“El fundamento verdadero de la felicidad: la educación”.

Simón Bolívar Potosí, octubre de 1825

Año 10 N° 1 U.E. “Rafael Álvarez” Táriba - Edo Táchira

Septiembre—Diciembre 2014 Bs. 10

En este nuevo año escolar que iniciamos da-mos la bienvenida a todos aquellos que forman parte de esta institución y de manera muy espe-cial a los estudiantes quienes son los constructo-res de su propio futuro. A los padres y representantes quienes tienen el rol protagónico en la formación y educación de sus hijos la comunicación que debe existir entre ustedes y la institución debe ser de cordialidad, respeto, y sobre todo confianza que nos permita a los docentes vincularnos de una manera mas estrecha para la formación de los niños, desean-do entregarles el mejor servicio educativo en función del aprendizaje de los estudiantes. Desde la Coordinación de Recursos para el Aprendizaje los invitamos a todos a participar de manera responsable, en la próxima edición y un agradecimiento especial a todos aquellos docen-tes y estudiantes que nos colaboraron en la ela-boración de esta edición. Reiteramos la bienvenida a todos y el mejor de los éxitos en este nuevo año escolar 2014 —2015.

Navidad es tiempo de feste-

jar con sana alegría, de compartir, de amor, paz y solidaridad. En Venezuela, todos esperamos esas fe-chas del año; pero muy especialmente los ni-ños que disfrutan ayudando a vestir sus casas de navidad, ayudando a colocar el pesebre, luces de colores que iluminarán esas hermosas noches. Agradecemos a Dios por permitirnos esa posibilidad de compartir en nuestra escuela de esta hermosa época del año disfrutando en la decoración de las aulas y la institución, adoran-do al niño Jesús con las Novenas de aguinaldo, participando en el Parrandón Navideño, com-partiendo la cena Navideña, intercambiando regalos con el amigo secreto. Deseándoles lo mejor y el seguir junto a ustedes en un nuevo año de bendiciones para todos.

AVANCES

* EFEMERIDES………………………….….. (pág. 2)

* FUEGOS ARTIFICIALES…………………. (pág. 3)

* LA CULTURA EN NUESTRA ESCUELA.. (pág. 4)

* PROYECTOS DE APRENDIZAJE……….. (pág. 5)

* COORDINACIÓN DE RECURSOS PARA EL

APRENDIZAJE………………………………. (pág. 6)

* COLECCIÓN BICENTENARIA…………. (pág. 7)

* ASESORIA PEDAGÓGICA………………. (pág. 8)

* PAEB Y PDE………………………………. (pág. 9)

* ENTRETENIMIENTO………………… ….. (pág. 10)

* DEPORTE………………………………...… (pág 11)

* SOCIALES…………………………………. (pág. 12)

OCTUBRE - DICIEMBRE INFORMACIÓN GENERAL

El Correo de Rafaelito. Órgano Divulgativo de la U.E: “Rafael Álvarez”

Centro de Periodismo “Profesora Laura de Maldonado”

Táriba - Mncp. Cárdenas – Edo. Táchira Año 10 Nº 1 Septiembre—Diciembre

DIRECTORIO COORDINACIÓN: Solangel Chacón. EDITORIAL: Yoryia Alexandra Rincón MERCADEO Y PUBLICIDAD: Peggy Romero, Estefany Duque RELACIONES PÚBLICAS: Ashel Serfaty, Valentina Parra. FINANZAS: Albany Ardila, Brayan Vallenilla. ASESORES: Martha Duque y Yoleima Ramírez. DISEÑO GRÁFICO: Lcda. Yoleima Ramírez. DIRECTORA DEL PLANTEL: Lcda. Gaudys Marrufo, PERIODISTAS: Jaidee Pico, Yunerly Ávila, Gilat Wu, Dubraska Puro, Mariana Osorio, Karen Rabe-lo REPORTEROS GRÁFICOS: Breiner Baracaldo

“El primer deber del gobierno es darle educación al pueblo” Simón Bolívar.

“El correo de Rafaelito” te brinda

la oportunidad de expresar tus

ideas, tu creatividad e inquietudes.

Día Internacio-nal de la pre-vención del

SIDA

Día del Profesor

Universitario

Fundación de El Tocuyo.. Natalicio de Ambrosio Plaza.. Día de Maturín.

Día de la

Inmaculada

Concepción.

Día de las Fuerza

Aérea Venezolana y Declaración de los

Derechos Humanos .

Natalicio de Carlos

Soublette.

Día de Nuestra

Señora de Guadalupe

. Duelo por la muerte del

Libertador Simón Bolívar.

Natalicio

de Teresa Carreño

. Da

de Navidad

Duelo por ´ la muerte

de Fermín Toro. Día de los Inocentes

OCTUBRE - DICIEMBRE AMBIENTE

FUEGOS ARTIFICIALES, SU DAÑO

AL MEDIO AMBIENTE Y LA SALUD

¿Qué son los fuegos artificiales? Los fuegos arti-ficiales, originarios de la antigua China, son explo-siones menores, o no tanto, que producen hermo-sas luces con diferentes formas y colores. Los fuegos artificiales para muchos son sinónimo de fiesta y alegría, pero lamentablemente son muy perjudiciales y nocivos tanto para el medio ambien-te como para la salud. No hay que olvidar que los fuegos artificiales pue-den provocar ceguera, quemaduras de tercer grado y cicatrices permanentes, así como incendios po-tencialmente mortales en casas y vehículos. Gente especializada y que estudia el tema, afirman que el ruido ocasionado por el empleo de pirotecnia es nocivo para quienes realizan la quema ya que pueden provocar lesiones auditivas. ¿Cómo afectan los fuegos artificiales al medio ambiente? La pirotecnia o fuegos artificiales pueden liberar una lluvia de toxinas al suelo, al aire y al agua. Los fuegos artificiales nos resultan muy atractivos ya que son como una lluvia de estrellas, las luces de la pirotecnia pueden llenarnos de alegría, la-mentablemente también nos llenan de partículas dañinas y aluminio. Sus colores luminosos se de-ben a una gran variedad de químicos tóxicos, que afectan a las personas y a los animales. Además contienen sustancias carcinógenas que se alojan en el suelo y el agua. Sin mencionar el humo y ba-sura que dispersan.

“El primer deber del gobierno es darle educación al pueblo” Simón Bolívar.

NUESTRA ESCUELA SE UNE A LA

CAMPAÑA EN CONTRA DE LOS

FUEGOS PIROTECNICOS

Cumpliendo con los lineamientos emanados por Zona Educativa nuestra Escuela Rafael Álva-rez y el Centro de Recursos para el Aprendizaje se unió a la campaña en contra del uso de los fuegos pirotécnicos, trabajando con los estu-diantes un tríptico con el eslogan “Apaga la pól-vora y enciende la vida”, además de eso se pro-yecto un video sobre peligros y accidentes por el uso de los fuegos pirotécnicos.

OCTUBRE - DICIEMBRE CULTURA

LA CULTURA EN NUESTRA ESCUELA Nuestra Escuela cuenta con la Coordinación de Cultu-

ra, que se encarga de planificar y ejecutar actividades cul-

turales, dirigidas a la comunidad y estudiantado, con el pro-

pósito de promover el desarrollo integral del individuo, a

través de las diferentes áreas artísticas.

Actualmente, cuenta con el Coro de estudiantes perte-

necientes a los diferentes grados. También se cuenta con el

Grupo Danzas Folklóricas y Artes Plásticas encargada de

realizar los diferentes murales que encontramos en nuestra

institución.

DÍA DE LA RESISTENCIA INDIGENA El Día de la Resistencia Indígena, celebrado en Venezuela el 12 de octubre, fue originalmente una festividad que conmemoraba la llegada de Cristóbal Colón a América, decretado por el presidente Juan Vicente Gómez como el "Día de la raza". Durante el gobierno de Hugo Chávez Frías, se anunció el cam-bio de nombre, con el objetivo de honrar las luchas de los pueblos indígenas en la conquista. En nuestra escuela se conmemoro con activida-des culturales, entonando el Himno Nacional en len-gua Wuayu por parte del Coro Estudiantil, Dirigido por la Prof. Luz Caballero, el grupo de Danzas presenta-ron el Baile del Sebucán dirigido por el prof Julio Du-que, lectura dramatizada sobre los Caciques por los estudiantes de Periodismo Escolar, Descripción de herramientas indígenas en Ingles por el Club de In-gles dirigido por la prof, Herlinda, dramatización por parte de estudiantes de 3 “D” dirigido por la Prof. Glayrod Tapias y poesía a cargo de la prof. Carolina.

ABRAZO EN FAMILIA El Día del Abrazo en Familia se celebra el 2º do-mingo del mes de noviembre, este año se celebra el 9 de noviembre de 2014. Se trata de un día en el que se pretende unir lazos familiares entre to-dos los miembros que forman parte de la familia de una persona. Es una valiosa ocasión para que las familias de-muestren su solidaridad con vista a mejorar su bienestar, promoviendo una mayor comprensión de los problemas, los puntos fuertes y débiles, asi-mismo, esta celebración brinda la oportunidad de reforzar los valores de respeto, amor y fraternidad entre todos los miembros de la familia con el lema “Diálogo, Perdón y Reconciliación, camino para alcanzar la Paz”. En nuestra Escuela se celebro el día 07 de noviembre con Misa de acción de gra-cia, acto cultural y compartir en las aulas.

VIERNES CULTURAL En los viernes culturales invitaron al Grupo de Danzas de la tercera edad pertenecientes al municipio Cárdenas quienes nos deleitaron con sus bailes y alegría, se trabaja con títeres, bailes, canto entre otros para rescatar la cultu-ra y tradiciones de nuestro país y sembrar en

los niños el amor a nues-tro acerbo cultural .

EDUCACIÓN OCTUBRE - DICIEMBRE

AULA INTEGRADA Es un servicio del Área de Dificultades de Aprendizaje, conformada por docentes de Edu-cación Especial, la cual desarrolla su acción a través de un trabajo cooperativo dentro de la institución escolar y en el ámbito comunitario. El objetivo de este Servicio es brindar aten-ción educativa integral a los alumnos con difi-cultades de aprendizaje, para lograr la perma-nencia, prosecución y culminación de la escola-ridad dentro del sistema educativo. Así mismo propiciar una acción preventiva de posibles di-ficultades de aprendizaje en la población

de Educación Preescolar y Educación Básica. De igual manera el Aula Integrada cumple funciones de apoyo para la integración es-colar de los alumnos con necesidades edu-cativas especiales.

PROYECTO DE APRENDIZAJE Los docentes de Aula Integrada trabajaron de manera articulada con los docentes de 5° y 6° grado un Plan de Acción cuyo propósito es promover una conciencia de respeto y protec-ción a Nuestra Escuela. Entre las actividades programadas se reali-zaron las siguientes: Charla a los estudiantes relacionada con el

cuidado y mantenimiento de nuestra escue-la.

Mesas de trabajo. Exposiciones

OCTUBRE - DICIEMBRE EDUCACIÓN

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Es responsable de diseñar, producir, y difundir programas radiales, periódico escolares, audiovi-suales de apoyo al docente, así como los materia-les y recursos complementarios al proceso de aprendizaje de los alumnos. Les corresponden las siguientes atribuciones: Elaborar con los estudiantes periódico artesa-nal, periódico mural y periódico impreso. Coordinar acciones para la difusión de progra-mas radiales de carácter educativo, formativo e in-formativo a través de los medios de comunicación. Programar, coordinar y planificar las visitas de los estudiantes a la biblioteca escolar para apoyar a los docentes en el proceso de aprendizaje

OCTUBRE - DICIEMBRE EDUCACIÓN

COLECCIÓN BICENTENARIA Los estudiantes de la Unidad Educativa “Rafael Álvarez” ubicada en Táriba, municipio Cárdenas en el estado Táchira, recibieron el 15 de octubre del año en curso, el compendio de Textos de la Colección Bicentenario, por parte de la Directora del Plantel, asesores pedagógicos y docentes de Recursos para el Aprendizaje. La Colección Bicentenario es un proyecto im-pulsado por el Gobierno Bolivariano, a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación; con la finalidad primordial de fortalecer el sistema educativo. Más de 897 alumnos de educación primaria inscritos en nuestra institución fueron beneficia-dos con los textos escolares de la Colección Bi-centenario, son distribuidos gratuitamente a ni-ñas y niños, quienes recibieron con emoción y mucha alegría, ya que podrán contar con sus textos escolares, que le permitirán investigar y realizar sus actividades académicas con mayor facilidad. También a los padres y representante, constituye una gran ayuda económica. Cada combo está conformado por cuatro libros en las áreas de Ciencias Naturales, Len-gua y Literatura, Matemática y Ciencias Sociales.

“La Salud de una República depende de la moral, que por la educación adquieren los

ciudadanos en su infancia”. Simón Bolívar Bolivia , 11 de diciembre de 1825.

EDUCACIÓN OCTUBRE - DICIEMBRE

ASESORIA PEDAGÓGICA Los asesores pedagógicos propician, orientan, organizan, investigan y realizan propuestas educati-vas innovadoras, sustentables y viables acerca del funcionamiento pedagógico, planificación y evalua-ción en el sistema educativo bolivariano, con el fin que los estudiantes docentes y miembros de la co-munidad se beneficien de una educación acorde a las necesidades locales, regionales y nacionales. Proporcionan herramientas que fortalezcan la metodología del trabajo, con la finalidad de mejorar y realimentar el funcionamiento pedagógico en ca-da una de las áreas de trabajo, contribuyendo en la formación del personal docente.

EDUCACIÓN OCTUBRE - DICIEMBRE

PROTECCIÓN Y DESARROLLO ESTUDIANTIL

Se encarga de planificar, programar, diseñar y evaluar junto con

los docentes, estudiantes, padres, representantes y demás actores

sociales involucrados, las acciones del Proyecto Integral de Protec-

ción y Desarrollo Estudiantil a partir de la detección de problemas,

necesidades e intereses de la población escolar y de las comunida-

des involucradas, centrando 60% como mínimo de todo el esfuerzo

realizado, en acciones preventivas y un 40% como máximo en las

acciones asistenciales, dirigiendo estas últimas sólo a la población

escolar.

Coordinar y establecer acciones, así como mecanismos de articu-

lación con entes públicos y privados, redes sociales locales, munici-

pales, estadales y regionales, para maximizar logros y ampliar la co-

bertura.

Brindar atención asistencial y/o curativa a los casos que lo ameri-

ten, tal como: psicológica, socioeconómica, médica, odontológica,

orientación vocacional y prosecución escolar

Promover y difundir los deberes y derechos de los niños, niñas y

adolescentes.

Realizar la atención, orientación, asesoría y conciliación a los ca-

sos en que los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescen-

tes sean vulnerados, y referir a los Consejos de Protección Municipa-

les los casos que así lo ameriten.

PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR BOLIVARIANA

PAEB El Programa de Alimentación Escolar es un

Programa de Inversión Social, tiene como propó-

sito esencial garantizar la atención alimentaria y

nutricional a la población de niños y niñas del

Sistema Educativo Bolivariano.

Garantizar una alimentación diaria, variada,

balanceada, de calidad y adecuada a los requeri-

mientos nutricionales, calóricos y energéticos,

específicos a cada grupo.

SEPTIEMBRE—DICIEMBRE ENTRETENIMIENTO

Una adivinanza te voy a poner

a ver si adivinas y colorea lo que es.

“La Familia es un tesoro en que todos tienen interés”. Simón Bolívar Abril, 1825

JESÚS/ MARÍA,/JOSÉ/, MELCHOR/, GASPAR/, BALTASAR/,

AMOR,/ PASTORES,/ ANGELES, BELEN, ALEGRÍA, ESTRELLA

SOPA DE LETRAS DE LA NAVIDAD

SEPTIEMBRE - DICIEMBRE

VIERNES DEPORTIVOS Es objetivo principal de estas actividades es garantizar la práctica deportiva de la población en edad escolar, como factor que mejora la salud, aumenta la calidad de vida y el bienestar social y contribuye a la formación y desarrollo integral de la persona. Se integra la comunidad educativa en ge-neral en estas actividades recreativas y deportivas.

“La verdad pura y limpia es el mejor modo de persuadir.”

Simón Bolívar 03 de agosto de 1829

DEPORTE

El lunes 28 de octubre se realizó la inaugu-ración de los juegos intercurso 2014—2015 en nuestra institución; con la elección y corona-ción de la madrina del deporte, exhibición de Kun – fu, desfile de los niños de preescolar y el partido inaugural de futbol entre 5° y 6° grado. Estos juegos intercurso se realizan en el mes de octubre y noviembre, con la finalidad de integrar el deporte como elemento educativo y fomentar la disciplina como también la coope-ración y el trabajo en equipo. Se inauguraron los juegos deportivos con la elección de la madrina del deporte, en un acto cultural que conto con la presencia de los niños de danza de la institución, además una presentación especial a cargo de la Es-cuela de Kunfu “Chaolin que funciona en la ins-titución en horario nocturno a cargo del Sr Oli-vo. Entre las especialidades que se destacaron fueron: futbol sala, ping pong, kikinbool.

SEPTIEMBRE—DICIEMBRE SOCIALES

Felicitamos a Nuestras compañeras Mayra Urbina y

Yaritza Luna por el nacimiento de sus hijos y recor-

dar que un nacimiento representa el principio de to-

do, es el milagro del presente y la esperanza del fu-

turo. Felicidades y Dios los bendiga.

FELÍZ DÍA DE LA SECRETARIA (O)

Porque son parte importante de la Institución, porque con su trabajo guían el nuestro y su constante lucha y apoyo con el personal facilita el trabajo de Nuestra Escuela.

28 DE OCTUBRE

“DÍA DEL BIBLIOTECARIO ESCOLAR”

DIA DEL OBRERO EDUCACIONAL

Gracias al personal obrero por esa gran labor que desempeñan en nuestra Institución

NAVIDAD 2014