PGA 2010_2011

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rogramacin General Anual (PGA) del Centro de Educacin Castroverde (IT) Santander (Cantabria)

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  • PROGRAMACIN GENERALPROGRAMACIN GENERALPROGRAMACIN GENERALPROGRAMACIN GENERAL

    ANUALANUALANUALANUAL

    Curso 2010Curso 2010Curso 2010Curso 2010----2011201120112011

    Centro de Educacin CastroverdeCentro de Educacin CastroverdeCentro de Educacin CastroverdeCentro de Educacin Castroverde

  • NDICENDICENDICENDICE

    1. Centro de Educacin Castroverde 1.1 Poltica de Calidad educativa del Centro 1.2 Documentos que configuran el Centro 2. Propuesta Educativa 2.1 Objetivos y Lneas Estratgicas 2.2 Planteamiento de los mbitos de actuacin

    2.2.1 Departamento de Orientacin 2.2.2 Departamento de E.R.E., Animacin Pastoral y

    Proyeccin Social 2.3 Relaciones de la Comunidad Educativa 3. Calendario Escolar 4. Horario 5. Organizacin general 5.1 rganos de Gobierno y de Gestin 5.2 rganos de Coordinacin 6. Organizacin acadmica 6.1 Educacin Infantil 6.2 Educacin Primaria 6.3 Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato 6.3.1 ESO 1 y 2 6.3.2 ESO 3 y 4 6.4 Bachillerato 7. Asociacin de Padres de Alumnos 8. Otros servicios que ofrece el Centro 9. Solicitud y reserva de plazas para el curso 2011/20012

  • CENTRO DE EDUCACIN CASTROVERDECENTRO DE EDUCACIN CASTROVERDECENTRO DE EDUCACIN CASTROVERDECENTRO DE EDUCACIN CASTROVERDE

    Esta promovido por la Institucin Teresiana, que tiene por finalidad la promocin humana y la transformacin social mediante la educacin y la cultura.

    La Institucin inicia su accin pedaggica en Santander, en el ao 1926. En 1931 el Centro de Educacin es reconocido oficialmente como tal.

    Desde su fundacin ha vivido una experiencia pedaggica original, segn el estilo educativo de Pedro Poveda Castroverde.

    PROGRAMACIN ANUAL DE CENTRO

    Curso Acadmico 2010-2011

  • 1. CENTRO DE EDUCACIN CASTROVERDE1. CENTRO DE EDUCACIN CASTROVERDE1. CENTRO DE EDUCACIN CASTROVERDE1. CENTRO DE EDUCACIN CASTROVERDE

    El Centro de Educacin Castroverde responde al Modelo Educativo de la Escuela Catlica, que tiene la finalidad de promover el pleno desarrollo de la personalidad del alumno, es decir, la educacin integral.

    Es una Comunidad Educativa que, quiere vivir segn los valores humano-cristianos.

    Est integrada por: Directora Titular Directores Pedaggicos Profesorado Personal de Administracin y Servicios Familias Alumnos/s

    En julio de 2005, el Centro de Educacin Castroverde obtuvo el Certificado de Calidad, por EDUQATIA (Empresa certificadora homologada por ENAC), de acuerdo a los requisitos exigidos por la Norma ISO 9001:2000, despus de haber realizado a lo largo de los cursos 2003-04 y 2004-05 la implantacin de un Sistema de Gestin de Calidad. En Junio de 2009 se renueva la certificacin de acuerdo a los requisitos exigidos por la Norma ISO 9001:2008.

    En las Auditorias realizadas tambin por EDUQATIA, el alcance han sido los Procesos Educativos de Enseanza reglada en los niveles de Ed. Infantil (2 Ciclo), Educacin Primaria, ESO y Bachillerato, el Proceso de Accin Pastoral y Proyeccin Social del Centro y las Actividades Extraescolares.

    En este curso 2010-11 el Centro se presentar al reconocimiento externo: Sello de Excelencia Europea (nivel de consolidacin) de acuerdo al Modelo EFQM.

    En cualquier Propuesta de Calidad, un componente esencial es el PROYECTO EDUCATIVO, ya que ste configura un estilo que confiere al Centro un Carcter propio, concretado en el conjunto de valores que pretende promover y que se corresponde con la Identidad y Misin de los Centros Educativos de la Institucin Teresiana.

    Teniendo en cuenta lo anteriormente reseado, hemos actualizado la Misin, Visin y Valores: una POLTICA DE CALIDAD, que inspira y alienta nuestra tarea educativa, y es el referente de nuestro Plan Estratgico 2007-2012.

    El Centro de Educacin Castroverde

    ofrece en su PROYECTO EDUCATIVO una educacin en clave humanizadora, como elemento fundamental y necesario en la formacin de la persona y en la transformacin social, desde una dimensin socioeducativa.

  • 1.1 Poltica de Calidad Educativa del Centro1.1 Poltica de Calidad Educativa del Centro1.1 Poltica de Calidad Educativa del Centro1.1 Poltica de Calidad Educativa del Centro

    Es un Centro promovido por la Institucin Teresiana que tiene por finalidad la promocin humana y la transformacin social mediante la educacin y la cultura. Por lo tanto, el Centro tiene una orientacin segn el estilo educativo propio de Pedro Poveda Castroverde, pedagogo, humanista, sacerdote y fundador de la Institucin Teresiana. Cuenta con el Secretariado Poveda de Centros Educativos Institucin Teresiana para avanzar conjuntamente en el trabajo de la Red de los Centros de la Institucin Teresiana.

    Es una Escuela que hace una oferta educativa desde las siguientes claves:

    Una educacin en clave cristiana Reconoce la raz e inspiracin cristiana de su quehacer educativo. Pone en dilogo la fe con el desarrollo de la persona. Promueve unos valores que ayudan a dar un sentido a la vida y una

    interpretacin del mundo en coherencia con la fe cristiana.

    Una educacin en clave humanizadora Con una Propuesta Educativa cualificada y propia a la sociedad de Cantabria,

    con el compromiso de acoger y potenciar la riqueza y la diferencia que cada persona lleva consigo.

    Construye y se construye en comunidad; promueve un dilogo sereno, respetuoso, abierto a lo diferente y ayuda a realizar proyectos juntos.

    Forma para la gestin de la informacin y para la interpretacin de la realidad.

    Misin La razn de ser Para qu

    Misin La razn de ser Para qu

    Visin

    Valores Los principios bsicos que la configuran Los rasgos de Estilo

    La imagen alcanzable y deseable El Sueo

  • Una educacin para la ciudadana Como elemento fundamental y necesario en la formacin de la persona y en la

    transformacin social, desde un dimensin socioeducativa. Potencia el desarrollo integral de la persona para que sean sujetos activos y

    participativos en la sociedad, para colaborar en la construccin de un mundo ms justo, ms solidario en el que sean respetados los Derechos Humanos.

    Una educacin contextualizada

    Abierta a la vida - para vincular el conocimiento a los acontecimientos importantes de la vida

    cotidiana - para participar activamente en la transformacin social, por lo que

    considera fundamental la apertura al entorno y a la cultura que se gesta ms all del aula y a otras culturas.

    Con una pedagoga innovadora - en permanente proceso de cambio, para dar respuesta a las demandas

    sociales y educativas emanadas del entorno social multicultural y de un contexto europeo del que formamos parte

    - que promueve la formacin de educadores y la reflexin crtica sobre la tarea pedaggica.

    Ofrecer una propuesta educativa cualificada y propia a la Comunidad de Cantabria, permanente y actualizada de toda la Comunidad Educativa.

    Desarrollar un itinerario de formacin humana integral y de crecimiento en la fe.

    Dar respuestas educativas que aseguren la atencin a la diversidad personal, familiar, cultural y curricular.

    Favorecer procesos de innovacin educativa. Establecer y reforzar cauces y medios de participacin e implicacin en

    todo los mbitos de la Comunidad Educativa. Apostar por las tecnologas de la informacin y comunicacin desarrollando

    el Plan TICs del Centro. Afianzar el modelo colaborativo de la gestin del Centro. Mejorar, a medio plazo, la gestin econmica del Centro.

    Esta visin la queremos alcanzar en cinco cursos acadmicos.

    Visin La imagen alcanzable y deseable El Sueo

  • En nuestro Centro, con clara identidad cristiana, ofrecemos unos valores que orientan el planteamiento de la propia vida segn el Evangelio.

    Los profesores y el personal no docente son personas vocacionadas, crticas y propositivas, que humanizan, que realizan su tarea con dedicacin y responsabilidad, con inquietud por una formacin permanente, coherentes con lo que transmiten, y que aportan esfuerzo y creatividad para rentabilizar los recursos.

    El Centro ofrece y potencia un clima de alegra, de apertura y de convivencia, donde cada uno se manifiesta como es, y en l se vive un clima cordial y colaborativo, de libertad y respeto por las opciones religiosas de cada miembro de la Comunidad Educativa.

    La acogida y seguimiento de las personas que se incorporan o permanecen en el Centro.

    Valoracin y atencin a cada uno desde su diversidad. En el proceso educativo consideramos elementos esenciales la comunicacin

    interpersonal, la relacin cercana y el dilogo abierto a lo diferente. Promovemos una formacin de ciudadanos participativos que se comprometan

    con la justicia y la paz, la solidaridad y los derechos humanos para la transformacin social.

    Promovemos un estudio y trabajo serio y responsable: - Que contribuye a desarrollar la comprensin de la persona y el sentido

    crtico de la realidad. - Que supone una actualizacin para adaptarse crticamente al cambio que la

    sociedad demanda. - Que fomenta la pedagoga de la pregunta. - Que promueve el trabajo colaborativo como un modo propio de hacer.

    Sensibilidad para el desarrollo de una conciencia ecolgica apostando por una cultura de desarrollo sostenible.

    Esta Misin, Visin y Valores, inspiran y alientan nuestra Tarea educativa, que desarrollamos a travs de los siguientes

    PRINCIPIOS PEDAGGICOS

    Valores Los principios bsicos que la configuran Los rasgos de Estilo

    Una escuela inclusiva que acoge, acepta y respeta las diferencias individuales de todo el alumnado.

    Una escuela democrtica y participativa

    Una escuela comprometida con la sociedad cercana.

    Una escuela innovadora y abier