PERSONAL SHOPPER CHILE...María Pilar Malverde, Directora de Personal ShopperChile y Personal ShopperSchool,es experta en Personal Branding. Cuenta con una extensa experiencia en Gestión

PERSONALSHOPPERCHILE

D I P L O M A D O E N A S E S O R Í A D E I M A G E N

El Diplomado experto en asesoría de imagen de nuestra Escuela ha sido creado en base a la creciente demanda del mercado de

encontrar profesionales especializados en el sector de la Imagen Personal, la Moda y las Compras.

Somos la única escuela en América Latina con Certificación Internacional Europea Fipi.

Nuestra escuela• Shopper School, nace de la mano de Personal Shopper Chile,

empresa con más de 18 años en el mercado nacional dedicada a la consultoría de Imagen Personal y Corporativa, Personal Branding y Personal Shopper.

• Personal Shopper School es un referente en Chile, es una escuela orientada a impartir cursos de Personal Shopper, Asesoría de Imagen, Coolhunting, Textil, Maquillaje, Desarrollo de Marca Personal. Somos pioneros en este tipo de formación.

• Nuestro objetivo es formar profesionales directamente relacionados con el comercio, el diseño y la moda, que tengan una proyección profesional y un concepto de educación basada en la oferta del mercado. Nuestra estrategia de aprendizaje de cualquiera de Personal nuestras especialidades, es conseguir un conocimiento efectivo mas allá de la moda, el diseño o las tendencias.

• Un modelo de escuela que busca la lógica formativa y sus componentes. La gestión que desarrollamos está planificada y diseñada para APRENDER y APLICAR.

• Nuestros alumnos salen con una formación específica y preparados para emprender su propio negocio. Se imparten clases específicas de Gestión de Negocios y Marca Personal, lo que les permite generar acciones para concretar su proyecto personal al final del proceso.

Contamos con certificacióninternacional Fipi

Personal Shopper Chile, es una escuela Certificada por FIPI, Federación Internacional de Profesionales de la Imageny. La organización europea más importante del área de la Imagen Personal y Corporativa con altos

estándares y exigencias.Somos la única empresa en América Latina con esta Certificación, lo que nos diferencia en el mercado y nos

permite entregar y traspasar a nuestros alumnos un nivel de alta calidad.Somos los representantes del Capítulo FIPI Chile.

Su Directora / Estudios /Su Profesorado

María Pilar Malverde, Directora de Personal Shopper Chile y Personal Shopper School, es experta en Personal Branding. Cuenta con una extensa experiencia en Gestión Empresarial, Recursos Humanos y Asesoría de Imagen Corporativa y Personal.

Lleva más de 22 años ofreciendo coaching en gestión de la trayectoria y el desarrollo profesional en Chile.

María Pilar combina su pasión y su entusiasmo por las personas y el mundo empresarial con innovadoras estrategias de Gestión de Marca Personal y Empresarial. Motivar e inspirar a las empresas, los equipos y las personas a que desarrollen, comuniquen y gestionen con éxito sus marcas, es su objetivo principal.

Su Directora / Estudios /Su Profesorado

Mª Pilar Malverde está certificada internacionalmente a través de FIPI y es un miembro Máster de la organización. Mª Pilar Malverde es la Directora del Capítulo FIPI Chile y representante para Latinoamérica de esta organización.

Mª Pilar Malverde fue entrenada en Protocolo y Etiqueta en la Escuela Diplomática de Chile.

Mª Pilar Malverde tiene un post grado en Gestión de Moda y Diseño en la Universidad del Pacífico.

Mª Pilar Malverde cuenta con un post grado en Moda, Tendencias y Marcas Internacionales en la Universidad del Desarrollo.

Personal Shopper Chile es una Consultora entrenada y especializada por Color Me Beautiful, empresa referente a nivel mundial en Asesoría de Imagen y en la aplicación de la Teoría del Color.

Los profesionales de la imagen

Los profesionales de la Asesoría de Imagen y Personal Shopper trabajan a nivel personal asesorando sobre

estilismo, belleza, protocolo y saber estar. De esta manera refuerzan y mejoran la personalidad y el aspecto físico de

la persona, aumentando su autoestima y sus posibilidades de éxito individual.

El Asesor de Imagen Personal es un profesional necesario y cada vez más demandado en nuestra sociedad. Debe ser

un profesional apasionado y creativo, capaz de cambiar la percepción del consumidor, buscar la innovación,

conseguir resultados y disfrutar en su trabajo.

O B J E T I V O S

• Cualificar a profesionales de éxito para el ejercicio de la profesión.

• Proporcionar los conocimientos necesarios para realizar el proceso de asesoramiento a nivel personal.

• Definir y utilizar las herramientas idóneas para la asesoría de imagen profesional.

• Trabajar los aspectos relativos a la proyección de la imagen, el estilismo y la belleza.

• Proveer al alumno los elementos necesarios para desarrollar la actividad de Personal Shopper.

• Formar en conceptos de color, formas y su simbología en maquillaje y cabello.

• Adquirir las habilidades para realizar su trabajo con máxima eficacia y eficiencia mediante elaboración de calendarios, obtención de la información, selección de estilismos, accesorios, colores, firmas y evaluación de los

resultados finales.

• Fomentar la capacidad de innovación y creatividad con el fin de formar alumnos líderes en el sector de la imagen.

• Posicionar al alumno en un marco laboral competitivo analizando el mercado, el producto y el cliente, firmas y

¿ A Q U I É N E S T AD I R I G I D O ?

Profesionales de los sectores empresariales de imagen, moda, estilismo, diseño gráfico, publicidad, comunicación, personal shopper, comercio, visual,

merchandising, marketing, decoración, interiorismo, coolhunters y cualquier persona que guste de la imagen, la moda y las tendencias.

M Ó D U L O SD E

E S T U D I O

C O N S T R U C C I Ó N D E U N A C O M U N I C A C I Ó N

E F E C T I V A B A S A D A E N P N L

Objetivos específicos • Conocer los canales de percepción.

• Identificar el modelo V.A.K.O

• Aplicar el lenguaje que aborde todos los canales.

Objetivos de aprendizaje

• Los estudiantes serán capaces de conocer los canales de comunicación desde el

V.A.K.O

• Los estudiantes aplicarán el uso de palabras, referencias, metáforas o

analogías para un mensaje integral.

• Los estudiantes serán capaces de incorporar el tipo de información para cada

perfil comportamental.

• Identificar los canales de comunicación a través de la metodología v.A.K.O

• Realizar ejercicios que ayuden a activar la observacion del v.A.K.O

• Conocimiento de la matríz disc.

• Trabajo de identificación de las personalidades a través del disc.

12 horas teoría.8 horas tareas y trabajos a realizar fuera del horario de

clases.

Total: 20 horas totales

Recursos y actividades

Contenidos

• Canales de comunicación de las personas

• Desarrollo del v.A.K.O

• Elementos del disc para identificar el perfil del público

• Anclajes de un discurso

C Ó D I G O SD E L A

I M A G E N

Objetivos específicos

• Realizar un acompañamiento eficiente a los estudiantes donde serán capaces de interiorizarse en la historia de la imagen personal, etapas e hitos

históricos para comprender el contexto actual.

• Identificar los códigos del vestir para así aplicarlos en los objetivos de la asesoría de imagen.

• Conocer la imagen interna de las personas logrando potenciar atributos personales y así

identificar lo que se busca proyectar.


• Los estudiantes serán capaces de identificar la evolución de la historia de la imagen personal y de qué manera influye en los comportamientos

actuales.

• Los estudiantes comprenderán los códigos del vestir y la manera correcta de aplicarlos en las

personas y ocasiones específicas.

• Los estudiantes serán capaces de definir los objetivos de la proyección deseada, acordes a cada persona para lograr una imagen interna y

externa consecuente.


• Se realiza contextualizando la historia de la imagen personal a través de apoyo visual, textos y videos con

hechos históricos que han ocurrido.

• Se analizan diferentes debates presidenciales mediante videos y el análisis de cada uno de ellos con sus

respectivos detalles.

• Se realiza la teoría y practica de los códigos de vestir con ejemplos y ejercicios.

• 8 horas teoría.• 4 horas trabajos audiovisuales.

• 6 horas tareas y trabajos a realizar fuera del horario de clases.

• Total: 18 horas totales

Contenidos• Historia de la imagen personal.

• Egipto.• Roma.

• Actualidad.• Análisis de debates presidenciales.

• Códigos del vestir.• Objetivos de la asesoría de imagen.

• La imagen externa.

C O L O R I M E T R Í A

Objetivos específicos• Conocer de manera profunda la historia del color y la forma en que se relaciona con la asesoría de

imagen.

• Identificar los colores primarios, secundarios y terciarios para comprender la base del uso y mezclas de la formación del color.

• Aplicar la combinación de colores correctas en cada persona.

• Identificar la coloración personal a través del uso de telas cálidas y frías. Identificar la tonalidad, intensidad y la paleta de color perfecta para cada persona.


• Los estudiantes serán capaces de conocer la teoría del color y sus cambios a través de la

historia.

• Los estudiantes aplicarán el uso de los colores primarios, secundarios y terciarios

para lograr combinaciones correctas.

• Los estudiantes serán capaces de realizar test de colorimetría potenciando desde su

paleta de color perfecta y creación de outffitpara potenciar la imagen personal.

Recursos y actividades• A través del uso de pinturas de distintos colores y trabajando en

la combinación de ellos lograrán identificar los colores primarios, secundarios y terciarios .

• Se realiza test de coloración mediante telas de lamé para definir y comprender la temperatura a la que pertenece cada persona.

• Se define la Coloración Estacional (Otoño, Invierno, Primavera, Verano) y Coloración Tonal (Cálida, Fría, Intensa, Suave,

Luminosa, Clara) y en qué aspectos centrarse a la hora de determinar este punto, ejercitando mediante fotografías, videos

y con personas centrándose en tonalidades e intensidades.

• 32 horas de teoría.• 20 horas tareas y trabajos a realizar fuera del horario de clases.


Contenidos• Teoría del color.• Colores primarios.• Colores secundarios.• Colores terciarios.

• Combinación del color.• El color en las personas.

• Test de color.• Piel Fría.• Piel cálida.

• Teoría estacional.• Teoría tonal.

• 12 coloraciones.• Color de cabello.• Pigmentación.

• Coloración del cabello y tinturas por coloración.

M E T A S YP R O P Ó S I T O S


• Conocer la importancia de los procesos para llegar a una meta.

• Identificar las motivaciones que movilizan las metas.

• Aplicar las matrices de metas para desarrollar un proceso real de metas.


• Los estudiantes serán capaces de conocer el paso a paso de un proceso de hábitos en el

cumplimiento de metas.

• Los estudiantes aplicaran todas las matrices en relación al proyecto personal que desarrollen en

conjunto con modelo canvas.

• Los estudiantes serán capaces de realizar sus procesos de metas en todo ámbito de sus vidas,

no solo en el proceso de formación, sino, estarán entrenados para llevarlo a cabo en cada uno de

sus acciones por simples que parezcan.


• Identificar los procesos estratégicos para definir objetivos

• Trabajo con matriz de definición de prioridades

• Trabajo práctico con matriz de indicadores internos y externos de metas

• Trabajar en la línea de tiempo de la meta

• Trabajo con la herramienta de la rueda de la vida

• Trabajo con la herramienta el punto palanca

• Trabajo con la herramienta de tabla para metas

4 horas teoría.12 horas tareas y trabajos a realizar fuera del horario de clases.


Contenidos

• Construyendo la meta desde lo profundo

• La meta-meta

• Definiendo metas

• Estrategia para definir objetivos con mayor claridad

• Establecimiento de indicadores

• Objetivos de proceso y metas de resultado

• La naturaleza de la meta

• Herramientas en la etapa de meta

M O R F O L O G Í AF E M E N I N A

Y M A S C U L I N A

Objetivos específicos • Comprender y conocer las proporciones reales

de la figura humana y sus cambios en el transcursos del tiempo.

• Identificar el cánon de belleza masculino y femenino, comprendiendo las proporciones del cuerpo verticales y horizontales de cada

uno.

• Aplicar la toma de medidas para así definir la tipología corporal correcta.

• Identificar el uso correcto de cortes, largos, formas y estampados en el vestuario.

• Identificar la morfología personal correcta a través de medidas y observación directa.


• Los estudiantes serán capaces de realizar el estudio antropométrico para definir las medidas corporales

horizontales y verticales.

• Los estudiantes definirán especificaciones adecuadas y “reglas de oro” para cada persona y así equilibrar y potenciar

la figura.

• Los alumnos serán capaces de identificar tipologías corporales masculinas y femeninas a través de la toma de

medidas y observación directa.

• Los estudiantes entregarán a sus clientes argumentación técnica para el uso de prendas adecuadas según su tipología

corporal.

• Los estudiantes conocerán nombres técnicos de vestuario masculino y femenino para así lograr un vocabulario

profesional adecuado.

Recursos y actividades• Se realiza la utilización de fórmulas matemáticas para determinar los

tipos de cuerpos y cómo complementarlo con la observación visual detallada.

• Se realiza la “Ficha de Cliente Antropometría” donde comprenden la manera correcta de trabajarla con el cliente, de manera de lograr un

estudio acabado con las conclusiones y propuestas para ser entregado al cliente.

• Se profundiza en las reglas de oro ejemplificando a través de imágenes la manera de llevarlas a cabo.

• Se profundiza en los cortes, formas y largos de las prendas con el uso de telas, vestuarios y volúmenes para su mejor compresión.

• 20 horas de teoría.• 20 horas tareas y trabajos a realizar fuera del horario de clases.


• Proporciones reales de la figura humana.• Medidas antropométricas• Condiciones generales de la figura .• El canon de Belleza• Proporciones del cuerpo.• Proporciones del cuerpo verticales• Canon anatómico femenino• Canon anatómico masculino• Medidas Horizontales.• Ficha del cliente y toma de medidas• El estudio antropométrico.• Observación directa• Toma de medidas• Complexión• Pasos para definir tipología corporal.• Formula para definir tipología corporal.• Cálculo de medidas• Resultados tipología corporal• Reglas de oro• Trucos para equilibrar la figura• Predominio y subordinación• Cortes en el vestuario.• Colores en el vestuario

• Cómo utilizar correctamente los cortes.• Cómo utilizar correctamente los estampados.• Los largos de las prendas.• División de bloques en la figura.• Figura femenina• Cuerpo triangulo• Cuerpo triángulo invertido.• Cuerpo reloj de arena.• Cuerpo guitarra• Cuerpo rectángulo • Cuerpo óvalo • Las prendas por su nombre• Combinación de texturas.• Tipos de figura masculina.• Ectomorfos.• Mesomorfo.• Endomorfo.• Figura H• Figura Trapecio• Figura V• Figura A• Figura O• Vestuario Masculino

Contenidos

E S T I L O

Objetivos específicos • Comprender la importancia del estilo personal y su aplicación correcta en cada persona.

• Identificar los estilos femeninos logrando potenciar cada uno de ellos y traspasarlo a los clientes.

• Identificar los estilos masculinos, para así poder otorgar destreza y habilidad en su correcto uso.


• Los estudiantes serán capaces de identificar el estilo correcto de cada persona

a través de un estudio en base a su vida personal, tango en gustos cotidianos como

en proyectos de vida.

• Los estudiantes serán capaces de interiorizarse en los estilos femeninos y masculinos de manera de potenciar al

máximo sus atributos.

• Los estudiantes lograran en sus clientes satisfacción integra desde el uso correcto de

las prendas y como las llevan.


• Se realiza mediante la cohesión de los contenidos de color y morfología personal aplicando los

estilos de vida de cada cliente, determinando a través de la “Ficha de Estilo” que pertenece.

• Se realiza la práctica con la creación de outfit en particular para cada estilo femenino y masculino.

• 8 horas de teoría.• 10 horas tareas y trabajos a realizar fuera del

horario de clases.


• Qué es estilo• El estilo Personal Femenino• Hippie chic• Creativo• Dramático• Clásico• Natural• Chic urbano• Romántico.

Contenidos

• El estilo Personal Masculino• Creativo• Magnético • Tradicional• Ejecutivo• Natural• Dramático• Romántico

P E R S O N A LS H O P P E R

YF O N D O

D E A R M A R I O

Objetivos específicos• Características que debe tener un personal shopper.

• Realizar un acompañamiento eficiente y eficaz en las sugerencias y acompañamiento de compras.

• Comprender el protocolo correcto que se debe tener con los clientes para un excelente servicio.

• Identificar rutas de compras con organización y estructura adecuada a las necesidades específicas de cada cliente.

• Realizar fondos de armario, vestuario tipo cápsulas y orden de clóset de manera detallada y particular.


• Los estudiantes serán capaces de ejecutar un servicio de personal shopper integro, incluyendo un buen

registro de las rutas realizadas de manera específica para cada cliente.

• Los estudiantes serán capaces de modificar y mejorar el fondo de armario de los clientes,

entregando prendas claves con sus usos adecuados permitiéndoles ahorrar tiempo y dinero.


• Se realiza mediante contextualización, descripción y análisis de la figura de un personal shopper, sus acciones

a cumplir y protocolo que debe seguir.

• Se realiza fondo de armario, donde comprenden la calidad de las prendas mediante el tacto, observación de

terminaciones y el uso de estas.

• 16 horas de teoría.• 10 horas tareas y trabajos a realizar fuera del horario de

clases.


Contenidos• La figura del personal Shopper.

• Protocolo de actuación de personal Shopper.

• Organización y estructura de una ruta de compras.

• Fondo de armario.

• Prendas básicas.

• Vestuario capsula

• Orden de armario.

M O D E L OC A N V A S


• Conocer el modelo canvas en sus 9 dimensiones de desarrollo.

• Identificar los canales que apoyen los propósitos.

• Aplicar estas herramientas en los procesos de desarrollo de marca personal.


• Los estudiantes serán capaces de aplicar todas las herramientas del modelo canvas en

sus proyectos personales de desarrollo de marca.

• Los estudiantes aplicaran cada una de las herramientas del canvas para la propuesta comercial en los diferentes canales donde

expondrán su marca.

• Los estudiantes serán capaces de realizar su propio modelo canvas en los distintos

proyectos que acompañen su marca personal.


• Evaluación del lienzo canvas.

• Evaluación de cada uno de las dimensiones del canvas.

• Desarrollo de las dimensiones en el proyecto real del estudiantes.

4 horas teoría.12 horas tareas y trabajos a realizar fuera del horario

de clases.


Contenidos

• Presentación lienzo modelo canvas

• Evaluación de cada uno de las dimensiones del canvas

• Dimensiones en el proyecto real del estudiantes.

V I S A G I S M OY M A Q U I L L A J E


• Identificar a través de la observación las técnicas para reconocer la líneas y

formas del rostro.

• Reconocer los tipos de rostros y las maneras de potenciarlos.

• Identificar los complementos para así potenciar los tipos de rostros.

• Reconocer el maquillaje acorde para cada tipo de rostro según su colorimetría, líneas y formas.


• Los estudiantes serán capaces de identificar las líneas y formas correctas del rostro para

determinar su visagismo.

• Los estudiantes entregarán a sus clientes detalles acerca del uso de complementos adecuados según su colorimetría y tipo de

rostro.

• Los alumnos serán capaces de entregar el tipo y forma de uso del maquillaje según su coloración

y líneas del rostro.

• Los alumnos serán capaces de identificar el corte de cabello adecuado, de acuerdo al tipo de

rostro del cliente.


• Se trabaja con observación detallada de las líneas y formas del rostro.

• Se presentan los diversos complementos acorde a cada tipo de rostro donde se debe poner en practica el uso

de estos.

• Se trabaja con diferentes fotografías de tipos de cortes de cabello.

• Se realizan los cuidados faciales y el maquillaje adecuado para cada tipo de rostro.

• 16 horas de teoría.• 8 horas tareas y trabajos a realizar fuera del horario de

clases.


Clasificación de la evaluación

MOMENTO

AGENTE

PROPÓSITO

FINAL DE CADA MÓDULO

HETEROEVALUACIÓN

FORMATIVA

YourSlogan

YourSlogan

Contenidos• Líneas y formas del rostro.

• Tipos de rostro femenino y masculino.

• Características y maneras de potenciar cada rostro.

• Complementos y cortes de cabello adecuados a la forma del rostro.

• Maquillaje según cada tipo de rostro.

• Tipos de barbas adecuadas a cada tipo de rostro.

• Uso de maquillaje en función de la colorimetría.

• Aplicación cosmética paso a paso

L A I M A G E ND E L A S E S O R

Objetivos específicos• Reconocer la relevancia y protagonismo que debe tener la Imagen Personal en el Asesor de Imagen.

• Identificar las claves de cómo presentar la marca personal de un Asesor de Imagen.

• Conocer la diferentes redes a través de cuales se muestra la Imagen del Asesor y cómo trabajarlas.

• Reconocer y argumentar el estilo de imagen personal de cada alumno, cómo se comunicará al mercado y la propuesta visual de su portafolio.

Objetivos de aprendizaje• Los estudiantes serán capaces de armar su Marca Personal, para

presentarla al mercado.

• Los estudiantes serán capaces de aplicar los conocimientos en su propio proyecto de Marca.


• Los alumnos realizan presentación de su estilo personal, argumentando cómo lo potenciaron y

cómo se presentarán al mercado.

• Presentación de propuesta de estilo personal, comunicación y propuesta de material visual.

• Los alumnos desarrollan portafolio de presentación de Marca Personal, con su currículo y propuesta de

valor.

• 4 horas de teoría.• 6 horas tareas y trabajos a realizar fuera del horario

de clases.


Contenidos• La importancia de la imagen del Asesor

• De qué me tengo que preocupar

• Imagen de portafolio

• Marca Personal

• Redes sociales

R U T A S


• Conocer las diferentes alternativas de rutas que existen para los

clientes.

• Identificar cuáles son las rutas más adecuadas de acuerdo al perfil de

cada cliente.

• Aplicar las herramientas de asesoría de imagen en el armado de rutas de

personal shopper.

Objetivos de aprendizaje • Los estudiantes serán capaces de conocer cada una de las rutas de acuerdo al estilo y necesidades del cliente.

• Los estudiantes serán capaces de realizar diferentes rutas de acuerdo a las necesidades de cada cliente.

• Los estudiantes aplicarán técnicas de asesoría de imagen en el armado de las diferentes rutas de personal shopper.

• Comprender y entender cada una de las rutas de personal shopper.

• Ruta Textil• Ruta de Novias.

• Ruta Concept Store.• Ruta Embarazadas.• Ruta Tendencias.• Ruta de Estilos.

• Ruta Personal Shopper.


clases.



Contenidos

• Cómo se arma una ruta de cliente.• Paso a paso de armado de ruta.• Duración de cada ruta.• Selección de rutas de acuerdo al perfil de

cliente.• Ruta Textil• Ruta de Novias.• Ruta Concept Store.• Ruta Embarazadas.• Ruta Tendencias.• Ruta de Estilos.• Ruta Personal Shopper.

P O R T A F O L I O


• Identificar los elementos de la imagen adecuados a cada cliente y

presentarlos de manera formal en el portafolio de cliente.

• Aplicar los conocimientos adquiridos en la presentación de un portafolio

de trabajo.

Objetivos de aprendizaje • Los estudiantes serán capaces de crear un portafolio de cliente de manera profesional.

• Los estudiantes aplicarán cada uno de los módulos estudiados y lo plasmarán en el desarrollo del portafolio de cliente.

• Los estudiantes serán capaces de exponer sus propios argumentos, aplicando todas las herramientas aprendidas en el proceso de formación completa.

• Los alumnos presentan al final del proceso un portafolio completo con toda la historia del cliente con cada módulo en todo el proceso de formación.


clases.



Contenidos

• Qué es un Portafolio de Cliente.• Argumentación de propuestas técnicas.• Presentación paso a paso de Portafolio de

Cliente.• Historia del Cliente.• Recursos técnicos necesarios para armado

de Portafolio.• Fotografías de cliente.

N U E S T R AP L A T A F O R M A

E X C L U S I V AO N L I N E

N U E S T R AI N S T A L A C I O N E S

D E T A L L E SY

V A L O R E S

Detalles• Fecha de Inicio: Miércoles 11 de Agosto 2021• Fecha de Término: Miércoles 15 de Diciembre 2021• Horario: De 18:00 a 22:00 hrs.• Modalidad: Online con profesores en vivo siempre. Vía Zoom• Días de clases: Lunes y Miércoles de cada semana

Detalles de Pago

• Valor: $1.350.000 (incluye matrícula)

• Formas de Pago: ü Pago contado con un 5% de descuentoü Tarjetas de crédito hasta tres cuotas

Nota: Se necesita un mínimo de 6 participantes para la realización del diplomado.

CONTACTOPara consultas acerca de nuestros programas:

San Francisco de Asís 284Las condes

[email protected]

+ 56 22 2485832+ 56 9 92336873

www.personalshopperchile.cl

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