Upload
che-wan-rozizawati
View
52
Download
9
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Pelan strategik pelan taktikal pelan operasi pendidikan jasmani sekolah rendah
Citation preview
LANGKAH-LANGKAH MEMBINA PERANCANGAN STRATEGIK 2015-2017
SEKOLAH KEBANGSAAN MASAIJALAN TENGAH, 81750 MASAIJOHOR
PELAN STRATEGIKPANITIA PENDIDIKAN JASMANI2015
LANGKAH-LANGKAH MEMBINA PERANCANGAN STRATEGIK 2015-2017
1. Kepimpinan sekolah diminta mengenalpasti isu strategik dalam merealisasikan visi, misi sekolah dan PPPM 2013-2025. Contohnya:-Isu Murid Pencapaian prestasi akademik yang rendah.Matlamat strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
Pencapaian prestasi kokurikulum yang rendah.Matlamat Strategik :Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.
Sahsiah pelajar yang kurang mantap.Matlamat strategik : Sahsiah pelajar yang terbilang.
Kemahiran insaniah pelajar yang rendah. Matlamat strategik : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.
Bilangan pelajar yang mampu menggunakan aplikasi miscrosoft office adalah rendah.Matlamat strategic : Bilangan pelajar yang mampu menggunakan applikasi miscrosoft office adalah tinggi.
Isu Guru Bilangan guru yang mengajar menggunakan pendekatan berpusatkan murid yang menyeronokkan adalah rendah.Matlamat strategik: Bilangan guru yang mengajar menggunakan pendekatan berpusatkan murid yang menyeronokkan adalah tinggi. Bilangan guru yang menyediakan soalan KBAT dalam PdP adalah rendah.Matlamat strategik : Bilangan guru yang menyediakan soalan KBAT dalam PdP adalah tinggi. Bilangan guru yang menyediakan ruang untuk murid mencipta adalah rendah.Matlamat strategik : Bilangan guru yang menyediakan ruang untuk murid mencipta meningkat setiap tahun.
Bilangan guru yang menggunakan peta minda IThink dalam pengajaran dan pembelajaran adalah rendah.Matlamat strategik : Bilangan guru yang menggunakan peta minda IThink dalam pengajaran dan pembelajaran adalah tinggi.
Isu Persekitaran Fizikal Abad 21 Persekitaran pembelajaran yang tidak kondusif.Matlamat strategik: Ruang persekitaran pembelajaran abad 21 yang kondusif meningkat setiap tahun.
Isu Kepimpinan Sekolah Pengetahuan pemimpin pelapis berkenaan pengurusan, pentadbiran dan kepimpinan belum mantap.Matlamat strategik : Pemimpin pelapis mempunyai pengetahuan berkenaan pengurusan, pentadbiran dan kepimpinan yang mantap.
Isu Pengurusan Sekolah Pengurusan kewangan sekolah lemah. Matlamat strategik : Sekolah mencapai tahap pengurusan kewangan cemerlang pada tahun 2017. Budaya senggara yang tidak mantap.Matlamat strategik: Pengamatan terhadap budaya senggara melalui pendekatan 5S yang mantap.
Isu Kemajuan Sekolah Sekolah berada di band yang rendah/sederhana/belum dapat anugerah sekolah kluster kecemerlangan.Matlamat strategik : Pencapaian band sekolah meningkat pada band yang lebih tinggi tahun 2017. Sekolah menerima anugerah sekolah kluster kecemerlangan pada tahun 2017.
2. Selepas mengenalpasti isu strategik, buat analisis SWOT bagi membuat pelan taktikal dan pelan tindakan yang sesuai.PERANCANGAN STRATEGIK 2015 2017PANITIA PENDIDIKAN JASMANISK MASAI
Matlamat StrategikObjektifPetunjuk Prestasi Utama (KPI)SasaranStrategiBidang / Pegawai Bertanggungjawab
TOV201520162017
1. Pencapaian prestasi Pendidikan Jasmani yang tinggi oleh semua murid.
1A. Meningkatkan pencapaian murid dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani berdasarkan PBS.
% Murid Memperoleh band 5 dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani bagi Tahun 1 hingga Tahun 5.
% Murid Memperoleh band 6 dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani bagi Tahun 1 hingga Tahun 5.
% Murid Lulus
N/A
N/A
60%
40%
80%
40%
60%
85%10%
90%
90%PENGURUSAN KURIKULUM
1. Meningkatkan Prestasi Akademik
Program Peningkatan Akademik KSSR dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani. 1.1 Modul Pengajaran dan Pembelajaran1.2 Kuiz Pendidikan Jasmani1.3 Bengkel/Kursus permainan
PK Pentadbiran
Ketua Panitia
Matlamat StrategikObjektifPetunjuk Prestasi Utama (KPI)SasaranStrategiBidang / Pegawai Bertanggung jawab
TOV201520162017
2. Pencapaian prestasi guru Pendidikan Jasmani yang cemerlang
2A Meningkatkan penyediaan ruang persekitaran pembelajaran abad 21 yang kondusif
2CMeningkatkan professionalisme guru Pendidikan Jasmani.% ruang informasi Pendidikan Jasmani di persekitaran kawasan sekolah
% menyiapkan bilik sukan.
Kekerapan menerima latihan professionalisme keguruanI. Pdp abad 21II. PBS
Baik
Baik
BaikBaik
Baik
BaikBaik
Baik
Baik
1.Menyediakan persekitaran yang kondusif1.1 Mewujudkan ruang informasi di kawasan sekolah1.2 Mewujudkan ruang informasi di bilik darjah1.3 Mewujudkan Galeri Sejarah
3.Meningkatkan professionalisme guru melalui kursus3.1 : Pdp abad 213.2 : PBSKetua panitia
Guru MP
Ketua panitia
Guru MP
SEKOLAH KEBANGSAAN MASAIJALAN TENGAH, 81750 MASAIJOHOR
PELAN TAKTIKALPANITIA PENDIDIKAN JASMANI2015
PELAN TAKTIKAL 1-2015
Matlamat 1:Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S1 Program Peningkatan Akademik
BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi
1
2
Kuiz PJ
Bengkel / Kursus Permainan
Ketua Panitia PJ, Guru-guru matapelajaran PJ
Ketua Panitia PJ, Guru-guru matapelajaran PJ
Sehari
2 kali setahun
RM300 / PCG Pendidikan Jasmani
RM500 / PCG Pendidikan Jasmani
Murid menjawab soalan kuiz
Peningkatan pencapaian sukan sekolah.
Gred Purata Sekolah
Pencapaian sukan permainan sekolah yang lepas.
Murid Tahap 2
Murid Tahap 2
.Waktu PdP
Waktu perjumpaan kokurikulum/1M1S
PELAN TAKTIKAL 2-2015
Matlamat 1:Pencapaian prestasi guru Pendidikan Jasmani yang cemerlang.
INISIATIF / STRATEGI S1 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif
BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi
1
2
Sudut informasi Pendidikan Jasmani
Keceriaan B ilik SukanKetua panitia PJGuru mata pelajaran PJ
Ketua Panitia PJGuru mata pelajaran PJ
Sepanjang tahun
Sepanjang tahunRM 200 / PCG Sejarah
RM500Kewangan sekolah / PIBGPencapaian dalam peperiksaan
Bilik sukan yang kondusif% kelulusan Pendidikan Jasmani meningkat
% Tahap kepuasanPersekitaran sekolah
Semua guru mata pelajaran PJ
Bahan/carta Pendidikan Jasmani
Alatan/Bahan yang berkaitan.
PELAN TAKTIKAL 3-2015
Matlamat 2:Pencapaian prestasi guru Pendidikan Jasmani yang cemerlang
INISIATIF / STRATEGI S3 Meningkatkan profesionalisme guru melalui kursus
BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi
1
2
Bengkel Pdp abad 21
Kursus PBSKetua panitia PJ
Ketua Panitia PJ
Sehari
Sehari
RM50 / PCG
RM50 / PCG
Peningkatan tahap kemahiran profesionalisme
Peningkatan tahap kemahiran profesionalisme
Skor Tahap Keupayaan Guru
Skor Tahap keupayaan guru
Semua guru Pendidikan Jasmani
Semua guru PendidikanJasmani
Pdp berpusatkan murid
Pengisian markah PBS bagi KSSR tahun 1-5
SEKOLAH KEBANGSAAN MASAIJALAN TENGAH, 81750 MASAIJOHOR
PELAN OPERASIPANITIA PENDIDIKAN JASMANI2015
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
Strategi: S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.S2 Meningkatkan motivasi belajar murid.
Aspirasi:Kemahiran berfikir, Pengetahuan.
Anjakan:Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai
Nama Program / Projek:Kuiz Pendidikan Jasmani
Objektif Program / Projek:Keyakinan murid tahap 2 meningkat dari 10% kepada 90% selepas program
Tanggungjawab:Ketua panitia dan guru mata pelajaran
Tempoh / Hari: 1 hari / 29 Julai 2015
Tempat:Bilik darjah
Sasaran :Semua murid tahap 2
Kos / Anggaran Perbelanjaan:RM 300
Sumber:PCG/ Sumbangan PIBG
Jawatankuasa:Guru besar, PenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal MuridPengerusiKetua panitiaPenyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4
Ringkasan Program: Murid-murid akan menjawab soalan-soalan berkaitan dengan mata pelajaran Pendidikan Jasmani.
LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugas
Penyelaras Program22 Julai 2015
Kertas cadangan diluluskanPenyelaras ProgramSemua guru mata pelajaran PJ
2
Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras Program23 Julai 2015Penerangan program disampaikanSemua guru dan murid
3
Penyediaan bahan / peralatanAJK23 28 Julai 2015Siap untuk digunakanTiada
4Pelaksanaan Program
Penyelaras Program29 Julai 2015Keakuran jadualJawatankuasa dan murid
6Penilaian, Pelaporan dan Post MortemPenyelaras Program04 Ogos 2015Kajian Keyakinan Murid - Pra dan PostMurid
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
Strategi: S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid. S2 Meningkatkan motivasi belajar murid.
Nama Program / Projek: Bengkel / Kursus Permainan
Aspirasi :Perpaduan, Kemahiran memimpin
Anjakan:Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa
Objektif Program / Projek: Meningkatkan amalan pembelajaran berprestasi tinggi
Tanggungjawab: Ketua panitia dan guru mata pelajaran
Tempoh / Hari: 2 kali setahun
Tempat: Sekolah
Sasaran : Semua guru mata pelajaran dan murid
Kos /Anggaran Perbelanjaan: RM 500.00
Sumber: PCG
Jawatankuasa: Guru besar, Guru penolong kanan kokurikulum, Ketua panitia Guru mata pelajaran
LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugas
Ketua PanitiaFebruari 2015
Kertas cadangan diluluskanPenyelaras program
Guru mata pelajaran
2
Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras programMac dan Julai 2015Penerangan program disampaikanSemua guru mata pelajaran PJ
3Mempromosikan program
- surat pemberitahuan
Penyelaras programMac dan Julai 2015Surat makluman diedarkanSemua guru mata pelajaran PJ
4
Penyediaan bahanAJKMac dan Juai 2015Siap untuk digunakanTiada
5Penyediaan tempat dan peralatan
AJKApril dan Ogos 2015
Siap untuk digunakanTiada
6Pelaksanaan Program
AJKApril dan Ogos 2015Keakuran jadualMurid-murid tahap 2
7Penilaian, Pelaporan dan Post MortemKetua Panitia PJMei dan September 2015Tahap KepuasanGPK Pentadbiran, Ketua Panitia, guru mata pelajaran PJ
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi guru Pendidikan Jasmani yang cemerlang.
Strategi: S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid. S2 Meningkatkan motivasi belajar murid.
Aspirasi:Pengetahuan, kecekapan
Anjakan:Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa.
Nama Program / Projek:Sudut informasi Pendidikan Jasmani
Objektif Program / Projek:Keyakinan murid tahap 2 meningkat dari 10% kepada 90% selepas program.
Tanggungjawab:Ketua panitia dan guru mata pelajaran
Tempoh / Hari: Sepanjang tahun.
Tempat:Papan kenyataan informasi PJ
Sasaran :Semua guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani
Kos / Anggaran Perbelanjaan:RM 200
Sumber:PCG/ Sumbangan PIBG
Jawatankuasa: Ketua panitia Guru mata pelajaran
Ringkasan Program: Guru mata pelajaran PJ menyediakan, menyiapkan dan menghias papan kenyataan informasi dengan maklumat berkaitan Pendidikan Jasmani.
LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugas
Ketua PanitiaFebruari 2015
Kertas cadangan diluluskanPenyelaras program
Guru mata pelajaran
2
Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras programFebruari 2015Penerangan program disampaikanSemua guru mata pelajaran PJ
3
Penyediaan bahan dan peralatanAJKMac 2015Siap untuk digunakanTiada
4Pelaksanaan Program
AJKMac - Oktober 2015Keakuran jadualSemua murid-murid
5Penilaian, Pelaporan dan Post MortemKetua Panitia PJOktober 2015Tahap KepuasanGPK Pentadbiran, Ketua Panitia, guru mata pelajaran PJ
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi guru Pendidikan Jasmani yang cemerlang.
Strategi: S1 Meningkatkan keberkesanan penggunaan bilik sukan.
Aspirasi:Kecekapan
Anjakan:Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa.
Nama Program / Projek:Keceriaan Bilik Sukan
Objektif Program / Projek:Berhasil untuk menyediakan bilik sukan yang ceria, kemas, teratur dan selamat.
Tanggungjawab:Ketua panitia dan guru mata pelajaran
Tempoh / Hari: Sepanjang tahun.
Tempat:Bilik sukan sekolah.
Sasaran :Guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani.
Kos / Anggaran Perbelanjaan:RM 500
Sumber:PCG / Kewangan sekolah / Sumbangan PIBG
Jawatankuasa: Ketua panitia Guru mata pelajaran
Ringkasan Program: Guru mata pelajaran PJ mengemas, menceriakan dan menghias bilik sukan.
LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugas
Ketua PanitiaFebruari 2015
Kertas cadangan diluluskanPenyelaras program
Guru mata pelajaran
2
Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras programFebruari 2015Penerangan program disampaikanSemua guru mata pelajaran PJ
3
Penyediaan bahan dan peralatanPenyelaras programMac 2015Siap untuk digunakanGuru mata pelajaran PJ
4Pelaksanaan Program
AJKMac Oktober 2015Keakuran jadualTiada
5Penilaian, Pelaporan dan Post MortemKetua Panitia PJOktober 2015Tahap KepuasanGPK Pentadbiran, Ketua Panitia, guru mata pelajaran PJ
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi guru Pendidikan Jasmani yang cemerlang.
Strategi: S1 Meningkatkan kemahiran profesionalisme guru.S2 Meningkatkan motivasi bekerja guru.
Aspirasi:Kecekapan
Anjakan:Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa.
Nama Program / Projek:Bengkel Pembelajaran dan Pengajaran Alaf 21
Objektif Program / Projek:Peningkatan tahap kemahiran profesionalisme
Tanggungjawab:Ketua panitia , penyelaras program.
Tempoh / Hari: Sehari
Tempat:Bilik mesyuarat.
Sasaran :Guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani.
Kos / Anggaran Perbelanjaan:RM 50
Sumber:PCG / Kewangan sekolah / Sumbangan PIBG
Jawatankuasa: Guru Besar, Guru Penolong Kanan 1, Ketua panitia Guru mata pelajaran
Ringkasan Program: Penyampaian maklumat dan bahan berkaitan PdP Alaf 21 kepada guru-guru mata pelajaran.
LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugas
Ketua PanitiaMac 2015
Kertas cadangan diluluskanPenyelaras program
Guru mata pelajaran
2
Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras programMac 2015Penerangan program disampaikanSemua guru mata pelajaran PJ
3
Penyediaan bahan dan peralatanPenyelaras programMac 2015Siap untuk digunakanGuru mata pelajaran PJ
4Pelaksanaan Program
AJKApril 2015Keakuran jadualTiada
5Penilaian, Pelaporan dan Post MortemKetua Panitia PJApril 2015Tahap KepuasanGPK Pentadbiran, Ketua Panitia, guru mata pelajaran PJ
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi guru Pendidikan Jasmani yang cemerlang.
Strategi: S1 Meningkatkan kemahiran profesionalisme guruS2 Meningkatkan motivasi bekerja guru
Aspirasi:Kecekapan
Anjakan:Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa.
Nama Program / Projek:Kursus PBS
Objektif Program / Projek:Peningkatan tahap kemahiran profesionalisme
Tanggungjawab:Ketua panitia , penyelaras program.
Tempoh / Hari: Sehari
Tempat:Bilik mesyuarat.
Sasaran :Semua guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani.
Kos / Anggaran Perbelanjaan:RM 50
Sumber:PCG / Kewangan sekolah / Sumbangan PIBG
Jawatankuasa: Guru Besar, Guru Penolong Kanan 1, Ketua panitia Guru mata pelajaran
Ringkasan Program: Penyampaian maklumat dan bahan berkaitan PBS Pendidikan Jasmani kepada guru-guru mata pelajaran.
LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugas
Ketua PanitiaJanuari 2015
Kertas cadangan diluluskanPenyelaras program
Guru mata pelajaran
2
Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras programFebruari 2015Penerangan program disampaikanSemua guru mata pelajaran PJ
3
Penyediaan bahan dan peralatanPenyelaras programFebruari 2015Siap untuk digunakanGuru mata pelajaran PJ
4Pelaksanaan Program
AJKMac 2015Keakuran jadualTiada
5Penilaian, Pelaporan dan Post MortemKetua Panitia PJApril 2015Tahap KepuasanGPK Pentadbiran, Ketua Panitia, guru mata pelajaran PJ
ANALISIS SWOT PANITIA PENDIDIKAN JASMANI.
KEKUATAN (S)
S1 Mempunyai guru yang berpengalamanS2 Guru didedahkan dengan Kursus permainanS3 Mempunyai peralatan/bahan untuk guru dan murid dalam sesi pengajaran dan pembelajaran serta program yang dirancang.S4 Minat murid terhadap aktiviti pergerakan.
KELEMAHAN (W)
W1 Kekangan waktu masa aktiviti.W2 Murid kurang menghafal konsep / isi-isi pentingW3 Murid hanya menumpukan kepada subjek tertentu sahaja dan beranggapan mata pelajaran PJ sebagai mata pelajaran sampinganW4 Bebanan tugas guru bertambahW5 Guru tidak suka menggunakan peralatan ICT semasa Pembelajaran dan Pengajaran
PELUANG (O)
O1 Sokongan daripada pihak PIBGO2 Kemudahan internet dan media massaO3 Memaksimumkan masa semasa aktiviti Ko-kurikulum.O4 Pendedahan teknik kemahiran betul kepada muridO5 Kediaman murid berhampiran sekolah
CABARAN/ANCAMAN (T)
T2 Ibu bapa/penjaga kurang beri kerjasama dan perhatianT3 Masalah disiplin.T4 Latar belakang keluarga bermasalah.