PHÒNG GD&ĐT KIM THÀNHTRƯỜNG THCS KIM XUYÊN

––––––––––––––Số: /BC-THCS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc––––––––––––––––––––––

Kim Xuyên, ngày 26 tháng 9 năm 2018

DỰ THẢO BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HNCBVC NĂM HỌC 2017-2018;

CHỈ TIÊU, GIẢI PHÁP THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2018-2019

PHẦN A. Báo cáo kết quả thực hiện nghị quyết HNCBVC năm học 2017-2018I. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua, thực hiện các đề án giáo dục

- 100% cán bộ, giáo viên nhân viên thực hiện nghiêm túc đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, không vi phạm trật tự ATGT và tệ nạn xã hội, thực hiện tốt các quy định của địa phương.

- Thực hiện các cuộc vận động : Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo, phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.

- Đề án nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo trong các nhà trường Trung tâm học tập cộng đồng giai đoạn 2015-2020.

- Tăng cường nề nếp kỷ cương trong quản lí dạy học, tích cực đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí .

- Quan tâm đến việc giảng dạy tri thức, giáo dục đạo đức học sinh, giáo dục học sinh toàn diện, Xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa, tăng cường giáo dục kỷ luật tích cực. Tính trung thực, công bằng, khách quan trong hoạt động.

- Phối kết hợp với các tổ chức đoàn thể, địa phương, hội cha mẹ học sinh, động viên khuyến khích học sinh học tập, tham gia tích cực có kết quả, các lớp phụ đạo, xây dựng các nhóm học tập theo địa bàn dân cư, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn kỹ năng sống cho học sinh.

* Những giải pháp kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua.

1. Cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh a. Những biện pháp thực hiện cuộc vận động đã triển khai- Triển khai chỉ thị số 06- CT/TW của Bộ chính trị về nội dung, mục đích , ý

nghĩa yêu cầu của cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

- Tăng cường công tác giáo dục, chính trị, tư tưởng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường.

- Cụ thể hóa các nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh như lối sống, tác phong, lời nói và việc làm, tinh thần trách nhiệm, tình yêu thương con người ....

1

- Thực hiện việc lồng ghép vào các môn học Ngữ văn , Giáo dục công dân, Lịch sử... nội dung hoạt động ngoài giờ lên lớp, coi trọng giáo dục theo nội dung 5 điều Bác Hồ dạy.

b. Kết quả đạt được qua cuộc vận động:- 100 % cán bộ giáo viên, nhân viên nhà trường nhận thức sâu sắc cuộc vận

động, nghiêm túc chấp hành đường lối chính sách của Đảng, pháp luật, nhà nước, các quy định của ngành, không có đồng chí nào vi phạm đạo đức, vi phạm pháp luật, trật tự an toàn giao thông và các tệ nạn xã hội.

2. Thực hiện cuộc vận động: Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo cùng với cuộc vận động hai không với 4 nội dung của Bộ giáo dục và đào tạo.

a. Những giải pháp cụ thể thực hiện cuộc vận động:- Xây dựng các tiêu chuẩn về đạo đức nhà giáo, tổ chức học tập và xây dựng

nội dung, ký cam kết thực hiện.- Nắm vững nội dung cuộc vận động hai không với 4 nội dung, nội dung thông

tư 58/2011của Bộ giáo dục và đào tạo về đánh giá xếp loại học sinh.- Tăng cường thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ

thông tin trong giảng dạy, sử dụng thiết bị đồ dùng, sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, thực hiện các chuyên đề hội giảng phù hợp với thực tế nhà trường. Coi trọng việc tự học, tự bồi dưỡng của cán bộ giáo viên, khuyến khích tạo điều kiện cho giáo viên hoàn thành chuyên ngành 2, đi học trên chuẩn.

- Coi trọng chất lượng giờ dạy trên lớp, phụ đạo học sinh, bồi dưỡng học sinh giỏi, thực hiện công khai, công bằng trong kiểm tra đánh giá.

b. Kết quả đạt được: - 100% cán bộ giáo viên, nhân viên nhà trường không vi phạm đạo đức nhà

giáo. Luôn gương mẫu trước học sinh, nơi cư trú.- Nghiêm túc trong kiểm tra, đánh giá học sinh, nhiệt tình, trách nhiệm trong

giảng dạy, trong quy chế chuyên môn.3. Thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh

tích cực.a. Những việc , biện pháp đã làm:- Tổ chức lễ khai giảng năm học với phần hội, các hoạt động văn nghệ, trò chơi

dân gian, tươi vui, sinh động, tạo không khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học mới. Thực hiện tuần lễ hoạt động đầu tiên của năm học có kết quả.

- Chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ nhân ngày 22/12, tham gia vệ sinh thôn xóm vào ngày 20 hàng tháng.

- Tổ chức các hoạt động giao lưu các khối lớp về thi hát dân ca, quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường nhân ngày 26/03. Thực hiện có ý nghĩa một nội dung ngoại khóa cấp trường, môn Mỹ thuật với học sinh 6.7.8.9

- Coi trọng việc rèn kỹ năng sống cho học sinh, tạo mối quan hệ thân thiện giữa thầy với trò, học sinh với học sinh ....

- Tăng cường công tác y tế trường học, phòng chống các bệnh dịch cho cán bộ giáo viên và học sinh, động viên học sinh tham gia bảo hiểm y tế.

II. Thực hiện kế hoạch phát triền giáo dục do UBND huyện giao cho (Công tác huy động tuyển sinh - Duy trì sĩ số, công tác phổ cập.)

a. Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục do UBND huyện giao.

2

- Thực hiện QĐ số 3051/QĐ/UBND ngày 16/08/2016 của UBND huyện Kim Thành về giao kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2016 - 2017 bậc THCS.

- Nhà trường đã tổ chức tuyên truyền, động viên những học sinh thuộc diện thi lại, lưu ban của năm học trước đến trường, Kết quả huy động đến cuối năm học:

- Chuyển trường: 2 - Chuyển đến 2 - Bỏ học trong năm học: 1

- Mất: 1 - Sĩ số cuối năm học 410/413- Công tác tuyển sinh học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6

THCS đạt 100%- Có nhiều biện pháp duy trì sĩ số : Đây là nhiệm vụ quan trọng của toàn thể

cán bộ giáo viên, nhân viên nhà trường, khuyến khích, động viên, ngăn chặn kịp thời các hiện tượng học sinh nghỉ học, tăng cường thông tin với phụ huynh học sinh, phối kết hợp với các tổ chức đoàn thể đại phương, tạo điều kiện cơ sở vật chất, giúp đỡ học sinh hoàn cảnh khó khăn về kinh tế éo le về tình cảm để các em được đến trường. Tỷ lệ duy trì sĩ số đạt 99.75 %

- Công tác phổ cập, xoá mù chữ: Đủ hồ sơ quy định, nghiệp vụ vững vàng, huy động tập thể cán bộ giáo viên, nhân viên tham gia phối kết hợp chặt chẽ thường xuyên với các đoàn thể địa phương, nắm bắt kịp thời, diễn biến học sinh.

+ Kết quả:1. Tỷ lệ trẻ 6 tuổi vào học lớp 1 đạt 100%. Được đánh giá đạt2. Trẻ từ 11 đến 14 tuổi hoàn thành tiểu học: 98.8 %.3. Trẻ tốt nghiệp hoàn thành Ct tiểu học vào học lớp 6: 121/121 = 100 %.

Được đánh giá đạt4. Học sinh tốt nghiệp THCS hai hệ năm vừa qua 82/82 = 100 %. Được đánh

giá đạt.5. Học sinh từ 1518 tuổi có bằng tốt nghiệp THCS 2 hệ 338/370 = 91.3 %Đơn vị xã Kim Xuyên được công nhận hoàn thành công tác phổ cập, xoá mùa

chữ năm 2017. Kết quả đạt mức độ 2.III. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, thực hiện chủ đề năm học (Về

văn hóa, đạo đức, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, hoạt động ngoài giờ, giáo dục trẻ khuyết tật, giáo dục thể chất thẩm mĩ, pháp luật hướng nghiệp).

+ Thực hiện nghiêm túc chương trình theo biên chế năm học với phân phối chương trình 37 tuần. Dạy đúng, đủ các bộ môn theo kế hoạch dạy thêm. Hoàn thành kế hoạch biên chế năm học từ ngày 20/8/2017 đến ngày 31/5/2018

+ Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục: Coi trọng việc đổi mới chương trình sách giáo khoa ở các khối lớp, chú trọng đến các yêu cầu các môn Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục, Giáo dục công dân. Sử dụng thường xuyên các đồ dùng dạy học hiện có trong đơn vị. Đẩy mạnh việc sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, tạo nên sự thống nhất cao về chuyên môn. Chú trọng việc đổi mới phương pháp ở các bộ môn, thực hiện các chuyên đề tháo gỡ những khó khăn trong chuyên môn, thường xuyên dự giờ, thăm lớp, trao đổi học tập, rút kinh nghiệm nhằm nâng cao trình đồ chuyên môn nghiệp vụ.

+ Dạy học môn tự chọn: Dạy môn Tin học 6,7,8 chủ đề tự chọn Ngữ văn 9, Toán 9.

3

+ Thực hiện chương trình đã giảm nhẹ, giáo viên và học sinh có nhiều thời gian trao đổi.

+ Thực hiện dạy học thêm ở các khối lớp theo yêu cầu đã huy động được 99% học sinh tham gia

+ Coi trọng giáo dục đạo đức học sinh gắn với cuộc vận động học tập và làm theo đạo đức Hồ Chí Minh, luôn đánh giá biểu dương kịp thời việc thức hiện đạo đức của học sinh qua các hoạt động đầu tuần, cuối tuần. Thực hiện nghiêm túc các chủ điểm hoạt động như giáo dục an toàn gia thông, phòng chống ma túy và các tệ nạn xã hội ... giáo dục lối sống cho học sinh. Thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực qua các việc làm, hành động cụ thể.

+ Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, sớm có kế hoạch bồi dưỡng từ lớp dưới, tuyển chọn học sinh học tập tích cực, phân công giáo viên có năng lực tinh thần trách nhiệm, có kinh nghiệm nghiêm túc nghiên cứu tìm tòi các tài liệu, soạn bài trước khi lên lớp bồi dưỡng.

+ Có đủ 27 học sinh lớp 9 tham dự thi 8 môn văn hóa và điền kinh lớp 9 . * Công tác phụ đạo học sinh yếu kém- Hình thức tổ chức: Thành lập lớp phụ đạo, tập trung 2 môn Ngữ Văn, Toán

các khối 6, 7, 8, 9, thời gian phụ đạo được lồng ghép trong dạy thêm học thêm.+ Lồng ghép việc phụ đạo học sinh trong các tiết lên lớp chính khóa.- Công tác quản lí: Sớm phân laọi học sinh, xác định học sinh cần phụ đạo.+ Họp giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên phân công phụ đạo, gia đình học

sinh cần phụ đạo thống nhất các yêu cầu để học sinh tham gia phụ đạo đủ, thường xuyên có chất lượng đi lên.

+ Số học sinh tham gia phụ đạo 2 môn Ngữ văn, Toán: Đã giảm từ 55 em xếp loại học lực yếu đầu năm đến cuối năm còn 8 em xếp loại học lực yếu.

* Kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp + Thực hiện nghiêm túc kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp theo nhiệm vụ

năm học theo các chủ điểm hoạt động quy mô toàn trường và hoạt động theo khối lớp, các nội dung hoạt động được xây dựng kế hoạch gắn với nội dung giáo dục phòng chống tệ nan xã hội. Thực hiện trật tự an toàn giao thông, pháp luật, tổ chức các hoạt dộng văn nghệ, thể thao, trò chời dân gian có hiệu quả giáo dục.

+ Tích hợp các chủ đề về đạo đức, pháp luật của nội dung hoạt động ngoài giờ lên lớp sang môn Giáo dục công dân; lồng ghép phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực vào hoạt động ngoài giờ lên lớp.

- Giáo dục hướng nghiệp, nghề phổ thông+ Thực hiện nghiêm túc thời lượng hoạt động giáo dục hướng nghiệp đối với

học sinh lớp 9 theo chương trình mới của Bộ giáo dục và đào tạo phù hợp với đặc điểm địa phương, coi trọng con đường hướng dẫn học sinh học lên và đi vào cuộc sống lao động.

+ Đưa nội dung giáo dục hướng nghiệp tích hợp sang hoạt động ngoài giờ lên lớp với 2 chủ điểm: truyền thống nhà trường (tháng 9), tiến bước lên đoàn(tháng 3).

+ Phối kết hợp với trung tâm kỹ thuật hướng nghiệp tư thục Kim Thành tổ chức dạy nghề tin học văn phòng cho học sinh lớp 9 được 3 lớp với 81 học sinh.

+ Giáo dục thể chất và học sinh khuyết tật.+ Giáo dục thể chất : Thực hiện nghiêm túc chương trình nội, ngoại khóa bộ

môn, đảm bảo đúng quy định về trang phục của thầy, sự chuẩn bị của trò, an toàn

4

trong tập luyện, có đủ bãi tập theo yêu cầu về diện tích, tiêu chuẩn cho tập luyện, thực hiện ngoại khóa theo chủ điểm, có tác dụng giáo dục thể chất nâng cao ý thức, sức khỏe học sinh bằng kế hoạch, chương trình, thời gian, biện pháp phù hợp.

+ Học sinh khuyết tật tập chung vận động, động viên học sinh và gia đình đưa trẻ khuyết tật đến trường. Sử dụng các nguồn từ nhà trường như sách giáo khoa dùng chung, đồ dùng học tập tạo điều kiện cho các em học hòa nhập, tranh thủ sự động viên của các tổ chức đoàn thể địa phương giúp đỡ các em về vật chất tinh thần.

IV. Công tác xây dựng và bồi dưỡng đội ngũ - 100% cán bộ giáo viên nhân viên nhà trường nghiêm túc thực hiện đường lối

chính sách của Đảng pháp luật, nhà nước... Không có đ/c nào vi phạm.- 100% cán bộ giáo viên, nhân viên giữ vững phẩm chất đạo đức nhà giáo, luôn

tự xác định bản thân phải tự rèn luyện để thực hiện là tấm gương cho học sinh noi theo.

- Thực hiện việc nâng cao trình độ chuyên môn, bồi dưỡng nghiệp vụ tay nghề cho cán bộ giáo viên qua 4 chuyên đề : 2 đợt hội giảng tập trung, tăng cường sinh hoạt nhóm chuyên môn, tổ chuyên môn, có hiệu quả và chất lượng nhằm giúp nhau tháo gỡ những khó khăn vướng mắc trong chuyên môn, trong nghiệp vụ, khuyến khích cán bộ giáo viên sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.

- Coi trọng việc tự học, tự bồi dưỡng qua kế hoạch tự bồi dưỡng của từng cán bộ giáo viên theo chuyên môn được đào tạo. Đặc biệt là kế hoạch dự giờ của giáo viên. Trung thực trong đánh giá nhận xét rút kinh nghiệm.

- Động viên cán bộ giáo viên đi học trên chuẩn ở các lớp theo chuyên môn và kế hoạch duyệt của phòng giáo dục và đào tạo. Hiện tại có 24 đ/c trên chuẩn, có 2 đ/c hoàn thành lớp trung cấp chính trị, nhà trường tạo điều kiện xắp xếp công tác tại trường đảm bảo các đ/c đi học yên tâm hoàn thành công việc của nhà trường và chất lượng học tập trên chuẩn.

- Kết quả các cuộc thi của cán bộ giáo viên; học sinh:+ Thi HSG líp 9: Cã 1 HS ®¹t HSG khuyến khích cÊp huyÖn (Em

Nguyễn Văn Long môn hóa); ®ång ®éi v¨n ho¸ xÕp thø 20/21; ®iÒn kinh xÕp thø 3/21.

+ Trong Héi thi GVDG cÊp huyÖn, nhµ trêng cã 05 ®ång chÝ tham gia, 3 ®ång chÝ ®îc c«ng nhËn; - Đặng Trần Phong - M«n Lịch sử

- Hoàng Thanh Huyền - M«n hóa.- Hoàng Thị Hạnh - M«n Sinh học+Giáo viên giỏi cấp trường: 10 đ/c+ Sáng kiến kinh nghiệm cấp huyện: 2 sáng kiến được công nhận cấp huyện.

(ThủyHT, Bảng)4. Công tác ôn tập cho học sinh lớp 9, thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT.

- Tổng số HS dự ôn tập: 67 đạt tỷ lệ 82,7% (trong tổng số 82 HS tốt nghiệp, trong đó có 1 HS khuyết tật).

- Từ cuối tháng 4, nhà trường đã tổ chức họp PHHS, lên kế hoạch, xây dựng PCCM, PPCT, thực hiện chia lớp để tổ chức ôn tập cho HS.

5

- Giao nhiệm vụ cho các thầy cô dạy ôn tập. Lãnh đạo nhà trường kiểm duyệt về chương trình, giáo án giảng dạy; thực hiện họp trao đổi, động viên thầy cô và trò trong suốt quá trình ôn tập.- Kết quả: Trượt 27 / 67 em = 40,2%. Cụ thể:+HS thi THPT Kim Thành 1 là 18, đỗ 17 em, trượt 1 em.+ HS thi THPT Kim Thành 2 là 49 em; đỗ 23 em; trượt 26 em+ Nhà trường Xt 17/21 trường trong huyện, 206/272 trường trong tỉnhV. Xây dựng các điều kiện cơ sở vật chất phục vụ dạy học - Mua sắm trang thiết bị công nghệ thông tin để phục vụ cho hoạt động dạy - học cho các phong trào thi đua của cán bộ giáo viên nhà trường, bảo vệ an toàn có giá trị sử dụng.- Đủ phòng học học 2 ca và học thêm, các phòng đều KCCT.

VI. Tổ chức công tác thi đua trong năm học: - Nhà trường tích cực tham mưu với Đảng uỷ, UBND xã về đầu tư CSVC cho

nhà trường. Tích cực quan hệ phối kết hợp với cha mẹ học sinh giáo dục đạo đức học sinh, động viên con em mình học tập. Thực hiện nghiêm túc pháp luật, phòng chống tệ nạn xã hội, không vi phạm vào những điều cấm của người học sinh.

- Thực hiện 4 đợt thi đua, khen thưởng theo quy chế chi tiêu nội bộ (đã được hội đồng thông qua với các cơ quan chủ quản phê duyệt) đúng theo luật thi đua khen thưởng của ngành giáo dục.

- Việc kiểm tra nội bộ được thực hiện theo quy định kiểm tra mới nhằm đánh giá trình độ chuyên môn nghiệp vụ và rèn luyện đạo đức của CBGVNV. Từ đó CBGVNV rút kinh nghiệm tự sửa chữa hạn chế khuyết điểm, khắc phục khó khăn từng bước nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ qua tự học, tự rèn luyện, dự giờ thăm lớp, tham gia chuyên đề, hội giảng tích cực hơn.

- Thực hiện quy chế dân chủ, công khai tài chính, thi đua, kế hoạch dạy học, thời khoá biểu, xét thi đua, chi trả động viên theo quy chế chi tiêu nội bộ về bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu, SKKN cấp trường, cấp huyện, các hoạt động ngoài giờ lên lớp theo Quy chế chi tiêu nội bộ đã được phê duyệt. Danh hiệu HS giỏi các cấp, thi đua tập thể lớp được tổ chức họp bình xét công khai, được phê duyệt và thực hiện theo đúng quy định.

- Từng bước xây dựng nề nếp hành chính theo quy chế hoạt động của ngành. Đi vào nền nếp kỉ cương trong hoạt động dạy học, nền nếp sinh hoạt, nền nếp hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Nghiêm túc thực hiện các tiêu chuẩn cảu đơn vị vặn hoá.

- Nghiêm túc thực hiện việc quản lí tài chính, tài sản theo quy chế hoạt động tài chính. Đảm bảo công khai, chi đúng, chi đủ, chi kịp thời. Hoàn chỉnh các loại hồ sơ theo luật tài chính quy định. Tăng cường công tác bảo vệ tài sản, kiểm kê định kì, cập nhật nội dung thường xuyên, đảm bảo thực hiện tài chính đúng luật, tài sản an toàn được bảo quản cẩn thận.VII. Kết quả xếp loại Hiệu trưởng, Hiệu phó, giáo viên, nhân viên theo quy định

1. Đánh giá xếp loại công chức viên chức- Hiệu trưởng: 01; - CBGVNV: 27

+ HTXSNV: 02+ HTTNV: 19

6

+ HTNV: 63. Theo chuẩn:

- Hiệu trưởng xếp loại: Xuất sắc- Giáo viên: Loại Xuất sắc: 10, Loại Khá: 144. Kết quả thi đua;- CSTĐ cơ sở: 01- LĐTT: 10- HTNV: 16

VIII. Thực hiện công tác kiểm định chất lượng- Triển khai Thông tư 42/2012 Bộ GD&ĐT về quy định tiêu chuẩn đánh giá chất

lượng giáo dục, tập trung nâng cao chất lượng giáo dục đại trà. Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá. Phối kết hợp các lực lượng giáo dục tập trung cho nâng cao chất lượng toàn diện học sinh

- Thành lập Hội đồng tự đánh giá theo kế hoạch, thu thập xử lý các minh chứng đánh gia mức độ đạt từng tiêu chí của 5 tiêu chuẩn.

Kết quả: nhà trường đạt cấp độ 2IX. Thực hiện công tác pháp chế, tuyên truyền giáo dục phổ biến pháp luật

bằng kế hoạch cụ thể, có tủ sách pháp luật đạo đức dùng chung, tổ chức giàng dạy lồng ghép vào các bộ môn GDCD, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Sinh học đạt được kết quả. Năm học 2017 – 2018, 100% CBGVNV và học sinh không vi phạm pháp luật,. trật tự an toàn giao thông và tệ nạn xã hội

X. Phối hợp 3 môi trường giáo dục Phối hợp 3 môi trường giáo dục được thực hiện theo kế hoạch địa phương, cha

mẹ học sinh quan tâm, phối kết hợp chặt chẽ, nhịp nhàng trong giáo dục học sinh. XI. Đổi mới công tác quản lý- Cỏn bộ quản lý phải thực sự nghiêm túc trong mọi hoạt động, quan tâm sát sao

trong mọi công việc, thẳng thắn hướng dẫn cụ thể từng nội dung tới từng bộ phận phụ trách các công việc của nhà trường. Công khai, công bằng trong đánh giá, luôn lắng nghe tâm tư ý kiến của CB, GV, NV nhà trường. Kịp thời khắc phục những hạn chế, Coi trọng lĩnh vực tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, nền nếp kỷ cương trong hoạt động.

Đánh giá chung* Ưu điểm:

- Toàn trường thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua đã triển khai trong năm học.

- 100% CBGVNV đàon kết, thống nhất cao trong thực hiện nhiệm vụ năm học, các họat động giáo dục, các phong trào thi đua.

- 100% CBGVNV thực hiện nghiêm túc đướng lối chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước, trật tự an toàn giao thông, không vi phạm các tệ nạn xã hội, không vi phạm vào những điều cấm mà giáo viên không được làm.

- Giữ vũng uy tín nhà giáo trước học sinh và nơi cư trú, tham gia tích cực các hoạt động địa phương được địa phương đánh giá cao.

* Hạn chế:-Công tác quản lí chưa linh hoạt, chưa khai thác hết tiềm năng của CBGV - ViÖc bè trÝ c«ng viÖc cña mét sè gi¸o viªn cha khoa häc dÉn tíi mét vµi néi dung c«ng viÖc cßn ®Ó chËm tiÕn ®é.

7

- Mét sè gi¸o viªn chưa nhiệt tình trong công tác giảng dạy, chưa đầu tư và quyết tâm cao trong công tác mũi nhọn (HSG, GVG, thi vào 10) nªn chÊt lîng hạn chế, các cuộc thi mũi nhọn đều đứng ở tốp cuối so với các trường trong huyện.

- Chất lượng đại trà còn hạn chê, chất lượng nghiệp vụ chuyên môn, tay nghề giáo viên chưa được phát huy.

* Nguyªn nh©n:- Do nhËn thøc cña mét sè gi¸o viªn, nh©n viªn cßn cha chñ ®éng

trong c«ng viÖc, việc hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách chậm chễ, chất lượng hồ sơ thiếu khoa học.- TÝnh tù chñ, s¸ng t¹o mét sè néi dung c«ng viÖc cha cao.B.Chỉ tiêu, giải pháp thực hiện nhiệm vụ năm học 2018-2019I. Đặc điểm tình hình

1.Thuận lợi:- Năm học 2018 - 2019, trường có 28/28 ngũ Cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt

chuẩn 100% (Tổng số: 28, trong đó quản lý: 2, Giáo viên: 23, nhân viên: 3) Trình độ trên chuẩn cán bộ, giáo viên, nhân viên: 21 = 75%, có số lượng Đảng viên: 18 = 64,3%.

- Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên luôn đoàn kết nhất trí, có tinh thần trách nhiệm trước phong trào giáo dục của địa phương. Nắm vững các văn bản chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học bậc học THCS của các cấp. Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động và phong trào thi đua.

- Phong trào giáo dục của nhà trường luôn được sự quan tâm của Đảng ủy Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân, các tổ chức đoàn thể chính trị xã hội và nhân dân địa phương.

- Hội cha mẹ học sinh đã thể hiện sự quan tâm, tạo điều kiện cho con em mình học tập và hoạt động giáo dục ngày càng chu đáo, thường xuyên hơn.

-Học sinh bước đầu đã tập trung học tập, có ý thức và động cơ đúng đắn trong học tập

2. Khó khăn.- Cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy học còn ở mức độ trung bình.- Địa phương kinh tế thuần nông, chuyển dịch cơ cấu kinh tế chậm, việc đầu tư

kinh phí của địa phương cho xây dựng gặp nhiều khó khăn do có nhiều trường học.- Một bộ phận cha mẹ học sinh đi làm kinh tế, ít quan tâm đến học tập giáo dục

quản lý con em của mình.- Thực hiện các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện năm học 2018 - 2019 của

ngành và các cấp có thẩm quyền.Với thuận lợi là cơ bản, Trường THCS Kim Xuyên xây dựng Kế hoạch cụ thể thực hiện nhiệm vụ, các chỉ tiêu năm học 2018 - 2019 như sau:

II.NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

8

1. Tiếp tục tập trung triển khai thực hiện Nghị quyết, Quyết định, Chỉ thị của Quốc hội, Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo về đẩy mạnh đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông và các Nghị quyết của tỉnh, Huyện ủy về giáo dục và đào tạo.

2. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên theo hướng đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng nhất là năng lực nghề nghiệp, đồng bộ với lộ trình triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới.

3. Tập trung nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý giáo dục trung học; nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu nhà trường trong tổ chức, quản lí các hoạt động chuyên môn; đề cao tinh thần đổi mới và sáng tạo trong quản lý, tổ chức các hoạt động giáo dục, tăng cường kỷ cương, nền nếp, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và chất lượng, hiệu quả công tác của mỗi đơn vị.

4. Thực hiện có hiệu quả các phương pháp, hình thức dạy học và kiểm tra đánh giá tích cực; đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học của học sinh; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học.

5. Tập trung phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp, tiêu chuẩn của hạng chức danh nghề nghiệp và các yêu cầu đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; nâng cao năng lực của giáo viên tham gia công tác tư vấn tâm lý, giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đoàn, Hội, Đội, gia đình và cộng đồng trong quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh.

6. Triển khai Đề án giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018 - 2025 ban hành kèm theo Quyết định số 522/QĐ-TTg ngày 14/5/2018 của Thủ tướng Chính phủ, nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh sau THCS và THPT.

7. Đẩy mạnh các giái pháp hạn chế tình trạng học sinh bỏ học, duy trì chất lượng học sinh giỏi, nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và thi tuyển sinh lớp 10 THPT. III. NHIỆM VỤ CỤ THỂ

A. Thực hiện kế hoạch phát triển, công tác phổ cập.1. Thực hiện kế hoạch phát triển.

- Sĩ số học sinh các lớp toàn trường hiện tại:

Khối Số lớp

Số HS được giao theo QĐ của UBND huyện (Bao gồm cả HS khuyết tật)

Số HS hiện nay(Bao gồm

cả HS khuyết tật)

Tăng, giảm so với

kế hoạch

Giải thích lí do tăng, giảm sau khi duyệt kế hoạch với Phòng

Giáo dụcSố học

sinh khuyết

tậtĐi Đến bỏ học

Lí do khác

6 3 141 138 -3 3 27 3 121 121 18 3 112 111 -1 19 3 95 91 -4 4Tổng 12 469 461 -8 8 3

*Biện pháp thực hiện:

9

- Duy trình sĩ số là một tiêu chẩn thi đua của lớp, của Giáo viên chủ nhiệm.- Sĩ số lớp học được giao cho Giáo viên chủ nhiệm, Giáo viên chủ nhiệm xây

dựng kế hoạch cụ thể và có biện pháp duy trì sĩ số từng tuần, tháng, học kỳ. Giáo viên chủ nhiệm phối hợp chặt chẽ với Hội cha mẹ học sinh, các đoàn thể xã hội ở địa phương, công tác đội trong nhà trường, giáo viên bộ môn để duy trì sĩ số học sinh.

- Có sự quan tâm tới học sinh thuộc diện hộ nghèo, khó khăn về kinh tế, éo le về tình cảm, học sinh khuyết tật, tạo điều kiện để các em đi học.

2. Công tác tuyển sinh vào lớp 6 năm học 2018 - 2019.- Số học sinh tuyển theo kế hoạch: 141- Số đã tuyển: 141 = 100%- Số học tại trường: 138- Số học sinh chuyển học THCS trong huyện: 33. Công tác phổ cập.a. Tiêu chuẩn 1.- Số trẻ 6 tuổi vào học lớp 1: 235- Trẻ 11 đến 14 tuổi hoàn thành chương trình lớp 5: Đạt 99%- Trẻ hoàn thành chương trình lớp 5 vào học lớp 6 năm học 2018 - 2019: 141- Tiêu chuẩn 2.- Học sinh tốt nghiệp THCS hai hệ năm vừa qua: 100% - Thanh thiếu niên từ 15 đến 18 tuổi có bằng tốt nghiệp THCS: 84%→ Đơn vị xã Kim Xuyên đạt phổ cập Giáo dục xóa mù chữ năm 2018 mức độ 3B. CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC1. Giáo dục toàn diệna. Giáo dục đạo đức học sinh* Kế hoạch, biện pháp, chỉ tiêu.- Xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức học sinh, từ giáo viên chủ nhiệm, tổ

nhóm chuyên môn, công tác Đoàn đội, nhà trường theo từng nội dung, hoạt động, từng chủ điểm của tháng, tuần, học kỳ. Lồng ghép có hiệu quả thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua, hoạt động ngoài giờ lên lớp, tích hợp giáo dục theo yêu cầu của các môn học, thực hiện tốt việc dạy chữ, dạy người. Rèn kỹ năng sống cho học sinh…

- Tiếp tục thực hiện mỗi thày cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo. Tổ chức cán bộ, giáo viên và học sinh toàn trường nắm vững tiêu chuẩn đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh theo thông tư số 58/2011 của Bộ Giáo dục và đào tạo.

- Ký cam kết thực hiện năm an toàn Giao thông với các cấp có thẩm quyền.- Kết hợp chặt chẽ 3 môi trường Giáo dục ( nhà trường – gia đình – xã hội) ngăn

chặn kịp thời các biểu hiện vi phạm đạo đức của học sinh.

10

- Khen thưởng, kỷ luật học sinh kịp thời, đúng quy trình đảm bảo công khai, công bằng có tác dụng giáo dục.

- Triển khai kịp thời các văn bản về hướng dẫn giáo dục đạo đức hoạc sinh của ngành Giáo dục và các cấp có liên quan.

- Lấy 5 điều Bác Hồ dạy là cơ sở giáo dục đạo đức học sinh.- Thành lập Hội đồng chủ nhiệm và hoạt động theo điều lệ Trường trung học.- Sớm kiện toàn tổ chức chi đội, liên đội, tổ chức Đoàn đi và hoạt động có nề

nếp đạt hiệu quả giáo dục.- Phối kết hợp các tổ chức, bộ phận trong nhà trường với đoàn thể địa phương

quan tâm đến hoạt động của học sinh. Làm cho học sinh ngày càng yêu trường, yêu lớp, gắn bó với tập thể, quan hệ thân thiện.

b. Giáo dục văn hóa* Kế hoạch, biện pháp, chỉ tiêu- Xây dựng kế hoạch, phân công chuyên môn hợp lý theo hệ đào tạo và thực

hiện chương trình chi tiết theo thời gian 37 tuần thực học. Theo quy định thời gian năm học 2018 - 2019. Quyết định số: 2780/QĐ-UBND ngày 8/8/2018 của Ủy ban nhân dân tỉnh Hải Dương

- Thực hiện nghiêm túc phân phối chương trình theo hướng giảm tải, đã được thực hiện từ năm học 2011-2012 của Bộ Giáo dục & Đào tạo. Dạy đủ, đúng các môn. Không dạy trước, dạy chậm, cắt, xén chương trình nội dung bài học. Thực hiện nghiêm túc dạy nội khóa 6 buổi/tuần và dạy thêm học thêm trở lên theo quy định.

- 100% các tiết dạy có danh mục đồ dùng được sử dụng đồ dùng hiện có. Việc sử dụng đồ dùng phải đạt chất lượng và hiệu quả yêu cầu của từng tiết, từng môn. Trong giờ dạy nhà trường có đồ dùng phục vụ trong giảng dạy mà giáo viên không sử dụng thì giờ dạy đó không đạt yêu cầu, giáo viên không hoàn thành nhiệm vụ.

- Coi trọng việc đổi mới chương trình, nội dung điều chỉnh chương trình theo hướng tích giảm ở các khối lớp, chú trọng đến các yêu cầu của các môn Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục, Giáo dục công dân.

c. Chỉ tiêu xếp loại 2 mặt giáo dục:

Hai mặt GD Giỏi/Tốt Khá TB Yếu KémVăn hoá 8% 52% 35% 5% 0.0%

Đạo đức 70% 27% 3% 0.0% 0.0%

2. Bồi dưỡng giáo viên- Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng tự bồi dưỡng trong năm học của Cán bộ giáo

viên nhân viên nhà trường tập trung về đổi mới chuyên môn, đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới phương pháp, quy trình thành lập ngân hàng đề, các biện pháp nâng cao chất lượng, sử dụng đồ dùng dạy học, sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạovà kiểm tra định kỳ.

11

- Tổ chức học tập và trang bị các văn bản, Thông tư 58/2011 của Bộ Giáo dục & Đào tạo về đánh giá xếp loại học sinh. Điều lệ trưởng THCS số 07/2007 cho cán bộ, giáo viên.

- Thường xuyên thực hiện dự giờ, thăm lớp, trao đổi học tập rút kinh nghiệm nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Đối với các môn có một giáo viên đảm nhiệm cần tích cực, chủ động phối hợp với các trường xung quanh để thực hiện việc dự giờ theo quy định. Thực hiện sinh hoạt chuyên môn cấp cụm, huyện theo kế hoạch có chất lượng.

- Sinh hoạt tổ chuyên môn thường kỳ mỗi tháng 2 lần (tuần 2,4) đổi mới sinh hoạt cấp trường tập trung vào những vấn đề trọng tâm trong năm học như: phân phối chương trình theo hướng tích giảm, tích hợp, đổi mới chế độ kiểm tra đánh giá, phương pháp dạy học, ra đề kiểm tra theo quy trình, thành lập ngân hàng đề, sử dụng đồ dạy học, nâng cao chất lượng đại trà, phân hóa đối tượng học sinh, mũi nhọn học sinh giỏi, dạy học theo chủ đề môn học và chủ đề liên môn học.

- Rèn kỹ năng học tập, tự học cho học sinh, tự đánh giá của học sinh, chú trọng học sinh khuyết tật.

- Bài soạn đầy đủ nghiêm túc theo hướng đổi mới phương pháp và các quy định về soạn bài (Bài soạn khoa học, rõ ràng, trọng tâm kiến thức và phương pháp, sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học…), bài soạn thể hiện được vai trò chủ đạo của thầy, chủ động của trò, học sinh được tư duy, thảo luận nhiều hơn… Bài soạn trên máy vi tính phải thực hiện nghiêm túc theo nội dung công văn số 63 ngày 24/4/2007 của Sở Giáo dục và các quy định về ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, giảng dạy.

- Thực hiện tiến trình dạy học cụ thể theo chủ đề dạy học trong năm học 2018 - 2019 với số lượng 3 chủ đề/học kỳ. Thuộc các bộ môn đã được tập huấn và thống nhất trong toàn huyện.

- Tập trung đổi mới sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn trên trang trường học kết nối và công văn 1258 của Sở giáo dục. thực hiện chuyên đề chung toàn trường theo nghiên cứu bài học

- Thực hiện hội giảng cấp trường 1 đợt (Tháng 2/2019) Huy động 100% giáo viên tham gia, tập trung đổi mới phương pháp giảng dạy…

- Mỗi tổ chuyên môn thực hiện 2 chuyên đề; 02 ngoại khóa ( thiết thực, hiệu quả)

* Tổ khoa học xã hội- Chuyên đề 1. học kỳ I- Chuyên đề 2: Học kỳ II - Ngoại khóa: học kỳ I - Ngoại khóa kỳ II:

* Tổ khoa học tự nhiên- Chuyên đề 1. học kỳ I

12

- Chuyên đề 2: Học kỳ II - Ngoại khóa: học kỳ I - Ngoại khóa kỳ II: * Chỉ tiêu về Hội giảng cấp trường giáo viên. Từ 01/2 đến 28/2/2019

Xếp loại giỏi: 60% Xếp giờ Khá: 40%3. Thi giáo viên giỏi cấp trường, huyện, viết SKKN

Nâng cao chất lượng và phát huy hiệu quả của các Hội thảo, Hội thi. Chủ động đổi mới hình thức tổ chức và nội dung hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện.

Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp theo Điều lệ thi giáo viên dạy giỏi của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Cụ thể:

+ Cấp trường: Toán, Ngữ văn, Sinh học, Tiếng Anh, Âm nhạc, Vật lí, Thể dục, Địa lí và một số môn thi khác .

+ Cấp huyện: Thi 06 môn gồm: Sinh học, Tiếng Anh, Âm nhạc, Vật lí, Thể dục và Địa lí (có hướng dẫn riêng).

Chỉ tiêu:- Xếp loại môn Sinh – xếp thứ 7-10/21

- Xếp loại môn Tiếng Anh – xếp thứ 10/21 - Xếp loại môn Vật lý – xếp thứ 2-5/21 - Xếp loại môn Thể dục – xếp thứ 1-3/21 - Xếp loại môn Địa lý – xếp thứ 5 → 7/21 - Xếp loại môn Âm nhạc – xếp thứ 7-10/21Viết và đúc rút sáng kiến kinh nghiệm, bám sát các yêu cầu nhiệm vụ trọng tâm

của năm học. Tháo gỡ những vấn đề khó, đề xuất những vấn đề mới có giá trị thực tế, hiệu quả

* Chỉ tiêu: + 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên viết và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm,

được xếp loại cấp trường + Tham gia gửi cấp huyện 10 sáng kiến kinh nghiệm:Tổ tự nhiên: Đ/c ThuỷA, Hạnh, Hà, Sơn, BảngTổ XH: Đ/c ThủyB, Phương, Quyên, HồngN, HảiVề xếp giải: Phấn đấu 8 SK được xếp loại cấp huyện, trong đó 01 sáng kiến gửi dự xét cấp tỉnh- Tham gia các đợt tập huấn bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng chuẩn, trên

chuẩn trong năm học đạt 100%13

- Tiếp tục cử các đồng chí đi học chương trình chuẩn, trên chuẩn môn 2 khi có lớp học.

4. Một số tiêu chí khác- Giữ vững trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 theo tiêu chí nông thôn mới* Tỷ lệ học sinh lưu ban dưới 1%+ Học sinh lên lớp ( sau hai lần xét) đạt 100% + Học sinh được xét công nhận tốt nghiệp đạt 100% + Học sinh thi tuyển vào lớp 10 hệ công lập, xếp thứ 12/215. Giáo dục thể chất, thẩm mỹ, hướng nghiệp, pháp luật, vệ sinh y tế học

đường, an toàn giao thông và các hoạt động giáo dục khác.* Giáo dục thể chất thẩm mĩ- Thực hiện nghiêm túc chương trình nội khóa môn thể dục, các quy định về bộ

môn ( trang phục, nề nếp, an toàn, kỹ năng…)- Có đủ bãi tập theo yêu cầu tập luyện ( Diện tích, chất lượng…)- Thực hiện ngoại khóa theo chủ điểm, có tác dụng giáo dục thể chất, nâng cao ý

thức, sức khỏe cho học sinh.- Hoạt động theo kế hoạch, biện pháp cụ thể phù hợp- Thành lập các đội điền kinh khối 8 và 9, tổ chức các hoạt động đá cầu, nhẩy dây,

đá bóng mini, nhẩy erobic cho các khối lớp.- Thi điền kinh cấp trường tháng 12/2018- Thi điền kinh cấp huyện tháng 01/2019- Chỉ tiêu thi đua, đội điền kinh xếp từ thứ 2 -3/21 trường trong huyện ( 01 giải

nhì, 02 giải ba) Có từ 01 đến 2 học sinh tham gia dự thi điền kinh cấp tỉnh.* Hướng nghiệp dạy nghề- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch sinh hoạt hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp

theo chương trình của Bộ Giáo dục & Đào tạo phù hợp với địa phương, coi trọng con đường hướng dẫn học sinh học lên và đi vào cuộc sống lao động.

- Xây dựng kế hoạch cụ thể thực hiện theo lớp vào tuần thứ 4 của tháng 10, 12/2018 và tháng 2, 4/2019

- Thực hiện tích hợp 2 chủ đề, truyền thống nhà trường tháng 9/2018 và tiến bước lên đoàn tháng 3/2019.

* Vệ sinh Y tế học đường- Tăng cường công tác tuyên truyền phòng chống các loại bệnh nơi học đường,

nơi cư trú.- Triển khai một phòng y tế, có tủ thuốc dùng chung và các phương tiện sơ cấp

cứu ban đầu phục vụ cho giáo viên và học sinh. Lập sổ hoặc phiếu khám sức khỏe cho học sinh một năm hai lần ( 10/2018 và 3/2019)

14

- Thực hiện kế hoạch tiêm phòng vác xin cho học sinh nữ lớp 8 lớp 9, kế hoạch tiêm phòng các bệnh dịch theo kế hoạch của Trung tâm y tế và Phòng Giáo dục

- Thực hiện nghiêm túc, công tác bảo hiểm y tế học sinh, phấn đấu 100% học sinh tham gia, khuyến khích động viên học sinh tham gia bảo hiểm Bảo Việt đạt 98% trở lên.

- Tổ chức hoạt động hội viên hội chữ thập đỏ, thành lập 2 tổ ( sáng 8.9, chiều 6.7 của học sinh)

- Tổ chức nước uống đạt vệ sinh an toàn cho học sinh sử dụng* Thực hiện pháp luật, an toàn giao thông- Chú trọng công tác tuyên truyền, phối kết hợp các lực lượng giáo dục trong và

ngoài nhà trường, tích hợp vào nội dung bài dạy, gắn với chủ điểm hoạt động ngoài giờ lên lớp. Thường xuyên giáo dục học sinh thực hiện tốt pháp luật trật tự, an toàn giao thông.

- Toàn trường thực hiện nghiêm túc nội dung đã ký cam kết thực hiện An toàn giao thông suốt cả năm học từ tháng 9/2018

- Tích cực tham gia có hiệu quả phong trào thi đua trường học thân thiện học sinh tích cực ( có kế hoạch riêng)

6. Bồi dưỡng học sinh Giỏi, phụ đạo học sinh yếu* Bồi dưỡng học sinh Giỏi- Bồi dưỡng học sinh là mũi nhọn quan trọng, có vai trò thúc đẩy phong trào học

tập của học sinh và trình độ nghiệp vụ chuyên môn của giáo viên.- Kế hoạch bồi dưỡng được sớm xây dựng. Phân công giáo viên có năng lực và

trách nhiệm bồi dưỡng. Thành lập các đội tuyển theo quy trình, tập trung đối tượng học sinh lớp 9 ( các khối lớp 6, 7, 8 làm tiền đề)

- Thực hiện nghiêm túc chương trình nội dung bồi dưỡng, bám sát kiến thức cơ bản, kiến thức nâng cao của các tài liệu tham khảo do nhà giáo dục xuất bản.

- Thành lập các đội tuyển các môn lớp 9 về văn hóa, Toán, Ngữ văn, Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa, Tiếng Anh, thực hiện thi khoa học kỹ thuật học sinh lớp 9.

- Tăng cường tổ chức các hoạt động, thi thí nghiệm, thực hành của học sinh, thi làm đồ dùng thiết bị của giáo viên, ngày hội công nghệ thông tin, ngày hội sử dụng ngoại ngữ tiếng Anh trên Internet. *Chỉ tiêu: Học sinh Giỏi cấp huyện văn hóa và điền kinh lớp 9: 12 em - Tổ Tự nhiên: 7 em (1 giải nhì, 2 giải ba, 4 giải khuyến khích) các môn: Toán xếp thứ 14/21, Lý xếp thứ 14/21, Hóa xếp thứ 14/21, Sinh xếp thứ 12/21; Điền kinh xếp thứ 3/21. Phấn đấu 2 em đạt học sinh giỏi tỉnh.- Tổ Xã hội 5 em (1giải ba, 4 giải khuyến khích) các môn ngữ văn xếp thứ 12/21, Sử xếp thứ 10 /21, Địa xếp thứ 10/21, Tiếng Anh xếp thứ 10 /21. Phấn đấu 1 em đạt học sinh giỏi tỉnh. *Phụ đạo học sinh yếu: Học sinh có hoàn cảnh khó khăn

15

- Phân loại trình độ học sinh đầu năm, tạo những điều kiện cần thiết cho các em như SGK dùng chung, đồ dùng học tập

- Phân công giáo viên tổ chức dạy phụ đạo HS yếu ngay từ tuần 2 của năm học.- Phối kết hợp với các tổ chức trong và ngoài nhà trường, động viên học sinh kịp

thời thực hiện nghiêm túc chế độ phụ cấp đối với hộ nghèo.- Chú trọng các đối tượng học lực yếu trong giảng dạy của giáo viên, phân công

nhóm học tập, kèm cặp giúp đỡ bạn đối với học sinh.- Thực sự gần gũi với các em, thông tin kịp thời với phụ huynh học sinh- Giảm tỷ lệ học sinh yếu còn 3% cuối năm* Giáo dục hội nhập cho học sinh khuyết tật.- Thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục học sinh khuyết tật theo nội dung tập huấn hè

2011- Huy động các nguồn lực cho giáo dục khuyết tật- Đủ các loại hồ sơ quy định cho học sinh khuyết tật nặng, đánh giá xếp loại

theo từng trường hợp cụ thể ( không có học sinh ngồi nhầm lớp).* Thực hiện có hiệu quả nội dung giáo dục địa phương theo hướng dẫn của Bộ

Giáo dục & Đào tạo, lịch sử, địa lý địa phương theo tài liệu, đề cương bài giảng lịch sử địa lý tỉnh Hải Dương.

7.Thi sáng tạo khoa học kỹ thuật - Chỉ tiêu: Xếp thứ từ 10-12/21

8.Thi đua tập thể lớp- TTXS: với 8 lớp đạt 66% ( 9B, 9C, 8A, 8B, 7A, 7C, 6C, 6B)- TT: với 4 lớp đạt 34% ( 9A, 8C, 7B, 6A)III. CÁC ĐIỀU KIỆN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC1. Xây dựng đội ngũa. Công tác tư tưởng chính trị- Quán triệt Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, đặc biệt là đường lối, chính sách

của Đảng và nhà nước về Giáo dục, tổ chức học tập các văn bản, thông báo, chỉ thị, kế hoạch năm học của Ủy ban nhân dân tỉnh, Thường vụ huyện ủy, Ủy ban nhân dân huyện Kim thành. Các văn bản chỉ đạo nhiệm vụ năm học của Sở Giáo dục , Phòng Giáo dục và Đào tạo về đổi mới văn bản toàn diện về giáo dục đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập Quốc tế.

- Tiếp tục thực hiện tốt Quyết định 16/2008/BGD&ĐT ngày 16/4/2008 của Bộ Giáo dục & Đào tạo về quy định đạo đức nhà giáo và cuộc vận động mỗi thày cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.

- Xây dựng tập thể đoàn kết nhất trí, có tinh thần trách nhiệm, nhiệt tình làm chủ công việc được giao, công việc của nhà trường…

16

- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh bằng việc làm suy nghĩ cụ thể.

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động 2 không với 4 nội dung: cuộc vận động dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm.

- Thực hiện tốt chương trình bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ theo hướng chuẩn, đáp ứng được các đề án giáo dục ( học ngoại ngữ 2008-2020)

b. Xây dựng cơ sở vật chất- Sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất hiện có- Sử dụng các nguồn kinh phí, bổ sung các trang thiết bị cho phòng thực hành

tổng hợp, nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh.- Đầu tư cho thư viện theo tiêu chuẩn của Quyết định 01- Phấn đấu đạt Thư viện tiên tiến năm học 2018- 2019- Kinh phí đầu tư+ Trang thiết bị đồ dùng cho khối lớp 17.445.000đ+ Sách thư viện: 13.000.000đ+ Tủ, bàn ghế phục vụ dạy học: 45.000.000đc. Kế hoạch giáo dục, quy chế, hoạt động chuyên môn- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch giáo dục theo quyết định số: 2780/QĐ - UBND

ngày 7/8/2018 của Ủy ban nhân dân tỉnh Hải Dương về Kế hoạch thời gian năm học 2018 - 2019 và phân phối chương trình 37 tuần thực học.

- Đảm bảo nội dung chương trình kế hoạch dạy học tích hợp, rà soát chương trình theo hướng tích giảm, điều chỉnh, nâng cao chất lượng dạy học theo kế hoạch dạy thêm học thêm. Tập trung các nội dung khó, kết hợp phụ đạo, bồi dưỡng học sinh.

- Tăng cường hội thoại Tiếng Anh theo đề án giáo dục ngoại ngữ- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. Kiểm tra đánh giá, dạy học phân hóa

theo năng lực học sinh, tập trung rèn kỹ năng tự học, độc lập suy nghĩ.- Tăng cường công tác giáo dục đạo đức học sinh. Thực hiện pháp luật, rèn kỹ

năng sống qua các môn học. Coi trọng việc phối kết hợp, gia đình, nhà trường các đoàn thể xã hội để giáo dục học sinh.

d. Các kế hoạch- Kế hoạch chỉ đạo chuyên môn- Kế hoạch dạy thêm học thêm- Kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp- Kế hoạch giáo dục hướng nghiệp- Kế hoạch giáo dục thể chất, y tế học đường- Kế hoạch chuyên đề, ngoại khóa. Dạy chủ đề tự chọn ngoại khóa thể dục

17

- Kế hoạch phổ cập xóa mù chữ- Kế hoạch trường học thân thiện, học sinh tích cực- Kế hoạch sinh hoạt chuyên môn. Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, thực hiện

quy chế chuyên môn. Kiểm tra đánh giá học sinh theo Thông tư 58/2011 Chỉ tiêu: + 100% Cán bộ, giáo viên, thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn + Tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh công bằng, chính xác, khách quan

có tác dụng giáo dục.e. Công tác hoạt động Đội, hoạt động ngoài giờ lên lớp- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch hoạt động đội của Thường vụ Huyện đoàn Kim

thành và chủ điểm hoạt động ngoài giờ lên lớp theo từng tuần, tháng của năm học.- Xây dựng kế hoạch cụ thể cho hoạt động các ngày 5/9; 20/11 và 26/3/2018

theo quy mô toàn trường. Các tháng còn lại tổ chức khác buổi theo lớp.- Kiện toàn sớm và đi vào hoạt động các ban chỉ huy chi đội, liên đội thành lập

các đội xung kích về an toàn giao thông, công tác chữ thập đỏ các đội văn nghệ, đội cờ đỏ

- Nội dung hoạt động đội. Ngoài giờ lên lớp là một tiêu chuẩn thi đua đánh giá học sinh tập thể lớp, công tác chủ nhiệm

f. Công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội- Nhà trường tham mưu có kế hoạch với các cấp ủy Đảng, chính quyền các đoàn

thể địa phương, chăm lo về vật chất, tinh thần cho hoạt động dạy học.- Kiện toàn Ban liên lạc hội phụ huynh học sinh, từ Chi hội đến Ban chấp hành

hội của năm học 2018 - 2019. Tổ chức họp phụ huynh 3 lần/năm học. Nhằm nắm bắt kịp thời, phối kết hợp với nhà trường cùng thực hiện các biện pháp giáo dục có hiệu quả.

- Tăng cường giáo dục và tổ chức học sinh tham gia các hoạt động ở địa phương.

IV. CÔNG TÁC QUẢN LÝ – THI ĐUA1. Quản lý.- Thực hiện thường xuyên công tác 6 quản trong trường học (Quản lý lao động,

thời gian, chuyên môn, hồ sơ, tài chính, thi đua).- Xây dựng nề nếp kỷ cương hoạt động, phát huy tinh thần làm chủ của Cán bộ

giáo viên.Thực hiện tốt cuộc vận động dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm.- Cán bộ quản lý từ cấp Tổ đến cấp trường, các giáo viên phụ trách các đoàn

thể , các đảng viên trong chi bộ thực sự gương mẫu trong hoạt động, đặc biệt là thực hiện quy chế chuyên môn và là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.

- 100% Cán bộ giáo viên không vi phạm quy chế chuyên môn, không vi phạm Pháp luật, an toàn trật tự giao thông, không vi phạm các tệ nạn xã hội và những điều cấm đối với giáo viên.

18

- Quản lý chặt chẽ học sinh theo điều lệ trường phổ thông, gần gũi với các em, nắm bắt tâm tư tình cảm và phát hiện sớm những hiện tượng vi phạm đạo đức, lối sống, nội quy học sinh từ đó có biện pháp phối kết hợp để giáo dục học sinh.

- Sử dụng và bảo quản an toàn, có hiệu quả cơ sở vật chất Nhà trường các trang thiết bị dạy học.

- Cập nhật kịp thời các hồ sơ theo quy định của điều lệ trường phổ thông, lưu trữ hồ sơ an toàn, khoa học, chính xác.

- Công tác điều hành tổ chức hoạt động được dự thảo kế hoạch nội dung, họp ban lãnh đạo và công khai trước giáo viên từng tuần, tháng, học kỳ, năm học.

- Kế hoạch kiểm tra nội bộ được xây dựng theo chỉ tiêu nội dung thanh tra mới, kiểm tra toàn diện 100% GV/1 năm học, dự giờ 3 tiết/1 giáo viên / 1 năm, thực hiện kiểm tra đột xuất đạt hiệu quả tích cực cho nề nếp, kỷ cương hoạt động của đơn vị. Kiểm tra chuyên đề đối với nhân viên phục vụ, bộ môn ít tiết.

- Thực hiện kế hoạch kiểm tra toàn diện và chuyên 100% giáo viên, nhân viên hoàn thành vào ngày 25/05/2019.

2. Thi đua.- Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua 2 tốt, tạo ra phong trào đổi mới

phương pháp dạy học của nhà trường.- Thực hiện 4 đợt thi đua trong năm học.+ Đợt 1: Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2018+ Đợt 2: Chào mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12/2018+ Đợt 3: Chào mừng ngày thành lập Đoàn TN CS Việt Nam 26/3/2019+ Đợt 4: Chào mừng ngày giải phóng Miền Nam 30/4/2019 và quốc tế LĐ

1/5/2019.- Qua mỗi đợt thi đua, nội dung được tổng kết, chú trọng đến tư tưởng chính

trị, đạo đức lối sống chuyên môn nghiệp vụ sư phạm, hiệu quả công việc, kết hợp với các hoạt động thể dục thể thao, văn nghệ nề nếp hoạt động của thầy- trò, tập trung chú ý cho biểu dương, phát thưởng cá nhân và tập thể có kết quả cao.

- Kinh phí khen thưởng: chi cho công tác khen thưởng, tập thể lớp, có nhiều học sinh và giáo viên trong năm học theo quy định của thi đua khen thưởng là 6 triệu đồng.V. Công tác thu năm học 2018 – 2019- Căn cứ công văn số 966/SGDĐT-KHTC ngày 13 tháng 8 năm 2018 của sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dương về việc Hướng dẫn thực hiện các khoản thu trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Hải Dương; VI. NHỮNG CHỈ TIÊU LỚN TRONG NĂM HỌC

1. Chỉ tiêu về kế hoạch phát triển – phổ cập* Kế hoạch phát triển duy trì sĩ số của 461 học sinh trên 12 lớp đạt 100%.* Phổ cập xóa mù

19

- Tiêu chuẩn 1: + 1a: Trẻ 6 tuổi vào học lớp 1: 235+ 1b: Trẻ từ 11-14 tuổi có bằng TN Tiểu Học+ 1c: Học sinh hoàn thành chương trình lớp 5 vào học lớp 6 THCS đạt 100%- Tiêu chuẩn 2:+ 2a: Học sinh TN THCS năm vừa qua: 100%+ 2b: Thanh thiếu niên từ 15-18 tuổi có bằng THCS 100%Đơn vị xã Kim Xuyên hoàn thành Phổ cập xóa mù năm 2016 mức độ 3

2. Chỉ tiêu về chất chất lượng 2 mặt giáo dục, học sinh giỏi- Hai mặt giáo dục:+ Hạnh kiểm: học sinh đạt loại tốt đạt 70%; học sinh xếp loại khá đạt 27%,

học sinh xếp loại TB đạt 3 %+ Học lực: học sinh xếp loại giỏi đạt 8%, học sinh xếp loại khá đạt 52%, học

sinh xếp loại TB đạt 35%, học sinh xếp loại Yếu 5 %- Học sinh giỏi:+ Cấp huyện 12 em, xếp thứ 10 đến thứ 12/21 đơn vị. 2 học sinh đạt danh hiệu

học sinh giỏi Tỉnh.

3. Chỉ tiêu về chất lượng đội ngũ phong trào giáo viên giỏi, chuẩn hóa phát triển Đảng.

- Chất lượng đội ngũ: 100% thực hiện nghiệm túc quy chế chuyên môn, đổi mới phương pháp giảng dạy. Sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học. Phấn đấu giờ dạy đạt loại giỏi 25 %, giờ đạt loại khá 40%, giờ dạy đạt yêu cầu 35%.

- Giáo viên giỏi: Dự thi các môn theo kế hoạch thi giáo viên giỏi của trường, cấp huyện.

Thi GV giỏi cấp huyện 6 môn Tiếng Anh, Vật lí, Sinh học, Thể dục, Âm nhạc, Địa lý xếp thứ 7 – 10/21 ( 3 đ/c được xếp giải, 3 đ/c được công nhận) - Chuẩn hoá phấn đấu đạt 85% đ/c đạt trên chuẩn về chuyên môn.

- Học sinh lên lớp sau 2 lần xét đạt 100% - Học sinh được công nhận tốt nghiệp THCS đạt 100% - Học sinh thi vào lớp 10 hệ công lập 2017-2018 xếp thứ 12/21 trường

- Kết nạp Đảng: Giới thiệu 01 đồng chí đi học cảm tình Đảng và 01 đồng chí đi học lớp trung cấp lý luận chính trị.

3. Chỉ tiêu về cơ sở vật chất.- Phòng học thực hành các môn học hoạt động có hiệu quả.- Đạt CSVC về tiêu chuẩn thư viện 01. Phấn đấu đạt danh hiệu tiến tiến- Đổ cát vào sân thể chất, làm bồn hoa, khuôn viên, cảnh quan của nhà trường- Tu sửa, sắp xếp đủ phòng học hệ thống bàn ghế cho hoạt động dạy học.

20

4. Chỉ tiêu về các danh hiệu thi đua.- Trường phấn đấu đạt danh hiệu trường đạt tập thể lao động tiên tiến.- Chi Bộ Đảng đạt danh hiệu trong sạch vững mạnh.- Công Đoàn đạt danh hiệu vững mạnh.- Đoàn Thanh niên đạt danh hiệu Chi đoàn mạnh.- Đội TN đạt danh hiệu xuất sắc:- Chiến sĩ thi đua cơ sở: 7 Đ/c. Gồm các Đ/c có tên sau:1. Nguyễn Thị Thuỷ A2. Nguyễn Thị Thuỷ B3. Trần Vũ Hà4. Nguyễn Văn Hải5. Hoàng Thị Hạnh6. Bùi Hữu Sơn7. Trần Thị Thúy Hồng- Lao động tiên tiến : 18 đ/c

Nơi nhận:- Ban Giám hiệu;- Tổ trưởng CM, VP;- CTCĐ, TTND;- Lưu: VT

HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Thị Thủy

21