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Especial ComprasNavidad

I Edición Premios Educación

COLEGIOS 7 MÚSICA 16 AGENDA 17 MOTOR 18

El Colegio Salesianos de Pamplona galardonado con el Sello de Excelencia Europea y Premio Navarro a la Excelencia

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Diciembre 20102Redacción: ImasB. Tel.948 240 308E-mail:info@periodicoestudiante.comCoordinador: Ion Buxens-Depósito Legal: NA 921/2010

Universidad de Navarra |

“El aumento de ácidos grasos omega 6, frente a los omega 3, en la dieta del siglo XXI puede tener efectos negativos en nuestra salud”. Así lo ha afirmado Artemis Simopoulos, investigadora del Center for Genetics (Washington, EE.UU.) y madre de la “Dieta Omega”. La especialista participó en la rueda de prensa de presentación del IV Internacional de la Sociedad de Nutrigenética y Nutrigenómica (ISNN), coorga-nizado por la Universidad de Navarra y que se celebró hace una semana en el Palacio de Congresos Baluarte.

Artemis Simopoulos, ex asesora de la Casa Blanca en ma-teria de nutrición, habló de un cambio en nuestros hábi-tos alimenticios: “Hemos evolucionado de una dieta rica en antioxidantes y con variedad de grasas a una con mayor cantidad de omega 6 (presente en aceites como el de maíz o soja)”. En este sentido, explicó que “las frutas y verdu-ras que consumimos, al ser cultivadas con técnicas más modernas, tienen una menor cantidad de antioxidantes. Asimismo, se alimenta a los animales con cereales y como consecuencia, la cantidad de omega 6 en nuestra dieta se ha incrementado”.

La especialista explicó cómo influye este tipo de alimenta-ción, en la que han disminuido los ácidos omega 3 -pro-cedentes sobre todo del pescado azul, mariscos, aceites de semillas y vegetales de hojas verdes-, en nuestra salud. En modelos animales, según dijo, se ha demostrado que el mayor consumo de omega 6 eleva el riesgo de sufrir cán-cer, problemas cardiovasculares, neurodegenerativos e in-flamatorios. “En el ser humano los resultados son todavía contradictorios, pero se ha comprobado que en personas con predisposición genética, el omega 3 es beneficioso en algunos tipos de tumores”.

Modifi car el destino escrito por nuestros genesRafaelle De Caterina, experto en Nutrigenética y Nutrigenó-mica y presidente de ISNN, destacó que “podemos cambiar el destino escrito en nuestros genes si cambiamos nuestra alimentación”. Afirmó que hay alimentos que curan. “De he-cho, existen medicamentos derivados de alimentos, como el omega 3, que disminuyen el riesgo de muerte cardiovas-cular”. Por lo tanto, “las intervenciones en la alimentación deben ser prioritarias para la comunidad científica en este momento”.

El Congreso de ISNN reunió en Pamplona a 320 especialis-tas en estos temas, procedentes de los cinco continentes. Entre los ponentes del Congreso destacó también Claude Bouchard, director ejecutivo del Pennington Biomedical Re-search Center (Louisiana State University), pionero en los estudios genéticos en las ciencias del ejercicio y el investi-gador con más publicaciones científicas sobre obesidad en el mundo; Mike Gibney, profesor de la UCD Institute of Food and Health de Dublin (Irlanda) y el mayor experto europeo en el estudio de la obesidad y la dieta mediante la novedosa tecnología de la metabolómica; Frank B. Hu (Universidad de Harvard), especialista en la influencia de la dieta y el estilo de vida en la obesidad, la diabetes y las enfermedades car-diovasculares; y Peter Arner (Instituto Karolinska de Estocol-mo), miembro del Comité del los Premios Nobel, que estu-dia la influencia de la genética en relación con la diabetes tipo 2 y la obesidad.

La Facultad de Ciencias de la Universidad de Navarra ha entregado los premios del concurso de fotografía Ciencia y Naturaleza 2010. El primer galardón recayó

en Iñaki Azcoiti Yerro, por su obra “La frontera del desier-to” y el segundo, en Patricia Rodríguez Aranguren por una imagen titulada “Prisma”. Asimismo, Manuel de Gregorio Elizalde, del Colegio La Salle de Zaragoza, recibió el premio especial a la Divulgación Científica en el Bachillerato, con la fotografía “El camaleón acuático”. La concesión tuvo lugar con motivo de la celebración del patrón de la Facultad de Ciencias, San Alberto Magno, y se enmarcó en los actos de las Semanas de la Ciencia 2010. En el acto también intervino Antonio Luis Agüi Palomo, del Laboratorio Químico de la Policía de Sevilla, que pronunció la ponencia “Investigación en la escena del crimen: química forense”.

Este certamen tiene como objetivo acercar la ciencia, la téc-nica, la investigación y la naturaleza a los ciudadanos me-diante una visión artística y estética. El concurso, que utiliza como soporte la red social Facebook, contó con la partici-pación de 260 personas y un total de 377 fotografías. El jurado estuvo formado por Rubén Alcolea, subdirector de la Escuela de Arquitectura y especialista en fotografía contem-poránea; el fotógrafo Manuel Castells; y Toya Bernad, direc-tora de Comunicación y Marketing de la Agencia Navarra de Innovación (ANAIN).

El aumento de ácidos grasos omega 6 en la dieta puede tener efectos negativos en la salud

Entregados los premios del concurso de fotografía Ciencia y Naturaleza 2010

Alfredo Martínez -catedrático de Nutrición de la Universidad de Na-varra y presidente del Congreso-, Artemis Simopoulos -investigadora del Center for Genetics (Washington, EE.UU.)- y Rafaelle De Caterina -presidente de la Sociedad de Nutrigenética y Nutrigenómica-.

De izquierda a derecha, Patricia Rodríguez, Manuel deGregorio Elizal-de, Iñaki Azcoiti, Antonio Luis Agüi e IgnacioLópez-Goñi, decano de la Facultad de Ciencias.

Diciembre 2010 3

Ocho investigadores de la Universidad de Navarra han recibido una Beca Internacional Bancaja para impulsar

su formación en el extranjero. Se trata de Silvia Sádaba, Héctor García-Diego, Mario Ceresa, Enrique Guerrero, Nicolás Zambra-na, Sonsoles Arias, Enrique Domínguez y Gorka Sánchez. Cada becado realizará una estancia de entre dos y seis meses en uni-versidades y centros de I+D extranjeros. El objetivo es que durante este período reali-cen actividades que les permitan mejorar su formación y la investigación del proyec-to para el que se les concede la ayuda.

Silvia Sádaba, natural de Pamplona, realiza-rá una estancia en la Universidad de Buenos Aires, Argentina, como parte de su proyec-to de doctorado en Historia del Arte.

Por su parte, Héctor García-Diego (Arqui-tectura) viajará a EE. UU., a la destacada universidad de Columbia. “Haré una visi-ting scholar, que consiste en la asistencia a todas las conferencias, simposios y semina-rios de discusión que se celebran y en reci-bir la atención personal en la investigación de parte del profesorado. Pero lo mejor es la posibilidad de investigar en la magnífica Avery Library, la mejor biblioteca de arqui-tectura del mundo”.

Asimismo, Enrique Guerrero (Comunica-ción) irá a Bournemouth University en In-glaterra. “Desarrollaré un proyecto de in-vestigación que pretende reflexionar sobre cómo renovar los modelos de negocio para hacer rentable la producción de contenidos de entretenimiento en una economía global y digital”, explica.

Sonsoles Arias (Derecho) cursa sus estu-dios en Alemania. “Gracias a la ayuda de Bancaja, estaré seis meses investigando en el Instituto de Derecho Político y Público de la Universidad Ludwig Maximilian de Mu-nich. Estudiaré el sistema federal alemán”.

Enrique Domínguez (Bioquímica) también viajará a Alemania. “En mi estancia evalua-ré tanto la actividad citotóxica e inductora de apoptosis en células tumorales como el potencial antioxidante de los compuestos organoselénicos sintetizados a lo largo del trabajo de investigación que estoy reali-zando”.

Mario Ceresa (Ingeniería Biomédica) viajará a Holanda, a Radboud University Nijmegen. “Trabajaré en el análisis de las enfermeda-des bronquiales de naturaleza obstructiva en las imágenes de TC con baja dosis de radiación”.

Gorka Sánchez (Ingeniería Industrial) reali-za una estancia post-doctoral en la Univer-sidad de Linköping, en Suecia. “Trabajaré en el desarrollo de modelos de turbulencia que permitan simular de una forma preci-sa la refrigeración de componentes electró-nicos mediante chorros de aire que inciden directamente sobre éstos”. Por último, Ni-colás Zambrana (Derecho) irá a la Universi-dad de Wien en Suecia.

El colegio alemán Munich International School obtuvo el primer premio en el X International Forum “Searching

for a culture of peace”. En el certamen organizado por la Oficina de Orientación Universitaria (OOUN) de la Universidad de Navarra compitieron 17 equipos y un total de 102 estudiantes de Bachillerato prove-nientes de Polonia, Portugal, Luxemburgo y Guatemala, además de España.

El segundo lugar fue para Luxembourg In-ternational School (Luxemburgo) y el tercero para Orvalle School (Madrid). Al igual que el resto de los equipos participantes, expusie-ron ante un jurado internacional sus ideas prácticas para instaurar la paz, erradicar la guerra y lograr un crecimiento económico que facilite la unión de todos los países.

El equipo ganador, integrado por Tiara Kawser, Natalie Propp y Tassilo Bayern, recibió un cheque de 3.000 euros para destinar a un proyecto solidario. Según adelantaron, entregarán el importe a una ONG en Nigeria.

Los otros equipos competidores fueron El Roble School y Campoalegre School de Guatemala; Planalto School de Portugal; y Liceum Ógolnoksztalce nr 14, Kato-lickie Liceum Ógolnoksztacade Imiena y Zespol Szkól nr 14, XIV LO im. Polonii Belgijskiej de Polonia. De España asistie-ron Gaztelueta School (Bilbao), Orvalle School (Madrid), Montealto School (Ma-drid), Campolara International School (Burgos), Peñalabra School (Cantabria) y ECOS School (Marbella).

| Universidad de Navarra

Ocho investigadores de la UN reciben una beca Bancaja para continuar con sus estudios en el extranjero

Un colegio alemán gana el X International Forum de la Universidad de Navarra

De izquierda a derecha, Enrique Domínguez, Enri-que Guerrero, Mario Ceresa y Héctor García-Diego.

Diciembre 20104 Nafarroako Unibertsitate Publikoa |

Jerónimo de Ayanz Elektronika eta Komunikazioetako Zentroak Innova Nafarroako I. Azokaren

harira, Visiona Control Industrial eta Proyectos Tecnológicos de Navarra (Protecna) enpresekin lankidetzan garatu dituen bi ikerketa proiektu-ren emaitzak aurkeztu ditu: denbo-ra errealean 3D berreraikuntzarako sistema bat —industria, medikuntza eta aisialdiaren arloetan aplikazioak dituena—, eta berogailuetarako dis-positibo bat berogailu bakoitzean energiaren kontsumoa eta tenpera-tura kontrolatzeko.

Jerónimo de Ayanz Elektronika eta Komunikazioetako I+G Zentroa Uni-bertsitatearen eta ekoizpen mun-duaren arteko lankidetza eredu batean sinesten duten Nafarroako Unibertsitate Publikoko hainbat ikerketa talderen esperientzia eta motibazioaren emaitza gisa sortu

zen. Bere ezaugarri bereizgarrietako bat da espazio fisiko bat eskaintzen duela enpresetako eta Unibertsi-tateko ikertzaileak eta teknikariak elkarrekin jardun ahal izateko, kon-fidentzialtasun baldintza hoberene-kin I+G+b proiektuetan.

Kontsumoa banaka kon-trolatzeaProtecna enpresak, NUPeko Komu-nikazioa, Seinaleak eta Mikrouhinak Taldeko ikertzaileekin lankidetzan, berogailuen instalazio mota guztiei aplikatzen ahal zaien sistema bat garatu dute. Berogailu bakoitzean egokitutako dispositibo bat da, ez duena behar pilarik, bateriarik, ez kablerik; eta inguruko tenperatura berogailu bakoitzean kontrolatzen du, eta energia termikoaren kontsu-moa neurtzen du.

3Dtik 4DraBaita Jerónimo de Ayanz I+G Zen-troan ere, Visiona Control Industrial enpresarekin lankidetzan, ikertzai-leek denbora errealean 3D berre-raikuntzarako sistema bat garatu dute.

Sistema hau gai da objektu baten 3D koordenatuak zehaztasunez erdiesteko milimetro hamarrenetan (ile baten lodiera baino zerbait ge-hixeago den neurriarekin), eta 30 milisegundo baino denbora-tarte laburragoetan, kontuan izanda mi-lisegundo bat dela pertsona batek begiak itxi eta irekitzeko denbora-ren hamarrena.

Visiona enpresa irudiaren prozesatu digitalen eta adimen artifizialaren eremuan egin diren azken ikerketen emaitzez baliatu da. Proiektuaren arduradunek azaltzen dutenez, “sis-

tema honekin 4D izeneko aplikazio eremu berri bat zabaltzen da, hau da, 3D datuak denboran zehar analizatu ahal izatea, objektu ba-ten bereizmen handiko 3D eredua denbora oso-oso laburretan sortze-ko bidea emateaz gain”. Teknologia honek dakarren berrikuntza hainbat

eremutan aplikatu ahal da. Aurkitu zure etxean dagoen I+G+b! izene-koerakusketan jendeari erakusten zaizkio 15 Zentro Teknologikok eta hainbat enpresak eremu honetan egindako lorpenak, eta etorkizu-nean berritzeko dauden bideak ere ezagutzera ematen dira.

Nafarroako Unibertsitate Publikoak bideoklip bat aur-keztu du, ikasleek eta unibertsitate komunitateko gainerako kideek genero indarkeriaren aurka kon-

tzientzia hartzea lortu nahi duena. Bideokliparen izenburua

da “Sartu bizitzan”, eta Iñigo Porres EAZLko eta Zuzenbideko titulazio bikoitzeko 5. ikasmailako ikasleak eta Iñigo Garcíak asmatu dute bideoklipa. “SeeYou” taldearen kideak dira biak. Ekimen hau zuzendu eta gauzatzeko ardura izan dute NUPe-ko Hezkuntza Berrikuntzaren Goi Mailako Ikastegiko teknika-riek eta Telekomunikazio Ingeniaritza Teknikoa, Soinua eta Irudia espezialitatea, egiten ari diren ikasleek. Bideoklipa hiru minutukoa da gutxi gorabehera, eta helbide honetatik jaits daiteke: http://upnatv.unavarra.es/es/arte/entra-en-la-vida

Genero Indarkeriaren aurkako Nazioarteko Eguna ospatzen dela eta, Nafarroako Unibertsitate Publikoko Berdintasune-rako Atalak programatutako jardueretako bat da bideoklipa. Camino Oslé Gizarte eta Kultura Proiekziorako errektoreor-deak aurkeztu du programa hau, eta aurkezpenean izan dira berarekin bideokliparen bi zuzendariak, Iñigo Porres eta Gor-

ka Larralde, azken hau Hezkuntza Berrikuntzaren Goi Mai-lako Ikastegiko teknikaria.

Orain dela hilabete batzuk bururatu zitzaien bideoklip hau sortzeko ideia Iñigo Porres eta Iñigo Garcíari, genero indarke-riaren aurkako mezua egiteko musikaren bidez, ikus-entzu-nezko mintzaira informala erabiliz. Proposamena Hezkuntza Berrikuntzaren Goi Mailako Ikastegira iritsi zen, eta ikastegiak erabaki zuen proiektua babestea ikasleen ikus-entzunezko ekimenak sustatzeko politikaren barruan.

Arrosadiko Campuseko hainbat tokitan grabatu da bideokli-pa, besteak beste, Ikasgelategiko teilatuan eta NUPeko telebis-ta-estudioan, bai eta Iruñeko erdialdeko eta Mutiloako saltegi batzuetan ere. María Chocarro, Xabier Díaz eta Mikel Aingeru Arrastiak osatzen dute aktore taldea.

3D berreraikuntza denbora errealean, eta berogailu energetikoki eraginkorrak dira NUPek Aurkitu I+G+b! erakusketan aurkeztu dituen proiektuak

Nafarroako Unibertsitate Publikoak ekoiztutako bideoklip batek genero indarkeriaren aurka kontzientzia hartzera bultzatu nahi ditu ikasleakGenero Indarkeriaren aurkako Nazioarteko Eguna ospatzeko antolatu diren jardueretako bat da ekimena

Jerónimo de Ayanz Elektronika eta Komunikazioetako Zentroak, Visiona eta Protecna enpresekin lankidetzan, bi sistema berritzaile horiek aurkeztu ditu

Ezkerretik eskuinera, Iñigo Porres, Camino Oslé eta Gorka Larralde.

SeeYou taldearen irudi bat bideoklipean.

Bideoklipa iragartzen duen fotograma.

Ikertazilee 3Dko erreprodukzio sistema azaltzen dizkiete José María Roig Be-rrikuntza kontseilariari eta Gerardo Fernandez ANAINgo proiektuen zuzendariari.

Diciembre 2010 5| Universidad Pública de Navarra

La Asociación de Mujeres Em-presarias y Directivas de Na-varra (Amedna) ha concedido

a la Fundación Universidad-Socie-dad de la Universidad Pública de Navarra el Sello Reconcilia en reco-nocimiento a sus buenas prácticas en la conciliación de la vida laboral y familiar de sus trabajadores.

El acto de entrega del diploma acreditativo contó con la asisten-cia del presidente del Gobierno de Navarra, Miguel Sanz, de la alcal-desa de Pamplona, Yolanda Barci-

na, y de la presidenta de Amedna, María Victoria Vidaurre.

La Fundación Universidad-Socie-dad estuvo representada en este acto por el gerente, Jesús Arron-do, acompañado por Iosune Pas-cual, Pilar Chavarri, María Jesús Gamboa e Inés Arriaga, todas ellas integrantes del Comité de Conciliación.

El Sello Reconcilia se enmarca dentro del proyecto Acciones Em-presariales por la Conciliación de

la Vida Laboral, Familiar y Perso-nal que por sexto año promueve e impulsa la Asociación de Muje-res Empresarias y Directivas de Navarra gracias al convenio que suscriben el Servicio Navarro de Empleo (SNE) y la Confederación de Empresarios de Navarra (CEN). Tiene como objetivo la implanta-ción de políticas de conciliación en el tejido empresarial navarro y la promoción del empleo femeni-no, de modo que se logre mejorar la competitividad de las empresas de la Comunidad Foral. Con este distintivo se promueve la adop-ción de modelos de gestión que impulsen la conciliación de la vida laboral y personal dentro de las organizaciones, ya que supone una mejora real en la productivi-dad y un valor añadido para toda la sociedad.

En total, fueron diez las empresas que recibieron este sello. Además de la Fundación Universidad-So-ciedad, los diplomas fueron para Acciona Energía, Anfas, Azysa Obras y Construcciones, Clíni-ca San Miguel, Gesport Gestión Deportiva, Granja Cinegética de Aves (Coto Valdorba), Ingeniería Medioambiental Helios, Instituto Cuatrovientos y TYM Asociados

Un total de diez profesores de universidades de Perú, Boli-via, Ecuador, Cuba y Mozam-

bique participan durante 2010 en el Programa de Formación Solidaria de la Universidad Pública de Navarra.

Estos docentes permanecen en la UPNA durante dos meses, tiempo durante el cual realizan labores de investigación y formación. Además, algunos de ellos se encargan de co-ordinar las posteriores estancias de estudiantes de la universidad en su país. El Programa Formación Solida-

ria es un programa propio de la Uni-versidad Pública de Navarra por el que se gestiona el desplazamiento de estudiantes de diferentes titula-ciones para integrarse en proyectos de cooperación al desarrollo en paí-ses del llamado Tercer Mundo.

El programa se realiza en colabo-ración con Universidades de los países donde se ejecutan los pro-yectos y con Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo y otras Agencias Internacionales de Cooperación.

La Fundación Universidad-Sociedad de la UPNA obtiene el Sello Reconcilia por la conciliación laboral y familiar

La UPNA acoge este año 10 profesores en el Programa de Formación Solidaria

De izda. a dcha., Jesús Arrondo, Yolanda Barcina, Iosune Pascual, Miguel Sanz, Pilar Chavarri, María Jesús Gamboa e Inés Arriaga.

Los profesores posan en el Campus de Arrosadia.

Diciembre 20106 UNED Pamplona |

UNED Pamplona ha participado en la edición de este año de la Semana de la Ciencia con la celebración de las conferencias tituladas “Nuevos materiales; unión de

arte y ciencia” y “Hagamos números sobre el medio ambien-te”, impartidas los pasados 10 y 18 de noviembre por los profesores-tutores del Centro Diego Maza y Arturo Ariño.

Diego Maza: “Si hay un espacio donde arte y ciencia confl uyen es el de los nuevos materiales”

El Dr. en Físicas Diego Maza Ozcoidi, profesor de UNED Pamplona, impartió una conferencia en la que habló sobre los nuevos materiales en los que confluyen el arte y la ciencia. “Si hay un espacio donde arte y ciencia confluyen es el de los nue-vos materiales. En la historia del hombre, el descubrimiento de nuevos materiales como el bronce o la cerámica supusieron un punto de inflexión en su devenir tecnológico. En la actuali-dad, materiales moleculares como el grafeno, probablemente representen un cambio semejante”, señala el profesor Maza.

Diego Maza valora iniciativas como la Semana de la Ciencia de forma muy positiva: “Me parece muy importante resaltar el va-lor de cualquier iniciativa que fomente la difusión rigurosa y veraz de la actualidad científico-técnica. Creo que como ciuda-danos “tecnológicos” que somos, no sólo tenemos el derecho, sino también el deber de conocer los alcances que cualquier invención humana implica sobre nuestro día a día”.

¿En relación al título de su conferencia, cómo podemos decir que confluyen el arte y la ciencia en los nuevos ma-teriales?

El objetivo es resaltar cómo la nueva ciencia de los mate-riales es en cierta forma una continuación del trabajo de aquellos artesanos que con recursos limitados hacían po-sible avances tecnológicos como la fundición de aleaciones estables. Mi principal objetivo es resaltar que, hoy por hoy, los nuevos materiales no lo son tanto por su propia natura-leza, sino por las características del proceso que permite su fabricación, así como la gran variedad de aplicaciones que puede presentar un mismo elemento según se utilice de una u otra forma. Un ejemplo, el Nobel de Física 2010 ha sido otorgado a dos científicos de la Universidad de Manchester por demostrar que es posible obtener de forma práctica grafeno, que es carbono dispuesto en forma bidimensional (con forma de sábana). El carbono es un elemento químico fascinante y sus posibilidades no dejan de asombrar a la comunidad científica. Este elemento nos acompaña desde nuestra infancia tecnológica y hoy por hoy estamos muy lejos de conocer los límites a los que nos podrá llevar.

¿Cuáles son los principales avances científicos en los que se está trabajando actualmente?

Indudablemente uno de los principales problemas en los que se trabaja actualmente es de la biocompatibilidad. No solo en el desarrollo de materiales que permitan, por ejem-plo, implantes que no generen rechazo, sino también en disminuir al máximo la generación de residuos y aumentar de forma importante el grado de reciclabilidad.

¿Cómo conclusión, cómo ve el futuro ante el importante avance de la ciencia de los materiales?

Desafortunadamente, y por usar un símil que viene al caso, no todo lo que reluce es oro. Es cierto que muchos materia-les pueden ser muy promisorios para resolver ciertos pro-blemas tecnológicos, pero el control de las materias primas necesarias para su procesado ocasiona las mismas guerras que antaño. Con tristeza pienso que no parece que en el corto plazo el fabuloso avance de la ciencia de materiales del siglo XXI sirva para acortar las desigualdades entre la “sociedad del conocimiento” en que vivimos y los países subdesarrollados.

Arturo Ariño: “Es conveniente aumentar la cul-tura científi ca en nuestra sociedad”

El Dr. Arturo Ariño Plana, biólogo y profesor de UNED Pam-plona, también considera que la iniciativa de la Semana de la Ciencia es muy acertada: “Creo que es conveniente aumentar la cultura científica en nuestra sociedad de la misma forma que se aumenta la cultura artística a través de los medios de difusión, o la “cultura técnica” a través del consumo”, apunta.

Su ponencia se titula “Hagamos números sobre el medio ambiente”. ¿Cuáles son las cifras más relevantes que se pueden extraer en torno a esta temática?

En la conferencia intentamos poner cifras a algunos concep-tos que circulan por la sociedad relacionados con el medio ambiente. Con frecuencia, cuando se cuantifica un fenóme-no se puede apreciar en su justa medida. Al mismo tiempo, cuando se mide el fenómeno puede resultar que es más o menos importante de lo que se pensaba. Si las cifras están correctamente calculadas no se avienen a manipulación y por eso tener los datos es una forma bastante eficaz de juzgar la información que nos pueda llegar sesgada o de hacernos una idea de lo que ocurre sin especular.

Abordamos algunos aspectos sobre los que no es infre-cuente encontrar ideas preconcebidas basadas en premi-sas erróneas, que las cifras desmontan. Por ejemplo, qué importancia real tienen para el planeta algunos organismos sobrevalorados como los vertebrados emblemáticos cuando los comparamos con los insectos, o en cuánto valoramos los servicios que un ecosistema nos suministra, como la genera-ción del oxígeno que tenemos que respirar o el reciclado del agua y los materiales de desecho que nos ahogarían de no existir estos mismos ecosistemas que tan frecuentemente pasamos por alto.

¿Cuáles son los principales avances sobre el medio am-biente en los que se está trabajando actualmente?

El Medio Ambiente es un campo muy amplio y en expan-sión, donde se avanza simultáneamente en muchas direc-ciones. Es difícil priorizar unas sobre otras, pero se podrían mencionar dos o tres áreas. Por ejemplo, en la conservación de la biodiversidad se está trabajando en una tarea aún pen-diente, que es conocer qué especies hay en el planeta, dón-de se encuentran distribuidas y cuáles son las previsiones y posibles actuaciones para conservarlas sobre su futuro in-mediato. Un segundo campo es el de la valorización de los ecosistemas, donde confluyen ecología, ingeniería y econo-mía. Se trata de conocer y calcular qué valor representan, tanto biológicamente como económicamente, los servicios que realizan los ecosistemas en el medio ambiente, como el reciclaje de nutrientes o el suministro de alimentos. Un ter-cer aspecto trata de estudiar hacia dónde va el medio am-biente en función de los cambios que se pueden observar, sean estos inducidos por la especie humana u obedientes a ciclos y fenómenos naturales. La complejidad del medio ambiente es tal que resulta difícil, con los datos de que dis-ponemos, hacer predicciones a medio plazo.

Los nuevos materiales y el medio ambiente centran la Semana de la Ciencia en el centro UNED PamplonaLos profesores - tutores del Centro de Pamplona Diego Maza y Arturo Ariño impartieron dos conferencias

Diego Maza, en el laboratorio de Física de UNED Pamplona.

Arturo Ariño durante su conferencia de UNED Pamplona.

Diciembre 2010 7| Instituto Cuatrovientos

El Instituto Cuatrovientos ha sido reconocido por el Gobierno de Navarra con Premio Educación Comunidad Foral de Navarra en la categoría de

centros docentes. Este premio vienen a reconocer la trayectoria y el trabajo de los centros educativos en el ámbito de la calidad, la equidad y la cohesión

social. En este sentido el Instituto viene trabajando desde hace varios años en diversas líneas de ac-tuación que permiten garantiza los objetivos plan-teados en el reconocimiento, como el desarrollo de un modelo de mejora continua, la innovación pe-dagógica y tecnológica, la proyección internacional

del centro, la formación integral de personas con el desarrollo del Plan de Acción Tutorial y el Plan de Actividades Complementarias, y la potenciación de alianzas con entidades, empresas y organismos no gubernamentales que permitan una proyección de la Formación Profesional hacia la sociedad.

Por otra parte, la semana pasada el Instituto Cua-trovientos recibió el Sello Reconcilia de manos de la Asociación de Mujeres Empresarias de Navarra y del Servicio Navarro de Empleo.

Este sello acredita la puesta en marcha de un Plan de conciliación e Igualdad en la empresa y permitirá además, atender las necesidades del personal do-cente y no docente en el ánimo de conseguir unas mejores condiciones laborales que permitan un me-jor desempeño de su actividad en el marco global del Proyecto Cuatrovientos.

El Instituto Cuatrovientos obtiene el Premio Educación Comunidad Foral de Navarra

Galardonados del Premio Reconcilia, con las autoridades.

Jose Luis Astudillo, Director de IS Cuatrovientos con las autoridades.

Diciembre 20108 Colegio Irabia |

Colaborar con las familias para que los hijos e hijas consigan el máximo desarrollo de sus capa-cidades, a través de una atención

personalizada, fomentando la adquisición de las virtudes que les permitan desarro-llar en la sociedad tareas de liderazgo y servicio, así como ser testimonio de vida cristiana coherente. Ésta es la principal misión del Colegio Irabia perteneciente a la Asociación Educativa Irabia-Izaga, que gestiona cuatro centros laicos de inspi-ración cristiana: El Preescolar, situado en Iturrama, mixto y que ofrece el primer ci-clo de Educación Infantil (1 y 2 años), el Centro de Educación Infantil anexo al co-legio Irabia, también mixto y con 1º y 2º ciclo de E.I. (1 a 5 años); el Colegio Irabia, dirigido a varones con aulas desde 1º de Primaria hasta 2º de Bachillerato (6 a 18 años) e Izaga, para chicas a partir de 1º de Primaria, que actualmente ofrece hasta 3º de Primaria e irá implantando hasta 2º de Bachillerato, a medida que sus alumnas vayan pasando de curso.

El colegio Irabia se fundó en 1964 y a lo largo de su historia ha ido ampliando su oferta educativa hasta hoy día. En el año 2000 se puso en marcha el colegio de Educación Infantil y fue en 2008 cuando comenzó su andadura el colegio Izaga para chicas a partir de 1º de Primaria.

En total, se acogen 1.430 alumnos en cuyas etapas de preescolar e infantil op-tan por el modelo de educación mixta. A partir de primaria se aplica el modelo de educación diferenciada. Los niños y niñas reciben la misma educación, en ob-jetivos y conceptos, pero adaptada a los diferentes ritmos madurativos. De este modo, se pretende conseguir que, una vez culminado el periodo escolar, hayan desarrollado al máximo sus capacidades, colocándoles en una igualdad de oportu-nidades real a la hora de afrontar los es-tudios universitarios y la incorporación al mercado laboral.

Desde su origen, Irabia está abierto a todo tipo de alumnos, sin discriminación alguna. Esta posibilidad de educarse en un entorno diverso supone un valor aña-dido difícil de cuantificar, aunque de gran importancia en la educación.

Servicios y actividades extraescolaresLas actividades extraescolares impartidas son deportivas o culturales: Fútbol, fútbol sala, baloncesto, béisbol, judo, esgrima, ping-pong, ajedrez o alemán. Por otra parte, el Centro cuenta con una escuela de música, donde los alumnos adquieren formación en este ámbito, así como de instrumentos y forman parte de diversas agrupaciones musicales, como la banda de música de Irabia.

Igualmente, se pone a disposición del alumnado servicio de autobús, que re-coge estudiantes de diferentes zonas de Pamplona y Comarca, y de comedor, con menús elaborados por personal especiali-zado. En cuanto a las Nuevas Tecnologías, la innovación educativa se cuida de forma especial. Precisamente, se cuenta con un departamento exclusivo para ello. Entre

los proyectos que están desarrollándose en la actualidad destacan: La utilización didáctica de la pizarra digital interactiva (PDI), el tablet PC por parte de los alum-nos, la creación de un campus virtual, la puesta en marcha de una televisión esco-lar o la investigación del uso que hacen de las TIC los niños y adolescentes para proponer pautas de mediación educativa, integrada dentro del Foro Generaciones Interactivas (www.generacionesinteracti-vas.org).

Formación en idiomasHace veinte años, el departamento de in-glés comenzó el despliegue del proyecto didáctico dirigido a conseguir alumnos y alumnas bilingües español-inglés. Poco a poco se fueron adquiriendo los medios técnicos y humanos necesarios para ha-cerlo realidad. Hoy en día, los alumnos y alumnas comienzan a comunicarse en inglés desde su primer año de vida. En el segundo ciclo de Educación Infantil la mitad de la jornada escolar se desarrolla en lengua inglesa mediante el método de inmersión: Los niños y niñas se encuen-tran en un entorno donde se comunican sólo en dicha lengua. En primaria el in-glés actúa como lengua vehicular para

el aprendizaje de otras materias, al igual que en la ESO para áreas como Ciencias Naturales, Educación Artística, Educación Física, Ciencias Sociales o Música. Ade-más, para certificar su aptitud, se pre-sentan a diversas pruebas externas, tales como las propuestas por la Universidad de Cambridge o la Escuela Oficial de Idio-mas de Navarra.

A partir de quinto de primaria se cursa francés como tercera lengua (que pasa a ser optativa en la ESO) y en cualquier curso se puede cursar alemán como ex-traescolar.

Para fomentar el aprendizaje y refuerzo de los idiomas se anima a los alumnos mayores a realizar estancias en el extran-jero. De este modo, todos los veranos un grupo de alumnos de ESO y Bachillerato viaja un mes a Estados Unidos, acogidos en diversas familias en Fort Wayne, una ciudad del estado de Indiana. Siempre les acompaña algún profesor y, además de convivir con las respectivas familias de acogida, reciben durante las mañanas clases de inglés.

También, una vez cada dos años se lle-va a cabo una actividad de intercambio con un colegio de Hong-Kong, gracias a la cual los alumnos tienen la oportunidad de conocer una cultura muy distinta, al tiempo que practican inglés.

Transmisión de valoresLa filosofía de la Asociación Educativa Ira-bia-Izaga se basa en una educación más allá del marco académico que ayude a fo-mentar los valores humanos tanto a nivel personal como social, como libertad, res-ponsabilidad, profesionalidad, adaptación al cambio y capacidad de innovación, ser-vicio a los demás, optimismo, sobriedad, sinceridad y coherencia de vida cristiana.

Por este motivo, desarrolla un proyecto propio de educación en valores, cuyos pilares fundamentales son la actividad y actitud diaria de los profesores y el tra-bajo del orientador personal, que con el conocimiento del alumno a través de las entrevistas personales, así como con la opinión de los padres y del equipo de profesores, diseña planes de mejora per-sonales para cada alumno.

En definitiva, la visión de Irabia es conso-lidar una comunidad educativa, integrada por familias, profesionales y alumnos, al servicio de la misión y los valores del centro. Lógicamente esto no sería posible si no hubiera contactos personales entre estos tres públicos.

Teléfono para información:

948 126 222, 948 145 323 ó

948 254 880.

Irabia: Familias, profesionales y alumnos, al servicio de los valores del Centro

Personas al frente de los cuatro centros de la Asociación Irabia-Izaga, de izquierda a derecha: Adriana Gea, Coordinadora del Preescolar, Ana de Pablo y Gema Ramos, Directora y Subdirectora del Infantil e Izaga y Mikel Elía, Director de Irabia.

“La filosofía de la Asociación Educativa Irabia-Izaga se basa en una educación

más allá del marco académico que ayude a fomentar los valores humanos tanto a

nivel personal como social”.

Diciembre 2010 9| I Edición Premio Educación

I Edición del Premio Educación a profesores, alumnos, directores y centros destacados de Navarra

El pasado 23 de noviembre el Palacio de Navarra aco-gió el acto de entrega de los Premios de Educación,

que se conceden a los alumnos, docentes, directores y centros más destacados de la Comuni-dad Foral. Una veintena de per-sonas y entidades fueron distin-guidas en esta primera edición: Seis estudiantes, cinco docentes, tres directores y seis centros es-colares.

Al evento acudieron diversas personalidades: El Presidente de Navarra, Miguel Sanz Sesma; el Consejero de Educación, Alberto Catalán Higueras, y la Presidenta del Consejo Escolar de Navarra, Teresa Úcar Echagüe.

Estos premios, además de distin-guir y apoyar a los agentes que participan en el sistema educati-vo navarro, tienen como objetivo que la sociedad conozca mejor su realidad y valore el trabajo de las personas y entidades que in-tervienen en él. De este modo, se ha distinguido a los agentes más destacados del ámbito educativo,

de entre los que desarrollan o han desarrollado su labor en centros sostenidos con fondos públicos en los niveles no universitarios. Se convocarán anualmente en septiembre y su entrega se reali-zará durante el primer trimestre de cada curso escolar en un acto organizado a tal efecto.

GalardonadosEn categoría de alumnos se ha premiado a los estudiantes des-tacados por su esfuerzo y supe-ración personal para seguir con sus estudios más allá del límite de la obligatoriedad, es decir, a aquellos que obtuvieron el gra-duado en ESO durante el curso pasado y siguen estudiando en éste. Estos son: Irantzu Abad Az-nárez, José Antonio Berrio Serra-no, Javier Jiménez León, Jefferson Stalin Moya Carrera, Luis Pascual Aicua y Carolina Úriz Malón.

Por su parte, en la modalidad de docentes, se ha reconocido la labor de los profesores y profe-soras que han destacado por su

trayectoria profesional, bien en activo o jubilados el curso pasa-do: Carmelo Arriazu Serrano (ETI de Tudela), Cándido Eugui San Martín (ex-Director del colegio “Los Sauces” de Barañáin), Vicen-te Galbete Martinicorena (IES de Personas Adultas “Félix Uraba-yen”), Esther Leza Ongay (colegio público de Ujué) y Manuel Martín Martín (colegio público “José Luis Arrese” de Corella).

En el apartado destinado a di-rectores, se ha distinguido a los docentes que han desarrollado activamente y con prestigio las tareas de dirección de un centro escolar, también en activo o ju-bilados en el curso 2009-2010. Los premiados fueron José María Irazoqui Elgorriaga (ex-director del IES “Toki Ona” de Bera), Josu Reparaz Leiza (Lizarra ikastola de Estella) y Miguel Ángel Zabal-za Cruchaga (ex-director del IES “Navarro Villoslada” de Pamplo-na).

Respecto a la categoría de cen-tros educativos, se ha reconoci-do la trayectoria de los colegios

e institutos que persiguen la ca-lidad, la equidad y la cohesión social. Han resultado galardona-dos el Centro Integrado Politéc-nico ETI de Tudela; el IES “Cua-trovientos”, IES “Huarte”, colegio “Miravalles-El Redín” y el colegio público “San Jorge” de Pamplo-na; y Urdazubi-Zugarramurdi eta Baztango herrietako eskolak (es-cuelas rurales de Baztan y Urdax-Zugarramurdi).

El jurado estaba presidido por la directora general de Ordenación, Calidad y Innovación, Teresa Ara-naz Jiménez, e integrado por la

presidenta del Consejo Escolar de Navarra, un representante de las asociaciones de directores, dos personalidades de recono-cido prestigio designadas por el consejero de Educación y dos representantes de la Mesa de Pa-dres y Madres.

El evento fue acompañado mu-sicalmente por el coro del Con-servatorio Profesional “Pablo Sarasate” de Pamplona y el Aula de Música de Cámara del Conser-vatorio Superior de Navarra, así como una coreografía de la Es-cuela Navarra de Danza.

Iosu Reparaz, Director Lizarra Ikastola de Estella, junto a las autoridades.

En la foto: los galardonados con las autoridades.

Jesús María Ezponda y Elena Izquierdo, Directores del colegio Miravalles - El Redín, junto a las autoridades.

Diciembre 201010

“El Sello de Excelencia no se consigue si no es con el trabajo de un buen equipo”

Recientemente el Colegio Salesianos de Pamplona ha sido galardonado con el Sello de Excelencia Europea y Premio Navarro a la Excelencia, un reconocimiento a las empresas que trabajan por la Excelencia para

aplicarla a la gestión, atendiendo a criterios puramente objetivos. El Director Titular del Centro, Iñaki Lete Lizaso, quien muestra una enorme satisfacción, expresa su agra-decimiento a toda la comunidad educativa de Salesianos y a los agentes sociales y empresas que han hecho posible el premio. Por este motivo, potencia el compromiso de conti-nuar en el trabajo educativo y profesional con los jóvenes navarros. A continuación, nos acerca en qué ha consistido dicho reconocimiento.

¿Cómo ha sido la acogida del galardón?

Con mucha alegría por parte de toda la Comunidad Educa-tiva. Contar con este Premio da seguridad al Centro para seguir trabajando en las claves en las que se viene haciendo desde hace muchos años.

¿Qué sintió como Director Titular del Centro?

Pensé enseguida en los jóvenes con los que estoy todos los días y también en la gran cantidad de antiguos alumnos que han pasado por Salesianos. Son ellos los que están detrás de este Premio. Es para ellos, pues se lo merecen.

Es un reconocimiento a toda una labor que conlleva el trabajo de un gran equipo humano y profesional…

Así es. El Sello de Excelencia no se consigue si no es con el trabajo de un buen equipo. Un equipo en que la calidad humana de los que lo componen sea destacada. Durante los años que dura el trabajo hay muchas horas para compartir ideas y puntos de vista. Ahí es donde se enriquece la visión de las cosas. También es necesario que en el equipo haya un perfil de personas más técnicas. Todas las ideas hay que plasmarlas en cuadros comparativos y en indicadores. Es un trabajo complejo y largo.

¿En qué consistió el proceso hasta finalmente lograr el reconocimiento?

El Sello de Plata se consiguió en el año 2006. A partir de 2007 se comenzó el proceso de revisión de todos los pro-cesos, la valoración de las expectativas del alumnado, pa-dres, empresas y sociedad en general respecto a Salesianos. Vimos dónde estábamos y dónde queríamos estar. Todo ello supone un trabajo también de comparación con otros

centros educativos destacados, especialmente, en nuestro caso, con la Formación Profesional. Con estos datos se pre-paró una “Memoria de Calidad”, que es minuciosa y con mu-chos detalles. Posteriormente, se presentó a la Fundación Navarra para la Excelencia y ésta asigna unos evaluadores externos que, con unos criterios ya establecidos, van pun-tuando todo el trabajo.

Un Colegio con historia y que ha sido especialmente valorado por su dedicación a la formación de los jó-venes en FP y su relación con las empresas navarras, ¿Cómo definiría el estilo educativo propuesto desde Salesianos?

Tratamos de seguir el estilo educativo propuesto por Don Bosco, un gran educador que supo ganarse el aprecio de mi-les de jóvenes trabajadores del Turín de los años de 1800. Comprendió que la educación no es posible sin el aprecio por el joven. Él lo llamó “sistema preventivo”, que consiste en buscar, junto con el joven, las claves de su formación integral, de manera que esté bien preparado para el futuro inmediato que le espera.

¿Cuál es la característica que distingue a este Colegio?

Navarra cuenta con una buena oferta educativa, tanto pú-blica como concertada. Por destacar alguna característica en la que ponemos más empeño señalaría: La atención a la persona joven, la propuesta de valores humanos para edu-car en la solidaridad y en la apertura a la trascendencia, con una visión cristiana de la vida, y la relación con las empresas navarras, como interlocutor continuo de la formación pro-fesional.

Además, hay que mencionar la gran implicación del ambien-te salesiano en el Deporte (Trofeo Boscos), en el Tiempo Libre de los chavales, con el Club de Tiempo Libre, en la in-fluencia de lo que significa el nombre de María Auxiliadora en Navarra y en Pamplona, en fin… tantos aspectos festivos muy arraigados en el ambiente de Pamplona.

¿Cuál es la filosofía y objetivos?

Entre otros puntos destacaría la apuesta que Salesianos también ha hecho por los jóvenes con más dificultades para el aprendizaje y para el mundo del trabajo.

Si el joven está motivado para su formación y encuentra el apoyo de un educador con vocación es capaz de comenzar en los cursos de PCPI e ir recorriendo otros niveles educa-tivos hasta concluir en un Grado Superior. Eso da una gran alegría al educador, a la familia y al mismo joven.

En un mundo de crisis como el actual, ¿Qué papel cum-ple la formación?

Ciertamente en los últimos años han variado las expectati-vas de los jóvenes de cara al trabajo inmediato. Al concluir una etapa de estudios muchos se plantean continuar la for-mación en otros Ciclos o en la Universidad. La mejor inver-sión para un futuro inmediato de los jóvenes es la propia formación.

¿Qué proyectos hay de cara al futuro?

Cuando se consigue un reconocimiento como éste se pien-sa enseguida en lo que falta por hacer y en los retos que nos hacen avanzar y mejorar. Ésa es la filosofía del modelo de calidad: La mejora continua. Por eso, destaco algunos retos: La innovación continua, la formación de los jóvenes en valores de responsabilidad, creatividad, sentido de la res-ponsabilidad, etc; ser un Centro Integrado y, finalmente, ya es conocido que seguimos con el proyecto de cambio de ubicación del Centro a un lugar más amplio donde cobren mayor protagonismo los Talleres Profesionales.

Un premio como el recibido, ¿En qué modo fortalece y potencia la motivación del equipo Directivo y alumnos?

De cara a los alumnos les preparara para trabajar en el mis-mo modelo de calidad en las empresas donde vayan a ir a trabajar. El profesorado comprueba que el modo como realiza y gestiona los distintos ámbitos de la educación son apropiados y admiten una mejora continua.

Grupo de educadores de Salesianos Pamplona con el Sello y Premio deExcelencia.

Colegio Salesianos |

Más de 4.000 referencias. Multitud de pro-ductos de diversas marcas. En las tiendas Cachet encontrarás todo lo que necesitas en moda para estar a la última. Actualmen-

te hay dos establecimientos Cachet en la comarca de Pamplona que suponen dos conceptos distintos, con marcas y estilos diferentes.

Ambas tiendas están localizadas en el área comercial Galaria, junto al McDonald’s. Un espacio que cuenta con cómodo aparcamiento, mayor exposición del gé-nero y un horario más amplio que el resto de estableci-mientos. Una de las grandes ventajas al estar situadas cerca la una de la otra, es que se facilita al cliente para entrar y comprobar in situ las dos líneas de Cachet.

Por una lado, en Cachet, se puede encontrar calzado y complementos de hombre, mujer y niño, al igual que equipaciones completas para la práctica del skate y snowboard. Por su parte, Cachet Core está destinado al ámbito textil, además de calzado y complementos también.

Asesoramiento personalizadoLas puertas de Cachet están abiertas a todo tipo de gente joven pero, en la tienda Cachet Core, además de jóvenes, hay artículos para gente de más edad. Los profesionales que aquí trabajan te ofrecerán un ase-soramiento totalmente personalizado para encontrar aquello que mejor se ajusta a tus necesidades.

La empresa trabaja con alrededor de 100 marcas. Las principales son Dc, Quiksilver, Burton, Rip Curl, San-ta Cruz, Independent, Matix, Etnies u Osiris, mientras que en Cachet Core: Loreak Mendian, Merc, Volcom, Supremebeing, Bench, Adidas, Converse, Humel ...

Todos los productos están disponibles en la página web http://www.cachet.es, en la que podrás también realizar compras on line.

Y es más, si posees la tarjeta de cliente, disfrutarás de un reembolso del 5 % de todas tus compras en che-ques regalo. Y, por último, destacar que actualmente existe una sección Outlet con toda la ropa de otras temporadas con un mínimo del 40 % de descuento.

Cachet, variedad en productos y marcas

La Navidad está a la vuelta de la esquina. Día a día somos testigos de que el espíritu

navideño va invadiendo la ciudad. De ello se ocupan, entre otros motivos, las tiendas y los grandes centros comerciales que con la su-ficiente antelación nos recuerdan que se acercan estas fechas.

Sabemos que diciembre es un mes de gastos. Los ciudadanos com-pran más cantidad y variedad de productos que durante el resto del año. Se adquiere de casi todo: Lo-tería y elementos decorativos para el hogar, árboles y belenes, sofis-ticados y suculentos alimentos, ropa para fiestas y, por supuesto regalos. Además, mucha gente y cada vez más, opta por viajar du-rante estos días, bien a la nieve, a la playa e, incluso, a países tran-soceánicos.

Sin duda, la planificación y la pru-dencia son las claves. Dejar todo para última hora no hace sino au-mentar el gasto y el descontrol so-bre el consumo

A continuación, os proponemos diversos consejos para evitar los excesos y los sustos durante vues-tras compras de Navidad:

· Haz una lista previa con una cantidad límite de dinero e inten-ta no superarla. En la medida de lo posible, se aconseja pagar siem-pre en efectivo para poder contro-lar los gastos. Compara precios finales, tanto si te decantas por el comercio on line o el tradicional.

· Reserva tiempo para las com-pras y adelántalas para evitar sor-presas de fin de existencias: No lo dejes para el último día. La preci-pitación y el estrés de comprar a última hora pueden hacer que te equivoques en tus decisiones.

· Elabora una lista con los rega-los que tienes pensado hacer, así como sus destinatarios. No com-pres de manera impulsiva regalos o productos que no sean necesa-rios. Asegúrate de comprar los regalos adecuados.

· Guarda todos del tickets de las compras. De esta forma, sabrás cuáles han sido tus gastos duran-te las navidades. Y además, son necesarios por si necesitas hacer devolución. Infórmate también de las garantías. Para las devolucio-nes y cambios que no sean por defecto el criterio general es que los productos estén impecables y con todos sus embalajes y ac-cesorios, es decir, que se puedan volver a poner a la venta.

· Es importante, y más en esta época de crisis en la que vivimos, revisar semanalmente la marcha de la economía, el listado de gas-tos y en qué se han producido.

· Una técnica muy buena es su-brayar en rojo los gastos inútiles o poco justificados.

Así que ahora, ya sabes, sé pru-dente, ponte a ello y disfruta de las compras en compañía de tu familia y amigos.

Organiza tu Navidad

¿Por qué Scalpers en Pamplona?Pamplona es una plaza interesante a nivel co-mercial, con un público que buscaba algo es-pecial en lo que a moda masculina se refiere. Además del cariño y afecto con la ciudad, surgió la oportunidad dentro del plan de expansión de la zona norte. La de Pamplona fue una de las pri-meras tiendas en España, que se abrió en octu-bre de 2009 y complementaba con la estrategia establecida en Bilbao, Santander y Gijón.

¿Qué significa ser chico Scalpers?Es un estilo de vida, una actitud que va más allá de la ropa. La persona que se identifica con nuestra marca es sensible a la estética, aprecia los detalles y la calidad de los tejidos. Es un chi-co que le gusta ser clásico, pero que se atreve con un toque más moderno, como combinar unos jeans con unas clásicas slippers...

¿Qué caracteriza a Scalpers que le diferencia de otras marcas de moda?

Scalpers ha generado un estilo de vida alrededor de la ropa. Se refiere a vestir impecable adap-tándonos a las situaciones del día a día. Desde ir a la Universidad hasta a una ceremonia. Tiene que ver con el estilo, pero también con otros valores, como la amistad, el deporte, la supe-ración, la rebeldía... Scalpers aporta un toque divertido, diferente y atrevido.

Siempre a la moda…

La relación calidad precio es fantástica. En Scal-pers vestimos al hombre con un total look, preparado para cualquier situación cotidiana, acompañado de complementos, accesorios…

¿Cómo son las nuevas tendencias para esta temporada?

Los protagonistas de la colección son las cala-veras y rinocerontes. Se llevan las camisas pole-ras en franela y cuadros tartan, nuestras famo-sas zapatillas “sneakers”, las americanas Harris Tweed y los maxicardigans con cuello solapa o los abrigos de cuadros escoceses.

Scalpers llega a la Universidad

SCALPERS Avda. Roncesvalles, 3 (bajo)

PAMPLONA

T. 948 211 594

www.scalpersblacklabel.com

www.facebook.com/scalpers

Diciembre 2010 13

Élite Sport: Tu tienda de patinaje y esquí Élite Sport: Tu tienda de patinaje y esquí

SSon doce los años que Élite Sport lleva en Pamplona. on doce los años que Élite Sport lleva en Pamplona. A lo largo de este tiempo, la tienda que está espe-A lo largo de este tiempo, la tienda que está espe-cializada en patinaje de velocidad y esquí alpino, ha cializada en patinaje de velocidad y esquí alpino, ha destacado por la gran atención al público y saber destacado por la gran atención al público y saber

adaptarse a cada cliente, así como a sus necesidades. Y es adaptarse a cada cliente, así como a sus necesidades. Y es que sus responsables, practicantes a gran nivel y, sobre que sus responsables, practicantes a gran nivel y, sobre todo, enamorados de estos deportes, han sabido transmi-todo, enamorados de estos deportes, han sabido transmi-tir a su clientela toda su experiencia en las recomendacio-tir a su clientela toda su experiencia en las recomendacio-nes respecto a las características técnicas y evoluciones nes respecto a las características técnicas y evoluciones de cada uno de los productos.de cada uno de los productos.

Desde que nació su intención ha sido ser una tienda dis-Desde que nació su intención ha sido ser una tienda dis-tinta, cuya característica principal es la profesionalidad tinta, cuya característica principal es la profesionalidad tanto en la enseñanza del esquí como de patinaje. Sus tanto en la enseñanza del esquí como de patinaje. Sus creadores, Pedro Sarasíbar y Garikoitz Lerga, dos depor-creadores, Pedro Sarasíbar y Garikoitz Lerga, dos depor-tistas que cuentan con una gran trayectoria y experiencia tistas que cuentan con una gran trayectoria y experiencia en la competición internacional de alto nivel, llevan este en la competición internacional de alto nivel, llevan este deporte en las venas desde pequeños y así lo reflejan a deporte en las venas desde pequeños y así lo reflejan a quienes entran por la puerta. quienes entran por la puerta.

Atención personalizadaAtención personalizada En Élite Sport, establecimiento situado en la Avenida de la En Élite Sport, establecimiento situado en la Avenida de la Rioja, nº 6, trasera, podrás encontrar un amplio abanico Rioja, nº 6, trasera, podrás encontrar un amplio abanico de artículos relacionados con ambos deportes, patinaje de artículos relacionados con ambos deportes, patinaje y esquí. En su interior se halla una cuidada exposición y esquí. En su interior se halla una cuidada exposición de materiales, accesorios, indumentaria y demás artículos de materiales, accesorios, indumentaria y demás artículos para la práctica de estas disciplinas. Además, se pretende para la práctica de estas disciplinas. Además, se pretende que el cliente quede satisfecho totalmente, por lo que los que el cliente quede satisfecho totalmente, por lo que los productos que se ofrecen son resultado de una exhausti-productos que se ofrecen son resultado de una exhausti-va selección del material.va selección del material.

Por este motivo, sus responsables se preocupan por co-Por este motivo, sus responsables se preocupan por co-nocer las expectativas y nivel de sus clientes para atender nocer las expectativas y nivel de sus clientes para atender mejor a sus necesidades y ofrecer, de este modo, un tra-mejor a sus necesidades y ofrecer, de este modo, un tra-to y asesoramiento totalmente individualizado. Es decir, to y asesoramiento totalmente individualizado. Es decir, saber exactamente cuál es el objetivo de la persona para saber exactamente cuál es el objetivo de la persona para que consiga alcanzar su sueño.que consiga alcanzar su sueño.

Primeras marcasPrimeras marcasPor otra parte, en una tienda especializada como Élite Por otra parte, en una tienda especializada como Élite Sport se puede encontrar una gran cantidad de material Sport se puede encontrar una gran cantidad de material

de las primeras marcas, así como los artículos más técni-de las primeras marcas, así como los artículos más técni-cos y novedosos del momento. Cabe destacar, por ejem-cos y novedosos del momento. Cabe destacar, por ejem-plo, las siguientes: Poc, Elan, Nordica, Rossignol, Lange plo, las siguientes: Poc, Elan, Nordica, Rossignol, Lange Atomic, Dinastar, Schoffel, Bergans y todo aquello que Atomic, Dinastar, Schoffel, Bergans y todo aquello que significa tendencia en la nieve para esta temporada.significa tendencia en la nieve para esta temporada.

Quizá, muchos os preguntéis, cuáles son las tendencias Quizá, muchos os preguntéis, cuáles son las tendencias que se llevarán este invierno. Pues bien, desde el esta-que se llevarán este invierno. Pues bien, desde el esta-blecimiento apuntan a que en esquí lo último está en All blecimiento apuntan a que en esquí lo último está en All Montain y esquís de Free Ride. Respecto a la ropa técnica Montain y esquís de Free Ride. Respecto a la ropa técnica también de este deporte, parece ser que este invierno la también de este deporte, parece ser que este invierno la pluma está desplazando al soft sell. Y, finalmente, en ga-pluma está desplazando al soft sell. Y, finalmente, en ga-fas, lo más novedoso son las lentes fotocromáticas. fas, lo más novedoso son las lentes fotocromáticas.

Revisar el material Revisar el material Ahora que la temporada de esquí está cerca, se recomien-Ahora que la temporada de esquí está cerca, se recomien-da especialmente que se revise el material, el estado del da especialmente que se revise el material, el estado del esquí (cantos, suelas) y de las botas, e igualmente con-esquí (cantos, suelas) y de las botas, e igualmente con-cienciar a todas las personas que lo importante es ir bien cienciar a todas las personas que lo importante es ir bien protegido tanto para el frío (con prendas térmicas y trans-protegido tanto para el frío (con prendas térmicas y trans-pirables), como para los accidentes, mediante diversas pirables), como para los accidentes, mediante diversas protecciones (casco, etc..). Actualmente hay muy buenas protecciones (casco, etc..). Actualmente hay muy buenas ofertas con todo el material del año anterior. ofertas con todo el material del año anterior.

Élite Sport está abierta a todo el público en general, desde Élite Sport está abierta a todo el público en general, desde niños a adultos. Sin duda, lo esencial es asesorar a cada niños a adultos. Sin duda, lo esencial es asesorar a cada cual aquello que necesita, ya sea un esquiador novato o cual aquello que necesita, ya sea un esquiador novato o bien, el deportista más exigente.bien, el deportista más exigente.

Casio Marea: 19 €

Casio Dorado: 43 € (En DANIEL GARNICA y URBAN FASHION)

Casio Baby-G: 85 €

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Relojes que puedes encontrar en:

Auriculares como éstos en:

Ser moderno, informal y seguro de sí mismo es la condición de entrada al universo Jack and Jones, un auténtico

hábitat donde los hombres pueden llevar su estilo de vida al límite y disfrutar de la vida al máximo. Jack and Jones, al ser la mejor marca de vaqueros, les ofrece los modelos de jeans que van con cada estilo.

Y es que la empresa colabora con los me-jores fabricantes de vaqueros de Italia para crear unas prendas de corte perfecto, uni-do con los modelos adecuados en cada momento. Esta colaboración ha ayudado a Jack and Jones a encarnar una cultura mun-dial del Denim y los incondicionales de los vaqueros eligen en todas partes Jack and Jones como su marca preferida. Podemos encontrar diferentes estilos:

Jeans de InteligenciaSupone el núcleo Jack & Jones en línea y ofrece jeans fantásticos. Están especial-mente orientados a los fanáticos de los vaqueros y son ideales para hombres sen-cillos que llevan una vida activa. No sólo jeans con ajuste perfecto, sino también ca-misetas masculinas, camisas con tejidos y colores seleccionados con sumo cuidado.

Vintage PremiumEstilo destinado a un look de diseño casual y cómodo. Representa el hombre más de-portivo, que sabe disfrutar de las activida-des al aire libre. Entre ellos, encontramos pantalones, camisetas o camisas hechos a base de telas suaves con degradados en los tonos y grandes detalles.

PremiumPremium es la línea más ambiciosa de Jack & Jones. Enfocada a un hombre que le gusta la

moda sofis-ticada, pero que combi-na su ropa con toques clásicos. En def init iva, para el hom-bre urbano y contemporá-neo.

Premium TechOfrece un aspecto totalmente deportivo. La ropa es multifuncional y puede ser utilizada para diversas actividades y situaciones coti-dianas en diferentes condiciones climáticas. Con más de 100 tiendas en toda España, Jack and Jones comenzó su andadura en 1990 y es uno de los principales productores euro-peos de ropa de hombre. Forma parte del grupo de moda danés Bestseller, que abrió su primera tienda en 1975 y ahora su pre-sencia alcanza a 45 países.

Una empresa familiar fundada en Dinamarca y que actualmente más de 15.000 emplea-dos se encargan de diseñar, desarrollar, ven-der y comercializar las marcas de Bestseller en todo el mundo.

Todo en jeansde sí da al

Lo han vuelto a conseguir. The Black Eyed Peas, la banda de pop más influyente del momento y que ha marcado la tendencia imperante en el mundo de la música actual, vuelve a dar la cam-panada al anunciar su flamante nuevo disco. En palabras de William, “The Beginning es un símbolo de la llegada y aceptación de las nue-vas tecnologías como la realidad aumentada, el 3D y el video 360 º. Y tiene mucho que ver con nuestro deseo de experimentar, coger todas esas canciones que nos han gustado en el pasa-do y jugar con ellas metiéndoles ritmos locos”.

Sin duda, toda una declaración que queda pa-tente en su primer single The Time (Dirty Bit), una sorprendente revisión del clásico tema que acompañó a la inolvidable película Dirty Dan-cing y que está causando furor en las ondas y en las noches de nuestro país.

Cinco años después, volverá a conquistar a sus fieles y también a nuevos adeptos con “Rock Dust Light Star”, su nuevo disco. Single tras single en las listas de ventas y bailándose todos sus temas en las pistas de baile, así como 25 millones de copias vendidas de sus siete álbumes (incluyendo el grandes éxitos del 2006) avalan una carrera que hasta el momento cubre 18 años definitorios.

Las 3 reglas de Oro de Jay Kay son: Primero, a la hora de componer canciones, si no suena bien sólo con teclado y voz o con guitarra y voz, la descarto. Ante todo, sencillez. Segundo, no al análisis en exceso en el estudio y, por último, no sobreexponer. Es mejor que sea la música la que hable y dedicarle tiempo a asegurarse de que esa música es perfecta. Con este sublime “Rock Dust Light Star” , en definitiva y siguiendo estas 3 máximas, Jay Kay y su banda reclaman su corona de nuevo como uno de los artistas más vendedores fuera de Gran Bretaña. El nuevo trabajo muestra cómo el sonido se convierte en algo más orgánico y vivo, un sonido más de banda, de directo que rebosa frescura y energía.

“Una mosca en el cristal” es el tercer álbum de Nena Daconte. Un disco a la vieja usanza que se aferra a las tradiciones del proceso de desarrollo de un artista. Es un disco orgánico en sonido, só-lido en producción, con un importante grado de drama personal y que cumple una de las funcio-nes básicas de un tercer trabajo para su autora, como es la apertura y cierre de una etapa vital para pasar al siguiente capítulo. Mai Meneses se sincera con los seguidores de Nena Daconte y deja una nota sobre la nueva situación de su

proyecto musical y sobre su tercer trabajo, que se ha publicado el pasado 23 de noviembre: “Kim y yo ya no estamos juntos en Nena Daconte y ésta es una de las decisiones más importantes que he tenido que tomar en mi vida. Comenzamos juntos con este bonito proyecto. Dos discos maravillosos que nos llevaron a sonar en las radios más impor-tantes de este país y a hacer dos increíbles giras por España con paradas técnicas en Berlín, París y Buenos Aires. Pero se acabó la compenetración artística con la que crecimos y era evidente que nuestros caminos se habían separado”.

En la ceremonia de entrega de los Grammy Latino en Las Vegas, celebrada a principios de noviembre, Mala Rodríguez brilló con luz propia, puesto que la artista española se llevó el premio a la Mejor Canción Urbana por “No Pidas Perdón”. “Dirty Bailarina” es el cuarto ál-bum inédito de la rapera española y uno de los lanzamientos más aclamados y con más éxito de su carrera artística tanto en España como en América. Reconocida por todo el mundo por su estilo único, intensidad escénica y letras contundentes, Mala Rodríguez se ha estable-cido como una de las artistas más respetadas en el mundo del hip-hop. Su catálogo incluye su álbum debut “Lujo Ibérico” y los álbumes “Alevosía” y “Malamarismo”, los cuales se han convertido en favoritos del género no sólo en

España, sino también en Estados Unidos, Puer-to Rico y Latinoamérica.

Pearl Jam em-pieza el vigési-mo año de su carrera con una nueva recopila-ción en direc-to. En enero el grupo editará, bajo el sello de Island Re-cords, un disco

titulado “Live on Ten Legs”, una nueva reco-pilación en directo con un formato clásico, compuesto por 18 cautivadoras versiones de los temas más relevantes de Pearl Jam. “Live on Ten Legs” se grabó durante las giras mun-diales de la banda entre 2003-2010 con el ingeniero John Burton. Remezclado y remas-terizado de nuevo por el ingeniero de toda la vida de la banda Brett Eliason. El material que se incluye en el disco abarca una carrera llena de éxitos y cifras de ventas, con más de 60 millones de unidades vendidas en todo el mundo.

Recopilación en directo de Pearl Jam

Mala Rodríguez, Premio Grammy Latino 2010

Nena Daconte se sincera

Lo hla bay qumun

The Black Eyed Peas,

Recopilación en directo de

nuevo disco

TEATROSÁBADO 4 DICIEMBRE

ANDERSEN. El musical de los cuentos. Teatro Gayarre. 17:00 horas. 14/20€.

VIERNES 10 DICIEMBRE

LA FIESTA DE LOS JUECES. Versión libre de “El cántaro roto” de Heinrich von Kleist. Teatro Gayarre. 20:00 horas. 8/19€.

SÁBADO 11 DICIEMBRE

CÓMICO BUENO, CÓMICO MUERTO (Teatro-comedia). Auditorio Barañain. 20:30 ho-ras. 18€.

SÁBADO 18 DICIEMBRE

EL MUSICAL 80’S. FLASH-DANCE. Teatro Gayarre. 20:00 y 22:30 h. 25/30 €.

MÚSICAJUEVES 2 DICIEMBRE

FITO & FITIPALDIS + M CLAN. (Festival joven Día de Navarra 2010) Pabellón Anaitasuna. 19.30h. 15€ + gastos.

Buena Vista Social Club. Audi-torio Baluarte. 20:00 h. 22/35€.

SÁBADO 4 DICIEMBRE

OMAR FARUK TEKBILEK. Au-ditorio Barañain. 20:30 h. 18€.

LORDI + THE DOGMA + BUR-NING BLACK. Sala Totem (Vi-llava). 22/25 €.

VIERNES 10 DICIEMBRE

TRIBUTO A JOAQUIN SABINA. A cargo de ENEMIGOS INTIMOS. Sala Totem (Villava). 10/12 €.

MIÉRCOLES 15 DICIEMBRE

ENRIQUE MORENTE, EL BARBERO DE PICASSO. Un homenaje a Pablo Picasso. Teatro Gayarre. 20:00 horas. 23/35€.

VIERNES 17 DICIEMBRE

JAIME URRUTIA “Lo que no está escrito”. Teatro Gayarre. 20:00 horas. 8/22€.

SÁBADO 18 DICIEMBRE

ZENET. Auditorio Barañain. 20:30 horas. 18€.

BARRICADA. Pabellón Anai-tasuna. 21:00 horas.

EXPOSICIONES

Exposición de escultura Soft-ware de Juan Luis Moraza. A partir del 17 de septiembre. Ho-rario: lunes de 17 a 20.30 horas; de martes a viernes de 10.30 a 14 y de 17 a 20.30 horas; sába-dos de 10.30 a 14 horas. (C/ La-rrabide, 21).

Titanic. The Exhibition. Baluar-te. Muestra en la que se traslada al visitante a 1912 para embar-

carle en la auténtica y verídica historia del Titanic. Tarifas: 13 euros adultos; 8 euros niños y jóvenes de 7 a 16 años, grupos, familias numerosas, estudian-tes, jubilados, parados y vales descuento; 6 euros colegios. Niños hasta 7 años gratis. Del 3 de septiembre de 2010 al 30 de enero de 2011. Horario: de 11 a 20 horas todos los días de la semana.

EXPOSICIONES EN LA CIU-DADELA: Horario: de lunes a sábado de 18.30 a 21 horas; domingos y festivos, de 12 a 14 horas:

Horno. El espejo de Venus, exposición de Maite Ramírez Elcano. Del 8 de octubre al 12 de diciembre.

EXPOSICIONES EN EL MU-SEO DE ARTE CONTEMPO-

RÁNEO DE HUARTE. Hasta el 27 de febrero de 2011: Des-orden estético (Dick Recalde). Elogio de la bestia (Greta Alfa-ro). Suvenires e importaciones (Paco Polan). Nos mudamos (Javier Muro). Kaos ordenado (Pedro Marco).

CONVOCATORIAS, CURSOS Y BECAS

JORNADAS DÍA MUNDIAL DEL TANGO. Del jueves 9 al sábado 11 de diciembre. Lugar: Palacete de Burlada: 9 jueves. Hora: 18:45 h. Apertura y proyección de “Tango Bar” (1935), con Carlos Gardel.

10 viernes Hora: 18:30 h. Docu-mental “Maestros Milongueros” y charla coloquio

11 sábado: Clase gratuita de iniciación al tango (11 h). Es-pectáculo de Tango en la Casa de Cultura (20:30 h). Entrada: 8 € anticipada y 12 € en taquilla. Pun-tos de venta: Red ticket Master, Le-clerc, Divertis, Carrefour, Ofi cinas de viajes Alcon, Casa de Cultura y Palacete.

• Cena (22 h) en el Palacete. Reser-vas en Nido Gaucho (636641617. Milonga “Broche de Oro” (23:30 h). Palacete de Burlada.

JORNADAS INTERCULTU-RALES. Organiza: Asociación COBANA. Lugar: Casa de Cul-tura: 11 diciembre. Hora: 17:30 h. Conferencias “El asociacionis-mo” y “Diversidad y conviven-cia religiosa en Camerún”. 12 diciembre. Hora: 16:00 h. Bailes tradicionales, baile del vientre, raperos, cuentos y teatro.

Más de 300 personas fueron tes-tigos del nuevo modelo Ford C-Max que hace unos días marcaba

la inauguración del concesionario que Ford Pamplona Car acaba de abrir sus puertas en el polígono comercial Galaria- La Morea.

Para su gerente, Koldo Biurrun, que acu-dió al acto acompañado por el presidente y consejero delegado de Ford España, José Manuel Machado; este nuevo proyecto se ha realizado en un “momento óptimo”, a pesar del momento de crisis que atrave-samos. Y es que Ford ha incrementado las ventas en la zona de Pamplona en los últi-mos cuatro meses, pasando así del 6,4 % al 7 % de cuota de mercado. Una cifra que significa, según datos recogidos hasta el mes de octubre, un aumento de la cuota de mercado en la capital foral del 0,6%.

La empresa se embarcó en la construc-ción de un nuevo concesionario tras los positivos resultados cosechados en Tu-dela con Ford Tudela Car. “Cuando empe-zamos en la capital ribera, en noviembre de 2005, la cuota de mercado se situaba en torno al 5 % y se consiguió mejorar esa cifra hasta el 14% debido a la aplicación de buenas e innovadoras ofertas y por nuestra política de atención al cliente”,

afirmó Biurrun. A pesar de que el sector del automóvil no vive sus tiempos más idóneos, marcados por la crisis y la caí-da de las ventas, la puesta en marcha de este nuevo concesionario en la capital de la Comunidad foral comenzó a gestarse en el año 2008. “Sabíamos que podía ser arriesgado, pero la respuesta de la gente está siendo inmejorable”, detalló el Ge-rente.

10.000 metros cuadrados de superfi cieEl vuelo de este vehículo, el nuevo Ford C-Max, dejó atónitos a los allí presentes que pudieron admirar el amplio espacio que el concesionario dispone. El recinto cuenta con una superficie de 10.000 me-tros cuadrados, que se encuentra dividida en cinco plantas de 2.000 m2 cada una: Dos destinadas para taller (mecánica y carrocería), otras dos para la exposición (que contemplan más de 60 coches, tan-to nuevos como de ocasión), una como almacén de recambios y, finalmente, la azotea, que sirve de aparcamiento para los clientes.

En el acto de apertura de las nuevas ins-talaciones se encontraban los jugadores

de Osasuna: Flaño, Nelson, Camuñas, Pu-ñal y Pandiani, que no quisieron perderse esta cita.

Ford Pamplona Car cuenta con una planti-lla de 45 trabajadores (siete comerciales, seis administrativos y el resto, personal encargado del servicio postventa), que según se asegura desde el Concesiona-rio, irá en aumento si continúa la buena marcha de las ventas.

Público generalistaEl perfil de cliente de Ford en Navarra es muy variado, puesto que se trata de una marca generalista y se ofrecen vehículos asequibles para todos los niveles econó-micos. “Nos adecuamos a las necesidades del comprador con nuestros modelos ur-banos y utilitarios, como el Ka y el Fiesta; con los todoterrenos, como el Kuga; y las berlinas, familiares y vehículos comercia-les”, detalló Biurrun.

Sin duda, el objetivo prioritario con el que nace la nueva andadura en Pamplona es conseguir colocar a Ford entre las tres marcas más vendidas dentro de Navarra y que se convierta en un concesionario de referencia.

El Kisbee es una apuesta del fabricante galo por el sector del ciclomotor. Este pequeño scooter de 50 centímetros cúbicos es sin duda el más listo de la clase, ya que tiene las prestaciones del mejor (limitadas claro), es el que más equipamiento de serie lleva y de los que menos cuesta, apenas 1.199 euros.

Sus prestaciones son como el resto de 50, suficientes, limitado a 50 de fá-brica coge los 45 km/h reales y tiene una arrancada que sin ser fulgurante, nos permite una conducción segura, la recuperaciones andan a la par.

Es un modelo sencillo, económico y calidad, con un precio atractivo, si buscas un 50 con estas característi-cas puede que el Kisbee sea tu nuevo compañero de aventuras urbanas.

Ford Pamplona Car inaugura nuevas instalaciones

Los jugadores de Osasuna: Flaño, Nelson, Camuñas,

Puñal y Pandiani, que asistieron al evento.

Peugeot Kisbee 50 4t

LA RISA PRODUCIDA POR LAS COSQUI-LLAS NO ES LA MISMA QUE LA CREADA POR LA COMEDIA. El origen de las cos-quillas puede deberse a una necesi-dad adaptativa que evolucionó en los primates al grado de tener un tipo de cosquilla diferente que al de un ani-mal. En nuestro caso, las cosquillas nos sirven para crear lazos tanto familiares como sociales. El roce de un dedo o simplemente de un tejido que sea agradable a nuestro tacto produce en nuestra piel una reacción nerviosa llamada cosquillas. Ésta produce risa, que en un principio nos puede llegar a ser placentera, pero luego puede volverse molesto. Las estadísticas de-terminan que las axilas suelen ser la parte más sensible de nuestro cuerpo a cualquier roce, seguida por la cintu-ra, costillas, pies y rodillas. Otros estudios nos dicen que la risa producida por las cosquillas no es la misma reacción que la risa producida por el humor.

LA ADICCIÓN A LA COMIDA BASU-RA PUEDE COMENZAR EN EL ÚTERO MATERNO. La adicción de un niño a la comida basura, una de las causas principales de obesidad en la infancia, puede comenzar en el útero materno, según un estudio publicado por el British Journal of Nutrition. Los hábitos nutricionales de los pequeños pueden estar con-dicionados por lo que comieron sus madres durante el embarazo, señala el estudio, según el cual las madres que comen ese tipo de alimentos mientras la lactancia pueden infl uir negativamente en el peso de sus hijos.

EL LABERINTO DE FAUNO se convirtió en el 2007 en la primera película de fantasía en ser nomina-da a los Oscars en la ca-tegoría de mejor pelícu-la de habla no inglesa. Finalmente no consiguió dicho premio y tuvo que conformarse con Oscars por “dirección artística, maquillaje y fotografía”. Por otra parte, la pelícu-

la recibió 22 minutos de aplausos en el Festival de Cannes. Las piernas del fauno no fueron creadas por ordenador. Guiller-mo del Toro ideó un sistema especial en el cual las piernas del actor controlaban a las falsas piernas del fauno. Además, el pueblo en ruinas que se ve durante la escena inicial es el viejo pueblo de Belchite (Zaragoza), destruido durante la Guerra Civil Española y que nunca se reconstruyó.

LAS CATARATAS DEL NIÁGARA situadas en la frontera entre Ca-nadá y Estados Unidos, concretamente entre la provincia de Ontario y el estado de Nueva York son las más caudalosas de América del norte. Curiosamente, las poblaciones que se en-cuentran justo al lado de las cataratas se llaman igual, Niagara Falls, Ontario y Niagara Falls, New York.

En las cataratas del Niágara se registran de media 110.000 m³ por minuto, llegando en las ocasiones más abundantes a los 168.000m³ por minuto. Es decir, es como si con este caudal podría-mos llenar 2.800.000 botellas de agua de 1 litro cada segundo.

EL ESTORNUDO PUEDE LLEGAR A UNA VELOCIDAD DE 160 KM/HORA.Se dice estornudo cuando los pulmo-nes tienen la necesidad de limpiar las mucosidades, o de despe-jar la nariz de posibles esporas cuando tenemos alergia o sim-plemente polvo. La capaci-dad pulmonar que tenemos es tremendamente fuerte y hábil, ya que a la hora de es-tornudar es capaz de alcanzar una velocidad de hasta 160km/hora. A consecuencia de esto, los movimientos que tenemos a la hora de estornudar son involuntarios, tal como demostramos al encogernos de hombros, tirar hacia delante o cerrar los ojos, todos movimientos imprescindibles, ya que si estornudamos con los ojos abiertos hay una gran posibilidad de que éstos salgan de su órbita si no se cierran debido a la gran fuerza pulmonar y la velocidad con la que expulsamos muchos de los residuos nasales.

EL ANIMAL MÁS VELOZ DE LA TIERRA ES EL HALCÓN PEREGRINO. El halcón peregrino es la especie animal capaz de alcanzar la mayor velocidad de despla-zamiento que podemos encontrar en la Tierra. Este tipo de halcones, con un tamaño de unos 45 cm de longitud y unos 100 cm de envergadura, se lanza en picado hacia sus presas, especialmente palomas y patos, llegando a alcanzar velocidades superiores a los 300 km/hora. La caza siempre la realiza en pleno vuelo, golpeando a su presa en las alas mediante sus potentes garras para aturdirla. Otra curiosidad es que este tipo de halcones ha sido utilizado en múltiples ocasiones para combatir a las palomas en las ciuda-des, como Madrid o Barcelona.

Giani Stuparich, representante del lado más vital de la literatura triestina, condensa en este relato la historia de una relación entre un padre y un hijo. Las postales marinas de una isla llena de recuerdos para ambos son el telón de fondo. En primer plano, sin embar-go, hallamos un diagnóstico inexorable que todo lo oscurece, incluso la des-lumbrante luminosidad de los paisajes insulares. Los garabatos de un radiólo-go sobre una hoja de papel que señalan la existencia de un tumor avanzado en el esófago no dejan de estar presentes durante el viaje a ese pequeño trozo de tierra rodeado de agua. Un viaje que es una despedida y un rencuentro.

Se encuentra dividido en cuatro partes que remiten al título más célebre de Schopen-hauer. En este libro se pasa de “la cul-tura como mundo y mercado” al “mundo como imagen y comunicación”, a “la cultura-mundo como mito y desafío” y fi nalmente, a “la cultura-mundo como civilización”, que es una propuesta de trabajo para que la enseñanza de la cultura se convierta en una fuerza productiva. En sus libros, el fi lósofo, sociólogo y escritor francés, Gilles Lipovetsky, estudia la cultura de masas, el consumo, el individualismo, la moda, el lujo y la cultura como mercan-cía.

Una fábula que esfuma las fronteras entre delirio y realidad. ¿Soportarías ver cum-plidos todos tus deseos? La rutina diaria de un profesor universitario se ve alterada por la irrupción de perfectas réplicas hu-manas en miniatura que se mueven con sol-tura por el mundo de los hombres. Un día, uno de estos hombrecillos, creado a ima-gen y semejanza del catedrático, instaura una unión especial con él y convierte en realidad sus deseos más ignominiosos. En este libro, el académico narra el último de estos encuentros secretos, que resulta también el más intenso y peligroso.

Se trata de una ambiciosa y conmovedora novela que revela el corazón de África. El libro transporta a los lectores a una ciudad africana, en la cual el moribundo Elías Cole refl exiona sobre una obsesión del pasa-do: Zafi a, la mujer a la que amó, y Julios, su carismático e impredecible marido. Adrian Lockheart es nuevo en esta tie-rra extranjera y busca huir de su vida en Inglaterra. Cuando llega a África, se enfrenta a la intensidad del calor, la su-ciedad y el polvo, así como a los secretos que oculta este

país. En el hospital, entabla una amistad inesperada con un joven cirujano, el carismático Kai Mansaray.

Presenta un recorrido por la vida los españoles desde 1952 a 1960, cuando la mayoría ha-bía conseguido escapar del hambre y de la miseria de la postguerra y accede a una re-lativa prosperidad. En este libro concretamente, Eslava Galán subraya el “salto cua-litativo” que se produjo en la sociedad española en 1952 tras el fi n de las cartillas de racionamiento. Para este autor lo más importante es que España se abre al ex-tranjero y a la llegada de turistas. Entre las princi-pales obras de este escritor, doctor en Filosofía y Letras,

destacan novelas como “En busca del Unicornio” (Premio Planeta, 1987), “El comedido Hidalgo” (Premio Ateneo de Sevilla, 1991) o “La Mula” (2003).

De publicación póstuma, Sa-ramago en sus palabras es un diccionario literario, personal e ideológico bá-sico, elaborado a partir de palabras del autor publi-cadas en la prensa escri-ta. Se trata de un amplio repertorio de palabras del autor tomadas exclusivamen-te de periódicos, revis-tas y libros de entrevis-tas, publicadas en países muy diversos, en un plazo que abarca desde la segunda mitad de los años setenta hasta marzo de 2009.

José Saramago, en sus palabras, ofrece así un paisaje exhaustivo y signifi cativo del equipaje de actitudes y pensamiento con que el escritor portugués ha ejercido su gran responsabilidad cívica a través de los medios. Cada término está presentado con una breve introducción de Fernando Gómez Aguilera.LO QUE SÉ DE LOS HOMBRECILLOS

Pablo Fernández Albaladejo, Premio Nacional de Historia

2010

LA ISLA

LA MEMORIA DEL AMOR

DE LA ALPARGATA AL SEISCIENTOS

SARAMAGO EN SUS PALABRAS

El profesor Pablo Fernández Albaladejo ha obtenido recientemente el Premio Na-cional de Historia por su obra La crisis de la Monarquía. El Premio que concede el Ministerio de Cultura está dotado con 20.000 euros.

Fernández Albaladejo es catedrático de Historia Moderna en la Universidad Au-tónoma de Madrid y su trabajo de inves-tigador se centra principalmente en la historia política y constitucional del Antiguo Régimen. En su cátedra se ocupa específi camente de las relaciones entre historiografía e identidad en la España moderna.

Entre sus obras más recientes se pueden citar: “Fénix de España. Modernidad y cultura propia en la España del siglo XVIII (1737-1766)” (2006), “Materia de España. Cultura política e identidad en la España Moderna” (2007) o “La crisis de la Monarquía” (2009), en la que ana-liza el siglo XVII español como un tiempo de crisis, de estancamiento en términos materiales y humanos y de punto muerto político, aunque no de decadencia.

El Jurado que ha otorgado este galar-dón estuvo compuesto por Manuel Jesús González y González, designado por la Real Academia de la Historia; Pedro Na-vascués, por la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando; Juan Velarde, por la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas; Rafael de Mendizábal, por la Real Academia de Jurisprudencia y Legis-lación; Eduardo San Martín, por la Fede-ración de Asociaciones de Periodistas de España; Conxita Mir, por la ministra de Cultura y Fernando García de Cortázar y José Antonio Escudero, autores galardo-nados en 2008 y 2009 respectivamente.

Además, actuaron como presidente el di-rector general de Libro, Archivos y Bi-bliotecas, Rogelio Blanco, y como vi-cepresidenta la subdirectora general de Promoción del Libro, la Lectura y las Letras Españolas, Mónica Fernández.

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LA CULTURA-MUNDO: RESPUESTA A UNA SOCIEDAD DESORIENTADA

Diciembre 2010 21

Ciencia e investigaciónLa Fruta del Mangostán o Garcinia mangos-tana ha sido investigada durante 150 años, lo que ha dado como resultado más de 210 estudios publicados en revistas Científicas, con Estudios que afectan cada Sistema del cuerpo humano. El Jugo XanGo® ostenta una fórmula de propiedad exclusiva con una Patente Internacional, con la Fruta del Mangostán ENTERA (fruto interno y Pericar-pio), que aprovecha un torrente concentra-do de XANTONAS, una dinámica familia de Fitonutrientes de última generación.

Las Xantonas poseen propiedades podero-sas que pueden ayudar a:

• Mantener la salud intestinal.

• Mejorar las defensas naturales del organismo.

• Proteger contra los radicales libres.

• Mantener la salud de las articulaciones.

De hecho, la fruta entera del Mangostán, en especial la cáscara del Pericarpio que contiene Xantonas, ha sido utilizada para tratar una gran variedad de enfermedades. Ya en el año 600 DC, los escribas del su-deste de Asia registraron el uso del Mangos-tán para realizar preparaciones herbarias. Cuando los europeos exploraron el sudeste

de Asia, esas tradiciones relacionadas con el Mangostán se difundieron por primera vez en la cultura occidental.

¿Qué son los fitonutrientes?Los fitonutrientes, derivados de la palabra griega fito (planta) y nutriente (un consti-tuyente de la comida, necesario para las funciones fisiológicas normales), conocidos también como fotoquímicos, son compues-tos naturales bioactivos que se encuentran en los alimentos vegetales.

Estos compuestos vegetales protectores conforman un área emergente dentro de la Salud y la Nutrición, con informes de nuevas investigaciones casi todos los días. Los fitonutrientes que se encuentran en la Fruta Entera del Mangostán incluyen a los siguientes:

• Xantonas

• Catequinas

• Proantocianidinas

• Quinonas

• Estilbenos

• Taninos

Los fitonutrientes más fuertes y más inves-tigados del Mangostán son las Xantonas. La elaboración cuidadosa del puré totalmente natural de la fruta entera del Mangostán de XanGo garantiza que todos los magníficos fitonutrientes saludables de la fruta enri-quezcan el Jugo XanGo®.

AntioxidantesTambién se demostró que el Mangostán contiene antioxidantes poderosos, com-puestos que inhiben la oxidación o las reacciones estimuladas por el oxígeno y los peróxidos. Los radicales libres buscan electrones para poder equilibrarse a nivel atómico y atacan las células del cuerpo, ro-bando los electrones de cualquier sustancia con la que entran en contacto. Este daño conocido con frecuencia como oxidación, es irreversible. Menos de medio vaso por día de Jugo XanGo® rico en antioxidantes y estará peleando una batalla molecular que ni siquiera advirtió que ocurría dentro de su cuerpo.

EL PODER DE LAS XANTONAS:EL MAYOR ANTIOXIDANTE ENCONTRADO POR LA CIENCIA MODERNA.

Diciembre 201022

El próximo día 2 de diciem-bre tendrá

lugar un evento ya consolidado dentro de los ac-tos festivos pro-gramados por el Go-bierno de Navarra con motivo del Día de Navarra. Se trata de la octava edición del Festival Joven Día de Navarra 2010.

El espectáculo, que contará con las actuaciones estelares de los grupos de pop-rock Fito & Fi-tipaldis y M-Clan, se celebrará en el Pabellón Anaitasuna de Pamplona.

Las actuaciones comenzarán a las 19.30 horas a cargo del DJ Rudy Goroskieta. A las 20.15 horas subirá al escenario el grupo ganador de los Encuen-tros de Jóvenes Artistas 2010, Telefunkens, y a las 21 horas, lo hará el conjunto murciano M-Clan para presentar su últi-mo trabajo “Para no ver el fi-nal”.

El Festival Joven concluirá con el concierto que ofrecerá el grupo bilbaíno Fito & Fitipaldis,

a partir de las 23 horas, con can-ciones de su úl-timo álbum “An-tes de que cuente

diez” y otros te-mas populares de

discos anteriores.

Las entradas se pueden adquirir en:Red ticketmaster, www.ticket-master.es, 902 15 00 25, Fnac, Carrefour, Oficinas Halcón Via-jes, Viajes Divertis, El Palacete Burlada, El Infiernito. Los clien-tes de Caja Navarra tendrán un descuento de dos euros en el teléfono 948 222 444 (máximo dos entradas por tarjeta hasta un límite de 1.000 entradas).

Precio: 15 € (13 € clientes CAN sólo en el teléfono 948 222 444.

Para facilitar los desplazamien-tos, se ha organizado un servi-cio de autobuses, con salidas desde Tudela, Tafalla, Estella, Barranca y Baztán. Más infor-mación en el teléfono 948 070 155 y www.viajesdivertis.com

Navarra celebra el Festival Joven

o-con avarra.

ahctte

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discos

Actuar como un agente di-namizador del sector de la formación en idiomas.

Éste es el principal objetivo con el que parte ACEFIN. Una asociación profesional de em-presarios de centros privados de Navarra, para la representa-ción, gestión, defensa y fomen-to de los intereses profesiona-les generales y comunes de sus miembros.

La finalidad es aportar esfuer-zos para apoyar las actuaciones de sus asociados y colaborar en la formación en idiomas de los ciudadanos de Navarra a través de las acciones dirigidas a los centros de formación en idio-mas de nuestra comunidad.

En definitiva, se trata de po-tenciar aún más, o en su caso construir, los elementos que ayuden a atraer recursos en forma de talento, formación y conocimiento, así como fomen-tar las alianzas y la coopera-ción regional, en un entorno de competencia y oportunidades globales.

Actualmente la Asociación está compuesta por: Best Idiomas, Chester, Clen College IH Pam-plona, Colegio de Formación

Lingüística, English Academy, Esic Idiomas, Global Language School, La Feria y Linden.

Programa Lingua EmpresaLa Asociación de Centros de Formación en Idiomas de Nava-rra nació en el año 2009 como resultado de los encuentros entre Proveedores dentro del Programa Lingua Empresa del Servicio Navarro de Empleo del Gobierno de Navarra en los que se plantea la necesidad de la unión de los centros para de-fender sus intereses y mejorar

las condiciones del sector. La Dirección General del Servicio Navarro de Empleo del Depar-tamento de Innovación, Indus-tria y Empleo del Gobierno de Navarra y ACEFIN colaboran en la realización y desarrollo de dicho programa que plantea un nuevo modelo de hacer en el campo de la formación en idiomas en la empresa, con el objetivo de mejorar el desem-peño profesional de los traba-jadores, reforzar la competiti-vidad empresarial y fomentar la internacionalización de las empresas navarras.

ACEFIN, una Asociación para aunar intereses en la formación de idiomas

Día de Navarra - ACEFIN |