Od redaktora naczelnego....................................................................................................................2

Co słychać w projekcie?.....................................................................................................................3

Aktualności …....................................................................................................................................4

Aktualności …....................................................................................................................................5

Aktualności …....................................................................................................................................6

Komiks................................................................................................................................................7

Kącik j. niemieckiego........................................................................................................................8

Kącik j. angielskiego..........................................................................................................................9

Kącik matematyczny.........................................................................................................................10

Kącik j. polskiego …........................................................................................................................11

Życzenia świąteczne.........................................................................................................................12

Już jesień, a ja niestety nie cieszę się zbytnio na tę porę roku. Dni stają się ponure i deszczowe, a najgorsze jest wstawanie do szkoły, kiedy jest jeszcze ciemno. Wydaje mi się jednak, że gdy przeczytacie naszą gazetkę, to zaraz się rozweselicie, a szczególnie przy dowcipach. Zachęcam Was też do przeczytania o Dniu Nauczyciela i o projekcie - w tym numerze nie zabrakło wywiadu z panią Sabiną odpowiedzialną za projekty matematyczno – przyrodnicze w klasach 4-6.

Jasmine Czech

Redakcja: Redaktor naczelny – Jasmine Czech | Dziennikarze:Agnieszka Baron, Marta Pieczonka, Karolina Polak, Dominika Czarnecka, Sandra Kurda, Kinga Kurda, Izabela Nieświec, Natalia Figura, Marta Kalla, Nicole Mazur, Alicja Lis, Paulina Pytel | Grafika – Karolina Polak | Korekta – zespół redakcyjny

Wywiad z panią Sabiną Garbelą prowadzącą w klasach IV-VI projekty

matematyczno - przyrodnicze

Redakcja: Dzień Dobry.

Pani Sabina: Dzień Dobry.

Redakcja: Jak udał się Pani pierwszy projekt ?

Pani Sabina: Całkiem dobrze - chciałabym wprowadzić jeszcze kilka zmian.

Redakcja: Ile minut maximum zajmuje Pani projekt?

Pani Sabina: W rzeczywistości zależy to od Waszej pracy. Jeśli dzieci pracują dobrze to szybko.

Redakcja: O czym był projekt prowadzony przez Panią?

Pani Sabina: Ostatnio przeprowadziłam projekt o tytule: „Nie pozwolimy aby zasypały nas odpady".

Redakcja: Jakie ma pani relacje z projektu?

Pani Sabina: Myślę, że uczniowie wiele z tego wynieśli. Cieszę się, że tak chętnie pisali scenariusz i kręcili film i że powstały z tego piękne postery.

Redakcja: Dziękuję.

Wywiad przeprowadziła Jasmine Czech

Laterne, Laterne, Sonne, Mond und Sterne….

Es war wieder eine gemeinsame Aktion mit den Grundschulen aus Danietz und Kroschnitz: gemeinsam singen, mit den selbstgebastelten Laternen durch die Straßen ziehen, ein kurzes Schauspiel geben, sich zusammen treffen und integrieren. Schon im Vorfeld des Martinstages wurde fleißig gearbeitet. Jede Schüler bastelte seine eigene Laterne. Es sind prachtvolle Stücke entstanden, u.a.: Fische, Bären, Kühe, Drachen, Gänse, und viel mehr. In der Schule wurde aber auch die Geschichte vom St. Martin besprochen und es wurde auch erklärt warum man teilen soll.Am 10. November 2011 r. trafen wir uns alle in der Kirche in Kroschnitz. Dort, nach einer Andacht sind wir singend in dem Laternenzug durch die Straßen gezogen, mit dem St. Martin auf dem Pferd an der Spitze. In der Schule erwartete uns noch ein kurzes kulturelles Programm und es wurde auch für das leibliche Wohl gesorgt. Wir bedanken uns ganz herzlich und warten schon gespannt auf das nächste Jahr.

„Frühstück gib uns Kraft“

In Rahmen eines Programms: „Frühstück gib uns Kraft“ haben wir in unserer Schule über die gesunde Ernährung gesprochen. Jetzt wissen die Kinder was gesund ist und was nicht, wie wichtig das Frühstück in unserem Leben und in unserem Alltag ist. Danach haben wir ein gemeinsames Frühstück vorbereitet und es auch zusammen mit Geschmack verzehrt.

Hundertwasser naszą inspiracją…W ramach innowacji: „Dzieła Friedensreicha Hundertwassera impulsem do rozwijania

kompetencji językowej i twórczości artystycznej” zajmowaliśmy się architekturą tego wielkiego

artysty. Zaczęliśmy od analizy jego dzieł, a później sami zaczęliśmy projektować nasz dom z

przeróżnych kartonów. Niesamowicie przyjemne było obserwowanie procesu powstawania i

współtworzenie tego dzieła. Jesteśmy dumni z wyników naszej pracy.

Hundertwasser inspiriert uns immer wieder…

In Rahmen des Projektes “Werke von Friedensreich Hundertwasser als ein Impuls für die

Entwicklung der Sprachkompetenz und des künstlerischen Schaffens“ haben sich die Kinder mit der

Architektur von Hundertwasser befasst. Am Anfang haben wir seine Werke analysiert und dann

unser Schachtelhaus nach Hundertwasser gebaut. Es war spannend ein Haus aus den Schachteln zu

entwerfen und dann noch zu bemalen. Wir sind stolz auf unser Hundertwasserhaus.

Dzień Edukacji Narodowej w naszej szkole

14 października obchodziliśmy w naszej szkole Dzień

Edukacji Narodowej. Z tej okazji przedstawiciele Samorządu

Uczniowskiego złożyli wszystkim nauczycielom, pracownikom

szkoły, przedstawicielom Zarządu oraz swoim kolegom i koleżankom

serdeczne życzenia oraz podziękowali im za trud, cierpliwość w

wychowaniu i dobre słowo. Kółko teatralne oraz Samorząd

Uczniowski przygotowały także krótkie występy artystyczne

dotyczące dnia codziennego w szkole. Tego dnia odbył się również quiz dotyczący życia szkolnego, wiedzy

o pracownikach szkoły oraz wiedzy ogólnej. Na zakończenie dnia przewidziany był mecz piłki nożnej:

uczniowie kontra nauczyciele. To było interesujące przeżycie i z niecierpliwością czekamy na kolejny mecz.

Tag der Bildung

Am 14.Oktober 2011 r. fand in der Schule eine Feierlichkeit - „Tag

der Bildung“ statt. Bei dieser Gelegenheit sprachen die Vertreter

der Schülermitverwaltung den Lehrern und Ihren Schulkameraden

die besten Wünsche aus. Die Theater-AG bereitete auch ein kurzes,

lustiges kulturelles Programm vor, dessen zentrales Thema das

Schulleben war. Zum Schluss bedankten sich die Schüler bei den

Lehrern für ihre Mühe, Geduld und das gute Wort. An diesem Tag fand noch ein Quiz statt. Die Schüler

teilten sich in kleine Gruppen auf und lösten zusammen viele Aufgaben über das Schulleben, die

Schulmitarbeiter, usw. Zum Schluss war noch ein Fußballspiel: Schüler contra Lehrer. Es war interessant das

zu bewundern und zu erleben. Alle hatten viel Spaß. Die Schüler warten schon gespannt auf das

nächste Fußballspiel.

Komiks pochodzi ze strony komixxy.pl.

Zadanie 1.Napisz w języku niemieckim co jest największym mięśniem człowieka.

................................................................................................................................................

Zadanie 2.Napisz w języku niemieckim ile Landów mają Niemcy oraz wymień je:

......................................

...............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

Zadanie 3.Napisz w języku niemieckim, w jaki sposób te zwierzęta się poruszają.

der Hase.................................................................................................................

der Schmetterling........................................................................................................

die Schlange.....................................................................................................................

Zadanie 4.Napisz w języku niemieckim ile jest dni tygodnia i wymień je.

..................................

........................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

Zadanie 1.

Ułóż z liter pytania. Czy zauważyłeś coś?

1.woH ynam slrig era ereht ni ruoy ssalc ?2.woH ynam smoorssalc era ereht ni ruoy loohcs ?3.evaH uoy tog yna sgge ?

1. .............................................................................................................................................................2. ............................................................................ ...............................................................................................................................................................3. ............................................................................... ............................................................................

Odp. ............................................................................................

Zadanie 2.

Do pytań z zadania pierwszego napisz odpowiedzi:

Odp. 1. .......................................................................................

....................................................................................................

Odp. 2. .......................................................................................

....................................................................................................

Odp. 3. ........................................................................................

zadanie 1

Kasia ma 13 cukierków, a Ania o 12 więcej. Karol ma o 5 mniej niż Ania. Ile cukierków ma Ania i Karol?

Ile cukierków mają razem?

Rozwiązanie:........................................................................................................................................................

odpowiedzi:........................................................................................................................................................

zadanie 2

20:4= 89+13= +20=56 89-36= 100:10= (39+1-20):2=

zadanie 3 Myszka jest głodna pomóż jej znaleźć jej ulubiony ser. Jak trzeba poruszać się w labiryncie aby nie zgubić drogi? Począwszy od wejścia należy przechodź na pole o 2 większe.

zadanie 4

Znajdziesz błędy w kolejności liczb? Powodzenia.

1,2,3,4,15,6,7,8,9,11,10,12,13,14,5,16

zadanie 5

Policz ile jest 1.

1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1,

odpowiedz: Jest jedynek. PRZYGOTOWAŁA: KINGA JANISZEWSKA

Joseph von EichendorffWeihnachtswünsche:

Markt und Straßen stehn verlassen,

Still erleuchtet jedes Haus,

Sinnend geh` ich durch die Gassen,

Alles sieht so festlich aus.

An den Fenstern haben Frauen

Buntes Spielzeug fromm geschmückt,

Tausend Kindlein stehn und schauen,

Sind so wunderstill beglückt.

Und ich wandre aus den Mauern

Bis hinaus ins freie Feld,

Hehres Glänzen, heil`ges Schauern!

Wie so weit und still die Welt.

Sterne hoch die Kreise schlingen,

Aus des Schnees Einsamkeit

Steigt`s wie wunderbares Singen -

O du gnadenreiche Zeit!

Eine gemütliche Weihnachtszeit und

viel Glück und Gesundheit fürs Neue

Jahr wünscht:

Verein Pro Liberis Silesiae, die Leitung

der Schule und des Kindergartens, alle

Lehrer und Mitarbeiter.

Wesołych, spokojnych Świąt Bożego Narodzenia oraz

wszelkiej pomyślności w roku 2012 życzą:

Dyrekcja Zespołu Szkolno- Przedszkolnego,Członkowie Stowarzyszenia „Pro Libieris

Silesie“oraz całe grono pedagogiczne i pracownicy.