Upload
cristian-mihai-pomohaci
View
234
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/18/2019 Percepția elevilor cu privirea utilizarea computerului în procesul didactic
1/15
Percep ia elevilor cu privire la utilizareaț
computerului în procesul didacticdr. Cristian-Mihai Pomohaci
8/18/2019 Percepția elevilor cu privirea utilizarea computerului în procesul didactic
2/15
Cine sunt elevii?
Genera ia Yț− S-au născut într-o
lume fără internet ișau crescut odată cuInternetul
Genera ia ț− S-au născut într-o
lume în care era de!a"cotropită# de interneti le e $reu săș
în elea$ă o lume fărăț
internet.
8/18/2019 Percepția elevilor cu privirea utilizarea computerului în procesul didactic
3/15
%eac ii în învă ăm&ntț ț
M. clasiceM. clasice M.moderneM.moderne
8/18/2019 Percepția elevilor cu privirea utilizarea computerului în procesul didactic
4/15
Cercetare' Ce cred elevii?
Cercetare e(ploratorie )ot'
− *+, elevi clasa a II-a /01 eleve2 341 elevi5
− Care sunt avanta!ele i care sunt dezavanta!eleș
folosirii computerului în procesul didactic? ma(im 6
avanta!e i ma(im 6 dezavanta!e5ș
− Observa ie: Nu am specificat la cine trebuie să se raporteze atunci cândț
se referă la avantaje i dezavantaje ( profesor, elev )ș
8/18/2019 Percepția elevilor cu privirea utilizarea computerului în procesul didactic
5/15
78serva ie' */ eleve au spus că nu e(istă dezavanta!eț
8/18/2019 Percepția elevilor cu privirea utilizarea computerului în procesul didactic
6/15
8/18/2019 Percepția elevilor cu privirea utilizarea computerului în procesul didactic
7/15
8/18/2019 Percepția elevilor cu privirea utilizarea computerului în procesul didactic
8/15
8/18/2019 Percepția elevilor cu privirea utilizarea computerului în procesul didactic
9/15
8/18/2019 Percepția elevilor cu privirea utilizarea computerului în procesul didactic
10/15
8/18/2019 Percepția elevilor cu privirea utilizarea computerului în procesul didactic
11/15
8/18/2019 Percepția elevilor cu privirea utilizarea computerului în procesul didactic
12/15
Concluzii I5
- 9n $eneral2 elevii consideră că utilizarea computerului încadrul procesului didactic2 prezintă mai multe avanta!e dec&t
dezavanta!e
- :levii sunt interesa i i de alte avanta!e sau dezavanta!eț ș
le$ate de utilizarea computerului2 înafara de folosirea în
procesul didactic acces la informa ie2 u or de folosit2ț ș
afectarea sănăta ii2 influen a asupra comunicării etc5 nu doarț ț
de influen a asupra procesului didacticț
8/18/2019 Percepția elevilor cu privirea utilizarea computerului în procesul didactic
13/15
Concluzii II5
- ;vanta!ul cel mai des invocat de elevi este le$atde $estionarea informa iei acces i transmitereaț șinforma iei5ț
-
8/18/2019 Percepția elevilor cu privirea utilizarea computerului în procesul didactic
14/15
Concluzii III5
:leve vs elevi'
- at&t elevele c&t i elevii consideră $estionareașinforma ii ca fiind cel mai important avanta!.ț
- ;vanta!e - diferen e' elevii consideră în mai marețmăsură fa ă de eleve că este u or de folositț școmputerul 062+1 elevi vs ,231 eleve5 2 în timp
ce elevele consideră în mai mare măsură că uncomputer a!ută la învă are2 fa ă de elevi /3201ț țelevele vs 0+2+1 elevii5
8/18/2019 Percepția elevilor cu privirea utilizarea computerului în procesul didactic
15/15
Concluzii I=5
- opiniile nu diferă foarte mult i nușavem o variantă ma!oritară ca la ;vanta!e
;vem o tendin ă a elevilor de a considerațcomputerul ca un factor de indisciplină la oră
într-o mai mare măsură ca elevele.