Perangkat Pembelajaran Bhs Inggris Xi Smk Semester 2

SemesterNo.Tema/SubtemaAlokasi WaktuKeterangan

11.Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli22 JP

2.Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat22 JP

3.Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan14 JP

4.Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang14 JP

Jumlah72 JP

25.Mengungkapkan berbagai macam maksud hati32 JP

6.Memahami instruksi-instruksi sederhana18 JP

7.Membuat pesan-pesan pendek, petunjuk dan daftar dengan pilihan kata, ejaan dan tata tulis yang berterima18 JP

Jumlah64 JP

., 2010Guru Mata Pelajaran Mengetahui,

Kepala Sekolah

NIP.NIP.

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran: Bahasa Inggris

Kelas/Semester: XI/2Tahun Ajaran: 2009/2010NoTema/SubtemaJml. JamBulanKet.

JanuariFebruariMaretAprilMeiJuniJuli

123412345123412341234512341234

12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334

1.HOW TO EXPRESS WHAT WE MEAN22xxxxxPersiapan penerimaan rapor

(1)Understanding the expressions of giving invitations

(2)Understanding the expressions of bargaining.

(3)Understanding the expressions of show certainly

(4)Understanding the expressions of giving and responding compliments.

(5)Understanding the expressions of giving opinions

(6)Understanding the expressions of agreeing and disagreeing

(7)Understanding the expressions of giving argument

(8)Understanding conjunction/concessive relationship

(9)Understanding the usage to used to

(10)Understanding the usage of noun clause.

Review I

2.GIVING INSTRUCTION22xxxxxx

1.Understanding expressions that describe the process of work and the functions of tool/equipment.

2.Understanding expressions to ask for and to give advice

3.Understanding expressions that show obligation and necessity.

4.Understanding expressions to convince and to persuade others

5.Understanding expressions the degree of comparison and it use.

Review II

3.WRITING SHORT MESSAGE28xxxxxxx

1.Understanding command and prohibition

2.Composing short message

3.Understanding indirect command and prohibition

Review III

General Exercise Semester 1

Jumlah72

Keterangan:

= On Job training

= Kegiatan tengah semester

= Ujian nasional

= Latihan ulangan umum semester 2

= Ulangan umum semester 2

= Libur semester 2


Kepala Sekolah

NIP.NIP.

RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Satuan Pendidikan:SMK/MKKelas/Semester:XI/2Mata Pelajaran:Bahasa InggrisTahun Ajaran:2009/2010I. Jumlah minggu dalam semester 2No.BulanBanyaknya Minggu

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.Januari

Februari

Maret

April

Mei

Juni

Juli2

4

5

4

4

3

1

Jumlah23

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 2No.UraianBanyaknya Minggu

1.

2.

3.

4.

5.

6.Kegiatan tengah semesterUjian NasionalLatihan ulangan umum semester 2Ulangan umum semester 2Persiapan penerimaan rapor

Libur semester 21

1

1

1

1

2

Jumlah7

III. Banyaknya minggu efektif

Jumlah minggu dalam semester 1 - jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1

23 - 7 = 16 minggu efektif


Kepala Sekolah

NIP.NIP.

PENGEMBANGAN SILABUS

Satuan Pendidikan:SMK/MK

Mata Pelajaran:Bahasa Inggris

Kelas/Semester:XI/2Tahun Ajaran:2009/2010Standar Kompetensi:Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary

Kompetensi Dasar/Materi PokokMateri PembelajaranStrategi PembelajaranSumber Bahan

MetodePengalaman BelajarWaktu

3.4 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati HOW TO EXPRESS WHAT WE MEAN

- Ceramah

- Tanya jawab

-Diskusi

-Penugasan-Merespons wa-cana monolog dengan meleng-kapi paragraf rumpang22 x 45 menit-Buku paket bahasa Inggris kelas XI

-Buku-buku lain yang relevan

3.5 Memahami instruksi-instruksi sederhana GIVING INSTRUCTION T

Menyatakan ber-bagai ungkapan dengan cara yang tepat

3.6 Membuat pesan-pesan pendek, petunjuk dan daftar dengan pilihan kata, ejaan dan tata tulis yang berterima WRITING SHORT MESSAGE

Mencari informasi yang rinci dari teks bergenre report dengan menjawab pertanyaan


Kepala Sekolah

NIP.NIP.

PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN



Kelas/Semester:XI/2Tahun Ajaran:2009/2010 Tema : HOW TO EXPRESS WHAT WE MEAN Alokasi Wakru :22 x 45 menit

Standar Kompetensi:Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level ElementaryKompetensi DasarMateri PembelajaranPenilaianRanah PenilaianKet.

Jenis TagihanBentuk TagihanInstrumenKPA

1. Mengungkapkan berbagai macam maksud hati HOW TO EXPRESS WHAT WE MEAN

-Kuis-Pilihan ganda

-UraianListen to your teacher reading a story then complete the missing words!

A modem is an electronic device, attached to a 1)...that allows 2)...of data. Modem stands for Modulator Demodulator. Listen to a short text that your teacher read then answer these question

1.What is the definition of galaxy?

2.How do galaxy come?

2.Memahami instruksi-instruksi sederhana GIVING INSTRUCTION T

Practice this dialogue, then answer this question!

1. How many person are involved in the dialogue?

2. Who was rabbit at home?

3. Membuat pesan-pesan pendek, petunjuk dan daftar dengan pilihan kata, ejaan dan tata tulis yang berterima WRITING SHORT MESSAGE

Read the story Algae then answer this quistions!

1.What is the definition of algae?

2.What can algae conduct?


Kepala Sekolah

NIP.NIP.

REKAYASA PEMBELAJARAN



Kelas/Semester:XI/2Tema : HOW TO EXPRESS WHAT WE MEANMetode :Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan

Alokasi Waktu:22 x 45 menit

1.Standar Kompetensi:Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary2.Kompetensi Dasar : Mengungkapkan berbagai macam maksud hati

3.Materi Pelajaran

: Listening, speaking, reading, writing and structure

4.Strategi Pembelajaran:

KegiatanWaktu (Menit)Aspek Life Skill yang Dikembangkan

I. Pendahuluan

- Motivasi: Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan - Prasyarat: Siswa telah mempelajari materi kelas XI dan materi-materi lain yang relevan 60Personal dan akademik

I. Kegiatan Inti:

-Guru: -Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema HOW TO EXPRESS WHAT WE MEAN

-Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas

-Murid: -Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru

-Menanyakan hal-hal yang belum jelas 870Personal dan akademik

II. Penutup:-Membuat rangkuman

-Penugasan

-Uji kompetensi

- Ulangan Harian 1180Personal dan akademik

5.Media Pembelajaran: -

6.Sumber Bacaan:- Buku paket bahasa Inggris XI

- Buku-buku lain yang relevan

7.Penilaian

a.Jenis tagihan: kuis

b.Tindak lanjut:

-Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih

-Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65%

-Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65%


Kepala Sekolah

NIP.NIP.




Kelas/Semester:XI/2 Tema : GIVING INSTRUCTIONT Metode :Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan

Alokasi Waktu:22 x 45 menit

1.Standar Kompetensi: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary2. Kompetensi Dasar :Memahami instruksi-instruksi sederhana3.Materi Pelajaran

: Listening, speaking, reading, wirting and structure



I. Pendahuluan

- Motivasi: Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan - Prasyarat: Siswa telah mempelajari materi tema GIVING INSTRUCTIONT dan materi sebelumnya yang relevan 30Personal dan akademik

I. Kegiatan Inti:

-Guru: -Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan GIVING INSTRUCTIONT





-Penugasan

-Uji kompetensi

- Ulangan Harian 290Personal dan akademik

5.Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS



7.Penilaian


b.Tindak lanjut:





Kepala Sekolah

NIP.NIP.


Satuan Pendidikan:SMA/MA


Kelas/Semester:XI/2Tema

: WRITING SHORT MESSAGE Metode :Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan

Alokasi Waktu:28 x 45 menit1.Standar Kompetensi:Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary2.Kompetensi dasar:Membuat pesan-pesan pendek, petunjuk dan daftar dengan pilihan kata, ejaan dan tata

tulis yang berterima3.Materi Pelajaran

: Listening, speaking, reading, wirting and structure



I. Pendahuluan

- Motivasi: Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan - Prasyarat: Siswa telah mempelajari materi tema WRITING SHORT MESSAGE dan materi sebelumnya yang relevan 30Personal dan akademik

I. Kegiatan Inti:

-Guru: -Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema WRITING SHORT MESSAGE





-Penugasan

-Uji kompetensi

- Ulangan Harian 3

- Latihan Ulangan Semester 1120Personal dan akademik

5.Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS



7.Penilaian


b.Tindak lanjut:





Kepala Sekolah

NIP.NIP.

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan:SMK


Kelas/Semester :XI/2

Tahun Ajaran :2009/2010

1

Documents

Perangkat Pembelajaran Bhs Inggris Xi Smk Semester 2