Самообследованиеpetrovkasad.68edu.ru/dokum/samoobsled_2019.pdf · 2020-04-22 · 2016г. пищеблок перенесен в здание ДОУ, улучшены

ТАМБОВСКАЯ ОБЛАСТЬ ПЕТРОВСКИЙ РАЙОН

с.ПЕТРОВСКОЕ

На основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от

14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования

образовательной организацией», от 14.12.2017г. №1218 «О внесении изменений в

Порядок проведения самообследования образовательной организации,

утвержденный приказом Министерства образования и науки российской Федерации

от 14 июня 2013г. № 462», приказ от 21.02.2020г. № 9 «О проведении

самообследования деятельности МБДОУ Петровский детский сад за 2019г.»

проведена процедура самообследования на предмет оценки организации состояния

и результатах деятельности муниципального бюджетного дошкольного

образовательного учреждения Петровского детского сада с филиалами в

с.Кочетовка и с.Шехмань за 2019 год. На основании подведении итогов процедуры

самообследования в данном документе представлен отчет о результатах

деятельности за 2019 год.

Самообследование 13 апреля 2020

На основании приказа Минобрнауки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией», приказа Минобрнауки Российской Федерации от 14.12.2017г. №1218 «О внесении изменений в порядок проведения самообследования образовательной организации» проведена процедура самообследования на предмет оценки организации состояния и результатах деятельности за 2019 год.

МБДОУ Петровский детский сад

1

1. ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Петровский

детский сад располагается в с. Петровское, Тамбовской области, по ул. Гагарина,

д.11. Тип - дошкольное образовательное учреждение, вид – детский сад.

Деятельность муниципального бюджетного дошкольного образовательного

учреждения Петровского детского сада регламентирована Уставом, утвержденным

постановлением администрации Петровского района от 23.03.2015 г. № 236.

Устав образовательного учреждения зарегистрирован Межрайонной инспекцией

ФНС по Тамбовской области 02.04.2015 г.

Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе по

месту нахождения на территории РФ, выданное 22.10.2002 г. серия 68 № 001394513,

ИНН / КПП – 6813005983/ 681301001.

ОГРН 1026800633375

МБДОУ Петровский детский сад имеет 2 филиала в селах Кочетовка и в Шехмань.

Образовательная деятельность осуществляется на основании лицензии серии РО №

023517, выданной управлением образования и науки Тамбовской области 08.06.2011

г. регистрационный № 14/69,бессрочно (Приложение 1 серия 68П01№0002560 от

10.03.2017г., Приложение 2 серия 68 П01 №0002807 от 29.06.2018г., Приложение 3

серия 68П01 №0002808).

Уровни образования:

1. дошкольное образование

2. дополнительное образование детей и взрослых.

Полное наименование: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение Петровский детский сада

Сокращенное наименование: МБДОУ Петровский детский сад

Фактический адрес: 393070, Тамбовская область, Петровский район, с.

Петровское, ул. Гагарина, д. 11 Телефон: 8(47544) 20-0-41

Режим работы: 10,5-часовое пребывание воспитанников с 7-30ч. до 18-00ч.

E-mail: [email protected]

Официальный сайт: petrovkasad.68edu.ru

Заведующий: Москалева Наталия Викторовна

МБДОУ Петровский детский сад был создан в 1966г., функционировал в «Красном

уголке» Избердеевского элеватора. Численность детей составляла 120 человек. В

октябре 1967г. построено новое здание, в которое поселился детский сад. Он

состоял из 4-х групп, включая 1 ясельную. Постепенно количество детей

сокращалось, в саду осталось 3 группы с количеством детей 60 человек. В 2002 г.

Петровский детский ясли - сад № 2 стал функционировать как муниципальное

дошкольное образовательное учреждение Петровский детский сад. Образовалось

два учредителя – администрация Петровского района и администрация Петровского

сельского совета. С 2006 г. МДОУ Петровский детский сад имеет одного учредителя

– Администрация Петровского района. В апреле 2011 года детский сад стал

mailto:[email protected]

2

бюджетным учреждением и в настоящее время функционирует как муниципальное

бюджетное дошкольное образовательное учреждение Петровский детский сад.

На основании Постановления администрации Петровского района от 31.10.2017г.

№675 «О реорганизации муниципальных бюджетных дошкольных образовательных

учреждений» к МБДОУ Петровскому детскому сада присоединены: муниципальное

бюджетное дошкольное образовательное учреждение Кочетовский детский сад,

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Шехманский

детского сада с образованием юридического сада муниципального - муниципальное

бюджетное дошкольное образовательное учреждение Петровский детский сад с

филиалами в с. Кочетовка и с. Шехмань.

Материал по самообследованию филиалов размещен в Приложениях 2 и 3 к

данному документы (стр.27-58).

2.Характеристика месторасположения

МБДОУ Петровский детский сад расположен в непосредственной близости от

крупных организаций и предприятий района: ОАО «Избердеевский элеватор», ОАО

«Агрохимия», филиал МОУ Избередеевская начальная школа-детский сад с.

Петровское. Других учреждений культуры и образовательных учреждений в

непосредственной близости не расположены.

Петровский детский сад расположен в зоне с льготным социально-экономическим

статусом (зоне, подвергшейся радиоактивному загрязнению в результате

катастрофы на Чернобыльской АЭС). Из-за нарушения экологии окружающей среды

здоровье воспитанников ослаблено. В детском саду действуют система усиленного

питания детей, разработана целевая комплексная здоровьесберегающая система

мероприятий «Здоровые дети!»

Земельный участок детского сада имеет площадь 3249 кв.м. (свидетельство о

государственной регистрации права Управления Федеральной службы

государственной регистрации, кадастра и картографии по Тамбовской области 68-

АБ №562473, дата выдачи 06.02.2013г.); площадь основного здания детского сада

составляет 340,3 кв.м. (свидетельство о государственной регистрации права

Управления Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и

картографии по Тамбовской области 68-АБ №562474, дата выдачи 06.02.2013г.);

здание является приспособленным, находится у образовательного учреждения в

оперативном управлении (постановление администрации Петровского района от

22.10.2012. № 1219 «О передаче муниципального имущества Петровского района

МДБОУ Петровскому детскому саду на праве оперативного управления», договор

№10 от 23.10.2012г. с администрацией Петровского района «О передаче

муниципального имущества Петровского района МДБОУ Петровскому детскому

саду на праве оперативного управления»), площадь бывшего пищеблокам детского

сада составляет 49,5 кв.м. (свидетельство о государственной регистрации права

Управления Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и

картографии по Тамбовской области 68-АБ №562475, дата выдачи 06.02.2013г.). В

3

2016г. пищеблок перенесен в здание ДОУ, улучшены условия организации питания

воспитанников.

Имеются 3 групповые комнаты, рассчитанные на 65 мест. На одного ребенка в

групповой приходится 2,5 кв.м., кабинет заведующий (одновременно и

методический), кабинет педагога – психолога, кабинет музыкального руководителя,

кабинет логопеда кабинет медсестры (включает в себя 1 медицинскую комнату),

модульная котельная, прачечная. Имеется большая, полностью оборудованная

игровым инвентарем и навесами, игровая площадка. Отопление – местное,

природный газ (с 2011г). Система водоснабжения централизованная, локальная

канализация.

Имеется овощехранилище общей площадью - 20 кв.м. и хозяйственные постройки –

45 кв. м.

Санитарно-эпидемиологическое заключение Федеральной службы по надзору в

сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 19.11.2018г.

№68.02.02.000.М.000179.11.18 (Объект соответствует государственным санитарно-

эпидемиологическим правилам и нормативам).

Заключение МЧС России по Тамбовской области от 06.12.2018г. №193 (Объект

защиты соответствует обязательным требованиям пожарной безопасности).

Вывод: Земельный участок и здания детского сада имеют свидетельство о

государственной регистрации права, соответствуют нормам САН ПИН, пожарной

безопасности, несмотря на то, что здание детского сада является приспособленным.

3.Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного

учреждения

Деятельность ДОУ регламентируется следующими видами локальных актов:

годовым планом работы бюджетного учреждения;

учебным планом бюджетного учреждения, годовым календарным графиком,

расписаниемНОД;

штатным расписанием;

коллективным договором;

договором безвозмездного пользования имуществом;

Правилами:

для воспитанников;

внутреннего трудового распорядка;

должностными инструкциями;

инструкциями по правилам техники безопасности;

инструкции по охране труда

4

Положениями:

о педагогическим совете;

о родительском комитете;

об оплате труда;

об общем собрании трудового коллектива;

Вывод: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Петровский детский сад функционирует в соответствии с нормативными

документами в сфере образования Российской Федерации.

4. Контингент воспитанников

МБДОУ Петровский детский сад в 2019. посещали 97 воспитанников в

возрасте от 2 мес. до 7 лет. Количество групп полного дня – 6: 3 группы

общеразвивающей направленности, 3 семейные группы по присмотру и уходу. В

группе общеразвивающей направленности №1 находятся дети с 1,6 до 3 лет, в

группе общеразвивающей направленности №2 находятся дети от 3 до 5 лет, в

группе общеразвивающей направленности №3 дети от 5 до 7 лет, семейные группы

– разновозрастные (от 2 месяцев до 7 лет).

Количество воспитанников в группах полного дня общеразвивающей

направленности – 50;

Количество воспитанников в семейных группах полного дня по присмотру и уходу-

12;

Количество групп кратковременного пребывания – 2:

группа общеразвивающей направленности для детей от 5 до 7 лет, не

посещающих детский сад в количестве 12 воспитанников;

мини-центр «Играя, обучаюсь!» в количестве 23 воспитанников.

Табл. 1. Сведения о численности воспитанников

1.1.Распределение воспитанников по группам

Наименование показателей

Численность воспитанников, человек Число групп,

единиц Число мест

всего

из них:

всего

в том числе для

детей в возрасте 3

года и старше

всего

в группах

для детей в

возрасте 3 года и старше

с ограничен

ными возможно

стями здоровья

дети-инвали

ды

Всего 97 48 8 0 8 3 125 в том числе:

группы компенсирующей направленности

0 0 0 0 0 0 0

в том числе для воспитанников: с нарушением слуха

0 0 0 0 0 0 0

с нарушением речи 0 0 7 0 0 0 0 с нарушением зрения 0 0 0 0 0 0 0

5

с нарушением интеллекта 0 0 0 0 0 0 0 с задержкой психического развития 0 0 1 0 0 0 0 с нарушением опорно-двигательного аппарата

0 0 0 0 0 0 0

со сложным дефектом 0 0 0 0 0 0 0 другого профиля 0 0 0 0 0 0 0

группы общеразвивающей направленности

85 48 8 0 5 3 113

группы оздоровительной направленности

0 0 0 0 0 0 0

из них: для детей с туберкулезной интоксикацией

0 0 0 0 0 0 0

для часто болеющих детей 0 0 0 0 0 0 0 группы комбинированной направленности

0 0 0 0 0 0 0

группы для детей раннего возраста 0 0 0 0 0 0 0 группы по присмотру и уходу 0 0 0 0 0 0 0 семейные дошкольные группы 12 - 0 0 3 - 12

в том числе: общеразвивающей направленности

0 0 0 0 0 0 0

по присмотру и уходу 12 0 0 0 0 0 0 Из общего числа (строки 01): группы кратковременного пребывания 35 - - - 2 1 43

группы круглосуточного пребывания 0 - - - 0 0 0 разновозрастные группы 97 - - - 3 1 35

1.2.Распределение воспитанников по возрасту

Наименование показателей Всег

о

в том числе в возрасте, лет (число полных лет на 01.01.2020г.):

0 1 2 3 4 5 6 7 и старше

Численность воспитанников

- всего

97 4 11 19 16 17 14 16 0

из них - девочки 47 4 5 11 7 6 6 8 0

Общее санитарно – гигиеническое состояние ДОУ (питьевой, световой, тепловой и

воздушный режимы) соответствует требованиям СанПин. В МБДОУ созданы

условия для организации 3-х разового питания и медицинского обслуживания детей.

Распределение общей калорийности суточного рациона питания предусмотрено в

зависимости от пребывания воспитанников. Еженедельно бракеражная комиссия

ДОУ контролирует выполнение среднесуточной нормы выдачи продуктов на одного

ребенка и проводит коррекцию питания в следующей декаде; осуществляет подсчет

основных пищевых ингредиентов один раз в месяц по итогам накопительной

ведомости (подсчитываются калорийность, количество белков, жиров и углеводов).

С 08 октября 2015г. в детском саду начали функционировать семейные группы.

Они группы организованы в целях развития новых форм дошкольного образования,

обеспечения наиболее полного охвата детей дошкольным образованием, поддержки

многодетных семей, предоставления родителям многодетных семей возможности

трудоустройства, не прерывая процесса воспитания детей.

Вывод: в целях охвата детей дошкольного возраста дошкольным образованием в

ДОУ созданы условия для реализации образовательной деятельности как в группах

полного дня, так и в различных видах вариативного дошкольного образования:

6

семейных группах, мини-центр, группа для детей от 5 до 7 лет, не посещающих

детский сад.

5. Образовательная деятельность

5.1.Организация образовательной деятельности

Виды реализуемых программ.

1.Учреждение реализует основные и дополнительные образовательные программы:

1.1. основные программы – дошкольное образование.

1.2. дополнительные общеразвивающие программы (дополнительное образование

детей).

2. Образовательная программа обеспечивает реализацию федерального

государственного образовательного стандарта дошкольного образования с учетом

типа образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов

воспитанников и их родителей (законных представителей), обеспечивающих

духовно-нравственное развитие, воспитание, качество подготовки воспитанников к

обучению в школе.

Порядок освоения Образовательной программы.

1. Образовательная деятельность в Учреждении осуществляется на русском языке.

2.Образовательная деятельность по Образовательной программе осуществляется в

группах общеразвивающей направленности.

3.Режим образовательной деятельности, свободной деятельности воспитанников

Учреждения организуется с учетом санитарных правил и норм.

4. Минимальный объем нагрузок детей во время всех видах деятельности

соответствует требованиям федерального государственного образовательного

стандарта дошкольного образования с учетом санитарных норм и правил.

5. В соответствии с действующим законодательством в целях обеспечения равных

стартовых возможностей для получения детьми дошкольного образования по

общеобразовательной программе, в Учреждении функционируют 2 группы

кратковременного пребывания детей, не посещающих дошкольные образовательные

учреждения: мини-центр «Играя, обучаюсь!» и группа для детей от 5 до 7 лет.

6. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается

воспитанникам, испытывающих трудности в освоении основных

общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации педагогом-

психологом, старшей медицинской сестрой и логопедом.

7. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь включает в себя:

психолого-педагогическое консультирование воспитанников и их родителей

(законных представителей) и педагогических работников;

коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с воспитанниками,

логопедическую помощь.

7

Содержание образовательной деятельности в МБДОУ Петровском детском саду

определяется ФГОСДО и Образовательной программой ДОУ, разработанной с

использованием:

1. Програмы «От рождения до школы» (под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М.

А. Васильевой.)

2. «Математические ступеньки» Е.Колесниковой

3. «Наш дом - природа» Н.А. Рыжовой

Расписание организованной образовательной деятельности Петровского детского

сада составлен в соответствии с требованиями Санитарно-эпидемиологические

правил.

Педагогический процесс состоит из: организованное обучение (занятия),

совместную деятельность и самостоятельную деятельность детей. Особенностью

организации образовательной деятельности является ситуационный подход.

Основной единицей образовательного процесса выступает образовательная

ситуация, то есть такая форма совместной деятельности педагога и детей,

которая планируется и целенаправленно организуется педагогом с целью

решения определенных задач развития, воспитания и обучения. Образовательная

ситуация протекает в конкретный временной период образовательной

деятельности. Особенностью образовательной ситуации является появление

образовательного результата (продукта) в ходе специально организованного

взаимодействия воспитателя и ребенка. Такие продукты могут быть как

материальными (рассказ, рисунок, поделка, коллаж, экспонат для выставки),

так и нематериальными (новое знание, образ, идея, отношение, переживание).

Ориентация на конечный продукт определяет технологию создания

образовательных ситуаций. Содержание Образовательной программы соответствует

основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагоги и выстроено

по принципу развивающего образования, целью которого является развитие

ребенка, и обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих

целей и задач.

В группе детей от 1,6 до 3 лет проводятся 10 НОД в неделю по 2 ежедневно (утром

и вечером) длительностью 10 минут.

В группе детей от 3 до 5 лет проводятся 12 НОД в неделю по 2 занятия в первой

половине дня длительностью не более 15 минут. Перерыв между занятиями 10

минут.

В группе детей от 5 до 7 лет проводятся 13 НООД в неделю. Два занятия утром,

одно - во второй половине дня. Третье физкультурное занятие проводится по

усмотрению педагогов, в зависимости от условий и обстоятельств (во время

прогулок, организуются спортивные праздники и т.д.).

Диагностика уровня развития детей проводится в начале учебного года с 1 по 11

сентября и в конце учебного года с 25 по 31 мая.

8

Табл.2. Организованная образовательная детская деятельность

в МБДОУ Петровский детский сад

Возрастная

группа

Колич

в нед

Время учебной

нагрузки в день

Примечание

Группа

детей от 1.6

до 3 лет

10

Ежедневно: 20

мин.

Ежедневно: 2 занятия по 10 мин в

первой половине дня

1 раз в неделю – 1 во второй

половине дня.

Группа

детей от 3 до

5 лет

12

Ежедневно

30 мин.

Ежедневно: 2 занятия по 15 мин. в

первой половине дня.

2 раз в неделю –во второй половине

дня.

Группа

детей от 5 до

7 лет

13

Понедельник,

четверг и

пятница: 60-75

мин.

Вторник и

среда: 40-50

мин.

Понедельник, четверг и пятница: 3

занятия по 20-25 мин. в первой и

второй половине дня.

Вторник и среда: 2 занятия по 20-25

мин в первую половину дня.

В Учреждении реализуется система физкультурно-оздоровительных мероприятий,

которая направлена на укрепление здоровья воспитанников, развитие двигательной

активности, формирование основ здорового образа жизни, рационального питания,

санитарно-гигиенических навыков.

Табл.3. Система закаливающих и физкультурно-оздоровительных

мероприятий в ДОУ

Система физкультурно –

оздоровительной работы в ДОУ:

1. Организация и обеспечение

выполнения режима дня в ДОУ

2. Создание условий для

физического развития детей

9

3. Организация системы

двигательной активности детей в

ДОУ


профилактическо-оздоровительных

мероприятий в ДОУ


рационального питания

6. Диагностика физического

развития и уровня здоровья

воспитанников ДОУ. Медосмотр

детей специалистами.

Образовательная программа МБДОУ Петровского детского сада в 2019г.

реализована полностью: проведены все образовательные периоды, переносов и

замен не было, реализована программа летнего-оздоровительного периода, проведен

мониторинг уровня освоения Программы.

5.2. Организация дополнительного образования

Целью дополнительного образования является выявление и развитие способностей

каждого ребенка, формирование физически здоровой, творческой личности. В

рамках реализации проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта

«Образование» в 2019 г. в Петровском детском саду реализуется дополнительное

образование, которое представляет собой систему образовательной кружковой

деятельности в смешанных возрастных группах. Систему реализуют следующие

специалисты: музыкальный руководитель, учитель-логопед, воспитатели групп.

Охват воспитанников от 5 до 7 лет дополнительным образованием составляет 100%.

Табл.4. Дополнительное образование в 2019г.

Наименование программы дополнительного образования Количество

обучающихся (один

ребенок может быть в

нескольких кружках).

Танцевальный кружок «Непоседы» (платная услуга) 16

Кружок по развитию грамотности «Читай-ка» (платная

услуга)

12

Кружок театрализованной деятельности «Теремок» 20

Кружок раннего развития и досуга «Мир вокруг меня» 15

Кружок раннего интеллектуального развития

«Умничка»

25

10

Вывод: Образовательная деятельность в ДОУ строится с учетом требований

санитарно-гигиенического режима в дошкольных учреждениях, ФГОС ДОО.

Организована система дополнительного образования. В учреждении в 2018 г.

созданы условия для организации дополнительного образования воспитанников, с

учетом интересов детей и выявляемых в ходе образовательной деятельности

наклонностей дошкольников за счет организации смешанных групп и привлечения

собственных специалистов.

6. Система социального партнерства

Усилиями администрации и педагогического коллектива детского сада создан и

работает механизм межведомственного взаимодействия образовательного

учреждения и:

ТОГБУЗ «Петровская центральная районная больница»,

МБДОУ Дубовский детский сад, с. Дубовое, Петровский район,

Филиал МОУ Избердеевская начальная школа-детский сад в с. Петровское,

МБОУДОД «Дом детского творчества

Детская библиотека МБУК «Петровская межпоселенческая

мцентрализованная библиотека»

МКУБО «Централизованная Бухгалтерия»

ООО «Петровское ЖКХ»

Управление пенсионного фонда РФ в Петровском районе

ОАО «Ростелеком»

В соответствии с Планом работы за 2019 г. реализованы совместные

мероприятия в рамках сотрудничества: Дни здоровья, совместные родительские

собрания, театрализованные мероприятия, Дни книги и т.д. Ежегодно специалисты

из МУЗ Петровская районная больница проводят медицинское обследование

воспитанников. По всем направлениям взаимодействия с учреждениями заключены

договора.

Вывод: организованная система социального партнерства в МБДОУ Петровский

детский сад способствует решению поставленных задач и расширяет возможности

по организации образовательной деятельности.

7. Структура управления учреждением

Для оптимальной организации работы дошкольного образовательного учреждения

каждый работник четко знает свои должностные и функциональные обязанности.

Управление деятельностью ДОУ осуществляется в соответствии с Уставом

дошкольного учреждения и действующим законодательством Российской

Федерации на принципах демократичности, открытости, профессионализма.

В ДОУ соблюдается исполнительская и финансовая дисциплина. В наличии

номенклатура дел. Постоянно осуществляется работа по изучению и реализации

11

нормативных документов – приказов и инструкций. Распределены обязанности

между сотрудниками ДОУ. В наличии нормативно– правовая документация,

регулирующая деятельность образовательного процесса:

- Устав ДОУ (утвержден Постановлением администрации Петровского района от

23.03.2015г. №236);

- Договор с учредителем о передачи муниципального имущества Петровского

района Тамбовской области от 23.10.2012г. № 10;

- Договоры между родителями и ДОУ ( в соответствии с «Законом об образовании в

Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ.)

В ДОУ создана четко продуманная и гибкая структура управления в соответствии с

целями и содержанием работы учреждения, направленными на разумное

использование самоценного периода дошкольного детства для подготовки ребенка к

обучению в школе и самостоятельной жизни. Все функции управления

(прогнозирование, программирование, планирование, организация, регулирование,

контроль, анализ, коррекция,, стимулирование) обоснованы изменениями

содержания работы ДОУ и направлены на достижение оптимального результата.

Характерными особенностями управления ДОУ являются: использование

внутренних резервов для расширения штатного расписания; профессиональный

уровень педагогов (образование, стаж, категорийность), стабильность кадров;

реальная результативность инноваций; формирование единого целевого

пространства; создание условий для активного участия педагогов в развитии

образовательного процесса, для их творческой самореализации; наличие и

действенность традиций в ДОУ.

Вывод: В МБДОУ Петровский детский сад создана структура управления в

соответствии с целями и содержанием работы учреждения.

8. Кадровый потенциал

Фактическое среднегодовая численность сотрудников – 24 человек.

Обслуживающим персоналом детский сад обеспечен полностью. Обслуживающий

персонал - составляет 54% от общего количества сотрудников.

Образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении в 2019г.

обеспечивают 11 педагогических работника, из них на штатной основе – 11

педагогов (7,6 ставок воспитателей, 0,75 ставки музыкального руководителя, 0,8

ставки педагога-психолога, 1 ставка учителя-логопеда.). Образовательный ценз

педагогических работников с высшим образованием – 55%педагогов, со средним

специальным - 45 % педагогов. Педагогический коллектив укомплектован в

количестве 11 человек.

Административный персонал составляет 1 ставка заведующего. В детском саду

работает на штатной основе старшая медицинская сестра (0,75 ст.).

5 воспитателей и 1 педагог-психолог аттестованы на 1 квалификационную

категорию, 3 воспитателей, логопед и музыкальный руководитель имеют

12

соответствие занимаемой должности. В 2020 г. планируют подавать на аттестацию 1

квал.категорию 1 воспитатель, логопед и музыкальный руководитель.

Распределение по квалификации:

54.5 % -1 -ую квалификационную категорию;

44.5 % - соответствие занимаемой должности.

Табл.5. Распределение педагогического персонала по уровню образования и полу

(без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера)


Всего работник

ов

из них имеют образование:

Из гр.3- женщины

Кроме того, численность

внешних совместителей высшее

из них

педагогическое

среднее профессиональное образование по программам

подготовки специалистов

среднего звена

из них педагогиче

ское

Численность

педагогически

х работников –

всего

11 5 5 6 6 11

0

в том числе:

воспитатели

8 3 3 5 5 8 0

старшие

воспитатели

0

музыкальные

руководител

и

1 0 0 1 1 1 0

инструкторы

по

физической

культуре

0

учителя -

логопеды

1 1 1 0 0 1 0

учителя -

дефектологи

0

педагоги -

психологи

1 1 1 0 0 1 0

13

Табл.6. Распределение педагогического персонала по возрасту


Число полных лет по состоянию на 1 января 2020года моло

же

25

лет

25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65 и более

Численность педагогических работников – всего

0 0 2 0 1 4 3 0 1 0

в том числе: воспитатели

0 0 2 0 0 3 2 0 1 0

старшие воспитатели музыкальные руководители

1

инструкторы по физической культуре

учителя - логопеды 1 учителя- дефектологи педагоги- психологи 1 социальные педагоги педагоги- организаторы

педагоги дополнительного образования

другие педагогические работники

Табл.7. Распределение педагогического персонала по стажу работы (без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера)


Всего

работник

ов

в том числе имеют общий стаж работы, лет: Педа

гогически

й

в том числе имеют педагогический стаж работы, лет:

до 3

от 3 до 5

от 5 до 10

от 10 до 15

от 15 до 20

20 и более

до 3

от 3

до 5

от 5 до 10

от 10 до 15

от 15 до 20

20 и боле

е

1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Численность педагогических работников, всего

11 1 1 2 0 0 7 11 1 1 2 0 0 7

Коллектив работоспособный, сплоченный, кадровое обеспечение образовательной

деятельности достаточно, коллектив умело решает поставленные задачи, постоянно

повышает профессиональное мастерство.

7 педагогов ДОУ имеют собственные мини-сайты на nsportal.ru

Всеми педагогами разработаны и реализованы рабочие программы.

Вывод: МБДОУ Петровский детский сад укомплектовано кадрами полностью в

соответствии со штатным расписанием. Педагоги детского сада постоянно

повышают свой профессиональный уровень, посещают методические объединения,

знакомятся с опытом работы своих коллег, приобретают и изучают новинки

периодической и методической литературы, реализуют образовательную

деятельность в соответствии с ФГОС ДОО и Образовательной программы ДОУ.

Уровень образования всех педагогов соответствует квалификационным

mailto:nsportal.ru

14

требованиям. Все это в комплексе дает хороший результат в организации

педагогической деятельности и улучшении качества образовательной деятельности.

9. Социально-бытовое обеспечение воспитанников, сотрудников

Медицинская поддержка учащихся осуществляется медицинской сестрой детского

сада в тесном сотрудничестве с врачами – педиатрами ТОГБУЗ «Петровская ЦРБ».

Цель работы: создание условий, способствующих сохранности здоровья

воспитанников, всестороннему развитию личности с учетом индивидуальных

особенностей каждого отдельно взятого ребенка. Задачи:

использование мониторинга соматического здоровья, с целью обеспечения

сохранности и укрепления здоровья;

снижение заболеваемости (особенно в период обострения вирусных

инфекций)

восстановление умственной работоспособности, преодоление утомления;

создание системы воспитательной работы по формированию стремления к

ЗОЖ.

Мониторинг физического здоровья воспитанников проводится 2 раза в год

заведующим ДОУ. Целью данного мониторинга является определение соответствия

возраста физическому развитию ребенка и определение рекомендаций родителям и

педагогам по организации оздоровительной работы, выделенными в группу риска.

На базе ДОУ ежегодно проводится осмотр воспитанников врачами ТОГБУЗ

«Петровская ЦРБ». Все воспитанники детского сада получают трехразовое горячее

питание: завтрак, обед, уплотненный полдник (ужин). Для рационального питания

имеется 10-дневное меню, картотека блюд, таблицы замены недостающих

продуктов, производится корректировка меню каждые 10 дней. В основе меню

лежит набор продуктов, утвержденный для каждой возрастной группы.Стоимость

детодня составляет в среднем за 2019г. 90-124 руб. Меню сбалансированное,

правильное и разнообразное сочетание блюд. Продукты приобретаются, в основном,

в Райпотребсоюзе, магазинах района (по мере наличия необходимых продуктов),

мясо у частных лиц.

Основные проблемы:

1.отсутствие цельного молока (заменяем сухим);

В целом, в Петровском детском саду питание воспитанников разнообразное,

сбалансированное. В меню присутствуют мясо, рыба, различные крупы, макаронные

изделия, овощи, фрукты, соки, кисломолочные продукты (ряженка, кефир, снежок),

различные кондитерские изделия, сливочное и растительное масло.

Вывод: В работе ДОУ большое внимание уделяется охране и укреплению здоровья

детей. Следует продолжать работу по снижению заболеваемости детей и в

следующем году, продолжить взаимодействие с семьями воспитанников по

формированию у детей потребности здорового образа жизни.

15

10. Обеспечение безопасности образовательного учреждения

Здание детского сада оборудовано современной пожарно-охранной сигнализацией,

установлена система видеонаблюдения. Обеспечение условий безопасности в

МБДОУ выполняется согласно локальным нормативно-правовым документам.

Имеются планы эвакуации. Территория по всему периметру ограждена забором.

Прогулочные площадки в удовлетворительном санитарном состоянии и

содержании.

Состояние хозяйственной площадки удовлетворительное; мусор из контейнера

вывозится два раза в неделю, имеется договор на утилизацию бытовых отходов с

ООО «Петровское ЖКХ».

Для обеспечения безопасности разработан:

- Паспорт комплексной безопасности учреждения в соответствии с требованиями

нормативных документов;

- инструктаж с сотрудниками по повышению антитеррористической и пожарной

безопасности.

С детьми проводятся беседы, занятия по ОБЖ, развлечения и занятия по

соблюдению правил безопасности на дорогах, проводятся тренировки по эвакуации.

Проводится вводный инструктаж с вновь прибывшими сотрудниками,

противопожарный инструктаж и инструктаж по мерам электробезопасности.

Ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью

своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью

воспитанников и работников, ведется журнал ежедневного осмотра территории и

здания детского сада.

Вывод: В ДОУ соблюдаются правила по охране труда, и обеспечивается

безопасность жизнедеятельности воспитанников и сотрудников.

11. Материально-техническая база

В МБДОУ Петровском детском саду создана достаточная материально-

техническая база для организации образовательной деятельности и обеспечения

жизнедеятельности воспитанников. Здание светлое, имеется центральное

отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в

удовлетворительном состоянии. Уличное освещение – искусственное. Внутренне

освещение выполнено лампами накаливания, закрытыми плафонами.

В ДОУ имеются: игровая комната (совмещенные со спальней) – 3; пищеблок – 1;

прачечная – 1; гладильная – 1; раздевалка – 3; туалет туалетные

комнаты(совмещенные с умывальными) – 3.

Игровые групповые комнаты обеспечены детской мебелью, художественной

литературой, дидактическими пособиями, играми, музык.центром. Предметно-

пространственная развивающая среда в группах создана с учетом ФГОС ДО,

возрастных особенностей детей.

Вся мебель промаркирована, в хорошем состоянии. Для сна используются кровати.

16

Для личной гигиены детей и персонала имеются раковины для мытья рук.

Кухонное оборудование соответствует нормам СанПин, спецодеждой персонал

обеспечен полностью.

Имеется игровая площадка площадью 360 кв.м.

Игровая площадка оборудована песочницами, гимнастическими лестницами,

качелями, теневыми навесами

В ДОУ имеются средства для использования электронно- образовательных

ресурсов: телевизор, DVD, 3 компьютер, 2 принтер. Педагоги ДОУ используют

информационно-компьютерные технологии как при подготовке к ООД, в

совместной деятельности с воспитанниками, так и в работе с родителями.

В 2019 году проведена работа по развитию материально-технической базы

учреждения: покраска оборудования на территории ДОУ, косметический ремонт

всех помещений, проведен качественный ремонт крыши и фасада здания. Теперь

здание имеет современный яркий и привлекательный вид.

В течение учебного года педагоги активно работали над построением и

совершенствованием развивающей среды. В группе пополнены новыми

развивающими и дидактическими игрушками центры игровой, двигательной,

художественно-эстетической, познавательно-речевой активности.

17

Табл. Техническое состояние зданий

Наименование показателей Всего

Требует капитального ремонта (укажите соответствующий код: да – 1, нет – 0) 0

Находится в аварийном состоянии (укажите соответствующий код: да – 1, нет – 0) 0

Имеет (укажите соответствующий код: да – 1, нет – 0): все виды благоустройства 1

центральное отопление 1

водоснабжение 1

канализацию 1

Число зданий организации – всего, единиц 2

из них: требуют капитального ремонта 0

находятся в аварийном состоянии 0

Табл. Электронные ресурсы


Число персональных компьютеров – всего, единиц 3

из них доступны для использования детьми 1

Число компьютеров, имеющих доступ к сети Интернет, единиц 3

Дошкольная образовательная организация имеет (укажите соответствующий код: да – 1, нет – 0):

адрес электронной почты 1

собственный сайт в сети Интернет 1

в том числе предоставляет на своем сайте нормативно закрепленный перечень сведений о своей деятельности 1

Табл. Затраты на внедрение и использование цифровых технологий в 2019 году

Наименование показателя Всего, тыс.руб

Затраты на внедрение и использование цифровых технологий –

всего 45,1

из них:

затраты на продукты и услуги в области информационной

безопасности

из строки 01:

Внутренние затраты на внедрение и использование цифровых

технологий 45,1

из них:

на приобретение машин и оборудования, связанных с

цифровыми технологиями, а также техническое

обслуживание, модернизацию, текущий и капитальный

ремонт, выполненные собственными силами

из них на приобретение:

вычислительной техники и оргтехники

коммуникационного оборудования

на приобретение программного обеспечения,адаптацию и

доработку программного обеспечения, выполненные

собственными силами

в том числе российского программного обеспечения

на оплату услуг электросвязи 45,1

в том числе на оплату доступа к Интернету 30,7

18

Наименование показателя Всего, тыс.руб

на приобретение цифрового контента

(книги, музыкальные произведения, изображения, видео в

электронном и т.п.)

Внешние затраты на внедрение и использование цифровых

технологий

Табл. Источники финансирования внутренних затрат

на внедрение и использование цифровых технологий

Наименование показателя Всего, тысруб

(с одним десятичным знаком)

Внутренние затраты на внедрение и использование цифровых

технологий (сумма строк 02, 03, 04) 45,1

в том числе по источникам финансирования:

собственные средства организации

средства бюджетов всех уровней 45,1

прочие привлеченные средства

из них:

некоммерческих организаций

физических лиц

12. Основные направления ближайшего развития ДОУ

Для успешной деятельности в условиях модернизации образования МБДОУ

Петровский детский сад должен реализовать следующие направления развития:

Организация вариативных форм дошкольного образования с целью охвата

большего количества детей дошкольного возраста через организацию группы

кратковременного пребывания;

Овладение педагогическим мониторингом: уточнение критериев оценки

образовательной деятельности детей, внедрение современных методик

определения результативности воспитания и обучения;

Развитие системы дополнительных образовательных услуг в рамках

реализации проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта

«Образование» с целью учёта всех интересов участников образовательного

процесса;

Развитие системы поддержки способных и одаренных детей и педагогов через

конкурсы, проектную деятельность;

Расширение связей с учреждениями-партнерами;

Совершенствование материально-технической базы ДОУ.

19

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Показатели деятельности

МБДОУ Петровского детского сада,

подлежащего самообследованию в 2019 год

№

п/п

Показатели Единица

измерения

А Б В

1. Общие сведения о дошкольном образовательном

учреждении

1.1 Реквизиты лицензии (орган, выдавший лицензию; номер

лицензии, серия, номер бланка; начало периода действия;

окончание периода действия)

Управление

образования и

науки

тамбовской

области, РО

№023517,

рег.номер 14/69,

д/в. 08.06.2011г.,

бессрочно

1.2 Общая численность воспитанников: 97

в возрасте до 3 лет; 49 чел.

в возрасте от 3 до 7 лет 48 чел.

1.3 Реализуемые образовательные программы в соответствии с

лицензией (основные и дополнительные) (перечислить)

Образовательная

программа

МБДОУ

Петровский

детский сад

1.4 Численность и доля воспитанников по основным

образовательным программам дошкольного образования, в

том числе:

в режиме полного дня (8-12 часов): 50 чел./

51,5 %

в режиме кратковременного пребывания (3-5 часов); 35 чел./

36 %

в семейной дошкольной группе, являющейся структурным

подразделением дошкольного образовательного

учреждения;

12 чел./12,5%

в условиях семейного воспитания с психолого- 2 чел.

20

педагогическим сопровождением на базе дошкольного

образовательного


1.5 Осуществление (наряду с реализацией образовательной

программы дошкольного образования) присмотра и ухода

за детьми:

численность и доля детей в общей численности

воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:

в режиме полного дня (8-12 часов); 50 чел./

51,5%

в режиме продленного дня (12-14 часов); 0 чел./

0%

в режиме круглосуточного пребывания 0 чел./

0%

1.6 Количество/доля воспитанников с ограниченными

возможностями здоровья, получающих услуги:

2

по коррекции недостатков в физическом и (или)

психическом развитии;

1чел./ 1,03%

по освоению основной образовательной программы

дошкольного образования;

7 чел./7,2%

по присмотру и уходу 8 чел./8,23%

2. Качество реализации основной образовательной

программы дошкольного образования, а также

присмотра и ухода за детьми

2.1 Уровень заболеваемости детей (средний показатель

пропуска дошкольного образовательного учреждения по

болезни на одного ребенка)

7,4

2.2 Характеристики развития детей

доля детей, имеющий высокий уровень развития

личностных качеств в соответствии с возрастом

23%

доля детей, имеющий средний уровень развития


72%

доля детей, имеющий низкий уровень развития


5%

2.3 Соответствие показателей развития детей ожиданиям

родителей

доля родителей, удовлетворенных успехами своего ребенка

в дошкольном учреждении

90%

21

доля родителей, не вполне удовлетворенных успехами

своего ребенка в дошкольном учреждении

6%

доля родителей, не удовлетворенных успехами своего

ребенка в дошкольном учреждении

4%

2.4 Соответствие уровня оказания образовательных услуг

ожиданиям родителей

доля родителей, полагающих уровень образовательных

услуг высоким

25%


услуг средним

71%


услуг низким

4%

2.5 Соответствие уровня оказания услуг по присмотру и уходу

за детьми ожиданиям родителей

доля родителей, полагающих уровень услуг по присмотру

и уходу за детьми высоким

95%


и уходу за детьми средним

5%


и уходу за детьми низким

0%

3. Кадровое обеспечение образовательной деятельности

3.1 Общая численность педагогических работников 11 чел.

3.2 Количество/доля педагогических работников, имеющих

высшее образование, из них:

6 чел./54,5%

3.2.1 непедагогическое 0 чел./0%

3.3. Количество/доля педагогических работников, имеющих

среднее специальное образование, из них

5 чел./45,5%


3.4 Количество/доля педагогических работников, которым по

результатам аттестации присвоена квалификационная

категория, из них:

чел./%

3.4.1 высшая 0 чел./0%

3.4.2 первая 5 чел./45,5%

3.5 Количество/доля педагогических работников,

педагогический стаж работы которых составляет:

3.5.1 до 5 лет 0 чел./ 0%

в том числе молодых специалистов 0 чел./0%

3.5.2 свыше 30 лет 3 чел./27%

22

3.6 Количество/доля педагогических работников в возрасте до

30 лет

0 чел./0%

3.7 Количество/доля педагогических работников в возрасте от

55 лет

0 чел./ 0%

3.8 Количество/доля педагогических работников и

управленческих кадров, прошедших за последние 5 лет

повышение квалификации/переподготовку по профилю

осуществляемой ими образовательной деятельности в

учреждениях высшего профессионального образования, а

также в учреждениях системы переподготовки и

повышения квалификации

1 чел./ 9%

3.9 Доля педагогических и управленческих кадров,

прошедших повышение квалификации для работы по

ФГОС ДО (в общей численности педагогических и

управленческих кадров), в том числе:

11 чел./100%

3.10 Соотношение педагог/ребенок в дошкольном

образовательном учреждении

0,1

3.11 Наличие в дошкольном образовательном учреждении

специалистов

музыкального руководителя да

инструктора по физкультуре нет

педагогов коррекционного обучения (при наличии групп

компенсирующей направленности)

нет

педагога-психолога да

медицинской сестры, работающей па постоянной основе да

специалистов по лечебной физкультуре (для ослабленных,

часто болеющих детей, детей с ограниченными

возможностями здоровья)

нет

4. Инфраструктура дошкольного образовательного


4.1 Соблюдение в группах гигиенических норм площади на

одного ребенка (нормативов наполняемости групп)

2,0/2,5 м2

4.2 Наличие физкультурного и музыкального залов нет

4.3 Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих

физическую активность и разнообразную игровую

деятельность детей на прогулке

да

4.4 Оснащение групп мебелью, игровым и дидактическим

материалом в соответствии с (ФГОС ДО)

да

23


возможностей, необходимых для организации питания

детей

да


возможностей для дополнительного образования детей

да

4.7 Наличие возможностей для работы специалистов, в том

числе для педагогов коррекционного образования

да

4.8 Наличие дополнительных помещений для организации

разнообразной деятельности детей

нет

24


к материалу по самообследованию

МБДОУ Петровского детского сада за 2019г.

Материал по самообследованию

филиала МБДОУ Петровского детского сада в с.Кочетовка

за 2019г.

На основании подведении итогов процедуры самообследования в данном документе

представлен отчет о результатах деятельности филиала муниципального

бюджетного дошкольного образовательного учреждения Петровского детского сада

в с.Кочетовка за 2019 год.

1.ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ

Деятельность филиала муниципального бюджетного дошкольного

образовательного учреждения Петровского детского сада в с.Кочетовка

регламентирована Уставом МБДОУ Петровского детского сада, утвержденным

постановлением администрации Петровского района от 23.03.2015 г. № 236.

Образовательная деятельность осуществляется на основании лицензии серии РО №

023517, выданной управлением образования и науки Тамбовской области 08.06.2011

г. регистрационный № 14/69, бессрочно.


- дошкольное образование;

- дополнительное образование детей и взрослых.

Полное наименование: филиал муниципального бюджетного дошкольного

образовательного учреждения Петровского детского сада в с.Кочетовка

Сокращенное наименование: филиал МБДОУ Петровского детского сада в

с.Кочетовка

Фактический адрес: 393077, Тамбовская область, Петровский район, с.Кочетовка,

ул.Мира, д. 48

Телефон: 8(47544) 37-2-45

Режим работы: 10,5 - часовое пребывание воспитанников с 7.30 ч. до 18.00 ч.

E-mail: [email protected]

Сайт: http://petrovkasad.68edu.ru/ http://petrovkasad.68edu.ru/kochetovka.html

Заведующий филиала: Гублина Наталья Валерьевна

Детский сад в с.Кочетовка создан в 1982 году. Функционировал как МБДОУ

Кочетовский детский сад. На основании постановления администрации Петровского

района от 31.12.2017 № 675 «О реорганизации муниципальных бюджетных

mailto:[email protected]

http://petrovkasad.68edu.ru/

http://petrovkasad.68edu.ru/kochetovka.html

25

дошкольных образовательных учреждений» детский сад стал филиалом МБДОУ

Петровского детского сада в с.Кочетовка.

Здание находится у образовательного учреждения в безвозмездном пользовании

(постановление администрации Петровского района от 07.05.2018г. № 287 «О

предоставлении муниципального недвижимого имущества в безвозмездное

пользование Муниципальному бюджетному дошкольному образовательному

учреждению Петровский детский сад Петровского района Тамбовской области»,

договор безвозмездного временного пользования муниципальным имуществом №7

от 07.05.2018г. Срок действия договора 5 (Пять) лет.

Филиал МБДОУ Петровского детского сада в с.Кочетовка расположен в

центре села Кочетовка, в здании филиала муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения Избердеевская средняя общеобразовательная

школа имени Героя Советского Союза В.В.Кораблина в с.Кочетовка.

Дошкольное учреждение представляет собой одноэтажное здание с

централизованным отоплением, водоснабжением и канализацией общей

площадью 120 кв. метров.







Контингент воспитанников Филиал МБДОУ Петровского детского сада в с.Кочетовка посещают 35

воспитанников, из них: одна разновозрастная группа общеразвивающей

направленности, которую посещали 18 детей в возрасте от 2 до 7 лет; мини-центр –

11 человек в возрасте от 2 лет до 6 лет, Центр игровой поддержки ребенка – 6

человек в возрасте от 1 года до 2 лет, Консультационный центр – 1 человек.

На одного ребенка в групповой приходится 2 кв.м.

Сведения о численности воспитанников

Табл. Распределение воспитанников по группам


Численность воспитанников, человек Число групп,

единиц Число мест

всего

из них:

всего

в том числе для

детей в

возрасте 3 года

и старше

всего

в группах для детей в возрасте 3 года и старше

с ограниченны

ми возможностями здоровья

дети-инвалиды

Всего 35 23 2 0 3 3 48 в том числе:

26


в том числе для воспитанников:

с нарушением слуха

с нарушением речи с нарушением зрения с нарушением интеллекта с задержкой психического развития

с нарушением опорно-двигательного аппарата

со сложным дефектом другого профиля

группы общеразвивающей направленности

35 23 2 0 3 3 48

группы оздоровительной направленности

группы комбинированной направленности

группы для детей раннего возраста

группы по присмотру и уходу семейные дошкольные группы


по присмотру и уходу Из общего числа (строки 01): группы кратковременного пребывания 17 2

группы круглосуточного пребывания

разновозрастные группы 35 3

Табл. Распределение воспитанников по возрасту


в том числе в возрасте, лет (число полных лет на 01.01.2020 г.):

0 1 2 3 4 5 6 7 и старше

Численность воспитанников -

всего

35 0 5 7 4 8 5 6 0

из них - девочки 17 0 3 3 2 5 1 3 0

Из общей численности

воспитанников (из стр. 01) –

дети-инвалиды

0


воздушный режимы) соответствует требованиям СанПин. В филиале созданы








27


ДОУ созданы условия для реализации образовательной деятельности как в группе

полного дня, так и в различных видах вариативного дошкольного образования:

центр игровой поддержки ребенка, мини-центр.

Организация образовательной деятельности

Виды реализуемых программ.

1.Учреждение реализует основные и дополнительные образовательные программы:

1.1. основные программы – дошкольное образование.

1.2. дополнительные общеразвивающие программы (дополнительное образование

детей и взрослых).

2. Образовательная программа обеспечивает реализацию федерального

государственного образовательного стандарта дошкольного образования с учетом

типа образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов

воспитанников и их родителей (законных представителей), обеспечивающих

духовно-нравственное развитие, воспитание, качество подготовки воспитанников к

обучению в школе.

Порядок освоения Образовательной программы.

1. Образовательная деятельность в Учреждении осуществляется на русском языке.

2.Образовательная деятельность по Образовательной программе осуществляется в

группе общеразвивающей направленности.

3.Режим занятий, игр, воспитанников Учреждения организуется с учетом

санитарных правил и норм.

4. Минимальный объем нагрузок детей во время всех видах деятельности

соответствует требованиям федерального государственного образовательного

стандарта дошкольного образования с учетом санитарных норм и правил.

5. В соответствии с действующим законодательством в целях обеспечения равных

стартовых возможностей для получения детьми дошкольного образования по

общеобразовательной программе, в Учреждении функционируют 2 группы

кратковременного пребывания детей, не посещающих дошкольные образовательные

учреждения: мини-центр «Играя, обучаюсь!» и центр игровой поддержки ребенка.

6. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается

воспитанникам, испытывающих трудности в освоении основных

общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации педагогом-

психологом и логопедом МБДОУ Петровского детского сада.

7. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь включает в себя:

психолого-педагогическое консультирование воспитанников и их родителей

(законных представителей) и педагогических работников;

коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с воспитанниками,

логопедическую помощь.

Содержание образовательной деятельности в филиале МБДОУ Петровского

детского сада в с.Кочетовка определяется ФГОС ДО и Образовательной

программой МБДОУ Петровского детского сада, разработанной с использованием:

28

1. Программы «От рождения до школы» (под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,

М. А. Васильевой.)

2. «Математические ступеньки» Е.В. Колесниковой


Расписание организованной образовательной деятельности филиала Петровского

детского сада в с.Кочетовка составлено в соответствии с требованиями Санитарно-

эпидемиологических правил.

Педагогический процесс состоит из: организованное обучение (занятия),

совместную деятельность и самостоятельную деятельность детей. Особенностью

организации образовательной деятельности является ситуационный подход.

Основной единицей образовательного процесса выступает образовательная

ситуация, то есть такая форма совместной деятельности педагога и детей,

которая планируется и целенаправленно организуется педагогом с целью

решения определенных задач развития, воспитания и обучения. Образовательная

ситуация протекает в конкретный временной период образовательной

деятельности. Особенностью образовательной ситуации является появление

образовательного результата (продукта) в ходе специально организованного

взаимодействия воспитателя и ребенка. Такие продукты могут быть как

материальными (рассказ, рисунок, поделка, коллаж, экспонат для выставки),

так и нематериальными (новое знание, образ, идея, отношение, переживание).

Ориентация на конечный продукт определяет технологию создания

образовательных ситуаций.

В разновозрастной группе для детей от 2 до 7 лет проводятся 10 НООД в неделю по

2 ежедневно. По 3 занятия физкультурного и 2 музыкального цикла, по 1 по

остальным направлениям.

Перерыв между занятиями 10 минут.



В 2019 году выпущено в школу 5 воспитанников. Результаты тестирования

показали, что все выпускники готовы к обучению в школе.

Важной частью образовательной системы учреждения является организация

дополнительного образования дошкольников. В филиале МБДОУ Петровского

детского сада в с.Кочетовка организованы и успешно реализуются дополнительные

образовательные услуги: платные образовательные услуги по дополнительной

общеразвивающей программе «Мастерилки» (для детей 4-6 лет). Программа

рассчитана на 9 месяцев и длительность составляет 36 часов. Руководитель –

воспитатель Лысенко О.Н. Стоимость платной образовательной услуги составляет

200 (Двести) рублей в месяц. Общий охват воспитанников дополнительным

образованием составляет 50% (9 детей).

Вывод: образовательная деятельность в ДОУ строится с учетом требований

санитарно-гигиенического режима в дошкольных учреждениях и ФГОС ДОО.

29

Система сетевого взаимодействия с социальными партнерами

Педагогическим коллективом филиала осуществляется координация работы с

учреждениями социального партнерства: Кочетовским ФАП, библиотекой села

Кочетовка, МБОУ Избердеевской сош.

В соответствии с Планом работы за 2019 г. реализованы совместные мероприятия в

рамках сотрудничества: Дни здоровья, совместные родительские собрания,

экскурсии, театрализованные мероприятия, Дни книги и т.д. Налажено тесное

сотрудничество с педагогами филиала МБОУ Избердеевской сош в с.Кочетовка по

вопросам подготовки детей, поступающих в школу и успешности выпускников

ДОУ.

Филиал МБДОУ Петровского детского сада в с.Кочетовка тесно взаимодействует

с филиалом МБОУ Избердеевской сош в с.Кочетовка в рамках работы

муниципальной базовой площадки «Преемственность дошкольной и

общеобразовательной организации в формировании экологической культуры

дошкольников посредством организации экологической тропы в условиях

реализации ФГОС ДО» на базе филиала МБДОУ Петровского детского сада в

с.Кочетовка. Совместно проводились экологические мероприятия, выставки,

конкурсы, акции.

Ежегодно специалисты из ТОГБУЗ «Петровская районная больница» проводят

медицинское обследование воспитанников.

Вывод: организованная система социального партнерства в филиале МБДОУ

Петровский детского сада в с.Кочетовка способствует решению поставленных задач

и расширяет возможности по организации образовательной деятельности.

Структура управления учреждением

Управление деятельностью ДОУ осуществляется заведующим филиала в

соответствии с Уставом МБДОУ Петровского детского сада и действующим

законодательством Российской Федерации на принципах демократичности,

открытости, профессионализма.

В ДОУ соблюдается исполнительская и финансовая дисциплина. Постоянно

осуществляется работа по изучению и реализации нормативных документов –

приказов и инструкций. Распределены обязанности между сотрудниками ДОУ.

В ДОУ создана четко продуманная и гибкая структура управления в соответствии с

целями и содержанием работы учреждения, направленными на разумное

использование самоценного периода дошкольного детства для подготовки ребенка к

обучению в школе и самостоятельной жизни. Все функции управления

(прогнозирование, программирование, планирование, организация, регулирование,

контроль, анализ, коррекция) обоснованы изменениями содержания работы ДОУ и

направлены на достижение оптимального результата.

Характерными особенностями управления ДОУ являются: профессиональный

уровень педагогов (образование, стаж, категорийность), стабильность кадров;

30

реальная результативность инноваций; формирование единого целевого

пространства; создание условий для активного участия педагогов в развитии

образовательного процесса, для их творческой самореализации; наличие и

действенность традиций в ДОУ.

Вывод: в филиале создана структура управления в соответствии с целями и

содержанием работы учреждения.

Кадровый потенциал

Образовательную деятельность в филиале МБДОУ Петровского детского сада в

с.Кочетовка обеспечивают 2 педагогических работника. Образовательный ценз

педагогических работников с высшим образованием – 50%, с средним специальным

– 50%. Педагогический коллектив укомплектован полностью в соответствии со

штатнымрасписанием в количестве 2 человек.

Административный персонал составляет 1 ставка заведующего филиала.

Аттестованы на 1 квалификационную категорию 1 воспитатель, заведующий

филиала имеет соответствие занимаемой должности.

Распределение по квалификации:

50% - 1- ую квалификационную категорию;

50% - соответствие занимаемой должности.

Курсовую подготовку в 2019 году педагогический персонал не проходил.

Табл. Распределение педагогического персонала по возрасту


Число полных лет по состоянию на

1 января 2020 года

моло

же

25

лет

25-

29

30-34 35-39 40-44 45-49 50-

54

55

-

59

60

-

64

65 и

более

Численность педагогических

работников – всего (сумма

строк 02-12)

1 1

в том числе: воспитатели 1 1

старшие воспитатели

музыкальные руководители

инструкторы по физической

культуре

учителя - логопеды

учителя- дефектологи

педагоги- психологи

социальные педагоги

педагоги- организаторы

педагоги дополнительного

образования

другие педагогические работники

31

Табл. Распределение педагогического персонала по стажу работы

Наименование

показателей

Всего работни

ков

в том числе имеют общий стаж работы, лет:

из общей численност

и работников

имеют педагогический стаж,

всего

в том числе имеют

педагогический стаж работы,

лет:

до 3 от 3

до 5

от 5

до 10

от 10

до 15

от 15

до 20

20 и

более до 3

от 3 до

5

от 5

до 10

от

10

до

15

от

15

до

20

20 и

более

Численность

педагогических

работников, всего

2 2 2 2

Коллектив работоспособный, сплоченный, кадровое обеспечение образовательного

процесса достаточно, коллектив умело решает поставленные задачи, стремится

повышать свое профессиональное мастерство. Педагогами разработаны и были

реализованы рабочие программы.

Вывод: МБДОУ укомплектовано кадрами полностью. Педагоги филиала постоянно

повышают свой профессиональный уровень, посещают методические объединения,

знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений,

приобретают и изучают новинки периодической и методической литературы. Все

это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической

деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.

Социально-бытовое обеспечение воспитанников, сотрудников

Медицинская поддержка воспитанников осуществляется медицинской сестрой

Кочетовского ФАП в тесном сотрудничестве с врачами – педиатрами ТОГБУЗ

«Петровская ЦРБ». Цель работы: создание условий, способствующих сохранности

здоровья воспитанников, всестороннему развитию личности с учетом

индивидуальных особенностей каждого отдельно взятого ребенка.

Задачи: использование мониторинга соматического здоровья, с целью обеспечения



инфекций);



ЗОЖ.

Мониторинг физического здоровья воспитанников проводится 2 раза в год

заведующим филиала. Целью данного мониторинга является определение

соответствия возраста физическому развитию ребенка и определение рекомендаций

родителям и педагогам по организации оздоровительной работы, выделенными в

группу риска. На базе ДОУ ежегодно проводится осмотр воспитанников врачами

32

ТОГБУЗ «Петровская ЦРБ». Все воспитанники детского сада получают трехразовое

горячее питание: завтрак, обед, уплотненный полдник (ужин). Для рационального

питания имеется 10-дневное меню, картотека блюд, таблицы замены недостающих

продуктов, производится корректировка меню каждые 10 дней.

Стоимость детодня в среднем составляет за 2019 год 105 рублей.

Меню сбалансированное, правильное и разнообразное сочетание блюд. В меню

присутствуют мясо, рыба, различные крупы, макаронные изделия, овощи, фрукты,

соки, кисломолочные продукты (ряженка, кефир, йогурт), различные кондитерские

изделия, сливочное и растительное масло.

Продукты закупаем в Райпотребсоюзе, у ИП Дяченко П.Н., мясо - у частных лиц.





Обеспечение безопасности образовательного учреждения

Здание детского сада оборудовано современной пожарно-охранной

сигнализацией. В 2019 году установлена система видеонаблюдения. Имеется план

эвакуации. Территория ограждена частично. Игровая площадка в

удовлетворительном санитарном состоянии и содержании.

С детьми проводятся беседы, занятия по ОБЖ, развлечения и занятия по

соблюдению правил безопасности на дорогах, проводятся тренировки по эвакуации.

Проводится вводный инструктаж с вновь прибывшими сотрудниками,

противопожарный инструктаж и инструктаж по мерам электробезопасности.

Ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью

своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью

воспитанников и работников, ведется журнал ежедневного осмотра территории и

здания филиала.

Вывод: В ДОУ соблюдаются правила по охране труда, и обеспечивается


Материально-техническая база

В филиале МБДОУ Петровского детского сада в с.Кочетовка создана

достаточная материально-техническая база для организации образовательной

деятельности и обеспечения жизнедеятельности воспитанников. Здание филиала

светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое

оборудование в удовлетворительном состоянии. Уличное освещение –

искусственное. Выполнено лампами накаливания, закрытыми плафонами.

В филиале имеются: игровая комната – 1; спальня – 1; пищеблок – 1; прачечная

– 1; гладильная – 1; раздевалка – 1; туалет для мальчиков-1; туалет для девочек -

1.

33

Игровая групповая комната обеспечена детской мебелью, художественной

литературой, дидактическими пособиями, играми, телевизором, DVD. Предметно-

развивающая среда в группе создана с учетом ФГОС, возрастных особенностей

детей, зарождающихся гендерных склонностей и интересов и конструируется таким

образом, чтобы каждый ребенок в течение дня мог найти для себя увлекательное

дело.

Раздевалка и игровая комнаты оборудованы полностью, мебель

промаркирована, в хорошем состоянии. Для сна используются кровати. Для личной

гигиены детей и персонала имеются раковины для мытья рук. Кухонное

оборудование соответствует нормам СанПин, спецодеждой персонал обеспечен

полностью.

Имеется игровая площадка площадью 360 кв.м.

Игровая площадка оборудована песочницами, гимнастическими лестницами,

качелями, теневым навесом.

В ДОУ имеются средства для использования электронно- образовательных

ресурсов: телевизор, DVD, 1 компьютер, 1 принтер. Педагоги ДОУ используют

информационно-компьютерные технологии как при подготовке к ООД, в

совместной деятельности с воспитанниками, так и в работе с родителями.

В 2019 году проведена работа по развитию материально-технической базы

учреждения: покраска оборудования на территории ДОУ, косметический ремонт

всех помещений филиала.

В течение учебного года педагоги активно работали над построением и

совершенствованием развивающей среды. В группе пополнены новыми

развивающими и дидактическими игрушками центры игровой, двигательной,

художественно-эстетической, познавательно-речевой активности.

Табл. Техническое состояние здания


Требует капитального ремонта (да – 1, нет – 0) 0

Находится в аварийном состоянии (да – 1, нет – 0) 0

Имеет (да – 1, нет – 0):

все виды благоустройства

1

центральное отопление 1

водоснабжение 1

канализацию 1

Число зданий организации - всего 1

из них:

требуют капитального ремонта

0

находятся в аварийном состоянии 0

Табл. Электронные ресурсы


34

1 3

Число персональных компьютеров - всего 1

из них доступны для использования детьми 1

Число компьютеров, имеющих доступ к сети Интернет 1

Дошкольная образовательная организация имеет (да –

1, нет – 0):

адрес электронной почты

1

собственный сайт в сети Интернет 0

в том числе предоставляет на своем сайте нормативно

закрепленный перечень сведений о своей деятельности

0

Основные направления ближайшего развития ДОУ

Для успешной деятельности в условиях модернизации образования ДОУ должен

реализовать следующие направления развития:

Организация вариативных форм дошкольного образования с целью охвата

большего количества детей дошкольного возраста через группы

кратковременного пребывания детей.

Формирование технологической составляющей педагогической

компетентности педагогов (внедрение современных приёмов и методов

обучения, информатизации образования).

Развитие системы дополнительных образовательных услуг в рамках единых

подходов к воспитанию и образованию с целью учёта всех интересов

участников образовательного процесса.

Расширение способов и методов формирования ценностей семьи в области

здоровьесберегающих технологий.

Создание системы поддержки способных и одаренных детей и педагогов через

конкурсы, проектную деятельность.

Повышение профессионального мастерства педагогов (обобщение передового

педагогического опыта) и взаимодействия.

Контроль за посещаемостью ДОУ.

Расширение связей с учреждениями-партнерами.

Совершенствование материально-технической базы ДОУ.

35


Показатели деятельности

филиала МБДОУ Петровского детского сада в с.Кочетовка,

подлежащего самообследованию 2019 год

№

п/п


измерения

А Б В








науки



№023517,


д/в. 08.06.2011г.,

бессрочно


в возрасте до 3 лет; 12 чел.


1.3 Реализуемые образовательные программы в соответствии с

лицензией (основные и дополнительные) (перечислить)


программа

МБДОУ




образовательным программам дошкольного образования, в

том числе:


51 %

в режиме кратковременного пребывания (3-5 часов); 17 чел./

49 %

в семейной дошкольной группе, являющейся структурным

подразделением дошкольного образовательного

учреждения;

0 чел./0%

в условиях семейного воспитания с психолого- 0 чел./0%

36

педагогическим сопровождением на базе дошкольного

образовательного




за детьми:




100%

в режиме продленного дня (12-14 часов); 0 чел./

0%

в режиме круглосуточного пребывания 0 чел./

0%



2

по коррекции недостатков в физическом и (или)

психическом развитии;

2 чел./ 6%

по освоению основной образовательной программы

дошкольного образования;

2 чел./6%

по присмотру и уходу 2 чел./6%







6,9




17%



72%



11%


родителей

доля родителей, удовлетворенных успехами своего ребенка

в дошкольном учреждении

80%

37



15%



5%





70%



30%



0%

2.5 Соответствие уровня оказания услуг по присмотру и уходу

за детьми ожиданиям родителей



95%



5%



0%


3.1 Общая численность педагогических работников 2 чел.



1 чел./50%




1чел./50%





чел./%


3.4.2 первая 1 чел./50%



3.5.1 до 5 лет 0 чел./ 0%

в том числе молодых специалистов 0 чел./0%

3.5.2 свыше 30 лет 0 чел./0%

38

3.6 Количество/доля педагогических работников в возрасте до

30 лет

0 чел./0%

3.7 Количество/доля педагогических работников в возрасте от

55 лет

0 чел./ 0%








2 чел./ 100%



ФГОС ДО (в общей численности педагогических и


2 чел./100%



0,06



музыкального руководителя нет




нет

педагога-психолога нет

медицинской сестры, работающей па постоянной основе нет

специалистов по лечебной физкультуре (для ослабленных,

часто болеющих детей, детей с ограниченными

возможностями здоровья)

нет





2,0/2,5 м2

4.2 Наличие физкультурного и музыкального залов нет




да


материалом в соответствии с (ФГОС ДО)

да

39



детей

да



да



нет



нет

40


к материалу по самообследованию

МБДОУ Петровского детского сада за 2019г.

Материал по самообследованию

филиала МБДОУ Петровского детского сада в с.Шехмань

за 2019г. На основании подведении итогов процедуры самообследования в данном документе

представлен отчет о результатах деятельности филиала муниципального

бюджетного дошкольного образовательного учреждения Петровского детского сада

в с. Шехмань за 2019 год.

Основные сведения

Шехманский детский сад создан в 1982г. На основании постановления

администрации Петровского района от 12.05.2000 № 217 «О государственной

регистрации Устава муниципального дошкольного образовательного учреждения

Шехманского детского сада в новой редакции» стал функционировать как

муниципальное дошкольное образовательное учреждение Шехманский детский сад.

На основании постановления администрации Петровского района от 20.04.2011г. №

411 «Об изменении типа муниципального дошкольного образовательного

учреждения Шехманского детского сада и утверждении Устава муниципального

бюджетного дошкольного образовательного учреждения Шехманского детского

сада» детский сад стал бюджетным учреждением и переименован в муниципальное

бюджетное дошкольное образовательное учреждение Шехманский детский сад. На

основании Постановления администрации Петровского района №675 от 31.10.2017г

«По реорганизации муниципальных бюджетных дошкольных образовательных

учреждений» учреждени реорганизовано в филиал МБДОУ Петровского детского

сада в с.Шехмань.

Учредителем и собственником является муниципальное образование

Петровского района Тамбовской области. Собственником имущества является

муниципальное образование Петровского района Тамбовской области. Функции и

полномочия учредителя ДОУ осуществляет администрация Петровского района

Тамбовской области.

Деятельность филиала муниципального бюджетного дошкольного

образовательного учреждения Петровского детского сада в с.Шехмань

регламентирована Уставом МБДОУ Петровского детского сада, утвержденным

постановлением администрации Петровского района от 23.03.2015г. №236.

Филиал представляет собой двухэтажное здание с централизованным

отоплением, водоснабжением и канализацией общей площадью 299 кв. метров.

Филиал подключен к сети Интернет, имеет свою электронную почту

[email protected],

41

Юридический адрес: 393077, Тамбовская область, Петровский район,

с.Шехмань, ул.Советская, 26

Режим работы филиала установлен Учредителем, исходя из потребностей семьи,

возможности финансового обеспечения и является следующим:

рабочая неделя: пятидневная; длительность работы: 10,5 часов, с 7.30 до 18.00;

выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни (установленные

законодательством как нерабочие праздничные дни).

Образовательная деятельность осуществляется на основании Приложения №3

(серия 68П01 №0002808 от 01.04.2019г.) к лицензии на осуществление

образовательной деятельности, выданной управлением образования и науки

Тамбовской области 08.06.2011 г. регистрационный № 14/69,бессрочно


3. дошкольное образование

4. дополнительное образование детей и взрослых.

Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного


Деятельность образовательного учреждения регламентирована

Уставом МБДОУ Петровского детского сада;

-локальными актами:

-годовым планом работы;

- учебным планом, годовым календарным учебным графиком, расписанием НОД;

-штатным расписанием;

-коллективным договором;

-договором безвозмездного пользования имуществом;

положениями:

- об педагогическом совете;

- об общем собрании трудового коллектива;

- о родительском комитете;

- об оплате труда и др.

правилами:

- внутреннего трудового распорядка;

- должностными инструкциями;

- инструкциями по охране труда

Вывод: филиал муниципального бюджетного дошкольного образовательного

учреждения Петровского детского сада функционирует в соответствии с

нормативными документами в сфере образования Российской Федерации.

Характеристика месторасположения

Филиал муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Петровского детского сада в с.Шехмань расположен в здании филиала

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Волчковская

42

средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В.В.Сорокина

в с.Шехмань по адресу: 393084, Тамбовская область, Петровский район, с.Шехмань,

ул.Советская, д.26. Здание находится у образовательного учреждения в

безвозмездном пользовании (постановление администрации Петровского района от

07.05.2018г. № 286 «О предоставлении муниципального недвижимого имущества в

безвозмездное пользование Муниципальному бюджетному дошкольному

образовательному учреждению Петровский детский сад Петровского района

Тамбовской области», договор безвозмездного временного пользования

муниципальным имуществом №8 от 07.05.2018г. с администрацией Петровского

района. Срок действия договора 5 (Пять) лет.

Здание расположено в центре села Шехмань в непосредственной близости от

организаций: ТОГАУ «Шехманский лесхоз», филиал МОУ Волчковская СОШ,

филиал с. Шехмань, ТОГБУЗ Петровской ЦРБ филиал в с.Шехмань Других

учреждений культуры и образовательных учреждений в непосредственной близости

не расположены.

Земельный участок филиала имеет площадь 1400 кв.м.; площадь основного здания

детского сада составляет 299 кв.м. Имеются 1 групповая комната, 1 спальная

комната, рассчитанные на 25 мест, спортивный зал, кабинет заведующего

(одновременно и методический), прачечная. На одного ребенка в групповой

приходится 2,5/2 кв.м.,. Имеется большая, полностью оборудованная игровым

инвентарем и навесами, игровая площадка. Отопление – местное, природный газ (с

2008г). Система водоснабжения централизованная, локальная канализация.

Имеется овощехранилище общей площадью - 10 кв.м. и хозяйственные постройки –

12 кв. м.







Вывод: Земельный участок и здания детского сада имеют свидетельство о

государственной регистрации права, соответствуют нормам САН ПИН, пожарной

безопасности, антитеррористической защищенности.

Контингент воспитанников

Предельная наполняемость дошкольного учреждения составляет 25 мест.

В детском саду 2019 году функционировала одна разновозрастная группа

общеразвивающей направленности, которую посещали 18 детей: в возрасте до 3-х

лет - 5; от 3 до 7 лет -12. Из них 11 девочек и 7 мальчиков.

Количество групп кратковременного пребывания -2

43

группа для детей 5-7 лет, не посещающих детский сад, общеразвивающей

направленности в количестве- 1 воспитанник;

мини-центр «Играя, обучаюсь!» в количестве -7 воспитанников.

табл. Распределение воспитанников по группам


Численность воспитанников, человек

Число групп, единиц

Число мест

всего

из них:

всего

в том

числе

для

детей в

возрасте

3 года и

старше

всего

в группах

для детей в

возрасте 3

года и

старше

с

ограниченн

ыми

возможностя

ми здоровья

дети-

инвалид

ы

Всего 26 22 0 0 3 2 25 в том числе:


в том числе для воспитанников: с нарушением слуха

с нарушением речи с нарушением зрения с нарушением интеллекта с задержкой психического развития с нарушением опорно-двигательного аппарата

со сложным дефектом другого профиля

группы общеразвивающей направленности 26 22 0 0 3 2 25 группы оздоровительной направленности

из них: для детей с туберкулезной интоксикацией

для часто болеющих детей группы комбинированной направленности группы для детей раннего возраста группы по присмотру и уходу семейные дошкольные группы


по присмотру и уходу Из общего числа (строки 01): группы кратковременного пребывания 8 2 2

группы круглосуточного пребывания разновозрастные группы 18 1 1 25


воздушный режимы) соответствует требованиям СанПин. В филиале созданы









ДОУ созданы условия для реализации образовательной деятельности как в

44

группах полного дня, так и в различных видах вариативного дошкольного

образования: мини-центр, группа предшкольной подготовки.

Содержание образовательной деятельности

Прием детей осуществляется в течении всего календарного года по мере свободных

мест на основании направления отдела образования администрации Петровского

района, заявления родителей (законных представителей), медицинских документов.

Воспитанники пользуются льготами согласно законодательству. Посещение детьми

происходит по режиму работы учреждения. Обязанности участников

образовательного процесса регламентируются Уставом муниципального

бюджетного дошкольного образовательного учреждения Петровского детского сада.

Содержание образовательной деятельности в филиале определяется ФГОС ДО и

Образовательной программой ДОУ, разработанной на основании:

1. Программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» (под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С.

Комаровой, М. А. Васильевой.)

2. «Математические ступеньки» Е.Колесниковой


Работа с детьми организована в соответствии с расписанием непосредственно

образовательной деятельности, которое определяет содержание и организацию

образовательного процесса и обеспечивает освоение воспитанниками обязательного

минимума содержания дошкольного образования в соответствии с реализуемой

программой. Расписание составлено в соответствии с требованиями Санитарно-

эпидемиологические правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13,

утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача

Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26.

В середине года (январь) для воспитанников детского сада организуются

недельные каникулы. В летний период для детей дошкольного возраста проводится

непосредственно образовательная деятельность только эстетически-

оздоровительного цикла (музыкальная, спортивная).

В филиале соблюдаются санитарно-гигиенические нормы, предъявляемые к

содержанию детей дошкольного возраста, активно используются инновационные

методы, средства и формы дошкольного образования, созданы комфортные условия

для прогулок детей, развития двигательной активности на воздухе.

Рациональный, соответствующий возрастным особенностям детей режим дня

позволяет чередовать различные виды деятельности, обеспечить оптимальный

двигательный режим, в том числе на открытом воздухе, полноценный отдых,

достаточной продолжительности сон, что способствует нормальному росту и

развитию детей.

Режим дня в соответствии с возрастными особенностями включает следующие

обязательные элементы:

• режим питания (интервалы между приемами пищи и кратность питания);

• время пребывания на воздухе в течение дня;

• продолжительность и кратность сна;

45

• продолжительность и место для занимательных дел;

• свободное время, возможность обеспечить двигательную активность ребенка по

собственному выбору (игра, является основной формой деятельности в детском

саду). Воспитание и обучение ведутся на русском языке.

Педагогический процесс состоит из: организованного обучения (организованная

образовательная деятельность), совместной деятельности и самостоятельной

деятельности детей. Основное образовательное содержание программы педагоги

осуществляют в повседневной жизни, в совместной с детьми деятельности.

Совместная деятельность взрослого и ребенка может быть организована по

инициативе, как взрослого, так и ребенка.

Содержание Образовательной программы соответствует основным положениям

возрастной психологии и дошкольной педагоги и выстроено по принципу

развивающего образования, целью которого является развитие ребенка, и

обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач.

В подгруппе детей от 3 до 5 лет проводятся 10 НООД в неделю по 2 занятия в

первой половине дня длительностью не более 15 минут. Перерыв между занятиями

10 минут.

В подгруппе детей от 5 до 7 лет проводятся 13 НООД в неделю. Два занятия утром,

одно - во второй половине дня. Третье физкультурное занятие проводится по

усмотрению педагогов, в зависимости от условий и обстоятельств во время

прогулок, организуются спортивные праздники и т.д.



Образовательная программа построена с учетом принципа развивающего

образования, целью которого является развитие ребенка; сочетает принципы

научной обоснованности и практической применимости.

Вывод: Образовательная деятельность в филиале МБДОУ Петровского детского

сада в с. Шехмань строится с учетом требований санитарно-гигиенического режима

в дошкольных учреждениях. В учреждении в 2020-2021 уч. году планируется

организация дополнительного образования воспитанников, с учетом пожеланий

детей и выявляемых в ходе воспитательно-образовательного процесса наклонностей

дошкольников за счет привлечения специалистов из других учреждений.

Социальное партнерство

В филиале развито сетевое взаимодействие с другими организациями.

Сотрудничество с каждым учреждением строится на договорной основе с

определением конкретных задач по развитию ребенка и конкретной деятельности:

МБОУ Волчковская сош(филиал в с.Шехмань);

Детская библиотека МБУК Петровского района «Межпоселенческая

централизованная библиотека», (филиал в с.Шехмань);

ТОГБУЗ «Петровская ЦРБ»

46

Филиал тесно взаимодействует с филиалом МБОУ Волчковской сош в

с.Шехмань по вопросам преемственности дошкольной образовательной программы

и программы начального общего образования, совместно проводятся мероприятия.

Большинство выпускников являются учащимися филиала МБОУ Волчковской сош в

с.Шехмань.

В соответсвии с Планом работы филиала проводились совместные мероприятия в

рамках сотрудничества: Дни здоровья, совместные родительские собрания,

театрализованные мероприятия, Дни книги, экскурсиии т.д.

Ежегодно специалисты из Петровской районной больницы проводят медицинское

обследование воспитанников.

Вывод: Развитие социального партнерства способствует развитию интересов детей

и их индивидуальных способностей, удовлетворения их потребностей.

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Филиал МБДОУ Петровского детского сада в с.Шехмань.укомплектован в

соответствии со штатным расписанием.

Штатный состав филиала МБДОУ Петровский детский сад в с.Шехмань

составляет 7 человек, из них:

управленческий персонал (заведующий филиала,) - 1 человек/1 ставка;

педагогический состав – 3 человека/1,9ставки;

обслуживающий персонал - 3 человека/2,4 ставки.

Вывод: филиал укомплектован кадрами полностью в соответствии штатного

расписания. Педагоги детского сада постоянно повышают свой профессиональный

уровень, посещают методические объединения, знакомятся с опытом работы своих

коллег и других дошкольных учреждений, приобретают и изучают новинки

периодической и методической литературы. Все это в комплексе дает хороший

результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества

образовательной деятельности.

Социально-бытовое обеспечение воспитанников, сотрудников

Медицинская поддержка воспитанников осуществляется медицинской сестрой

Волчковского филиала ТОГБУЗ «Петровская ЦРБ» в сотрудничестве с врачами –

педиатрами ТОГБУЗ «Петровская ЦРБ». Цель работы: создание условий,

способствующих сохранности здоровья воспитанников, всестороннему развитию

личности с учетом индивидуальных особенностей каждого отдельно взятого

ребенка. Задачи:

использование мониторинга соматического здоровья, с целью обеспечения



инфекций)

47



ЗОЖ.

Мониторинг физического здоровья воспитанников проводится 2 раза. Целью

данного мониторинга является определение соответствия возраста физическому

развитию ребенка и определение рекомендаций родителям и педагогам по

организации оздоровительной работы, выделенными в группу риска. На базе ДОУ

ежегодно проводится осмотр воспитанников врачами ТОГБУЗ «Петровская ЦРБ».

Все воспитанники детского сада получают трехразовое горячее питание: завтрак,

обед, уплотненный полдник (ужин). Для рационального питания имеется 10-дневное

меню, картотека блюд, таблицы замены недостающих продуктов, производится

корректировка меню каждые 10 дней. В основе меню лежит набор продуктов,

утвержденный для каждой возрастной группы. Меню сбалансированное,

правильное и разнообразное сочетание блюд.

Продукты закупаем в основном в Райпотребсоюзе, магазинах района (по мере

наличия необходимых продуктов). Основные проблемы:

1.в текущем году в связи подорожанием стоимости продуктов снижено потребление

фруктов. В целом, питание воспитанников разнообразное, сбалансированное. В

меню присутствуют мясо, рыба, различные крупы, макаронные изделия, овощи,

фрукты, соки, кисломолочные продукты (ряженка, кефир, снежок), различные

кондитерские изделия, сливочное и растительное масло.





Обеспечение безопасности образовательного процесса

Для обеспечения безопасного пребывания детей и сотрудников в филиале ведется

системная работа: 2 раза в год в проводятся учебно-тренировочные эвакуации для

отработки действий в случае пожара воспитанников и персонала. Имеется

автоматическая пожарная сигнализация, в полном объеме имеются первичные

средства пожаротушения.

Активно ведется работа по профилактике дорожного травматизма. С начала

учебного года проходит традиционный месячник безопасности на дорогах. В

группе есть уголок безопасности движения, в центре сюжетно-ролевой игры

«Городок БЕЗопасности» - игровой участок дороги, где в течение учебного года

проводятся различные мероприятия по профилактике дорожного травматизма.

Большое внимание уделяется организации работы по охране труда: сформирован

пакет нормативно-правовых документов, разработаны инструкции по охране труда

для работников, проводится обучение и проверка знаний требований охраны труда

работников, инструктажи с персоналом.

Вывод: в филиале соблюдаются правила по охране труда, и обеспечивается


48

Взаимодействие с родителями воспитанников (лиц, их замещающих)

Взаимодействие с родителями строится с учетом годовых задач, специфики семьи,

их интересов и запросов.

При этом решаются приоритетные задачи:

- повышение педагогической культуры родителей;

- приобщение родителей к участию в жизни детского сада;

- изучение семьи и установление контактов с ее членами.

Для решения этих задач используются различные формы работы:

- родительские собрания, консультации;

- проведение совместных мероприятий для детей и родителей;

- анкетирование;

- выставки, конкурсы;

- родительский уголок;

- деятельность родительского комитета;

- наглядная информация;

- заключение договоров с родителями.

В филиале МБДОУ Петровского детского сада в с.Шехмань создаются условия для

максимального удовлетворения запросов родителей детей дошкольного возраста по

их воспитанию и обучению.

Родители получают информацию о целях и задачах учреждения, имеют

возможность обсуждать различные вопросы пребывания ребенка в ДОУ участвовать

в жизнедеятельности детского сада.

Охват родителей воспитанников при проведении мероприятий составил 100 %.

Вывод: работа по воспитанию и развитию детей происходит в тесном контакте с

родителями.

Материально-техническое обеспечение

В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для

жизнеобеспечения и развития детей. Здание детского сада светлое, имеется

центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в

удовлетворительном состоянии. Уличное освещение – искусственное. Выполнено

лампами накаливания, закрытыми плафонами.

В детском саду имеются:

игровая комната – 1;

спальня – 1;

спортивный зал-1

пищеблок – 1;

прачечная – 1;

раздевалка – 1;

туалет.комната – 1.

Раздевалка и игровая комнаты оборудованы полностью, мебель промаркирована, в

49

хорошем состоянии. Для сна используются кровати. Для личной гигиены детей и

персонала имеются раковины для мытья рук.

Кухонное оборудование соответствует нормам СанПин, спецодеждой персонал

обеспечен полностью.

Имеется игровая площадка площадью 560 кв.м. Игровая площадка оборудована

песочницей, гимнастическими лестницами, качелями, теневым навесом, горкой.

В 2018-2019 учебном году проведена работа по развитию материально-технической

базы учреждения: покраска оборудования на территории МБДОУ, косметический

ремонт всех помещений детского сада. В 2019г. проведен ремонт электропроводки

всего здания с заменой осветительных приборов, замены 3 оконных блока,

обновлена сантехника и система слива (ремонт произведен на средства

администрации Петровского района и спонсорские средства). В течение учебного

года педагоги активно работали над построением и совершенствованием

развивающей среды. В группе пополнены новыми развивающими и дидактическими

игрушками центры игровой, двигательной, художественно-эстетической,

познавательно-речевой активности.

Вывод: При организации предметно-пространственной среды для всестороннего

развития дошкольников учитываются особенности условий. При введении ФГОС

ДОУ в имеющихся условиях все требования по созданию развивающей среды не

могут быть выполнены полностью.

Основные направления развития в 2020 году

Для успешной деятельности ДОУ необходимо реализовать следующие

направления развития:

1. Совершенствовать материально-техническую базу учреждения.

2. Продолжить повышать уровень профессиональных знаний и умений педагогов.

3. Усилить работу по сохранению здоровья участников образовательной

деятельности, продолжить внедрение здоровьесберегающих технологий.

4. Формировать систему эффективного взаимодействия с семьями воспитанников.

5. Организация дополнительного образования.

6. Внедрение платных услуг (по запросу участников образовательных отношений).

Вывод: Анализ показателей деятельности филиала МБДОУ Петровского детского

сада в с.Шехмань показал, что деятельность учреждения обеспечивает реализацию

основных задач ФГОС ДО: сохранение и укрепление физического и психического

здоровья детей, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребенка с учетом

его индивидуальных особенностей, оказание помощи семье в воспитании детей.

50


Показатели деятельности филиала МБДОУ Петровского детского сада в с.

Шехмань, подлежащего самообследованию в 2019 год.

№

п/п


измерения

А Б В








науки



№023517,


д/в. 08.06.2011г.


в возрасте до 3 лет; 3чел.


1.3 Реализуемые образовательные программы в соответствии

с лицензией (основные и дополнительные) (перечислить)


программа

МБДОУ




образовательным программам дошкольного образования,

в том числе:


69%

в режиме кратковременного пребывания (3-5 часов); 8чел./

31%



за детьми:




100%

в режиме продленного дня (12-14 часов); 0чел./

0%

в режиме круглосуточного пребывания 0чел./

0%

51



0чел./

0%







8,67




16%



74%



10%


родителей

доля родителей, удовлетворенных успехами своего


80%



15%



5%





70%



30%



0%

2.5 Соответствие уровня оказания услуг по присмотру и

уходу за детьми ожиданиям родителей



95%



5%



0%


3.1 Общая численность педагогических работников 3чел.



2чел. 66%

52

3.2.1 непедагогическое 0чел./0%



1чел./33%

3.3.1 непедагогическое 0чел./0%




чел./%


3.4.2 первая 0 чел./0%



3.5.1 до 5 лет 0 чел./0%

в том числе молодых специалистов 0 чел./%

3.5.2 свыше 30 лет 2чел./66%

3.6 Количество/доля педагогических работников в возрасте

до 30 лет

0 чел./%

3.7 Количество/доля педагогических работников в возрасте

от 55 лет

3чел./ 91%








3чел./100%



ФГОСДО (в общей численности педагогических и


3чел./100%



0,12 единиц



музыкального руководителя да




нет

педагога-психолога нет

медицинской сестры, работающей па постоянной основе нет

специалистов по лечебной физкультуре (для

ослабленных, часто болеющих детей, детей с

ограниченными возможностями здоровья)

нет


53




20,/2,5 единиц

4.2 Наличие физкультурного и музыкального залов да/нет




да


материалом в соответствии с (ФГОСДО)

да



детей

да



да



нет



да

Documents

Самообследованиеpetrovkasad.68edu.ru/dokum/samoobsled_2019.pdf · 2020-04-22 · 2016г. пищеблок перенесен в здание ДОУ, улучшены