LICEO ANTONIO NARIÑO GUIA CIENCIAS NATURALES (COMPONENTE BIOLOGICO) CLEI V

Docente: Maicol Andrés Medina Agudelo Asignatura: Biología

Fecha: 23 de mayo de 2019 CLEI: V

PERIODO TEMAS ACTIVIDAD/RECOMENDACION

II

Patologías

hereditarias

Mutaciones

La célula

ACTIVIDAD: Desarrollo de las guías y

elaboración de la célula en material reciclable

40%

EVALUACION: Exposición del experimento

científico

60%

Elaborado por: Revisado por:

MAICOL ANDRES MEDINA AGUDELO KAROL BIBIANA HERRERA TOVAR Docente Rectora

LICEO ANTONIO NARIÑO GUIA CIENCIAS NATURALES (COMPONENTE BIOLOGICO) CLEI V

TALLER DE NIVELACION DE II PERIODO DE BIOLOGIA CLEI V

GUIA PEDAGOGICA N° 4

ALTERACIONES EN EL NÚMERO DE CROMOSOSMAS

Se producen cuando el reparto de cromosomas en la formación de gametos es defectuoso y da lugar a individuos con el número incorrecto de cromosomas, generalmente impar. Las alteraciones cromosómicas más frecuentes son las que originan las monosomías y las trisomías, las primeras son debidas a la falta de un cromosoma como en el síndrome de Turner y las segundas a la presencia de un cromosoma adicional como el síndrome de Down.

MUTACIONES

El término mutación hace referencia a cualquier cambio súbito que experimenta el material genético de un organismo; se manifiesta a través de alteraciones del fenotipo y se transmite a los descendientes por medio de gametos o células sexuales. A pesar del riguroso control durante la replicación, en ocasiones se copian bases que no son las adecuadas, cambiando así la secuencia del gen al que pertenece; este fenómeno se conoce como mutación genética.

Debido a la alta fidelidad que experimenta el ADN en el momento de la replicación, a partir de este momento cada vez que se divida la célula afectada, transmitirá también la modificación a todas las células que produzca en adelante.

Causas de la mutación

La mayoría de las mutaciones son errores internos del organismo y no obedecen a una causa externa. Sin embargo, su proporción puede incrementarse por la exposición a ciertos agentes que pueden inducirlas, conocidos como mutágenos. Entre éstos se encuentran diversas sustancias químicas y radiaciones ionizantes como los rayos X y ultravioleta.

Las radiaciones provenientes del sol son mutagénicas y carcinógenas, es decir, inducen la aparición de cáncer en el organismo. Los carcinógenos pueden producir rompimientos y traslocaciones cromosómicas en las células somáticas, que dañan la maquinaria genética e inducen a que las células se dividan permanentemente. Las células formadas no elaboran sus funciones en forma adecuada y además adquieren la capacidad de crecer y diseminarse a otras partes del cuerpo, fenómeno conocido como metástasis, que inevitablemente lleva a la muerte de la persona que lo padece.

Tipos de mutación

La adición o deleción de un nucleótido puede alterar la estructura del polipéptido. Las

mutaciones puntuales son el resultado del cambio en una sola base.

Mutaciones por cambio del marco de lectura, ocurren cuando se corre (por ejemplo por adición o deleción de una o más bases) el orden de lectura.

ALTERACIONES CROMOSÓMICAS ESTRUCTURALES Las anomalías cromosómicas estructurales se tratan de alteraciones en la estructura de los cromosomas. Dichas alteraciones pueden ser de dos tipos:

Con ganancia o pérdida de material genético: esto tendrá una implicación a nivel fenotípico para el portador. Ejemplo: deleción, inserción,.. Sin ganancia ni pérdida de material: normalmente no tiene ninguna consecuencia para el portador pero si tiene consecuencias a nivel reproductivo. Ejemplo: translocación equilibrada, inversión…

Ejemplos: Síndrome de Prader-Willi: deleción de una determinada región del cromosoma 15 de origen paterno.

SINDROME DE PATAU

1 de cada 20.000 nacidos vivos

Trisomía en el cromosoma 13

Múltiples malformaciones. Sistema nervioso central, corazón y riñones atrofiados. Retraso sicomotor. Microcefalia. Anormalidad en globos oculares. Nariz aplanada Fisuras labiales y palatinas Sordera total Mal formaciones en el aparato genital, dedos de las manos, pies y columna vertebral.

SINDROME DE EDWARDS

1 de cada 6000 a 1 de cada 13000 nacidos vivos

Trisomía en el cromosoma 18

Boca pequeña, hipoplasia mandibular. Paladar en forma de bóveda. Labio y paladar hendido. Cuello corto Microcefalia Orejas displasicas de implantación baja Defectos oculares

TALLER

1. Realiza un mapa conceptual sobre alteraciones en los cromosomas.

2. Con base en el siguiente cuadro completar una secuencia de nucleótidos que tengan siete tripletes, es decir 21 bases

nitrogenadas, para el ADN, ARNm, ARNt y los aminoácidos sintetizados a partir de los codones (tripletes).

a. Tenga en cuenta el aminoácido iniciador y para la terminación de la secuencia uno de los aminoácidos stop. b. Identificar y escriba a un lado de la tabla los procesos: duplicación, trascripción, traducción y síntesis de proteínas. c. Escriba con base a los anteriores procesos en que parte de la célula se dan estos.

ADN

ADN

ARNm

ARNt

3. Analiza la información y completo el siguiente cuadro marcando la característica que identifican a cada anomalía.

GUIA PEDAGOGICA N° 4

SINDROME CROMOSOMICOS

Con base en la información anterior responda las siguientes preguntas:

GUIA PEDAGOGICA N° 5

LAS CELULAS

La célula (del latín cellula, diminutivo de cella, ‘hueco’) es la unidad funcional, estructural y reproductiva de todos los seres

vivos, y además, ofrece muchas formas. En toda célula se pueden diferenciar la membrana celular, la pared celular, el

núcleo y el citoplasma.

La teoría celular, propuesta en 1838 para los vegetales y en 1839 para los animales, por Matthias Jakob Schleiden y Theodor Schwann, postula que todos los organismos están compuestos por células, y que todas las células derivan de otras precedentes. De este modo, todas las funciones vitales emanan de la maquinaria celular y de la interacción entre células adyacentes; además, la tenencia de la información genética, base de la herencia, en su ADN permite la transmisión de aquella de generación en generación.

Células procariotas

Procariota quiere decir "antes del núcleo". Se refiere a las células en las que su material genético no está envuelto por una

membrana, aunque se encuentra en una región llamada nucleoide. Algunas son quimiosintéticas, otras fotosintéticas y otras

heterótrofas. Las células procariotas son de menor tamaño que las células eucariotas. Dentro de las procariotas,

encontramos las eubacterias y las arqueobacterias.

Células eucariotas

Las células eucarióticas tienen su material genético rodeado por una doble membrana, que forma un núcleo bien definido.

Los organismos que tienen células eucarióticas son los animales, plantas, protistas y hongos.

ESTRUCTURA CELULAR

La membrana celular es una estructura que le da forma a la célula, limita y selecciona las sustancias que deben entrar y

salir de ella. La membrana está compuesta por diferentes clases de sustancias químicas, entre las que encontramos

fosfolípidos, proteínas y los glúcidos.

Pared celular: propia de las células vegetales, se encuentra por fuera de la membrana celular y está formada por moléculas

de celulosa.

El núcleo: es esférico y mide unos 5 um de diámetro, centro de control en el que se encuentran las moléculas de ADN y las

proteínas organizadas en cromosomas. Está rodeado por una membrana doble, y la interacción con el resto de la célula

tiene lugar a través-de unos orificios llamados poros nucleares. El nucleolo es una región especial en la que se sintetizan

partículas que contienen ARN y proteína, que migran al citoplasma a través de los poros nucleares y a continuación se

modifican para transformarse en ribosomas.

Citoplasma: porción de la célula que limita hacia el interior con el núcleo y hacia el exterior con la membrana celular. Allí se

ubican los organelos.

Ribosomas: Tienen forma esférica, compuestos por una sustancia llamada ácido ribonucleico. Su función es sintetizar

proteínas.

Retículo endoplasmático: Son una serie de membranas. Hay dos clases de retículos, rugoso y liso. El rugoso contiene los

ribosomas y el liso produce polisacáridos y esteroides, además, sirve para almacenar sustancias.

Aparato de Golgi: Se originan del retículo endoplasmático liso. Son sacos membranosos paralelos y aplanados que

almacenan y modifican sustancias lipídicas.

Vacuolas: Vesículas membranosas que se forman cuando la célula incorpora sustancias. Tienen diferentes funciones:

algunas almacenan sustancias, otras tienen funciones digestivas de transporte, de reserva o excretoras.

Lisosomas: Se originan en el aparato de Golgi, tienen enzimas digestivas que les permiten digerir algunas sustancias y

transformarlas en sustancias aprovechables para la célula.

Mitocondrias: Tienen forma esférica, de bastón u oval. Son las centrales energéticas, porque en ella, se lleva a cabo el

proceso de oxidación de los alimentos para la producción de energía.

Centriolos: Son tubos formados por proteínas y dispuestos perpendicularmente. Su función es formar el huso acromático,

importante para la reproducción celular.

Microtúbulos y microfilamentos: Estructuras tubulares formadas por una proteína llamada tubulina.

Su función es servir de base para el movimiento de las células, como soporte esquelético, para dirigir la circulación de las

sustancias intracelulares y mantener la forma de la célula.

Plastídios: Propios de la célula vegetal, tienen forma esférica. Son de tres tipos: leucoplastos, cromoplastos y cloroplastos.

Los cloroplastos contienen la clorofila que da color verde a la planta y actúa como receptor de la luz solar en la fotosíntesis.

TALLER

1. Elabora una célula vegetal o animal utilizando material reciclable.

2. Escribe una V si la frase es verdadera o una F, si es falsa.

( ) Los seres vivos más simples como las bacterias no están formadas por células.

( ) Todas las células requieren del microscopio para ser observadas.

( ) La forma de las células de un organismo depende de la función que realiza. ( ) Todas las células poseen membrana nuclear, es decir núcleo definido.

3. Completa el mapa conceptual

4. En una fábrica, al igual que en una célula, los diversos componentes realizan una función específica. Compara la función

de cada organelo celular con las actividades que se realizan en las siguientes secciones de una fábrica:

a) Vigilancia b) Central energética c) Bodega d) Almacenamiento y empaquetamiento de materiales. e) Servicio de limpieza y manejo de desechos f) Taller de fabricación

g) Dirección y coordinación.

5. Relaciona cada función con la estructura celular que la realiza. Escribe la letra en el espacio que corresponda.