Phrase simple et phrase complexe (CM2)Exercice n° 1 Barre les énoncés qui ne veulent rien dire.
__/__/____
b) Le dragon se mit à cracher du feu. ______________________
Exercice n° 3 Souligne le(s) verbe(s) conjugué(s) et indique à la fin de chaque phrase si c’est une phrase simple ou une phrase complexe.
Exercice n° 2 Les mots de chaque énoncé ont été mélangés. Reforme une phrase avec chacun d’eux. Attention à la ponctuation !
a)
b)
c)
d)
e)
c) Le garagiste ouvre le capot de la voiture et vérifie le niveau d’huile avec la jauge. ______________________
d) Les cloches de l’église retentissent. ______________________
e) Nathan pose son cartable, enfourche son vélo et part faire une balade. ______________________
______________________
h) Le ciel se couvre, il va bientôt pleuvoir. ______________________
i) Les yeux d’Amaury pétillent de malice. ______________________
______________________
Exercice n° 4 Recopie et complète ces phrases pour former des phrases complexes.
c) Amandine s’allonge dans l’herbe...
d) Les marmottes rentrent dans leur terrier...
b) Louise sort ses crayons...
a) Noé ôte ses chaussures...
a)
b)
c)
d)
e)
Exercice n° 1 Barre les énoncés qui ne veulent rien dire.
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b) Le dragon se mit à cracher du feu. ______________________
Exercice n° 3 Souligne le(s) verbe(s) conjugué(s) et indique à la fin de chaque phrase si c’est une phrase simple ou une phrase complexe.
Exercice n° 2 Les mots de chaque énoncé ont été mélangés. Reforme une phrase avec chacun d’eux. Attention à la ponctuation !
d)
a)
c)
b)
e)
c) Le garagiste ouvre le capot de la voiture et vérifie le niveau d’huile avec la jauge. ______________________
d) Les cloches de l’église retentissent. ______________________
e) Nathan pose son cartable, enfourche son vélo et part faire une balade. ______________________
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h) Le ciel se couvre, il va bientôt pleuvoir. ______________________
i) Les yeux d’Amaury pétillent de malice. ______________________
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Exercice n° 4 Recopie et complète ces phrases pour former des phrases complexes.
c) Amandine s’allonge dans l’herbe...
d) Les marmottes rentrent dans leur terrier...
b) Louise sort ses crayons...
a) Noé ôte ses chaussures...
d)
a)
c)
b)
e)
Exercice n° 1 Barre les énoncés qui ne veulent rien dire.
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b) Le dragon se mit à cracher du feu. ______________________
Exercice n° 3 Souligne le(s) verbe(s) conjugué(s) et indique à la fin de chaque phrase si c’est une phrase simple ou une phrase complexe.
Exercice n° 2 Les mots de chaque énoncé ont été mélangés. Reforme une phrase avec chacun d’eux. Attention à la ponctuation !
e)
c)
d)
b)
a)
c) Le garagiste ouvre le capot de la voiture et vérifie le niveau d’huile avec la jauge. ______________________
d) Les cloches de l’église retentissent. ______________________
e) Nathan pose son cartable, enfourche son vélo et part faire une balade. ______________________
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h) Le ciel se couvre, il va bientôt pleuvoir. ______________________
i) Les yeux d’Amaury pétillent de malice. ______________________
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Exercice n° 4 Recopie et complète ces phrases pour former des phrases complexes.
c) Amandine s’allonge dans l’herbe...
d) Les marmottes rentrent dans leur terrier...
b) Louise sort ses crayons...
a) Noé ôte ses chaussures...
c)
d)
b)
a)
e)