Percepción. Valor Del Mensaje

7/26/2019 Percepcin. Valor Del Mensaje.

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2b. Fisiologa de la visin e importanciadel espectador. Proceso perceptivo:ptico, neural e interpretacional.

Decodifcacin del mensaje eintroduccin a la retrica.

1. I!"#D$%%I& ' (' P)"%)P%I# *I+$'(

El hombre desde que nace, tiene necesidad de relacionarse con su entorno y

con los dems. Es precisamente la percepcin sensorial la manera mas directa

que tiene de hacerlo, y son los sentidos los que hacen posible tal interaccin. Y

aunque utiliza todos los sentidos podramos decir que la vista es el ms

completo y complejo en tanto que nos da gran nmero de datos en un imput

innitamente peque!o de tiempo.

"as teoras de la percepcin que esclarecen tales acontecimientos han su#rido

un gran desarrollo en los ltimos tiempos desde que en $%&' surgiera la

(E)*+"*. )in embargo desde latn y +ristteles a la sicologa )ocial

solamente se ha podido demostrar de #orma #ehaciente que los #enmenos

perceptivos son algo ms que un simple registro mecnico.

E-plicar esto y sus aportaciones al campo del arte, el entorno de la imagen enel mundo contemporneo o su importancia en la educacin nos ocuparn en el

desarrollo de este tema.

2. P)"%)P%I& *I+$'(.

*odo proceso de asimilacin de conocimiento se lleva a cabo gracias a los

sentidos. "a in#ormacin recibida se asimila consciente o inconscientemente y

se guarda acumulndose como el saber y conocimiento del individuo. uado

esto proceso se realiza a trav/s de la vista se llamapercepcin visual y lo que

asimilamos depende tanto de los estmulos e-teriores recibidos como de su

interpretacin0 es decir, es la suma de un proceso #sico o siolgico, y otro

mental.

2.1. P"#%)+# F+I%#: +I+!)-' &P!I%#.

E-isten desde tiempos remotos teoras sobre la visin. Ya en (recia los

atomistas o Epicuro aportaban sus visiones introspectivas, mediante las cualesalgo algo del objeto entraba por el ojo para ser visto. +l contrario latn dibuja


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ya los orgenes del innatismo, son la su *eora de la averna, proponiendo una

e-periencia sensible que enga!a al mundo de las ideas. "os rayos salen del ojo

para tocar el objeto que vuelve al ojo y llega hasta el alma.

*odo esto son teoras mas loscas que cientcas y no es hasta

1e2ton y su hallazgo sobre la descomposicin de la luz en "ongitudes de

onda, o 3epler con el comportamiento de la retina, junto con Einstein o lanc4

que no ese conoce correctamente el #enmeno siolgico de la visin.

E" sistema ptico #unciona #undamentalmente gracias a la luz. Esta

rebota en los objetos siendo estos susceptibles de absorber y re5ejar una

determinada longitud de onda que entra a nuestro organismo a trav/s del ojo.

6rgano que muchos han denominado 7El ojo de la mente8. Es este quien las

capta, las trans#orma en impulsos nerviosos y las enva al cerebro por el nervio

ptico, convirtiendo estas ondas electromagn/ticas en una in#ormacin ms

compleja. Este procesose realiza a grandes rasgos en 9 pasos que podemos

comparar con un proceso #otogrco0

$. E:;);


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+unque la parte ms compleja de la percepcin es parte de la

interpretacin, el individuo parte en su primera fase siolgica de

condicionantes ya bien diferente. :uchos tericos como )hopenhauer o

(oethe, han postulado leyes sobre el ojo y la visin. or ejemplo el

daltonismo, la miopa o el astigmatismo, son di#erencias siolgicas que

condicionan sustancialmente la e-periencia perceptiva. 1o obstante algunas

sustancias alucingenas y otros compuestos pueden alterarla igualmente.

2.2. P"#%)+# -)!'(: +I+!)-' )"*I#+#.

"a percepcin Kisual no es un registro mecnico de las impresiones que

llegan a la retina, sino que es un proceso activo, es precisamente el paso de la

imagen retiniana a la imagen de la captacin del mundo es lo que se conoce

como proceso perceptivo. Y es en este paso donde una vez que la in#ormacin

visual llega al cerebro, este la interpreta dndose lugar un #enmeno ms

complejo, donde intervienen muchos #actores a la hora de interpretar

estmulos de la e-periencia sensorial.

E-iste por un lado una $ zona sensitiva primaria del cerebro donde se

recibe la in#ormacin del tlamo, rea donde se realiza la primera parte del

procesamiento. Y e-iste una & #ase ms compleja donde se realizan las tareas

de asociacin y otras propias de cognicin e interpretacin en las queinterviene la cultura, la e-periencia previa, etc.Ly que actan en niveles

distintos de conceptualizacin visual.

. %#+!I!$%I# D) (' I-'/): P"#%)+# -)!'(

Es en la segunda parte del proceso perceptivo donde se congura la

imagen o parte subjetivade la percepcin de la #orma. =onde los estmulos

visuales objetivos recibidos por el ojo llegan al cerebro y son comparados e

interpretados con e-periencias y esquemas de signicado pasados.

+dems la imagen en tanto que es un signo icnico, posee unos

elementos mor#olgicos que la denen y mantiene distintas relaciones de

lgica o semejanza con el re#erente real, o la #orma, por ello se identican

en las imgenes tres atributos0

M (B+=< =E F;(>B+;


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de iconicidad mientras que :odiglianni seria medio y icasso bajo, siendo

todos gurativos.

M(B+=< =E


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. ecesidad: acent3ala atencin y predisposicin en #uncin de las

necesidades interpretativas del sujeto.

4. -otivacin: debido a diversos condicionantes hace que la

percepcin sea ms compleja y enriquecedora, potenciando el inter/s.

5. -edio ambiental0 ruido, luz, y otros #actores que distorsionan

#avorable o des#avorablemente la percepcin.

6. %ondicionante biolgico en el procesamiento de la

in7ormacin. +dems la #orma en que los individuos procesan la in#ormacin,

hace que la percepcin sea tambi/n di#erente. El cerebro posee dos

hemis#eriosR cada uno de los cuales tiende a procesar de una manera. :ientras

que el hemis#erio izquierdo es analtico, preciso y lgico, el derecho posee una

#orma de procesamiento ms holstica. Este condicionante tiene que ver

directamente con la creatividad y el aprendizaje, y tambi/n estara

condicionando la resolucin de problemas y la visin espacial.

ondicionamiento cultural de Kigots4y, "enguaje connotativo y

denotativo de B Iarthes y su retrica de la imagen, Etnocromatica,

=ecodicacin de Eco, las ;lusiones pticas, ;nterpretacin e interiorizacin del

arte prehistrico, como vemos la imagen y como la vieron ellos.

. P"#%)+#+ D) %#FI/$"'%I& D) I-8/))+))) (' P)"%)P%I&.

"a percepcin visual pasa por una serie de procesos por los cuales la

e-periencia siolgica se trans#orma en psicolgica, del ojo a la mente. "a

mayora de las clasicaciones sobre procesos perceptivos lo subdivide en H

grandes apartados, e-cepto osta que integra una previa a estas cuatro y lo

llama sensacin y se reere a la e-citacin ptica previa a los otros cuatro

estadios.

)9ploracin0 Es el momento en que la in#ormacin hce impacto en los organos

perceptivos. En un primer momento percibimos en un recorrido las principales

caractersticas de la imagen0 contorno, color, luz,Les decir su estructura ms

simple, donde los detalles permanecen en un segundo plano, sobre todo si el

conjunto muestra demasiada complejidad.

S Es en esta primera etapa donde se lleva a cabo el reconocimiento de

patronespreestablecidos, aunque no de identicacin, comparando estmulose-istentes parecidos, resultantes de la e-periencia pasada.


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+eleccin: 1uestra capacidad para procesar la in#ormacin recibida es

limitada, por eso la vista selecciona o discrimina en #uncin de #actores como

la motivacin, el ojo se detiene en aquello que le motiva o que simplemente es

ms llamativo, y por tanto ms #cil de retener. Esta incapacidad de atender a

todos los estimulos por iguasl es lo que se llama Filtro +tencional, y

condicionado por los principios que apunta la (E)*+"*.

S Es en este segundo estadio donde ya se llevan a cabo tareas de

identicacin.

'nlisis: Es una actividad ya propiamente cognitivadonde se analizan con

ms pro#undidad todos los elementos dentro del conjunto para e-plicarlos y

comprenderlos mejor.

S "a in#ormacin es leda a trav/s de esquemas perceptivoScognitivos

para obtener in#ormacin sobre el mundo.

S )e analizan los componentes de la imagen0 luz, sombra, te-turaL y se

interpretan por separado. ara ello se utiliza la memoria a corto plazo.

+ntesis:)e trata de una operacin intelectual, mediante la cual la

in#ormacin analizada se sintetiza, a modo de resumen para ser recordado.arte de la in#ormacin se pierde en por de la simplicidad que #acilita la

retencin de la in#ormacin, in5uyendo en esta seleccin la predisposicin y

los conocimientos previos.

S ara dicha tarea se requiere de una serie de estrategias cognitivas

previas0 reversibilidad, equivalencia, pensamiento proposicional, estrategias

hipot/ticoSdeductivas, conceptos descritos en las teoras de ieget.

S Es importante que el docente conozca este proceso de percepcin

mediante el alumno va a interpretar y adquirir los conceptos presentados.

En estos procesos perceptivos somos capaces de percibir cosas y

conceptos tan sutilmente que pasan desapercibidos a nuestra conciencia, es lo

que se llamapercepcin subliminal. 1uestra percepcin activa

condicionantes culturales y personales que la publicidad utiliza para persuadir

a niveles e-traperceptivos, como podemos recordar en aquellos antiguos

anuncios de ocaSola o en la pelcula del E-orcista.


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. P"#%)+#+ D) %#FI/$"'%I& D) I-8/))+

))) (' P)"%)P%I&.

Comprender el funcionamiento de la visin humana es conocer como las

personas estructuran los datos del entorno e implican en ello sus procesos mentales.Comprender las formas de observar el mundo es profundizar en las formas que tienen

las personas de relacionarse con sus entornos y de relacionarse con ellos.

Nuestra experiencia visual debe entenderse como resultado de un fenmeno

perceptivo complejo, en el que como veremos a lo largo del desarrollo del tema,

intervienen muchos factores. El concepto de forma e imagen el altamente complejo de

abordar, ya que adems de la apariencia externa la forma se refiere el modo en que se

orienta en el espacio, el tipode relaciones que establece con los dems objetos

de la escena, etc.Ly adems los #actores ambientales y culturales o las#acultades perceptivas del espectador condicionan la interpretacin ultima

de lo que vemos.

B+JF


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FE1+) < :+"+)0 "as #ormas buenas tienden a grabarse y a

persistir.

F>EB*E) < =EI;"E)0 una #orma #uerte es la que resiste a un anlisis de sus

partes por separado, o bien ante un proceso de #usin con otras persiste su

identidad y #acilita su persistencia ante otras ms d/biles.

EBB+=+) < +I;EB*+)0 En #uncin de su contorno, sus supercies limitadas

o que se e-panden por el #ondo.

0 '!)DI)D# ' +$+ ")('%I#)+ > +I/IFI%'D#

+tendiendo a su signifcacin = sus relaciones, los principios de

organizacin perceptual de la #orma se re5ejan en los siguientes apartados0

=;1+:;+0 el movimiento esta presente tanto en la #orma cono en los

principios que operan para su percepcin.

EB);)*E1;+0 una vez percibida, si es asumida por la memoria tiende a

repetirse cuando se repite el estimulo, como accinSreaccin.


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*iene connotaciones relacionadas con el tama!o y la proporcin, o el

encuadre, borde que limita la realidad, o el punto de vista de un plano de

cineL.

En 1@1 "ubinadelantndose a la (estalt hace re#erencia a estos

dos aspectos, FI/$"'?F#D#: una gura sobre la que se centra la

atencin, y un #ondo que presenta una situacin ms di#usa o secundaria.

"as caractersticas ms importantes de gura seran0 importancia y

carcter de cosidad de la gura sobre el #ondo, #orma de la gura, y

caractersticas como el color, supercie, la gura esta localizada mientras

que el #ondo no, la gura es mas #cil de comparar con otra gura que un

#ondo con otro, y la gura adems conecta mas con el plano de los

signicados, aunque todas estas armaciones son susceptibles de

ambivalencia dentro del campo del arte.

:s tarde la (estalt realizaba estudios sobre la percepcin. )u

armacin ms importante es la que arma que en todo campo perceptivo

hay una #orma o gura y un #ondo, y que la importancia de la #orma se basa

en consideraciones de tipo objetivo y subjetivo. *ambi/n Tertheimer en

$%&G postulo principios de agrupacin.

+ trav/s de sus e-perimentos #ormularon las siguientes leyes que rigen losprocesos de con#rontacin y organizacin, tambi/n llamadas ()>)+ D)

#"/'IA'%I&:

1. Pregnancia: el estimulo tiende siempre a ser percibido de la manera

ms simple.

2. +emejanBa: los elementos similares tienden a agruparse congurando

estructuras mas simples.

. Pro9imidad: elementos cercanos tienden tambi/n a agruparse dando

#ormas mas sencillas.. Destino com3n: se relacionan los elementos que tienen un curso comn

mientras que las dems circunstancias no varen.

. %ierre0 cuando una #orma esta incompleta o hay elementos separados,

tendemos a cerrarla o completarla para dar otra mas sencilla.

4. %ontinuacin:manteniendo constantes otros #actores, los elementos se

organizan en una misma gura cuando presentan cambios suaves y sin

interrupciones.


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-s tarde es tambiCn la /)+!'(! quien postula los principios para

guraJ#ondo.

E1K


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=E1


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