelajar yang layak ke Politeknik.

MATA PELAJARAN

BIL ALIRAN TEKNIK BIL ALIRAN VOKASIONAL

1 Add. Mathematics 1 Mathematics

2 Physics 2 Science

3 Chemistry 3 Lukisan Geometri dan Teknologi

KUMPULAN SASARAN

Semua pelajar Ting. 5 yang tidak mengikuti Program Berlian, Program Delima dan Program Emas dan pelajar Ting. 4.

MUKA SURAT : 20

PROGRAM KELAS TAMBAHAN / TUISYEN PIBGPROGRAM KELAS TAMBAHAN / TUISYEN PIBG

Program intensif khas panitia Matematik bagi pelajar Ting. 4 dan 5

Pengerusi Pn. Intan Ku Mona Liza binti Jamil

AJK Pn. Maimon binti Deraman

Pn. Rohaizah binti Abd Majid

OBJEKTIF

TINGKATAN 4

1. Menyediakan kelas intensif untuk algebra, Trigonometri dan Statistik sebagai persediaan mengikuti pelajaran Mathematics dan Add. Mathematics.2. Meningkatkan prestasi pelajar dalam Mathematics.3. Menambah keyakinan pelajar dalam mengikuti Mathematics dan Add. Mathematics terutama yang melibatkan algebra.

TINGKATAN 5

1. Membantu pelajar yang masih gagal dalam Mathematics semasa peperiksaan Percubaan SPM 2008 untuk lulus.2. Meminimumkan bilangan pelajar yang mendapat 9G dalam Mathematics dalam SPM 2008.3. Memberi keyakinan kepada pelajar untuk menjawab soalan Mathematics dalam SPM 2008.4. Membantu pelajar lemah dalam Mathematics untuk mendapat sekurang-kurangnya 8E dalam SPM 2008.

MUKA SURAT : 21

PROGRAM INTENSIF MATEMATIKPROGRAM INTENSIF MATEMATIK

KUMPULAN SASARAN

PELAJAR TINGKATAN 4

Pelajar aliran teknik (mendapat gred C) dan aliran vokasional ( mendapat gred D) dalam Mathematics PMR yang mendapat markah kurang daripada 40% dalam Ujian Diagnostik.

KAEDAH PELAKSANAAN

1. Ujian diagnostik - Semasa Minggu Muhibah2. Kelas intensif - Feb hingga Mac 2008

Dijalankan mengikut kumpulan mengikut agihan markah :

00 – 10 markah11 – 20 markah21 – 30 markah31 – 39 markah

BAHAN - berbentuk Modul

TAJUK YANG DISEDIAKAN

1 Algebraic Expressions 5 Quadratic Expressions

2 Linear Equations 6 Factorisation

3 Linear Inequalities 7 Statistics (mean, mode and median)

4 Algebraic Formulae 8Trigonometry (Pythagoras Theorem and Trigonometric ratios)

MUKA SURAT : 22

PELAJAR TINGKATAN 5

Pelajar Ting. 5 yang masih gagal Mathematics dalam Peperiksaan Percubaan SPM 2008.

TAJUK YANG DISEDIAKAN

Fokus kepada soalan-soalan yang mudah memberi markah kepada pelajar.

PAPER 1 PAPER 2

1 Standard Form 7 Algebraic expressions 1 Simultaneous equations 7Gradient and area under the graph

2 Number bases 8 Linear Inequalities 2 Quadratic equations 8 Graph of unctions

3 Linear equations 9 Statistics 3 Volumes and solids 9 Statistics

4 Polygons 10 Straight lines 4 Area and Perimeter 10 Plan and Elevations

5 Transformations 11 Matrices 5 Mathematical reasonings

6Angle of elevations and angle of depressions

12 Set 6 Matrices

TEMPOH PELAKSANAAN

Selepas Peperiksaan Percubaan (Sept hingga Okt 2008)

BAHAN

1. Soalan-soalan Percubaan negeri-negeri lain2. Soalan-soalan SPM sebenar

Dijalankan mengikut kumpulan mengikut agihan markah :

0 – 10 markah11 – 20 markah21 – 30 markah31 – 39 markah

MUKA SURAT : 23

SENARAI PROGRAM

1. Kem Marathon Akademik2. Siri Bengkel dan Ceramah Persediaan SPM3. Pemantauan P & P4. Pemantauan Buku Latihan, Nota dan Tugasan Pelajar5. Program Pelajar Pembimbing6. Program Titian Emas7. Program Percutian Bestari

Ia merupakan persediaan terakhir semua panitia sebelum peperiksaan SPM 2008.

Pengerusi Pn. Hjh. Sarah binti Samat

AJK Pn. Hjh Khalidah binti Mamat

Pn. Asmawati binti Hashim

Cik Nadiyah binti Shahrer

OBJEKTIF

Meningkatkan peratusan pencapaian dalam peperiksaan SPM tahun 2008 dari segi kualiti dan kuantiti berbanding pencapaian tahun 2007. Mengukuhkan dan memantapkan lagi tahap persediaan terakhir pelajar secara berkesan sebelum menghadapi peperiksaan bertulis SPM 2008. Mengurangkan kadar ponteng sekolah dikalangan pelajar tingkatan 5 setelah berakhirnya peperiksaan percubaan SPM. Menyediakan kelas persediaan intensif untuk semua mata pelajaran Memastikan setiap pelajar menguasai sekurang-kurangnya 5 mata pelajaran dalam SPM terutama mata pelajaran yang menjadi kelayakan untuk

kemasukan ke IPT. Menambah keyakinan pelajar dalam menghadapi peperiksaan SPM.

KUMPULAN SASARAN

Semua pelajar Ting. 5 yang akan menduduki peperiksaan SPM 2008.

MUKA SURAT : 24

PROGRAM KEM MARATHON AKADEMIKPROGRAM KEM MARATHON AKADEMIK

PROGRAM SOKONGAN PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PELAJARPROGRAM SOKONGAN PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PELAJAR

MATA PELAJARAN DAN AKTIVITI PROGRAM

Program dilaksanakan di sepanjang bulan Oktober.Pengisian dalam bentuk bengkel dan latih tubi.Bahan-bahan terdiri daripada soalan-soalan Percubaan SPM negeri-negeri lain.Penekanan terhadap mata pelajaran berikut:

TING 5 TEKNIK TING 5 VOKASIONAL

1. Bahasa Inggeris2. Sejarah3. Mathematics4. Add. Mathematics5. Physics/ Chemistry6. Engineering Studies7. Engineering Drawing

1. Bahasa Melayu2. Pend. Islam3. Mathematics4. Science5. Lukisan Teknik6. Teori Teknologi

PETUNJUK KEBERKESANAN :

Tahap kehadiran pelajar setiap sesi ialah 100.00% Markah purata penilaian kendiri pelajar meningkat 10% setiap sesi penilaian dilakukan.

TINDAKAN :

Semua guru yang mengajar kelas tingkatan 5 Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah.

PERLAKSANAAN : Awal Oktober hingga Nov 2008

MUKA SURAT : 25

Objektif :

1. Membantu pelajar yang berada di tahap sederhana dan lemah pencapaian akademiknya untuk mencapai kejayaan dalam peperiksaan SPM dengan bantuan dan bimbingan kumpulan pelajar cemerlang.

2. Mempertingkatkan lagi tahap keyakinan diri disamping sebagai aktiviti pengayaan dan pengukuhan diri kepada golongan pelajar cemerlang.

Modus Operandi :

1. Program ini ialah untuk mata pelajaran Fizik, Kimia, Matematik, Matematik Tambahan, Bahasa Inggeris, Teknologi, Lukisan Geometri, Pengajian Kejuruteraan dan Lukisan Kejuruteraan sahaja.

2. Guru setiap kelas mengenalpasti beberapa pelajar cemerlang yang boleh dibimbing untuk dijadikan fasilitator / pelajar pembimbing bagi mata pelajaran yang diajar.

3. Guru mewujudkan beberapa kumpulan studi (study group) yang diketuai oleh pelajar pembimbing.4. Kumpulan studi yang diwujudkan akan mengadakan pertemuan secara berkala mengikut keperluan khususnya untuk membincangkan sesuatu topik

dalam mata pelajaran yang sukar untuk difahami.5. Pelajar pembimbing perlu terlebih dahulu berbincang dan mendapatkan tunjuk ajar secara mendalam daripada guru mata pelajaran.

Petunjuk Keberkesanan :

1. 80% guru mata pelajaran Fizik, Kimia, Matematik, Matematik Tambahan, Bahasa Inggeris, Teknologi, Lukisan Geometri, Pengajian Kejuruteraan dan Lukisan Kejuruteraan berjaya mewujudkan kumpulan studi yang diketuai oleh pelajar cemerlang.

2. Kumpulan pelajar yang dibimbing berjaya meningkatkan prestasi dan kualiti pencapaian akademik mereka dari masa ke semasa. 3. Pelajar pembimbing pula boleh mengekalkan atau meningkatkan prestasi dan kualiti pencapaian akademik mereka dari masa ke semasa.

Tindakan :

Semua Guru Mata Pelajaran Tingkatan 5

Perlaksanaan :

Mulai Mac hingga Oktober 2008

MUKA SURAT : 26

PROGRAM PELAJAR PEMBIMBING PROGRAM PELAJAR PEMBIMBING

Objektif :

1. Mempastikan ketiga-tiga pihak iaitu guru, pelajar dan penjaga bekerjasama untuk memperbaiki tahap kemajuan akademik pelajar.2. Menyedarkan pihak penjaga betapa pentingnya sokongan dan dorongan mereka dalam membantu usaha pihak guru untuk meningkatkan tahap

kemajuan akademik pelajar.

Modus Operandi :

1. Sekolah mengadakan sesi pertemuan tiga pihak iaitu guru, pelajar dan penjaga pada 4 April dan 14 Jun 2008. 2. Progam diadakan untuk tingkatan 4 dan tingkatan 5. 3. Guru tingkatan perlu mengemaskini dan melengkapkan segala butiran dan dokumen yang perlu ada dalam setiap fail peribadi pelajar.4. Guru mata pelajaran pula perlu mengemaskini helaian Laporan Guru Mata Pelajaran yang terdapat di dalam Buku Pelaporan Prestasi Pelajar setiap

kelas yang diajarnya untuk tujuan rujukan ketika sesi pertemuan diadakan.


4. Sejumlah 80% daripada bilangan keseluruhan penjaga pelajar menghadiri program titian emas ini.5. Semua fail peribadi dan dokumen Pelaporan Prestasi Pelajar siap dikemaskini dalam sedia untuk dirujuk semasa sesi pertemuan diadakan.6. Pelajar mencatatkan peningkatan pencapaian akademik dalam peperiksaan pertengahan tahun dan peperiksaan percubaan SPM.

Tindakan :

Semua guru Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah

Perlaksanaan :

Diadakan dua kali setahun iaitu pada 4 April dan 14 Jun 2008

MUKA SURAT : 27

PROGRAM TITIAN EMAS PROGRAM TITIAN EMAS

Objektif :

1. Mengisi minggu pertama semasa percutian pertengahan tahun pelajar tingkatan 5 dengan program yang berteraskan akademik.2. Untuk mempastikan semua bakal calon SPM 2008 dipupuk dan digarap dengan tambahan pengetahuan akademik berteraskan peperiksaan SPM

disamping dilatih supaya mempunyai semangat juang serta kecekalan yang tinggi. 3. Mewujudkan program yang boleh dijadikan nilai tambah kepada pelajar untuk memperolehi ilmu pengetahuan selain daripada guru mata pelajaran

masing-masing yang mengajar mereka di dalam bilik darjah.

Modus Operandi :

1. Guru Kanan Mata Pelajaran mata pelajaran dengan bantuan kaunselor pelajar merancang program akademik seperti bengkel berteraskan peperiksaan SPM yang dikendalikan oleh fasilitator dan guru-guru pakar yang dijemput khas.

2. Program ini diadakan pada minggu pertama cuti pertengahan tahun persekolahan yang melibatkan semua pelajar tingkatan 5. 3. Selain pengisian aktiviti yang berbentuk akademik, program turut menyelitkan aktiviti lain yang berkaitan dengan motivasi dan pembinaan sahsiah

pelajar.


1. Semua aturcara program yang dirancang berjaya dilaksanakan dengan berkesan dengan tahap kehadiran pelajar sekurang-kurangnya 95%.2. Program ini berjaya meningkatkan ilmu pengetahuan pelajar mengenai teknik dan tips menjawab soalan peperiksaan SPM melalui peningkatan prestasi

pencapaian ujian dan peperiksaan disamping berjaya membina sikap luhur dan positif dari segi sahsiah pelajar.

Tindakan :

Guru Kanan Mata Pelajaran, ketua panitia dan pegawai kaunselor

Perlaksanaan :

Semasa cuti pertengahan tahun persekolahan 2008 (24 hingga 30 Mei 2008)

MUKA SURAT : 28

PROGRAM PERCUTIAN BESTARIPROGRAM PERCUTIAN BESTARI

Objektif :

1. Untuk mempastikan pelajar tidak ketinggalan dengan pengetahuan terkini yang perlu dikuasai khususnya mengenai teknik dan tips menjawab soalan peperiksaan SPM dengan berkesan yang disampaikan oleh para penceramah berpengalaman yang dijemput khusus.

2. Merupakan sumber tambahan kepada pelajar untuk memperolehi ilmu pengetahuan selain daripada guru mata pelajaran masing-masing yang mengajar mereka di dalam bilik darjah.

Modus Operandi :

1. Guru Kanan Mata Pelajaran mata pelajaran dengan bantuan kaunselor pelajar merancang siri ceramah teknik menjawab soalan peperiksaan SPM yang dikendalikan oleh guru-guru pakar yang dijemput khas.

2. Ceramah akademik ini diadakan sekurang-kurangnya sebulan sekali.


1. Semua sesi ceramah yang dirancang berjaya dilaksanakan dengan berkesan dengan tahap kehadiran pelajar sekurang-kurangnya 95%.2. Program ini berjaya meningkatkan ilmu pengetahuan pelajar mengenai teknik dan tips menjawab soalan peperiksaan SPM.

Tindakan :

Guru Kanan Mata Pelajaran, ketua panitia dan pegawai kaunselor

Perlaksanaan :

Mulai April 2008

MUKA SURAT : 29

SIRI BENGKEL DAN CERAMAH PERSEDIAAN SPM SIRI BENGKEL DAN CERAMAH PERSEDIAAN SPM

Objektif :

1. Untuk mempastikan bahawa pengajaran & pembelajaran memberi penekanan kepada penguasaan ilmu, pemahaman ilmu, penghayatan ilmu, applikasi ilmu dan pembentukan sahsiah murid.

2. Sebagai sistem penyeliaan yang berbentuk development yang boleh memberi menafaat ke arah mempertingkatkan keberkesanan guru melaksanakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dibilik darjah.

3. Untuk mempastikan rancangan pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan dengan bersistem di bilik darjah.

4. Untuk mempastikan matlamat dan objektif pengajaran guru tercapai dan seterusnya membantu ke arah pencapaian matlamat dan objektif sekolah.

Modus Operandi :

1. Penolong Kanan Akademik menyediakan jadual pencerapan guru sepanjang tahun.2. Guru-guru akan diagih-agihkan untuk dicerap oleh Pengetua, Penolong Kanan dan Guru Kanan Mata Pelajaran.3. Tahap pencerapan dibahagikan kepada dua iaitu tahap pencerapan awal oleh ketua panitia dan tahap pencerapan lanjutan oleh Guru Kanan Mata

Pelajaran, Penolong Kanan atau Pengetua.4. Selepas pencerapan dilakukan, pengawai pencerap bertanggungjawab untuk berbincang dengan guru hasil pencerapan yang telah dilaksanakan

berdasarkan butiran yang terdapat di dalam borang pencerapan.5. Salinan hasil pencerapan (difotostat) akan diserahkan oleh pengawai pencerap kepada guru.


1. Semua sesi pencerapan yang telah dijadualkan berjaya dilaksanakan.2. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran di semua kelas menjadi semakin lancar, sempurna dan lebih berkesan.3. Guru memberikan maklumbalas yang baik mengenai faedah pencerapan yang dijalankan kerana ianya dapat mempertingkatkan lagi tahap keberkesanan

pengajaran mereka di dalam kelas.

Tindakan :

Pengetua, Penolong Kanan dan Guru Kanan Mata Pelajaran.

Perlaksanaan :

Sepanjang tahun 2008 (Jadual : Rujuk Buku Takwim Sekolah)

MUKA SURAT : 30

PEMANTAUAN P & P PEMANTAUAN P & P

Objektif :

1. Mempastikan latihan bertulis, kerja lanjutan dan kerja rumah diberikan oleh guru adalah terancang, pada kuantiti dan kekerapan yang sesuai dengan potensi murid dan dinilai secara konstruktif.

2. Untuk mempastikan ianya merupakan amalan untuk memupuk, memaju, memantap, dan mengukuh sikap, pendirian, dan perlakuan penyungguhan kendiri murid.

Modus Operandi :

1. Penolong Kanan Akademik menyediakan jadual penyeliaan latihan bertulis, tugasan dan kerja rumah pelajar setiap dua bulan sekali.2. Penyeliaan akan dilakukan oleh Pengetua, Penolong Kanan, Guru Kanan Mata Pelajaran dan Ketua Panitia dengan menyemak sampel latihan bertulis,

tugasan dan kerja rumah pelajar bagi setiap kelas.3. Perbincangan diadakan dengan guru untuk mempertingkatkan keberkesanan latihan bertulis, tugasan dan kerja rumah yang diberikan kepada pelajar.


1. Semua sesi penyeliaan latihan bertulis, tugasan dan kerja rumah pelajar berjaya dilaksanakan sepertimana yang dijadualkan.2. Hasil penyeliaan terhadap sampel latihan bertulis, tugasan dan kerja rumah pelajar bagi setiap kelas telah menunjukkan tahap keberkesanan yang tinggi.3. Pihak pentadbir berjaya berbincang dengan guru mengenai cara untuk mempertingkatkan lagi keberkesanan latihan bertulis, tugasan dan kerja rumah

yang diberikan kepada pelajar.

Tindakan :

Pengetua, Penolong Kanan, Guru Kanan Mata Pelajaran dan Ketua Panitia.

Perlaksanaan :

Setiap Minggu

MUKA SURAT : 31

PEMANTAUAN BUKU LATIHAN, NOTA DAN TUGASAN PELAJARPEMANTAUAN BUKU LATIHAN, NOTA DAN TUGASAN PELAJAR


CARTA GANTT PERLAKSANAAN PROGRAM

BIDANG AKADEMIK

TAHUN : 2008

BIL NAMA PROJEK / PROGRAM JAN FEB MAC APR MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT NOV

1 Program Berlian

2 Program Delima

3 Program Tuisyen PIBG

4 Program Emas

5 Program Intensif Matematik

6 Kem Marathon Akademik

7 Siri Bengkel dan Ceramah Persediaan

8 Pemantauan P & P

9Pemantauan Buku Latihan, Nota dan Tugasan Pelajar

10 Program Pelajar Pembimbing

11 Program Titian Emas

12 Program Percutian Bestari

MUKA SURAT : 32


PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG AKADEMIK

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Panitia Bahasa Melayu Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah cemerlang setiap kali peperiksaan SPM.

MISI PANITIA

1. Menyediakan pendidikan yang terbaik kepada yang kepada semua pelajar agar dapat menguasai kecekapan berbahasa dan berkomunikasi.

2. Membentuk insan yang mempunyai ciri-ciri keperibadian dan sahsiah yang baik.

TARGET GPMP MATA PELAJARAN BAGI SPM 2007 HINGGA 2010

TAHUN SPM TARGET GPMP

2008 3.40

2009 3.23

2010 3.07

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 PANITIA MATA PELAJARAN

GRED 1A 2A 3B 4B 5C 6C 7D 8E 9G % Lulus GPMP

BILANGAN 69 112 105 105 61 47 19 03 0100 3.40

PERATUS 13.24 21.50 20.15 20.15 11.71 9.02 3.65 0.58 0

MUKA SURAT : 33


ANALISIS PERSEKITARAN “SWOT”


TAHUN : 2008

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 Semua guru Bahasa Melayu adalah guru yang senior dan berpengalaman luas.

W1. Kebanyakan pelajar adalah bertahap sederhana dalam penguasaan dan penulisan Bahasa Melayu.

S2. 2 orang guru Bahasa Melayu adalah pemeriksa kertas SPM peringkat kebangsaan.

W2. Pelajar mempuyai tanggapan bahawa mata pelajaran Bahasa Melayu mudah.

S3. Majoriti pelajar yang diterima masuk ialah pelajar-pelajar yang mendapat A dan B bagi mata pelajaran Bahasa Melayu dalam peperiksaan PMR.

W3. Kebanyakan guru dikehendaki mengajar sebanyak 4 kelas Bahasa Melayu.

S4. Setiap program bidang bahasa dirancang dan dilaksanakan dengan teliti. W4. Pertentangan penumpuan iaitu kesibukan bermesyuarat , tugas-tugas perkeranian, melaksanakan program di peringkat sekolah / jabatan dengan tugas mengajar di dalam kelas.

PELUANG (O) CABARAN (T)

O1. Tempoh waktu pengajaran di sekolah adalah mencukupi. T1. Gejala malas , tidak berdisiplin , ponteng dan merokok semakin serius dalam kalangan pelajar sekolah.

O2. Banyak bahan rujukan dari media lain. T2. Murid cenderung menggunakan bahasa pasar dalam percakapan di luar waktu pembelajaran.

O3. Persekitaran sekolah , bilik darjah dan bilik-bilik khas yang kondusif.

MUKA SURAT : 34


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008

SENARAI ISU-ISU STRATEGIK :

Daripada analisis persekitaran “SWOT” (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategik yang telah dikenalpasti ialah :

1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Melayu kurang memberangsang dari segi GPMP ( terbaik 4.08 bagi 2003 dan terburuk 4.32 bagi SPM 2005 )

2. Walaupun banyak rujukan bahan , tetapi pelajar masih kurang mempunyai pengetahuan yang luas.

3. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Bahasa Melayu.

MUKA SURAT : 35



PANITIA : BAHASA MELAYU

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Melayu peperiksaan SPM adalah kurang memberangsangkan dari segi GPMP ( terbaik 4.08 bagi SPM 2003 dan terburuk 4.32 bagi SPM 2005 )

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Bahasa Melayu.

Pada tahun 2008 GPMP yang diperoleh adalah lebih baik berbanding tahun-tahun sebelumnya.

GPMP bagi subjek Bahasa Melayu.

GPMP 6.24 Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4.

GPMP 3.40.

1. Program Murni Bahasa.

2. Program Skor A .

3. Ceramah dan bengkel Teknik Menjawab Soalan Bahasa Melayu.

2.

Walaupun banyak bahan rujukan,tetapi pelajar masih kurang mempunyai pengetahuan yang luas.

Meluaskan pengetahuan pelajar tentang isu semasa.

Pada tahun 2008, kemahiran penulisan dan berbahasa semakin matang.

Peratusan keberkesanan langkah pembaikan berkenaan.

30% pelajar kurang pengetahuan tentang isu semasa.

Bilangan pelajar cetek pengetahuan berkurangan kepada 10% sahaja.

1. Akhbar dalam pembelajaran.

2. Program Nilam.

3.

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Bahasa Melayu.

Membanteras sikap pelajar yang kurang produktif terhadap subjek Bahasa Melayu.

Pada tahun 2008, langkah-langkah pembaikan terhadap sikap pelajar dapat dilaksanakan oleh panitia.


30% pelajar mempunyai masalah sikap.

Bilangan pelajar bermasalah berkurangan kepada 10% sahaja.

1. Bulan Bahasa Melayu.

2. Pertemuan pelajar bermasalah dengan kaunselor sekolah.

MUKA SURAT : 36


PELAN TAKTIKAL


TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Melayu Peperiksaan SPM adalah kurang memberangsangkan dari segi GPMP ( terbaik 4.08 bagi SPM 2003 dan 4.32 bagi SPM 2005 )

STRATEGI :

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Bahasa Melayu.

BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPPTANGGUNG

JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER

OUTPUT (HASIL) KPIPELAN

KONTIGENSI

1 Program Murni BahasaMembangunkan modal insan.

Pn. Aziah bt Mohamad En. Omar b Bidin.

Mac hingga Ogos 2008

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran Bahasa Melayu.

GPMP bagi Bahasa Melayu menuju ke arah 3.40 atau lebih baik lagi.

Mewujudkan jadual khas untuk pelajar.

2 Program Skor AMembangunkan modal insan.

Pn. Zakira bt Che Hamid.

April, Julai 2008



Mewujudkan jadual khas untuk pelajar.

3Ceramah dan Bengkel Teknik Menjawab Bahasa Melayu.

Membangunkan modal insan.

Cik Noorazian bt Abd Fadir.

Julai 2008.RM 340 Kewangan sekolah.



Pelaksanaan ceramah dan bengkel teknik menjawab soalan menjawab Bahasa Melayu yang berkesan.

MUKA SURAT : 37

ISU STRATEGIK 2 :

Walaupun banyak bahan rujukan tetapi pelajar masih kurang mempunyai pengetahuan yang luas.

STRATEGI :

Meluaskan pengetahuan pelajar tentang isu semasa.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1

Akhbar Dalam Pembelajaran dan Perbengkelan ADaP( Utusan Malaysia)

Membangunkan modal insan

Pn. Mariah bt Jantan.Pn. Sania bt Abu.

Pertengahan Februari hingga Oktober 2008.

Akhbar Berita Harian untuk setiap kelas ( RM 0.90 senaskah) x bilangan persekolahan. Kutipan yang dikenakan kepada setiap kelas.

Pelajar mempunyai pengetahuan yang luas tentang pelbagai isu.


Memastikan setiap kelas mendapat senaskah akhbar setiap hari.

Perlaksanaan bengkel ADaP yang berkesan.

2 Program NILAMMembangunkan modal insan

Pn. Rositah bt Hj. Kasim

Februari hingga September.

RM1.50 sebuah – dibeli oleh pelajar.

Dapat membantu P dan P terutamanya dalam bidang penulisan dan ULBS.


Setiap bulan guru menyemak buku Nilam.

MUKA SURAT : 38

ISU STRATEGIK 3 :

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Bahasa Melayu.

STRATEGI :

Membanteras sikap pelajar yang kurang produktif terhadap subjek Bahasa Melayu.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Bulan Bahasa MelayuMembangunkan modal insan.

Semua guru Bahasa Melayu.

Mei 2008.RM750 Kewangan sekolah.

Dapat melahirkan pelajar yang berbakat dalam pelbagai bidang bahasa.


Mewujudkan jadual untuk setiap program.

2Pertemuan pelajar dengan kaunselor sekolah.



Tiga bulan sekali

Pelajar yang bermasalah mendapat perhatian sewajarnya daripada kaunselor


Program pelajar dengan kaunselor selepas ujian / peperiksaan.

MUKA SURAT : 39


PELAN OPERASI


TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Program Murni Bahasa

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah dalam menjawab soalan Bahasa Melayu berformat SPM.

Objektif : 1. Pelajar mendapat sekurang-kurangnya pencapaian gred lulus.

Tempoh / Tarikh : Mac hingga Ogos 2008.

Kumpulan Sasaran : 60 orang pelajar vokasional ( pelajar yang gagal Bahasa Melayu dalam peperiksaan akhir tahun Tingkatan 4 )

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja. Pn. Rositah bt Hj. Kasim (Ketua Panitia)

1 hari

2. Pemilihan pelajar. Pn. Rositah bt Hj. Kasim 3 hari3. Penyusunan jadual. Pn. Aziah bt Mohamed 1 minggu 4. Penyediaan bahan En. Omar b. Bidin 1 minggu5. Perlaksanaan program Pn. Rositah bt Hj. Kasim

Cik Noorazian bt Abd. Fadir Pn. Aziah bt MohamedPn. Mariah bt Jantan Pn. Sania bt Abu Pn. Nor fudhlani bt Md Sukor Pn. Zakira bt Che Hamid En. Omar b. Bidin

Mac hingga Ogos 2008

6. Laporan perlaksanaan Pn. Aziah bt Mohamed 1 minggu selepas tamat program

MUKA SURAT : 40

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Program Skor A.

Rasional : Bilangan pelajar mendapat A dalam mata palajaran Bahasa Melayu meningkat.

Objektif : 1. Pelajar-pelajar dapat meningkatkan prestasi dalam ujian dan peperiksaan.

Tempoh / Tarikh : Sekali dalam bulan April 2008Sekali dalam bulan Julai 2008

Kumpulan Sasaran : 60 orang pelajar Tingkatan 5 yang berpotensi mendapat pencapaian A.


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja. Pn.Rositah bt Hj.Kasim 1 hari2. Pemilihan pelajar Pn. Rositah bt Hj. Kasim 2 hari3. Penyusunan jadual dan penyediaan bahan Pn. Zakira bt Che Hamid 3 hari 4. Perlaksanaan program En. Abd Rashid b. Lizan

Cik Noorazian bt Abd FadirApril ( 1 kali )Julai ( 1 kali )

MUKA SURAT : 41

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Ceramah Teknik dan Bengkel Menjawab Soalan Bahasa Melayu

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawabsoalan Bahasa Melayu berasaskan SPM.

Objektif : 1. Meningkatkan lagi kemahiran menjawab soalan SPM dengan cemerlang.

2. Membina daya keyakinan yang tinggi untuk mencapai tahap kecemerlangan dalam peperiksaan SPM.

Tempoh / Tarikh : 2 kali dalam bulan Julai.

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 5


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Pn.Rositah bt Hj. Kasim(Ketua Panitia)

1 hari

2. Urusan peruntukan kewangan Pn.Rositah bt Hj.Kasim(Ketua Panitia)

1 hari

3. Surat mesyuarat (penceramah luar) Cik Noorazian bt Abd Fadir 1 minggu4. Pengesahan kehadiran penceramah luar Cik Noorazian bt Abd Fadir 1 minggu5. Persediaan perlaksanaan ceramah

a) Alat siaraya , persediaan tempat

b) Pengurusan bahan

c) Kawalan pelajar

d) Urusan jamuan

e) Pengacara

En.Abd Rashid b. LizanPn.Mariah bt JantanPn.Nor fudhlani bt Md.SukorPn.Zakira bt Che HamidPn.Rositah bt Hj.KasimCik Noorazian bt Abd FadirPn.Sania bt AbuPn.Aziah bt MohamadEn.Omar b. Bidin

2 hari sebelum tarikh perlaksanaan

6. Laporan perlaksanaan Cik Noorazian bt Abd Fadir 1 minggu selepas perlaksanaan program.

MUKA SURAT : 42

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program : Akhbar dalam Pembelajaran dan Pembengkelan ADaP

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai isu semasa

Objektif : 1. Pelajar dapat meningkatkan minat membaca yang berterusan.

2. Pelajar mempunyai pengetahuan yang luas tentang pelbagai isu.

Tempoh / Tarikh : Pertengahan Februari hingga Oktober 2008.Perbengkelan ADaP ( Utusan Malaysia ) Mac 2008.

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 4 dan 5.


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja. Pn.Rositah bt Hj.Kasim(Ketua Panitia)

1 hari

2. Urusan peruntukan kewangan Pn. Mariah bt Jantan. setiap hujung bulan.3. Surat menyurat ( penceramah ADaP ) Pn. Mariah bt Jantan 1 minggu 4. Pengesanan kehadiran penceramah ADaP Pn. Mariah bt Jantan 1 minggu 5. Penyediaan perlaksanaan ceramah / bengkel

a) Alat siaraya , persediaan tempat b) Penyusunan bahanc) Kawalan pelajar d) Urusan jamuan e) Pengacara

Pn. Zakira bt Che HamidPn. Mariah,Pn. Nor fudhlaniPn. Rositah,Cik Noorazian Pn. Sania,Pn. AziahEn. Omar

2 hari sebelum hari perlaksanaan

6. Laporan perlaksanaan Pn. Mariah bt Jantan 1 minggu selepas perlaksanaan program.

MUKA SURAT : 43

PELAN OPERASI : 5

Nama Projek / Program : Program NILAM

Rasional : Tahap membaca dalam kalangan pelajar masih sederhana.

Objektif : 1. Pelajar dapat meningkatkan minat membaca yang berterusan.

2. Pelajar mempunyai pengetahuan yang luas tentang pelbagai isu.

Tempoh / Tarikh : Februari hingga September

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 4 dan 5 .


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Pn.Rositah bt Hj.Kasim( Ketua Panitia )

1 hari

2. Mesyuarat jawatankuasa perlaksana

a) Agihan tugasb) Penentuan tarikh

GKMP, Ketua Panitia, Penyelaras Pusat Sumber.

1 hari

3. Perlaksanaan program Semua guru Bahasa Melayu 1 hari 4. Pemantauan Semua guru Bahasa Melayu Februari hingga

September 5. Laporan perlaksanaan Pn. Rositah bt Hj. Kasim 1 minggu selepas

program perlaksanaan

MUKA SURAT : 44

PELAN OPERASI : 6

Nama Projek / Program : Bulan Bahasa Melayu

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana dalam kemahiran berbahasa dan menulis.

Objektif : Dapat melahirkan pelajar yang berbakat dalam pelbagai bidang bahasa.

Tempoh / Tarikh : Mei 2008

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 4 dan 5.


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Pn.Rositah bt Hj.Kasim( Ketua Panitia)

1 hari

2. Urusan peruntukan kewangan Pn. Rositah bt Hj. Kasim(Ketua Panitia)

1 hari

3. Jadual / aturcara program

a) Pertandingan sudut bahasa b) Pertandingan mempamerkan pantun c) Pertandingan menulis esei d) Pertandingan teka silang kata e) Pertandingan pidato

Peruntukan hadiah


Cik Noorazian bt Abd. Fadir Pn. Sania bt Abu En. Omar b. Bidin Pn. Mariah bt Jantan Pn. Zakira bt Che HamidCik Noorazian bt Abd Fadir

Pn. Nor fudhlani bt Md. Sukor Pn. Aziah bt Mohamad

1 bulan

1 bulan 1 bulan 1 minggu 1 minggu

1 hari

1 minggu

4. Laporan perlaksanaan Pn. Rositah bt Hj. Kasim (Ketua Panitia)

1 mingu selepas perlaksanaan program

MUKA SURAT : 45

PELAN OPERASI : 7

Nama Projek / Program : Pertemuan pelajar bermasalah dengan kaunselor sekolah

Rasional : Segelintir pelajar mempunyai masalah sikap.

Objektif : Pelajar mengubah sikap yang kurang produktif terhadap subjek Bahasa Melayu.

Tempoh / Tarikh : Sekurang-kurangnya 3 bulan sekali sepanjang tahun 2008

Kumpulan Sasaran : Pelajar yang mencapai markah rendah dalam setiap ujian / peperiksaan


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Pn. Rositah bt Hj. Kasim(Ketua Panitia )

1 hari

2. Penyusunan jadual Pn. Rositah bt Hj. Kasim 1 minggu 3. Perlaksanaan program Semua guru Bahasa Melayu 3 kali setahun 4. Laporan perlaksanaan Pn. Rositah bt Hj. Kasim 1 minggu selepas

perlaksanaan program

MUKA SURAT : 46




TAHUN : 2008

BIL NAMA PROJEK JAN FEB MAC APR MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT NOV

1Program Murni Bahasa

2Program Skor A

3 Ceramah dan Bengkel Teknik Menjawab Soalan

4 Akhbar Dalam Pembelajaran dan Bengkel ADaP

5Program Nilam

6Bulan Bahasa Melayu

7 Pertemuan pelajar bermasalah dengan kaunselor

MUKA SURAT : 47



MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Panitia Bahasa Inggeris cemerlang setiap kali Peperiksaan SPM

MISI PANITIA

1. Mempertingkatkan pencapaian dan prestasi pelajar ke tahap yang membanggakan.2. Memberi pendidikan yang berkualiti tinggi kepada pelajar-pelajar. 3. Melahirkan pelajar-pelajar yang mahir berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris.



2008 6.00

2009 5.70

2010 5.41



BILANGAN 9 27 33 53 65 82 123 128100 6.00

PERATUS 1.74 5.19 6.35 10.19 12.50 15.76 23.65 24.62

MUKA SURAT : 48



MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS TAHUN : 2008


S1 Sebahagian guru B.I. mempunyai pengalaman luas dalam menanda kertas SPM.

W1. Take Off Value (TOV) pelajar vokasional adalah sangat lemah.

S2. Kemudahan peralatan multimedia membolehkan guru melaksanakan Pengajaran-Pembelajaran dengan lebih berkesan.

W2. Pelajar tidak boleh mengarang esei dengan baik.

S3. Program Panitia telah dirancang dengan teliti bagi membantu meningkatkan prestasi pelajar

W3. Kebanyakkan pelajar menghadapi masalah untuk bertutur dalam bahasa Inggeris.

W4. Guru kurang mempelbagaikan teknik pengajaran.


O1. Pihak sekolah sering membiayai penyertaan guru untuk menghadiri kursus dan konvensyen bagi meningkatkan pengetahuan dan kepakaran.

T1. Pelajar mempunyai sikap negatif serta tidak minat mempelajari Bahasa Inggeris.

O2. Pihak sekolah mengalakkan pembelian dan penambahan koleksi bahan multimedia bagi tujuan Pengajaran dan Pembelajaran.

T2. Pelajar berasa malu dan tidak mempunyai keyakinan diri untuk berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris.

O3. Kemudahan Internet yang disediakan di Cyber Café Sekolah dan bilik SALC mengalakkan pembelajaran kendiri dikalangan pelajar.

T3. Pelajar kurang minat membaca.

T4. Teknik pengajaran guru yang membosankan mempengaruhi sikap negatif pelajar.

MUKA SURAT : 49


ISU-ISU STRATEGIK

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris Peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik ialah 6.46 pada tahun 2005).

2. Pelajar lemah dalam kemahiran mengarang esei.

3. Sikap negatif pelajar yang tidak minat mempelajari Bahasa Inggeris memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek ini.

MUKA SURAT : 50



PANITIA : BAHASA INGGERIS

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris Peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik ialah 6.46 pada tahun 2005).

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris.

Pada tahun 2008 GPMP yang diperolehi adalah baik berbanding tahun-tahun sebelumnya.

GPMP 6.14

GPMP 6.90Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4

GPMP 6.00

1. Siri Bengkel ’Score A’ .

2. Ceramah teknik menjawab B.I.

2.Pelajar lemah dalam kemahiran mengarang esei.

Memperbanyakkan latihan tubi berbentuk karangan

Pada tahun 2008 lebih banyak latihan tubi akan disediakan oleh panitia

Bilangan latihan karangan ditingkatkan kepada 16.

Bilangan karangan tahun lalu cuma 8

Bilangan karangan ditambah sehingga sehingga 50%

1. Koleksi soalan-soalan SPM dan jawapan

2. Tugasan Pelajar

3.

Sikap negatif pelajar yang tidak minat mempelajari Bahasa Inggeris memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek ini.

Meningkatkan minat pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris

Pada tahun 2008 langkah-langkah untuk menarik minat pelajar dapat dilaksanakan oleh panitia

80% pelajar menyertai aktiviti-aktiviti anjuran panitia

50% pelajar (terutama vokasional) mempunyai masalah sikap

Bilangan pelajar bermasalah sikap berkurangan kepada 20% sahaja.

1. English Language Month

2. Bengkel ’Newspaper In Education’

3. English Day

MUKA SURAT : 51


PELAN TAKTIKAL

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS

TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris Peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik ialah 6.46 pada tahun 2005).

STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Siri Bengkel ’Score A’ Membangunkan modal insan

En. Xavier George

April & Jun RM 100

Kewangan sekolah

Peningkatan prestasi pencapaian matapelajaran B.I.

GPMP bagi B.I. menuju ke arah 6.00 atau lebih baik lagi.

Perlaksanaan bengkel perbincangan dan kefahaman.

2 Ceramah teknik menjawab B.I.


Cik Pathiyil Meenakshi

Julai RM 700

Peruntukan PIBG

Peningkatan prestasi pencapaian matapelajaran B.I.


Ceramah teknik menjawab soalan B.I. yang berkesan.

MUKA SURAT : 52

ISU STRATEGIK 2 : Pelajar lemah dalam kemahiran mengarang esei.

STRATEGI : Memperbanyakkan latihan tubi berbentuk karangan.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Koleksi soalan-soalan SPM dan jawapan


Hjh Aisah Md. Jan 1bulan proses penyediaan

RM 500Caj minima kepada pelajar

Pelajar tahu cara jawapan sebenar bagi matapelajaran B.I.


Guru panitia B.I. mengumpul soalan-soalan SPM dari tahun 2003-2007 beserta model jawapannya untuk dicetak dan diedar kepada pelajar

2 Tugasan Pelajar Membangunkan modal insan

Semua guru Bahasa Inggeris

Setiap dua minggu

Di tanggung oleh sekolah

Pelajar dapat menyiapkan tugasan / latihan dengan betul


Guru panitia bekerjasama menyediakan tugasan/ latihan pelajar untuk kegunaan bersama

MUKA SURAT : 53

ISU STRATEGIK 3 : Sikap negatif pelajar yang tidak minat mempelajari Bahasa Inggeris memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek ini.

STRATEGI : Meningkatkan minat pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 English Language Month Membangunkan modal insan

Semua guru Bahasa Inggeris

March RM 700Kewangan sekolah

Pelajar berminat menyertai aktiviti-aktiviti yang dianjurkan.

Peningkatan penyertaan sehingga 80% atau lebih baik lagi.

Merancang dan melaksanakan aktiviti-aktiviti yang lebih menarik

2 Bengkel ’Newspaper In Education’


Pn. Mlleka a/p Sinniah

March Ditaja oleh ’The Star’

Pelajar berminat menyertai aktiviti-aktiviti yang dianjurkan.

Perlaksanaan 100% program.

Merancang dan melaksanakan bengkel NIE

3 English Day Membangunkan modal insan

Pn. Evafira Fiza Bt. Zulkifle

Feb hingga Oktober

RM 275Kewangan sekolah

Pelajar berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris

Peningkatan penyertaan sehingga 80% atau lebih baik lagi.

Merancang dan melaksanakan aktiviti-aktiviti yang lebih menarik.

MUKA SURAT : 54


PELAN OPERASI


TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Bengkel ’Score A’

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan menjawab soalan Bahasa Inggeris berasaskan SPM

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan SPM dengan baik.

2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi bengkel.

Tempoh / Tarikh : April dan Jun

Kumpulan Sasaran : Pelajar-pelajar yang tidak terlibat dengan program Berlian dan Delima tetapi mempunyai harapan untuk Skor A dalam Bahasa Inggeris.


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja En. Xavier George 1 hari2. Mengenalpasti pelajar Semua guru Bahasa Inggeris 2 hari3. Surat menyurat (penceramah/ penjaga) Hjh. Aisah Bt. Md. Jan 1 minggu4. Pengesahan kehadiran penceramah Hjh. Aisah Bt. Md. Jan 1 minggu5. Jadual Program En. Xavier George 1 hari6. Persediaan perlaksanaan bengkel :

a) Alat siarayab) Persediaan tempatc) Pengurusan Bahand) Urusan Jamuan

Pn. Samundi IswariPn. Mlleka a/p SinniahEn. Xavier GeorgeCik Nadiyah Bt. Shahrer


7. Perlaksanaan bengkel En. Xavier George 1 hari8. Laporan perlaksanaan/ post mortem) En. Xavier George 1 minggu selepas


MUKA SURAT : 55

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Ceramah Teknik Menjawab Soalan Bahasa Inggeris



2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi ceramah.

Tempoh / Tarikh : Julai

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 Teknik dan Vokasional


1. Penyediaan Modul Cik Pathiyil Meenakshi a/p Narayanan

1minggu

2. Surat menyurat (penjaga) Hjh. Aisah Bt. Md. Jan 1 minggu3. Taklimat kepada guru Hjh. Aisah Bt. Md. Jan 1 hari4. Jadual Program Cik Pathiyil Meenakshi a/p

Narayanan1 hari

5. Persediaan perlaksanaan ceramah:a) Alat siarayab) Persediaan tempatc) Pengurusan Bahan

d) Urusan Jamuan

Cik Nadiyah Bt. ShahrerPn. Evafira Fiza Bt. ZulkifleCik Pathiyil Meenakshi a/p NarayananPn. Nur Mardian’na Bt. Rosali


6. Perlaksanaan Ceramah Semua guru Bahasa Inggeris 2 hari7. Laporan Perlaksanaan (post mortem) Cik Pathiyil Meenakshi a/p

Narayanan1 minggu selepas pelaksanaan program

MUKA SURAT : 56

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Koleksi soalan-soalan Bahasa Inggeris SPM dan Jawapan



2. Pelajar dapat bahan latihan yang berguna berpandukan soalan SPM sebenar.

Tempoh / Tarikh : April



1. Mengumpul soalan-soalan dari tahun 2003 hingga 2007 beserta jawapan

Hjh Aisah Bt. Md. Jan 2 minggu

2. Mencetak Soalan Hjh Aisah Bt. Md. Jan 2 minggu

3. Mengedar bahan Semua guru Bahasa Inggeris 1 minggu

MUKA SURAT : 57

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program : Tugasan Pelajar

Rasional : Kebolehan pelajar mengarang esei masih di tahap yang lemah.

Objektif : 1. Pelajar dapat menghurai isi karangan dengan baik.

2. Pelajar dapat meningkatkan keupayaan mengeja dan membina ayat melalui latih tubi

Tempoh / Tarikh : Setiap dua minggu sepanjang tahun 2008



1. Perbincangan dan penyediaan soalan Semua guru Bahasa Inggeris Setiap dua minggu

2. Mencetak soalan Semua guru Bahasa Inggeris mengikut giliran.

Setiap dua minggu

3. Perlaksanaan tugasan dalam kelas Semua guru Bahasa Inggeris berdasarkan kelas masing-masing.

Setiap dua minggu

4. Menerbitkan contoh karangan terbaik Semua guru Bahasa Inggeris berdasarkan kelas masing-masing.

Seminggu selepas perlaksanaan tugasan

MUKA SURAT : 58

PELAN OPERASI : 5

Nama Projek / Program : English Language Month

Rasional : Tahap penguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar adalah rendah.

Objektif : 1. Pelajar dapat menyertai aktiviti-aktiviti anjuran panitia.

2. Pelajar dapat berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris

Tempoh / Tarikh : March

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 4 dan 5


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Hjh. Aisah Bt. Md. Jan 2 hari2. Urusan peruntukan kewangan Hjh. Aisah Bt. Md. Jan 1 hari3. Aturcara program Pn. NurMardianna Bt. Rosali 1 hari4. Perlaksanaan Program :

i) Pelancaran Bulan Bahasa Inggerisii) Essay Writing Competitioniii) Spelling Beeiv) Singing Competitionv) English Cornervi) Interclass Public Speaking

Cik Pathiyil Meenakshi Pn. Jenny ChenEn. Xavier GeorgePn. Evafira Fiza Bt. ZulkiflePn. Samundi IswariCik Nadiyah Bt. SharerPn. Mlleka a/p Sinniah

1 bulan1 hari2 hari1 hari1 hari2 minggu1 hari

5. Laporan perlaksanaan (post mortem) Hjh. Aisah Bt. Md. Jan 1 minggu selepas pelaksanaan program

MUKA SURAT : 59

PELAN OPERASI : 6

Nama Projek / Program : Bengkel ’Newspaper In Education’




Tempoh / Tarikh : 19 March

Kumpulan Sasaran : Tingkatan 5


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Pn. Mlleka a/p Sinniah 1 hari2. Surat Menyurat kepada akhbar ’The Star’ Pn. Mlleka a/p Sinniah 1 minggu3. Pengesahan kehadiran Penceramah Pn. Mlleka a/p Sinniah 1 minggu4. Aturcara program Pn. Mlleka a/p Sinniah 1 hari5. Persediaan perlaksanaan bengkel :

a) Alat siarayab) Persediaan tempatc) Urusan Jamuan

En. Xavier GeorgeHjh. Aisah Bt. Md JanPn. Jenny Chen


6. Perlaksanaan bengkel Semua guru Bahasa Inggeris7. Laporan perlaksanaan Pn. Mlleka a/p Sinniah

MUKA SURAT : 60

PELAN OPERASI : 7

Nama Projek / Program : English Day




Tempoh / Tarikh : Februari hingga Oktober

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 4 dan 5


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Pn. Evafira Bt. Zulkifle 1 hari2. Urusan Kewangan Pn. Evafira Bt. Zulkifle 1 hari3. Penyediaan dan pencetakan Bahan (mengikut giliran) Semua guru Bahasa Inggeris 1 minggu4. Perlaksanaan Program Semua guru Bahasa Inggeris 1 hari setiap minggu5. Urusan hadiah ( mengikut giliran) Semua guru Bahasa Inggeris 1 hari6. Laporan perlaksanaan Semua guru Bahasa Inggeris 3 hari selepas


MUKA SURAT : 61




TAHUN : 2008


1 Bengkel ‘Score A’

2 Ceramah Teknik Menjawab Soalan

3 Koleksi Soalan dan Jawapan B.I.

4 Tugasan Pelajar

5 English Language Month

6 Bengkel NIE

7 English Day

MUKA SURAT : 62



PANITIA MATEMATIK / MATEMATIK TAMBAHAN

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Mencapai matlamat untuk merealisasikan pencapaian matapelajaran Matematik 10 yang terbaik di antara sekolah- sekolah Teknik. Juga memenuhi hasrat menjadikan Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah Cemerlang menjelang 2010.

MISI PANITIA

1. Misi utama untuk mencapai GPMG 3.96 dan selaras dengan Target Sekolah.

2. Memastikan tiada pelajar yang diunjurkan gagal dalam peperiksaan SPM 2008

3. Membentuk pelajar yang bersahsiah, berkemahiran dan berkeupayaan untuk berhadapan cabaran masa akan datang.

TARGET GPMP MATA PELAJARAN 2008 HIGGA 2010

MATEMATIK MATEMATIK TAMBAHAN

TAHUN SPM TARGET GPMP TAHUN SPM TARGET GPMP

2008 3.96 2008 5.80

2009 3.76 2009 5.50

2010 3.57 2010 5.20

MUKA SURAT : 63

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 PANITIA MATA PELAJARAN MATEMATIK


BILANGAN 75 80 85 100 45 45 45 45 0100 3.96

PERATUS 14.4 15.3 16.3 19.6 8.6 8.6 8.6 8.6 0

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 PANITIA MATA PELAJARAN MATEMATIK TAMBAHAN


BILANGAN 15 15 20 24 30 30 60 75 0100 5.76

PERATUS 5.5 5.5 7.4 8.9 11.1 11.1 22.3 28.2 0

MUKA SURAT : 64



MATA PELAJARAN MATEMATIK/ MATEMATIK TAMBAHAN


S1 .Panitia mempunyai ramai guru-guru yang berkaliber,ada di antaranya adalah guru pakar dan cemerlang dalam bidang mereka. Ada juga yang menjadi pemeriksa Kertas Matematik atau Matematik Tambahan SPM yang berpengalaman.

W1. Kualiti pencapaian PMR pelajar dalam matematik yang masuk ke sekolah ini kebanyakannya adalah rendah, bagi pelajar Teknik, gred C atau B manakala pelajar vokasional,gred D

S2. Program-program dirancang untuk kategori pelajar yang baik iaitu Program Berlian; Sederhana iaitu Tusyen PIBG dan yang lemah iaitu Program Emas

W2. Kebanyakkan pelajar Teknik sederhana dalam matematik dan lemah dalam matematik tambahan. Pelajar Vokasional pula sangat lemah dalam penguasaan asas matematik menengah rendah.

S3. Selain itu, tindakan susulan juga diambil bagi mengukuhkan lagi prestasi pelajar yang masih lemah dengan mengadakan kelas tambahan.

W3. Minat dan sikap kebanyakan pelajar terhadap matematik adalah dingin, tambahan pula dengan pengamalan medium P & Pnya dalam Bahasa Inggeris.

S4. Pihak pentadbir menberikan okongan yang sepenuhnya bagi menjayakan program- program yang dirancangkan demi mencapai matlamat yang ditetapkan.


O1. Panitia membuat perancangan awal mengadakan beberapa siri program memberi peluang untuk mencapai sasaran GPMP.

T1. Pelajar malas mentelaah, membuat kerja rumah dan latihan yang diberikan serta kekerapan ponteng kelas-kelas tambahan yang di jalankan

O2. Mengambil kesempatan dari Program Akademik anjuran pihak sekolah selain dari program panitia sendiri

T2. Masalah sikap dan minat pelajar terhadap matapelajaran matematik dan matematik tambahan adalah amat meruncingkan.

O3. Memberi tumpuan pada kelas elite dan kelas yang lemah T3. Masalah penguasaan Bahasa Inggeris dan sikap acuh tak acuh terhadap persediaan bagi menghadapi setiap peperiksaan yang dijadualkan

O4. Segala kemudahan yang dibekalkan digunakan sepenuhnya bagi menjayakan program yang dirancang seperti Komputer, makmal cyber dsn.

MUKA SURAT : 65


ISU-ISU STRATEGIK

MATA PELAJARAN MATHEMATICS / ADDITIONAL MATHEMATICS

TAHUN : 2008



1. Pencapaian dalam peperiksaan topikal, pertengahan tahun, akhir tahun dan SPM 2007 tidak mencapai tahap yang diharapkan.

2. Pelajar tidak mempunyai minat serta keyakinan diri untuk menguasai konsep dan kemahiran dalam kaedah penyelesaian dan teknik menjawab soalan.

MUKA SURAT : 66



PANITIA MATEMATIK / MATEMATIK TAMBAHAN

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian dalam peperiksaan topikal, pertengahan tahun dan akhir tahun tidak mencapai tahap yang disasarkan dan diharapkan.

Meningkatkan pencapaian yang lebih cemerlang berdasarkan TOV, ETR dan juga GPMP yang telah disasarkan dalam peperiksaan yang dirancangkan serta SPM 2008.

1. Meningkat dan mengekalkan pencapaian pelajar dalam peperiksaan Topikal, Pertengahan tahun dan akhir tahun.2. Mencapai GPMP SPM Maths – 3.96 dan Add Maths – 5.72.

Bilangan pelajar dapat mencapai Target Gred SPM 2008 yang telah disasarkan.

GPMP Pep.Akhir

Thn. Maths - 4.16GPMP

Pep.Akir Thn. Add Maths

- 6.00

GPMP Mathematics 3.96GPMP Additional Mathematics 5.72untuk SPM.

Program Berlian dan Delima

Program Tusyen PIBG

2.

Pelajar tidak mempunyai keyakinan diri sendiri untuk menguasai kemahiran dalam kaedah penyelesaian dan teknik menjawab soalan.

Menyediakan pelajar dengan membentuk keyakinan diri supaya cemerlang dalam SPM.

Meningkatkan keupayaan dan kemampuan pelajar untuk mencapai kelulusan 100%

Kelulusan Peringkat SPM 100%

Pencapaian Prestasi dan kemahiran kurang dari 100 %

Bilangan pelajar mencapai kelulusan 100% dalam Pep. Percubaan SPM2008.

Ceramah Teknik Menjawab Soalan

Kem Perkampungan Akademik

MUKA SURAT : 67


PELAN TAKTIKAL

MATA PELAJARAN : MATEMATIK/ MATEMATIK TAMBAHAN

TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian dalam peperiksaan topikal, pertengahan tahun dan akhir tahun tidak mencapai tahap yang disasarkan dan diharapkan.

STRATEGI :

Meningkatkan pencapaian yang lebih cemerlang berdasarkan TOV, ETR dan juga GPMP yang telah disasarkan dalam peperiksaan yang dirancangkan serta SPM 2008.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1

Program Berlian Program DelimaProgram Emas

Teras 2

En. Azhar Jalil Pn. Vasanthi A/P K. MunusamyEn. Hau Kim Chai

Feb. – Jun 2008

Peruntukan disediakan oleh Pihak sekolah dan PIBG

Menghasilkan 10 pelajar Tek .mendpt. A bagi M/P Add Maths dan 5 orang pelajar Vokasional

Bilangan pelajar mendpt. A bagi kedua-dua aliran bagi M/P Maths dan Add Maths meningkat spt. yang dirancang.

Program Induk disediakan oleh JK Pengurusan Program Kelas Tambahan.Pengajaran oleh guru matematik yang di lantik.

2

Program Tusyen PIBG Teras 2Pn. Sawiyah

SaidinFeb. – Ogos 2008

Sumbangan dari PIBG.

Pelajar lulus dalam SPM 100%

Bilangan pelajar yang mendapat A meningkat.

Program Induk disediakan oleh JK Pengurusan Program Kelas Tambahan.Pengajaran oleh guru matematik yang di lantik.

MUKA SURAT : 68

ISU STRATEGIK 2 :

Pelajar tidak mempunyai keyakinan diri sendiri untuk menguasai kemahiran dalam kaedah penyelesaian dan teknik menjawab soalan.

STRATEGI :

Menyediakan pelajar dengan membentuk keyakinan diri supaya cemerlang dalam SPM.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1

Ceramah Teknik Menjawab Soalan

Teras 2Guru Pakar dan CemerlangPn. Shakila Safri

2 hari RM 400±

80% pelajar mendapat kemahiran cara menjawab soalan SPM dan cara pemarkahan.

100% pelajar berkemahiran menjawab soalan dengan baik .

Teknik menjawab soalan diuruskan oleh guru pajkar matematik dan AJKnya.

2

Kem Perkampungan Akademik

Teras 2Guru Pakar dan CemerlangPn. Shakila Safri

1 hari RM 400±90% pelajar berkeyakinan untuk lulus SPM

100% pelajar berkeyakinan lulus dengan cemerlang

Program Induk disediakan oleh JK Pengurusan Program Kelas Tambahan.Pengajaran oleh guru matematik yang di lantik oleh Panitia.

MUKA SURAT : 69


PELAN OPERASI

PANITIA : MATEMATIK/ MATEMATIK TAMBAHAN

TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Program Berlian,Delima dan Emas

Rasional : Memenuhi hasrat dan matlamat sekolah untuk mencapai Kecemerlangan menjelang 2010

Objektif : 1. Pelajar mendapat pendidkan terbaik dan bermutu demi mecapai kecemerlangan

2. Meningkat GPMP sekolah dan menjadi sekolah terbilang di kalangan sekolah SMT yang terbilang.

Tempoh / Tarikh : Feb. - Jun

Kumpulan Sasaran : Berlian – pelajar Teknik yang terbaikEmas – pelajar Teknik yang lemahDelima – pelajar Vokasional yang terbaik


1. Mesyuarat Perlaksanaan oleh JK Pengurusan Pn. Shakila Safri 1 hari2. Agihan Tugas kepada Pengurus dan AJK Program Pn. Shakila Safri 1 hari3. Agihan Jadual Pelaksanaan Program Pn. Shakila Safri 1 hari4. Penyeliaan dan pengawasan pelaksanaan Program AJK Program Feb. – Jun5. Laporan dan Dokumentasi AJK Program 1 minggu

MUKA SURAT : 70

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Program Tusyen PIBG

Rasional : Memberi peluang kepada pelajar untuk memperbaiki kelemahan-kelemahan serta memperkukuhkan konsep matematik sebagai persediaan untuk peperiksaan SPM.

Objektif : 1. Pelajar dapat menunjukkan peningkatan prestasi dalam ujian dan peperiksaan.

2. Pelajar dapat menaikkan GPMP mereka sebagai penanda aras kemajuan.

Tempoh / Tarikh : Feb. - Ogos

Kumpulan Sasaran : Semua kelas peperiksaan Ting. 5


1. Mesyuarat Perlaksanaan oleh JK Pengurusan Pn. Shakila Safri 1 hari2. Agihan Tugas kepada Pengurus dan AJK Program Pn. Shakila Safri 1 hari3. Agihan Jadual Pelaksanaan Program Pn. Shakila Safri 1 hari4. Penyeliaan dan pengawasan pelaksanaan Program AJK Program Feb. – Jun5. Laporan dan Dokumentasi AJK Program 1 minggu

MUKA SURAT : 71

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Ceramah Teknik Menjawab Soalan Matematik/Matematik Tambahan untuk SPM 2008

Rasional : Pelajar memperolehi teknik dan strategi mengenalpasti fokus utama soalan dan cara- cara untuk mendapatkan markah.

Objektif : 1. Pelajar mendapat pendedahan kaedah menjawab soalan dengan betul serta dapat merancang jawapan yang baik untuk menjimatkan masa.

2. Pelajar lebih berkeyakinan semasa menjawab soalan peperiksaan SPM 2008.

Tempoh / Tarikh : Pertengahan Ogos

Kumpulan Sasaran : Semua Pelajar Teknik dan Vokasional Ting. 5 yang akan menghadapi peperiksaan SPM 2008.


1. Melantik seorang guru matematik sebagai ketua dan AJKnya.

Pn. Shakila Safri 1 hari

2. Penentuan tarikh, tempat dan masa pelaksanaan Ceramah.

Pn. Shakila Safri dan AJKnya 1 hari

3. Mengeluarkan surat lantikan dan pemberitahuan tugas kepada guru matematik.

Pn. Shakila Safri1 minggu sebelum Program

4. Menentu dan mengesahkan Penceramah Dalaman Pn. Shakila Safri 1 hari5. Membuat anggaran untuk segala perbelanjaan. Pn. Shakila Safri6. Penyediaan tempat. AJK berkenaan 1 hari7. Penyeliaan dan pengawasan ketika ceramah. AJK berkenaan 1 hari8. Laporan dan Dokumentasi. AJK berkenaan 1 minggu

MUKA SURAT : 72

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program : Kem Perkampungan Akademik

Rasional : Memperkukuhkan fahaman dan kemahiran pelajar untuk menghadapi peperiksaan SPM

Objektif : 1. Pelajar mendapat keyakinan diri dan berupaya menjawab soalan SPM dengan baik.

2. Membentuk pelajar yang berkemahiran serta mampu menghadapi cabaran.

Tempoh / Tarikh : Hujung Ogos

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Ting. 5 yang mengambil peperiksaan SPM 2008.


1. Mesyuarat kerja dan pelaksanaan JK Pengurusan Kem Perkampungan Akademik

1 hari

2. Penentuan tarikh, tempat dan masa pelaksanaan Ceramah.

Pn. Shakila Safri dan AJKnya 1 hari

3. Mengeluarkan surat lantikan dan pemberitahuan tugas kepada guru matematik.

Pn. Shakila Safri1 minggu sebelum Program

4. Menentu dan mengesahkan Penceramah Dalaman Pn. Shakila Safri 1 hari5. Membuat anggaran untuk segala perbelanjaan. Pn. Shakila Safri6. Penyediaan tempat. AJK berkenaan 1 hari7. Penyeliaan dan pengawasan ketika ceramah. AJK berkenaan 1 hari8. Laporan dan Dokumentasi. AJK berkenaan 1 hari

MUKA SURAT : 73



PANITIA : MATEMATIK/ MATEMATIK TAMBAHAN

TAHUN : 2008


1 Program Berlian & Emas

2 Program Tusyen PIBG

3 Ceramah Teknik Menjawab Soalan

4 Kem Perkampungan Akademik

MUKA SURAT : 74


PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG AKADEMIK 2008

MATA PELAJARAN : SEJARAH

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Panitia Sejarah Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah cemerlang setiap kali peperiksaan SPM

MISI PANITIA

1. Memberi pendidikan yang berkualiti tinggi kepada pelajar bagi subjek Sejarah

2. Mewujudkan pelajar yang dinamik, kreatif dan berdaya maju

3. Memastilkan pelajar yang mengambil subjek Sejarah memperoleh gred yang membanggakan.



2008 5.05

2009 4.80

2010 4.60



BILANGAN 14 42 68 80 87 93 72 66 0100 5.05

PERATUS 2.68 8.0 13.0 15.3 16.6 17.8 13.7 12.6 0

MUKA SURAT : 75




TAHUN : 2008


S1 Semua guru Sejarah adalah senior dan berpengalaman luas W1. TOV pelajar dalam subjek Sejarah berasaskan kepetusan PMR adalah sederhana

S2. Bilangan guru Sejarah mencukupi W2. Kebanyakan pelajar mempunyai asas yang lemah dalam subjek Sejarah pada peringkat menengah rendah lagi

S3. Beberapa orang guru Sejarah terlibat dengan Lembagaan Peperiksaan sebagai penanda kertas pepriksaan SPM

W3. Pertentangan penumpuan iaitu kesibukan menghadiri kursus, mesyuarat dan tugas sekolah dengan tugas mengajar dalam kelas

S4. Guru Sejarah adalah berkelayakan ijazah dalam bidang tersebut W4. Tempoh waktu pembelajaran subjek Sejarah di Sekolah tidak mencukupi


O1. Ratio/ kadar guru- murid mencukup iaitu 9 guru dengan 16 kelas T1. Gejala sosial yang menular dalam kalangan murid seperti tidak berdisiplin, bersikap malas suka melepak merokok dan sebagainya

O2. Alat Bantu belajar yang pelbagai – carta, gambarajah, T2. Tambah nilai dari segi bahan pengajaran yang rendah kerana bahan yang digunakan kebanyakkan diambil dari buku teks sama seperti pelajar

O3. Bahan rujukan Sejarah sebenarnya sangat banyak jika ada usaha meneroka – internet dan media lain

T3. Kesukaran pelajar untuk mempersembahkan jawapan soalan Sejarah dengan tepat berformat peperiksaan SPM

O4. Bilik sumber yang lengkap dengan pelbagai kemudahan T4. Persepsi pelajar bahawa memang sukar untuk memperoleh gred cemerlang bagi subjek Sejarah

T5 Value yang rendah subjek Sejarah pada pandangan pelajar berbanding subjek yang lain

MUKA SURAT : 76


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Sejarah Peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP (Terbaik 5.67 bagi SPM 2004 dan terburuk 7.11 SPM 2003)

2. Walaupun banyak rujukan bahan mengenai Sejarah tetapi ianya masih sukar difahami kerana format pemarkahan yang sering berubah dan skop yang terlalu luas

3. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Sejarah

MUKA SURAT : 77



PANITIA : SEJARAH

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Sejarah peperiksaan SPM adalah tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 5.67 SPM2004 dan terburuk 7.11 SPM 2003

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Sejarah

Pada tahun 2008 GPMP yang diperolehi adalah baik berbanding tahun-tahun sebelumnya

GPMP bagi subjek Sejarah

GPMP 6.99 Peperiksaan Akhir Tahun Ting 4

GPMP 5.05

Siri Bengkel dan Ceramah Teknik Menjawab Sejarah

Program Skor A Sejarah

Program Permataku Sejarah

2.

Walaupun banyak rujukan bahan mengenai Sejarah tetapi masih sukar difahami kerana format permarkahan yang sering berubah dan skop yang terlalu luas

Memperbanyakkan bahan-bahan Sejarah berformat SPM

Pada tahun 2008 lebih bnayak bahan rujukan berformat SPM disediakan Panitia

Bilangan dan bentuk bahan yang dapat disediakan

Cuma 30% bahan telah disediakan oleh Panitia

Bahan ditambah sehingga 50%

Kem Sejarah / perkampungan akademik

3.Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Sejarah

Membanteras sikap pelajar yang kurang produktif terhadap subjek Sejarah

Pada tahun 2008 langkah-langkah pembaikan terhadap sikap pelajar dapat dilaksanakan oleh panitia

Peratus keberkesanan langkah pembaikan berkenaan

60% pelajar Sejarah mempunyai masalah sikap

Bilanagan pelajar Sejarah bermasalah sikap berkurangan kepada 20%

Lawatan ke tempat-tempat bersejarah

MUKA SURAT : 78


PELAN TAKTIKAL


TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam subjek Sejarah Peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP ( terbaik 5.67 SPM 2004 dan terburuk

STRATEGI :

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Sejarah


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1Bengkel dan Ceramah teknik menjawab Sejarah


En Muhamad Rizal b Abd Rasol

En Juslan b Jusoh

2 kali setahun

RM 500.00

Peruntukan Sekolah

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran Sejarah

GPMP bagi Sejarah menuju ke arah 5.05 atau lebih baik lagi

Pelaksanaan bengkel kefahaman dan ceramah teknik menjawab soalan Sejarah yang berkesan

2Program Skor A Sejarah

Membaangunkan modal insan

Pn Zakira bt Che Hamid

Mac hingga September

RM 200.00

Sumbangan pelajar & PIBG sekolah

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran Sejarah penambahan bilangan calon A

GPMP bagi Sejarah menuju ke arah 5.05 dengan penambahan jumlah calon A

Menwujudkan jadual kelas tambahan Skor A

3 Program PermatakuMembangunkan modal insan

En Abd Rashid b Lizan

Mac hingga September

RM 200.00

Sumbangan pelajar dan PIBG sekolah

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran Sejarah

GPMP bagi Sejarah menuju ke arah 5.05 denagan mensifarkan calon 9G

Mewujudkan jadual kelas tambahan program Permataku

MUKA SURAT : 79

ISU STRATEGIK 2 :

Walaupun banyak rujukan bahan mengenai Sejarah tetapi masih sukar dafahami kerana format pemarkahan yang berubah dan skop yang luas dalam subjek Sejarah

STRATEGI :

Memperbanyakkan bahan-bahan Sejarah berformat SPM


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1Kem Sejarah / Perkampungan Akademik


Pn Mlleka a/p Sinniah

OktoberRM 800.00

Peruntukan Sekolah

Pelajar terdedah dengan format soalan dan jawapan sebenar SPM sejarah

GPMP bagi subjek Sejarah menuju ke arah 5.05 atau lebih baik lagi

Guru Panitia Sejarah menyediakan soalan –soalan SPM lepas dan soalan-soalan ramalan

MUKA SURAT : 80

ISU STRATEGIK 3 :

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Sejarah

STRATEGI :

Membanteras sikap pelajar yang kurang produktif terhadap subjek Sejarah


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1Lawatan ke tempat-tempat bersejarah di negara kita

Mebangunkan modal insan

En Tan Sim Tiam1 kali setahun

RM 500.00

Kewangan sekolah

Sumbangan PIBG

Pelajar dapat motivasi dan menghayati kepentingan Sejarah dalam kehidupan

Pelaksanaan 100% program

Lawatan sambil belajar

MUKA SURAT : 81


PELAN OPERASI

PANITIA : SEJARAH

TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Bengkel dan Teknik menjawab Sejarah SPM

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana megenai kaedah berkesan menjawab soalan Sejarah berasaskan SPM

Objektif : 1. Pelajar dapat menguasai teknik dan kaedah menjawab soalan Sejarah mengikut format SPM

2. Pelajar mendapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi bengkel dan ceramah

Tempoh / Tarikh : 2 kali setahun – Ogos

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 - Kumpulan A –aliran Teknik - Kkumpulan B – aliran vokasional


1 Perbincangan & penyediaan kertas kerja En Muhamad Rizal b Abdul Rasol

1 hari

2 Urusan peruntukan kewangan Pn Norazifah bt Ahmad(ketua panitia)

1 hari

MUKA SURAT : 82

3 Surat menyurat ( penceramah ) En Muhamad Rizal b Abdul Rasol (Teknik )En Juslan b Jusoh (Vokasional)

1 minggu

4 Pengesahan kehadiran penceramah En Muhamad Rizal b Abdul Rasol En Juslan b Jusoh

1 minggu

5 Jadual / aturcara Program En Muhamad Rizal b Abdul RasolEn Juslan b Jusoh

1 hari

6 Persediaan pelaksanaan ceramah/bengkel:a) Alat siarayab) Persediaan tempatc) Pengurusan bahand) Urusan jamuane) Kawalan murid

En Rashid b LizanEn Tan Sim TiamPn Zakira Che HamidPn Mlleka a/p SinniahPn Hjh Sarah bt Samat

3 hari sebelum pelaksanaan

7 Pelaksanaan Ceramah/ Bengkel En Muhamad Rizal B Abdul RasolEn Juslan b Jusoh

1 hari

8 Laporan pelaksanaan En Muhamad Rizal b Abd RasolEn Juslan b Jusoh

1 minggu selepas pelaksanaan program

MUKA SURAT : 83

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Program Skor A Sejarah

Rasional : Pelajar berpotensi untuk mencapai keputusan terbaik (1A & 2A)

Objektif : 1. Pelajar dapat didedahkan dengan cara dan pendekatan untuk pencapaian terbaik dalam Sejarah

2. Melahirkan lebih ramai calon A dalam peperiksaan SPM

Tempoh / Tarikh : 1 kali seminggu – Mac hingga September

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar yangmendapat A Sejarah dalam peperiksaan Akhir tahun ting 4


1 Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Pn Zakira bt Che Hamid 1 minggu2 Urusan peruntukan kewangan Pn Norazifah bt Ahmad

(ketua Panitia)1 minggu

3 Penyediaan jadual Pn Zakira bt Che Hamid 1 minggu4 Persediaan program

a) pengurusan bahan Pn Mlleka a/p Sinniah Mac – September5 Pelaksanaan Program Semua ahli panitia Mac - September6 Laporan pelaksanaan Pn Zakira bt Che Hamid 1 minggu selepas

program berakhir

MUKA SURAT : 84

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Program Permataku

Rasional : Membimbing pelajar yang lemah menguasai kaedah menjawab Kertas Sejarah dengan lebih berkesan

Objektif : 1. Mengurangkan bilangan pelajar gagal dalam kertas Sejarah SPM atau sifar 9G

2. Pelajar dapat dibimbing dan tunjuk cara menguasai kemahiran belajar Sejarah

Tempoh / Tarikh : 2 minggu sekali - Mac hingga September

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar aliran teknik dan vokasional yang mendapat markah kurang daripada 15 % dalam peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 (2007)


1 Perbincangan dan penyediaan Kertas kerja En Abd Rashid b Lizan 1 minggu2 Urusan Peruntukan kewangan Pn Norazifah bt Ahmad

( ketua panitia )1 minggu

3 Peyediaan Jadual En Juslan b Jusoh 1 minggu4 Persediaan pelaksanaan program

a) pengurusan bahan En Abd Rashid b LizanEn Juslan b Jusoh

Mac - September

5 Pelaksanaan Program Semua guru Sejarah Mac – September7 Laporan pelaksanaan (post mortem) En Rashid b Lizan 1 minggu selepas

pelaksanaan program berakhir

MUKA SURAT : 85

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program : Kem Sejarah/ Perkampungan Akademik

Rasional : Ramai pelajar yang kurang memahami kaedah menjawab Sejarah dengan berkesan

Objektif : 1. Pelajar diberikan pendedahan dan kemahiran menjawab soalan mengikut format kertas soalan Sejarah SPM

2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna dan motivasi daripada program

Tempoh / Tarikh : Sehari - Oktober

Kumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan 5 aliran vokasonal dan teknik


1 Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Pn Mlleka a/p Sinniah 1 minggu2 Urusan peruntukan kewangan Pn Norazifah bt Ahmad

(ketua Panitia)1 minggu

3 Jadual/ aturcara Program Pn Mlleka a/ Sinniah 1 minggu4 Persediaan Pelaksanaan kem

a) Alat siarayab) Persediaan tempatc) Pengurusan bahand) Urusan jamuan

Pn Mlleka a/p Sinniah

En Muhamad RizalEn Tan Sim TiamEn Rashid b LizanPn Zakira bt Che Hamid

3 hari sebelum tarikh pelaksanaan

5 Pelaksanaan Kem Semua guru Sejarah 1 hari6 Laporan pelaksanaan (post mortem) Pn Mlleka a/p Sinniah Seminggu selepas

pelaksanaan program

MUKA SURAT : 86

PELAN OPERASI : 5

Nama Projek / Program : Lawatan ke tempat-tempat Bersejarah

Rasional : Pelajar perlu diberi motivasi dalam pemupukan minat terhadap mata pelajaran Sejarah

Objektif : 1. Meningkatkan motivasi dan nilai kepentingan subjek Sejarah dalam kalangan pelajar

2. Mengiktiraf kemampuan dan penghargaan kepada pelajar dalam mata pelajaran Sejarah

Tempoh / Tarikh : Sehari - Mei

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar teknik dan vokasional yang mendapat A dalam peperiksaan


1 Perbincangan dan penyediaan kertas kerja En Tan Sim Tiam 1 minggu2 Urusan Peruntukan kewangan Pn Norazifah bt Ahmad

( ketua Panitia)1 minggu

3 Surat menyurat En Tan Sim Tiam 1 minggu4 Jadual / aturcara program En Tan Sim Tiam 1 hari5 Persediaan pelaksanaan lawatan

a) surat menyurat penjagab) surat kebenaranc) pengangkutan

En Tan Sim TiamEn Muhamad Rizal b Abdul Rasol

1 minggu sebelum tarikh pelaksanaan

6 Pelaksanaan lawatan En Tan Sim TiamEn Muhamad Rizal b Abdul Rasol

1 hari

7 Pelaporan (post mortem) En Muhamad Rizal b Abdul Rasol

1 minggu selepas program dilaksanakan

MUKA SURAT : 87



PANITIA : SEJARAH

TAHUN : 2008


1 Teknik Menjawab Soalan SPM

2 Program Skor A

3 Program Permataku

4Kem Sejarah / Perkampungan akademik

5Lawatan ke tempat-tempat bersejarah

MUKA SURAT : 88



MATA PELAJARAN : FIZIK

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Panitia Fizik SMTMT cemerlang setiap kali peperiksaan SPM

MISI PANITIA

1. Memberi pendidikan yang berkualiti tinggi kepada semua pelajar untuk cemerlang dalam matapelajaran Fizik

2. Mewujudkan pelajar yang dinamik, kreatif, berdaya maju dan berkemahiran yang mampu mencapai cabaran globalisasi

3. Memastikan pelajar memperolehi gred yang baik dan membanggakan bagi subjek Fizik



2008 5.98

2009 5.68

2010 5.48



BILANGAN 5 8 17 16 34 48 112 27 0100.00 5.98

PERATUS 1.87 2.99 6.36 5.99 12.73 17.97 41.94 10.11 0

MUKA SURAT : 89




TAHUN : 2008


S1 Semua guru Fizik berpengalaman dan berkelayakan dalam ijazah bidang berkenaan

W1. Pelajar kurang berminat terutama susah memahami konsep dalam Bahasa Inggeris

S2. Peruntukan kewangan mata pelajaran Fizik mencukupi dan makmal Fizik yang mencukupi

W2. Pelajar sukar memahami Konsep Fizik yang terlalu abstrak

S3. Alat bantu mengajar yang semakin bertambah W3. Teknik belajar dan ulangkaji yang tidak bersistematik dan lemah dalam menjawab soalan

S4. Buku rujukan di perpustakaan sekolah mencukupi W4. Masa pengajaran dan pembelajaran tidak mencukupiW5. Pendedahan kerjaya masa depan pelajar kurang


O1. Guru – guru berpengalaman untuk menyemak kertas peperiksaan SPM T1. Gejala malas dikalangan murid semakin menjadi-jadi dan lemah dalam B. Inggeris

O2. Pusat sumber sekolah dan Makmal Fizik yang lengkap dengan pelbagai kemudahan.

T2. Pengaruh luar seperti rakan sebaya, pusat hiburan, media, internet yang mempengaruhi pelajar bersikap negatif terhadap pelajaran.

O3. Sokongan yang baik daripada pihak sekolah dan PIBG T3. Tiada dorongan ibubapaO4. Guru cemerlang daripada sekolah berhampiran T4. Pelajar mempunyai asas Sains dan Matematik yang lemah

MUKA SURAT : 90


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Fizik peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP( terbaik 6.29 bagi SPM 2004 dan terburuk 7.21 bagi SPM 2001)

2. Pelajar menghadapi kesukaran untuk mengingati formula Fizik dan definasi terminology Fizik dan bila formula itu perlu digunakan.

MUKA SURAT : 91



PANITIA : FIZIK

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Fizik peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP( terbaik 6.29 bagi SPM 2004 dan terburuk 7.21 bagi SPM 2001)

Meningkatkan pencapaian pelajar cemerlang pelajar dalam subjek Fizik


GPMP bagi subjek Fizik

GPMP 7.36 peperiksaan akhir tahun ting. 4

GPMP 5.98

1. Siri bengkel dan teknik menjawab Fizik

2. Program kelas Tuisyen matapelajaran Fizik

2.Pelajar menghadapi kesukaran untuk memahami konsep Fizik

Meningkatkan kemahiran menulis formula dan memahami konsep Fizik

Pada tahun 2008, pelajar boleh mengingati formula dan memahami konsep Fizik

Peratus keberkesanan dinilai

60% pelajar tidak mengingati formula Fizik dan memahami konsep Fizik

Strategi dipelbagaikan untuk meningkatkan kemahiran pelajar

1. Helaian Formula Fizik

2. Modul definasi terminologi fizik

MUKA SURAT : 92


PELAN TAKTIKAL


TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Fizik peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP( terbaik 6.29 bagi SPM 2004 dan terburuk 7.21 bagi SPM 2001)

STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek FIZIK


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Bengkel dan ceramah teknik menjawab Fizik


Pn Jahara bt KalilEn Abdull Manaf

Sekali sepenggal

RM 300Peruntukan PIBG

Peningkatan prestasi pencapaian matapelajaran FIZIK

GPMP bagi FIZIK menuju ke arah 5.98 atau lebih baik lagi.

Pelaksanaan bengkel kefahaman dan ceramah teknik menjawab soalan fizik yang berkesan.

2 Kelas tuisyen Membangunkan modal insan

Pn Sawiyah bt Saidin

Feb-OKt RM 4000Peruntukan PIBG

Peningkatan prestasi pencapaian matapelajaran Fizik

GPMP bagi Fizik menuju ke arah 5.98 atau lebih baik lagi.

Mewujudkan jadual kelas Tuisyen

MUKA SURAT : 93

ISU STRATEGIK 2 :

Pelajar menghadapi kesukaran untuk menulis definasi terminologi Fizik dan Konsep Fizik

STRATEGI : Meningkatkan kemahiran menulis definasi terminologi Fizik dan Konsep Fizik


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Helaian Formula Membangunkan modal insan

Pn Jahara Kalil 1 bulan proses penyediaan

Kewangan sekolah

Pelajar mudah mengingat formula Fizik


Guru Panitia Fizik mengedarkan helaian kpd pelajar

2 Definasi terminologi Fizik


Cik Sharifah Saadiah

1 bulan proses penyediaan

Kewangan sekolah

Pelajar dapat menghafal terminologi Fizik


Guru Panitia Fizik mengedarkan helaian kpd pelajar

MUKA SURAT : 94


PELAN OPERASI

PANITIA : FIZIK

TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Bengkel dan ceramah teknik menjawab FIZIK

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab soalan FIZIK berasaskan SPM

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan SPM dengan sistematik

2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi bengkel dan ceramah

Tempoh / Tarikh : Sekurang-kurangnya 2 kali setahun sepanjang tahun 2008

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5


1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja Tn Hj Zuzly b. Ibrahim 1 hari 2. Urusan peruntukkan kewangan Tn Hj Zuzly b. Ibrahim 1 hari

3. Surat-menyurat (penceramah/penjaga) Pn Dayang Halimah bt Talip 1 minggu4. Pengesahan kehadiran penceramah Pn Dayang Halimah bt Talip 1 minggu5. Jadual /atur cara program En Abdull Manaf 1 hari6. Persediaan pelaksanaan ceramah/bengkel


En Abdull ManafPn Suhana Sukiman


7. Pelaksanaan ceramah/bengkel Cik Sharifah & En Abdull Manaf

1 hari

8. Laporan pelaksanaan (post mortem) dan dokumentasi Pn Jahara Kalil 1 minggu selepas pelaksanaan program

MUKA SURAT : 95

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Program TuisyenFizik

Rasional : 1. Guru-guru Fizik membimbing pelajar supaya mereka dapat memahami dan menguasai konsep-konsep penting dalam Fizik2. Dengan adanya kefahaman yang kukuh dalam konsep-konsep penting, dapatlah pelajar menjawab soalan-soalan dengan lebih yakin.

Objektif : 1. Meningkatkan kemahiran menjawab soalan berorientasikan SPM

2. Menambahkan keyakinan pelajar dalam menghadapi peperiksaan SPM

Tempoh / Tarikh : Feb – Okt 2008



1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja Tn Hj Zuzly b. Ibrahim( Ketua Panitia )

1 hari

2. Penyediaan tarikh pelaksanaan kelas-kelas Tuisyen Pn Syakila Bt Safri 1 minggu3. Penyediaan Jadual Waktu kelas tuisyen Pn Syakila Bt Safri 1 minggu4. Penyediaan Program Kelas tuisyen Pn Syakila Bt Safri 1 hari5. Persediaan pelaksanaan kelas tuisyen

a) notab) latihan

Guru yang terlibat 3 hari

6. Pelaksanaan kelas tuisyen Guru yang terlibat 1 hari7. Laporan pelaksanaan dan rekod kehadiran Guru yang terlibat 1 hari8. Urusan kewangan Pn Sawiyah bt Saidin (PIBG) Bulan Mei & Okt

MUKA SURAT : 96

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Penyediaan Helaian Formula

Rasional : Kebolehan untuk mengingatkan formula masih dalam tahap yang sederhana

Objektif : 1. Pelajar dapat mengukuhkan memori untuk formula

2. Pelajar lebih berminat dalam Fizik

Tempoh / Tarikh : Sepanjang tahun 2008



1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja Tn Hj Zuzly Ibrahim( Ketua Panitia )

1 hari

2. Urusan peruntukan kewangan Tn Hj Zuzly Ibrahim 1 hari3. Penyediaan Terminologi Fizik Cik Sharifah Saadiah 1 minggu4. Helaian Formula Pn Jahara Kalil 2 hari5. Formula dan terminology dihantar untuk diriso Guru Berkenaan 1 minggu6. Helaian formula dan definasi terminologi Fizik

diagihkan kepada semua pelajarGuru yang terlibat 1 hari

7. Pelaksanaan penggunaan Helaian Semua guru Sepanjang tahun8. Laporan pelaksanaan Semua guru Setiap mesyuarat

panitia

MUKA SURAT : 97

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program : Penyediaan Modul untuk definasi Termonologi Fizik

Rasional : Pelajar dapat menulis definasi terminologi Fizik dan Konsep Fizik untuk mendapat gred yang lebih baik dalam peperiksaan SPM

Objektif : 1. Pelajar dapat mendedahkan kepada teknik menulis definasi terminologi Fizik dan Konsep Fizik dengan betul.

2. Pelajar mahir menulis definasi terminologi Fizik dan Konsep Fizik

Tempoh / Tarikh : Sepanjang tahun



1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja Tn Hj Zuzly b. Ibrahim 1 hari2. Urusan peruntukan kewangan Tn Hj Zuzly b. Ibrahim 1 hari3. Penyediaan modul Tn Hj Zuzly b. Ibrahim 1minggu4. Latihan dalam Modul di hantar untuk diriso Pn Sawiyah bt Saidin 3 hari5. Modul di agih kepada semua pelajar Semua guru yang terlibat 1 hari6. Pelaksanaan Bengkel Semua guru yang terlibat 3 hari7. Pelaporan pelaksanaan Pn Faezah bt Mohamad 1 hari8. Penggunaan dan rujukan modul Semua guru yang terlibat Sepanjang tahun

MUKA SURAT : 98



PANITIA : FIZIK

TAHUN : 2008


1 Bengkel dan ceramah teknik menjawab Fizik

2 Helaian Formula Dan Terminologi Fizik

3 Program Tusyen Fizik

4 Perkongsian Pintar di kalangan guru Fizik

MUKA SURAT : 99


PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG AKADEMIK 2008

MATA PELAJARAN : KIMIA

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Panitia Kimia SMTMT cemerlang setiap kali peperiksaan SPM

MISI PANITIA

1. Memberi pendidikan yang berkualiti tinggi kepada semua pelajar untuk cemerlang dalam matapelajaran Kimia

2. Mewujudkan pelajar yang dinamik, kreatif, berdaya maju dan berkemahiran yang mampu mencapai cabaran globalisasi

3. Memastikan pelajar memperolehi gred yang baik dan membanggakan bagi subjek kimia



2008 6.40

2009 6.10

2010 5.80



BILANGAN 5 8 17 16 34 48 112 27 0100.00 6.40

PERATUS 1.87 2.99 6.36 5.99 12.73 17.97 41.94 10.11 0

MUKA SURAT : 100




TAHUN : 2008


S1 Semua guru Kimia berpengalaman dan berkelayakan dalam ijazah bidang berkenaan

W1. Pelajar kurang berminat

S2. Peruntukan kewangan mata pelajaran Kimia mencukupi dan makmal Kimia yang mencukupi

W2. Pelajar sukar memahami Konsep Kimia Yang terlalu abstrak

S3. Alat bantu mengajar yang semakin bertambah W3. Teknik belajar dan ulangkaji yang tidak bersistematik dan lemah dalam menjawab soalan

S4. Buku rujukan di perpustakaan sekolah mencukupi W4. Masa pengajaran dan pembelajaran tidak mencukupiW5. Pendedahan kerjaya masa depan pelajar kurang


O1. Guru – guru berpengalaman untuk menyemak kertas peperiksaan SPM T1. Gejala malas dikalngan murid semakin menjadi-jadi

O2. Pusat sumber sekolah dan Makmal Kimia yang lengkap dengan pelbagai kemudahan.

T2. Pengaruh luar seperti rakan sebaya, pusat hiburan, media, internet yang mempengaruhi pelajar bersikap negatif terhadap pelajaran.

O3. Sokongan yang baik daripada pihak sekolah dan PIBG T3. Tiada dorongan ibubapaO4. Guru cemerlang daripada sekolah berhampiran T4. Pelajar mempunyai asas Sains dan Matematik yang lemah

MUKA SURAT : 101


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran KIMIA peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP( terbaik 6.74 bagi SPM 2004 dan terburuk 7.85 bagi SPM 2002)

2. Pelajar menghadapi kesukaran untuk menulis formula Kimia serta persamaan kimia yang seimbang

MUKA SURAT : 102



PANITIA : KIMIA

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran KIMIA peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP( terbaik 6.74 bagi SPM 2004 dan terburuk 7.85 bagi SPM 2002)

Meningkatkan pencapaian pelajar cemerlang pelajar dalam subjek KIMIA


GPMP bagi subjek KIMIA

GPMP 8.36 peperiksaan akhir tahun ting. 4

GPMP 6.40

1. Siri bengkel dan teknik menjawab KIMIA

2. Program kelas Tuisyen matapelajaran KIMIA

2.Pelajar menghadapi kesukaran untuk menulis formula Kimia serta persamaan kimia yang seimbang

Meningkatkan kemahiran menulis formula dan menyeimbangkan persamaan KIMIA

Pada tahun 2008, pelajar mahir menulis formula dan menyeimbangkan persamaan KIMIA

Peratus keberkesanan dinilai

60% pelajar tidak mahir menulis formula KIMIA dan persamaan KIMIA

Strategi dipelbagaikan untuk meningkatkan kemahiran pelajar

1. Kad memori Formula ion

2. Modul untuk Formula KIMIA dan persamaan KIMIA

MUKA SURAT : 103


PELAN TAKTIKAL


TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran KIMIA peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP( terbaik 6.74 bagi SPM 2004 dan terburuk 7.85 bagi SPM 2002)

STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek KIMIA


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Bengkel dan ceramah teknik menjawab KIMIA


Pn Faezah bt Mohamad

Sekali sepenggal

RM 300Peruntukan PIBG

Peningkatan prestasi pencapaian matapelajaran KIMIA

GPMP bagi KIMIA menuju ke arah 6.40 atau lebih baik lagi.

Pelaksanaan bengkel kefahaman dan ceramah teknik menjawab soalan KIMIA yang berkesan.

2 Kelas tuisyen Membangunkan modal insan

Pn Sawiyah bt Saidin

Feb-OKt RM 4000Peruntukan PIBG

Peningkatan prestasi pencapaian matapelajaran KIMIA


Mewujudkan jadual kelas Tuisyen

MUKA SURAT : 104

ISU STRATEGIK 2 :

Pelajar menghadapi kesukaran untuk menulis formula Kimia serta persamaan kimia yang seimbang

STRATEGI : Meningkatkan kemahiran menulis Formula kimia dan persamaan kimia


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Kad Memori Formula Ion


En Mohd Rizal b. Mazlan


RM 400Caj minima kepada pelajar dan sumbangan guru KIMIA

Pelajar mudah mengingat formula KIMIA


Guru Panitia Kimia menyediakan Kad Memori Formula ion

2 Modul untuk formula ion dan persamaan KIMIA


Pn Ho Peng Hee Setiap minggu

Kewangan sekolah

Pelajar dapat menyiapkan latihan dalam modul dengan betul.


Latihan wajib setiap minggu

MUKA SURAT : 105


PELAN OPERASI

PANITIA : KIMIA

TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Bengkel dan ceramah teknik menjawab KIMIA

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab soalan KIMIA berasaskan SPM



Tempoh / Tarikh : Sekurang-kurangnya 2 kali setahun sepanjang tahun 2008



1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja Pn Ho Peng Hee 1 hari 2. Urusan peruntukkan kewangan Pn Ho Peng Hee 1 hari

3. Surat-menyurat (penceramah/penjaga) Pn Dayang Halimah bt Talip 1 minggu4. Pengesahan kehadiran penceramah Pn Dayang Halimah bt Talip 1 minggu5. Jadual /atur cara program En Mohd Rizal b. Mazlan 1 hari6. Persediaan pelaksanaan ceramah/bengkel

e) Alat siarayaf) Persediaan tempatg) Pengurusan bahanh) Urusan jamuan

En Mohd Rizal b. MazlanPn Sawiyah bt Saidin


7. Pelaksanaan ceramah/bengkel En Azhar b. Ab Rahim 1 hari8. Laporan pelaksanaan (post mortem) dan dokumentasi Pn Faezah bt Mohamad 1 minggu selepas

pelaksanaan program

MUKA SURAT : 106

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Program Tuisyen KIMIA

Rasional : 1. Guru-guru KIMIA membimbing pelajar supaya mereka dapat memahami dan menguasai konsep-konsep penting dalam KIMIA2. Dengan adanya kefahaman yang kukuh dalam konsep-konsep penting, dapatlah pelajar menjawab soalan-soalan dengan lebih yakin.

Objektif : 1. Meningkatkan kemahiran menjawab soalan berorientasikan SPM

2. Menambahkan keyakinan pelajar dalam menghadapi peperiksaan SPM

Tempoh / Tarikh : Feb – Okt 2008



1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja Pn Ho Peng Hee( Ketua Panitia )

1 hari

2. Penyediaan tarikh pelaksanaan kelas-kelas Tuisyen Pn Syakila Bt Safri 1 minggu3. Penyediaan Jadual Waktu kelas tuisyen Pn Syakila Bt Safri 1 minggu4. Penyediaan Program Kelas tuisyen Pn Syakila Bt Safri 1 hari5. Persediaan pelaksanaan kelas tuisyen

c) notad) latihan

Guru yang terlibat 3 hari

6. Pelaksanaan kelas tuisyen Guru yang terlibat 1 hari7. Laporan pelaksanaan dan rekod kehadiran Guru yang terlibat 1 hari8. Urusan kewangan Pn Sawiyah bt Saidin Bulan Mei & Okt

MUKA SURAT : 107

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Penyediaan Kad Memori Ion

Rasional : Kebolehan untuk mengingatkan formula ion masih dalam tahap yang sederhana

Objektif : 1. Pelajar dapat mengukuhkan memori untuk formula ion

2. Pelajar lebih berminat dalam KIMIA




1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja Pn Ho Peng Hee( Ketua Panitia )

1 hari

2. Urusan peruntukan kewangan Pn Ho Peng Hee 1 hari3. Penyediaan formula ion En Mohd Rizal b. Mazlan 1 minggu4. Menaip formula – formula ion En Mohd Rizal b. Mazlan 2 hari5. Formula ion dihantar untuk diriso En Mohd Rizal b. Mazlan 1 minggu6. Cetakan formula ion dalam bentuk kad da dilaminate En Mohd Rizal b. Mazlan 2 minggu7. Kad memori diagihkan kepada semua pelajar Guru yang terlibat 1 hari8. Pelaksanaan penggunaan Kad Memori Semua guru Sepanjang tahun9. Laporan pelaksanaan Semua guru Setiap mesyuarat

panitia

MUKA SURAT : 108

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program : Penyediaan Modul untuk Formula KIMIA dan Persamaan KIMIA

Rasional : Pelajar dapat menulis formula kimia dan persamaan kimia untuk mendapat gred yang lebih baik dalam peperiksaan SPM

Objektif : 1. Pelajar dapat mendedahkan kepada teknik menulis formula kimia dan persamaan kimia dengan betul.

2. Pelajar mahir menulis formula kimia dan persamaan kimia

Tempoh / Tarikh : Sepanjang tahun



1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja Pn Ho Peng Hee 1 hari2. Urusan peruntukan kewangan Pn Ho Peng Hee 1 hari3. Penyediaan modul Pn Ho Peng Hee 1minggu4. Latihan dalam Modul di hantar untuk diriso Pn Sawiyah bt Saidin 3 hari5. Modul di agih kepada semua pelajar Semua guru yang terlibat 1 hari6. Pelaksanaan Bengkel Semua guru yang terlibat 3 hari7. Pelaporan pelaksanaan Pn Faezah bt Mohamad 1 hari8. Penggunaan dan rujukan modul Semua guru yang terlibat Sepanjang tahun

MUKA SURAT : 109



PANITIA : KIMIA

TAHUN : 2008


1Bengkel dan ceramah teknik menjawab KIMIA

2 Tuisyen KIMIA

3 Kad Memori Formula Ion

4Modul Formula dan Persamaan KIMIA

MUKA SURAT : 110



MATA PELAJARAN : SAINS

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Subjek sains cemerlang dalam peperiksaan SPM

MISI PANITIA

1. Melahirkan pelajar yang berpengetahuan dan berkemahiran dalam bidang sains

2. Menyedia dan menyempurnakan pengajaran dan pembelajaran yang cemerlang demi menghasilkan kegemilangan dalam matapelajaran sains

TARGET GPMP MATA PELAJARAN BAGI SPM 2008


2008 3.30



BILANGAN 42 50 66 44 19 20 9 2 0100 3.21

PERATUS 16.67% 19.84% 26.19% 17.46% 7.54% 7.94% 3.57% 0.79% 0%

MUKA SURAT : 111




TAHUN : 2008


S1 Bilangan guru sains mencukupi. W1. TOV pelajar vokasional yang mengambil subjek sains berasaskan keputusan PMR adalah sederhana sahaja.

S2. Teori sains diperkukuhkan dengan eksperimen. W2. Kebanyakan pelajar mencapai asas yang lemah bagi subjek sains dan bahasa Inggeris.

S3. Seorang guru sains pemeriksa kertas 2 untuk peperiksaan SPM. W3. Pertentangan penumpuan iaitu kesibukan urusan mesyuarat dan tugas di sekolah serta tugas mengajar di kelas.


O1. Tempoh waktu pembelajaran di sekolah untuk subjek sains adalah lebih mencukupi .

T1. Seorang guru sains mempunyai masalah kesihatan.

O2. Banyak CD courseware dari Kementerian dibekalkan kepada panitia Sains. T2. Semua guru sains juga sibuk untuk mempelajari dan mendalami subjek baru iaitu Applied Science.

O3. Setip guru diberi laptop untuk digunakan dalam P&P T3. Bahasa Inggeris yang menjadi bebanan kepada pelajar. T4. Pelajar masih lemah dalam kemahiran proses sains

MUKA SURAT : 112


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008


Daripada analisis persekitaran “SWOT” (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategik yang telah dikenal pasti ialah :

1. Pencapaian pelajar dalam subjek sains SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP iaitu pada tahun 2006 ialah 4.27.

2. Kemahiran sains proses pelajar masih di tahap sederhana.

3. Pelajar lemah memahami Bahasa Inggeris.

MUKA SURAT : 113



PANITIA : SAINS

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam subjek sains SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP.

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Sains


GPMP bagi subjek Sains

GPMP 8.49Peperiksaan Akhir Tahun Ting. 4

GPMP 3.30

1. Bengkel dan ceramah teknik menjawab Sains

2. Klinik Sains.

2.Kemahiran Sains Proses Pelajar masih di tahap sederhana.

Meningkatkan kemahiran Sains Proses Pelajar dan ini dapat membantu meningkatkan pencapaian cemerlang dalam subjek Sains.


GPMP bagi subjek Sains

GPMP 8.49Peperiksaan Akhir Tahun Ting.4

GPMP 3.30

1. Tutorial subjek Sains.

2. Kuiz Sains

3.Pelajar lemah memahami Bahasa Inggeris.

Memperbanyakkan bahan Sains yang mudah difahami oleh pelajar.

Pada tahun 2008 lebih banyak bahan rujukan tambahan dapat disediakan oleh panitia.

Bilangan dan bentuk bahan yang dapat disediakan.

Cuma 20% bahan telah disediakan oleh panitia.


1. Bank soalan dan jawapan bagi subjek Sains.

2. Penyediaan Bantu mengajar

MUKA SURAT : 114


PELAN TAKTIKAL


TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam subjek Sains Peperiksaan SPM adalah tidak memberangsangkan dari segi GPMP

STRATEGI :

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Sains.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1Bengkel dan ceramah teknik menjawab Sains.


Pn. Rohaizah Abd. Majid

2 kali dalam setahun

RM 200.00Peruntukan PIBG

Peningkatan prestasi pencapaian subjek Sains.

GPMP bagi Sains menuju ke arah 3.30 atau lebih baik lagi.

Perlaksanaan bengkel kefahaman dan ceramah teknik menjawab soalan Sains yang berkesan.

2 Klinik Sains.Membangunkan modal insan.

Pn.Rohaizah Abd. Majid

Jun hingga Oktober

Tiada

Peningkatan prestasi pencapaian subjek sains.


Mewujudkan jadual khas untuk pelajar Sains.

MUKA SURAT : 115

ISU STRATEGIK 2 :

Kemahiran Sains Proses Pelajar masih di tahap sederhana.

STRATEGI :

Meningkatkan kemahiran sains proses pelajar.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Tutorial subjek Sains.Membangunkan modal insan.

En. Rizal MazlanMei hingga Oktober

RM 200.00Sumbangan PIBG

Peningkatan prestasi pencapaian subjek Sains.


Mewujudkan jadual tutorial untuk pelajar Sains.

2 Kuiz SainsMembangunkan modal insan.

En. Azhar RahimJun hingga Oktober


Peningkatan prestasi pencapaian subjek Sains


Soalan kuiz setiap minggu.

MUKA SURAT : 116

ISU STRATEGIK 3 :

Pelajar lemah memahami Bahasa Inggeris.

STRATEGI :

Memperbanyakkan bahan yang mudah difahami oleh pelajar.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1Bank soalan dan jawapan bagi subjek Sains.

Membangunkan Modal insan.

Pn. Nurhidayati3 bulan proses penyediaan

TiadaPelajar tahu cara jawapan sebenar bagi subjek Sains.


Guru panitia Sains menyediakan nota khas soalan dan jawapan Sains berorientasikan SPM.

2Penyediaan bahan bantu mengajar.


En. Azhar RahimFeb hingga Mei

RM 2000.00Kewangan Sekolah

Bahan bantu mengajar Sains semakin banyak digunakan oleh guru.

Peningkatan sehingga 60% bahan bantu mengajar yang disediakan.

Guru panitia Sains Bekerjasama menyediakan bahan-bahan P & P untuk kegunaan bersama.

MUKA SURAT : 117


PELAN OPERASI

PANITIA : SAINS TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Bengkel dan ceramah teknik menjawab Sains.

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawabSoalan Sains berasaskan SPM.

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan SPM dengan sistematik.

2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi bengkel dan ceramah.

Tempoh / Tarikh : 2 kali setahun.

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 Vokasional


1 Perbincangan & penyediaan kertas kerja Pn. Rohaizah Abd. Majid 1 hari2 Urusan peruntukan kewangan. Pn. Rohaizah Abd. Majid 1 hari3 Surat-menyurat (penceramah) Pn. Nurhidayati 1 minggu4 Pengesahan kehadiran penceramah Pn. Nurhidayati 1 minggu5 Jadual/atur cara program En. Azhar 1 hari6 Persediaan pelaksanaan ceramah/bengkel

a) alat siarayab) persediaan tempatc) pengurusan bahand) urusan jamuan

En. Azhar & Pn. Nurhidayati 3 hari sebelum tarikh pelaksanaan.

7. Pelaksanaan ceramah Pn. Nurhidayati 1 hari8. Laporan pelaksanaan Pn. Rohaizah 1 minggu selepas

pelaksanaan program.

MUKA SURAT : 118

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Klinik Sains

Rasional : Kefahaman pelajar tentang teori sains di tahap sederhana.

Objektif : 1. Pelajar mendapat membuat nota ringkas sendiri.

2. Pelajar dapat memahami teori sains dengan lebih mendalam.

Tempoh / Tarikh : Jun hingga Oktober

Kumpulan Sasaran : Pelajar yang gagal dalam Peperiksaan Pertengahan Tahun.


1 Perbincangan & penyediaan kertas kerja Pn. Rohaizah 1 hari2 Jadual Pn. Rohaizah 1 hari3 Pelaksanaan Semua guru Jun hingga Oktober4 Laporan pelaksanaan Pn. Suriati Selepas bulan

Oktober

MUKA SURAT : 119

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Tutorial subjek Sains

Rasional : Kemahiran sains proses pelajar masih di tahap sederhana.

Objektif : 1. Meningkatkan kemahiran sains proses pelajar.

2. Pelajar dapat menjawab soalan yang berkaitan dengan kemahiran sains proses(khusus Bahagian A & C kertas 2) dengan sistematik.

Tempoh / Tarikh : Jun hingga Oktober

Kumpulan Sasaran : Pelajar yang gagal dalam peperiksaan pertengahan tahun .


1 Perbincangan & penyediaan kertas kerja En. Rizal 1 hari2 Jadual En. Rizal 1 hari3 Pelaksanaan En. Azhar & Pn. Nurhidayati Jun hingga Oktober4 Laporan pelaksanaan En. Rizal Selepas bulan

Oktober

MUKA SURAT : 120

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program : Kuiz Sains

Rasional : Kefahaman pelajar tentang kemahiran sains proses masih di tahap sederhana.

Objektif : 1. Pelajar sentiasa memperkembangkan pemikirannnya.

2. Pelajar dapat berfikir secara rasional dan logikal.

Tempoh / Tarikh : Jun hngga Oktober

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 vokasional


1 Perbincangan & penyediaan kertas kerja En. Azhar 1 hari2 Urusan peruntukan kewangan Pn. Rohaizah 1 hari3 Jadual En. Azhar 1 hari4 Pelaksanaan Semua guru Jun hingga Oktober5 Laporan pelaksanaan Pn. Rohaizah Selepas bulan

Oktober

MUKA SURAT : 121

PELAN OPERASI : 5

Nama Projek / Program : Bank soalan dan jawapan bagi subjek Sains.

Rasional : Bahan rujukan Sains yang kurang difahami oleh pelajar kerana dalam Bahasa Inggeris .

Objektif : 1. Memperbanyakkan bahan sains yang mudah difahami oleh pelajar.

2. Pelajar tahu cara jawapan sebenar bagi subjek sains.

Tempoh / Tarikh : 3 bulan proses penyediaan.

Kumpulan Sasaran : Semua tingkatan 5 vokasional.


1 Perbincangan & penyediaan kertas kerja Pn. Rohaizah 1 hari2 Pelaksanaan Pn. Nurhidayati 3 Bulan3 Laporan pelaksanaan Pn. Nurhidayati Selepas 3 bulan

pelaksanaan

MUKA SURAT : 122

PELAN OPERASI : 6

Nama Projek / Program : Penyediaan Bahan Bantu Mengajar

Rasional : Bahan rujukan mengenai Sains sukar difahami kerana pelajar lemah memahami Bahasa Inggeris.

Objektif : 1. Memperbanyakkan bahan bantu mengajar dan mudah difahami oleh pelajar.

2. Memastikan P & P dalam keadaan yang terancang dan memudahkan tugas guru yang mengajar.

Tempoh / Tarikh : Feb hingga Mei

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 Vokasional


1 Perbincangan & penyediaan kertas kerja Pn. Rohaizah 1 hari2 Urusan peruntukan kewangan Pn. Rohaizah 1 hari3 Pelaksanaan En.Azhar Feb hingga Mei4 Laporan pelaksanaan En. Azhar Selepas bulan Mei

MUKA SURAT : 123



PANITIA : SAINS

TAHUN : 2008


1Bengkel dan ceramah teknik menjawab Sains

2 Klinik Sains

3 Tutorial Subjek Sains

4 Kuiz Sains

5Bank Soalan dan jawapan bagi subjek Sains

6 Penyediaan bahan bantu mengajar.

MUKA SURAT : 124



MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN ISLAM

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Panitia Pendidikan Islam Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah cemerlang setiap kali peperiksaan SPM.

MISI PANITIA

1. Memberi pendidikan yang berkualiti kepada pelajar Islam bagi menghasilkan kecemerlangan akademik,koakademik dan sahsiah.

2. Membentuk insan berkemahiran yang mampu menghadapi cabaran globaloisasi.

3. Mempastikan pelajar memperolehi gred yang membanggakan bagi subjek Pendidikan Islam.



2008 4.00

2009 3.90

2010 3.80



BILANGAN 33 98 87 98 84 55 34 21 0100 4.00

PERATUS 6.47 19.22 17.06 19.22 16.47 10.78 6.67 4.12 0

MUKA SURAT : 125





S1 Semua guru PI adalah guru yang senior dan berpengalaman luas. W1. TOV pelajar adalah berasaskan keputusan PMR adalah sederhana sahaja terutamanya pelajar aliran Vokasional.

S2. Teori PI diperkukuhkan dengan beberapa latihan dan amalli. W2. Kebanyakan murid lemah membaca al-Quran, membaca dan menulis jawi serta lemah pengetahuan asas hukum tajwid.

S3. Guru PI terlibat demgan Lembaga peperiksaan sebagai penanda kertas peperiksaan SPM.

W3. Pertentangan penumpuan iaitu kekurangan tenaga pengajar PI (satu orang), kesibukan urusan menghadiri kursus, mesyuarat dan tugas di sekolah dengan tugas mengajar di dalam kelas.

S4. Guru PI adalah berkelayakan Ijazah dalam bidang berkenaan.


O1. Tempoh waktu pembelajaran di sekolah untuk PI mencukupi ( 3 waktu P & P dan 1 waktu amali solat )

T1. Gejala sosialyang semakin serius di kalangan pelajar sekolah seperti suka melepak dan bersikap malas semakin menjadi budaya.

O2. Kemudahan surau dan Bilik Kegiatan Agama Islam . T2. Masih wujud pandangan bahawa subjek PI adalah senang ( mudah skor ) dikalangan pentadbir, guru dan pelajar.

O3. Di zaman moden bahan rujukan berkaitan subjek PI sebenarnya sangat banyak jika ada usaha untuk menerokainya – Internet dan media lain.

T3. Subjek PI tiada nilai di pasaran ( tidak diambilkira semasa memohon kemasukan bagi menyambung pelajaran di IPT ) .

T4. Pelajar tidak minat membaca.

MUKA SURAT : 126


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran PI Peperiksaan SPM kurang memuaskan dari segi GPMP ( terbaik 4.22 bagi SPM 2003 dan terburuk 5.49 bagi SPM 2006).

2. Walaupun banyak rujukan bahan mengenai Pendidikan Islam tetapi ianya masih sukar dikuasai kerana pelajar lemah dalam menguasai hokum tajwid, penulisan jawi dan ayat hafazan.

3. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Pendidikan Islam.

MUKA SURAT : 127



PANITIA : PENDIDIKAN ISLAM

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran PI Peperiksaan SPM adalah tidak memuaskan dari segi GPMP ( terbaik 4.99 bagi SPM 2004 dan terburuk 5.49 bagi SPM 2006).

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek PI.


GPMP bagi subjek PI.

GPMP 4.86 Peperiksaan Akhir Tahun Ting. 4.

GPMP 4.00

1. Bengkel dan ceramah teknik menjawab PI

2. Program kelas tambahan PI

2.

Walaupun banyak rujukan bahan mengenai PI tetapi ianya masih sukar dikuasai kerana pelajar lemah dalam menguasai hukum tajwid, penulisan jawi dan ayat hafazan.

Membanyakkan bahan PI yang mudah difahami oleh pelajar.





1. Tugasan/latihan pengukuhan hukum tajjwid

2. Penyediaan nota dan bahan bantu mengajar

3.Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadapprestasi mereka bagi subjek PI.

Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek PI.

Pada tahun 2008 langkah-langkah pembaikan terhadap sikap pelajar dapat dilaksanakan oleh panitia.


60% pelajar Islam mempunyai masalah sikap.

Bilangan pelajar Islam bermasalah sikap berkurangan kepada 20% sahaja

1. Bulan penghayatan Pendidikan Islam

2. Bengkel Ilmu,Iman dan Amal.

MUKA SURAT : 128


PELAN TAKTIKAL


TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Pendidikan Islam Peperiksaan SPM adalah kurang memuaskan dari segi GPMP ( terbaik 4.99 bagi SPM 2004 dan terburuk 5.49 bagi SPM 2006 ).

STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Pendidikan Islam.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan PI


En. Ahmad Shaipuddin bin Mamat

Ogos Peruntukan PIBG

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran PI.

GPMP bagi PI menuju ke arah 4.00 atau lebih baik.

Perlaksanaan bengkel kefahaman dan ceramah teknik menjawab soalan PI yang berkesan.

2 Program kelas tambahan


Pn Syarifah Zainah bt Syed Alwi

Mac hingga oktober

Riso

Kewangan sekolah

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran PI

GPMP bagi PI menuju ke arah 4.00 atau lebih baik.

Mewujudkan jadual kelas tambahan khas untuk pelajar PI.

MUKA SURAT : 129

ISU STRATEGIK 2 :

Walaupun banyak rujukan bahan mengenai PI tetapi ianya sukar dikuasai kerana pelajar lemah dalam menguasai hukum tajwid, penulisan jawi dan ayat hafazan

STRATEGI :

Memperbanyakan bahan PI yang mudah difahami oleh pelajar


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Pengukuhan hukum tajwid


Pn Norlida bt Jani Sebulan sekali

Riso

Kewangan sekolah

Pelajar dapat menyiapkan tugasan/ latihan dengan betul

GPMP bagi Pi menuju ke arah 4.00 atau lebih baik lagi

Tugasan dan latihan bab hukum tajwid wajib setiap bulan

2 Penyediaan bahan bantu mengajar


Pn Norma bt JasinPn Aizam bt Jusoh

Januari hingga Nov

Caj minima kepada pelajar dan sumbangan Panitia

Pelajar menjadikan bahan nota sebagai rujukan utama

Peningkatan sehingga 60% bahan bantu mengajar yang disediakan

Guru panitia PI bekerjasama menyediakan nota dan bahan P&p untuk kegunaan bersama

MUKA SURAT : 130

ISU STRATEGIK 3 :

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Pendidikan Islam

STRATEGI:

Membenteras sikap pelajar yang kurang prodktif pelajar terhadap subjek PI dapat dibenteras


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Bulan Pemantapan Pendidikan Islam


Pn Aizam bt Jusoh @ Mamat

Februari RM 900.00

Sekolah

Pelajar Islam lebih tertarik mempelajari subjek PI.

GPMP bagi PI menuju ke arah 4.00 atau lebih baik lagi.

Merancang dan melaksanakan program akademik yang sistematik.

2 Bengkel Ilmu, Iman dan Amal.


Pn Sharifah Zainah bt Syed Alwi

Jun RM2500.00

Sekolah

Pelajar Islam lebih menghayati dan mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan seharian

Perlaksanaan 100% program

Program Bengkel Ilmu, Iman dan AmalKhusus untuk pelajar ting. empat.

MUKA SURAT : 131


PELAN OPERASI


TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Bengkel dan ceramah teknik menjawab Pendidikan Islam

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawabSoalan Pendidikan Islam berasaskan SPM.



Tempoh / Tarikh : Sekurang-kurangnya sekali sepanjang tahun 2008

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Islam tingkatan 5.


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja En Ahmad Shaipuddin b. Mamat

1 hari

2. Urusan peruntukan kewangan Pn Norma bt Jasin 1 hari3. Surat menyurat ( penceramah) En Ahmad Shaipuddin b.

Mamat1 minggu

4. Pengesahan kehadiran penceramah En Ahmad Shaipuddin b. Mamat

1 minggu

5. Jadual/ aturcara program Pn Norma bt Jasin 1 hari 6. Persediaan perlaksanaan ceramah/program


Pn Aizam bt JusohEn Ahmad ShaipuddinPn Norlida bt JaniPn S. Zainah bt S. Alwi


7. Perlaksanaan ceramah / program Semua guru Pendidikan Islam 1 hari8. Laporan perlaksanaan En Ahmad Shaipuddin b

Mamat1 minggu selepas pelaksanaan program

MUKA SURAT : 132

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Program kelas tambahan

Rasional : Kebolehan pelajar masih di lemah mengenai kaedah berkesan menjawab soalan Pendidikan Islam berasaskan SPM.

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan SPM dengan sistematik2. Dapat menambah baik pencapaian pelajar dalam menjawab soalan Pendidikan

Islam SPM

Tempoh / Tarikh : Mac hingga Oktober

Kumpulan Sasaran : Tingkatan 5 Vokasional ( pelajar lemah dan gagal)


1. Perbincagan dan kertas kerja Pn Sharifah Zainah bt Syed Alwi

1 hari

2. Urusan pemilihan pelajar Semua guru Pendidikan Islam 1 minggu3. Jadual program 1 hari4. Penyediaan bahan perlaksanaan program ( bahan

P&P)Pn Sharifah Zainah bt Syed Alwi

1 minggu sebelum tarikh pelaksanaan

5. Pelaksanaan program ( kelas P&P ) Semua guru Pendidikan Islam 2 minggu sekali6. Laporan perlaksanaan program Pn Sharifah Zainah bt Syed

AlwiAkhir bulan oktober

MUKA SURAT : 133

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Pengukuhan hukum tajwid

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah menjawab soalan hukum tajwid berasaskan SPM.

Objektif : 1. Menambah baik pencapaian pelajar dalam peperiksaan SPM2. Pelajar dapat menjawab soalan SPM Pendidikan Islam dengan sistematik

Tempoh / Tarikh : Sebulan sekali ( Mac – Oktober )

Kumpulan Sasaran : Tingkatan 5 Teknik ( pencapain baik dan sederhana )


1. Perbincagan dan penyediaan kertas kerja Pn Norlida bt Jani 1 minggu2. Urusan pemilihan pelajar Semua guru Pendidikan Islam 2 minggu3. Persediaan bahan perlaksanaan program ( soalan

latihan hukum tajwid)Pn Norlida bt Jani 1 minggu sebelum

program4. Perlaksanaan program Semua guru Pendidikan Islam Sebulan sekali5. Laporan perlaksanaan program Pn Norlida bt Jani Akhir bulan Oktober

MUKA SURAT : 134

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program : Penyediaan nota dan bahan bantu mengajar

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana dalam menguasai sukatan Pendidikan Islam berasaskan peperiksaan SPM.

Objektif : 1. Pelajar dapat menggunakan bahan ( nota) sebagai rujukan utama dalam P&P.

2. Guru dapat meningkatkan kepelbagaian teknik dalam P&P Pendidikan Islam.

Tempoh / Tarikh : Januari hingga November

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Islam tingkatan 4 dan 5.


1. Perbincangan dan tugasan menyediakan nota dan bahan P&P.

Pn Norma bt Jasin (Ketua Panitia)Pn Aizam bt Jusoh

2 minggu

2. Urusan kewangan Pn Aizam bt Jusoh Sebulan3. Persediaan perlaksanaan program Pn Norma bt Jasin

Pn Aizam bt Jusuh2 minggu

4. Perlaksanaan program Semua guru Pendidikan Islam Sepanjang tahun dalam P&P

5. Laporan perlaksanaan Pn Norma bt Jasin 3 kali setahun

MUKA SURAT : 135

PELAN OPERASI : 5

Nama Projek / Program : Bulan pemantapan Pendidikan Islam

Rasional : Menarik minat pelajar terhadap subjek Pendidikan Islam dan meyertai aktiviti-aktiviti yang dianjurkan.

Objektif : 1. Menggalakkan pelajar menambahkan ilmu berkaitan Pendidikan Islam di samping menyertai pertandingan yang dianjurkan.

2. Mendidik keperibadian dan sahsiah pelajar yang mahmudah melalui program yang dianjurkan.

Tempoh / Tarikh : 1 Febuari hingga 29 Febuari

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Islam tingkatan 4 dan 5.


1. Perbincangan dan peyediaan kertas kerja Pn Aizam bt Jusoh 1 mingguPn Norma bt Jasin

2. Urusan peruntukan kewangan Pn Aizam bt Jusoh 1 hari3. Surat menyurat Pn Aizam bt Jusoh4. Perlaksanaan program

a) Pertandingan menulis khat

b) menjawikan petikan rumic) Merumikan petikan jawid) Teka silangkatae) Mencari perkataan tersembunyif) Perujian hukum tajwidg) Ayat Hafazanh) Ta’alim di perhimpunan rasmii) Slot Tazkiyatul nafsij) Percambahan minda

k) Kempen – Tawakal,Hifzul lisan & menutup aurat

En Ahmad Shapuddin b MamatPn Sharifah Zainah bt Syed AlwiPn Norlida bt Jani

Pn Norma bt JasinPn Aizam bt Jusoh

Pn Norma bt JasinEn Ahmad Shaipuddin b MamatPn Sharifah Zainah bt Syed Alwi & Pn Aizam bt Jusoh

1 Febuari hingga 29 Febuari

5. Laporan perlaksanaan Pn Aizam bt Jusoh 1 minggu selepas perlaksanaan program.

MUKA SURAT : 136

PELAN OPERASI : 6

Nama Projek / Program : Bengkel Ilmu , Iman dan Amal

Rasional : Menarik minat pelajar kepada subjek Pendidikan Islam dan penghayatannya dalam menjalani kehidupan harian.

Objektif : 1. Menarik minat pelajar dalam menghayati dan mengukuhkan lagi penguasaan amalan dalam Pendidikan Islam.

2. Mewajibkan semua pelajar Islam meyertai program yang dianjurkan.

Tempoh / Tarikh : 1 hari

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 4.


1. Perbincangan dan Penyediaan kertas kerja Pn Sharifah Zainah bt Syed Alwi

2 minggu

2. Urusan peruntukan kewangan Pn Sharifah Zainah bt Syed AlwiPn Norma bt Jasin

1 hari

3. Surat menyurat penceramah Pn Sharifah Zainah bt Syed Alwi

3 minggu sebelum perlaksanaan program

4. Pengesahan kehadiran penceramah Pn Sharifah Zainah bt Syed Alwi

1 minggu sebelum program

5. Jadual/ aturcara Pn Sharifah Zainah bt Syed Alwi

1 hari

6. Perlaksanaan program Semua guru Pendidikan Islam 1 hari7. Laporan perlaksanaan program Pn Sharifah Zainah bt Syed

Alwi1 minggu selepas perlaksanaan program.

MUKA SURAT : 137




TAHUN : 2008


1Bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan SPM PI

2 Program kelas tambahan

3 Pengukuhan hukum tajwid

4Penyediaan bahan bantu mengajar

5Bulan pemantapan Pendidikan Islam

6Bengkel sehari Ilmu, Iman dan Amal

MUKA SURAT : 138



MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MORAL

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Panitia Pendidikan Moral Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah cemerlang setiap kali Peperiksaan SPM

MISI PANITIA

1. Memberi Pendidikan yang berkualiti tinggi kepada pelajar Pendidikan Moral

2. Mewujudkan pelajar yang dinamik, kreatif dan berdaya maju.

3. Mempastikan pelajar Pendidikan Moral memperolehi gred yang cemerlang bagi subjek Pendidikan Moral



2008 4.87

2009 4.37

2010 4.00



BILANGAN 5 2 1 1 1 1 0 0 0

PERATUS 45.45% 18.18% 9% 9% 9% 9% - - -

MUKA SURAT : 139




TAHUN : 2008


S1 Semua guru adalah guru yang berpengelaman dan berpengetahuan luas W1. TOV pelajar adalah berasas keputusan Peperiksaan Akhir Tingkastan 4 2007 yang sederhana sahaja

S2. Bilangan guru Pendidikan Moral adalah mencukupi. W2. Terdapat pelajar yang lemah Bahasa Malaysia.S3. Guru Pendidikan Moral adalah guru berijazah. W3. Kadang-kadang Guru Pendidikan Moral kena menghadiri kursus dan tidak

dapat mengajar.S4. Guru Pendidikan Moral adalah guru yang pernah menghadiri kursus

Pendidikan Moral kelolaan JPN.


O1. Tempoh waktu pembelajaran Pendidikan Moral adalah mencukupi. T1. Gejala social pelajar seperti merokok, malas, kurang berdisiplin dan suka melepak.

O2. Nisbah guru-pelajar adalah sangat baik. T2. Kesukaran pelajar menjawab soalan mengikut format yang dikehendaki.03. Bahan rujukan Pendidikan Moral adalah mencukupi. T3. Persepsi pelajar bahawa sukar untuk mendapat gred yang baik .

MUKA SURAT : 140


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam Pendidikan Moral SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP iaitu 5.13 (2004).

2. Pelajar kurang membuat ulangkaji Pendidikan Moral.

3. Pelajar kurang menanya guru tentang masalah pelajaran.

MUKA SURAT : 141



PANITIA : PENDIDIKAN MORAL

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam Pendidikan Moral SPM tidak memperangsangkan dari segi GPMP iaitu 5.13 (2004)

Meningkatkan pencapaian pelajar dalam Pendidikan Moral

Pada tahun 2008 GPMP yang diperolehi adalah lebih baik berbanding tahun lepas.

4.87 5.13 4.87

1. Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan

2. Program kawan bimbing kawan

3. Banyakkan latihan menjawab soalan SPM

2.Pelajar kurang membuat ulangkaji

Meningkatkan lebihan kerja rumah

Menperbanyakkan latihan rumah seperti menjawab soalan esei

1esei seminggu

1. Menjawab 1 soalan esei seminggu

2. Menjawap 5 soalan berstruktur seminggu

3.Pelajar kurang menanya guru tentang masalah pelajaran

Banyakkan sessi soal jawab dalam kelass

Mengalakkan pelajar banyak menyoal dan tanya guru

Sekali seminggu

1. Pelajar dikehendaki menyedia satu soalan Pendidikan moral untuk ditujukan kepada guru.

2. Kelas akan berbincang soalan berkenaan

3. Guru akan membuat rumusan pada akhir kelas

MUKA SURAT : 142


PELAN TAKTIKAL


TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian GPMP tidak memberangsangkan iaitu 5.13 (2004)

STRATEGI :

Meningkatkan pencapaian pelajar dalam Pendidikan Moral


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan SPM


En. Teo Choon Seng

2 kali setahun

RM100.00 Peningkatan prestasi

Menuju kepada GPMP 4.87

Perlaksanaan bengkel kefahaman dan ceramah teknik menjawab soalan.

2 Program ulangkaji Membangunkan modal insan

En. Teo Choon Seng

sekali seminggu

Tiada kos Peningkatan prestasi

GPMP 4.87 Perlaksanaan program berkenaan

3 Program sesi soal jawab

Membangunan modal insan

En. Teo Choon Seng

Sekali sebulan


GPMP 4.87 Perlaksanaan program berkenaan

MUKA SURAT : 143

ISU STRATEGIK 2 :

Pelajar kurang membuat ulankaji

STRATEGI :

Meningkatkan prestasi pelajar dalam SPM


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Banyakkan latihan rumah


En. Teo Choon Seng

1 kali seminggu

Tiada kos Peningkatan presatsi

2 Tugasan dan latihan pelajar

Membangun modal insan

En. Teo Choon Seng

Seminggu sekali


MUKA SURAT : 144

ISU STRATEGIK 3 :

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi Pendidikan Moral dapat dibenteras.

STRATEGI :

Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif terhadap Pendidikan Moral


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Mentor akademik bagi pelajar Pendidikan Moral


En. Teo Choon Seng

Sepanjang tahun

Tiada kos Penimgkatan prestasi

4.87 Merancang dan melaksanakan program.

2 Pertemuan guru dengan penjaga pelajar

MembangunkanModal insan

En. Teo Choon Seng

3 bulan sekali


4.87 Program Titian Emas khusus untuk Pelajar Pendidikan Moral

MUKA SURAT : 145


PELAN OPERASI

PANITIA : PENDIDIKAN MORAL

TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan SPM

Rasional : Kebolehan menjawab soalan masih tidak memuaskan.

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan SPM dengan betul

2. Pelajar dapat bahan yang berguna semasa sesi bengkel dan ceramah

Tempoh / Tarikh : Dua kali setahun

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Pendidikan Moral


1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja En. Tan Sim Tiam 1 hari2. Urusan Peruntukan wang En. Teo Choon Seng 1 hari3. Surat menyurat En. Tan Sim Tiam 1 hari4. Pengesahan kehadiran pensyarah En. Tan Sim Tiam 1 minggu5. Jadual dan aturcara En. Tan Sim Tiam 1 minggu6. Persediaan perlaksaan program En. Tan Sim Tiam 2 hari sebelum7. Perlaksanaan program En. Teo Choon Seng 1 hari8. Laporan program En. Tan Sim Tiam 1 minggu selepas

program.

MUKA SURAT : 146

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Program t ulangkaji Pelajaran

Rasional : Pelajar malas membuat ulangkaji

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawap soalan dengan lebih baik

2. Pelajar dapat menjawab soalan mengikut format yang dikehendaki

Tempoh / Tarikh : Setiap minggu

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Pendidikan Moral


1. Perbincangan dengan pelajar En. Teo Choon Seng Setiap minggu2. Jadual dan aturcara En. Teo Choon Seng Setiap minggu3. Persediaan perlaksanaan program En. Teo Choon Seng Setiap minggu4. Perlaksanaan program En. Teo Choon Seng Setiap mingu5. Laporan Program En. Teo Choon Seng Setiap minggu

MUKA SURAT : 147

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Sesi Soal Jawab

Rasional : Dapat membantu meningkatkan prestasi

Objektif : 1. Pelajar dapat menyoal dan menyelesaikan masalah Pendidikan Moral

2. Membolehkan pelajar memahami segala format menjawab soalan SPM

Tempoh / Tarikh : Sekali sebulan

Kumpulan Sasaran : Semua Pelajar Pendidikan Moral


1. Perbincangan dengan pelajar En. Teo Choon Seng Setiap bulan2. Jadual dan aturcara En. Teo cHoon Seng Setiap bulan3. Persediaan program En. Teo Choon Seng Setiap bulan4. Perlaksanaan program En. Teo Choon Seng Setiap bulan5. Laporan program En. Teo Choon Seng Setiap bulan

MUKA SURAT : 148



PANITIA: PENDIDIKAN MORAL

TAHUN : 2008


1Bengkel dan ceramah teknik menjawanb soalan SPM

2Program membuat ulangkaji pelajaran

3 Program sesi soal jawab

MUKA SURAT : 149



MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL (PSV)

VISI SEKOLAH

Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah Cemerlang 2010.

VISI PANITIA

Mencapai tempat ke 10 terbaik di kalangan SMT setiap kali Peperiksaan SPM.

MISI PANITIA

1. Memberi pendidikan yang berkualiti tinggi kepada pelajar Pendidikan Seni Visual

2. Melahirkan pelajar yang berakhlak mulia dan beriltizam tinggi, berilmu pengetahuan dan berketrampilan dalam Pendidikan Seni Visual

3. Membentuk pelajar dan guru yang mampu bersaing dalam menghadapi cabaran seiring dengan perubahan teknologi masa kini.



2008 4.47

2009 4.45

2010 4.40

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (PSV)


BILANGAN 1 1 4 7 2 8 4 6 -100.00 4.47

PERATUS 3.03 3.03 12.12 21.21 6.06 24.24 12.12 18.18

MUKA SURAT : 150




TAHUN : 2008


S1 Kerjasama dan komitmen yang sangat tinggi daripada Pentadbir sekolah. W1. Kebanyakan murid lemah dalam Pendidikan Seni Visual

W2. Tiada guru opsyen

W3. Masaalah kehadiran pelajar ke sekolah dan kekerapan ponteng kelas .

W4. TOV (take of Value ) pelajar berasaskan keputusan Peperiksaan Pertengahan dan Akhir Tahun adalah lemah bagi Pendidikan Seni Visual


O1. Pelbagai sumber dan bahan rujukan berkaitan dengan mata pelajaran PSV boleh diperoleh dengan mudah jika ada kemahuan dan usaha untuk menambah pengetahuan – buku, internet dan media lain.

T1. Gejala sosial yang menular di kalangan pelajar semakin menjadi-jadi seperti tidak berdisplin, suka melepak, kurang minat, dan malas.

O2. Sokongan padu dan kerjasama yang erat dari pelbagai pihak – memudahkan segala urusan berkaitan dengan Paniti PSV

T2. Kesukaran pelajar untuk mempersembahakan jawapan dengan tepat berformatkan Peperiksaan SPM.

O3. Bahan rujukan berkaitan mata pelajaran PSV sangat banyak jika ada usaha untuk menerokainya – Internet dan media lain.

T3. Persepsi pelajar bahawa memang sukar untuk memperoleh gred cemerlang bagi matapelaran PSV

MUKA SURAT : 151


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam Peperiksaan SPM bagi mata pelajaran PSV tidak begitu memberangsangkan dari segi GPMP ( GPMP terbaik 4.71 bagi SPM 2005 ).

2. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi mata pelajaran PSV

MUKA SURAT : 152



PANITIA : PENDIDIKAN SENI VISUAL (PSV)

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam Peperiksaan SPM bagi mata pelajaran PSV tidak begitu memberangsangkan dari segi GPMP 4.71

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek PSV


GPMP bagi subjek berkenaan.

GPMP 4.71 GPMP 4.47

Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik menjawab soalan mata pelajaran PSV

2.

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi mata pelajaran PSV

Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif terhadap subjek PSV



50% pelajar BB mempunyai masalah sikap.

Bilangan pelajar BB bermasalah sikap berkurangan kepada 20% sahaja.

Perlaksanaan Program Perealisasian PSV

3. Buku rujukan bagi mata pelajaran PSV adalah terhad.

Memperbanyakkan bahan PSV yang mudah difahami oleh pelajar.




Bahan ditambah sehingga 80%.

Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran PSV

MUKA SURAT : 153


PELAN TAKTIKAL


TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam Peperiksaan SPM bagi mata pelajaran PSV tidak begitu memberangsangkan dari segi GPMP 4.71

STRATEGI :

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek PSV


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1. Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik menjawab soalan mata pelajaran PSV


En. Zaini Bin Rebo Sekurang-

kurangnya 1 kali bagi setiap subjek.

RM 100.00

Sumbangan PIBG.

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran PSV

GPMP menuju ke arah 4.4 dan atau lebih baik lagi.

Perlaksanaan bengkel kefahaman, ceramah motivasi dan teknik menjawab soalan psv yang berkesan.

MUKA SURAT : 154

ISU STRATEGIK 2 :

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi mata pelajaran psv

STRATEGI :

Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif terhadap subjek psv


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1. Program Perealisasian psv


En. Zaini Bin Rebo.

1 kali setahun(Penggal 1)

RM 300.00

Kutipan daripada pelajar, sumbangan daripada asrama dan tabung panitia.

Pelajar dapat membuka minda mereka tentang kerelevanan Mata Pelajaran PSV

Pelajar dapat menambah sikap dan dorongan yang positif serta minat untuk mempelajari mata pelajaran berkenaan.


Lawatan untuk pengukuhan pengetahuan PSV

MUKA SURAT : 155

ISU STRATEGIK 3 :

Buku rujukan bagi mata pelajaran PSV adalah terhad.

STRATEGI :

Memperbanyakkan bahan PSV yang mudah difahami oleh pelajar.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1.Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran PSV.


En. Zaini Bin Rebo

3 bulan proses penyediaan.

RM 30.00

Tabung panitia.

Pelajar tahu jawapan yang tepat bagi setiap jawapan.

GPMP bagi PSV menuju ke arah 5.9 atau lebih baik.

Guru yang mengajar PSV menyediakan nota khas soalan dan jawapan Berorientasikan SPM.

MUKA SURAT : 156


PELAN OPERASI


TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik menjawab soalan mata pelajaran PSV.

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab soalan PSV berasaskan SPM.

Objektif : 1. Pelajar dapat memahami tentang peraturan dan skima pemarkahan agar dapat menjawan soalan SPM dengan lebih sistematik.

2. Pelajar dapat meningkatkan motivasi dan pengisian bahan semasa sesi bengkel dan ceramah.

Tempoh / Tarikh : Sekurang-kurangnya sekali bagi setiap mata pelajaran sepanjang tahun 2008.

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 5 Kursus Binaan Bangunan.


1. Penyediaan kertas kerja program. En. Zaini Bin Rebo 1 hari

2. Urusan Peruntukan kewangan. En. Zaini Bin Rebo 1 hari

3. Menulis surat dan pengesahan kehadiran penceramah.

En. Zaini Bin Rebo 2 minggu

4. Persediaan perlaksanaan ceramah:a. Pengurusan bahanb. Alat siarayac. Persediaan tempatd. Urusan Jamuan

En. Zaini Bin Rebo 2 hari sebelum tarikh perlaksanaan.

5. Perlaksanaan Program (mata Pelajaran PSV) En. Zaini Bin Rebo 1 hari

6. Membuat laporan perlaksanaan / post mortem. En. Zaini Bin Rebo 1 minggu selepas perlaksanaan program.

MUKA SURAT : 157

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Program Perealisasian PSV

Rasional : Pelajar masih lkurang jelas tentang teori yang dipelajarei semasa p&p dan lemah dalan membuat perkaitan di antara teori dan situasi sebenar.

Objektif : 1. Membuka minat pelajar tentang kerelevanan mata pelajaran Pendidikan Seni Visual.

2. Memberi dorongan yang positif kepada pelajar untuk mempelajari mata pelajaran Pendidikan Seni Visual.

Tempoh / Tarikh : 18 Julai, 2008.

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 4 kursus Binaan Bangunan.


1. Penyediaan kertas kerja program.En. Zaini Bin Rebo

3 hari.

2. Pengurusan peruntukan kewangan.En. Zaini Bin Rebo

1 hari.

3.

Pengurusan surat menyuarat :a. mendapatkan kebenaran daripada pihak

sekolah.b. Surat kebenaran ibubapa.

En. Zaini Bin Rebo2 minggu.

4. Pengurusan dengan pihak Mini Malaysia, Ayer Keroh.En. Zaini Bin Rebo

1 minggu.

5. Pengurusan pengangkutan.En. Zaini Bin Rebo

1 hari.

6. Mengumpulkan hasil kerja pelajar / folio En. Zaini Bin Rebo.1 minggu selepas perlaksanaan program.

7. Membuat laporan dan post mortem.En. Zaini Bin Rebo

1 minggu selepas perlaksanaan program.

MUKA SURAT : 158

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran PSV.

Rasional : Pengetahuan pelajar masih di tahap sederhana untuk menjawab dengan tepat mengikut skima pemarkahan.

Objektif : 1. Memberi panduan kepada pelajar contoh soalan dan jawapan bagi setiap topik.

2. Menjadikan pelajar lebih bersedia dan berkeyakinan untuk menghadapi ujian dan peperiksaan.

Tempoh / Tarikh : Januari hingga Mac.



1. Penyediaan fail.En. Zaini Bin Rebo

1 hari.

2. Pengumpulan soalan.En. Zaini Bin Rebo

3 minggu.

3. Penyusunan soalan mengikut topik.En. Zaini Bin Rebo

1 minggu.

4. Penyediaan jawapan bagi setiap soalan.En. Zaini Bin Rebo

6 minggu.

5. Contoh soalan dan panduan jawapan dibukakan.En. Zaini Bin Rebo

1 minggu.

6. Mengedarkan bahan kepada semua pelajar. En. Zaini Bin Rebo. 1 hari.

MUKA SURAT : 159




TAHUN : 2008


1Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik menjawab soalan mata pelajaran PSV

2 Program PerealisasianPSV

3Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran PSV

MUKA SURAT : 160



MATA PELAJARAN : PENGAJIAN KEJURUTERAAN AWAM

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Panitia PKA Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah cemerlang setiap kali Peperiksaan SPM.

MISI PANITIA

1. Memberi pendidikan yang berkualiti tinggi kepada pelajar kursus PKA.


3. Mempastikan pelajar yang memasuki kursus PKA memperolehi gred yang membanggakan bagi subjek berkenaan.



2008 5.38

2009 5.30

2010 5.20



BILANGAN 2 4 4 10 15 27 13 5 0100.00 5.38

PERATUS 2.5 5.0 5.0 12.5 18.75 33.75 16.25 6.25 0

MUKA SURAT : 161




TAHUN : 2008


S1 Semua guru PKA adalah guru yang senior dan berpengalaman luas W1. TOV pelajar PKA adalah berasaskan keputusan PMR adalah sederhana sahaja.

S2. Teori PKA diperkukuhkan dengan latihan amali W2. Kebanyakan murid mempunyai asas yang lemah bagi mata pelajaran Matematik, Sains dan English yang penting untuk PKA.

S3. Bilangan guru PKA l mencukupI W3. Kekangan masa iaitu kesibukan urusan mesyuarat dan tugasan lain di sekolah berbanding tugas pengajaran dan pembelajaran.

S4. Guru PKA berpengalaman sebagai penanda kertas Peperiksaan SPM

S5 Guru PKA berkelayakan Ijazah Kejuruteraan Awam.


O1. Tempoh waktu pembelajaran di sekolah untuk subjek PKA adalah mencukupi

T1. Gejala sosial yang menular dikalangan murid seperti tidak berdisplin, bersikap malas, suka melepak, merokok dan sebagainya.

O2. Ratio / kadar guru-murid yang mencukupi iaitu 4 guru dengan 6 kelas kursus berkenaan ( Norm 1 guru : 2 kelas)

T2. Tambah nilai dari segi bahan pengajaran yang rendah kerana bahan yang digunakan kebanyakkan diambil dari buku teks sama seperti pelajar.

O3. Peralatan bengkel PKA yang lengkap dengan berbagai kemudahan. T3. Kesukaran pelajar untuk mempersembahkan jawapan soalan PKA dengan tepat berformatkan Peperiksaan SPM

O4. Di zaman moden bahan rujukan berkaitan subjek PKA sebenarnya sangat banyak jika ada usaha untuk menerokainya – Internet dan media lain.

T4. Persepsi pelajar bahawa memang sukar untuk memperolehi gred cemerlang bagi mata pelajaran PKA

MUKA SURAT : 162


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran PKA Peperiksaaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 5.27 bagi SPM 2003 dan terburuk 6.14 bagi SPM 2002)

2. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek PKA

MUKA SURAT : 163



PANITIA : PENGAJIAN KEJURUTERAAN AWAM

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran PKA Peperiksaaan SPM adalah tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 5.27 bagi SPM 2003 dan terburuk 6.14 bagi SPM 2002)

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek PKA

Pada tahun 2008 GPMP yang diperolehi adalah lebih baik berbanding tahun-tahun sebelumnya

GPMP bagi subjek PKA

GPMP 8.12 Peperiksaan Akhir Tahun Ting. 4

GPMP 5.38

1. Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab PKA

2. Program tutorial mata pelajaran PKA

2.Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek PKA

Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek PKA


Peratusan Keberkesanan langkah pembaikan berkenaan

60% pelajar PKA mempunyai masalah sikap

Bilangan pelajar PKA bermasalah sikap berkurangan kepada 20% sahaja

1. Mentor akademik bagi pelajar PKA

3. Lawatan kerjaya untuk pelajar PKA

MUKA SURAT : 164


PELAN TAKTIKAL MATA PELAJARAN : PENGAJIAN KEJURUTERAAN AWAM

TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran PKA Peperiksaaan SPM adalah tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 5.27 bagi SPM 2003 dan terburuk 6.14 bagi SPM 2002

STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek PKA


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Bengkel dan ceramah teknik menjawab PKA


Pn. Fauziah bte Ibrahim

3 x setahn RM 1000.00

Peruntukan PIBG dan sekolah

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran PKA

GPMP bagi PKA menuju ke arah 5.38 atau lebih baik lagi.

Perlaksanaan bengkel kefahaman dan ceramah teknik menjawab soalan PKA yang berkesan.

2 Tutorial mata pelajaran PKA

Melonjakkan kecemerlangan institusi

Pn. Khalidah bte Mamat

Feb hingga Oktober

RM 500.00

Sumbangan PIBG

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran PKA


Mewujudkan jadual tutorial khas untuk pelajar PKA

MUKA SURAT : 165

ISU STRATEGIK 2 :

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek PKA

STRATEGI : Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek PKA dapat dibenteras


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Mentor akademik bagi pelajar PKA

Melonjakkan kecemerlangan institusi

Pn Suriyati binti Yaapar

Sepanjang Tahun

Tiada Pelajar PKA mendapat perhatian sewajarnya daripada guru


Merancang dan melaksanakan program mentor akademik yang sistematik.

3 Lawatan kerjaya untuk pelajar PKA


En. Tan Lang Seng

2 kali setahun

RM 1500.00

Kewangan Sekolah

Pelajar dapat maklumat sebenar mengenai persekitaran kerja berkaitan PKA


Lawatan untuk pengukuhan pengetahuan PKA

MUKA SURAT : 166


PELAN OPERASI PANITIA : PENGAJIAN KEJURUTERAAN AWAM

TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek : Bengkel dan ceramah teknik menjawab PKA

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab soalan PKA berasaskan SPM.



Tempoh / Tarikh : Sekurang-kurangnya 3 kali sepanjang tahun 2008

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 kursus PKA


1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja Pn. Khalidah bte Mamat (Ketua Panitia)

1 hari

2. Urusan peruntukan kewangan Pn. Khalidah bte Mamat (Ketua Panitia)

1 hari

3. Surat menyurat (penceramah / penjaga) Pn. Fauziah bte Ibrahim 1 minggu4. Pengesahan kehadiran penceramah Pn. Fauziah bte Ibrahim 1 minggu5. Jadual / aturcara program En. Tan Lang Seng 1 hari6. Persediaan perlaksanaan ceramah / bengkel :

a) Alat siarayab) Persediaan tempat c) Pengurusan bahand) Urusan jamuan

En. Tan Lang Seng Pn Suriyati binti Yaapar

3 hari sebelum tarikh perlaksanaa

7. Perlaksanaan ceramah / bengkel Pn. Fauziah bte Ibrahim 1 hari8. Laporan perlaksanaan (post mortem) Pn . Suriyati binti Yaapar 1 minggu selepas


MUKA SURAT : 167



TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek : Program tutorial mata pelajaran PKA

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana dan memerlukan pengukuhan yang berterusan dengan bimbingan guru

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan SPM dengan tepat.

2. Pelajar dapat pengisian latihan yang berguna semasa sesi tutorial

Tempoh / Tarikh : Sepanjang bulan Februari hingga Oktober




1 hari

2. Jadual / Agihan kumpulan En. Tan Lang Seng 1 hari

3. Pemantauan Perlaksanaan kelas Pn. Fauziah bte Ibrahim Feb - Okt

4. Laporan perlaksanaan (post mortem) Pn . Suriyati binti Yaapar 1 minggu selepas perlaksanaan program

MUKA SURAT : 168



TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek : Mentor akademik bagi pelajar PKA

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab soalan PKA berasaskan SPM.


2. Pelajar dapat perhatian sewajarnya dari mentor masing-masing





1 hari

2. Jadual / Agihan kumpulan En. Tan Lang Seng 1 hari

3. Pemantauan Perlaksanaan program Pn. Fauziah bte Ibrahim 1 hari

4. Laporan perlaksanaan (post mortem) Pn . Suriyati binti Yaapar 1 minggu selepas perlaksanaan program

MUKA SURAT : 169



TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek : Lawatan kerjaya untuk pelajar PKA

Rasional : Memberi pendedahan pada projek sebenar dan motivasi kerjaya kepada bidang berkaitan

Objektif : 1. Memupuk minat dan meberi motivasi

2. Mendedahkan projek realiti dan teori pembelajaran di kelas.

Tempoh / Tarikh : Sekurang-kurangnya 2 kali sepanjang tahun 2008




1 hari

2. Urusan peruntukan kewangan Pn. Khalidah bte Mamat (Ketua Panitia)

1 hari

3. Surat menyurat (tempat lawatan / penjaga) En Tan Lang Seng 1 minggu4. Pengesahan kehadiran penceramah En Tan Lang Seng 1 minggu5. Jadual / aturcara program Pn Fauziah bte Ibrahim 1 hari6. Persediaan lawatan tapak projek Pn Suriyati binti Yaapar 3 hari

sebelum tarikh perlaksanaa

7. Perlaksanaan lawatan Pn. Suriyati bte Yaapar 1 hari8. Laporan perlaksanaan (post mortem) Pn Fauziah bte Ibrahim 1 minggu

selepas perlaksanaan program

MUKA SURAT : 170



PANITIA : PENGAJIAN KEJURUTERAAN AWAM

TAHUN : 2008


1Bengkel dan ceramah teknik menjawab PKA

2 Tutorial mata pelajaran PKA

3 Mentor akademik bagi pelajar PKA

4 Lawatan kerjaya untuk pelajar PKA

MUKA SURAT : 171



MATA PELAJARAN : PENGAJIAN KEJURUTERAAN MEKANIKAL

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Panitia PKM Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah cemerlang setiap kali Peperiksaan SPM.

MISI PANITIA

1. Memberikan pendidikan yang berkualiti tinggi kepada pelajar kursus PKM.


3. Memastikan pelajar yang memasuki kursus PKM memperolehi gred yang cemerlang bagi subjek berkenaan.

TARGET GPMP MATA PELAJARAN BAGI SPM 2008HINGGA 2010


2008 5.00

2009 4.90

2010 4.80



BILANGAN 0 0 6 6 6 7 8 3 0100% 5.4

PERATUS 0.00 0.00 16.67 16.67 16.67 19.44 22.22 8.33 0.00

MUKA SURAT : 172




TAHUN : 2008


S1 Guru PKM merupakan guru yang berkelayakan akademik dan iktisas yang berpengetahuan serta sentiasa mengikuti perkembangan pendidikan negara

W1.

W2.

TOV pelajar PKM berasaskan keputusan PMR adalah sederhana.

Kebanyakan pelajar lemah Matematik, Sains dan English.

S2 Seorang guru PKM terlibat dengan Lembaga Peperiksaan sebagai penanda kertas Peperiksaan SPM.

W3. Ratio / kadar guru-murid yang rendah iaitu 3 guru PKM dengan 108 pelajar menyebabkan kurang penumpuan kepada segelintir pelajar.

W4. Pertentangan penumpuan kerana kesibukan urusan menghadiri kursus, mesyuarat dan tugas di sekolah dengan tugas mengajar di dalam kelas.


O1. Tempoh waktu pembelajaran di sekolah untuk PKM adalah mencukupi.

T1. Gejala sosial yang semakin serius di kalangan pelajar seperti tidak berdisiplin, bersikap malas, suka melepak, merokok dan sebagainya.

T2. Kurangnya tambah nilai dari segi bahan pengajaran pembelajaran yang kebanyakannya bersumberkan buku teks sama seperti pelajar.

O2. Bahan rujukan adalah sangat banyak jika pelajar berusaha untuk menerokainya seperti melayari internet.

T3. Kesukaran pelajar membina jawapan soalan PKM dengan tepat berformatkan Peperiksaan SPM.

T4. Persepsi pelajar bahawa memang sukar untuk memperoleh gred cemerlang bagi subjek PKM.

T5. Terdapat di kalangan guru masih kurang pengetahuan dari segi pembinaan item dan penandaan skrip mengikut skema SPM.

MUKA SURAT : 173


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam subjek PKM Peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP iaitu terbaik 5.27 bagi SPM 2001 dan terburuk 5.27 bagi SPM 2003.

2. Walaupun banyak bahan rujukan mengenai PKM tetapi pelajar sukar memahaminya kerana lemah memahami Bahasa Inggeris.

3. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek PKM.

MUKA SURAT : 174



PANITIA : PENGAJIAN KEJURUTERAAN MEKANIKAL

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam subjek PKM Peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP iaitu terbaik 5.27 bagi SPM 2001 dan terburuk 5.27 bagi SPM 2003.

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek PKM

Pada tahun 2008 GPMP yang diperolehi adalah 5% pembaikan daripada yang gpmp terbaik tahun-tahun sebelumnya.

GPMP bagi subjek PKM

GPMP 7.25 Peperiksaan Akhir Tahun Ting 4

GPMP 5.00

1. Program Penghuraian Silibus PKM.

2. Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab PKM

3. Kelas Tambahan subjek PKM

2.

Walaupun banyak bahan rujukan mengenai PKM tetapi pelajar sukar memahaminya kerana lemah memahami Bahasa Inggeris.

Memperbanyakkan bahan PKM yang mudah difahami oleh pelajar.

Pada tahun 2008 lebih banyak bahan rujukan tambahan dapat disediakan oleh Panitia




1. Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran PKM

2. Tugasan/latihan pelajar PKM

3.Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek PKM.

Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif terhadap subjek PKM

Pada tahun 2008 langkah-langkah pembaikan terhadap sikap pelajar dapat dilaksanakan oleh Panitia.

Peratus Keberkesanan langkah pembaikan berkenaan

60% pelajar PKM mempunyai masalah sikap

Bilangan pelajar PKM bermasalah sikap berkurangan kepada 30% sahaja.

1. Pertemuan guru dengan penjaga pelajar PKM.

2. Lawatan Kerjaya untuk pelajar PKM

MUKA SURAT : 175


PELAN TAKTIKAL


TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam subjek PKM Peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP iaitu terbaik 5.27 bagi SPM 2001 dan terburuk 5.27 bagi SPM 2003.

STRATEGI :

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek PKM


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1Program Penghuraian Silibus PKM.


Pn Asmawati binti Hashim

Januari

RM 627.00

Kewangan sekolah

Peningkatan prestasi pencapaian subjek PKM

Gpmp bagi PKM menuju ke arah 5.38 atau lebih baik lagi.

Perlaksanaan program penghuraian silibus PKM yang berkesan.

2Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab PKM



2 kali setahun

RM 700Kewangan sekolah dan PIBG



Perlaksanaan Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab PKM yang berkesan.

3Kelas Tambahan subjek PKM



Februari hingga Oktober

Tiada



Mewujudkan jadual kelas tambahan pelajar PKM.

MUKA SURAT : 176

ISU STRATEGIK 2 :

Walaupun banyak bahan rujukan mengenai PKM tetapi pelajar sukar memahaminya kerana lemah memahami Bahasa Inggeris.

STRATEGI :

Memperbanyakkan bahan PKM yang mudah difahami oleh pelajar.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1

Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran PKM


En Abd Rashid bin Yusof


RM 1296.00

Caj kepada pelajar.

Pelajar tahu cara jawapan sebenar bagi subjek PKM


Guru panitia PKM mengumpul set soalan tahun-tahun lepas dan membukukannya untuk rujukan pelajar. Guru menyediakan jawapan PKM berorientasikan SPM.

2Tugasan/latihan pelajar PKM


En Abd Rashid bin Yusof

Januari hingga Oktober

Tiada

Pelajar dapat menyiapkan tugasan/latihan dengan betul


Tugasan / latihan PKM wajib bagi setiap topik pengajaran.

MUKA SURAT : 177

ISU STRATEGIK 3 :

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek PKM.

STRATEGI :

Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif terhadap subjek PKM


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1

Pertemuan guru dengan penjaga pelajar PKM.


Pn Sawiyah binti Saidin

3 kali setahun

Penjaga mengetahui perkembangan pelajaran anak mereka.

90% kehadiran penjaga setiap sisi.

Program Titian Emas khusus untuk pelajar PKM

2Lawatan Kerjaya untuk pelajar PKM


Pn Sawiyah binti Saidin

3 kali setahun

Kewangan sekolah

Pelajar dapat maklumat sebenar mengenai persekitaran kerja yang berkaitan dengan PKM


Lawatan untuk pengukuhan pengetahuan PKM

MUKA SURAT : 178


PELAN OPERASI

PANITIA : PENGAJIAN KEJURUTERAAN MEKANIKAL

TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Program Penghuraian Silibus PKM.

Rasional : Pengetahuan tentang sislibus PKM adalah di tahap sederhana dan pelajar tidak dapat merancang pembelajaran kendiri dengan merujuk silibus.

Objektif : 1. Membantu para pelajar mengetahui dan memahami fakta-fakta, konsep-konsep, terminologi, proses dan prosedur-prosedur dalam PKM.

2. Membantu para pelajar memberi tumpuan kepada tajuk dan sub-tajuk mengikut peringkat/level soalan.

3. Membantu pelajar membuat persediaan pembelajaran kendiri dengan bantuan silibus bagi menghadapi peperiksaan.

Tempoh / Tarikh : Januari 2008

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 kursus PKM.


1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja. Pn Asmawati binti Hashim 1 hari Telah dilaksanakan pada 23 Januari 082. Urusan peruntukan kewangan Pn Asmawati binti Hashim 1 minggu3. Surat-menyurat (penceramah),

pengesahan kehadiran penceramahPn Asmawati binti Hashim 1 minggu

4. Jadual / atur cara program Pn Asmawati binti Hashim 1 hari5. Persediaan pelaksanaan program

a. Penyediaan bahanb. Persediaan tempatc. Alat siarayad. Kawalan Pelajar

Pn Asmawati binti HashimEn Abd Rashid bin YusofPn Sawiyah binti SaidinGuru pelatih

}1 minggu sebelum } tarikh perlaksanaan

6. Pelaksanaan program Pn Asmawati binti Hashim 1 hari7. Laporan pelaksanaan / dokumentasi Pn Sawiyah binti Saidin 1 minggu selepas

pelaksanaan program

MUKA SURAT : 179

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab PKM

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab soalan PKM berasaskan SPM.



Tempoh / Tarikh : 2 kali sepanjang tahun 2008

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 kursus PKM


1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja Pn Asmawati binti Hashim 1 hari

2. Urusan peruntukan kewangan Pn Asmawati binti Hashim 1 hari

3. Surat-menyurat (penceramah)pengesahan kehadiran penceramah

Pn Asmawati binti Hashim 1 minggu

4. Jadual / atur cara program Pn Asmawati binti Hashim 1 hari

5. Persediaan pelaksanaan programa. Penyediaan bahanb. Persediaan tempatc. Alat siarayad. Kawalan Pelajare. Jamuan

}} En Abd Rashid bin Yusof} Pn Sawiyah binti Saidin}}


6. Pelaksanaan ceramah / bengkel En Abd Rashid bin Yusof 1 hari

7. Laporan perlaksanaan (post motem) Pn Sawiyah binti Saidin 1 minggu selepas pelaksanaan program

MUKA SURAT : 180

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Kelas Tambahan subjek PKM

Rasional : Tiada pelajar yang cemerlang, 25 di tahap sederhana, 57.4 di tahap lemah dan 17.59 gagal dalam subjek PKM pada peperiksaan akhir tahun tingkatan 4 (2007)

Objektif : 1. Meningkatkan prestasi akademik dan sahsiah pelajar dalam subjek PKM.

2. Meningkatkan motivasi pelajar terhadap subjek PKM.

3. Membolehkan guru PKM memantau dan memahami perkembangan pelajar terhadap pencapaian dalam PKM dari semasa ke semasa.




1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Pn Asmawati binti Hashim 1 hari

2. Penyediaan Jadual Pn Asmawati binti Hashim 1 hari

3. Pelaksanaan Program Semua guru PKM 2 kali sebulan

4. Laporan Perlaksanaan Pn Asmawati binti Hashim 1 minggu selepas pelaksanaan program

MUKA SURAT : 181

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program : Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran PKM

Rasional : Kebolehan pelajar mengumpul soalan-soalan PKM sebagai rujukan adalah lemah.

Objektif : 1. Pelajar mempunyai set soalan tahun-tahun lepas yang telah dibukukan.

2. Memperbanyakkan bahan rujukan kepada pelajar.

3. Pelajar tahu cara jawapan sebenar bagi subjek PKM




1. Perbincangan penyediaan bahan dan kewangan Semua guru PKM 1 hari

2. Proses penyediaan bahan(set soalan peperiksaan SPM 2002 hingga SPM 2007)

En Abd Rashid bin Yusof 1 bulan

3. Proses pembukukan En Abd Rashid bin Yusof 2 minggu

4. Caj oleh pelajar Semua guru PKM 2 bulan

5. Pengedaran bahan Semua guru PKM 1 minggu

6. Penyediaan jawapan mengikut skema SPM Semua guru PKM Februari hingga Ogos

MUKA SURAT : 182

PELAN OPERASI : 5

Nama Projek / Program : Tugasan/latihan pelajar PKM

Rasional : Pelajar kurang membuat latihan tanpa pemantauan guru.

Objektif : 1. Tugasan / latihan PKM wajib bagi setiap topik pengajaran.

2. Pelajar dapat menyiapkan tugasan/latihan dengan betul

3. Tugasan / latihan pelajar disemak oleh guru dan semakan semula oleh pihak pentadbir sekolah.

Tempoh / Tarikh : Januari hingga Oktober

Kumpulan Sasaran : Semua Pelajar tingkatan 5 kursus PKM


1. Perbincangan awal En Abd Rashid bin Yusof 1 hari

2. Penentuan tugasan / latihan Pn Sawiyah binti Saidin 1 minggu sebelum topik selesai diajar.

3. Pelaksanaan tugasan / latihan Semua guru PKM Selepas topik selesai diajar

4. Penyemakan tugasan / latihan Semua guru PKM 1 minggu

5. Penyemakan tugasan / latihan oleh pentadbir Pn Asmawati binti Hashim Mengikut jadual penyemakan yang dikeluarkan oleh pentadbir.

MUKA SURAT : 183

PELAN OPERASI : 6

Nama Projek / Program : Pertemuan guru dengan penjaga pelajar PKM.

Rasional : Para penjaga kurang mengambil berat prestasi PKM anak-anak mereka.

Objektif : 1. Penjaga mengetahui perkembangan pelajaran anak mereka.

2. Mengeratkan hubungan silaturrahim antara guru, penjaga dan pelajar.

2. Sebagai motivasi kepada pelajar

Tempoh / Tarikh : 3 kali setahun mengikut Program Titian Emas

Kumpulan Sasaran : Semua Pelajar tingkatan 5 kursus PKM


1. Perbincangan dan kertas kerja Pihak pentadbir

2. Surat kepada penjaga Semua guru PKM 1 minggu

3. Pengesahan kehadiran penjaga Pn Asmawati binti Hashim 1 minggu

4. Penyediaan laporan prestasi pelajar Semua guru PKM 1 minggu

5. Perjumpaan dengan penjaga Semua guru PKM 1 hari

6. Laporan / post motem Pn Sawiyah binti Saidin 1 minggu selepas pelaksanaan program

MUKA SURAT : 184

PELAN OPERASI : 7

Nama Projek / Program : Lawatan Kerjaya untuk pelajar PKM

Rasional : Kurang maklumat mengenai prasarana kerja yang berkaitan dengan PKM.

Objektif : 1. Pelajar dapat maklumat sebenar mengenai persekitaran kerja yang berkaitan dengan PKM

2. Lawatan untuk pengukuhan pengetahuan PKM

Tempoh / Tarikh : 3 kali setahun

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 kursus PKM


1. Perbincangan dan kertas kerja Pn Sawiyah binti Saidin 1 hari

2. Urusan peruntukan kewangan Pn Sawiyah binti Saidin 1 hari

3. Surat-menyurat (tempat lawatan) Kaunselor 1 hari

4. Surat-menyurat (kebenaran penjaga) Pn Asmawati binti Hashim 1 minggu

5. Pengesahan tempat lawatan Pn Sawiyah binti Saidin 1 minggu

6. Jadual lawatan En Abd Rashid bin Yusof 1 hari

7. Pengurusan pengangkutan En Abd Rashid bin Yusof 1 hari

8. Pelaksanaan program Semua guru PKM 1 hari

9 Laporan pelaksanaan / dokumentasi Pn Sawiyah binti Saidin 1 minggu selepas pelaksanaan program

MUKA SURAT : 185



PANITIA: PENGAJIAN KEJURUTERAAN MEKANIKAL

TAHUN : 2008


1Program Penghuraian Silibus PKM.

2Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab PKM

3 Kelas Tambahan subjek PKM

4Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran PKM

5 Tugasan/latihan pelajar PKM

6Pertemuan guru dengan penjaga pelajar PKM.

7Lawatan Kerjaya untuk pelajar PKM

MUKA SURAT : 186



MATA PELAJARAN : PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Panitia PKEE Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah ke arah pembentukkan modal insan di dalam diri pelajar dengan menggunakan falsafah JERI.

MISI PANITIA

1. Memberi pendidikan yang berkualiti kepada pelajar kursus PKEE bagi pembangunan intelek.

2. Mewujudkan pelajar yang mempunyai jasmani dan emosi yang dinamik.

3. Membentuk kerohanian pelajar dengan iltizam dan sokongan kepada pelajar.



2008 4.00

2009 3.72

2010 3.00



BILANGAN 8 12 14 14 15 10 5 3 0100 4.0

PERATUS 9.88 14.81 17.28 17.28 18.52 12.35 6.17 3.70 0

MUKA SURAT : 187




TAHUN : 2008


S1 Mempunyai guru PKEE yang berpengalaman dan kompeteten. W1. Kebanyakan murid lemah dalam matematik, bahasa inggeris dan sains.S2. Sebahagian guru PKEE telah tamat program pensiswazahan dalam bidang

berkenaan.W2. Pelajar tidak dapat mengaplikasikan kemahiran matematik dan sains ke

dalam subjek PKEE.S3. Guru PKEE berpengalaman sebagai pemeriksa kertas PKEE dan amali. W3. Masalah kehadiran pelajar ke sekolah dan kekerapan ponteng kelas.


O1. Pelajar boleh mendapatkan bahan pembelajaran daripada pelbagai sumber. T1. Kesukaran pelajar memberi jawapan mengikut format pemarkahan peperiksaan SPM.

O2. Penggunaan ‘Head Count’ dapat menentukan target keputusan PKEE setiap pelajar.

T2. Pelajar leka dengan kesibukan aktiviti koakademik.

O3. Sistem sokongan yang kuat dan kerjasama yang erat daripada dalam dan luar bengkel.

T3. Gejala sosial yang serius mula menular seperti tidak berdisiplin, suka lepak, bersikap malas, merokok dan sebagainya kerana ramai pelajar tinggal di luar.

O4. Respon terhadap target sekolah iaitu ‘Ponteng Sifar 2008’.

MUKA SURAT : 188


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar kursus PKEE di dalam SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik adalah 4.21 bagi SPM 2004).

2. Pelajar lemah di dalam menjawab kertas soalan mengikut sistem pemarkahan yang digunakan.

3. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek PKEE.

MUKA SURAT : 189



PANITIA : PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar kursus PKEE di dalam SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 4.21 bagi SPM 2004).

Kelulusan pelajar 100% di dalam mata pelajaran PKEE dengan GPMP 4.0 selaras dengan target GPS iaitu 5.0.

Memastikan keputusan para pelajar mencapai sasaran panitia iaitu GPMP 4.0 selaras dengan GPS iaitu 5.0.

GPMP bagi subjek PKEE.

GPMP 8.55 Peperiksaan Akhir Tahun Ting. 4 2007.

GPMP 4.0Halatuju PKEE

Target SPM 2008

2.

Pelajar lemah di dalam menjawab kertas soalan mengikut sistem pemarkahan yang digunakan.

Ke arah membentuk pelajar yang berketrampilan mengikut falsafah JERI.

Mengenalpasti ’Head Count’ bagi setiap pelajar yang mengambil subjek PKEE bagi tujuan penyelarasan target keputusan yang sesuai bagi setiap pelajar dan mengenalpasti para pelajar yang lemah serta tindakan yang perlu diambil.

‘Head Count’ bagi setiap pelajar.

Penyelarasan target bagi pelajar adalah berdasarkan kelas masing-masing.

Kenaikan GPMP pelajar sejajar dengan kiraan TOV yang dilakukan.

Head Count

Tutorial

Pebimbing Rakan Sebaya (PRS)

Latih Tubi Menjawab

3.Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek PKEE.

Memberi pendedahan kepada pelajar mengenai peluang melanjutkan pelajaran ke peringkat lebih tinggi dan prospek kerjaya yang boleh diceburi.

Memastikan pelajar sedar akan peluang melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi dan prospek kerjaya yang boleh diceburi pada masa depan.

Arah tuju PTV dan prospek kerjaya.

Pelajar PKEE tidak didedahkan dengan peluang melanjutkan pelajaran dan prospek kerjaya.

Pelajar mempunyai sasaran prospek kerjaya yang ingin diceburi pada mada depan.

Lawatan Sambil Belajar

MUKA SURAT : 190


PELAN TAKTIKAL


TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 : Pencapaian pelajar kursus PKEE di dalam SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 4.21 bagi SPM 2004).

STRATEGI :


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Halatuju PKEEMembangunkan modal insan

Hj Zulkifli bin Abdul Hamid

10 bulan

RM 162.00

Peruntukan Panitia dan sumbangan Ibubapa

Pelajar mendapat maklumat tentang kerjaya selepas SMT

GPMP bagi PKEE menuju ke arah 4.00 atau lebih baik lagi

Merancang dan melaksanakan program PKEE

2 Target SPM 2008Membangunkan modal insan


9 bulan TiadaPelajar mencapai GPMP panitia 4.00


Guru panitia PKEE bersama berusaha dalam mencapai target

MUKA SURAT : 191

ISU STRATEGIK 2 : Pelajar lemah di dalam menjawab kertas soalan mengikut sistem pemarkahan yang digunakan.

STRATEGI :


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER

OUTPUT (HASIL)

KPIPELAN

KONTIGENSI

1 Head CountMembangunkan modal insan


Jan hingga Oktober

(apabila keputusan ujian topikal dan peperiksaan pertengahan tahun dikeluarkan)

TiadaPenyelarasan TOV bagi semua pelajar.


Guru panitia PKEE mengenalpasti target markah bagi setiap pelajar untuk subjek PKEE

2TutorialPebimbing Rakan Sebaya


Hj Zulkifi bin Abdul Hamid

8 bulan

(setiap minggu)

RM 810.00


Pelajar dapat perhatian yang sewajarnya dalam subjek PKEE


PRS akan membimbing pelajar dalam subjek PKEE

3 Latih Tubi MenjawabMembangunkan modal insan

Hj Zulkifli bin Abul Hamid

1 bulan

RM 810.00


Pelajar dapat menyiapkan soalan dengan betul


Guru panitia PKEE bagi setiap kelas akan memastikan pelajar membuat latih tubi yang diberikan

MUKA SURAT : 192

ISU STRATEGIK 3 : Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek PKEE.

STRATEGI :


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1Lawatan Sambil Belajar


En Mukhtar bin Mustafa

2 hari

RM 162.00


Pelajar dapat merancang hala tuju mereka di dalam bidang Kejuruteraan Elektrik dan Elektronik dan memilih prospek kerjaya yang mereka ingin ceburi


Meminta bantuan pihak luar bagi memberikan taklimat bekenaan prospek kerjaya dan hala tuju pelajar.

MUKA SURAT : 193


PELAN OPERASI


TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Halatuju PKEE

Rasional : Pelajar yang mengambil kursus PKEE masih tidak tahu hala tuju mereka di dalam bidang ini.

Objektif : 1. Mendedahkan prospek mata pelajaran PKEE dan peluang melanjutkan pelajaran ke IPTA/IPTS.

2. Memastikan semua guru PKEE memainkan peranan dan membantu berikan semangat untuk maju.

Tempoh / Tarikh : 10 bulan / Julai 2008

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar kursus PKEE

Terutamanya pelajar tingkatan 5 SPM 2008


1. Perbincangan Hj Zulkifli bin Abdul Hamid(Ketua Panitia)

1 hari Telah dilaksanakan.

2. Penyediaan perlaksanaan :a) Bahan rujukanb) Maklumat di papan kenyataanc) Pamplet PKEE

Pn. Hjh. Habibah Binti Bakri 10 bulan Dalam proses perlaksanaan.

3. Laporan perlaksanaan dan dokumentasi. En. Mukhtar Bin Mustafa 2 hari Belum dilaksanakan.

MUKA SURAT : 194

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Target SPM 2008

Rasional : Kebolehan pelajar bagi menjawab kertas peperiksaan SPM bagi subjek PKEE masih di tahap sederhana.

Objektif : 1. Memastikan setiap pelajar mengetahui sasaran keputusan yang perlu dicapai oleh mereka bagi mata pelajaran PKEE di dalam setiap ujian topikal dan peperiksaan supaya mencapai target kelas.

2. Memastikan pelajar mengetahui prestasi mereka dari semasa ke semasa.

3. Mengenalpasti pelajar yang lemah dan perlu dibantu serta dibimbing bagi mata pelajaran PKEE.

Tempoh / Tarikh : 9 bulan / Jan-Sept 2008

Kumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan 5 SPM 2008



1 hari Telah dilaksanakan

2. Pemberitahuan sasaran keputusan bagi subjek PKEE kepada pelajar berkaitan.

Guru subjek PKEE bagi setiap kelas

9 bulan (setiap minggu)

Dalam proses perlaksanaan

3. Laporan perlaksanaan dan dokumentasi Hj Zulkifli bin Abdul Hamid(Ketua Panitia)

2 hari Belum dilaksanakan

MUKA SURAT : 195

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Head Count

Rasional : Kebolehan belajar bagi setiap pelajar adalah berbeza mengikut keupayaan individu tersebut.

Objektif : 1. Mencapai misi Panitia PKEE agar semua pelajar lulus 100% dan memastikan target GPMP PKEE 4.0 berjaya dicapai.

2. Memastikan pelajar lulus semua ujian topikal dan peperiksaan penggal.

Tempoh / Tarikh : 10 bulan / Januari-Oktober






2. Pengiraan ‘Head Count’ Guru subjek PKEE bagi setiap kelas

10 bulan(dilakukan setiap kali keputusan ujian dan peperiksaan dikeluarkan)

Telah dilaksanakan bagi keputusan peperiksaan akhir tahun Tingkatan 4 tahun 2007.

3. Penyelarasan sasaran keputusan bagi setiap pelajar Guru subjek PKEE bagi setiap kelas

10 bulan(dilakukan setiap kali keputusan ujian dan peperiksaan dikeluarkan)

Telah dilaksanakan bagi keputusan peperiksaan akhir tahun Tingkatan 4 tahun 2007.

4. Laporan perlaksanaan dan dokumentasi. Hj Zulkifli bin Abdul Hamid(Ketua Panitia)

2 hari Telah dilaksanakan bagi keputusan peperiksaan akhir tahun Tingkatan 4 tahun 2007.

MUKA SURAT : 196

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program : TutorialPebimbing Rakan Sebaya

Rasional : Pelajar lebih mudah memahami isi pelajaran apabila berbincang bersama-sama rakan dan belajar secara berkumpulan.

Objektif : 1. Memastikan semua guru PKEE bertindak sebagai sumber rujukan atau fasilitator kepada pelajar.

2. Memastikan pelajar dibekalkan dengan set-set soalan SPM lepas untuk diselesaikan.

3. Memastikan pelajar yang lebih cemerlang membantu dan membimbing pelajar lain yang lemah.

Tempoh / Tarikh : 8 bulan / Julai 2008






2. Pengumpulan set-set soalan SPM lepas En Abd Ghani bin Md Nor 1 minggu Telah dilaksanakan

3. Pengedaran set-set soalan SPM lepas kepada pelajar Guru subjek PKEE bagi setiap kelas




MUKA SURAT : 197

PELAN OPERASI : 5

Nama Projek / Program : Latih Tubi Menjawab

Rasional : Teknik pelajar menjawab soalan peperiksaan SPM bagi subjek PKEE masih di tahap sederhana.

Objektif : 1. Memberi pendedahan kepada pelajar mengenai corak soalan dan cara menjawab dengan betul di dalam SPM.

2. Memastikan pelajar sedar akan kecuaian yang sering diakukan semasa menjawab dan kesannya kepada pemarkahan.

3. Memastikan pelajar biasa dengan tempoh menjawab kertas soalan peperiksaan SPM.

Tempoh / Tarikh : 1 bulan / Oktober 2008

Kumpulan Sasaran : Pelajar Tingkatan 5 (keutamaan SPM 2008)




2. Pengumpulan set-set soalan SPM lepas En Abd Ghani bin Md Nor 1 minggu Telah dilaksanakan

3. Pengedaran set-set soalan SPM lepas kepada pelajar Guru subjek PKEE bagi setiap kelas


4. Semakan kertas jawapan bersama-sama pelajar Guru subjek PKEE bagi setiap kelas

1 bulan(setiap minggu)

Belum dilaksanakan



MUKA SURAT : 198

PELAN OPERASI : 6

Nama Projek / Program : Lawatan Sambil Belajar

Rasional : Pengetahuan pelajar mengenai prospek kerjaya di dalam bidang PKEE masih lemah.

Objektif : 1. Memastikan para pelajar sedar akan kepentingan perancangan kerjaya untuk masa depan mereka.

2. Memberi pendedahan tentang prospek kerjaya dengan kelulusan di dalam bidang PKEE.

Tempoh / Tarikh : 2 Hari / Febuari-Mac 2008




1. Perbincangan En. Mukhtar bin Mustafa 1 hari Telah dilaksanakan

2. Pencarian bantuan pihak luar untuk memberi ceramah Hj Zulkifli bin Abdul Hamid(Ketua Panitia)

1 bulan Dalam proses perlaksanaan

3. Penyediaan perlaksanaan :a) Alat siarayab) Persediaan tempatc) Pengurusan bahand) Urusan jamuan

Pn Hjh Habibah bt Bakri 3 hari sebelum tarikh perlaksanaan

Belum dilaksanakan

4. Penyediaan dan penyampaian Cenderahati En. Mukhtar bin Mustafa 1 hari Belum dilaksanakan



MUKA SURAT : 199




TAHUN : 2008


1 Halatuju PKEE

2 Target SPM 2008

3 Head Count

4 Tutorial-Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)

5 Latih Tubi Menjawab

6 Lawatan Sambil Belajar

MUKA SURAT : 200



MATA PELAJARAN : LUKISAN KEJURUTERAAN

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Panitia Lukisan Kejuruteraan Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah menyediakan pelajar dengan pengetahuan dan kemahiran asas yang kukuh untuk menceburi bidang kejuruteraan serta membolehkan artikulasi ke peringkat pengajian tinggi.

MISI PANITIA

1. Mempastikan pelajar memperolehi gred SPM yang membanggakan bagi subjek Lukisan Kejuruteraan.

2. Mencapai keputusan Cemerlang SPM pada tangga 10 teratas antara Sekolah Menengah Teknik seluruh Malaysia.

3. Melahirkan pelajar yang boleh berinteraksi dengan penuh keyakinan dan kreatif serta berdaya fikir seiring dengan perkembangan teknologi dan kejuruteraan masa kini.



2008 3.05

2009 3.02

2010 3.00



BILANGAN 89 45 40 32 25 17 14 7 0100% 3.05

PERATUS 33.09 16.73 14.87 11.90 9.29 6.32 5.20 2.60 0

MUKA SURAT : 201




TAHUN : 2008


S1 Sebahagian guru LK berpengalaman luas sebagai pembuat soalan SPM, pentaksiran kertas II LK dan penandaan kertas SPM.

W1. TOV pelajar LK adalah berasaskan keputusan peperiksaan akhir tahun tingkatan 4 adalah diperingkat sederhana sahaja.

S2. P&P dalam LK diperkukuh dengan aplikasi AUTOCAD dan Powerpoint. W2. Gangguan penumpuan iaitu kesibukan urusan guru menghadiri kursus, mesyuarat dan tugas di sekolah dengan tugas mengajar di dalam kelas.

S3. Penyediaan Buku Kerja pelajar diterbitkan sendiri oleh guru-guru LK SMTMT berdasarkan Modul.

S4. Penggunaan BBM yang efisyen dalam penyampaian P&P.


O1. Tempoh waktu pembelajaran di sekolah untuk subjek LK adalah mencukupi.

T1. Kesukaran pelajar untuk mempersembahkan jawapan LK dengan tepat berformatkan Peperiksaan SPM sebenar.

O2. Kelas-kelas tuisyen tambahan dijalankan sebagai pemulihan bagi pelajar lemah dan pengayaaan serta pengukuhan bagi pelajar sederhana dapat membantu untuk pembaikan gred.

T2. Sikap pelajar yang kurang sensitif tentang kepentingan LK dalam bidang Kejuruteraan.

MUKA SURAT : 202


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008



1. Penguasaan yang lemah dalam tajuk-tajuk asas tingkatan 4 akan mengurangkan motivasi pelajar untuk terus maju dan cemerlang dalam LK.

2. Sikap pelajar kurang yakin untuk menjawab soalan LK memberi impak yang besar terhadap pencapaian pelajar dalam subjek LK.

MUKA SURAT : 203



PANITIA : LUKISAN KEJURUTERAAN

TAHUN : 2008



1.

Penguasaan yang lemah dalam tajuk-tajuk asas tingkatan 4 akan mengurangkan motivasi pelajar untuk terus maju dan cemerlang dalam LK.

Meningkatkan penguasaan pelajar dalam tajuk-tajuk asas LK tingkatan 4.

Pada tahun 2008 langkah-langkah pembaikan terhadap penguasaan pelajar dalam tajuk-tajuk tingkatan 4 dapat dilaksanakan oleh panitia.

Peratus Keberkesanan Langkah Pembaikan yang dilaksanakan.

Cuma 50.92 % sahaja yang lulus LK dalam Peperiksaan Akhir Tahun Ting 4 2007.

90 % pelajar dapat menguasai tajuk-tajuk tingkatan 4

1. Program tuisyen LK dijalankan.

2.

Pelajar kurang yakin diri semasa menjawab kertas LK memberi impak yang besar terhadap pencapaian pelajar dalam subjek LK.

Membenteras sikap pelajar yang kurang yakin semasa menjawab kertas LK.

Pada tahun 2008 pelajar lebih yakin untuk menjawab setiap soalan LK yang diberi.

Setiap soalan dijawap tanpa membiarkannyamemperolehi markah kosong.

Terdapat soalan akhir tahun yang tidak dijawab langsung oleh pelajar.

Setiap soalan LK yang diberi dapat dijawap oleh pelajar dengan memungut markah seminima yang mungkin.

1. Tugasan / latihan tambahan LK untuk pelajar.

2. Bengkel Teknik Menjawab Soalan LK.

MUKA SURAT : 204


PELAN TAKTIKAL


TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Penguasaan yang lemah dalam tajuk-tajuk asas tingkatan 4 akan mengurangkan motivasi pelajar untuk terus maju dan cemerlang dalam LK.

STRATEGI : Meningkatkan penguasaan pelajar dalam tajuk-tajuk asas LK tingkatan 4.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Program tuisyen LK dijalankan.


Semua guru LK. Minggu ke 2 dan minggu ke 4 pada setiap bulan bermula Februari.

Tiada Peruntukan.

Peningkatan prestasi pelajar dalam matapelajaran LK.

Peratusan pelajar lulus LK adalah lebih baik dari TOV 2007.

Perlaksanaan Program Tuisyen ”SAYANG LK” utk pelajar yang gagal LK dalam Peperiksaan Akhir tahun Ting. 4.

MUKA SURAT : 205

ISU STRATEGIK 2 :

Pelajar kurang yakin diri semasa menjawab kertas LK memberi impak yang besar terhadap pencapaian pelajar dalam subjek LK.

STRATEGI : Membenteras sikap pelajar yang kurang yakin semasa menjawab kertas LK.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Tugasan / latihan tambahan LK untuk pelajar.


Semua guru LK. Apabila selesai setiap tajuk.

Sepanjang tahun.

Kewangan sekolah.

Pelajar lebih yakin menjawab pelbagai latihan yang berbeza dengan kaedah yang betul.

Peratusan pelajar yang lulus meningkat.

Guru panitia LK menyediakan latihan khas mengikut topik dan skema jawapan berteraskan SPM.

2. Ceramah Teknik Menjawab Soalan LK


En. Hasmori bin Sakrani.

Hj. Harunarasid bin Mohd Yusof.

Ogos / September

RM500

Sumbangan PIBG

Peningkatan prestasi pencapaian matapelajaran LK.

GPMP panitia LK menuju Target atau lebih baik.

Perlaksanaan Bengkel Teknik Menjawab Soalan LK 2008.

MUKA SURAT : 206


PELAN OPERASI


TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Program tuisyen ”SAYANG LK” dijalankan.

Rasional : Penguasaan pelajar terhadap tajuk-tajuk tingkatan 4 masih di tahap sederhana.

Objektif : 1. Pelajar dapat menguasai tajuk-tajuk dengan baik.

2. Pelajar dapat menjawab dan menyumbang seminima markah bagi setiap soalan tanpa membiarkan sebahagiannya kosong tanpa memperolehi markah.

Tempoh / Tarikh : Minggu ke 2 dan ke 4 setiap bulan bermula Februari.

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 aliran Teknik.


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja. Pn. Suriyati binti Yaapar(Ketua Panitia)

1 hari.

2. Pengurusan bahan Pn. Asmawati Hashim & En. Hasmori Sakrani


3. Perlaksanaan Kelas Tuisyen Semua guru LK 1 ½ jam setiap sesi.4. Laporan perlaksanaan (post mortem) Pn. Suriyati binti Yaapar

(Ketua Panitia)1 minggu selepas selesai semua sesi.

MUKA SURAT : 207

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Tugasan / latihan tambahan LK untuk pelajar.

Rasional : Meningkatkan keyakinan diri pelajar untuk menjawab pelbagai bentuk soalan.

Objektif : 1. Pelajar lebih yakin menjawab soalan LK dengan kaedah yang betul dan tepat.

2. Pelajar dapat menjawab pelbagai bentuk soalan dari latihan tambahan yang diberi.

Tempoh / Tarikh : Selesai setiap tajuk / Sepanjang tahun.



1. Pengurusan bahan. Pn. Suriyati Yaapar(Ketua Panitia)


MUKA SURAT : 208

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Ceramah Teknik Menjawab Soalan LK

Rasional : Pelajar masih kabur tentang skema pemarkahan yang boleh diperolehi semasa menjawab soalan LK.

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan SPM LK dengan kaedah yang tepat.

2. Pelajar dapat mengaplikasi jawapan LK mengikut kehendak skema SPM.

Tempoh / Tarikh : 1 hari ( Ogos/September)



1. Perbincangan & Penyediaan Kertas Kerja Pn. Suriyati binti Yaapar(Ketua panitia)

1 hari

2. Urusan Peruntukan Kewangan Pn. Asmawati Hashim 1 hari3. Jemputan Penceramah En. Hasmori Sakrani 1 minggu sebelum

perlaksanaan4. Persediaan tempat ceramah Hj. Zulkifli Abdul Hamid 1 hari sebelum

perlaksanaan.5. Pengurusan Bahan Cetak En. Tan Lang Seng 1 minggu sebelum

perlaksanaan 6. Persediaan Alat Siaraya En. Mukhtar Mustafa 1 hari7. Urusan Jamuan Hjh. Habibah Bakri 1 hari8. Perlaksanaan Ceramah Hj. Harunarasid Mohd Yusof 1 hari9. Dokumentasi / Gambar Program Pn. Suriati Ali 1 hari

10. Laporan Perlaksanaan Pn Suriyati Yaapar(Ketua panitia)

1 minggu selepas perlaksanaan program

MUKA SURAT : 209




TAHUN : 2008


1 Program tuisyen ”SAYANG LK”.

2Tugasan / latihan tambahan LK untuk pelajar.

3Ceramah Teknik Menjawab Soalan LK

MUKA SURAT : 210



PANITIA ELEKTRIK

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Menghasilkan individu yang kompeten dan cemerlang menjelang 2010

MISI PANITIA

1. Memberikan pembelajaran yang berkesan.2. Menghasikan individu yang berkualiti3. Mencapai prestasi tinggi dalam peperiksaan

TARGET GPMP MATA PELAJARAN TEKNOLOGI BAGI SPM 2007 HINGGA 2010


2008 6.10

2009 5.79

2010 5.50

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 PANITIA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI


BILANGAN 1 1 2 4 5 7 10 11 0100 6.10

PERATUS 2.44 2.44 4.88 9.76 12.2 17.07 24.39 26.83 0.00

MUKA SURAT : 211

TARGET GPMP MATA PELAJARAN LUKISAN GEOMETRI DAN ELEKTRIK BAGI SPM 2007 HINGGA 2010


2008 2.27

2009 2.16

2010 2.06

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 PANITIA MATA PELAJARAN LUKISAN GEOMETRI DAN ELEKTRIK


BILANGAN 15 10 8 6 2 0 0 0 0100 2.27

PERATUS 36.59 24.39 19.51 14.63 4.88 0.00 0.00 0.00 0.00

TARGET GPMP MATA PELAJARAN AMALI BAGI SPM 2007 HINGGA 2010


2008 1.00

2009 1.00

2010 1.00

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 PANITIA MATA PELAJARAN AMALI


BILANGAN 41 0 0 0 0 0 0 0 0100 1.00

PERATUS 100 0 0 0 0 0 0 0 0.00

MUKA SURAT : 212



PANITIA ELEKTRIK

TAHUN : 2008


S1 Guru kompeten dlm bidang elektrik dan berpengalaman memeriksa kertas

W1. Pelajar lemah BI, Math & Sains

S2. Guru mencukupi W2. Peratus kelulusan SPM masih rendah dalam teori.S3. Guru berpengetahuan IT& komputer W3. Pelajar ponteng dan kurang berdisplin.S4. Pelajar bermotivasi tinggi 65% W4. Pelajar tidak dapat melukis mengikut masa yang ditetapkan


O1. Sokongan kuat PPD/JPN/JPT T1. Murid bermotivasi rendah 45%

O2. Sokongan kuat PIBG T2. Kehidupan sosial pelajar/hiburan

O3. Kewangan PIBG kuat T3. Sikap waris menyebelahi anakO4. Sumbangan bekas pelajar T4. Pelajar kurang daya imaginasi dan ingatan yang kuat untuk mengingati.

MUKA SURAT : 213


ISU-ISU STRATEGIK

PANITIA ELEKTRIK

TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar rendah dalam teknologi pada tahun 2006 GPMP( 7.45 ) berbanding pencapaian terbaik SPM 2005 GPMP ( 6.43)

2. Pelajar tidak dapat menguasai subjek lukisan dan melukis mengikut masa yang ditetapkan.

MUKA SURAT : 214



PANITIA ELEKTRIK TAHUN : 2008


OBJEKTIF KPI TOV 2007SASARAN

2008STRATEGI

1.

Pencapaian pelajar rendah dalam teknologi pada tahun 2006 GPMP (7.45) berbanding pencapaian terbaik SPM 2005 GPMP ( 6.43)

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek teknologi.

Mencapai GPMP yang lebih baik daripada tahun sebelumnya

GPMP bagi subjek Teknologi

GPMP 6.95 Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4

GPMP 6.10

1. Memahirkan pelajar dengan format peperiksaan dan kehendak sukatan.

2. Mengadakan Program Klinik Teknologi.

3. Mengadakan Program Peningkatan Ilmu

2.

Pelajar tidak dapat menguasai subjek lukisan dan melukis mengikut masa yang ditetapkan.

Meningkatkan kecekapan dan kemahiran melukis

Mencapai standard kualiti A dan mencapai GPMP terbaik

GPMP bagi subjek Lukisan

GPMP 3.53 Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4

GPMP 2.27

1. Mengadakan program lawatan kebengkel.

2. Speed Test

3. Mengadakan Pogram Mesra Bengkel

MUKA SURAT : 215


PELAN TAKTIKAL

PANITIA ELEKTRIK

TAHUN 2008

ISU STRATEGIK 1 : Pencapaian pelajar rendah dalam teknologi pada tahun 2006 GPMP( 7.45 ) berbanding pencapaian terbaik SPM 2005 GPMP ( 6.43)

STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek teknologi.

BILPROGRAM /

PROJEKTERAS PIPP

TANGGUNG JAWAB

TEMPOHKOS /

SUMBEROUTPUT (HASIL)

KPIPELAN

KONTIGENSI

1 Memahirkan pelajar dengan format peperiksaan dan kehendak sukatan


En Zainal Bin Minhat

Sepanjang Tahun

Pihak Sekolah.

Pelajar boleh menjawab dengan teknik yang betul.

Bilangan pelajar mendapat Cemerlang dan lulus SPM meningkat

Perlaksanaan paparan skema pemarkahan dan menjawab soalan-soalan SPM yang lepas.

2 Klinik Teknologi. Membangunkan modal insan

En Mohd Rahim Bin Hamim

25hbApril2008

RM 150.00 Pelajar boleh menjawab dengan teknik yang betul.

Peningkatan prestasi bertambah baik

Pelaksanaan Klinik Teknologi.

3 Mengadakan Program Peningkatan Ilmu


En Suhadi Bin Zainal.

24hb Julai 2008

RM 300.00 Pelajar boleh menjawab dengan teknik yang betul.

Peningkatan prestasi bertambah baik

Pelaksanaan Program Peningkatan Ilmu Bersama Panitia Elektrik SMT Segamat.

MUKA SURAT : 216

ISU STRATEGIK 2 : Pelajar tidak dapat menguasai subjek lukisan dan melukis mengikut masa yang ditetapkan

STRATEGI : Meningkatkan kecekapan dan kemahiran melukis


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER

OUTPUT (HASIL)

KPIPELAN

KONTIGENSI

1 Program lawatan kebengkel.



Bulan Februari Hingga April

Pihak sekolah

Pelajar mendapat gambaran yang jelas dan boleh melukis dengan lebih baik

Pelajar mahir dengan penempatan alat dan aksesori elektrik.

Mengadakan lawatan kebengkel-bengkel, dewan serta dewan makan asrama

2 Menjalankan Speed Test



Sepanjang Tahun

RM 20.00 dari pihak sekolah

Pelajar boleh melukis dengan standard kualiti A.

Pelajar mahir dengan semua jenis soalan.

Mengadakan Speed test mengikut time frame yang ditetapkan.

3 Pogram Mesra Bengkel


En Muhd Azlan Bin Bolot.

Bulan Julai Hingga Oktober

RM 100.00Sumbangan Guru Bengkel.

Pelajar mendapat motivasi dan kaedah yang lebih baik.

Pelajar dapat bertukar fikiran dan meluaskan pengetahuan.

Menjemput Guru daripada bengkel lain memberikan teknik menjawab soalan.

MUKA SURAT : 217


PELAN OPERASI

PANITIA ELEKTRIK

TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Memahirkan pelajar dengan format peperiksaan dan kehendak sukatan

Rasional : Memberi pendedahan format peperiksaan.

Objektif : 1. Boleh menjawab dengan cara yang betul.

2. Jawapan pelajar tidak terkeluar daripada format jawapan peperiksaan.

Tempoh / Tarikh : Sepanjang Tahun.

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan lima.


1 Perbincangan dan Penyediaan Kertas Kerja En Suhadi Bin Zainal 1 jam

2 Pelaksanaan.Edaran kepada pelajar Guru Mata Pelajaran 2 minggu

3. Lekat pada papan kenyataan. En Zainal Bin Minhat 2 minggu

MUKA SURAT : 218

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Klinik Teknologi.

Rasional : Menjana minda pelajar mengingati formula dan menambah minat dalam subjek teknologi.

Objektif : 1. Pelajar boleh mengingati formula.

2. Pelajar boleh aplikasikan matematik dalam subjek teknologi.

Tempoh / Tarikh : 25hb April 2008

Kumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan lima.


1 Perbincangan & Penyediaan Kertas Kerja En Suhadi Bin Zainal(Ketua Bengkel Elektrik )

1 Minggu.

2 Urusan peruntukkan kewangan En Suhadi Bin Zainal(Ketua Bengkel Elektrik

1 Minggu.

3 Surat Menyurat ( Penceramah/Penjaga ) En Muhd Azlan Bin Bolot. 1 Minggu.4 Pengesahan Kehadiran Penceramah En Muhd Azlan Bin Bolot 1 Minggu5 Jadual/Aturcara Program En Mohd Rahim Bin

Hamim1 Minggu

6 Persediaan perlaksanaan ceramah/bengkela) Alat siaraya.b) Persediaan tempat.c) Pengurusan bahan.d) Urusan jamuan.

En Mohd Rahim Bin HamimEn Zainal Bin Minhat

2 hari sebelum program dijalankan.

7 Perlaksanaan projek En Suhadi Bin Zainal 1 hari8 Laporan perlaksanaan ( post mortem ) En Mohd Rahim Bin

Hamim1 minggu selepas perlaksanaan program.

MUKA SURAT : 219

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Mengadakan Program Peningkatan Ilmu

Rasional : Menjana minda pelajar supaya mahir menjawab soalan teknologi.

Objektif : 1. Mendedahkan kepada pelajar teknik pembelajaran yang baru

2. Menjalinkan kerjasama dan mengeratkan silaturrahim dengan Sekolah Menengah Teknik Segamat .

Tempoh / Tarikh : 24hb Julai 2008

Kumpulan Sasaran : Pelajar Tingkatan Lima.


1 Perbincangan & Penyediaan Kertas Kerja En Suhadi Bin Zainal(Ketua Bengkel Elektrik )

1 Minggu.

2 Urusan peruntukkan kewangan En Suhadi Bin Zainal(Ketua Bengkel Elektrik

1 Minggu.

3 Surat Menyurat ( Penceramah/Penjaga ) En Muhd Azlan Bin Bolot. 1 Minggu.4 Pengesahan Kehadiran Penceramah En Muhd Azlan Bin Bolot 1 Minggu5 Jadual/Aturcara Program En Mohd Rahim Bin

Hamim1 Minggu

6 Persediaan perlaksanaan ceramah/bengkele) Alat siaraya.f) Persediaan tempat.g) Pengurusan bahan.h) Urusan jamuan.

En Mohd Rahim Bin HamimEn Zainal Bin Minhat

2 hari sebelum program dijalankan.

7 Perlaksanaan projek En Suhadi Bin Zainal 1 hari8 Laporan perlaksanaan ( post mortem ) En Mohd Rahim Bin

Hamim1 minggu selepas perlaksanaan program.

MUKA SURAT : 220

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program : Mengadakan program lawatan kebengkel.

Rasional : Menjana dan memantapkan minda pelajar berkenaan aksesori dan kedudukannya dalam bangunan dan bengkel.

Objektif : 1. Pelajar dapat mengetahui gambaran yang jelas kaedah pemasangan dan kaitannya dengan lukisan.

2. Pelajar dapat mengetahui kedudukan alat dan mesin serta susunannya.

Tempoh / Tarikh : Bulan Februari hingga April

Kumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan lima.


1 Perbincangan dan penyediaan kertas kerja En Suhadi Bin Zainal(Ketua Bengkel Elektrik )

1 hari

2 Penyediaan Surat En Mohd Azlan Bin Bolot 1 hari

3 Lawatan Ke Bengkel-bengkel En Suhadi Bin Zainal Sebulan.

4 Laporan Pelaksanaan En Suhadi Bin Zainal 1 minggu setelah tamat program

MUKA SURAT : 221

PELAN OPERASI : 5

Nama Projek / Program : Speed Test

Rasional : Memahirkan pelajar dengan teknik melukis dengan cepat dan tepat.

Objektif : 1. Supaya pelajar dapat menguasai konsep dan prinsip lukisan geometri dan elektrik.

2. Supaya pelajar dapat mencapai standard kualiti A dalam peperiksaan .

Tempoh / Tarikh : Mac hingga Oktober



1 Perbincangan , Penyediaan Kertas soalan En Suhadi Bin Zainal 1

2 Penyediaan Kertas Soalan En Muhd Azlan Bin Bolot Mac hingga Oktober

3 Perlaksanaan En Muhd Azlan Bin Bolot Mac hingga Oktober

MUKA SURAT : 222

PELAN OPERASI : 6

Nama Projek / Program : Mengadakan program Mesra Bengkel

Rasional : Memberikan impak P&P yang berlainan daripada guru bengkel lain.

Objektif : 1. Pelajar mendapat motivasi dan kaedah yang lebih baik.

2. Merasai diri dihargai dan diambil berat oleh semua guru bengkel disekolah.

Tempoh / Tarikh : Mac hingga Julai



1 Perbincangan dan penyediaan kertas kerja En Suhadi Bin Zainal(Ketua Bengkel Elektrik )

1 hari

2 Penyediaan Fail En Muhd Azlan Bin Bolot 1 hari

3 Surat Jemptan Guru En Muhd Azlan Bin Bolot 1 hari

4 Perlaksanaan En Muhd Azlan Bin Bolot Mac hingga Julai

MUKA SURAT : 223



PANITIA ELEKTRIK

TAHUN : 2008


1 Memahirkan pelajar dengan format peperiksaan dan kehendak sukatan

2 Klinik Teknologi.

3 Program Peningkatan Ilmu

4 Program lawatan kebengkel.

5 Speed Test

6 Pogram Mesra Bengkel

MUKA SURAT : 224



PANITIA ELEKTRONIK

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Matapelajaran Elektronik berada di tangga pertama di negeri Melaka dan di top 10 dikalangan sekolah menengah teknik.

MISI PANITIA

1. Menyediakan pelajar untuk menghadapi zaman teknologi.

2. Melahirkan pelajar yang berakhlak mulia dan beriltizam tinggi, berilmu pengetahuan dan berketrampilan dalam bidang vokasional.

3. Melahirkan pelajar yang cemerlang dalam peperiksaan SPM.

TARGET GPMP MATA PELAJARAN PANITIA ELEKTRONIK

TARGET SPM 2008 GPMP

Amali Elektronik 1.61

Lukisan Geo. & Elektronik. 2.85

Teknologi 5.71

MUKA SURAT : 225

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI ELEKTRONIK


BILANGAN - 1 4 4 6 6 6 7 -100 5.71

PERATUS - 2.94 11.76 11.76 17.64 17.64 17.64 20.58 -

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 MATA PELAJARAN : AMALI MENSERVIS RADIO DAN TV


BILANGAN 22 6 3 3 - - - - -100 1.61

PERATUS 64.68 17.64 8.82 8.82 - - - - -

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 MATA PELAJARAN : LUKISAN GEOMETRI DAN ELEKTRONIK


BILANGAN 6 10 7 6 4 1 - - -100.00 2.85

PERATUS 17.84 29.4 20.58 17.84 11.76 2.94 - - -

MUKA SURAT : 226



PANITIA ELEKTRONIK

TAHUN : 2008


S1 Semua guru Elektronik adalah guru yang senior dan berpengalaman. W1. Kebanyakan murid lemah dalam matapelajaran Matematik dan Sains.

S2. Teknologi Elektronik diperkukuhkan dengan latihan amali. W2. Pelajar tidak dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran Matematik dan Lukisan dalam subjek Teknologi.

S3. Berpengalaman sebagai pemeriksa kertas lukisan dan amali. W3. Masaalah kehadiran pelajar ke sekolah dan kekerapan ponteng kelas .

S4. Lebih separuh daripada guru-guru elktronik yang ada telah tamat pengajian luar kampus dan memperolehi ijazah (OUM – 4 daripada 6 orang guru yang sedia ada)

W4. TOV (Take of Value ) pelajar berasaskan keputusan Peperiksaan Akhir Tahun adalah lemah bagi matapelajaran Teknologi Elektronik dan Lukisan Geometri & Elektronik dan sederhana sahaja bagi Amali.


O1. Tempoh waktu pembelajaran di sekolah untuk tiga subjek elektronik adalah mencukupi.

T1. Kesukaran pelajar untuk mempersembahakan jawapan dengan tepat mengikut format yang telah ditetapakan di dalam Peperiksaan SPM.

O2. Di zaman siber ini, bahan rujukan berkaitan subjek elektronik sebenarnya sangat banyak jika ada usaha untuk menerokainya – Internet dan pelbagai media lain.


O3. Ratio / kadar guru – murid : 6 guru elektronik dengan 34 murd ( T5 ) adalah bersesuaian.


MUKA SURAT : 227


ISU-ISU STRATEGIK

PANITIA ELEKTRONIK

TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam Peperiksaan SPM bagi mata pelajaran Elektronik tidak begitu memberangsangkan dari segi GPMP terutamanya Teknologi Elektronik ( GPMP terbaik 6.00 bagi SPM 2004 dan terburuk 7.53 bagi SPM 2005).

2. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi mata pelajaran Elektronik.

3. Buku rujukan bagi mata pelajaran Teknologi Elektronik adalah terhad.

MUKA SURAT : 228



PANITIA ELEKTRONIK

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam Peperiksaan SPM bagi mata pelajaran Elektronik tidak begitu memberangsangkan dari segi GPMP terutamanya Teknologi Elektronik.( GPMP terbaik 6.00 bagi SPM 2004 dan terburuk 7.53 bagi SPM 2005).

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik.



GPMP 9.00 (Teknologi),GPMP 3.12(Amali),GPMP 7.61(Lukisan) Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4.

GPMP 5.9(Teknologi),GPMP 1.61(Amali),GPMP 2.85(Lukisan).

1. Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik menjawab soalan mata pelajaran Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik.

2.

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi mata pelajaran Elektronik.

Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif terhadap subjek Elektronik



60% pelajar Elektronik mempunyai masalah sikap.

Bilangan pelajar Elektronik bermasalah sikap berkurangan kepada 20% sahaja.

1. Perlaksanaan Program Pemulihan.

3. Buku rujukan bagi mata pelajaran Teknologi Elektronik adalah terhad.

Memperbanyakkan bahan Teknologi Elektronik yang mudah difahami oleh pelajar.

Pada tahun 2008 lebih banyak bahan rujukan tambahan dapat disediakan oleh panitia.(tumpuan pada Teknologi Elektronik)




1. Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran Teknologi Elektronik serta Lukisan Geometri dan Elektronik.

MUKA SURAT : 229


PELAN TAKTIKAL

PANITIA ELEKTRONIK

TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam Peperiksaan SPM bagi mata pelajaran Elektronik tidak begitu memberangsangkan dari segi GPMP terutamanya Teknologi Elektronik (GPMP terbaik 6.00 bagi SPM 2004 dan terburuk 7.53 bagi SPM 2005).

STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1. Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik menjawab soalan mata pelajaran Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik.


En. Mohd. Rozi Bin Mohd. Dali

Sekurang-kurangnya 1 kali bagi setiap subjek.

RM 460.00

Sumbangan PIBG.

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran Teknologi Elektronik dan Lukisan Geometri & Elektronik.

GPMP bagi Teknologi menuju ke arah 5.71 dan Lukisan 2.85 atau lebih baik lagi.

Perlaksanaan bengkel kefahaman, ceramah motivasi dan teknik menjawab soalan Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik yang berkesan.

MUKA SURAT : 230

ISU STRATEGIK 2 :

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi mata pelajaran Elektronik.

STRATEGI : Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif terhadap subjek Elektronik.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1. Program Pemulihan. Membangunkan modal insan

En. Yusop Bin Hassan Pn. Normawati Binti Shamror

Pn. Zariah Binti Mat Sin

Sekurang-kurangnya 2 kali setahun( Penggal 1 x 1 dan Penggal 2 x 1)

RM 300.00

Kutipan daripada pelajar, sumbangan daripada tabung panitia.

Pelajar dapat membuka minda mereka tentang kerelevanan Mata Pelajaran Teknologi dan Lukisan Elektronik.



Ceramah dan latihan dalam kumpulan bagi matapelajaran Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik serta sessi pembentangan.

MUKA SURAT : 231

ISU STRATEGIK 3 :

Buku rujukan bagi mata pelajaran Teknologi Elektronik adalah terhad.

STRATEGI : Memperbanyakkan bahan Teknologi Elektronik yang mudah difahami oleh pelajar.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1. Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik.


Pn. Normawati Binti Shamror.

Pn. Zariah Binti Mat Sin


RM 300.00

Kutipan daripada pelajar

Pelajar mengetahui jawapan yang tepat bagi setiap jawapan.

GPMP bagi Teknologi menuju ke arah 5.71 dan Lukisan 2.85 atau lebih baik.

Guru yang mengajar Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik menyediakan nota khas soalan dan jawapan berorientasikan Peperiksaan SPM.

MUKA SURAT : 232


PELAN OPERASI

PANITIA ELEKTRONIK

TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik menjawab soalan mata pelajaran Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik.

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab soalan Teknologi dan Lukisan Elektronik berasaskan SPM.

Objektif : 1. Pelajar dapat memahami tentang peraturan dan skima pemerkahan agar dapat menjawan soalan SPM dengan lebih sistematik.



Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 5 Kursus Elektronik


1. Penyediaan kertas kerja program. En. Mohd. Rozi Bin Mohd.Dali 1 hari2. Urusan Peruntukan kewangan. En. Mohd. Rozi Bin Mohd.Dali 1 hari3. Menulis surat dan pengesahan kehadiran

penceramah.Pn. Normawati Binti Shamror 2 minggu

4. Persediaan perlaksanaan ceramah:e. Pengurusan bahanf. Alat siarayag. Persediaan tempath. Urusan Jamuan

En. Yusop Bin Hassan En. Amran Bin Mohd. NorPn. Norfaizah Binti Anuar

2 hari sebelum tarikh perlaksanaan.

5. Perlaksanaan Program (mata Pelajaran Teknologi) En. Yusop Bin Hassan 1 hari6. Perlaksanaan Program Mata Pelajaran Lukisan

ElektronikPn. Zariah Binti Mat Sin 1 hari

7. Membuat laporan perlaksanaan / post mortem. Pn. Normawati Binti Shamror 1 minggu selepas perlaksanaan program.

MUKA SURAT : 233

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Program Pemulihan


Objektif : 1. Membuka minat pelajar tentang kerelevanan mata pelajaran Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik.

2. Memberi dorongan yang positif kepada pelajar untuk mempelajari mata pelajaran Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik.

Tempoh / Tarikh : Sekurang-kurangnya 1 kali sepenggal ( 2 kali setahun).

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 5 kursus Elektronik.


1. Penyediaan kertas kerja program. Pn. Normawati Binti Shamror Pn. Zariah Binti Mat Sin

3 hari.

2. Pengurusan peruntukan kewangan. En. Mohd. Rozi B. Mohd. Dali 1 hari.3. Pengurusan surat menyuarat :

c. mendapatkan kebenaran daripada pihak sekolah.

d. Surat kebenaran ibubapa.

En. Yusop Bin Hassan 2 minggu.

4. Pengurusan penyediaan alatan dan bahan Pn. Norfaizah Binti Anuar 1 minggu.5. Pengurusan tempat. En. Amran Bin Mohd. Nor 1 hari.6. Mengumpulkan hasil kerja pelajar. Pn. Normawati Binti Shamror 1 minggu selepas

perlaksanaan program.

7. Membuat laporan dan post mortem. En. Yusop Bin Hassan 1 minggu selepas perlaksanaan program.

MUKA SURAT : 234

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik





Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 5 kursus Elektronik.


1. Penyediaan peruntukan kewangan. En. Mohd. Rozi B. Mohd. Dali 1 hari.2. Pengumpulan soalan. Semua guru kursus Elektronik 3 minggu.3. Percetakan soalan Pn. Normawati Binti Shamror

En. Mohd. Rozi B. Mohd. Dali1 minggu.

4. Penyediaan jawapan bagi setiap soalan. Semua guru kursus Elektronik 6 minggu.5. Soalan dan jawapan dibukukan. En. Afendy Bin Azis. 1 minggu.6. Mengedarkan bahan kepada semua pelajar. Pn. Normawati Binti Shamror

En. Mohd. Rozi B. Mohd. Dali1 hari.

MUKA SURAT : 235



PANITIA ELEKTRONIK

TAHUN : 2008


1 Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik menjawab soalan mata pelajaran Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik.

2 Program Pemulihan

3 Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik

MUKA SURAT : 236



PANITIA KIMPALAN & FABRIKASI LOGAM

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Panitia Kimpalan SMTMT cemerlang setiap kali peperiksaan SPM.

MISI PANITIA

1. Memberi pendidikan dan kemahiran yang berkualiti tinggi kepada pelajar dalam kursus kimpalan.

2. Mewujudkan pelajar yang berdisiplin,kreatif dan berdaya maju.

3. Mempastikan pelajar kimpalan memperolehi gred yang membanggakan bagi subjek amali,teori teknologi dan lukisan teknik.


TAHUN SPMTARGET GPMP

AMALITARGET GPMP

LUKISANTARGET GPMP

TEKNOLOGI

2008 1.3 5.59 4.81

2009 1.2 5.57 4.80

2010 1.1 5.55 4.78

MUKA SURAT : 237


AMALI KIMPALAN & FABRIKASI LOGAM


BILANGAN 22 9 1100 1.3

PERATUS 68.8 28.1 3.1

LUKISAN KIMPALAN & FABRIKASI LOGAM


BILANGAN 2 2 2 4 3 5 6 8 0100 5.59

PERATUS 6.25 6.25 6.25 12.5 9.37 15.6 18.8 25.0 0

TEKNOLOGI KIMPALAN & FABRIKASI LOGAM


BILANGAN 2 2 5 6 5 4 4 4 0100 4.81

PERATUS 6.25 6.25 15.6 18.8 15.6 12.5 12.5 12.5 0

MUKA SURAT : 238




TAHUN : 2008


S1 Semua guru kimpalan mempunyai pengalaman dan kemahiran yang luas. W1. Semua murid tidak mempunyai asas dalam kerja kimpalan,teori teknologi dan lukisan teknik.

S2. Bilangan guru kimpalan adalah mencukupi. W2. Pertentangan tumpuan kerana urusan pengendalian sukan,permainan dan juga kerja-kerja sistem pemfailan pejabat.

S3. Guru kimpalan yang ada mempunyai kelayakan ijazah dan diploma disamping telah menghadiri pelbagai kursus dalam bidang kimpalan.

W3. Ketahanan fizikal dan mental pelajar adalah lemah dalam menghadapi bebanan kerja.

S4. Subjek teori teknologi dan lukisan berkaitan diperkukuhkan lagi dalam latihan amali.


O1. Tempoh waktu pembelajaran di sekolah untuk subjek kimpalan adalah mencukupi.

T1. Gejala sosial yang menular dikalangan pelajar seperti tidak berdisiplin.malas,suka melepak,merokok dan sebagainya.

O2. Terdapat beberapa orang Guru Pakar dalam kursus kimpalan yang dapat membantu pengajaran pembelajaran.

T2. Peralatan dan mesin dibengkel adalah terhad dan tidak mencukupi.

O3. Ratio atau kadar guru-murid mencukupi iaitu 6 guru untuk 3 kelas. T3. Persepsi pelajar bahawa sukar untuk mendapat gred yang cemerlang dalam subjek lukisan teknik.

O4. Bahan rujukan untuk subjek kimpalan semakin banyak telah diterjemahkan ke dalam bahasa Malaysia.

.

MUKA SURAT : 239



TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam pengkhususan kimpalan terutama dalam subjek lukisan teknik kurang memberansangkan dari segi GPMP.

2. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka.

MUKA SURAT : 240




TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam pengkhususan kimpalan terutama dalam subjek lukisan teknik kurang memberansangkan dari segi GPMP.

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek lukisan teknik.

Pada tahun 2008 GPMP yang diperolehi adalah lebih baik berbanding tahun-tahun sebelumnya.

GPMP bagi subjek lukisan teknik

GPMP pepriksaan Akhir tahun ting. 4.

GPMP

1. Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan.

2. Kelas ,tugasan dan latihan tambahan.

2.Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka

Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif terhadap pengkhususan kimpalan.



60% pelajar kimpalan mempunyai masalah sikap.

Bilangan pelajar kimpalan bermasalah sikap berkurangan kepada 15%.

1. Pertemuan guru dengan penjaga pelajar.

2. Lawatan kerjaya untuk pelajar kimpalan

3. Sesi kaunseling dengan kaunselor.

MUKA SURAT : 241


PELAN TAKTIKAL


TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam pengkhususan kimpalan terutamanya dalam subjek lukisan teknik kurang memberansangkan dari segi GPMP.

STRATEGI :

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek lukisan teknik.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan


Panitia lukisan teknik

2 kali setahun

RM 1000.00 Peruntukan PIBG

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran lukisan teknik.

GPMP bagi subjek lukisan teknik menuju kearah 5.59 atau lebih baik lagi.

Perlaksanaan bengkel kefahaman dan ceramah teknik menjawab soalan lukisan teknik yang berkesan.

2 Kelas,tugasan dan latihan tambahan


Guru subjek lukisan teknik.

Feb.hingga Oktober.

RM 300.00 sumbangan PIBG.

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran lukisan teknik.

GPMP bagi subjek lukisan teknik menuju kearah 5.59 atau lebih baik lagi.

Mewujudkan jadual waktu kelas tambahan.

MUKA SURAT : 242

ISU STRATEGIK 2 :

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka.

STRATEGI :

Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif dalam pengkhususan kimpalan.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Pertemuan guru dengan penjaga pelajar.


Guru subjek. 3 kali setahun.

RM 300.00 sumbangan PIBG.

Penjaga mengetahui masalah dan perkembangan pelajaran anak mereka.

90% kehadiran penjaga setiap sesi.

Perbincangan masalah dan penerangan program perkembangan akademik yang sistematik.

2 Lawatan kerjaya untuk pelajar kimpalan.


Panitia kimpalan. 2 kali setahun.

RM 1500.00 Kewangan Sekolah.

Pelajar mendapat maklumat sebenar mengenai persekitaran kerja berkaitan kimpalan.

Perlaksanaan sekurang-kurangnya 50% program.

Lawatan untuk pengukuhan pengetahuan dalam bidang kimpalan.

3 Sesi kaunseling dengan kaunselor.


Guru kaunseling. Sepanjang tahun.

Tiada. Pelajar dapat diberi nasihat dan pandangan yangtepat untuk kursus yang diceburi.


Mengenal pasti pelajar yang bermasalah dan perlukan bimbingan.

MUKA SURAT : 243


PELAN OPERASI


TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan.

Rasional : Kebolehan pelajar masih ditahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab soalan berasaskan SPM.


2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi bengkel dan ceramah yang dijalankan.

Tempoh / Tarikh : Sekurang-kurangnya 2 kali dalam setahun.

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 kimpalan.


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja. Guru subjek dan GKMP 1 hari2. Urusan peruntukan kewangan. GKMP 1 hari3. Surat menyurat penceramah. Ketua panitia lukisan teknik. 1 minggu.4. Pengesahan kehadiran penceramah. Ketua panitia lukisan teknik. 1 minggu.5. Jadual / aturcara program. Guru subjek. 1 hari.6. Persediaan tempat dan peralatan. Ketua panitia lukisan teknik

Guru subjek.3 hari sebelum tarikh perlaksanaan.

7. Perlaksanaan ceramah / bengkel. Ketua panitia lukisan teknik Guru subjek.

1 hari.

8. Laporan perlaksanaan / post mortem. Ketua panitia. 1 minggu selepas perlaksanaan program.

MUKA SURAT : 244

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Kelas,tugasan dan latihan tambahan

Rasional : Kebolehan pelajar masih ditahap sederhana dan perlu bimbingan lanjutan.

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan SPM dengan lebih efektif.

2. Dapat membantu pelajar yang lemah dan proses pengayaan bagi pelajar yang pandai.

Tempoh / Tarikh : Febuari hingga oktober.

Kumpulan Sasaran : Tingkatan 5 kimpalan.


1. Penyediaan kertas kerja. Guru subjek. 1 hari.2. Penyediaan jadual waktu. Guru subjek. 1 hari.3. Persediaan tempat dan alat. Guru subjek dan dibantu oleh

ketua panitia lukisan teknik.3 hari sebelum program dijalankan.

4. Perlaksanaan program. Guru subjek. Feb hingga oktober5. Laporan perlaksanaan / post mortem. Guru subjek. 1 minggu selepas

tamat program.

MUKA SURAT : 245

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Pertemuan guru dengan penjaga pelajar.

Rasional : Mengenal pasti latarbelakang dan permasalahan pelajar.

Objektif : 1. Dapat membantu menyelesaikan atau meringankan beban pelajar dalam apa juga masalah yang dihadapi.

2. Dapat merapatkan lagi hubungan baik antara guru dan penjaga demi meningkatkan lagi prestasi pencapaian pelajar.

Tempoh / Tarikh : 3 kali dalam setahun.

Kumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan 5 kimpalan.


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja. Ketua panitia 1 hari.2. Urusan peruntukan kewangan. Ketua panitia dan GKMP 1 hari.3. Surat menyurat. Guru subjek. 1 minggu.4. Jadual / aturcara program. Ketua panitia dan guru

subjek.1 hari.

5. Pengesahan kehadiran penjaga. Guru subjek. 1 minggu.6. Persediaan tempat dan bahan perbincangan. Guru subjek. 3 hari sebelum tarikh

perlaksanaan.7. Perlaksanaan perjumpaan. Guru subjek. 1 hari.8. Laporan perlaksanaan / post mortem. Ketua panitia dibantu oleh

guru subjek.1 minggu selepas perlaksanaan program.

MUKA SURAT : 246

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program : Lawatan kerjaya untuk pelajar kimpalan.

Rasional : Keseluruhan pelajar biasanya tidak mengetahui sejauh mana bidang yang diceburi boleh memberi pulanagn yang besar kepada mereka.

Objektif : 1. Dapat memperkenalkan pelajar situasi sebenar bidang yang diceburi.

2. Dapat meransang minat pelajar untuk berusaha lebih gigih meningkat prestasi mereka dalam subjek yang kimpalan.

Tempoh / Tarikh : 2 kali setahun.

Kumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan 5 kimpalan.


1. Perbincangan dan kertas kerja. Ketua panitia dan kaunselor. 1 hari.2. Urusan peruntukan kewangan. Ketua panitia dan kaunselor. 1 hari.3. Surat menyurat agensi yang dilawati. Kaunselor. 1 minggu.4. Persediaan perlaksanaan lawatan seperti :

a. kenderaan.b. permit perjalanan.c. surat kebenaran penjaga.

Guru kelas dan kaunselor. 1 minggu.

5. Perlaksanaan lawatan. Guru kelas. 1 hari.6. Laporan perlaksanaan / post mortem. Guru kelas. 1 minggu selepas


MUKA SURAT : 247

PELAN OPERASI : 5

Nama Projek / Program : Sesi kaunseling bersama kaunselor.

Rasional : Kaunselor mempunyai kaedah yang tersendiri bagi mengatasi masalah pelajar.

Objektif : 1. Pelajar dapat meluahkan isi hati mereka tanpa ragu-ragu kerana keterangan mereka akan dirahsiakan sepenuhnya.

2. Pelajar dapat dinasihati dan dibimbing oleh kepakaran yang ada pada setiap kaunselor.

Tempoh / Tarikh : Sepanjang tahun / tertakluk kepada keperluan.

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 kimpalan terutama yang bermasalah.


1. Pemilihan pelajar mengikut keutamaan. Guru subjek. 1 hari.2. Borang penghantaran serta masalahnya. Guru subjek. 1 hari.3. Jadual perjumpaan. Kaunselor. 1 hari4. Pengesahan perjumpaan. Kaunselor dan guru subjek. Selepas perjumpaan.5. Laporan perjumpaan. Kaunselor dan guru subjek. Selepas

perbincangan selesai.

MUKA SURAT : 248




TAHUN : 2008


1Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan

2Kelas,tugasan dan latihan tambahan

3Pertemuan guru dengan penjaga pelajar

4Lawatan kerjaya untuk pelajar kimpalan

5Sesi kaunseling bersama kaunselor

MUKA SURAT : 249



PANITIA PENYEJUKAN DAN PENYAMANAN UDARA

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Panatia Penyejukan Dan Penyamanan Udara Cemerlang 2010

MISI PANITIA

1. Menyediakan pendidikan yang terbaik kepada semua pelajar PPU menghasilkan kecemerlangan akademik, koakademik dan sahsiah.

2. Membentuk insan berkemahiran yang mampu menghadapi cabaran Globalisasi

3. Melayani setiap pelajar PPU

TARGET GPMP MATA PELAJARAN TEKNOLOGI PPU BAGI SPM 2007 HINGGA 2010


2008 4.55

2009 4.32

2010 4.10

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 PANITIA MATA PELAJARAN PENYAMANAN UDARA DAN PENYEJUKAN BAGI TEKNOLOGI PPU


BILANGAN 3 4 5 6 4 7 5 2 0100 4.55

PERATUS 8.3 11.1 13.8 16.6 11.1 19.4 13.8 5.55 0

MUKA SURAT : 250

TARGET GPMP MATA PELAJARAN LUKISAN GEO DAN BERKAITAN PPU BAGI SPM 2007 HINGGA 2010


2008 4.02

2009 3.81

2010 3.61

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 PANITIA MATA PELAJARAN PENYAMANAN UDARA DAN PENYEJUKAN BAGI LUKISAN PPU


BILANGAN 3 4 9 10 5 1 2 2 0100 4.55

PERATUS 8.33 11.1 25 2.77 13.8 2.77 5.55 8.33 0

TARGET GPMP MATA PELAJARAN AMALI PPU BAGI SPM 2007 HINGGA 2010


2008 1.41

2009 1.33

2010 1.26

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 PANITIA MATA PELAJARAN PENYAMANAN UDARA DAN PENYEJUKAN BAGI AMALI PPU


BILANGAN 25 5 5 1 0 0 0 0 0100 1.49

PERATUS 69.4 13.8 13.8 2.77 0 0 0 0 0

MUKA SURAT : 251




TAHUN : 2008


S1 Semua guru PPU adalah guru yang senior dan berpengalaman luas.

.

W1. TOV (Take Of Value) pelajar PPU berasaskan keputusan PMR adalah terlalu rendah

S2. Teori PPU diperkukuhkan dengan latihan amali W2. Kebanyakkan murid lemah Matematik, Sains dan English

S3. Bilangan guru PPU mencukupi bagi pnp pelajar. W3. Pelajar memilih kursus lain tapi ditawarkan kursus PPU

S4. Guru PPU dan program pensiswazahan – Open University –ada semangat untuk memajukan diri dari segi menambah ilmu dikalangan guru

W4. Pelajar kurang berminat untuk belajar.


O1. Tempoh waktu pembelajaran di sekolah untuk 3 subjek PPU adalah lebih daripada mencukupi

T1. Gejala malas dikalangan murid semakin menjadi-jadi.

O2. Ratio / kadar guru-murid yang tinggi 5 guru PPU dengan 40 murid kursus berkenaan

T2. Tiada tambah nilai dari segi bahan pengajaran guru oleh guru – bahan yang digunakan kebanyakkannya diambil dari buku teks SPBT sama seperti pelajar

O3. Bengkel PPU yang lengkap dengan berbagai kemudahan T3. Kalangan guru walaupun telah senior masih kurang pengetahuan dari segi soalan jawapan yang berasaskan penekanan SPM

O4. Di zaman dunia tampa sempadan bahan rujukan berkaitan subjek PPU sebenarnya sangat banyak jika ada usaha untuk menerokainya – Internet dan media lain

T4. Masa terluang guru PPU jarang dimanafaatkan untuk sesi sumbang saran berteraskan akademik diantara ahli panitia.Gejala sosial yang semakin serius dikalangan murid sekolah

MUKA SURAT : 252


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran PPU peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP Terbaik 4.79 bagi SPM 2001 dan terburuk 9.00 bagi SPM .

2. Kebanyakkan murid lemah Matematik, Sains dan English dan Teknologi PPU

3. Gejala malas dikalangan murid semakin menjadi-jadi. Pelajar kurang berminat untuk belajar.

MUKA SURAT : 253




TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran PPU peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP Terbaik 4.79 bagi SPM 2001 dan terburuk 9.00 bagi SPM

MempertingkatkanPencapaian kecermerlangan pelajar dalam matapelajaranPPU

Pada tahun 2008 GPMPYang diperolehi menyamai atau lebih baik dari GPMP sebelum iaitu 4.79

GPMP bagi teori PPU

GPMP 8.33(Teknologi)GPMP 3.05 (Amali)GPMP GPMP 4.80 (Lukisan)

GPMP 4.55(Teknologi)GPMP 1.49 (Amali)GPMP GPMP 4.02 (Lukisan)

1. Ceramah kecemerlangan SPM

2. Teknik Menjawab Soalan Teknologi

3. Teknik MenjawabSoalan Lukisan

2.Kebanyakkan murid lemah Matematik, Sains dan English dan TeknologinPPU

Mempertingkatakan kebolehan pelajar Menguasai Matematik, Sains dan English dan TeknologinPPU

Meningkatkan penguasaan pelajar terhadap matapelajaran sebanyak sekurang-kurang tiada yang gagal dalam matapelajaran

Peratusan keberkesananLangkah pembaikan berkenaan

90% pelajar lemah

Bilangan pelajar yang lemah akan dikurangkan kpd 30%sahaja.

1. Ceramah cara mengambil nota

2. Ceramah kemahiran mengingat

3. Ceramah kemahiran belajar.

3.Buku rujukan bagi mata pelajaran Teknologi PPU Terhad

Memperbanyakkan Bahan rujukan dan pembelajaran Teknologi PPU.

Lebih banyak bahan rujukan dan pembelajaran dapat disedikan

Bilangan dan bentuk akan disediakan

Hanya 60% bahan dapat disediakan oleh panatia


1. Bank Soalan Teknologi PPU dan jawapan

2. Bank Soalan Lukisan Geo Dan PPU dan jawapan

3. Dapatkan soalan dari Sekolah Lain dan jawapan.

MUKA SURAT : 254


PELAN TAKTIKAL


TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam Peperiksaan Sekolah dan Peperiksaan SPM bagi mata pelajaran Telnologi dan lukisan PPU kurang memberangsangkan dari segi GPMPsetiap tahun iaitu turun naik.

STRATEGI :

Meningkatkan pencapaian pelajar dalam setiap peperiksaan berasaskan sekolah dan kementerian pelajaran.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Ceramah motivasi Kemahiran Belajar,kemahiran Mendengar, Kemahiran megambil nota


Ketua Panatia En. Sulaiman Bin Piduan

Bulan Mac Setiap Minggu

Sumbangan PIBG

Pelajar dapatBelajar secara berkesan selepas menghadiri ceramah dan mengaplikasinya dalam setiap mata pelajaran.

Segala nota,latihan dapat dibuat dengaan kemas dan teratur.

Melaksanakan ceramah kemahiran kepada pelajar.

MUKA SURAT : 255

ISU STRATEGIK 2 :

Pencapaian pelajar dalam peperiksaan SPM bagi matapelajaran Teknologi dan Lukisan Tidak begitu memberangsangkan darisegi matapelajaran Teknologi Penyejukan dan Penyamanan Udara.

STRATEGI :

Memberi pendedahan format peperiksaan sebenar matapelajaran teknologi PPU dan Lukisan PPU kepada pelajar.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER

OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI

1 Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik Menjawab Soalan TeknologiPPU dan Lukisan PPU


En.Hasnulhadi Hassan Teknologi PPUEn. Asnain Bin Moksen Lukisan PPU

sekurang 1 kali setiap subjek

500.00Sumbangan PIBG

Peningkatan prestasi mata pelajaranTeknologi dan Lukisan

GPMP Teknologi PPU dan Lukisan PPU meningkat 5 % dari yang lepas

Perlaksanaan bengkel Kefahaman,Ceramah Motivasi dan teknik menjawab soalan Teknologi dan Lukisan PPU

MUKA SURAT : 256

ISU STRATEGIK 3 :

Kurang Pendedehan terhadap soalan SPM Teknologi PPU Dan Lukisan PPU

STRATEGI :

Latihan Menjawab latih tubi dan perbincangan antara pelajar guru dan pelajar-pelajar.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Bank soalan dan jawapan bagi matapelajaran Teknologi dan Lukisan PPU


EN.HasnulHadi bin Hassan,Teknologi PPUEn. Asnain bin Moksen

Januari hingga oktober

RM 40.00Kutipan Pelajar

Pelajar tahu menjawab jawapan dengan tepat bagi setiap soalan

GPMP bagi Teknologi menuju kearah yang lebih baik.

Guru yang menyediakan past year paper dan sama berbincang dengan pelajar menjawap setiapsoalan.

MUKA SURAT : 257


PELAN OPERASI


TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Ceramah motivasi kemahiran belajar,Kemahiran Mengambil Nota ,Kemahiran mengingat.

Rasional : Cara pembelajaran ya ng berkesan adalah amat penting .Pelajar belajar tetapi kadang kala tidak dapat apa-apa tentang apa yang disampaikan olih guru.

Objektif : 1. Memberi pengatahuan kepada teknik cara yang berkesan.

2. Mempraktikkan pembelajaran yang mudah dan tepat dan mudah difahami.

Tempoh / Tarikh : Program kemahiran akan dijalankan pada awal bulan Mac pada setiap minggu

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan lima PPU.


1. Penyediaan Kertas kerja program. En Sulaiman Bin Piduan 3 Hari2. Urusan Peruntukan Kewangan En. Sulaiman Bin Piduan 3 Hari3. Menulis surat dan pengesahan kehadiran

penceramah.En. Hasnulhadi bin Hassan 7 Hari

4. Persediaan Perlaksanaan ceramaha) Pengurusan Bahanb) Alat siaraya c) Persediaan Tempatd) Kawalan dan kebajikan pelajar

En.Hasnulhadi Bin HassanEn. Mat Jani Bin OmarEn. Masry Bin Amat HairyEn. Asnain Bin Moksen

2 Hari sebelum tarikh perlaksanaan

5. Pelaporan perlaksanaan/ post mortem. En. Sulaiman Bin Piduan 1 minggu selepas perlaksanaan program.

MUKA SURAT : 258

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik Menjawab Soalan Teknologi PPU .

Rasional : Kebolehan pelajar menjawab bagi Teknologi PPU adalah ditahap Lemah Sementara bagi Lukisan PPU adalah ditahap sederhana.

Objektif : 1. Memberi pendedahan format peperiksaan sebenar matapelajaran teknologi PPU kepada pelajar .

2. Pelajar dapat memahami tentang peraturan dan skima permarkahan agar dapat menjawab soalan SPM dengan lebih bersistematik dan mengikut kehendak soalan

Tempoh / Tarikh : Bagi Mata pelajaran Teknologi PPU adalah Bulan Julai

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tIingkatan 5PPU


1. Penyediaan Kertas kerja program. En Hasnul Hadi Bin Hassan 3 Hari2. Urusan Peruntukan Kewangan En. Sulaiman Bin Piduan 3 Hari3. Menulis surat dan pengesahan kehadiran

penceramahEn. Hasnulhadi bin Hassan 7 Hari

4. Persediaan Perlaksanaan ceramaha. Pengurusan Bahanb. Alat siaraya c. Persediaan Tempatd. Kawalan dan kebajikan pelajar

En.Hasnulhadi Bin HassanEn. Mat Jani Bin OmarEn. Masry Bin Amat HairyEn. Asnain Bin Moksen


5 Perlaksanaan Program Matapelajaran Teknologi PPU En. Hasnulhadi Bin Hassan 1 hari.6 Pelaporan perlaksanaan/ post mortem En. Hasnulhadi Bin Hassan 7 hari selepas


MUKA SURAT : 259

PELAN OPERASI : 2.1

Nama Projek / Program : Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik Menjawab Soalan Lukisan PPU .

Rasional : Kebolehan pelajar menjawab bagi Teknologi PPU adalah ditahap Lemah Sementara bagi Lukisan PPU adalah ditahap sederhana.

Objektif : 1. Memberi pendedahan format peperiksaan sebenar Lukisan PPU kepada pelajar .

2. Pelajar dapat memahami tentang peraturan dan skima permarkahan agar dapat menjawab soalan SPM dengan lebih bersistematik dan mengikut kehendak soalan

Tempoh / Tarikh : Bagi Mata pelajaran lukisan PPU adalah Bulan Ogos.

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingktan 5PPU


1. Penyediaan Kertas kerja program. En Asnain Bin Moksen 3 Hari2. Urusan Peruntukan Kewangan En. Sulaiman Bin Piduan 3 Hari3. Menulis surat dan pengesahan kehadiran

penceramahEn. Sulaiman Bin Piduan 7 Hari

4. Persediaan Perlaksanaan ceramaha. Pengurusan Bahanb. Alat siaraya c. Persediaan Tempatd. Kawalan dan kebajikan pelajar

En.Asnain Bin MoksenEn. Hasnulhadi Bin HassanEn. Masry Bin Amat HairyEn. Mat Jani Bin Omar


5 Perlaksanaan Program Matapelajaran Lukisan PPU En.Asnain Bin Moksen 1 hari.6 Pelaporan perlaksanaan/ post mortem En.Asnain Bin Moksen 7 hari selepas


MUKA SURAT : 260

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran Teknologi PPU dan Lukisan PPU

Rasional : Pengetahuan pelajar masih di tahap sederhana untuk menjawab dengan tepat mengikut skima pemarkahan




Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 5 kursus PPU


1. Penyediaan fail. En.Sulaiman Bin Piduan 1 hari.2. Pengumpulan soalan. Semua guru PPU 3 minggu.3. Penyusunan soalan mengikut topik. En. Hasnulhadi Bin Hassan

(Teknologi PPU)En. Asnain Bin Moksen (Lukisan PPU)

1 minggu.

4. Penyediaan jawapan bagi setiap soalan. Semua Guru PPU Mengikut Topik Yang telah di agihkan. 6 minggu.

5. Contoh soalan dan panduan jawapan dibukakan. . En. Hasnulhadi Bin Hassan (Teknologi PPU)En. Asnain Bin Moksen (Lukisan PPU

1 minggu.

6. Mengedarkan bahan kepada semua pelajar. En. Hasnulhadi Bin Hassan (Teknologi PPU)En. Asnain Bin Moksen (Lukisan PPU

1 hari.

MUKA SURAT : 261




TAHUN : 2008


1Ceramah motivasi kemahiran belajar,Kemahiran Mengambil Nota ,Kemahiran mengingat.

2Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik Menjawab Soalan Lukisan PPU .

3Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik Menjawab Soalan Teknologi PPU .

4Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran Teknologi PPU dan Lukisan PPU

MUKA SURAT : 262



PANITIA AUTOMOTF

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Panitia Automotif Sekolah Menengah Teknik Melaka cemerlang setiap kali Peperiksaan SPM

MISI PANITIA

1. Memberi pendidikan yang berkualiti tinggi kepada pelajar kursus Automotif.2. Mewujudkan pelajar yang dinamik, kreatif dan berdaya maju.3. Memastikan pelajar yang memasuki kursus Automotif memperolehi gred yang

membanggakan bagi subjek berkenaan.


TAHUN SPM TARGET GPMP TEK. AUTO TARGET GPMP LUK.GEO & AU

2008 4.5 5.80

2009 KVST KVST

2010 KVST KVST

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 PANITIA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI AUTOMOTIF DAN LUKISAN GEO & AUTOMOTIF

MATA PELAJARAN GRED 1A 2A 3B 4B 5C 6C 7D 8E 9G % Lulus GPMP

TEKNOLOGI AUTOMOTIF

BILANGAN 1 3 7 8 16 7 3 0 0100 4.5

PERATUS 2.22 6.67 15.5 17.7 35.5 15.5 6.67

LUKISAN AUTOMOTIF

BILANGAN 1 3 4 5 4 5 17 7 0100 5.80PERATUS

2.22 6.67 8.88 11.11 8.88 11.11 37.77 15.55

MUKA SURAT : 263



PANITIA AUTOMOTF

TAHUN : 2008


S1 Semua guru Automotif adalah guru yang berpengalaman luas W1. TOV pelajar Automotif adalah berasaskan keputusan PMR adalah sederhanaSahaja.

S2. Mata pelajaran Automotif tekno,lukisan dan amali diperkukuhkan dengan Latihan dan teknik menjawab soalan

W2. Kebanyakan murid tidak mempunyai asas bidang automotif dalam mata pelajaran Kemahiran Hidup semasav PMR.

W3. Pertentangan penumpuan iaitu kesibukan urusan menghadiri kursus, mesyuarat dan tugas lain di sekolah dengan tugas mengajar di dalam kelas.

. W4. Kekurangan peralatan di bengkel mengganggu kelancaran pengajaran dan pembelajaran.


O1. Tempoh waktu pembelajaran disekolah untuk subjek Automotif adalah Mencukupi .

T1. Memerlukan masa yang panjang semasa P&P bagi menguasai bidang automotif

T2. Gejala social yang menular dikalangan pelajar seperti tidak berdisiplin, bersikap malas, suka melepak, ponteng, merokok dan sebagainya.

MUKA SURAT : 264


ISU-ISU STRATEGIK

PANITIA AUTOMOTF

TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Automotif peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP(5.79 2004 Terbaik)

2. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Tek. Automotif & Luk.

MUKA SURAT : 265



PANITIA AUTOMOTF

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Tek. Automotif & Luk. peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP(5.79 2004 Terbaik)

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dlm subjek Tek. Automotif & Luk.


GPMP bagi subjek Tek. Automotif & Luk.

GPMP 7.84 Tek. AutomotifGPMP 7.71 Luk. Geo & Au

4.5

5.80

1. Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan

2.

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Tek. Automotif & Luk.

Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek Tek. Automotif & Luk.


Peratusan keberkesanan langkah pembaikan berkenaan

80% pelajar Automotif mempunyai masalah sikap

Bilangan pelajar Automotif bermasalah sikap berkurangan kepada 40% sahaja

1. Lawatan kerjaya untuk pelajar Automotif

2. Sistem Klinik kepada pelajar Automotif

MUKA SURAT : 266


PELAN TAKTIKAL

PANITIA AUTOMOTF

TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Tek. Automotif & Luk. peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP(5.79 2004 Terbaik)

STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dlm subjek Tek. Automotif & Luk.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan


En. Zulkifli Bin Abd Hamid



Pelajar tahu cara jawapan sebenar bagi mata pelajaran Tek. Automotif & Luk.

GPMP bagi subjek Tek. Automotif & Luk.

Guru panitia Automotif menyediakan Penceramah.

MUKA SURAT : 267


PELAN OPERASI

PANITIA AUTOMOTF

TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab soalan Tek. Automotif & Luk.



Tempoh / Tarikh : Dalam bulan September 2008

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 kursus Automotif


1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja En. Zulkifli Bin Abd Hamid 1 hari2. Urusan peruntukan kewangan En. Daud Bin Aman 1 hari3. Surat menyurat (penceramah / penjaga) En. Zulkifli Bin Abd Hamid

En. Mohd Hakim Bin Ibrahim1 minggu

4. Pengesahan kehadiran penceramah En. Zulkifli Bin Abd Hamid 1 minggu5. Jadual / aturcara program En. Zulkifli Bin Abd Hamid 1 hari6. Penyediaan dan perlaksanaan En. Zulkifli Bin Abd Hamid

En. Mohd Hakim Bin IbrahimEn. Mohd Rasid Bin Dolmat


8. Laporan perlaksanaan (post mortem) En. Zulkifli Bin Abd Hamid 1 minggu selepas perlaksanaan program

MUKA SURAT : 268


PELAN TAKTIKAL

PANITIA AUTOMOTF

TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 : Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Tek. Automotif & Luk.

STRATEGI : Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek Tek. Automotif & Luk.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Lawatan kerjaya untuk pelajar Automotif


En. Mohd Rasid Bin Dolmat


RM 2000.00Kewangan Sekolah

Pelajar dapat maklumat sebenar mengenai persekitaran kerja berkaitan Automotif


Lawatan untuk pengukuhan penetahuan Automotif

MUKA SURAT : 269

ISU STRATEGIK 2 : Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Tek. Automotif & Luk.

STRATEGI : Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek Tek. Automotif & Luk.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Sistem Klinik kepada pelajar Automotif


Panitia Automotif Sepanjang Tahun

Tiada Pelajar Automotif mendapat perhatian sewajarnya daripada guru

GPMP bagi Automotif menuju kearah 4.5 dan 5.8

Merancang dan melaksanakan Sistem Klinik yang sistematik

MUKA SURAT : 270


PELAN OPERASI

PANITIA AUTOMOTF

TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Lawatan kerjaya untuk pelajar Automotif

Rasional : Pelajar dapat maklumat sebenar mengenai persekitaran kerja berkaitan Automotif

Objektif : 1. Pelajar dapat maklumat sebenar mengenai persekitaran kerja

2. Pelajar dapat membuat persiapan awal sebelum menempuhi alam pekerjaan

Tempoh / Tarikh : Dalam bulan Julai 2008

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 4 kursus Automotif


1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja En. Mohd Rasid Bin Dolmat 1 hari2. Urusan peruntukan kewangan En. Daud Bin Aman 1 hari3. Surat menyurat En. Mohd Rasid Bin Dolmat

En. Kamis Bin Ahmad2 minggu

4. Jadual / aturcara program En. Mohd Rasid Bin Dolmat 1 minggu5. Penyediaan dan perlaksanaan En. Mohd Rasid Bin Dolmat

En. Kamis Bin Ahmad3 hari sebelum tarikh perlaksanaan

6. Laporan perlaksanaan En. Mohd Rasid Bin Dolmat 1 minggu selepas perlaksanaan program

MUKA SURAT : 271

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Sistem Klinik kepada pelajar Automotif

Rasional : Pelajar Automotif mendapat perhatian sewajarnya daripada guru

Objektif : 1. Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek Tek. Automotif & Luk.

Tempoh / Tarikh : Sepanjang masa

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Automotif


1. Mengenal pasti pelajar bermasalah Guru Tingkatan Sepanjang Tahun2. Menghantar pelajar ke sesi Kaunseling Guru Mata Pelajaran Sepanjang Tahun3. Perlaksanaan hukuman Panitia Automotif Sepanjang Tahun

MUKA SURAT : 272



PANITIA AUTOMOTF

TAHUN : 2008


1Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan

2Lawatan kerjaya untuk pelajar Automotif

3Sistem Klinik kepada pelajar Automotif

MUKA SURAT : 273



MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI BENGKEL MESIN

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Panitia ABM Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah cemerlang dalamPeperiksaan SPM.

MISI PANITIA

1. Memberi pendidikan yang bermutu dan berkualiti tinggi.

2. Menyediakan pelajar untuk mengadapi zaman teknologi

3. Mempastikan pelajar yang memasuki kursus ABM memperolehi gred yang cemerlang dalam Peperiksaan SPM bagi subjekTeknologi Bengkel Mesin,Lukisan Geometri dan Mesin dan Kerja Menggegas & Memesin.



2008 4.65

2009 4.5

2010 4.3



BILANGAN 2 5 5 3 4 5 2 4 196.77 4.65

PERATUS 6.4 16 16 9.6 12.8 16 6.4 12.8 3.2

MUKA SURAT : 274




TAHUN : 2008


S1 Semua guru ABM adalah guru yang berpengalaman dalam bidang ABM,dan berpengalaman dalam pembinaan item

W1. TOV pelajar ABM adalah berasaskan keputusan PMR adalah sederhana sahaja.

S2. MP Teknologi diperkukuhkan dengan pengalaman dan latihan amali W2. Kebanyakan murid mempunyai asas yang lemah bagi mata pelajaran Matematik, Sains dan English yang penting untuk ABM


O1. Tempoh waktu pembelajaran di sekolah untuk subjek 3 subjek ABM adalah mencukupi


O2. Ratio / kadar guru-murid yang mencukupi iaitu 5 guru dengan 2 kelas (70 orang pelajar)


O3. Peralatan bengkel ABM yang lengkap dengan berbagai kemudahan. T3. Persepsi pelajar bahawa memang sukar untuk memperolehi gred cemerlang bagi mata pelajaran ABM

MUKA SURAT : 275


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Teknologi dalam Peperiksaaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 4.65 bagi SPM 2004 )

2. Walaupun banyak rujukan bahan mengenai ABM tetapi ianya masih sukar difahami kerana pelajar lemah memahami Bahasa Inggeris

3. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek ABM

MUKA SURAT : 276



PANITIA : TEKNOLOGI BENGKEL MESIN

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Teknologi Peperiksaaan SPM adalah tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 4.65 bagi SPM 2004 )

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Teknologi


GPMP bagi subjek Teknologi


GPMP 4.65

1. Ceramah teknik menjawab soalanTeknologi

2. Program tutorial MP Teknologi

2.

Walaupun banyak rujukan bahan mengenai Tekno tetapi ianya masih sukar difahami kerana pelajar lemah memahami Bahasa Inggeris

Memperbanyakkan bahan Tekno yang mudah difahami oleh pelajar

Pada tahun 2008 lebih banyak bahan rujukan tambahan dapat disediakan oleh panitia


.Bahan ditambah sehingga 30%

1. Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran Tekno

2. Tugasan / latihan pelajar Tekno

3. Penyediaan bantu mengajar

3.Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Tekno

Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek Tekno



Bilangan pelajar ABM bermasalah sikap berkurangan kepada 20% sahaja

1. Mentor akademik bagi pelajar ABM

2. Pertemuan guru dengan penjaga pelajar ABM

3. Lawatan kerjaya untuk pelajar ABM

MUKA SURAT : 277


PELAN TAKTIKAL MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI BENGKEL MESIN

TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran TEKNOLOGI Peperiksaaan SPM adalah tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 4.65 bagi SPM 2004)

STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Teknologi Bengkel Mesin


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Bengkel dan ceramah teknik menjawab Teknologi


En Anuar B Aziz 4 bulan sekali

RM200.00

Peruntukan PIBG

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran Tekno

GPMP bagi Tekno menuju ke arah 4.65 atau lebih baik lagi.

Perlaksanaan bengkel kefahaman dan ceramah teknik menjawab soalan Tekno yang berkesan.

2 Tutorial mata pelajaran Tekno


Pn. NoraziahEn Anuar B Aziz

Mac hingga Oktober

RM 500.00

Sumbangan PIBG

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran Tekno


Mewujudkan jadual tutorial khas untuk pelajar ABM

MUKA SURAT : 278

ISU STRATEGIK 2 :

Walaupun banyak rujukan bahan mengenai ABM tetapi ianya sukar difahami kerana pelajar lemah memahami Bahasa Inggeris

STRATEGI : Memperbanyakkan bahan ABM yang mudah difahami oleh pelajar


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER

OUTPUT (HASIL)

KPI PELAN KONTIGENSI

1 Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran Teknologi


En Anuar Aziz 2 bulan proses penyediaan

RM 100.00

sumbangan guru ABM

Pelajar tahu cara jawapan sebenar bagi mata pelajaran Tekno

GPMP bagi ABM menuju ke arah 4.65 atau lebih baik lagi.

Guru panitia ABM menyediakan nota khas soalan dan jawapan Tekno berorientasikan SPM

2 Tugasan / latihan pelajar ABM


En Anuar AzizPn Noraziah

Persepsi pelajar bahawa memang sukar untuk memperolehi gred cemerlang bagi mata pelajaran abm

RM 100.00

Kewangan Sekolah

Pelajar dapat menyiapkan tugasan / latihan dengan betul.

GPMP bagi ABM menuju ke arah 4.65 atau lebih baik lagi.

Tugasan dan latihan Tekno wajib setiap minggu

MUKA SURAT : 279

ISU STRATEGIK 3 :

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Teknologi

STRATEGI : Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek Teknologi dapat dibenteras


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Mentor akademik bagi pelajar ABM


En. Anuar AzizEn Liau Sin LongEn Che MalikEn Mohd Azmi

Sepanjang Tahun

Tiada Pelajar ABM mendapat perhatian sewajarnya daripada guru



2 Pertemuan guru dengan penjaga pelajar ABM


En. Anuar AzizEn Che MalikPn Noraziah

Tiga bulan sekali

RM 50 Penjaga mengetahui perkembangan pelajaran anak mereka.

80% kehadiran penjaga setiap sesi

Program Titian Emas khusus untuk pelajar ABM

3 Lawatan kerjaya & Industri untuk pelajar ABM


En Liau Sin LongEn Mohd Azmi

2 kali setahun

RM 1000.00

Kewangan Sekolah

Pelajar dapat maklumat sebenar mengenai persekitaran kerja berkaitan ABM


Lawatan untuk pengukuhan pengetahuan ABM

MUKA SURAT : 280


PELAN OPERASI PANITIA : TEKNOLOGI BENGKEL MESIN

TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek : Bengkel dan ceramah teknik menjawab Teknologi Bengkel Mesin

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab soalan Teknologi berasaskan SPM.




Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 kursus ABM


1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja En Liau Sin Long (Ketua Panitia) 1 hari2. Urusan peruntukan kewangan En Liau Sin Long (Ketua Panitia) 1 hari3. Surat menyurat (penceramah / penjaga) Pn. Noraziah Mohd Salleh 1 minggu4. Pengesahan kehadiran penceramah Pn. Noraziah Mohd Salleh 1 minggu5. Jadual / aturcara program En Mohd Azmi Mohideen 1 hari6. Persediaan perlaksanaan ceramah / bengkel :

e) Alat siarayaf) Persediaan tempat g) Pengurusan bahanh) Urusan jamuan

En Liau Sin Long (Ketua Panitia)Pn. Noraziah Mohd SallehEn Mohd Azmi MohideenEn Che Malik B Shafie


7. Perlaksanaan ceramah / bengkel Pn. Noraziah Mohd Salleh 1 hari8. Laporan perlaksanaan (post mortem) En Liau Sin Long (Ketua Panitia) 1 minggu selepas


MUKA SURAT : 281



PANITIA : TEKNOLOGI BENGKEL MESIN

TAHUN : 2008


1 Bengkel dan ceramah teknik menjawab Soalan Teknologi

2 Tutorial mata pelajaran Teknologi




6 Mentor akademik bagi pelajarABM


8 Lawatan kerjaya dan Industri untuk pelajarABM

MUKA SURAT : 282



MATA PELAJARAN : LUKISAN GEOMETRI DAN MESIN

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA


MISI PANITIA






2008 5.87

2009 5.5

2010 5.0



BILANGAN 1 2 2 3 4 5 6 5 390.3 5.87

PERATUS 3.2 6.4 6.4 9.6 9.6 1.6 12.8 22.4 12.9

MUKA SURAT : 283




TAHUN : 2008




S2. MP Lukisan diperkukuhkan dengan pengalaman dan latihan amali W2. Kebanyakan murid mempunyai asas yang lemah bagi mata pelajaran Matematik, Sains dan English yang penting untuk ABM






O3. Peralatan bengkel ABM yang lengkap dengan berbagai kemudahan. T3. Persepsi pelajar bahawa memang sukar untuk memperolehi gred cemerlang bagi mata pelajaran ABM

MUKA SURAT : 284


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Lukisan dalam Peperiksaaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 6.32 bagi SPM 2004 )



MUKA SURAT : 285



PANITIA : LUKISAN GEOMETRI DAN MESIN

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Lukisan Teknik peperiksaaan SPM adalah tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik6.32 bagi SPM 2004 )

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Lukisan


GPMP bagi subjek Lukisan

GPMP 5.48Peperiksaan Akhir Tahun Ting. 4

GPMP 5.87

1. Ceramah teknik menjawab soalan

2. Program tutorial MP Lukisan Geometri & Mesin

2.

Walaupun banyak rujukan bahan mengenai Lukisan tetapi ianya masih sukar difahami kerana pelajar lemah memahami Bahasa Inggeris

Memperbanyakkan bahan Lukisan yang mudah difahami oleh pelajar

Pada tahun 2008 lebih banyak bahan rujukan tambahan dapat disediakan oleh panitia


.Bahan ditambah sehingga 30%

1. Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran lukisan

2. Tugasan / latihan pelajar Lukisan

3. Penyediaan bantu mengajar

3.Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Lukisan

Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek Lukisan







MUKA SURAT : 286


PELAN TAKTIKAL MATA PELAJARAN : LUKISAN GEOMETRI DAN MESIN

TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Lukisan Geometri & MesinI Peperiksaaan SPM adalah tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 6.32 bagi SPM 2004)

STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Lukisan Geometri dan Mesin


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan Lukisan


En Malik B ShafieEn Mohd Azmi

4 bulan sekali

RM200.00

Peruntukan PIBG

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran lukisan

GPMP bagi Lukisan menuju ke arah 5.87 atau lebih baik lagi.

Perlaksanaan bengkel kefahaman dan ceramah teknik menjawab soalan Lukisan yang berkesan.

2 Tutorial mata pelajaran Lukisan


En Malik B ShafieEn Mohd Azmi

Mac hingga Oktober

RM 500.00

Sumbangan PIBG

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran lukisan

GPMP bagi Lukisanmenuju ke arah 5.87 atau lebih baik lagi.

Mewujudkan jadual tutorial khas untuk pelajar ABM

MUKA SURAT : 287

ISU STRATEGIK 2 :

Walaupun banyak rujukan bahan mengenai ABM tetapi ianya sukar difahami kerana pelajar lemah memahami Bahasa Inggeris

STRATEGI : Memperbanyakkan bahan ABM yang mudah difahami oleh pelajar


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER

OUTPUT (HASIL)

KPI PELAN KONTIGENSI

1 Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran Lukisan


En Malik B Shafie 2 bulan proses penyediaan

RM 100.00

sumbangan guru ABM

Pelajar tahu cara jawapan sebenar bagi mata pelajaran Lukisan


Guru panitia ABM menyediakan nota khas soalan dan jawapan Lukisan berorientasikan SPM



En Malik B Shafie Persepsi pelajar bahawa memang sukar untuk memperolehi gred cemerlang bagi mata pelajaran ABM

RM 100.00

Kewangan Sekolah

Pelajar dapat menyiapkan tugasan / latihan dengan betul.

GPMP bagi Lukisan menuju ke arah 5.87atau lebih baik lagi.

Tugasan dan latihan Lukisan wajib setiap minggu

MUKA SURAT : 288

ISU STRATEGIK 3 :

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Lukisan Geometri dan Mesin

STRATEGI : Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek Lukisan dapat dibenteras


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI



En Liau Sin LongEn Che MalikEn Mohd AzmiPn Noraziah

Sepanjang Tahun







Tiga bulan sekali







2 kali setahun

RM 1000.00

Kewangan Sekolah




MUKA SURAT : 289


PELAN OPERASI PANITIA : LUKISAN GEOMETRI DAN MESIN

TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek : Bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan Lukisan Geometri dan Mesin

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab soalan Lukisan berasaskan SPM.






1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja En Liau Sin Long (Ketua Panitia) 1 hari2. Urusan peruntukan kewangan En Liau Sin Long (Ketua Panitia) 1 hari3. Surat menyurat (penceramah / penjaga) En. Che Malik B Shafie 1 minggu4. Pengesahan kehadiran penceramah En. Che Malik B Shafie 1 minggu5. Jadual / aturcara program En Mohd Azmi Mohideen 1 hari6. Persediaan perlaksanaan ceramah / bengkel :

i) Alat siarayaj) Persediaan tempat k) Pengurusan bahanl) Urusan jamuan



7. Perlaksanaan ceramah / bengkel En. Che Malik B Shafie 1 hari8. Laporan perlaksanaan (post mortem) En Liau Sin Long (Ketua Panitia) 1 minggu selepas


MUKA SURAT : 290



PANITIA : LUKISAN GEOMETRI DAN MESIN

TAHUN : 2008


1 Bengkel dan ceramah teknik menjawab Soalan Lukisan Geometri dan Mesin

2 Tutorial mata pelajaran Lukisan Geometri dan Mesin







MUKA SURAT : 291



MATA PELAJARAN : KERJA MENGGEGAS & MEMESIN

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA


MISI PANITIA






2008 3.38

2009 3.20

2010 3.00



BILANGAN 10 6 3 2 2 3 2 3 -100 3.38

PERATUS 32.25 19.35 9.6 6.4 6.4 9.6 6.4 9.6 -

MUKA SURAT : 292




TAHUN : 2008




S2. MP Teknologi diperkukuhkan dengan pengalaman dan latihan amali W2. Kebanyakan murid mempunyai asas yang lemah bagi mata pelajaran Matematik, Sains dan English yang penting untuk ABM






O3. Peralatan bengkel ABM yang lengkap dengan berbagai kemudahan. T3. Persepsi pelajar bahawa memang sukar untuk memperolehi gred cemerlang bagi mata pelajaran abm

MUKA SURAT : 293


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Amali dalam Peperiksaaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 5.47 bagi SPM 2005 )



MUKA SURAT : 294



PANITIA : KERJA MENGGEGAS & MEMESIN

TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Amali Peperiksaaan SPM adalah tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 5.47 bagi SPM 2005 )

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Amali


GPMP bagi subjek Amali


GPMP 3.38

1. Mengadakan Speed dan Accuracy Test

2.

3

Mengadakan lebih banyak projek untuk mendapat kemahiran dan pengalamanMembuat latihan projek ujian Amali yang lepasLawatan ke kilang / Bengkel Mesin

2Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Amali

Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek amali







MUKA SURAT : 295


PELAN TAKTIKAL MATA PELAJARAN : KERJA MENGGEGAS & MEMESIN

TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Amali peperiksaaan SPM adalah tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 5.47 bagi SPM 2004)

STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Kerja Menggegas dan Memesin


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1 Demonstrasii dan perbincanganberkenaan dengankaedah dan cara-cara menjalankan kerja-kerja amali


En Anuar B AzizPn. Noraziah

Setiap projek baru

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran Amali

GPMP bagi amali menuju ke arah 3.38 atau lebih baik lagi.

MUKA SURAT : 296

ISU STRATEGIK 2 :

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Amali

STRATEGI : Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek Amali dapat dibenteras


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI



En. Anuar AzizEn Liau Sin LongEn Che MalikEn Mohd AzmiPn Noraziah

Sepanjang Tahun


GPMP bagi Amalimenuju ke arah 3.38 atau lebih baik lagi.





Tiga bulan sekali







2 kali setahun

RM 1000.00

Kewangan Sekolah




MUKA SURAT : 297


PELAN OPERASI PANITIA : KERJA MENGGEGAS & MEMESIN

TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek : Demestrasil dan perbincangan berkenaan dengankaedah dan cara-cara menjalankan kerja-kerja amali dengan berkesan

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab mengadapi peperiksaan amali SPM.

Objektif : 1. Pelajar dapat.menghasilkan projek amali SPM dengan cepat,tepat dan bermutu

Tempoh / Tarikh : Setiap projek baru sepanjang tahun 2008



1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja En Liau Sin Long (Ketua Panitia) 1 hari2. Urusan peruntukan kewangan En Liau Sin Long (Ketua Panitia) 1 hari3. Jadual / aturcara program En Mohd Azmi Mohideen 1 hari4. Persediaan perlaksanaan perbincangan dan demo:

m) Alat siarayan) Persediaan tempat o) Pengurusan bahanp) Urusan jamuan



5. Perlaksanaan ceramah / bengkel Pn. Noraziah Mohd Salleh 1 hari6. Laporan perlaksanaan (post mortem) En Liau Sin Long (Ketua Panitia) 1 minggu selepas


MUKA SURAT : 298



PANITIA : KERJA MENGGEGAS & MEMESIN

TAHUN : 2008


1 Perbincangan dan demo Amali





MUKA SURAT : 299



PANITIA BINAAN BANGUNAN

VISI SEKOLAH


VISI PANITIA

Mencapai tempat ke 10 terbaik di kalangan SMT setiap kali Peperiksaan SPM.

MISI PANITIA

1. Memberi pendidikan yang berkualiti tinggi kepada pelajar kursus Binaan Bangunan.

2. Melahirkan pelajar yang berakhlak mulia dan beriltizam tinggi, berilmu pengetahuan dan berketrampilan dalam bidang vokasional.

3. Membentuk pelajar dan guru yang mampu bersaing dalam menghadapi cabaran seiring dengan perubahan teknologi masa kini.


TAHUN SPMMATA

PELAJARANTARGET GPMP TAHUN SPM

MATAPELAJARAN TARGET GPMP TAHUN SPM

MATA PELAJARAN TARGET GPMP

2008 Amali 2.36 2008Lukisan Geo. &

Binaan Bangunan4.18 2008 Teknologi 5.9

2009Teknologi

Binaan

5.00 2009Bahan Binaan

5.50

2010 4.50 2010 5.00

MUKA SURAT : 300

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI BINAAN BANGUNAN


BILANGAN 1 1 3 3 2 8 8 7 -100.00 5.9

PERATUS 3.03 3.03 9.09 9.09 6.06 24.24 24.24 21.21

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 MATA PELAJARAN : AMALI KERJA KAYU & BATA


BILANGAN 10 8 8 7 - - - - -100.00 2.36

PERATUS 30.3 24.24 24.24 21.21 - - -- - -

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 MATA PELAJARAN : LUKISAN GEOMETRI DAN BINAAN BANGUNAN


BILANGAN - 4 8 8 7 3 3 - -100.00 4.18

PERATUS - 12.12 24.24 24.24 21.21 9.09 9.09 - -

MUKA SURAT : 301




TAHUN : 2008


S1 Semua guru adalah guru yang berpengalaman. W1. Kebanyakan murid lemah dalam Matematik dan Sains.

S2. Teori BB diperkukuhkan dengan latihan amali. W2. Pelajar tidak dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran Matematik dan Lukisan dalam subjek Teknologi.

S3. Terdapat di kalangan guru BB yang telah tamat dan yang sedang mengikuti program pensiswazahan OUM.

W3. Masaalah kehadiran pelajar ke sekolah dan kekerapan ponteng kelas .

S4. Berpengalaman sebagai pemeriksa kertas lukisan dan amali. W4. TOV (take of Value ) pelajar berasaskan keputusan Peperiksaan Pertengahan dan Akhir Tahun adalah lemah bagi Teknologi dan sederhana sahaja bagi Lukisan BB dan Amali.


O1. Pelbagai sumber dan bahan rujukan berkaitan dengan mata pelajaran BB boleh diperoleh dengan mudah jika ada kemahuan dan usaha untuk menambah pengetahuan – buku, internet dan media lain.


O2. Sokongan padu dan kerjasama yang erat dari pelbagai pihak – memudahkan segala urusan berkaitan dengan Paniti BB.


O3. Bahan rujukan berkaitan subjek BB sangat banyak jika ada usaha untuk menerokainya – Internet dan media lain.

T3. Persepsi pelajar bahawa memang sukar untuk memperoleh gred cemerlang bagi matapelaran Teknologi Binaan Bangunan.

MUKA SURAT : 302


ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2008



1. Pencapaian pelajar dalam Peperiksaan SPM bagi mata pelajaran BInaan Bangunan tidak begitu memberangsangkan dari segi GPMP terutamanya Teknologi Binaan Bangunan ( GPMP terbaik 6.21 bagi SPM 2003 dan terburuk 8.00 bagi SPM 2005).

2. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi mata pelajaran Binaan Bangunan.

3. Buku rujukan bagi mata pelajaran Teknologi Binaan Bangunan adalah terhad.

MUKA SURAT : 303




TAHUN : 2008



1.

Pencapaian pelajar dalam Peperiksaan SPM bagi mata pelajaran Binaan Bangunan tidak begitu memberangsangkan dari segi GPMP terutamanya Teknologi Binaan Bangunan( GPMP terbaik 6.21 bagi SPM 2003 dan terburuk 8.00 bagi SPM 2005).

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Teknologi dan Lukisan Binaan Bangunan.



GPMP 7.4 (Teknologi),GPMP 3.39(Amali),GPMP 5.89(Lukisan) Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4.

GPMP 5.9(Teknologi),GPMP 2.36(Amali),GPMP 4.18(Lukisan).

Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik menjawab soalan mata pelajaran Teknologi dan Lukisan Binaan Bangunan.

2.

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi mata pelajaran Binaan Bangunan.

Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif terhadap subjek Binaan Bangunan.



50% pelajar BB mempunyai masalah sikap.

Bilangan pelajar BB bermasalah sikap berkurangan kepada 20% sahaja.

Perlaksanaan Program Perealisasian Binaan Banguana.

3.Buku rujukan bagi mata pelajaran Teknologi Binaan Bangunan adalah terhad.

Memperbanyakkan bahan Teknologi Binaan Bangunan yang mudah difahami oleh pelajar.

Pada tahun 2008 lebih banyak bahan rujukan tambahan dapat disediakan oleh panitia.(tumpuan pada Teknologi Binaan Bangunan)




Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran Teknologi Binaan Bangunan.

MUKA SURAT : 304


PELAN TAKTIKAL


TAHUN : 2008

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam Peperiksaan SPM bagi mata pelajaran Binaan Bangunan tidak begitu memberangsangkan dari segi GPMP terutamanya Teknologi Binaan Bangunan (GPMP terbaik 6.21 bagi SPM 2003 dan terburuk 8.00 bagi SPM 2005).

STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Teknologi dan Lukisan Binaan Bangunan.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1. Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik menjawab soalan mata pelajaran Teknologi dan Lukisan Binaan Bangunan.


Pn. Salmah Binti Abas.

Sekurang-kurangnya 1 kali bagi setiap subjek.

RM 460.00

Sumbangan PIBG.

Peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran Teknologi dan Lukisan.

GPMP bagi Teknilogi menuju ke arah 5.9 dan Lukisan 4.18 atau lebih baik lagi.

Perlaksanaan bengkel kefahaman, ceramah motivasi dan teknik menjawab soalan Teknologi dan Lukisan yang berkesan.

MUKA SURAT : 305

ISU STRATEGIK 2 :

Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi mata pelajaran Binaan Bangunan.

STRATEGI : Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif terhadap subjek Binaan Bangunan.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1. Program Perealisasian Binaan Bangunan.


En. Nazman Bin Abu Bakar.

En. Zaini Bin Rebo.

1 kali setahun(Penggal 1)

RM 425.00

Kutipan daripada pelajar, sumbangan daripada asrama dan tabung panitia.

Pelajar dapat membuka minda mereka tentang kerelevanan Mata Pelajaran Teknologi dan Lukisan Binaan Bangunan.



Lawatan untuk pengukuhan pengetahuan Binaan Bangunan.

MUKA SURAT : 306

ISU STRATEGIK 3 :

Buku rujukan bagi mata pelajaran Teknologi Binaan Bangunan adalah terhad.

STRATEGI : Memperbanyakkan bahan Teknologi Binaan Bangunan yang mudah difahami oleh pelajar.


JAWABTEMPOH

KOS / SUMBER


KONTIGENSI

1. Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran Teknologi Binaan Bangunan.


En. Mustapa Bin Othman.


RM 30.00

Tabung panitia.

Pelajar tahu jawapan yang tepat bagi setiap jawapan.

GPMP bagi Teknologi menuju ke arah 5.9 atau lebih baik.

Guru yang mengajar Teknologi Binaan Bangunan menyediakan nota khas soalan dan jawapan Berorientasikan SPM.

MUKA SURAT : 307


PELAN OPERASI


TAHUN : 2008

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik menjawab soalan mata pelajaran Teknologi dan Lukisan Binaan Bangunan.

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab soalan Teknologi dan Lukisan Binaan Bangunan berasaskan SPM.

Objektif : 1. Pelajar dapat memahami tentang peraturan dan skima pemerkahan agar dapat menjawan soalan SPM dengan lebih sistematik.



Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 5 Kursus Binaan Bangunan.


1. Penyediaan kertas kerja program. Pn. Salmah Binti Abas 1 hari2. Urusan Peruntukan kewangan. Pn Salmah Binti Abas 1 hari3. Menulis surat dan pengesahan kehadiran

penceramah.En. Mustapa Bin Othman 2 minggu

4. Persediaan perlaksanaan ceramah:i. Pengurusan bahanj. Alat siarayak. Persediaan tempatl. Urusan Jamuan

En. Zaini Bin ReboEn. Nazman Bin Abu Bakar.

2 hari sebelum tarikh perlaksanaan.

5. Perlaksanaan Program (mata Pelajaran Teknologi) En. Mustapa Bin Othman 1 hari6. Perlaksanaan Program Mata Pelajaran Lukisan

Binaan Bangunan.En. Afendy Bin azis 1 hari

7. Membuat laporan perlaksanaan / post mortem. Pn. Salmah Binti Abas 1 minggu selepas perlaksanaan program.

MUKA SURAT : 308

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Program Perealisasian Binaan Bangunan.


Objektif : 1. Membuka minat pelajar tentang kerelevanan mata pelajaran Teknologi, Lukisan Binaan Bangunan dan Pendidikan Seni Visual.

2. Memberi dorongan yang positif kepada pelajar untuk mempelajari mata pelajaran Teknologi, Lukisan Binaan Bangunan dan Pendidikan Seni Visual.

Tempoh / Tarikh : 18 Julai, 2008.



1. Penyediaan kertas kerja program. Pn. Salmah Binti Abas. 3 hari.2. Pengurusan peruntukan kewangan. Pn. Salmah Binti Abas. 1 hari.3. Pengurusan surat menyuarat :

e. mendapatkan kebenaran daripada pihak sekolah.

f. Surat kebenaran ibubapa.

En. Mustapa Bin Othman. 2 minggu.

4. Pengurusan dengan pihak Mini Malaysia, Ayer Keroh. En. Nazman Bin Abu Bakar. 1 minggu.5. Pengurusan pengangkutan. En. Afendy Bin Azis. 1 hari.6. Mengumpulkan hasil kerja pelajar / folio En. Zaini Bin Rebo. 1 minggu selepas


7. Membuat laporan dan post mortem. En. Nazman Bin Abu Bakar. 1 minggu selepas perlaksanaan program.

MUKA SURAT : 309

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran Teknologi Binaan Bangunan.







1. Penyediaan fail. Pn. Salmah Binti Abas. 1 hari.2. Pengumpulan soalan. Semua guru Binaan

Bangunan.3 minggu.

3. Penyusunan soalan mengikut topik. Pn. Salmah binti Abas. 1 minggu.4. Penyediaan jawapan bagi setiap soalan. Pn. Salmah Binti Abas.

En. Mustapa Bin Othman.En. Nazman Bin Abu Bakar.

6 minggu.

5. Contoh soalan dan panduan jawapan dibukakan. En. Afendy Bin Azis. 1 minggu.6. Mengedarkan bahan kepada semua pelajar. En. Zaini Bin Rebo. 1 hari.

MUKA SURAT : 310




TAHUN : 2008


1

Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik menjawab soalan mata pelajaran Teknologi dan Lukisan Binaan Bangunan.

2Program Perealisasian Binaan Bangunan.

3Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran Teknologi Binaan Bangunan

MUKA SURAT : 311

Documents

Perancangan Akademik Sekolah