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REGLAMENTO DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

Resolución No. 0156-HCU-23-05-2018

EL H. CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

CONSIDERANDO

Que el artículo 27 de la Constitución de la República del Ecuador, dispone que “La educación se

centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico, en el marco del respeto a los

derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia; será participativa,

obligatoria, intercultural, democrática, incluyente y diversa, de calidad y calidez; impulsará la

equidad de género, la justicia, la solidaridad y la paz; estimulará el sentido crítico, el arte y la

cultura física, la iniciativa individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias y capacidad

es para crear y trabajar. La educación es indispensable para el conocimiento, el ejercicio de los

derechos y la construcción de un país soberano, y constituye un eje estratégico para el desarrollo

nacional.”

Que el artículo 28 de la Constitución de la República del Ecuador, establece que “La educación

responderá al interés público y no estará al servicio de intereses individuales y corporativos. Se

garantizará el acceso universal, permanencia, movilidad y egreso sin discriminación alguna y la

obligatoriedad en el nivel inicial, básico y bachillerato o su equivalente. Es derecho de toda

persona y comunidad interactuar entre culturas y participar en una sociedad que aprende. El

Estado promoverá el diálogo intercultural en sus múltiples dimensiones. El aprendizaje se

desarrollará de forma escolarizada y no escolarizada. La educación pública será universal y laica

en todos sus niveles, y gratuita hasta el tercer nivel de educación superior inclusive.”

Que el artículo 350 de la Constitución de la República del Ecuador, establece que “El sistema de

Educación Superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión

científica y humanista; la investigación científica y tecnológica; la innovación, promoción,

desarrollo y difusión de los saberes y las culturas; la construcción de soluciones para los problemas

del país, en relación con los objetivos del régimen de desarrollo.”

Que el artículo 8 de la Ley Orgánica de Educación Superior, establece entre los fines de la

Educación Superior “literal a) Aportar al desarrollo del pensamiento universal, al despliegue de la

producción científica y a la promoción de las transferencias e innovaciones tecnológicas; literal f)

Fomentar y ejecutar programas de investigación de carácter científico, tecnológico y

pedagógico que coadyuven al mejoramiento y protección del ambiente y promuevan el

desarrollo sustentable nacional; literal h) Contribuir en el desarrollo local y nacional de manera

permanente, a través del trabajo comunitario o extensión universitaria".

Que el artículo 13 de la Ley Orgánica de Educación Superior, establece entre las funciones del

Sistema de Educación Superior “literal a) Garantizar el derecho a la educación superior mediante

la docencia, la investigación y su vinculación con la sociedad, y asegurar crecientes niveles de

calidad, excelencia académica y pertinencia; literal b) Promover la creación, desarrollo,

transmisión y difusión de la ciencia, la técnica, la tecnología y la cultura; literal k) Promover

mecanismos asociativos con otras instituciones de educación superior, así como con unidades

académicas de otros países, para el estudio, análisis, investigación y planteamiento de soluciones

de problemas nacionales, regionales, continentales y mundiales”.

Que el artículo 20 de la Ley Orgánica de Educación Superior, establece entre las fuentes de

financiamiento de las instituciones del sistema de educación superior “literal f) Los beneficios

obtenidos por su participación en actividades productivas de bienes y servicios, siempre y cuando

esa participación no persiga fines de lucro y que sea en beneficio de la institución; literal h) Los

fondos autogenerados por cursos, seminarios extracurriculares, programas de posgrado,

consultorías, prestación de servicios y similares, en el marco de lo establecido en esta Ley; literal i)

Los ingresos provenientes de la propiedad intelectual como fruto de sus investigaciones y otras

actividades académicas; literal k) Los recursos obtenidos por contribuciones de la cooperación

internacional”.

Que el artículo 87 de la Ley Orgánica de Educación Superior, dispone como requisito previo para

la obtención del título “los y las estudiantes deberán acreditar servicios a la comunidad mediante

prácticas o pasantías pre profesional debidamente monitoreadas en los campos de su

especialidad, de conformidad con los lineamientos generales definidos por el Consejo de

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Educación Superior. Dichas actividades se realizarán en coordinación con organizaciones

comunitarias, empresas e instituciones públicas y privadas relacionadas con la respectiva

especialidad.”

Que el artículo 88 de la Ley Orgánica de Educación Superior, dispone que “Para cumplir con la

obligatoriedad de los servicios a la comunidad se propenderá beneficiar a sectores rurales y

marginados de la población, si la naturaleza de la carrera lo permite, o a prestar servicios en

centros de atención gratuita”.

Que el artículo 107 de la Ley Orgánica de Educación Superior, define al principio de pertinencia

“El principio de pertinencia consiste en que la educación superior responda a las expectativas y

necesidades de la sociedad, a la planificación nacional, y al régimen de desarrollo, a la

prospectiva de desarrollo científico, humanístico y tecnológico mundial, y a la diversidad cultural.

Para ello, las instituciones de educación superior articularán su oferta docente, de investigación y

actividades de vinculación con la sociedad, a la demanda académica, a las necesidades de

desarrollo local, regional y nacional, a la innovación y diversificación de profesiones y grados

académicos, a las tendencias del mercado ocupacional local, regional y nacional, a las

tendencias demográficas locales, provinciales y regionales; a la vinculación con la estructura

productiva actual y potencial de la provincia y la región, y a las políticas nacionales de ciencia y

tecnología.”

Que el artículo 125 de la Ley Orgánica de Educación Superior, dispone que “Las instituciones del

sistema de Educación Superior realizaran programas y cursos de vinculación con la sociedad

guiados por el personal académico. Para ser estudiante de los mismos no hará falta cumplir con

los requisitos del estudiante regular”

Que el artículo 127 de la Ley Orgánica de Educación Superior, dispone que "Las Universidades y

Escuelas Politécnicas podrán realizar en el marco de la vinculación con la Sociedad, cursos de

educación continua y expedir los correspondientes certificados... ".

Que el artículo 128 de la Ley Orgánica de Educación Superior, dispone que “Todos los cursos

académicos de carácter universitario o politécnico destinados a conferir certificados, que fueren

organizados por instituciones extranjeras, deberán ser aprobados por el Consejo de Educación

Superior. Estos cursos contarán con el auspicio y validación académica de una universidad o

escuela politécnica del país”.

Que el artículo 138 de la Ley Orgánica de Educación Superior, dispone que “Las instituciones del

Sistema de Educación Superior fomentarán las relaciones interinstitucionales entre universidades,

escuelas politécnicas e institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y

conservatorios superiores tanto nacionales como internacionales, a fin de facilitar la movilidad

docente, estudiantil y de investigadores, y la relación en el desarrollo de sus actividades

académicas, culturales, de investigación y de vinculación con la sociedad.”

Que el artículo 148 de la Ley Orgánica de Educación Superior, dispone que “Los profesores o

profesoras e investigadores o investigadoras que hayan intervenido en una investigación tendrán

derecho a participar, individual o colectivamente, de los beneficios que obtenga la institución del

Sistema de Educación Superior por la explotación o cesión de derechos sobre las invenciones

realizadas en el marco de lo establecido en esta Ley y la de Propiedad Intelectual. Igual derecho

y obligaciones tendrán si participan en consultorías u otros servicios externos remunerados”.

Que el artículo 56 del Código Orgánico de Planificación y Finanzas Públicas, establece que “Los

ejecutores de los programas y proyectos de inversión pública deberán disponer de la evaluación

de viabilidad y los estudios que los sustenten”.

Que el artículo 60 del Código Orgánico de Planificación y Finanzas Públicas, establece que “Serán

prioritarios los programas y proyectos de inversión que la Secretaría Nacional de Planificación y

Desarrollo incluya en el plan anual de inversiones del presupuesto general del Estado, de acuerdo

al Plan Nacional de Desarrollo, a la Programación Presupuestaria Cuatrienal y de conformidad

con los requisitos y procedimientos que se establezcan en el reglamento de este código. Numeral

2. Para el caso de universidades y escuelas politécnicas, por parte de su máxima autoridad.

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Únicamente los programas y proyectos incluidos en el Plan Anual de Inversiones podrán recibir

recursos del Presupuesto General del Estado”.

Que el artículo 28 del Código Orgánico de Economía Social del Conocimiento establece que la

Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, en coordinación con los

organismos públicos competentes, formulará la política pública dirigida a consolidar el talento

humano como un factor primordial en la economía social basada en los conocimientos, la

creatividad y la innovación a través de su continuo fortalecimiento.

Que el artículo 618 del Código Orgánico de Economía Social del Conocimiento - Programas o

proyectos de fomento de la innovación.- La Secretaría de Educación Superior, Ciencia,

Tecnología e Innovación y otras instituciones públicas competentes crearán y gestionarán

programas o proyectos, cuyos beneficiarios y partícipes serán personas naturales o jurídicas

públicas o privadas, y cuyo objetivo es el fomento o financiamiento total o parcial a la innovación

social, de conformidad con las necesidades y planificación nacional.

Que la Disposición General TERCERA del Código Orgánico de Economía Social del Conocimiento

dispone que, en las universidades de docencia con investigación, existirán incubadoras de

emprendimientos de base tecnológica y centros de transferencia de tecnología, acorde al

reglamento que la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación dicte

para el efecto.

Que el artículo 3 del Reglamento de Régimen Académico nacional, señala como objetivo del

régimen académico “literal h) Impulsar el conocimiento de carácter multi, ínter y tras disciplinarios

en la formación de grado y posgrado, la investigación y la vinculación con la Sociedad”

Que el artículo 75 del Reglamento de Régimen Académico nacional, señala que “Las instituciones

de educación superior, a partir de sus fortalezas o dominios académicos, deberán contar con

líneas, programas y proyectos de investigación, propendiendo a la conformación de las redes

académicas nacionales e internacionales. Los programas de investigación de estas redes

deberán guardar correspondencia con los requerimientos, prioridades y propósitos del Plan

Nacional de Desarrollo, de los planes regionales y locales de desarrollo, y programas

internacionales de investigación en los campos de la educación superior, la ciencia, la cultura,

las artes y la tecnología; sin perjuicio de que se respete el principio de autodeterminación para la

producción de pensamiento y conocimiento, en el marco del diálogo de saberes, pensamiento

universal y producción científica tecnológica global. Las IES, en el marco de la vinculación con la

sociedad, puedan aportar en la mejora y actualización de los planes de desarrollo local, regional

y nacional.”.

Que el artículo 80 del Reglamento de Régimen Académico nacional, señala que “Las IES deberán

coordinar su planificación académica y de investigación con las propuestas definidas por los

Comités Regionales Consultivos de Planificación de la Educación Superior establecidos en la

LOES”.

Que el artículo 81 del Reglamento de Régimen Académico nacional, señala que “Siempre que

se hallen directamente vinculados a sus dominios académicos y observen la legislación vigente,

las IES podrán realizar consultorías y prestar servicios remunerados al sector público y privado”.

Que el artículo 82 del Reglamento de Régimen Académico nacional, señala que “La vinculación

con la sociedad hace referencia a los programas de educación continua, gestión de redes,

cooperación y desarrollo, relaciones internacionales, difusión y distribución del saber que permitan

la democratización del conocimiento y desarrollo de la innovación social. Las instituciones de

educación superior deberán contar con un modelo de vinculación con la sociedad, que asegure

la integración de las tres funciones sustantivas de la educación superior: docencia, investigación

y vinculación con la sociedad; para la gestión del conocimiento en función de sus dominios, líneas

de investigación, oferta académica vigente y necesidades de la comunidad a nivel local,

nacional y regional; respondiendo al principio de pertinencia. Las instituciones de educación

superior podrán crear instancias institucionales específicas para gestionar la vinculación con la

sociedad, a fin de generar programas, proyectos específicos o intervenciones en interés públicos.”

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Que el artículo 83 del Reglamento de Régimen Académico nacional, señala que “La educación

continua hace referencia a procesos de capacitación, actualización y certificación de

competencias laborales específicas, desarrolladas en el marco de la democratización del

conocimiento, que no conducen a una titulación de educación superior. La educación continua

está dirigida a la sociedad en general, por el carácter de los aprendizajes que se imparten, la

estructura y operación de los programas, debe ser flexible y abierta a las necesidades de los

actores y sectores de desarrollo. Para garantizar su calidad, podrán incorporar a docentes que

pertenezcan a colectivos y cuerpos académicos de los distintos campos de estudio, curriculares

e institucionales, o a otros profesionales de reconocida trayectoria. La educación continua se

ejecutará en forma de cursos, seminarios, talleres y otras actividades académicas que no

conducen a una titulación, por lo que no podrán ser homologadas las horas, ni los productos

académicos del aprendizaje. Las IES deberán elaborar el portafolio de educación continua, que

constará en la planificación estratégica y operativa, evidenciando su articulación con los

problemas de la sociedad y los desafíos de las nuevas tendencias de la ciencia, la profesión, el

desarrollo sustentable, la cultura y el arte. El portafolio de educación continua estará articulado a

los Dominios Científicos, Tecnológicos, Artísticos y Humanísticos, en función de las trayectorias y

capacidades de las IES. Para ofertar educación continua en trayectorias y capacidades distintas

a los dominios de las IES, podrán establecerse alianzas estratégicas que garanticen una oferta de

calidad y que responda a las necesidades de los actores y sectores. Para el desarrollo de los

ambientes de aprendizajes que demanda el portafolio de educación continua, podrán utilizarse

laboratorios, tecnologías y recursos académicos, en función de las temáticas y propuestas. Las IES

podrán realizar alianzas estratégicas, para la utilización de instalaciones de empresas públicas y

privadas de producción de bienes y servicios, espacios culturales, artísticos y otros, de acuerdo a

la organización y propósitos que orientan la pertinencia de las propuestas”.

Que el artículo 94 del Reglamento de Régimen Académico nacional, dispone “Las instituciones

de educación superior diseñarán, organizarán y evaluarán las correspondientes prácticas pre

profesionales para cada carrera. Para el efecto, las IES implementarán programas y proyectos de

vinculación con la sociedad, con la participación de sectores productivos, sociales, ambientales,

culturales, actores y organizaciones de la economía popular y solidaria. Estas prácticas se

realizarán conforme a las siguientes normas: numeral 1. Las actividades de servicio a la comunidad

contempladas en los artículos 87 y 88 de la LOES serán consideradas como prácticas pre

profesionales. Para el efecto se organizarán programas y proyectos académicos que deberán

ejecutarse en sectores urbano marginados y rurales. Estas prácticas tendrán una duración mínima

de 160 horas del mínimo de 400 horas de prácticas pre profesionales establecidas en el artículo 89

del presente Reglamento, inclusive para la modalidad dual; numeral 2. Todas las prácticas pre

profesionales deberán ser planificadas, monitoreadas y evaluadas por un tutor académico de la

IES, en coordinación con un responsable de la institución en donde se realizan las prácticas

(institución receptora). En la modalidad dual, se establecerá además un tutor de la entidad o

institución receptora; numeral 4. Para el desarrollo de las prácticas pre profesionales, cada IES

establecerá convenios o cartas de compromiso con las contrapartes públicas o privadas. Como

parte de la ejecución de los mismos deberá diseñarse y desarrollarse un plan de actividades

académicas del estudiante en la institución receptora; numeral 6. Las IES podrán organizar

instancias institucionales para la coordinación de los programas de vinculación con la sociedad

y las prácticas pre profesionales, en una o varias carreras; numeral 7. En el convenio específico

con la institución o comunidad receptora, deberá establecerse la naturaleza de la relación

jurídica que ésta tendrá con el estudiante: a) Si es únicamente de formación académica, se

excluye el pago de un estipendio mensual y de ser necesario se utilizará un seguro estudiantil por

riesgos laborales. b) Si se acuerda, además de la formación académica, el pago de un estipendio

mensual, se considerará una pasantía, ésta se regirá por la normativa pertinente e incluirá la

afiliación del estudiante al Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social. c) En el caso de las carreras

de tercer nivelo de grado de medicina humana y otras carreras que tengan internado rotativo

éste se considerará como prácticas pre profesionales cuya carga académica podrá estar o no

dentro de la malla curricular, en el caso de que estas horas no estén contempladas en la malla

curricular, se considerarán un requisito de graduación.

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Que el artículo 102 del Reglamento de Régimen Académico nacional, dispone que “Las IES y sus

unidades académicas, podrán conformar redes locales, regionales o nacionales para la

formación de grado y/o posgrado, la investigación y la vinculación con la sociedad. Estas redes

deberán incluir, al menos, dos instituciones de educación superior y podrán presentar al CES

propuestas para la aprobación de carreras y programas. En estos casos, la titulación podrá ser

otorgada por una o varias instituciones de educación superior, dependiendo del lugar o lugares

geográficos en que funcione la carrera o programa académico. Adicionalmente, estas redes

podrán constituirse para efectos del diseño y ejecución de programas o proyectos de

investigación, o de vinculación con la sociedad”.

Que el artículo 103 del Reglamento de Régimen Académico nacional, dispone “Las universidades

y escuelas politécnicas y sus unidades académicas, propenderán a conformar redes

internacionales para la ejecución de carreras y programas, la investigación, la educación

continua, la innovación tecno lógica, el diseño e implementación de programas de desarrollo y

la movilidad académica de estudiantes y del personal académico. Estas redes podrán

implementar carreras y programas, para lo cual se requerirá la aprobación y supervisión del

respectivo convenio y proyecto académico por parte del CES. Cuando el programa formativo

sea ofertado bajo responsabilidad conjunta con la institución extranjera, el título será otorgado en

conjunto”.

En uso de las atribuciones conferidas por el Estatuto de la Universidad Nacional de Chimborazo,

expide el siguiente:

REGLAMENTO DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD DE

LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

TITULO I

DISPOSICIONES PRELIMINARES

CAPITULO I

OBJETO, ÁMBITO Y DEFINICIONES

Artículo 1.- Objeto.- El presente reglamento tiene por objeto establecer lineamientos de

vinculación con la sociedad, articulados a la academia e investigación, impulsando y

fortaleciendo el conocimiento, cooperación y desarrollo de la innovación social, generando

alianzas estratégicas interinstitucionales e interactuando a nivel nacional e internacional,

respondiendo al principio de pertinencia.

Artículo 2.- Ámbito.- Todas las actividades de vinculación con la sociedad que se desarrollen en

la Universidad Nacional de Chimborazo, observarán lo dispuesto en el presente reglamento.

Artículo 3.- Definiciones.- Para efectos del presente reglamento se establecen los siguientes

términos:

1. Vinculación con la Sociedad.- La Vinculación con la Sociedad hace referencia a los

programas de cooperación y desarrollo, prácticas pre profesionales y pasantías de servicio a

la comunidad, educación continua y emprendimiento social y productivo, que permita la

democratización del conocimiento y el desarrollo de la innovación social.

2. Coordinador.- Es un docente con dedicación a tiempo completo a quien se le haya asignado

horas para el ejercicio de la coordinación de actividades de vinculación, designado por el

decano de la unidad académica responsable de la coordinación técnica y administrativa de

los programas y proyectos de Vinculación de la Facultad.

3. Líder de proyecto.- Es un docente titular a tiempo completo con horas de vinculación

encargado de planificar y formular un proyecto de servicio a la comunidad, socialización,

inducción a los involucrados, seguimiento, emitir reportes de avance, memorias técnicas

científicas y evaluación de impactos de su proyecto. Para el efecto los docentes deberán

tener perfil profesional acorde a la pertinencia del proyecto propuesto.

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4. Docente de vinculación.- Es un docente con horas de vinculación encargado del

acompañamiento, asesoría, supervisión, y emisión de informes referentes a la ejecución de las

actividades del proyecto; el mismo que es designado por el Coordinador de Vinculación de

la unidad académica respectiva. Para el efecto los docentes deberán tener perfil profesional

acorde a la pertinencia del proyecto propuesto.

5. Estudiantes habilitados.- Son los estudiantes de la UNACH que han aprobado al menos el 70%

de su malla curricular.

6. Beneficiarios.- Los beneficiarios de un proyecto apuntan a la población a la que estarán

dirigidas las acciones del proyecto. Son las personas que obtendrán algún tipo de beneficio

de la implementación del mismo. Se pueden identificar dos tipos de beneficiarios: directos e

indirectos.

a. Beneficiarios directos: Son aquellos hacia quienes estarán orientadas las acciones del

proyecto, o quienes participarán directamente en el mismo.

b. Beneficiarios indirectos: Son aquellos que reciben un efecto potencial directo de las

acciones del proyecto y pueden ser identificados. (Ej. Familias de los niños, personas

de la comunidad que se beneficiaran indirectamente con las acciones

implementadas por el proyecto).

TÍTULO II

PROCESOS DE VINCULACIÓN

Artículo 4.- Determinación de Procesos de Vinculación.- La Vinculación con la Sociedad en la

Universidad Nacional de Chimborazo, se desarrollará a través de los siguientes procesos:

1. Cooperación y desarrollo;

2. Prácticas preprofesionales y pasantías de servicio a la comunidad;

3. Educación continua;

4. Emprendimiento social y productivo; y,

5. Organización de la vinculación.

CAPÍTULO I

COOPERACIÓN Y DESARROLLO

Artículo 5.- Cooperación y Desarrollo. - Son todas las acciones efectuadas por la Universidad

Nacional de Chimborazo para apoyar a los sectores rurales y marginados de la población, a

través de programas y proyectos ejecutados por docentes y estudiantes, que contribuyan a la

solución de sus problemas sociales y comunitarios mediante alianzas estratégicas con actores

públicos y privados, nacionales e internacionales, normados a través de convenios de

cooperación Interinstitucional.

Estas acciones se ejecutarán a través de los siguientes subprocesos:

1. Programas y proyectos sociales, artísticos, productivos y empresariales de vinculación con

la sociedad;

2. Vinculación en proyectos de investigación e innovación; y,

3. Gestión de Redes para la Vinculación.

Sección I

Programas y proyectos sociales, artísticos, productivos y empresariales de vinculación con la

sociedad

Artículo 6.- Programas de Vinculación con la Sociedad.- Se denomina programa de

vinculación con la sociedad al conjunto de proyectos relacionados en torno a una

problemática específica, los proyectos que lo integran pueden ser multi e interdisciplinarios y

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multi e interinstitucionales, serán elaborados por la Dirección de Vinculación conforme el

formato que consta en los anexos del presente reglamento, mismos que responderán a

necesidades locales, regionales, nacionales y a la planificación institucional; serán aprobados

por la Comisión de Investigación y Vinculación.

Artículo 7.- Proyectos de Vinculación con la Sociedad.- Conjunto de acciones sociales, artísticas,

productivas y empresariales articulados a la docencia e innovación educativa, que se desarrollan

de manera coordinada con los diferentes actores; y con el objeto de dar solución a un problema

o déficit que sufren los integrantes de sectores rurales y marginados de la población, mediante

estrategias de acción participativa y los lineamientos del marco lógico. Los proyectos de

vinculación deben estar insertos en programas y planes institucionales alineados a necesidades

territoriales. Serán gestionados por la Dirección de Vinculación con la Sociedad.

Los proyectos cumplirán los siguientes objetivos:

• Apoyar a los procesos de organización de las comunidades, con el fin de vincular las

actividades académicas al estudio y solución de los problemas sociales, productivos y

económicos.

• Propiciar la innovación y uso del conocimiento científico y tecnológico para incrementar

la productividad y competitividad del aparato productivo, en base a los dominios

científicos, tecnológicos y humanísticos de la UNACH.

• Mejorar el bienestar de la población en todas sus dimensiones, en concordancia con los

planes de desarrollo institucional, seccional, regional, nacional y lineamientos

internacionales; interacción académica mediante la cual la UNACH aporta a la sociedad,

en forma crítica y creadora, los resultados y logros de la investigación y formación

profesional.

Artículo 8.- Formulación de Proyectos.- Los proyectos podrán ser formulados por el personal

académico titular y no titular de la UNACH, en atención a los requerimientos de sectores urbano

marginados y rurales, privilegiando a sectores vulnerables.

Artículo 9.- Conformación del Equipo para la elaboración de Proyectos.- El equipo se conformará

por el líder de proyecto, y el personal académico con actividades de vinculación.

Artículo 10.- Requisitos para la aprobación de proyectos.- Los requisitos para la aprobación de

Proyectos de vinculación articulados a la docencia, son los siguientes:

a. Oficio dirigido al Director de Vinculación con la Sociedad suscrito por el Coordinador de

Vinculación de la Facultad;

b. Perfil del proyecto de acuerdo al formato establecido en el presente reglamento;

c. Proyecto de vinculación de acuerdo al formato establecido en el presente reglamento; e,

d. Informe de revisión técnica y metodológica suscrito por el coordinador y analista de

vinculación.

Artículo 11.- Procedimiento para la aprobación de proyectos de vinculación. – La aprobación de

los proyectos deberán observar el siguiente procedimiento:

1. La propuesta de perfil y el proyecto de vinculación serán presentados por el personal

académico al Coordinador de Vinculación de la Facultad;

2. El coordinador de la Facultad conjuntamente con los analistas de la Dirección de

Vinculación con la Sociedad, realizarán la revisión técnica y metodológica, de lo cual se

remitirá el correspondiente informe al Director de Vinculación con la Sociedad, para la

aprobación;

a. Se analizará el presupuesto requerido para su ejecución y la existencia de recursos

suficientes;

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b. Se priorizará las propuestas que respondan a los dominios científicos, tecnológicos

y humanísticos de la institución y consideren a sectores rurales y marginados,

grupos de atención prioritaria de acuerdo a los lineamientos de la Dirección de

Vinculación con la Sociedad, cuyo impacto se evaluará conforme a la matriz de

vulnerabilidad establecida por la Dirección de Vinculación con la Sociedad; y,

c. Los proyectos serán evaluados en función de la alineación a la planificación

respondiendo a los objetivos Internacionales, Nacionales, Provinciales, Locales e

Institucionales de acuerdo a la naturaleza de la propuesta.

3. La Dirección de Vinculación con la Sociedad, notificará al Coordinador de la Facultad,

la aprobación para su ejecución. De existir observaciones, los docentes luego de realizar

los ajustes solicitados al proyecto presentarán el proyecto corregido a los coordinadores

de las Unidades Académicas respectivas; para que estos a su vez, remitan los proyectos

con las observaciones cumplidas a la Dirección de Vinculación con la Sociedad para su

revisión y aprobación;

4. La Dirección de Vinculación con la Sociedad, remitirá a la Comisión de Investigación y

Vinculación, el proyecto aprobado en primera instancia para su aprobación y emisión de

la resolución respectiva;

5. La Dirección de Vinculación con la Sociedad, notificará al Decano y al Coordinador de

Vinculación con la sociedad, la aprobación del proyecto para su ejecución; y,

6. Aprobado el proyecto, los Coordinadores de Vinculación de la Facultad

concomitantemente con los analistas de la Dirección, registrarán la respectiva

planificación plurianual, anual y mensual en el Sistema de Gestión de Proyectos de

Vinculación (SIGEPV).

Artículo 12.- Postulación de estudiantes en los proyectos de vinculación.- La Coordinación de la

Unidad Académica convocará a los estudiantes habilitados para que registren su inscripción, a

través del Sistema de Gestión de Proyectos de Vinculación (SIGEPV), en las actividades de

vinculación de los proyectos aprobados y disponibles para su Unidad Académica.

Artículo 13.- Legalización de la inscripción.- Los estudiantes deberán legalizar su inscripción ante

el Coordinador de la Unidad Académica respectiva dentro de los tres días hábiles subsiguientes

a la postulación, para lo cual deberán incluir los documentos habilitantes específicos al proyecto

que solicite el sistema a fin de legalizar su participación.

Artículo 14.- Jornada de inducción.- Los estudiantes deberán participar en la jornada de

inducción dictada por el líder del proyecto, quien informará sobre el proceso de vinculación,

socialización del proyecto, designación de actividades, seguimiento, registro y carga de

información en el Sistema de Gestión de Proyectos de Vinculación (SIGEPV).

Artículo 15.- Ejecución, Seguimiento y evaluación de los proyectos de servicio a la comunidad.-

El seguimiento y evaluación de los programas y proyectos sociales, artísticos, productivos y

empresariales de vinculación con la sociedad; y, los componentes de vinculación en proyectos

de investigación e innovación, serán responsabilidad de la Dirección de Vinculación con la

Sociedad en coordinación con las unidades académicas y los beneficiarios de los proyectos. La

Dirección de Vinculación con la Sociedad efectuará el seguimiento y evaluación de los

proyectos a través del Sistema de Gestión de Proyectos de Vinculación (SIGEPV), cada uno de

los participantes tendrán las siguientes responsabilidades:

a) Estudiantes.- Los estudiantes deberán:

1. Registrar en el sistema la asistencia obligatoria a las jornadas de socialización del

proyecto y demás reuniones que convoque el docente de vinculación, líder del

proyecto o coordinador de vinculación;

2. Reportar en el sistema el avance de actividades, subactividades y tareas

desarrolladas con sus respectivas fechas, horas y evidencias. Para cada tarea se

debe registrar al menos 2 evidencias que pueden ser: registros de asistencia,

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evidencia audiovisual, resultados o productos generados, hojas de ruta, avances de

trabajo, informes y demás documentos que puedan considerarse como evidencia.

Este registro deberá hacerse con una periodicidad de 40 horas hasta cumplir la

totalidad de horas programadas; y,

3. Al finalizar las actividades de vinculación, deberá registrar en el sistema la encuesta

de satisfacción respecto a las actividades ejecutadas.

b) Docentes de vinculación. – Los docentes de vinculación deberán:

1. Registrar en el sistema el seguimiento, apoyo, asesoramiento y acompañamiento a

las actividades, subactividades y tareas de vinculación ejecutadas por los estudiantes

que les hayan sido asignados;

2. Validar la información registrada por los estudiantes en el Sistema de Gestión de

Proyectos de Vinculación (SIGEPV), para lo que tendrá el plazo máximo de 30 días

contados a partir de las fechas programadas para la ejecución de las actividades. En

caso de identificar incumplimiento de las actividades programadas y/o

inconsistencias en las evidencias reportadas, emitirá las observaciones pertinentes, en

donde los estudiantes tendrán un plazo máximo de 4 días para su corrección;

3. Registrar en el sistema el acta de satisfacción de cumplimiento de actividades de

vinculación, certificado de cumplimiento de actividades emitido por los beneficiarios

y la encuesta de satisfacción de los beneficiarios respecto a las actividades de

vinculación ejecutadas:

4. Registrar en el sistema las conclusiones y recomendaciones en torno a las actividades

ejecutadas por los estudiantes a él asignados; y,

5. Entregar mensualmente al Coordinador de Vinculación de su unidad académica, la

ficha de planificación, evidencias y control de actividades realizadas y la carga de

información al SICOA.

c) Coordinadores de Vinculación.- Los coordinadores de vinculación de las Unidades

Académicas deberán:

1. Revisar y validar el registro de cumplimiento de las actividades del proyecto y la

calidad de las evidencias reportadas por los docentes y estudiantes de vinculación;

2. Atender y solucionar conforme a derecho, las dificultades que se presenten en la

ejecución de las actividades de vinculación para evitar desviaciones que

comprometan el adecuado avance de los proyectos;

3. Presentar producción científica referente a la ejecución de los programas de

vinculación de la Unidad Académica correspondiente, con una periodicidad anual,

con el aporte de los docentes y estudiantes de vinculación, bajo los lineamientos

emitidos por la Dirección de Vinculación;

4. Entregarán mensualmente al vicedecanato de su unidad académica y a la Dirección

de Vinculación, el reporte consolidado de la ficha de planificación, evidencias y

control de actividades y la carga de información al SICOA, SIPeIP;

5. Designar líderes de proyectos y docentes de vinculación en función al perfil

profesional requerido para su ejecución;

6. Designar estudiantes a los proyectos de vinculación vigentes;

7. Cumplir y hacer cumplir lo estipulado en el reglamento de Vinculación con la

Sociedad a los docentes líderes de proyectos, docentes de vinculación y estudiantes

participantes en proyectos de vinculación;

8. Asesorar a líderes de proyectos y docentes de vinculación en el diseño y elaboración

de programas y proyectos de servicio a la comunidad que estén acorde a las

exigencias del régimen académico y la presentación de informes (parciales y finales);

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9. Asegurar la existencia de programas/proyectos de vinculación que permitan la

participación de los estudiantes de todas las carreras de su unidad académica, a fin

de que ejecuten actividades en función a su perfil de egreso;

10. Ser responsable de revisión y seguimiento en la formulación y presentación de

programas/proyectos que la unidad académica presente ante la Dirección de

Vinculación con la Sociedad para su ejecución, los mismos que nacerán desde las

necesidades de la comunidad;

11. Promover la elaboración de programas y proyectos de vinculación con carácter

multidisciplinario e interdisciplinario;

12. Realizar la evaluación inicial en coordinación con los Analistas de la Dirección de

Vinculación con la Sociedad referente a la factibilidad de los proyectos;

13. Realizar el seguimiento, monitoreo y evaluación de la ejecución de los programas y

proyectos de vinculación en coordinación con los Analistas de la Dirección de

Vinculación con la Sociedad;

14. Realizar la evaluación de impacto de los programas y proyectos de vinculación con

la sociedad conjuntamente con los líderes de cada uno de los proyectos;

15. Elaborar conjuntamente con el equipo de docentes de vinculación, los instrumentos

de planificación para los programas/proyectos de su unidad académica;

16. Convocar y dirigir sesiones de trabajo una vez por mes y de manera extraordinaria

cuando el caso lo requiera para verificar avances e inconvenientes en las

actividades de vinculación;

17. Informar semestralmente al vicedecanato de avances y limitaciones encontrados en

la ejecución de los programas y proyectos de vinculación;

18. Mantener una articulación interdisciplinaria entre las diferentes coordinaciones de

vinculación en programas/proyectos multidisciplinarios planificados por los

responsables;

19. Implementar estrategias que permitan la participación de docentes y estudiantes,

así como la inclusión de la comunidad en programas y proyectos de vinculación; y,

20. Remitir a la Dirección de Vinculación, informes mensuales de la planificación y

avance de las actividades de vinculación en los programas y proyectos de su unidad

académica, mencionando los posibles riesgos y las medidas para mitigarlos.

d) Analistas de Vinculación.- los analistas de vinculación deberán:

1. Revisar y validar las propuestas de programas y proyectos presentados por las

unidades académicas;

2. Revisar y validar el registro de cumplimiento de las actividades del proyecto y la

calidad de las evidencias reportadas por los docentes y estudiantes de vinculación;

3. Llevar el registro y control de la planificación plurianual, anual y mensual de los

proyectos de vinculación contrastando con los reportes de avance bimensual

presentados por los líderes de los proyectos;

4. Revisar y validar la ficha de seguimiento de autoevaluación del proyecto; y,

5. Reportar al Director de Vinculación, sobre el avance y cumplimiento de las

actividades planificadas en los proyectos.

e) Líderes de proyectos.- Los líderes de los proyectos de vinculación deberán:

1. Exigir el cumplimiento de actividades, conforme a los requerimientos técnicos del

proyecto;

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2. Reportar el avance de las actividades con una periodicidad bimensual, en el formato

destinado para el efecto, conforme a la planificación plurianual, anual y mensual

registrada al inicio del proyecto;

3. Elaborar la ficha de seguimiento de autoevaluación del proyecto, si se tratare de

proyectos de inversión pública se presentará dicha ficha a la Dirección de

Planificación; y, en el caso de tratarse de proyectos de gasto corriente a la Dirección

de Vinculación; y,

4. Presentar producción científica relacionada a la ejecución del proyecto, con una

periodicidad anual, con el aporte de los docentes y estudiantes de vinculación que

ejecutaron actividades durante el periodo, bajo los lineamientos emitidos por la

Dirección de Vinculación.

5. Entregarán mensualmente al coordinador de Vinculación de su unidad académica,

la ficha de planificación, evidencias y control de actividades realizadas y la carga de

información al SICOA, UPR, plataforma EVALÚA, GIIES.

f) Director de Vinculación con la Sociedad.- Una vez cumplidas las actividades planificadas

y desarrolladas por cada uno de los participantes del proyecto el Director de Vinculación

podrá:

1. Aprobar los registros y evidencias proporcionada por cada uno de los participantes

de los proyectos; y,

2. En caso de existir observaciones por parte de los analistas, disponer al docente

responsable del proyecto que, en plazo máximo de 15 días, se implementen las

medidas correctivas necesarias para el cumplimiento de la planificación y objetivos

propuestos.

g) Beneficiarios.- El seguimiento externo a las actividades de vinculación desarrolladas por

los estudiantes, lo realizará la comunidad beneficiaria a través de la ficha de evaluación

y acta de satisfacción de los beneficiarios.

Artículo 16.- Incumplimiento de estudiantes.- En caso de identificarse incumplimiento en el

reporte de actividades de vinculación ejecutadas y las correspondientes evidencias, por parte

del estudiante, por más de 30 días plazo contados a partir de la última actividad de vinculación

ejecutada; la Dirección de Vinculación receptará la información con la justificación

debidamente motivada, aprobada por el Decano de la Unidad Académica correspondiente.

Artículo 17.- Incumplimiento de la contraparte.- En caso de incumplimiento de compromisos por

parte de la comunidad beneficiaria, la Coordinación de Vinculación de la unidad académica

respectiva deberá reubicar al estudiante inmediatamente en otro lugar de práctica, previo al

informe de constatación del incumplimiento emitido por el docente de vinculación.

Artículo 18.- Emisión de Certificado de Vinculación.- Una vez terminadas y validadas las

actividades de vinculación los estudiantes podrán solicitar a la Dirección de Vinculación, la

emisión del correspondiente certificado. El certificado de vinculación a favor de los estudiantes

estará suscrito por la Dirección de Vinculación y el Vicerrectorado de Posgrado e Investigación.

Artículo 19.- Informe Final.- Una vez concluido el cronograma de actividades del proyecto, el

docente líder elaborará el informe técnico final, de acuerdo al formato constante en el presente

reglamento, denotando el impacto generado, el mismo que contendrá el cumplimiento de la

totalidad de las actividades desarrolladas, en base a la metodología que la Dirección de

Vinculación emita.

El Director de Vinculación aprobará el informe y, de ser el caso, dispondrá al docente líder del

proyecto, proceda a la reedición o cierre del mismo.

Artículo 20.- Cierre del Proyecto.- Con la disposición del Director de Vinculación, el docente líder

del proyecto establecerá el cierre del mismo, previo informe favorable de las entidades

respectivas que fueren del caso.

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Artículo 21.- Banco de necesidades para ejecución de proyectos.- En atención a los

requerimientos de la comunidad, la Dirección de Vinculación creará un repositorio de

necesidades para la elaboración de programas y/o proyectos de:

a) Vinculación;

b) Investigación – vinculación;

c) Emprendimiento – proyectos productivos;

d) Educación continua; y,

e) Trabajos de titulación para pregrado.

Sección II

Vinculación en proyectos de investigación e innovación

Artículo 22.- Vinculación en Proyectos de Investigación e innovación.- Corresponde a los

proyectos de investigación que contemplen componentes y/o actividades de vinculación con

fines sociales, artísticos, productivos y empresariales. En estos casos, el director del proyecto de

investigación coordinará con la Dirección de Vinculación con la Sociedad la gestión de los

componentes de vinculación en calidad de líder del proyecto.

Artículo 23.- Procedimiento para la Presentación.- La presentación de este tipo de proyectos será

gestionada por el ICITS de acuerdo a sus procedimientos y formatos; los componentes de

vinculación deberán anexarse al proyecto de investigación, en base al formato establecido por

la Dirección de Vinculación que consta en los anexos del presente reglamento.

Artículo 24.- Procedimiento para la Aprobación.- Para la aprobación del proyecto se conformará

una comisión técnica con personal del ICITS y la Dirección de Vinculación, la cual deberá emitir

el informe respectivo.

Artículo 25.- Procedimiento para la ejecución, seguimiento, evaluación y cierre. – Una vez

aprobado el proyecto, las fases de ejecución, seguimiento, evaluación y cierre del proyecto se

harán conforme a los procedimientos establecidos por el ICITS en el caso de los componentes

de investigación; y en el caso de los componentes de vinculación de acuerdo al procedimiento

establecido en el artículo 15 del presente reglamento.

Sección III

Gestión de Redes para Vinculación

Artículo 26.- Gestión de Redes para Vinculación.- Se entenderá por gestión de redes al fomento

de relaciones interinstitucionales con otras IES y organizaciones públicas o privadas, nacionales e

internacionales, a fin de facilitar y mejorar el desarrollo de actividades de vinculación con la

sociedad, a través de alianzas estratégicas. La conformación de redes para la vinculación se

realizará mediante la suscripción de convenios cuyo administrador será el Director de

Vinculación con la Sociedad.

Artículo 27.- Seguimiento.- A la Dirección de Vinculación le corresponderá el seguimiento y

monitoreo de todos las actividades que ejecute la UNACH como parte de las redes de las cuales

forma parte.

CAPÍTULO II

PRÁCTICAS Y PASANTÍAS PREPROFESIONALES DE SERVICIO A LA COMUNIDAD

Artículo 28.- Prácticas y pasantías pre profesionales de servicio a la comunidad.- Para cumplir

con el requisito de servicio a la comunidad, previo a la obtención del título, los estudiantes

también podrán acreditar la prestación de servicios en calidad de prácticas y pasantías

preprofesionales en centros de atención gratuita debidamente constituidos por la UNACH y

reconocidos por instancias estatales, así como a través del reconocimiento de las actividades

desarrolladas en el asignatura de Salud Comunitaria en las carreras de Medicina, Odontología y

Enfermería.

Estas actividades deberán estar sustentadas en un proyecto de vinculación aprobado de

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conformidad al procedimiento establecido en el presente reglamento para el proceso de

cooperación y desarrollo.

Artículo 29.- Horas de Prácticas.- El número de horas que el estudiante debe cumplir por

concepto de prácticas y pasantías pre profesionales de servicio a la comunidad, estará a lo

dispuesto en el Reglamento de Régimen Académico emitido por el CES, en el Reglamento de

Régimen Académico de la UNACH y demás normativa aplicable.

Artículo 30.- Procedimiento.- Los estudiantes que opten por ejecutar actividades de vinculación

a través de prácticas y pasantías preprofesionales de servicio a la comunidad deberán acogerse

a los procedimientos establecidos en el presente reglamento en lo concerniente al proceso de

cooperación y desarrollo.

CAPÍTULO III

EDUCACIÓN CONTINUA

Artículo 31.- Educación Continua.- Son procesos de capacitación, actualización y certificación

de competencias laborales específicas, desarrolladas en el marco de la democratización del

conocimiento, que no conducen a una titulación de educación superior. Estos procesos se hallan

vinculados a los Dominios Académicos, Científicos, Tecnológicos, Artísticos y Humanísticos, en

función de los ejes y planificación de la Universidad Nacional de Chimborazo y estarán a cargo

del Centro de Educación Continua.

Estas acciones se ejecutarán a través de los siguientes subprocesos:

1. Capacitación y actualización; y,

2. Certificación de competencias laborales.

Artículo 32.- Ejecución.- La educación continua se ejecutará en forma de cursos, seminarios,

talleres y otras actividades académicas que no conduce a una titulación, por lo que no podrán

ser homologadas las horas, ni los productos académicos del aprendizaje.

Artículo 33.- Cursos.- Son eventos académicos de capacitación en una o varias áreas orientados

a temas de actualidad, a fin de satisfacer la demanda de la sociedad, los cuales son de carácter

teórico con varios casos de análisis, delimitándose los tiempos para el desarrollo del curso en

función a la temática y el costo que se haya determinado.

Artículo 34.- Seminarios.- Es una reunión especializada, cuya naturaleza puede ser técnica o

académica, desarrollada través de disertaciones técnica y científica en donde los expositores

transfieren conocimiento en el área de su competencia.

Artículo 35.- Talleres.- Son eventos académicos que se desarrollarán en una modalidad teórico -

práctico durante varias sesiones de entrenamiento que contribuyan al desarrollo de las

habilidades y experticias de los participantes.

Artículo 36.- Tipos de Educación Continua.- La Universidad Nacional de Chimborazo, clasifica la

oferta de educación continua, de la siguiente manera:

1. Educación Continua Básica.- Los Programas de educación continua básica estarán

dirigidos a la capacitación, actualización y certificación de competencias laborales

específicas, dirigida a la sociedad en general.

2. Educación Continua Avanzada.- Los programas de educación continua avanzada

hacen referencia a cursos de actualización y perfeccionamiento dirigidos a profesionales

en el ámbito de sus competencias.

Artículo 37.- Modalidades.- Los eventos de educación continua que oferta la Universidad

Nacional de Chimborazo podrá desarrollarse de forma presencial, semipresencial y virtual.

La modalidad virtual se ejecutará a través de la plataforma virtual del Centro de Educación

Continua de la Universidad Nacional de Chimborazo, allí se dispondrá de un portafolio de

eventos, con información de cupos disponibles, costos, formas de pago, contactos, fechas de

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inicio y finalización de cada evento, así como también se habilitará el link para la emisión de

certificaciones en línea.

La modalidad virtual permite que la capacitación formativa llegue a la mayoría de individuos

interesados en la oferta de capacitación.

Se programará eventos virtuales para personas con dificultades motrices, con el propósito de

promover la inclusión de sectores vulnerables.

Los participantes podrán inscribirse en línea a través de la plataforma del Centro de Educación

Continua de la UNACH, una vez inscritos y realizado el pago se encontrarán habilitados en el

curso de su elección.

El sistema verificará el cumplimiento de las actividades previstas para el curso elegido por el

participante para que de forma automática se emita el certificado digital de aprobación

correspondiente con las firmas y avales respectivos.

Artículo 38.- Certificación.- Las certificaciones serán entregadas por parte del Centro de

Educación Continua debidamente legalizados según corresponda el curso, taller y/o seminario,

dentro de los tres meses calendario subsiguientes a la fecha de clausura del evento. Estos cursos

no podrán ser tomados en cuenta para las titulaciones oficiales de la Educación Superior en el

Ecuador.

Artículo 39.- Tipos de certificados.- Los certificados a conferir por parte del Centro de Educación

Continua serán:

1. Certificado de aprobación.- Estas certificaciones acreditarán las competencias o los

conocimientos adquiridos. Se extenderá a quienes hayan cumplido con los siguientes

requisitos académicos y evaluativos:

a) Al menos el 70 por ciento de asistencia, en caso de eventos en modalidad

presencial; y,

b) Alcanzar la nota mínima de 7 puntos sobre 10, en las evaluaciones realizadas en

cualquiera de las modalidades.

Quienes no cumplan los requisitos establecidos, perderán el curso, taller, seminario, entre

otros, sin derecho a devolución de los costos cancelados.

2. Certificado de participación.- Se extiende a quienes hayan cumplido con al menos el 70

por ciento de asistencia, siempre que el evento sea solo de participación, es decir no

contemple el cumplimiento de requisitos evaluativos.

Artículo 40.- Costos de los eventos.- Todos los eventos de educación continua tendrán un costo

económico diferenciado considerando el segmento, cantidad demandada de participantes y

grupo al que esté dirigido. Siendo los grupos en orden de prioridad:

a) Grupos vulnerables

b) Estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo

c) Personal docente y administrativo de la Universidad Nacional de Chimborazo

d) Estudiantes, docentes y personal administrativo de otras IES

e) Profesionales en general

Para la fijación de los valores a cobrarse, se realizará un informe técnico emitido por la

Coordinación de Educación Continua de la Dirección de Vinculación con la Sociedad, el cual

garantizará la recuperación de la inversión otorgada por la institución y a su vez generará

recursos financieros de autogestión. El informe deberá contar con la aprobación de la Dirección

Financiera de la Universidad Nacional de Chimborazo.

En los eventos de capacitación que sean ofertados por la Dirección de Vinculación, se

establecerá un cupo máximo del 20% para docentes, estudiantes, personal administrativo y

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trabajadores de la Universidad Nacional de Chimborazo, a quienes se les otorgará un descuento

preferencial.

Los valores programados, deberán ser cancelados previo al inicio de cada evento académico

a fin de poder legalizar su matrícula y/o inscripción.

Las condiciones económicas de cada evento serán establecidas por las partes, procurando que

tanto la Universidad como las instituciones participantes obtengan beneficios.

Artículo 41.- Facilitadores.- Los facilitadores para cada programa académico serán profesionales

de preferencia con título de cuarto nivel y excepcionalmente de tercer nivel, contando con

experiencia profesional y docente.

Para la selección de los facilitadores se tomará en cuenta el banco de elegibles de la Universidad

Nacional de Chimborazo de acuerdo a los perfiles de personal académico y personal

administrativo. En caso de no existir profesionales con el perfil requerido, se procederá bajo los

lineamientos de selección de personal de la Dirección de Talento Humano.

Para programas específicos, y en búsqueda de mayores niveles de especialización, la UNACH

podrá contratar facilitadores nacionales o extranjeros, para lo cual podrán suscribirse convenios

de cooperación entre la UNACH y otras universidades del país o del exterior.

Artículo 42.- Obligaciones y responsabilidades de los facilitadores.- Los facilitadores que

participen en los diferentes programas de capacitación, actualización y certificación de

competencias laborales, tienen las siguientes obligaciones y responsabilidades:

a. Presentar la propuesta curricular que va a desarrollar con al menos 30 días de

anticipación al inicio de clases, con la finalidad de difundir adecuadamente el contenido

del curso.

b. En los casos de eventos con certificados de aprobación, aplicar una prueba de

diagnóstico a sus estudiantes, al inicio de cada programa académico, los mismos que

serán comparados con la evaluación de fin de curso con el objeto de medir el grado de

pertinencia y aprendizaje alcanzado.

c. Ser evaluados al término de cada módulo o curso, para conocer el impacto de su

actividad académica; proceso que procurará medir el nivel de conocimientos del

docente, la relevancia de los contenidos académicos frente a la expectativa del

participante, el uso de tecnologías de apoyo académico, la metodología de clases

empleada, las relaciones interpersonales y el nivel de aprendizaje alcanzado.

d. Presentar el informe de ejecución y evaluación del evento conforme al formato

establecido en el Reglamento para otorgar aval académico y científico en la Universidad

Nacional de Chimborazo.

Artículo 43.- Planificación.- La Dirección de Vinculación con la Sociedad mediante el Centro de

Educación Continua, elaborará el portafolio de educación continua, que contará con la

planificación estratégica y operativa, evidenciando su articulación con los problemas de la

sociedad y los desafíos de las nuevas tendencias de la ciencia, la profesión, el desarrollo

sustentable, la cultura y el arte.

Artículo 44.- Procedimiento. - El Centro de Educación Continua ejecutará las siguientes

actividades para el cumplimiento de los proyectos de capacitación:

a. Elaborar un análisis de demanda insatisfecha para el mercado externo e interno, a fin de

procesar la información y elaborar el portafolio de educación continua;

b. Se procederá a la designación de facilitadores de acuerdo a la planificación aprobada

para el ejercicio fiscal en curso;

c. Requerirá los proyectos de capacitación interno y/o externo a los facilitadores con al

menos 30 días de anticipación al inicio de clases, con la finalidad de difundir

adecuadamente el contenido del curso. Los proyectos deberán elaborarse conforme al

formato establecido en el Reglamento para otorgar aval académico y científico en la

Universidad Nacional de Chimborazo;

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d. Procederá a revisar y corregir del proyecto de educación continua conjuntamente con

los facilitadores;

e. Solicitará y tramitará los avales académicos correspondiente para la ejecución de los

eventos de educación continua planificados;

f. Tramitará la asignación de partidas presupuestarias para el pago de los facilitadores;

g. Gestionará la elaboración y suscripción de los contratos de facilitadores;

h. Coordinará el desarrollo del evento de educación continua;

i. Evaluará a los facilitadores de los eventos de educación continua ejecutados;

j. Solicitará a los facilitadores de los eventos de educación continua ejecutados, el

correspondiente informe de ejecución, elaborado conforme al Reglamento para otorgar

aval académico y científico en la Universidad Nacional de Chimborazo; y,

k. Tramitará la emisión de certificaciones a los participantes.

Artículo 45.- Del Aval Académico.- Todos los eventos que promueva el Centro de Educación

Continua contarán con el aval académico respectivo, que será solicitado de conformidad a lo

establecido en la normativa pertinente.

Artículo 46.- Procedimiento para ejecutar eventos de certificación de competencias laborales.-

Para el caso de certificación de competencias laborales, el Centro de Educación Continua,

además del procedimiento contemplado en el artículo 44 del presente reglamento, deberá

tramitar ante la Secretaria Técnica del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales – SETEC

el aval correspondiente, incluyendo lo siguiente:

a. Calificación F01 SETEC;

b. Diseño Curricular por Competencias F03 SETEC;

c. Evaluación principal a estudiantes capacitados en competencias laborales;

d. Evaluación de suspensión a estudiantes capacitados en competencias laborales; y,

e. Reporte de calificaciones de estudiantes aprobados.

Artículo 47.- De la coparticipación de la educación continua.- La Coordinación de Educación

Continua procurará establecer convenios de cooperación institucional tanto con organismos e

instituciones del sector público, así como con asociaciones, organizaciones, gremios e

instituciones del sector privado para el desarrollo de programas de capacitación de educación

continua o de certificación de competencias laborales dirigido a sus funcionarios miembros o

asociados.

CAPITULO IV

EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y PRODUCTIVO

Artículo 48.- Emprendimiento Social y Productivo.- Comprende toda iniciativa que involucra un

riesgo económico con miras a aprovechar oportunidades de mercado, en donde la UNACH a

través del Centro de Emprendimiento, tiene el rol de identificar, promover y acompañar las

iniciativas de la comunidad universitaria y la sociedad en general mediante la gestión, y

vinculación con organismos que incentivan el emprendimiento.

El emprendimiento social y productivo se podrá generar en un nivel formativo a través del

subproceso educación emprendedora; y, en un nivel ejecutivo a través del subproceso gestión

del emprendimiento.

Sección I

Educación Emprendedora

Artículo 49.- Educación emprendedora.- Son actividades encaminadas a fortalecer la

capacidad emprendedora de docentes y estudiantes de la UNACH. Estas actividades serán

desarrolladas por el Centro de Emprendimiento y comprenden:

1. Apoyo, coordinación y seguimiento de actividades académicas con los docentes de la

asignatura de emprendimiento.

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2. Apoyo a la formación de emprendedores desde la academia en coordinación con el

centro de educación continua.

3. Motivación para el desarrollo de emprendimientos a los beneficiarios de los proyectos de

vinculación, por parte de los estudiantes de vinculación.

4. Planificación, coordinación y ejecución de eventos de socialización, promoción y difusión

del emprendimiento institucional.

Artículo 50.- Apoyo de los Docentes de Emprendimiento.- Todos los docentes que dicten la

asignatura de emprendimiento en las diferentes carreras de la UNACH, apoyarán al Centro de

Emprendimiento en las siguientes actividades:

1. Procurar que el silabo de la asignatura de emprendimiento responda al análisis de

pertinencia requirentes por la comunidad, bajo ideas originales, innovadoras, sostenibles

y responsables con el medio ambiente tendientes a mejorar la calidad de vida de los

beneficiarios.

2. Identificar ideas de negocio con potencial, para su revisión, aprobación y

acompañamiento por parte del Centro de Emprendimiento;

3. Acompañar y asesorar de manera integral los proyectos a ellos asignados por el Centro

de Emprendimiento de la UNACH, en calidad de tutor y/o asesor, observando las normas

de buenas prácticas de emprendimiento;

4. Presentar informes de seguimiento de los “proyectos asignados”, en calidad de tutor,

según los lineamientos para la redacción de memorias técnicas de los proyectos de

vinculación con fines de publicación, al término del periodo académico;

5. Participar con los 2 mejores proyectos de la asignatura en los eventos que organice el

Centro de Emprendimiento de la UNACH; y,

6. Participar en forma activa en las convocatorias solicitadas por el Centro de

Emprendimiento.

Artículo 51.- De los mentores.- Los mentores serán personas con vasta experiencia en temas

específicos de emprendimiento, son profesores de la UNACH o personas externas a la Institución

que podrán colaborar en las siguientes actividades:

1. Dictar charlas y talleres a los emprendedores que se integran al Centro de

Emprendimiento, en temas específicos de su dominio; y,

2. Brindar asesoramiento especializado a los emprendedores.

Los mentores externos no tendrán relación de dependencia laboral con la Universidad Nacional

de Chimborazo.

Sección II

Gestión del Emprendimiento

Artículo 52.- Gestión del Emprendimiento.- Comprende las actividades para promover, apoyar y

fomentar el espíritu emprendedor e innovador de la comunidad universitaria y del entorno local

en coordinación con organismos y entidades de apoyo al emprendimiento.

Estas actividades comprenden:

1. Planificación y ejecución de concursos de emprendimiento para la detección de

negocios con potencial;

2. Acompañamiento o incubación de emprendimientos de la comunidad universitaria y la

localidad;

3. Asesoría especializada para el desarrollo de planes de negocio, temas administrativos,

financieros y comerciales a emprendedores de la comunidad universitaria y la localidad;

y,

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4. Búsqueda y generación de convenios con organismos públicos y privados, nacionales e

internacionales de apoyo al emprendimiento.

Artículo 53.- De los proyectos de Emprendimiento.- Los proyectos o ideas de negocio podrán ser

presentados por estudiantes, graduados, actores sociales y miembros de la comunidad

universitaria, mediante oficio dirigido al Director de Vinculación con la Sociedad, estos proyectos

deberán demostrar criterios de originalidad, innovación, sostenibilidad y respeto al medio

ambiente.

El Coordinador del Centro de Emprendimiento emitirá un informe técnico de aceptación para

su posterior aprobación por el Director de Vinculación con la Sociedad.

El Centro de Emprendimiento también podrá elaborar proyectos para beneficio de la institución,

que deberán ser aprobados por el Órgano Colegiado Académico Superior de la UNACH en caso

de comprometer recursos económicos a cargo de la UNACH, y direccionados al ente

institucional pertinente para su ejecución. El Centro de Emprendimiento realizará el seguimiento

a la ejecución del proyecto aprobado.

Artículo 54.- Requisitos del proyecto de Emprendimiento.- Todo proyecto de emprendimiento

deberá ser presentado de acuerdo a los formatos establecidos y aprobados por la Dirección de

Vinculación con la Sociedad y al menos deberán incluir los siguientes elementos:

1. Datos de identificación de los promotores;

2. Datos de identificación del proyecto;

3. Visión preliminar de la idea (problema a resolver);

4. Objetivos;

5. Análisis de oferta y demanda;

6. Aspectos técnicos, organizacionales y legales;

7. Estimaciones financieras (inversión, financiamiento, ingresos, costos y gastos);

8. Evaluación económica – financiera;

9. Análisis de Impacto social;

10. Cronograma de Actividades; y,

11. Firmas de responsabilidad.

Artículo 55.- De los premios de concursos e incentivos.- Los premios para los concursos que

promueva el Centro de Emprendimiento serán gestionados interna y externamente a través de

patrocinios de empresas de la localidad e instituciones de apoyo al emprendimiento, estos

pueden consistir en:

1. Acercamiento a entidades financieras para la ejecución de la idea o proyecto de

emprendimiento.

2. Gestión de incentivos económicos en dinero o bienes, a través de patrocinadores.

3. Certificado de vinculación por aporte al desarrollo comunitario, en el caso de atención

a sectores vulnerables.

4. Certificado al docente tutor del proyecto por 40 horas académico – investigativo por el

aporte al desarrollo comunitario.

5. Publicación en la sección especial del libro de memorias de la Dirección de Vinculación.

Artículo 56.- Incubación.- Los integrantes de los proyectos o ideas de negocio que sean

aceptados por el Centro de Emprendimiento, recibirán el asesoramiento y acompañamiento de

un tutor o mentor asignado por el Coordinador de Emprendimiento. Además, podrán tener

acceso a todos los espacios, equipos e información que brinda la institución para el fomento del

emprendimiento.

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Aquellos estudiantes que generen proyectos de emprendimiento que se encuentren en proceso

de incubación y que involucren a sectores vulnerables (urbano marginados y rurales) podrán

convalidar sus horas de participación en el proyecto como prácticas pre profesionales de

servicio a la comunidad, las evidencias se ingresarán al sistema SIGEPV. Para estos casos se

exceptúa el cumplimiento de al menos el 70% de la malla curricular.

Cuando los emprendimientos incubados demuestren sostenibilidad económica y financiera, los

promotores deberán presentar un informe de sostenibilidad, conforme a los formatos

establecidos por la Dirección de Vinculación, para proceder al cierre de la incubación.

Artículo 57.- Financiamiento.- Los proyectos promovidos por el Centro de Emprendimiento

contarán con recursos de autogestión, provenientes de fuentes alternativas de cooperación a

través de convenios firmados con instituciones Financieras y de apoyo al emprendimiento.

Aquellos proyectos que reciban financiamiento por concepto de premio de un concurso de

emprendimiento, para hacer uso de este, obligatoriamente deberán ingresar la solicitud de

apoyo para recibir el acompañamiento durante la fase de incubación.

Artículo 58.- Autorización para eventos de emprendimiento.- Todas las actividades y eventos de

emprendimiento que se desarrollen por iniciativa de las unidades académicas y/o

administrativas deberán solicitar la correspondiente autorización mediante oficio dirigido al

Director de Vinculación con la Sociedad con al menos 30 días anteriores a su ejecución. Evento

que debe cumplir con las disposiciones del presente reglamento.

CAPÍTULO V

ORGANIZACIÓN DE LA VINCULACIÓN

Artículo 59.- Organización de la Vinculación.- Comprende todas las actividades relacionadas

con la planificación y gestión de recursos para ejecutar las actividades y proyectos de la

Dirección de Vinculación con la Sociedad.

La organización de la vinculación comprende dos subprocesos:

1. Planificación de la vinculación; y,

2. Gestión de recursos para la vinculación.

Sección I

Planificación de la Vinculación

Artículo- 60.- La planificación de la vinculación.- Es el instrumento en el que se sujetarán las

políticas institucionales de vinculación, programas y proyectos de cooperación y desarrollo,

prácticas y pasantías preprofesionales de servicio a la comunidad, educación continua y

emprendimiento social y productivo; que guiará la ejecución del presupuesto de la Dirección

de Vinculación; la inversión y la asignación de los recursos de la Institución y de los generados

por autogestión; así como, la coordinación de competencias entre la UNACH y la sociedad en

el desarrollo de actividades de vinculación.

Artículo- 61.- Objetivo de la Planificación.- Sustentar las políticas, programas y proyectos de la

Dirección de Vinculación con la Sociedad cumpliendo con lineamientos internacionales,

normativa nacional, local e institucional, garantizando el apoyo al desarrollo territorial

priorizando a los grupos vulnerables y sectores urbano marginados y rurales.

La Dirección de Vinculación ejecutará programas y proyectos de acuerdo a lo establecido por

la Ley Orgánica de Educación Superior, priorizando su acción hacia los grupos vulnerables y

sectores urbano marginados y rurales, que requieren consideración especial por la persistencia

de desigualdades, exclusión, discriminación, violencia, o en virtud de su condición etaria de

salud o de discapacidad.

Artículo 62.- Desarrollo de la Planificación.- La Dirección de Vinculación formulará y ejecutará

la planificación departamental con enfoque de responsabilidad social universitaria en función

a los dominios institucionales en estricta coordinación con la Dirección de Planificación de la

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UNACH; para ello deberá realizar su planificación de acuerdo a los lineamientos metodológicos

que las instancias institucionales y nacionales de planificación aprueben para el efecto.

Sección II

Gestión de recursos para la Vinculación

Artículo 63.- Gestión de recursos para la vinculación.- Son las acciones que la Dirección de

Vinculación con la Sociedad desarrolla para asegurar los recursos necesarios para ejecutar los

programas y proyectos contemplados en el Plan de Vinculación. Los presupuestos de

programas y proyectos como también de otras entidades cooperantes públicas y privadas se

ajustarán a la normativa pertinente interna y externa para la gestión de recursos; atendiendo a

los principios universales reconocidos por el Pacto Global de las Naciones Unidas en el campo

de la Responsabilidad Social; respetando las directrices del Consejo Consultivo de la Educación

Superior y la alineación de pertinencia con los planes regionales, provinciales, cantonales y

parroquiales, según sea el caso.

Artículo 64.- Fundamento.- En relación al 8% del presupuesto institucional que establece el

estatuto de la UNACH en concordancia a lo que dispone la LOES en su artículo 36 donde se

estipula una asignación de al menos un 6% para ejecutar proyectos de Investigación; el

Departamento de Vinculación con la Sociedad, dentro de las atribuciones, competencias y

procesos que emana el reglamento de escalafón del docente investigador universitario del CES,

se atribuye la designación del 1% del presupuesto institucional para actividades de vinculación.

Artículo 65.- Los recursos asignados del presupuesto institucional para financiar las actividades

que integran los procesos de la Dirección de Vinculación se distribuirán entre las siguientes líneas

de acción:

a) Programas y proyectos de vinculación con la sociedad;

b) Educación continua; y,

c) Emprendimiento social y productivo.

Artículo 66.- Del presupuesto.- Para el cumplimiento de sus objetivos, el presupuesto de la

Dirección de Vinculación se conformará con las asignaciones presupuestarias para los

programas y proyectos de vinculación que forman parte de los instrumentos de planificación

de:

1. La Dirección de vinculación;

2. Las Unidades académicas; y,

3. Las Unidades administrativas.

Artículo 67.- Conformación del presupuesto.- Los requerimientos presupuestarios para los

programas y proyectos de vinculación, serán planificados por los docentes de vinculación,

coordinadores, analistas en conjunto con la Dirección de Vinculación con la Sociedad; los

mismos que serán analizados y priorizados conforme a las directrices para la elaboración de la

programación anual, aprobadas por la institución y constará consolidados en la planificación

de la Dirección de Vinculación con la Sociedad.

Artículo 68.- Ejecución presupuestaria.- Para los requerimientos comprometidos en los

instrumentos de planificación serán responsables de su ejecución la Dirección de Vinculación

con la Sociedad y las unidades académicas y administrativas requirentes, encaminados a

asegurar el cumplimiento de las actividades del programas y/o proyectos de vinculación de su

unidad.

Artículo 69.- Recursos externos.- El manejo de los recursos provenientes de fuentes externas

estará amparado en un convenio o acuerdo de cooperación entre las partes, por tanto, serán

sujetos al control, seguimiento y evaluación del cooperante. El convenio o acuerdo de

cooperación establecerá los mecanismos de utilización de esos recursos.

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DISPOSICIONES GENERALES

PRIMERA.- Todo lo no contemplado en el presente instrumento será resuelto por el Consejo

Universitario.

SEGUNDA.- Los estudiantes para la realización de sus actividades de vinculación con la sociedad,

observarán las buenas prácticas de vinculación y responsabilidad social, que constan en los

anexos del presente reglamento.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS

PRIMERA.- Hasta que el Estatuto Institucional sea reformado de conformidad a la gestión por

procesos, las disposiciones contenidas en el presente Reglamento sobre las atribuciones

correspondientes al Centro de Educación Continua serán asumidas por un Analista de la

Dirección de Vinculación con la Sociedad encargado del proceso de Educación Continua.

SEGUNDA.- Hasta la entrada en vigencia del Sistema Informático de Gestión de Proyectos de

Vinculación (SIGEPV) se aplicarán los formatos impresos.

DISPOSICIÓN DEROGATORIA

PRIMERA.- Se deroga el Reglamento de la Dirección de Vinculación con la Sociedad de la

Universidad Nacional de Chimborazo aprobado por el H. Consejo Universitario con fecha 03 de

octubre del 2012, y demás normativa y disposiciones que se opongan al presente reglamento.

RAZÓN: El presente Reglamento fue estudiado y analizado, en segundo debate por el H. Consejo

Universitario, en sesión de fecha 23 de mayo de 2018

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Página - Universidad Nacional de Chimborazo · Que el artículo 60 del Código Orgánico de Planificación y Finanzas Públicas, establece que “Serán prioritarios los programas