Upload
others
View
20
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
�
Peraturan Dewan Pers tentang Standar Kompetensi Wartawan
PERATURAN DEWAN PERSNomor 1/Peraturan-DP/II/2010
TentangSTANDAR KOMPETENSI WARTAWAN
DEWAN PERS,
a. Bahwadiperlukanstandaruntukdapatmenilaiprofesionalitaswartawan;
b. Bahwabelumterdapatstandarkompetensiwartawanyangdapatdigunakanolehmasyarakatpers;
c. BahwahasilrumusanHariPersNasionaltahun2007antaralainmendesakagarDewanPerssegeramemfasilitasperumusanstandarkompetensiwartawan;
d. BahwademikelancarantugasdanfungsiDewanPersdanuntukmemenuhipermintaanperusahaanpers,organisasiwartawandanmasyarakatpersmakaDewanPersmengeluarkanPeraturantentangStandarKompetensiWartawan.
Menimbang :
Mengingat :1. Pasal15ayat(2)hurufFUndang-UndangNomor40Tahun1999tentangPers;
2. KeputusanPresidenNomor7/MTahun2007tanggal9Februari2007,tentangKeanggotaanDewanPersperiodetahun2006–2009;
3. PeraturanDewanPersNomor3/Peraturan-DP/III/2008tentangStandarOrganisasiPerusahaanPers;
4. PeraturanDewanPersNomor7/Peraturan-DP/III/2008tentangPengesahanSuratKeputusanDewanPersNomor04/SK-DP/III/2006tentangStandarOrganisasiWartawan;
5. PertemuanpengesahanStandarKompetensiWartawanyangdihadiriolehorganisasipers,perusahaanpers,
Standar Kompetensi Wartawan
�
organisasiwartawan,danmasyarakatperssertaDewanPerspadahariSelasa,26Januari2010,diJakarta;
6. KeputusanSidangPlenoDewanPerspadahariSelasatanggal2Februari2010diJakarta.
Menetapkan :
Pertama :
Kedua :
Peraturan Dewan Pers tentang Standar Kompetensi Wartawan.
MengesahkanStandarKompetensiWartawansebagaimanaterlampir.
PeraturanDewanPersiniberlakusejaktanggalditetapkan.
DitetapkandiJakartaPadatanggal2Februari2010
Ketua Dewan Pers,
ttd
Prof. Dr. Ichlasul Amal, MA
MEMUTUSKAN
�
PENDAHULUAN
A. UMUM
Menjadi wartawan merupakan hak asasi seluruh warganegara. Tidak ada ketentuan yang membatasi hak seseoranguntuk menjadi wartawan. Pekerjaan wartawan sendiri sangatberhubungan dengan kepentingan publik karena wartawan adalahbidansejarah,pengawalkebenarandankeadilan,pemukapendapat,pelindunghak-hakpribadimasyarakat,musuhpenjahatkemanusiaan seperti koruptor dan politisi busuk.
Oleh karena itu, dalam melaksanakan tugasnya wartawanharus memiliki standar kompentensi yang memadai dan disepakati olehmasyarakatpers.Standarkompetensi inimenjadialatukurprofesionalitaswartawan.
Standarkompetensiwartawandiperlukanuntukmelindungikepentingan publik dan hak pribadi masyarakat. Standar ini juga untukmenjagakehormatanpekerjaanwartawandanbukanuntukmembatasihakasasiwarganegaramenjadiwartawan.
Kompetensi wartawan pertama-pertama berkaitan dengankemampuan intelektual dan pengetahuan umum. Di dalamkompetensi wartawan melekat pemahaman tentang pentingnya kemerdekaan berkomunikasi, berbangsa, dan bernegara yangdemokratis.
Kompetensi wartawan meliputi kemampuan memahami etika dan hukum pers, konsepsi berita, penyusunan dan penyuntingan
Bagian I Pendahuluan
Standar Kompetensi Wartawan
�
berita,sertabahasa.Dalamhalyangterakhirinijugamenyangkutkemahiran melakukannya, seperti juga kemampuan yang bersifat teknissebagaiwartawanprofesional,yaitumencari,memperoleh,menyimpan,memiliki,mengolah,sertamembuatdanmenyiarkanberita.
Untuk mencapai standar kompetensi, seorang wartawanharus mengikuti uji kompetensi yang dilakukan oleh lembaga yang telah diverifikasi Dewan Pers, yaitu perusahaan pers, organisasi wartawan, perguruan tinggi atau lembaga pendidikan jurnalistik. Wartawan yang belum mengikuti uji kompetensi dinilai belum memilikikompetensisesuaistandarkompetensiini.
B. PENGERTIAN
Standaradalahpatokanbakuyangmenjadipeganganukurandan dasar. Standar juga berarti model bagi karakter unggulan.
Kompetensi adalah kemampuan tertentu yangmenggambarkan tingkatan khusus menyangkut kesadaran, pengetahuan,danketerampilan.
Wartawan adalah orang yang secara teratur melaksanakankegiatan jurnalistik berupa mencari, memperoleh, memiliki, menyimpan,mengolahdanmenyampaikaninformasibaikdalambentuktulisan,suara,gambar,suaradangambar,sertadatadangrafik, maupun dalam bentuk lainnya dengan menggunakan media cetak,mediaelektronik,dansegalajenissaluranlainnya.
Kompetensiwartawanadalahkemampuanwartawanuntukmemahami, menguasai, dan menegakkan profesi jurnalistik atau kewartawanan serta kewenangan untuk menentukan
�
(memutuskan) sesuatu di bidang kewartawanan. Hal itumenyangkutkesadaran,pengetahuan,danketerampilan.
Standarkompetensiwartawanadalahrumusankemampuankerja yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan/keahlian,dansikapkerjayangrelevandenganpelaksanaantugaskewartawanan.
C. TUJUAN STANDAR KOMPETENSI WARTAWAN
1. Meningkatkankualitasdanprofesionalitaswartawan.2. Menjadiacuansistemevaluasikinerjawartawanoleh
perusahaanpers.3. Menegakkankemerdekaanpersberdasarkan
kepentingan publik. 4. Menjagaharkatdanmartabatkewartawanansebagai
profesikhususpenghasil karyaintelektual.5. Menghindarkanpenyalahgunaanprofesiwartawan.6. Menempatkanwartawanpadakedudukanstrategis
dalamindustripers.
D. MODEL DAN KATEGORI KOMPETENSI
Dalamrumusankompetensiwartawaninidigunakanmodeldankategorikompetensi,yaitu:
Kesadaran (awareness): mencakup kesadaran tentang etika dan hukum, kepekaan jurnalistik, serta pentingnya jejaring dan lobi.
Pengetahuan (knowledge): mencakup teori dan prinsipjurnalistik, pengetahuan umum, dan pengetahuan khusus.
Bagian I Pendahuluan
Standar Kompetensi Wartawan
�
Keterampilan (skills): mencakup kegiatan 6M (mencari,memperoleh,memiliki,menyimpan,mengolah,danmenyampaikaninformasi), serta melakukan riset/investigasi, analisis/prediksi, sertamenggunakanalatdanteknologiinformasi.
Kompetensiwartawanyangdirumuskaninimerupakanhal-hal mendasar yang harus dipahami, dimiliki, dan dikuasai olehseorangwartawan.
Etika dan Hukum
Kepekaan Jurnalistik
Jejaring dan Lobi
Pengetahuan Umum
Teori + Prinsip Jurnalistik
Pengetahuan Khusus
Peliputan (6M)Riset/
Investigasi
Penggunaan Alat dan
Teknologi Informasi
Analisis/Arah Pemberitaan
Kesadaran
Pengetahuan
Keterampilan
�
Kompetensi wartawan Indonesia yang dibutuhkan saat iniadalahsebagaiberikut:
1. Kesadaran (awareness)
Dalam melaksanakan pekerjaannya wartawan dituntutmenyadari norma-norma etika dan ketentuan hukum. Garis besar kompetensi kesadaran wartawan yang diperlukan bagipeningkatankinerjadanprofesionalismewartawanadalah:
1.1. Kesadaran Etika dan HukumKesadaran akan etika sangat penting dalam profesi
kewartawanan, sehingga setiap langkah wartawan, termasuk dalam mengambil keputusan untuk menulis atau menyiarkanmasalah atau peristiwa, akan selalu dilandasi pertimbangan yang matang. Kesadaran etika juga akan memudahkan wartawan dalam mengetahui dan menghindari terjadinya kesalahan-kesalahanseperti melakukan plagiat atau menerima imbalan. Dengan kesadaran ini wartawan pun akan tepat dalam menentukankelayakanberitaataumenjagakerahasiaansumber.
Kurangnya kesadaran pada etika dapat berakibat serius berupa ketiadaan petunjuk moral, sesuatu yang dengan tegas mengarahkan dan memandu pada nilai-nilai dan prinsip yangharusdipegang.Kekurangankesadaranjugadapatmenyebabkanwartawangagaldalammelaksanakanfungsinya.
Wartawan yang menyiarkan informasi tanpa arah berarti gagalmenjalankanperannyauntukmenyebarkankebenaransuatumasalah dan peristiwa. Tanpa kemampuan menerapkan etika, wartawan rentan terhadap kesalahan dan dapat memunculkanpersoalan yang berakibat tersiarnya informasi yang tidak akurat dan bias, menyentuh privasi, atau tidak menghargai sumber
Bagian I Pendahuluan
Standar Kompetensi Wartawan
�0
berita. Pada akhirnya hal itu menyebabkan kerja jurnalistik yang buruk.
Untukmenghindarihal-haldiataswartawanwajib:a. Memilikiintegritas,tegasdalamprinsip,dankuatdalam
nilai. Dalam melaksanakan misinya wartawan harusberetika, memiliki tekad untuk berpegang pada standar jurnalistik yang tinggi, dan memiliki tanggung jawab.
b. Melayani kepentingan publik, mengingatkan yang berkuasa agar bertanggung jawab, dan menyuarakanyangtakbersuaraagardidengarpendapatnya.
c. Beranidalamkeyakinan,independen,mempertanyakanotoritas,danmenghargaiperbedaan.
Wartawan harus terus meningkatkan kompetensi etikanya, karena wartawan yang terus melakukan hal itu akan lebih siapdalam menghadapi situasi yang pelik. Untuk meningkatkankompetensi etika, wartawan perlu mendalami Kode Etik Jurnalistik dan kode etik organisasi wartawan masing-masing.
Sebagai pelengkap pemahaman etika, wartawan dituntut untuk memahami dan sadar ketentuan hukum yang terkaitdengan kerja jurnalistik. Pemahaman tentang hal ini pun perlu terus ditingkatkan. Wartawan wajib menyerap dan memahami Undang-UndangPers,menjagakehormatan,danmelindungihak-haknya.
Wartawan juga perlu tahu hal-hal mengenai penghinaan,pelanggaran terhadap privasi, dan berbagai ketentuan dengannarasumber (seperti off the record,sumber-sumberyangtakmaudisebutnamanya/confidential sources).
��
Kompetensi hukum menuntut penghargaan pada hukum,batas-batashukum,danmemilikikemampuanuntukmengambilkeputusan yang tepat dan berani untuk memenuhi kepentingan publikdanmenjagademokrasi.
1.2. Kepekaan Jurnalistik Kepekaan jurnalistik adalah naluri dan sikap diri wartawan
dalam memahami, menangkap, dan mengungkap informasitertentu yang bisa dikembangkan menjadi suatu karya jurnalistik.
1.3. Jejaring dan LobiWartawanyangdalamtugasnyamengembankebebasanpers
sebesar-besarnya untuk kepentingan rakyat harus sadar, kenal, dan memerlukanjejaringdanlobiyangseluas-luasnyadansebanyak-banyaknya, sebagai sumber informasi yang dapat dipercaya,akurat,terkini,dankomprehensifsertamendukungpelaksanaanprofesiwartawan.Hal-haldiatasdapatdilakukandengan:
a. Membangunjejaringdengannarasumber;b. Membinarelasi;c. Memanfaatkanakses;d. Menambahdanmemperbaruibasisdatarelasi;e. Menjaga sikap profesional dan integritas sebagai
wartawan.
2. Pengetahuan (knowledge)
Wartawan dituntut untuk memiliki teori dan prinsip jurnalistik, pengetahuanumum,sertapengetahuankhusus.Wartawanjugaperlu mengetahui berbagai perkembangan informasi mutakhirbidangnya.
2.1. Pengetahuan umumPengetahuan umum mencakup pengetahuan umum dasar
Bagian I Pendahuluan
Standar Kompetensi Wartawan
��
tentang berbagai masalah seperti sosial, budaya, politik, hukum, sejarah,danekonomi.Wartawandituntutuntukterusmenambahpengetahuan agar mampu mengikuti dinamika sosial dan kemudian menyajikaninformasiyangbermanfaatbagikhalayak.
2.2. Pengetahuan khusus Pengetahuankhususmencakuppengetahuanyangberkaitan
dengan bidang liputan. Pengetahuan ini diperlukanagar liputandan karya jurnalistik spesifik seorang wartawan lebih bermutu.
2.3. Pengetahuan teori dan prinsip jurnalistikPengetahuan teori dan prinsip jurnalistik mencakup
pengetahuan tentang teori dan prinsip jurnalistik dan komunikasi. Memahami teori jurnalistik dan komunikasi penting bagi wartawan dalammenjalankanprofesinya.
3. Keterampilan (skills)
Wartawan mutlak menguasai keterampilan jurnalistik seperti teknik menulis, teknik mewawancara, dan teknik menyunting. Selain itu, wartawan juga harus mampu melakukan riset, investigasi, analisis, dan penentuan arah pemberitaan serta terampil menggunakan alat kerjanya termasuk teknologiinformasi.
3.1. Keterampilan peliputan (enam M) Keterampilan peliputan mencakup keterampilan mencari,
memperoleh,memiliki,menyimpan,mengolah,danmenyampaikaninformasi.Formatdangayapeliputanterkaitdenganmediumdankhalayaknya.
3.2. Keterampilan menggunakan alat dan teknologi informasiKeterampilan menggunakan alat mencakup keterampilan
��
menggunakan semua peralatan termasuk teknologi informasiyangdibutuhkanuntukmenunjangprofesinya.
3.3. Keterampilan riset dan investigasiKeterampilan riset dan investigasi mencakup kemampuan
menggunakansumber-sumberreferensidandatayangtersedia;serta keterampilan melacak dan memverifikasi informasi dari berbagaisumber
3.4. Keterampilan analisis dan arah pemberitaanKeterampilan analisis dan penentuan arah pemberitaan
mencakupkemampuanmengumpulkan,membaca,danmenyaringfakta dan data kemudian mencari hubungan berbagai faktadan data tersebut. Pada akhirnya wartawan dapat memberikanpenilaianatauarahperkembangandarisuatuberita.
E. KOMPETENSI KUNCI
Kompetensikuncimerupakankemampuanyangharusdimilikiwartawan untuk mencapai kinerja yang dipersyaratkan dalampelaksanaan tugas pada unit kompetensi tertentu. Kompetensikunciterdiridari11(sebelas)kategorikemampuan,yaitu:
1. Memahami dan menaati etika jurnalistik;2. Mengidentifikasi masalah terkait yang memiliki nilai
berita;3. Membangundanmemeliharajejaringdanlobi;4. Menguasaibahasa;5. Mengumpulkan dan menganalisis informasi (fakta dan
data)daninformasibahanberita;6. Menyajikanberita;7. Menyunting berita;8. Merancangrubrikataukanalhalamanpemberitaandan
Bagian I Pendahuluan
Standar Kompetensi Wartawan
��
atauslotprogrampemberitaan;9. Manajemenredaksi;10. Menentukankebijakandanarahpemberitaan;11. Menggunakanperalatanteknologipemberitaan;
F. LEMBAGA PENGUJI KOMPETENSI
Lembagayangdapatmelaksanakanujikompetensiwartawanadalah:
1. Perguruan tinggi yang memiliki program studi komunikasi/jurnalistik,
2. Lembagapendidikankewartawanan,3. Perusahaanpers,dan4. Organisasiwartawan.
LembagatersebutharusmemenuhikriteriaDewanPers.
G. UJIAN KOMPETENSI
1. Peserta yang dapat menjalani uji kompetensi adalahwartawan.
2. Wartawan yang belum berhasil dalam uji kompetensidapatmengulangpadakesempatanujianberikutnyadilembaga-lembagapengujikompetensi.
3. Sengketaantarlembagapengujiatashasilujikompetensiwartawan, diselesaikan dan diputuskan oleh DewanPers.
4. Setelahmenjalani jenjangkompetensiwartawanmudasekurang-kurangnya tiga tahun, yang bersangkutan berhak mengikuti uji kompetensi wartawan madya.
5. Setelahmenjalanijenjangkompetensiwartawanmadyasekurang-kurangnya dua tahun, yang bersangkutan
��
berhak mengikuti uji kompetensi wartawan utama.6. Sertifikat kompetensi berlaku sepanjang pemegang
sertifikat tetap menjalankan tugas jurnalistik. 7. Wartawan pemegang sertifikat kompetensi yang tidak
menjalankan tugas jurnalistik minimal selama dua tahun berturut-turut, jika akan kembali menjalankan tugasjurnalistik, diakui berada di jenjang kompetensi terakhir.
8. Hasil uji kompetensi ialah kompeten atau belum kompeten.
9. PerangkatujikompetensiterdapatdiBagianIIIStandarKompetensi Wartawan ini dan wajib digunakan olehlembagapengujisaatmelakukanujikompetensiterhadapwartawan.
10. Soal ujian kompetensi disiapkan oleh lembaga pengujidenganmengacukeperangkatujikompetensi.
11. Wartawan dinilai kompeten jika memperoleh hasilminimal70dariskalapenilaian10–100.
H. LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI
Lembaga penguji menentukan kelulusan wartawan dalamuji kompetensi dan Dewan Pers mengesahkan kelulusan ujikompetensitersebut.
I. PEMIMPIN REDAKSI
Pemimpin redaksi menempati posisi strategis dalam perusahaan pers dan dapat memberikan pengaruh yang besarterhadap tingkat profesionalitas pers. Oleh karena itu, pemimpin redaksi haruslah yang telah berada dalam jenjang kompetensiwartawan utama dan memiliki pengalaman yang memadai. Kendati
Bagian I Pendahuluan
Standar Kompetensi Wartawan
��
demikian, tidak boleh ada ketentuan yang bersifat diskriminatif danmelawanpertumbuhanalamiahyangmenghalangiseseorangmenjadipemimpinredaksi.
Wartawan yang dapat menjadi pemimpin redaksi ialahmereka yang telah memiliki kompetensi wartawan utama danpengalamankerjasebagaiwartawanminimal5(lima)tahun.
J. PENANGGUNG JAWABSesuaidenganUUPers,yangdimaksuddenganpenanggung
jawab adalah penanggung jawab perusahaan pers yang meliputi bidang usaha dan bidang redaksi. Dalam posisi itu penanggungjawabdianggapbertanggungjawabterhadapkeseluruhanprosesdanhasilproduksisertakonsekuensihukumperusahaannya.Olehkarena itu,penanggung jawabharusmemilikipengalaman dankompetensiwartawansetaradenganpemimpinredaksi.
K. TOKOH PERS
Tokoh-tokohpersnasionalyangreputasidankaryanyasudahdiakui oleh masyarakat pers dan telah berusia 50 tahun saatstandarkompetensiwartawaninidiberlakukandapatditetapkantelah memiliki kompetensi wartawan. Penetapan ini dilakukanolehDewanPers.
L. LAIN-LAIN
Selambat-lambatnya dua tahun sejak diberlakukannyaStandarKompetensiWartawanini,perusahaanpersdanorganisasi
��
wartawan yang telah dinyatakan lulus verifikasi oleh Dewan Pers sebagai lembaga penguji Standar Kompetensi Wartawan harusmenentukan jenjang kompetensi para wartawan di perusahaanatauorganisasinya.
Perubahan Standar Kompetensi Wartawan dilakukan olehmasyarakatpersdandifasilitasiolehDewanPers. www
Foto-fotosaatPengesahanStandar Kompetensi WartawanJakarta,Selasa26Januari2010
Rapat Pembahasan Standar Kompetensi Wartawan: SuasanarapatpembahasanStandarKompetensiWartawandiDewanPers
Bagian I Pendahuluan
Standar Kompetensi Wartawan
��
Ketua PWI: KetuaUmumPWIMargionomenandatanganipersetujuanStandarKompetensiWartawan
Ketua SPS dan ATVSI: Ketua Pelaksana Harian SPS Ridlo 'Eisy dan Direktur Eksekutif ATVSI Jimmy Silalahi menandatangani persetujuan StandarKompetensiWartawan.
��
KOMPETENSI WARTAWAN
A. ELEMEN KOMPETENSI
Elemen Kompetensi adalah bagian kecil unit kompetensi yang mengidentifikasikan aktivitas yang harus dikerjakan untuk mencapai unit kompetensi tersebut. Kandungan elemenkompetensi pada setiap unit kompetensi mencerminkan unsur pencarian,perolehan,pemilikan,penyimpanan,pengolahan,danpenyampaian.
Elemen kompetensi wartawan terdiri dari: 1. Kompetensi umum, yakni kompetensi dasar yang
dibutuhkan oleh semua orang yang bekerja sebagaiwartawan.
2. Kompetensi inti, yakni kompetensi yang dibutuhkan wartawan dalam melaksanakan tugas-tugas umumjurnalistik.
3. Kompetensikhusus,yaknikompetensiyangdibutuhkanwartawan dalam melaksanakan tugas-tugas khususjurnalistik.
B. KUALIFIKASI KOMPETENSI WARTAWAN
Kualifikasi kompetensi kerja wartawan dalam kerangka kualifikasi nasional Indonesia dikategorikan dalam kualifikasi I, II, III. Dengan demikian, jenjang kualifikasi kompetensi kerja wartawan dari yang terendah sampai dengan tertinggi ditetapkan sebagaiberikut:
1. Kualifikasi I untuk Sertifikat Wartawan Muda.
Bagian II Kompetensi Wartawan
Standar Kompetensi Wartawan
��
2. Kualifikasi II untuk Sertifikat Wartawan Madya. 3. Kualifikasi III untuk Sertifikat Wartawan Utama.
C. JENJANG KOMPETENSI WARTAWAN
1. JenjangKompetensiWartawanMuda2. JenjangKompetensiWartawanMadya3. JenjangKompetensiWartawanUtama
Masing-masingjenjangdituntutmemilikikompetensikunciterdiriatas:
1. KompetensiWartawanMuda:melakukankegiatan.2. KompetensiWartawanMadya:mengelolakegiatan.3. KompetensiWartawanUtama:mengevaluasidan
memodifikasi proses kegiatan.
D. ELEMEN UNJUK KERJA
Elemen unjuk kerja merupakan bentuk pernyataan yang menggambarkan proses kerja pada setiap elemen kompetensi. Elemen kompetensi disertai dengan kriteria unjuk kerja harus mencerminkan aktivitas aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikapkerja.
D.1. Elemen Kompetensi Wartawan Mudaa. Mengusulkandanmerencanakanliputan.b. Menerimadanmelaksanakanpenugasan.c. Mencaribahanliputan,termasukinformasidan referensid. Melaksanakanwawancara.
��
e. Mengolahhasilliputandanmenghasilkankarya jurnalistik.f. Mendokumentasikanhasilliputandan membangunbasisdatapribadi.g. Membangundanmemeliharajejaringdanlobi.
D.2. Elemen Kompetensi Wartawan Madya a. Menyunting karya jurnalistik wartawan. b. Mengompilasibahanliputanmenjadikarya jurnalistik.c. Memublikasikanberitalayaksiar.d. Memanfaatkansaranakerjaberteknologi informasi.e. Merencanakan,mengoordinasikandanmelakukan liputanberkedalaman(indepth reporting).f. Merencanakan,mengoordinasikandanmelakukan liputan investigasi (investigative reporting).g. Menyusunpetaberitauntukmengarahkan kebijakanredaksidibidangnya.h. Melakukanevaluasipemberitaandibidangnya.i. Membangundanmemeliharajejaringdanlobi.j. Memilikijiwakepemimpinan.
D.3. Elemen Kompetensi Wartawan Utama a. Menyunting karya jurnalistik wartawan. b. Mengompilasibahanliputanmenjadikarya jurnalistik.c. Memublikasikanberitalayaksiar.d. Memanfaatkansaranakerjaberteknologi informasi.e. Merencanakan,mengoordinasikandan melakukanliputanberkedalaman (indepth reporting).
Bagian II Kompetensi Wartawan
Standar Kompetensi Wartawan
��
f. Merencanakan,mengoordinasikandanmelakukan liputan investigasi (investigative reporting).g. Menyusunpetaberitauntukmengarahkan kebijakanredaksi.h. Melakukanevaluasipemberitaan.i. Memilikikemahiranmanajerialredaksi.j. Mengevaluasiseluruhkegiatanpemberitaan.k. Membangundanmemeliharajejaringdanlobi.l. Berpandanganjauhkedepan/visioner.m. Memilikijiwakepemimpinan.
E. TINGKATAN KOMPETENSI KUNCI
Rincian tingkatan kemampuan pada setiap kategori kemampuan digunakan sebagai basis perhitungan nilai untuksetiap kategori kompetensi kunci. Hal itu digunakan dalam menetapkan tingkat/derajat kesulitan untuk mencapai unit kompetensitertentu.
��
No. Kompetensi Kunci
Wartawan Muda
Wartawan Madya
Wartawan Utama
Memahamidanmenaati Kode Etik Jurnalistik.
MelakukanliputandanmenyajikanberitasesuaidenganKodeEtik Jurnalistik.
MemahamipenerapanKode Etik Jurnalistik dalam menentukanpilihanliputan.
Mampumenafsirkanfilosofi Kode Etik Jurnalistik.MemutuskanliputanyangsesuaidenganKode Etik Jurnalistik agar wartawandankepentingan publikterlindungi.
Tabel Tingkatan Kompetensi Kunci
1.
2. Mengidentifi-kasimasalahyangterkaitdanmemilikinilaiberita.
Mengusulkandanmerencanakanliputan.
Mengidentifi-kasi, meneliti, danmenyaringmasalahyangterkaitdanme-milikinilaiberitasertamengoor-dinasikanren-canaliputan.
Mengevaluasirencanaliputandanmenentukanarahpemberitaan.
3. Membangundanmemeliharajejaringdanlobi.
Membangundanmenggunakanjejaringdanlobi.
Membangun,menggunakandanmemeliharajejaringdanlobi.Membukaaksessumberinformasi.Memilikidatanarasumber.
Membangun,menggunakan,mengoordinasidanmemfasilitasisertamengevaluasijejaringdanlobi.
Bagian II Kompetensi Wartawan
Standar Kompetensi Wartawan
��
Menguasaibahasa.
Melaksanakanliputan.Mengumpulkaninformasiberupafaktadandatabahanberitamengenaimasalahtertentudariberbagaisumber.
Menyeliasusunankalimat.Menyunting dan menyelaraskanbahasa.Memahamidanmenerapkantatabahasa,rasabahasa,logikabahasa,danmaknabahasajurnalistik. Menyelaraskanbahasatuturdenganbahasagambarsesuaidengankaraktermedia.
Menentukankebijakanredaksidalamkonsistensipenggunaanbahasadanpolitik bahasa jurnalistik.
4.
5. Mengumpulkandanmenganalisisinformasiberupafaktadandatabahanberita.
Menyusunkalimatyangbaikdanbenarsertamemilihkatayangtepat.MemahamisejarahbahasaIndonesiadanpenggunaanbahasajurnalistik.
Menganalisisinformasiberupafaktadandatabahanberitamengenaibeberapamasalahdariwartawan.Melakukanpengayaandankompilasibahanliputan.Mengumpulkanbahanliputaninvestigasi.
Menentukanbahanberitayanglayaksiar.Memberiide,informasilatarbelakang,danmengarahkanliputaninvestigasi.
6. Menyusunberita.
Menyusunberitasesuaidengankaidahjurnalistik, KEJ, kebijakan redaksional,dankaraktermedia.
Menyusun,mengompilasi,danmenyajikanberitadanfeatures.
Menulisopiniataumenyusunprogram.
��
Menyunting berita.
Memeriksaulangakurasiberitasendiri.
Menyunting sejumlahberita(teks,foto,audio-visual) danfeaturessesuaidengankaraktermedia.Memeriksaulangbahanberitasesuaikebijakanredaksi.
Memutuskanberitalayaksiar.
7.
8. Merancangrubrikataukanalhalamanpemberitaandanatauslot programpemberitaan.
Menyediakanberitasesuairubrikdanprogram.
Merancangisipemberitaansesuaidenganrubrikasi/kanal/program.
Memutuskanpenempatanberitasesuaidenganrubrikasi/kanal/program.
9. Manajemenredaksi.
Mengikuti rapat redaksidalampembuatanrencanapemberitaan.Memberiusulliputan.
Merencanakan,memberipen-gayaanatasusuldanmasukansertamen-goordinasikanliputan.Memberipenugasan.Menyiapkan tim liputan.Memilikijiwakepemimpinan.
Memimpinrapatredaksidalampembuatankeputusanmengenaipemberitaan.Mengevaluasiseluruhkegiatanpemberitaan.Memilikijiwakepemimpinan.Berpandanganjauhkedepan/visioner.
Bagian II Kompetensi Wartawan
Standar Kompetensi Wartawan
��
Menentukankebijakandanarahpemberitaan.
Memberiusulyangmenyangkutarahpemberitaandibidangnya.
Memberipandangantentangarahdan kepentingan pemberitaanmedia/petaberitadibidangnya.
Menentukankebijakandanarahpemberitaan,termasukliputaninvestigasi.
10.
11. Menggunakanperalatanteknologiinformasipemberitaan.
Menguasaipenggunaankomputer,alatrekamdanediting suara/gambar,sertaInternet.Mengusulkanpilihanperalatanteknologiinformasipemberitaansesuaidengankeperluan.
Memahamipenggunaankomputer,alatrekamdanediting suara/gambar,sertaInternet.Memutuskanpilihanperalatanteknologiinformasipemberitaansesuaidengankeperluan.
Menyiapkandanmengoperasi-kankomputer,alatrekamdanediting suara/gambar,sertaInternet(sesuaidenganbidang-nya).Memanfaatkansaranateknologiinformasiuntukmendokumenta-sikanhasillipu-tandanmem-bangunbasisdatapribadi.
��
UJI KOMPETENSI
PENGANTAR
Untuk melaksanakan uji kompetensi, diperlukan perangkatuji yang mengacu pada elemen kompetensi yang telah disusundalamBagianIdanBagianIIStandarKompetensiWartawanini.
Perangkat uji kompetensi ini disusun berdasarkan tingkatan kompetensiwartawanmuda,madya,danutamayangmencakupaspekKesadaran,Pengetahuan,danKeterampilan.
Perangkat uji kompetensi ini bersifat terbuka dan terukur,sertadapatdilihatolehpeserta,pengujidanpengamat.
Lembar uji kompetensi dilengkapi dengan kolom penilaianyangditandatanganiolehpengujidanpeserta.
Dalamujikompetensiiniberlakuhal-halsebagaiberikut1. Penilai wajib menjelaskan kepada peserta tentang
Kriteria Unjuk Kerja (KUK), panduan penilaian, dankompetensi kunci yang terdapat pada masing-masingunitkompetensisebelumujiandilaksanakan.
2. Penilaimenjelaskanmetodepenilaiandanperangkatujiyangdigunakan.
3. Penilaidanpesertamenandatanganihasilpenilaian.4. Pilihan metode yang digunakan dalam Uji Kompetensi
adalahsebagaiberikut:a. UjiLisanb. Peragaanc. Praktik
Bagian III Uji Kompetensi
Standar Kompetensi Wartawan
��
d. StudiKasuse. JawabanTertulisf. Pilihanbergandag. PemeriksaanProdukh. Referensii. DokumentasiHasilKerjaj. Pengamatank. Metodelainyangterkait
5. Soal ujian kompetensi disiapkan oleh lembaga pengujidenganmengacukeperangkatujikompetensi.
6. Wartawan dinilai kompeten jika memperoleh hasilminimal70dariskalapenilaian10–100.
7. Dalam lembar penilaian tercantum identitas peserta dan media, tanggal pelaksanaan, unit kompetensi, identitas penilaidanlembagapenguji,nilaidancatatanpenilaian,hasiluji.
��
Contoh Lembar Penilaian:
Unit Kompetensi :
Nomor Unit :
0BelumKompeten
Hasil uji kompetensi:
Nilai:
Catatan: Peserta:
Nama:
Media:
Tanggal
Tandatangan
Perihal:
Nama:
LembagaPenguji
Tanggal
Tandatangan
0Kompeten
Bagian III Uji Kompetensi
Standar Kompetensi Wartawan
��
Saling Mengawasi:Ketika Menandatangani Standar Kompetensi Wartawan
TimPerumussaling"Mengawasi"
��
UJI KOMPETENSI MERENCANAKAN/MENGUSULKANLIPUTAN/PEMBERITAAN
NomorUnit : 1.1. MUDA
JudulUnit : Merencanakan/Mengusulkan Liputan/ Pemberitaan.
Tugas : Pesertamenyusunrencanaliputandanujilisan olehpenguji.
Penilaian : Memeriksahasilrencanaliputan,pengamatan dancatatanhasilujilisan.Penilaianberdasarkan pengamatanatassimulasdanrencana.
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Meren-canakandanmempersiap-kanliputan
•Mempelajaripenugasandanmenyesuaikandenganvisi/misimediatempatbekerja.
• Mengidentifikasikan nilaiberita.
•Memilihdanmemilahfaktadandata,darigosipdanopini.
Menerimapenugasandanataumengusulkanliputansendiri
X X X
X X
X X X
Uji Kompetensi Wartawan Muda
Standar Kompetensi Wartawan
��
•Menentukansudutpandanguntuktopikliputan.
•Mendapatpersetujuanredaktur/korlip(koordinasi,diusulkandalamrapat:sesuaidenganprosedurkerjamedia).
•Mengumpulkaninformasilatarbelakang(riset,kliping, file).
Menentukanliputan
X X X
X X
X
• Menentukannarasumber
• Menentukanwaktuliputandenganmenyesuaikanperistiwa, topik dan tenggatmedia
•Membuatjanjipertemuan,kunjungan,konfirmasi undangan danjanjiwawancara
•Membuatdanmengusulkanrencanabiayaliputansesuaikebijakanmedia(transportasi,akomodasi,biayalainsesuaidenganlokasiliputandankemampuanmedia)
Menentukanrencanakerja
X X X
X X X
X X X
X X
��
UJI KOMPETENSI MENCARI BAHAN LIPUTANACARA TERJADUAL
NomorUnit : 1.2. MUDA
JudulUnit : Mencari Bahan Liputan Acara Terjadual.
Tugas : Wawancara (ujian lisan) disertai daftar pertanyaan,simulasidanmenyerahkanhasil kerja.
Penilaian : Mengamati dan mencatat hasil wawancara, memeriksahasilpengumpulanbahanberita.
Perlengkapan : Simulasisuasanaliputan(berkelompokminimal 3orang)disertaistudikasusliputandalam situasi menerapkan etika
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Melak-sanakanliputan(simulasi)
•Datangtepatwaktu/sebelumacaradimulai.• Mempelajari
suasanaditempatkegiatan (identifikasi narasumber,akses,peralatansiappakai).
• Mengoperasikanalatkerjadanfasilitaskomunikasiyangdigunakandimedianya.
Menghadiriacaraterjadual
X X X
X X
X
Uji Kompetensi Wartawan Muda
Standar Kompetensi Wartawan
�0
• Merekam(catat,foto,suara,gambar)informasisecaralengkap.
• Menerapkan KEJ dalamkegiatanliputan(menghindaripencemarannamabaik,menyampaikanidentitas, memahami off the record).
• Memastikan telah mencatat/merekamsemuadata:namanarasumber,namakegiatandan memastikan akurasidata.
• Mempertimbangkan keadaan/statusnarasumber(anak,traumatik, korban, terdakwa,pejabatdll).
• Menyiapkanmateripertanyaanfokusatau spesifik sesuai penugasan(diluaracaradanjadual).
• Memperkayainformasi,verifikasi dan memperdalamfakta,datadanopini(antaralain dititip ke tajuk).
Mengumpulkaninformasi
X X
X X
X
• Memastikan alat perekam(suaradangambar)bekerjadengansempurna.
• Mencatatalamatkontaknarasumber(jejaring).
Mengakhiriliputan
X X
X X
X
X
XX
XX
X
��
X X
X
• Mempunyaibahaninformasiyangcukupuntukmembuatberita.
• Menyelaraskankembalidatanama,pangkatataukedudukan.
• Menyelaraskanbahasaasingataudaerah(yangadadalampernyataan)kedalambahasaIndonesiayangmudahdimaknai.
• Menyelaraskankembalipernyataanyang multitafsir.
Mengakhiriliputan
X
XX
XX
Uji Kompetensi Wartawan Muda
Standar Kompetensi Wartawan
��
UJI KOMPETENSI WAWANCARA TATAP MUKA
Nomor : 1.2.1. MUDA
JudulUnit : Wawancara Tatap Muka
Tugas : Simulasimemperagakanwawancaradengan bermainperan.
Penilaian : Pengamatan dengan daftar isian
Perlengkapan: Penataanruanguntuksimulasiwawancaradan petugaspembantuberperansebagaiorang yangdiwawancara.
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Melak-sanakanwawancaratatapmuka(eksklusif)
• Berpenampilansopansesuaikondisidanpercayadiri.
• Memberikansalam.• Memperkenalkandiri.• Menciptakansuasana
dialogyangbaikdanlancar.
Melakukanpertemuan
X
X
XX
X
• Menjelaskankepadanarasumbermaksudwawancara.
• Menjelaskantopikwawancara.
• Mempersiapkanperalatan.
Menyampaikantujuanwawancara
X X
X
X
��
• Mengajukanpertanyaandenganmenerapkanprinsipjurnalistik (5 W + 1 H)
• Membuatcatatandanataurekamanatasjawaban.
• Mengaturalurpembicaraanagarfokuspadatopikdanmenjalinkomunikasiduaarah(adatatapmata,tanggapan)
• Menerapkan etika jurnalistik (tidak berbohongpadanarasumber,menghargaipermintaanoff the record)
• Memastikan peralatan pendukungbekerjadenganbaik(kertasdanalattulis,catatan,kamera,perekamgambardansuara)
• Gigih dan ulet menggaliinformasisaatmenghadapiberbagaikarakternarasumber,untukmendapatkaninformasiyangsesuaiagartidak multitafsir, dan jelimendeskripsikanbahasatubuhnarasumber.
• Mengkonfirmasi semua informasitermasukidentitas narasumber
Melakukantahapwawancara
X
X X
X X X
X
X
X
X X
Uji Kompetensi Wartawan Muda
Standar Kompetensi Wartawan
��
• Menjelaskankemungkinanuntukmemintainformasitambahanpadakesempatanlain.(kontakdanjejaring)
• Memintakesediaannarasumberuntukmenjadimitrakerjaselanjutnya.
• Verifikasi kembali data nama,pangkatataukedudukan
• Verifikasi bahasa asing ataudaerahkedalambahasaIndonesiayangmudahdimaknai
• Verifikasi kembali ataspernyataanyangmultitafsir.
• Berpamitandanberterimakasih.
Mengakhiriwawancara
X
X
X
X
X
X
XX
XX
��
UJI KOMPETENSI WAWANCARA CEGAT (DOORSTOP INTERVIEW)
NomorUnit : 1.2.2. MUDA
JudulUnit : Wawancara Doorstop/IUK
Tugas : Pesertamelakukansimulasidanwawancara, "doorstop"
Penilaian : Pengamatan
Perlengkapan: Penataanruangdansimulasisuasana wawancara,pemainperanuntukdiwawancara.
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Melak-sanakanwawancaracegatpintu(doorstop interview/inklusif)
• Memahami materi yangMemahamimateriyangakanditanyakan
•Mencariposisiyangtepatagarsedekatmungkindengannarasumber
•Siapmengoperasikanalatperekam.
Menunggudanmencegatnarasumber
X
X
X X
• Mengajukanpertanyaandengansuaralantang,jelasdanringkas,dantetapsantungunamenarik perhatian narasumber
•Menyimakjawabanuntukmelanjutkanpertanyaan
Menyampaikanpertanyaan
X XX
X XX
Uji Kompetensi Wartawan Muda
Standar Kompetensi Wartawan
��
• Mengikuti pertanyaan wartawanlainuntukmendapatinformasibaruatautambahan
• Membuatcatatandanataurekamanatasjawaban
• Mampumengaturalurpertanyaanagarfokuspadatopikyangdiinginkan,jikapertanyaanwartawanlainberbedatopik
• Menerapkan etika jurnalistik
• Gigih dan kreatif menggaliinformasi
• Mengkonfirmasi semua informasitermasukidentitas narasumber
• siapmengembangkanpertanyaanbermanfaatyangdatangdariwartawanlain
Meresponsituasi X
X
X
• Berusahaagarnarasumbermengenali Anda
• Memintaalamatkontaknarasumber
• Verifikasi kembali data nama,pangkatataukedudukan
• Verifikasi bahasa asing ataudaerahkedalambahasaIndonesiayangmudahdimaknai
Mengakhiriwawancara
X
X
XX
X
X
X X
X
X X
XX
��
• Verifikasi kembali Verifikasi kembaliVerifikasi kembali pernyataanyangmultitafsir
• Berterimakasih X
Uji Kompetensi Wartawan Muda
XMengakhiriwawancara
Standar Kompetensi Wartawan
��
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Menulisberita
• Memastikan berita yangakandibuatmemilikikesesuaianbahandanrubrik/programpadamedianya.
• Memastikan masalah utamamenjadibahanberitasedangkanmasalahsampinganbisamenjadiberitapendamping/bahanpelengkap.
Menentukanberitasesuaidengankategori/rubriksesuaikebijakanperusahaan
X X X
X X
UJI KOMPETENSI MENULIS BERITA
NomorUnit : 1.3. MUDA
JudulUnit : : Menulis Berita
Tugas : Pesertadimintamenulisberitadenganmateri yangdiperolehmelaluibahanyangtersedia dansimulasi
Penilaian : Pengamatansaatsimulasipengumpulan datadaninformasi,pemeriksaankarya tulis.Penilaianpadahasilkerja/produk denganmelakukankegiatansimulasi
Perlengkapan : Datadanbahanpemberitaan,narasumber (diperankan)yangdapatmemperkaya materiberita.
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
��
• Mengikuti kaidahMengikuti kaidah jurnalistik (5 W dan 1 H, piramidaterbalik).
• Menggunakanbahasasesuairagammedia(tulis,tutur).
• Mengoperasikanalatkerja untuk mengetik danmanulisberita(memakaikomputer,aksesbankdata,teleponselular)sertakerjasamadenganteknisi.
MenyusunKomposisiberita
X
X X
X X
X
• Menyelaraskan denganMenyelaraskandengankode etik Jurnalistik (penulisannamakorban,terdakwa,anakdibawahumur,dataoff the record, pencemarannamabaik).
Menerapkan KEJ X
X
• Memeriksa akurasi dataMemeriksaakurasidatadanfakta(kebenarandankelengkapan)
• Memeriksakesalahanketik, salah ejaan .
• Bekerjasesuaidenganjadualdantenggatyangditetapkan(mampubekerjadibawahtekanan)
Memeriksaakurasi menepati tenggatwaktu
X XX
X X
Uji Kompetensi Wartawan Muda
Standar Kompetensi Wartawan
�0
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Nilaiberita • Menilaikelayakanberitasesuaivisidanmisilembaga/media.
• Mempertimbangkan nilaiberitalayaksiar:kelengkapaninformasi,aktualitasdankontekstualitasberita.
Menentukankelayakanberita
X X
X X
Narasumber • Menilaiapakahnarasumberyangdipilihsudahtepat.
• Menilaiapakahnarasumbercukupjumlahnya/berimbangdanmenyeluruh(cover all sides –semuapihak)
Memeriksakompetensinarasumber
X
X
UJI KOMPETENSI MENYUNTING BERITA SENDIRI
NomorUnit : 1.4. MUDA
JudulUnit : Menyunting Berita Sendiri
Tugas : Peserta mendapat bahan berita untuk disunting
Penilaian : Memeriksakarya/hasilkerja
Perlengkapan : Berita untuk disunting, perangkat kerja (komputer)dansumberlain.
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
��
• Memeriksa5Wplus1H• Memeriksastruktur,
judul,terasdantubuhberita.
• Memeriksasusunanpiramidaterbalik.
• Memeriksakeselarasandengan KEJ.
• menambahdatadenganmencarisumberlain.
• Menggunakanbahasayangbaikdanbenarsertakonsisten(Indonesia,daerah,Inggris—sesuaibahasayangdigunakanmediapenyunting)
• MemperbaikiLogikabahasadanrasabahasa.
• Memeriksapenggunaangaya bahasa komunikatif (mediaumum,anak,perempuan,ekonomi,teknistertentu).
• Memeriksa etika berbahasa(hirarki,penghalusan, tidak bias).
• Menerapkanekonomisbahasa
• Memeriksaakurasidata,angka,tanggal,namakegiatan,tempat,orangdanjabatannya.
• Memeriksaakurasibahasa (EYD, tatabahasa)
• Memeriksaakurasiinformasi(prediksi/dampak/perdebatan)KEJ.
Menyesuaikankaidah jurnalistik dan KEJ
X
X XX X
X
X
X
Formatberita/Strukturberita
X
X
Pengayaan
Menambahkaninformasibaru(jikadiperlukan)
MengolahBahasa
Strukturbahasadiperiksa
Akurasi MenetapkanAkurasi informasi, bahasadantanggungjawabditetapkan
X
X
X
X X
Uji Kompetensi Wartawan Muda
X
X
X X
X
X
X X
X
Standar Kompetensi Wartawan
��
UJI KOMPETENSI MENYIAPKAN ISI RUBRIK
NomorUnit : 1.5. MUDA
JudulUnit : Menyiapkan Isi Rubrik
Tugas : Menyiapkanisirubriksesuaitugasdibidangnya
Penilaian : Pengamatandanmencatathasilwawancara, memeriksahasilbahanberitalayaksiaryang sesuairubrikdanusulisirubrik
Perlengkapan : Rancanganisirubrik
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:KeterampilanElemen
KompetensiKriteria
Unjuk KerjaIndikator
Unjuk KerjaS P K
Menyiapkanisirubrik
• Menerapkantargetmateri(kualitasdankuantitas)
• Memastikan untuk menghasilkanberita/liputangunamengisirubrikatauprogramsesuaitenggat
Menyediakanberitasesuairubrikdanprogram
X
X
• Menyiapkandatahasilriset/olahdata
• Mempelajarikecenderunganmasyarakat
• Mempelajarikecenderunganmedialain
• Mencarisudutpandangliputanyangmenarik-yangberbedadenganmedialain
Memberikanlatarbelakangdankecenderunganakantopikdalamrubrik/program
X
X
X
X
X
��
• Menjelaskan alasan Menjelaskan alasanMenjelaskanalasanmemilihtopikrencanaliputantersebut
• Mempertimbangkan selerapasar.
• Mengembangkanberita/liputanberkesinambungan
Menyampaikanusulrencanaisiuntukperiodemendatang
X
X
X
XMenggunakanperalatandanTI(teknologiinfor-masi)
• Mamakai peralatan TI Mamakai peralatan TIMamakaiperalatanTIdanbekerjasamadenganteknisiuntukmelakukanrisetdata,menyusuninputdata.
Uji Kompetensi Wartawan Muda
X
Standar Kompetensi Wartawan
��
UJI KOMPETENSI RAPAT REDAKSI
NomorUnit : 1.6. MUDA
JudulUnit : Rapat Redaksi
Tugas : Mengumpulkanusulliputan
Penilaian : Penilaiandokumen
Perlengkapan: Simulasirapatredaksidanagendarapat
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
ElemenKompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Mengikuti RapatRedaksi
• Menunjukkanusulrencanaliputansesuaibidangnya
• Mampumempertahankanusuldengandasarnilaiberitadanharapankhalayak.
Memberiusulrencanaliputan
X
X
• MencatattugaskeredaksianyangdiberikandalamkeputusanrapatdalambentukTOR.
• Mencatatbahanyangberkaitdenganrencanapeliputan.
• Menyiapkansaranapenunjang.
• MelakukankoordinasidenganRedaksi.
Menerimapenugasan
X
XX
X
X
X
��
Menerimahasilevaluasi
• Menerimahasilevaluasidanbertanggungjawabterhadappelaksanaantugas.
•Mencatathal-halpenting untuk perbaikan selanjutnya.
•Memeriksa/memperbaharuibasisdata.
• Menyimpankaryatulissebagaidokumenpribadi.
XX
Uji Kompetensi Wartawan Muda
X
X X
X
Standar Kompetensi Wartawan
��
UJI KOMPETENSI MEMBANGUN JEJARING
NomorUnit : 1.7. MUDA
JudulUnit : Membangun Jejaring
Tugas : Menyusun alamat kontak dan spesifikasi/ kompetensikontak
Penilaian : Memeriksadatabase,mewawancarauntuk membuktikan pengenalan peserta terhadap narasumber
Perlengkapan : Akses internet, memory HP
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Membangunjejaringdanmemanfaat-kannya
• Mempunyaidatabasekontakdengannarasumbersecaraperiodik(telepon,kunjungan,pertemuan)
• Mempunyaialamatkontaknarasumberdanmenyimpannyasecarasistematis
• Mampumemanfaatkansaranateknologiuntukmendukungsistembankdata
Membinarelasidibuktikan
X
X
X X
��
• Memastikan narasumberdapatdihubungisewaktu-waktudiperlukan.
• Memilikinomorteleponalternative atau staff dibawahnya.
Memanfaatkanakses
X• Senantiasa mengikuti perkembangan/posisinarasumber(promosi,pindah/mutasi)
• Membinakontakdansilaturahmidengannarasumberbaru(pejabatbaru)
• Memintainformasikepadarekanlainyangmemilkinomorkontakalternative narasumber.
Menambahkontakbarudanmemperbaruidatabasealamatkontak
X
X X
X
• Membuat daftar alamat Membuat daftar alamatMembuat daftar alamat narasumberberikutdatadirisingkat
• Menyiapkansistemkomunikasialamatkontakagarmudahdiakses
• Mempunyai daftar alamat situs penting yangdapatdiakses
• Mencatatpernyataan-pernyataan penting narasumber,padawaktu,tempat,kaitandanjabatannya.
MenyusundanmenyimpanInformasilatarbelakang
X
X
Uji Kompetensi Wartawan Muda
X X
X X
X X
X
X X
Standar Kompetensi Wartawan
��
Tim Perumus: TimPerumusBersamadenganbeberapatokohpersseusaipenandatanganankesepakatanStandarKompetensiWartawan
��
UJI KOMPETENSI MENGIDENTIFIKASIKAN/KOORDINASI LIPUTAN/PEMBERITAAN
NomorUnit : 2.1. MADYA
JudulUnit : Mengidentifikasi /Koordinasi Liputan/ Pemberitaan
Tugas : Peserta mengi : Pesertamengidentifikasi/koordinasi dan menentukanrencanaliputandandiwawancara.
Penilaian : Memeriksahasilperencanaan,pengamatandan catatanhasilwawancara
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Mengidentifi-kasirencanaliputan
• Mempelajariusuldanmemilahrencanaliputanberdasarvisi/misimediatempatbekerja
• Mengidentifikasikan nilaiberita/relevansiuntuk kepentingan umum
Menerimausulrencanaliputandariwartawan
X
• Menentukansudutpandanguntuktopikliputan
• memberipersetujuanpelaksanaan(koordinasi,sesuaiprosedurkerjamedia)
• Memberikanmasukantambahan/pengayaaninformasilatarbelakang
Koordinasiliputan
X
X
X
X
X X
Uji Kompetensi Wartawan Madya
X
Standar Kompetensi Wartawan
��
• Menentukanpetugas/wartawan
• Menentukanwaktuliputandenganmenyesuaikanperistiwa/liputan, topik dantenggatmedia
• Memeriksa,mengoreksiusulrencanabiayaliputandanmembuatkeputusansesuaikebijakanmedia.
Memutuskanpersetujuanrencanakerja
X
X X X
X X X
��
UJI KOMPETENSI ANALISIS BAHAN LIPUTAN ACARA TERJADUAL
NomorUnit : 2.2. MADYA
JudulUnit :Analisis Bahan Liputan Acara Terjadual
Tugas :ujilisan,simulasidanmenyerahkanhasilkerja
Penilaian :Pengamatandanmencatathasilwawancara,
memeriksahasilanalisisbahanberita
Perlengkapan :Studikasussejumlahbahanliputan
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Menganalisishasilliputanwartawan
• Menjalinkontakdenganwartawandilapanganuntukkoordinasipengumpulanbahanliputan
• Mengoperasikanalatkerjadanfasilitaskomunikasiyangdigunakandimedianya
Berkoordinasidenganwartawannyadalampengumpulanbahan/liputan
X
X
X
Uji Kompetensi Wartawan Madya
Standar Kompetensi Wartawan
��
• Memilahinformasi(faktadandata)yangutama(fokus),yangberbedadariinformasisampingan.
• Memastikan penerapan KEJ dalam pengumpulaninformasidandata(menghindaripencemarannamabaik,perlindungannarasumbermenyampaikanidentitas, memahami off the record)
• Melaksanakantugaspengumpulanbahan/liputanyaitumencatat/merekamsemuadata:namanarasumber,namakegiatandengantingkat akurasi tinggi.
Menganalisisinformasidandata
X
X X
X
• Menambahkanlatarbelakang/kerangkahistorisyangterkaitdanmemperkayainformasi(faktadandata)
• Melakukankompilasiatasbeberapabahanberitauntukdisusundalamsatuformatbaru(beritaberkedalaman,“Round Up”)
Melakukanpengayaandankompilasi
X X
X
X
X
X
X
��
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Meren-canakanliputandanmemilihtopikpemberitaan
• Mengidentifikasikan masalah yang penting danaktual(nilaiberita)
Mencarigagasanuntukmenentukantopikliputan
X X
UJI KOMPETENSI MERENCANAKAN LIPUTAN INVESTIGASI
NomorUnit : 2.2.1. MADYA
Judulunit : Merencanakan Liputan Investigasi
Tugas : Pesertadimintamembuatsatuperencanaan investigasi dan simulasi koordinasi
Penilaian : Pengamatan,ujilisandanmenilaikarya
Perlengkapan : Pemeranredakturuntuksimulasikoordinasi
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
• Membacaberita• Memilihtopikbesar/
umum• Mempersempittopik
danmembuatnyaspesifik, terukur dan terjangkau
• Menentukangarisbesarliputan
• Memilihlokasiliputan• Memilihnarasumber
Melakukanrisetdata
X X
Uji Kompetensi Wartawan Madya
X
X
X X
X XX X
Standar Kompetensi Wartawan
��
• Melakukankonsultasidenganredaktur/senioruntukmengajukantemaliputan(koordinasi)
• MembuatRencanaKerjadanmenentukantenggat
• Menyusunrencanaanggaran
Mempersiapkanliputan
X
• Memastikan penerapan Memastikan penerapan KEJ
• Membuat janji wawan- Membuatjanjiwawan-cara
• kunjungan lapangan/ kunjunganlapangan/penyelidikan
• Menyusun daftar per- Menyusun daftar per-tanyaankunci
• Menyiapkan dokumen Menyiapkandokumenuntuklatarbelakang
• Dapat dipertanggung- Dapatdipertanggung-jawabkan
Melaksanakantugasataumemberitugas
X
X
X X X
X
X
X X
X X
X X
X
��
Contoh soal tertulis
LEMBAR JAWABAN
NAMA :
1. Sebutkan situasi terkini di Indonesia yang menurut Anda layak menjadi bahan liputan investigasi
2. Pilihlah satu topik liputan investigasi berdasarkan asumsi situasi penting yang Anda sebutkan di atas
3. Buatlah rencana tersebut menjadi spesifik dan fokus pada topik yang sempit (tidak meluas)
4. Sebutkan Garis Besar rencana liputan Anda
Uji Kompetensi Wartawan Madya
Standar Kompetensi Wartawan
��
5. Di daerah mana Anda akan melakukan liputan tersebut, apa alasannya?
6. Siapa saja narasumber yang akan Anda pilih dan apa alasan-nya?
7. Dalam hal/keadaan seperti apa Anda perlu berkoordinasi denganatasan/redaktur?
8. Bagaimana Anda menyusun rencana kerja, penentuan waktu, lama liputan, transportasi dan dana penunjang (Anda harus menyusunnya secara logis dan pasti terjangkau/dapat dikerjakan)
9. Daftar pertanyaan penting apa saja yang Anda susun?
10. Informasi latar belakang dan tambahan seperti apa yang perlu Anda siapkan?
��
UJI KOMPETENSI MENULIS BERITA/FEATURE
NomorUnit :2.3. MADYA
Judulunit : :Menulis Berita/Feature
Tugas :Pesertadimintamenulisberitadenganmateri informasiyangdiperolehmelaluiinformasidan bahanyangtersediasertasimulasi
Penilaian :Pengamatan,pemeriksaankaryaberupaberita/ featurePenilaianpadahasilkerja/produk denganmelakukankagiatansimulasi
Perlengkapan :Datadanbahanpemberitaan,narasumber (diperankan)yangdapatmemperkayamateri berita
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
KriteriaUnjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
MenulisFeature
• Mengikuti kaidah jurnalistik (5 W dan 1 H, aktual)
• Memuatsisikemanusiaan.
• Menggunakanbahasasesuairagammedia.
• Mengutamakansisimenarik,ringandanberkualitas
• Mengompilasibahantulisan,ilustrasi,foto,gambar,suara(sesuaikaraktermedia)
Menulisfeature/karangankhas
Uji Kompetensi Wartawan Madya
X
X X
X X
X X
X X
Standar Kompetensi Wartawan
�0
• Mengoperasikanalatkerja untuk mengetik danmenulisberita(memakaikomputer,aksesbankdata,teleponselular)
• Mengompilasibahantulisan&foto,tulisan&suara,Tulisan+suara+gambar
Menggunakanperangkatkerja&TI
X
• Memeriksaakurasiinformasi(faktadandata).
• Memeriksakesalahanketik, salah ejaan.
• Bekerjasesuaijadwaldantenggatyangditetapkanredaksi.
MemeriksaakurasiProofreading
Tenggatwaktuditepati
Mampubekerjadibawahtekanan.
X X
X
X• Menyelaraskankode etik Jurnalistik (penulisannamakorban,terdakwa,anakdibawahumur,dataoff the record,pencemarannamabaik)
Menerapkan KEJ X X
XX
X X
XX
��
UJI KOMPETENSI MENYUNTING SEJUMLAH BERITA
NomorUnit :2.4. MADYA
JudulUnit :Menyunting Sejumlah Berita
Tugas : Peserta mendapat bahan berita untuk disunting
Penilaian :Memeriksakarya/hasilkerja
Perlengkapan : Berita untuk disunting, perangkat kerja (komputer)dansaluraninternet
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Nilaiberita • Menilaikelayakansejumlahberitasesuaivisidanmisilembaga/media
• Mempertimbangkan nilaiberitalayaksiar:kelengkapaninformasi,aktualitasdankontekstualitasberita
Menentukankelayakanberita
X
X
• Menilaiapakahnarasumberyangdipilihsudahtepat.
• Menilaiapakahnarasumbercukupjumlahnya/berimbangdanmenyeluruh(cover allsides–semuapihak)
Memeriksakompetensinarasumber
Narasumber X X
XX
Uji Kompetensi Wartawan Madya
X
Standar Kompetensi Wartawan
��
• Memeriksa5Wplus1H• Memeriksastruktur
beritamemilikijudul,terasdantubuhberita
• Memeriksasusundenganpiramidaterbalik
• Memeriksakeselarasandengan KEJ (penerapan dalampemberitaan)
Menyesuaikankaidah jurnalistik dan KEJ
X
• Menambahdatadenganmencarisumberpustaka,risetinternet
• Menyelaraskanpenggunaanbahasayangbaikdanbenarsertakonsisten(Indonesia,daerah,Inggris—sesuaibahasayangdigunakanmediapenyunting)
• Menyeliasusunankalimat,Logikabahasadanrasabahasa
• Memeriksagayabahasakomunikatif ( khas mediaumum,anak,perempuan,ekonomi,teknistertentu).
• Memeriksa etika berbahasa(hirarki,penghalusan, tidak bias)
• Mempertanggungjawabkankebahasaan.
Menambahkaninformasi(faktadandata)barujikadiperlukan.
Strukturbahasadiperiksa
X
X
X
X
X X
XX X
Formatberita/Strukturberita
Pengayaan
MengolahBahasa
X
X
X
X
X
��
• Memeriksaakurasidata,angka,tanggal,namakegiatan,tempat,orangdanjabatannya.
• Memeriksa Akurasi bahasa (EYD, tatabahasa)diperiksa.
• Memeriksaakurasiinformasi.
Akurasi informasi, bahasadanejaanditetapkan
X X
X
X X
Akurasi
Uji Kompetensi Wartawan Madya
Standar Kompetensi Wartawan
��
UJI KOMPETENSI MERANCANG ISI RUBRIK
NomorUnit : 2.5. MADYA
JudulUnit : Merancang Isi Rubrik
Tugas : Memilihberitauntukrubrik/program
Penilaian : Pengamatandanmencatathasilujilisan, memeriksahasilpilihanisirubrik
Perlengkapan : Rancanganisirubrik
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Menyiapkanisirubrik
• Memilihsejumlahberita/liputangunamengisirubrikatauprogramsesuaitenggat
• Menyusunprioritasisidankomposisirubrik
• Mengusulkanfoto,ilustrasidangambar
Memilihberitasesuairubrikdanprogram
X
X
• Mengolahdatahasilriset/olahdata
• Menganalisiskecenderunganyangberkembangdidalammasyarakat
Memantaupilihanmedialain
X X
XX
X
X
��
• Memberidanmendistribusikantugas.
• Pengembanganperencanaan.
Memberipenugasan
X
X X
X
MenggunakanperalatandanTI
• Memakai peralatan TI MemakaiperalatanTIdanbekerjasamadenganteknisiuntukmelakukanrisetdata,menyusuninputdata
X X
Uji Kompetensi Wartawan Madya
Standar Kompetensi Wartawan
��
UJI KOMPETENSI RAPAT REDAKSI
NomorUnit :2.6. MADYA
JudulUnit : Rapat Redaksi- Analisis Pemberitaan
Tugas :Mengumpulkanusulliputan
Penilaian :Penilaiandokumen,risalahrapat,koordinasi liputan
Perlengkapan :Simulasirapatredaksidanagendarapat
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Mengikuti-RapatRedaksi
• Menganalisausulrencanaliputan
• Merekomendasikanusulyangdapatdilaksanakandengandasarnilaiberita
Koordinasirencanaliputan
X
• Menunjukwartawansebagaipelaksanaliputandenganmenilaikarakter/kemampuankhas tiap wartawan sertakeselarasanbidangtugas
• Menentukan tim kerja dankoordinasikerja
Memberikanpenugasan
X X
X
X X
X X
��
• Menganalisispemberitaandanmemberikanevaluasiperbaikanuntukkedepan (kritik, saran dan solusi)
• Tanggungjawabataspilihantopik,narasumber,carapenyajianmateriberita.
• Mengusulkananggaran,pengadaanperalatankerja(IT)danfasilitaspendukungtermasukSDM
Melakukanevaluasi
X X
• Memberikanpujianatasprestasikerja(dibuktikan dengan prestasiyangdiakuidimedianya)
• Memberikan motivasi danarahbagipengembanganuntukmencapaiprestasi
• Mengusulkanpenanganankhususyangdiperlukan:mutasi, cuti, healing,pendidikantambahan
Memotivasi(catt: manajemen modern tidak memberikanhukumantetapimemberikanmotivasi dan rangsanganinsentif)
X
X
Uji Kompetensi Wartawan Madya
X
X X
X
X X
Standar Kompetensi Wartawan
��
UJI KOMPETENSI MENGEVALUASI HASIL LIPUTAN/PEMBERITAAN
NomorUnit : 2.6.1. MADYA
JudulUnit : Mengevaluasi Hasil Liputan/Pemberitaan
Tugas : Pesertamengevaluasipelaksanaantugas liputan(simulasi)
Penilaian : Hasilevaluasiatassejumlahkarya jurnalistik, pengamatan, uji lisan
Perlengkapan: Beritahasilliputanterencanauntukdievaluasi
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Mengevaluasihasilliputan
• Menilaipemberitaandanmemeriksakecocokannyaisipemberitaandenganperencanaan
• Menganalisaketepatanwaktudanhasilkerja
• Membuat daftar topik sejenisdarimedialain.
Mengumpulkanhasilliputanyangsudahdisiarkan
X
• Mencatatfaktorkeberhasilandankeunggulan
• Mencatatfaktorpenyebabkegagalan
• Mencatatlangkah-langkahperbaikanyangdapatdilakukan
Menganalisakeberhasilandankegagalanperencanaan
X X
X X
X
X X X
X X X
X X X
X X X
��
• Melakukankoordinasidenganwartawanuntuktindakan pemberitaan/pengembanganselanjutnya
• Membacapetaberitaselanjutnyadanmemutuskankebijakanpemberitaanberikutnya(mengacukeberhasilandankegagalan)
• Memperkirakanarahpemberitaandanmelakukanpenugasanbaru
Menentukantindak lanjut
X
X X
Uji Kompetensi Wartawan Madya
X
X X
Standar Kompetensi Wartawan
�0
UJI KOMPETENSI MEMBANGUN DAN MEMELIHARA JEJARING SERTA LOBI
NomorUnit : 2.7. MADYA
JudulUnit : Membangun dan Memelihara Jejaring serta Lobi
Tugas : Menyusun alamat kontak dan spesifikasi/ kompetensikontak
Penilaian : Memeriksabasisdata,ujilisanuntuk membuktikan pengenalan peserta terhadap narasumber
Perlengkapan: Akses internet
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Membangunjejaringdanmemanfaat-kannya
• Mempunyaidatabasekontakdengannarasumbersecaraperiodik(telepon,kunjungan,pertemuan)
• Mempunyaialamatkontaknarasumberdanmenyimpannyasecarasistematis
• Mampumemanfaatkansaranateknologiuntukmendukungsistembankdata
Membuktikan adanyabinarelasi
X X X
X X X
X X
��
• Memastikan narasumberdapatdihubungisewaktu-waktudiperlukan
• Memberikanaksesnarasumberbagiwartawan
Memanfaatkanakses
X
• Senantiasa mengikuti perkembangan/posisinarasumber(promosi,pindah/mutasi)
• Membinakontakdengannarasumberbaru(pejabatbaru)
Menambahkontakbarudanmemperbaruibasisdataalamatkontak
X X
X
X• Membuat daftar alamat Membuat daftar alamatMembuat daftar alamat narasumberberikutbiodatasingkat
• Memasukkandatapribadiuntukbasisdatakantor
• Menciptakansistemkomunikasialamatkontakagarmudahdiaksessemuawartawan/lintasbidang
• Mempunyai daftar alamat situs penting yangdapatdiakses
Membuatbasisdata
X X
X X
X• Memelihara relasi Memelihara relasiMemelihararelasidengannarasumber
• Melakukanpendekatanterhadapnarasumberbaru
• Memastikan narasumberdapatdiaksesdenganmudah
Kemampuanlobi XMelakukanlobi
Uji Kompetensi Wartawan Madya
X X X
X X X
X X
X X X
X
��
UJI KOMPETENSI MENGEVALUASI RENCANA LIPUTAN
NomorUnit : 3.1. UTAMA
JudulUnit : Mengevaluasi Rencana Liputan
Tugas : Pesertamengevaluasirencanaliputandan didiskusikan
Penilaian : Memeriksahasilevaluasi,pengamatandan catatanhasildiskusi
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Mengevaluasirencanaliputann
• Memastikan semua usulrencanaliputanberdasarvisi/misimediatempatbekerja
• Mengidentifikasikan nilaiberita/relevansiuntuk kepentingan umum
Mengevaluasikeputusanredaksidalamperencanaanliputansecaraberkala
X
• Memastikan sudut pandanguntuktopikliputansesuaivisi/karaktermedia
• Memastikan aspek KEJ diterapkansejakdalamperencanaanliputan
• Memberikanmasukantambahan/pengayaaninformasilatarbelakanguntukperencanaanberikutnya
Mengevaluasikebijakanpemberitaan
X X
X X
X
X X
X X
Uji Kompetensi Wartawan Utama
Standar Kompetensi Wartawan
��
• Memastikan pemetaan beritadanperencanaanselarasdengankebijakanmedia
• Memastikan dukungan anggarantersediauntukpelaksanaanliputan
Mengevaluasipetaberita
X
X X
��
UJI KOMPETENSI MENENTUKAN BAHAN LIPUTAN LAYAK SIAR
NomorUnit : 3.2. UTAMA
JudulUnit : Menentukan Bahan Liputan Layak Siar
Tugas : Ujilisan,simulasidanmenyerahkanhasilkerja
Penilaian : Pengamatandanmencatathasilwawancara, memeriksahasilanalisisbahanberitalayaksiar
Perlengkapan : Studikasussejumlahbahanliputan
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Menganalisishasilliputanwartawan.
• Memastikan hasil liputandapatmenjadiberitayangtepatdansesuaidenganvisi/karaktermedia
• Memastikan berita layak siar untuk kepentingan publik
• Memastikan penyiaran selaras dengan KEJ.
Menentukanbahanlayaksiar.
X X X
X
X
Uji Kompetensi Wartawan Utama
Standar Kompetensi Wartawan
��
• Memberikanlatarbelakanglebihlengkapuntukmemperkayahasilliputan
• Mengarahkanusultindak lanjut untuk pengembanganberitatermasukliputaninvestigasi.
Memberikanlatarbelakangdanarahanliputaninvestigasi
X
X
XX
X• Menjelaskansikapmediaterhadapisu/masalahterkaitdanmenguraikankebijakanredaksionalgunamenjadibahanpertimbangan penyusunanberita
Menguraikankebijakanredaksi
X X
X• Memperkirakankemungkinanmunculperdebatanpublikdantanggungjawabmanajemenuntukmenghadapinya
Sadarakandampakdariliputan
X X
��
UJI KOMPETENSI MENGARAHKAN LIPUTAN INVESTIGASI
NomorUnit :3.2.1. UTAMA
Judulunit :Mengarahkan Liputan Investigasi
Tugas :Pesertadimintamemperkayasatuperencanaan investigasi dan simulasi koordinasi
Penilaian :Pengamatan,ujilisandanmenilaikarya
Perlengkapan :Pemeranredakturuntuksimulasikoordinasi
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Mengarahkanliputaninvestigasi
• Mengidentifikasikan masalah yang penting danaktual(nilaiberita)
Mendiskusikanrencanaliputaninvestigasi
X
• Mendengarkanpemaparanlatarbelakang usul investigasi
• Memutuskankebijakanredaksiuntukmelakukanliputan investigasi (setujuataumenolak)dengan pertimbangan kepentingan publik
Melakukanverifikasi hasil risetdata
X X
X
X
Uji Kompetensi Wartawan Utama
Standar Kompetensi Wartawan
�0
• Menimbangkemampuanredaksi(petugas wartawan),danadanwaktu
• Mempertimbangkan dampakhukumdariliputan
• Menunjukpetugas(wartawan)yangtepat
• Menyusunrencanaanggaran
Persiapan X
• Memperkaya daftar pertanyaankunci
• Mengarahkandokumen/aksesuntuklatarbelakangdannarasumber
Memperkayaperencanaan
X
X
X
X
X X
X
X X
��
UJI KOMPETENSI MENULIS OPININomorUnit : 3.3. UTAMA
JudulUnit : : Menulis Opini
Tugas : Pesertadimintamenulisopinidenganmaterisejumlahinformasiyangdiperolehdaribahanyangtersedia/suratkabar/siaranberitasimulasi
Penilaian : Pengamatansaatsimulasipengumpulandatadaninformasi,pemeriksaankaryaberupatulisanopinidanpenilaianpadahasilkerja/produkdenganmelakukankagiatansimulasimenulisopini.
Perlengkapan : Datadanbahanpemberitaan
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Menulisopini • Mempelajarisituasi/pemetaanmelaluibahanberita/liputanmediamassa
Menentukantopikopinisesuaikebijakanperusahaan
X X X
Uji Kompetensi Wartawan Utama
Standar Kompetensi Wartawan
��
X X
X
• Memeriksaakurasidatadaninformasi
• Memeriksakesalahanketik, salah ejaan
• Bekerjasesuaijadualdantenggatyangditetapkanperusahaan(mampubekerjadibawahtekanan)
Memeriksaakur-asiProofreading
Tenggatwaktuditepati
X
X
X• Menyelaraskankode etik Jurnalistik (menghindaripencemarannamabaik.,menyertakanbukti berupa informasi dandataatasopini/subyektivitas yang diuraikan)
Menerapkan KEJ X X
• Mengikuti kaidah jurnalistik
• Menggunakanbahasasesuairagammedia
• Mengutamakanpandangan/kebijakanredaksimengenaisituasipenting yang diulas
• Mengoperasikanalatkerja untuk mengetik danmanulisberita(memakaikomputer,aksesbankdata,teleponselular)
Menulistopik
X
X
X
X X
XX
��
UJI KOMPETENSI MENENTUKAN BAHAN LIPUTAN LAYAK SIAR
NomorUnit :3.4. UTAMA
JudulUnit :Menentukan Bahan Liputan Layak Siar
Tugas :Ujilisan,simulasidanmenyerahkanhasilkerja
Penilaian :Pengamatandanmencatathasilujilisan, memeriksahasilanalisisbahanberitalayaksiar
Perlengkapan: Studikasussejumlahbahanliputan
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Menganalisishasilliputanwartawan
• Memastikan hasil liputandapatmenjadiberitayangtepatdansesuaidenganvisi/karaktermedia
• Memastikan berita layak siar untuk kepentingan publik
• Memastikan penyiaran selaras dengan KEJ
• Memastikan ketepatan waktuprogramsiarandancetak
Menentukanbahanlayaksiar
X
X
X
X X
Uji Kompetensi Wartawan Utama
X
Standar Kompetensi Wartawan
��
• Menjelaskansikapmediaterhadapisu/masalahterkaitdanmenguraikan(menetapkan)kebijakanredaksionalgunamenjadibahanpertimbangan penyusunanberita.
Menguraikankebijakanredaksi
X
X• Memperkirakankemungkinanmunculperdebatanpublikdantanggungjawabmanajemenuntukmenghadapinya
• Meminimalkandampaknegatif hasil karya jurnalistik
Sadarakandampak negatif darihasilliputan,gambar,foto,ilutrasi, grafis, karikatur,suara,backsound.
X
• Memberikanlatarbelakanglebihlengkapuntukmemperkayahasilliputan
• Mengarahkan(Menentukan)usultindak lanjut untuk pengembanganberitatermasukliputaninvestigasi
Memberikanlatarbelakangdanarahanliputaninvestigasi
X
XX
X X
X X
X X X
��
UJI KOMPETENSI KEBIJAKAN RUBRIKASI
NomorUnit : 3.5. UTAMA
JudulUnit : Kebijakan Rubrikasi
Tugas : Analisis rubrik, uji lisan
Penilaian : Pengamatandanmencatathasilujilisan, memeriksahasilanalisisisirubrik
Perlengkapan : Rancangan isi rubrik : Rancanganisirubrik
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Analisis isi rubrik
• Menganalisasusunanprogramdanrubrikuntukkesesuaiankaraktermediadankepentinan publik.
Menganalisasejumlahrubrikdanprogram
X
• Menganalisiskecenderunganmasyarakat
• Menganalisiskecenderunganmedialain
• Mengemukakanwacanarubrik/programbaru
• Menentukanrubrik/programbaru
Mengembangkanprogram
X X
X
XX
Uji Kompetensi Wartawan Utama
XX
XX
Standar Kompetensi Wartawan
��
• Memutuskanpenugasankepadawartawanmadyadanmengarahkanuntukmenyusunrancanganprogrambaru.
• MenganalisisdanmemetakankebutuhanSDMsesuaidenganrubrik/programredaksi.
PengembanganSDM
X
• MemakaiperalatanTIdanbekerjasamadenganteknisi(operator)untukmelakukanrisetdata,menyusuninputasupan
MenggunakanperalatandanTeknologiInformasi
X
X X
X X
��
UJI KOMPETENSI RAPAT REDAKSI-PIMPIN
NomorUnit : 3.6. UTAMA
JudulUnit : Rapat Redaksi- PIMPIN
Tugas : Memimpinrapatredaksi
Penilaian : Penilaiandokumen,risalahrapat,koordinasi liputan
Perlengkapan: Simulasirapatredaksidanagendarapat
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
MemimpinRapatRedaksi
• Mengevaluasikegiatanpemberitaandanpelaksanaankebijakanredaksi
• Menganalisiskekuatan,kelemahan,kesempatandanancaman
Menilaikinerjaredaksisecaraberkala(jadualrapat)danmengevaluasi
X
X
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Melakukanevaluasi
• Menganalisispemberitaandanmemberikanevaluasi(kritik, saran dan solusi)
• Tanggjungjawabataspilihantopik,narasumber,carapenyajianmateriberita
X
XX
Uji Kompetensi Wartawan Utama
X
X
X X
Standar Kompetensi Wartawan
��
• Memutuskanusulterkaitanggaran,pengadaanperalatankerja(IT)danfasilitaspendukungtermasukSDM
• Menilaikonsistensipenggunaanbahasa
• Menilaikonsistensikebijakan politik
• Menilaiseluruhkegiatanpemberitaan(prosesdanhasil)sejalandengan KEJ.
X X
X X
X• Menyampaikankebijakanredaksiuntukpengelolaankeredaksian
• Menyampaikanwacanainovasi(sistemdanproduk)
• Memperkuatorganisasikeredaksian
Prekdisipengembangankeredaksian
X
X
X
X
X X
X• memberikanpujianatasprestasikerja(dibuktikan dengan prestasiyangdiakuidimedianya)
• Memberikan motivasi danarahbagipengembanganuntukmencapaiprestasi
• Memutuskanpenanganankhususyangdiperlukan:mutasi, cuti, healing,pendidikantambahan.
Pujian (Apresiasi) dan motivasi(rangsangan/insentif) (Apresiasi)
X X
X X
X X
X XX
X XX
��
UJI KOMPETENSI FASILITAS JEJARING
NomorUnit :3.7. UTAMA
JudulUnit :Fasilitasi Jejaring
Tugas : Membuktikan telah memotivasi dan menyediakan fasilitaspendukunguntukmembangunalamat kontak dan spesifikasi/kompetensi kontak
Penilaian :Memeriksabasisdata,ujilisanuntuk membuktikan pengenalan peserta terhadap narasumber
Perlengkapan : Akses internet
S:Kesadaran,P:Pengetahuan,K:Keterampilan
Memberikanfasilitasuntukmembangunjejaring
• Mengarahkanjajaranredaksiuntukmembangunjejaringdanbankdatanarasumber/tokohpenting
Memberikanmotivasi untuk membangunjejaring
XX
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
S P K
Memberikanakses
• Memberikanaksesnarasumberbagiwartawan
X
XMenyediakanfasilitaskerja
• MenyediakanfasilitasdanperlengkapanTIuntukbankdata,saranakomunikasi,(danamenjamunarasumber)
X
Uji Kompetensi Wartawan Utama