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Perfil Del Educador 1. Se identifica como maestro, miembro del Colegio y su comunidad. 2. Es una persona dinámica y con actitud positiva. 3. Es sencillo, cordial, asequible y flexible. 4. Es ejemplo para sus alumnos y líder en su comunidad. 5. Demuestra seguridad, confianza y autoridad moral. 6. Guía a los alumnos en su desarrollo integral. 7. Incentiva el desarrollo de habilidades y destrezas y la capacidad de análisis y síntesis en los educandos. 8. Tiene apertura para las innovaciones pedagógicas, se capacita continuamente. 9. Da testimonio de su fe cristiana. 10. Es creativo y da la oportunidad de serlo a los educandos. 11. Tiene capacidad de discernir responsablemente y de buscar el bien común. 12. Respeta la libertad de opinión de sus alumnos. 13. Desarrolla el espíritu cívico, patriótico y ecológico en los educandos. 14. Fomenta la investigación reflexiva. 15. Da oportunidades necesarias para el aprendizaje. 16. Acepta críticas constructivas, reconoce errores y los enmienda en su labor.

Perfil Del Educador

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Perfil Del Educador

Perfil Del Educador

1. Se identifica como maestro, miembro del Colegio y su comunidad.

2. Es una persona dinmica y con actitud positiva.

3. Es sencillo, cordial, asequible y flexible.

4. Es ejemplo para sus alumnos y lder en su comunidad.

5. Demuestra seguridad, confianza y autoridad moral.

6. Gua a los alumnos en su desarrollo integral.

7. Incentiva el desarrollo de habilidades y destrezas y la capacidad de anlisis y sntesis en los educandos.

8. Tiene apertura para las innovaciones pedaggicas, se capacita continuamente.

9. Da testimonio de su fe cristiana.

10. Es creativo y da la oportunidad de serlo a los educandos.

11. Tiene capacidad de discernir responsablemente y de buscar el bien comn.

12. Respeta la libertad de opinin de sus alumnos.

13. Desarrolla el espritu cvico, patritico y ecolgico en los educandos.

14. Fomenta la investigacin reflexiva.

15. Da oportunidades necesarias para el aprendizaje.

16. Acepta crticas constructivas, reconoce errores y los enmienda en su labor.

17. Acta de acuerdo a las demandas y exigencias de su poca histrica y comunidad.

18. Se compromete y cumple en las actividades que se organiza en el C.E.

19. Es puntual en todo aspecto.

PLAN DE OBE

1. HBITOS DE HIGIENE

El nio aprende la importancia de los hbitos de higiene personal, para ello el profesor debe fijar hbitos de la higiene en sus alumnos practicando la revisin de cara, uas, odos, dientes, cabellos, etc.

2. HBITOS DE HIGIENE AMBIENTAL

El nio comprende la necesidad de participar en mantenimiento de la limpieza del aula, pasadizos, servicios higinicos, jardines, patios, otros.

3. HBITOS DE PUNTUALIDAD

Formacin de hbitos en cuanto al cumplimiento del horario del colegio y la oportuna entrega de las tareas.

4. HBITOS DE ORDEN

Los alumnos deben de aprender progresivamente hbitos de orden a travs normas y reglas de comportamiento en el orden, la escuela con proyeccin a la comunidad, deben aprender a conservar libros, trabajar con atencin, participar respetando a los otros.

5. HBITOS DE BUENAS COSTUMBRES

Los hbitos deben aprender y practicar manifestando respeto, buenos modales para consigo mismo, con los compaeros y profesores, padre de familia y con personas fuera del colegio (saludar, agradecer y disculpar).

6. HBITOS DE TRABAJO ESCOLAR

Los alumnos deben saber que tiene que realizar trabajos de lectura, escritura, etc. en determinado momento de la semana.

Es importante recordar que los alumnos aprenden ms rpido por el ejemplo y la imitacin.

El profesor podr programar otras actividades, teniendo en cuenta las necesidades de sus alumnos.