Perangkat Mengajar x Sketsa V

PERANGKAT MENGAJAR

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

MATA PELAJARAN

Menginterpretasikan Sketsa , Kode : KK06 danMembaca Gambar Teknik, Kode : KK07

NAMA :Wahyu Robby Cahyadi, S.PdKELAS :X (Sepuluh)

SEKOLAH MENENGAH KEJURUANSMK “TRISAKTI “ TULANGAN

Terakriditasi ”A”Jl Raya Kepadangan No 187 Tulangan Telp 031.8851047

email : [email protected] 61273 SIDOARJO

TATA TERTIB BAPAK / IBU GURUSMK "TRISAKTI" TULANGAN

A. KEWAJIBAN SELAKU PENGAJAR1. Menyusun persiapan mengajar (parangakat mengajar) sesuai dengan ketentuan

yang berlaku.2. Menanda tangani daftar hadir setiap hari kerja, apabila tidak hadir harus

menyampaikan surat ijin kepada atasan dan memberikan tugas siswa kepadapetugas piket harian.

3. 10 menit sebelum pelajaran dimulai, harus sudah hadir di sekolah.4. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan jadwal.5. Melaksanakan evaluasi kegiatan belajar mengajar sesuai ketentuan yang

berlaku.6. MeRINCIANkan dan melaksanakan program remidial dan pengayaan.7. Ikut bertanggung jawab atas ketertiban sekolah baik di dalam pelajaran

maupun diluar jam pelajaran.

B. KEWAJIBAN SELAKU PENDIDIK1. Mencintai anak didik dan selalu menjadi teladan yang baik bagi peserta didik.2. Berusaha meningkatkan kemampuan profesional guru sesuai dengan

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.3. Bersikap terbuka dalam menjalin hubungan dengan atasan.4. Selalu memelihara rasa kekeluargaan dengan sesama guru dan pegawai lainnya.5. Bertanggung jawab dan berpartisipasi aktif dalam melaksanakan program

sekolah.6. Berpakaian sopan dan rapi.7. Memiliki akhlakul karimah (berbudi pekerti luhur).

C. KEWAJIBAN SELAKU ANGGOTA SEKOLAH1. Memiliki rasa cinta, bangga dan menjaga nama baik sekolah baik didalam

maupun di luar sekolah.2. Menjaga dan mengusahakan tercapainya keamanan, kebersihan, ketertiban,

keindahan dan kekeluargaan.3. Ikut membina hubungan baik antara sekolah dengan orang tua siswa dan

masyarakat, DU/DI, dan instansi terkait.

D. SANGSI – SANGSI1. Teguran lisan.2. Teguran tertulis maksimal 3 kali.3. Hukuman administrasi.4. Dikenakan sangsi sesuai dengan peraturan yang berlaku..

Tulangan, 07 Juli 2012Kepala SMK "TRISAKTI" Tulangan

Drs. AGUS HERI SUYANTO

KALENDER PENDIDIKANSMK “TRISAKTI “ TULANGAN

TAHUN PELAJARAN 2012/2013NO BULAN TANGGAL

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

1 JULI 2012 1 2 3 4 5 6 LU 7 8 9 LPP LPP LPP LU EF1 EF2

EF3

EF4

EF5

EF6 17 EF

7EF8

2 AGUSTUS EF9 EF10 EF

11EF12 LU EF

13EF14

EF15

EF16

EF17

EF18 LU LHR LHR LHR LHR LHB LHR LU LHB LHR LHR LHR LHR LHR LU 10 11 17 13 14

3 SEPTEMBER 15 LU 16 17 18 19 20 21 LU 22 23 24 25 26 27 LU 28 29 30 31 32 33 LU 34 35 36 37 38 39 LU4 OKTOBER 40 41 42 43 44 45 LU 46 47 48 49 50 51 LU 52 53 54 55 56 57 LU 58 59 60 61 LHB 62 LU 63 64 655 NOPEMBER 66 67 68 LU 69 70 71 72 73 74 LU 75 76 77 LHB 78 79 LU 80 81 82 83 84 85 LU 86 87 88 89 906 DESEMBER 91 LU 92 93 94 95 96 97 LU 98 99 100 101 102 103 LU 104 105 106 107 108 109 LU LS I LHB LS I LS I LS I LS I LU LS I

7 JANUARI2013 LHB LS I LS I LS I LS I LU 1 2 3 4 5 6 LU 7 8 9 10 11 12 LU 13 14 15 LHB 16 17 LU 18 19 20 21

8 PEBRUARI 22 23 LU 24 25 26 27 28 29 LU 30 31 32 33 34 35 LU 36 37 38 39 40 41 LU 42 43 44 459 MARET 46 47 LU 48 49 50 51 52 53 LU 54 LHB 55 56 57 58 LU 59 60 61 62 63 64 LU 65 66 67 68 LHB 69 LU10 APRIL 70 71 72 73 74 75 LU 76 77 78 79 80 81 LU 82 83 84 85 86 87 LU 88 89 90 91 92 93 LU 94 9511 MEI 96 97 98 99 LU 100 101 102 LHB 103 104 LU 105 106 107 108 109 110 LU 111 112 113 114 115 LHB LU 116 117 118 119 120

12 JUNI 121 LU 122 123 124 LHB 125 126 LU 127 128 129 130 131 132 LU 133 134 135 136 137 138 LU LS2

LS2

LS2

LS2

LS2

LS2 LU

13 JULI 2013 LS2 LS 2 LS

2LS2

LS2

LS2 LU LS

2LS2

LS2

LS2

LS2

LS2 LU

Keterangan:LHB : Libur Hari Besar LPP : Libur permulaan puasa Hari Efektif SekolahLU : Libur Umum LHR :Libur Hari Raya Semester 1 : 109 hariLS I : Libur Semester I EF : Hari Belajar Efektif Fakultatif Semester 2 : 138 hariLS II: : Libur Semester II KTS : Kegiatan Tengah Semester Hari belajar efektif Fakultatif : 18 hariLibur Hari Besar:

17 Agustus 2012 :Proklamasi Kemerdekaan RI 15 November 2012 :Tahun Baru Hijriah 1434 H12 Maret

2013 :Hari Raya Nyepi Tahun Saka 193519-20 Agustus2012 :Hari Raya Idul Fitri 1433 H 25 Desember 2012 :Hari Raya Natal

29 Maret2013 :Wafat Isa Al-Masih

26 Oktober 2012 :Hari Raya Idhul Adha 1433 H 1 Januari 2013 :Tahun Baru Masehi 25 Mei 2013 :Hari Raya Waisak 256724 Januari 2013 :Maulid Nabi Muhammad SAW 6 Juni 2013 :Isro' Mikroj 1434 H10 Februari 2013 :Tahun Baru Imlek 2563

Tulangan,9 Juni 2012Kepala SMK TRISAKTI Tulangan

Drs. Agus Heri SuyantoCatatan :

1. Libur Hari H Pilkada menyesuaikan jadual pelaksanaan Pilkada di Kab/Kota masing-masing

ANALISA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2012/2013

Mata Pelajaran : Menginterpretasikan SketsaKelas/Semester : X/Ganjil (1)Tahun Pelajaran : 2012 /2013

1. Jumlah minggu dalam satu semesterNo.urut

BULAN MINGGU KE JUMLAH MINGGU1 2 3 4 5

1 Juli - 1 1 1 1 42 Agustus 1 1 1 1 - 43 September 1 1 1 1 - 44 Oktober 1 1 1 1 1 55 Nopember 1 1 1 1 - 46 Desember 1 1 1 1 - 4

Jumlah jam pelajaran dalam semester ini 25

2. Jumlah minggu tidak efektifNo.urut


1 Juli - 1 1 1 1 42 Agustus 1 1 1 - - 33 September - - - - - 04 Oktober - - 1 - - 15 Nopember - - - - - 06 Desember - 1 1 1 - 3


3. Jumlah minggu efektif25 minggu dalam semester11 minggu tidak efektif14 minggu efektif x 4 jam pelajaran = 56 jam pelajaran

RENCANA PERENCANAAN PEMBELAJARAN KE 1 : Jam PelajaranRENCANA PERENCANAAN PEMBELAJARAN KE 2 : Jam PelajaranRENCANA PERENCANAAN PEMBELAJARAN KE 3 : Jam PelajaranRENCANA PERENCANAAN PEMBELAJARAN KE 4 : Jam Pelajaran

Sidoarjo, 20 Juli 2012Mengetahui ,Kepala SMK Trisakti Tulangan Guru Mata Pelajaran

Drs. AGUS HERI SUYANTO Wahyu Robby Cahyadi, S.Pd

ANALISA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2012/2013

Mata Pelajaran : Membaca Gambar TeknikKelas/Semester : X/Genap (2)Tahun Pelajaran : 2012 /2013

1. Jumlah minggu dalam satu semesterNo.urut


1 Januari 2013 1 1 1 1 1 52 Februari 2013 1 1 1 1 - 43 Maret 2013 1 1 1 1 - 44 April 2013 1 1 1 1 1 55 Mei 2013 1 1 1 1 - 46 Juni 2013 1 1 1 1 - 4


2. Jumlah minggu tidak efektifNo.urut


1 Januari 2013 1 - - - - 12 Februari 2013 - - - - - 03 Maret 2013 - - - 1 - 14 April 2013 1 - - - - 15 Mei 2013 - - - - - 06 Juni 2013 - 1 1 1 - 3


3. Jumlah minggu efektif26 minggu dalam semester06 minggu tidak efektif20 minggu efektif x 4 jam pelajaran = 80 jam pelajaran

RENCANA PERENCANAAN PEMBELAJARAN KE 1 : Jam PelajaranRENCANA PERENCANAAN PEMBELAJARAN KE 2 : Jam PelajaranRENCANA PERENCANAAN PEMBELAJARAN KE 3 : Jam PelajaranRENCANA PERENCANAAN PEMBELAJARAN KE 4 : Jam Pelajaran



PROGRAM TAHUNAN( PROTA )

Satuan Pendidikan : SMK TRISAKTIMata Pelajaran : Menginterpretasikan sketsaKelas/Semester : X/ GanjilTahun Pelajaran : 2012/2013

Semester Standar Kompetensi Kompetensi DasarAlokasi waktu

Ket.Jam TM

1 6. Menginterpretasikansketsa

6.1 Menyiapkan sket

tangan

6.2 Mengartikan detil

sket tangan

28jam

24jam

7 TM

6 TM

1 jam= 45

menit

Ulangan Harian 1Remidi

2 jam2 jam

1 TM

JUMLAH 56jam

14 TM



PROGRAM TAHUNAN( PROTA )

Satuan Pendidikan : SMK TRISAKTIMata Pelajaran : Membaca gambar teknikKelas /Semester : X /GenapTahun Pelajaran : 2012/2013

SemesterStandar

KompetensiKompetensi Dasar

Alokasi waktuKet.

Jam TM2 7. Membaca

gambarteknik

7.1 Mendeskripsikangambar teknik

7.2 Memilih teknikgambar yangbenar

7.3 Membaca gambarteknik

24 jam

24 jam

20 jam

6 TM

6 TM

5 TM

1 jam= 45

menit

Ulangan Harian 1RemidiUlangan Harian 2RemidiUlangan Harian 2Remidi

2 jam2 jam2 jam2 jam2 jam2 jam

1 TM

1 TM

1 TM

JUMLAH80 jam 20

TM



YAYASAN PENDIDIKAN DELTA BAHARI SIDOARJOSMK “TRISAKTI “ TULANGAN

Jl Raya Kepadangan No 187 Tulangan Telp 031.8851047, TULANGAN 61273 SIDOARJOemail : [email protected]

PROGRAM SEMESTER GANJIL

No STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR

ALOKASIWAKTU

BULANJuli Agustus September Oktober November Desember

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 46. Menginterpretasikan sketsa

MO

S

Libu

r Aw

al P

uasa

Efek

tif

Faku

ltat

ie

Efek

tif

Faku

ltat

i

Efek

tif

Faku

ltat

ie

Libu

s Se

kita

r H

arir

aya

Libu

s Se

kita

r H

arir

aya

UTS

Gan

jil 2

012/

2013

UA

S G

anji

l 201

2/20

13

Peng

ayaa

n da

n re

mid

i

Libu

r Se

mes

ter

Gan

jil

6.1Menyiapkan sket tangan 28 x 45’

6.2 Mengartikan detil skettangan

24 x 45’

Ulangan harian 1 4 x 45’

Total 56 x 45’



YAYASAN PENDIDIKAN DELTA BAHARI SIDOARJOSMK “TRISAKTI “ TULANGAN

Jl Raya Kepadangan No 187 Tulangan Telp 031.8851047, TULANGAN 61273 SIDOARJOemail : [email protected]

PROGRAM SEMESTER GENAP

No STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR

ALOKASIWAKTU

BULANJanuari Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 47 Membaca gambar teknik

Libu

r Se

mes

ter

Gan

jil

UTS

Sem

este

r G

enap

UA

S G

enap

Kel

as X

II

UA

S G

enap

201

2/20

13

Peng

ayaa

n D

an R

emid

i

Libu

r Se

mes

ter

Gan

jil7.1Mendeskripsikan gambar teknik 24 x 45’

Ulangan harian 1 4 x 45’

7.2Memilih teknik gambar yang benar 24 x 45’ Ulangan harian 2 4 x 45’

7.3 Membaca gambar teknik 20 x 45’ Ulangan harian 3 4 x 45’

Total 80 x 45’



ANALISA KURIKULUM

SMK “TRISAKTI” TULANGAN

Mata Pelajaran : TEKNIK PEMESINANTahun Pelajaran : 2012/2013

NOKODE

STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR

ALOKASIWAKTU@45’

SEMESTER/JAM PELAJARANKELAS X KELAS XI KELAS XII1 2 1 2 1 2

KK06 6. Menginterpretasikansketsa

6.1. Menyiapkan

sket tangan

6.2. Mengartikan

detil sket tangan

56

7

7

KK07 7. Membaca gambarteknik

7.1. Mendeskripsikan gambar teknik

7.2. Memilih teknikgambar yang benar

7.3. Membacagambar teknik

807

7

6

JUMLAHJumlah minggu Per SemesterKelas X Kelas XI Kelas XIISemester 1 = 14 Minggu Semester 1 = Minggu Semester 1 =

Minggu

Semester 2 = 20 Minggu Semester 2 = Minggu Semester 2 =Minggu


Drs. AGUS HERI SUYANTO Wahyu Robby Cahyadi,

REKAPITULASI PEKAN EFEKTIFSMK ‘TRISAKTI’ TULANGAN

Mata Pelajaran : Menginterpretasikan SketsaKelas/Semester : X/Ganjil (1)Tahun Pelajaran : 2012 /2013

BULAN JUMLAHMINGGU

MINGGUEFEKTIF HES LIBUR

UMUM

LIBURHARI

BESAR

EFEKTIFFAKUTATIF

LIBURSEMESTER

Juli 4 0 4Agustus 4 1 4

September 4 4 4Oktober 5 4 5

Nopember 4 4 4Desember 4 1 5JUMLAH

Mata Pelajaran : Membaca gambar teknikKelas /Semester : X /GenapTahun Pelajaran : 2012/2013

BULAN JUMLAHMINGGU

MINGGUEFEKTIF HES LIBUR

UMUM

LIBURHARI

BESAR

EFEKTIFFAKUTATIF

LIBURSEMESTER

Januari 2013 5 4Februari

2013 4 4

Maret 2013 4 3April 2013 5 4Mei 2013 4 4Juni 2013 4 1JUMLAH


Drs. AGUS HERI SUYANTO Wahyu Robby Cahyadi

PEMETAAN STANDAR ISINAMA SEKOLAH : SMK TRISAKTI TULANGANMATA PELAJARAN : Menginterpretasikan sketsaKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan sketsaKODE KOMPETENSI : KK.06

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR TBKD INDIKATOR TB

IND MATERI POKOK RUANGLINGKUP

ALOKASIWAKTU

06. Menginterpretasi kansketsa

6.1. Menyiapkansket tangan

6.2. Mengartikandetil skettangan

P2

P4

Persiapan penyediaan peralatan skettangan

Menggunakan peralatan sket tangan Merawat alat-alat sket tangan sesuai

dengan standar operasional

Ukuran-ukuran sketsa diidentifikasisesuai dengan bidang pekerjaan.

Simbol-simbol yang digunakan padagambar sketsa dapat dikenali padagambar.

Menggambar garis, huruf dan angkasesuai dengan standar operasional

Menggambar macam-macamkonstruksi dasar dengan benar

Menggambar macam-macamkonstruksi geometris dengan benar

P1

P2P2

P3

P1

P2

P4

P4

Prosedur persiapan benda kerja yangdi sketsa gambar tangan.

Prosedur persiapan sketsa gambartangan

Pengidentifikasian status gambarsketsa

Pengidentifikasian sumber informasiyang berhubungan dengan statusgambar

Prosedur perubahan gambar

Pembacaan gambar pandangangambar sketsa

Pengidentifikasian jumlah bendakerja yang terdapat dalam gambar

Pengidentifikasian bentuk bendasesuai gambar.

Pengidentifikasian satuan ukuran yangdigunakan pada pesiapan gambar

Pengidentifikasi ukuran-ukuran daribentuk utama benda kerja yangtercantum pada gambar.

Pengidentifikasian tanda pengerjaan Pengidentifikasian langkah pengerjaan

benda sesuai gambar sketsa. Pengidentifikasian bahan benda kerja

sesuai gambar sketsa.

3

3

( 28x45Menit )

( 24x45Menit)

PEMETAAN STANDAR ISINAMA SEKOLAH : SMK TRISAKTI TULANGANMATA PELAJARAN : Membaca gambar teknikKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Membaca gambar teknikKODE KOMPETENSI : KK.07

NO STANDARKOMPETENSI KOMPETENSI DASAR TB

KD INDIKATOR TBIND MATERI POKOK RUANG

LINGKUP ALOKASI WAKTU

07. Membaca gambarteknik

7.1.Mendeskripsikangambar teknik

7.2.Memilih teknikgambar yangbenar

7.3.Membacagambar teknik

C2

C4

C4 /P3

Mendeskripsikan gambar proyeksiserta jenis-jenis proyeksi

Mendeskripsikan jenis-jenis garisgambar.

Ukuran-ukuran kertas gambardiidentifikasi sesuai dengankebutuhan pekerjaan.

Material diidentifikasi sesuai denganpermintaan.

Mengerti arti simbol-simbol yangdigunakan pada gambar dapatdikenali pada gambar.

Gambar diperiksa dan disahkankebenarannya dengan persyaratanatau peralatan kerja

Status gambar diperiksa dandisahkan

Komponen,rakitan atau objekdikenali sesuai dengan permintaan

Ukuran-ukuran diidentifikasi sesuai

C2

C4

C4

C4

P2

Deskripsi gambarteknik

Teknik gambaryang benar

Pembacaangambar teknik

1

1

1 dan 3

( 24 X 45 Menit )

( 24X 45 Menit )

( 20 X 45 Menit )

dengan bidang pekerjaan Instruksi diidentifikasi dan diikuti

sesuai dengan permintaan Persyaratan material diidentifikasi

sesuai dengan permintaan Simbol-simbol yang digunakan pada

gambar dapat dikenali pada gambar

P3

P3

P3

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK TRISAKTI TULANGANMATA PELAJARAN : Menginterpretasikan sketsaKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan sketsaKODE KOMPETENSI : KK014..06ALOKASI WAKTU : 56 x 45 menit

KOMPETENSIDASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBERBELAJARTM PS PI

1. Menyiapkan skettangan

Persiapan penyediaanperalatan sket tangan

Menggunakan peralatansket tangan

Merawat alat-alat skettangan sesuai denganstandar operasional

Disiplin,kreatif,Mandiri dan jujur

Prosedur persiapan benda kerja yangdi sketsa gambar tangan .

Prosedur persiapan sketsa gambartangan .

Pengidentifikasian status gambarsketsa

Pengidentifikasian sumber informasiyang berhubungan dengan statusgambar

Prosedur perubahan gambar

Memahami prosedur persiapanbenda kerja yang di sketsa.

Memahami prosedur persiapanperalatan sketsa.

Mengidentifikasi peralatansketsa tangan

Mengidentifikasi sumberinformasi yang berhubungandengan benda yang di sketsa

Memahami prosedur perubahangambar

Memahami cara menggambarteknik

Tertulis Pengamatan 7 12(24)

BukumenggambarTeknik mesinStandar ISO

Peralatansketsagambar

2. Mengartikan detilsket tangan

Menggambar garis, huruf danangka sesuai dengan standaroperasional

Menggambar macam-macamkonstruksi dasar denganbenar

Menggambar macam-macamkonstruksi geometris denganbenar

Ukuran-ukuran sketsadiidentifikasi sesuai denganbidang pekerjaan.

Simbol-simbol yangdigunakan pada gambarsketsa dapat dikenali padagambar.


Pembacaan gambar pandangan gambarsketsa

Pengidentifikasian jumlah benda kerjayang terdapat dalam gambar

Pengidentifikasian bentuk benda sesuaigambar.

Pengidentifikasian satuan ukuran yangdigunakan pada pesiapan gambar

Pengidentifikasi ukuran-ukuran daribentuk utama benda kerja yangtercantum pada gambar.

Pengidentifikasian tanda pengerjaan Pengidentifikasian langkah pengerjaan

benda sesuai gambar sketsa. Pengidentifikasian bahan benda kerja

sesuai gambar sketsa.

Mengerti cara membaca gambarpandangan

Mengidentifikasi jumlah bendakerja yang terdapat dalamgambar sketsa

Mengerti cara membaca gambarpandangan gambar sketsa

Mengidentifikasi bentuk bendasesuai gambar sketsa

Mengidentifikasi satuan ukuranyang digunakan pada pesiapangambar

Mengidentifikasi ukuran-ukurandari bentuk utama benda kerjayang tercantum pada gambar.

Mengidentifikasi tandapengerjaan

Mengidentifikasi bahan bendakerja sesuai gambar.

Mengidentifikasi pengertiansimbol-simbol yang digunakanpada gambar sketsa


BukuMenggambarTeknik MesinStandar ISO

Peralatansketsagambar

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK TRISAKTI TULANGANMATA PELAJARAN : Membaca gambar teknikKELAS/SEMESTER : X/ 2STANDAR KOMPETENSI : Membaca gambar teknikKODE KOMPETENSI : KK014.07ALOKASI WAKTU : 80 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Mendeskripsikangambar teknik

Mendeskripsikan gambarproyeksi serta jenis-jenis proyeksi

Mendeskripsikan jenis-jenis garis gambar.

Ukuran-ukuran kertasgambar diidentifikasisesuai dengankebutuhan pekerjaan.

Material diidentifikasisesuai denganpermintaan.

Mengerti arti simbol-simbol yang digunakanpada gambar dapatdikenali pada gambar.


Mendeskripsikan gambarpandangan

Mendeskripsikan jenis-jenisgaris gambar dalam gambarkerja.

Mendeskripsikan ukurankertas gambar sesuai bendakerja

Mendeskripsikan satuanukuran yang digunakanpada gambar

Mendeskripsikan tandapengerjaan pada gambar

Mendeskripsikan simbol-simbol yang digunakan padagambar

Mengerti cara membaca gambarpandangan.

Menegertgi arti garis gambardalam gambar kerja.

Mengidentifikasi jumlah bendakerja yang terdapat dalamgambar


Mengidentifikasi satuan ukuranyang digunakan pada gambar

Mengidentifikasi tandapengerjaan pada gambar

Mengidentifikasi langkahpengerjaan benda sesuaigambar.

Mendeskripsikan simbol-simbolyang digunakan pada gambar



2. Memilih teknikgambar yang benar

Gambar diperiksa dandisahkan kebenarannyadengan persyaratan atauperalatan kerja.

Status gambar diperiksadan disahkan.


Prosedur pemeriksaan danpengesahaan gambar,

Pengidentifikasian statusgambar

Pengidentifikasian sumberinformasi yang berhubungandengan status gambar

Prosedur perubahan gambar Prosedur pengesahan status

gambar

Memahami prosedur memeriksadan mengesahkan gambar,

Mengidentifikasi status gambar Mengidentifikasi sumber

informasi yang berhubungandengan status gambar

Memahami prosedur perubahangambar

Memahami prosedur pengesahanstatus gambar

Tertulis Pengamatan 6 14

Bukumenggam barTeknik sistemISO

Peralatangambar

3. Membaca gambarteknik

Komponen, rakitan atauobjek dibaca sesuaidengan permintaan.

Membaca ukuran-ukuransesuai dengan bidangpekerjaan.

Instruksi diidentifikasidan diikuti sesuaidengan permintaan

Persyaratan materialdiidentifikasi sesuaidengan permintaan.

Simbol-simbol yangdigunakan pada gambardapat dibaca padagambar..

Disiplin,kreatif,

Mandiri dan jujur

Pembacaan gambarpandangan

Pengidentifikasian jumlahbenda kerja yang terdapatdalam gambar

Pengidentifikasian bentukbenda sesuai gambar.

Pengidentifikasian satuanukuran yang digunakanpada pesiapan gambar

Pengidentifikasi ukuran-ukuran dari bentuk utamabenda kerja yangtercantum pada gambar.

Pengidentifikasian tandapengerjaan

Pengidentifikasian langkahpengerjaan benda sesuaigambar.

Pengidentifikasian bahanbenda kerja sesuai gambar.

Pengdentifikasian danpengertian simbol-simbolyang digunakan padagambar


Mengidentifikasi jumlah bendakerja yang terdapat dalamgambar


Mengidentifikasi bentuk bendasesuai gambar.

Mengidentifikasi satuan ukuranyang digunakan pada pesiapangambar

Mengidentifikasi ukuran-ukurandari bentuk utama benda kerjayang tercantum pada gambar.

Mengidentifikasi tandapengerjaan

Mengidentifikasi langkahpengerjaan benda sesuaigambar.

Mengidentifikasi bahan bendakerja sesuai gambar.

Mengidentifikasi pengertiansimbol-simbol yang digunakanpada gambar

Tertulis Pengamatan 6 14


Documents

Perangkat Mengajar x Sketsa V