NDICE
2.2DEFINICIN DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS2.2.1 Definir el Problema
Central
Basados en el diagnstico del proyecto, el problema central,
estara definido de la siguiente manera:
Inadecuada condiciones para el desarrollo del servicio educativo
en la Institucin Educativa N 33210 del C.P. San Cristbal de
Pucumarca en el Distrito de Chinchao - Provincia de Hunuco -
Departamento de Hunuco.
2.2.2 Identificar las causas del problema principalLas causas
que ocasionan el problema principal derivan de una lluvia de ideas
que a continuacin se mencionan:
a. Inadecuadas condiciones de infraestructura educativa debido
al asentamiento diferencial existente.b. Los ambientes de las aulas
no cumplen con las normas de diseo emanadas por el Ministerio de
Educacin en lo referente a ventilacin, orientacin e iluminacin
natural, y peor an a los ndices de ocupacin por alumno; igualmente
los servicios de energa elctrica, agua y saneamiento se encuentran
en total deterioro para dicha institucin educativa.c. Equipamiento
limitado e inadecuado principalmente de mobiliario escolar y de
material educativo en malas condiciones, deterioradas por el uso
permanente.d. Deficiencias en la gestin educativa.e. Construccin de
la infraestructura sin criterio tcnico y no hay ventilacin.
f. El local presenta deterioro en su totalidad en techos,
paredes, ventanas, as como goteras.
g. Actualmente la institucin educativa cuenta con
infraestructura educativa deficiente, en la direccin, biblioteca, y
aulas adems de no contar con infraestructura complementaria como
ambientes administrativos, plataformas deportivas, servicios
higinicos adecuados y cerco perimtrico que mantenga la custodia e
integridad de los estudiantes y docentes del centro educativo.
h. Dbil compromiso de autoridades por mejorar el Nivel
educativo.
2.2.3 Seleccionar y justificar las causas relevantes
Las ideas propuestas en la lluvia de ideas que se present en el
tem anterior reflejan una relacin directa con el problema central
identificado.
2.2.4 Agrupar y jerarquizar las causas
Considerando las ideas propuestas, se est agrupando en dos
niveles de causas:
NCausas DirectasCausas Indirectas
01Inadecuadas condiciones de infraestructura educativa debido al
asentamiento diferencial existente.Construccin de la
infraestructura sin criterio tcnico y no hay ventilacin.
El local presenta deterioro en su totalidad en techos, paredes,
ventanas, as como goteras.
02Los ambientes de las aulas no cumplen con las normas de diseo
emanadas por el Ministerio de Educacin en lo referente a ventilacin
y peor an a los ndices de ocupacin por alumno.Actualmente la
institucin educativa cuenta con infraestructura educativa
deficiente, en la direccin, biblioteca, y aulas adems de no contar
con infraestructura complementaria como ambientes administrativos,
plataformas deportivas, servicios higinicos adecuados y cerco
perimtrico que mantenga la custodia e integridad de los estudiantes
y docentes.
03Equipamiento limitado e inadecuado principalmente de
mobiliario escolar y de material educativo en malas condiciones,
deterioradas por el uso permanente.
04Deficiencias en la gestin educativa.Dbil compromiso de
autoridades por mejorar el Nivel educativo.
2.2.5 Construccin del rbol de Causas:
Habiendo analizado y recabado importante informacin en la
materia de la problemtica, consideramos que el rbol de problemas
seria de la siguiente manera: rbol de Problema y Causas
2.2.6 Efectos que genera el problemaDETERMINACIN DE LOS EFECTOS
DIRECTOS El aprendizaje disminuye; el 60 % de los alumnos aprueban
satisfactoriamente el grado.
Poblacin escolar desmotivada, entre otros factores, a
consecuencia de las condiciones de los ambientes en los que se
desarrolla las actividades de aprendizaje, por su crtico estado de
ambientes de la Institucin Educativa, la poblacin escolar se
encuentra desmotivada. DETERMINACIN DE LOS EFECTOS INDIRECTOS
Incremento del ausentismo y desercin escolar, provocado debido a
las condiciones y/o deficiencias en la cobertura de los servicios
educativos hace que disminuya.
Deficiente formacin integral del educando, al no alcanzar los
niveles de efectividad, eficacia y eficiencia educativa, no se
llega a lograr las competencias y capacidades programadas
anualmente.
Dificultades de acceso al nivel de formacin superior; al no
cumplirse totalmente los planes curriculares y las metas anuales,
as como por las condiciones inadecuadas de prestacin de servicios
educativos, dificultando la preparacin adecuada y limita el acceso
al nivel inmediato superior.
Disminucin de los niveles de ingreso, que no permite mejorar las
expectativas de calidad de vida.
DETERMINACIN DEL EFECTO FINAL
La deficiente formacin integral del educando, las dificultades
de acceso al mercado laboral y la disminucin de los niveles de
ingreso, conllevan al retraso socioeconmico del C.P. de San
Cristbal de Pucumarca.
El nivel de vida del estudiante; vinculado entre otros, al
ingreso familiar y al gasto pblico social y la forma de vida,
vinculada a la cultura de formacin integral y a las actividades
socioeconmicas del estudiante y de su familia.2.2.7 Construccin del
rbol de Efectos
rbol de Problema y Efectos
2.2.8 Construccin del rbol de Causas y Efectos
rbol de Causas y Efectos
Problema Central
Inadecuada condiciones para el desarrollo del servicio educativo
en la Institucin Educativa N 33210 del C.P. San Cristbal de
Pucumarca en el Distrito de Chinchao - Provincia de Hunuco -
Departamento de Hunuco
Problema Central
Inadecuadas condiciones para el desarrollo del servicio
educativo en la Institucin Educativa N 33210 del C.P. San Cristbal
de Pucumarca en el Distrito de Chinchao - Provincia de Hunuco -
Departamento de Hunuco.
Causa Directa
Los ambientes de las aulas no cumplen con las normas de diseo
emanadas por el Ministerio de Educacin en lo referente a ventilacin
y peor an a los ndices de ocupacin por alumno.
Causa Directa
Deficiencias en la gestin educativa.
Causa Directa
Escasas estrategias de intervencin y prevencin de la desercin, y
abandono escolar.
Causa Directa
Inadecuadas condiciones de infraestructura educativa debido al
asentamiento diferencial existente.
Causa Indirecta
El local presenta deterioro en su totalidad en techos, paredes,
ventanas, as como goteras.
Causa Indirecta
Construccin de la infraestructura sin criterio tcnico y no hay
ventilacin.
Causa Indirecta
Dbil compromiso de autoridades por mejorar el Nivel
educativo.
Causa Indirecta
Actualmente la institucin educativa cuenta con infraestructura
educativa deficiente, en la direccin, biblioteca, y aulas adems de
no contar con infraestructura complementaria como ambientes
administrativos, plataformas deportivas, servicios higinicos
adecuados y cerco perimtrico que mantenga la custodia e integridad
de los estudiantes y docentes.
Causa Indirecta
Escaso nivel de sensibilizacin de las autoridades competentes
para hacer cumplir la ley contra la violencia familiar.
Efecto Final
La deficiente formacin integral del educando, las dificultades
de acceso al mercado laboral y la disminucin de los niveles de
ingreso, conllevan al retraso socioeconmico del C.P. de San
Cristbal de Pucumarca.
Efecto Directo
Poblacin escolar desmotivada, entre otros factores, a
consecuencia de las condiciones de los ambientes en los que se
desarrolla las actividades de aprendizaje, por su crtico estado de
ambientes de la Institucin Educativa, la poblacin escolar se
encuentra desmotivada.
Efecto Directo
Incremento del ausentismo y desercin escolar, provocado debido a
las condiciones y/o deficiencias en la cobertura de los servicios
educativos hace que disminuya.
Efecto Directo
Deficiente formacin integral del educando, al no alcanzar los
niveles de efectividad, eficacia y eficiencia educativa, no se
llega a lograr las competencias y capacidades programadas
anualmente.
Problema Central
Inadecuadas condiciones para el desarrollo del servicio
educativo en la Institucin Educativa N 33210 del C.P. San Cristbal
de Pucumarca en el Distrito de Chinchao - Provincia de Hunuco -
Departamento de Hunuco.
Efecto Final
La deficiente formacin integral del educando, las dificultades
de acceso al mercado laboral y la disminucin de los niveles de
ingreso, conllevan al retraso socioeconmico del C.P. de San
Cristbal de Pucumarca.
Efecto Directo
Poblacin escolar desmotivada, entre otros factores, a
consecuencia de las condiciones de los ambientes en los que se
desarrolla las actividades de aprendizaje, por su crtico estado de
ambientes de la Institucin Educativa, la poblacin escolar se
encuentra desmotivada.
Efecto Directo
Incremento del ausentismo y desercin escolar, provocado debido a
las condiciones y/o deficiencias en la cobertura de los servicios
educativos hace que disminuya.
Efecto Directo
Deficiente formacin integral del educando, al no alcanzar los
niveles de efectividad, eficacia y eficiencia educativa, no se
llega a lograr las competencias y capacidades programadas
anualmente.
Problema Central
Inadecuadas condiciones para el desarrollo del servicio
educativo en la Institucin Educativa N 33210 del C.P. San Cristbal
de Pucumarca en el Distrito de Chinchao - Provincia de Hunuco -
Departamento de Hunuco.
Causa Directa
Los ambientes de las aulas no cumplen con las normas de diseo
emanadas por el Ministerio de Educacin en lo referente a ventilacin
y peor an a los ndices de ocupacin por alumno.
Causa Directa
Deficiencias en la gestin educativa.
Causa Directa
Escasas estrategias de intervencin y prevencin de la desercin, y
abandono escolar.
Causa Directa
Inadecuadas condiciones de infraestructura educativa debido al
asentamiento diferencial existente.
Causa Indirecta
El local presenta deterioro en su totalidad en techos, paredes,
ventanas, as como goteras.
Causa Indirecta
Construccin de la infraestructura sin criterio tcnico y no hay
ventilacin.
Causa Indirecta
Dbil compromiso de autoridades por mejorar el Nivel
educativo.
Causa Indirecta
Actualmente la institucin educativa cuenta con infraestructura
educativa deficiente, en la direccin, biblioteca, y aulas adems de
no contar con infraestructura complementaria como ambientes
administrativos, plataformas deportivas, servicios higinicos
adecuados y cerco perimtrico que mantenga la custodia e integridad
de los estudiantes y docentes.
