Pág.redencionfinanciera.weebly.com/.../programas_de_escu… · · 2011-07-20Proyectos misioneros para los 13er. sábados 2011………………………………………

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Pág.

A los dirigentes de la Escuela Sabática……………………………………………………… 5 Misión, Objetivos de la Escuela Sabática…………………………………………..……….. 7 Miembros del Concilio y sus responsabilidades……………….…………………………… 9 Proyectos misioneros para los 13er. sábados 2011………………………………………... 14

Programas de adultos Enero

01 Renovación…………………………………………………………………….. 15 08 Principio del camino…………………………………………………………… 19 15 ¿Estás contento con tu trabajo?................................................................. 21 22 Conociendo a otros creyentes……………………………………………….. 23 29 El Espíritu Santo y el miembro de la Escuela Sabática …………………… 25

Febrero 05 Familias misioneras……………………………………………………………. 28 12 Cartas de amor…………………………………………………………………. 30 19 El más grande… el amor……………………………………………………… 33 26 El amor, un don de Dios………………………………………………………. 35

Marzo

05 Adoración y consagración……………………………………………………. 38 12 Las cualidades de un lápiz……………………………………………………. 40 19 La semilla que creció………………………………………………………….. 45 26 La armadura del cristiano…………………………………………………….. 47

Abril

02 Los cuatro luminares………………………………………………………….. 49 09 Dios por sobre todas las cosas………………………………………………. 52 16 Invitando amigos como nunca antes………………………………………… 55 23 El médico tenía razón…………………………………………………………. 57 30 Te presento a Dios…………………………………………………………….. 59 Mayo 07 Lecciones de un alfiler………………………………………………………… 62 14 Mujer virtuosa………………………………………………………………….. 64 21 Lecciones de un botón………………………………………………………... 67 28 La adoración a Dios…………………………………………………………… 69 Junio 04 El Arquitecto divino……………………………………………………………. 71 11 Padre: ¡bendición y responsabilidad!......................................................... 74 18 Paternidad genuina……………………………………………………………. 77 25 ¡Nuestro poderoso Dios!............................................................................ 79

Índice

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Pág. Julio 02 Da cuenta de tu mayordomía……………………………………………….. 84 09 Mi Célula Dinámica de crecimiento………………………………………… 89 16 Dones misioneros……………………………………………………………. 91 23 Gozo en plenitud, un corazón sano………………………………………... 93 30 El tiempo: Un don para administrar………………………………………… 96 Agosto 06 Impresionante enseñanza ………………………………………………….. 98 13 La silla…………………………………………………………………………. 100 20 Las avenidas del alma……………………………………………………….. 101 27 Enséñanos a contar nuestros días…………………………………………. 103 Septiembre 03 Preparación para la lluvia tardía……………………………………………. 105 10 ¿Estuviste con Dios hoy?........................................................................... 108 17 La libertad en Cristo………………………………………………………….. 111 24 Quiero ser como Jesús………………………………………………………. 113 Octubre 01 El ADN del cristiano………………………………………………………….. 118 08 El don de dar………………………………………………………………….. 120 15 El corazón de la iglesia………………………………………………………. 123 22 Elegidos para una misión especial…………………………………………. 127 29 Una medicina diferente………………………………………………………. 130 Noviembre 05 Evita el desánimo……………………………………………………………… 133 12 ¡Te invito a sonreír!.................................................................................... 135 19 El Escultor divino……………………………………………………………… 137 26 Gozo de estar con Jesús…………………………………………………….. 139 Diciembre 03 Gracias por la iglesia…………………………………………………………. 142 10 Gracias por el poder transformador de Cristo……………………………… 145 17 El mejor regalo para Jesús……………………………………………………148 24 Oro, incienso y mirra………………………………………………………….. 151 31 Los eslabones de la Gracia………………………………………………….. 153

Programas para la Escuela Sabática de adolescentes….………........ 156

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Estimados hermanos:

Nos enfrentamos a un nuevo año con muchos desafíos. Uno de ellos es tener buenos programas de

Escuela Sabática para ser presentados en la iglesia con eficiencia y atracción. Ustedes tienen ya este

libro de programas que les será útil en esta necesidad de la iglesia.

Les rogamos que por favor lo usen, ya que hemos observado en varias iglesias que no lo están

utilizando. Sin embargo, si hay iglesias que ponen su propia creatividad en hacer programas

excelentes, síganlo haciendo porque el propósito final, es que la iglesia tenga buenos programas

para los asistentes.

Otro desafío que no hemos alcanzado todavía, es que la feligresía llegue a tiempo al programa de

Escuela Sabática (9:00 am). Traten de animarlos a llegar a tiempo, anunciando con anticipación

que ese sábado habrá un programa especial para ellos y así puedan llegar puntualmente.

También impulsen el estudio diario de la Palabra de Dios y podamos tener mejores niveles de

espiritualidad en nuestra iglesia, porque el estudio de la Palabra es lo básico e importante para

prepararnos para el cielo.

Que nuestro dios les bendiga mucho en la dirección de estos programas

Con aprecio cristiano,

Ptr. David Javier Pérez,

Presidente,

Unión del Sur de México

A los todos Directores de Escuela Sabática

De la Unión del Sur de México

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A todos los Directores de Escuela Sabática

De la Unión del Sur de México

Muy apreciados hermanos:

Deseamos que las bendiciones de nuestro buen Dios sobreabunden en todos y también en los

hermanos que les apoyan en la Junta Directiva de la Escuela Sabática.

Tenemos un nuevo año por delante y en sus manos está el nuevo libro de programas 2011, que les

ayudará en la presentación de los programas de cada sábado. Como seguro tú ya sabes, estos

programas se utilizan en los 40 primeros minutos del programa general. Por favor no vayan más

allá de las 9:40 a.m., para respetar los 55 minutos del tiempo de trabajo de las Células Dinámicas

(5 min. de saludo, 20 min. de actividades varias y 30 min. de repaso de la lección). Si tienen

retrasos fuera de su voluntad, que prolonguen el programa, tendrán que omitir algunas

participaciones o adecuarlo a los minutos que les queden para proteger el tiempo de las Células

Dinámicas y el de la lección.

Por otro lado, les animo a educar a sus líderes para llegar puntuales y que motiven a los miembros

para que hagan lo mismo. Distribuyan todos los programas, con suficiente anticipación, entre las

Células que tienen para que cada una tenga participación e involucre a sus miembros. Pueden hacer

un roll de programas de forma trimestral y en la reunión de líderes y asistentes de los viernes

después del culto de consagración pueden recordarles.

La segunda parte del libro fue escrita para motivar a las iglesias que así lo decidan o que ya tienen

una iglesia juvenil, a desarrollarla; por lo que se añadió este material que tiene como propósito

servir de recurso adicional para el apoyo espiritual de nuestros adolescentes. Los programas deberán

ser guiados según los consejos que presenta el apartado de este libro para los adolescentes, las

normas generales de la Escuela Sabática y el documento Oficial de Células Dinámicas.

Quedo a sus órdenes para cualquier comentario, aportación o sugerencia, en mi correo:

[email protected]

Su hermano en Cristo,

Ptr. Benjamín Vargas B.,

Dir. de Esc. Sabática y M. Personales,

Unión del Sur de México

mailto:[email protected]

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Misión

LA ESCUELA SABÁTICA es el sistema principal de educación religiosa de la Iglesia Adventista del Séptimo Día, que funciona en la iglesia local y produce fe (conocimiento) y práctica (aplicación). “La Escuela Sabática debería ser uno de los instrumentos más grandiosos y eficaces para traer personas a Cristo” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, p. 10). “Cada iglesia debe ser una escuela práctica para entrenar obreros cristianos. Sus miembros deberían aprender cómo dar estudios bíblicos, cómo dirigir y enseñar clases de la Escuela Sabática, y cómo trabajar en pro de los inconversos” (Servicio Cristiano, pp. 75, 76).

Objetivos

La filosofía y la misión del departamento de Escuela Sabática y Ministerios Personales se alcanzan gracias al énfasis en los siguientes aspectos: 1. Estudio diario de la Biblia.

a. Estimular el desarrollo espiritual mediante el estudio sistemático y regular de la Biblia. b. Cultivar una actitud de oración y devoción personal.

2. Confraternización y Amistad

a. Desarrollar una relación de compañerismo entre los miembros de Grupo Pequeño. b. Facilitar por medio de la confraternización, la participación de todos los alumnos en las

actividades de la Escuela Sabática. 3. Testificación y Evangelismo

a. Participar en la comunidad donde se vive con la finalidad de atraer a personas que no son miembros de la iglesia o de la Escuela Sabática.

b. Ayudar en la conservación de los nuevos miembros. c. Realizar un trabajo especial con los miembros ausentes y ex miembros, con el objetivo de

involucrarlos en las actividades de la iglesia. d. Llevar amigos a las reuniones de Grupo Pequeño en las casas.

4. Misiones Mundiales

a. Crear conciencia acerca de la misión mundial de la iglesia, sosteniéndola por medio de las ofrendas sistemáticas y las oraciones.

b. Desarrollar en los niños, jóvenes y adultos el espíritu misionero.

Misión, Objetivos de la Escuela Sabática

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Significado del logotipo de Escuela Sabática y Ministerio Personal

Divisiones de la Escuela Sabática

Cuna: 0-2 años Jardín de infantes: 3-5 años Primarios: 6-9 años Menores (pre- adolescentes): 10-12 años Adolescentes (Intermediarios) 13-14 años Jóvenes 15-18 años Jóvenes adultos 19-30 años División de Adultos: 30 años en adelante La División de Extensión. Esta es la sección de Escuela Sabática de adultos que atiende las necesidades de los miembros confinados en sus casas y de los que viven en sectores aislados, por lo que no pueden asistir regularmente a las reuniones. La División de Extensión les provee las Guías de Estudio de la Biblia y hace lo necesario para satisfacer sus necesidades. Las Promociones de las divisiones infantiles deberán ser semestrales.

LAS LÍNEAS EN EL GLOBO: Representan los cuatro objetivos del departamento: 1. Estudio de las Sagradas Escrituras. 2. Confraternización. 3. Evangelismo 4. Misión mundial.

EL LIBRO ABIERTO: Representa la Biblia, la Guía de Estudio de la Biblia y cualquier material de apoyo para la superación espiritual.

EL GLOBO: Representa la misión mundial del departamento

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Miembros del Concilio

1. Director (a) general (Presidente [a]) (que actúa como presidente)

2. Subdirector (a)

3. Secretario (a) (que actúa como secretario del concilio)

4. Subsecretarios (as)

5. Directores (as) de divisiones infantiles

6. Secretario (a) del Fondo de Inversión

7. Director (a) de Ministerios Personales

8. Anciano designado por la Junta de la Iglesia o la junta de ancianos

9. El pastor de la iglesia

10. Director (a) de canto (opcional)

11. Director (a) de ujieres (opcional)

Materiales que deben ser leídos para comprender ampliamente nuestras funciones (Pregunte con el departamental de Escuela Sabática de su Asociación/Misión).

1. Manual de Escuela Sabática 2. Revista “Enriqueciendo la Escuela Sabática” 3. Libro Anual de Programas de la Escuela Sabática de Adultos y Adolescentes 4. Manual de Iglesia 142-149 5. Documento oficial de Células Dinámicas 6. Libro guía para líderes y asistentes de Células Dinámicas

Publicaciones trimestrales de la Escuela Sabática:

1. Guías de Estudio de la Biblia (Folletos infantiles, adolescentes, Universitarios, Adultos, Jumbo).

2. Comentarios 3. CDS de cantos infantiles 4. Ayudas Visuales para las divisiones infantiles 5. Tablas y tarjetas 6. Informes misioneros 7. DVD “Adventist Mission” (con su pastor)

Director General El Director de la Escuela Sabática, es el principal oficial de la misma. Inmediatamente después de su nombramiento debe comenzar a hacer planes para el funcionamiento armonioso y eficaz de la Escuela Sabática. El Director debe apoyar los planes y el énfasis del Departamento de Escuela Sabática en la Asociación/Misión (Es importante leer el Manual de Escuela Sabática, pág. 29 – 43).

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1. Estudia y sigue los consejos y directrices que se encuentran en “Consejos sobre la obra de la

Escuela Sabática”, de Elena G. de White y en el manual de la Escuela Sabática. 2. Está al tanto de los planes destinados a promover el programa de Misiones de la Iglesia

Mundial e incentiva a la Escuela Sabática a dar con tal espíritu de sacrificio que los llevará a apoyar a todo corazón las Misiones Mundiales.

3. Convoca y preside las reuniones del concilio del Departamento. 4. Recibe de los Directores de las diferentes Divisiones Infantiles todos los puntos de agenda

relativos a la operación y las finanzas de la Escuela Sabática y los presenta en el concilio de la Escuela Sabática.

5. Implementa las decisiones del concilio de la Escuela Sabática. 6. Participa, por lo general, de la reunión de líderes. Aunque haya actividades particulares en

esta reunión, tales como el estudio de la lección, el Director debe participar de esta reunión de líderes para hacer de ella una parte vital de la obra de la Escuela Sabática.

7. Trabaja en común acuerdo con el Departamento de Ministerio Personal. 8. Apoya a los líderes en las reuniones de casa de los días miércoles. 9. Visita a los líderes de Células Dinámicas con los ancianos por lo menos una vez por trimestre.

10. Es el responsable inmediato de que se celebren Días Especiales de la Escuela Sabática realizando un programa atractivo y espiritual: a. Días de Decisión: Se toman decisiones por Cristo b. Días de Reavivamiento: Llevar a los miembros que no asisten a la Escuela Sabática,

como invitados especiales para que decidan continuar asistiendo regularmente c. Días de promoción: Mover a los niños de una división a otra basados en la edad. d. Día de visitas: Es para familiarizar a la comunidad con la Iglesia Adventista y conseguir

nuevos miembros.

(Ver más detalles en el Manual de Escuela Sabática, págs. 137-148) Subdirector Debe elegirse a uno ò más subdirectores para que ayuden al Director. Puede asignárseles responsabilidades específicas, tales como: Promover el Evangelismo de la Escuela Sabática y las Misiones Mundiales, coordinar el énfasis semanal de las misiones, planificar y promover los blancos de ofrendas, fomentar y coordinar planes para compartir la fe y las actividades en la comunidad y cuidar de los miembros de la escuela comparando las tarjetas de registro de asistencia con la lista de iglesia, e implementar planes para aumentar la asistencia a la Escuela Sabática. Secretario Fidelidad, exactitud y cortesía cristiana son especialmente necesarias en el trabajo del secretario. Aquí presentamos una lista de sus actividades:

1. Informe Trimestral. El secretario es el responsable de rellenar la tabla comparativa de Escuela Sabática cada sábado y debe preparar el informe trimestral, en el formulario oficial inmediatamente después del último sábado del trimestre, y enviarlo antes de la fecha

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establecida al Director del departamento de Escuela Sabática y Ministerio Personal de la Misión/Asociación. Debe guardar una copia en el archivo permanente de la secretaría y entregar copias al Director general de la Escuela Sabática y al Pastor de la iglesia. Lo debe presentar también en la reunión trimestral de negocios (administrativa) de la iglesia.

2. Distribuir a los líderes los materiales necesarios y reunir los registros de las clases y los sobres de las ofrendas de cada una de las Divisiones de la Escuela Sabática.

3. Asegurarse que las diferentes divisiones de la Escuela Sabática reciban los materiales que necesiten.

4. Mantener por escrito un registro de las ofrendas semanales de la Escuela Sabática, de los proyectos especiales del decimotercer sábado, de las ofrendas de cumpleaños, de las ofendas de gratitud, del fondo de inversión y entregar todas las ofrendas al tesorero de la iglesia.

5. Pedir, a través del secretario de Ministerio Personal los elementos y materiales autorizados por el concilio de la Escuela Sabática

6. Redactar y guardar las actas del concilio de la Escuela Sabática. 7. Trabaja de acuerdo con el equipo de Ministerios Personales 8. Apoya a los líderes en la reunión de las casas, los días miércoles. 9. Visita con su director a los líderes de Células Dinámicas una vez por trimestre.

10. Apoya a su director en preparar los programas de Días Especiales de la Escuela Sabática. 11. Actúa como secretario de la reunión de Líderes (los viernes en la noche después del culto de

consagración) e informa al Director de cualquier asunto que deba dársele seguimiento. (Ver Manual de Iglesia Pág. 180 y Manual de Escuela Sabática, págs. 44-46) Sub-secretario En ausencia del secretario, el sub-secretario asume las responsabilidades. Debe estar presente en todos los servicios de la Escuela Sabática, listo para ayudar y hacer cualquier cosa que el Director o el Secretario pueda solicitarle. Secretario Promotor del Fondo de Inversión El Secretario del Fondo de Inversión promociona el plan del fondo de inversión para apoyo de las misiones. Anima a los miembros de todas las divisiones de la Escuela Sabática a realizar las actividades de inversión, manteniendo a todos los miembros informados del progreso. Director de Música La Junta directiva de la Escuela Sabática puede nombrar a un director de música para dirigir la música de la Escuela Sabática y para que planifique con los directores de las divisiones las presentaciones de las partes musicales de la Escuela Sabática. La música es una expresión de la adoración, por lo tanto, debe tomarse cuidado para presentar partes musicales que glorifiquen a Dios. Los que cantan deben ser escogidos con tanto cuidado como los que vayan a participar en el programa y deben estar apegados a las normas descritas por el

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Manual de Iglesia. Se recomienda que los programas sean dirigidos por una Célula diferente cada sábado. Pianista y/o Organista Los pianistas y/o organistas de la Escuela Sabática son nombrados por el concilio de la Escuela Sabática. Existe un Himnario Adventista Digital (mp3) cantado, que provee la Unión por medio del departamental de su campo. Los directores (as) de las divisiones infantiles de la Escuela Sabática El Concilio de Escuela Sabática debe elegir a un (a) Director (a) para cada una de las Divisiones infantiles y sus maestros (as) (ver Manual de Esc. Sab.) y trabajar estrechamente con el departamento de Ministerio Infantil para la coordinación del programa de los niños y el adiestramiento especializado de sus dirigentes (ver Manual de Escuela Sabática, cap. 7). División de extensión La División de Extensión cuida de aquellos que no pueden asistir a la Escuela Sabática por causa de edad o enfermedad (ver Manual de Escuela Sabática, pág. 109). Líderes de células dinámicas La comisión de nombramientos elige a los líderes y asistentes de las Células Dinámicas de la división de adultos, aprobados por la junta administrativa de la iglesia, para su funcionamiento por uno o dos años. Reunión de líderes de Células Dinámicas Se recomienda que cada Escuela Sabática participe en una reunión de líderes de Células Dinámicas semanal, el viernes por la noche ò sábado por la mañana (ver programa en el documento oficial de Células Dinámicas). Los cultos de los viernes deberían ser breves para que a más tardar a las ocho de la noche se inicie con la reunión de líderes. Lecciones de la Escuela Sabática Los dirigentes del departamento de Escuela Sabática y líderes de Células Dinámicas, deben hacer todo lo posible para animar a la hermandad a estudiar regular y sistemáticamente la Palabra de Dios, a través del folleto de escuela sabática (Guía de Estudio de la Biblia) usando los materiales de evaluación como tarjetas, tablas, etc. Ofrendas de la Escuela Sabática Todas las ofrendas de la Escuela Sabática deben ser cuidadosamente registradas por el Secretario de la Escuela Sabática y entregadas enseguida al tesorero de la iglesia. Cuando se reciben las

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ofrendas de la División de Extensión, deben añadirse a las ofrendas que ya se han recibido de la Escuela Sabática. Existen cuatro ofrendas

1. Ofrenda Misionera Semanal: Recibida durante el tiempo de trabajo de la Célula. 2. Decimotercer Sábado: Recibida el último sábado de cada trimestre, dedicada a los proyectos

elegidos anticipadamente en las divisiones mundiales. 3. Fondo de inversión: Se basa en proyectos o negocios especiales llevados a cabo por una

persona o una familia con el fin de obtener ganancias para dedicarlas al campo misionero. Se reciben el segundo sábado de cada mes. Es promovida periódicamente a través de “Marcando el rumbo”.

4. Cumpleaños y agradecimiento: Resulta de invitaciones periódicas en la Escuela Sabática a presentar una ofrenda especial para el campo misionero como agradecimiento por la bendición de Dios en ocasión de un cumpleaños o de otro evento significativo.

Filiales

(Manual de Escuela Sabática. Pág. 113-117): Es un servicio de evangelismo realizado especialmente

para los que no son adventistas, llevado a cabo con materiales de la Escuela Sabática. “El objeto de

la obra de la Escuela Sabática es cosechar almas” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática,

pág. 67).

Comisión de recepción Su función es proporcionar una atmósfera agradable e invitadora a la iglesia. Es una de las actividades de mayor importancia en la iglesia, y merece una esmerada atención y capacidad personal. Se causan impresiones duraderas durante los primeros 30 segundos, y los visitantes suelen decidir en unos cinco minutos si volverán o no a su iglesia (ver Manual de Escuela Sabática, págs. 47-51). Ayudas Visuales Es necesario estar atentos a los salones de las divisiones infantiles para asegurarnos que su decoración y condiciones generales son las adecuadas para la enseñanza de la Biblia a los niños. Si su iglesia no está adquiriendo ayudas visuales, es necesario que las pida a la Unión por medio de su pastor de distrito.

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1er. trimestre División Sur-Asiática 1) Salones para tres escuelas secundarias en la India. 2) Ocho iglesias para congregaciones existentes a través del territorio. 3) PROYECTO INFANTIL: Cobertizos para los corderitos del Señor (salones de Escuela Sabática)

en las iglesias.

2do. trimestre División Euro-Asiática 1) Iglesias para congregaciones existentes en Tomsk y Krasnoyarsk, Rusia. 2) Iglesia para congregación existente en Azerbaiyán. 3) PROYECTO INFANTIL: Materiales de Escuela Sabática en las lenguas Azerí, Armenio y

georgianas.

3er. trimestre División Interamericana

4to. trimestre División Norteamericana 1) Convertir cintas de audio a formato digital para Christian Record (Ministerio de la iglesia para

ciegos). 2) Crear programas subtitulados para televisión para HOPE T.V., para personas con problemas

auditivos. 3) Ministerio para refugiados a través de siembra de iglesias, educación, recursos específicos del

lenguaje, entrenamiento Laico y paquetes de bienvenida. 4) Escuela para Misioneros “La Vida”.

Proyectos misioneros

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Enero 1, 2011

Renovación

Eliel Robles Gaytán

PROPÓSITO DEL PROGRAMA

Comprender que a pesar de lo que haya pasado, todos tenemos una oportunidad más de volver a empezar, aunque sea solo una, pero la tenemos.

Sugerencias para el director

1. Coloque el título del programa en un lugar visible. 2. Una semana antes busque la participación de 6 hermanos

(as) tres representarán a un ancianito, otro a un joven adulto sin estudio y sumido en algún vicio y el tercero a un empresario desilusionado. Los otros tres representarán a personajes bíblicos. Uno a Sansón, Manasés y a Pedro.

3. Utilizar un vestuario lo más apegado a la realidad de cada personaje.

4. Disponga de tres sillas para las participaciones, serán de tres en tres.

Servicio de canto

Bienvenida

Qué alegría poder iniciar este nuevo año con la compañía de cada uno de ustedes, estamos seguros que Dios nos ha dado este privilegio de vivir porque hay un propósito que cumplir. El inicio de este año marca muchas expectativas para cada uno de nosotros, para algunos es la oportunidad de seguir cosechando éxitos en los negocios o recuperar lo que se ha perdido, para otros, es la oportunidad de alcanzar una grado más de estudios o trabajar en lo que se ha alcanzado. Para el cristiano sin duda es la oportunidad de enmendar los errores del pasado, aunque simplemente para otros sea solo un año más. De cualquier manera este año trae esperanza, pero sobre todo la oportunidad que necesitas. Sean todos cordialmente bienvenidos en esta mañana.

Himno inicial No. 158

Lectura bíblica Marcos 16:6, 7

Oración de rodillas

Orden y duración del PROGRAMA

09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye:

1. Servicio de canto 2. Bienvenida 3. Oración 4. Himno congregacional 5. Relato misionero 6. Especiales 7. Rumbo 8. Informe secretarial

09:40 – 10:05 Trabajo de las Células Incluye:

1. Bienvenida y saludo 2. Registro de estudio 3. Registro misionero en la

tarjeta 4. Lectura-estudio, Libro Guía

para líderes y asistentes 5. Seguimiento y evaluación de

actividades misioneras 6. Promociones (según las

actividades programadas) 7. Promoción, reunión del

miércoles

10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35- 10:40 Conclusión NOTAS IMPORTANTES

a) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Sólo consideren que son 40 minutos.

b) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto, y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia.

c) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario, evaluar, exhortar, etc., usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática.

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PARTE I

(Ya debe haber tres sillas en el escenario, entra el anciano participa, luego va a sentarse y permanece pensativo como sumido en una desilusión).

EL ANCIANO: (Entra y lee)

Si pudiera vivir nuevamente mi vida Correría más riesgos, haría más viajes, contemplaría más atardeceres, subiría más montañas, nadaría más ríos. iría a más lugares adonde nunca he ido, comería más helados y menos habas, tendría más problemas reales y menos imaginarios. Yo fui una de esas personas que vivió sensata y prolíficamente cada minuto de su vida; claro que tuve momentos de alegría. Pero si pudiera volver atrás trataría de tener solamente buenos momentos. Por si no lo saben, de eso está hecha la vida, sólo de momentos; no te pierdas el ahora. yo era uno de esos que nunca iban a ninguna parte sin termómetro, una bolsa de agua caliente, un paraguas y un paracaídas; si pudiera volver a vivir, viajaría más liviano. si pudiera volver a vivir comenzaría a andar descalzo a principios de la primavera y seguiría así hasta concluir el otoño. Daría más vueltas en calesita, contemplaría más amaneceres y jugaría con más niños, si tuviera otra vez la vida por delante. Pero ya tengo 85 años y sé que me estoy muriendo. Si tan solo volviera a vivir aprovecharía esta oportunidad.

EL JOVEN: (entra después que el anciano se haya sentado)

Fui un niño como cualquier otro, tuve mis oportunidades, tuve un hogar, fui a la escuela tuve sueños. Pero un día conocí los placeres de este mundo y me sumergí en ellos dejando a un lado todos los consejos y cuidados de los que me apreciaban y así caí en la trampa del enemigo. Hoy todo es diferente ya no tengo un hogar, no tengo estudios, no tengo felicidad, y hoy busco una oportunidad, una sola (termina y se sienta).

EMPRESARIO DESILUSIONADO:

Soy un empresario. En vano he trabajado he gastado mis fuerzas, mis días se han ido muy veloces y sin esperanza alguna llegan a su fin, tengo en poco mi vida pues ya no tiene sentido, creo que he perdido la oportunidad de ser feliz, me pregunto, ¿todavía puedo lograrlo? ¿Habrá una oportunidad más? Quisiera tan solo una, una sola.

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(Los tres participantes salen).

Informe secretarial (Antes de anunciarlo lea Romanos 12:2).

Marcando el Rumbo

Canto especial (de renovación)

Relato misionero

PARTE II

(Si el tiempo no da, puede elegir una o dos presentaciones)

SANSÓN:

Soy Sansón, el fuerte Sansón (alza sus brazos) fui hijo único, antes de nacer un ángel anunció que sería el libertador de mi pueblo que en ese tiempo era perseguido por los filisteos. Por algún tiempo seguí los principios divinos, fui feliz. Pero como algunos de ustedes saben, las cosas empezaron a cambiar, como cualquier joven quise tener una novia, y aunque sabía que Dios no estaba de acuerdo, busqué novia entre los filisteos. Al principio Dios fue paciente conmigo y me libró de algunos peligros pero un día dejó que cosechara mis propios frutos, fui engañado, me apresaron y perdí mis dos ojos, de ahí en adelante viví en una cárcel pidiendo a Dios una oportunidad. Un día me llevaron al templo filisteo donde se realizaba una gran fiesta, fui objeto de las burlas de todos, pero en ese momento más crítico de mi vida me acordé de Dios, le pedí perdón y una oportunidad más, Dios me la dio y la aproveché, fui conducido a los pilares que sostenían el templo y después de orar tiré de ellos y la casa se derrumbó matando a miles de filisteos que perseguían a mi pueblo. De esa manera cumplí la misión que tenía de liberar a mi pueblo. (Mirando hacia arriba) “Señor gracias porque en el momento más difícil, clame a tí y me diste la victoria”.

MANASÉS:

Soy Manasés hijo del buen rey Ezequías, siempre veía a mi padre consagrarse a Dios, asistir y dedicar muchos regalos al templo. Pero el murió cuando yo tenía doce años y como hijo único fui coronado rey. Fui un rey malo, adoré ídolos, me entregué a todo tipo de vicios olvidándome de todos los principios que me enseñaron mis padres, un día fui derrotado por mi enemigos, me quitaron mi trono y me encarcelaron, fue allí donde me acordé de Dios y le pedí perdón, Él me escuchó, me perdonó y todavía me dio la libertad para volver a empezar.

Regresé a mi trono y volví a ser rey, pero, un rey bueno amando siempre a Dios pero todo fue porque aproveché la oportunidad que Dios me dio. (Mirando hacia arriba) “Gracias Dios por perdonarme.”

PEDRO:

Yo soy Pedro, el discípulo de Jesús, un discípulo alegre que siempre gustaba de la compañía de Jesús, todo iba bien, al menos eso creía, hasta que un día el Maestro nos habló de su muerte en la

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cruz, todos nos conmovimos, no podríamos aceptarlo, es más no lo permitiríamos y yo estaba seguro que lo defendería si era posible con la propia vida.

Pero todo fue diferente, Él fue apresado y nosotros cobardemente lo abandonamos, quise volver pero me descubrieron y por temor a ser apresado juré que no lo conocía negándole hasta tres veces. Que desilusión sentí en mi corazón. El Maestro estuvo solo, sabía que todo había terminado, no había esperanza para mí, quizá para los otros, pero no para alguien que lo había negado, me sumí en la desesperación, y me aleje mas de Jesús, pero un día recibí una grata noticia, mi Maestro había resucitado y deseaba verme, su mensaje fue éste: “ Vayan y digan a los discípulos, y a Pedro: “el va a Galilea para reunirlos de nuevo, allí le verán tal como él les dijo”. Sabía que esa era la oportunidad que tanto deseaba, sabía que no habría otra y corrí, corrí hacia el Maestro y allí nos reunimos de nuevo. Él me perdonó y me otorgó una nueva oportunidad. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión En esta mañana sabemos que Dios nos trajo a este lugar para darnos un mensaje alentador, seguramente este es un año de esperanza, Dios quiere que logres el propósito que tiene para tu vida y hoy quiere otorgarte esa oportunidad que has estado esperando. Hoy quiero dejar este mensaje en tu corazón, te invito a que leamos juntos en Jeremías 17: 7 y 8, “Bendito el varón que confía en Jehová… porque será como el árbol plantado junto a la orilla de un río cuyas raíces penetran hasta encontrar el agua; árbol al que no agobia el calor… y produce en todo tiempo jugoso fruto.” Himno final No. 298 Oración final

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8 de enero, 2011

Principio del camino

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Saber que solo Cristo Jesús nos da fortaleza y seguridad. Sugerencias del programa

1. Una cartulina con dietas 2. Arreglar la plataforma con aparatos de ejercicio 3. Biblia 4. Letrero en la plataforma que diga Jesús (con letras grandes) 5. 3 personas para participar

Oración Cuando iniciamos un año más en nuestras vidas, solemos comentar, analizar, inclusive prometer que nuestras vidas, pueden ser diferentes y mejor que en el año anterior. Renovemos nuestras vidas a través de la oración. Oremos. Servicio de canto Bienvenida “Yo me alegré con los que me decían a la casa de Jehová iremos” Desarrollo del programa Entran dos participantes que son los mensajeros de Cristo. Empiezan a tener una plática con la persona que se encuentra haciendo ejercicio. PABLO (personaje que hace ejercicio): ¿Qué se les ofrece?, estoy cuidando mi cuerpo, para mantenerlo en buena condición y libre de enfermedades. MENSAJEROS DE CRISTO: Nosotros traemos una receta que te ayudará a tener un cuerpo sano y no te cuesta nada. PABLO: Mmm, todo tiene un costo y sobre todo la salud.

MENSAJEROS: Te explicamos; con media hora de caminata puedes

evitar muchas enfermedades y fortalecer grandemente tu cuerpo. En

el libro de Isaías 53:7 dice: “Hermosos son los pies del que trae

alegres nuevas, del que anuncia la paz”.










miércoles





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Cuando practicas esta actividad y la realizas a diario, todos tus miembros son ejercitados y sobre todo, tu espíritu es renovado. Otro método que te recomendamos es sonreír para la eliminación de toxinas, con la sonrisa ejercitas todos tus músculos y das felicidad a otras personas. También el tener una actitud de gratitud hacia Dios por todo, es muy bueno para la salud. Jesús dijo.- Sean vuestras costumbres sin avaricia, contentos con lo que tenéis ahora - porque él dijo - no te desampararé, ni te dejaré. Recuerda que esta receta para tener un cuerpo saludable ya fue pagada cuando Cristo murió en la cruz. Y por su sangre preciosa derramada pagó por tus pecados y los míos. PABLO: Gracias. Con todo el dinero que invierto, y el tiempo que pasaría en el gimnasio lo dedicaré para la obra del Señor y ese precioso mandato de hacer discípulos a las naciones (San Mateo 28:19) Canto Especial Relato Misionero MENSAJEROS: Otro recurso para la buena salud es el agua, parte fundamental en nuestras vidas de actividad continua. Cristo es la fuente de vida, el agua que brota para vida eterna, debemos beber de esa agua cada momento de nuestras vidas. PABLO: Ahora puedo decir que mi cuerpo estará saludable, ya que pertenezco al equipo de Jesús. Marcando el Rumbo Informe secretarial Prosigamos a la meta del supremo llamamiento. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión: Cuando hacemos ejercicio físico, nuestro cuerpo se mantiene flexible, fuerte y saludable. Cuando ejercitamos nuestra vida devocional, estudiando diariamente nuestra Biblia y Guía de estudio de la Biblia, nos fortalecemos espiritualmente y nuestra relación con Jesús se hace real, nos liberamos de toxinas y kilos de pecado. Nuestra invitación es: hagamos el ejercicio que nos llevará a terminar la carrera y llegar a la vida eterna. Himno final Oración final

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¿Estás contento con tu trabajo? Reú Martínez C.

15 de enero, 2011

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Que todo miembro de Escuela Sabática sea fiel en el trabajo que Dios le ha dado para proveer sus necesidades y que encuentre satisfacción al realizarlo. Servicio de canto Bienvenida El trabajo es una de las bendiciones que muchas personas buscan. Lamentablemente hay muchas personas que no trabajan porque se cansan, o son ociosas; hay un proverbio chino que dice: “Cuando más se cansa un hombre es cuando está quieto”. Por esta razón Dios nos ha dejado el trabajo. Pero en el desempeño de él, muchas personas son infieles y algunos otros están insatisfechos. Damos una cordial bienvenida a todos los presentes, miembros y visitas a nuestro programa de Escuela Sabática, en donde presentaremos un tema interesante acerca del trabajo que realizamos y analizaremos qué espera Dios de nosotros. ¡Sean todos bienvenidos! Himno inicial No. 359 Hay un trabajo que tú y yo debemos realizar, ese trabajo no acepta ni infidelidad, ni insatisfacción, y ese trabajo es cumplir la misión que Dios nos ha dado. Lectura bíblica “No hay cosa mejor para el hombre sino que coma y beba, y que su alma se alegre en su trabajo. También he visto que esto es de la mano de Dios” (Ecle. 2:24). Oración de rodillas Todos tenemos una tendencia a hacer nuestras actividades con el menor esfuerzo, y buscamos la forma más fácil de realizarlas. Así es como llegamos a ser infieles. Pidámosle a Dios de rodillas que nos ayude a ser esforzados y fieles en el trabajo. Informe secretarial Cuando llegó Zacarías ella lo convenció para que mirase también. Más tarde, el presidente se presentó de sorpresa y notó que el sobre había sido abierto. Con lágrimas en los ojos les dijo que les rebajaría el sueldo y que serían reubicados en un lugar donde encontrarían mucha competencia. La deslealtad les produjo degradación y dolor.










miércoles





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Relato bíblico Eso mismo les pasó a los primeros empleados que hubo en la tierra, Dios los puso por administradores del huerto, les dio libertad y muchos privilegios, pero les puso una restricción. “El árbol de la ciencia del bien y del mal”. También un rival de la competencia vino y les dijo que lo que pasaba era que el jefe no quería que ellos supieran más de lo que él quería que supieran. Al hacer lo que no debían haber hecho se degradaron. También vino el jefe y los quitó del lugar y los reubicó. Lo que había sido un gozo, por la infidelidad y la insatisfacción se convirtió en dolor y sufrimiento. Relato Misionero Canto especial ¿CÓMO PUEDO ENCONTRAR SATISFACCIÓN EN MI TRABAJO? Alguien ha dicho, “Me gusta el trabajo, podría sentarme a mirar a alguien trabajar todo el día” pero eso no produce ninguna satisfacción. Hay tres principios que podrían ayudarnos a encontrar satisfacción en el trabajo:

a) Debes saber para quien trabajas. b) Que el trabajo te beneficie a ti y a tu prójimo. c) Haz que tu trabajo permanezca.

¿Para quién trabajamos realmente? A la larga, estamos trabajando para el Señor. Él es el jefe del jefe, el supervisor del supervisor, el gerente del gerente. Eso puede ser difícil de recordar cuándo vamos a trabajar todos los días. Pero si lo tenemos presente, nuestra actitud se transformará. Dios es un patrón que quiere lo mejor para nosotros. Dios se interesa en cada uno de nosotros y nos quiere ayudar en cada aspecto de nuestro trabajo; y es que nuestras acciones en el trabajo, reflejan nuestro carácter y nuestra lealtad a Dios. Fuimos creados para reflejar la naturaleza de Dios y recibimos habilidades para usarlas para su gloria. “Y todo lo que hagáis, hacedlo de corazón, como para el Señor; y no para los hombres” (Col. 3:23). Marcando el Rumbo El Apóstol Pablo dijo: “Y que procuréis tener tranquilidad, y ocuparos en vuestros negocios, y trabajar con vuestras manos de la manera que os hemos mandado, a fin de que os conduzcáis honradamente para con los de afuera, y no tengáis necesidad de nada” (1 Tes. 4:11, 12). Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión Himno Oración final

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Programa sugerente para el día de libertad religiosa.

Conociendo a otros creyentes Emmanuel A. Zamora Luría

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Impulsar el deseo de compartir el mensaje del evangelio eterno que como iglesia tenemos, respetando las creencias de la gente que nos rodea sin censurarlos. Sugerencias Vestir a niños o personas adultas con trajes típicos de otras religiones: un musulmán, un judío o un hindú, cristiano. En la plataforma de la iglesia acondicionar una sala de entrevistas con sofás, sillas, etc. Para que se vea que habrá entrevistas con personas importantes de otros países. El presentador o entrevistador deberá ir vestido de ropa formal y si es con traje mejor. Himno Inicial No. 18, “Suenen dulces himnos” Bienvenida Desarrollo PRESENTADOR: Vivimos en un mundo cada día más intolerante, en el que cada quien cree que lo que piensa es lo mejor y que lo que los demás tienen en su corazón está equivocado. Pero, ¿cuántas cosas interesantes podemos encontrar en las creencias religiosas de otros y en las costumbres que ellos practican? ¿Cuántas cosas en común podemos tener con otras religiones? ¿Qué tal si hoy nos abrimos a conocer lo que nuestros amigos aquí presentes profesan? Lectura bíblica Oración de Rodillas PRESENTADOR: Permítanme que les presente a nuestro amigo, el representante de la religión de Israel. ¡Bienvenido a nuestra iglesia! JUDÍO: Shalom. Yo soy un descendiente directo del pueblo de Israel,

el pueblo escogido de Dios. Mi religión está basada en la Torá, o lo

que ustedes llaman Pentateuco. Allí están contenidas las leyes que

cada hijo de Jehová debe guardar. Esperamos al Mesías para que

venga a restaurar a Jerusalén como la capital de su reino.










miércoles





22 de enero, 2011

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Marcando el Rumbo PRESENTADOR: Es interesante lo que podemos compartir con nuestros hermanos de religión judía. Guardamos el sábado, creemos en Jehová y también esperamos al Mesías. Conozcamos ahora a nuestro amigo Musulmán. ¡Bienvenido! MUSULMÁN: Yo pertenezco al pueblo especial que Alá bendijo a través de su profeta Mahoma. Nosotros nos guiamos por el Corán, el libro sagrado escrito por el profeta, y por los comentarios que el profeta hizo de éste. Alá finalmente hará un juicio y los que hayamos creído en él con fidelidad iremos a morar al jardín mientras que los infieles irán al infierno. Relato Misionero PRESENTADOR: Apreciado amigo Alí, nos alegra haberle tenido en nuestra iglesia y saber que usted también cree en un solo Dios y en la recompensa final para justos e injustos. Tenemos a otro invitado entre nosotros que ha llegado desde la India y es de religión hinduista. ¡Bienvenido! HINDUISTA: Gracias, estoy feliz de estar aquí con ustedes. Yo sigo las enseñanzas ancestrales de la

India contenidas en los Vedas, libros sagrados para el hinduismo. Yo venero a Shiva y a Visnú. Soy

vegetariano, así que cuido mi salud y anhelo el momento en que logre liberarme de este mundo.

PRESENTADOR: Aunque parece que con nuestro amigo hindú son más las diferencias que las cosas

en común, podemos referirnos a un par de coincidencias, como el deseo de cuidar nuestro cuerpo y

el de dejar este mundo con todas sus cosas malas para gozar de un mundo mejor en un futuro

próximo. Nuestro último invitado es un amigo cristiano. ¡Bienvenido!

CRISTIANO: Muchas gracias. Aunque ciertamente hay cosas que nos diferencían, también hay otras

que nos unen. Yo también creo en un Ser Supremo que desea nuestro bienestar y que al final nos

dará un reino libre de este mundo, un jardín restaurado, la nueva Jerusalén. Creo que tenemos

mucho en común, ¿les gustaría que fuéramos amigos?

Himno Intermedio # 201 o Canto Especial Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión: Hacer énfasis en las demás religiones y creencias existentes en otras partes del mundo y de esa forma podemos conocerlos mejor. Himno Final # (Opcional).

Oración

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29 de enero, 2011

El Espíritu Santo

Josué Pantoja Barreto

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Que cada miembro de Escuela Sabática aprecie el gran don de Dios, el Espíritu Santo; que se sienta motivado a pedir la unción del Espíritu y que reciba el poder del tercer miembro de la Trinidad para testificar por él. Que su influencia trabaje en el corazón de los amigos de la Escuela Sabática para conducirlos a Cristo. Introducción al programa y bienvenida Buenos días hermanos: estoy muy feliz de saludarles esta linda mañana de sábado. El Señor permite que nos encontremos aquí para alabarle por cada una de las bendiciones recibidas durante la semana. Cada una de nuestras risas ha sido escuchada por él, pero también ha contado nuestras lágrimas y sufrido con nosotros. Por eso le alabamos. Hoy tenemos un programa muy especial, titulado “El Espíritu Santo y el Miembro de la Escuela Sabática”. Es un tema que nos atañe como cristianos, especialmente porque vivimos en un tiempo en el que sobrevivir aún dentro del cristianismo resulta peligroso cuando el Espíritu Santo no dirige nuestras vidas. Que su presencia les llene siempre, ¡bienvenidos! Oración de rodillas En la Carta 13 de 1894, la Hermana Elena G. de White escribió que “La oración sincera y humilde del verdadero adorador asciende al cielo, y Jesús mezcla el santo incienso de sus méritos con nuestras peticiones imperfectas, nos acepta mediante su justicia. Cristo hace que nuestras oraciones sean completamente eficaces mediante el aroma de su justicia. En estos días de peligro, necesitamos hombres que luchen con Dios como lo hizo Jacob, y que prevalezcan, como Jacob”. Gracias a Dios que el Redentor del mundo prometió que si se iba, enviaría al Espíritu Santo como su representante. Oremos y apropiémonos de las ricas promesas de Dios.

Himno de alabanza El Espíritu de Profecía en el libro Lecciones Prácticas del Gran Maestro págs. 274, 275 nos dice que “El alabar a Dios de todo corazón y con sinceridad, es un deber igual al de la oración. Hemos de mostrar al mundo y a los seres celestiales que apreciamos el maravilloso amor de Dios hacia la humanidad caída, y que esperamos bendiciones cada vez mayores de su infinita plenitud. Alabemos al Señor de todo corazón con el canto “El Espíritu de Dios” (Quédate en mí).










miércoles





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El Espíritu de Dios está en este lugar, el Espíritu de Dios se mueve en este lugar.

Está aquí para consolar, está aquí para liberar, está aquí para guiar,

el Espíritu de Dios está aquí.

Quédate en mí, Quédate en mí.

Toca mi mente, mi corazón. Llena mi vida de tu amor,

quédate en mí Santo Espíritu, quédate en mí. Relato Misionero El libro Joyas de los Testimonios tomo 2 en las páginas 179 y 180 declara: “Nuestras iglesias no están recibiendo la preparación que las induciría a andar con toda humildad de ánimo, a desechar todo el orgullo de la ostentación externa, y a trabajar para el atavío interno. La eficiencia de la iglesia es precisamente lo que la hacen el celo, la pureza, la abnegación y el trabajo diligente de los ministros. Un espíritu misionero activo debe caracterizar a sus miembros individuales. Deben tener piedad más profunda, una fe más fuerte, y opiniones más amplias. Deben hacer una obra más cabal en el esfuerzo personal. Lo que necesitamos es una religión viva… A medida que aumente la presión del exterior, Dios quiere que su iglesia sea vivificada por las verdades sagradas y solemnes que cree. El Santo Espíritu del cielo, obrando con los hijos y las hijas de Dios, superará obstáculos, y retendrá el terreno ventajoso contra el enemigo. Dios tiene grandes victorias en reserva para sus hijos que amen la verdad y guarden sus mandamientos. Los campos están ya blanqueando para la siega. Tenemos luz y rica dotación del cielo en la verdad preparada para nuestras manos; pero no se han educado y disciplinado hombres y mujeres para trabajar en los campos que están madurando rápidamente”. Escuchemos tal poder del Espíritu Santo derramado sobre aquellos que en otras latitudes se han caracterizado por tener un espíritu misionero activo, y disciplinémonos con el poder del Espíritu Santo en nuestro propio territorio que ya está blanco para la cosecha. El Misionero Mundial está a cargo de ________________________.

Música especial En el libro Consejos Sobre la Obra de la Escuela Sabática en la página 181 nos explica que “Maravillosas oportunidades pasan sin ser aprovechadas en nuestra obra de la escuela sabática. Que los hombres y mujeres que poseen dones variados entren en la obra y, en el temor de Dios, hagan lo mejor que puedan por salvar a la juventud”. Y Hechos de los Apóstoles en la página 223 continúa: “Los siervos de Dios no poseen todos los mismos dones, pero son todos obreros suyos. Cada uno debe aprender del gran Maestro, y comunicar entonces lo que ha aprendido. Dios ha dado a cada uno de sus mensajeros un trabajo individual. Hay diversidad de dones, pero todos los obreros deben estar unidos armoniosamente, dominados por la influencia santificadora del Espíritu Santo. A medida que den a conocer el Evangelio de la salvación, muchos serán convencidos y convertidos por el

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poder de Dios. El instrumento humano se esconde con Cristo en Dios, y Cristo aparece como el principal entre diez mil, y todo él codiciable”. Esta mañana nuestro hermano (a) ___________________ viene dispuesto a ser un instrumento del Espíritu Santo en la proclamación del evangelio mediante un canto especial titulado ___________________ (que el canto hable del poder del espíritu santo y/o de la testificación). Participemos en la adoración al escuchar. Marcando el Rumbo Escuchen la preciosa cita del Espíritu de profecía en el libro Reflejemos a Jesús página 54: “Tenemos luz en las Escrituras, y se nos tomará en cuenta toda la luz que no es atesorada. Las obras de muchos no armonizan con la verdad que han recibido. Hay demasiado del elemento humano dentro de nuestros planes. No dependemos del Espíritu Santo para obrar con su energía transformadora sobre el corazón y la vida. Somos deficientes en fe, la cual es invencible y misteriosa. La eficacia de la verdad se debilita por el rumbo de quienes no purifican sus almas por medio de la obediencia a la verdad.” Escuchemos ahora Marcando el Rumbo para saber cuál es el sendero por el que el Espíritu Santo desea que andemos cada uno de nosotros y corrijamos nuestros pasos. Será expuesto por el hermano (a) ___________________.

Canto congregacional La Sra. White escribió la siguiente maravillosa cita en Testimonies, tomo 7, pág. 195: “Reúnanse pequeños grupos por la tarde, al mediodía o de mañana temprano para estudiar la Biblia. Dediquen tiempo a la oración para ser fortalecidos, alumbrados y santificados por el Espíritu Santo. . . Si vosotros mismos abrís la puerta, recibiréis una gran bendición. Los ángeles de Dios estarán en vuestra asamblea. Seréis alimentados con las hojas del árbol de la vida”. (Cantemos el siguiente himno): ______ Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión El precioso libro Joyas de los Testimonios tomo 3 página 565 nos hace un llamado cuando dice: “Lo que se necesita mucho en la escuela sabática no es maquinaria, si no un conocimiento de las cosas espirituales. ¡Cuán grandemente necesitan los obreros ser bautizados del Espíritu Santo, a fin de llegar a ser verdaderos misioneros para Dios!”. Hemos concluido nuestro programa de Hoy. Y antes de cantar y orar, deseo saber cuántos de los presentes quieren pedirle al Señor esta mañana el bautismo del Espíritu Santo para que nos transforme y nos capacite para proclamar con poder su evangelio. ¿Quieren levantar sus manos? Amén. Pidamos el bautismo del Espíritu Santo con el canto “El Espíritu de Dios (Quédate en Mí)” y después haremos una oración muy especial. Canto y oración final

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5 de febrero, 2011

Familias misioneras

Adaptación


Enfatizar la importancia de realizar un ministerio familiar, con el lema

“Una familia ganando a otra familia”. (Hechos 18).

Sugerencia

Este programa lo deben dirigir por lo menos 4 familias. De

preferencia, familias que han sido ganadas por otras familias, para

que presenten las diferentes partes.

Al final, durante el llamado, se pueden entregar cursos de “Familia

feliz” a las parejas o familias que respondan al llamado (se

recomienda al departamento de Ministerios Personales hacer

provisión de cursos).

Introducción

El evangelismo a través del Departamento Ministerios de la Familia

es uno de los métodos más efectivos para ganar almas, ya que las

familias requieren de instrucción para diferentes situaciones. Además,

siendo que no hay una escuela para padres o para parejas, esto hace

que todas las familias, sin importar su condición social, necesiten a

Jesucristo en su medio.

Bienvenida

Bienvenidos al estudio de una de las parejas misioneras más efectivas de la Biblia: Priscila y Aquila. FAMILIA 1

1. Aquila, el esposo de Priscila era natural del Ponto, ella era de la nobleza romana, mujer culta y de espíritu fervoroso. No era vanidosa ni se dejaba impresionar por su dinero (Hech.18:1)

2. Aquila y Priscila habían venido de Italia a radicar en Corinto donde los halló Pablo (Hech.18:1)

3. Priscila y Aquila eran una pareja que tenían el mismo oficio que Pablo: armar tiendas (Hech.18:3)

4. Ellos alojaron a Pablo y realizaron ese trabajo en Corinto por 18 meses, además, separaban tiempo suficiente para predicar a Cristo crucificado.

Himno congregacional “Marcharé en la divina luz” Núm. 350 del Himnario Adventista. FAMILIA 2

Lectura Saluden a Priscila y a Aquila, mis compañeros de trabajo en Cristo Jesús (Rom.16:3).










miércoles





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FAMILIA 2

Lectura Saluden a Priscila y a Aquila, mis compañeros de trabajo en Cristo Jesús (Rom.16:3). Oración de rodillas

FAMILIA 3

1. Priscila y Aquila, eran una poderosa pareja misionera que, acompañó a Pablo desde Corinto a diferentes lugares predicando el camino de Dios a otras familias (Hech.18:18).

2. Priscila y Aquila, (en la mayoría de los textos se menciona primero Priscila, no porque ella mandaba en su matrimonio, sino porque ella era de nobleza romana)

3. Algunos de nosotros podemos formar equipo con nuestra pareja para conquistar otras parejas o familias para Cristo. (Breve testimonio de la familia 3, cómo fueron ganados).

Canto Especial

FAMILIA 4

1. Cuando Pablo escribe la 1ª.carta a los Corintios, les menciona que el equipo Priscila y Aquila les manda muchos saludos en el Señor a los hermanos de Corinto (1ª Cor.16:19).

2. Sin duda que ellos habían ayudado a Pablo a establecer la iglesia en Corinto.

3. Cuando una familia gana a otra familia, siempre debe mantenerse en contacto y apoyo de la familia ganada para ayudar a desarrollar su fe.

Marcando el Rumbo

FAMILIA 4

1. Priscila y Aquila viajaron mucho evangelizando a otras familias para gloria de Dios.

2. Pero en Éfeso, entre sus almas ganadas se cuenta a Apolos, un “varón elocuente y poderoso”, pues le expusieron con mayor precisión el camino de Dios (Hech.18:24-26). Le enseñaron un conocimiento completo de la misión de Cristo, de su resurrección y ascensión, y de la obra de su Espíritu, el Consolador que él hizo descender para que permaneciera con los suyos durante su ausencia.

Relato Misionero Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión

1. Priscila y Aquila, además de ganar adeptos para Cristo, lograron establecer una iglesia en su casa de Éfeso (1ª Cor.16:19)

2. Cuando Pablo escribe su última carta a Timoteo al final de su vida, pide que saluden a la familia de Prisca y Aquila (2ª Tim.4.19).

3. Llamado a consagrar a las familias que deseen ganar otra familia para Cristo, o deseen donar sus hogares para establecer una filial.

Himno final “Yo tengo Gozo” Núm. 458 del Himnario Adventista

Oración final

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12 de febrero, 2011

Cartas de amor

Adaptado por Laura de Jesús Hernández y Ángel M. López


Reconocer que no hay mayor amor que el demostrado por el Padre al cuidar de cada aspecto de la vida de sus jóvenes hijos. Y apreciar los consejos que la profetiza de Dios ha legado para la iglesia adventista.

Sugerencias

1. Entregar con anticipación cada una de las participaciones, para evitar confusiones y contratiempos.

2. En la plataforma, realice un escenario para que la participante que represente a Elena H. de White escriba las cartas.

3. Realizar un escenario para cada representación.

Desarrollo del programa

Bienvenida

“Te amo”. ¡Cuán significativas son estas palabras para dos jóvenes!, pero cuánto más maravillosas resultan cuando nos son dichas por nuestro Salvador, quien desea que seamos felices y encontremos gozo en nuestra relación del uno con el otro. Dios quiere decirnos “Te Amo” en esta mañana y por eso has venido hoy aquí, para recibir la calidez del amor divino. Nuestra reunión de hoy es especial porque trataremos un tema importante en la vida de cada joven, consideraremos situaciones comunes y complicadas, pero ampliamente significativas. Sean todos Bienvenidos a la casa del Señor y que su presencia llene tu corazón.

Himno inicial Para iniciar la adoración al Omnipotente entonaremos con júbilo las estrofas del himno 460. Lectura bíblica 1 de Corintios 13:4-8 de la versión Dios habla hoy, dice: “Tener amor es saber soportar; es ser bondadoso; es no tener envidia, ni ser presumido, ni orgulloso, ni grosero, ni egoísta; es no enojarse ni guardar rencor; es no alegrarse de las injusticias, sino de la verdad. Tener amor es sufrirlo todo, esperarlo todo, soportarlo todo. El amor jamás dejará de existir”. Oración de rodillas










miércoles





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Desarrollo

Escena 1 (Ambas chicas platican mientras se dirigen a la salida de la iglesia).

Isabel: Viste al chico que sentó en la tercera banca, el que vestía camisa azul, el de los ojos de color. Janet: Ah, si es mi primo. Isabel: ¡Preséntamelo! Janet: Pero, ¿acaso tú no andas con Pedro? Isabel: Olvidémonos de Pedro un momento, deja te platico lo que me pasó Juan. Janet: ¿Con Juan? Isabel: Si, con Juan el que va en nuestro salón. Ayer fuimos al parque y qué crees que pasó. Janet: ¿Qué? ¿No me digas que ya terminaste con Pedro por andar con Juan? Isabel: Claro que no. Pero eso no implica que pueda conocer a otros chicos. Pero bueno te cuento que ayer nos besamos. Janet: ¿Quiénes? ¿Tú y Pedro? Eso no es nuevo. Isabel: ¡No! Juan y yo, y me invito a ir a su casa mañana por la noche. Janet: ¿Acaso crees que lo que estás haciendo es correcto? Si tu papá se enterará, ¿crees que te dejaría ir? Isabel: Deja de ser anticuada. Además mi papá no tiene porque enterarse. Oye pero, ¿si me vas a presentar a tu primo? (Las chicas salen del escenario. Elena aparece escribiendo la carta, y se escucha tras bambalinas su voz leyendo la carta no. 1) Carta no. 1 Querida Isabel: Se me ha mostrado que estas en peligro de caer bajo el control del gran adversario de las almas. Te opones a la restricción, eres obstinada, voluntariosa, y terca y les has dado muchos problemas a tus padres. Tienes ideas incorrectas en cuanto a la sociabilidad entre las niñas y los jóvenes, y te resulta muy atrayente estar en compañía de los muchachos. Tu conducta no ha sido casta ni modesta, ni de buen nombre, no tienes el temor de Dios delante de tus ojos. Mi querida niña, a menos que te detengas justamente donde estas, con seguridad la ruina esta delante ti. Cesa en tus sueños de forjar de castillos en el aire. Saca de tu cabeza de niña el casamiento, en ninguna forma estás preparada para eso. Necesitas años de experiencia antes de que estés calificada para entender los deberes y tomar las cargas de la vida matrimonial. Puedes convertirte en una niña prudente, recatada y virtuosa, pero no sin un esfuerzo ferviente. Debes velar, orar, meditar en tus acciones. Ríndete a Cristo sin demora; solamente él por el poder de su gracia puede redimirte de la ruina. Marcando el Rumbo

Escena 2 Participantes: Rodolfo y Edith (una pareja de novios). (Ambos se encuentran platicando en la banca de un parque).

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Rodolfo: (Tomando las manos de Edith) Sabes amor, cada día que pasa me resulta más difícil estar sin ti. Edith: ¿Qué me quieres decir? Habla claro. Rodolfo: Bueno creo que es tiempo que demos el siguiente paso en nuestra relación. Mi amor hacia ti es tan grande que estoy dispuesto a cualquier cosa por ti. Moriría por ti si fuera necesario. Edith: Bueno, pero tú no tienes un trabajo seguro, además no tienes casa propia, y ni siquiera tienes el dinero suficiente para comprar un auto. Rodolfo: Pero eso no es importante mi Amor… ¿Te quieres casar conmigo? Edith: Mmmmmmmmm… creo que debemos pensarlo mejor, me parece que responder en este momento sería una decisión precipitada. Rodolfo: Pero yo te amo, y cada minuto esperando tu respuesta ahogará mi corazón. Edith: Si, pero déjame pensarlo. Dame tiempo, dame mi espacio.

(La pareja sale del escenario. Elena aparece escribiendo la carta, y se escucha tras bambalinas su voz leyendo la carta no. 2). Carta no. 2 Estimado Rodolfo: Mientras estuve en Basilea conversé un poco con Edith en cuanto a las atenciones que tú le brindas. Le pregunté si estaba segura de que te amaba plenamente como para unir sus intereses con los tuyos de por vida. Me contestó que no se sentía plenamente decidida en relación a este punto. Ella dijo claramente que no sabe si te ama, pero que pensó que si se comprometía contigo llegarían a familiarizarse. Yo tenía razón al pensar que a ella no le gustan las tareas domésticas, y que tu deberías tener una esposa con la que puedas tener un hogar feliz. Me dijo que no habían decidido nada, que tú eres muy insistente y que la amas, pero ella no podía decir lo mismo. Debo hablar con claridad. Yo sé, Rodolfo, que si te casaras con ella, harían pareja, pero no armonizarían. Sé cuidadoso a fin de unirte con alguien que esté contigo hombro a hombro en el crecimiento espiritual. Rodolfo, yo quisiera que consideraras estas cosas. Dios te ayude a decidir sobre este asunto.

Relato Misionero Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión El amor verdadero es un principio santo y elevado, por completo diferente en su carácter del amor despertado por el impulso, que muere de repente cuando es severamente probado. El amor verdadero no es una pasión impetuosa, arrolladora y ardiente. Por el contrario, es sereno y profundo. Mira más allá de lo externo, y es atraído solamente por las cualidades. Es prudente y capaz de discernir claramente y su devoción es real y permanente. El amor es un precioso don que recibimos de Jesús. El afecto puro y santo no es un sentimiento, sino un principio. Los que son movidos por el amor verdadero no carecen de juicio ni son ciegos. Himno No. 127, “Como Jesús no hay otro amigo”. Oración final

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19 de febrero, 2011

El más grande… el amor


PROPÓSITO DEL PROGRAMA Motivar a la confraternización recordando la importancia del amor en nuestras vidas.

Sugerencias para el Director

1. Un sábado antes debe de anunciar que habrá un programa especial y pedir que sean puntuales.

2. Puede hacer distintivos de corazón con frases que eleven a las personas a pensar sobre la importancia del amor.

Personajes

1. Narrador 2. La Riqueza 3. Orgullo 4. Tristeza 5. Buen humor 6. Viejo 7. Saber

Desarrollo del programa

Lectura bíblica

Entra una persona leyendo este versículo, con voz fuerte: “En una

palabra, ahora existen tres cosas: la fe, la esperanza y el amor, pero

la más grande de todas es el amor” (1 Cor. 13:13).

Oración

Concierto musical de amor

El programa inicia con un breve concierto de cantos que hablen del

amor.

Informe secretarial

Relato Misionero

Escenificación

Puede decorar como una isla, con palmeras. Los personajes deben

de ir vestidos según el personaje. La riqueza con ropa elegante y

joyas. Y así según su creatividad.










miércoles





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Narrador: Había una vez una isla, en la que

vivían todos los sentimientos y valores del

hombre: el Buen Humor, la Tristeza, la

Sabiduría... Como también todos los demás,

incluso el Amor.

Un día se anunció a los sentimientos que la

isla estaba por hundirse. Entonces todos

prepararon sus barcos y partieron. Unicamente

el Amor quedó esperando solo, hasta el último

momento.Cuando la isla estuvo a punto de

hundirse, el Amor decidió pedir ayuda.

La Riqueza pasó cerca del Amor en una barca

lujosísima y tuvieron el siguiente diálogo:

Amor: Riqueza, ¿me puedes llevar contigo?

Riqueza: No puedo porque tengo mucho oro y

plata dentro de mi barca y no hay lugar para ti.

Narrador: Entonces el Amor decidió pedirle al

Orgullo que estaba pasando en una magnífica

barca.

Amor: Orgullo te ruego, ¿puedes llevarme

contigo?

Orgullo: No puedo llevarte, Amor...aqui todo

es perfecto, podrías aruinar mi barca.

Narador: Entonces el Amor dijo a la Tristeza

que se estaba acercando:

Amor: Tristeza te lo pido, déjame ir contigo.

Tristeza: Oh Amor, estoy tan triste que

necesito estar sola.

Narrador: Luego el Buen Humor pasó frente al

Amor; pero estaba tan contento que no sintió

que lo estaban llamando. De repente una voz

dijo:

Viejo: Ven Amor, te llevo conmigo.

Narrador: Era un viejo el que lo había llamado.

El Amor se sintió tan contento y lleno de gozo

que se olvidó de preguntar el nombre al viejo.

Cuando llegó a tierra firme, el viejo se fue. El

Amor se dió cuenta de cuanto le debía y le

preguntó al Saber:

Amor: Saber, ¿puedes decirme quién me

ayudó?

Saber: Ha sido el Tiempo.

Amor: ¿El Tiempo? ¿Por qué será que el

Tiempo me ha ayudado?.

Narrador: El Saber lleno de sabiduría

respondió:

Saber: Porque solo el Tiempo es capaz de

comprender cuan importante es el Amor en la

vida.

Marcando el Rumbo

Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno

Oración final

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Elaborar 8 carteles bonitos con las frases que se indican y cada participante pasará con una de esas frases explicando el significado de ésta.

Sacar una copia de la encuesta presentada, y en un cartel en grande colocar el valor de cada respuesta.

Servicio de canto

Introducción

Una de las mayores necesidades del ser humano es la de amar y ser amado. El amor es indispensable para la sobrevivencia pues, sin él, perdemos nuestra vitalidad emocional y física. Cuando experimentamos el amor, sentimos un profundo bienestar que nos llena física, mental, social y espiritualmente. La carencia de afecto lleva a mucha gente al divorcio, a los hospitales psiquiátricos y al suicidio. Un niño que no tiene un relacionamiento afectivo con los padres, especialmente con la madre, puede desarrollar disturbios emocionales y presentar inconvenientes en el desarrollo físico. Para mantener relacionamientos saludables, el único remedio es el amor, porque cuando él falta la familia se desmorona en frustración.

Bienvenida Lectura bíblica, 1 Juan 4:8 Himno inicial No. 509 Oración inicial

PRIMER CARTEL “¡Dios es amor!” Él es la fuente de todo amor verdadero. Él tanto

amó al mundo que dio a su Hijo” en sacrificio (1Juan 4:8; Juan 3:16).

Jesús dejó el cielo para morir por nosotros. Nunca habrá una

demostración de amor mayor que esa. La base del amor que

debemos tener para con nosotros mismos y para con nuestro prójimo

es el amor divino.

26 de febrero, 2011

EL ORIGEN DEL AMOR

El amor, un don de Dios










miércoles





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SEGUNDO CARTEL

El amor no es un sentimiento, que puede desaparecer. Los sentimientos pueden ser alterados por el estado emocional, por los sentidos, por enfermedades, por la actitud del compañero(a), etc. Generalmente la primera atracción entre dos personas se basa en aquello que se siente. Pero cuando la relación llega al matrimonio, ya no debe estar basada sólo en los sentimientos. Muchas veces se confunde el amor con la ardiente pasión que, al ser probada en las adversidades, se marchita y muere. El resultado son muchas casas amargadas por la decepción y la desilusión. El amor es como una plantita que necesita ser cuidada y nutrida para que no muera. La base de un matrimonio saludable debe ser un principio adoptado por una decisión racional de amar, que parte de una voluntad consagrada a Dios, cueste lo que cueste. TERCER CARTEL

En una relación de pareja, surgirán momentos de insatisfacción emocional, como si los sentimientos del inicio de la relación hubiesen acabado. De ahí surgen dudas: “¿Será que ya no lo amo?”, “¿Qué es lo que no está funcionando?” Pero tales momentos forman parte de la relación y es a partir de ahí que elegimos amar. Por eso, los sentimientos no son la guía más segura. Los principios del amor verdadero deben estar en acción.

CUARTO CARTEL

Si Dios es el origen del amor, cuanto más buscamos conocerlo, más capacitados vamos a estar para amar a nuestro cónyuge. “¿Qué es necesario para ser feliz?” Amar como Jesús amó, vivir como Jesús vivió, sentir lo que Jesús sentía…” (Pe Zezinho)

Marcando el Rumbo

QUINTO CARTEL Por inexperiencia e inmadurez, mucha gente hace promesas románticas que nunca serán cumplidas. Sin compromiso, el amor verdadero no puede desarrollarse. El matrimonio es muy importante; es necesario que se prepare muy bien antes de comprometerse para siempre.

Especial o himno

SEXTO CARTEL

LO QUE EL AMOR NO ES

PRINCIPIOS DEL AMOR VERDADERO

EL AMOR VERDADERO VIENE DE DIOS

EL AMOR VERDADERO INCLUYE COMPROMISO

EL AMOR VERDADERO ES INCONDICIONAL

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Sólo en un clima de amor incondicional, que conseguimos distender las defensas y permitir la intimidad. Amar sin querer nada a cambio no es natural para el ser humano, pero debemos luchar por eso. No hay nada que apele más al corazón que el amor y la aceptación incondicional. (Para mi amor con cariño).

Informe misionero

“Ame a su prójimo como a sí mismo” (Mateo 22:39) “De todos los juicios que hacemos, ninguno es tan importante como el que hacemos de nosotros mismos” (Nathaniel Branden, escritor psicólogo). La autoestima que incluye confianza y respeto propio nos capacita a lidiar con los desafíos de la vida, sin dejar de ser feliz. La persona que tiene una buena autoestima busca entender y dominar los problemas que surgen; respetar y defender sus intereses y necesidades.

Cuanto mejor esté nuestra autoestima, más conseguiremos tener relaciones saludables con respeto y buena voluntad. Pero no confunda este tipo de amor, con gloriarse a sí mismo a costa del otro. La autoestima no puede ser corrompida por la arrogancia.

Un médico misionero llamado McMillen afirmó que “al decir Jesús que debemos perdonar hasta setenta veces siete, estaba pensando no sólo en nuestras almas, sino en salvar nuestros cuerpos del síndrome de colitis, de enfermedades cardíacas, de la hipertensión arterial y de muchas otras enfermedades”. Nadie es perfecto pero cuando se perdona, el amor es fortalecido.

Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión La mayor preocupación de toda persona, deber ser la de servir a su compañero(a). Felices son los

que se preocupan más en dar que en recibir. El amor busca favorecer al otro, ayudando, aliviando y

compartiendo. No es fácil dar amor. Incluso cuando los demás hablan con nosotros, podemos

escoger amar.

Himno final No. 62

Oración final

EL AMOR VERDADERO NOS LLEVA A AMARNOS A NOSOTROS MISMOS

EL AMOR VERDADERO PERDONA

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5 de marzo, 2011

Adoración y consagración



Reflexionar en forma práctica sobre el significado de la adoración y la

necesidad de consagrar nuestra vida a Dios.

Aunque las experiencias de Israel en el desierto son diferentes a la

realidad de la iglesia de hoy, la Biblia nos explica que la meta por

entrar a la tierra prometida sigue en pie. En este contexto el propósito

del programa es mostrar que a pesar de que la adoración en los

tiempos de Israel era diferente a la de nuestros días, el propósito de

Dios siempre fue el mismo: Que el hombre reconozca a Dios y su

única fuente de salvación, Cristo.


En cuanto sea posible arreglar el escenario de tal manera que pueda estar representado el santuario, el altar, el tabernáculo, candelabro, mesa con panes, etc.

Invitar a las personas necesarias para realizar el programa. Servicio de canto Bienvenida Lectura bíblica “Cada uno dé como propuso en su corazón: no con tristeza, ni por necesidad, porque Dios ama al dador alegre” (2 Corintios 9:7). Oración EL ALTAR. (Exo. 29:37) En el santuario del desierto, los sacrificios se centraban en el altar de los holocaustos. El altar de los sacrificios era el comienzo de la comunión con Dios en los ritos del Santuario del Antiguo Testamento. Este primer paso era el sacrificio que sustituía al pecador (justificación), Cristo en la Cruz paga nuestra deuda y restaura nuestro derecho de elegir a Dios. La cruz de Cristo, el lugar y símbolo duradero de su sacrificio, es el comienzo de una plena comunión con Dios. “Cada víctima que moría era un símbolo de Cristo, cuya lección era

impresa en la mente y el corazón de la solemnísima y sacratísima

ceremonia, y era explicada claramente por los sacerdotes” (MS

1:125).










miércoles





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Himno inicial No. 69 COMUNIÓN CON DIOS- EL TABERNÁCULO –Santuario-. (Exo. 25:22; 20:19; Num 7:89) El Tabernáculo simbolizaba la forma de restaurar el compañerismo. También era el símbolo de la adoración de los israelitas. Simbolizaba el Trono celestial de Dios: “Jehová de los ejércitos que mora entre los querubines” (2 Sam. 6:2). La gloria de la Shekináh, ubicada entre los querubines, representaba la presencia de Dios. Desde allí Jehová habló con Moisés audiblemente, así como lo había hecho con Adán y Eva en el huerto (Gén. 3:9) y con Abrahán a la puerta de su tienda (Gén. 17:1). En esta ocasión sólo se permitió que Moisés entrara en el tabernáculo para oír el mensaje de Dios. Evidentemente, aun Aarón fue excluido (Exo. 25:22; 40:33, 34; Lev. 16:2). Marcando el Rumbo Especial LUZ EN EL SANTUARIO (Zac 4:1-6) La menorah (o candelero). En apocalipsis Juan ve una menorah de siete lámparas de fuego que arden delante del Trono, las que se identifican como los “siete espíritus de Dios” que se refiere al Espíritu Santo en sus operaciones múltiples. De este modo representaba que la presencia de Dios estaba en el primer departamento del Santuario, así como en el segundo. En una forma similar, cuando Jesús se preparaba para dejar a sus discípulos y regresar al cielo, les prometió que el Espíritu Santo estaría con ellos aunque él ya no lo estaría físicamente. El Espíritu Santo guiará nuestra vida alumbrando nuestro sendero. Relato del Misionero Informe secretarial Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. 141

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12 de marzo, 2011

Las cualidades de un lápiz


PROPÓSITO DEL PROGRAMA Aprender que es mejor ser dirigidos por Dios que por nuestra propia

voluntad, considerando que en nuestro caminar cristiano habrá

sufrimiento y dolor, porque no estamos exentos de ello.

Motivar también a la reflexión para pedir a Dios que perdone y borre

nuestros errores, pero a la vez, reconocer que las consecuencias de

los mismos deberán ser enfrentadas.

Comprender que todo lo que hagamos tendrá consecuencias futuras,

que las marcas que dejamos al escribir nuestra historia nos

acompañaran por el resto de nuestras vidas.

Sugerencias

Deberán entregarse con anticipación cada una de las

participaciones, para evitar confusiones y contratiempos.

En la plataforma realice un escenario que contenga dos sillas y

una mesa.

Los personajes del diálogo pueden variar: un abuelo o una

abuela, un niño o una niña.

Bienvenida

Son muchas las lecciones que debemos aprender para ser buenos

cristianos. En esta ocasión es el deseo de la Iglesia Adventista del

Séptimo Día de _____________, mostrar 5 sencillas lecciones de una

manera interesante; y por ello les invito a que permanezcan atentos

al programa que se presentará a continuación. Sean bienvenidos a

este programa especialmente preparado para ti.

Himno inicial

Iniciemos la adoración al Todopoderoso entonando las estrofas del

himno 418 (Siempre el Salvador conmigo).

Lectura bíblica y oración de rodillas

Les invito a buscar en sus biblias Isaías 30:21. Postrados de rodillas

oremos.

Relato Misionero










miércoles





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Desarrollo

En la plataforma un niñito y su abuela. Está escribiendo una carta con un lápiz, apoyada en una mesa

o escritorio.

Niño: Abuela, ¿estás escribiendo una historia que nos sucedió a nosotros? Es por casualidad, ¿una

historia que me sucedió a mí?

Abuela: Sí, estoy escribiendo una historia sobre ti. Pero, más importante que las palabras, es el lápiz

que estoy usando. Desearía que fueras como él, cuando crezcas.

Niño: (Mirando el lápiz, intrigado) Pero, ¿qué tiene de especial?, es igual a todos los lápices que he

visto en mi vida.

Abuela: Todo depende de cómo mires las cosas. Hay cinco cualidades en él que debes aprender. La

primera de ellas es: “Puedes hacer grandes cosas, pero no debes olvidar nunca que existe

una Mano que guía tus pasos. A esa Mano la llamamos Dios y Él debe conducirte siempre en

la dirección de Su voluntad”.

Niño: Entonces debo dejar que Dios dirija mi vida. ¿Él sabe lo que es mejor?

Abuela: Por supuesto; nadie mejor que Dios para mostrarte el camino correcto. La segunda cualidad

que debes aprender es: “De vez en cuando necesito dejar de escribir y usar el sacapuntas.

Con eso el lápiz sufre un poco, pero al final está más afilado. Por tanto, has de saber soportar

algunos dolores, porque te harán ser una persona mejor”.

Niño: Eso no me gustó; porque significa que tengo que sufrir para merecer… o, ¿no?

Abuela: En lo absoluto. El sufrimiento será parte de tu vida, sí. Pero también habrá alegrías que no

necesariamente vendrán por causa de algún sufrimiento. En cambio, debes aprender a

disfrutar los buenos y malos momentos de la vida, del dolor y la alegría, de la felicidad y la

tristeza. Porque “sabemos que Dios va preparando todo para el bien de los que le aman”

(Romanos 8:28).

Niño: Creo que estoy entendiendo.

Abuela: Entonces, ¿puedo continuar?

Niño: Sí.

Abuela: Está bien, la tercera cualidad que debes aprender es: “El lápiz siempre permite que usemos

una goma para borrar los errores. Debes entender que corregir una cosa que hemos hecho no

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es necesariamente algo malo, sino algo importante para mantenernos en el camino de la

justicia”. Sin embargo, no quiero que mal interpretes esto. Por nosotros mismos no podemos

hacer nada, así que nuestros errores no podemos borrarlos por nuestra cuenta; es Dios quien

a través de su manto de gracia borra nuestras faltas y nos hace ser justos.

Niño: Mmm… entonces, ¿Dios es la goma de borrar?

Abuela: ¡Exacto! Pero tal y como debemos tomar la goma para borrar, así mismo debemos ir a Dios y

pedirle que elimine todos nuestros errores. Él no lo hará por su propia cuenta, solo hasta que

nosotros le pidamos que lo haga.

Niño: ¡Ah!, ahora entiendo. Entonces una vez que somos perdonados, todo desaparece; así como

cuando borramos.

Abuela: Mmm… bueno, desaparece el error, pero las consecuencias no. Cuando borras un error de la

hoja en que escribiste, la hoja se gasta, se daña; eso no lo puedes reparar con la goma.

Niño: Cierto, cuando borro la hoja se maltrata, no queda igual.

Abuela: Pues sucede de manera similar con nosotros, los errores desaparecen, pero sus efectos

tendremos que afrontarlos. Por eso es importante que hagas caso de la primera cualidad y

dejes que Dios dirija tu vida.

Niño: Abuelita, me ha dado sed. ¿Puedo tomar un vaso de agua, por favor?

Abuela: Por supuesto.

Himno especial

Marcando el Rumbo

Niño: Ahora si abuelita, continúa con las cualidades del lápiz.

Abuela: Bien, pero antes me gustaría que me ayudaras a recordar las que ya te mencioné.

Niño: Ok. La primera cualidad es “dejarse guiar por la mano de Dios”; la segunda es “que en

ocasiones tenemos que sufrir un poco de dolor, pero que a los que aman a Dios, todas las

cosas les ayudan a bien”; y la tercera es “que debemos pedirle a Dios que borre nuestros

errores, pero además tenemos que enfrentar las consecuencias de dichos errores, porque

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esas no se borran”; así que debo de hacer caso a Dios cuando “hable a mi oído y me diga:

este es el camino, síguelo (Isaías 30:21) ”.

Abuela: Veo que has puesto atención. Bueno, la cuarta cualidad que debes aprender del lápiz es: “Lo

que realmente importa en el lápiz no es la madera ni su forma exterior, sino el grafito que lleva

dentro. Por tanto, cuida siempre lo que ocurre dentro de ti”. Debes recordar que tú eres

“templo del Espíritu Santo” (1 Cor. 6:19), y que “sobre todas las cosas debes guardar tu

corazón” (Prov. 4:23).

Niño: Entonces, “la gente se fija en las apariencias, pero Jehová se fija en el corazón” (1 Sam 16:7).

Abuela: ¡Sí! Dios examina nuestro interior, y es lo que vale. Obviamente, vestirnos adecuadamente

para ir a la Iglesia es importante y una señal de respeto, pero más importante que eso, es el

sentimiento con el que haces las cosas, porque recuerda lo que dijo el apóstol Pablo, “que

todo cuanto hagamos, sea para honrar a Dios” (1 Cor. 10:31).

Niño: Ok. Ya no me fijaré en la apariencia física, sino en la actitud con la que hago las cosas.

Abuela: Bien. Y finalmente la tercera cualidad es: “Siempre deja una marca. Del mismo modo, has de

saber que todo lo que hagas en la vida dejará huellas y procura ser consciente de todas tus

acciones”.

Niño: ¿Dejar marcas? Me suena a dar un buen testimonio.

Abuela: No es solo eso, esta cualidad va más allá. Es algo así como la manera en que deseas ser

recordado. Qué marcas o huellas deseas que se recuerden de ti, buenas o malas acciones,

buenas o malas decisiones. Recuerda que todo lo que hagamos tendrá repercusiones futuras,

así que ten cuidado en las marcas que dejas al escribir tu historia, porque a pesar de que

puedes borrar, las consecuencias quedan. ¿Quieres que la gente te recuerde con buen ánimo

o de la peor manera? Mejor aún, ¿cómo quieres que Dios te reconozca, como parte de su

grey por haber dejado marcas similares a las que dejó su hijo Jesús, marcas de amor; o que te

desconozca por haber hecho caso omiso a Su Palabra?

Niño: Ah. Entonces la marca que yo deje será, mi identificación ante Dios. Es decir, que por las obras

nadie se salva, sin embargo, son esas obras las que demuestran si somos o no de Dios.

Abuela: Así es, pues bien es tiempo de desayunar, vamos a la cocina. ¿Qué quieres desayunar?

Niño: Quiero unos hot cakes con miel y mermelada.

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Abuela: Pues qué esperamos… (Hacen como que se sirven y comen, mientras se anuncia la

siguiente participación y luego salen).

Informe de la secretaria

Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección

Conclusión

Son impresionantes las lecciones que de un lápiz podemos aprender. Dirección divina, sufrimiento

recompensado, justificación, cuidar nuestro interior, y dejar buenas marcas. Esperamos que lo que

hoy se mencionó, haya sido de ayuda para cada uno de los presentes.

Terminemos nuestro programa entonando las estrofas del himno No. 419 “Cerca, más cerca”.

Oración final

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19 de marzo, 2011

La semilla que creció Esther A. García de Montejo

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Motivar para que en nuestros corazones sean sembradas semillas de amor y paz, todo sea luminoso y radiante de luz. Será como un manantial que hace brotar las flores en primavera. Si tu corazón se llena de Dios, toda tu vida será una fiesta repleta de alegría. Materiales Un narrador, unas semillas y un árbol. Bienvenida Hace bastante tiempo, no lo recuerdo muy bien, pasó un sembrador por esta tierra mía y fue dejando caer sus semillas. Con cariño les hablaba y decía una cosa a cada una:

Sé un buen árbol, para que se posen en ti, las aves del cielo.

Da buen trigo, para que pueda el molinero hacerte harina y ser luego un sabroso pan familiar.

Crece bien, para girar luego con el sol.

Danos buen aceite, para condimentar sabrosos alimentos.

Todos sean bienvenidos y dejemos que nuestra semilla crezca para ser útil al Señor. Lectura bíblica Mateo 13:37 Música especial o canto congregacional No. 355 Y aquel sembrador salía todos los días a ver crecer el campo y veía satisfecho cómo cada planta echaba sus tallos y sus hojas. Sin embargo, entre todas aquellas plantas, notaba la falta de una semilla que no había salido todavía a la luz. Todos los días esperaba con ansias verla aparecer. Pero dentro de la tierra se oía el rumor de la semilla: - Sé que es hora de crecer, de salir de la tierra y dar flores y frutos. Pero si salgo y no llueve, me moriré de sed, y si hace mucho frío me congelaré, o si hace mucho sol, me abrasaré. Puede que alguien me pise y me aplaste... -Yo quisiera ver la luz del día, ser un árbol fuerte y dormir a la luz de las estrellas, pero, si salgo y las cosas van mal, todo se acabará.










miércoles





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Informe secretarial Aquella semilla nunca se atrevía a crecer, hasta que un día, en medio de dudas y miedos, recordó lo que dijo el sembrador cuando la puso en la tierra: - "Crece, porque te necesitamos. Por tu lado pasará mucha gente y se sentarán bajo tu sombra para descansar. Las aves harán nidos en tus ramas y alegrarán con sus trinos a los viajeros”. Cuando recordó todo esto, comprendió que alguien la esperaba y no podía quedarse más tiempo bajo el suelo. Se puso a crecer, y cuando salió a la luz, encontró la sonrisa del sembrador y luego vio mucha gente que pasaba por allí mismo, y deseó con todas sus fuerzas crecer más y más. Vinieron las nieves y los vientos del invierno, pero luchaba con todas sus fuerzas con el fin de no ser arrastrada por el viento, ni ser quebrada por el peso de la nieve. Y si la riada de lluvia llegaba hasta su tronco, aquel arbolito se agarraba fuerte a sus raíces, de manera que no había forma de arrancarle del suelo. Y siempre, todas las tardes, encontraba la mirada del sembrador que se fijaba en él y sonreía. Marcando el rumbo Así creció un año y otro, viendo cómo la gente se acercaba por el camino y al llegar a su lado se paraban, miraban el horizonte, descansaban un buen rato, y caminaban adelante. Creció y creció. La gente veía sobresalir el árbol por encima de todos, desde muy lejos. Le llamaban "El Árbol del Camino", aunque había muchos otros, pero ninguno era tan alto y fuerte. Un día, descubrió cómo un águila hacía su nido entre sus ramas más altas. Porque desde allí se podía casi tocar el cielo y ver bien las estrellas. Y, como todas las tardes, la visita del sembrador que le miraba sonriente y esperaba algo más de él. Cada vez era más firme, robusto y recto, y su corteza, arrugada por los rigores del invierno, seguía allí para testimonio de todos los que le veían y le llamaban " El Árbol del Camino". Informe misionero Un día descubrió, cuando llegaba ya el invierno, que el sembrador tenía frío. Y el árbol desgajó de sí mismo una rama para que el sembrador hiciera leña y se calentara día tras día. Pero un día, aquel sembrador no fue a visitar el árbol. Comprendió que había llegado la hora. Aquella noche hubo una gran tormenta. Un rayo recorrió aquel árbol de arriba abajo y no quedó más que el tronco, el que la gente llamaba " El tronco del Viejo Árbol”. Ahora dicen que Dios, todas las tardes, se da una vuelta por la tierra, se para a la sombra de un gran árbol, lo mira y se sonríe, y lleno de alegría dice: - " Es la pequeña semilla que con tanto mimo yo sembré...” Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. 359 Oración final

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26 de marzo, 2011

La armadura del cristiano


En la pared del frente de la plataforma coloque un letrero que diga: "La Armadura del Cristiano".

Haga una espada, un escudo, una coraza y un yelmo que cada participante le pondrá al entrar al menor 2.

Servicio de Canto Dos primarios (Entran dos menores y se quedan contemplando el letrero que está en la plataforma). Menor 1: ¿Qué significará este letrero que dice: "La Armadura del Cristiano"? ¿Es que acaso el cristiano debe llevar una vestidura diferente a los demás? ¿Qué significan todos estos objetos? ¿Es que acaso tenemos una batalla por delante? Menor 2: Sí, Tú eres nuevo en nuestra iglesia; hace muy poco que asistes a ella. Yo te voy a explicar. Después que tú le das la bienvenida a Jesús en tu vida, debes de asirte de una armadura especial que Él te aporta para que puedas permanecer firme en la batalla contra las asechanzas del enemigo. Mira, ahí se acerca el primer hermano que logró, con la ayuda de Dios, vestir la coraza de la fe. Bienvenida COORDINADORA: (Trae un escudo en la mano y se lo entrega al menor 1) En esta mañana, les extiendo a todos una cordial bienvenida, así como un día le dimos la bienvenida a Jesús mediante el escudo de la fe en nuestras vidas. Por fe les decimos que Jesús está en nuestro medio y nos dice: Vestíos con toda la armadura de Dios para que podáis estar firmes contra las asechanzas del Diablo; sobre todo, tomad el escudo de la fe con que podáis apagar todos los dardos del fuego del maligno". Sean bienvenidos. Himno Inicial Menor 2: El canto es un arma contra el desaliento, y también nos ayudará en nuestra vida espiritual. Por eso, invito a los niños del departamento de CUNA que tendrán un canto especial. Lectura Bíblica Menor 3: (Entra con una espada)










miércoles





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Hace un momento preguntabas que si como cristianos teníamos alguna batalla que enfrentar, Quiero decirte que sí. El apóstol Pablo nos dice, en Efesios 6:12, que tenemos una lucha grande. Pero nos dice cuáles son las armas que nos harán invencibles y nos darán la victoria (leerlo). Y en Efesios 6:17 nos dice también, que debemos hacer de la Palabra de Dios lo primero en nuestras vidas. Oración de Rodillas Menor 4: (Entra con un yelmo) Orando en todo tiempo con toda oración y súplica en el Espíritu y velando en ello con toda perseverancia y súplica por todos los santos. Aquí te traigo el yelmo del Espíritu que te ayudará a salir vencedor en esa batalla. (Invita a todos a orar.) (Inmediatamente después de la oración, entran los niños de JARDÍN DE INFANTES con su participación). Relato misionero Menor 5: (Entra con una coraza). En esta mañana recordaremos las palabras del apóstol Pablo cuando nos dijo: "Estad pues firmes, ceñidos vuestros lomos con la verdad y vestidos con la coraza de justicia". Les exhorto para que seamos pregoneros de justicia como Noé. Hoy, Marcando el Rumbo nos habla de_________________________________. (Después entran los niños de PRIMARIOS –no es necesario que sean anunciados, sólo deben estar atentos y entrar enseguida). Menor 6: (Entra con unas sandalias). Calzad los pies con el apresto del evangelio de la paz. Si todos seguimos este consejo, correremos a llevar el mensaje de salvación a toda alma necesitada, con nuestros pies bien calzados, cantemos el siguiente himno: Himno 354, “Oh cuánto necesita" MENOR 2: Ya comprendo todo. Ahora estoy seguro de que nada ni nadie me podrá separar del amor de Cristo mientras lleve esta armadura que ustedes me han ayudado a ponerme. MENOR 1: Nosotros, los que llevamos más tiempo en esta carrera, estamos en el sagrado deber de ayudar a otros a sostenerse en los caminos del cielo e invitamos a todos los presentes a hacer lo mismo. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. 455, "Hoy nos toca trabajar" Oración final

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PROPÓSITO DEL PROGRAMA Familiarizar a la hermandad con los propósitos originales del departamento de Escuela Sabática, que están representados en el logotipo del departamento. Sugerencias para el Director

Colocar un letrero grande con el título del programa en la plataforma y hacer el logo de Escuela Sabática también en grande de manera que pueda ser apreciado claramente por la iglesia.

Elaborar carteles grandes con cada uno de los propósitos; cada participante al pasar a presentar su participación los mostrará al público.

Al final del programa puede hacer preguntas referentes al tema y entregue obsequios a quienes respondan correctamente.

Servicio de canto Introducción y bienvenida (Director de Escuela Sabática) “Cada sábado venimos a tu escuela, ¡oh Jesús…!” La Escuela Sabática es el sistema principal de educación religiosa de la Iglesia Adventista del Séptimo Día que debe funcionar en cada iglesia local y producir fe (conocimiento) y práctica (aplicación) cada escuela sabática debiera ser una escuela ganadora de almas. Tiene cuatro propósitos representados en su logotipo. Adentrémonos esta mañana en el fascinante mundo de la Escuela Sabática ¡sean todos bienvenidos! Canto congregacional # 439 (El mismo que da la bienvenida) (Se sugiere que sea entonado con acompañamiento musical y dirigido por el director de cantos). Participante # 1 Lectura bíblica San Juan 5:39 El propósito número 1 de la Escuela Sabática, lo expresó Cristo en San Juan 5:39: “Escudriñad las escrituras porque a vosotros os parece que en ellas tenéis la vida eterna y ellas son las que dan testimonio de mí”.

2 de abril, 2011

Los cuatro luminares Gabriela Torres Torres










miércoles





Los cuatro

luminares

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1. “PROMOVER EL ESTUDIO DE LAS SAGRADAS ESCRITURAS”, es un mandato santo que hace

de la Biblia nuestro libro de texto en esta nuestra Escuela Sabática, estimular nuestro desarrollo espiritual mediante el estudio sistemático y regular de la Biblia y cultivar una vida de devoción personal es el primer propósito.

Oración de rodillas Oremos juntos por el crecimiento favorable de nuestra Escuela Sabática Participante #2 2. “PROMOVER LA CONFRATERNIZACIÓN”, es el segundo propósito de nuestra Escuela

Sabática. Desarrollar una relación de compañerismo entre los miembros del Grupo y así lograr la participación de todos los alumnos en las actividades de la Escuela Sabática. ¿Ya saludó a los miembros de su célula? Si no lo ha hecho ¡hagámoslo juntos! En este momento sin perder la reverencia todos nos pondremos de pie y saludaremos a todos los presentes estrechando nuestras manos fuertemente. (Esperar que todos se saluden fraternalmente)Sale el participante después de anunciar el canto especial.

Canto especial Participante #3 Informe secretarial Propósito número tres de nuestra Escuela Sabática: 3. “PROMOVER LA ACTIVIDAD EVANGELIZADORA”, quizá este propósito sea la cumbre de

nuestra tarea, Jesús lo instituyó así al decir “…Id y predicad el evangelio…” (Marcos 16:15). “La Escuela Sabática debería ser uno de los instrumentos más grandiosos y eficaces para traer personas a Cristo.” (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, pág. 10) La actividad evangelizadora eficaz hará de nuestra escuela una agencia ganadora de almas, intégrese cada miembro de la célula dinámica diligentemente con este propósito. A continuación nuestra tabla comparativa nos mostrará el avance en evangelismo y demás aspectos de nuestra Escuela. Escuchemos con atención. (Da el informe secretarial)

Marcando el Rumbo (el participante entra y relata el rumbo después de decir el siguiente párrafo). “La obra de la Escuela Sabática es importante, y todos los que están interesados en la verdad deberían tratar de hacerla prosperar” (Consejos sobre la obra de escuela sabática, pág.9) Canto especial (puede entrar sin que nadie lo anuncie) Participante # 4 Relato Misionero 4. “APOYAR A LA MISIÓN MUNDIAL”, es el último propósito de esta escuela. Recordemos que

tenemos un alcance mundial, un evangelio que traspasa fronteras, es momento de crear conciencia acerca de la misión mundial de la iglesia, sosteniéndola por medio de las ofrendas sistemáticas y por supuesto nuestras oraciones. Si no apoyamos nosotros ahora la misión mundial ¿Quién lo hará? Hoy como todos los sábados, tendremos una historia interesante del misionero mundial. Escuchemos atentamente este informe.

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Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión “Cada iglesia debe ser una escuela práctica para entrenar obreros cristianos. Sus miembros deberían aprender cómo dar estudios bíblicos, cómo dirigir y enseñar clases de Escuela Sabática, y cómo trabajar en pro de los inconversos” (Servicio Cristiano, pág. 75,76). Que nuestro Dios de paz ponga en nosotros la disposición y arduo deseo de practicar y promover los cuatro luminares en cada escuela sabática que existe, para hacer de ellas no solo un punto de reunión cada sábado por la mañana, sino una Escuela Sabática ganadora de almas: “…ven señor a instruirnos en la ciencia de la cruz”. Oración final

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9 de abril, 2011

Dios, por sobre todas las cosas Eulalio Marín Vicencio

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Este programa tiene como propósito mostrar que en cada momento tenemos la oportunidad de elegir en favor de Dios, haciéndonos conscientes de que la Escuela Sabática es un hermoso medio que fortalece tales elecciones. Recomendaciones para el director Al terminar el relato de Misión se presenta una dramatización que impactará positivamente en la medida en que se haya practicado con oportunidad.

Voz oculta: “Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios los creó. Hombre y mujer los creó”. (Génesis 1:7)

Bienvenida

Cuando Dios hizo al hombre con sus propias manos y le dio el soplo de vida, le otorgó el raciocinio y con ello la libertad para poder tomar decisiones, la libertad para elegir.

En esta mañana me gozo en dar la más cordial bienvenida a todos ustedes que utilizaron ese poder de elección ya que hoy, al abrir sus ojos a un nuevo día eligieron venir ante la presencia de Dios para alabar su Santo Nombre. Sean muy bienvenidos a esta Escuela Sabática.

Voz oculta: “Y de mes en mes, y de sábado en sábado, vendrán todos a adorar ante mí- dice el Señor”. (Isaías 66:23).

Canto congregacional

Cuando elegimos venir a su Iglesia, estamos anticipándonos a aquella maravillosa Escuela Sabática que será dirigida por nuestro Señor Jesucristo. Elijamos hoy alzar nuestras voces para unirnos a ese gran coro angelical que alaba a Dios de día y de noche.

(Se cantan varios himnos enlazados, para ello se recomienda

entregar a la entrada del templo una hoja que contenga la letra de los

siguientes himnos: De “Santo, Santo, Santo” Himno No. 70 (la 1ª.

estrofa), de “Engrandecido sea Dios” Himno No. 10, (la 1ª. estrofa) de

“Loámoste oh Dios” Himno No. 19 (la 1a estrofa y su coro)

terminando con el himno No. 70 “Santo, Santo, Santo” ( ahora la 2ª.

estrofa).






tarjeta 4. Lectura-estudio, Libro

Guía para líderes y asistentes

5. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras

6. Promociones (según las actividades programadas)

7. Promoción, reunión del miércoles

10:05-10:35 Repaso de la lección 10:35- 10:40 Conclusión NOTAS IMPORTANTES a) *El orden de la apertura puede

variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Sólo consideren que son 40 minutos.



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Voz oculta: “Lámpara es a mis pies tu Palabra y lumbrera a mi camino” (Salmo 119:105).

Lectura bíblica y oración de rodillas:

La Santa Biblia es la lámpara que ilumina nuestro camino. Con libertad podemos prenderla ó mantenerla apagada. Decidamos hoy alumbrar nuestro camino, meditando en ella. Leamos Deuteronomio 30:20 “Ama al Señor tu Dios, atiende a su voz, y únete a él. Porque Él es tu vida y la prolongación de tus días”. Les invito a arrodillarse para orar.

Voz oculta: “Por lo cual, hermanos, procurad tanto más afirmar vuestra vocación y elección; porque al hacer esto, no caeréis jamás” (2ª. Pedro 1:10).

Una vez que elegimos seguir a Dios, tendremos que seguir tomando decisiones cada día que harán que crezcamos en su gracia o que nos debilitemos. Escuchemos el informe del sábado pasado para ver qué decisiones tomamos, decisiones que afectarán nuestra comunión con Dios.

Informe secretarial

De ___ hermanos que se inscribieron en la Escuela Sabática, ___ decidieron asistir al programa del sábado pasado.

___ personas nos acompañaron porque alguien decidió invitarlos(visitas) a la Escuela Sabática y ___ hermanos eligieron encender sus lámparas para alumbrar sus caminos durante 7 días (estudio). En la semana ___ Células se reunieron en comunión y ___ estudios bíblicos fueron reportados, lo que indica que varios hermanos decidieron compartir su fe con otros.

Dios permita que más hermanos se decidan a seguir haciendo la mejor elección.

Voz oculta: “El que había recibido cinco talentos enseguida negoció con ellos y ganó otros cinco” (Mateo 25:16).

Himno especial

Dios nos ha otorgado talentos o dones. Podemos elegir enterrarlos o ponerlos al servicio de su obra. En esta mañana el hermano ______ ha decidido presentar su don, como una ofrenda de amor a nuestro Dios. Escuchemos el himno “Prefiero a mi Cristo”.

Voz oculta: “Dad gracias al Señor porque es bueno, porque su amor es para siempre”. Salmo 136:1

Marcando el Rumbo

54

Por su grande amor, Dios siempre derrama bendiciones sobre todos sus hijos. Nosotros podemos elegir: mantener un corazón agradecido hacia nuestro sustentador y protector o bien permanecer indiferentes. Este sábado, dedicado a gratitud y cumpleaños elijamos ser agradecidos con Aquel que tanto nos ama. Invitamos a los hermanos que recibieron alguna bendición especial así como a los que cumplieron años a que pasen al frente para agradecer a Dios por medio de la oración.

Voz oculta: “Y les dijo: Id por todo el mundo, predicad el evangelio a toda criatura” (Marcos 16:15) Relato Misionero

Desde lejanas tierras recibimos las historias que nos muestran la forma en que mujeres, hombres, ancianos y niños elijen proclamar las buenas nuevas de salvación. Escuchemos la siguiente historia.

Representación (En la plataforma están dos discípulos con sus redes, más adelante un discípulo sentado frente a una mesita. Entra Jesús y se dirige a los dos discípulos).

Jesús: “Venid en pos de mí y os haré pescadores de hombres” (Los discípulos dejan sus redes y le siguen, entra un joven rico y se dirige a los tres). Joven rico: “…todo esto lo he guardado ¿qué más me falta?” Jesús: “… anda vende lo que tienes, dalo a los pobre y tendrás tesoro en el cielo. Y ven, sígueme”.

(El joven sale triste. Avanzan Jesús y los dos discípulos hacia Mateo que está sentado). Jesús: (hablando con Mateo) “¡Sígueme!” (Mateo se levanta y lo sigue) (Entra rápidamente un hombre) Judas: ¡Salve maestro! (Abraza a Jesús y se sigue de largo) (Se sientan Jesús y sus discípulos Jesús: Simón hijo de Jonás ¿me amas más que estos? Pedro: Sí señor Jesús: ¿Me amas? Pedro: Sí señor Jesús: ¿Me amas? Pedro: Tú sabes que te amo. A través de los tiempos hombres y mujeres de todas las edades, razas y estratos sociales han tenido la oportunidad de recibir por parte de Dios, la invitación de seguirle, de decidirse por él. Algunos lo han elegido pero otros lo han rechazado. Cada día, al tomar decisiones, podemos elegir amar o no amar a Aquel que dio su propia vida con tal de salvarnos.

Decidamos hoy mostrarle a través de nuestros actos cuánto le amamos; digámosle: “Señor hemos decidido elegirte a Ti por sobre todas las cosas”.

Que Dios nos bendiga.

Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión

55

16 de abril, 2011

Invitando amigos como nunca antes Aurora de Témich

Materiales Vestiduras de los tiempos bíblicos, un cántaro, una mesa pequeña y dos sillas. Personajes Jesús, la Mujer Samaritana, Zaqueo, Martha y María. Himno No. 213 Oración Bienvenida “Quiero alabarte, Señor, con todo el corazón, y contar todas tus maravillas. Quiero alegrarme y regocijarme en ti, y cantar salmos a tu nombre, oh Altísimo” (Sal. 9:1,2 NVI). Introducción Jesús se interesa por todas las persona, no esperó que ellas vinieran e Él, las buscó porque desea su salvación. Nosotros debemos interesarnos por los demás para llevarlos a los pies del Señor. “Y Jesús se acercó y les habló diciendo: Toda potestad me es dada en el cielo y en la tierra. Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo; enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado; y he aquí yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo. Amén” (Mat. 28:18-20). Jesús visita a la mujer samaritana La mujer samaritana (con cántaro): “¡Cómo se te ocurre pedirme agua, si tú eres judío y yo soy samaritana! Jesús: “Todo el que beba del agua volverá a tener sed, pero el que beba del agua que yo le daré no volverá a tener sed jamás; sino que dentro de él esa agua se convertirá en un manantial del que brotará para vida eterna” La mujer samaritana: “Sé que viene el Mesías al que llaman el Cristo. Cuando él venga nos explicará todas las cosas”. Jesús: “Yo soy, el que habla contigo.” La samaritana: “Si tu eres el Cristo, entonces te acepto como mi salvador personal. Déjame que vaya a la gente para hablarles de ti. Relato Misionero Jesús visita a Zaqueo










miércoles





56

Zaqueo:(Sentado junto a la mesa) Jesús: “Te agradezco que hayas aceptado recibirme en tu casa, desde ahora no serás la misma persona. Además, tengo muchas cosas que darte”. Zaqueo: “Mira Señor, ahora mismo voy a dar la mitad de mis bienes a los pobres y si en algo he defraudado a alguien, le devolveré cuatro veces la cantidad que sea”. Jesús: “Hoy ha llegado la salvación a esta casa. Porque el Hijo del Hombre vino a buscar y a salvar lo que se había perdido.” Canto especial Marcando el Rumbo (Martha recibe a Jesús. Jesús entra y se sienta y María lo escucha sentada a sus pies) Martha: “¿No te importa que mi hermana me haya dejado servir sola? ¡Dile que me ayude! Estoy agotada.” Jesús: “Martha, Martha, estas inquieta y preocupada por muchas cosas pero solo una es necesaria y María ha escogido la mejor y nadie se la quitará.” Martha: “¡Señor, yo también quiero hacer lo mismo, entiendo que solo en ti hay salvación!” Informe secretarial Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión “Mientras trabajemos con toda la fuerza que el Señor nos concede, y con humildad de corazón, colocando nuestra entera confianza en él, nuestras labores no serán infructíferas. Nuestros resueltos esfuerzos para atraer a las almas al conocimiento de la verdad para este tiempo serán secundados por los santos ángeles y muchas almas serán salvadas” (Ev. 32). Es hermoso visitar a otros como lo hizo Jesús, llevándoles el mensaje de salvación. Participemos todos de esta obra. La próxima semana será día para traer a nuestros “amigos como nunca antes”, invitemos y llenemos la escuela sabática de “amigos”.

Himno No. 361 Oración final

57

23 de abril, 2011

EEll mmééddiiccoo tteennííaa rraazzóónn


Invite a una célula dinámica a participar de este programa, que cada miembro tenga una participación.

Que dos personas dramaticen el diálogo que se incluye. Uno (uniformado de médico y otro de un paciente, empresario etc.)

Escenario un consultorio médico.

La Ley de Dios detrás del escritorio medico.

Elabore un cartel con el título del programa. Servicio de canto

Lectura bíblica Éxodo 20:8

Himno inicial No. 69

Oración inicial

Introducción

Era una “máquina de trabajar”. Pasaba en su empresa largas horas al

día. Y, como ansioso e hiperactivo empresario, desde hacía un

tiempo se sentía cansado y estresado. Por la noche le costaba

dormir, y durante el día lo dominaba su obsesión laboral. Era natural,

entonces, que sintiera sus fuerzas menguadas y su ánimo caído. El

hombre fue a consultar a su médico.

(Mientras dan la introducción, el personaje que será el paciente

caminará estresado de un lado para otro de la plataforma, llamando

por celular, afanado, desesperado, colocándose las manos sobre la

cabeza, en señal de no soportar más la situación).

Bienvenida

PACIENTE: (Dirigiéndose al Dr.) Me siento cansado y abatido; no puedo manejar mi trabajo como antes. Y eso me perturba. Necesito recuperar mi energía y mi buen ánimo… Luego de escuchar atentamente el relato del paciente, el médico le dice sin vacilación. MÉDICO CRISTIANO: –Usted está abusando de su salud. Debe reducir sus horas de trabajo. ¡Tómese un día para descansar!










miércoles





58

PACIENTE: –Es que no puedo, doctor; mi fábrica no puede detenerse. MÉDICO CRISTIANO: –Quizá su fábrica no pueda parar, pero usted deberá hacer un alto si quiere volver a sentirse bien. PACIENTE: –Pero, ¿cuándo?, ¿qué día? –preguntó intrigado el hombre MÉDICO CRISTIANO: –Un día completo por semana. Descanse el día que Dios estableció para el reposo semanal, y luego veamos los resultados… NARRADOR: Con cierta desconfianza, el hombre hizo la

prueba. Y, para su sorpresa, a las pocas

semanas disminuyó su estrés y mejoró su

estado de ánimo. El médico consultado,

cristiano como era, no había hecho más que

recetarle a su paciente el antiguo precepto

divino de trabajar seis días a la semana y

descansar el séptimo, es decir, el sábado (ver

Éxodo 20:8-11).

Marcando el Rumbo

Por nuestro bien integral El ciclo semanal de siete días es un verdadero ordenador de la vida. Nos mueve a la acción del trabajo digno y provechoso. Pero, a la vez, nos reserva el séptimo día de la semana para el descanso físico, emocional y espiritual que tanto necesitamos a fin de combatir las tensiones y aliviar nuestras cargas. Escuchemos MARCANDO EL RUMBO.

Especial o himno

Relato Misionero ¡Cuántas personas de nuestro tiempo se desgastan por su trabajo excesivo, las

preocupaciones y las ambiciones! Sus nervios están tensos, y hasta sus relaciones personales están alteradas. ¿Qué necesitan estas personas? Paz para su corazón atribulado, alegría para su sinsabor interior y descanso para su cuerpo fatigado. Estos tres atributos –paz, alegría y descanso–, en su grado máximo, son dones del Altísimo. El relato misionero viene de ______________. Informe secretarial

Llamado ¿Sientes por momentos, que el estrés te oprime, o que la carga de la vida te agobia? Dios te dice: “No te angusties, porque yo soy tu Dios. Te fortaleceré y te ayudaré; te sostendré con mi diestra victoriosa” (Isaías 41:10). Y, junto con esta alentadora promesa de amor, el Creador nos recuerda: “Tengo un regalo de bendición y felicidad para tu vida. Es el sábado, el día de reposo que he apartado para ti. Acéptalo, y disfruta de él”. El médico cristiano de nuestro relato inicial tenía razón: el descanso en el verdadero día del Señor es una enorme bendición. Alivia el cansancio del cuerpo, promueve la paz del alma, contribuye al equilibrio mental y favorece la buena relación familiar. ¿Notas cómo el sábado es uno de los mayores beneficios que Dios nos ha dado para nuestro bien integral? Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. 475

Oración final

59

30 de abril, 2011

Te presento a Dios Laura de Jesús Hernández y Ángel Mario López


Que los niños conozcan a las tres personas de la Trinidad de una

forma dinámica y amena, identificando los atributos de cada una de

ellas; que reconozcan a Dios como su Salvador personal y que

sientan la necesidad de la presencia de ellos en su vida.

Sugerencias

Este programa está diseñado para presentarlo los pequeños de

nuestra iglesia, y por ello se requiere que las presentaciones las

realicen hermanos con mucho dinamismo.

También se recomienda repartir el programa con anticipación y

proveer los materiales requeridos para su presentación.

Introducción, bienvenida

(PRIMER PARTICIPANTE)

“La gracia del Señor Jesucristo, el amor de Dios, y la comunión del

Santo Espíritu sea con todos vosotros” 2 Corintios 13:13

Muy buenos días hermanos y amigos que nos acompañan en este

glorioso sábado, en esta hermosa mañana damos una cordial

bienvenida a nuestro Creador quien nos ha permitido reunirnos una

vez más en su casa de adoración, estamos seguros que el corazón

de nuestro Dios se regocija al ver a sus tiernos corderitos alabándole.

Sean muy bienvenidos también nuestros niños.

Himno No. 516, oración

Alabemos a nuestro Creador recordando que cada uno de nosotros

es una bella joya para Él.

(SEGUNDO PARTICIPANTE)

Dios tiene tres personas

Materiales: 1 soga de tres cuerdas.

Amiguitos, ¿alguna vez han visto una soga? Estoy seguro que sí, con

ella podemos hacer muchos nudos que pueden ser útiles, pero,

¿saben? Lo interesante de una soga es que, en realidad está

compuesta por tres cuerdas (presente a los niños una cuerda y la

separa delante de ellos), observen como estas tres delgadas cuerdas

componen una soga fuerte. ¿Cuántos creen que en todo el universo

hay un solo Dios? Yo también lo creo así. También creo que Dios

siempre ha existido y que fue Él quien hizo todo cuanto hay en el

universo.










miércoles





60

Cuando hablo de Dios, en realidad estoy

hablando de tres personas: Dios el Padre, Dios

el Hijo y Dios el Espíritu Santo. Todo lo hacen

juntos. Ellos aman por igual a todas las

personas y quieren que vivamos para siempre

con ellos en el cielo.

¿Recuerdan la soga? (muéstrela nuevamente)

¿Recuerdan que está hecha de tres cuerdas

delgadas? Pues nuestro Dios son tres

personas que actúan como una sola. Por ello

decimos que es un solo Dios en tres personas.

Hay muchas cosas acerca de Dios que no las

podemos conocer ni entender, pero en esta

mañana queremos presentarle a Jesús, sí, a

ese Jesús a quien estoy seguro amas tanto.

Canto especial (se recomienda que sea un

niño o grupo de niños)

(TERCER PARTICIPANTE)

¿A cuántos les gustan las historias? Yo creo

que a todos nos encanta escuchar historias,

así que, prestemos toda nuestra atención a

una historia que viene desde muy lejos, de un

lugar llamado _______________ y que nos

relatará nuestro hermano_________.

Relato Misionero

(PRIMERA PRESENTACIÓN)

DIOS EL PADRE

Materiales: Dibujo de un elefante (se sugiere

se presente el dibujo en grande; en fomi, fieltro

o algún otro material vistoso que llame la

atención de los niños), caja de diversos objetos

que los niños puedan tocar para tratar de

adivinar qué son.

Entra el presentador con una caja en la mano y

le pide a los niños que cierren los ojos y que

introduzcan la mano a la caja e intenten

adivinar qué es lo que están tocando. (Termina

la actividad).

Para algunos fue algo difícil adivinar qué

objetos estaban tocando sin ver, les voy a

contar la historia de cinco ciegos que

conocieron a un elefante como éste que tengo

aquí, nosotros podemos verlo claramente y

saber cómo es porque gracias a Dios podemos

ver. Pero nuestros amigos de la historia no

podían ver, así que el primero de ellos tocó al

elefante por la cola y dijo: Un elefante es como

una soga. Otro tocó la pata del elefante y dijo:

¡Oh! Un elefante es como el tronco de un

árbol. El tercer ciego puso la mano en el

costado del elefante y expresó –un elefante es

como una pared. El cuarto ciego tocó una oreja

y exclamó: Un elefante es como un gran

abanico y el último ciego agarró la trompa del

elefante y dijo: Un elefante es como una gran

serpiente.

¿Quién de los ciegos tenía razón? De cierta

forma, todos porque la cola se parece a una

soga, las patas son gruesas como el tronco de

un árbol. Pero un elefante es más que una

cola, o más que cuatro patas. Es un animal

muy grande. Ninguno de los ciegos se había

equivocado al describir al elefante, puesto que

todos habían conocido una parte de él, aún

cuando no lo habían visto completo.

De igual forma cuando hablamos de Dios

tenemos un problema similar al de los ciegos.

Sabemos algunas cosas de Él, pero no lo

conocemos todo. Nuestro Dios es mayor y

mucho más poderoso de lo que podemos

imaginar.

61

(SEGUNDA PRESENTACIÓN)

DIOS EL HIJO

Materiales: Lámina y/o dibujo de pajaritos o

bien si existe la posibilidad de llevar uno, será

excelente.

Cierto día entró a mi habitación un pequeño

pajarito como éste que ustedes pueden ver, la

pequeña ave buscaba desesperadamente la

salida, volaba de un lugar a otro y piaba

constantemente. Yo quería ayudarlo, pero

entre más lo intentaba, mucho más se

asustaba. Entonces pensé que si pudiera

convertirme en un pequeño pajarito como él, le

habría podido mostrar cómo salir de la

habitación para liberarse y salvarse.

Jesús también pensó lo mismo cuando la

gente dejó de confiar en Él y quedó atrapada

en el pecado. Pensó en hacerse como

nosotros, hacerse hombre para salvarnos y

mostrarnos la salida.

Como parte de ese plan Jesús nació como un

niño, creció y un día murió en una cruz por

amor a nosotros. Y aunque era un humano

también era Dios. Mientras estuvo en la tierra

realizó muchos milagros, después de su

muerte resucitó y ahora está con el Padre en el

cielo cuidándonos a ti y a mí. ¿Y saben? Nos

hizo la maravillosa promesa de volver un día

para llevarnos a vivir con Él.

Canto especial (Se recomienda sea un niño o

grupo de niños)

(TERCERA PRESENTACIÓN)

DIOS EL ESPÍRITU SANTO

Materiales: 1 globo

Instrucción: Inflar el globo en presencia de los

niños y mostrárselo.

¿Has visto el aire alguna vez?, ¿verdad que

no?, sin embargo, sabemos que existe, porque

aún cuando no lo vemos, podemos observar lo

que hace, por ejemplo: Este globo que tengo

no nos sirve para jugar porque está desinflado.

Pero si lo inflo (comience a inflarlo) cambia de

forma, ahora es grande y redondo. ¿Por qué

creen que cambió su forma? (esperar posibles

respuestas). Exacto el aire que salió de mis

pulmones lo llenó. Aun cuando no podemos

ver el aire que está en su interior, si podemos

ver lo que ha hecho con el globo.

De igual forma es el Espíritu Santo, no

podemos verlo cuando toca a las personas,

pero se notan los cambios que hace en las

vidas de las personas.

El Espíritu Santo actúa en el corazón de las

personas. Nos recuerda lo mucho que Dios

nos ama y nos enseña a vivir como Jesús lo

hizo cuando vivió en la tierra. Es como una

vocecita que nos habla y nos muestra cómo

podemos identificarnos con Jesús.

Ahora pidamos juntos en oración que el

Espíritu Santo de Dios, nos enseñe más

acerca de Él por medio del repaso de la

lección.


Himno final No. 519

Oración final

62

7 de mayo, 2011

Lecciones de un alfiler Josué David López Ramírez


Que los oyentes acepten que todo cristiano debe tener características

básicas e importantes para que sea útil.

Materiales

Distintivos que pondrán con alfileres a la entrada.

Introducción

Cuando llegamos, en la entrada de la iglesia nos entregaron un

distintivo con un alfiler. De ese pequeño alfiler aprenderemos varias

lecciones en esta mañana de sábado.

Bienvenida e himno

PRIMERA LECCIÓN, UN ALFILER DEBE ESTAR LIMPIO.

A todos nos gusta tener una casa limpia, una cocina limpia, un cuarto

limpio. Cuando todo está limpio nos hace sentir bien. En el caso del

alfiler, también debe estar limpio, porque cuando está sucio, se oxida,

se pone feo y no sirve. Estar limpio debe ser no solo un deseo, sino

una decisión. Los invito a que entonemos el himno No. 270 “Anhelo

ser limpio”.

Lectura bíblica

SEGUNDA LECCIÓN. UN ALFILER NO DEBE TENER SARRO.

Si un alfiler tiene sarro eso hará que se resista a entrar a la tela, o a

lo que queremos y si entra, lo ensucia. Bien dijo David: “Oh Dios,

crea en mí un corazón limpio, y renueva un espíritu recto dentro de

mí” (Salmo 51:10). Jesús dijo: “Bienaventurados los de limpio corazón

porque ellos verán a Dios" (Mat. 5: 8.).

Oración

TERCERA LECCIÓN. UN ALFILER DEBE ESTAR DERECHO.

Si está doblado, no sirve, para mucho, a menos que se pueda

enderezar. La Palabra de Dios dice: “Haz lo recto y bueno ante los

ojos de Jehová, para que te vaya bien” (Deut. 6:18). Hoy nuestras

oraciones no deben ser torcidas o malas. Pidamos a Dios de rodillas

para que nuestras acciones sean rectas o derechas.

Informe secretarial

CUARTA LECCIÓN. UN ALFILER DEBE TENER PUNTA.

La punta sirve para guiar todo el alfiler y no deshilar la tela. Hoy en

este día les mostraremos como marcha nuestra Iglesia.










miércoles





63

Marcando el rumbo

QUINTA LECCIÓN. UN ALFILER NO DEBE SER QUEBRADO.

Si está quebrado, no entra en el papel, tela, etc., aunque se force, no entra. Muchas veces el ser

humano no quiere entender porque así lo decide, no entender.

Glorificando a Dios

SEXTA LECCIÓN. UN ALFILER DEBE TENER UNA MEDIDA EXACTA.

Cuando compramos un alfiler nunca lo pedimos por medida, generalmente son del mismo tamaño, y

color. Sí, el alfiler debe tener una media exacta. Si es corto no sirve y si es muy largo no es de

mucha utilidad. Hoy dediquemos nuestros dones de una manera exacta, glorifiquemos a Dios.

Relato misionero

SÉPTIMA LECCIÓN. UN ALFILER DEBE CUMPLIR UNA MISIÓN.

El alfiler fue hecho para cumplir una misión. Con un alfiler se pueden unir dos cosas y mantenerlas

firmes, y debe servir en aquello para lo cual fue hecho. Un alfiler en una camisa puede punzar a la

persona o puede prestar un servicio. En esta mañana nosotros tenemos una misión que cumplir.


Himno final

OCTAVA LECCIÓN. UN ALFILER DEBE TENER UNA BUENA CABEZA.

La cabeza en el alfiler tiene una función, para que no vaya demasiado lejos. La cabeza le indica

cuándo debe detenerse. Por eso el Señor dice: “El Eterno te pondrá por cabeza y no por cola, estarás

encima y nunca debajo; si obedeces los Mandamientos del Eterno tu Dios, que hoy te ordeno que

guardes y cumplas” (Deut. 28:13). Entonemos el himno No. __________

Oración final

NOVENA LECCIÓN.

Tengamos cuidado y miremos las cosas y las personas como Dios las mira. "No juzguéis según las

apariencias, sino juzgad con justo juicio" (Juan 7:24). Oremos.

64

14 de mayo, 2011

Mujer Virtuosa Josué Macías Gómez

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Destacar la importancia de las mujeres de nuestra iglesia en su papel de madres. Que la ocasión sea aprovechada para llevar visitas. Decoración Se colocará un letrero de fondo con el título del programa: “Mujer Virtuosa”. Sobre una mesa se colocará un florero con rosas, igual a la cantidad de madres asistentes. Introducción (Director de Escuela Sabática) Buenos días hermanos, hoy es un día muy especial porque recordamos la maravillosa obra de la creación. Cada sábado el pueblo de Dios se reúne en todo el mundo para celebrar nuestros orígenes divinos. Hace muchos años atrás Dios creó todas las cosas y las hizo hermosas en su tiempo. Dios terminó la semana de la creación haciendo su obra maestra: La familia humana. Creando primero al hombre y posteriormente a la mujer. ¡Qué alegría saber que fuimos hechos por Dios, a su misma imagen y semejanza! Hoy hablaremos de la mujer en su papel de madre. (Se escucha una voz oculta con la lectura de proverbios 31:10-31). Canto Primer participante: Hombre (esposo de una hermana de la congregación). “Hay muchas mujeres virtuosas pero tú las superas a todas”. Qué alegría poder pronunciar estas palabras, Dios fue muy bueno con el hombre al darle una ayuda idónea. Por eso esta mañana alabemos a Dios con el himno No. 62 Oración Segundo Participante: Joven o señorita (Hijo(a) de una madre de la congregación). “Abre su boca con sabiduría, y su lengua enseña con bondad”. Gracias Señor por habernos dado en la mujer un reflejo claro de tu santo amor. Cómo poder pagarte a ti oh Dios del cielo por tan importante provisión, y cómo poder pagarte a ti querida madre por tanta dedicación. Apreciados hermanos oremos juntos al Dios del cielo y agradezcamos por su amor reflejado en la ternura de una madre.










miércoles





65

Testimonio Tercer participante: (Se sugiere que esta parte sea presentada por un esposo o hijo, que comparta una experiencia sobresaliente del amor, la abnegación, el sacrificio de una madre por los miembros de su hogar. Buscar anticipadamente). Música especial Cuarto participante: Una voz oculta recita: “Se levantan sus hijos y la llaman dichosa; y su esposo la alaba, diciendo: „Hay muchas mujeres virtuosas, pero tú las superas a todas‟”. Los niños del canto especial pasan a la plataforma y se ubican. (Previamente se pedirá a los niños de una de las divisiones infantiles que preparen un canto especial relacionado al tema). Marcando el Rumbo Quinto participante: Hermano (esposo de hermana de la congregación). “El corazón de su esposo está en ella confiado, y nada valioso le falta. Ella le da bien y no mal, todos los días de su vida”. Proverbios 31:10 al 31 describe las cualidades de la mujer así llamada “virtuosa”, una de esas virtudes es que esta mujer sabe hacia dónde va, es una mujer segura de sí misma y temerosa de Dios. De igual manera la mujer (iglesia) sabe que se dirige al reino de los cielos, que Dios ha preparado todo y que solo tiene que seguir la ruta que ya ha sido marcada. Repasemos juntos esta mañana las enseñanzas del Rumbo. Sexto participante: Director de la Escuela Sabática dice: “Mujer virtuosa, ¿quién la hallará? Su valor excede mucho a las piedras preciosas”. Solo el estudio de la Palabra de Dios puede ayudarnos a ser mejores personas. La biblia nos indica el camino a seguir para llegar a ser personas virtuosas, hombres y mujeres dotados de una fortaleza moral y espiritual que nos permitan vivir a la altura de los hijos de Dios, ciudadanos de la patria celestial. Esta mañana repasemos las enseñanzas de nuestra lección y juntos descubramos cómo llegar a ser más valiosos que las piedras preciosas. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión El director de escuela sabática pasa al frente y dice “Engañosa es la gracia, y fugaz la hermosura. La mujer que venera al Señor, esa será alabada”. (Entra la poesía sin anunciarse. Pida con anticipación a un joven o señorita que prepare esta poesía para ser declamada.)

66

MADRE

Déjame madre, que cante, quiero arrancar a mi lira Una estrofa que se inspira, en tu inmensa abnegación.

Si su nota es discordante, perdónala madre amada Que va del alma arrancada a ofrendarte adoración.

Deja que cante, te ruego en mi lira abandonada Está una nota guardada y en su dulce vibración,

Rimaré tu amor sincero, tu amor inmenso y profundo Único amor en el mundo, sin engaño ni traición.

Amor único, amor santo que no tiene parangón,

¿Quién halla comparación para ese cariño?, ¿quién? Ella enjuga nuestro llanto, ella nos lleva en sus brazos,

Ella es quien guía nuestros pasos por el sendero del bien.

Ella la madre bendita, la que entre afanes prolijos Les va dejando a sus hijos los pedazos de su ser,

Ella que a la muerte desafiando, su misma vida va dando Al hijo que ve nacer.

Ella a la que nunca amamos con el amor que debemos Porque jamás comprendemos la grandeza de su amor.

Ella a la que acaso olvidamos sin mirar que nuestro olvido Su corazón deja herido hecho trizas de dolor.

Madre nombre bendito y divino

Desde el día en que nace el hombre, Pronunciando va ese nombre,

para invocarlo al morir.

Madre, la que guía nuestro camino La que en sus hijos añora,

la que sufre, la que llora para darnos su existir Es todo lo que en la tierra hay de más grande y profundo Nada la iguala en el mundo, pues la madre es todo amor.

Por eso madre te canto, por eso mi pobre lira En su nota más sentida volcó todo el corazón

Y es madre que te amo tanto que he querido que este día Vaya toda el alma mía a ofrendarte adoración.

Autor: Sara Morfabón Morfabón

Hoy queremos entregar un sencillo presente a todas las madres que se encuentran en nuestro medio (invitar a pasar al frente al esposo, hijo, hija, para que ellos pasen y tomen una rosa y la hagan llegar a su madre. Si las visitas no tienen sus hijos y esposo allí, algún miembro de la congregación les hará entrega, de igual manera con las abuelitas solas). Himno Final 129 y Oración Final

67

21 de mayo, 2011

Lecciones de un botón Josué David López Ramírez


Por muy pequeños que nos consideremos, ante los ojos de Dios

somos importantes y de mucha utilidad.

Materiales

Botones de diferentes tamaños, colores. Darlos como distintivos para

este sábado. Dibujar botones de diferentes tamaños y colores para

que sirva de arreglo para la plataforma. Cada participante debe

llevar un botón en una cartulina y mostrarlo.

Introducción (Por el director de Escuela Sabática o el líder de la

célula)

En esta mañana hablaremos de una prenda que le damos poca

importancia, pero, que es de mucha utilidad. Me refiero a los botones.

Quiero pedirte que cuentes en este momento, ¿cuántos botones

traes en tu vestimenta hoy?

En esta mañana aprenderemos varias lecciones de un botón y lo

aplicaremos a nuestra vida espiritual.

Bienvenida e himno

PRIMERA LECCIÓN

El botón está relacionado con una prenda de mucho valor. Hoy te

invito a que nuestra vida esté relacionada con Cristo Jesús. Les

invito a cantar el himno No. 259. “Que mi vida entere esté”.

Lectura bíblica

SEGUNDA LECCIÓN

Un botón es útil solo cuando está pegado a algo. Cuando no está

pegado, no es útil, solo no tiene la posibilidad de serlo. Cuando

cumple este requisito, cumplirá su propósito. Nosotros también,

cuando estamos unidos con Dios, cumpliremos el propósito que

Dios tiene para nosotros.

Les invito a leer en la Santa Biblia en el libro de Juan 5:4, 5 “Permaneced en mí, y yo en vosotros. Como la rama no puede llevar fruto por sí misma, si no permanece en la vid; tampoco vosotros, si no permanecéis en mí. Yo Soy la vid, vosotros las ramas. El que permanece en mí, y yo en él, éste lleva mucho fruto. Porque separados de mí, nada podéis hacer”.










miércoles





68

Oración

TERCERA LECCIÓN

El botón aunque es pequeño, tiene un trabajo

importante que hacer. El botón no protege al

cuerpo contra el frío, como lo hace una camisa

o pantalón, pero ayuda a la camisa y al

pantalón a realizar ese trabajo. Hoy nos

protegeremos contra el mal, por medio de la

oración.

Informe secretarial

CUARTA LECCIÓN

El botón es algo pequeño en sí. El botón no

es tan grande como una camisa, blusa,

pantalón, o saco. La mayor parte de las

prendas necesitan de botones. Nunca

debemos menospreciar las cosas pequeñas.

Hoy presentaremos la tabla y notaremos cómo

marcha nuestra Iglesia.

Marcando el Rumbo

QUINTA LECCIÓN

El botón debe ser lo que es, y no debe sentirse

triste porque no es otra cosa. Hoy debemos

dar gracias a Dios porque nos eligió como sus

hijos. “En esos días Jesús fue al monte a orar,

y pasó la noche orando a Dios. Cuando fue

de día, llamó a sus discípulos y eligió a doce

de ellos, a quienes llamó también apóstoles”

(Lucas 6:12,13).

Glorificando a Dios

SEXTA LECCIÓN

Un botón puede ser considerado como algo

insignificante. Un botón puede estar pegado

a una prenda de vestir, para que se note su

utilidad e importancia. Dios nos ha dado

dones y debemos utilizarlos para su gloria.

Relato Misionero

SÉPTIMA LECCIÓN

Algunas ocasiones necesitamos un botón

grande y a veces un botón chico. El chico no

resultaría en un abrigo, ni el botón grande en

una camisa. Pero cada uno tiene una tarea

importante. Así, cada uno de nosotros debe

cumplir la tarea que Dios nos ha dado


Himno final

OCTAVA LECCIÓN

El botón es lo que es, un botón. No vale la

pena querer ser otra cosa, porque no lo es.

Ante los ojos de Dios usted es un cristiano de

gran precio. Lo único que nos toca hacer es

cumplir la tarea que Dios nos ha dado. Dios

quiera que cada uno sea hallado fiel y

cumpliendo nuestra función (1 Cor. 4:2).

Oración final

NOVENA LECCIÓN

El botón siempre debe estar pegado a la

prenda. No gastemos el tiempo inútilmente

lamentando lo que no somos o quisiéramos

ser. Supongamos que el botón dijese; “yo

quiero ser libre, quiero hacer lo que me da la

gana”. Ese botón no valdría para nada.

Aprendamos así como el botón es útil pegado

a la prenda, nosotros debemos estar unidos

con el Señor, así seremos más útiles.

Tengamos cuidado y miremos las cosas y las

personas como Dios las mira. "No juzguéis

según las apariencias, sino juzgad con justo

juicio" (Juan 7:24).

69

28 de mayo, 2011

La adoración a Dios Luis Fernando Hernández López


Adquirir una mayor comprensión sobre la alabanza y las diferentes

maneras de cómo podemos adorar.


Asigne dos parejas que dirijan el Servicio de Cantos.

Mencione enfáticamente que es nuestro propósito hablar de la

adoración por el motivo que estamos llegando a mitad del año

y Dios nos ha protegido.

Asigne a cuatro personas para que mencionen la manera de

adorar a (estos participarán en el momento asignado) uno

cantará, otro menciona una cápsula de salud, otro dará

testimonio de culto familiar y el último hará la oración final.

Pueden ir vestidos de alguna forma especial (de un solo color,

o todos con saco, etc.)

Servicio de Canto

Introducción y Bienvenida

¡Alabado sea el Dios todo poderoso que nos permite reunirnos como

una familia en este sábado tan especial! Hoy tendremos la

oportunidad de aplicar a nuestras vidas una lección preciosa.

Permítanme extenderles una bienvenida muy especial a esta Escuela

Sabática. Les invito a estrechar las manos de quienes están cerca de

ustedes y decirles: "¡Me agrada tenerle a mi lado! ¡Bienvenido!".

Alabemos el Nombre de Dios porque estamos ya a mitad del año

Himno Inicial

Hoy estaremos hablando sobre la adoración a fin de adquirir una

mayor comprensión y alcanzar una mayor satisfacción en la vida

cristiana. Entonemos las estrofas del himno Núm. 67, "Señor mi

Dios".

Lectura bíblica: Salmo 150 Oración de rodillas Dios nos ha mostrado de muchas maneras su tierno cuidado en nuestras vidas. En esta mañana mostrémosle a Dios lo agradecido que nos sentimos por su amor. Doblemos nuestras rodillas y oremos.










miércoles


a. *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Sólo consideren que son 40 minutos.

b. Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto, y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia.

c. El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario, evaluar, exhortar, etc., usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática.

70

Relato Misionero

En estos momentos escucharemos el Relato Misionero que estará a cargo de nuestro (a) hermano

(a): ________________

1er adorador: adora a Dios con una alabanza (da su canto especial)

Informe Secretarial

Total de miembros

Promedio de asistencia (Sume la asistencia de cada sábado de estos meses y divídala entre el número de sábados que hay en estos meses también)

Total estudio diario

Total visitas

2º adorador: adora a Dios cuidando su cuerpo (da una cápsula de salud)

Aplicaciones

Identifique los motivos de agradecimiento

Describa los beneficios que quedan al adorar

Determine cómo enseñar la correcta adoración a quienes aun no conocen

Recuerde que hay muchas otras maneras de adorar a nuestro Dios

3er Adorador: a Dios le gusta que le adoren en casa, los cultos familiares son una buena oportunidad

(da el testimonio de culto en su casa).

Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final: No. 70, "Santo, Santo, Santo"

Oración final 4º Adorador: También con nuestras oraciones se adora a Dios. Oremos

71

4 de junio, 2011

El Arquitecto divino Judith Bencomo Hernández


Dios puso en las manos de nuestros primeros padres todo lo creado

para su beneficio, pero también para que lo “cultivara y lo guardara”

(Gén. 2:15). El propósito de este programa es concientizar a nuestra

iglesia de la responsabilidad y cuidado que debemos tener con el

medio ambiente. Y participar, en lo posible, testificando en el Día

Mundial del Medio Ambiente.

VOZ: Cuando el mundo salió de las manos de su creador era

perfecto. Sin embargo, los miles de años transcurridos han dejado tan

solo una pobre muestra de lo que fue originalmente1.

Introducción

“Conseguir que el Mundo sea consciente de la necesidad de proteger

la naturaleza”, fue uno de los objetivos de la ONU, al decretar el 5 de

junio como día mundial del medio ambiente. El día de mañana se

celebrará ese día especial a favor de los ecosistemas. Como hijos de

Dios es nuestra responsabilidad también cooperar en esta gran labor

de cuidado y restauración de la naturaleza, que por mucho tiempo ha

sido el segundo libro por el cual nos habla nuestro Padre Celestial.

Himno No. 77

Lectura bíblica Salmo 24:1

Canto especial

(Buscar apoyo de una división infantil para un canto escenificado

sobre la creación)

VOZ. “En todas las cosas creadas se ve el sello de la Deidad. La

Naturaleza da testimonio de Dios.” Cuidemos de ella y seamos

sensibles a la obra del poder infinito2.

Marcando el Rumbo

Que un rumbo seguro para hacer prevalecer la voz de Dios en este

mundo sea el de cuidar su naturaleza con firme convicción y

acciones. Porque como dice la pluma inspirad, desde el canto del

pájaro, en la lluvia, en la luz del sol, en la brisa estival y en el suave

rocío, la naturaleza nos habla todavía de la bondad de Dios3.










miércoles





72

Después del relato de la revista Rumbo, pueden pasar un audiovisual con el tema “Cuando Dios

pinta hace cuadros maravillosos”, o bajar el siguiente video… (Tiempo 2 min., bajarlo o probarlo con

anticipación). http://www.youtube.com/watch?v=ksHZEp5Znsc&feature=related

Relato Misionero

Especial

(Se puede invitar a los jóvenes para presentar la siguiente poesía de manera coral o bien un solista).

DIOS DEL UNIVERSO

Más allá de toda temporalidad del espacio infinito,

de lo expuesto y de lo oculto,

más allá de toda creencia autónoma o mito,

¡estás, tu oh Dios del universo!

Eres luz.

Más que luz, fanal resplandeciente.

Eres sol que deslumbra

fuente de luz hiriente.

Aun sin verte se capta tu presencia.

Aun sin conocerte se percata tu magnificencia.

Por tanto cielo.

Por tantas estrellas.

Por tanta vida.

Eres la última instancia del divino escalafón.

Eres suma del amor, la verdad y la sabiduría.

Eres el punto de convergencia de todas las jerarquías.

Frente a ti los dioses del Olimpo languidecen.

Ante ti los más grandes soberanos de la tierra palidecen.

Siempre has existido, existes y existirás.

Siempre has permanecido, permaneces y permanecerás.

http://www.youtube.com/watch?v=ksHZEp5Znsc&feature=related

73

Eres dueño de la naturaleza y de la materia.

Pusiste en el aire al abejorro, la mariposa y la libélula,

y luego en un divino prodigio echaste a andar el hombre.

Te ves en las montañas, en las planicies, en el tétrico desierto.

Estás presente en todas partes, en todo lugar, tú expresas.

Muchos te glorifican y te adoran.

Pocos te admiran y confían.

Pero más allá de todo,

¡estás tú, oh Dios del universo!

Informe secretarial


Himno No. 78

Oración final

Referencias:

1. Don, Hawley. DISFRUTE MÁS DE LA VIDA, pág.176

2. White, Elena, LA EDUCACIÓN, pág. 99

3. Ibídem pág. 101

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11 de junio, 2011

Padre: ¡bendición y responsabilidad! Moisés García García


Tener una comprensión amplia de nuestros deberes hacia nuestro

padre y saber la responsabilidad que tiene cada padre con los hijos

que Dios les hada dado como regalo. Agradecer a Dios por cada

padre.

Para el director

Se recomienda que dirija el servicio de canto un cuarteto de

padres de su iglesia, o de padres e hijos para que guíen a la

congregación en las alabanzas.

Promueva con anticipación y enfatice el día especial del “Día

del Padre”.

Servicio de canto


¡Hoy alabamos a nuestro gran Dios!, porque en cada hogar aquí

presente nos ha dado un buen padre, que se preocupa siempre por

suplir nuestras necesidades, porque podemos encontrar la ternura, el

amor, la protección que el cielo brinda a nuestra familia a través de

cada uno de ellos.

Hoy tenemos la oportunidad de decirle a papá, ¡gracias por ser mi

papá! (dígaselo en este momento). Sean todos muy bienvenidos al

programa de Escuela Sabática, disfrutemos de la compañía de

nuestro Padre celestial.

Himno de apertura

Agradecemos a Dios por su bondad, al darnos un hombre que

aunque no es perfecto, nos brinda cuidado, cariño y comprensión en

el diario vivir. Entonemos las estrofas del himno No. 114, “Un buen

amigo tengo yo”.


“Guarda hijo mío, el mandamiento de tu padre, y no dejes la enseñanza de tu madre; átalos siempre en tu corazón, enlázalos a tu cuello. Te guiarán cuando andes; cuando duermas te guardarán; hablarán contigo cuando despiertes” (Prov. 6:20-22). Les invito a doblar sus rodillas y oremos.










miércoles





75

Relato Misionero

“Hijos, obedeced en el Señor a vuestros padres, porque esto es justo. Honra a tu padre y a tu madre,

que es el primer mandamiento con promesa; para que te vaya bien, y seas de larga vida sobre la

tierra. Y vosotros padres, no provoquéis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y

amonestación del Señor” (Efe. 6:1-4). Es el momento de escuchar el relato misionero.

Canto especial

¡Qué bendición ser papá, pero qué responsabilidad!

“Manifestad la mansedumbre y amabilidad de Cristo al tratar con los pequeñuelos rebeldes. Tened

siempre presente que recibieron su perversidad como herencia de su padre o de su madre. Tened

por tanto paciencia con los niños que heredaron vuestros propios rasgos de carácter. Los padres

deben confiar implícitamente en el poder de Cristo para transformar las tendencias al mal que fueron

transmitidas a sus hijos” (El hogar cristiano p. 155). Escuchemos un canto que alabará el nombre de

nuestro Dios en labios del hermano(a) _______.

Informe secretarial

¡Qué gran responsabilidad!

“Padres…, por muy urgentes que sean vuestros negocios, no dejéis nunca de reunir a vuestra familia

en torno del altar de Dios. Pedid el amparo de los santos ángeles para vuestra casa. Recordad que

vuestros amados están expuestos a tentaciones” (Conducción del Niño, p. 492). Tendremos el

informe secretarial por ___________.

Canto especial

“Un padre de familia (bajito) quería clavar un clavo en una pared para colgar un gran cuadro. Se subió

a una silla, pero no alcanzaba la altura suficiente. Su esposa puso una caja de cartón encima de la

silla, pero como no era suficiente, añadió otra caja. Entonces el hombre balanceándose sobre toda

esa pila de cartón, comenzó a dar unos golpes inciertos al clavo con el martillo. Su esposa le

argumentó: ¿por qué no le das uno o dos golpes y lo colocas? A lo que él contestó: ¿Cómo puedo dar

uno o dos buenos golpes teniendo una base de cartón como ésta?

Si bien Dios nos ha dado la bendición de ser padres, esto conlleva una gran responsabilidad para con

nuestros hijos, ¿cómo podremos conducir a nuestros hijos a la patria celestial si nuestro fundamento

no está sobre la roca sólida que es Cristo Jesús? Sólo aquellos padres cuyos pies estén sobre la roca

que es Cristo Jesús podrán dar golpes con el martillo del cielo moldeando, puliendo y reproduciendo

el carácter de Cristo en cada uno de los hijos que Dios ha colocado bajo su responsabilidad.

Escuchemos esta linda alabanza en los labios del hermano(a)__________.

“Oíd, hijos, la enseñanza de un padre. Y estad atentos, para que conozcáis cordura” (Prov. 4:1).

76

Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión “Los padres tienen el privilegio de llevar a sus hijos consigo a las puertas de la ciudad de Dios.

Diciendo: He procurado instruir a mis hijos para que amen al Señor, para que hagan su voluntad y lo

glorifiquen. Las puertas se abrirán para ellos, y entrarán los padres y los hijos. Pero no todos podrán

pasar. Algunos serán dejados afuera con sus hijos, cuyos caracteres no habrán sido transformados

por la sumisión a la voluntad de Dios. Una mano se alzará y se escucharán estas palabras: Habéis

descuidado vuestros deberes del hogar. Habéis fracasado en realizar la obra que habría capacitado

el alma para habitar en el morada celestial. No podéis entrar. Las puertas se cerrarán para los hijos

porque no aprendieron a cumplir la voluntad de Dios, y para los padres porque descuidaron sus

responsabilidades”.

Himno No. 500

Oración final

Y al fin de la historia estemos listos, padres e hijos para ir a vivir con Cristo a la patria celestial

gozando de la eternidad. Oremos.

77

18 de junio, 2011

Paternidad genuina Judith Bencomo Hernández


Fomentar el compañerismo entre padres e hijos para fortalecer a

relación familiar.

Para el director

Preparar a algunos jóvenes y hermanos, dándoles las

respuestas sugerentes, para que contesten la pregunta: ¿qué

es un papá?

Elabore distintivos alusivos al tema para obsequiar a cada

padre.

DIRECTOR Muy buenos días, damos a todos una cordial bienvenida a este programa de escuela sabática en donde deseamos reconocer el mayor don que tenemos, al contar con nuestro Padre celestial, y agradecerle por nuestro padre terrenal.

1. ¿Qué es un papá?

1ER. JOVEN Un papá, es una combinación extraña de razón y sentimiento. Es aquel que sabe orientar y exigir, pero al mismo tiempo sabe amar. Es aquel que al minuto de haber regañado con severidad, sonríe y guiña el ojo con ternura. Es el que sabe decir no, cuando es lo justo; y sabe decir sí, en lo conveniente.

Himno No. # 510 (primera estrofa y coro, lo puede anunciar el

director)

Lectura bíblica / oración: Colosenses 3:20 (lo puede hacer el

joven)

DIRECTOR (Se acerca al 2º. JOVEN.)


2º. JOVEN

Un buen papá es el que después, de una dura jornada de trabajo, al llegar a casa abraza a sus hijos y se vuelve un niño jugando con ellos. Un papá es aquel hombre que genera vida, que acompaña y da seguridad ofreciendo una mano firme. Un papá es un higo que parece duro y espinoso por fuera pero es puro y dulce en su interior.










miércoles





78

Relato Misionero

Canto especial

(Puede ser un canto preparado por los

jóvenes)

DIRECTOR (Pregunta a la 3ª. PERSONA)


3ER. JOVEN

Un papá es un director de orquesta, es el

constructor de un nido, es el maestro de la

escuela de la vida.

Un papá es ante todo un hombre con corazón,

que sabe señalar el horizonte con optimismo y

confianza.

Un papá, un verdadero papá, tiene mucho de

mamá, aunque tenga fortaleza de varón

inquebrantable.

Marcando el rumbo

DIRECTOR (Invita a la última persona que

contestará la pregunta)


4º. JOVEN Un papá es refugio seguro para el hijo que llora y sufre...un papá es aquel que sabe escuchar y alentar a los hijos en las derrotas de la vida. A los papás se les dedica un día en el año, pero ellos dan todos los días para los suyos. Son generosos por naturaleza, por voluntad y por amor. Además, un papá nunca muere, simplemente se esfuma para continuar mandando en su recuerdo con sus enseñanzas.

Especial

Pedir que escenifiquen el siguiente canto, que

pueden bajar de internet en la siguiente

dirección:

http://www.youtube.com/watch?v=2Mbm27-

6F9o o, en su defecto, que escenifiquen la

relación de José y Jesús en la carpintería.


Conclusión

DIRECTOR

Sin duda alguna, el mayor privilegio en su

función de padre la tuvo José; quien aprendió

directamente a compartir esa paternidad con

Dios. Y Jesús lo asimiló muy bien. Deseamos

que usted también pueda compartir su

paternidad con Dios, el padre por excelencia.

Recuerda que la vida de los hijos transcurre

felizmente a la sombra de un buen papá, como

el amigo y confidente que refleja la ternura, la

bondad y el amor de nuestro Padre celestial.

Himno No. 510 (segunda y tercera estrofas)

Mientras cantan, los ujieres reparten un

recuerdo a los padres presentes.

Oración

Informe secretarial

http://www.youtube.com/watch?v=2Mbm27-6F9o

http://www.youtube.com/watch?v=2Mbm27-6F9o

79

25 de junio, 2011

¡Nuestro poderoso Dios! Maestras de las Divisiones Infantiles, USM

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Mostrar la bondad de Jesús con nuestros amigos al decirles que Dios escucha nuestras oraciones, muestra amor por nuestras familias y amigos y que debemos alabarlo porque manifiesta su poder en nuestra vías hoy. Indicaciones generales Le recomendamos use los escenarios así como los vestuarios sugeridos y haga las prácticas necesarias a fin de que el programa sea agradable, atractivo, y no dé la impresión de algo imprevisto. Sería bueno que, si la plataforma lo permite, cada una de las escenografías sean hechas desde el viernes. No es necesario que las participaciones sean anunciadas, solo cuide que los niños y los menores estén pendientes para entrar en cuanto les toque. Puede repartir copia de este programa general a las directoras de cada división. DESARROLLO DEL PROGRAMA Ejercicio de canto (2 niños de la división de primarios o menores) Sugerimos que puedan hacer una selección de himnos con anticipación, puede usar video proyector, música o pistas grabadas, esto hace más atractivo esta sección. Himno inicial No. 515 (congregación de pie) Bienvenida (Invite a dos menores que vayan a participar en “El cruce del mar rojo” un jovencito y una señorita, para que den la bienvenida vestidos como egipcios). PRIMER MENOR: Hoy nos sentimos muy contentos porque el Señor nos ayudó a liberarnos de la esclavitud egipcia y nos ayudó a cruzar el mar Rojo. SEGUNDO MENOR: Les invitamos también para que en este día se gocen de todas las maravillas que Dios ha hecho en nuestras vidas. LOS DOS MENORES (Al unísono): Sean bienvenidos.

Oración (Invite a un niño de la división de primarios, vestido de Daniel, para que haga la oración)










miércoles





80

DANIEL: El Señor siempre estuvo a mi lado, nunca me abandonó y me salvó de las garras de los leones. Les invito para que oremos (enséñele una oración corta, de preferencia sólo de agradecimiento y por el programa). Canto especial, (Cuna, “Jesús en la playa”) VESTUARIO Y AMBIENTACIÓN: Se sugiere recrear la escena de Jesús y sus discípulos en la orilla de la playa y vestir a los niños como pescadorcitos. Si le es posible, acondicione la fachada de un barco de cartón para que los niños se coloquen detrás. Coloque una red de pescar al borde del barco con algunos peces de colores en el material que mejor le parezca, uno de los niños puede caracterizar a Jesús y colocarse al lado del barco cerca de una fogatita que puede hacer de papel celofán amarillo. Los cantos se hacen desde esta escenografía. MAESTRA: En este trimestre aprendimos que Jesús demostró amor por sus amigos al ayudarlos a suplir sus necesidades. Jesús era bondadoso con sus amigos y nosotros queremos ser como él. Los niños cantan en seguida: “Alabanzas Infantiles No. 17” Jesús les ayudó a pescar a sus amigos ayudó, Y a todos ama de verdad Jesús maravilloso. MAESTRA: Con la ayuda de Jesús mostraremos bondad como lo dice nuestro versículo de memoria Canto por los niños: “Alabanzas Infantiles No. 130 – Sean bondadosos unos con otros” PARTICIPACIÓN DE PRIMARIOS: “Daniel en el foso de los leones” (canto escenificado ó cuadro plástico mientras cantan). VESTUARIO Y AMBIENTACIÓN: Esta es la representación de Daniel junto a la ventana, mirando hacia Jerusalén, es un cuadro plástico que no necesita memorización, solo habla el narrador. Pero sí es importante que se practique lo que se narra con lo que los niños irán haciendo. Sugerimos que preparen el himno 180 “Danos el Fuego” se necesitará de lo siguiente:

1. Un niño vestido con el personaje de Daniel 2. Tres pequeños para ser el consejero del rey 3. El rey Darío 4. Un narrador 5. Tres soldados 6. Tres niños vestidos con las mascaras de leones 7. Una caja de cartón, lo más grande posible y cortada de en medio para simular una ventana 8. Un niño vestido de ángel

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REPRESENTACIÓN (Entra Daniel y se coloca junto a la ventana, sus manos en actitud de oración mientras lo observan los consejeros del rey -los tres niños-). NARRADOR: Daniel fue elegido por Dios para realizar una tarea especial, Daniel sabía esto y por esta razón buscaba diariamente la dirección de Dios para conducirse y tomar sabias decisiones. DANIEL: (Se levanta y simula que está escribiendo en un pergamino y sale) EL REY DARÍO: (Se sienta en su trono y lo acompañan los consejeros y los soldados) NARRADOR: Algunos de sus celosos compañeros buscan un motivo para deshacerse de Daniel por eso persuaden al rey Darío a proclamar el decreto de que toda persona debe adorar solamente al rey. Pero Daniel pone a Dios en primer lugar y continúa como siempre, arrodillándose, para orar tres veces al día. El castigo para quien no obedezca este decreto, es que será echado en el foso de los leones. DANIEL: (Entra de nuevo a su cuarto y se arrodilla -simulando orar-) SOLDADOS: (Entran los soldados y se llevan a Daniel y lo arrojan al foso de los leones) LEONES: (los niños con máscaras de leones – bajo la plataforma o en un lugar ya preparado - simulan que le quieren hacer daño) DANIEL: (Daniel confiado en la bondad y el amor de Dios se arrodilla para orar) ÁNGEL: (Aparece como respuesta a su oración, el ángel que cierra la boca de los leones) NARRADOR: Dios libró a Daniel de los leones de una manera extraordinaria. Hoy también Dios está dispuesto a hacer lo mismo por nosotros en este tiempo si aprendemos a confiar en él como lo hizo Daniel. (Todos los primarios incluyendo los que no participaron en el cuadro plástico cantan el Himno No. 189 “Danos el Fuego”) PARTICIPACIÓN DE INFANTES: “Las bodas” VESTUARIO Y AMBIENTACIÓN:

1. Pareja de niños que representen a los novios del tiempo de Jesús 2. Niños y niñas vestidos a la usanza israelita 3. Una mesa con dos copas vacías y dos sillas donde estarán los novios (coloque en el fondo de

las copas y tinajas polvo para hacer agua de sabor uva)

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4. La mamá de Jesús y dos sirvientes 5. Una jarra sin agua y una con un poco de agua 6. Jesús

ESCENA: NARRADOR: Jesús y sus discípulos están en una boda, muchos familiares y amigos están ahí pasando un momento agradable. De pronto se dan cuenta de que el jugo se terminó, la madre de Jesús vino a él para pedir ayuda. JESÚS (Dirigiéndose a los sirvientes) les dice: Llenen con agua las vasijas vacías (los sirvientes llenan con agua las vasijas) NARRADOR: Jesús ordena a los sirvientes sacar vino y servir a los invitados, cuando los sirvientes sirven la primera copa se dan cuenta que ¡ha ocurrido un milagro! En seguida los sirvientes llevan el nuevo vino para servirse a la mesa de los novios, ¡todos están muy felices! Este fue el primer milagro de Jesús. Jesús nos ha dado una familia para que disfrutemos de su compañía y amor. Él bendice a nuestras familias hoy como lo hizo en el pasado. PARTICIPACIÓN DE MENORES: “Cruzando el mar rojo” VESTUARIO Y AMBIENTACIÓN: Se representará la escena cuando Dios abre el mar rojo, una parte de los niños y las niñas se vestirán como israelitas, uno caracterizará a Moisés y tres como egipcios. Dé retoques de pintura a dos lienzos de fieltro o consiga una tela azul para simular el agua. Pida a dos adultos que le ayuden a sostenerlos en la plataforma, trate que la tela sea algo grande (1.5 m x 2. ó 4 m), si le es posible. ESCENA NARRADOR: Dios dirigió a su pueblo desde Egipto hacia el mar rojo, los israelitas no comprendían porqué estaban en ese lugar y quisieron retroceder, pero Dios los llevó hasta ahí para mostrarles el poder que tenía para cuidarlos aún cuando parecía imposible escapar de los egipcios. (Mientras lee, los niños encabezados por Moisés avanzan por el pasillo central y se detienen frente al mar – ya la tela está sostenida y ondeada por adultos para simular las aguas del mar). MENOR HEBREO: ¡Los egipcios vienen hacia nosotros! MOISÉS: Dios librará a su pueblo y mostrará su poder, porque no hay Dios como Jehová (levanta las manos y el “mar” se abre y rápidamente pasan los israelitas al otro lado. Los egipcios intentan alcanzarlos pero Moisés pasa – baja los brazos y el “mar” se cierra) MENOR EGIPCIO: Verdaderamente el Dios de Israel es Poderoso y él pelea por su pueblo Israel.

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TODOS LOS MENORES QUE “CRUZARON EL MAR”: (Repetir de memoria) “Jehová es mi fortaleza y mi cántico, y ha sido mi salvación. Este es mi Dios, y lo alabaré, Dios de mi padre y lo enalteceré” Éxodo 15:2. MENOR HEBREO: El Señor hoy ha hecho maravillas con nosotros y creo que lo seguirá haciendo a lo largo de nuestras vidas. Mostremos nuestro agradecimiento a Dios entregando las ofrendas que hemos traído este Décimo Tercer Sábado y que contribuirá al engrandecimiento de la obra de la iglesia en la División Euro-Asiática 1. Iglesias para congregaciones existentes en Tomsk y Krasnoyarsk, Rusia 2. Iglesia para congregación existente en Azerbaiyán 3. PROYECTO INFANTIL: Materiales de Escuela Sabática en las lenguas Azerí, Armenio y

georgianas. Ofrendas: Los departamentos entregan sus ofrendas cuando el menor vestido de Israelita haga la invitación. La Coordinadora/Directora de M.I. puede recibir las ofrendas de todas las divisiones, cada directora deberá preparar a un niño para que la entregue y diga cuánto es. Posteriormente la directora puede invitar a los diáconos para que pasen con la congregación pues hay hermanos que también dan su ofrenda misionera. (Una maestra hace la oración e indica el tiempo a los Líderes de las células dinámicas) Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección AGRADECIMIENTOS: A los niños por su participación y a las maestras por su servicio, momento de motivación a los padres y niños en lo que crea conveniente (estudio, lección, puntualidad, etc.) Himno final: No. 378 “Firmes y adelantes” Oración final: (Una maestra o anciano)

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2 de julio, 2011

Da cuenta de tu mayordomía Gamaliel Méndez Hernández

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Motivar al análisis de la mayordomía que Dios nos ha confiado, y reflexionar sobre el uso de ellas para ofrecer a Dios nuestros dones talentos. Oración Bienvenida Introducción El tema de la Mayordomía es bastante amplio y abarca cuatro grandes aspectos y por supuesto, los tesoros forman parte de la mayordomía que Dios nos confió. Sin embargo, la mayordomía, en sus dimensiones más amplias (como dice Paul G. Smith), “abarca el uso sabio y abnegado de la vida”. Es por eso que en este programa abarcaremos esos aspectos generales de los cuales se nos pedirá cuenta muy pronto. Espero en Dios que al reflejarnos en cada caso podamos escuchar la voz de Dios diciendo a nuestros oídos: “¡Bien, buen siervo y fiel! Sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondré. Entra en el gozo de tu Señor! (Mateo 25:21). JESÚS: ¿Has considerado a mis hijos los adventistas? ¡No existe otro pueblo como ellos en la tierra! ¡Intachables mayordomos, rectos, temeroso de Mí y apartados del mal! SATANÁS: ¿Temen ellos a Dios de balde? ¿No los cercaste a ellos y a todo lo que tienen? Has bendecido el trabajo de sus manos, y por eso han prosperado tanto. ¿Pero no has notado que muchos de ellos son mayordomos infieles, no cuidan su salud, no quieren apoyar a la iglesia con sus dones, se develan hasta altas horas de la noche viendo…? JESÚS: ¡Basta, basta! Hagamos una prueba y te convencerás de que lo que te digo es cierto. (Se dirige a un ángel) Llamen al primer Mayordomo, pronto. (Sale al ángel y trae de entre la congregación a un mayordomo -ya designado-). SATANÁS: (Con una risa sarcástica) Jajajaja, aquí viene el primero. JESÚS: Se te acusa de ser un mayordomo infiel, da cuenta de tu mayordomía. Te entregué muchos dones y habilidades. ¿Qué has hecho?










miércoles





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Marcando el Rumbo MAYORDOMO 1: Amo y Señor, en verdad he recibido muchos dones, inmerecidos –es verdad, sin embargo, reconociendo que es por tu gracia que me consideraste tu mayordomo aquí está mi informe: Recibí el don de cantar, desde niño descubrí que esa era mi aptitud, así que comencé a tener participaciones especiales en la iglesia, reconociendo siempre que la gloria y honra son sólo tuyas. Con el tiempo, queriendo mejorarlo para Ti, fui a una academia musical donde me preparé profesionalmente para desarrollarlo mejor. Fue entonces cuando formé un cuarteto en mi iglesia local… SATANÁS: Jajajajaja, pero escogiste a los peores para hacerlo, desentonados, desafinados, jajajaja tengo mejores cantantes. JESÚS: ¡No es tu turno! (Dirigiéndose al mayordomo), continúa por favor. MAYORDOMO 1: Sí es verdad, no eran los mejores, pero no habían descubierto que tenían ese don también, así que me di a la tarea de compartir con ellos los conocimientos y la práctica que yo tenía. Aquí están otros tres fieles mayordomos, Señor. (Desde allí donde está, con una seña, llama a los otros tres que estarán sentados juntos). (Pasan al frente y cantan). Música especial (Cuarteto) Juntos, mediante el canto hemos ganado almas para tu reino, viviremos siempre agradecidos por este don inmerecido, elevando nuestras voces a Ti, El Único Rey y Señor en nuestras vidas. JESÚS: ¡Bien, buen siervo y fiel! Sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondré. Porque al que tiene, le será dado, y tendrá en abundancia. Entra en el gozo de Tu Señor. (Se retiran los cuatro). JESÚS: ¿Te das cuenta? Te advertí que este mayordomo era fiel e íntegro, no porque en verdad lo sea sino porque ha reconocido que lo que posee no es de él, sino que procede de Mi mano. SATANÁS: (Con un gesto de disgusto) Ja, pero no hemos terminado examinemos a otro mayordomo a ver si pasa la prueba. JESÚS: (Se dirige a un ángel) Llamen al segundo Mayordomo, pronto. (Sale al ángel y trae de entre la congregación a un segundo mayordomo) JESÚS: Te acusan de ser un mayordomo infiel, da cuenta de tu mayordomía. Te entregué mucho dinero, riquezas y bienes. ¿Qué has hecho? MAYORDOMO 2:

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Señor mío, en verdad me colmaste de muchas riquezas y bienes, pero creo haber hecho conforme a un mayordomo de Tu casa. (Satanás interrumpe) SATANÁS: ¡No es cierto! miente, aquí tengo el día y la hora (muestra una hoja simulando un reporte impreso), cuando vió que su diezmo era mucho, prefirió no darlo todo. El tesorero nunca se dio cuenta, pensó que sus entradas habían disminuido esa semana, ¡ladrón! ¡Mayordomo infiel! MAYORDOMO 2: Es cierto, hubo un momento cuando me alejé de Ti, Señor, pensé que teniendo tanto dinero ya no te necesitaba, pero pronto mi esposa cayó gravemente enferma, fue entonces cuando descubrí que el dinero sin tu bendición pierde todo valor. Así que decidí a partir de ese momento que sería el mayordomo más fiel e íntegro en tu iglesia. Además, devolví cada centavo que te había robado y ahora con la frente en alto puedo entregarte buenas cuentas. (Satanás, con un gesto muy enojado, arruga el papel entre sus manos y lo tira al suelo). JESÚS: Has hablado con verdad y rectitud, consciente estoy de ese momento que fue cubierto con mi sangre. MAYORDOMO 2: Pero eso no es todo, de todas mis ganancias, aparte de devolver el diezmo y las ofrendas, hice un renglón en mis finanzas para pobres y para construcción de templos en lugares marginados donde el evangelio se había aceptado y no tenían dónde reunirse para dorar. Este es mi informe espero haber hecho lo mejor. (Se inclina ante Jesús). JESÚS: ¡Bien, buen siervo y fiel! Sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondré. Porque al que tiene, le será dado, y tendrá en abundancia. Entra en el gozo de Tu Señor. (Se retira el mayordomo 2). Relato Misionero SATANÁS: Aún nos queda mucho por investigar, continuemos. JESÚS: De acuerdo, traigan a mi otro mayordomo (le dice al ángel). (De la misma manera se dirigen al mayordomo 3 designado) Se te acusa de ser un mayordomo infiel, da cuenta de tu mayordomía. Te entregué una vida saludable. ¿Qué has hecho? MAYORDOMO 3: Amo y Señor, en realidad me has colmado de una vida saludable, y entendiendo que mi cuerpo es templo del Espíritu Santo, he tratado de cuidarlo al máximo…

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SATANÁS: Jajajajaja, si como no, lo has cuidado mucho, permíteme refrescarte la memoria. Cada mañana al despertarte, en lugar de probar agua pura o algún jugo natural tomas café, además podrá faltar todo en tu refrigerador menos una jumbo de coca-cola. Y por si fuera poco la carne forma parte de tu régimen alimentario… MAYORDOMO 3: Es cierto Señor, al principio cometí grandes errores con el cuidado de mi salud, pero a tiempo me di cuenta de mi error, descubrí que la reforma pro salud es parte del mensaje evangélico y que una buena salud me hace tener un mejor desarrollo espiritual, pues una mente lúcida capta mejor tus verdades. JESÚS: ¡Bien, buen siervo y fiel! Sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondré. Por haber entendido que no te perteneces y que eres templo del Espíritu Santo, entra en el gozo de Tu Señor. (Se retira el mayordomo 3). Informe secretarial Traigan a mi otro mayordomo (Le dice al ángel). (De la misma manera se dirigen al mayordomo 4 designado). Se te acusa de ser un mayordomo infiel, da cuenta de tu mayordomía. Te entregué uno de los dones más importantes y preciados: el tiempo. ¿Qué has hecho? MAYORDOMO 4: Rey y Señor mío, pues verás eh (titubeando), tengo tantas cosas que hacer que a veces no me alcanza el tiempo, trabajo, familia, iglesia… (Interrumpe) SATANÁS: ¡¡Miente!! Y lo sabes (dirigiéndose a Jesús), tiene tiempo para todo, sí para todo lo que le interesa, ¿pero cuanto tiempo invierte para su vida espiritual?… (Interrumpe) MAYORDOMO 4: Hago lo que puedo Señor, pero como te digo son tantas cosas que tengo que hacer que es muy difícil apartar tiempo para ti (con un tono de frustración y agachando la mirada). SATANÁS: Claro que no tienes tiempo jajajaja, pues apenas amanece prendes el televisor, claro para mantenerte al día con las noticias, llega la hora del trabajo ni te acuerdas de orar siquiera. Llegas del trabajo cansado y la misma historia prendes el televisor ahora para invertir tiempo en programas de entretenimiento o novelas, cuantas veces no has venido los viernes para ver el final de tu novela favorita ¡Claro que no tienes tiempo para orar! Por si fuera poco, tampoco le dedicas tiempo a tu familia, siempre tienes cosas qué hacer -menos importantes- pero nunca tienes tiempo para pasar con tus hijos. JESÚS: Hijo mío, por qué has sido negligente con tu tiempo, lo malgastas mucho. ¿A caso no has entendido que Soy tu Amo y Señor y que por lo tanto debes pasar tiempo conmigo y lo demás vendrá por añadidura? Debes organizarte para que tengas tiempo para las cosas que importan y que te aprovechan. Aún estas a tiempo de recuperar tiempo conmigo y tu familia, recuerda que sólo somos

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extranjeros en este mundo, estamos de paso. Te daré una segunda oportunidad, espero que la sepas aprovechas ¡pues no habrá una tercera! MAYORDOMO 4: (Se echa sobre los pies de Jesús) ¡Muchas gracias Señor! Te prometo que haré lo mejor que pueda de ahora en adelante. (Se retira). SATANÁS: (Con un tono presuntuoso) ves que no todos tus mayordomos te son fieles, confías demasiado en ellos y este te ha quedado mal. JESÚS: Es cierto, pero es así porque en realidad yo no era el Amo y Señor de su vida, el trabajo y los afanes de este mundo me habían sustituido, pero ahora que lo ha entendido la historia será distinta. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Canto final Oración

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9 de julio, 2011

Mi Célula Dinámica de Crecimiento Freddy l. Pérez López (adaptado)

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Que la hermandad conozca cómo se desarrollan las reuniones de las Células Dinámicas en los hogares e invitarlos a participar de ellas. Participantes Pueden participar todos los integrantes de la célula. Ellos darán la bienvenida a los hermanos en la puerta de la iglesia. Las sillas deben estar puestas en semicírculo para los oficiantes en el lugar donde se desarrollará el programa. Servicio de Canto, oración Lo hará un integrante de la célula, al terminar los cantos, entran todos los integrante y se sientan en semicírculo. El líder y el secretario estarán en el centro del mismo. Al entrar, el líder hace una oración audible invitando a todos a hacer lo mismo. Al terminar, el líder dice:

Introducción ¡Alabado sea el Dios todo poderoso que nos permite reunirnos como una familia en este sábado tan especial! - (Dice de pie dirigiéndose a los integrantes de la célula y a la hermandad en general) - Hoy tenemos la oportunidad de tener nuestra reunión de célula en la iglesia misma. ¡Qué gran bendición! Y como lo acostumbramos al iniciar nuestras reuniones cantamos nuestro canto de bienvenida. ¿Se acuerdan? Claro que sí. Se llama “Bienvenido, bienvenido” Vamos a cantarlo (mientras lo cantan se estrechan las manos entre ellos y se dicen "¡Me agrada tenerle a mi lado! ¡Bienvenido!" Se invita a la congregación a hacer lo mismo).

Relato Misionero

(Se sientan todos otra vez) Y entonces el líder pregunta: ¿Cómo les fue esta semana? Uno de los integrantes participa contando una experiencia vivida durante la semana y el líder vuelve a preguntar: ¿Les gustaría saber cómo le va a la iglesia a nivel mundial? (Uno de los integrantes en forma de plática les cuenta la historia del Misionero Mundial. Al finalizar enfatizan algunas lecciones del mismo). Himno especial Un miembro de la célula dice: “Los cantos son parte de nuestras reuniones. Allí cantamos una y otra vez porque al Señor le agrada escucharnos, y hoy no será la excepción”. Entonces todos los miembros de la célula se levantan y cantan un himno especial o su canto tema de célula.










miércoles





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Marcando el Rumbo

Al terminar se dirige a la congregación y dice: Hoy ustedes han sido testigos de que hemos renovado

nuestro compromiso. Les invitamos a hacer lo mismo.

Informe Secretarial

Ustedes saben que en nuestras reuniones llevamos un registro de todas nuestras actividades y

proyectos a desarrollar. Y en este momento vamos a rendir un informe general de todo nuestro

trabajo. Por eso, invitamos a nuestro secretario a realizarlo.

Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. 355, "¿Os pusisteis a arar?"

Oración Final

Antes de orar haga una invitación para que todos asistan a las reuniones de los miércoles.

PACTO PERSONAL

DE LOS INTEGRANTES DE LA CÉLULA DINÁMICA DE CRECIMIENTO

Convencido que las Células Dinámicas de crecimiento son el plan de Dios para su iglesia y

para mi crecimiento espiritual:

Me propongo

Con la ayuda de Dios asistir regular y puntualmente a las reuniones. Ayudar a mi Célula Dinámica

de crecimiento a desarrollar un ambiente de compañerismo y participar activamente en las

actividades evangelísticas.

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16 de julio, 2011

Dones misioneros

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Comprender que los dones misioneros son concedidos por Dios a los hombres para participar en la evangelización del mundo. Sugerencias para el Director Entregue, con tiempo, a la Secretaria de Escuela Sabática el material que se sugiere en este programa para el Informe de Escuela Sabática. Himno Inicial "En Sion Jesús hoy reina", Núm. 8 Introducción, bienvenida: ¡Buenos días, apreciados miembros de la Escuela Sabática! Me da mucho gusto darles una cordial bienvenida a este programa. Deseo que la presencia de Dios nos llene y eleve nuestra alma y nos capacite cada día para vivir una vida plena y dichosa como cristianos. El programa de hoy es importante y nos habla de los dones misioneros que Dios concede a sus hijos para participar en la evangelización del mundo. Lectura "Todos los ángeles del cielo están dispuestos a cooperar en esta obra. Todos los recursos del cielo están a disposición de los que tratan de salvar a los perdidos. Los ángeles os ayudarán a llegar hasta los más descuidados y endurecidos. Y cuando uno se vuelve a Dios, se alegra todo el cielo; los serafines y los querubines tañen sus arpas de oro, y cantan alabanzas a Dios y al Cordero por su misericordia y bondad amante hacia los hijos de los hombres." Oración de Rodillas "La más pura y más elevada devoción a Dios es la que se manifiesta en los deseos y esfuerzos más fervientes por ganar almas para Cristo." Oremos. Marcando el Rumbo “El tiempo es corto y nuestras fuerzas deben organizarse para hacer una obra más amplia." Canto ó Poesía "Cuando en nuestro trabajo por Dios se emplean métodos correctos en forma enérgica, una cosecha de almas será reunida”.










miércoles





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Relato Misionero "El secreto estriba en la unión del poder divino con el esfuerzo humano. Los que logran los mayores resultados, son los que confían más implícitamente en el brazo Todopoderoso." Director/a "Como representantes suyos entre los hombres, Cristo no elige ángeles que nunca cayeron, sino a seres humanos, hombres de pasiones iguales a las de aquellos a quienes tratan de salvar. Cristo mismo se revistió de la humanidad, para poder alcanzar a la humanidad. La Divinidad necesitaba de la humanidad; porque se requería tanto lo divino como lo humano para traer la salvación al mundo. La Divinidad necesita de la humanidad, para que ésta pudiese proporcionarles un medio de comunicación entre Dios y el hombre." Escuchemos el informe del progreso de la Escuela Sabática, el cual será presentado por nuestra secretaria. Informe Secretarial Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión Coloquemos nuestros dones en las manos de Dios y contribuyamos a la salvación de este mundo. Himno Final No. 51 “Yo quiero Trabajar” Oración final

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23 de julio, 2011

Gozo en plenitud, un corazón sano Elías Herrejón Rivera

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Comparar el corazón del cuerpo humano con la escuela sabática de nuestras iglesias locales y recordar que del bien o mal funcionamiento de ella depende la salud del resto del organismo, es decir: los hogares, las reuniones semanales de las Células Dinámicas, la participación misionera, la retención de los miembros, etc. (aprovechar la oportunidad para motivar la participación de los alumnos). Participantes Puede participar toda la célula. Coloque un corazón grande, rojo, visible y con un letrero alusivo. Se puede conseguir alguna lámina y hasta un cuerpo humano de plástico desarmable para enriquecer el programa. Servicio de Canto Bienvenida Con frecuencia se compara a la escuela sabática con el corazón y decimos que es el corazón de la iglesia (puede ahora apoyarse de la lámina o el cuerpo humano de plástico que haya conseguido). Hay muchas personas que están afectadas de este vital órgano, por lo tanto, se limitan a muchas actividades. Así como el corazón es un órgano, una válvula que aspira e impela la sangre por todo el cuerpo (sístole y diástole) late 100,000 veces en 24 horas, bombea 2000 galones de sangre por día. Es muy importante ya que la sangre bombeada transporta los nutrientes que necesita cada célula del organismo. ¡Bienvenidos a este programa de Escuela Sabática! Himno En sentido figurado decimos que la escuela sabática es el corazón de la iglesia porque, dirigida correctamente la escuela sabática da vida y nutre a la feligresía. Es importante para el bienestar espiritual de los creyentes, asistir a tiempo al programa de reunión semanal, involucrarnos entusiastamente en las actividades misioneras si queremos estar oxigenados del poder del Espíritu Santo y conservar el deseo de adorar a Dios mediante nuestro canto, así que comencemos entonando con júbilo y alegría el Himno Núm.______ Oración

¡Alabado sea el Dios Todopoderoso a quien venimos adorar con el corazón en este sábado! Nuestro organismo necesita de grasas y carbohidratos que le den energía, espiritualmente podemos obtenerlas en la lectura de la palabra de Dios, ella es como los carbohidratos y los azúcares que nos dan esa energía que necesitamos. Porque la palabra de Dios es dulce como la miel, así debemos recibirla en nuestras reuniones y en la iglesia misma. ¡Qué gran bendición!

Orden y duración del

PROGRAMA 09:00 – 09: 40 Apertura* Incluye:








miércoles





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Relato Misionero

Así como los carbohidratos y las grasas no saturadas son importantes para una buena salud las

vitaminas son importantes e indispensables para fortalecernos (mostrar frascos de diferentes

vitaminas).

Vitamina A

Apretones de manos y con la familia Abrazos.

Vitamina B

Bienvenida amable a las visitas y hermanos de la iglesia, el Beso a los seres queridos, esto es

importante ya que este produce entre la hermandad: Benignidad, Benevolencia y Bondad.

Vitamina C

Es la del Cariño, Comprensión, Compañerismo, Cortesía que es muy importante en nuestra iglesia.

Vitamina D

Con ayuda de los rayos ultravioletas emitidos por el sol evita el raquitismo y se fortalece el sistema

óseo que sostiene todo el organismo. Así nuestras escuelas sabáticas Demuestran aprecio y amor a

nuestros semejantes.

Vitamina E

Llamada también la madre de las vitaminas, porque se encarga de dar fuerza para la realización de

los deberes diarios del cuerpo. La escuela sabática nos ayuda a Esforzarnos y Esmerarnos en el

cumplimiento fiel de nuestras tareas y responsabilidades que nos toca desempeñar en la iglesia.

Himno o especial

Siendo que el 75% del organismo es líquido, entonces el agua se hace indispensable para auxiliar el

buen funcionamiento de nuestro cuerpo y los órganos como los riñones, la piel, etc. En el medio

oriente al agua se le considera la vida y Cristo mismo nos aseguró diciendo que él es el agua de

vida, tal como lo cantamos en el himno número 152 “Hay una fuente sin igual” cantemos este

maravilloso himno.

Marcando el Rumbo

Informe Secretarial

Un chequeo general de vez en cuando, es bueno, para saber cómo estamos de salud, y sí algo anda

mal, tomar los medicamentos apropiados para volver a nuestra condición óptima. De igual forma el

informe recopilado cada sábado nos muestra cómo estamos y nos ayudará a saber si tenemos salud

espiritual, sino para tomar las medidas adecuadas.

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Oración

Es momento de ponernos en comunión con Dios, para el trabajo de las células.


Conclusión

Con tristeza en más de una ocasión nuestra escuela sabática se ha debilitado por tener un corazón debilitado al no ser puntuales para iniciar los programas. Este problema o enfermedad bien podríamos llamarle “Morbus Sabaticus” una especie de cansancio, somnolencia espiritual, stress y que tristemente se presenta justo los sábados de mañana. Pero ésta enfermedad hoy debe de desaparecer. Porque hoy tenemos la grandiosa oportunidad de comprometernos con Dios y con la iglesia y con nosotros mismos a curar nuestro corazón, nuestra escuela sabática. Para que ya no luzca débil sino sana en cuyo corazón la vitalidad de la vida eterna sea compartida con palpitaciones que rebosan de buena salud evitando así un infarto o un colapso que nos debilite y nos sepulte sin haber experimentado la esperanza de la salvación en Cristo el Señor.

Himno Final

Núm. 460, "Corazones Siempre Alegres".

Oración final

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30 de julio, 2011

El tiempo: Un don para administrar Salomón De los Santos


Considerar algunos aspectos en la administración de nuestro tiempo para optimizarlo y realizar todas nuestras actividades, sin olvidarnos de Dios. Sugerencias Preparar a jóvenes o adultos, para representar cada aspecto a tratar referente al tiempo en el desarrollo del tema. Servicio de canto

Himno inicial No. 367 ¿Qué estás haciendo por Cristo? “Un hombre con un reloj, sabe qué hora es. Un hombre con dos relojes nunca estará muy seguro” Anónimo. Lectura bíblica “Enséñanos de tal modo a contar nuestros días, que traigamos al corazón sabiduría”. (Sal. 90:12) Oración inicial


Todos disponemos del mismo número de horas y minutos cada día, es lo que hacemos cada minuto lo que determina si logramos nuestros objetivos o si fracasamos en el intento; si pasamos con facilidad de una actividad a otra o si estamos siempre retrasados y como fuera de lugar en el presente; si actuamos con calma o nos sentimos acosados por el tiempo. Esto determina la calidad de tiempo que dedico a Dios y a su iglesia. Un antiguo adagio menciona, “si quiere que le resuelvan un problema, déselo a una persona ocupada.” Recordemos que mente desocupada es taller de Satanás. Dios desea que administremos bien el tiempo.

Relato misionero

EL TIEMPO COMO SU AMO

En este caso el tiempo tiene poder sobre nosotros. Y en nuestra mente están las frases fatalistas, “es sólo cuestión de tiempo”, “sólo el tiempo lo dirá”, y “el tiempo no espera a nadie”. Esta actitud pone al tiempo en el lugar del conductor y lo transforma a usted en un mero pasajero, conforme o desconforme. Este cristiano adventista se considera un esclavo del tiempo y puede abandonar la idea de ir a la escuela sabática porque ya es “muy tarde” o “muy temprano”, confía más en el reloj que en otros indicios para determinar qué es lo más apropiado para hacer.










miércoles





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Especial

EL TIEMPO COMO UN DON DE DIOS. El tiempo es un don que Dios nos otorga. El tic tac del reloj es útil, pero Dios es quien rige nuestra vida y no el reloj. De modo que si el cristiano con la ayuda de Dios puede vencer la preocupación del tiempo, se podrá tener una visión correcta del mismo. Sólo entonces, uno puede tomar la responsabilidad completa del tiempo que Dios nos da para administrar y hacer lo que realmente es de valor (programas de escuela sabática dignos de alabanza a Dios).

El tiempo existe. Dios nos da la sabiduría para hacer del tiempo lo que él desea.

Marcando el Rumbo

ALGUNOS CONSEJOS PARA LA ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO.

1 Organice una pequeña libreta para llevar consigo. 2 Planifique sus metas con una base mensual. 3 Escriba solamente las metas que usted tiene verdadero interés en alcanzar. 4 Evalúe los resultados mensualmente. 5 Planifique diariamente unas pocas actividades específicas orientadas a la consecución de sus metas. 6 Integre el concepto de evaluación en el empleo del tiempo en cada una de las nuevas actividades. 7 Utilice el reloj lo menos posible. 8 Comience ahora mismo a identificar el valor de cada instante. 9 Emplee sus recursos al máximo. 10 Acepte el presente como el único tiempo que usted dispone. 11. DIOS DEBE ESTAR PRESENTE EN TODO NUESTRO TIEMPO.


Conclusión

Todos tenemos la misma cantidad de tiempo cada día. Lo que marca la diferencia es como lo administramos con la ayuda de Dios. Usemos el tiempo de la manera más sabia posible para disfrutar toda una eternidad con Jesús.

Oración final

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6 de agosto, 2011

Impresionante enseñanza Elvia Barrios de Domínguez


Presentar a Jesús como el único salvador del mundo. Personajes Debe conseguir los siguientes participantes: uno que represente a Jesús; una mujer que represente a la mujer samaritana; y un narrador. Servicio de canto

Bienvenida

Lectura bíblica San Juan 4:14


Relato misionero

Música especial

Diálogo ¡Cuán agradecidos debemos estar que Cristo tomó la naturaleza humana sobre sí mismo! Y aunque lo hizo, continuó siendo divino. El que había hecho el océano y tenía el control sobre las profundidades de las aguas; necesitaba descansar junto al pozo de Jacob, y pedir agua para beber a una desconocida mujer samaritana. NARRADOR: En viaje a Galilea, Jesús pasó por Samaria.

Era ya medio día cuando llegó al hermoso valle de Siquem. A la entrada de dicho valle, se hallaba el pozo de Jacob. Cansado de viajar, se sentó allí para descansar, mientras sus discípulos iban a comprar provisiones. Los judíos y los samaritanos eran acérrimos enemigos, y en cuanto les era posible, evitaban todo trato unos con otros.

Mientras Jesús estaba sentado sobre el brocal del pozo, se sentía débil por el hambre y la sed. Y aguardaba que alguien viniese para sacar agua.

Entonces se acerco una mujer de samaria, llenó su cántaro de agua, cuándo estaba por irse Jesús le dijo:










miércoles





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JESÚS: Dame de beber

MUJER SAMARITANA: ¿Cómo tú siendo judío, me pides a mí de beber, que soy mujer samaritana?

JESÚS: Si conocieras el don de Dios, y quién es el que te dice: Dame de beber; tú le pedirías, y el te daría agua viva. MUJER SAMARITANA: Señor, no tienes con que sacarla, y el pozo es hondo. ¿De dónde, pues, tienes el agua viva? JESÚS: Cualquiera que bebiere de esta agua volverá a tener sed. Mas si bebiere el agua que yo le daré, no tendrá sed jamás; sino que el agua que yo le doy será en él fuente de agua que salte para vida eterna. MUJER SAMARITANA: Señor, dame de esa agua, para que no tenga yo sed, ni venga aquí a sacarla. NARRADOR: La mujer no había comprendido las palabras de Cristo, pero sintió su solemne significado. Empezó a cambiar su actitud despreocupada. MUJER SAMARITANA: ¿Dónde tienes el agua viva? NARRADOR: Jesús no contestó inmediatamente la pregunta respecto de sí mismo. El tenía en mente un doble propósito; deseaba despertar su conciencia en cuanto a su pecaminosa manera de vivir y deseaba probarle que ojos más que humanos habían leído los secretos de su vida. Ella no veía delante de sí más que un sediento viajero

cansado y cubierto de polvo. Las impresionantes enseñanzas de este desconocido llevaron su mente hacia las profecías que señalaban al Cristo prometido. Durante el diálogo se había sentido como en la presencia divina, aceptó sus palabras con perfecta confianza y no cuestionó. Por medio de una mujer toda una ciudad llego a oír de Jesús. Marcando el rumbo Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión ¡Cuántas almas sedientas están hoy al lado de la fuente del agua viva y sin embargo buscan muy lejos los manantiales de la vida! El que trate de aplacar su sed en las fuentes de este mundo tendrá sed otra vez. Un solo Ser puede satisfacer esta necesidad, lo que el mundo necesita es Cristo en sus vidas, tú y yo debemos compartir con ellos a quien tiene la fuente de bendiciones, el salvador del mundo Cristo Jesús. De este manantial puedes sacar fuerza y gracia suficiente para todas tus necesidades.

Nuestro redentor anhela que se le reconozca. Tiene hambre de la simpatía y el amor de aquellos a quienes compró con su propia sangre. Anhela con ternura inefable que vengan a él y tengan vida. Himno final No. 377 Oración final

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13 de agosto, 2011

La silla Esther A. García de Montejo

Sugerencias para el director Se coloca una silla en medio del escenario que diga en el frente "PECADO y NO TOCAR", para que las personas puedan verlo. Un joven se sienta y se queda pegado a ella, simbolizando que se ha pegado al pecado y al realizar cada una de las cosas de la escuela sabática el joven se empieza a despegar poco a poco, hasta que al terminar el programa queda despegado totalmente de la silla. Introducción, bienvenida Nadie puede negar que el pecado exista. La razón porque se lo permitió ha confundido muchas mentes. Pero Aquel que puede ordenar que de las tinieblas resplandezca la luz, puede sacar bien del mal, y tornar los errores y caídas en escalones que lleven a las alturas. Al final se verá que todas las cosas han obrado juntamente para el bien de los que aman a Dios. ¡Bienvenidos a este programa donde esperamos tener un encuentro con Dios! Lectura Bíblica y oración (Al leer la lectura bíblica y la oración se dirigen hacia el joven sentado en la silla y él se empieza a mover las manos y se empieza a sentir liberado del pecado). La oración y la lectura de la palabra de Dios nos hacen libres del pecado. Himno No. 372 Cuando nuestras aflicciones nos acongojan, las alabanzas transforman nuestro ser y nos eleva a la presencia de Dios. (Al cantar, el joven mueve las piernas y las aleja de la silla, simulando que se ha despegado un poco más). Relato misionero Ama a tu prójimo como a ti mismo. Se lee el relato misionero (Al leer el relato misionero el joven se mueve “despegando” la espalda) Informe Secretarial Marcando el rumbo Después de leer el rumbo el joven queda liberado totalmente y se levanta. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión Las grandísimas y preciosas promesas hechas al vencedor abarcan todas las cosas: la vida, la salud y la felicidad eternas, y un hogar perdurable. ¿Qué más podría pedirse? En las manos del Señor podemos salir victoriosos de todo el pecado que nos rodea. Himno final Oración final










miércoles





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20 de agosto, 2011

Las avenidas del alma Esther A. García de Montejo

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Destacar la importancia de cuidar las avenidas del alma y de consagrarlas a la devoción de Cristo, a la fidelidad del Señor. Sugerencias para el director Con anticipación prepare carteles con cada una de las avenidas del alma (El oído, el tacto, la vista, el olfato, el gusto). Promueva el programa y empiece a tiempo Introducción Los sentidos nos proporcionan información vital que nos permite relacionarnos con el mundo que nos rodea de manera segura e independiente. Esto, por medio de las sensaciones, que son el mecanismo que tiene nuestro cuerpo para procesar todos los estímulos que recibe: luz, sonidos, sabores, frío o calor, dolor, olores, incluso las caricias, cosquillas y besos. Todos los que llevan el nombre de Cristo necesitan velar, orar y guardar las avenidas del alma porque Satanás está obrando para corromper y destruir, si se le concede la menor ventaja. Usemos las avenidas del alma para protegernos y ayudar al prójimo. Bienvenida El tacto, es uno de los cinco sentidos de los seres humanos. A través del tacto, el cuerpo percibe el contacto con las distintas sustancias, objetos y personas. Usemos nuestro tacto para saludarnos y darnos la bienvenida a la Escuela Sabática. Himno Una de las avenidas del alma es el paladar o el gusto. El cual está ubicado dentro de la boca, desempeñando funciones importantes en diversas actividades como el lenguaje y en expresiones faciales, como la sonrisa. A través de este órgano también podemos alabar a Dios y cantar Salmos a su nombre, los invito a cantar el Himno No. 267. Lectura bíblica Aunque el ojo es denominado a menudo como el órgano de la visión, no es así. En realidad el órgano que efectúa el proceso de la visión es el cerebro, la función del ojo es traducir las vibraciones electromagnéticas de la luz en un determinado tipo de impulsos nerviosos que se transmiten al cerebro a través del nervio óptico. Usemos nuestros ojos para ver y leer en nuestra Biblia la lectura bíblica ____________










miércoles





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Marcando el rumbo

Este sentido permite percibir los olores. La nariz está equipada con nervios olfativos, es el principal

órgano del olfato. Percibamos los olores gratos de marcando el Rumbo.

Informe secretarial

Informe misionero

El oído es el órgano responsable no sólo de la audición, sino también del equilibrio. Se encarga de

captar las vibraciones y transformarlas en impulsos nerviosos que llegarán al cerebro, donde serán

interpretadas. Así que usemos nuestro sentido del oído para escuchar las noticias misioneras.

Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión

Debemos cuidar las avenidas de nuestra alma; nuestros sentidos; debemos consagrarlos a la

devoción a Cristo, a la fidelidad del Señor. Separados de él nada podemos hacer. Pero en Cristo sí

podemos hacer todo lo que él nos pide.

Oración final

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27 de agosto, 2011

EEnnssééññaannooss aa ccoonnttaarr nnuueessttrrooss ddííaass……


Invite a todos los hermanos de la tercera edad de su iglesia a participar de este programa.

Invite a tres niños o niñas de infantes a tener la lectura bíblica.

Invite a los jóvenes y señoritas de la iglesia a dar la bienvenida, según el orden del programa.

Preparar distintivos especiales para los hermanos de la tercera edad.

Procure que el escenario esté adornado con arreglos florales preciosos. A la gente de la tercera edad le gusta mucho las flores.

Prepare regalitos sencillos para todos los hermanos de la tercera edad. Dando un regalo especial, si se puede, al de edad más avanzada o al que inicio la obra en ese lugar.

Invite a las damas para que preparen una comida especial ese sábado en honor de nuestros queridos hermanos de la tercera edad.

Introducción (El mensaje de apertura puede estar a cargo de un joven) La Biblia dice "Escuchen, hijos, la corrección de un padre; dispónganse a adquirir inteligencia" (Proverbios 4:1 NVI). ¿Cuántos de ustedes escuchan las palabras sabias que nuestros padres nos dicen? Después de todo, nuestros padres, abuelos y hermanos mayores de la iglesia, tienen mucha experiencia y son más sabios que nosotros. Estoy seguro que hemos escuchado muchos de esos sabios dichos de los labios de nuestros padres, abuelos y hermanos mayores de la iglesia.

Bienvenida

Lectura bíblica Salmos 128 (Tres niños que con anticipación se les haya dado el salmo y lo puedan leer de manera uniforme y clara) Oración (Un joven o señorita realiza la oración para iniciar nuestro programa) Himno No. 510

Marcando el rumbo (Un hermano mayor que relate el rumbo) Bienvenida especial (Colocar un distintivo especial a todos los hermanos mayores. Los jóvenes colocan el distintivo dándoles un beso en la mejilla a los hermanos mayores y les desean feliz sábado)










miércoles





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Palabras del director En esta hermosa mañana de sábado nos gozamos en manifestar nuestra gratitud a Dios por tener en nuestro medio a hermanos y hermanas que ya han recorrido un largo tramo en la vida y, que sin duda, su experiencia nos da sabiduría, como iglesia somos bendecidos en tenerles con nosotros. Pedimos a Dios que les bendiga abundantemente, especialmente a los que pasan grandes necesidades, le pedimos a Dios que su sabiduría alcance a las nuevas generaciones y sea fundamento para sus proyectos de vida. Le pedimos a Dios que sean comprendidos en sus debilidades, asistidos en sus necesidades y respetados por sus familias, por la sociedad. Nos sentimos felices de que formen parte de nuestra gran familia. Informe misionero (Un hermano mayor debe relatar la carta misionera) Especial

Informe secretarial

Reconocimiento a los hermanos mayores más grandes y que iniciaron la obra en ese lugar o al hermano de más edad.

Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. 350

Oración final

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3 de septiembre, 2011

Preparación para la lluvia tardía


Invite con anticipación a un grupo de hermanos y hermanas que conformen un panel de 7 personas, distribuyendo las preguntas y respuestas que se anexan.

Invite a un hermano para que sea el moderador de las preguntas o usted como director puede serlo.

Coloque un cartel con el título del programa.

Prepare distintivos. Puede ser una llama simbolizando el Espíritu Santo.

Servicio de canto

Lectura bíblica: Santiago 5:7 “Pues, hermanos, tened paciencia hasta la venida del Señor. Mirad cómo el labrador espera el precioso fruto de la tierra, aguardando con paciencia, hasta que reciba la lluvia temprana y tardía”. Himno No. 190 Oración inicial Introducción Estamos llegando al fin de la historia de este mundo de pecado y sufrimiento. Pronto desaparecerá al fin la escena triste de miseria, dolor y trasgresión casi continua que ofrece este mundo desorientado. Pronto se cumplirá la bendita promesa del glorioso retorno del Señor Jesucristo en las nubes de los cielos “con poder y gran gloria”, para dar “a cada uno conforme a sus obras” (Mateo 24:30; 16:27). Pero antes deben cumplirse algunas cosas según la Palabra de Señor. Debe llevarse el mensaje del evangelio eterno a todo el mundo, a toda tribu, lengua, pueblo y nación (Mateo 24:14, Apoc 14:6, 7). Debe iluminarse la tierra con la gloria de Dios (Apoc 18:1), y un poder nuevo y extraordinario debe aparecer en el pueblo de Dios, el poder máximo del Espíritu Santo en la así llamada “Lluvia Tardía”. Y mientras los hijos de Dios no estemos en las debidas condiciones para recibir este Poder, mientras no experimentemos el debido Reavivamiento y Reforma que nos pondrá espiritualmente listos para ser llenos del Espíritu, la venida del Señor se seguirá demorando, y la culpa será enteramente nuestra, porque tenemos la luz de la verdad para este tiempo del fin. Bienvenida

Marcando el rumbo

Panel (seis o siete miembros de iglesia invitados con anticipación)










miércoles





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MODERADOR Pregunta para iniciar el diálogo: ¿Qué saben de la lluvia tardía? Esperar respuestas, breves. (Inmediatamente iniciar las preguntas repartidas con anticipación y ya estudiadas por los participantes) 1. ¿Cuál es el primer paso en la preparación para la lluvia tardía? Hechos 3:19

“Nuestro Padre celestial está más dispuesto a dar su Espíritu Santo a los que se lo piden que los padres terrenales a dar buenas dádivas a sus hijos. Sin embargo, mediante la confesión, la humillación, el arrepentimiento y la oración ferviente nos corresponde cumplir con las condiciones en virtud de las cuales ha prometido Dios concedernos su bendición. Sólo en respuesta a la oración debe esperarse un reavivamiento”. (Eventos de los últimos años. p, 193)

2. ¿Qué harán los siervos de Dios antes que caiga la lluvia tardía? Isaías 52:11

“Habéis de tener hoy vuestro vaso purificado, para que esté listo para el rocío celestial, listo para los aguaceros de la lluvia tardía; pues la lluvia tardía vendrá, y la bendición de Dios llenará toda alma que esté purificada de toda contaminación”. (El Evangelismo, p. 509)

3. ¿Quiénes solamente recibirán la lluvia tardía? 1Cor 3:16 “Ninguno de nosotros recibirá jamás el sello de Dios mientras nuestros caracteres tengan una mancha. Nos toca a nosotros remediar los defectos de nuestro carácter, limpiar el templo del alma de toda contaminación. Entonces la lluvia tardía caerá sobre nosotros como cayó la lluvia temprana sobre los discípulos en el día de Pentecostés”. (Joyas de los Testimonios, tomo 2, p. 69)

4. Cuándo caiga la lluvia tardía, ¿quién la reconocerá? “Sólo los que estén viviendo a la altura de la luz que tienen, recibirán más luz. A menos que estemos avanzando diariamente en la ejemplificación de las virtudes cristianas activas, no reconoceremos las manifestaciones del Espíritu Santo en la lluvia tardía…” (Testimonios para los Ministros, p. 507)

5. ¿Qué provocará la lluvia tardía? “Habrá miles convertidos a la verdad en un día los cuales, en la undécima hora, verán y reconocerán la verdad y los movimientos del Espíritu de Dios”. “Viene el tiempo cuando habrá tantas personas convertidas en un día como las hubo en el día de Pentecostés, después que los discípulos recibieron el Espíritu Santo”. (Eventos de los últimos días)

MODERADOR No hay duda que la Iglesia Adventista ya está empezando a experimentar el poder de la lluvia tardía; cada día alrededor del mundo más de 2,000 personas se unen a la Iglesia Adventista del Séptimo Día; es decir, alrededor de 2 personas por minuto. Ante esto, la iglesia debe formularse las siguientes preguntas: ¿La iglesia está preparada para recibir a miles de personas cada día? ¿La iglesia está preparada para cuidar y enseñar a estas personas? Las soluciones pueden ser diversas, sin embargo, en la experiencia de la lluvia temprana sobre la iglesia apostólica, los Grupos Pequeños fueron la alternativa divina para recibir y discipular a los miles de conversos; por lo tanto,

107

los Grupos Pequeños serán la alternativa de la Iglesia Adventista para recibir a los miles de conversos, en la lluvia tardía.

Relato misionero

Informe secretarial


Himno final No. 187

Oración final

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¿Estuviste con Dios hoy? Esther A. García de Montejo

Personajes Jesús, El enemigo, María (los dos personajes permanecen a lado de María). Bienvenida Himno No. _______ Oración Desarrollo (Llega María de la universidad, entra a su casa. Hablando sola) MARÍA: ¡Oh, por fin llegué, que mal día, todo me ha salido mal hoy! Tengo que estudiar para los parciales finales y ya es bastante tarde… ¡me perdí la novela de las 9 que fatal! María mira la Biblia que está en la sala y dice: ¡Oh! La Biblia…. (Le sacude el polvo)

JESÚS: María, lee mi palabra, tengo algo nuevo que decirte hoy… he preparado algo hermoso para ti.

MARÍA: ¡¡Uy!! Si tengo que leer la Biblia, pero lo hare en la cama cuando me prepare para dormir…

Lectura bíblica y oración

EL ENEMIGO (Habla con actitud arrogante): ¡¡Que va María!! No leas ese libro… es aburrido, recuérdalo… mira que ya es tarde y tienes que descansar, son la 9:30 de la noche, y tienes que levantarte temprano.

JESÚS: María… recuerda que tienes que leer mi palabra hija… tengo algo nuevo para ti hoy.

MARÍA: La leeré en la cama, eso haré. (María se acuesta en la cama, toma la Biblia y empieza a hojearla….)

EL ENEMIGO: Recuerda que tienes mucho sueño, mañana hay que levantarse temprano. Duerme… duerme bella durmiente… dulces sueños… (Bosteza María y se queda profundamente dormida con la Biblia en las manos). Jesús la mira con tristeza










miércoles





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Especial Informe secretarial Marcando el rumbo

(Al día siguiente, al sonar el despertador, María se levanta bien temprano. Jesús sigue en pie mirándola, el enemigo se levanta junto con María bostezando. El enemigo está feliz porque el día anterior tuvo una victoria).

(María se para de la cama y se va al baño).

MARÍA: ¡¡Oh Dios!! (Exclama.) ¡Las 5 de la mañana!... tengo tiempo para todo… (Al mirarse al espejo… María empieza a ver sus defectos físicos, y se empieza a sentir mal emocionalmente)

MARÍA: ¡Uy! Que gorda estoy… me veo muy mal, tengo que hacer algo pronto! …¡Oh! No he leído la Biblia… lo haré ahora al rato.

EL ENEMIGO: No… que tonterías dices… leer la Biblia… con el tiempo que necesitas para hacer ejercicio... la puedes leer después, anda… ve a hacer ejercicio tienes tiempo…

MARÍA: Creo que iré a trotar, es temprano, aun podre leer la Biblia cuando venga… tengo tiempo.

JESÚS: Hija amada te he estado esperando toda la mañana para que hablemos tú y yo… tengo tanto que enseñarte...

María tira la toalla que tiene en la mano y se para… detrás de ella sigue el enemigo… se dirigen a la cocina.

MARÍA: Tengo que leer la Biblia… se me había olvidado… ¡que memoria! Y para saber donde la deje… ese es otro dilema… que ricos estos huevos… el panecito… mmm

EL ENEMIGO: Tienen muy poca sal y grasa… ponles más para que te de colesterol….

MARÍA: Le hace falta margarina… y más sal (le pone bastante sal)

(Suena el teléfono, ¡Ring! ¡Ring!)

MARÍA: ¿hola? ¿Pedro? Si claro que estoy bien, ¿y tú como estas?..¿Esta noche? Claro que si puedo… ¡claro! A las 8 p.m. estaré lista…. ¡Bye!

MARÍA (Grita): ¡Por fin Dios mío! Por fin Pedro me invito a salir… ¿qué me pondré?

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JESÚS: María... Tenemos que hablar tú y yo antes de que salgas con Pedro hija… lee mi Biblia por favor...

MARÍA: ¡Uyyy! ¡Dios mío! ¡Perdón! Mientras termina de desayunar mira el reloj… Voy a ver un rato televisión, al cabo es temprano, al rato leo la Biblia.

JESÚS: María.... hija mía… hablemos…. Toma la Biblia que quiero hablarte.

(María se recuesta y dormita)

Relato misionero

MARÍA (Mirando su reloj)… ¡Oh, no es algo tarde! La Biblia… ¿dónde fue que la dejé? (comienza a buscarla) estoy segura que la puse en algún lado… Después de tanto buscarla y no encontrarla… se recuesta un rato… y se queda profundamente dormida. María se despierta sobresaltada y mira el reloj.

MARÍA: ¡Hay tengo que ver que me voy a poner hoy! ¿Qué me pongo? ¿Qué me pongo? … (Revisando el guardarropa)

JESÚS: María... No has abierto mi palabra… tampoco has hablado conmigo… Quiero enseñarte cosas muy lindas… hija… lee mi palabra.

Pero María está muy ocupada probándose la ropa y se pone una falda larga y se mira al espejo… y así se la pasa probándose varias cosas porque quiere verse bien. Mira el reloj y se sobresalta porque se está haciendo tarde, así que se va a bañar y a preparase para salir.

JESÚS: María, hija, quiero hablarte estoy esperándote…

JESÚS (Se dirige al público): ¿Estuviste tú hoy en la presencia del Señor?...


Himno final No. Oración final

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La libertad en Cristo Esther A. García de Montejo

Sugerencias para el director Se necesitan cuatro voluntarios (dos adultos y dos jóvenes) con la colaboración de un narrador quien va leyendo el texto mientras las personas lo representan con mímica.

Servicio de canto

Oración

Bienvenida

Lectura bíblica

NARRADOR La familia De la soga era una familia muy unida. Más que unida, un poco atada. Estaba compuesta de cuatro integrantes, la mamá María, el papá Juan, la hija Marita y el hijo Juancito ellos eran una familia muy común. Juan y María De la Soga se habían conocido un día de primavera. Se habían atado con una soga blanca flexible y resistente y nunca se habían separado. (En este momento la pareja se ata desde la cintura con un elástico de un metro y medio).

La cual habían pasado a sus hijitos, Juancito y Marita que apenas habían nacido los habían atado suavemente, (atan a los hijos con dos elásticos de sus cinturas pero siempre estaba ahí una soga blanca flexible y resistente).

María cocinaba y hacía las cosas de la casa mientras su marido Juan trabajaba en el taller al fondo de la casa. Mientras Marita iba a la escuela (que por suerte quedaba a la vuelta) y Juancito jugaba a las bolitas en el patio. Pero, aunque se mantenían cerca igual a María le dolía la cintura por los tironeos de la soga blanca flexible y resistente.

Marcando el rumbo

Informe secretarial

Relato misionero Una tarde María se sentó a coser un pantalón gris, sus hijos y su esposo se sentaron con ella. Y pasó algo insólito: María agarró una tijera grande y brillosa y TRIC TRAC en lugar de cortar el hilo cortó la soga blanca flexible y resistente.










miércoles





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Los De la Soga, al principio estaban muy asustados porque nunca habían estado desatados. Pero uno a uno se sintió liberado de esa soga que llevaba ya años con ellos. Empezaron a verse uno al otro y no podían creer lo que había pasado, “eran libres”.

El papá se puso de pie, y dice: Voy a salir a trabajar fuera nos veremos luego, un poco temeroso por no tener su soga en la cintura emprendió el camino.

La mamá al ver que el papá salía de la casa, ella dijo: yo también saldré a hacer unas compras, volveré luego, y se retiró un poco insegura por no tener la soga atada a la cintura.

Juanito, al ver que sus padres no se encontraban en la casa, decidió salir a dar una vuelta con sus patines a la cuadra, y aprovechó la libertad que ahora tenía.

Marita, al ver que todos habían salido decidió salir a dar una vuelta al parque y aprovechar que ya no estaba atada a sus padres y hermano. (Uno a uno fueron saliendo del lugar). Cuando los de la familia De la Soga se encontró por la tarde, todos estaban muy cansados porque habían tenido una tarde bastante agitada y no estaban acostumbrados. Pero estaban muy felices. La familia De la Soga era una familia muy unida. Y la Independencia es eso: Andar por la vida libres, pero a la vez, muy unidos.

CONCLUSIÓN El estar unidos a Cristo no debe ser para nosotros un yugo de esclavitud, sino un consuelo, un

mensaje de buenas nuevas de gran gozo que anime nuestros corazones, y nos haga cantar melodías

en honor a Dios.

La verdad nos hace libres a aquellos que la amamos y somos santificados mediante ella. Andamos

en la gloriosa libertad de los hijos de Dios.

La invitación que nos hace es un llamamiento a una vida pura, santa y feliz. Una vida de paz y

reposo, de libertad y amor, y a una rica herencia en lo futuro, la vida inmortal... Es nuestro privilegio

tener cada día un recorrido sereno, íntimo y feliz con Jesús.


Himno final

Oración final

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Quiero ser como Jesús Mirelda Cruz Hernández

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Inspirar a los niños a imitar a Jesús resaltando los eslabones de la gracia: ADORAMOS a Jesús, cuando lo imitamos SERVICIO, lo desarrollamos al servir a los demás COMUNIDAD Mostramos el amor de Jesús al compartir las buenas nuevas de salvación. Decoración Despliegue su letrero y debajo de éste, coloque una unidad de medir indicando los centímetros, en la parte superior coloque el rostro de Jesús y a los costados derecho e izquierdo la figura de niño y niña (para medirse) o si prefiere confeccione una lona con todos los elementos integrados. Introducción Jesús es nuestro ejemplo y modelo Divino digno de imitar. Nuestros niños andan en busca de modelos a seguir y que mejor que elijan imitar a Jesús.

“Todo niño puede aprender como Jesús. Mientras tratemos de familiarizarnos con nuestro padre celestial mediante su palabra, los ángeles se nos acercarán; nuestro intelecto se fortalecerá, nuestro carácter se elevará y refinará. Llegaremos a ser más semejantes a nuestro Salvador, y mientras contemplamos la hermosura y grandiosidad de la naturaleza, nuestros afectos se elevarán a Dios” DTG 51.

DEPARTAMENTO DE CUNA

Preparación previa

Memorización de versículo: “El niño crecía y se fortalecía…y la gracia de Dios era sobre él” S. Lucas 2:40 Práctica del canto: Cantos infantiles No. 63 “Cuando niño fue”. Vestimenta: Niños túnicas blancas y manto rojo. Para las niñas puede ser solo túnica blanca (caracterizando a Jesús). Presentación del programa: cuadro bíblico “LA NIÑEZ DE JESÚS”

(Prepare el material que utilizará en las actividades que irán realizando).










miércoles





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Hace mucho, mucho tiempo vivió en Nazaret un niño llamado Jesús. Él fue un niño como tú y como tú (señale), le encantaba contemplar la naturaleza, las flores, los árboles, los pájaros y todo lo bello que creo nuestro Dios. También le gustaba escuchar las historias que su madre le contaba. Pero había algo más que le gustaba hacer; era ¡ayudar! Sí, ayudar a todos. Sus pequeñas manos sostenían un pañito para secar los platos. Vamos a mostrar a los hermanos ¡cómo eran los trabajos de Jesús! Muy bien, sí, así los secaba, luego sacudía el polvo de los sencillos muebles de su casa, después tomaba la escoba y barría la casa y hasta el patio. Era un niño muy trabajador. A Jesús le gusta ver a los niños que son bien trabajadores y ayudan a su mamá y a su papá. Cuando nosotros realizamos un trabajo, realmente estamos realizando un servicio para Jesús. -Ahora repetiremos nuestro versículo de memoria -Terminaremos nuestra presentación con el canto (Cantos infantiles No. 63 “Cuando niño fue”).

INFANTES

Organice tres grupos de niños que representarán los tres ministerios de Cristo.

Preparar vestimenta de acuerdo al servicio.

Doctores y enfermeras = Ropa blanca, estetoscopios y cofias

Maestros (as) = Corbatas y libros

Pastores = Corbatas y biblias

Cuando Jesús fue un adulto dedicó su vida a desarrollar tres ministerios; sanar, enseñar y predicar.

Ahora Jesús está en el cielo y desde allá nos mira con amor y nos invita a continuar y terminar la obra

que Él empezó. Por eso este día hemos traído a tres equipos de la iglesia, quienes se unirán para

realizar esta obra de Jesús aquí en la tierra.

Vamos a presentarles a los doctores y a las enfermeras quienes abrirán los campos de trabajo y

curarán a los enfermos como lo hacía Jesús. Saludemos a estos misioneros de Jesús.

Ahora presento al equipo de los maestros, ellos enseñarán a leer la santa palabra de Dios y con su

ejemplo enseñarán principios y valores.

El otro equipo está integrado por los pastores que predicarán en todo el mundo para que conozcan a

Jesús y se preparen para su pronta venida.

Que Dios bendiga a cada hijo fiel que se integrará a estos equipos para proclamar el evangelio.

Canto No. 46 El barco Misionero

PRIMARIOS

Poema: “Crece Cristiano”

Proyecto misionero

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Mira oh cristiano, la preciosa planta cuando tocando con su tallo el suelo va creciendo, creciendo y se levanta cual si quisiera remontarse al cielo. Mira en su nido al tímido polluelo cuando apenas batir sus alas puede, más crece y crece hasta un día en quese atreve desafiar a las nubes con su vuelo. Mira nacer tranquilo y rumoroso al cristalino y plácido arroyuelo que se convierte atravesando el suelo en un río potente y caudaloso. Mira al sol asomar por el Oriente con una débil luz, radiante, bella que va cambiando su fulgor de estrella en lumbre diamantina y refulgente.

Y tú que tienes vocación tan santa de vivir junto a Dios allá en el cielo tú tienes que crecer como la planta tú tienes que crecer como el polluelo. Tú tienes, como el sol, que ser ardiente, iluminando con tu luz el mundo, como el arroyo que en el mar profundo vuelto en río desagua dulcemente. Crece cristiano, crece, es tu tarea, mira crecer a toda la natura; tú tienes que llegar a la estatura del inmenso Rabí de Galilea.

Por José María Castillo DIVISIÓN AFRICA CENTRO ORIENTAL Proyectos 1. Edificio de Ciencias para la universidad Comendai, Camerún 2. Iglesia para la Universidad de Vista del Valle y comunidad vecina, Ghana 3. PROYECTO INFANTIL: Suministros escolares e invitaciones para visitar la iglesia.

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PAÍSES BENEFICIADOS

Camerún Ghana

Vestimenta típica

MENORES

Elaborar carteles

Puedo ser como Jesús cuando leo Su Palabra

Puedo ser como Jesús cuando oro

Puedo ser como Jesús cuando ayudo a los demás

Puedo ser como Jesús cuando le cuento a otros de la salvación

Puedo ser como Jesús cuando canto alabanzas.

Canto Himnario Adventista No. 396 “Meditar en Jesús”

Cuadro Bíblico: La Curación de 2 ciegos (Mateo 20:29:34)

Narrador: Un día que Jesús salía de Jericó una gran multitud le seguía. Al salir de la ciudad se

encontraron con dos ciegos que estaban sentados junto al camino, al oír que era Jesús quien pasaba

por allí exclamaron:

Ciego 1: ¡Señor hijo de David, ten misericordia de nosotros! (3 veces)

Ciego 2: ¡Jesús hijo de David, ten misericordia de nosotros! (3 veces)

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Narrador: La gente les reprendía diciendo:

Gente: Cállense, pero ellos repetían cada vez más fuerte

Ciego 1 y 2: ¡Señor hijo de David ten piedad de nosotros!!

Narrador: Jesús se detuvo y señaló a la multitud guardara silencio - y les preguntó:-

Jesús: ¿Qué queréis que os haga?

Ciegos: Señor queremos que sean abiertos nuestros ojos, ¡deseamos ver la luz de tu rostro!

Narrador: Entonces, Jesús compadecido les tocó los ojos, ¡y enseguida recibieron la vista!

De un salto se colocaron en pie, gozosos y agradecidos, y siguieron a Jesús.

CONCLUSIÓN

Queridos hermanos todos hemos sido llamados para crecer espiritualmente como Jesús, si

dedicamos cada día un tiempo a contemplar la belleza de su gloria, podemos ser transformado y

cuando Él venga seremos semejantes a Él porque le veremos tal como Él es.

Que su amor y su gracia nos motive a ser semejantes a Él.

(Salen los niños y el director de Escuela Sabática dirige lo siguiente)


Canto final

Oración final

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1 de octubre, 2011

El ADN del cristiano Rosa Elva Sánchez

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Mostrar de manera sencilla las cualidades que Dios quiere que cada miembro de la Escuela Sabática adquiera y practique cada momento de su vida. Materiales necesarios Letreros con los nombres de cada una de las cualidades, de preferencia de diferentes colores y como rompecabezas, para que se vayan ensamblando conforme se vallan mencionando. Si es posible hacer un dibujo del ADN sería muy útil para que los hermanos lo visualicen. Ejercicio de canto De preferencia que se entonen himnos de fe, amor, piedad, etc. Bienvenida Esta mañana de sábado estamos muy contentos de llegar ante la presencia de Dios. Quiero hacer unas preguntas a los presentes, ¿me ayudan? ¿Pueden levantar la mano todos los que se parecen a su papá? Gracias, pueden bajarlas. Ahora todos los que se parezcan a su mamá. Gracias. Ahora los que tienen parecido a algún familiar como abuelos o tíos. Bien muchas gracias. Ahora estoy conociendo cómo son sus familiares. Ahora les voy a pedir que se pongan de pie todos los que tienen parecido a Dios. Pueden sentarse, gracias. Pues a todos los hijos de Dios que están presentes esta mañana les damos una cordial bienvenida a este programa en el que vamos a estudiar el ADN del cristiano. Himno inicial En el núcleo de cada célula de nuestro cuerpo se encuentran unas estructuras muy pequeñas llamadas cromosomas. Cada cromosoma contiene en forma muy ordenada la información de las características de la persona, y esa información está contenida en una cadena denominada ADN. Cada peldaño de la cadena está formado por genes que contienen una característica específica de la persona, por ejemplo el color del cabello, el tamaño de la persona, la forma de las orejas, etc. Esas características son heredadas a sus descendientes. Alegremos nuestros genes y alabemos a nuestro Creador con el Himno No. 286.










miércoles





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Lectura Bíblica Se han encontrado los elementos químicos que el ADN contiene y también el orden en el que se encuentran en la cadena, pero, ¿qué elementos debe contener el ADN del cristiano? Uno de los componentes del ADN cristiano es el DOMINIO PROPIO, que es la capacidad que nos permite controlar nuestras emociones, y no que éstas nos controlen a nosotros quitándonos la posibilidad de elegir lo que queremos sentir en cada momento de nuestra vida. Les invito a buscar 2 Pedro 1: 5 – 7.

Oración de Rodillas Otro componente del ADN cristiano es la FE. En Hebreos 11:1 leemos: “Es pues la fe la sustancia de las cosas que se esperan, la demostración de las cosas que no se ven”. Pongamos en acción nuestra fe postrándonos de rodillas para platicar con Dios. Misionero El AFECTO FRATERNAL es el amor a todos los seres humanos, se caracteriza por su falta de exclusividad. Si he desarrollado la capacidad de amar, no puedo dejar de amar a mis hermanos. El amor fraternal se basa en la experiencia de que todos somos uno, lo cual nos permite amar y colaborar con nuestros hermanos de otras partes del mundo. El misionero de esta mañana nos viene de… Especial La VIRTUD es un buen hábito que capacita a la persona para actuar de acuerdo a la razón recta. Hace de su poseedor una buena persona y hace sus actos también buenos. Es otro de los componentes del ADN cristiano que debemos cultivar. Escuchemos un especial.

Marcando el Rumbo La PIEDAD, que es otro elemento del ADN cristiano, es fervor y fe religiosos. Compasión hacia los demás. Buena conducta, comportamiento que se ajusta a las normas y leyes morales. Marcando el Rumbo nos habla de… Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final Debemos desarrollar otro componente del ADN del cristiano, me refiero a la PACIENCIA que es la virtud por la que soportamos con ánimo sereno los males y los embates de la vida. Es un rasgo de la personalidad madura. El canto nos ayuda en los momentos que necesitamos ejercer la paciencia. Cantemos el Himno No. 332. Oración final El carácter de Dios es AMOR y es el elemento principal en la cadena de ADN del cristiano. Cuando en la cadena de ADN molecular hay alguna alteración, como puede ser una mutación, una duplicación o cualquier otra situación, se produce algún problema físico o fisiológico, y encontramos todo tipo de enfermedades y malformaciones. Así también en la vida cristiana, si alguno tiene alguna carencia en la cadena de ADN del cristiano, tendrá problemas en su vida espiritual y en su relación con los demás. Dios quiere que todos tengamos buena salud y que nuestros descendientes también la tengan. Pidamos a Dios que podamos tener y desarrollar en nuestra vida cada uno de esos componentes. Oremos.

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8 de octubre, 2011

El don de dar Laura de Jesús Hernández y Ángel Mario López


Que los presentes reconozcan que el don de dar solo puede emanar de un corazón en el cual mora Dios.

Sentir la necesidad de darnos a Cristo completamente como una ofrenda viva.

Comprender que AMAR significa DAR.

Sugerencias El programa será desarrollado por tres participantes, los cuales realizarán la introducción. Luego tendrá lugar la representación de una entrevista realizada a Jesús, para ellos se requiere a un entrevistador (de preferencia hermana) y un hermano que representará el papel de Jesús. Bienvenida PRIMER PARTICIPANTE ¡Dad gracias al Señor, porque es bueno, porque su amor es para siempre! Buenos días apreciados hermanos y amigos que nos visitan, hoy nos hemos dado cita en este lugar, para alabar la grandeza de nuestro Dios. Abramos nuestro corazón para recibir de Él el maravilloso don de dar. Sean todos bienvenidos y participemos de todas las dádivas que nuestro Dios tiene para cada uno de nosotros. SEGUNDO PARTICIPANTE ¡Sea alabado el Nombre del Señor, alabado ahora y siempre! Su iglesia lo alaba entonando las estrofas del Himno No. 141. Lectura Bíblica TERCER PARTICIPANTE “Uno puede dar sin amor, pero no puede amar sin dar” Abramos nuestra Biblia y juntos leamos lo que nos dice San Juan 3:16. Oración de rodillas Marcando el Rumbo Especial Informe secretarial










miércoles





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ENTREVISTADOR: El agua que corre, expuesta a la luz del sol y a la acción de movimiento, se purifica y deja una estela de verdor a su paso; la que se estanca se descompone, a través de la historia hemos conocido maravillosos ejemplos de hombres y mujeres que han aplicado este principio en sus vidas, el maravilloso don de dar, algunos han dado sus riquezas, otros su tiempo y muchos otros hasta su vida. En esta mañana tenemos con nosotros un invitado muy especial, recibirle será sin duda alguna una gran bendición para cada uno de los presentes. Le damos la más cordial y amorosa bienvenida a nuestro Señor Jesús, nuestro máximo ejemplo de dación. (Entra Jesús y saluda al entrevistador) ENTREVISTADOR: ¡Buenos días Señor Jesús! Mi corazón se llena de alegría e inmensa emoción al recibirle esta mañana y escuchar de su viva voz las maravillas de su amor. JESÚS: ¡Buenos días Iglesia! La paz de Dios sea con vosotros, os digo que en el cielo hay gozo cuando los hijos de Dios le alaban. ENTREVISTADOR: Sabemos que la vida que se prodiga en beneficio de otros, se eleva y enriquece; la que solo trabaja para su beneficio personal se degrada y envilece, hoy queremos escuchar de Jesús, ¿qué ejemplo respecto al dar ha dado Dios al mundo? JESÚS: Hijitos míos, mi Padre amó tanto al mundo, que me dio a mí, a su unigénito, para que todo aquel que en mí crea no se pierda, más tenga vida eterna. Con ello quiero decir que mi Padre se dio así mismo. ENTREVISTADOR: Es maravilloso escucharle Jesús, ¿qué fue lo que lo movió a darse a sí mismo? JESÚS: Mientras llegaba escuché una frase que decía: “que es imposible amar sin dar” y es precisamente por amor a ti (mira al entrevistador) y a ustedes (mira a la feligresía) lo que me movió y me condujo al calvario, no podía mi corazón permitir tan solo la idea de perderlos por siempre, no me importó dejar mi trono, no me importó hacerme pobre, no me importó… no me importó tanto dolor, yo lo único que deseaba era comprar sus almas, unir de nuevo esa brecha que el pecado había provocado, y así fue, estuve dispuesto a pagar el precio, (toma la mano del entrevistador) hijo mío, el precio fue muy alto e inmensamente doloroso, pero verlos hoy aquí dándome su tiempo, sus talentos, sus tesoros y presentándome sus cuerpos como un sacrificio vivo y el cual es grato delante de mis ojos, me llena de gran gozo y sé que valió la pena tanto dolor y lo mejor es que sé que pronto pasaremos la eternidad juntos. ENTREVISTADOR: En la Biblia encontramos a grandes hombres que también dieron grandes cosas por amor a usted. JESÚS: Así es hijo, por ejemplo mi fiel Abraham, quien no escatimó en darme a su hijo como ofrenda. Es ahí donde de nuevo se aplica el principio “Amar significa dar”. “De gracia recibisteis, dad de

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gracia”. Comparte con otros las maravillosas bendiciones que mi Padre te ha dado, lleva a otros el mensaje de salvación. ENTREVISTADOR: No cabe duda, es mejor dar que recibir, hoy queremos darte nuestro corazón, queremos darte sin medida. JESÚS: Hijitos míos, el gobierno de Dios está fundado en el principio de la benevolencia, o el deseo de bendecir a otros. Las más ricas bendiciones son resultado de las buenas cosas que comparten con sus semejantes. Y cuando digo la palabra dar, me refiero a todos los aspectos, quizá normalmente puede ser que lo relacionen con el dinero, pero no olviden que para mí Padre lo más importante es que cada uno de ustedes le dé su corazón. Yo les amo y tengo tanto para darles, solo ven a mí, date a ti mismo como una ofrenda viva. Yo espero que cada alma rescatada del pecado sea una en beneficio de otros a la obra que la levantó a ella y que ha colocado sus pies sobre la roca. ENTREVISTADOR: Todos los que aceptan el evangelio asumen la obligación de compartir sus bendiciones con otros. De esta manera se extiende la obra de la salvación. Jesús, gracias por haber estado con nosotros en esta mañana pidiéndole que su dirección divina nos siga guiando. (Jesús y el entrevistador se despiden y salen). Relato Misionero Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión ENTREVISTADOR: Dar es participar del carácter de Dios y la gloria de Dios, que es todo dación, quiera él ayudarnos a comprender y practicar esta virtud. Himno final No. 281 Oración final

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15 de octubre, 2011

El corazón de la iglesia Obed Ortiz Rinza

Sugerencias

Este programa puede ser realizado en forma de una entrevista.

Los personajes principales serán dos entrevistadores quien a su vez serán los conductores del programa, una persona que represente a un médico cardiólogo y una más que represente a un pastor.

Recomendamos hacer un dibujo de un corazón lo suficientemente visible de acuerdo al tamaño de la iglesia (según la forma como el que aparece en la siguiente página).

Para el desarrollo del programa utilizar diferentes personas. Introducción, bienvenida La Escuela Sabática se ha identificado como el corazón de la iglesia. Por esta razón el programa de esta mañana tiene como objetivo mostrarnos ciertos paralelismos entre el corazón de nuestro cuerpo y el corazón de la iglesia. No intentamos con esto, forzar las funciones reales de las partes del corazón a fin de extraer enseñanzas para la escuela sabática, sino más que nada, poder reflexionar en el cuidado y atención en ambos órganos vitales para el sano vivir de estos cuerpos; el de la iglesia y el humano. ¡SEAN BIENVENIDOS! Himno No. 8 “Aquí reunidos”

Lectura bíblica Proverbios 4: 23 “Sobre toda cosa guardada guarda tú corazón porque de él mana la vida” (Versión: Nueva Reina Valera 1960)


ENTREVISTADOR 1: Doctor, quiero empezar con una pregunta elemental y simple: ¿Cual es la función del corazón? DOCTOR: El corazón es el responsable de llevar oxígeno y nutrientes a todo el organismo a su vez es quien provee de energía a las células de nuestro cuerpo. La energía solar es la fuente de energía más grande que existe, esta es transportada a la sangre por medio de lo que consumimos. ENTREVISTADOR 2: Pastor, ¿cómo aplicaríamos esta función a la escuela sabática?










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PASTOR. Debido a la cantidad de literatura, tanto devocional como de instrucción con la que la escuela sabática cuenta, esta se convierte en la mayor responsable de proveer a la iglesia de los nutrientes y energía necesaria para su existencia. Dicha energía fluye del Sol de Justicia que es Cristo Jesús, a su vez alimenta a cada célula de la iglesia produciendo actividad y fortalecimiento. ENTREVISTADOR 2: Pastor, ¿cuáles son los puntos sobre los cuales descansan los objetivos de la escuela sabática? PASTOR: La escuela sabática tiene cuatro grandes objetivos que son: 1. Énfasis en el estudio de la Biblia. 2. Énfasis en la confraternización. 3. Énfasis en la testificación. 4. Énfasis en las misiones mundiales. Estos cuatro objetivos ayudan a mantener viva la misión de la iglesia y refrescan la vida espiritual de sus integrantes. ENTREVISTADOR 1: Doctor, ¿cómo se aplicaría al corazón humano? DOCTOR: No podemos aplicar cada parte del corazón a cada una de las partes de la escuela sabática. Sin embargo, sí podemos hacer referencia global a las cuatro cavidades del corazón que son: 1. Aurícula derecha. 2. Ventrículo derecho. 3. Aurícula izquierda. 4. Ventrículo izquierdo. De manera generalizada podemos resumir que estas cavidades reciben sangre contaminada del organismo por medio de la vena cava superior e inferior, (mostrar dibujo) llegando a la aurícula derecha donde a su vez en una importante contracción manda la sangre a las arterias pulmonares regresando la sangre oxigenada a la aurícula izquierda y luego el ventrículo la envía a la vena aorta. De este proceso depende en gran medida la posibilidad de tener un corazón limpio y sano lo cual nos dará un cuerpo de la misma manera. ENTREVISTADOR 1: Doctor, ¿puede decirnos algunos de los factores de riesgo para el corazón? DOCTOR: Pueden ser varios, sin embargo, por razones de tiempo solo mencionaremos algunos de ellos:

1.- El estrés producido por preocupaciones reales o imaginarias. 2.- Alimentación deficiente. 3.- Falta de ejercicio. 4.- Los excesos. Esto nos puede llevar desde una insuficiencia cardiaca hasta un infarto al miocardio.

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ENTREVISTADOR 1: Doctor, ¿cómo podemos prevenir estos factores de riesgo en el corazón humano? DOCTOR: Con una buena dieta, haciendo ejercicio, evitando todos los excesos. ENTREVISTADOR 2: Pastor, ¿cuáles pueden ser los factores de riesgo de la escuela sabática? PASTOR: Aunque también pueden ser muchos podemos mencionar algunos: 1. Falta de estudio de la Biblia. 2. Falta de compañerismo. 3. Falta de predicación o testificación. 4. Una iglesia egoísta. Estos problemas pueden llevar a la muerte espiritual tanto en forma individual como colectiva de una iglesia. ENTREVISTADOR 2: Pastor, ¿cómo podemos prevenir los factores de riesgo mencionados en la iglesia? PASTOR: Realizando actividades que fortalezcan la fe, movilizando a los grupos pequeños de crecimiento hacia la testificación, fomentar el compañerismo a través de las reuniones de los grupos pequeños, llevando a cada hermano a pensar en la universalidad de la iglesia y a cooperar con ella.

DIRECTOR DEL PROGRAMA: Así como una vida de excesos revela un estilo de vida egoísta dando como resultado la autocomplacencia desmedida, así es aquella iglesia que solo piensa en su auto satisfacción sin considerar a las demás comunidades de creyentes que componen nuestra iglesia.

Por lo tanto es el momento de escuchar y reflexionar en el informe misionero mundial que hoy nos llega desde: (mencionar el lugar de donde corresponde ese sábado) y al terminar el informe misionero participemos de una generosa ofrenda misionera pues con ella contribuiremos en (mencionar los proyectos misioneros que se describen en el folleto). ENTREVISTADOR 2: Se ha mencionado que uno de los factores de riesgo es el estrés, el rey David, alegraba su vida cantando salmos al Señor (Salmo 45:1). Escuchemos una hermosa alabanza a nuestro Dios. ENTREVISTADOR 1: Doctor, ¿nos puede hablar de los movimientos del corazón? DOCTOR: El corazón tiene movimientos propios, involuntarios y permanentes, mientras vivimos, realiza entre 70 y 80 latidos por minutos en una persona normal. Esto es lo que permite que se lleve sangre a todas las células y sus nutrientes. DIRECTOR DEL PROGRAMA: Pulsemos ahora cómo están los latidos de nuestra escuela sabática con el MARCANDO EL RUMBO y al terminar tendremos el informe de nuestra TABLA COMPARATIVA.

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ENTREVISTADOR 2: Uno de los factores de riesgo que hemos visto en el corazón, es la mala alimentación, como cristianos podemos tener esos factores de riesgo, al alimentarnos espiritualmente en forma inadecuada, televisión, música impropia, literatura barata, etc. En este momento pasaremos a la actividad por Grupo Pequeño de Crecimiento. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección CONCLUSIÓN: Doctor y Pastor tienen algunas palabras finales para nosotros. DOCTOR: El corazón es un músculo que puede mantenerse fuerte durante muchos años si reducimos los factores de riesgo cardiovasculares, y así podemos vivir más tiempo.

PASTOR: En la medida en que mantengamos a la iglesia en actividad constante fortaleciendo los elementos que ayudan a mantener sana a nuestra escuela sabática entonces fortaleceremos la vida espiritual de la iglesia. DIRECTOR DE LA ESCUELA SABÁTICA: Uno de los elementos que ayudan a tener un corazón sano es el ejercicio físico, de la misma manera, el ejercicio de la vida espiritual es la obra misionera. Himno final: No. 396 “Meditar en Jesús”

Oración final

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22 de octubre, 2011

Elegidos para una misión especial Rubén Alcántara Maldonado

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Mostrar la importancia de mantener nuestra herencia profética como pueblo elegido. Recordar que el pueblo Adventista del Séptimo Día no es un cuerpo cristiano más, sino que es un pueblo especial llamado por Dios para proclamar el último mensaje al mundo, el Evangelio Eterno a toda nación, tribu, lengua y pueblo, antes de la segunda venida de nuestro Señor Jesucristo.

Texto clave Y él me dijo: “Es necesario que otra vez profetices a muchos pueblos y naciones, lenguas y reyes” Apocalipsis 10:11 Bienvenida Buenos días hermanos y amigos que nos visitan esta mañana, tengan todos, un muy feliz sábado y sean bienvenidos a nuestro programa de Escuela Sabática titulado: “Elegidos para una misión especial” (Se puede aquí explicar el propósito del programa). Himno No. 435 “¡Cuan firme es tu iglesia!” Lectura bíblica 1 Pedro 2:9 Oración de rodillas (Agradecer a Dios por ese llamamiento santo que nos hizo para formar parte de su iglesia) Introducción: En todas las épocas Dios ha tenido un pueblo especial, Su verdadero pueblo. Que lo ha representado dignamente ante el mundo. Un pueblo fiel a Su Palabra.

En el libro de Apocalipsis encontramos la experiencia de este pueblo especial, en el Gran Conflicto que culminará con la historia de este mundo lleno de pecado.

Apocalipsis 12: 17 y 14:12 (Leer. Busque a alguien especial para las lecturas bíblicas)

Estos textos expresan las características de este peculiar pueblo.

Como Adventistas siempre nos hemos identificado con estas características: 1. Tenemos una relación de fe con Jesús que nos salva, y 2. Mantenemos una lealtad hacia Él a través de la obediencia a sus mandamientos.










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Música especial PRIMERA PARTE El 23 de Octubre de 1844 ocurrió un suceso denominado el Gran Chasco. La fecha, 22 de Octubre, la Gran Expectativa; ese día transcurrió, y Jesús no regresó a la tierra. De acuerdo a la interpretación profética de Miller y de otro predicador millerita de nombre Samuel Snow (mismo que fijó la fecha exacta), Jesús debía volver por su pueblo el 22 de Octubre de 1844. Apocalipsis lo describe así: Apoc. 10:8, 9 (leerlo). Al comer el librito fue muy dulce. El mensaje del advenimiento fue en verdad algo maravilloso, que Jesús ya estaba a las puertas, pero vean lo que dice la última parte del versículo 9 y el 10 (leerlo). Amargó su estomago. Hiram Edson escribió lo siguiente: saltaron por los aires nuestras más caras esperanzas y expectativas, y nos sobrecogió tal espíritu de llanto como nunca antes lo había experimentado…llorábamos sin parar. Este suceso es de gran importancia para el surgimiento del movimiento adventista del séptimo día. Precisamente en esos momentos de desconsuelo y amargura para los adventistas milleritas vino el llamado de Dios en las palabras del ángel: Y él me dijo: “Es necesario que otra vez profetices a muchos pueblos y naciones, lenguas y reyes”. Apoc. 10:11 Querido hermano y hermana aunque nuestro nombre denominacional no aparece en la Biblia, sí lo está nuestra misión y razón de ser. Alabemos a Dios por darnos identidad como iglesia. Marcando el rumbo SEGUNDA PARTE A partir de 1844 se comenzó a formar el cuerpo cristiano adventista del séptimo día, compelidos por un llamado que hicieron suyo: es necesario que profetices otra vez. Con una visión profética de su misión nuestros pioneros llevaron el mensaje de los tres Ángeles de Apocalipsis 4: 6-12 como estandarte, continuando la obra de reforma doctrinal (el sábado, el santuario, el estado de los muertos, la ley, etc.) y misiológica (llevar a todo el mundo ese mensaje). Hoy la iglesia Adventista del Séptimo Día somos un cuerpo de creyentes de más de 16 millones en todo el mundo, y ustedes y yo formamos parte de él. ¡Qué gran privilegio! ¿No les parece?

Escuchemos ahora una historia de la iglesia mundial Relato Misionero TERCERA PARTE Nosotros pertenecemos a un pueblo de origen divino, esto nos recuerda las palabras de Pedro: “... linaje escogido, real sacerdocio, nación santa, pueblo adquirido por Dios” ¡Esto es un gran privilegio! Pero tenemos al mismo tiempo una enorme responsabilidad. El apóstol Pedro sigue diciendo: para que anunciéis las virtudes de aquel que os llamó de las tinieblas a su luz admirable. Allí esta nuestra responsabilidad y misión.

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Es cierto, nos somos los únicos cristianos que predicamos a Cristo y la salvación que ofrece, pero estamos aquí para predicar el último mensaje de advertencia a este mundo, para predicar el evangelio eterno, la verdad presente que preparará a un pueblo para el encuentro con su Salvador. ¿Aceptaremos este llamado? Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión No cabe duda, pertenecemos a un pueblo que surgió de la profecía, es decir, estábamos ya en la mente de Dios y tenemos ahora una misión de alcance mundial y consecuencias finales y eternas, anhelamos la pronta venida de nuestro amado Señor y Salvador Jesús. Sin embargo esto no nos garantiza la salvación. Jesús dijo: “No todo el que me dice Señor, Señor entrará al reino de los cielos, sino el que hace la voluntad de mi Padre que está en los cielos”. Mateo 7:21.

Dos puntos importantes para resaltar:

1. Debemos vivir este mensaje de manera individual manteniendo una relación de fe con Jesús y siendo fieles a sus mandamientos. Y será predicado este evangelio del reino, por testimonio a todas las naciones…

2. La proclamación de este mensaje es necesaria y debe ser hecha sin mutilaciones. El mensaje de Jesús, el Cordero que nos salva y el mensaje del León de la tribu de Judá acerca del fin, tal y como está registrado en la profecía.

Himno final No. 380 Que Dios nos ayude a nunca olvidar nuestro origen profético y nuestro futuro glorioso a lado de Jesús. Oremos.

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29 de octubre, 2011

Una medicina diferente Gabriela Torres Torres

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Mostrar a la iglesia que el Señor tiene para nosotros en su Santa Palabra, meditaciones para momentos específicos de nuestras vidas, palabras de consuelo y esperanza que llenarán si hubiere grandes vacíos en el corazón. Sugerencias para el director Coloque en la plataforma un letrero grande con el título que pueda ser apreciado claramente por la iglesia, en otro costado de la plataforma simule un consultorio médico. Algún miembro del Grupo Pequeño representará a un médico, que posteriormente se transformará en Jesús. Entregue a la entrada del templo unas tarjetitas con las citas que se irán mencionando a lo largo del programa. Servicio de canto Bienvenida Nos gozamos en este precioso sábado por tenerles de nuevo en nuestra Escuela Sabática, haz llegado al lugar indicado por que hoy estará con nosotros un reconocido médico, llegará en unos momentos así que si alguien tiene algún malestar, no dude en venir a consultarle. Sean todos cordialmente ¡Bienvenidos! Lectura bíblica Jeremías 15:16 Oración de rodillas PARTICIPANTE 1: (Entra al consultorio, donde está el médico esperando) P-1: Doctor buenos días! DOCTOR: Buenos días, ¿dime en que te puedo ayudar? P-1: Mire doctor últimamente me he sentido muy triste por todo, nada me consuela, siento que la felicidad no está hecha para mí, siento que he perdido la alegría...no sé qué hacer. DOCTOR: No estés turbado, según los síntomas tú estás sintiendo depresión, pero afortunadamente tengo un tratamiento bastante efectivo para este mal, te daré la receta. (Simula escribir y cuando termina la lee detenidamente al paciente)










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Mira por las mañanas leerás el salmo 43 dos veces y antes de acostarte deberás leer el salmo 16. Esto será por tiempo indefinido, hasta tu próxima visita, te espero en un mes. ¿Qué te parece? P-1: Creo que bien, Gracias Doctor, le veré en un mes. (Sale) Informe secretarial (El responsable del informe secretarial deberá leer los textos mencionados en la consulta anterior) ¿Se siente deprimido? Lectura de los salmos 43 y 16 PARTICIPANTE 2: P- 2: Buenos días doctor, ¿puede atenderme? DOCTOR: Claro que sí, pasa por favor, siéntate y platícame como te has sentido. P- 2: Doctor mi caso es bastante difícil creo que no tengo cura: creo que he perdido la fe en Dios, siento que no me escucha, no contesta mis oraciones. DOCTOR: Has sentido deseos de reclamarle y blasfemar en su contra P- 2: (con la cabeza abajo) Sí doctor. DOCTOR: No te preocupes, eso suele pasar en circunstancias difíciles, déjame ver qué puedo recomendarte… (Escribe) Mira en estos próximos meses tendrás que leer 3 veces al día los siguientes textos: Lucas 17:5 y 6; Romanos 4:13-25 y 1 Juan 5:13-15 P- 2: ¿Y esto funcionará doctor? DOCTOR: Prueba y si no funciona vienes a verme.

P- 2: Espero que funcione y si no pues regreso antes de lo que usted se imagina. Hasta luego doctor. Marcando el rumbo (El responsable del marcando el rumbo deberá leer los textos mencionados en la consulta anterior) ¿Duda en cuanto a su fe en Dios? Lectura de Lucas 17:5 y 6, Romanos 4:13-25 y 1 Juan 5:13-15 PARTICIPANTE 3: DOCTOR: Adelante señora, pase. P- 3: (Llorando) Doctor tiene que ayudarme, ya no puedo controlar a mis hijos, no sé cómo instruirlos, es tarea muy difícil para mí… DOCTOR: He escuchado muchos casos parecidos, no llores, probaremos con la lectura de los siguientes textos y por supuesto con la oración constante a favor de ellos, mira lee atentamente Proverbios 22:6 y Efesios 6:4, todos los días, esto será de por vida. P- 3: Gracias Doctor, así lo haré. Canto especial (El responsable del canto especial deberá leer los textos mencionados en la consulta anterior) Proverbios 22:6 y Efesios 6:4 PARTICIPANTE 4: P- 4: (Entra hablando sola(o)) Haber quién es ese doctor que tan bien atiende según la gente. Lo mío no es tan grave así que será rápido. DOCTOR: Buenos días, ¿en qué puedo ayudarle?

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P- 4: Realmente doctor mi problema no es tan grave, algunos vecinos y hermanos de la iglesia dicen que si pero no creo... DOCTOR: ¿No cree que si lo dicen es por algo? P- 4: No creo, lo que pasa es que ellos doctor, critican y no ven sus pecados, si yo le contará todo lo que se, usted se admiraría, aunque si tiene tiempo le cuento… DOCTOR: No, no es necesario mejor siga describiéndome su problema P- 4: Bueno doctor, ellos dicen que ando comentando cosas que no debo, que invento cosas pero yo lo hago para descubrir si alguien miente o algo así, no porque sea chismosa como ellos dicen, a mí solo me gusta saber antes que todos la información para ser yo quien la diga, ¿está mal eso doctor? DOCTOR: Mire de una vez tomaré con usted una dosis de lo que deberá leer todas las

mañanas antes de cualquier actividad, venga, acérquese, para que leamos juntos (leen juntos y en voz alta) Salmo 19:14, Proverbios 11:13, Proverbios 26:20 P- 4: Gracias doctor. Hasta pronto (sale hablando): Si esto no llega a funcionar les diré a todos que este doctor es un farsante. Relato misionero Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión (Sale el doctor de las escenas anteriores, quitándose la bata de médico, traerá debajo la vestimenta de Jesús) JESÚS: “Yo soy quien perdona todas tus iniquidades, el que sana todas tus dolencias” Oración final

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5 de noviembre, 2011

Evita el desánimo Esther A. García de Montejo

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Reconocer la importancia de tener una relación estrecha cada día con Dios para evitar el desánimo. Sugerencias para el director Ponga varias cajas con letreros de cosas que nos ayudan a evitar el desanimo. (Leer la Biblia, Cantar Himnos, Orar, etc.) Empiece a tiempo el programa procure presentar cada parte con dinamismo y alegría. Servicio de canto Bienvenida Muchas veces queremos adelantar las cosas, queremos que el Señor se adelante para darnos la victoria, pero tenemos que entender que este es el tiempo de Dios. Así que seamos todos bienvenidos a la Escuela Sabática. Lectura bíblica Primer participante, entra con una cajita con un letrero que diga “Palabra de Dios”. Cuando estas más cerca de la bendición más fuerte será el ataque. En el momento del desánimo hay que resistir, tenemos que concentrarnos en la cosecha, tenemos que poner la mirada en lo que Dios hará porque a su tiempo segaremos. En Deuteronomio 11:18 dice: “Por tanto, pondréis estas mis palabras en vuestro corazón y en vuestra alma, y las ataréis como señal en vuestra mano, y serán por frontales entre vuestros ojos”. Himno congregacional Segundo participante, entra con una cajita con un letrero dentro que diga “Alabanzas a Dios” El desánimo es una de las armas favoritas del reino de las tinieblas. El enemigo sabe usar esta arma con precisión para desanimarte. Por eso los invito a elevar alabanzas al Señor para animar y alegrar nuestro espíritu, en Salmos 95:2 Nos dice: “Lleguemos ante su presencia con alabanzas; aclamémosle con cánticos.” Por eso los invito a entonar el Himno 373 H.A. Oración de rodillas Tercer participante, entra con una cajita con un letrero dentro que diga “Oración”. Dios quiere poner más gloria sobre ti, pero primero te va a preparar. No puedes resistir el peso de la gloria si primero no pasas por el gimnasio de Dios. Aunque venga la lucha y la resistencia, tenemos que enfocarnos en la cosecha. En Santiago 4:7 nos dice “Someteos, pues a Dios; resistid al diablo, y huirá de vosotros”. Les invito a colocarnos de rodillas y permitir que Dios nos revista con su Espíritu Santo.










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Informe secretarial Marcando el Rumbo Canto especial Relato Misionero Director Así que, no nos desanimemos, ni nos demos por vencido porque nuestro Señor Jesucristo se levanta como poderoso gigante, para pelear nuestra batalla .El es nuestro General de guerra, que pelea por nosotros y nos da las fuerzas para vencer. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección

Oración final La guerra que tal vez estés pasando es leve comparada con la que paso Jesús. El enemigo se ha levantado contra ti porque él sabe que el Señor ha hecho promesas para tu vida. Oremos para que esta semana podamos estar más cerca de Dios y no nos desanimemos, porque tenemos un gran Dios que nos ama.

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12 de noviembre 2011

¡Te invito a sonreír! Ofelia Isabel Sarabia Juárez

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Agradar a Dios es el propósito de nuestra vida. Una manera de agradar a Dios es saber sonreír. Sugerencias para el director Poner en la plataforma, con letras muy grandes, la palabra SONREÍR en mayúsculas.

Servicio de canto Selecciona los cantos con anticipación que hablen de preferencia de gozo, paz, alegría. Bienvenida “Jehová haga resplandecer su rostro sobre ti……” dice Números 6:25. “Que el Señor te sonría” dice otra versión. La sonrisa, es la luz de nuestro rostro, la que nos abre muchas puertas, la que genera aptitudes positivas y la que nos alisa el camino para llegar a los demás. Reír es la manifestación de nuestra alegría ¿Nos sentimos contentos, alegres? Pues brindemos una sonrisa. Y así con una sonrisa, en el nombre de Jesucristo, te doy la bienvenida ¡Te invito a Sonreír! ¡QUE EL SEÑOR TE SONRÍA…! ¡BIENVENIDOS! Himno inicial No. 334 “Gran gozo hay en mi alma hoy” o cantito “Sonreír”

Lectura bíblica “Sonríe sobre mí como tu siervo; enséñame tu camino para vivir” Salmo 119:135 Oración de rodillas Informe secretarial ¿Sabías que el reír produce efectos maravillosos en tu cuerpo y tu mente? Los beneficios de la risa para usted (riso terapia)

Le levantará el ánimo Reducirá riesgos de enfermedades Creará un ambiente familiar más feliz Mejorará las relaciones laborales Será su mejor tarjeta de presentación. Su certificado ante los

demás de equilibrio personal, bienestar y felicidad. Contribuirá a equilibrar su pensamiento, con toques de sano

humor.










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Canto especial Marcando el Rumbo

Sonríe y siempre verás todas tus situaciones con otro matiz y otro punto de vista. Mantente siempre feliz porque aunque el mundo se nos venga encima, los problemas nos ahoguen, la sociedad no nos quiera, nuestros seres más queridos nos den la espalda, tenemos un Amigo que está dispuesto a darnos todo su Esplendor y Amor, y Él quiere que tú le sonrías con lo mejor de tu vida.

Por eso... te invito a SONREÍR!!!

Relato misionero

Actividad especial para la risoterapia Primeros días: Haga cambios progresivos. Practique la sonrisa. Si es usted una persona seria e introvertida, introduzca los cambios lentamente. Propóngase sonreír a las personas de su familia y de su trabajo. ¿100 sonrisas el primer día? Hay gente que le aprecia que se lo agradecerá. Probablemente le cueste trabajo. Póngase en un espejo y sonría, ayúdese con las manos. Recuerde que la risa es un acto social, reirá mejor con amigos, familiares... Tómese tiempo con gente con la que se lo pase bien y sea fácil reír. Objetivo: reír, reír... PRACTICANDO LA SONRISA: (Haga que los hermanos se brinden una sonrisa unos a otros) ¡Sonrían! ¡Sonrían! ¡Sonrían! ¡Sonrían! ¡Te invito a Sonreír! Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión Tu sonrisa puede ser el primer paso que lleve al pecador hacia Dios. Himno final No. 460 “Corazones siempre alegres” Oración final

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19 de noviembre, 2011

El Escultor divino

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Que los miembros de la Escuela Sabática comprendan que Dios no mira lo que somos, sino lo que podemos llegar a ser por su Gracia y su Poder. Sugerencias para el Director Con los materiales que más le favorezca, colocar en la Plataforma 3 figuras:

1. Una roca común y corriente. 2. Un escultor con un cincel. 3. Una obra maestra hecha por el escultor.

Servicio de canto Lectura bíblica “Alabad a Dios en su Santuario; alabadle en la magnificencia de su firmamento, alabadle por sus proezas; alabadle conforme a la muchedumbre de su grandeza. Alabadle a son de bocina; alabadle son salterio y arpa; alabadle con pandero y danza; alabadle con cuerdas y flautas. Alabadle con címbalos resonantes; alabadle con címbalos de júbilo. Todo lo que respira alabe a JAH, Aleluya” (Salmos 150:1 – 6, VRV 1998). Himno No. 141 Comprendiendo que el canto es el lenguaje angelical para dar gloria y honra al Todopoderoso, les invito a que iniciemos nuestro programa entonando las estrofas del Himno # 141: “¡A Dios sea Gloria!”, uniendo nuestras voces a los ángeles que hoy adoran a nuestro Señor. Oración de rodillas Es muy hermoso saber que para comunicarnos con Dios, sólo se necesita querer hacerlo, y una manera solemne es arrodillarnos en su Santo Templo ante su presencia. Su invitación amorosa es: “Venid a mi todos los que estáis trabajados y cargados, y yo os haré descansar” (Mateo 11:28, VRV 1998). Bienvenida “Bienaventurado el varón que no anduvo en consejos de malos, ni estuvo en camino de pecadores, ni en sillas de escarnecedores se ha sentado; sino que en la ley de Jehová está su delicia, y en su ley medita de día y de noche” (Salmos 1:1, VRV 1998). El acto de estar presentes en esta mañana revela un deseo profundo de nuestro corazón de ser bienaventurados; la única forma es andar en los caminos de nuestro Dios, y en su nombre extendemos a cada uno, una cordial Bienvenida.










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Relato Misionero Especial Informe secretarial

Marcando el Rumbo

REFLEXIÓN EL ESCULTOR DIVINO

Cierto día, un escultor compró una piedra común y corriente, una piedra de cantera. Los estibadores al traerla daban tumbos, pedazos de la misma caían cuando hacía contacto con el suelo; cuando el artista notó lo que ocurría con su piedra les llamó la atención seriamente. Ellos asombrados le dijeron: “¡Amigo! ¡Por qué tanta indignación! Es sólo una piedra, una piedra de cantera”, a lo que él les contestó: “yo no veo sólo una piedra de cantera, yo veo la obra maestra que quiero realizar”.

Es maravilloso saber que Dios no nos mira como probablemente nosotros nos miramos, como la gente puede juzgarnos, Dios no ve nuestras limitaciones, nuestros errores, nuestros fracasos; Él ve la obra maestra que quiere hacer con nuestras vidas. Hemos sido comprados por su sangre para vivir con Él por toda la Eternidad. Conclusión En este momento se entonará un himno especial de llamado invitando a los miembros de Escuela Sabática para aceptar la invitación del Escultor Divino para ser transformados de piedras comunes de cantera en la Obra Maestra que Él ha concebido en su mente infinita, (una señal sería el colocarse de pie) el Pastor o el Anciano en turno eleva una “Oración fervorosa” por todos aquellos que aceptaron el llamado. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. 260 “Cúmplase, oh Cristo, tu Voluntad.”

Oración final

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26 de noviembre 2011

Gozo de estar con Jesús y amigos Armando Reyes

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Motivar a los invitados a visitarnos nuevamente y gozarse con Jesús y nosotros en el templo. Sugerencias para el director: 1. Este programa debe planificarse con mucha anticipación para que

las visitas reciban atención especial. 2. Prepare incentivos o recordatorios para cada visita y un almuerzo

para que toda la iglesia participe. El almuerzo puede ser proporcionado por la iglesia o por cada familia de la iglesia, de modo que todas las visitas se relacionen con la hermandad, recibiendo su aprecio.

3. Debe prepararse o invitarse a un grupo musical, o a una persona que dirija magistralmente un servicio de cantos inolvidable. Debe haber música realmente especial.

4. Cada miembro de la Escuela Sabática debe invitar a un vecino, o un amigo, de tal manera que el templo esté lleno ese día.

5. Decore el templo lo mejor posible

Servicio de canto

Bienvenida ¡Qué hermosa mañana! El templo está bellamente adornado de fragantes flores. El Servicio de cantos ha mostrado nuestra gratitud a Dios. ¡Hoy tenemos muchos motivos para estar felices! Tenemos la presencia de muchos amigos nuestros que nos acompañan. Estamos muy complacidos de tenerlos con nosotros; sobre todo, el Señor nuestro Dios está feliz de que ustedes estén en su casa. Por esa razón, les extendemos una cariñosa bienvenida. Música especial (El grupo musical, o la persona invitada, entona un canto de bienvenida.) Oración de rodillas Queridos hermanos y amigos: Hablar con Dios es una de las cosas maravillosas de las que disfrutamos en esta tierra. En este momento hablaremos con Él a través de la oración. Los invitamos a acompañarnos. Oremos de rodillas. “Padre nuestro que habitas en el cielo y en nuestros corazones. Te damos muchas gracias por este hermoso sábado. Pero de manera muy especial, te agradecemos por todos y cada uno de nuestros amigos y vecinos que han venido a tu casa a visitarte. Ellos están aquí porque te aman, porque creen en ti y porque están dispuestos a recibir de tus bendiciones. Llena sus corazones de tu presencia. Que la música abra sus corazones y transporte al cielo. Que tu Palabra llene la necesidad de sus vidas. Proporciónanos un día muy feliz. Lo suplicamos en el nombre de Jesús, amén.










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Parte especial En la Palabra de Dios leemos: “Tú formaste mis entrañas; me hiciste en el vientre de mi madre. Te alabaré, porque formidables y maravillosas son tus obras; estoy maravillado, y mi alma lo sabe bien. No fue encubierto de ti mi cuerpo, aunque en oculto fui formado y entretejido en lo más profundo de la tierra. Mi embrión vieron tus ojos y en tu libro estaban escritas todas aquellas cosas que fueron luego formadas, sin faltar una de ellas. ¡Cuán preciosos, Dios, me son tus pensamientos! ¡Cuán grande es la suma de ellos! Si los enumero, se multiplican más que la arena. Yo despierto y aún estoy contigo” (Salmos 139:13-18).

¡Qué hermosas palabras! Dios nos conoce desde el vientre de nuestra madre. Ha estado con nosotros todos los días de nuestra vida y hoy está feliz de ver nuestros rostros aquí en su casa.

A continuación tenemos una música especial para ustedes, escuchemos cada palabra y su mensaje completo. Relato misionero “Cristo, cuando aún éramos débiles, a su tiempo murió por los impíos. Ciertamente, apenas morirá alguno por un justo; con todo, pudiera ser que alguien tuviera el valor de morir por el bueno. Pero Dios muestra su amor para con nosotros en que siendo aún pecadores, Cristo murió por nosotros. Con mucha más razón, habiendo sido ya justificados en su sangre, por él seremos salvos de la ira. Porque, si siendo enemigos, fuimos reconciliados con Dios por la muerte de su hijo, mucho más, estando reconciliados, seremos salvos por su vida. Y no solo esto, sino que también nos gloriaremos en Dios por el Señor nuestro Jesucristo, por quien hemos recibido ahora la reconciliación” (Romanos 5:6-11).

Cuando el pecado nos había distanciado de Dios, vino Jesús a morir por nosotros, mostrando su infinito amor. De esta manera sencilla, Dios nos ha reconciliado con él y ahora nos regocijamos en su salvación. En todos los lugares del mundo, Dios tiene hijos que aceptan la redención en Jesús.

Escuchemos los milagros que Dios hace para alcanzar a la humanidad. El siguiente relato del INFORME MISIONERO MUNDIAL, revela el constante esfuerzo de Dios a favor nuestro. Parte especial La alegría, combinada con la alabanza, continúa en nuestro programa. El siguiente canto especial es presentado por ____. Escuchemos atentamente y unamos nuestra alabanza personal por el amor salvador del Señor. Entrega de obsequios: apreciados amigos que nos visitan, los invitamos a aceptar nuestro reconocimiento por visitarnos en esta ocasión muy especial. Les rogamos que, a medida que escuchen su nombre, se pongan de pie por un momento y nuestros ujieres entregarán a ustedes un recuerdo de este día muy especial. Muchas gracias por estar con nosotros. Desde ya están invitados a disfrutar un sencillo pero nutritivo almuerzo, preparado con mucho cariño para ustedes.

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Marcando el Rumbo La Escuela Sabática, es la escuela bíblica más grande del mundo. Tiene más de quince millones de estudiantes. Por eso necesitamos revisar constantemente el Rumbo, para mantenernos actualizados. Escuchemos atentamente la siguiente participación promocional de nuestra escuela. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión Queridos vecinos y amigos: en este programa, fue importante la presencia de ustedes. Nos gustaría tenerlos de nuevo en otro programa como este. Cada sábado nos reunimos aquí en el horario de hoy. Están cordialmente invitados para el próximo sábado. Muy pronto Jesús vendrá para llevarnos a visitar por un largo tiempo la morada celestial. Seremos atendidos personalmente por Jesús, quién nos recibirá con una cena. Él personalmente atenderá a sus invitados y nos gozaremos eternamente con él. Están invitados a visitar la casa celestial de Jesús. Himno final Cantemos con júbilo y alegría el himno No. 460 “Corazones siempre alegres” Oración Final

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3 de diciembre 2011

Gracias por la iglesia Edgar Redondo

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Motivar a la reflexión para que comprendamos el roll y la responsabilidad que tenemos en la iglesia como miembro de ella. Sugerencias para el director 1. Poner el título del programa en letras grandes 2. Prepare copias de la parte titulada “Lo que la iglesia ofrece” y

distribúyalas entre los miembros. 3. Si el tiempo lo permite, o si elimina alguna parte del programa,

dirija la siguiente pregunta a la congregación y conceda tiempo para contestarla: ¿Qué significa o representa la iglesia para ti?

Servicio de canto INTRODUCCIÓN Hace algunos años encontraron un barco en el mar Antártico. Estaba rodeado de gigantescas montañas de hielo de los Polos. El capitán estaba sentado ante su escritorio, registrando la última anotación en su diario. Parte de la tripulación se encontraba en sus cabinas, y otra parte, en el comedor. Pero todos estaban muertos por congelación. La última fecha anotada revelaba que el barco había navegado a la deriva por trece años. La razón por la que se mantenía a flote, era porque las montañas de hielo lo rodeaban y lo sostenían. Algunas iglesias han navegado en los mares de la salvación y la misericordia de Dios, pero después han perdido el control y se han ido a la deriva hasta llegar a las regiones congeladas del ritualismo, de la mundanalidad y del pecado. Tienen una brillante tripulación, pero está rígidamente fría. Están muertas. Esas montañas de hielo jamás permitirán que tales iglesias lleguen a su puerto de destino, que es el cielo de Dios. Bienvenidos a esta Escuela Sabática. Que la misma nos ayude a gozar de la presencia de Dios y a encontrar nuestro puerto seguro. Bienvenida, himno No. 125 “Abrigadas y salvas en el redil” Oración de rodillas










miércoles





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Marcando el Rumbo Mi ausencia en la iglesia… Hizo que algunos dudaran de que el cristianismo es real. Hizo que otros pensaran que yo soy un hipócrita. Hizo que muchos consideraran mi bienestar espiritual y el de los demás como un asunto sin importancia. Hizo que se debilitara la eficacia del culto en la iglesia. Hizo que el predicador encontrara más difícil presentar el mensaje. Hizo que los hermanos se desalentaran y, por ende, no alcanzaran la bendición de Dios. Hizo que muchos dejaran de asistir a la iglesia. Hizo que me fuera más difícil enfrentar las tentaciones del maligno. Hizo que el diablo tuviera más poder sobre las almas perdidas. Hizo que se propagara más el hábito de no asistir a la iglesia. Parte especial Relato misionero La iglesia será lo que tú quieras que sea: Mi iglesia se compone de gente como yo. Nosotros hacemos de ella lo que es. Quiero que mi iglesia sea la luz que guíe a Cristo a los peregrinos. Si mi iglesia ha de hacer un trabajo digno, yo he de trabajar. Mi iglesia tendrá grandes ofrendas si me propongo dar hasta el punto del sacrificio. Mi iglesia tendrá muchos miembros si yo me empeño en traer a mis vecinos. Mi iglesia será leal y fiel si yo también lo soy. Por tanto, con la ayuda de Dios, me entregaré de lleno a la tarea de ser precisamente aquello que quiero que mi iglesia sea. Informe secretarial Secretaria: “Lo que la iglesia ofrece” En la enfermedad, fortaleza. En la salud, gratitud. En el trabajo, satisfacción. En las pruebas, valor. En las relaciones, comprensión. En la soledad, compañerismo. En el peligro, serenidad. En la muerte, esperanza. Conclusión Había una vez un hombre que buscaba una iglesia perfecta para unirse a ella. En todas encontraba defectos, o bien en el pastor o en los miembros.

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Un día, cambiaba impresiones con un hermano que durante toda su vida había sido muy fiel a su iglesia.

- ¿Cree usted que algún día encontrará esa iglesia perfecta que usted busca? –le preguntó el hermano.

- Así lo espero –contestó éste. - Pues vea usted –le dijo su interlocutor. En el mismo momento en que usted encuentra la

iglesia perfecta, ya dejará de serlo. - ¿Qué quiere usted decirme? –le pregunto. - Que dejará de ser perfecta, sencillamente porque usted no es perfecto. Usted, como todos los

hermanos, está lleno de imperfecciones.

(Esto lo hizo reflexionar). No es una iglesia perfecta lo que debemos buscar, sino una iglesia cuyos creyentes adoren y busquen calor espiritual unos con otros, trabajen por el bien físico, material, social y moral común y se preparen para asistir a la gran reunión en la iglesia celestial. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. 438 “Iglesia de Cristo” Oración final

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10 de diciembre 2011

Gracias por el poder transformador de Cristo Edgar Redondo

PROPÓSITO DEL PROGRAMA Motivar a una actitud de agradecimiento hacia Dios por su poder transformador en nuestras vidas. Sugerencias para el director 1. Para el programa de este sábado necesita escoger a varias

personas que representen a un borracho, a un fumador, a un drogadicto, a una mujer de la vida galante, a un asaltante y a un Saulo de Tarso (vestido como un soldado perseguidor armado con espada).

2. Los personajes vestirán de acuerdo al papel que representan. 3. Cada personaje podría aparecer atado con una soga al objeto de

su esclavitud. Por ejemplo: a. El borracho, atado a una botella de licor. b. El fumador, atado a un paquete de cigarrillos. c. El drogadicto, atado a pastillas (drogas). d. El asaltante, atado a un arma. e. La mujer de la vida galante, atada al dinero y a las joyas. f. Saulo de Tarso, atado a una espada tratando de destruir la palabra “cristianismo”.

4. Puede colocar el título de este programa en la plataforma. Servicio de canto Bienvenida Hoy disfrutaremos un nuevo sábado y, durante él, mantendremos puestos nuestros ojos en el buen Salvador Cristo Jesús y las diferentes facetas de su obra. Quiero extender un abrazo de bienvenida a cada madre, a cada padre, a cada hijo, a cada hermano, a cada ama de casa, a cada profesional, a cada amigo, a cada miembro de esta Escuela Sabática, a cada niño y a cada joven. Les ruego que se pongan de pie y den un abrazo a todos los que están a su lado. Himno inicial No. 278 “Al contemplarte, mi Salvador” Oración de rodillas En este momento deseamos tener dos oraciones de gratitud de parte de la congregación. DIRECTOR: De la ciencia de la salvación, nada más maravilloso que el capítulo del perdón. El perdón de Dios es capaz de transformar en pocos segundos a un borracho, a un fumador, a un drogadicto, a una mujer de la vida galante y a un asaltante en un ángel. Eso será lo que enfatizaremos este sábado.










miércoles





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Marcando el Rumbo BORRACHO: He pasado gran parte de mi vida atado a esta botella. Cuando me encontré por primera vez con ella, fui engañado. Ella me prometió valor, prestigio, seguridad, buena posición y muchas otras cosas. Ahora soy un esclavo de ella y he obtenido lo contrario. Perdí a mi esposa y a mis hijos, me arrojaron de mi trabajo, de mi círculo social y ahora soy una pobre piltrafa humana, sin salud y sin deseos de vivir. ¿Quién podrá librarme de estas cadenas? ¿Quién pudiera darme una oportunidad y volverme al punto de partida para comenzar de nuevo? (Angustiado) ¿Quién? ¿Quién? Canto especial MUJER DE LA VIDA GALANTE: Yo comencé a participar de pequeños placeres que la vida ofrece y a practicar algunas locuras aparentemente inocentes. Pero, de una manera imperceptible, me fui envolviendo cada vez más en esta extraña cubierta, en esta rara máscara de mujer alegre, satisfecha (angustiada); pero la verdad es otra. Hoy me siento vana, vacía, sin ningún futuro, ni esperanza. Mi cuerpo se ha ido marchitando y ahora siento el peso de la culpa y la vergüenza. Anhelo, como nada en esta vida, alguien que me saque de esta situación. ¿Hay solución para mí? Por favor, ¿alguien puede ayudarme? Relato misionero FUMADOR: Mis padres fueron fumadores; así que, prácticamente, yo nací con la predisposición a fumar (fingir tos). Desde los diez años fumé y esto me hacía sentir hombre. Fui al médico hace unos meses preocupado por mi tos. Tengo problemas en los pulmones y en los bronquios. Mi aliento no es agradable y mis dientes están manchados. El médico me dijo que no fumara más, pero aunque lo he intentado, no puedo. Quisiera que alguien me diera ánimo y fuerza de voluntad. ¿Pueden ustedes ayudarme? Informe secretarial DROGADICTO: Me inicié en la droga inocentemente. Unos amigos me invitaron a probar y eso fue lo peor que hice. Vivo en las calles, pues un día, bajo el efecto de las drogas, golpeé a mi madre y a mis hermanos. Mi padre me corrió de la casa. Antes era un joven muy inteligente y buen estudiante. Ahora no espero nada; sólo el momento de volverme a inyectar. Quisiera tener sano juicio y gozar de todas mis facultades. Pero les pregunto a ustedes: ¿Hay algo o alguien que me ayude en este propósito? Especial ASALTANTE: Desde muy chico sentí placer al despojar a los demás niños de sus cosas. Crecí con la inclinación de quitarles a los demás. Un día asalté a una dama y, cuando traté de huir, ella me gritó: “Tarde o temprano pagarás delante de Dios por todo lo malo que has hecho”. Nunca he olvidado esa sentencia. Me persigue y me ha ablandado. Pienso seriamente en dejar este camino, pero es difícil. Creo que nadie me creería. ¿Me creerían ustedes?

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SAULO (PABLO): (Sale con su espada tratando de destruir la palabra “CRISTIANISMO”, cuando se oye una voz). VOZ: Saulo, Saulo, ¿por qué me persigues? Dura cosa te es dar coces contra el aguijón. SAULO: (Cae de rodillas, enceguecido, y pregunta) “¿Quién eres Señor?” VOZ: Soy Jesús, a quien persigues. SAULO: Señor, no lo sabía. ¿Qué debo hacer? VOZ: Levántate, porque desde hoy serás diferente y tendrás una tarea especial. SAULO: (Se levanta y comienzan a entrar los demás personajes). Yo sé quién puede ayudarles: el Todopoderoso Señor Jesús. (Comienza a cortar las cadenas que los atan con la espada, diciendo: “Conoceréis la verdad, y la verdad os hará libres”). PERSONAJES: (Todos a una voz) Gracias sean dadas al Todopoderoso Rey que nos da la libertad por su fuerza y su poder. CONCLUSIÓN La experiencia más trascendente para un ser humano es su encuentro con Cristo. Jesús, el Redentor, puede librarnos de la esclavitud del pecado y puede transformar nuestra vida. Sólo tenemos que venir a Él. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Himno final No. 304 “Mi Redentor, el Rey de gloria” Oración final

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17 de diciembre, 2011

El mejor regalo para Jesús Adaptado por Francisco y Martha Mora


La iglesia debe estar decorada con un árbol de navidad. El árbol puede tener solo luces.

A la entrada, se entregarán a los asistentes, bolsitas de fieltro para colocar la ofrenda de gratitud; así como corazones de fomi o algún otro material, para ponerlas en el árbol, debajo del cual se han colocado cajas de regalos forradas, no envueltas en papel para que sean fáciles de abrir, por los que tienen participación en el programa.

Dentro de cada caja de regalo, hay un mensaje de gratitud que debe ser leído por los participantes.

Cada caja debe tener el nombre de la persona que la va a recibir. Las personas entran de diferentes lugares, y cada uno toma su regalo, en el tiempo que le corresponde, y hace algún breve comentario sobre la apariencia del regalo y lo abre, lee la nota que contiene, alusiva a su parte y continúa.

Introducción y desarrollo Director(a): Hoy es una fecha muy especial: Día de la Gratitud. El cielo nos hizo el mejor regalo. El príncipe de los cielos fue enviado a este mundo para salvarnos, regalo inmerecido; por eso, manifestando esta alegría y siguiendo el ejemplo de los magos del oriente, que llevaron a Jesús hermosos presentes, hemos venido esta mañana con corazones agradecidos trayendo el mejor regalo para Jesús: NUESTRO CORAZÓN. Seguramente que todos queremos dar nuestro mejor regalo. Vamos ahora a abrir estos hermosos regalos, que seguramente nos traen agradables sorpresas. Bienvenida (Primer participante viene caminando hacia l árbol, y dice:) Cuántos preciosos regalos tiene nuestro árbol; vamos abrirlos para ver que sorpresas nos traen. Este es el mío ¡Ah, y tiene un hermoso mensaje dentro, lo leeré ahora mismo! PRIMER MENSAJE: “El ángel del Señor se le apareció a José en sueños diciendo: José hijo de David, no temas de recibir a María tu mujer, porque lo que en ella es engendrado, del Espíritu Santo es, y dará a luz un hijo, y llamarás su nombre Jesús, porque el salvará a su pueblo de sus pecados‟‟.





8. Bienvenida y saludo 9. Registro de estudio

10. Registro misionero en la tarjeta

11. Lectura-estudio, Libro Guía para líderes y asistentes

12. Seguimiento y evaluación de actividades misioneras

13. Promociones (según las actividades programadas)

14. Promoción, reunión del miércoles


d) *El orden de la apertura puede variar según el tema de este sábado y la adaptación que se haga. Sólo consideren que son 40 minutos.

e) Es recomendable que dentro del “Trabajo de las células” los puntos del 1 al 4 no se pasen por alto, y del 5 al 7 es de acuerdo a las actividades de la iglesia.

f) El tiempo del informe secretarial es para dar a conocer el estudio diario, evaluar, exhortar, etc., usando la tabla comparativa de la Escuela Sabática.

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COMENTARIO Y APLICACIÓN: ¡Oh, qué bello mensaje contiene! Así como el ángel Gabriel anunció a la virgen María el nacimiento de Jesús, y más tarde a su esposo José, y éstos lo recibieron con alegría en sus corazones y le dieron con regocijo la bienvenida, así nosotros hoy, queremos dar la bienvenida a todos los que con gozo en sus corazones, han aceptado a Jesús como su Salvador, y han venido a adorarle. Himno de apertura No. 84 (Segundo participante, caminando, y diciendo:) Vamos a ver qué sorpresa nos trae este hermoso regalo. ¡Oh sí, nos trae un hermoso mensaje! SEGUNDO MENSAJE: ¡Gloria a Dios en las alturas y en la tierra paz, buena voluntad para con los hombres! COMENTARIO Y APLICACIÓN: Con el mismo fervor y regocijo con que los ángeles cantaron en la víspera de la navidad, así nosotros cantaremos al Mesías que nació en Belén para salvarnos. Cantemos el himno: “Se oye un canto en alta esfera” Lectura bíblica (Tercer participante, se dirige al árbol) Voy a tomar este bonito regalo, seguramente me traerá una agradable sorpresa. ¡Oh, una hermosa BIBLIA! ¡Y tiene marcado unos versículos muy lindos! TERCER MENSAJE: (Leer Lucas 2:7-10) Oración (Cuarto participante, se dirige al árbol, lee su mensaje, y tiene la oración) ¿Cuál de estos hermosos regalos será el mío? ¡Oh, sí es éste tan especial! Oh también trae un mensaje:

CUARTO MENSAJE: “Y entrando en la casa vieron al niño con su madre María y postrándose le adoraron”. COMENTARIO Y APLICACIÓN: Nos dice que con la misma devoción y reverencia con que los magos del oriente se postraron y adoraron al niño Rey, nosotros, debemos también postrarnos y adorar a nuestro Rey. Oremos. Marcando el Rumbo (Quinto participante junto al árbol, dice:) Este bello regalo seguramente me pertenece; voy a abrirlo para ver qué contiene; nos trae un hermoso mensaje, dice así: QUINTO MENSAJE: “A ti he dado todo lo que tienes, aun dejé el cielo con toda su gloria, y vine a nacer en un pesebre para salvarte; ahora dame hijo mío tu corazón, ése es para mí el mejor regalo”. (Es el momento de traer los corazones que fueron repartidos a la entrada y colgarlos en el árbol de navidad y continuar con el relato de MARCANDO EL RUMBO.) Parte especial (Sexto participante lee su mensaje, y anuncia la parte especial.) Este precioso regalo es el mío. ¡Oh qué hermoso regalo!, y contiene un bello mensaje: SEXTO MENSAJE: “A ti glorioso Dios, cantamos alabanzas, te rendimos honor por todas tus grandezas. Nos das tu bendición en nuestra senda aquí; nos guiarás, Señor, a tu mansión allí”. (Pasa la persona que tenga el especial) Relato misionero (Séptimo participante llega y abre su regalo, este versículo debe estar escrito en una tarjeta dentro de la caja: Isaías 9:6.)

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He guardado con ansías este día, para ver qué sorpresa tan agradable traerá para mí este bello regalo. SÉPTIMO MENSAJE: “Porque un niño nos es nacido, hijo nos es dado, y el principado sobre su hombro; y se llamará su nombre Admirable, Consejero, Dios fuerte, Padre Eterno, Príncipe de Paz”. COMENTARIO Y APLICACIÓN: Es verdad que este ha sido un regalo inmerecido; ¡Que inmenso amor es el del Padre, que nos dio su mejor regalo! (Es el momento del relato misionero.) Trabajo de Células Dinámicas (Octavo participante entra, y abre su regalo junto al árbol, y lee su parte) Este lindo regalo, aunque es el último, es posible que sea uno de los mejores; deseo ver que trae: OCTAVO MENSAJE:(Leer Mateo 2:7-10. Estos versículos deben estar escritos en una tarjeta, dentro de la caja.) COMENTARIO Y APLICACIÓN: ¡Oh, sí! Con el mismo ahínco e interés con que los magos estudiaban las profecías cada día, para saber la fecha y el lugar exacto del nacimiento del Mesías, así, nosotros debemos estudiar su palabra diariamente. Demos el tiempo a las células dinámicas. Ofrenda de gratitud Director(a): “Y al entrar a la casa, vieron al niño con su madre María, y postrándose, lo adoraron; y abriendo sus tesoros, le ofrecieron presentes: oro, incienso y mirra” (Mateo 2:11). (El director(a) anuncia a la congregación que es el momento de llevar las bolsas con la ofrenda de gratitud colocándolas en las ramas del árbol, mientras se escucha la música del himno: “Noche de Paz” HA núm. 87)

Repaso de la Lección Himno de clausura No. 87 “Noche de Paz” Oración final Programas especiales para la escuela sabática. Nueva vida volumen 1. Zoe González.

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OOrroo,, iinncciieennssoo yy mmiirrrraa


Sugerencias Coloque un pesebre con la escena tradicional de la natividad. Requerirá de la participación de 3 personajes que son los reyes de oriente, éstos pasarán a medida que se nombren los elementos a colocar su ofrenda junto a Jesús. Bienvenida Estimados viajeros, al igual que ustedes un grupo mayor de personas ha venido en busca del pequeño rey que ha nacido. ¿Están listos para presentarse ante él? Himno inicial Puede invitar un grupo de niños de las divisiones infantiles a acompañar a la congregación vestidos de pastorcitos y cantar el himno: “Venid pastorcillos”. Lectura bíblica Mateo2:1,2 “Nacido Jesús en Belén de Judea, en tiempo del rey Herodes, unos magos que venían del Oriente se presentaron en Jerusalén, diciendo: „¿Dónde está el Rey de los judíos que ha nacido? Pues vimos su estrella en el Oriente y hemos venido a adorarle‟” Oración

INTRODUCCIÓN ¿Por qué fueron precisamente estos tres elementos los que llevaron los sabios de oriente al pequeño Jesús? (Invite a la congregación a participar). Dios había provisto para los primeros años de vida del Maestro, de la misma manera aunque no en forma tan literal, desde nuestro nacimiento Dios proveyó para nuestra vida para que llegáramos a conocerle y amarle. Si Jesús naciera en este tiempo, ¿Qué le llevarías como obsequio? ¿Por qué? Permita que una o dos personas den su opinión.

Marcando el Rumbo Jesús recibió oro: El oro es un metal valorado desde tiempos remotos por la humanidad. Duradero, noble, no pierde su valor y es sumamente difícil de falsificar. Digno de un rey es el oro. Jesús es el Rey de reyes y Señor de señores. Pon a sus pies una vida noble con fe permanente sin dejarte falsificar por las corrientes mundanales. Pongamos atención al mensaje que marcando el rumbo nos trae para preparar nuestra vida y que ésta brille como el oro para Jesús.










miércoles





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Música especial Jesús recibió incienso, el incienso es una preparación de resinas aromáticas vegetales, a las que a menudo se añaden aceites esenciales de origen animal o vegetal, de forma que al arder desprenda un humo fragante. El incienso era la sustancia aromática que se quemaba en el Tabernáculo de Moisés y en el Templo de Salomón sobre el altar de oro del incienso. Sólo podía ser preparado a través de la fórmula dada por Dios a Moisés según Éxodo 34-36 y era para uso exclusivamente sagrado. Tenía un simbolismo en sí mismo muy profundo y espiritual. Tenía que ser quemado en el santuario cada día y cada noche como ofrenda agradable al Señor. El incienso acompañaba necesariamente a cierto tipo de ofrendas al Señor como parte de ellas (símbolo de la adoración), a las ofrendas de harina, primicias y a los panes de la proposición (Levítico 2:1, 2, 15; 24:7). Nuestros actos de bondad, de adoración y alabanza son como el incienso, ofrendas de olor grato. Escuchemos una ofrenda musical Informe secretarial Relato misionero La mirra se contaba entre los elementos valiosos de los magos de oriente. Era parte de sus tesoros reales. La mirra es entonces representativa de aflicción, dolor, angustia, tiempos de amargura, sufrimiento y muerte. La mirra vino a ser el símbolo de “humillación plena” en la vida de Cristo. Curiosamente era un componente obligado en el “aceite de la santa unción”. La humildad como fruto y la humillación continua ante Dios eran los grandes símbolos encerrados en la mirra aromática; ambos necesarios en la vida del adorador. Según Éxodo 30:23, debería ser un componente importante del aceite de la unción, el cual era sagrado y cuya fórmula provenía de Dios mismo a Moisés. Quién más Santo que Dios mismo encarnado. Al entregarnos a su servicio, compartir el evangelio y exclamar las nuevas de salvación, le damos a Jesús uno de los elementos más valiosos de nuestra vida, nuestro tiempo y Él lo acepta, lo bendice y nos permite gozarnos en la proclamación de su segunda venida. El misionero de esta mañana nos dará luz sobre lo que podemos experimentar al andar con Jesús. Trabajo de Células Dinámicas Repaso de la Lección Conclusión Ven a los pies de Jesús cada día y adórale con los elementos más valiosos de tu vida. Porque verdaderos adoradores busca el Señor que le adoren en Espíritu y en verdad. Himno final Oración final

http://es.wikipedia.org/wiki/Resina

http://es.wikipedia.org/wiki/Aroma

http://es.wikipedia.org/wiki/Vegetal

http://es.wikipedia.org/wiki/Aceite_esencial

http://es.wikipedia.org/wiki/Humo

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Mostrar cómo Dios puede guiarnos para ser ejemplo sirviendo a otros, si tenemos un propósito para nuestras vidas al recibir la gracia de Dios como un regalo. Decoración

Coloque en la plataforma a manera de tres escenarios; en un extremo una pequeña alberca a manera de un lago, y en un platón cereales azucarados (para los infantes).

En medio de la plataforma un bote de cartón, silueta o dibujo, semi hundido, donde los niños de cuna se acomodarán para cantar y dar el versículo de memoria.

La silueta o contorno de un arca en construcción servirá para recrear la predicación de Noé, con los menores, en el otro extremo de la plataforma.

Prepare una caja de regalo donde se depositará la ofrenda del 13er. sábado de los departamentos al final del programa.

Elabore una Biblia abierta que tenga escrito en sistema braille la siguiente leyenda: “Gracias por tu ayuda” (la usará la final del programa).

Una pantalla de televisión servirá para mostrar el proyecto 2 de la División Norteamericana, puede ser de papel, cartón o madera, con el siguiente texto escrito: “Crear programas subtitulados de televisión para HOPE T.V., para personas con problemas auditivos” (la necesitará para enfatizar los proyectos misioneros).

Introducción Buenos días, este programa de Escuela Sabática será presentado por las divisiones infantiles, enfatizando los eslabones de: Comunidad, Servicio, Adoración, Gracia y Gracia en Acción estudiados este trimestre y de igual forma haciendo énfasis en los proyectos misioneros. PRIMARIOS = Gracia Oración de pie (Maestra o directora de primarios). La gracia de Dios nos da alegría y esperanza, participemos de estos cantos de alegría. Servicio de canto (Los primarios se vestirán de pastores y de reyes magos) Himnos No. 84 “Se oye un canto en alta esfera”, No. 85 “Venid pastorcillos”, No. 83 “Al mundo paz, No. 87 “Noche de paz”.










miércoles





Los eslabones de la Gracia Magdalena Morales de Primo

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Bienvenida

(2 primarios vestidos de ángeles)

1. Bienvenidos a este programa de gratitud y alabanza recordando la gracia de Dios.

2. Bienvenidos a disfrutar de la compañía de Jesús, quien nos ha guiado y se ha dado como el gran

regalo de Dios.

INFANTES = Adoración

(Llegan por un costado y se detienen junto a la fuente de agua) Toman agua y comen el maná.

Maestra: Bajo el módulo de la Adoración, los infantes han recorrido en el 3er. mes desde el

nacimiento de Moisés hasta el Sinaí, y nos hemos detenido ahora en Mara, (los niños comen el maná

y beben el agua dulce de mara) donde agradecemos a Dios por:

Infante 1 Por cuidar de nosotros

Infante 2 Por el agua

Infante 3 Por la comida

Infante 4 Por enseñarnos como vivir

Maestra: Cuando agradeceos a Dios le adoramos. Repetir Apoc. 7:17


CUNA = Servicio

(Pasan los niños de cuna y se colocan al centro donde está la embarcación semi hundida, puede

vestir a los niños con trajes bíblicos)

Maestra: Servicio significa dar a otros, ayudar a otros y hablarles a otros de Jesús, como lo hizo

Pablo en el naufragio.

- Cantan 2 ó 3 cantos seleccionados y repiten el versículo de Salmos 105:2

Maestra: Hemos de servir al Señor, al dar lo que nosotros tenemos cumplimos con el mandato de

Dios, lo que tenemos es gratitud y daremos eso a nuestro Dios.

MENORES = Comunidad

Maestra: En el eslabón de la Comunidad hemos descubierto el propósito de Dios para nuestra vida y

en la historia de Noé, estudiamos qué hacer para cumplir con la voluntad de nuestro Dios.

(Los menores se sientan en el piso y Noé comienza a predicar, mientras se relata el misionero).

Relato Misionero

Himno No. 368

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Nota: Después del repaso de la lección, la Biblia y la pantalla de televisión deben prepararse para

enfatizar las ofrendas misioneras.

(Pasan los que llevan la Biblia y la pantalla de T.V.)

Coordinadora: Hemos recorrido trece sábados compartiendo los sueños de la División

Norteamericana, hemos sentido nuestro corazón latir con emoción al oír cómo Dios obra y hemos

suspirado con esperanza deseando que éstos proyectos se hagan hoy una realidad.

1. Convertir cintas de audio a formato digital para Christian Record (Ministerio de la iglesia para ciegos)

2. Crear programas subtitulados de televisión para HOPE T.V., para personas con problemas auditivos,

3. Ministerio para refugiados a través de siembra de iglesias, educación, recursos específicos del lenguaje, entrenamiento Laico y paquetes de bienvenida.

4. Escuela para Misioneros La Vida

(Cada departamento y grupos pequeños llevan el total de ofrenda y lo deposita en la caja de regalo)

Se dice el total de ofrenda y un voluntario lee lo que dice la Biblia pasando su dedo por la línea

punteada del Sistema Braille.

Oración final de gratitud y consagración

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PROGRAMAS de Escuela Sabática para ADOLESCENTES

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Un mensaje para los maestros ………………………………………………………. 161

Valiosas citas del espíritu de profecía ……………………………………………… 162 Guía de planificación anual 2010 …………………………………………………… 163 Tema complementario: Verdaderos Héroes que me Inspiran…………….……… 175

PRIMER TRIMESTRE ENERO

01 Primer sábado ……………………………………………………................... 177 08 Segundo sábado ……………………………………………………………… 179 15 Tercer sábado …………………………………………………………………. 182 22 Cuarto sábado ………………………………………………………………… 185 29 Quinto sábado ………………………………………………………………… 188 FEBRERO

05 Sexto sábado …………………………………………………………………... 191 12 Séptimo sábado ……………………………………………………………….. 193 19 Octavo sábado ………………………………………………………………… 196 26 Noveno sábado ……………………………………………………………….. 200 MARZO

05 Décimo sábado ………………………………………………………………… 201 12 Décimo primer sábado ………………………………………………………… 204 19 Décimo segundo sábado.....…………………………………………………… 207 26 Décimo tercer sábado ………………………………………………………… 210 SEGUNDO TRIMESTRE Para reflexionar entre maestros: Admirable Pioneros de mi Iglesia………. …….. 216 Historias Emocionantes de Nuestros Pioneros…………………………………….. 219 ABRIL

02 Primer sábado …………………………………………………………………. 226 10 Segundo sábado ………………………………………………………………. 228 16 Tercer sábado ………………………………………………………………….. 233 23 Cuarto sábado ………………………………………………………………….. 236 30 Quinto sábado ………………………………………………………………….. 238 MAYO

07 Sexto sábado …………………………………………………………………… 240 14 Séptimo sábado ………………………………………………………………... 242 21 Octavo sábado …………………………………………………………………. 247 28 Noveno sábado ………………………………………………………………… 249 JUNIO

04 Décimo sábado ………………………………………………………………… 251 11 Décimo primer sábado ………………………………………………………… 253 18 Décimo segundo sábado ………………………………………………........... 256 25 Décimo tercer sábado …………………………………………………………. 257

Índice

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TERCER TRIMESTRE Tema Complementario: Vidas Talentosas e Inolvidables………………………… 261 JULIO

02 Primer sábado …………………………………………………………………. 263 09 Segundo sábado ………………………………………………………………. 265 16 Tercer sábado ………………………………………………………………….. 267 23 Cuarto sábado …………………………………………………………………. 269 30 Quinto sábado …………………………………………………………………. 271 AGOSTO

06 Sexto sábado …………………………………………………………………… 273 13 Séptimo sábado ……………………………………………………………….. 275 20 Octavo sábado …………………………………………………………………. 277 27 Noveno sábado ………………………………………………………………… 279 SEPTIEMBRE

03 Décimo sábado ………………………………………………………………… 281 10 Décimo primer sábado ………………………………………………………… 283 17 Décimo segundo sábado…………………………………………………........ 285 24 Décimo tercer sábado …………………………………………………………. 287 CUARTO TRIMESTRE Tema Complementario: Los Desafíos del Adolescente Cristiano………………… 290 OCTUBRE

01 Primer sábado ………………………………………………………………….. 292 08 Segundo sábado......................................................................................... 294 15 Tercer sábado …………………………………………………………………. 297 22 Cuarto sábado …………………………………………………………………. 300 29 Quinto sábado …………………………………………………………………. 302 NOVIEMBRE

05 Sexto sábado ………………………………………………………………….. 304 12 Séptimo sábado ………………………………………………………………. 307 19 Octavo sábado ………………………………………………………………… 311 26 Noveno sábado ……………………………………………………………….. 315

DICIEMBRE

03 Décimo sábado ………………………………………………………………… 318 10 Décimo primer sábado ………………………………………………………… 321 17 Décimo segundo sábado ……………………………………………………… 323 24 Décimo tercer sábado …………………………………………………………. 327

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Queridos maestros y maestras:

RECIBAMOS ESTE NUEVO AÑO de actividades, proyectos y sueños para realizar con

alegría, entusiasmo y profunda entrega; la división juvenil está esperando lo mejor de

nosotros: un grupo de maestros de Escuela Sabática muy importante. Dispuestos a

enseñar, a acompañar y guiar a los alumnos en la significativa etapa de la adolescencia. En

el mundo académico, el maestro apoya la tarea educativa de los padres. En el mundo

eclesiástico, desde muy temprana edad los niños son recibidos por sus maestros de

escuela sabática para apoyar el esfuerzo de los padres y la iglesia y llevarlos a los pies de

Jesús. Los alumnos necesitan de nuestra preparación y entrega.

Somos, con todas nuestras debilidades, problemas y dificultades, el instrumento que Dios

quiere usar para salvar a sus adolescentes. Somos llamados a preparar cada momento

educativo espiritual con dedicación y compromiso. Seamos linternas en las manos de Dios

alumbrando el sendero oscuro y muchas veces confuso de cada adolescente. ¡Qué

maravilloso desafío, que misión tan compasiva! Nuestro amoroso e infinitamente sabio Dios

nos bendiga.

Fraternalmente

Sany Rangel

UN MENSAJE PARA LOS

MAESTROS

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“Nuestras reuniones deben hacerse intensamente interesantes. Deben estar impregnadas

por la misma atmósfera de cielo. No haya discursos largos y áridos ni oraciones formales

simplemente para ocupar el tiempo… El servicio a Dios debe ser hecho interesante y

atrayente, y no dejarse que degenere en una forma árida” (JT 2, “El amor por los que yerran”

–Respírese la atmósfera del cielo).

“Se debe pedir sabiduría a Dios, y se deben hacer planes para dirigir las reuniones de

manera que sean interesantes y atrayentes. Dejemos al Espíritu de Dios entrar en nuestro

corazón, y él apartará toda árida formalidad”. (JT 1, “Colaboradores de Cristo” –Reuniones

interesantes).

“Nuestros cultos de oración y reuniones sociales deberían ser ocasiones de aliento y ayuda

especial. Cada uno tiene una obra que hacer para que estas reuniones sean tan interesantes

y provechosas como sea posible”. (Exaltad a Jesús, 18 de agosto).

“Debe introducirse en los principios religiosos todo lo placentero que sea posible. Los que

prolongan estos ejercicios hasta el cansancio, dejan malas impresiones en las mentes de los

jóvenes, induciéndolos a asociar la religión con lo que es árido, poco sociable y sin interés…

Es esencial en el maestro una piedad ardiente y activa. A menos que se ejerza un cuidado

constante, y a menos que sean vivificados por el Espíritu de Dios, los cultos matutinos y

vespertinos de la capilla y las reuniones del sábado llegarán a ser áridos y formales, y para

los jóvenes serán los ejercicios escolares más agobiantes y menos atrayentes. Las reuniones

de testimonio deben ser dirigidas de tal manera que sean ocasiones, no sólo de provecho,

sino de positivo placer”. (Consejos para padres, maestros y alumnos sobre educación

cristiana, Sección XIV –La obtención de la eficiencia: Placer en la religión).

VALIOSAS CITAS DEL ESPÍRITU DE PROFECÍA

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Minutos previos

El momento de los minutos previos puede ser optimizado y gozarse como una gran bendición, preparando el corazón y el ambiente para el desarrollo de la clase de escuela sabática. Considere las siguientes ideas que seguramente le serán de ayuda: Club del Libro. Leamos de una manera divertida.

Lista de libros sugerentes: Amor radical por Jim Burs (Editorial Unilit); Dios envió a un

joven, por Carlyle B. Haynes (Asociación Casa Editora Sudamericana); Fundadores del

mensaje, por Everett Dick (Asociación Casa Editora Sudamericana); El desarrollo

integral de los adolescentes, por Nancy Van Pelt (Asociación Casa Editora

Sudamericana); Tu andar diario juvenil, por Ministerio Caminata Bíblica (Editorial, Unilit),

o algún otro libro interesante de enriquecimiento espiritual que conozcan.

Estructura del Club: Organicen juntos algunos aspectos del Club que les permitirán

disfrutar de los beneficios espirituales del mismo (requisitos para ser miembros,

reglamento, actividades, etc.).

Organizar actividades y proyectos especiales (de corte espiritual) con el grupo de

adolescentes (los maestros se pueden turnar para dirigirlos).

Este tiempo especial puede servir para desarrollar algunas ideas de los proyectos de

evangelismo juvenil.

Memorizar versículos bíblicos: Donna Habenicht nos orienta con respecto a la

memorización de versículos cuando nos dice: “Los años de oro para la memorización

de pasajes bíblicos van desde el segundo o tercer grado hasta la escuela secundaria.

Memorizar versículos nunca volverá a serles tan fácil” –de su libro Enséñales a Amar.

A través de concursos, juegos y acertijos, eligiendo temas de interés para los adolescentes,

se puede lograr mucho en la vida espiritual de ellos.

Introducción al Programa

La introducción al programa consta de las siguientes tres partes que usted puede adaptar de

acuerdo a sus necesidades como grupo:

1. Bienvenida y confraternidad: Los maestros, quienes deben llegar siempre a tiempo,

están listos para el contacto personalizado a través de un saludo amistoso. Al dar la

bienvenida con un poema, una frase especial, una carta o una dinámica apropiada, se

buscará el contacto personalizado a través de la sonrisa, el apretón de manos, el contacto

GUÍA DE PLANIFICACIÓN ANUAL 2011

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visual cálido y la confraternidad. Luego del saludo, tal relación de amistad fraternal se podrá

manifestar al hacer algunas preguntas más personales que les permita a los adolescentes

contar cómo se sienten, cómo le ha ido, si tienen algún problema. Es crear un diálogo entre

maestros y adolescentes en un ambiente que les inspire confianza y comprensión, y en el

que perciban el interés genuino que esos maestros tienen en ellos.

2. Momentos de oración: Luego de la Bienvenida y los momentos de Confraternidad, viene

el momento de la adoración a través de la oración. Todas esas inquietudes y problemas que

salieron a relucir en la actividad anterior, se ponen entonces en el altar de la oración.

Otra idea para fomentar la oración, es analizar brevemente cada sábado las oraciones

registradas en la Biblia, elevadas por varios personajes, a través de las cuales se presentan

valiosos ejemplos para todos nosotros: El Padre Nuestro, la oración de Elías, la oración de

Daniel, la oración de Jabes, la oración de Ana, etc. El último sábado podríamos animarlos a

escribir su propia oración.

Otra hermosa idea es la experiencia del “amigo secreto de oración”. Así como Dios se

interesa profundamente en nosotros y ofrece soluciones reales a nuestros problemas, así

también podemos interesarnos cada uno en el bienestar de alguien más. Durante un período

determinado –que cada maestro decidirá- los alumnos de la clase tendrán asignada otra

persona por la cual orar durante la semana. Para preparar esta experiencia necesitará:

*Una caja que se usará durante todo el trimestre.

* Tantos papelitos como alumnos tenga para el primer día.

Avise con anticipación sobre esta actividad a sus alumnos, a fin de que estén presentes el

sábado que comienza esta actividad. Escriba el nombre de cada uno en papeles separados y

mézclelos en una caja o bolsita.

Por turnos, cada uno irá sacando un papelito, que cambiará si es el propio.

Explíqueles que durante el período determinado por usted, orarán diariamente por la persona

cuyo nombre está escrito en el papel que eligieron, pero que esa persona no debe enterarse.

Al mismo tiempo, cada día habrá alguien orando especialmente por ellos. Cada sábado, los

chicos traerán un sencillo regalo para su amigo de oración, a quien se hará llegar el regalo

sin que descubra quien se lo envía. Cuando finaliza el período de esta actividad, se revelan

los “amigos secretos” y se puede tener una cena ágape o una actividad especial.

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3. Momentos de alabanza: Incluya himnos y cánticos juveniles que sus alumnos conozcan y

enseñe algunos nuevos cada trimestre. Planifique los momentos de alabanza con tiempo.

Enseñe a los adolescentes a alabar con gozo el nombre de Dios. Invita a algún pianista o

guitarrista de su iglesia, o bien, puede usar grabaciones con música de acompañamiento

adecuada. Pregunte a sus alumnos acerca del mensaje que lleva el himno. Invite con cariño

a los alumnos a participar en el servicio de canto. Si alguien con el don de la música le puede

ayudar a dirigir estos momentos especiales, invítele también.

Le sugiero escoger un canto tema para cada trimestre y no olvidarse de cantarlo cada

sábado. Llegue antes que sus alumnos y lleve consigo una grabadora con himnos de

consagración que eleven el espíritu, para usarlos como fondo musical mientras ellos llegan.

En el salón se sentirá la atmósfera del cielo y el alumno estará preparado para comenzar el

programa.

Misionero y Ofrendas

Podemos iniciar el primer sábado del año con la escenificación de la parábola de los talentos,

tal vez adaptándola un tanto a nuestra época, con el fin de hablar un poco acerca de la

mayordomía, los talentos y las ofrendas.

Será de beneficio establecer cada trimestre blancos de ofrenda para la clase y explicar a qué

y a dónde se destinan las distintas ofrendas. Se puede invitar a jóvenes que compartan su

testimonio acerca de la bendición que recibieron al ser fieles en entregar sus ofrendas y

diezmos. La historia misionera debe ser contada con entusiasmo y convicción. Las siguientes

son algunas ideas para adaptar o enriquecer este espacio misionero:

Tener periódicamente lecciones misioneras o series sobre algún misionero.

Levantar ofrendas especiales para un misionero conocido, para la zona donde se

encuentra, o para un lugar por el que se está orando.

Orar por algún misionero y por una zona (barrio, pueblo, ciudad, país), usando como

ilustración fotos, mapas, comidas típicas, ropas, billetes, monedas, etc.

Animar a cada adolescente a confeccionar una lista de misioneros usando como base

informes mundiales de la iglesia.

Se puede orientar a los adolescentes acerca del plan de estudiantes misioneros que

tienen nuestras universidades adventistas, para que conozcan la labor misionera y

desinteresada que muchos jóvenes realizan en diversos lugares del mundo y lo que

esas experiencias significan espiritual y emocionalmente para cada uno de ellos.

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Momentos especiales

Uno para cada sábado del mes: Cumpleaños: Festejando cumpleaños con acrósticos

Actualice la fecha de cumpleaños de todos sus alumnos (incluya a las visitas para llamarlas o llevarles algún recuerdo)

Una semana antes del cumpleaños de cada uno, entregue a cada alumno (incluyendo al del cumpleaños) una tarjeta que llevará escrito el nombre de quien cumple años en sentido vertical. M usical A mistosa R everente I maginativa A pacible

Los alumnos llevarán el acróstico a su casa y anotarán una virtud de esa persona (que también podría ser un deseo), por cada letra de su nombre, además de un versículo que buscarán especialmente para ella.

Quien cumple años escribirá sus razones para agradecer a Dios por el año que le dio. Un motivo por cada letra.

El siguiente sábado, el homenajeado leerá sus agradecimientos, colgará la tarjeta en el tablero de exposición del aula y los demás le entregarán sus tarjetas junto con algún obsequio elegido por el maestro.

Elija cada trimestre un día para festejar los cumpleaños de los adolescentes que hayan cumplido años en ese período. No olvide planificarlo como un día de acción de gracias.

Fondo de Inversión Visitas: El libro de visitas, el cual puede decorarse atractivamente, contiene el registro de los adolescentes que visitan la clase. Se colocan en el registro el nombre y los datos personales importantes, a fin de hacer un seguimiento, llamarles con el fin de invitarles a programas especiales o bien, para visitarlos y orar por ellos. Una comida especial con las visitas podría ser otra buena opción. No debemos olvidarlos, podrían llegar a ser futuros seguidores de Cristo por el amor y el compañerismo que vean entre nosotros. Proyecto juvenil de evangelización y servicio. Es importante destacar que la división juvenil debe tener su propio plan misionero, pero éste debe estar enmarcado en el plan

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misionero de su iglesia, para no duplicar actividades, e incluso para poder unirse a algunas. Nuestros proyectos de evangelización y servicio deben estar bien planificados y correctamente adaptados a las necesidades y objetivos misioneros de nuestra iglesia local. Los adolescentes deben sentirse involucrados en la hermosa tarea de compartir el amor y el evangelio de Cristo. Nuevas ideas para nuestro plan misionero juvenil:

Adoptar abuelitos: Podemos tomar la lista de miembros de la iglesia local, para que los líderes juveniles seleccionen a todos los abuelitos en ella. Se pueden escoger a los que no tienen nietos en el área. Los abuelitos deberán repartirse en los grupos. Cada uno podría tener de tres a cuatro adolescentes y un maestro. Entonces cada domingo podrían tomar cinco minutos para llamar a sus “abuelitos”. Así se darán cuenta de cómo están, podrán saludarlos y escucharlos. A los abuelitos le encantará esta actividad. Si el abuelito está enfermo, se le puede visitar, conseguirle medicina, alimento o hacerle una linda tarjeta. Si se encuentra solo, se le puede visitar, llevarle galletitas o pan; y si necesita ayuda, limpiar su casa o patio.

Equipo de amor: Dialoga con tu grupo de adolescentes de la iglesia con respecto a los nombres de aquellos que ya no asisten más a la iglesia. ¿Quiénes son? ¿Dónde están? Guía ese diálogo y descubran qué deben hacer para alcanzar a esos jóvenes. ¿Qué tipo de programas interesantes y significativos podrían hacer con la finalidad de atraer a la juventud?

Divida a su grupo en “equipos de amor”, que deben formarse con dos o tres personas. Puede imprimirse una tarjeta para cada persona del equipo, la cual deben firmar todos los participantes del equipo. Esa tarjeta debe mantenerse en la Biblia, como recuerdo del compromiso en el “equipo de amor”. Elija un sábado para planificar algún evento especial con su grupo de adolescentes (momento social, almuerzo en el campo, etc.) En ese evento, cada equipo debe invitar a los adolescentes que están alejados de la iglesia: Ser amigables Decirles que hacen falta Invitarlos a que estén presentes el próximo sábado en la Escuela Sabática y el culto de adoración Darles algún tipo de literatura adventista (libro, revista, etc.) Después de las visitas, reúna a todos los equipos para que cada uno cuente lo que ocurrió.

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Aliente a cada grupo a que mantenga contacto con los adolescentes alejados e intente establecer una amistad duradera. Servicios cristianos que nuestros adolescentes puede realizar:

1. Organizar un programa de Sociedad de Jóvenes trimestralmente (o más a menudo si es necesario).

2. Cultivar flores para regalar. 3. Participar en el mejoramiento ecológico de la comunidad. 4. Mandar a equipos de adolescentes que vayan en ayuda de las iglesias más

necesitadas. 5. Distribución de ropas y alimentos. 6. Visitar llevando esperanza –orfanatos, asilos, Cruz Roja, enfermos de la iglesia, etc.

Estudio de la lección de la Escuela Sabática. Para que la lección de la escuela sabática sea impartida con más eficacia, hemos visto la necesidad de presentar algunas ideas sobre las ayudas visuales y su efecto en el aprendizaje.

Cómo sacar provecho de las ayudas visuales

Por Lyle Thomson ¿Qué queremos decir por “ayudas visuales”? Todos los objetos o símbolos que ayudan a aclarar los pensamientos y a hacer concreto lo abstracto. Los materiales y métodos que atraen a la vista y se usan para suplementar y completar la enseñanza que emplea el oído. ¿Cómo podemos usar las ayudas visuales en la forma indicada? Asegúrese de que estén relacionadas con la lección. Úselas para suplementar otros métodos de enseñanza. Use la clase de ayudas visuales que mejor se adapten a la situación, a los alumnos, al salón de clase, a la lección y al maestro. Prepárese con mucha anticipación; estudie bien los materiales y practique el usarlos. No use las ayudas visuales para entretener, tampoco como un premio, sino como una parte integral de la instrucción. Tenga todos los materiales arreglados y accesibles para que los pueda usar con destreza.

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Asegúrese bien de no presentar objetos que puedan llevar a una conclusión errónea. Tampoco presente sólo objetos sin lección. Asegúrese de que los objetos enseñan la lección indicada. No use las ayudas visuales en forma excesiva. Use distintos tipos de ayudas visuales variándolas. No dependa de las ayudas visuales. No las use cuando no son necesarias o no van a ayudar a la mejor presentación de la lección. ¿Qué resultados podemos esperar del buen uso de las ayudas visuales adecuadas? Los alumnos prestan más atención a las lecciones visuales que a las que no son visuales. Los alumnos aprenden más hechos que detalles. Los alumnos más lentos aprenden mejor y no les resulta tan difícil mantenerse a la par de los alumnos más rápidos. Los alumnos retienen el conocimiento por un período más largo. Los alumnos sienten más libertad para participar en la discusión, hacen más preguntas y están más dispuestos a hacer comentarios. Los alumnos sienten más deseos de seguir investigando sobre el tema y muchas veces se sienten estimulados para leer por su cuenta.

DINÁMICAS PARA ESTRECHAR LAZOS DE AMISTAD EN EL GRUPO ADOLESCENTE

Las diferentes dinámicas que vienen a continuación pueden usarse en diferentes momentos, lugares y reuniones. Escoja la que se adapte a su necesidad del momento. DINÁMICAS DE INTEGRACIÓN (para ser usadas en la clase de escuela sabática) Presentación por parejas Objetivo: Romper la tensión inicial, conociendo a los integrantes del grupo. Duración: Diez a quince minutos, dependiendo del número de participantes. Instrucciones:

Dar la indicación de que la presentación será hecha por parejas y que éstas deben intercambiar determinado tipo de información que es de interés para todos; por ejemplo: el nombre, sus intereses personales, sus expectativas, información sobre su trabajo, su procedencia y algún otro dato personal.

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Explicar seguidamente que la información que se recoge de cada compañero se expresará ante todo el grupo en forma general, sencilla y breve. Los miembros de la pareja se presentarán uno al otro basándose en los datos que descubrieron.

El coordinador debe estar atento para animar y agilizar la presentación. Bienvenidos Objetivo: Mantener un ambiente de jovialidad y participación. Duración: Diez minutos. Materiales: Once pedazos de papel y un sobre para cada persona. Instrucciones:

Formar tres grupos (o más, dependiendo de la cantidad de asistentes) con once miembros cada uno.

Entregar a cada miembro del grupo un sobre con once pedazos de papel que tengan dibujada la misma letra. Por ejemplo: una persona recibirá once pedazos que tengan la letra B, otra recibirá once con la letra I, etc. La palabra clave del juego es: BIENVENIDOS

Explicar que cada uno empezará a intercambiar letras con los demás miembros de su grupo hasta que hayan formado la palabra clave. La primera persona de cada grupo que logre completarla deberá gritar: BIENVENIDOS. Si lo desea puede premiar al ganador de cada grupo con un libro o alguna otra cosa de su elección.

Variaciones: Se pueden usar otras palabras de acuerdo al tema. Letras cooperativas Objetivo: Fomentar la amistad y la comunicación entre los participantes. Duración: Quince minutos. Materiales: - Letras del alfabeto recortadas. - Papel. - Lápices. - Alfileres. Instrucciones:

Entregar a cada participante una hoja de papel y un lápiz, y prender en su pecho una letra del alfabeto.

Explicar que todos deben formar algunas palabras, para lo cual podrán agruparse con otros jugadores. Cada vez que logre formar una palabra, cada jugador la escribirá en su papel. Después se podrán formar otros grupos para intentar formar otras palabras con otras personas. Al finalizar los diez minutos, el instructor mencionará los nombres de los que formaron el mayor número de palabras. Las palabras deberán relacionarse con la comunicación.

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Palabras sugerentes: - Escuchar - Atención – Palabras – Gestos – Hablar – Compartir – etc. Caminata imaginaria con Jesús Objetivo: Motivar a los adolescentes a encontrarse más de cerca con Jesús. Material: Papel y lápiz para cada integrante. Instrucciones: Explicar clara y audiblemente la dinámica, mencionar las preguntas y dar tiempo para que respondan. Poner música instrumental de fondo y al final invitar a dos o tres personas a leer lo que escribieron. Hacer una pequeña conclusión. Este es un viaje imaginario de una caminata con Cristo. ¡Ideal para provocar discusiones creativas y de gran significado personal! Pida a los alumnos que escriben en una hoja lo que van imaginando. Diga lo siguiente: 1. Imagínate que vas caminando por un camino rural y estás totalmente solo; no hay nadie

más a la vista. 2. Ahora imagínate que ves a Jesús que va caminando en ese mismo camino. ¿Va

caminando en tu misma dirección o se dirige hacia ti? 3. Ahora imagínate que él camina contigo por un rato. ¿Qué le dices? ¿Qué te dice él? 4. Imagina que él dice “te daré absolutamente cualquier cosa que tu corazón desee”. ¿Qué le

pedirías? ¿Por qué pedirías eso? 5. Imagina que él te pregunta, ¿cuál es tu problema más serio? ¿Qué le responderías? ¿Por

qué es eso un problema para ti? 6. Imagínate ahora que te encuentras con tus hermanos o tus padres. ¿Les presentarías a

Jesús? De ser así, ¿cómo le harías? 7. Ahora llegan a una bifurcación en el camino y sus caminos se separan. ¿Qué te dice

Jesús al irse? ¿Qué le dices tú? ¡Cuán dulce! Objetivo: Fortalecer la estima propia en los adolescentes. Material: Una bolsa de dulces. Instrucciones: Abra una bolsa de dulces y dé unos cinco a cada participante. Pida a los participantes que den sus dulces en la siguiente forma: Cuando le den un dulce a un compañero(a) deberán decirle un atributo positivo o un mensaje positivo que le haga sentir que es una persona especial (dé ejemplos). Cuando cada participante ha recibido cinco dulces (o el número recibido originalmente) y ha entregado todos los suyos, deberá sentarse para que los demás terminen con el mismo número de dulces. Aclare al final que esas golosinas son para ser consumidas como postre en la comida del sábado.

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IDEAS PARA MOTIVAR A LOS ADOLESCENTES EN LA CLASE 1. Obsequios de fin de trimestre. Premia trimestralmente los esfuerzos espirituales de tus

alumnos. 2. No olvides sacar fotos de las actividades de tu grupo de ADOLESCENTES. Ponlas en la

iglesia o en el pizarrón de los jóvenes. Permite que ellos decoren y hagan cosas llamativas con las fotos.

3. Fortalece la estima propia de tus ADOLESCENTES afirmándolos cuando están solos y

cuando están con sus amigos. Trata siempre de decir algo positivo a cada uno. 4. Realiza encuestas o cuestionarios entre los ADOLESCENTES. Así podrás averiguar

qué es lo que normalmente están pasando. 5. Dale oportunidad a los ADOLESCENTES de meditar en lo que aprendieron al final de

cada reunión. Pídeles que escriban: “yo aprendí…”, o divídelos en pequeños grupos y discutan lo que aprendieron.

6. Permite que los ADOLESCENTES hagan un “anuario” al final del año. Debe incluir fotos

y artículos acerca de las actividades realizadas durante el año. Será un recuerdo positivo de los momentos que compartió el grupo. 7. Si tu grupo es pequeño, reúnete con otros grupos en algunos eventos. Combinen sus

recursos. Compartan los gastos. No tengas miedo de invitar a otro grupo de ADOLESCENTES a algunas de las actividades.

8. Siempre enfrenta los problemas conforme vayan surgiendo. No esperes que

desaparezcan por sí solos. No funciona así. 9. Organiza una “cadena telefónica” para ayudar a pasar la voz de eventos que realicen. Si

cuentas con diez jóvenes que puedan llamar a otros diez, podrás contactar a 100 jóvenes en una noche. El contacto personal es siempre el más efectivo.

10. Permite que los ADOLESCENTES de tu grupo seleccionen adultos del a iglesia a

quienes quisieran como patrocinadores, consejeros o maestros. Es más fácil trabajar con los adultos que sepan que fueron escogidos por los jóvenes.

11. Visita a cada uno de los adolescentes de tu grupo en sus casas. Se puede obtener un

buen discernimiento al notar la decoración de la habitación de un joven y observar lo que está ahí expuesto.

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12. Imprime trípticos o tarjetas describiendo tu grupo de ADOLESCENTES y sus actividades. Hazlo llegar a los padres, a los jóvenes del grupo y a jóvenes que no estén familiarizados con el grupo. Incluye fotos, descripciones cortas, horarios y lugares.

13. Manifiesta tu disponibilidad. No les des la impresión a tus ADOLESCENTES de que

estás demasiado ocupado para ellos. 14. Cuando los ADOLESCENTES te ayuden con algún juego frente al grupo, no te burles

de ellos. Utiliza actividades para edificarlos – hazlos ver como héroes, no como tontos. 15. No descuides a los menos populares de tu grupo. Dales tanto de tu tiempo y atención

como los que les das a los jóvenes más listos o inteligentes. 16. Ocasionalmente invita al pastor de la iglesia a alguna actividad del grupo de

ADOLESCENTES para que los observe y conozca el programa. Esto da oportunidad para que los adolescentes vean al pastor como una persona real y a que él entienda más de tu trabajo.

17. Asegúrate de que cada reunión o actividad esté bien organizada con anterioridad. Esto

hace que los ADOLESCENTES sepan que son importantes y reduce los problemas de disciplina.

18. Fomenta la creatividad en tus estudiantes teniendo sesiones de ideas súbitas (lluvia de

ideas). Permite que las ideas fluyan sin criticarlas – evalúa solamente después de que las ideas se hayan detenido.

19. Evita utilizar vocabulario religioso y frases gastadas. Di lo que piensas en palabras que

los ADOLESCENTES puedan entender, que lo que dices suene genuino y sincero. 20. Cuando tus estudiantes tengan defectos obvios; por ejemplo, en su complexión, peso o

personalidad, no asumas que alguien ya los está ayudando. 21. Utiliza ilustraciones personales cuando compartas con ADOLESCENTES. Las ideas

abstractas necesitan ejemplos concretos para mantener el mensaje vivo. 22. Sé capaz de decir: “No sé”. Los ADOLESCENTES podrán escucharte mejor que

cuando realmente lo sabes todo. 23. No te preocupes por el problema de grupos muy cerrados, o pandillas. En cambio, dales

a los ADOLESCENTES una serie de oportunidades para interactuar y conocerse entre todos. El tratar de romper esos grupitos es un ejercicio usualmente infructuoso y contraproducente.

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24. Cuando discutan algo en grupo, abstente de hacer comentarios muy positivos o negativos cuando los jóvenes ofrezcan sus opiniones. Mantente lo más neutral posible para alentar su apertura y honestidad.

25. Usa la televisión para tu ventaja. Graba y discute buenos programas. Discutan y

evalúen los programas más populares entre los ADOLESCENTES. 26. Sé un buen oidor. Aprende a refrenarte de tener que dar tu opinión en todo. Escucha y

verás que a veces serás de más ayuda de esta manera. 27. Pon en escena una obra de teatro o drama cada año. Esto les da a los adolescentes la

oportunidad de utilizar sus talentos y sobresalir.

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Ideas especiales para este trimestre

1. Dramatizaciones: Para este trimestre usaremos en varios temas las dramatizaciones

como un recurso didáctico muy atractivo. Sugiero ser creativos, buscar detalles especiales que den fuerza a la representación. Buscar atinadamente a las personas que nos ayudarán en los diferentes personajes es de suma importancia, aprenderse los guiones sin leerlos también lo es.

2. Narraciones de historias: Cabe señalar que las narraciones de las diferentes historias

expuestas deben ser hechas con dinamismo, expresando las ideas o los hechos con convicción. Busque llegar al corazón de los muchachos con un mensaje que quede profundamente grabado.

3. Dinámicas opcionales: Las dinámicas opcionales son un complemento de los demás

recursos, éstas invitan al alumno a externar sus opiniones y a reflexionar con más profundidad en el personaje o el mensaje que se enseña.

4. Festival de cumpleaños: Para los chicos que cumplen años este trimestre, podría

organizar el programa “Esta es tu vida”. Invite a los padres, amigos, profesores e incluso jefes (si los chicos ya están trabajando). Pida que el cumpleañero o cumpleañera tome asiento en una silla al frente del salón. Luego pida que cada persona se presente a sí mismo, diciendo: “Conocí a (nombre del que cumple años) cuando tenía…” Pida que los invitados digan por qué aprecian al homenajeado y que añadan algún dato o detalle poco conocido y positivo del adolescente.

5. Motivar a la investigación del personaje un sábado antes: Esta es una opción que

podría dar buenos resultados. Anunciar el personaje que se va a estudiar el siguiente sábado para motivarlos a investigar algo sobre el mismo.

6. Motivar al diálogo: A expresar libremente las opiniones en la búsqueda de respuestas

que satisfagan las necesidades espirituales de los adolescentes presentes. 7. Concurso de caricaturas (historietas) con mensaje espiritual juvenil: A los chicos

les gustan los concursos originales. Este concurso podría ser uno de esos. Que usando su creatividad inventen una historieta con dibujos o caricaturas con un mensaje espiritual. Los maestros podrían escoger el tema y poner las bases. Podría ser muy divertido y edificante, además se podrían descubrir algunos talentos escondidos.

8. Tarjeta especial para cada adolescente: Titulada “Mis logros espirituales de este

trimestre”. Algunos puntos a considerar podrían ser su participación en los aspectos de asistencia, puntualidad, participación de los minutos previos, aprendizaje del versículo

TEMA COMPLEMENTARIO

VERDADEROS HÉROES QUE ME INSPIRAN

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para memorizar, participación en la lección de la escuela sabática, traer un amigo, participación en la clase, etc. Deberá contarse con un maestro encargado de revisar y firmar o poner un sello en cada acción realizada cada sábado. Al finalizar del trimestre sería fabuloso preparar un buen estímulo para todos los que alcanzaron sus logros este trimestre. Podría usarse un pequeño talonario con trece tarjetitas, con fechas y con las actividades a ser revisadas. Hay que recordar ser constantes en la revisión, ser justos y motivar al cumplimiento de estas actividades. La tarjeta deberá archivarse y quedar en la clase. Al final del trimestre se les entregarán sus tarjetas, como un recordatorio, con un comentario de felicitaciones y apoyo.

9. No olvide repasar las sugerencias e ideas que se encuentran en la introducción al

programa general de este año (al inicio de esta publicación).

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Partes del programa

Minutos previos (15 minutos antes de que empiece la clase)

Bienvenida y confraternización

Momentos de oración

Momentos de alabanza

Misionero y ofrendas

Momentos especiales: Proyecto de evangelización y servicio juvenil

Lección de la Escuela Sabática

Tema complementario: Podrías haber estado en la Biblia Dinámica para introducir el tema de este trimestre: Materiales: Papel y lápices. De antemano, seleccione varios talentos o rasgos de carácter, y anótelos en letras bien grandes, cada uno en una hoja de papel. Puede escoger, por ejemplo, una preciosa voz para cantar, un cuerpo atlético, una sonrisa hermosa, una mente brillante, lealtad, integridad, generosidad, compasión, altruismo, etc. Seleccione algunos rasgos que son valiosos desde una perspectiva mundana, tanto como otros que son valiosos desde una perspectiva cristiana. Explique que habrá una subasta, y cada adolescente presente contará con $1000 pesos, o cualesquiera sea la moneda de su país, para gastarlos en varios de los rasgos de carácter o talentos que se rematarán (puede elaborar sencillos billetes de varias cantidades que sumen $1000, para cada adolescente). Exhiba en alto la primera hoja de papel, y empiece el remate, pidiendo ofertas por aquel rasgo de carácter o talento en particular. Entregue la hoja de papel al mejor postor como título de propiedad. Continúe hasta que todos los rasgos de carácter se hayan rematado o hasta que se les acabe el dinero. Después de la subasta, forme grupos de cuatro o cinco adolescentes, y pida que cada uno conserve sus compras, mientras usted dice: Permítanme contarles la historia de una muchacha llamada Luisa. Luisa es una jovencita cuya casa se incendió anoche. Ella es la única persona de su familia que sobrevivió al incendio. Ahora mismo está en el hospital, con quemaduras que le dejarán cicatrices de por vida. Pida que los miembros de los grupos dialoguen entre sí sobre las maneras que los talentos y rasgos de carácter que han comprado podrían ser usados para ayudar a Luisa. Luego pregunte: ¿Cómo se sintieron mientras buscaban maneras de usar sus cualidades de carácter para ayudar a Luisa? ¿De qué manera este ejercicio nos hace pensar en la vida real? ¿Cómo podría cada uno de ustedes aplicar a su vida lo que acaban de aprender?

PRIMER SÁBADO

1’enero’2011

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Jeremías 2:31 dice: “¡Oh generación! Atended vosotros a la Palabra de Jehová”. Dios está llamando a la juventud de hoy. Dios llama con amor y urgencia a la nueva generación; a ustedes queridos adolescentes. La gente que nos rodea está cansada de palabras lindas que no se reflejan en una vida íntegra. Necesitamos que nuestras vidas se conviertan en las “cartas abiertas” para este mundo que perece. Tú y yo hemos recibido el llamado de Dios, como lo recibió Pedro, Juan, David, Débora, Josías y tantos otros maravillosos héroes de la fe. ¿Aceptarás el llamado? Timoteo lo aceptó y abrazó la misión dando lo mejor de sí y nos dejó este mensaje que le dirigió el apóstol Pablo: (1 Timoteo 4:12): “Ninguno tenga en poco tu juventud; pero sé ejemplo de los fieles en palabra, en conversación, en amor, en espíritu, en fe, en pureza”. Trabajemos juntos este nuevo trimestre con corazones sinceros, en unidad y compañerismo, todos los que estamos aquí compartiendo la verdad de la Palabra de Dios. Ustedes son la generación que Dios está levantando y fortaleciendo para que sean útiles para él y su causa y para que sean héroes de la fe modernos. Traigamos nuestros defectos de carácter, nuestros errores, nuestras debilidades y malos hábitos a los pies de Jesús y él nos dará nuevas fuerzas para desarrollar pequeñas acciones de fe; que cada día se multiplicarán por su gracia y amor, y entonces daremos frutos abundantes de bendición propia y para todos los que nos rodean. Conoceremos mejor la vida de jóvenes que como tú y como yo lucharon, cayeron, se equivocaron, se levantaron una y otra vez a lado de Cristo y triunfaron –verdaderos héroes. Tal vez la historia de tu vida, de tus luchas y triunfos espirituales podría haber estado en la Biblia, así como la vida de David, de Sansón, o de José. Alguien dijo, y es una cita que se repite continuamente, que “tu niñez y juventud es el tiempo de la vida cuando Dios desea construir las habitaciones del templo en el que él quiere vivir cuando seas un adulto”. Determina en estos años de tu vida que pondrás en ellos el fundamento de tu base espiritual, y comprende cuán importante es cada decisión tomada desde ahora a favor de Jesús y en la vida de adulto que tanto tú como tus amigos algún día experimentarán. Disfruta de este trimestre, saca al máximo provecho de las lecciones de cada sábado y sigue el maravilloso consejo bíblico: “Alégrate, joven, en tu juventud, y tome placer tu corazón en los días de tu adolescencia; y anda en los caminos de tu corazón y en la vista de tus ojos; pero sabe, que sobre todas estas cosas te juzgará Dios” (Ecl. 11:9).

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Partes del programa






Momentos especiales: Visitas


Tema complementario: Juan

“Nosotros le amamos a él, porque él nos amó primero” (1 Juan 4:19) Entrevistador: Esta mañana nos visita un discípulo de Jesús, muy amado por él. Juan compartirá algunas experiencias que sin duda nos inspirarán y nos darán ánimo para seguir en nuestra carrera espiritual. Entrevistador: Juan, todos sabemos que los discípulos tenían graves defectos cuando Jesús los llamó a su servicio, lo hemos leído en al Santa Biblia. Aun tú, que estuviste más íntimamente asociado con el manso y humilde Jesús, no eras por naturaleza manso y sumiso. Cuéntanos más acerca de cómo eras, muchos de nosotros nos sentimos identificados contigo, pues algunos de nuestros defectos son parecidos a los que tú tenías. (Juan debe hablar con profundo respeto, pero con calidez y alegría) Juan: (levantando respetuosamente su mano) La paz sea con cada uno. Con mucho gusto les contaré, queridos muchachos, acerca de lo que viví. Espero que les ayude. Pues resulta que a mí y a mi hermano nos llamaban “hijos del trueno”, ya que se imaginarán por qué. Aún mientras andaba con Jesús, cualquier desprecio que le hicieran a él, despertaba en mí una gran furia y deseos de pelear. Yo tenía mal genio, espíritu vengativo y era muy criticón. Era orgulloso y ambicionaba ocupar el primer puesto en el reino de Dios. Pero días tras día, en contraste con mi propio espíritu violento, contemplé la ternura y la tolerancia de Jesús, y fui oyendo sus lecciones de humildad y paciencia. Se abrió mi corazón a la influencia divina y llegué a ser no solamente oidor, sino hacedor de las obras del Salvador. Oculté mi personalidad en Cristo y aprendí a llevar el yugo y la carga de Cristo. Jesús nos llamaba la atención y nos reprendía. Como sus discípulos, nos amonestaba y precavía; pero mis hermanos y yo no le abandonamos; preferimos quedarnos con Jesús a pesar de las reprensiones. El Salvador no se apartó de nosotros por causa de nuestras debilidades y errores. Nosotros continuamos compartiendo hasta el fin sus pruebas y

SEGUNDO SÁBADO

8’enero’2011

180

aprendiendo las lecciones de su vida. Contemplando a Cristo, llegó a transformarse nuestro carácter (basado en El Deseado de todas las gentes, pp. 262-264). Yo anhelaba el amor, la simpatía, el compañerismo. Me acercaba a Jesús, me sentaba a su lado, me apoyaba en su pecho. Así como una flor bebe del sol y del rocío, yo bebía de la luz y la vida divinas (Basado en La educación, p. 83). Entrevistador: Juan, tú te distingues de los otros apóstoles como el “discípulo al cual amaba Jesús” (Juan 21:20), cuéntanos acerca de esto. Juan: Recibí muchas pruebas de la confianza y el amor del Salvador. Yo era uno de los tres a los cuales les fue permitido presenciar la gloria de Cristo sobre el monte de la transfiguración, así como su agonía en el Getsemaní. Y el Señor me confió la custodia de su madre en aquellas últimas horas de angustia sobre la cruz (Los hechos de los apóstoles, p. 430). Entrevistador: Juan, tú eras el menor de todos los discípulos, ¿verdad? Juan: Sí, a causa de mi profundo amor hacia Cristo, deseaba siempre estar cerca de él. El Salvador amaba a los doce, pero mi espíritu era el más receptivo. Tal vez porque yo era más joven que los demás y con mayor confianza infantil, le abrí totalmente mi corazón a Jesús. Entrevistador: Juan, sé que tienes que partir, ¿podrías darnos un consejo para triunfar en la vida cristiana como lo hiciste tú? Juan: Somete tu temperamento resentido y ambicioso al poder modelador de Cristo, y el amor divino realizará en ti una transformación de carácter. Esta transformación de carácter es siempre resultado de la comunión con Cristo. Pueden existir defectos notables en el carácter de una persona, pero cuando llega a ser un verdadero discípulo de Cristo, el poder de la gracia divina le transforma y santifica. Contemplando como por un espejo la gloria del Señor, es transformado de gloria en gloria, hasta que llega a asemejarse a Aquel a quien adora (basado en Los hechos de los apóstoles, pp. 445, 446). Entrevistador: Gracias, Juan. Muchas gracias por tu testimonio. (Juan se retira con una sonrisa y levanta la mano despidiéndose). (El maestro termina diciendo lo siguiente) La profundidad y fervor del afecto de Juan hacia su Maestro no era la causa del amor de Cristo hacia él, sino el efecto del amor de Cristo causado sobre él. Juan deseaba llegar a ser semejante a Jesús, y bajo la influencia transformadora del amor de Cristo, llegó a ser manso y humilde. Su yo estaba escondido en Jesús. Sobre todos sus compañeros, Juan se entregó al poder de esa maravillosa vida. Juan conoció al Salvador por experiencia propia. Las

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lecciones de su Maestro se grabaron en su alma. Cuando él testificaba de la gracia del Salvador, su lenguaje sencillo era elocuente por el amor que llenaba todo su ser. “Juan pudo hablar del amor del Padre como no lo pudo hacer ningún otro de los discípulos. Reveló a sus semejantes lo que sentía en su propia alma, representando en su carácter los atributos de Dios… La belleza de la santidad que le había transformado brillaba en su rostro con resplandor semejante al de Cristo. En su adoración y amor contemplaba al Salvador hasta que la semejanza a Cristo y el compañerismo con él llegaron a ser su único deseo y en su carácter se reflejó el carácter de su Maestro” (Los hechos de los apóstoles, pp. 434, 435). “En la vida del discípulo Juan se ejemplifica la verdadera santificación. Durante los años de su íntima asociación con Cristo, a menudo fue amonestado y prevenido por el Salvador, y aceptó sus reprensiones. A medida que el carácter del divino Maestro se le manifestaba, Juan vio sus propias deficiencias, y esta revelación le humilló… El poder y la ternura, la majestad y la mansedumbre, la fuerza y la paciencia que vio en la vida diaria del Hijo de Dios, llenaron su alma de admiración” (Los hechos de los apóstoles, pp. 445, 446).

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Partes del programa








Tema complementario: David

La historia de David es una de las más fascinantes de la Biblia. Hoy nos partiremos en

nuestro estudio, del versículo 14 de 1 Samuel. Vamos a leerlo. Se nos presenta a Saúl como

objeto de un castigo divino. Un comentario bíblico nos dice: “Los síntomas patológicos de su

degeneración psicológica (1 Samuel 18:11; 20:30; 31:5) sugieren un caso progresivo de

esquizofrenia paranoica” (Biblia de estudio, Caribe, pp. 319, 320). Imagínate qué terrible

estado. Esa es una terrible enfermedad mental.

A sugerencia de sus criados, Saúl pidió que le buscaran un buen músico, como leemos en 1

Samuel 16:14-17. Luego en el versículo 18, leemos: “Entonces uno de los criados respondió

diciendo: He aquí yo he visto a un hijo de Isaí de Belén, que sabe tocar, y es valiente y

vigoroso y hombre de guerra, prudente con sus palabras, y hermoso, y Jehová está con él”.

El lugar para ensayar sus cantos, salmos y poemas eran los campos de pastoreo. Allí David

encontraba quietud y comunión con Dios. David desarrolló su ministerio musical en el campo,

hasta que fue solicitado en el palacio.

Las cualidades de David para ser el músico de Saúl, eran excepcionales, aunque fue y era

primero el músico de Jehová. Veamos:

Que sabe tocar. Los que son llamados a trabajar para Dios, deben saber hacer las cosas.

Dios te ha llamado a ti y a mí; por lo tanto, nos ha dado dones y talentos, habilidades y

destrezas para que las desarrollemos estudiando, practicando, leyendo y tomando tiempo

para prepararnos para un servicio excelente. Cuando Dios nos pide que hagamos un trabajo,

siempre nos da su poder y nos capacita con su sabiduría para cumplir esa tarea. Por

ejemplo, si alguien te pide que tengas el relato misionero, no te asustes, no te niegues;

seguramente esa es una oportunidad que Dios te dio para desarrollar parte de tus

habilidades. Acepta, estudia, prepárate, ora y verás que el día en que te toque presentar el

relato misionero en tu clase, lo harás como David lo hizo ante Saúl. ¿Qué sabes o qué te

gusta hacer? ¿Cantas, pintas, tocas algún instrumento, actúas, eres bueno con la

TERCER SÁBADO

15’enero’2011

183

computadora, con las manualidades, sabes idiomas? Cuéntanos de qué maneras podrías

servir al Señor hoy (Conceda tiempo para que reflexione y compartan sus respuestas).

Y es valiente. A lo largo de todo su ministerio como rey, la valentía fue una virtud que

caracterizó a David. Recuerda ahora, ¿en qué momentos manifestó David su valentía?

(anímelos para contestar y dé tiempo para ello). El miedo no nos deja actuar con libertad, con

seguridad. Hoy te invito a reemplazar el miedo de ser rechazado, criticado o burlado, por la

seguridad de que lo que haces es primeramente para Dios y que tu anhelo es que tus

acciones, talentos o trabajos se conviertan en bendición para los que te rodean. No es tan

importante lo que la gente piensa o dice, como lo que piensa y dice Dios de ti; y Dios siempre

te ama, siempre te comprende y recibe todo lo que le das de corazón, con esmero y con todo

amor. No permitas que el miedo se interponga entre ti y el desarrollo pleno de tus talentos.

Y vigoroso. Los adolescentes y jóvenes cristianos deben tener ánimo, fuerzas, deseos e

impulsos motivados por el Espíritu Santo. En su carácter debe resaltar la iniciativa propia, la

consistencia, la perseverancia y la templanza, si anhelan ser exitosos en todas las áreas de

la vida.

Y hombre de guerra. David no provocaba guerras, pero se defendía en las guerras y lo

hacía muy bien. Los seguidores de Cristo no provocan guerras, sino que se defienden bien.

¿De qué maneras se puede defender un adolescente cristiano y en qué situaciones? (Piense

usted mismo en la pregunta, prepare su respuesta, dé tiempo a los muchachos para que

expresen las suyas y entonces aporte usted también sus opiniones al respecto).

Prudente en sus palabras. David sabía cómo, cuándo y qué hablar. Nosotros no podemos

ser ligeros con nuestras palabras. Antes de decir algo, analicemos los efectos, tanto positivos

como negativos que aquello producirá al aterrizar en los oídos de quienes nos escuchan.

Y hermoso. Aunque físicamente David era atractivo y bien parecido, su apariencia externa

era una representación de su carácter interno. La belleza del corazón embellece el rosto,

vuelve tu personalidad atractiva y hermosa. ¿Qué tratamiento de belleza espiritual nos

podríamos aplicar diariamente? (la oración, lectura de la Biblia, estudio de la lección de la

escuela sabática, entonar cánticos espirituales, reflexionar en la vida de Cristo leyendo sobre

su vida cada día, etc.). Utilicemos más tratamientos de belleza espirituales y seremos más

hermosos.

Jehová está con él. Todas estas descripciones de David debieron haber comenzado con

esta afirmación. Toda cualidad humana que no se fundamenta en nuestra relación,

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experiencia y comunión con Dios, es vana y sin valor alguno. David fue David porque Jehová

estaba con él. ¿En qué momentos de su vida podemos ver que Jehová estaba con él?

Toda la vida de David nos inspira, nos emociona, nos trae esperanza. David fue un gran

hombre de Dios que cometió graves y terribles pecados, pero que siempre se arrepintió

genuinamente y volvió a los caminos divinos, y siempre reconoció a Jehová como el dueño y

guiador de sus caminos. ¿Verdad que vale la pena imitar a David?

185

Partes del programa








Tema complementario: Josías

Hoy quiero contarte una historia fascinante, con un inicio terrible y un final glorioso. Su

pasado familiar era oscuro, la fama que había heredado su familia era más que vergonzosa.

Su abuelo fue un asesino y un sádico que sacrificó a sus hijos en abuso ritual. Su padre fue

un libertino que no le importó destruir la casa de adoración y se burlaba de los creyentes. Lo

asesinaron a los veinticuatro años de edad –sus propios amigos. Era una época corrupta.

Las mujeres de la calle se vendían en las casas de adoración, los magos trataban las

enfermedades con hechizos, las personas adoraban a las estrellas y se guiaban por los

horóscopos. Se pensaba más en la superstición y en la magia que en la educación de los

niños.

Era un momento tenebroso para nacer. ¿Qué se puede hacer cuando tu abuelo es seguidor

de la magia negra, tu padre es un hombre vil y tu nación corrupta?

¿Repetir la historia? Algunos suponían que lo haría. Lo calificaron como delincuente antes de

nacer. Pero se equivocaron. No lo fue. Cambió la tendencia. Se enfrentó a lo improbable. Se

elevó cual dique contra las influencias de su época y le imprimió un nuevo cauce al futuro de

su nación. Sus triunfos fueron tan importantes, que seguimos relatando su historia más de

dos mil seiscientos años después.

La historia del rey Josías. Nació unos seiscientos años antes de Jesús. Josías heredó un

trono frágil y una corona sin brillo. El templo de Dios estaba en desorden, los escritos de la

Ley de Dios se habían perdido y el pueblo adoraba a cualquier dios que se le ocurriera. Pero

al finalizar su reinado de treinta y un años, el templo se había reconstruido, los ídolos habían

sido destruidos y la Ley de Dios nuevamente se había elevado hasta ocupar un sitio de

prominencia y poder.

Leamos todos en 2 Reyes 21:16. ¿Qué dice esta cita? El abuelo de Josías, el rey Manasés,

fue recordado como el rey que derramó mucha sangre inocente en gran manera, hasta llenar

CUARTO SÁBADO

22’enero’2011

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a Jerusalén de extremo a extremo. Su padre, el rey Amón, murió en manos de sus propios

oficiales. “Hizo lo que Dios dijo que estaba mal”, dice su epitafio.

Los ciudadanos formaron una comisión y mataron a los asesinos, y Josías, de ocho años,

asumió el trono. A principios de su reinado, Josías tomó una valiente decisión. ¿Cuál creen

que fue? (Dé tiempo para que contesten). Bien, ahora veamos la respuesta que nos da la

Santa Biblia: “Anduvo en todo el camino de David su padre, sin apartarse a la derecha ni a la

izquierda”.

Josías revisó en su álbum familiar hasta encontrar un antepasado digno de ser imitado.

Josías pasó por alto la vida de su padre e hizo lo mismo con la de su abuelo. Dio un salto

hacia atrás en el tiempo hasta encontrar, ¿a quién creen ustedes?... ¡A David!

De allí en adelante empezaron a suceder cosas increíbles. Leamos juntos en 2 Crónicas

34:4-5, 7.

Fueron destruidos en su presencia los altares de las diversas representaciones de Baal.

Mandó destrozar los altares paganos, las imágenes de Asera, los ídolos y las estatuas de

metal fundido.

Purificó e hizo lo mismo en todo el territorio de Israel y luego volvió a Jerusalén.

Definitivamente Josías no tenía la intención de quedar bien con nadie, ni de conseguir

popularidad o amigos. Él tenía como finalidad hacer lo que a Dios le agradaba.

Cuatro años después, a la edad de veintiséis años, dirigió su atención al templo. Estaba en

ruinas. El pueblo había permitido que se fuera desmoronando poco a poco. Pero Josías

estaba decidido. Creció su pasión por restaurar el templo.

Al inicio de su reinado decidió servir al Dios de David, pero ahora las cosas iban a cambiar.

Leamos en 2 Crónicas 34:8. Ahora el Dios de David era su Dios. La fe de David era ahora la

fe de Josías. Había encontrado al Dios de David y lo había hecho suyo.

Cuando el templo se estaba reconstruyendo, uno de los obreros encontró un rollo. En el rollo

estaban las palabras de Dios dadas a Moisés casi mil años antes. Al saber esto, Josías

recibió un gran impacto. Lloró al ver que su pueblo había estado tanto tiempo tan lejos de

Dios.

Consultó entonces con una profetisa y ella le dijo que por haberse arrepentido cuando oyó

las palabras, su nación se salvaría de la ira de Dios (2 Crónicas 34:27). Increíble, toda una

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generación completa recibió perdón y una nueva oportunidad gracias a la integridad de un

hombre.

¿Piensas que Dios puso a Josías sobre la tierra por ese motivo?

¿Piensas que Dios te ha puesto a ti sobre la tierra por el mismo motivo?

Tal vez tu pasado no sea muy agradable, tal vez fuiste testigo de horrible maldad, tal vez el

ambiente en el que te desenvuelves sea duro o lleno de malas influencias. Y ahora tú, al

igual que Josías, debes tomar una decisión. ¿Te sobrepones al pasado, al presente o a las

circunstancias difíciles y con la ayuda de Dios te sometes a un cambio? ¿O permaneces bajo

el control del pasado, de las circunstancias presentes y elaboras excusas? No digas: “Si tan

solo hubiese nacido en otra parte… Si tan solo hubiese tenido padres más amorosos, más

dinero, mejores oportunidades… Si tan sólo…”

Preguntar: ¿Qué podrías hacer tú para cambiar tu presente? (Divídalos en pequeños

grupos, para que juntos analicen y escriban en una hoja acciones específicas que podrían

realizar para mejorar su presente. Sería bueno que cada grupo contara con un maestro que

los guíe en esa dinámica).

Dios no te ha dejado a la deriva en un mar de herencias. Al igual que Josías, no puedes

controlar la manera en que respondieron tus antepasados a Dios. Pero puedes controlar tu

forma de responder ante él. No es necesario que el pasado sea tu prisión. Puedes tener una

voz en tu destino. Puedes expresarte con respecto a tu vida. Puedes escoger el camino por

donde andarás.

Escoge bien y algún día, muchas generaciones después, tus nietos y tal vez tus bisnietos (si

el Señor no viene) agradecerán a Dios por las semillas que sembraste.

Recuerda que en gran medida el destino de tu vida está en tus propias manos. Sea cual

fuere el ambiente familiar y social que te rodee, estás llamado o llamada a afrontar con

valentía y honestidad las encrucijadas de la existencia. No renuncies a esa elección

personalísima, de la cual nadie te puede o debe privar: escoger a Dios como el guía de tu

vida. La Palabra inspirada dice así: “Acuérdate de tu Creador en los días de tu juventud,

antes de que vengan los días malos y lleguen los años de los cuales digas: no tengo en ellos

contentamiento” (Eclesiastés 12:1). Acuérdate cada día de tu Creador.

188

Partes del programa








Tema complementario: Débora

Nuestra primera heroína aparece en los capítulos 4 al 5 del libro de los Jueces. ¿Cómo se

llama? Para estas fechas, los israelitas ya habían conquistado la tierra de Canaán (bajo la

guía de Josué) y por el momento su organización social y política dependía de los jueces,

personas (todos varones a excepción de nuestra protagonista) encargados de guiar, orientar

y hacer justicia en medio del pueblo.

La situación del pueblo respecto a Dios no era buena, porque ellos habían abandonado al

Señor Dios de sus padres, el que les había liberado de Egipto, para seguir a los dioses

cananeos Baal y Asera. La religión cananea ejerció un influjo tan grande en los israelitas, que

éstos sucumbieron fácilmente, víctimas del llamado “sincretismo religioso”. Así empieza

Jueces 4. “Cuando murió Aod (uno de los jueces), los israelitas ofendieron de nuevo al Señor

con su conducta” (ver. 1). El castigo que recibieron fue la opresión del rey Jabín, hombre

fuerte y potente que tenía a Sísara como jefe de su ejército. Para que quede claro el poder

de Jabín; el autor nos dice que el rey cananeo poseía 900 carros de guerra y que los había

oprimido desde hacía 20 años.

Y de pronto, inesperadamente, surge Débora (en hebreo, abeja). Analicemos un poco. ¿Qué

características tiene la abeja? (dé tiempo para que contesten y usted también aporte

características de la abeja que se ven en Débora). El autor la presenta como profetisa y

jueza, casada con Lapidot. No tenemos más información sobre su familia, aparte de la

anterior. ¿Cómo nos la presenta el texto? Pues impartiendo justicia (era jueza) “bajo la

palmera”. Podemos imaginarla sentada a la sombra de una gran palmera resolviendo los

problemas de los israelitas. Dicha palmera recibió el nombre de “la palmera de Débora” (se

encontraba entre Ramá y Betel, en los montes de Efraín).

Cansada de soportar el régimen opresivo de Jabín, y consciente de que aquella situación no

podía continuar por mucho tiempo, Débora toma la iniciativa y manda a llamar a Barac, su

QUINTO SÁBADO

29’enero’2011

189

general, para que se enfrente con el rey cananeo. Siendo una mujer con autoridad, Débora

habla a Barac sin titubeos, refiriéndole un mensaje de parte de Dios. Es de señalar que no

sabemos nada respecto al origen divino de este mensaje. Su contenido, en cambio, es muy

claro: reunir a 10,000 hombres de las tribus de Neftalí y Zabulón en el Tabor.

Débora es respetada por Barac; tanto que Barac acepta la misión, sólo si Débora va con él.

Es como si Débora fuese el político responsable de los asuntos militares y Barac el general

encargado de llevarlos a cabo. Débora es el cerebro, la mente organizadora que planea y da

órdenes. Barac es el brazo ejecutivo que obedece y pone en práctica las órdenes recibidas.

La respuesta de Débora es afirmativa: Decide acompañar a Barac, porque está convencida

de que la fuerza le viene, no de las escasas y débiles tropas de Israel, sino del Señor. Ella le

anuncia además que otra mujer intervendrá en la victoria: “el Señor entregará a Sísara en

manos de otra mujer” (4, 9).

Es genial la escena en que Débora le da ánimo a Barac. Él no las tiene todas consigo, pues,

su fuerza militar no se puede comparar con la del contrincante:

-Sísara: 900 carros de guerra; 1,800 caballos y tropas.

-Barac: 10,000 hombres

Débora lanza un grito: “Ánimo, que en este día el Señor va a entregar a Sísara en tu poder”.

Ahora veamos, ¿cómo se imaginan ustedes que fue ese grito, un grito que por el poder de

Dios fue capaz de inyectar valor, decisión y coraje en el ejército israelita? (dé tiempo para

que comenten). ¿Qué les parece si dramatizamos este hecho? (pida a unas tres jovencitas

que pasen al frente y lancen el grito. A la que lo haga con más corazón y ánimo, obséquiele

un estímulo más especial que el que dará también a las otras jovencitas que participaron).

“El Señor va delante de ti” (4, 14). El texto no es muy explícito, pues no nos cuenta muchos

detalles sobre la batalla. Sólo sabemos que el Señor sembró el pánico entre los hombres de

Sísara y desbarató todos sus carros y a todo su ejército ante Barac. Si damos un salto al

capítulo siguiente (Jueces 5: el Cántico de Débora), podemos imaginarnos una situación muy

parecida a aquella del Éxodo. El torrente Cisón se desbordó y la tierra se convirtió en un

pantano que engulló a los cananeos. De la misma manera, que en el paso del Mar Rojo, el

mar había cerrado sus aguas para acabar con los soldados del faraón de Egipto.

En este éxodo, la principal protagonista es Débora. Barac es sólo un personaje secundario.

Débora aparece como jueza, jefa, profetisa y madre de Israel. Es jueza, porque el pueblo

acudía a ella para obtener justicia y porque Dios vence la injusticia del rey Jabín a través de

ella. Es jefa, porque convoca al general Barac, le da instrucciones, lo acompaña en la batalla

190

y decide cuándo hay que iniciar el ataque. Jefa política y militar y también “líder” en la

celebración del culto de alabanza (cap. 5). Es profetisa, porque sus palabras son oráculos

divinos, proclama las promesas divinas y conoce los tiempos del Señor.

“No había jefes en Israel: no los había, hasta que tú Débora, surgiste, hasta que surgiste,

madre de Israel” (5:7).

Débora celebró el triunfo de Israel en un himno sublime y apasionado. Atribuyó toda la gloria

de la liberación a Dios y pidió a la gente que lo alabara por sus maravillosas obras (Tomado

de Signs of the Times, 16 de junio de 1881).

“En la antigüedad, Abrahán, Isaac, Jacob y Moisés, con su humildad y sabiduría, y Josué con

sus diversos dones, fueron todos empleados en el servicio de Dios. La música de María, el

valor y la piedad de Débora, el afecto filial de Rut, la obediencia y fidelidad de Samuel, la

firme fidelidad de Elías, la suavizadora y subyugadora influencia de quienes Dios ha

prodigado sus bendiciones, han de responder con un servicio verdadero; ha de emplearse

cada don para el adelanto de su reino y la gloria de su nombre” (Palabras de vida del gran

Maestro, p. 283).

Dios invita hoy a todas las adolescentes presentes a ser Déboras modernas: valientes,

íntegras, sabias, dignas de respeto, que muestren en sus actos quién es su Dios. Este

sábado estoy viendo aquí muchas Déboras adolescentes, Dios las ayude a crecer en su

gracia y a convertirse en verdaderas heroínas modernas de la fe.

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Partes del programa








Tema complementario: Sansón

“Y el comenzará a salvar a Israel de manos de los filisteos” (Jue. 13:5).

“La promesa de Dios de que por medio de Sansón comenzaría “a salvar a Israel de manos

de los filisteos”, se cumplió; pero, ¡cuán sombría y terrible es la historia de esa vida que

habría podido alabar a Dios y dar gloria a la nación! Si Sansón hubiera sido fiel a su vocación

divina, se le habría honrado y ensalzado, y el propósito de Dios se habría cumplido. Pero él

cedió a la tentación y no fue fiel a su cometido, y su misión se cumplió en la derrota, la

servidumbre y la muerte.

Físicamente, fue Sansón el hombre más fuerte de la tierra; pero en lo que respecta al

dominio de sí mismo, integridad y firmeza, fue uno de los más débiles. Muchos consideran

erróneamente las pasiones fuertes como equivalentes de un carácter fuerte; pero lo cierto es

que el que se deja dominar por sus pasiones es un hombre débil. La verdadera grandeza de

un hombre se mide por el poder de las emociones que él domina y no por las que le dominan

a él. El cuidado providencial de Dios había asistido a Sansón para que pudiera prepararse y

realizar la obra para la cual había sido llamado. Al principio mismo de la vida se vio rodeado

de condiciones favorables para el desarrollo de su fuerza física, vigor intelectual y pureza

moral. Pero bajo la influencia de amistades y relaciones impías, abandonó aquella confianza

en Dios que es la única seguridad del hombre, y fue arrebatado por la marea del mal. Los

que mientras cumplen su deber son sometidos a pruebas, pueden tener la seguridad de que

Dios los guardará; pero si los hombres se colocan voluntariamente bajo el poder de la

tentación, caerán tarde o temprano.

Aquellos mismos a quienes Dios quiere usar como sus instrumentos para una obra especial

son los que con todo su poder Satanás procura extraviar. Nos ataca en nuestros puntos

débiles y obra por medio de los defectos de nuestro carácter para obtener el dominio de todo

nuestro ser, pues sabe que si conservamos estos defectos él tendrá éxito. Pero nadie

necesita ser vencido. No se le deja solo al hombre para que venza el poder del mal mediante

SEXTO SÁBADO

5’febrero’2011

192

sus débiles esfuerzos. Hay ayuda puesta a su disposición, y ella será dada a toda alma que

realmente la desee” (Patriarcas y profetas, pp. 612, 613).

“Aunque perdamos todo lo demás, debiéramos mantener la conciencia pura, y sensible.

Cuando se les pida que vayan donde haya el más pequeño peligro de ofender a Dios, de

hacer lo que no puedan hacer con conciencia pura, no teman ni vacilen. Miren al tentador

firmemente en el rostro y digan: „No; no pondré en peligro mi alma por ninguna atracción

mundanal. Amo y temo a Dios. No me arriesgaré a deshonrarle o desobedecerle por las

riquezas del mundo, el favor o el amor de una hueste de parientes mundanos. Amo a Jesús,

quien murió por mí. Me ha comprado con su sangre. Seré fiel a sus demandas y mi ejemplo

nunca será una excusa para que alguien se aparte de la recta senda del deber. No seré

siervo de Satanás y del pecado. Mi vida será tal como para que se deje tras sí una brillante

estela hacia el cielo‟.

“Una sola palabra a favor de Dios, una sola firme y silenciosa resistencia salvará no

solamente sus propias almas, sino también a centenares de otras…

“Ha llegado el tiempo cuando cada alma debe mantenerse firme o caer, de acuerdo con sus

propios méritos. Quizás aparezcan en nuestra mente unos pocos actos correctos, unos

pocos buenos impulsos como una evidencia de rectitud, pero Dios requiere todo el corazón.

No aceptará afectos divididos. Todo el ser debe serle dado o no recibirá la ofrenda.

“Debemos tener el valor de los héroes y la fe de los mártires” (Carta 14, del 18 de enero de

1884, dirigida al “Hermano y la Hermana Newton”, una familia de laicos).

Nuestro mundo hoy en día es un planeta bombardeado por todo tipo de imágenes, en el que

toda la cultura ha quedado extasiada por lo visual, que glorifica los destellos efímeros y leves

de la apariencia. Pero la historia de Sansón enseña que cuando se pierde la misión, nada

queda de la vida; es en la misión que se encuentra la verdadera visión. Esta triste historia un

mensaje de prevención para ti, querido adolescente. Te previene contra las estrategias y

engaños de la ilusión y los espejismos de la seducción. Únicamente la fe en Dios es capaz

de cambiar el destino fracasado de cualquier persona para abrirle un camino de libertad,

cambios y triunfo final.

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Partes del programa






Momentos especiales: Fondo de inversión


Tema complementario: Moisés

Como lo indica la historia, Moisés nació bajo circunstancias dramáticas. Era una época en

que su pueblo, el pueblo de Israel, estaba sometido a una cruel esclavitud por parte de los

egipcios. Estos estaban preocupados por el alarmante crecimiento de los hebreos; y al fin de

evitar el riesgo de que se multiplicasen hasta poder formar un ejército numeroso que

intentase una lucha de liberación, el faraón de ese tiempo ordenó que fuesen exterminados

todos los niños varones que naciesen en las familias israelitas. Bajo esa sentencia de muerte

nació Moisés. Sus padres, como era natural, trataron de salvarle la vida y lo mantuvieron

oculto durante tres meses. Pero esa situación era peligrosa para el niño y para ellos; por lo

tanto, planificaron la forma como su hijo pudiera escapar de la muerte.

Conocían un lugar en el río Nilo donde solía ir la hija del faraón, por lo que prepararon una

barquilla de juncos que calafatearon cuidadosamente para que flotara en un lugar

estratégico. A la hora propicia colocaron al niño en ella y la vigilaron desde un lugar oculto.

Allí estaba flotando sobre las aguas, cuando llegó la hija del faraón, quien al verla, dio la

orden de que la sacaran del río. Al descubrir al niño llorando, la hija del rey tuvo compasión

de él y pidió que buscaran a alguien para que cuidara a la criatura. Eso era lo que esperaban

los padres, que como “por casualidad” estaban a mano. Y precisamente a ellos se les

encomendó la crianza del niño.

¿Podemos imaginar el regocijo de Jocabed, la madre de Moisés? Aunque fuera por un corto

período de tiempo, esta humilde esclava israelita disfrutaría del privilegio de tener consigo a

su hijo. Había recibido el cometido de la princesa de cuidar de Moisés durante doce años.

¡Con cuánta sabiduría aprovechó esa madre la oportunidad para educar a su hijo! Con amor

y firmeza inquebrantables trató de fortalecer el carácter de Moisés, a fin de que pudiese

enfrentar victoriosamente los desafíos que el futuro le reservaba.

SÉPTIMO SÁBADO

12’febrero’2011

194

Jocabed era consciente de que con cada jornada que transcurría se acortaba el período

disponible para encaminar a su hijo. Muy pronto Moisés sería entregado a su madre

adoptiva, a la hija de faraón. Y una vez en el palacio, se veía rodeado por un ambiente

pagano que podría apartarlo del Dios de Israel. Este hecho estimulaba a su piadosa madre

para cumplir con toda diligencia sus responsabilidades. Llenó la mente de su hijo con eternas

lecciones de amor por la verdad y la justicia. Le dio a entender cuáles serían los resultados

del pecado de la idolatría. Le enseñó a orar y a confiar en el Dios de sus padres, en el

omnipotente Rey del universo que era capaz de liberar a su pueblo de la esclavitud. Así se

fue modelando el carácter de Moisés. Y llegó el momento cuando su madre lo vio partir de la

casa. Salir del humilde hogar de sus padres para vivir en el palacio real, donde se encontró

amparado por su segunda madre, la princesa de Egipto, la hija de faraón.

¡Qué cambio, dramático! Sin embargo, las lecciones aprendidas de su primera y verdadera

madre, jamás fueron olvidadas. La piadosa instrucción de Jocabed permitió a Moisés resistir

las tentaciones palaciegas. El paganismo, la pompa, la idolatría y la sensualidad de la corte

no lograron corromper su personalidad. La firmeza moral de su carácter se apoyaba en un

amor profundo hacia Dios y hacia sus atribulados hermanos de raza. Todo lo que Egipto

pudo enseñarle durante varias décadas, no fue capaz de desarraigar las verdades

aprendidas junto a su madre, en los primeros doce años de su vida.

La Biblia dice: “Y fue enseñado Moisés en toda la sabiduría de los egipcios, y era poderoso

en sus palabras y obras” (Hechos 7:22). Moisés fue instruido para ser grande en la tierra,

para brillar en la corte de Egipto, para ostentar el cetro del poder. Sin embargo, alcanzó un

señorío superior. Su capacidad intelectual sobresale por encima de los grandes hombres de

todos los tiempos; como historiador, filósofo, poeta, general y legislador, no hay quien se le

pueda comparar. Pero lo más admirable es que cuando en el palacio del faraón se le abrió el

camino de la grandeza humana, tuvo la fortaleza moral para rehusar la pompa y el señorío

mundanal y “escogió antes sufrir con el pueblo de Dios, que gozar de los deleites temporales

del pecado” (Hebreos 11:25).

Moisés había sido entrenado en la universidad más famosa de su tiempo, y había llegado a

ser un gran soldado y estadista. Se encontraba al mismo borde del trono, donde ostentaría el

trono del poder. Se abría ante él una carrera brillante. Pero de pronto Dios intervino en su

vida. Él tenía un plan para este hombre, diseñado con sabiduría y amor infinitos. Y ante la

propuesta divina, Moisés escogió sufrir con el pueblo de Dios y contarse con los débiles y

oprimidos, en vez de unirse a los poderosos. Dios lo había escogido y ahora había llegado el

momento para que Moisés eligiera a Dios.

195

Resulta casi imposible entender la magnitud de esta decisión. Pero, en cambio, nos resulta

muy evidente que el carácter de Moisés quedó determinado por la educación que le brindó

su madre. Fue ella la que afirmó en su corazón el propósito de servir a Dios con lealtad y

abnegación indeclinables.

Preguntas para reflexionar: ¿Le habrías encargado a Moisés la tarea de sacar a Israel de la esclavitud? Explica tu respuesta. ¿Qué te parece que habrá visto Dios en Moisés? ¿Qué te parece que puede llegar a ver en ti? ¿Para qué cosas te parece que Dios te está llamando hoy?

196

Partes del programa






Momentos especiales: Cumpleaños


Tema complementario: Dorcas

(Escenificar mientras el narrador cuenta la historia)

“Había entonces en Jope una discípula llamada Tabita, que traducido quiere decir, Dorcas.

Esta abundaba en buenas obras y en limosnas que hacía” (Hech. 9:36).

En Jope, ciudad que estaba cercana a Lida, vivía una mujer llamada Dorcas, cuyas buenas

obras le habían conquistado extenso afecto. Era una digna discípula de Jesús y su vida

estaba llena de actos de bondad. Ella sabía quiénes necesitaban ropas abrigadas y quiénes

simpatía, y servía generosamente a los pobres y afligidos.

Algunos piensan que Dorcas era diaconisa de la iglesia de Jope. Si fue así, podría reflejar la

influencia de Felipe, uno de los siete diáconos (cap. 6:3, 5), quien pudo haber llevado la

organización de la iglesia de Jerusalén a las iglesias que él mismo establecía. Dorcas podría

de este modo haber estado encargada de la atención de las viudas de la iglesia (cf. cap. 6:1;

9:39).

“Y aconteció que en aquellos días que enfermando murió… Oyendo que Pedro estaba en

Lida, los creyentes le mandaron mensajeros… y llegando que hubo, le llevaron a la sala,

donde le rodearon todas las viudas, llorando y mostrando las túnicas y los vestidos que

Dorcas hacía cuando estaba con ellas” (Hech. 9:37-39).

Dorcas había ayudado a todos, menos así misma. Era el tipo de mujer preocupada y

dadivosa que toda la comunidad buscaba en tiempos de crisis. Tenía fama de ser

compasiva, rica en recursos y generosa. Como a menudo ocurre con esta clase de personas,

se entregó a los demás hasta que ella misma quedó quebrantada.

Ahora Dorcas estaba enferma y murió. Todos sus amigos y vecinos, aquellos que se habían

beneficiado de sus bondades, de sus actos generosos, se reunieron recordando sus

OCTAVO SÁBADO

19’febrero’2011

197

acciones compasivas y llenas de amor. Pensando que su vida había terminado, colocaron a

Dorcas sobre una mesa y la velaban. Creían que este había sido su fin.

Pero, ¿saben? Dios nunca olvida una obra de amor. Queridos adolescentes, Dios no ha

olvidado la lección buena y llena de amor que hiciste esta semana o la semana pasada.

Puede ser que hayas ayudado a alguien o te hayas sacrificado por alguien y esa persona se

haya marchado sin darte las gracias, sin reconocer lo que hiciste. Pero Dios no. Él nunca

olvida y justamente cuando más lo necesites, él aparecerá en tu ayuda.

Entonces, cuando todo parecía perdido, llegó el poder de Dios trayendo la solución. “El

corazón del apóstol Pedro fue movido a simpatía al ver la tristeza de aquellas personas.

Luego, ordenando que los llorosos deudos salieran de la pieza, se arrodilló y oró

fervorosamente a Dios para que devolviera la vida y la salud a Dorcas… Dorcas había

prestado grandes servicios a la iglesia, y a Dios le pareció bueno traerla de vuelta del país

del enemigo, para que su habilidad y energía siguieran beneficiando a otros y también para

que por esta manifestación de su poder, la causa de Cristo fuese fortalecida” (Los hechos de

los apóstoles, pp. 107, 108). (Aquí termina la narración para ser escenificada).

“Aprendan los niños y los jóvenes, en la Biblia, cómo ha honrado Dios el trabajo del obrero

diario…Lean acerca de Jesús el carpintero, de Pablo el fabricante de tiendas, quienes al

trabajo del artesano, unían el ministerio superior, humano y divino. Lean acerca del

muchacho que proveyó los cinco panes usados por Jesús en el maravilloso milagro de la

alimentación de la multitud; de Dorcas la costurera, resucitada a fin de que siguiese haciendo

ropa para los pobres; de la mujer sabia descrita en Proverbios, que „busca la lana y el lino, y

trabaja gustosamente con sus manos‟… que „abre su mano al pobre y alarga sus manos al

necesitado‟… (La educación, pp. 213).

“Ella [Dorcas] había sido una digna discípula de Jesucristo y su vida se había caracterizado

por actos de caridad y bondad hacia el pobre y el afligido y por su celo en la causa de la

verdad. Su muerte fue una gran pérdida; la iglesia naciente no podía quedarse sin sus nobles

esfuerzos. Esta gran obra de resucitar a la muerte fue el medio para convertir a muchos en

Jope a la fe de Jesús” (Spirit of prophecy, t. 3, pp. 323, 324).

Dinámica opcional: Puedo ser bondadoso

Material: Una hoja que contenga diversas acciones de bondad con espacios para que

marquen.

198

Ayudar a cargar bolsas o bultos

________ Lo hago ________ Lo haré Cuidar de un niño menor ________ Lo hago ________ Lo haré Hacer fila y esperar honesta y tranquilamente mi turno ________ Lo hago ________ Lo haré Fijarme en lo positivo de los demás, tratándolos con respeto ________ Lo hago ________ Lo haré ¿Puedes pensar en otras cosas que has hecho o que podrías hacer que no están en la lista arriba? Anótalas en las líneas de abajo. Aprovecha cada oportunidad que se te presente esta semana para ser bondadoso. Una Sociedad de Beneficencia Dorcas en el hogar de E. G. White. (La siguiente parte, podría grabarse con anticipación emulando la voz de la Sra. White, como si ella misma estuviera contando su testimonio) Anoche celebramos una reunión de Dorcas en nuestro hogar y mis empleadas, que ayudan en la preparación de mis artículos para las revistas, cocinan y cosen. Cinco de ellas se quedaron en pie hasta la medianoche cortando tela para vestidos. Confeccionaron tres pares de pantalones para los niños de una familia. Dos máquinas de coser estuvieron trabajando hasta medianoche. Pienso que nunca hubo un grupo más feliz de trabajadoras que el formado por estas jóvenes anoche. Hicimos un envoltorio de ropa para esta familia y pensamos que les será de gran ayuda. La hermana C. ahora está en esta tarea de misericordia a favor de esta pobre familia, preparando ropas con el material que le ha sido dado. También hay otras familias a las que hay que ayudar. “Dorcas era de gran utilidad para la iglesia, y Dios vio conveniente devolverla a la tierra de los vivientes para que sus habilidades y energía constituyeran una bendición para otros, y para que, por medio de esta manifestación de su poder, la causa de Cristo pudiera ser fortalecida” (Review and Herald, 6 de abril de 1911).

199

La Iglesia Adventista Mundial, siguiendo los pasos misioneros y bondadosos de Dorcas, creó un departamento con su mismo nombre (compartir algunas características y actividades del Departamento de Dorcas, de una manera breve). Preguntar: ¿Creen que los chicos y chicas como ustedes podrían seguir los pasos de Dorcas? Si fueran Dorcas modernas o seguidores de Dorcas, ¿qué podrían hacer a favor de otros en esta época? ¿Podríamos participar en el Departamento de Dorcas de nuestra iglesia? ¿Cómo podríamos colaborar? Hagamos un plan específico y práctico para apoyar al Departamento de Dorcas, ¿qué les parece?

200

Partes del programa








Tema complementario: José “No seas vencido de lo malo, sino vence con el bien el mal” (Romanos 12:21).

Hoy tenemos la visita de un héroe bíblico que nos contará su fascinante historia. Este

personaje usó la enseñanza del versículo que acabamos de leer. La usó toda su vida.

(José se acerca a un gran baúl, se arrodilla o se sienta, y lo abre. Saca lo que hay dentro,

una cosa a la vez y recuerda los acontecimientos relacionados con cada una de ellas. Use

las sugerencias que siguen y añada las suyas propias según lo desee)

Hace muchos años que no saco mis recuerdos viejos. Me pregunto si aún me acuerdo donde

los dejé.

(Saca un pequeño pedazo de tela vieja)

Esta tela me recuerda el manto maravilloso que mi papá me regaló hace muchísimos años.

Jacob, mi padre, me amaba a mí más que a todos sus hijos. Mis hermanos sentían muchos

celos. Cuando los enviaban a cuidar de las ovejas y el ganado, papá me pedía que me

quedara en casa con él y mi hermano menor, Benjamín. Me encantaba la atención que me

daba. Recuerdo cuando papá me regaló el manto. Era bellísimo. Era el manto más lindo que

jamás había visto. Mis hermanos se enojaron y se pusieron todavía más celosos.

Recuerdo que empeoré las cosas cuando les conté unos sueños que tuve. En esos sueños

yo aparecía como superior a ellos, y como se enojaron, se pusieron aún más celosos. Ya no

me aguantaban.

En un viaje que hicieron para atender a las ovejas, pasó mucho tiempo sin que papá supiera

de ellos. Se preocupó y me mandó a buscarlos. Mientras viajaba hacia ellos, hicieron planes

para deshacerse de mí y finalmente me vendieron a una caravana de madianitas que me

compró por veinte monedas de plata… ese fue el principio de grandes aventuras junto a

Dios.

NOVENO SÁBADO

26’febrero’2011

201

(Saca un par de sandalias)

Ah sí, estas son las sandalias que llevé cuando vivía con el capitán Potifar. Él fue el que me

compró en el mercado de esclavos. Le caí bien, me compró y me llevó a su casa que era

muy linda y muy grande. Allí yo trabajaba duro y él me premiaba bien. Me puso sobre todos

los demás sirvientes.

(Saca una piedra pequeña)

¡Qué días tan duros pasé en la prisión! Recuerdo que sostenía esta piedra y la tocaba

deseando salir de ese lugar. La esposa de Potifar dijo una gran mentira acerca de mí. Dijo

que yo intentaba tener relaciones sexuales con ella, pero eso no era cierto. En realidad era

ella que me perseguía. Yo sabía que Dios no quería que yo hiciera eso, así que me escapé.

Pero lamentablemente Potifar le creyó a ella.

(Saca una llave vieja)

¿Todavía tengo esta llave tan vieja? La usaba cuando me pusieron a cargo de la prisión. Me

esforcé mucho por ganarme esa responsabilidad. Recuerdo que conocí a dos sirvientes del

Faraón, al copero y al pandero. Seguramente hicieron enojar tanto al Faraón que los mandó

a la prisión. Un día los encontré muy tristes y preocupados. Habían tenido sueños extraños y

ellos creían que los sueños avisaban lo que pasaría en el futuro; por lo cual estaban

perturbados porque no sabían su significado. Ellos me contaron sus sueños y Dios me reveló

su significado. Esos sueños se cumplieron. A los tres días el copero volvió a su trabajo y el

panadero fue condenado a muerte. Cuando el copero salió de la prisión, le pedí que se

acordara de mí e intercediera por mí ante el Faraón. Pero a él se le olvidó.

(Saca el anillo)

Recuerdo cuando me dieron este anillo. El Faraón había tenido un sueño, el cual no podía

entender ni tampoco ninguno de sus sabios y adivinos; así que el copero finalmente se

acordó de mí. Fueron a buscarme y con la sabiduría y la guía divina interpreté el sueño, el

cual se repetía dos veces. El sueño le decía a Faraón que vendrían siete años de cosecha

abundante y luego siete años de escasez. No habría alimento y la gente pasaría una terrible

hambruna. Nunca me olvidaré del momento cuando me pidió que fuera el gobernador y me

encargara de ese trabajo. Fue un gran honor. Toda mi vida cambió. Fue entonces que recibí

este anillo con que el Faraón sellaba sus cartas. Me puso una cadena de oro y me hizo gozar

de muchos lujos.

202

(Saca un pañuelo) Recuerdo el día en que vi a mis hermanos llegar a Egipto por alimento.

¡Qué impacto! El corazón me dio un salto y mi respiración se aceleró. Después de probar sus

corazones y sus intenciones me di cuenta de que habían cambiado, de que se habían

arrepentido y que sus corazones duros se habían suavizado. Llegado el momento, los

abracé, lloré de emoción y les dije quien era yo. Lloramos juntos y nos perdonamos.

Aprendí que era mejor no pagar mal con mal.

(Basado en Génesis 37)

Preguntar:

¿Qué lección espiritual sacamos de cada episodio de la vida de José que estos objetos nos

recuerdan?

“Quisiera que creyeras que cada hombre y cada mujer es enviado por Dios. Todas las

personas que nacen en el mundo, nacen con un propósito, una misión que cumplir. La vida

humana no está libre de significado. José creía que eso era verdad en su caso. Esta creencia

lo mantuvo firme y valiente a lo largo de los días y los años que transcurrieron entre el

momento en que se transformó en esclavo y el momento de su exaltación al cargo de primer

ministro, a pesar de las desconsoladoras experiencias que experimentó vez tras vez.

“Así que no importa donde estés ahora o cuán oscuro o humilde seas, Dios tiene un plan

para tu vida. Todos los hombres y mujeres enviados por Dios, cuyas biografías están

registradas en la Biblia, fueron oscuros e insignificantes en sus comienzos. Piensa en David

entre sus ovejas, en Eliseo en el campo detrás de sus bueyes; piensa en Nehemías con sus

copas, en Ana, la esposa de Elcana; en Samuel, el niño del templo. Todos fueron humildes,

con tareas insignificantes, sin embargo, sus vidas estaban planeadas por Dios, fueron

enviados de Dios, al igual que tú y yo” (Dios envió un joven, por Carlyle Haynes, pp. 66, 67).

203

Partes del programa








Tema complementario: Salomón

Es fácil perder la pista de alguien, aún cuando esa persona realmente te importe. Dios sabe

de esto. Por eso ha dado muchas formas como podemos mantenernos en contacto con él,

directamente, y no a través de un correo electrónico impersonal. Él siempre está disponible

para nosotros.

No siempre nosotros lo recordamos y eso tú lo sabes bien. El antiguo pueblo de Israel fue

famoso también por olvidar a Dios. Aun algunos de los personajes más distinguidos de la

Biblia tuvieron problemas para recordar su comunicación con Dios. Salomón, el hijo de

David, el rey más sabio que gobernó Israel, debería haber tenido la capacidad para recordar

constantemente que Dios estaba siempre con él. Después de todo, él le pidió a Dios

sabiduría como lo más importante en su vida.

Cuando Dios vino a él en un sueño y le preguntó qué le gustaría recibir, Salomón respondió:

“Ahora pues, Jehová Dios mío, tú me has puesto a mí tu siervo por rey en lugar de David mi

padre; y yo soy mozo pequeño, que no sé cómo entrar ni salir. Y tu siervo está en medio de

tu pueblo al cual tú elegiste; un pueblo grande, que no se puede contar ni enumerar por su

multitud. Da pues a tu siervo corazón dócil para juzgar a tu pueblo, para discernir entre lo

bueno y lo malo; porque, ¿quién podrá gobernar a este tu pueblo tan grande?” (1 Reyes 3:7-

9).

¡Y Dios se lo concedió sin más ni más! Nosotros recordamos a Salomón como el rey más

sabio que por siempre ha existido.

“El nombre de Jehová fue grandemente honrado durante la primera parte del reinado de

Salomón… A medida que transcurrían los años y aumentaba la fama de Salomón, procuró él

honrar a Dios incrementando su fortaleza mental y espiritual e impartiendo de continuo a

otros las bendiciones que recibía. Nadie comprendía mejor que él que el favor de Jehová le

DÉCIMO SÁBADO

5’marzo’2011

204

había dado poder, sabiduría y comprensión, y que esos dones le eran otorgados para que

pudiese comunicar al mundo el conocimiento del Rey de reyes.

“Salomón se interesó especialmente en la historia natural, pero sus investigaciones no se

limitaron a un solo ramo del saber. Mediante un estudio diligente de todas las cosas creadas,

animadas e inanimadas. Obtuvo un concepto claro del Creador. En las fuerzas de la

naturaleza, en el mundo mineral y animal, y en todo árbol, arbusto y flor, veía una revelación

de la sabiduría de Dios, a quién conocía y amaba cada vez más a medida que se esforzaba

por aprender” (Patriarcas y reyes, pp. 22, 23).

Pero aún Salomón perdió su conexión con Dios. Esto no sucedió repentinamente. No hubo

un evento catastrófico trascendental que estremeciera las paredes de la fe del rey y entonces

se derrumbaran. No, este fue un largo proceso que se fue desarrollando lentamente, paso a

paso, hasta que un día Salomón se encontró adorando a otros dioses. “Y ya que Salomón

era viejo, sus mujeres inclinaron su corazón tras dioses ajenos; y su corazón no era perfecto

con Jehová su Dios, como el corazón de su padre David… E hizo Salomón lo malo en los

ojos de Jehová y no fue cumplidamente tras Jehová como David su padre” (1 Reyes 11:4, 6).

Es asombroso pensar que un niño que creció en la iglesia, con un padre “un hombre

conforme al corazón de Dios”, pudiera decidir en su avanzada edad liquidar en un cien por

ciento a su Señor. ¿A dónde se fue el esfuerzo diario? Yo creo que esto demuestra que,

independientemente de cuán inteligentes seamos, o quienes fueron nuestros padres, de

nosotros depende el poder mantener la relación con Dios sin cordones que nos aten. Dios

nos ha dado una voluntad libre. Es muy importante que presentemos mucho cuidado

constantemente en elegir siempre a Dios y nutrir nuestra relación con él cada día.

La desobediencia de Salomón causó una cadena de eventos terribles. Los enemigos dejaron

sus talleres de trabajo para ir a atormentar al rey e intentar dividir al país en dos (1 Reyes

11:14-41). Salomón murió y su reino pasó a su hijo, Jeroboam, en un compungido estado de

cosas. Jeroboam y las siguientes generaciones de reyes fueron, en promedio, muy malos

todos. Acab fue el peor del grupo. 1 Reyes 16:33 dice: “Hizo también Acab un bosque y

añadió Acab haciendo provocar a ira a Jehová Dios de Israel, más que todos los reyes de

Israel que antes de él habían sido”. Los reyes y toda la gente que les siguió dieron las

espaldas a Dios y siguieron todas las cosas de acuerdo a los deseos de su corazón.

“Noble en juventud y en virilidad, amado de su Dios, Salomón se inició en un reinado que

prometía gran prosperidad y honor. Las naciones se maravillaban del conocimiento y de la

perspicacia del hombre a quien Dios había dado sabiduría. Pero el orgullo de la prosperidad

205

lo separó de Dios. Salomón se apartó del gozo de la comunión divina para buscar

satisfacción en los placeres de los sentidos” (La educación, p. 147).

“El Señor le dijo a Salomón que si andaba en sus caminos, sus bendiciones le

acompañarían y le sería dada sabiduría. Pero Salomón falló en mantener su contrato con

Dios. Siguió los dictados de su propio corazón, y el Señor lo abandonó a sus propios

impulsos.

“En la actualidad cada uno tiene su parte que hacer; deberes que cumplir y

responsabilidades que llevar. Nadie puede hacer su parte en forma aceptable sin sabiduría

de lo alto” (Carta 104, 1902).

“El rey más excelso que jamás ha empuñado un cetro, de quien se dijo que era el amado de

Dios, llegó a contaminarse y fue miserablemente abandonado por su Dios. El gobernante

más poderoso de la tierra había fracasado en gobernar sus propias pasiones. Salomón

puede haber sido salvado “como por fuego” y, sin embargo, su arrepentimiento no pudo

destruir los lugares altos, ni demoler las piedras que quedaron como prueba de sus

crímenes. Deshonró a Dios, eligiendo más bien ser dominado por la concupiscencia que ser

participante de la naturaleza divina. ¡Qué legado ha sido la vida de Salomón para los que

están dispuestos a usar su ejemplo para cubrir sus propias acciones viles! Forzosamente

transmitimos una herencia de bien o de mal. Nuestra vida y nuestro ejemplo, ¿serán una

bendición o una maldición? ¿Mirará la gente nuestra tumba y dirá: „Me arruinó‟, o „Me

salvó‟?” (Comentario bíblico adventista, t. 2, p. 1025).

206

Partes del programa








Tema complementario: Rut

Nuestros compromisos significan más que sólo decir unas cuantas palabras. Sólo algunas

personas entienden verdaderamente el significado del compromiso. Tal vez sea por los

malos ejemplos que nos rodean: divorcios, peleas en la familia, relaciones por conveniencias,

abandonos y promesas vacías, lo cual rodea nuestra vida constantemente. Dios en su

palabra nos enseña a cumplir las promesas que hacemos. Y Rut hizo exactamente eso. Ella

respetó el compromiso que había hecho, aún cuando ese compromiso significaba seguir

acompañando a su suegra viuda. Su vida ilustra el significado del compromiso y el honor, y la

recompensa que viene cuando es nuestro deseo pagar el precio que significa el mantener

esas promesas.

Dinámica opcional: De acuerdo – En desacuerdo

Para este juego que tiene el propósito de romper el hielo (de la comunicación), se necesitan

dos carteles: uno que diga “De acuerdo” y otro que diga “En desacuerdo”. Péguelos en la

misma pared, de modo que al pararse usted en el medio, le quede un cartel de cada lado.

Pida a su grupo de adolescentes que se ponga de pie en el centro. Dígales que usted

pronunciará una serie de frases, y que ellos deben moverse hacia uno u otro lado, según

estén de acuerdo o en desacuerdo con tal frase.

Frases:

1. Estás comprometido con alguien cuando disfrutas el estar con esa persona.

2. Estás comprometido con alguien cuando es un familiar.

3. Estás comprometido con alguien cuando tienes muchas cosas en común.

4. Estás comprometido con alguien cuando estás de novio con esa persona.

DÉCIMO PRIMER SÁBADO

12’marzo’2011

207

5. Estás comprometido con alguien cuando es tu prometido(a).

6. Estás comprometido con alguien cuando estás casado(a) con esa persona.

7. Estás comprometido con alguien cuando es tu amigo.

8. Estás comprometido con alguien cuando lo acompañas en momentos difíciles.

9. Estás comprometido con alguien cuando lo conoces hace mucho tiempo.

10. Estás comprometido con alguien cuando haces un sacrificio por esa persona.

Relaciona el ejercicio con la lección bíblica diciendo: Todos tenemos diferentes ideas acerca

de lo que significa estar verdaderamente comprometidos con alguien.

La mujer de la que vamos a hablar hoy nos muestra lo que el verdadero compromiso

significa. Rut respetó su compromiso más allá de lo que se esperaba de ella. Piensa en las

promesas que tú has hecho. ¿Qué tan lejos estás dispuesto a llegar para cumplir tus

promesas? ¿Irías tan lejos como lo hizo Rut?

Vamos a estudiar en grupos la vida de Rut.

“Rut cosecha más que espigas”

(Forma cuatro grupos de adolescentes. Entrégales lápices y papel a cada grupo. Repárteles

las siguientes cinco porciones bíblicas para que las estudien y anoten).

Rut en aprietos:

Grupo 1: Rut 1:1-7

1. Menciona todas las cosas trágicas que pasan al principio el capítulo.

2. ¿Cuál de todas estas dificultades te parece que es la peor?

3. ¿Crees que Rut y Orfa tenían alguna obligación hacia Noemí?

La reacción de Rut:

Grupo 2: Rut 1:8-18

1. ¿Cuál fue la respuesta inicial de las nueras hacia la propuesta de Noemí?

2. ¿Qué fue lo que decidió Orfa? ¿Y Rut?

3. ¿Cómo crees que hubieras reaccionado tú a la propuesta de Noemí?

208

4. ¿Qué razones tenía Rut para quedarse con Noemí y qué razones tenía para

dejarla? ¿Por qué crees que decidió quedarse?

5. ¿Has hecho algún sacrificio por alguien con quién te habías comprometido? Si tu

respuesta es sí, ¿cómo lo hiciste? Si tu respuesta es no, ¿por qué no lo hiciste?

La recompensa de Rut:

Grupo 3: Rut 2:1-18

1. ¿Dónde terminó trabajando Rut?

2. ¿Crees que esto fue sólo una coincidencia? ¿Por qué sí, o por qué no?

3. ¿Cuál fue la recompensa de Rut por su esfuerzo?

4. ¿Cómo crees que Booz escuchó acerca de lo que Rut había hecho por Noemí?

Grupo 4: Rut 3:1-13

1. ¿Qué le pidió Noemí a Rut que hiciera? ¿Cómo funcionó?

2. ¿Por qué crees que Noemí quería casar a Rut?

3. Lee Rut 4:11 y 22: Cuando Booz anuncia su casamiento con Rut los ancianos le dan

la bendición, ¿cuál fue? ¿Cómo se hizo esta bendición realidad?

Luego de que cada equipo haya leído, entendido y contestado su parte, reúnalos a todos

nuevamente y pídales que un representante de cada equipo les cuente a los demás su parte

de la historia. Luego contestan las preguntas siguientes:

Preguntas para reflexionar:

¿Qué impacto tiene el mantener o romper las promesas?

¿Cómo ha sido en tu vida el impacto de las promesas cumplidas o no por los demás?

¿Crees que has afectado a alguien con el cumplimiento o el rompimiento de tus promesas?

Deje que los alumnos se expresen. Pero recuerde que no es necesario dar una respuesta a

todos sus problemas. Puede pedirle al resto del grupo que dé sugerencias.

209

Partes del programa








Tema complementario: Héroes ocultos

Los verdaderos héroes son difíciles de identificar. Escucha bien, los verdaderos héroes no

parecen héroes. Déjame mostrarte un ejemplo (escenificación): (Para la siguiente

escenificación, prepare si es posible un escenario que de la apariencia de una cárcel. Entra

Juan, vestido con harapos, sucio, con barba espesa y enredada, el cual actuará según lo que

el narrador vaya relatando).

Ven, entra conmigo a un húmedo calabozo en Judea. Considera el estado del hombre que

está en el piso. Acaba de inaugurar el movimiento más grande de la historia. Sus palabras

hicieron estallar una revolución que abarcará dos milenios. Grandes historiadores futuros lo

describirán como valeroso, esforzado, noble y visionario.

Pero en este momento parece cualquier cosa menos eso. Mejillas hundidas. Barba

despeinada. Confusión dibujada en su rostro. Se inclina hacia atrás apoyándose en la fría

pared, cierra los ojos y suspira. Juan nunca había dudado. Su convicción era tan ardiente

como el sol del desierto. Pero no en ese momento. Ahora mengua su arrojo. Y al enfrentarse

ahora a la muerte, no levanta un puño de victoria. Sólo expresa su confusión en estas

palabras: (Entran tres adolescentes vestidos a la

usanza de la época de Jesús, los cuales representan a unos discípulos de Juan).

(El que representa a Juan dice en voz audible, pero confusa).

-Averigüen si Jesús es o no el Hijo de Dios. (Entonces salen los discípulos)

El precursor del Mesías le teme al fracaso, pues ha dicho prácticamente: Averigüen si he

enviado a la gente al Mesías correcto. Averigüen si he estado en lo cierto o si he sido

engañado.

No suena demasiado heroico. ¿Verdad?

DÉCIMO SEGUNDO SÁBADO

19’marzo’2011

210

Juan no tiene la apariencia de ser lo que dijo Jesús que era: “Entre los que nacen de mujer

no se ha levantado otro mayor que Juan el Bautista”. (Sale Juan del escenario adaptado en

la clase)

Los héroes rara vez parecen serlo.

Permíteme que te lleve a otra prisión para un segundo ejemplo. La cárcel de Roma. Allí está

Pablo.

Al igual que Juan, Pablo le dio forma a la historia. Al igual que Juan, Pablo habría de morir en

la cárcel por la injusticia y la crueldad de muchos.

(Con la descripción de la narración, con sus expresiones y el tono de su voz, sin leer el texto

lleve a sus alumnos, en alas de la imaginación, al lugar de este evento).

Mira hacia adentro de la prisión y míralo tú mismo: doblado y frágil, esposado al brazo de un

guardia romano. He aquí al apóstol de Dios. ¡Quién sabe cuándo fue la última vez que su

espalda sintió una cama o su boca degustó una buena comida! Tres décadas de viajes y

dificultades.

Pero a pesar de su esfuerzo y entrega al ministerio, hay peleas en Filipo, competencias en

Corinto, los legalistas abundan en Galacia. Creta está plagada de amantes del dinero. Éfeso

está acechada por mujeriegos. Incluso algunos amigos de Pablo se han puesto en su contra.

En total bancarrota. Sin familia. Sin propiedades. Corto de vista y degastado. Es verdad que

también vivió momentos destacados y nunca se detuvo. Éfeso, Tesalónica, Atenas, Siracusa,

Malta.

Lo apedrearon en una ciudad y en otra quedó detenido. Casi se ahoga tantas veces como las

otras en que casi de muere de hambre. Nunca percibió salario.

En ocasiones su corazón estaba tan triste y desanimado que su pluma escribió: “¡Qué

hombre tan miserable soy! ¿Quién me rescatará de este cuerpo de muerte?” (Romanos

7:24).

Pero después, lleno de esperanza y fijando su mirada en Cristo escribió: “Gracias a Dios, por

medio de Jesucristo nuestro Señor” (Romanos 7:25).

Míralo en la prisión, ¿ves sus cartas? ¿Esas cartas garabateadas sobre el pergamino? Se

leerán en miles de idiomas e impactarán todo credo y constitución de importancia del futuro.

211

Los guardias ya vienen para llevarlo al lugar de su muerte. Pero escúchalo decir una vez

más: “He peleado la buena batalla, he acabado la carrera, he guardado la fe. Por lo demás,

me está guardada la corona de justicia, la cual me dará el Señor, juez justo, en aquel día; y

no sólo a mí, sino también a todos los que aman su venida” (2 Timoteo 4:7).

Juan y Pablo fueron verdaderos héroes ocultos. Por eso un héroe podría ser el sencillo

diácono que recoge las ofrendas aquí en tu iglesia, o tal vez podría ser aquel hermano

colportor que casi nadie conoce o quizá el joven algo tímido que se sienta en las últimas

bancas. Tú me dirás, ¡pero estas personas no encajan en nuestra imagen de héroes,

parecen demasiado comunes! Pero por las experiencias escritas en el libro más

extraordinario del mundo, sé que por cada héroe llamativo y lleno de luces y rodeado de

espectadores, existen docenas de héroes que están ocultos y nadie los percibe. Y si no,

recuerda a un héroe más, el Héroe de los héroes, que nació en un pobre establo. Sería muy

bueno que mantuviésemos los ojos abiertos. Es posible que un héroe de la fe pudiera estar

en tu espejo. Asómate. (Saque un espejo y que ellos vean su rostro reflejado en él). Oremos.

212

Partes del programa








Tema complementario: Conclusión

Actividad: Vamos a reunirnos en pequeños grupos y cada uno elegirá dos de los once

personajes bíblicos que estudiamos este trimestre. Primero van a escribir una presentación

de cada uno, como si tuvieran que presentarlos ante un grupo de personas que no los

conocen; y en segundo lugar, escriban qué cosas admiran más en ese personaje bíblico

después de haberlo estudiado este trimestre. Vamos a tomar un tiempo para realizar la

actividad y luego deberán compartir lo que han escrito ante todo el grupo. Los personajes

bíblicos que estudiamos este trimestre fueron… ayúdenme al recordarlos.

No importa cuán corrupto y oscuro el mundo esté antes del amanecer glorioso del retronó de

Jesús; él nos sostendrá, nos amará y nos llevará con él. “Yo Jehová te he llamado en justicia

y te tendré por la mano; te guardaré y te pondré por alianza del pueblo, por luz de las

gentes”. (Isaías 42:6). Debemos trabajar juntos como un solo equipo y un solo cuerpo para

esparcir el evangelio y animarnos unos a otros en los tiempos difíciles. Como adventistas,

formamos todos, una iglesia mundial y un vasto cuerpo de creyentes. Cuando te sientes solo,

puedes sentir un gran consuelo al pensar que no estás sólo definitivamente en la fe. Todos

estamos fundamentados sobre el principio de la unidad a través de la diversidad y hay gente

de todas las razas y colores alrededor del mundo, quienes están orando y trabajando junto

contigo hasta el retorno del Señor. Efesios 4:3 nos recuerda: “Solícitos a guardar la unidad

del Espíritu en el vínculo de la paz”. Elena G. de White dice, “La gente del mundo nos

contempla para ver lo que nuestra fe efectúa para nuestros caracteres y vidas. Se fijan para

ver si tiene un efecto santificador sobre nuestras acciones. No les demos ocasión de

reprochar nuestra fe. No es la oposición del mundo nuestro mayor desastre. No hay una

forma más segura de debilitarnos en las cosas espirituales que ser envidiosos, celosos,

llenos de críticas y de malas suposiciones (A fin de conocerle- Meditaciones Matinales, 1965,

p. 155).

DÉCIMO TERCER SÁBADO

26’marzo’2011

213

El tiempo para creer la verdad y esparcir el evangelio es AHORA. Jesús está viniendo y el

mundo necesita aceptarlo como su Salvador. Conságrate a él y deja que tu espíritu alabe su

majestad. Entrégate a él hoy nuevamente y sigue las huellas de los verdaderos héroes que

nos inspiran.

“La mayor necesidad del mundo es la de hombres [y mujeres] que no se vendan ni se

compren; hombres que sean sinceros y honrados en lo más íntimo de sus almas; hombres

que no teman dar al pecado el nombre que le corresponde; hombres cuya conciencia sea tan

leal al deber como la brújula al polo; hombres que se mantengan de parte de la justicia

aunque se desplomen los cielos” (La educación, p. 54)

BIBLIOGRAFÍA: Max Lucado, Cuando Dios susurra tu nombre: Editorial Betania, 1995 Mario Pereyra, Psicología de los personajes bíblicos: Publicaciones Universidad de Montemorelos, 2004. Carlyle B. Haynes, Dios envió a un hombre: Asociación Casa Editora Sudamericana, 1994. Tim LaHaye, Temperamentos transformados: Editorial Unilit, 1986. Kittim Silva, David: Modelo de Liderato: Editorial Unilit, 1989. Unión Adventista Peruana, Yo fui testigo: Semana de Oración 2003. Margaret Ann Cummings y Louise Hobson, Día a día: Convention Press, 1995.

214

215

SEGUNDO TRIMESTRE

(Abril-Junio)

216

Los admirables pioneros de mi iglesia

Ideas especiales para este trimestre

1. Para este trimestre del año, hemos preparado este tema que sin duda alguna

cautivará espiritualmente a los alumnos. Usemos todos nuestros recursos

didácticos para grabar en cada uno este mensaje, que ayudará a fortalecer la

identidad espiritual de los adolescentes.

2. Busque algunos libros que contengan relatos interesantes de nuestros

pioneros para usarlos en el refuerzo del tema en este trimestre. Más adelante

encontrará algunos.

3. Si es posible busque fotografías de los pioneros, en libros, revistas, en

internet, o si alguien puede dibujar o pintarlos, sería una herramienta muy

atractiva para reforzar el aprendizaje.

4. Juego de Historia Denominacional (concurso continuado, cada sábado,

recordando lo aprendido): Se pueden elaborar preguntas sobre la base de los temas

de cada sábado y al final del tema hacer un pequeño concurso de repaso,

acumulando puntos para premiar a los ganadores al final del trimestre.

5. Para este trimestre tenemos muchos relatos, asegúrese de que éstos sean

contados con dinamismo, haciéndolos lo más interesantes y reales que sea

posible.

6. Pequeñas escenificaciones: de la vida de los pioneros. Este recurso es excelente

para impactar y grabar en la mente de los chicos el mensaje que queremos dar.

Esmérese por encontrar la ropa correcta, dar el guión escénico con tiempo a la

persona adecuada, a fin de que pueda hacerlos poniéndole el corazón.

7. Boletín de cumpleaños: Esta es una idea que seguramente les gustará a sus

alumnos. Por cada adolescente que cumpla años se hará un boletín o cartel que

contenga algunas fotos, datos especiales, buenos deseos escritos para él,

dedicatorias y algunas anécdotas de su vida.

PARA REFLEXIONAR ENTRE MAESTROS…

217

8. Animar a los alumnos a traer ofrendas de gratitud por el año más de vida que

les ha sido dado por Dios. Coloque un recipiente especial, bien decorado, para

recibir el dinero. Sugiera a los adolescentes la idea de dar una ofrenda (que podría

ser una moneda o un billete del valor que ellos decidan o puedan) por cada año que

cumplen.

9. Programa para el décimo tercer sábado: Con las diversas ideas de este trimestre

se puede preparar una linda participación de los adolescentes en el décimo tercer

sábado. Prepárela con tiempo y gócense participando para la gloria de Dios.

10. Concurso de oratoria: Con bases claras y definidas y, con buena organización, se

puede celebrar un buen concurso de oratoria en coordinación con la Sociedad de

Jóvenes, con el tema de “Los admirables pioneros de mi iglesia”. Se sorprenderá de

los resultados.

11. Actividades sociales: No olvide organizar por lo menos una actividad social este

trimestre. Esto estrechará los lazos entre los maestros y los alumnos y entre ellos

mismos.

12. Envío de cartas a los estudiantes misioneros. Esta actividad puede ser inolvidable.

Puede conseguir direcciones electrónicas de estudiantes misioneros en otros lugares

y enviarles cartas cálidas y animadoras, lo cual puede ser el inicio de una inspiradora

experiencia. Busque los nombres en la universidad o colegio adventista más cercano

a su localidad.

13. Festival de Pioneros: Un festival en el que a través de puestos o quioscos bien

decorados, materiales y recursos sencillos, pero atinados, se puede presentar un

domingo o sábado de tarde, una exposición, con cantos, historias, pequeñas

dramatizaciones, fotografías, videocintas e investigaciones que los chicos hayan

hecho sobre los pioneros. Este festival tiene el objetivo de reavivar la llama de la fe

que ardió en el corazón de los pioneros.

14. Memorama de los pioneros: Le invito a elaborar un memorama de pioneros. En

tarjetas que de un lado tengan números y del otro nombres de pioneros y otras

tarjetas con una característica distintiva de cada pionero. Las tarjetas estarán

numeradas en orden por un lado, y numeradas en desorden (de información) por el

otro. Entonces los chicos tratarán de encontrar parejas de tarjetas: el pionero y su

característica distintiva. El que encuentre más parejas de tarjetas correctas será el

ganador.

218

15. Himnos alusivos. Sería buena idea concluir con himnos de nuestro himnario

acordes con el tema.

16. Cartelera de los pioneros.

17. Plan especial para iniciarse en la lectura de los libros del espíritu de profecía.

Este trimestre pone una buena plataforma para iniciar a los chicos en una lectura

sistemática y profunda del Espíritu de Profecía. Escoja al principio pequeños libros

para motivarlos. Elabore un plan que se adapte a su grupo y a sus necesidades.

219

(Para ser usadas en los minutos previos o antes del tema, en forma continuada)

El noviazgo de Elena Harmon

Ron Graybill

El noviazgo de Elena Harmon y Jaime White es un interesante caso en el cual vale la pena

meditar. Tratemos de encontrar en él el motivo del verdadero amor. El tenía 23 años y ella

sólo 16, cuando se encontraron por primera vez. Ninguno de los dos impresionó al otro –

desde el punto de vista romántico, al menos- Elena era una chica de baja estatura, de

apenas 1.55 m., bastante delgada, que no pesaba quizá más de 50 kilos. Su aspecto era

sencillo, por no decir ingenuo. Para empezar, no era lo que uno llamaría una belleza

impactante. Su nariz deformada, sumada a siete años de una salud muy quebrantada, no

añadía mucho a su apariencia.

Pero las apariencias no eran un asunto de gran importancia para Jaime White y Elena

Harmon. Ambos estaban totalmente consagrados a prepararse y preparar a otros para el

acontecimiento más estupendo de la historia humana: la segunda venida de Cristo, que

creían ocurrirían en unas pocas semanas o meses.

La pareja fue presentada entre sí, por primera vez, por un amigo común en Pórtland, Mine.

“Hermana Elena”, debe de haber dicho el anciano diácono Pearson. “Me gustaría que

conociera a Jaime White. Como usted sabe, él y mi hijo Juan han estado predicando juntos

por algunos meses”.

“Es un placer conocerlo, señor”. Dolorosamente consciente de su apariencia y siendo sólo

una insignificante niña entre los adventistas milleristas de Portland, Elena Harmon era

callada y tímida. Sin duda se sintió de alguna manera cohibida ante el poderoso y joven

predicador. Él ya había adquirido una admirable reputación después de haber traído a mil

personas a la esperanza del regreso de Cristo.

Cuando los dos se encontraron la segunda vez, habían cambiado mucho. El 22 de octubre

de 1844, día señalado para el regreso de Jesús, había llegado y se había ido. Miles habían

regresado a sus antiguas iglesias o sencillamente se habían apartado de la religión.

HISTORIAS EMOCIONANTES DE NUESTROS PIONEROS…

220

Pero para entonces, Elena había tenido ya una visión. Una visión del pueblo de Dios que

todavía estaba caminando hacia el reino. Vio el poderoso mensaje que Jaime y otros habían

proclamado en el verano de 1844 como una luz detrás del grupo adventista, iluminando todo

su camino hasta la ciudad de oro. ¡A pesar del chasco, Dios había estado con ellos!

La visión tuvo lugar en diciembre de 1844. Tomó un gran esfuerzo de parte de Dios el lograr

que Elena saliera a contar a otros acerca de la visión, pero finalmente tuvo éxito.

El gran problema era cómo una muchacha soltera de 17 años, azotada por la pobreza, podía

ir de lugar en lugar para alcanzar a los creyentes adventistas que tanto necesitaban el ánimo

de los mensajeros que Dios había enviado. Su primer viaje importante quedó arreglado

cuando un grupo de amigos invitó a Elena a ir con ellos a Orrington, Maine. Tenían un

caballo prestado y un trineo que deseaban regresar a su dueño: Jaime White. De esa forma,

Elena y Jaime se encontraron otra vez en Orrington, y esta vez se percataron mutuamente

de la existencia de ambos.

En verdad, los siguientes tres meses se vieron a menudo mientras viajaban por el oriente de

Maine, visitando a grupos dispersos de chasqueados adventistas. Los desafíos del momento

los habían puesto en el mismo terreno, buscando los mismos objetivos. El trabajar juntos

proveyó el ambiente para un creciente afecto entre Jaime y Elena. La tarea era dura y los

que se oponían a sus puntos de vista a menudo lo hacían en forma salvaje. Mientras Jaime

predicaba, uno podía fácilmente imaginar a Elena orando silenciosamente: “Padre, dale

fortaleza, ayúdalo para que lo entiendan”. Y cuando Elena estaba presentando sus visiones,

sin duda Jaime hacía lo mismo por ella.

Ambos trabajaron duro y con cierto éxito para enfriar el fanatismo que había surgido entre un

grupo de creyentes que llegaron a ser conocidos como los “espiritualistas”. Ellos tenían la

curiosa creencia de que Cristo había venido realmente el 22 de octubre de 1844. Defendían

la idea declarando que había venido en forma espiritual y no literal, y que ahora estaba

viviendo en ellos, haciéndolos perfectamente santos.

Trataban de probar su santidad practicando el matrimonio espiritual (matrimonio público sin

unión sexual), rehusando trabajar (siendo que ya habían entrado en el “reposo eterno”), y

gateando sobre manos y rodillas para probar que eran como niños pequeños, dignos de

entrar en el reino. Además de animar a los creyentes, Jaime y Elena estaban tratando de

enfrentar esas prácticas y puntos de vista extremos.

A un lugar de su primer viaje por Maine, llegaron noticias perturbadoras de la madre de

Elena. Estaban circulando rumores de que, al viajar con Jaime, Elena estaba viéndose

221

involucrada en una actitud impropia, socialmente hablando. La acusación era completamente

sin fundamento, pero la madre de Elena estaba preocupada. Exigía que Elena regresara a

casa inmediatamente. Más tarde, tales rumores habrían de jugar un papel muy

interesantísimo en la propuesta de matrimonio de Jaime White. Cuando terminó el viaje,

Elena regresó a casa. Pero antes de mucho, estaba otra vez con Jaime, esta vez con amigos

creyentes en Tosham, Maine.

Luego fue a Vermont y New Hampshire con un grupo de amigos… y adivinen quién más:

Jaime White. No ha sobrevivido ninguna carta de amor entre la pareja. Su noviazgo fue

diferente al de la mayoría, porque ninguno de los dos creía que el tiempo duraría lo suficiente

como para hacer del matrimonio un plan de acción razonable. En verdad, Jaime y Elena

creían, junto con la mayoría de sus amigos, que casarse sería una negación de su fe en el

pronto regreso de Cristo.

El matrimonio podía testificar que no estaban tan seguros de que Cristo estaba por venir tan

pronto, y de que había tiempo para sentarse y criar familia y seguir en las tareas de la vida

diaria. Si se escribieron uno al otro en esta temprana fecha, lo más probable es que sus

cartas hablaran de las alegrías y las frustraciones de sus respectivas experiencias religiosas

antes que del romance o de expresiones personales de afecto.

Sin duda pasaron mucho tiempo juntos en estos viajes a través de las nieves de Maine y

cruzando las montañas de New Hampshire. Junto con sus compañeros de viaje, habrán

conversado vívidamente acerca de la Biblia y sus profecías, tratando de entender el chasco.

Tal vez, también hicieron resonar los bosques de Maine con cantos de la segunda venida de

Cristo, porque tanto Elena como Jaime gustaban mucho de la música y eran excelentes

cantantes. Mientras que no hay nada que indique que se hubiera desarrollado alguna

atracción efusivamente romántica entre ellos, su cercanía en estos viajes debe de haberlos

llevado a un profundo respeto y una mutua confianza, un sentido de dependencia uno del

otro, y finalmente un sentido de responsabilidad personal particularmente de parte de Jaime.

Al fin del verano de 1845, sus esperanzas se centraban en octubre de ese año, así como se

habían centrado en octubre del año anterior. Sólo mediante una visión que Elena recibió

unos pocos días antes de la fecha esperada pudieron entender que nuevamente serían

chasqueados.

Durante el mes de octubre, Jaime pasó a la historia por su posición opuesta al matrimonio de

los verdaderos adventistas. Cuando una pareja que conocía en Portland anuncio sus planes

de casamiento, escribió una carta diciendo que la pareja había “negado su fe al hacer público

222

sus planes de matrimonio”. Luego declaró: “Todos vemos esto como una estratagema del

demonio. Los hermanos de Maine que se mantuvieron firmes y que están esperando al

Cristo por venir, no tienen relación con un plan tal”.

Aparentemente Elena estaba de acuerdo con estos sentimientos. Pero antes de que pasaran

muchos meses, Jaime tendría razones de arrepentirse de su duro lenguaje. La obra que Dios

había depositado sobre Elena requería que ella continuara viajando. Jaime continuó viajando

con ella. Pero no pasó mucho tiempo antes que los rumores comenzaran otra vez a circular,

a pesar del cuidado que ambos habían tenido para mantener por encima de la crítica todo lo

que hacían.

Jaime fue el que oyó primero los rumores. Se enfrentó con una crisis de decisión. Lo más

simple hubiera sido dejar a Elena, permitiendo que ella viajara sin él, si podía hacerlo. Pero

Jaime comenzó a considerar otro curso de acción, uno que bajo las circunstancias era de

alguna manera sorprendente: el matrimonio.

Solamente el hecho de que llegara a considerarlo, muestra que realmente no quería

abandonarla. Deseaba permanecer con ella y a fin de hacerlo estaba dispuesto a contemplar

dar un paso que no mucho tiempo atrás él mismo había denunciado. Jaime tenía un fuerte

argumento a favor del matrimonio: Elena, después de todo, necesitaba de alguien que viajara

con ella.

Su padre no podía, su hermano no quería y Jaime evidentemente no quería dejar esa

responsabilidad sobre ningún otro hombre. Ya había habido algunos que deseaban el

trabajo. Además de esto, hacerlo no acallaría los rumores. Y si el testimonio de Elena había

de ser aceptado, estos rumores debían ser anulados. En síntesis, los rumores –aunque con

certeza no eran la única razón para casarse- proveyeron una buena razón para dar un paso

que había sido visto como una negación de sus creencias.

De esa manera, Jaime fue a Elena y, tal como ella recordó su declaración sesenta años más

tarde, le dijo que “había surgido algo y él debía, o bien partir y dejarla ir con quien ella

quisiera, o casarse con ella. Dijo que algo debía de hacerse. Entonces nos casamos”. Y

luego ella agregó en su forma peculiar y familiar: “Siento que él es el mejor hombre que

alguna vez haya existido”.

Pero ya en 1846 había todavía un obstáculo en su camino al matrimonio. Los padres de

Elena probablemente accederían sin mucho problema, estaban ansiosos de preservar la

reputación de ella, pero, ¿qué dirían sus amigos y hermanos creyentes? ¿Aceptarían ellos la

idea del matrimonio? En una carta que escribió unos cuatro días antes de la boda, Jaime

223

expresó: “El hermano Nichols dice que se sintió muy mal cuando oyó por primera vez de

nuestro matrimonio, o presunto matrimonio, pero ahora está satisfecho de que Dios dirigiese

todo. La hermana Elena dice que el camino se ha hecho claro. Ya lo hemos hecho público.

Nos casaremos, quizá el lunes”.

Si Elena no hubiera sido expulsada de la iglesia Metodista cuatro años antes por su creencia

en el regreso de Cristo, ella podría haber tenido una ceremonia nupcial en la iglesia de la

Calle Chestnut, con la música de uno de los únicos órganos de la iglesia Metodista de

Norteamérica. Pero ahora no tenía iglesia, ni pastor propio.

De esta forma, el domingo 30 d agosto de 1846, Jaime White y Elena Harmon, que estaba

por llegar a los 19, buscaron al juez de paz en Portland, Maine y se casaron. Si no tenían

iglesia propia donde los pudieran casar, juntos habrían de dar sus vidas a una obra que

habría de llevarlos a la fundación de una.

DAVID LIVINGSTONE

El Dr. Livingstone estaba sentado en su pequeña choza en Ujiji, una aldea en el corazón de

la selva africana. Desamparado, sólo, sin víveres, medicina ni dinero, y enfermo, el pobre

anciano se sentía totalmente deprimido. Parecía que junto con sus dos siervos fieles –Susi y

Chuma- moriría de hambre.

De pronto Susi entró corriendo a su habitación exclamando:

-¡Un inglés, amo! ¡Ha llegado un hombre de Inglaterra!

Sin poder imaginar de quién se trataba, el anciano de cabellera plateada se incorporó con

dificultada y caminó lentamente hacia la aldea. En pocos minutos se encontraron los dos

hombres en el mercado, en medio de una multitud de nativos entusiasmados.

-¿Supongo que es el Dr. Livingstone? –observó el extraño.

El viejo explorador misionero asintió con la cabeza y se quitó el sombrero en señal de saludo.

-¡Doy gracias a Dios por haberlo encontrado! –le dijo el visitante tomándole de la mano para

saludarlo.

-¡Oh! –exclamó Livingstone levantando las cejas sorprendido-. ¿Me buscabas a mí?

-¡Sí señor! –le respondió el joven visitante. –El mundo entero se preocupa por usted. Cuando

supimos que había desaparecido, el dueño del periódico de Nueva York me pidió que lo

224

encontrar y entrevistara a fin de escribir algunos artículos sobe sus exploraciones para su

periódico. Soy Henry Satanley. Le traigo alimento y medicina.

Cuando el Dr. Livingstone recuperó su salud, los dos hombres organizaron una expedición

en busca de la fuente del río Nilo.

-Acompáñeme a Zinzíbar – le rogó Stanley cuando tuvo que partir-. Lo enviaré a Inglaterra

para unas vacaciones muy merecidas. Así podrá regresar a su trabajo con un redoblado

ánimo.

-No –dijo moviendo la cabeza negativamente el Dr. Livingstone. Si tomo unos días de

vacaciones, nunca regresaría. Primero debo concluir mi tarea en este lugar.

Dios ocupa a hombres y mujeres tenaces y dedicados como David Livingstone; hombres y

mujeres, jóvenes y señoritas que no se rindan hasta terminar la obra que han empezado.

Necesita niños y niñas que continúen con la tarea hasta terminarla. Necesita obreros que,

como Jesucristo, puedan decir: “He acabado la obra que me diste que hiciese”.

ELENA G. DE WHITE

Elena Harmon tenía doce años de edad. Junto con sus amiguitas había ido a la Iglesia

Cristiana de la Calle Casco, en Portland, Maine. Escuchaban atentamente la explicación que

Guillermo Millar daba acerca de su creencia en la pronta venida del Señor Jesús. ¡Decía que

vendría en tres años más!

“Tendré quince años cuando venga Cristo”, pensaba Elena. “Espero poder estar preparada.

¡Cuán horrible sería quedarse atrás, y perderse para siempre!”

Ese verano, en el campamento juvenil metodista de Buxton, Maine, Elena decidió encontrar

el perdón de sus pecados. Un día, mientras oraba en el altar, suplicó:

“¡Ayúdame, Jesús! ¡Sálvame porque perezco! Nunca dejaré de pedirlo hasta que mi oración

sea escuchada y mis pecados perdonados”. De pronto sintió como si le hubieran quitado un

gran peso de encima y tuvo la seguridad de que Cristo le había perdonado sus pecados.

Pero, durante los dos años siguientes, parecía que los rayos de gozo la habían abandonado

y la acosaban las dudas y el temor. Un día le confió a su mamá:

“No he podido dormir bien por varias semanas. Me bajo de la cama y busco a Dios con

lágrimas, pero no siento la seguridad de que seré salva. Temo que el Espíritu Santo me haya

abandonado y me pierda por la eternidad”.

225

“Creo que debieras hablar con el pastor Stockman”, le aconsejó su mamá.

Después que el pastor Stockman hubo escuchado la historia de Elena, le puso la mano

cariñosamente sobre la cabeza y le dijo con lágrimas en los ojos:

“Elena, has tenido una experiencia muy singular. Creo que Dios te está preparando para una

obra muy especial. Sí, estoy seguro que hay esperanza para ti por la gracia de Dios. La

misma agonía de tu mente comprueba que el Espíritu Santo está obrando en ti. Dios te ama.

No es su voluntad que sus hijos perezcan. Confía en Jesús y él no apartará su amor de tu

vida”.

Más adelante, Elena escribió: “Salí de su presencia llena de ánimo y consuelo”. Dedicó los

siguientes 73 años a compartir ese mismo espíritu y esa misma esperanza con los demás. Lo

hizo en su calidad de maestra, predicadora, escritora y profetisa de Dios.

226

Partes del programa








Tema complementario: Siguiendo la huella de los pioneros

Este trimestre iremos tras las huellas de los pioneros de nuestra iglesia. Vamos a seguir el

rastro que dejaron. Su vida extraordinaria brilló porque decidieron ir tras las huellas de Jesús.

Cada pionero tuvo un fascinante proceso de encuentro con Jesús. Poco a poco

redescubrieron verdades que habían sido olvidadas por la mayoría y llenos de una

sorprendente valentía dada por el Espíritu Santo se levantaron y predicaron con fuego en sus

corazones acerca de lo que habían descubierto en Jesús y en su Palabra.

¿Recuerdan a algunos pioneros, lo que hicieron, o cómo Dios los llamó? (Dé tiempo para

que contesten, ayúdeles).

Jesús te invita a ti y me invita a mí a ser un pionero moderno en mi esfera de acción, en el

lugar donde me ha puesto, con un espíritu valiente, servicial y humilde, estudiando y

compartiendo decididamente mis creencias, dando ejemplo, valorando y motivando el

esfuerzo de los demás.

Pero muchos de ustedes se preguntarán, ¿cómo puedo llegar a ser un pionero en esta

época? Definitivamente esta pregunta será respondida durante el trimestre cuando veamos

en cada pionero la manera como Dios actuó en ellos y la manera cómo respondieron al

llamado de Dios, qué hicieron, qué luchas tuvieron y cómo las afrontaron, qué cualidades

desarrollaron y cómo vivieron.

Pero, ¿qué les parece si definimos el término pionero para entenderlo mejor? El

Diccionario Enciclopédico Larousse nos da la siguiente definición: “Persona que inicia una

actividad nueva, preparando el camino a los que vendrán después”. ¡Qué interesante!,

siempre me emociona pensar en iniciar una actividad nueva, un plan nuevo o un programa

nuevo, ¿y a ti? ¿Conoces a algún pionero moderno? (Investigue en su iglesia sobre algún

hermano o pastor que haya iniciado alguna actividad o programa nuevo que fue de bendición

para los que vinieron después de él).

PRIMER SÁBADO

2’abril’2011

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Los pioneros cambiaron su mundo a su alrededor y ámbitos más lejanos. Los pioneros

llevaron una luz que nunca ha dejado de brillar.

Muchas veces he pensado que me gustaría poder cambiar el mundo. Tal vez no puedo

cambiar todo el mundo, pero sí puedo hacer con valentía esfuerzos al lado de Jesús para

cambiar el mundo que a mí me rodea, en la escuela, en la casa, en la iglesia, en las canchas,

en el conservatorio, etc. No necesito ir a lugares lejanos para brillar por Cristo, puedo hacerlo

aquí mismo.

Esta mañana te daré algunas pequeñas sugerencias para cambiar tu mundo:

Si quiero cambiar el mundo tengo que interesarme más en terminar el trabajo que en

terminar el día de trabajo. En tus propias palabras, ¿qué piensas que significa esto?

Si quiero cambiar el mundo, debo tener objetivos bien claros. Debo saber cuál es mi

misión y crecer con ella. ¿Has pensado alguna vez cuál es tu misión y cuáles son tus

objetivos en la vida?

Mientras trabajo para cambiar el mundo, debo recordar que soy un ser humano, no soy

Dios. No puedo cambiar a las personas, sólo el Espíritu Santo lo hace, pero sí puedo

cambiar yo. No puedo cambiar ciertas situaciones, pero puedo tratar de mejorarlas y

tener la actitud correcta para seguir adelante, pese a ellas.

Cambiar el mundo a mi alrededor es un trabajo demasiado grande para hacerlo solo.

Necesito de mis hermanos y de mi iglesia para hacerlo; debo integrarme al cuerpo de

Cristo, unirme a la obra evangelizadora. Pertenezco a una iglesia profética, a una

iglesia verdadera y debo unirme a los esfuerzos que muchos como yo están haciendo

para cambiar el mundo para Cristo.

Lo que no puedo hacer solo, lo podemos hacer todos juntos. No podemos cambiar el

mundo cada quien por su cuenta. No podemos cambiarlo sin Dios. Con Dios, su guía y

su voluntad dirigiendo mi vida, puedo ser un pionero moderno que sea instrumento de

cambio en manos de Dios.

Este trimestre te invito a ser testigo de cómo los pioneros lucharon por hacer brillar en alto

la luz de la Verdad.

228

Partes del programa








Tema complementario: La iglesia cristiana a través del tiempo

(Para el tema de este sábado se sugiere dividir la clase en grupos y asignar a cada uno una

iglesia para ser analizada. La parte de la iglesia remanente podrá ser expuesta por el

maestro para el cierre final; los chicos podrán exponer el resumen de lo que analizaron para

que todos puedan tener el conocimiento básico de las distintas iglesias a través de los

siglos).

La iglesia del Antiguo Testamento

La iglesia de Dios se extiende de Edén a Edén. Los que han obedecido a Dios a través de

todos los tiempos han recibido distintos nombres, tales como “hijos de Dios”, “la semilla de

Abrahán”, “los hijos de Israel”, “cristianos”. Todos han tenido las mismas creencias

espirituales fundamentales.

Veamos las características de la iglesia del Antiguo Testamento:

La iglesia del Antiguo Testamento aceptó la Ley de Dios como regla de vida. Busquemos un

ejemplo en la Biblia.

Dios ha tenido un solo método de salvación, una sola norma de justicia a través de todas las

edades. Los miembros de la iglesia del Antiguo Testamento mostraron su fe en el plan de

salvación por medio de los sacrificios. Por fe aceptaron el plan de Dios, porque los sacrificios

eran un símbolo del Cordero de Dios que quitaría los pecados del mundo. La esperanza de

todos los tiempos ha sido siempre la venida del Señor.

Dios instruyó a los miembros de la iglesia del Antiguo Testamento mediante los profetas.

La iglesia del Nuevo Testamento

SEGUNDO SÁBADO

9’abril’2011

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Al igual que la iglesia del Antiguo Testamento, la iglesia del Nuevo Testamento amaba y

reverenciaba la Ley de Dios.

La iglesia del Nuevo Testamento fue privilegiada por haber tenido entre ella, en forma

humana, al Señor de la gloria, a Jesús.

Los apóstoles de Jesús siguieron predicando, ¿cuál fue su mensaje? Leamos en Hechos

4:12.

La iglesia apostólica fue organizada después de la ascensión de Cristo, y Santiago llegó a

ser el primer presidente general de la misma. La iglesia tenía un programa de evangelización

sólido. Además de los doce, leemos acerca de Pablo, probablemente el más grande apóstol

de todos los tiempos; de Bernabé, Silas, Juan Marcos, Apolo, Timoteo y Tito. Los diáconos

eran también elegidos como oficiales de la iglesia apostólica. Parece que las oficinas

generales de la iglesia estaban en Jerusalén, pero los apóstoles y maestros fueron

comisionados a ir “a todo el mundo y predicar el Evangelio a toda criatura”.

Sólo pocas semanas después de que el Señor ascendió a los cielos, los miembros de la

iglesia del Nuevo Testamento empezaron a sufrir persecuciones. Los discípulos fueron

llevados a la cárcel por predicar, y Esteban fue el primer mártir cristiano. A medida que el

cristianismo se esparció por todo el Imperio Romano, la iglesia entraba en contacto con el

paganismo y los seguidores de Jesús eran tomados prisioneros, torturados y muertos.

Poco a poco se fueron filtrando en la iglesia falsas enseñanzas. Se perdió la fe sencilla y los

cristianos se hicieron ricos y poderosos en los negocios y asuntos del gobierno.

La iglesia de Roma declara que ella cambió el día de adoración, del séptimo al primer día de

la semana. La historia y la Biblia demuestran que la observancia del domingo, como

institución cristiana, vino del paganismo.

A pesar de la apostasía que entró en la iglesia, siempre hubo un remanente fiel que tenía la

fe de Jesús y guardaba los mandamientos de Dios.

La iglesia de la Edad Media

En el siglo sexto, los obispos de Roma ejercían poder sobre la mayoría de las iglesias

cristianas. Esta jefatura tan enérgica era conocida como el papado, con el Papa a la cabeza.

Por medio de la autoridad secular, la iglesia obligó a los seguidores de Jesús a escoger entre

las falsas doctrinas y ceremonias paganas del catolicismo, o la prisión y aun la muerte por la

espada o por el fuego de la hoguera. Este largo período de la historia se conoce con el

230

nombre de la Edad Media. Como dice un historiador: “El medio día del papado fue la

medianoche del mundo”.

“Aunque sumida la tierra en tinieblas durante el largo período de la supremacía papal, la luz

de la verdad no pudo apagarse por completo. En todas las edades hubo testigos de Dios,

hombres que conservaron su fe en Cristo como único mediador entre Dios y los hombres,

que reconocían la Biblia como única regla de su vida y santificaban el verdadero día de

reposo. Nunca sabrá la posteridad cuánto debe el mundo a esos hombres. Se les señalaba

como a herejes, los móviles que los inspiraban eran impugnados, su carácter difamado y sus

escritos prohibidos, adulterados o mutilados. Sin embargo, permanecieron firmes y de siglo

en siglo conservaron pura su fe, como herencia sagrada para las generaciones futuras” (El

conflicto de los siglos, p. 66).

La iglesia en la Reforma

En los países que estaban fuera de la jurisdicción de Roma existió por muchos siglos grupos

de cristianos que permanecieron casi enteramente libres de la corrupción papal. Estos

cristianos creían en el carácter perpetuo de la Ley de Dios.

Los valdenses fueron los que más sobresalieron. Se contaron entre los primeros de todos los

pueblos de Europa en poseer una traducción de las Santas Escrituras. Encontraron refugio y

escondite seguro en las montañas. Allí se mantuvo encendida la luz de la verdad en medio

de la oscuridad de la Edad Media. Allí los testigos de la verdad conservaron por mil años la

antigua y verdadera fe.

Nombremos a dos de los principales reformadores:

Juan Wiclef: “Dios puso en su boca la palabra de verdad y colocó una custodia en derredor

suyo para que esa palabra llegase a oídos del pueblo. Su vida fue protegida y su obra

continuó hasta que hubo echado los cimientos para la grandiosa obra de la Reforma… Wiclef

fue uno de los mayores reformadores” (El conflicto de los siglos, pp. 99, 100).

Juan Huss fue uno de los miembros de la iglesia de la reforma que creyó en los escritos de

Juan Wiclef. Cuando llegó a ser sacerdote, expuso las enseñanzas de la iglesia que no se

basan en las Escrituras y su predicación despertó el interés de cientos de estudiantes de

todas partes de Bohemia y Alemania. Huss fue quemado vivo. El ímpetu mayor de la iglesia

del período de la reforma surgió del valor y la fe de Martín Lutero. En forma dramática llegó a

la realidad de que “el justo vivirá por la fe”. El 1 de noviembre de 1517, Lutero clavó en la

pesada puerta de madera de la iglesia del castillo de Wittenberg, una lista de 95 teses, o

declaración de doctrinas, que la iglesia de Roma había encubierto. Esas tesis fueron

231

impresas y distribuidas por toda Europa. La iglesia de la Reforma se expandió gracias a la

traducción de la Biblia al alemán, hecha por Martín Lutero.

La iglesia de los padres peregrinos

El 16 de septiembre de 1620, unos cien peregrinos, hombres y mujeres de fuerte voluntad y

profundo fervor religioso, se embarcaron en el vapor Mayflower, dirigiéndose a lo que hoy se

conoce como Estados Unidos de Norteamérica. Este viaje se caracterizó por su deseo de

poder disfrutar de una más amplia libertad religiosa. Su osadía abrió el camino para ulteriores

amantes de la libertad.

La iglesia de los primeros misioneros

El padre de las misiones fue Guillermo Carey, de Inglaterra (1761-1834). Un sermón que

predicó a un grupo de ministros dio como resultado la formación de la primera sociedad

misionera, y Carey se embarcó como el primer misionero a la India. A pesar de los muchos

obstáculos sufridos, él tradujo parte de las Escrituras y colocó la base del fundamento de las

misiones modernas. En muchos países empezaron a surgir sociedades para sostener las

misiones. Entre los que sufrieron privaciones y pérdidas para extender las fronteras del

Evangelio, se cuentan los siguientes:

Guillermo Carey: Primer misionero a la India.

Robert Morrison: Preparó un diccionario en inglés y chino y publicó la Biblia.

Adoniram Hudson: Tradujo la Biblia al birmano; también trabajó en la India.

David Livingstone: Abrió el continente africano al cristianismo.

Robert Moffat: Obrero pionero al África.

John Paton: Cuya vida fue amenazada por los caníbales 53 veces en las islas del sur del

Pacífico.

La del advenimiento

La gran doctrina apostólica de la segunda venida de Cristo, el reavivamiento del interés en

este suceso por los reformadores y, las señales que indicaban su proximidad, establecieron

la base de la predicación de la segunda venida de Cristo muy a principios del siglo XVIII. La

labor de Guillermo Miller fue de primera importancia en este movimiento. Hubo hombres en

distintos países que se levantaron para predicar la segunda venida de Cristo, lo cual se

convirtió en el tema dominante de la iglesia cristiana en muchas partes y dio a un gran

despertar religioso.

232

La iglesia remanente

El término remanente es la palabra bíblica que describe a la iglesia en el último período de la

historia de esta tierra. Igual que un retazo de tela puede ser el último pedazo de un rollo de

tela, así la iglesia remanente es la última porción de la iglesia a través de las edades. Ese

último retazo de tela es idéntico a la tela del principio del rollo; por eso la iglesia remanente

es la misma iglesia verdadera que Dios ha tenido en el mundo por todos los siglos.

En el libro de Apocalipsis, Juan presenta varias características de la iglesia remanente

(Apocalipsis 12:14, 19).

guarda los mandamientos de Dios

tiene el testimonio de Jesús o el espíritu de profecía

proclama el mensaje de los tres ángeles a cada nación, tribu, lengua y pueblo

llama la atención a la hora del juicio de Dios

anuncia que la Babilonia espiritual ha caído

alerta a hombres y mujeres en contra de recibir la marca de la bestia

tiene la paciencia de los santos

tiene la fe de Jesús.

Las enseñanzas de la Iglesia Adventista del Séptimo Día armonizan con las enseñanzas de

la iglesia cristiana a través de los siglos. También hay un pueblo de Dios en todas las

denominaciones religiosas. El pueblo de Dios es el que camina a la luz de su Palabra, a

medida que la comprende. Dios quiere que los que son de su pueblo se unan a la iglesia

remanente para que lleguen a ser testigos de la verdad y estén listos para esperar la venida

de Jesús.

Tú, querido adolescente, tienes el privilegio de ser miembro de la iglesia remanente. Tú

tienes mucha luz y por eso Dios te ha dado la responsabilidad de vivir bajo esa luz. Decide

hoy que por la gracia de nuestro amado Jesús, serás un verdadero representante de esta

iglesia y que podrás cantar con toda honestidad: “Fe de los santos galardón, gloriosa fe de

salvación”.

Terminemos entonando el himno No. 189 “Danos el fuego”, y orando al Señor porque él nos

toque con poder.

233

Partes del programa








Tema complementario: Guillermo Miller

(Para este tema se sugiere que en el momento indicado, aparezca alguien vestido a la

usanza de aquellos tiempos, para que represente a Guillermo Miller, expresando los puntos

de su credo que vienen expuestos en este tema).

Guillermo Miller (1782-1849)

En la primera mitad del siglo diecinueve, Guillermo Miller fue el predicador más destacado

que anunciaba la segunda venida de Cristo. Siendo el mayor de 16 hermanos, Miller no pudo

recibir lo que se llama una buena educación escolar, pero con gran dedicación estudió por sí

mismo. En una forma más bien milagrosa abrazó una fe completa en Dios y en la Biblia, la

cual estudió por años y sí se convenció de la cercanía del advenimiento.

Teniendo casi cincuenta años de edad y sin ninguna preparación en el arte de hablar en

público, se resistía a compartir lo que había descubierto en las Escrituras. Pero aún así, un

día prometió a Dios que predicaría si fuera necesario. Entonces llegó el día. Guillermo Miller

fue informado por su sobrino de que el ministro de la Iglesia Bautista del lugar había ido. El

padre del Irving (su sobrino), le pidió entonces a Miller que fuera y predicara en el culto del

domingo sobre el tema de la segunda venida de Cristo.

Miller estudió la profecía de los 2300 días de Daniel 8 y 9 y se convenció de que la

purificación del santuario era la purificación de la tierra por medio del fuego en la segunda

venida de Cristo. Aunque habló mucho acerca de la segunda venida, no fue sino hasta fines

de 1844 que aceptó una fecha definida. Pero en enero de 1843, dijo que Cristo vendría entre

marzo de 1843 y marzo de 1844.

Cuando Guillermo Miller y otros empezaron a predicar las profecías, los dirigentes de las

iglesias se empezaron a disgustar. A fines de 1843 y durante 1844, los nombres de muchos

TERCER SÁBADO

16’abril’2011

234

creyentes en el advenimiento fueron borrados de la lista de miembros de sus iglesias. Entre

ellos se encontraba Robert Harmon (padre de Elena White) y su familia.

Cuando pasaron los años 1843 y 1844 y Jesús no vino, la fe de Guillermo Miller no se vio

afectada, ni se desanimó. Él siguió predicando el segundo advenimiento. Su ministerio

público terminó en 1845 y murió cuatro años más tarde. Durante toda su vida Miller fue un

líder en la obra de Dios y un estudiante inteligente de la Biblia, pero no alcanzó a ver la

verdad del sábado.

En diez años, Guillermo Miller predicó más de 3,000 veces en cerca de mil lugares

diferentes. En 1848 este obrero veterano que quedó ciego. Al año siguiente murió, confiando

en la esperanza del regreso del Salvador. Siempre recibió pocas recompensas económicas

por su trabajo, pero su nombre ha quedado unido para siempre al movimiento adventista. Él

fue el líder del movimiento del cual tú y yo formamos parte.

Te invito esta mañana a cerrar tus ojos e imaginar a Guillermo Miller compartiendo su credo

hacia fines de 1842; este credo que mayormente representa la fe de todos los creyentes

adventistas, el cual está expresado en la forma siguiente:

(Entra la persona que representa a Guillermo Miller y con voz audible y cálida, pero firme,

menciona sin leerlos todos los puntos del credo. Causaría un mayor impacto poner un fondo

musical muy suave, solemne y espiritual mientras habla).

1. Creo que Jesucristo volverá de nuevo a esta tierra.

2. Creo que vendrá en la gloria de su Padre.

3. Creo que vendrá en las nubes de los cielos.

4. Creo que entonces él recibirá su reino, que será eterno.

5. Creo que entonces los santos poseerán el reino para siempre.

6. Creo que a la segunda venida de Cristo, el cuerpo de cada santo desaparecido será

resucitado como resucitó el cuerpo glorioso de Cristo.

7. Creo que los justos que estén viviendo en la tierra cuando él venga, serán

transformados de mortales a inmortales y con los que fueren levantados de los muertos

serán arrebatados para encontrar al Señor en el aire, y estarán siempre con el Señor.

235

8. Creo que entonces los santos serán presentados ante Dios sin falta, sin mancha ni

arruga, en amor.

9. Creo que cuando Cristo venga la segunda vez, lo hará para terminar con la controversia

de Sión, para librarla del poder del tentador, que es el demonio.

10. Creo que cuando Cristo venga, destruirá los cuerpos de los malvados vivos por medio

del fuego.

11. Creo que cuando la tierra sea purificada por fuego, Cristo y sus santos tomarán

posesión de la tierra y morarán para siempre en ella. Entonces el reino será dadlo a los

santos.

12. Creo que Dios ha señalado un tiempo cuando todas estas cosas sucederán.

13. Creo que los entendidos, los que brillan como estrellas del firmamento, entenderán el

tiempo.

14. Creo que el tiempo será conocido por todos los que deseen comprender y estar listos

para su venida y estoy completamente convencido de que Cristo vendrá y tomará a

todos sus santos con él y que entonces recompensará a cada uno según sus obras

(Vida de Guillermo Miller, pp. 170-173 [en inglés]. (Sale

Guillermo Miller)

Guillermo Miller ha sido llamado correctamente “la estrella de la mañana del movimiento

adventista”. ¿Por qué crees que se le ha llamado así? (Dé tiempo para contestar).

¿Qué podemos aprender de Guillermo Miller?-

Dios nos ayude a proclamar su verdad y su venida con la misma emoción y entrega que lo

hizo Guillermo Miller.

236

Partes del programa








Tema complementario: Josué Himes

Josué Himes (1805-1895)

Josué Himes es considerado como el segundo predicador más destacado del adventismo en

los Estados Unidos.

Himes y Miller se conocieron en New Hampshire en 1839. Josué quedó tan impresionado

con los sermones de Miller, que lo invitó a hablar en su iglesia en Boston. Los dos hombres

se convirtieron en colaboradores en la proclamación de la esperanza del advenimiento en los

Estados Unidos.

A continuación escuchemos un diálogo entre ellos:

(Entran los dos y animadamente, con preocupación y anhelo, empiezan a hablar. Hacerlo en

forma vívida. La forma como se presente este diálogo puede producir un gran impacto en los

alumnos).

Himes: Hermano Miller, ¿cree usted esta doctrina en serio?

Miller: ¡Sí!

Himes: ¿Y qué está haciendo usted para esparcirla en todo el mundo?

Miller: Hermano Himes, yo le aseguro que estoy haciendo todo lo que puedo en medio de

mis limitadas posibilidades.

Himes: ¡Pero hay que hacer mucho más!

Miller: ¿Qué puede hacer un viejo campesino? Nunca he hablado en público. Estoy solo.

Aunque he trabajado mucho y visto a muchas personas convertidas a Dios y a la verdad, aún

así nadie parece captar el objetivo y el espíritu de mi misión, al punto de rendirme mucha

CUARTO SÁBADO

23’abril’2011

237

ayuda. Ellos quieren que yo predique y confirme sus iglesias, y allí termina todo con la

mayoría de los pastores hasta ahora. He estado buscando ayuda. Necesito que me ayuden.

Himes: Yo me pongo a mí mismo, a mi familia, mi reputación y todo lo que tengo, en el altar

de Dios para ayudarlo hasta lo último de mis facultades, hasta el mismo fin. (Los dos se

abrazan y salen alegres conversando).

Josué Himes empezó a publicar la revista Signs of the Times [Señales de los tiempos] en

Boston, en 1840. También se empezaron a publicar otras revistas adventistas, entre ellas

The Midnight Cry [El clamor de medianoche], que llegó a tener una edición diaria de diez mil

ejemplares. Las reuniones campestres a las cuales asistían miles de personas, hicieron

mucho por esparcir el mensaje.

Himes tenía un carácter extraordinario, era un líder enérgico, un promotor valiente y un buen

organizador del movimiento millerita.

Su contribución al producir el primer periódico sobre la segunda venida de Cristo (Signs of

the Times) hizo muchísimo por la proclamación del advenimiento en Estados Unidos. Su

carrera después de aquellos primeros años no es muy impresionante, porque él no se unió al

grupo de los Adventistas del Séptimo Día después del chasco. Pero mantuvo su interés en el

mensaje adventista hasta su muerte en 1895.

¿Qué aprendimos hoy de la vida de Himes?

¿Qué nos inspira a hacer hoy? (Dé tiempo para que contesten)

238

Partes del programa








Tema complementario: Embajadores de la Palabra

JUAN HYDE

Versículo para reflexionar: “Orad sin cesar” (1 Tesalonicenses 5:17)

Si alguna vez hubo alguien que orara sin cesar, fue Juan Hyde, misionero en la India. En una

ocasión oró durante treinta y seis horas, de rodillas en el piso, con la Biblia abierta frente a él.

En otra ocasión oró durante diez días sin comer ni dormir. Se cuenta que en cierto momento

pasó un mes comiendo muy poco y descansando brevemente a fin de dedicarle tiempo a la

oración. Repetidas veces oraba toda la noche y luego continuaba al día siguiente testificando

del amor de Dios. La gente lo llamaba “Hyde, el hombre de oración”, “El hombre que nunca

duerme”.

¿Por qué oraba tanto? Él respondía:

“Debemos mantenernos cerca de Jesús. Él es el que atrae a las almas a sí mismo por medio

de nosotros”.

Cuando no oraba, Juan Hyde trabajaba para atraer a hombres, mujeres y jóvenes a los pies

de Cristo.

A menudo Juan Hyde, “el hombre de oración”, confrontaba a las personas con quienes

viajaba en el tren. En ocasiones se pasaba de su destino con tal de seguir hablando acerca

de Jesús a alguien. Una de estas personas era un adolescente que había sido cristiano

anteriormente, pero quien pensaba que se estaba perdiendo la gran diversión que le ofrecía

el mundo.

“Estoy cansado de oir acerca de Dios” le dijo el muchacho al Sr. Hyde, quien por casualidad

se encontraba en el mismo vagón con él. “Voy de regreso a Lahore para divertirme. No

quiero saber más de reglamentos tontos. Voy a hacer lo que yo quiera.

QUINTO SÁBADO

30’abril’2011

239

“Por favor, no le des la espalda al Salvador”, le rogaba el misionero sinceramente y con

lágrimas en los ojos. ¿Por qué abandonas a Aquel que tanto te amó?”

“Vamos viejo, déjeme en paz”, protestó el joven. “¡Ya le dije que no quiero oír más acerca de

religión!”

“Estaré orando por ti”, le dijo el misionero cuando el joven le dio la espalda.

A la mañana siguiente, el conductor notó que el mismo joven del día anterior ocupaba uno de

los asientos en su tren, sólo que esta vez iba en dirección contraria.

“Fue una visita muy corta”, comentó el conductor.

“Regreso para hablar con el misionero Hyde”, respondió el joven.

“No pude conciliar el sueño en toda la noche. Cada vez que cerraba los ojos, sólo veía a ese

anciano y sus lágrimas. Quisiera decirle que, después de todo, sí quiero ser cristiano”.

Actividad de estudio: (sugerencia)

Este sábado los invito a investigar más sobre los embajadores de la Palabra. Nos vamos a

dividir en 7 grupos (si es conveniente al tamaño de su grupo, de otra manera elija solamente

tres o cuatro embajadores, o tal vez dos o tres). Cada grupo investigará a un predicador y

traerá por escrito su resumen para leerlo la próxima semana y exponerlo en la clase.

Josías Litch

Charles Fith

George Storrs, Silvestre Bliss, S.S. Show

José Wolff

Johann Bengel

Enrique Drummond

Manuel de Lacunza

240

Partes del programa








Tema complementario: Nace nuestra maravillosa iglesia

Cuando el gran reloj de Dios señaló la hora de dar el último mensaje de advertencia a un

mundo que perece, el suceso fue simbolizado por tres poderosos ángeles. A los miembros

de la iglesia de Dios en nuestra época se les ha dado la misión de proclamar estos

mensajes; pero no nos preocupemos, el Espíritu Santo nos dará el poder para proclamar

estos mensajes al mundo.

El mensaje del primer ángel pide al hombre que sea leal a Dios, quien es el Creador de los

cielos y la tierra, y advierte que la hora del juicio ha llegado.

El mensaje del segundo ángel declara que la Babilonia espiritual ha caído. (Apoc. 14:8).

Estos dos mensajes fueron dados en el momento correcto, cuando el corazón de la gente los

aceptaría. El mensaje del segundo ángel fue proclamado principalmente durante la “demora”

entre marzo y octubre de 1844.

Guillermo Miller trabajó casi a solas durante varios años. Pero entre 1839 y 1840, hombres

de influencia y habilidad como escritores y predicadores empezaron a aceptar la enseñanza

y a unirse a Miller en su devota evangelización.

De 1840 a 1842 se celebraron series de congresos generales, de creyentes en el

advenimiento. En esos congresos se asociaron unos 200 líderes, lo que unificó sus

pensamientos y estimuló sus predicaciones. Muchos de ellos eran pastores de iglesias

protestantes y representaban a la mayoría de las denominaciones populares. En todo tipo de

reuniones predicaban el mensaje del primer ángel. Se publicaron muchas revistas sobre el

advenimiento, pero, ¿cuál creen que se destacó más? Sí, la que fundó Josué Himes “Signs

of the Times” [Señales de los tiempos]. Todos ellos formaron una asociación de creyentes en

el advenimiento, sin que dejaran sus propias denominaciones.

SEXTO SÁBADO

7’mayo’2011

241

En el verano de 1843, Charles Fitch imprimió un sermón que había predicado hacía poco,

aplicando Apocalipsis 14:8 y 18:2-4 a la iglesias protestantes, así como a la católica romana.

Él decía que ambas ramas del cristianismo habían llegado a ser Babilonia y habían caído por

rechazar los mensajes de la segunda venida de Cristo.

Cuando algunos predicadores del advenimiento aplicaron el término Babilonia directamente a

las iglesias que habían rechazado la doctrina del juicio y el regreso de Jesús, el mensaje del

segundo ángel se unió al del primero. En el verano de 1844, por lo menos 50,000 creyentes

se habían separado de sus iglesias para formar grupos aparte.

El clamor de media noche

Guillermo Miller y otros procuraron encontrar una fecha definida para el fin de la profecía de

los 2,300 días. La fecha límite fue establecida para el 21 de marzo y luego para el 18 de abril

de 1844. El tiempo transcurrió sin que nada fuera de lo normal pasara. Este primer chasco

fue un golpe duro para los creyentes y fue seguido por un período de calma. En el verano de

1844, una nueva explosión de luz iluminó el movimiento adventista hasta su dramático clímax

en octubre. En agosto, en medio campamento, el hermano Show explicó que la profecía de

los 2,300 años terminaría en la primavera de 1844 (al final del año judío 1843). Un estudio

más a fondo del Santuario y su servicio reveló que la purificación del santuario ocurriría el

décimo día del séptimo mes. Esto coincidía con la idea de que los 2,300 años terminarían en

el otoño, porque el décimo día del séptimo mes de 1844 (año judío) caería el 22 de octubre.

Los 50,000 creyentes en el advenimiento estaban tan convencidos de que el Señor vendría

entonces, que muchos de ellos no cultivaron sus terrenos porque pensaban que él vendría

antes de que llegara el tiempo de la próxima cosecha. Empleaban su tiempo proclamando el

regreso de Jesús. Cerraron sus negocios, confesaban sus pecados, oraban fervientemente y

se prepararon en forma sólida y totalmente entregada para encontrarse con Jesús.

El día anhelado llegó. Los adventistas se reunieron en salones de culto o en sus propias

casas. Cantaban himnos, repasaban las evidencias de que el Señor vendría. Pero el día

pasó y el sol se pudo. Ellos seguían esperanzados a que “tal vez vendría en la noche”.

Finalmente pasó la noche. Los creyentes derramaban amargas lágrimas mientras ofrecían

oraciones. Estaban desconsolados y chasqueados. Pero el estudio diligente que continuaron

llevando a cabo les revelaría que el tiempo del cumplimiento de la profecía era correcto, pero

que el suceso que había tomado lugar había sido interpretado en forma incorrecta.

242

Después del chasco, el gran número de creyentes se dividió en varios grupos con algunas

diferencias entre sí. Un grupo de creyentes, entre los que se contaban Hiram Hedson, José

Bates, Jaime White y Elena Harmon, formaron el núcleo de la iglesia remanente.

Los que pertenecían a este núcleo compartieron las amarguras y sufrimientos del chasco con

los demás creyentes.

El 23 de octubre, un día después del chasco, luego de haber estado en una reunión de

oración en su granero, Edson salió junto con un amigo a caminar por el campo de maíz.

Cerca del centro del sembrado Edson se detuvo. Le pareció ver el santuario el cielo y a

Cristo como Sumo Sacerdote yendo del lugar santo al lugar santísimo. ¡Eso era! En vez de

volver a la tierra, Jesús, después de la purificación del santuario, pasaría al lugar santísimo

para comenzar el juicio investigador, antes de venir a esta tierra. Ahora estaba resuelto el

misterio y esto condujo a muchos creyentes a estudiar intensamente el servicio del santuario

y la importante doctrina de los 2,300 días.

Aunque la verdad del séptimo día sábado fue destacada de nuevo en 1844, ha habido

observadores del sábado desde el principio del mundo. Aun en la Edad Media hubo grupos

que observaban el séptimo día. Los Bautistas del Séptimo Día preservaron lealmente la

verdad del cuarto mandamiento por siglos y fue por medio de ellos que los adventistas

apreciaron por primera vez la verdad del sábado.

La doctrina del séptimo día como día de reposo muy pronto llegó a ser una prueba para los

que querían unirse a los adventistas que guardaban el sábado. Los que formaban el núcleo

de la iglesia remanente estudiaron a la luz de la Biblia artículos y folletos que se habían

publicado, y pronto aceptaron la verdad del sábado.

Sin embargo, esos fueron días difíciles para esos líderes porque no existía todavía una

unidad en la enseñanza. Los creyentes estudiaban con diligencia las Escrituras y

comparaban texto con texto hasta que aprendían todas las doctrinas de la Biblia. En total, se

celebraron seis congresos sobre el sábado en 1848. Elena White jugó un importante papel

en esos congresos.

¿Qué lecciones para nuestra vida de hoy podemos sacar de este tema del nacimiento de

nuestra iglesia? (Comente junto con los adolescentes algunas de sus repuestas).

Oren juntos.

243

Partes del programa








Tema complementario: Elena G. White

(Para este tema sugerimos la escenificación de un testimonio dado por Jaime White: Haga

los preparativos para que este testimonio sea de gran motivación para cada alumno).

De entre todos los pioneros, la persona que ejerció la mayor influencia permanente sobre el

pueblo adventista fue Elena G. Harmon, quién nació juntamente con su hermana melliza el

26 de noviembre de 1827, en Gorham, estado de Maine. Ella y su hermana eran las menores

de ocho hijos de la familia. Era un una niña de disposición alegre y animosa, y prometía un

desarrollo intelectual superior al común. Sus padres tenían grandes esperanzas en cuanto a

su futuro, hasta que a los nueve años un incidente golpeó su vida.

Cierto día, mientras regresaba a casa en compañía de otras niñitas, una de ellas, airándose

por algo que Elena había hecho, le arrojó una piedra que dio de lleno con terrible fuerza en

su nariz.

Quedó inconsciente por tres semanas. Elena quedó tan debilitada por la pérdida de sangre y

el golpe, que aún cuando hubo pasado la crisis, no pudo levantarse por varias semanas.

Un día su curiosidad se despertó al oír a una visita decir: “¡Qué lástima! No la había

reconocido”.

Entonces la niña pidió un espejo y descubrió que su rostro había quedado desfigurado por el

terrible accidente. Esta niña que antes había sido de disposición optimista y alegre, se volvió

triste y retraída, de modo que pasaba todo su tiempo a solas, apartada tímidamente de la

mirada de sus compañeras más afortunadas. Su suerte le parecía más dura de lo que podía

soportar. Sin embargo, había sido siempre apegada a las cosas espirituales, y mientras se

mantenía en soledad se iba acercando cada vez más a Dios y adquiría una experiencia

cristiana más profunda.

SÉPTIMO SÁBADO

14’mayo’2011

244

Durante los dos años siguientes no pudo respirar por la nariz. Por su frágil salud faltaba a

clases y se atrasaba en sus estudios. Le era difícil concentrarse y retener lo que había

aprendido.

Los nervios de Elena quedaron destrozados, y su mano temblaba de tal manera que

progresaba muy poco en caligrafía. A menudo, como resultado de sus esfuerzos, sentía

desmayarse. Tenía grandes dificultades para leer por causa de sus problemas en la visión.

De manera que a la edad de diez años tuvo que suspender sus esfuerzos para recibir una

educación formal.

Desde entonces experimentó períodos de la más profunda desesperación a causa de su

condición física y mental. El futuro no le ofrecía mucha esperanza.

En 1840 y luego en 1842, Elena y su familia escucharon las doctrinas de Guillermo Miller

sobre el inminente regreso de Cristo. En una reunión campestre a fines de 1849, Elena le

entregó su corazón a Dios e inmediatamente su angustiado espíritu quedó en calma. De allí

en adelante empezó para ella una nueva relación con el Señor.

Tuvo su primera visión poco después del gran chasco, donde se le mostró la marcha del

pueblo de Dios hacia el hogar celestial. Pensando en lo joven que era, (acababa de cumplir

los diecisiete años), en su timidez, su precaria salud y las privaciones que le esperaban, oró

fervientemente para que Dios la librara de la responsabilidad de ser su mensajera. No

obstante, el llamado al deber no cambió y ella expresó su voluntad de ir y hacer lo que Dios

esperaba de ella.

Durante los próximos setenta años de su vida, su obra consistió en recibir consejos de Dios y

entregarlos a su pueblo. Elena habló ante muchos auditorios, escribió cerca de 40 volúmenes

de libros (que se conocen con el nombre de libros del “espíritu de profecía”) y contribuyó con

muchos artículos publicados en revistas adventistas. Tal vez su libro más conocido y

apreciado es el de la historia de la vida de Cristo, El Deseado de todas las gentes. Elena

White viajó mucho, no solamente por Estados Unidos, sino también por muchos países de

Europa, por Australia y Nueva Zelanda, donde sus consejos se usaron para poner la base de

la obra adventista en esos lugares.

El 30 de agosto de 1846, Elena se unió en matrimonio con Jaime White. A través de las

cartas que Jaime le enviaba se podía ver cuán enamorado estaba de ella y cuán

comprometido estaba con la obra de la predicación del evangelio. Juntos viajaron por

innumerables lugares, en medio de dificultades y pocos recursos.

245

En medio de sus afanes y privaciones, les nació su primer hijo un 26 de agosto. El pastor

White describe sus experiencias de viaje en aquellos años:

(Entra Jaime White y dice en voz audible, serena y cálida)

“Por falta de recursos viajábamos de la manera más barata posible en coches de segunda

clase, y en la bodega de los barcos….

“Cuando estábamos en los coches de segunda clase, nos veíamos generalmente rodeados

de humo de tabaco. Yo no podía soportarlo, y mi esposa se desmayaba frecuentemente.

Cuando estábamos en la bodega de los barcos, sufríamos igualmente por el humo de

tabaco, además de las blasfemias y viles conversaciones de los tripulantes y de los viajeros

de la categoría más baja. Nuestras comodidades para dormir pueden resumirse como sigue:

Nos acostábamos sobre el piso duro, con cajones de mercaderías o bolsas de cereal para

almohadas, teniendo para cubrirnos solamente nuestros sobretodos y chales.

“Sí sufríamos por el frío del invierno, caminábamos por la cubierta para calentarnos. Si

sufríamos del calor del verano, íbamos al puente superior para gozar del aire fresco de la

noche. Esta manera de vivir no la habíamos elegido nosotros. Dios nos llamó en nuestra

pobreza y nos condujo por el horno de la aflicción, a fin de darnos una experiencia que no

fuese de gran valor, y un ejemplo para los demás que habrían de participar más tarde en

nuestras labores”.

Los mensajes que Elena White recibió de Dios le fueron dados por lo general en forma de

visiones. Durante esas visiones era evidente que ella estaba bajo el control divino.

Elena G. White comenta al respecto: “Antes de ponerme de pie, no pienso en hablar tan

claramente como lo hago. Pero el Espíritu de Dios descansa sobre mí con poder, y no puedo

menos que hablar las palabras que me son dadas. No me atrevo a dejar de expresar una

sola palabra del testimonio… Hablo las palabras que me son dadas por un poder superior al

poder humano, y no podría aunque quisiera, anular una sola oración.

Durante la noche, el Señor me da instrucciones en símbolos, y entonces me explica su

significado. Él me da la palabra, y yo no me atrevo a rehusar comunicarla al pueblo. El amor

de Cristo, y me atrevo a añadir, el amor por las almas, me constriñe, y no puedo guardar

silencio” (MS 229, 1890)

Los escritos de Elena G. White se conocen como “escritos del espíritu de profecía”. Voy a

pedirles ahora que me ayuden a recordar sus libros más destacados (Mencione algunos y

246

ayúdeles a recordar otros. Pregúnteles cuáles han leído y si es posible lleve algunos a la

clase y muéstrelos).

Elena G. White “durmió en Jesús tan tranquila y pacíficamente como duerme un niño, en su

casa de Elmshaven, el 16 de julio de 1915. Está sepultada junto a su esposo e hijos en el

cementerio de Battle Creek, Michigan.

247

Partes del programa








Tema complementario: Jaime White

Jaime White (1821-1881)

(Representar a Elena G. White, quien lo describe y habla de él de la siguiente manera)

Era valiente en su actuación y en sus palabras.

Dios debe recibir la gloria por la integridad inquebrantable y el noble valor que mi esposo ha

tenido para vindicar lo recto y condenar lo erróneo. Tal firmeza y decisión eran necesarias en

el comienzo de la obra, y se necesitaron todo el tiempo, mientras ésta progresaba paso a

paso. Él ha actuado en defensa de la verdad, sin ceder en un solo principio ni para agradar al

mejor amigo. De temperamento ardiente, ha sido valiente y atrevido para hablar. Esto a

menudo lo ha puesto en dificultades que frecuentemente podría haber evitado. Él se ha visto

obligado a demostrar mayor firmeza, a ser más decidido, a hablar más fervientemente y con

mayor valor, debido a los temperamentos tan diferentes de los hombres relacionados con él

en su trabajo (NB 268).

Tenía claridad mental.

“Después que Dios nos hubo probado en el horno de aflicción, él levantó a mi esposo y le dio

mayor claridad de mente y poder intelectual para planificar y ejecutar, que los que había

tenido antes de su aflicción. Cuando mi esposo sentía su propia debilidad y avanzaba en el

temor de Dios, el Señor era su fortaleza. Presto en las palabras y en la acción, mi esposo ha

impulsado las reformas en momentos en que, de no haberlo hecho, el pueblo habría

languidecido” (NB 270).

Mayor luz para otros.

“Me fue mostrado que su relación con el pueblo de Dios fue, en algunos aspectos, similar a la

de Moisés con el pueblo de Israel. Hubo murmuradores contra Moisés, en circunstancias

OCTAVO SÁBADO

21’mayo’2011

248

adversas, y ha habido murmuradores contra él… Dios también le ha dado a mi esposo gran

luz sobre temas de la Biblia, no sólo para él, sino para los demás” (3T 85).

Fue instrumento de Dios para reprensión.

“Mientras mi esposo ha estado a mi lado para sostenerme en mi obra y ha dado un claro

testimonio al unísono con la obra del Espíritu de Dios, muchos han creído que él era quien

los perjudicaba personalmente, cuando era el Señor quien le imponía la carga, y era él quien,

mediante su siervo, los estaba reprendiendo y tratando de traerlos al arrepentimiento de sus

errores y a obtener el favor de Dios” (3TS 152).

La influencia de sus escritos.

“Mi esposo ha trabajado incansablemente para llevar los intereses de las publicaciones hasta

su actual estado de prosperidad. Vi que él había tenido más simpatía y amor de los

hermanos de lo que pensaba que tenía. Ellos escudriñan la revista con avidez para encontrar

escritos de su pluma. Si hay un tono de alegría en sus escritos, si habla con la intención de

alentar, sus corazones son aligerados y algunos hasta lloran con sentimientos de tierna

alegría. Pero si expresan melancolía y tristezas, el rostro de sus hermanos y hermanas se

entristece, y el espíritu que caracteriza sus escritos se refleja en ellos” (3T 96,97).

(Sale Elena G. White y prosigue el maestro).

Jaime White fue un ministro pionero del movimiento adventista. A pesar de sus problemas

físicos, el sentía que Dios quería que le advirtiera al mundo acerca de la proximidad del fin, y

salía en viajes de predicación, llevando el mensaje del primer ángel a muchos lugares. Era

un orador persuasivo, convencía y era un buen cantante; pero sobre todo, era un líder. Jaime

White era intrépido, hábil, con una visión del futuro. Fue un líder incansable de la recién

nacida Iglesia Adventista del Séptimo Día, quien desempeñó papeles importantes en las

primeras décadas de la historia de la iglesia. En primer lugar, enmarcando las doctrinas y

conduciendo a la gente a sostenerlas; segundo, dirigiendo las instituciones incorporadas de

la iglesia, de publicaciones, salud y educación, que fueron los pilares de la causa. Era un

líder natural. Todos sus colaboradores sentían el dinámico poder de su espíritu. Jaime White

fue presidente de la Asociación General durante tres períodos, haciendo un total de diez

años. Por varios años sufrió de mala salud, debido en parte al exceso de trabajo, y murió

cuando tenía sólo sesenta años, pero esos años fueron usados por Dios para establecer

firmemente la iglesia Adventista del Séptimo Día.

¿Qué te ha impactado de su vida? ¿Qué aprendemos de él? (Dé tiempo para que sus

adolescentes reflexionen y contesten. Anímelos y ayúdelos a hacerlo). Oren juntos.

249

Partes del programa








Tema complementario: Notas de Elena de White acerca de los pioneros (repaso y confirmación)

(Pida a un pastor juvenil, a un anciano entusiasta y misionero, a un estudiante misionero o a

un hermano apasionado por el tema y la vida de los pioneros, que imparta este tema y que

colabore con ideas inspiradoras para motivar e involucrar a los adolescentes en una vida de

entrega como la de los pioneros).

Durante un período de hasta setenta años, desde 1845 hasta 1915, la pluma inspirada de

Elena G. de White escribió los mensajes que fue instruida a transmitir a la iglesia de la cual

ella y su esposo fueron pioneros. Este largo período de actividad literaria puede ser dividido

en varios sectores, en cada uno de los cuales el énfasis de sus escritos se colocó en alguna

fase particular de la actividad y el desarrollo de la iglesia. En el período que va de 1890 a

1900, cuando ella estaba en Australia, escribió varios centenares de páginas al presidente de

la Asociación General y a sus asociados. Mensajes resonantes de llamados a la

regeneración y la reforma. Naturalmente, descansa sobre los ministros y obreros la

responsabilidad de aceptar personalmente el consejo y de transmitirlo a las iglesias de las

cuales son pastores.

Esposo y esposa forman equipo.

Al principio yo me desenvolvía con timidez en la obra de hablar en público. Si tenía confianza

era porque me la daba el Espíritu Santo. Si hablaba con libertad y poder, era porque Dios lo

permitía. Nuestras reuniones eran por lo regular dirigidas de tal manera, que ambos

tomábamos parte. Mi esposo daría un discurso doctrinal, luego le seguía yo con una

exhortación de una extensión considerable, entremezclando mis sentimientos con los de la

NOVENO SÁBADO

28’mayo’2011

250

congregación. De ese modo mi esposo y yo sembrábamos y regábamos la semilla de la

verdad y Dios daba el crecimiento. (1T 75).

“Por años los pioneros de nuestra obra lucharon contra la pobreza y contra muchas

vicisitudes, a fin de colocar la causa de la verdad presente en terreno ventajoso. Con

escasas facilidades trabajaron incansablemente. Y el Señor bendijo sus humildes esfuerzos.

El mensaje avanzó con poder en el este y se extendió al oeste, hasta que se establecieron

centros de influencia en muchos lugares. Los obreros de hoy tal vez no soporten todas las

durezas de aquellos primeros días. Las nuevas condiciones, sin embargo, no deben inducir a

nadie a debilitar sus esfuerzos. Ahora, cuando el Señor nos pide que proclamemos el

mensaje una vez más con poder en el este; cuando él nos pide que entremos en las

ciudades del este, del sur, del oeste y del norte, ¿no responderemos como un solo hombre

para realizar su mandato? ¿No haremos planes para enviar a nuestros mensajeros por todos

estos campos y para sostenerlos liberalmente?” (Notas biográficas de Elena G. White).

“Los mensajes que Dios me ha dado han sido comunicados a su pueblo tanto mediante la

palabra hablada como en forma escrita. De ese modo mi obra ha sido doblemente

asegurada. He sido instruida en el sentido de que el Señor, gracias a su infinito poder, ha

preservado la mano derecha de su mensajera por más de medio siglo a fin de que la verdad

sea escrita a medida que él me pide que la escriba para publicarla en periódicos y libros.

¿Por qué? Porque si no la escribiera, cuando mueran los pioneros, habría muchos nuevos en

la fe que aceptarían a veces como mensajes de verdad, enseñanzas llenas de opiniones

erróneas y engaños peligrosos. A veces lo que los hombres enseñan como “luz especial” es

en realidad un error falaz que, como la cizaña sembrada entre el trigo, producirá una funesta

cosecha” (Carta 136, del 27 de abril de 1906, dirigida a los Hnos. Butler, Daniells e Irwin).

Los adventistas han sido conocidos tradicionalmente como “el pueblo del Libro”. Los pioneros

del movimiento pasaron días y noches dedicados al estudio y la oración. Se aferraron al

brazo del Señor hasta que la luz de la verdad y la comprensión brillaron en sus mentes. Tal

es la reputación ganada por los adventistas en sus primeros años de existencia, la que se ha

mantenido hasta en los años de madurez de la organización.

La Palabra de Dios debiera convertirse nuevamente en el centro de atención y práctica

adventista. Este libro debiera llegar a ser el manantial de nuestra sabiduría, nuestro guía y

consejero. Si buscamos palabra de Jehová, la encontraremos en el Libro de Jehová. Es la

fuente más importante de la revelación divina. No sólo contiene la palabra de Dios, sino

también es la Palabra de Dios.

251

Partes del programa








Tema complementario: Otros pioneros

José Bates (1792 – 1872):

Llegó a ser capitán de barco. Ya se había jubilado antes de conocer el mensaje del primer

ángel. Dios lo había dirigido. Siempre había sido un hombre de buenos principios, amante de

lo recto y la verdad. En sus años de navegación, había abandonado el alcohol y el tabaco.

Era miembro de una iglesia cristiana y tenía unos cincuenta años de edad cuando fue

llamado a predicar. Organizó una de las primeras sociedades de temperancia en Estados

Unidos. Bates gastó su dinero en la obra hasta quedarle muy poco en el tiempo cuando

sucedió el gran chasco, después de lo cual vivió mayormente por fe.

José Bates fue el primero de los líderes que llegó a ser adventista del séptimo día y el

primero que aceptó la verdad del sábado y la presentó a otros dirigentes y creyentes. Fue

también él quien escribió el primer tratado amplio que haya sido publicado acerca del

sábado. Bates estuvo activo hasta el fin de sus días, muriendo en 1872. Fue sepultado en el

jardín de su casa en Michigan.

J. Nevins Andrews (1829-1883):

Tenía quince años cuando participó del gran chasco. Empezó a predicar a los 21. Se contaba

entre los primeros dirigentes que aceptaron el sábado, siendo un estudiante diligente, un

escritor capaz (su mejor libro y el más conocido se tituló “Historia del sábado”) y un buen

organizador. Él inició el estudio del plan de Dios para financiar la predicación del Evangelio,

del cual se desarrolló el sistema del diezmo que conocemos hoy. Formó parte del cuarteto de

los primeros y destacados fundadores del movimiento adventista del séptimo día. A los 21

años llegó a ser uno de los principales escritores de la Review and Herald. Este joven

guerrero de armadura resplandeciente llegó a ser uno de los principales campeones de los

adventistas observadores del sábado y defendió con mucha capacidad la causa con muchos

artículos que escribió en relación al sábado. En parte por ser un buen lingüista, fue enviado a

DÉCIMO SÁBADO

4’junio’2011

252

Europa en 1874 como nuestro primer misionero oficial al extranjero, y allí estableció un

fundamento firme para la obra. Fue el tercer presidente de la Asociación General. Su vida fue

de gran inspiración y lo sigue siendo.

Urías y Ana Smith: Fueron dos prometedores jóvenes (hermano y hermana) que estaban

dedicados a la enseñanza cuando el Señor los llamó a trabajar para él. Ana respondió como

resultado de un sueño que tuvo acerca del Pastor José Bates, a quien ella escuchó poco

después. Se convirtió en una obrera ferviente, y se le recuerda mejor por sus poesías,

muchas de las cuales fueron usadas como himnos. Su vida terminó en forma prematura en

1855, a causa de la tuberculosis. Urías aceptó el mensaje a fines de 1852, más de un año

después que su hermana, y entró en la obra de publicaciones. Fue ordenado al ministerio

evangélico y dedicó la mayor parte de su vida a la redacción, de 1853 a 1903, cuando murió.

Fue redactor de la Review and Herald y autor de varios libros. Daniel y Apocalipsis es la obra

por al que se le recuerda mejor. En 1888 fue líder de los destacados eruditos de la Biblia

dentro de la denominación adventista.

¿Qué es lo que más te impacta de estos pioneros?

¿Crees que se necesitan pioneros hoy en día? ¿Por qué?

Oremos juntos.

253

Partes del programa








Tema complementario: Nuestra Iglesia se organiza (1853-1863)

(Para este tema se sugiere entregar con anticipación uno de los aspectos mencionados en el

tema a cada adolescente, a fin de que ellos sean los que presenten el tema. Usted puede

conseguir fotos, alguna videocinta, o el testimonio de algún hermano o pastor que sepa a

fondo acerca de los orígenes de la organización de nuestra iglesia).

Se entregan credenciales: Como un paso inicial hacia la organización de la iglesia, se

entregaron credenciales a los ministros. Estos ministros de sostén propio predicaban con

celo y dedicación.

Primeras escuelas sabáticas: Estas se celebraron en Rochester y Bucks Bridge, Nueva

York, en 1853 y 1854.

Imprenta en Battle Creek: Cuatro laicos le entregaron a Jaime White una donación de 1,200

dólares para construir un edificio para la imprenta en Battle Creek. Después de mucha

oración, los White aceptaron la idea y se mudaron a Battle Creek, Michigan en 1855. La sede

de la obra permaneció allí hasta 1903. En este nuevo lugar, la prensa se mantuvo ocupada

imprimiendo la Review and Herald, el Youth‟s Instructor y tratados de temperancia y

evangelismo. Urías Smith fue nombrado redactor, y entre sus ayudantes se contaba J.N.

Andrews, Jaime White y J. H. Waggoner.

Primeras Publicaciones: En 1849, un grupo de observadores del sábado había comenzado

a publicar una revista titulada “The Present Truth” [La verdad presente]. En 1850 también se

habían publicado seis números de The Advent Review [La revista del advenimiento]. En

noviembre de ese año, estas dos revistas se fusionaron bajo el nombre de Adventist Review

(Revista Adventista). Esta es la revista oficial de la iglesia y publica noticias de actividades de

la iglesia en todo el mundo, así como artículos de inspiración y doctrinales. Actualmente se

imprime en la Review an Herald Publishing Association, en Washington, D.C.


11’junio’2011

254

Voto para convertirse en Organización: En la década de los años 1850, el Señor dijo lo

siguiente a través de su sierva: “En el cielo reina el orden y Dios se complace por los

esfuerzos que su pueblo efectúa para avanzar con orden y sistema en su obra aquí en la

tierra. Vi que debía existir orden en su iglesia de Dios, y que se necesita sistema y

organización para llevar a cabo con éxito la proclamación del último gran mensaje de

misericordia al mundo” (Testimonios para la iglesia, t.1, p. 176).

Los creyentes acordaron formar una organización que pudiera ser propietaria de la oficina de

publicaciones y las casas de culto en forma legal.

Se elige nombre: En 1860 fue adoptado el nombre de Iglesia Adventista del Séptimo Día.

Más tarde, Elena G. White apoyó esta elección: “El nombre Adventista del Séptimo Día

presenta los verdaderos rasgos de nuestra fe, y convencerá la mente inquisidora” (1 JT 81).

Primer Congreso de la Asociación General: La primera reunión general oficial de la Iglesia

Adventista del Séptimo Día se celebró en Battle Creek, en 1863. Allí fue adoptada una

constitución que contenía nueve artículos. A esos artículos se les han hecho algunas

adiciones en sucesivos congresos, pero los cambios no son mayores.

Comienzos de la Escuela Sabática: La primera lección de escuela sabática apareció en el

Youth‟s Instructor en 1852, escrita por Jaime White. G.H. Bell, de quien se decía que “había

nacido para maestro”, tenía experiencia en la obra de la escuela dominical. En 1869 preparó

dos series de lecciones para la escuela sabática. Al siguiente año se añadió una forma de

organización sencilla y este fue el comienzo de la escuela sabática.

Se organiza la Sociedad de Jóvenes: La primera sociedad de jóvenes fue organizada en

Hazelton, Michigan, en 1879, por dos jóvenes: Harry Fanner, de 17 años, y Luther Warren,

de 14. En 1889, la Asociación de Ohio fue la primera en formar una organización de jóvenes

para todo el territorio de la asociación. Fue conocida con el nombre de Cristianos Voluntarios.

En 1901 le fue dado al Departamento de Escuela Sabática el cuidado de la obra de las

sociedades de jóvenes. En 1907 se organizó oficialmente el Departamento de Jóvenes.

Se adopta el sistema de diezmos: El sistema de diezmos reemplazó el plan de

benevolencia sistemática en 1878. Como resultado de los ingresos por concepto de diezmos

y de la venta de libros, fueron grandemente fortalecidas todas las fases de la obra. El plan

sistemático de diezmos y ofrendas ha permitido a la iglesia financiar un programa mundial de

misiones.

Con el paso de los años, la Iglesia Adventista del Séptimo Día se desarrolló con paso firme y

la guía del espíritu de Dios, gracias a hombres y mujeres consagrados a Dios y a su verdad.

255

Se crearon instituciones en el área de la salud, la educación, las publicaciones y los

alimentos, en muchos lugares alrededor del mundo. Nuestra iglesia se hizo mundial. Y las

iglesias, pastores y miembros se multiplicaron abundantemente.

La forma ordenada y fuerte como se organizó la iglesia, con el fin de realizar la misión de

Cristo y hacerle frente a los desafíos del mensaje que habían comprendido, fue un elemento

que guiado por Dios, llevó al éxito evangelizador de los adventistas del séptimo día.

Han pasado aproximadamente 160 años desde el gran chasco ocurrido el 22 de octubre de

1844 y del nacimiento de nuestra iglesia, y tú formas parte de esta gran iglesia que Dios

prosperó década tras década. Tú perteneces a la iglesia remanente, tu identidad es clara:

eres un hijo de Dios, salvo por su gracia, que espera su segunda venida y guarda los

mandamientos por amor a él, y que mientras lo esperas, vives esforzadamente, buscando

hacer lo bueno y luchando por ser de bendición para otros. Dios nos ayude a ser pioneros

modernos en los lugares donde Dios nos ha puesto.

256

Partes del programa








Tema complementario: Que no se apague la llama que ardió en el corazón de los pioneros (quiero ser como ellos)

Tema complementario: Que no se apague la llama que ardió en el corazón de los

pioneros (quiero ser como ellos)

Para este tema es ideal una mesa redonda o un foro en los que se analicen juntos algunas

preguntas que nos lleven a entender la importancia y urgencia de no dejar que se apague la

llama que ardió en los pioneros.

Mesa redonda o foro

Invitados: Un pastor, un joven o adolescente consagrado, un maestro y un padre de familia.

Un moderador.

Preguntas:

¿Qué es lo que más resalta en la vida de los pioneros para nuestra enseñanza?

¿Qué alimentaba la llama que ardió en el corazón de los pioneros?, ¿por qué no se apagó, a

pesar de tantos obstáculos, rechazo y oposición?

¿Podemos convertirnos en pioneros y podemos serlo en esta época –cómo?

¿Cómo prender en nuestro corazón esa llama de entrega absoluta, de valentía y compromiso

total que tuvieron en su corazón los pioneros?

¿Qué podría hacer específicamente, como pionero moderno en el mundo que me rodea?


18’junio’2011

257

Partes del programa








Tema complementario: Conclusión y repaso

El repaso y conclusión de este trimestre puede ser fascinante y variado, tomando en cuenta

todos los temas, las ideas y actividades que hemos sugerido. El décimo tercer sábado es un

tiempo ideal para festejar las bendiciones espirituales que recibimos durante el trimestre. Es

el tiempo para confirmar lo aprendido. Es el momento para estimular y elogiar. Es el

momento para compartir con la iglesia en general lo que hemos recibido de Dios a lo largo

del trimestre. El décimo tercer sábado es el momento de cerrar con broche de oro una serie

de actividades enriquecedoras. Por eso, querido maestro y maestra, se deja a su criterio y

creatividad; para que usted, de acuerdo a su clase y sus alumnos, haga en la fiesta del

décimo tercer sábado, un collage de momentos y actividades inspiradoras y motivación

espiritual que deje huella en cada corazón adolescente.


25’junio’2011

258

259

SEGUNDO TRIMESTRE

(Julio - Septiembre)

260

261

IDEAS SUGERENTES PARA EL TEMA COMPLEMENTARIO

Conseguir copias de pinturas, estatuas, discursos, inventos, música, etc., para ilustrar

el personaje de cada sábado.

Las doce lecciones que los alumnos formulen este trimestre, basándose en cada

biografía, podrán mostrarse una cada sábado, como formando una escalera.

El eslogan o lema de este trimestre es: “Mis talentos le recordarán al mundo cuán

maravilloso es Jesús”. Prepare este eslogan en forma de rompecabezas para que

cada sábado se ponga una pieza del mismo rompecabezas.

Memorama para fin de trimestre: Personaje –característica principal. Le invito a

elaborar un memorama de pioneros. En tarjetas que de un lado tengan números y del

otro nombres de personajes, y otras una característica distintiva de cada personaje.

Las tarjetas se numerarán todas en desorden de información al reverso, pero

numeradas en orden por el otro lado. Entones los chicos tratarán de emparejar las

tarjetas del personaje y su característica distintiva. El que encuentre más parejas de

tarjetas correctas será el ganador.

Narración de historias. Este trimestre las narraciones serán breves pero deben ser

hechas con entusiasmo, con vívida expresión, para que lleguen al corazón del alumno.

Premio Nobel. Investigue qué es el premio Nobel, ya que muchos de nuestros

personajes para este trimestre lo ganaron; así podrá informar a los chicos de lo que se

trata exactamente.

Gimnasio espiritual. Es una serie de ejercicios bíblicos que podrán realizar o no,

dependiendo del tiempo que tengan. Son sugerentes.

Versículo para reflexionar. Cada sábado, en el tema complementario, hay un

versículo para reflexionar. Aprovéchenlo como un momento para reflexionar acerca

de los principios divinos plasmados en esa vida.

Feria de vidas talentosas e inolvidables. Organizar una feria con este tema creo

que podría ser muy buena opción para promocionar la cultura y los valores.

Pruébenlo.

Programa JA. Sugiero promover la participación de los adolescentes en la Sociedad

de Jóvenes. Podrían escoger a los personajes que más les impactaron y dramatizar

adaptando el material de este trimestre. Otro grupo podría cantar y otros trabajar en la

organización, decoración y presentación del programa.

TEMA COMPLEMENTARIO VIDAS TALENTOSAS E INOLVIDABLES

262

Pida a los alumnos que narren las historias algún que otro sábado. Motívelos a

hacerlo y pídaselos con tiempo.

Concurso “Vidas talentosas e inolvidables”, por grupos: A través de preguntas,

organizar un concurso para el final del trimestre, en grupos, para evaluar y ver qué

grupo estuvo más atento y grabó las lecciones y las biografías.

263

Partes del programa






Momentos especiales: Gimnasio espiritual


Tema complementario: Vidas talentosas e inolvidables

VIDAS TALENTOSAS E INOLVIDABLES

En sus últimos años Beethoven pasaba horas tocando un clavicordio roto. El instrumento

carecía de valor. Le faltaban teclas. Las cuerdas estaban estiradas. Estaba desafinado, era

desagradable al oído.

Sin embargo, el gran pianista tocaba hasta que le corrían lágrimas por las mejillas. De

mirarlo, se pensaría que escuchaba lo sublime. Así era. Pues estaba sordo. Beethoven

escuchaba el sonido que el instrumento debería producir, no el que en realidad producía.

¿Alguna vez te sentiste como el clavicordio de Beethoven? ¿Desafinado? ¿Inepto? ¿Tu

servicio a destiempo, insignificante?

¿Alguna vez te preguntaste lo que hace Dios cuando el instrumento está roto? ¿Qué le

sucede a la canción cuando las cuerdas están desafinadas? ¿Cómo responde el Maestro

cuando las teclas no funcionan?

¿Da una media vuelta y se aleja? ¿Exige un instrumento de repuesto? ¿Se deshace del

viejo? ¿O será que con paciencia lo afina hasta escuchar la canción que anhela?

(Invite a los alumnos a comentar sus respuestas y a sacar una lección de esta historia).

¿Cómo desarrollar mis talentos y dejar huella en este mundo?

Actividad. Divida la clase en grupos y dé a cada uno una de las tres secciones a

continuación expuestas. Pídales que analicen lo que leen y pongan ejemplos prácticos.

Después de unos minutos de análisis, pídales que expongan sus conclusiones y luego haga

usted la conclusión.

1. La fuente de vigor mental

PRIMER SÁBADO

2’julio’2011

264

Las mentes juveniles no alcanzan su desarrollo más noble cuando descuidan la más elevada

fuente de sabiduría –la Palabra de Dios. La razón por la que tenemos tan pocos hombres

de mente buena, de estabilidad y de valor sólido, es porque no se teme a Dios, no se

ama a Dios, y los principios de la religión no son puestos en práctica en la vida como

debieran serlo.

La mente debe ser adiestrada por medio de pruebas diarias hasta lograr hábitos de

fidelidad, hasta obtener un sentido de las exigencias de lo recto y del deber por sobre las

inclinaciones y los placeres.

2. Una ley de la mente

Una ley del intelecto humano hace que se adapte gradualmente a las materias en las cuales

se le enseña a espaciarse. Si se dedica solamente a asuntos triviales, se atrofia y se

debilita. Si no se le exige que considere problemas difíciles, con el tiempo pierde su

capacidad de crecer.

Hay una ley de la naturaleza intelectual y espiritual según la cual modificamos nuestro ser

mediante la contemplación. La inteligencia se adapta gradualmente a los asuntos en que

se ocupa. Se asimila lo que se acostumbra a amar y a reverenciar.

3. Guarda tu mente

El tentador no puede nunca obligarnos a hacer lo malo. No puede dominar nuestra mente, a

menos que la entreguemos a su dirección. La voluntad debe consentir y la fe abandonar su

confianza en Cristo, antes que Satanás pueda ejercer su poder sobre nosotros. Pero todo

deseo pecaminoso que acariciamos le da un punto de apoyo.

Todo tu futuro estará influenciado para bien o para mal por la senda que tu elijas recorre

ahora.

El ideal que Dios tiene para sus hijos está por encima del alcance del más elevado

pensamiento humano. El blanco a alcanzarse es la piedad, la semejanza a Dios.

Proponte alcanzar una norma elevada y santa; mantén en alto tu ideal; actúa con firme

determinación, como Daniel, intrépidamente, con perseverancia, y nada que pueda hacer el

enemigo estorbará tu progreso. A pesar de los inconvenientes, de los cambios, de las

perplejidades, tú puedes crecer constantemente en vigor mental y en poder moral.

265

Partes del programa






Momentos especiales: Evangelismo juvenil


Tema complementario: Johann Gutenberg (1397-1468)

JOHAN GUTENBERG (1397-1468)

Versículo para reflexionar: “Bienaventurado el que lee, y los que oyen las palabras de esta

profecía, y guardan las cosas en ella escritas; porque el tiempo está cerca” (Apocalipsis 1:3).

Este trimestre tendremos la oportunidad de conocer a personas sencillas pero que tuvieron

vidas fascinantes e hicieron cosas sorprendentes. ¿Qué cómo lo hicieron? Con mucho

esfuerzo, con dedicación incansable y con un fuerte deseo de servir y hacer algo útil por los

demás. Este trimestre seremos inspirados por vidas talentosas que el mundo no ha podido

olvidar. Yo quiero que mis talentos al servicio de Dios no se olviden. Tú puedes ser

recordado por desarrollar al máximo tus talentos en las manos de Cristo y así convertirte en

una lumbrera, no para tu vanidad y propia gloria, sino para que todos los que te rodeen

puedan ver en ti la gloria y el poder de Dios trabajando. Queridos alumnos, no hay tiempo

que perder: el Señor Jesús viene pronto y este mundo necesita conocerle. Seamos cartas

abiertas en las cuales los demás lean, a través de nuestra vida, cuánto los ama Jesús.

Antiguamente era muy difícil comunicarse por escrito. Pintaban en las paredes de las cuevas;

después dibujaban jeroglíficos sobre papiro o escribían sobre tablillas enceradas. Con el

tiempo, se llegaron a usar pesados pergaminos cubiertos de caracteres góticos. El signo

gráfico, la letra impresa, ha servido para hablar incluso cuando se está ausente. ¿Se

imaginan que pasaría si no existieran los libros? Sin los libros, no podríamos conocer la

historia, costumbres, descubrimientos, orientación de todo tipo, etc. En los libros encuentras

de todo. Con los libros puedes viajar por todo el mundo sin salir de tu casa.

Todo eso es gracias a Johann Gutenberg, inventor de la imprenta, el cual vivió en el siglo XV

en Maguncia (Alemania). En plena Edad Media los libros eran copiados a mano por los

frailes de los conventos. Siendo muy joven, Gutenberg se fue de su ciudad natal, Maguncia,

a Estrasburgo, donde se convirtió en orfebre. En ocasiones, mientras trabajaba con los

metales, pensaba: “Cómo me gustaría tener un libro para leer… Si no fuera tan difícil

SEGUNDO SÁBADO

9’julio’2011

266

copiarlos, no serían tan caros”. Así que, mientras observaba un anillo con un sello en relieve,

se le ocurrió una gran idea. Podría intentar imprimir el dibujo y lo consiguió. Ese fue el

despertar de un descubrimiento. Gutenberg modeló letras, primero en madera y luego en

metal. Tuvo que ordenar esas letras, estudiar el tipo de tinta… Pero había un problema:

¿cómo lograr que las letras se adhirieran al papel? Era necesario inventar una máquina. Así

que se inspiró en una prensa de uvas. Con la ayuda de un artesano, construyó la primera

máquina de imprimir. Este invento fue perfeccionado posteriormente, y sirvió para difundir el

pensamiento humano durante tres siglos.

Ahora les pregunto, ¿cuál creen ustedes que fue el primer libro que imprimió?

Su primer libro fue sumamente importante, el mejor de todos y este confirmó el éxito de su

invento y de su esfuerzo.

En 1454 Gutenberg comenzó a hacer los tipos para la primera edición impresa de la Biblia.

¡Tenía 1,282 páginas! Con 42 líneas cada página, por eso se llamó “la Biblia de Gutenberg”.

Gutenberg hizo 300 ejemplares de esta Biblia.

La contribución sencilla pero genial de este hombre hizo posible que copias de manuscritos,

hasta entonces solo accesibles para una exigua minoría, pudieran ser reproducidas

rápidamente y en una cantidad casi ilimitada. Así se esparció el conocimiento y la cultura.

Pregunta: ¿Qué lecciones podemos sacar de la vida de Gutenberg? (Dé tiempo para que

contesten).

Hoy quedan solo 47 ejemplares de la Biblia de Gutenberg. A cada una de ellas se las

considera objetos valiosísimos. Dudo mucho que algún día puedas obtener uno de esos

libros extraordinarios, pero te garantizo que las bendiciones que puedes encontrar en tu

propia biblia tienen el mismo valor. ¿Has encontrado algunas de ellas en tu biblia?

Esta tarde podrías reunirte con algunos amigos y esparcir los mensajes impresos del

evangelio eterno mediante revistas o mensajes escritos. Tal vez podrías obsequiar un libro

cristiano durante esta semana o leer con más dedicación los libros ennoblecedores que

tienes en casa. Ahora que disfrutas de poder leer libros, aprovecha tu tiempo leyendo el

mejor libro de todos, el libro que Gutenberg escogió para ser el primero en imprimir, la Biblia.

267

Partes del programa








Tema complementario: Thomas Alva Edison

THOMAS ALVA EDISON

Versículo para reflexionar: “Padre, si quieres, pasa de mí esta copa; pero no se haga mi

voluntad, sino la tuya” (Lucas 22:42).

Uno de los más grandes inventores de la historia. Nació en Milán, pequeña ciudad de Ohio

(Estados Unidos), un 11 de febrero de 1847. Patentó más de 1, 400 inventos, entre ellos el

tocadiscos, la película cinematográfica, la multicopista y la bombilla incandescente. ¿Y

descubrieron de quién vamos a hablar hoy? (Tenga listo un incentivo para el que sepa el

personaje). Sí, hablaremos de Thomas Alva Edison, una vida talentosa e inolvidable.

Pero antes de seguir con su historia, ¿alguien podría decirme, qué significa patentar? (Tenga

listo un incentivo para el que conteste o se acerque al significado). Cuando alguien inventa

algo se dirige al Registro de Patentes, un servicio que asegura los derechos del autor del

invento. Y no basta con que la persona explique para qué sirve el invento; también tiene que

probar que ha sido el primero en hacerlo. Este servicio tiene, por ejemplo en Estados Unidos,

millones de patentes registradas. Imagínense, Thomas Alva Edison, patentó más de 1,400

invenciones firmadas por él.

¿Saben? Thomas solo fue a la escuela durante tres meses. Después el maestro llamó a su

madre y le dio a entender que su hijo tenía dificultades de raciocinio y que siempre le estaba

importunando con preguntas. La mamá no se desanimó y ella misma se encargó de

instruirlo. A Thomas le gustaba tanto hacer experimentos que a los catorce años montó un

laboratorio en la bodega de su casa.

Inició su carrera de inventor a la edad de 22 años, cuando fue a Nueva York en busca de

empleo. Al llegar allí, con solo 42 centavos en el bolsillo, se vio obligado a dormir varias

TERCER SÁBADO

16’julio’2011

268

noches en los bancos del parque. Por fin decidió buscar a su amigo, Frank Pope, quien

trabajaba en la compañía “El indicador de Oro”.

En el preciso momento en que llegaba a la oficina de la compañía, dejó de funcionar el

teleimpresor indicador de acciones. Vio hombres correr de aquí para allá desesperados y los

técnicos intentaban reparar la avería, pero era inútil. Fue la gran oportunidad de Edison que,

en pocos minutos, puso la máquina en funcionamiento. Lo contrataron de inmediato y le

pagaron 300 dólares al mes.

Poco tiempo después, Marshal Lefferts, de la Compañía de Telégrafos de Oro y Acciones,

escuchó hablar del joven Thomas Edison.

-¿Podrías mejorar nuestros teleimpresores de acciones? –le preguntó Lefferts.

Thomas podía hacerlo y lo hizo. Perfeccionó el telégrafo trabajando 20 horas cada día.

-¿Cuánto quieres por tu invento? –le preguntó Lefferts.

Edison pensó pedir 5,000 dólares, pero temía que fuera demasiado. En su interior había

decidido por pedir menos 3,000 dólares, pero no se atrevía a sugerir una cantidad tan

elevada.

-Bueno, señor, ¿cuánto me ofrece? –le sugirió Edison.

-¿Qué te parece 40,000 dólares? –le propuso Lefferts.

-¡Me parecen muy bien! –exclamó Thomas.

Con esa cantidad de dinero montó un laboratorio, donde estudió el sonido e inventó, en

1877, el fonógrafo, un reproductor de sonidos.

En 1879 reunió a mucha gente y presentó su último invento: la bombilla eléctrica. Ellos tenían

serias dudas…, no creían que su luz pudiera durar mucho tiempo. Pero la sorpresa fue

general, ya que la luz permaneció encendida 170 horas. Imaginen la alegría de Edison

cuando, en 1882, la ciudad de Nueva York inauguró la primera iluminación pública del

mundo.

En una ocasión le preguntaron: “¿Cómo se llega a ser genio, señor Edison?”

“Con un diez por ciento de inspiración y un noventa por ciento de esfuerzo”.

Pregunta: ¿Qué lecciones podemos sacar de la vida de Thomas Edison?

269

Partes del programa








Tema complementario: Marie y Pierre Curie

MARIE Y PIERRE CURIE

Versículo para reflexionar: “Del hombre son las disposiciones del corazón; más de Jehová

es la respuesta de la lengua. Encomienda a Jehová tus obras, y tus pensamientos serán

afirmados” (Proverbios 16:1,3).

Aquella mujer, joven y frágil, vestía pantalones de trabajo, polvorientos y manchados de

ácido. Marie Curie, junto con su esposo Pierre, los dos físicos, trataban de aislar un elemento

radioactivo. Como parte de su tesis doctoral Marie estudió las radiaciones emitidas por el

uranio.

Una noche Marie y Pierre fueron a su laboratorio. Al entrar vieron en la oscuridad una hilera

de tubos de ensayo como luciérnagas azuladas. El radio fosforescente iluminaba la

oscuridad.

Esta fue su contribución a la humanidad: un elemento un millón de veces más radioactivo

que el uranio. El radio puede hacer brillar la esfera de un reloj, destruir bacterias, células

cancerígenas, y es útil en muchas áreas de la medicina. La radioactividad se utiliza también

para generar energía eléctrica, combustible para submarinos, portaaviones y naves

espaciales; y, por desgracia, para fabricar armas nucleares.

En 1903 recibieron, junto con el científico Becquerel, el premio Nobel de Física. Desde

entonces se terminaron los problemas económicos pero en 1906 Pierre murió atropellado por

un carruaje.

CUARTO SÁBADO

23’julio’2011

270

La muerte prematura de su esposo no desvió a Marie de su objetivo. Sustituyó a su esposo

en la Soborna, siendo así la primera mujer que enseñaba en aquella universidad. Fundó el

Instituto del Radio en París, en el que se formaron muchos científicos famosos. Su obra

llegó a ser tan significativa que en 1911 se le concedió, a título personal, el premio Nobel de

Química. Sin embargo, la radiación con la que había trabajado tantos años le destruyó las

células vitales, por lo que murió de anemia perniciosa en 1934.

Pregunta: ¿Qué lecciones para nuestra vida podemos sacar de la vida de estos dos

personajes inolvidables? ¿En qué podemos imitarlos?

La vida de Marie Curie fue una vida dedicada al prójimo. Ella es un ejemplo extraordinario de

persistencia, sabiduría, modestia y espíritu de sacrificio.

271

Partes del programa








Tema complementario: Alexander Fleming

ALEXANDER FLEMING

Versículo para reflexionar: “Buscad y hallaréis” (Lucas 11:9).

Nació en Escocia en 1881, en el seno de una familia numerosa. A causa de las dificultades

económicas, tuvo que interrumpir sus estudios. Solo pudo reanudarlos tras recibir la ayuda

financiera del padre de un niño al que él había salvado de morir ahogado. Más tarde su

hermano, que ya era médico, lo animó a estudiar la carrera de Medicina.

Así lo hizo, y después continuó como profesor de Bacteriología. En 1914 comenzó la Primera

Guerra Mundial y él fue a Francia con su equipo. Allí sintió la necesidad de encontrar una

sustancia química que pudiese inyectar en la sangre de los soldados heridos para combatir

las infecciones, una “bala mágica” que destruyera los gérmenes de diversas enfermedades.

En el otoño de 1928, los estantes de su laboratorio estaban repletos de cápsulas de Petri.

Cada una contenía agaragar, sobre las cuales medraban colonias de varios gérmenes. Cada

colonia tenía su color y forma distintiva. Ahora examinaba las cápsulas, quitándoles las

cubiertas a veces, para verlas más de cerca.

“¡Otra vez moho!”, se quejaba el Dr. Fleming.

Tomó un trozo de moho de color azul verdoso y lo estudió. Las colonias de los gérmenes

más cercanos al moho habían perdido su color. Descubrió que había una franja clara

alrededor de cada sección de moho. El moho había destruido las colonias de gérmenes.

Fleming empezó a cultivar más de este germen para ver qué sucedía. Su idea fue acertada.

Del moho pudo extraer una sustancia amarillenta conocida como penicilina, la droga mágica

QUINTO SÁBADO

30’julio’2011

272

del siglo veinte. Se produjeron muchas curaciones y la penicilina llegó a ser un remedio

indispensable para ciertas enfermedades.

Fue galardonado en 1945 con el premio Nobel de Medicina y Fisiología. Los periódicos

publicaron grandes artículos y Fleming se convirtió en héroe. En una conferencia declaró con

humildad: “Se me acusa de haber inventado la penicilina. Pero ningún hombre podría haberla

inventado, ya que es producida por la naturaleza y, en concreto, por un determinado moho…

Yo solo he llamado la atención de los hombres hacia ella, y le he puesto nombre”.

Pregunta: ¿Qué lecciones dignas de imitar encuentras en la vida de Fleming?

¿Saben? Yo me planteo que las esporas del moho han permanecido en el aire durante

algunos miles de años, ¿por qué sería Alexander Fleming le afortunado descubridor de la

penicilina? La respuesta es que ningún otro científico lo había intentado. Alexander Fleming

tenía un objetivo en la vida: encontrar la “bala mágica”. La encontró porque la buscó.

Cuántas cosas maravillosas podrían hallarse si tan solo se las buscara. Cierra los ojos, y

sumérgete en un sueño atrevido acerca de alguna cosa que quisieras descubrir para el bien

de la humanidad. Ahora, ¡empieza a buscar! “Buscad y hallaréis”.

273

Partes del programa








Tema complementario: Albert Schweitzer

ALBERT SCHWEITZER

Versículo para reflexionar: “Huye de estas cosas, y sigue la justicia, la piedad, la fe, el

amor, la paciencia, la mansedumbre. Pelea la buena batalla de la fe, echa mano de la vida

eterna, a la cual asimismo fuiste llamado, habiendo hecho la buena profesión delante de

muchos testigos” (1 Timoteo 6:11-12).

La vida inolvidable de hoy, nació en una pequeña aldea francesa de Alsacia en el año de

1875, y llegó a ser uno de los hombres más famosos del siglo XX: predicador, profesor,

filósofo, músico, escritor, médico y misionero en África. Él se llamó Albert Schwitzer. A los 24

años ya estaba licenciado en Teología y Filosofía. Además, era un excepcional artista,

especialista en la interpretación de la música de Bach.

Parecía que el éxito lo acabaría absorbiendo, pero había decidido consagrar su vida al

prójimo. Al cumplir 29 años decidió servir en el África como médico. Todos pensaban que su

idea era una locura, pero él persistió e inició los estudios en Medicina. Finalmente iba poder

vivir para los demás.

Mientras estudiaba siguió dando conciertos para ganar dinero. Quería construir un hospital

en medio de la selva. Cuando sintió que estaba preparado y que tenía dinero suficiente para

empezar el trabajo, viajó a África, concretamente a Gabón. Pero, ¿saben? No se fue solo; se

marchó con su esposa, que había estudiado enfermería.

Cuando llegó, en lugar de encontrarse con un hospital, se encontró con una barraca cubierta

de chapa ondulada. Pasaron semanas, meses, y poco a poco fue surgiendo el hospital que

se convertiría en una isla de caridad en un océano de sufrimiento.

SEXTO SÁBADO

6’agosto’2011

274

Afluían a esta isla muchos enfermos, unos a pie y otros en barco. El pequeño y humilde

barracón se había convertido en una especie de ciudad-hospital con espacio para 200

camas. Había también lugar para los familiares de los enfermos. La gente no solo recibía

tratamiento, sino que también se les alimentaba con verduras y frutas de la huerta. Además,

el ex profesor de Teología les hablaba muchas veces, bajo un árbol, del amor de Jesús.

Al cabo de unos años, regresó por un tiempo a Europa, tras haber dejado el hospital en

manos de médicos y enfermeras de confianza: reanudó sus conferencias, tocó en catedrales

y realizó estudios sobre enfermedades tropicales, siempre con el objetivo de recaudar fondos

para mejorar “su” hospital, al que no tardó en volver.

A ver chicos, ¿creen ustedes que este hombre recibió un premio Nobel? Sí recibió el premio

Goethe en 1928 y el premio Nobel de la Paz.

Pregunta: ¿Qué lecciones para nuestra vida podemos sacar de la vida de este gran

hombre?

Voy a terminar con un pensamiento, que es, además, el secreto que hizo de Albert Schwitzer

un hombre tan extraordinario: “Nuestra vida no tiene sentido si no está al servicio de los

demás”.

275

Partes del programa








Tema complementario: Louis Pasteur (1822-1895)

LOUIS PASTEUR (1822-1895)

Versículo para reflexionar: “Y en ningún otro hay salvación; porque no hay otro nombre

bajo el cielo, dado a los hombres, en que podamos ser salvos” (Hechos 4:12)

Materiales para este tema: Un cartón de leche sin abrir. Un recuerdo para el que adivine el

personaje de este sábado.

El nombre de la vida talentosa e inolvidable de hoy, se encuentra escrito en este cartón de

leche. Vamos a ver quien lo descubre (pase el cartón para que todos lo vean y al que lo

adivine, entréguele el recuerdo).

La palabra pasteurización o pasteurizada se creó en honor a Louis Pasteur, científico

infatigable, nacido en Villeneuve, Francia. La pasteurización consiste en conservar los

alimentos mediante la aplicación al calor.

Vamos con los ojos de la imaginación a Francia, al mes de enero de 1871. La guerra franco-

prusiana ha terminado, pero sus horrores permanecen aún vivos en la memoria de los

franceses. En los hospitales se realizaban aproximadamente 15 amputaciones por médico.

Pero… ¿cuántos sobrevivían?

Las operaciones estaban bien dirigidas, pero sin razón aparente casi todas las heridas se

infectaban. Los pacientes morían a causa de fiebres intensas incontrolables. Sufrían a causa

de que las heridas se les gangrenaban (gangrena es una infección que se va extendiendo

hasta que se vuelve general). Los hospitales carecían de higiene, se usaban las mismas

esponjas para lavar las heridas de una enfermería entera; se usaban telas viejas para curar y

los instrumentos no se esterilizaban; la sangre que caía no se limpiaba y muchas situaciones

más como estas. El asunto es que desconocían la existencia de los microbios.

SÉPTIMO SÁBADO

13’agosto’2011

276

Pasteur descubrió que algo infinitamente pequeño y transportado por el aire se instalaba en

las heridas, evitando su cicatrización normal: eran los microbios. En su laboratorio comenzó

a trabajar con el objetivo de crear vacunas. Descubrió la vacuna contra el carbunco (ántrax),

enfermedad que causaba millones de muertes en los ganados bovino y ovino.

La hidrofobia o rabia (mal que ataca a ciertos animales) era uno de los grandes azotes de la

época. Si a alguien le mordía un animal rabioso había que quemar las heridas con hierros

candentes, y aún así la muerte era casi segura. Pasteur recogió decenas de perros rabiosos,

corriendo el riesgo de contraer la enfermedad, pero finalmente descubrió el microbio que la

causaba. Preparó una vacuna y la aplicó con éxito en animales.

Un perro tiró al suelo a Joseph Meister, un niño de nueve años de edad, cuando se dirigía a

su casa, y le mordió en catorce sitios distintos. Un perrero que estaba cerca logró ahuyentar

al animal.

Aconsejada por el médico que limpió las heridas del niño, la madre lo llevó al laboratorio del

científico Pasteur y le rogó que atendiera al niño. Aquella tarde Joseph recibió la primera

inyección. Los días siguientes recibió once más. ¿Pueden imaginar el alivio y la alegría que

sintió Pasteur cuando vio que su descubrimiento, la vacuna contra la rabia, también

funcionaba en seres humanos?

Pronto, Pasteur empezó a recibir pacientes de toda Europa. En cierta ocasión acudieron a él

19 rusos que habían sido mordidos por un lobo rabioso. Pasteur era su única esperanza. Si

hubieran ido a otra parte habría sido una necedad, ¿no crees?

Pregunta: ¿Qué lecciones para tu vida puedes aprender de la vida de Pasteur?

La vacuna antirrábica fue su descubrimiento más famoso. De todas partes le llegaron

donativos para que la vacuna pudiese distribuirse en todo el mundo. La creación del Instituto

Pasteur culminó la vida del científico, quien recibió varios premios, además de

condecoraciones nacionales e internacionales.

Jesucristo es la única esperanza de salvación de este mundo. Él tiene el único remedio para

el pecado. Aún así, millones de personas lo buscan a través de otros nombres: Buda,

Mahoma, Krishna, Sai Baba y tantos otros así llamados hombres santos. Buscan inútilmente.

Cristo es el único Médico y Salvador. ¿Has acudido a él hoy?

Partes del programa


277







Tema complementario: Martin Luther King

MARTÍN LUTHER KING

Versículo para reflexionar: “Vosotros sabéis cuán abominable es para un varón judío

juntarse o acercarse a un extranjero; pero a mí me ha mostrado Dios que a ningún hombre

llame común o inmundo” (Hechos 10:28).

Martín Luther King Jr., nació en Atlanta (EE.UU) el 15 de enero de 1929. Era hijo de una

profesora de primaria y de un pastor protestante. Martín creció en una época cuando se

consideraba inferior a aquellos cuya piel era de color negro.

Cierta vez su papá lo llevó al pueblo para comprarle zapatos nuevos. Se detuvieron un

momento frente a una vitrina que exhibía zapatos de piel, brillantes, de color negro y marrón.

De pronto su papá lo tomó de la mano, y entraron juntos a la zapatería y se sentaron.

-Con mucho gusto los atenderé si se sientan en la parte posterior de la tienda –les dijo

cortésmente, pero firmemente, el dependiente de raza blanca.

-Estos asientos están muy cómodos –respondió sonriente el Sr. King-. Creo que nos

quedaremos aquí.

-Déjeme decirle que no atenderemos a la gente de color en esta parte de la tienda

–insistió el vendedor-. Deben irse atrás.

-Si no se nos puede atender delante, no se nos atenderá en ninguna parte.

Habiendo dicho esto, el Sr. King tomó a Martín de la mano y salió de la tienda.

-Pero papá, quería esos zapatos que vi en el escaparate –protestaba Martín al

encontrarse nuevamente en la calle.

OCTAVO SÁBADO

20’agosto’2011

278

-Nosotros no somos gente mala –le explicó el Sr. King-. Somos gente decente. ¡Estoy

cansado de que me traten como si fuera basura!

Cuando Martín creció, llegó a ser predicador, como su padre. Se licenció y se doctoró en

Humanidades y luego en Teología en Boston, Pensilvania y Harvard. Hizo cuanto estuvo a su

alcance para que la gente de color no tuviera que experimentar la humillación que él había

soportado.

Incitó a los negros a no usar los autobuses, debido a que, por ley, las personas de esa raza

estaban obligadas a ubicarse en la parte de atrás de esos vehículos. Al cabo de 381 días de

boicot, la compañía se arruinó. Finalmente se promulgó un decreto que permitía a los negros

viajar libremente en los transportes públicos.

Ganó el premio Nobel de la Paz por su esfuerzo. Pero fue asesinado por alguien que no

quería que los negros tuvieran iguales derechos que los blancos. Dio su vida en la lucha por

la igualdad.

No obstante, hay gente en todas partes que son vistas como inferiores por la ropa que usan,

por su forma de hablar, o el lugar donde viven. Dios necesita a hombres y mujeres con el

valor de Martín Luther King, que estén dispuestos a defender, dentro de un marco de

auténtica justicia, a los menos afortunados que ellos.

279

Partes del programa








Tema complementario: Florence Nightingale (1822-1895)

FLORENCE NIGHTINGALE (1822-1895)

Versículo para reflexionar: “Así que, amados, puesto que tenemos tales promesas,

limpiémonos de toda contaminación de carne y de espíritu, perfeccionando la santidad en el

temor de Dios” (2 Corintios 7:1).

Florence nació en una familia rica, rodeada de lujo y comodidades. Desde muy temprano

mostró que le gustaba ayudar a las personas. Prefería visitar la casa de los labradores de la

gran propiedad de su padre y cuidar de sus familias antes de ir a picnis, bailes o fiestas, tan

comunes entre la alta sociedad de la época, a la que ella pertenecía. Sus padres se

opusieron cuando ella les informó que quería ser enfermera. En aquella época, la profesión

de enfermera no se consideraba digna para una chica de la alta sociedad. Pero ella insistió

diciendo: “Creo que Dios quiere que yo sea enfermera”.

Florence realizó sus estudios en Alemania y la especialidad en París. En 1854, cuando

estalló la guerra de Crimea, ella estaba lista y, liderando un grupo de 40 enfermeras, partió al

hospital en el campo de batalla.

Los excusados del hospital de las Barracas de Scutari habían permanecido tapados durante

varias semanas. La inmundicia líquida anegaba el piso y salía hasta el pasillo. Los hombres

que sufrían de diarrea no querían entrar en ese chiquero, de manera que se colocaron

grandes tinas en las salas de los enfermos para ser usados como excusados. Estas

quedaban allí sin vaciarse durante varios días, hasta que el hedor era insoportable.

Los heridos tenían que acostarse en colchones de paja infestados de piojos, pulgas y

cucarachas. Los soldados dormían con sus uniformes embarrados y ensangrentados

después de la batalla. Los ratones caminaban por sus cuerpos afiebrados y comían la carne

necrótica de sus heridas.

NOVENO SÁBADO

27’agosto’2011

280

Le dolía mucho a Florencia Nightingale ver a estos pobres hombres en esa mísera condición.

¿Era posible que los seres humanos pudieran vivir en semejante inmundicia? De inmediato

convirtió a su equipo de enfermeras en una brigada de limpieza. Barrieron, fregaron y

desinfectaron todo lo que encontraban. Quemaron la paja inmunda e hicieron camas nuevas

para los hombres. Pusieron a hervir tinas con agua para desinfectar la ropa de cama.

Compraron cobijas, ropa interior y camisas nuevas.

Cuando hubieron terminado de lavar, cocinar y limpiar al final del día, las enfermeras se

fueron a la cama, pero no Florencia Nightingale. Ella caminaba por las salas, lámpara en

mano, revisando a sus pacientes. Les hablaba, los escuchaba y los tomaba de la mano

cuando morían.

“Antes de su llegada, sólo se escuchaban maldiciones durante el día”, decía uno de los

soldados. “¡Ahora todo parece tan puro como una iglesia!”

“¿No se equivocaron de lugar?”, preguntó uno de los soldados que acababa de llegar del

campo de batalla. Había escuchado de la inmundicia que reinaba en el hospital y se asombró

al encontrar un lugar tan limpio. “¡Me parece estar en el cielo!”

Ese soldado estaba en lo correcto. No habrá de permitirse la entrada de nada inmundo en el

cielo: libros inmundos, chistes rojos, discos inapropiados, vocabulario vulgar, malos hábitos,

ni alimento nocivo. ¿Necesitas limpiar tus gavetas y ropero? ¿Necesitas deshacerte de

algunas cosas inmundas?

¿Necesitas limpiar tu vocabulario con la gracia del Espíritu Santo? Confiesa tus pecados a

Jesucristo y él te dejará blanco como la nieve.

Florence Nigtingale, si ahorrar esfuerzos, contribuyó a transformar los hospitales militares

británicos, que parecían casas de muerte, en centros de esperanza. Hoy se inspiran en su

ejemplo y dedicación las conocidas enfermeras de la Cruz Roja internacional.

Pregunta: ¿Qué lecciones inspiradoras encuentras en la vida de Florence Nightingale?

281

Partes del programa








Tema complementario: David Livingstone 1813-1873 (parte 1)

DAVID LIVINGSTONE (1813-1873)

David Livingstone no tuvo una infancia ni una juventud felices. Nació en 1813 en Escocia. A

los diez años comenzó a trabajar en una fábrica de algodón, en la que se mantuvo durante

una década. Con gran esfuerzo estudió Medicina y se ofreció como médico misionero.

David Livingstone no quería casarse. Cuando presentó a la Junta de Misiones su solicitud

para ser misionero, dijo: No tengo ningún compromiso para casarme; nunca he hecho

proposiciones de matrimonio. Prefiero partir soltero, para que pueda, como el gran apóstol

Pablo, estar libre de los cuidados de familia y consagrarme enteramente al trabajo.

David quería ir a la China, pero por la Guerra del Opio no fue posible. Un poco más tarde

conoció al doctor Roberto Moffat, un misionero en el África. Él dijo: “He visto en el África, a la

salida del sol, el humo de miles de aldeas donde jamás se ha predicado la Palabra de Dios”.

Así que David decidió ir al África. Fue ordenado como misionero y llegó al África en marzo de

1841. Para llegar a Kurumán, donde había otros misioneros, tuvo que viajar 848 kilómetros

en carreta tirada por bueyes. Después de seis meses de viajar llegó a su destino.

Pero no se quedó en Kurumán con los demás misioneros. Salió en búsqueda de un lugar

para predicar donde la gente no hubiera conocido el evangelio. Fue a Lepelole donde los

nativos habían envenenado a tres comerciantes blancos. Cuando vieron a David les remordió

mucho la conciencia y tuvieron miedo, el cual no se les quitó hasta que David hubo comido

alimento preparado por ellos y hubo dormido entre ellos sin mostrar un rasgo de temor. El

cacique Bubi le dio una cordial bienvenida. Allí se quedó. David quería hacerse experto en la

lengua y las costumbres de esta tribu y tuvo mucho éxito en ello.

Cuando murió Bubi, su sucesor Sechele no lo trató con tanta confianza. Pero sucedió que

enfermó su hijo. David era médico y así pudo curarlo. De allí en adelante fueron buenos

DÉCIMO SÁBADO

3’septiembre’2011

282

amigos. Más tarde Schele aceptó a Cristo. Fue uno de los primeros africanos que David

bautizó.

Sucedió que por algún tiempo, unos leones estaban matando rebaños y atacando a los

cuidadores. David no era cazador de leones, pero salía con su gente para darles ánimo en la

búsqueda de éstos animales.

Una vez salió con ellos y vieron un león enorme sentado sobre un lugar elevado. David le

disparó, pero esto sólo enojó al animal y se tiró sobre David agarrándole del hombro. El

animal lo sacudió como un gato sacude a un ratoncito. El león ya tenía una pata sobre David

cuando el ayudante disparó, pero no lo hirió. El león se tiró sobre el ayudante y lo mordió.

Otro nativo que disparó fue herido también. Al fin otro tiró una lanza, matándolo.

A pesar de que su ayudante ayudó a David a curar el hueso quebrado, él nunca más pudo

usar aquel brazo del todo. La familia del doctor Moffat, que había ido a su patria, volvió al

África y David viajó 220 kilómetros para verlos. Al llegar el doctor Moffat, le presentó a David

su hija María. De inmediato llegaron a ser buenos amigos y después de algunos días, David

cambió su idea. ¡Ya no quería quedarse soltero!

Más tarde, David dijo: Después de casi cuatro años de vida africana, como soltero, reuní todo

mi coraje”. ¿Para qué? Eso lo veremos la próxima clase. Continuaremos esta fascinante

historia el próximo sábado.

Ahora solo quiero dejarte con este pensamiento: Dios ocupa a hombres y mujeres tenaces y

dedicados como David Livingstone; hombres y mujeres, jóvenes y señoritas que no se rindan

hasta terminar la obra que han empezado. Necesita obreros que, como Jesucristo, puedan

decir: “He acabado la obra que me diste que hiciese”.

283

Partes del programa








Tema complementario: David Livingstone 1813-1873 (parte 2)

DAVID LIVINGSTONE (1813-1873)

Versículo para reflexionar: “Jehová te pastoreará siempre, y en las sequías saciará tu

alma, y dará vigor a tus huesos; y serás como huerto de riego, y como manantial de aguas,

cuyas aguas nunca faltan” (Isaías 58:11).

¿Recuerdan en que nos quedamos acerca de la historia de David Livingstone?

La familia del doctor Moffat, que había ido a su patria, volvió al África y David viajó 220

kilómetros para verlos. Al llegar el doctor Moffat, le presentó a David su hija María. De

inmediato llegaron a ser buenos amigos y después de algunos días, David cambió su idea.

¡Ya no quería quedarse soltero!

Más tarde, David dijo: “Después de casi cuatro años de vida africana, como soltero, reuní

todo mi coraje para pedirle su mano debajo de uno de los árboles frutales de Kurumán”. Así

que María y David se casaron en el África en 1844. Era una pareja ideal ya que ella se había

criado en África y estaba acostumbrada a todo. Ella pudo aun en una carreta crear un hogar

cómodo y, como su esposo, no hacía caso de las muchas dificultades.

Más tarde dejaron su hogar para ir más al norte para predicar el evangelio en un lugar

llamado Chonuane, donde ningún misionero había estado antes. Allí nació su primer hijo,

Roberto.

En 1852, la esposa tuvo que llevar a sus hijos a Inglaterra para educarlos. David amaba

mucho a su familia, pero se separó de ellos.

Una vez escribió a su esposa: “Tú has sido una gran bendición para mí. No he encontrado

ningún rostro que pueda compararse con el tuyo quemado por el sol y que tantas veces me

esperó iluminado por una sonrisa. Mi bien amada, cuando me casé contigo te amaba, pero a



284

medida que han transcurrido los años viviendo juntos he aprendido a amarte más.

Cumplamos nuestro deber con Cristo y él nos llevará por el mundo con honor y nos usará

para su servicio”.

David andaba por todas partes del África, predicando donde quiera que podía conseguir un

grupo que le escuchara. Hacía viajes muy largos al interior del continente. Entró en lugares

donde el hombre blanco nunca había penetrado. Sufría continuamente de mala salud y

muchas veces le faltaba alimento y ropa. Pasaba meses y aún años sin recibir noticias de su

familia y de su patria. En un viaje descubrió las cataratas de Victoria. Las llamó así en honor

de su Reina. Después de diez años regresó a Inglaterra donde encontró que se había

convertido en un famoso personaje nacional. Había prestado un gran servicio con sus

exploraciones y había abierto el África al evangelio. Escribió un libro allí acerca de sus

aventuras.

Volvió al África y su esposa lo acompañó, pero la fiebre palúdica la atacó. María murió tres

meses después de su llegada. David, por primera vez, se encontraba muy desanimado, pero

sabía que su trabajo no había terminado. Partió para explorar las vertientes de los ríos Nilo,

Congo y Zambessi. Se enfermó y casi murió porque le robaron su caja de medicinas.

Durante tres años no se supo nada de David. Entonces el jefe del New York Herald,

periódico norteamericano, envió a H. M. Stanley, uno de sus corresponsales en África, a

buscarle. Su venida seguramente salvó la vida de David porque le dio medicinas y

provisiones. Se quedó cuatro meses con David. Al salir, Stanley le rogó que volviera a su

patria con él. Pero David deseaba continuar con su propósito de predicar el evangelio en

todas partes del África.

Cayó enfermo otra vez. Los africanos se dieron cuenta de que no duraría por mucho tiempo.

Hicieron una choza y lo colocaron allí. Dos días después lo encontraron arrodillado al lado de

su cama, muerto. Sus amigos africanos le sacaron el corazón. Lo enterraron allí en su tierra

adoptiva y enviaron su cuerpo a Inglaterra. Fue enterrado en la abadía de Westminster, en

Londres.

Pregunta: ¿Qué lecciones valiosas encuentran en la vida de Livingstone?

David Livingstone es reconocido como un gran explorador porque sus viajes que atravesaron

el África son los acontecimientos más grandes en los registros geográficos. Pero lo más

importante es que es reconocido como un gran misionero que hizo más que cualquier otro

para predicar el evangelio en el África. Él literalmente, dio su vida por la salvación del

africano.

285

Partes del programa








Tema complementario: Hallando un lugar para desarrollar mis talentos

HALLANDO UN LUGAR PARA DESARROLLAR MIS TALENTOS

Versículo para reflexionar: “No os conforméis a este siglo, sino transformaos por medio de

la renovación de vuestro entendimiento, para que comprobéis cuál sea la buena voluntad de

Dios, agradable y perfecta” (Romanos 12:2).

Muchos jóvenes piensan que la gente con mucho éxito nació así. Se imaginan que el camino

del éxito es una caminata fácil y que la persona sabía desde el primer día hacia dónde se

dirigía.

Parte de vivir en nuestro tiempo significa encontrar el lugar correcto para hacerlo, y eso no

siempre es fácil. Yo creo que cada uno nace con un don en particular. No todos saben cuál

es ese don, pero, sin duda, Dios te ha dado algo que traerá gloria a su nombre.

Hay una tremenda diferencia entre una misión y una ambición. ¿Tratas de lograr tus sueños

porque es lo que Dios desea que hagas, o tratas de lograrlo simplemente porque es lo que tú

quieres hacer? Ambos pueden ir de la mano, por supuesto. Yo realmente quería tocar

música y creía que Dios deseaba eso para mí también. Pero yo sostenía mis sueños con mis

manos abiertas. Estaba dispuesto a que Dios se los llevase, porque sabía que hacer discos

no me traería satisfacción; solo la obediencia a la voluntad de Dios puede traerla.

En su libro, Encontrando la voluntad de Dios, Bruce Walke nos da un beneficioso plan de

toma de decisiones a largo plazo que incluye seis pasos.

1. Primero, debemos leer nuestra Biblia constantemente. Esto entrena nuestra

mente para pensar bíblicamente. Al leer la Palabra de Dios, llegamos a un mejor

entendimiento de sus principios y su sabiduría.



286

2. Segundo, una vez que nos hemos entrenado con las Escrituras y la oración,

comenzaremos a desarrollar un corazón cercano a Dios. Con este corazón

podremos discernir la guía de Dios.

3. El tercer paso es recibir sabio consejo. Necesitamos el consejo prudente de

personas más sabias y experimentadas que nosotros.

4. El cuarto paso para determinar la voluntad de Dios es buscar la providencia

divina. ¿Te abre las puertas Dios, o acaso se cierran en tu cara? Hay veces que

tendrás que abrir muchas puertas cerradas, pero, si Dios te guía, la puerta correcta

se acabará abriendo.

5. Quinto, podemos aplicar el juicio sabio. Esto simplemente se logra al

preguntarnos: “¿Tiene sentido esta decisión?” Haz las siguientes preguntas: ¿Mi

decisión encaja con las enseñanzas bíblicas? ¿Estoy dotado en el área en la que

quiero desarrollarme? ¿Me permiten mis circunstancias desarrollarme en este

camino? ¿Tiene sentido a la luz de mi estrategia total de vida y de mi llamado?

6. El sexto paso es aceptar deseoso la intervención divina. Dios te guiará en los

primeros cinco pasos, y te otorgará grandes libertades para escoger dentro de ese

ámbito. ¿Estás dispuesto a que Dios entre y bloquee el camino, y te dirija en una

nueva dirección?

Sé paciente contigo, sostén tus sueños no cumplidos con tus manos abiertas. He descubierto

que lo que más ayuda es trabajar para quitar tu propia voluntad, para que la voluntad de Dios

pueda ser hecha.

Finalmente, no es lo que hacemos lo que trae paz y una sensación de plenitud. Es quiénes

somos y a quién amamos. Edifica estas dos áreas de tu vida y seguramente hallarás tu lugar

en este mundo.

Tomado de Este es tu tiempo, de Michael Smith. Editorial Peniel.

287

Partes del programa








Tema complementario: Vivir victoriosamente

VIVIR VICTORIOSAMENTE

Versículo para reflexionar: “Jehová dará poder a su pueblo; Jehová bendecirá a su pueblo

con paz” (Salmo 29:11).

¿Te impacientas con tu propia vida, tratando de dominar un hábito o controlar un pecado, y

en tu frustración comienzas a preguntarte dónde está el poder de Dios? Ten paciencia. Dios

está usando las dificultades de hoy para fortalecerte mañana. Te está equipando. El Dios que

hace que las cosas crezcan te ayudará a llevar fruto.

Descansa en el hecho de que Dios vive en tu corazón. Piensa en el poder que eso

proporciona a tu vida. El comprender que Dios mora dentro de ti puede cambiar los lugares

adonde quieres ir y las cosas que quieres hacer hoy.

Haz lo que es correcto esta semana, lo que se presente en el camino, cualesquiera que sean

los problemas o dilemas que encares. Haz sencillamente lo que sea correcto. Tal vez nadie

más está haciendo lo que es correcto, pero haz lo que es correcto. Sé honrado. Sé firme. Sé

veraz. Después de todo, a pesar de lo que hagas, Dios hace lo que es correcto: te salva con

su gracia. Empezar haciendo lo correcto… ¿no te pareces que es la mejor manera de

desarrollar tus talentos y construir un mañana exitoso?

Solo recuerda, te dice el Señor:

No hay lugar al que mañana puedas llegar, donde yo no haya estado.

La verdad seguirá triunfando…

La victoria es tuya…

Sé una vida talentosa e inolvidable para Cristo.



288

289

CUARTO TRIMESTRE

(Octubre - Diciembre)

290

IDEAS SUGERENTES PARA ESTE TRIMESTRE

1. Prepare un “closet para teatro o drama” lleno de disfraces, ropa vieja y utilería para la

producción de obras de teatro y dramas o ilustraciones de última hora. Pide a la gente

de la iglesia que done ropa especial pare este fin y otras cosas útiles. Otro buen recurso

es una tienda con artículos de segunda mano.

2. Cadena de oración: Pare este tema de los desafíos del adolescente cristiano, será muy

efectiva y traerá muchas bendiciones una cadena de oración, si la organizamos bien. La

idea es orar todos a la misma hora durante todos los días, pidiendo por las necesidades

específicas y por las tareas de la semana. Elijan juntos la hora. Los maestros deberán

supervisar esta actividad, recordándoles en la semana que no dejen de hacerlo.

3. Teléfono motivador: Este recurso es interesante y de mucha ayuda. Consiste en

nombrar a algunos alumnos responsables para que usen el teléfono motivador,

haciendo llamadas entre semana para motivar a los compañeros designados para

realizar la tarea de la semana. Los nombres de todos los alumnos se reparten entre

varios alumnos y maestros, y se cambian cada sábado para seguir este método del

teléfono motivador.

4. Libretas especiales de registro juvenil: Se dará una libreta a cada alumno, bien

decorada, tal vez de una manera sencilla pero con gusto e interés. La libreta deberá

quedarse en la clase y las tareas se entregarán en un papelito para que el adolescente

lo pegue en su tablero o en cualquier lugar visible en su habitación, con el fin de que se

acuerde de hacer la tarea durante la semana. En la libreta se pegará la oración

fotocopiada de ese sábado y se anotarán los ejercicios o comentarios de la clase. Al

final del trimestre, cada alumno se podrá llevar su libreta a casa como un lindo

recordatorio de los temas estudiados durante el trimestre.

5. Mi desafío: Cada sábado se enfatiza bien el desafío para cada adolescente. Se sugiere

tenerlo escrito en un cartel, diapositiva o lámina de acetato para que todos puedan

verlo, leerlo y lo que sería mejor, memorizarlo. Se sugiere también que lo escriban en

su libreta especial.

TEMA COMPLEMENTARIO LOS DESAFÍOS DEL ADOLESCENTE CRISTIANO

291

6. Oración diaria: Se sugiere entregar a cada adolescente la oración diaria de cada

sábado, a través de una copia. Deberán leerla y analizarla brevemente y luego pegarla

en la libreta.

7. Cada sábado, en el tema complementario, empezaremos con una ilustración: Cada

sábado hay una sugerencia para ilustrar e introducir el tema, pero si usted tiene una

mejor, siga adelante. Lo importante es captar la atención de los adolescentes de una

manera didáctica, interesante y apropiada.

8. Materiales y recursos especiales para algunos temas: Le sugerimos planificar y preparar

su clase con anticipación por si necesita material, recursos o invitados especiales.

9. Sería muy provechoso organizar un Seminario para adolescentes, acerca de los

talentos y los dones espirituales, a fin de ayudarles a desarrollar sus talentos y

descubrir sus dones espirituales. Esto es especialmente para el tema complementario

del cuarto sábado.

10. Concurso textos de memoria: Como podrán notar, cada sábado hay un texto bíblico

para memorizar. Sugiero que se los motive a hacerlo a través de un concurso bien

organizado, constante, que premie al final a los que aprendieron todos los textos.

11. La escalera de los desafíos: Como recurso didáctico atractivo y colorido, sugiero

escribir cada desafío en una cartulina que represente un escalón. Cada sábado se irá

añadiendo un escalón a la escalera. Esto permitirá visualizar cada desafío, repasarlos

todos, tenerlos presente y será una linda forma de decorar educativamente.

292

Partes del programa






Momentos especiales: Proyecto juvenil y de evangelización


Tema complementario: ¿Qué es un desafío y por qué tenerlos?

¿QUÉ ES UN DESAFÍO?

El desafío, desde nuestro enfoque, es un reto. Es la provocación a hacer algo bueno que

parece difícil. Es el deseo de conquistar alguna meta importante que requiere de algún

sacrificio o esfuerzo. Consideremos ahora a algunos héroes bíblicos que tuvieron desafíos

qué conquistar y lo lograron (lluvia de ideas). Ejemplo: Esther acepta el reto, Esther 4:15-

17.

Siempre he admirado a esos carpinteros y albañiles que trabajan a gran altura,

construyendo elevados rascacielos. Cierto día me detuve en una de las calles céntricas de la

ciudad para observar a uno de estos obreros de las alturas. Quería saber cómo se

comportaba allí arriba, y cómo podía moverse con tanta naturalidad posado apenas sobre

una viga de cemento armado. Pronto descubrí que ese obrero estaba totalmente

concentrado en lo que hacía, que jamás miraba a su alrededor ni mucho menos hacia abajo.

Sólo miraba hacia arriba. En realidad, parecía ignorar la altura en que se encontraba, y allí

estaba produciendo y pisando con pie firme. Después de esta simple observación, he

pensado más de una vez que la vida real de todos los hombres también demanda cualidades

semejantes a las de aquel obrero, especialmente concentración. Sí, porque quien pretende

conquistar los desafíos de su vida para tener éxito en su labor, pero de distrae mirando

inútilmente a su alrededor, hacia las bajezas que lo rodean o hacia las críticas que lo hieren,

no está calificado para mantenerse en la altura del éxito.

Como bien lo hacía aquel obrero del rascacielos, hay que saber mirar hacia arriba, hacia lo

que eleva, lo que inspira. El apóstol Pablo nos dice: “Poned la mira en las cosas de arriba, no

en las de la tierra” (Colosenses 3:2). En estos tiempos, cuando tantas acciones degradantes

y tantas ideas erróneas reclaman nuestra atención, es menester que dirijamos el

PRIMER SÁBADO

1’octubre’2011

293

pensamiento hacia fines más nobles y cristianos. De lo contrario, corremos el riesgo de

marearnos y de caer al vacío del fracaso (Extraído de A pesar de todo ¡Qué linda es la vida!,

de Enrique Chaij, pp. 97, 98)

Mi lista personal de desafíos: actividad

Les invito, queridos alumnos, a elaborar su propia lista de desafíos para este nuevo año

(reparta lápices y hojas para esta actividad). Vamos a tomar un tiempo para hacerlo. Los

maestros les ayudaremos y al final, después de compartir algunos desafíos, oraremos por

ellos, para que Dios nos conceda su poder y su gracia para lograrlos.

Analicemos ahora el texto bíblico para memorizar:

Texto para memorizar: “Esforzaos a entrar por la puerta angosta; porque os digo que

muchos procurarán entrar, y no podrán” (Luc. 13:24).

Este trimestre del año estudiaremos una serie de fascinantes y urgentes desafíos en la vida

del adolescente cristiano. A través de una escalera iremos con trabajo, esfuerzo y

perseverancia, conquistando juntos cada desafío. Un desafío no es algo fácil de hacer o

realizar. Requiere dedicación, esfuerzo y disciplina propia. Por esta razón te proponemos 10

desafíos para este trimestre, 10 conquistas para alcanzar con la ayuda de Dios y disfrutar de

las satisfacciones y bendiciones que les dará. Dios le bendiga.

294

Partes del programa






Momentos especiales: Proyecto juvenil y de evangelización


Tema complementario: ¿Qué es un desafío y por qué tenerlos?

Ilustración: Muestre el funcionamiento de un radio receptor. La forma como éste recibe o

capta las ondas sonoras. Algún radiotécnico podría ayudarle. Compare el radio con el ser

humano receptivo a la voz y el mensaje de Dios.

Mi desafío: Voy a abrirme al Espíritu de Dios y a su amor. Hablaré con Dios como la primera

cosa para hacer en la mañana y la última en la noche. Aceptaré su promesa de que nada es

imposible.

Texto para memorizar: “Hijo mío, si recibieres mis palabras y mis mandamientos guardares

dentro de ti… entonces entenderás el temor de Jehová y hallarás el conocimiento de Dios”

(Prov. 2:1, 5).

Receptivo significa que alguien recibe o tiene aptitudes para recibir. En la radiotecnia,

receptivo es la cualidad de un receptor capaz de captar ondas de longitudes muy diversas. Y

nosotros, ¿tenemos esa cualidad de ser capaces de captar la voz de Dios, su voluntad y su

guía?

Juan se distinguió por sobre los otros doce discípulos como “el discípulo a quien amaba

Jesús” (Juan 21:20). La llama de la lealtad personal y de la ardiente dedicación a su Maestro

parecía arder más pura y más brillante en su corazón que en el de sus compañeros. Entre

Juan y Jesús se desarrolló una amistad más íntima que la que cultivaron los otros (DTG

259). Así como Cristo, por ser el único que conocía perfectamente al Padre, era el único que

podía revelarlo perfectamente, así también Juan estaba e magníficas condiciones para

presentar, en su Evangelio, las sublimes verdades acerca de Cristo. Cuando Juan y su

hermano Jacobo llegaron por primera vez a Cristo, recibieron el apodo de “hijos del trueno”.

Eran orgullosos, seguros de sí mismos, ambiciosos de honores, iracundos; se ofendían

fácilmente; a menudo albergaban el deseo de vengarse y lo llevaban a cabo cuando tenían la

oportunidad (Los hechos de los apóstoles pp. 430, 431). Eran graves defectos, y es

SEGUNDO SÁBADO

8’octubre’2011

295

indudable que Juan no fue escogido como discípulo por tener un carácter agradable o noble.

Pero, por debajo de esta apariencia desalentadora, Jesús discernió un corazón ardiente,

sincero y amante. Fue al comienzo un alumno lerdo, pero en quien el Maestro vio un apóstol

dinámico. Cuando Juan tomó sobre sí el yugo de Cristo, se transformaron su carácter y toda

su vida.

El hogar de la infancia de Juan estaba en Betsaida, una aldea de pescadores en la orilla

norte del mar de Galilea. Su padre parece haber sido un hombre de buenos recursos y de

cierta posición social, y su madre se unió al grupo de mujeres piadosas que suplían las

necesidades de Jesús y de los doce en sus viajes por Galilea y por otras partes de Palestina.

Juan fue miembro de ese círculo íntimo de tres hombres a quienes Jesús tuvo como

compañeros especiales, y que compartieron con él las vivencias más profundas de la misión

de su vida. Ya en la cruz, Jesús le encomendó a Juan el cuidado de su madre. La tradición

cuenta que muchos años más tarde ella fue a vivir con el apóstol a Éfeso, donde él dirigía las

comunidades cristianas de la región. Juan fue el primero de los discípulos en llegar a la

tumba en la mañana de la resurrección, y el primero en comprender la gloriosa verdad de

que el Señor había resucitado (Juan 20:8). Desde ese momento se dedicó por entero a

proclamar al Salvador crucificado, resucitado y próximo a volver, dando testimonio de lo que

había oído, visto y experimentado del “Verbo de vida”. (1 Juan 1:1-2).

“A causa de su profundo amor hacia Cristo, Juan deseaba siempre estar cerca de él. El

Salvador amaba a los doce, pero el espíritu de Juan era el más receptivo. Era más joven

que los demás y con mayor confianza infantil, abrió su corazón a Jesús. Así llegó a

simpatizar más con Cristo, y mediante él, las más profundas lecciones espirituales de Cristo

fueron comunicadas al pueblo…

“Juan pudo hablar del amor del Padre como no lo pudo hacer ningún otro de los discípulos.

Reveló a sus semejantes lo que sentía en su propia alma, representando en su carácter los

atributos de Dios… La belleza de la santidad que le había transformado brillaba en su rostro

con resplandor semejante al de Cristo. En su adoración y amor contemplaba al Salvador

hasta que la semejanza a Cristo y el compañerismo con él llegaron a ser su único deseo y en

su carácter se reflejó el carácter de su Maestro” (Los hechos de los apóstoles, pp. 434, 435).

La vida de Juan, el discípulo amado, es un ejemplo perfecto de lo que significa ser receptivo.

Dios le ayudó a Juan a conquistar este desafío y lo logró. Las siguientes son algunas ideas

que nos pueden ayudar:

Para crecer espiritualmente necesitamos tener un corazón sensible, una mente abierta y un

espíritu receptivo.

296

La Biblia y únicamente la Biblia puede producir este buen resultado. Es la sabiduría y el

poder de Dios, los que obran con todo poder en el corazón receptivo.

Los fracasos, las desgracias y las calamidades, ya sean ajenas o propias, pueden enseñarle

al humilde y receptivo hijo de Dios lecciones preciosas que no se aprenden de ningún otro

modo.

Al tener un espíritu receptivo, lograremos muchísimo más beneficio de cualquier

presentación de la verdad, que el que pueden recibir las personas muy inteligentes que no

quieren recibir las cosas espirituales.

Mi oración diaria Señor, hoy me abro a la influencia de tu Espíritu y de tu amor. Hablaré contigo al levantarme, al viajar y entre actividades y compromisos, porque quiero llegar a ser lo que tú quieres que sea. Sé que esto significa que tengo que aceptar el cambio, porque hay poder transformador en tu amor. Toma mi voluntad y dame la tuya. Sé que tal vez me pidas que vaya donde no quiera ir y que haga lo que no quiera hacer. Dame valor. Quiero vaciarme y pedirte que me llenes con tu Santo Espíritu, para poder tener tu poder, tu valor y tu amor. Así puedo decir con seguridad que nada es imposible. Gracias por tu promesa de Marcos 10:27. Estoy lista(a), Señor. ¡Dame las órdenes de marcha! En el nombre de Jesús, Amén.

Tarea diaria: Practicar el estar consciente de la presencia de Dios durante todo el día. Mantener una lista de lo que le pido a Dios y de lo que él pide de mí. Experimentar con diferentes estilos y momentos para devoción personal, a fin de encontrar uno que sea adecuado para mi necesidad actual y mi estilo. Oración y despedida

297

Partes del programa






Momentos especiales: Fondos de inversión


Tema complementario: El desafío de poner metas en mi vida

Ilustración: Ilustre una carrera de atletismo, la importancia de llegar a la meta, planificar,

practicar, etc. Mostrar escenas de una carrera, con atletas llegando a la meta (podría ser una

parte de una videocinta sobre atletismo).

Mi desafío: Con la ayuda de Dios me pondré metas en mi vida.

Texto de Memoria: “Encomienda a Jehová tus obras y tus pensamientos serán afirmados”

(Prov. 16:13)

Debemos considerar el propósito de la vida y mantener siempre en vista un objetivo valioso.

Cada día hay que encauzar los pensamientos y mantenerlos bien orientados, como la brújula

al polo. Todos debieran tener metas y propósitos, y acto seguido gobernar sus pensamientos

y actos para que cumplan esos propósitos. Hay que dirigir los pensamientos. Debemos tener

firmeza de propósito para llevar a cabo lo que queremos emprender.

“Nuestras peticiones a Dios no deben proceder de corazones que están llenos de

aspiraciones egoístas. Dios nos exhorta a elegir los dones que redundarán para su gloria;

quiere que elijamos lo celestial en lugar de lo terrenal. Dios delante de nosotros las

posibilidades y ventajas de un intercambio con el cielo. Alienta nuestras metas más elevadas,

da seguridad a nuestro tesoro más selecto. Cuando desaparezcan completamente las

posesiones terrenales, el cristiano se regocijará en su tesoro celestial, las riquezas que no se

pueden perder en ningún desastre terrenal” (Comentario bíblico adventista, t.2 p. 1020).

Elena G. White, la profetisa del Señor, nos ayuda a entender este desafío que es de

orientación también para los maestros. Nos dice así:

“Instrúyase a los jóvenes en el sentido de que la educación no tiene como propósito

enseñarles a esquivar las tareas desagradables ni las pesadas responsabilidades de la vida;

que su propósito, en cambio, consiste en alivianar el trabajo mediante la enseñanza de

TERCER SÁBADO

15’octubre’2011

298

mejores métodos y la fijación de metas más elevadas. Enséñeseles que el verdadero

propósito de la vida no consiste en obtener toda la ganancia posible para sí mismo, sino e

honrar a su Hacedor al hacer su parte en una tarea que beneficie al mundo, y al ayudar a los

que son más débiles e ignorantes. Una vida sin metas es una muerte viviente” (Review anda

Herald, 29 de julio de 1884).

(Para la siguiente ilustración, muestre escenas o láminas de águilas)

Uno de los espectáculos más asombrosos del mundo natural es el del águila que se remonta

más y más sin aparente dificultad. Del mismo modo, el hijo de Dios que obtiene su fuerza de

lo alto puede seguir siempre hacia adelante y hacia arriba, siempre alcanzando nuevas

alturas (Sal. 103:5). Los cristianos tienen el privilegio de progresar continuamente de gracia

en gracia de victoria en victoria (1Cor. 15:57; 2 Cor. 2:14, La educación 16; El Deseado de

todas las gentes, pp. 633-634). Se añade fuerza sobre fuerza, y el progreso es constante.

Surgen metas siempre más elevadas, y finalmente el cristiano llega al “premio del supremo

llamamiento de Dios en Cristo Jesús” (Fil. 3:14).

Mi oración diaria

Señor, con tu orientación fijaré metas para mi vida. Me doy cuenta de que para poder

distinguir lo que es bueno para mí, de lo que no lo es, debo primero saber hacia dónde me

dirijo.

Sé que tener objetivos ayuda para poder tomar decisiones sabias. Si no sé hacia dónde voy,

no puedo saber si las decisiones de hoy me llevan en la dirección debida.

Es por eso, Señor, que quiero que hoy tus objetivos para mí lleguen a ser mis objetivos

Quiero reafirmar que mi meta suprema es alcanzar el cielo. No permitas que haga nada que

me desvíe de ese objetivo.

Sé que tienes un plan para mí que no siempre es claro para mis percepciones imperfectas.

Pero quiero seguir tu voluntad, por eso te pido que mejores mi percepción lavándome con tu

palabra e infundiéndome tu Espíritu. Dime cuáles deben ser mis metas.

¿Qué deseas que logre este año? ¿Este mes? ¿Esta semana? ¿Este día? Ahora, al hacer

los planes para mi día, quiero encomendarlos en tus manos. Y reclamo el cumplimiento de tu

promesa de Proverbios 16:3, confiando en que serán afirmados. Gracias por tu ayuda, en el

nombre de Jesús, Amén.

Tarea diaria:

299

Piensa y trabaja hasta tener listos por lo menos dos objetivos quincenales, tres objetivos

anuales, dos mensuales, uno semanal y tres diarios, en cada una de las siguientes áreas.

Personal: Espiritual: Laboral: Iglesia: Estudio: Familia: Amigos: Organiza cada día tomando en cuenta tus objetivos a largo y corto alcance, sin dejar que lo

urgente te haga perder de vista lo prioritario. Por ejemplo, es urgente que estudies para el

examen de mañana, pero es prioritario que estudies tu Biblia y tu lección de la escuela

sabática. Puedes organizar un horario de actividades de todo tu día, eso te ayudará a

optimizar tu tiempo, a no desperdiciarlo y te sentirás satisfecho de ver cómo realizas y

completas tus actividades con responsabilidad. Pide a tus padres que te ayuden con este

plan, diles que necesitas su ayuda y tal vez ellos también pueden orientarte para elaborar tus

metas y objetivos. Si no pudieran, pídele que te ayude a tu pastor, a tu maestro de Escuela

Sabática o a alguna persona cristiana en la que confías.

Hoy empezaremos esta motivadora tarea redactando un objetivo diario en cada área

(entregar papel y lápices).

Oración y despedida

300

Partes del programa








Tema complementario: El desafío de visualizar mi potencial

Ilustración: Usar un aparato que necesite pilas o que tenga un cable para conectarse a la

energía eléctrica. Ilustre que así mismo necesitamos conectarnos a la fuente de energía que

es Cristo Jesús, a fin de desarrollar toda nuestra utilidad y potencial.

Mi desafío: Me veré en el proceso de transformación. No como era o soy, sino como puedo

llegar a ser al estar más cerca de alcanzar el potencial que Dios quiere que alcance.

Texto para memorizar: “No os conforméis a este siglo, sino transformaos por medio de la

renovación de vuestro entendimiento, para que comprobéis cuál sea la buena voluntad de

Dios, agradable y perfecta” (Romanos 12:2).

Queridos adolescentes: ¿Qué les parece si primero aclaramos un poco más lo que significa

la palabra potencial? Según el diccionario enciclopédico Larousse, la palabra potencial se

refiere a la capacidad para realizar alguna cosa o producir un efecto; es fuerza, poder, vigor;

es la posibilidad, probabilidad. Estas definiciones nos ayudan a entender mejor este desafío.

Ahora escuchemos lo que el Espíritu de Profecía nos dice al respecto:

“Pudiendo saber qué es la verdad, hay muchos que todavía no han descubierto las

capacidades de su mente, ni se esfuerzan por adquirir la experiencia que les permita

desarrollar al máximo su potencial para conocer la verdad. Es imposible que el Espíritu Santo

descienda sobre ti, a menos que sientas las necesidades de recibirlo con un anhelo más

intenso del que ahora tienes. Debes saber que ya estamos viviendo en las fronteras del

mundo eterno y, en consecuencia, Cristo vendrá pronto. Todo el cielo está interesado en el

progreso de la obra de preparación de su iglesia para la venida de Cristo” (Review and Heral,

4 de junio de 1889).

Oración diaria:

CUARTO SÁBADO

22’octubre’2011

301

Señor, ayúdame a verme como puedo llegar a ser al alcanzar el potencial que tú has

planificado para mí.

No voy a pensar tanto en mis faltas pasadas o debilidades presentes. Te las confieso y

acepto tu perdón. Ahora vengo a ti con humildad para pedirte que me reveles las fortalezas

que tú quieres que posea en el futuro.

Abre mis ojos para que pueda ver la visión del potencial que tienes para mí.

Me siento inadecuado(a). Pero quiero hacer una obra especial para ti. Sé que me has creado

con un propósito especial, pero muchas veces he perdido la visión de mi potencial.

Transfórmame, Señor, renovando mi mente con tu visión, de tal manera que pueda probar

“cual sea la buena voluntad de Dios, agradable y perfecta”. En el nombre de Jesús te lo pido,

Amén.

Tarea diaria:

Durante cinco minutos, tres veces al día, mírate como si ya hubieras alcanzado tus metas.

Mírate teniendo éxito a cada paso.

Haz una lista tus puntos fuertes, añadiendo todos los días una cosa. Agradece a Dios cada

día por tus fortalezas.

Estudia más sobre tus dones espirituales y planifica cómo utilizarlos en tu contexto actual.

Mírate usándolos con éxito para Dios.


302

Partes del programa






Momentos especiales: Gratitud


Tema complementario: El desafío de evaluarme

Ilustración: Poner un pequeño examen, hablar del pro y contra de un examen y por qué es

importante evaluar nuestro diario vivir.

Mi desafío: Evaluaré cómo he vivido cada día y decidiré cambiar en aquello que necesito

cambiar.

Texto para memorizar: “Fíate de Jehová de todo tu corazón, y no te apoyes en tu propia

prudencia. Reconócelo en todos tus caminos y él enderezará tus veredas. Prov. 3:5, 6.

Evaluar significa valorar una acción, apreciarla y analizarla si ésta fue buena o mala, si dio

resultados que beneficien y que traigan satisfacción, o por el contrario, que sean negativos y

traigan problemas. Evaluar nuestras acciones nos ayuda a saber si estamos siguiendo las

instrucciones de Dios hacia el éxito o si nos estamos desviando y perdiendo oportunidades

de oro para desarrollar nuestro potencial.

“A medida que nuestro conocimiento de Dios aumente, tendremos una mejor evaluación de

nosotros mismos. Reconoceremos la debilidad y la ignorancia de la humanidad” (Manuscrito

127, del 22 de noviembre de 1897, sin título).

Es imposible que las mentes finitas hagan una evaluación justa del amor de Dios hacia sus

criaturas caídas. Siempre corremos el riesgo de olvidarnos de este gran amor, porque nos

olvidamos de meditar en él y nos dejamos absorber por las cosas de este mundo. Al colocar

nuestros afectos en las cosas de aquí abajo, le permitimos a nuestro corazón que se divida y

se separe así de la verdadera Fuente de felicidad.

“Nada puede darnos más confianza propia, más valor, ni aumentar más nuestros talentos y

habilidades, como un evaluación correcta de los requerimientos de la ley de Dios. Nada

puede darnos tal firmeza y confianza, tal aprecio por los talentos que se nos han concedido,

QUINTO SÁBADO

29’octubre’2011

303

como una comprensión de que somos „obreros juntamente con Dios‟, y que debemos

respetar todos sus mandamientos” (Carta 29, 1900).

Mi oración diaria: Señor, tú me conoces y ves con tanta claridad mis motivos y mis acciones, mis expresiones y mis sentimientos, que soy como un libro abierto para ti. No me puedo esconder. Quiero pedirte que también yo pueda verme a mí mismo con claridad, como tú me ves. No permitas que mi visión se distorsione al examinarme. Quiero lograr una evaluación sincera, pues de otra manera no podré sentir la necesidad de cambiar. Y sé que si no cambio, habré dejado de crecer como persona y como cristiano. Líbrame de caer en la trampa diabólica de compararme con otros y de rumiar mis faltas pasadas, reprochándome y culpándome una y otra vez. Las dos cosas llevan al desánimo. Y para cambiar necesito ánimo. Dirige mis ojos primero hacia lo que tú quieres que vea como positivo en mi vida y luego enséñame lo negativo que debo cambiar. No me gusta enfrentarme a mi verdadero yo, porque comparado con tu perfección, soy como nada. Permite que cada imperfección que encuentre en mí, pueda ser causa de regocijo porque he encontrado una nueva mancha que puedo pedirte que cubras con tu manto de justicia. Dame el valor de confiar en ti para que me reveles los pecados secretos de mi alma, esos feos motivos que se me esconden. Sé que no puedo confiar en mi propio entendimiento para lograr hacer esta evaluación. Así es que te pido que limpies mis ojos y los abras para poder ver realmente. Dame el valor de reconocer tu evaluación y de hacer las correcciones y las mejoras que tú me guíes a hacer. En el nombre de Jesús, Amén. Tarea diaria: Escribe tres cosas positivas que hiciste hoy, tres cosas en las que necesitas mejorar y sugerencias específicas para mejorar cada una de las cosas que necesitas cambiar. Este ejercicio te servirá aún más si lo pones en práctica todos los días. Hazlo acompañado de una oración sincera, pidiéndole a Dios sabiduría y discernimiento para evaluar correctamente tu vida. Poner cada día en práctica algunas de las sugerencias para mejorar. Oración y despedida

304

Partes del programa








Tema complementario: El desafío de mis actitudes

Ilustración: Representar con pantomima o drama mudo algunas situaciones en que las

actitudes sean muy notorias, para iniciar el análisis de las mismas.

Mi desafío: Veré lo positivo, escucharé lo positivo y hablaré lo positivo.

Texto para memorizar: “Por lo demás, hermanos, todo lo que es verdadero, todo lo que es

honesto, todo lo justo, todo lo puro, todo lo amable, todo lo que es de buen nombre; si hay

virtud alguna, si algo digno de alabanza, en esto pensad” (Fil. 4:8).

La actitud es un sentimiento que hace que valoremos positiva o negativamente los objetos y

las personas que nos rodean, y que por lo tanto, influye en nuestro comportamiento. La

actitud está formada por tus opiniones, creencias, sentimientos y por tus conductas. Todo

esto se relaciona entre sí, e influye en tu estado de ánimo y tu manera de responder a todo lo

que te rodea.

Qué ningún sentimiento egoísta o celo encuentre cabida en ti. Desaloja de tu corazón todas

estas cosas. Cultiva el amor, la confianza, la responsabilidad. Vive a la altura de las normas

bíblicas. Practica la luz que Dios te ha concedido. Demuestra, con actitudes y palabras

amables y con hechos generosos, tu verdadero interés y afecto por la verdad.

Confía en el Señor. No permitas que te depriman ni los sentimientos, ni los discursos, ni las

actitudes de ningún humano. Ten cuidado de que ni tus palabras, ni tus actos les den a los

demás la ventaja de herirte. Mantén la vista fija en Jesús. Él es la fortaleza de cada uno. Al

contemplarlo, te transformarás a su semejanza.

“La religión, hijo mío, no es como algunos la consideran, una tarea intelectual, una teoría.

Debe llevarse a cabo en la práctica en todos los caminos y senderos de nuestra vida. Debe

regir la vida así como también convencer la mente. Sólo ella puede purificar el corazón. Dios

requiere de cada uno de los que profesamos su nombre, que seamos buenos ciudadanos y

SEXTO SÁBADO

5’noviembre’2011

305

que la vida de integridad estricta y devoción pura deje una brillante luz en el mundo” (Carta

35, del 30 de julio de 1876, dirigida a sus “Queridos hijos”; Edson acababa de cumplir 27

años, Willie tenía 21).

“Los jóvenes que crecen empleando palabras y actitudes descuidadas y rudas, manifiestan el

carácter de la educación recibida en su hogar” (Manuscrito 117, 1899).

“El Señor desea que su pueblo avance cuidadosamente, cuidando las expresiones y aun las

actitudes” (Carta 12, 1909).

“El Señor no quiere que se destruya nuestra individualidad; no es su propósito que dos

personas sean exactamente iguales en gustos y disposiciones. Todos tienen características

peculiares, y éstas no deben destruirse, sino educarse, moldearse, transformarse a la

semejanza de Cristo. El Señor convierte las actitudes y las capacidades naturales en

instrumentos provechosos. En el desarrollo de las facultades que Dios ha dado, los talentos y

las habilidades crecen, si el instrumento humano reconoce el hecho de que sus facultades le

han sido confiadas por Dios, para ser usadas, no con propósitos egoístas… sino para la

gloria de Dios y el bien de sus semejantes” (Nuestra elevada vocación, p. 92).

El carácter que cultivamos y las actitudes que asumimos hoy están fijando nuestro destino

futuro. Todos estamos haciendo elecciones, ya sea para estar con los benditos dentro de la

ciudad de luz, o para estar con los malvados, fuera de la ciudad. Los principios que

gobiernan nuestros actos sobre la tierra son conocidos en el cielo, y nuestros hechos son

fielmente anotados en los libros de registro. Allí se sabe si nuestros caracteres son como el

de Cristo… ¿Somos vírgenes prudentes?... Esta es la cuestión que estamos decidiendo hoy

por nuestro carácter y actitud” (Review and Herald, 19 de agosto de 1890).

Oración diaria:

Señor, te doy mis actitudes. Soy inconstante y muchas veces miro sólo lo negativo. Te pido

que me des tus actitudes para que pueda ver lo positivo, escuchar lo positivo y hablar lo

positivo.

Líbrame del negativismo. Decido no chismear, no escuchar críticas, no llenarme de

amargura, no burlarme, no insultar, no participar en pleitos.

306

Llena mi mente de lo positivo: todo lo que es verdadero, honesto, justo, limpio y puro, amable

y de buen nombre. Pon palabras positivas en mi boca para responder cuando escuche algo

negativo.

Afina mis sentidos para poder percibir mis sentimientos negativos sin desesperar (culpa,

duda, enojo, tristeza, etc.) y para poder tomar acciones que me ayuden a resolverlos.

Hazme sensible cuando otros los tienen y necesitan mi apoyo. Quiero poder llorar cuando

otros tienen heridas, o cuando yo siento dolor. Pero después de las lágrimas, ayúdame para

buscar el arco iris y ver el brillo del sol.

Que tu Santo Espíritu traiga sanidad, gozo y paz a mi corazón, para poder compartir tu gozo

con la gente a mí alrededor, de manera que otros puedan tener la esperanza de que ellos

también puedan reír.

Tarea diaria:

Escribir cada día tres cosas positivas que vi, tres cosas positivas que escuché y tres cosas

positivas que dije.

Por cada cosa negativa que diga, o piense, diré o pensaré dos positivas.

Cuando escuche algo negativo de alguien, en vez de sumarme a la crítica, diré dos cosas

positivas de esa persona.

Reconocer sentimientos negativos y hacer un plan con mis padres o algún adulto de

confianza para tomar acciones que ayuden a resolver esos sentimientos.


307

Partes del programa








Tema complementario: El desafío del servicio

Ilustración: Mencionar con la ayuda de los alumnos, casos de personas en la Biblia o en la

historia, que sirvieron desinteresadamente a los demás.

Mi desafío: Buscaré a aquellos que están necesidad. Amaré a los que cuesta amar.

Respetaré aún a los irrespetuosos.

Texto para memorizar: “Y respondiendo el Rey, le dirá: De cierto os digo que en cuanto lo

hicisteis a uno de estos mis hermanos más pequeños, a mí lo hicisteis” (Mateo 25:40).

El servicio a los demás significa interesarse por la necesidad de los demás: asistir, ayudar,

trabajar a favor o para beneficio de alguien necesitado. Servir es estar atento, acudir en el

momento de necesidad y ser útil en todo momento.

“Dios desea el servicio voluntario de nuestro corazón. Nos ha dotado con la facultad de

razonar, con talentos que nos capacitan y con medios e influencia que han de ejercerse para

el bien de la humanidad a fin de que podamos manifestar el espíritu de Cristo en el mundo”

(Review and Herald, 14-2-1888).

“Todos nuestros talentos de tiempo, capacidad e influencia fueron concedidos por Dios y han

de serle devueltos en servicio voluntario” (Youth’s Instructor, 21-6-1894)

“Jesús presenta un manto blanco, una corona de gloria más rica que la que jamás haya

adornado las sienes de un monarca, y títulos por encima de los que tienen los más

honorables príncipes. La recompensa de una vida dedicada al servicio de Cristo excede a

cualquier cosa que la imaginación humana pueda abarcar. Cristo no demanda que los

hombres pongan a un lado su celo, su deseo de superación y elevación, sino lo que es

perdurable…

SÉPTIMO SÁBADO


308

“Dios se agrada si apuntan alto los que se esfuerzan por la vida eterna. Habrá poderosas

tentaciones para complacer los rasgos naturales del carácter… Cada tentación resistida es

una victoria de valor inapreciable ganada al someter el yo; somete las facultades al servicio

de Jesús y aumenta la fe, esperanza, paciencia y tolerancia… Al ser instados a luchar por la

victoria, con la fortaleza de Jesús apuntemos hacia la corona celestial con estrellas” (Review

and Herald, 25-10-1881).

“Los que permitan que Dios obre en ellos, crecerán hasta la estatura plena de hombres y

mujeres en Cristo Jesús. Cada facultad de su mente y cuerpo se usará en el servicio de

Dios… Él tiene maravillosas bendiciones que dar a los que lo reciban. Es poderoso en

fortaleza y admirable en consejo. (Youth’s Instructor, 11-11-1897).

Cualquiera sea la habilidad o el éxito de alguno de nosotros, no es porque hayamos creado

esas facultades nosotros mismos; son más bien un depósito sagrado dado por Dios, para ser

usadas sabiamente en su servicio y para su gloria.

“El mayor servicio que podemos prestar a Dios, y que reflejará permanentes rayos de luz

sobre la senda de otros, es ser pacientes, bondadosos, firmes en los principios como una

roca, temerosos de Dios. Esto nos hará la sal de la tierra, la luz del mundo” (Carta 30, 1888).

“La obra de Dios es suprema. Exige todas las facultades del intelecto. Todas las dotes

espirituales deben consagrarse a él y al servicio de la humanidad” (Carta 199, 1899).

“El don del habla, del conocimiento, de la simpatía y el amor, comunican un conocimiento de

Cristo. Todos estos talentos deben consagrarse a Dios. El Señor los necesita; los pide.

Todos deben desempeñar una parte en la preparación de su propia alma y las almas de

otros para que dediquen sus talentos a Dios. Cada alma, cada don, debe ponerse al servicio

de Dios. Todos deben colaborar con Dios en la obra de salvar a las almas. Los talentos que

poseéis os los ha dado Dios para haceros colaboradores eficientes con Cristo. Hay

corazones que anhelan simpatía y que perecen porque les falta la ayuda que vosotros podéis

darles asistidos por Dios” (Review and Herald Supplement, 21-6-1898).

“El servicio activo para Dios está directamente relacionado con los deberes comunes de la

vida, aun con las ocupaciones más humildes. Debemos servir a Dios en el lugar donde él nos

coloca. Él debe colocarnos a cada uno en su lugar, y no nosotros mismos. Posiblemente el

trabajo en el hogar sea el lugar que debamos ocupar durante un tiempo o tal vez durante

toda la vida. Entonces hay que prepararse para ese trabajo para que hagamos lo mejor

posible para el Señor.

309

El Señor nos está probando para ver qué clase de fibra estamos poniendo en la edificación

del carácter. Si somos descuidados e indiferentes, negligentes y desatentos en las cosas

pequeñas de todos los días, nunca seremos aptos para otro servicio para Dios… El que es

infiel en lo poco, con seguridad repetirá esta infidelidad si se lo coloca en posiciones más

elevadas, y si se le dan mayores responsabilidades” (Youth’s Instructor, 14-4-1898).

“Los que consagran sus vidas al servicio de Dios vivirán con él durante los siglos

interminables de la eternidad „Dios mismo estará con ellos como su Dios‟ (Apoc. 21:3).

Entregaron a Dios su mente en este mundo; le sirvieron con su corazón e intelecto, Dios el

Señor los iluminará y reinarán por los siglos de los siglos‟ (Apoc. 22:5). No van a rogar por un

lugar en el cielo, porque Cristo les dice: „Venid, benditos de mi Padre, heredad el reino

preparado para vosotros desde la fundación del mundo‟ (Mat. 25:34). Los toma como a sus

hijos y les dice: Entrad en el gozo de vuestro Señor. En la frente de los vencedores se coloca

la corona de inmortalidad. Los redimidos las toman y las arrojan a los pies de Jesús, y

pulsando sus áureas arpas, llenan el cielo con hermosos cantos de alabanza al Cordero.

Entonces „verán su rostro, y su nombre estará en sus frentes‟”(Youth’s Instructor, 20-9-1896).

Mi oración diaria:

Empléame, Señor, como tu siervo(a). Toma mi tiempo, mis habilidades y mis manos.

Utilízalas como tuyas, para ministrar a favor de las necesidades de otros. Un vaso de agua

fresca para el sediento, comida para el hambriento, refugio para el abandonado, bondad para

el desanimado, amistad para el rechazado. Y permite que todo lo haga sin pensar en mi

beneficio propio.

¡Hay tantas necesidades! –físicas, emocionales, sociales y espirituales. Dame el don de

saber dónde y cuándo quieres que sirva, sin olvidar que también debo servir a mi familia y a

mí mismo. Añade a esto el don de la sabiduría para saber cómo y cuándo ayudar a llevar la

carga de otros sin tomarla toda para mí.

Dame amor por los que son diferentes. Ayúdame a amarlos sin juzgarlos. Que por encima de

la riqueza o la pobreza, la confusión o la presunción, yo pueda percibir la necesidad que tú

quieres que satisfaga.

No permitas que me enfrasque tanto en alcanzar mi potencial y en mirar lo positivo, que no

vea la realidad de un mundo en necesidad.

Quiero servirte Señor, y sé que al servir a otros te sirvo a ti. En el nombre de Jesús. Amén.

Tarea diaria:

310

Orar cada día para que Dios me muestre a alguien que necesita de mí. Pensar en

posibilidades de servicio de acuerdo a los dones que Dios me ha dado. En la noche anotar a

quién serví y cómo lo hice, tener un diario de servicio. Buscar cómo suplir alguna necesidad

mía también.


311

Partes del programa








Tema complementario: El desafío del conocimiento

Ilustración: Mostrar un cerebro (en lámina, en foto, en una videocinta o imagen, etc.) y

hablar muy brevemente acerca de cómo el conocimiento se almacena en el cerebro.

Mi desafío: Buscaré conocimiento y entendimiento

Texto para memorizar: “Bienaventurado el hombre [y la mujer] que halla la sabiduría, y que

obtiene la inteligencia” (Prov. 3:13).

Iniciemos con un sencillo ejercicio. Voy a hacerles algunas preguntas.

(Pedirle al grupo que esté alerta y que levante la mano el que sepa la respuesta. Se pueden

usar estas preguntas o las que desees. Hazlas lo más rápido posible)

-¿Cuánto son 120 más 245?

-¿Quién descubrió América?

- Piensa en tres animales cuadrúpedos

-Dime una fruta de color verde

-¿De qué colores está compuesta la bandera de tu país?

- Dime cinco estados de tu país

- ¿Cuál crees que es el principal problema aquí en tu vecindario o en el lugar donde

vives?

- ¿Cómo crees que puedes ayudar a su solución?

- ¿Sabes lo que es la contaminación ambiental?

OCTAVO SÁBADO


312

- Dime dos cosas que puedes hacer para evitarla

Ahora vamos a repetir tres veces nuestro texto para memorizar a fin de aprenderlo:

¿Quién lo quiere decir ahora de memoria? (Entregar pequeños recuerdos o premios a los

que lo repiten de memoria)

¿Saben qué han estado haciendo al contestar estas preguntas y al aprenderse el versículo

para memorizar?

Han estado usando su mente. Han estado pensando, recordando cosas que tienen grabadas

en su memoria y agregando nueva información.

La mente es esa parte de nuestro ser que nos permite pensar, analizar, organizar, aprender.

La mente es lo que nos hace distintos a los animales, y posee una capacidad increíble.

Nunca nadie ha llegado a desarrollar todo su potencial. Hasta el último día de nuestra vida

seguiremos pensando, aprendiendo, desarrollándola y adquiriendo conocimiento.

El conocimiento es el discernimiento, el entendimiento de las cosas, es el juicio y el saber. El

conocimiento tiene que ver con el desarrollo de la inteligencia y la sabiduría.

“La Palabra de Dios presenta el medio más poderos de educación, así como la fuente más

valiosa de conocimiento que pueda estar al alcance del hombre.

“Mientras más profundamente se escudriñe la Palabra de Dios y mejor se la entiende, más

vívidamente comprenderá el estudiante que más allá hay infinita sabiduría, conocimiento y

poder.

“Si tan sólo los jóvenes aprendieran del Maestro celestial, como lo hizo Daniel, sabrían que el

temor del Señor es el principio de la sabiduría… Se elevarían a cualquier altura de

adquisiciones intelectuales… Podrían alcanzar el más elevado y noble ejercicio de cada

facultad” (Review and Herald, 25-9-1883).

“Cualquier cosa semejante al orgullo del conocimiento y la dependencia de un conocimiento

científico, que colocáis entre vuestra alma y la palabra de la Biblia, cerrará completamente la

puerta de vuestro corazón a la dulce y humilde religión del manso y humilde Jesús” (Review

and Herald, 174-18888).

Leamos en la Santa Palabra otros versículos que traen más luz acerca del desafío del

conocimiento:

313

“Y esto pido en oración, que vuestro amor abunde aun más y más en ciencia y en todo

conocimiento, para que aprobéis lo mejor, a fin de que seáis sinceros e irreprensibles para el

día de Cristo” (Fil. 1:9, 10).

“Porque Jehová da la sabiduría, y de su boca viene el conocimiento y la inteligencia” (Prov.

2:6).

“El don del habla, del conocimiento, de la simpatía y el amor, comunican un conocimiento de

Cristo. Todos estos talentos deben convertirse a Dios” (Review and Herald Suplement, 21-6-

1898).

El Señor le llama, como a Daniel, para que emplee el poder que Dios le ha dado para

revelarlo al mundo… Daniel tuvo compañeros, y ellos tuvieron una obra especial que hacer.

Aunque fueron grandemente honrados en esta obra, en ninguna forma se exaltaron a sí

mismos. Eran eruditos, diestros en conocimientos seculares tanto como religiosos; pero

habían estudiado la ciencia sin corromperse. Eran bien equilibrados porque se habían

entregado al control del Espíritu Santo. Estos jóvenes dieron a Dios toda la gloria por sus

dotes seculares, científicas y religiosas. Su conocimiento no procedía de la casualidad,

obtuvieron conocimientos mediante el fiel uso de sus facultades y Dios les dio habilidad y

comprensión (Carta 134, del 27 de mayo de 1898, dirigida a J.H. Kellogg).

Mi oración diaria:

Señor, no dejes que me contente con mi condición actual. No quiero estancarme en mi

presente charco de conocimiento. Ayúdame a estar dispuesto a dejar que nuevas corrientes

de conocimiento fluyan, aun cuando esto signifique cambiar mi presente manera de pensar.

No dejes que le tema la nueva información. No permitas que ponga la excusa de no tener

tiempo para buscarla. Por lo tanto, ayúdame a:

Leer algo nuevo productivo.

Hacer preguntas y no tener miedo de mostrar mi ignorancia al respecto.

Busca gente de quienes pueda aprender cosas buenas, que me edifiquen y me preparen

para ser un ciudadano del reino eterno.

Estudiar y cumplir con mis responsabilidades académicas.

Compartir lo que pienso con otros porque al compartir, el conocimiento será realmente mío.

314

Pero, Señor, no me dejes sentirme satisfecho con el conocimiento del mundo. Dame también

tu conocimiento, tu visión, tu sabiduría y tu discernimiento al estudiar tu palabra –que es la

fuente de todo conocimiento verdadero. En el nombre de Jesús. Amén.

Tarea diaria:

Organizar primero mis asuntos escolares. Cómo están mis tareas, mis reportes y apuntes, si

estoy entendiendo todas las materias, si necesito ayuda en alguna; es decir, aplicarme en

mis estudios escolares en primer lugar.

Hacer preguntas en el colegio, en la escuela sabática, siempre con el fin de aprender y

confirmar lo que recibo.

Investigar sobre algún tema determinado que esté de acuerdo con mis necesidades e

intereses. Por ejemplo: mi elección vocacional, el cumplimiento de las profecías, la vida de

Cristo, los hábitos y el carácter, etc.

Apuntar cada día mis inquietudes, mi búsqueda y mis logros y avances intelectuales.


315

Partes del programa






Momentos especiales: Proyecto juvenil de evangelización y servicio


Tema complementario: El desafío del orden

Ilustración: Planifique y organice una pequeña escenificación en la que un adolescente

tenga problemas por el desorden y la falta de disciplina propia; dirija después un pequeño

diálogo con sus alumnos sobre la necesidad de ser ordenados y disciplinados, esto como

una introducción al tema.

Mi desafío: Ordenaré y disciplinaré mi vida.

Texto para memorizar: “Pero hágase todo decentemente y con orden” (1 Cor. 14:40).

Queridos adolescentes: Vamos a dividirnos de dos o tres y vamos a expresar nuestros

propios conceptos de orden y disciplina propia y después de cinco minutos compartiremos

todos nuestros conceptos. (Conceda tiempo para la actividad y anime a todos a participar.

Los maestros pueden ayudar en los grupos y dar ideas, dirigiendo el diálogo).

“No se glorifica a Dios cuando aquellos a quienes ha llamado de las tinieblas a su luz

admirable son desaliñados, sucios y descuidados. Tenemos que copiar el Modelo divino en

lo que a orden y limpieza se refiere, y si el cielo es deseable y atractivo, quiero también que

el lugar donde moro sea atractivo en su sencillez y su orden. Todos debemos tomar en

cuenta que la prolijidad, la limpieza y el orden deben prevalecer entre los que aman y temen

a Dios, porque de esa manera estamos dando testimonio de nuestra fe.

“Estamos causando una impresión sobre los que nos observan. Nuestra relación con Dios

aumentará nuestro deseo de que nuestros hogares y los lugares que frecuentamos siempre

estén limpios.

“Todos los que los observan deben ver que, porque creen que el Señor viene pronto, se

están preparando para un cielo puro y santo, y lo están haciendo aquí mismo, mediante la

pureza, la limpieza y la santidad. Si así lo hacen, se sentirán en casa cuando se los invite a

NOVENO SÁBADO


316

las mansiones celestiales” (Manuscrito 28, del 18 de noviembre de 1889, “Un sueño

significativo”).

“Todo lo que se haga en la vida del hogar y de la escuela deben hacerse, con decencia y

orden” (Carta 9, 1904).

“Algunos jóvenes se oponen mucho al orden y la disciplina. No respetan los reglamentos del

hogar levantándose a una hora regular. Se quedan en la cama horas después del amanecer,

cuando todo debería estar en actividad. Queman el aceite de la medianoche y dependen de

la luz artificial para suplir el lugar de la luz que la naturaleza ha provisto en las horas

laborales. Al hacerlo no sólo desperdician oportunidades preciosas, sino que causan gastos

adicionales. Pero en casi todos los casos se da esta disculpa: „No puedo cumplir con mi

trabajo; tengo algo que realizar; no puedo acostarme temprano‟… Se interrumpen los

preciosos hábitos de orden, y los momentos desaprovechados en las horas tempranas

trastornan el orden de las cosas durante todo el día.

Nuestro Dios es un Dios de orden; y el desea que sus hijos quieran ordenar su vida y

colocarse bajo su disciplina. ¿No sería mejor, por lo tanto, interrumpir este hábito de convertir

la noche en día, y las frescas horas de la mañana en noche? Si los jóvenes forman hábitos

de regularidad y orden, mejorarán en salud, en energía, en memoria y en carácter” (Youth’s

Instructor, 7-9-1893).

Todo alumno puede tener la satisfacción de saber que ha estado de parte de Cristo,

manifestando respeto por el orden, la diligencia y la obediencia, y negándose a poner una

jota de su habilidad o influencia a favor del gran enemigo de todo lo bueno y elevador.

Mi oración diaria:

Señor, sé que eres un Dios de orden y que es tu voluntad que todo lo haga “decentemente y

con orden”. Y sin embargo, ¡a veces mi vida parece un caos!

Dame la disciplina que necesito para crear en mi devoción personal, mis relaciones sociales,

mi casa y mi escuela. Domina mi naturaleza desordenada e impulsiva. Dame un balance

saludable de espontaneidad y control. Que la moderación sea siempre mi blanco.

Dame el valor de dejar de lado lo que me roba tiempo para hacer lo que es realmente

importante. Esto pudiera incluir televisión, revistas, computadora, novelas, deportes o

cualquier cosa que tiendo a disfrutar en exceso y que no me deja tiempo para las cosas de

importancia eterna.

317

Dame también la fuerza de voluntad para decir “no” a los excesos de mi vida que roban a mi

mente y cuerpo la energía que necesito para tener disciplina propia. Cosas tales como

abundancia de postres, dulces, comida chatarra, comer en exceso, falta de horas de sueño,

de ejercicio, de aire fresco y de agua pura.

Dame la fortaleza de cumplir con mis responsabilidades sin dejar de cultivar una vida social

satisfactoria con mi familia y amigos. Y la misma fortaleza para no dejar que mi vida social

interfiera con mis responsabilidades.

Ayúdame a mirar diariamente a mí alrededor y crear orden en mi medio ambiente, teniendo

un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar.

Y ayúdame a respetar el valor del tiempo. Que seas tú el que supervise mi agenda y me

ayudes a saber qué es lo prioritario y qué puede esperar. Y luego, ayúdame a ser

responsable y a cumplir con mis compromisos a tiempo. Todo esto te lo pido en el nombre de

Jesús. Amén.

Tarea diaria:

Planear cada día lo que debo hacer. Ponerlo en orden de importancia y asignarle un horario

y orden sugerente. Ser realista al hacerlo.

Hacer una lista de cosas que necesito hacer para que mi vida sea más ordenada (ordenar

mis gavetas, organizar mi ropa y mis cosas personales, ordenar mi cuarto, hacerme un

horario, llegar a tiempo a mis compromisos, cuidar mi apariencia personal, etc.).

Cada día hacer algo de la lista anterior, hasta tener satisfacción de tener la mayoría de las

cosas en orden.


318

Partes del programa








Tema complementario: El desafío de la salud

Ilustración: Se puede invitar a un médico que venga vestido con su bata blanca y su

estetoscopio y mencione brevemente lo valiosa que es la salud. Tal vez puede presentar

también algunas estadísticas importantes en torno a la salud de la población mundial.

Mi desafío: Cuidaré mi cuerpo, lo mantendré puro y viviré saludablemente.

Texto para memorizar: “Así que, hermanos os ruego por las misericordias de Dios, que

presentéis vuestros cuerpos en sacrificio vivo, santo, agradable a Dios, que es vuestro culto

racional” (Romanos 12:1).

La salud completa es la unidad armoniosa de la persona, internamente consigo mismo, y

exteriormente con Dios y con su medio ambiente. La salud es un proceso dinámico de

transformaciones internas progresivas reflejadas en el comportamiento exterior de la

persona.

La salud es experimentar relaciones de amor, de justicia y de perdón, con Dios, consigo

mismo y con los demás, las cuales proveen significado y propósito en la vida.

“El tiempo bien empleado es el que se dedica al establecimiento y conservación de la buena

salud física y mental… Es fácil perder la salud, pero es difícil recuperarla…

“Hay pocos que se han dado cuenta lo suficiente como para comprender la forma en que sus

hábitos de alimentación tienen que ver con su salud, su carácter, su utilidad en este mundo y

su destino eterno. El apetito siempre debiera estar sometido… El cuerpo debiera ser siervo

de la mente, y no la mente del cuerpo. Todos debieran reconocer con respecto a su

organismo, lo que el salmista expresó con las palabras: „Te alabaré, porque asombrosa y

maravillosamente he sido formado‟” (Review and Herald, 23-9-1884).

DÉCIMO SÁBADO

3’diciembre’2011

319

“El Dios del cielo nos dio el intelecto y la capacidad de razonar, y desea que los usemos. Nos

dio un cuerpo, y desea que lo preservemos en perfecta salud a fin de que podamos prestarle

un servicio perfecto” (Manuscrito 6, del 27 de junio de 1886, “Preparación para el juicio

perfecto”, de un sermón predicado en Orebro, Suecia).

“Del inestimable don e Cristo provienen todas nuestras bendiciones. La vida, la salud, los

amigos, la razón, la felicidad, nos pertenecen por los méritos de Cristo. Ojalá jóvenes y

adultos comprendieran que todo lo reciben por virtud de la vida y muerte de Cristo y

reconocieran que son la propiedad de Dios… Una familia en cuyo seno se manifiesta amor a

Dios y de los unos por los otros, cuyos miembros no se irritan, sino que son pacientes,

tolerantes y amables, es un símbolo de la familia celestial. Sus componentes comprenden

que son parte de la gran familia del cielo. Mediante las leyes de dependencia mutua se les

enseña a confiar en la gran Cabeza de la iglesia. Si uno de sus miembros sufre, todos los

demás sufren. El sufrimiento de uno entraña el sufrimiento de los otros. Esto debiera enseñar

a la juventud a cuidar de sus cuerpos, a obrar por la preservación de la salud, porque cuando

sufren a causa de la enfermedad, toda la familia sufre” (Manuscrito 1, del 19 de enero de

1899, “Unidad, cortesía y amor”).

“Amado, yo deseo que tú seas prosperado en todas las cosas, y que tengas salud, así como

prospera tu alma” (3 Juan 2).

“A fin de tener salud y vitalidad en el alma, el Médico divino prescribe comunión con él.

Debemos sentarnos a sus pies y aprender de él cómo ser mansos y humildes de corazón. La

salud espiritual depende del alimento que se da a la mente como del aire que se respira”

(Manuscrito 50, del 9 de junio de 1901, sin título).

“Somos propiedad del Señor por creación y redención, y nos pide que estudiemos cómo

cuidar nuestros cuerpos, observando cuidadosamente las leyes de la vida, la salud y la

pureza. Hay lecciones que aprender en esto, que si las ponemos en práctica, traerán salud al

cuerpo y la mente. Si los hábitos relativos al comer y el beber se mantuvieran

inteligentemente bajo el dominio del ser humano, y entonces éste comiera y bebiera para la

gloria de Dios, su vida se prologaría. Comamos para vivir; no vivamos para comer”

(Manuscrito 53, del 27 de abril de 1896, “Un conocimiento de la fisiología necesario para la

educación”).

Mi oración diaria:

320

Señor, me creaste como un templo en el cuál puedas vivir. ¡Me siento honrado por ello!

Ayúdame a cuidar mi cuerpo para que te lo pueda dar como un “sacrificio vivo, santo y

agradable”.

Por lo tanto, quiero hacer todo lo posible para mantener mi salud:

1. Dormir lo suficiente

2. Tomar un buen desayuno

3. No comer entre comidas

Hacer todo lo posible por mantener un peso adecuado, aun cuando eso signifique ponerme a

dieta, o ganar eso.

Hacer algún tipo de ejercicio o deporte activo todos los días.

No tomar alcohol, no usar drogas, ni tabaco; no participar en ningún tipo de práctica que

pueda robarle al cuerpo su energía y vitalidad.

Cultivar relaciones sociales significativas porque sé que me ayudará a tener buena salud

mental. Y la salud mental es tan importante como la física.

También reír y tratar de estar feliz, porque el corazón alegre es como buena medicina. En el

nombre de Jesús. Amén.

Mi tarea diaria:

Evaluar diariamente cuán bien estoy observando los buenos hábitos de salud.

Hacer un plan específico de cambio para aquellas cosas que necesito mejorar o cambiar.

Comenzar a poner en acción el plan de cambio, concentrándome en una cosa a la vez.


321

Partes del programa








Tema complementario: El desafío de la creatividad

Ilustración: Dé a cada uno un pedazo de plastilina o arcilla, para que modelen o creen algo.

Podría darles también papeles de distintos colores, un pedazo de cartulina y pegamento.

Pídales que hagan lo que deseen con esos materiales, que usen su creatividad. Después de

observar los trabajos, pregunte por qué es importante ser creativo.

Mi desafío: Crearé algo nuevo.

Texto de memoria: “Tú fuiste quien formó todo mi cuerpo; tú me formaste en el vientre de mi

madre. Te alabaré porque estoy maravillado, porque es maravilloso lo que has hecho, ¡de

ello estoy bien convencido!” (Salmo 139:13, 14).

Somos hijos de un Padre Celestial que es Autor de creaciones maravillosas, es Fundador de

los mundos, es Hacedor de criaturas fantásticas y es Inventor de portentosas obras. Por lo

tanto, como sus hijos, hemos heredado de él esa virtud; tenemos también la capacidad de

inventar, de producir, de crear, de componer, de fundar, de formar para bendición nuestra y

de los que nos rodean, para traer felicidad, para ser de utilidad, para sentir satisfacción y

deleitarnos en las obras que Dios nos permite hacer.

“El artista humano recibe su inteligencia de Dios. Sólo puede modelar su obra en cualquier

línea y llevarla hacia la perfección, con materiales ya preparados para esa realización. Con

su poder finito no hubiera podido crear y hacer los materiales que necesita, si el gran

Arquitecto no hubiera estado antes que él, poniendo primero en su imaginación el diseño que

quiere realizar.

“El Señor Dios manda que las cosas existan. Fue el primer diseñador. No depende del

hombre, pero generosamente atrae su atención y coopera con él para lograr diseños más

elevados y más perfectos. Entonces los hombres se adjudican toda la gloria a sí mismo, y

sus congéneres los exaltan como si fueran genios notables. No miran más allá de lo



322

hombres. Olvidan la única Causa primera” (Manuscrito 127, del 22 de noviembre de 1897, sin

título).

“No podemos crear nuestra fe, pero podemos colaborar con Cristo en la tarea de promover el

crecimiento y el triunfo de la fe.

“La fe que obra por el amor y purifica el alma produce frutos de humildad, paciencia,

tolerancia, longanimidad, paz, gozo y obediencia voluntaria.

“Debemos crear oportunidades para la presentación de la verdad, y aprovechar toda ocasión

que se nos presente para atraer las almas al Salvador.

“No esperemos que grandes oportunidades nos salgan al paso en el camino, pero por medio

de una acción pronta y vigorosa podemos aprovechar las oportunidades, crear oportunidades

y vencer las dificultades” (Carta 13, 1886).

Mi oración diaria: Señor, soy tu creación. Cuan valioso me siento porque me hiciste a tu imagen y me diseñaste para que también pueda crear. Quiero utilizar los talentos que me has dado para crear algo original y significativo para ti. Que yo pueda pensar creativamente, hacer cosas creativas, hablar palabras creativas y establecer relaciones creativas. Que yo pueda mantener mi singularidad, siendo significativamente diferente de todos los que antes han existido. Dame amor por lo hermoso, apreciación por lo artístico y admiración por lo excelente. No dejes que me sienta satisfecho con sólo admirar estos atributos en el trabajo de otros, sino ayúdame para incorporarlos en todo lo que yo haga. Y entonces, que pueda experimentar el mismo gozo que tú experimentaste al crear. Que tu sentido de logro y éxito sea mío. Y que de la misma manera en que tú utilizas tu creatividad para traer felicidad a otros, que yo pueda dedicar mis talentos para el mismo propósito. En el nombre de Jesús. Amén. Tarea diaria: Pensar en cómo enfrentar cada desafío con creatividad. Cumplir con creatividad cada tarea, por simple o humilde que parezca. Emprender alguna actividad especialmente creativa que me traiga satisfacción.

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Partes del programa








Tema complementario: El desafío del agradecimiento

Ilustración: Se podría iniciar este tema, entregando pequeñas tarjetas en blanco e invitando

a los adolescentes a escribir una notita de gratitud a alguna persona en especial que hizo

algo por ellos esta semana. Después de escribirla, pueden decorarla usando calcomanías o

marcadores. El ejercicio tiene que ser ágil y breve.

Otra idea es que con anticipación invite a un padre y una madre a que visiten la clase y

audiblemente agradezcan a sus hijos presentes por alguna cosa específica que hicieron

durante la semana. Cada uno puede llevar un estímulo o una tarjeta hecha por ellos mismos

y terminar abrazándolos y entregándoselos. Después de que se hayan ido los padres, puede

preguntarles cómo se sintieron, e introducir el tema con la pregunta, ¿por qué es importante

agradecer?

Mi desafío: Daré gracias por todo, seré agradecido con todas las personas que hacen algo

favorable por mí, valoraré y apreciaré las acciones de bondad y ayuda que se me brinden.

Texto para memorizar: “Den siempre gracias a Dios el Padre por todas las cosas, en el

nombre de nuestro Señor Jesucristo” (Efesios 5:20, DHH).

¿Cuán importante es la gratitud? Veamos lo que dicen las Sagradas Escrituras:

1 Crónicas 16:8 nos urge a “darle gracias a Dios”. Efesios 5:20 nos dice que “siempre demos

gracias a Dios el Padre”. 1 Tes. 5:18 lo afirma cuando nos instruye a “dar gracias en todas

las circunstancia”. Pero, ¿por qué la gratitud es tan importante? No sólo Dios merece

nuestro agradecimiento, sino que el agradecimiento es el aceite que hace la vida más

agradable y llevadera. Sin un corazón agradecido, nos volvemos gente amargada que

encuentra cada vez más difícil el orar, adorar, relacionarse con los demás y hasta leer la

Biblia.



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Por lo tanto, cada cosa que nos suceda podemos enfrentarla de dos formas:

1. Dando gracias a Dios por los pequeños contratiempos que prueban nuestra paciencia y

nos hacen crecer (aunque en el momento no nos parezca así).

2. Resentir el hecho de que esos contratiempos nos hayan arruinado el día.

Recuerda que el enojo no detiene el problema, pero sí afecta el que nos sintamos más cerca

o más lejos de Dios. El ser agradecidos nos hace enfrentar lo negativo con una nueva

actitud. La gratitud nos acerca a Dios; el resentimiento nubla nuestro espíritu. Tal vez

pensemos que la gratitud es una obligación más. Sin embargo, la gratitud es un privilegio.

Dios nos la ofrece como una herramienta para combatir la amargura, el desánimo, la tristeza

y el pensamiento negativo. Podemos decir que la gratitud es el “aerosol espiritual” de Dios

que sustituye el olor rancio del resentimiento con un perfume dulce y suave.

“Educad el alma para manifestar alegría y agradecimiento, y para que exprese gratitud a Dios

por el gran amor con el cual nos ha amado… El gozo del cristiano es la belleza de la

santidad” (Youth’s Instructor, 11-7-1895).

“Alegrad vuestro trabajo con cantos de alabanza. Si queréis tener un registro limpio en los

libros del cielo, nunca os impacientéis ni rezonguéis. Vuestra oración diaria sea: „Señor,

enséñame a hacer lo mejor. Enséñame cómo trabajar más eficientemente. Dame energía y

alegría‟… Poned a Cristo en todo lo que hacéis. Entonces vuestra vida estará llena de alegría

y agradecimiento… Hagamos lo mejor posible, avanzando gozosamente en el servicio del

Señor, con nuestro corazón lleno de su felicidad” (Australasia Union Record, 15-11-1903).

“Si mantenemos al Señor constantemente delante de nosotros, permitiendo que nuestros

corazones expresen el agradecimiento y la alabanza a él debidos, tendremos frescura

perdurable en nuestra vida religiosa. Nuestras oraciones tomarán la forma de una

conversación con Dios, como si habláramos con un amigo. Él nos dirá personalmente sus

misterios. A menudo nos vendrá un dulce y gozoso sentimiento de la presencia de Jesús. A

menudo nuestros corazones arderán dentro de nosotros mientras él se acerque para ponerse

en comunión con nosotros como lo hizo con Enoc. Cuando ésta es en verdad la experiencia

del cristiano, se ven en su vida una sencillez, una humildad, una mansedumbre y bondad de

corazón que muestran a todo aquel con quien se relacione que ha estado con Jesús y

aprendido de él” (Palabras de vida del gran Maestro, p. 118).

“El presente que se le ofrece con agradecimiento y con oración para que lo bendiga, lo

multiplicará él como multiplicó la comida para los hijos de los profetas y para la cansada

multitud” (Profetas y reyes, p. 183).

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“El agradecimiento, la alegría, la benevolencia, la confianza en el amor y en el cuidado de

Dios, son otras tantas incomparables salvaguardias de la salud.

“Que las frescas bendiciones de cada nuevo día despierten la alabanza en nuestros

corazones por estas señales de su cuidado amoroso. Al abrir vuestros ojos por la mañana,

dad gracias a Dios por haberos guardado en la noche. Dadle gracias por la paz con que llena

vuestro corazón. Que por la mañana, a mediodía y por la noche suba vuestro agradecimiento

hasta el cielo cual dulce perfume.

“Los ángeles de Dios, millares sobre millares y millones de millones, son comisionados para

atender a los que han de ser herederos de la salvación. Nos guardan del mal y repelen las

fuerzas de las tinieblas que procuran destruirnos. ¿No tenemos motivos de continuo

agradecimiento, aun cuando al parecer nuestro camino esté sembrado de dificultades?”

(“Acción de Gracias y Alabanza”, febrero 13).

De todas las cosas buscadas, apreciadas o cultivadas, no hay nada tan valioso a la vista de

Dios como un corazón puro, una disposición rebosante de agradecimiento y de paz.

Mi oración diaria:

Señor, dame un corazón lleno de gratitud. Que me pueda levantar con agradecimiento en

mis labios, moverme en el día al ritmo de cantos de alabanza, e ir a dormir reconociendo los

milagros del día.

Que pueda dar gracias en toda circunstancia de la vida –aun en las más dolorosas o feas.

Algunas veces, cuando no te puedo agradecer por la circunstancia misma, Señor, quiero

poder agradecerte por confiarme la experiencia, o por estar conmigo en esa experiencia. Que

no descanse hasta encontrar la bendición escondida, y que siempre busque entender cómo

“todas las cosas ayudan para bien”.

¡Eres tan bondadoso conmigo! Te alabo por responder mis oraciones, por llenar mis

necesidades, y por llenarme con regalos de amistad y familia. Pero te alabo sobre todo por el

regalo de la salvación. Acepto este regalo con un gozo que no puede ser contenido. ¡Soy

salvo!

Que mi agradecimiento se pueda extender a otros. No me dejes olvidar hacer esa llamada

telefónica, o escribir esa nota de agradecimiento a alguien que me ha honrado, alimentado o

compartido algo conmigo. No dejes que dé por sentada esa amabilidad. Ayúdame para

encontrar siempre algún regalo, alguna razón para alabarte y agradecerte. En el nombre de

Jesús. Amén.

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Tarea diaria:

Hacer una lista de agradecimiento a Dios. Buscar cada día algo que añadir.

Escribir una nota de agradecimiento a alguien, cercano o lejano. Podría ser a mis padres.

Formar el hábito de decir gracias con una sonrisa cuando alguien me ayuda, tiene un acto de

cortesía para conmigo o me dice algo bonito.


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Partes del programa






Momentos especiales: Proyecto juvenil de evangelización y servicio


Tema complementario: Conclusión

Como conclusión de este trimestre le invito a mostrar la escalera completa de los desafíos

del adolescente cristiano, que le llevarán a vivir una vida de gozo, de éxito y de grandes

satisfacciones al lado del héroe de nuestra vida, Cristo Jesús. Podrían hacer un repaso, o un

concurso acerca de todos los desafíos. Se puede también llevar a cabo el concurso de los

textos para memorizar. También se entregarán las libretas especiales a cada uno, donde

tendrán escritas sus tareas y habrán pegado las oraciones que se les entregaron cada

sábado. Al finalizar, se podría pedir al pastor de la iglesia o a algún anciano que ore por los

desafíos a los que responderán los adolescentes.

No olviden compartir lo aprendido en este trimestre en el programa del décimo tercer sábado.




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