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Boletín informativo del sindicato ANPE - Burgos
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PIZARRA DE PAPEL TAMBIÉN EN VERSION DIGITAL EN: www.anpeburgos.es
Boletín informativo de
ANPE – BURGOS Esta información debe estar expuesta en el tablón sindical de los Centros
(Art. 8.2a LOLS y Art. 42.5 Ley 9/87)
OCTUBRE
2013 nº 194
Depósito legal: BU 164/1996
ISSN: 2255 – 0836
ÍNDICE:
2. Motivos para la HUELGA
3. Modificaciones de cuentas
Habilitaciones de Maestros
Lotería de Navidad
4. Jornada de trabajo ANPECYL
5. Elecciones internas ANPE
6. Informe PIACC, el PISA de
adultos de la OCDE
7. Profesorado de Religión
8. Legislación
ANPE SINDICATO DE ENSEÑANZA, INDEPENDIENTE.
De profesor a profesor, en defensa
de la enseñanza pública
Tfn: 947 20 60 69 www.anpeburgos.es
637 16 38 79 correo electrónico: [email protected]
BURGOS
C/ SAN PABLO 12 C, 2ºF
09002 – BURGOS
ACUDE
A LA
SALIDA:
19:30 H. DESDE EL
TEATRO
PRINCIPAL
PIZARRA DE PAPEL OCTUBRE 2013
Boletín informativo ANPE BURGOS
ANPE – BURGOS 2 Tfno: 947 20 60 69 / 637 16 38 79 correo electrónico: [email protected]
ANPE CONVOCA HUELGA para:
1. Rechazar las medidas de la LOMCE que
perjudican a la enseñanza pública.
2. Rechazar el deterioro de las condiciones
laborales y la última congelación salarial.
3. Denunciar que los recortes afectan a la
calidad de la educación.
4. Exigir la negociación del Estatuto Docente.
ANPE CONVOCA AL PROFESORADO A LA
HUELGA EL PRÓXIMO 24 DE OCTUBRE. Los MOTIVOS de esta convocatoria son:
1. La LOMCE carece de consenso político y social.
Esta ley nace lastrada por la falta de diálogo.
No es la reforma profunda que necesita la educación.
Está elaborada sobre el articulado de la LOE y conserva
sus defectos. Entre otros muchos desaciertos:
desvertebra aún más el sistema educativo, dificulta la
organización de los centros, deja a los alumnos sin
importantes materias y no pone en marcha medidas de
calidad. No tiene en cuenta el marco de recortes en
educación ni una memoria económica suficiente.
2. La LOMCE empeora las condiciones laborales.
Dota a los directores de centros públicos del
poder de rechazar profesores; permite que accedan al
sistema público personas que no cumplan los
requisitos de acceso; o promueve que los exámenes de
evaluación sean corregidos por docentes que no
pertenezcan a la función pública. Además pierden peso
materias como Filosofía, Música, Educación Artística,
Humanidades e incluso Matemáticas. La distribución
de materias en la LOMCE afecta negativamente a
muchos profesores.
3. La LOMCE perjudica a la enseñanza pública.
La LOMCE relega a la enseñanza pública a
subsidiaria de la privada con la cesión de suelo público
para la construcción de centros privados y la facilidad
de adjudicación de conciertos entre otras medidas.
4. Los recortes en educación y el retroceso en las
condiciones laborales de los docentes.
La educación no puede ser el banco de pruebas
de los ajustes presupuestarios. ANPE exige la retirada
del decreto 14/2012 que ha aumentado las horas de
docencia y las ratios profesor-alumno, penalizado el
ponerse enfermo y prohibido la cobertura de las bajas
los 15 primeros días, precarizado y suprimido el
empleo de más de 50.000 interinos... También han
desaparecido las licencias y ayudas al estudio y las
jubilaciones anticipadas incentivadas, se han congelado
las pensiones...
5. El nuevo anuncio de congelaciones salariales.
La congelación salarial del 2014 significa un
nuevo recorte encubierto acumulando así una
importante pérdida de poder adquisitivo que supera ya
más del 25% desde el año 2010.
6. La práctica desaparición de la oferta de
empleo público.
Si en el 2011, la tasa de reposición de efectivos
se fijó en un 30%, dando lugar a que algunas CCAA no
convocaran oposiciones, en 2012 y 2013 el Ministerio
fijó la ridícula tasa del 10% que se renueva para 2014.
7. La imposibilidad de negociar el Estatuto
Docente.
Ante la falta de resultados positivos y después
de agotar todas las vías de diálogo, convocamos
huelga desde un punto de vista estrictamente
profesional, en defensa de la enseñanza pública y de
su profesorado.
ANPE hace coincidir esta jornada de protesta
con el 24 de octubre a fin de potenciar el esfuerzo del
profesorado lesionando lo menos posible sus
retribuciones. Esta huelga debe servir para que el
Gobierno devuelva la estabilidad al sistema educativo y
reflexione sobre la validez de esta reforma que nace ya
con fecha de caducidad. El anunciado comienzo de la
recuperación económica debe servir para detener
inmediatamente todos los recortes, apostar por la
enseñanza pública y dotar a la educación de un
soporte financiero suficiente que garantice la calidad
de la enseñanza deje de castigar al profesorado.
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HABILITACIONES DEL CUERPO DE MAESTROS
Procedimiento de Adquisición de Nuevas Especialidades
El Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre (BOE de 9 de noviembre) establece las especialidades docentes del Cuerpo de Maestros que desempeñen sus funciones en las etapas de Educación Infantil y de Educación Primaria reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
En su artículo 4 detalla como adquirirán nuevas especialidades los funcionarios del Cuerpo de Maestros:
a) Superar el proceso de adquisición de nuevas especialidades en las Oposiciones.
b) Estar en posesión de las titulaciones o requisitos que figuran en el anexo.
c) Maestros especialistas en Lenguas Extranjeras, Educación Física, Música, Pedagogía Terapéutica y
Audición y Lenguaje adquirirán la especialidad de Educación Primaria si imparten las áreas propias de
la especialidad de Primaria durante tres años, a partir de la entrada en vigor de este decreto, y en
más del 30% de su horario.
La Junta de Castilla y León mediante la Orden EDU/381/2013, de 20 de mayo (BOCYL de 30 de mayo),
regula el procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades docentes por los funcionarios del Cuerpo de
Maestros en nuestra comunidad. Y ahí se especifica (artículo 3, punto 5) que el mes de octubre de cada año será
el plazo de presentación de solicitudes. Por tanto, recordamos a todos los funcionarios de carrera y en prácticas
del Cuerpo de Maestros, que el plazo para participar en el procedimiento de adquisición de nuevas especialidades
que se inició el día 1 de octubre de 2013 finaliza el 31 de octubre.
Junto a la solicitud (Anexo II) , los interesados deberán acompañar la documentación que se especifica
en la Orden: fotocopia del DNI y fotocopia compulsada de la titulación acreditativa de la nueva especialidad
(Anexo I) o del certificado expedido por el director del centro en el que haya prestado los servicios, con el
visto bueno de la inspección educativa (Anexo III) .
¡¡¡ ATENCIÓN, MUY IMPORTANTE !!!
A aquellos afiliados que les hayan modificado la numeración de la
cuenta bancaria donde tenían domiciliada su cuota sindical, debido
a las fusiones / integraciones del sistema financiero (p. ej. Caja Círculo
o Caja Burgos), deben facilitarnos cuanto antes el nuevo número de
cuenta para evitar problemas con las domiciliaciones del 2014.
LOTERIA DE NAVIDAD Para todos aquellos afiliados que lo deseen, este año hemos decidido probar
suerte con el número , cuyos décimos podéis adquirir tanto en la 26.035sede, previa reserva telefónica, como en la administración de lotería nº 12,
“EL PULPO DE LA SUERTE”, sita en C/ Trinas 14 (detrás de Correos)
indicando que deseáis el número jugado por ANPE – Burgos.
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JORNADA DE TRABAJO DE ANPE CYL Como es tradicional, liberados sindicales, miembros de la Junta de Personal,
delegados de Sección Sindical y miembros del Comité de Empresa de ANPE CASTILLA Y LEÓN se reunieron en una jornada de inicio de curso.
El pasado día 10 de octubre se celebró la
tradicional jornada de trabajo de inicio de curso
escolar convocada por ANPE Castilla y León.
Es esta ocasión los liberados sindicales,
miembros de la Junta de Personal, delegados de
Sección Sindical y miembros del Comité de
Empresa de ANPE se reunieron en el Palacio de los
Velada en Ávila.
A las 10h. tras la presentación y
bienvenida de la Presidenta regional, D.ª Pilar
Gredilla Fontaneda, así como del Presidente de
ANPE Ávila, D. Carlos Alberto García Ramos,
comenzó el desarrollo de la primera ponencia.
En ella D. Nicolás Ávila Villanueva,
Vicepresidente Regional y Presidente de ANPE
Salamanca, presentó de forma ilustrativa y
pormenorizada “La Acción Sindical en Castilla y
León” así como las diferentes líneas de actuación
a llevar a cabo.
La segunda ponencia versó sobre la
“Gestión de recursos en las sedes sindicales” y
estuvo a cargo de Dª Manuela Diez Fernández,
Presidenta de ANPE León, quien detalló diferentes formas
de optimizar los recursos disponibles para un
aprovechamiento sindical eficaz y eficiente.
D. Jesús Niño Triviño, Defensor del Profesor en
Castilla y León, con una exposición ágil, pedagógica y lúdica
nos ofreció la tercera ponencia “Comunicación
interpersonal efectiva”, su importancia e influjo en nuestro
quehacer sindical cotidiano.
Los diversos medios de
comunicación de Ávila
acudieron a la rueda de
prensa convocada por
ANPE con motivo de
ésta jornada de trabajo. En dicha rueda de prensa
intervinieron la Presidenta y Vicepresidente regionales
además del presidente de ANPE Ávila.
Tras un breve receso para un café, nuestro
Secretario regional de Formación, D. Guillermo Bueno
Salvador, expuso y entregó a las diferentes provincias el
material de INNOVACREAWORK.
Por otro lado, los miembros del Comité de Empresa
de Castilla y León, se reunieron para analizar el inicio de
nuevo curso 2013-14 y revisar las diferentes actuaciones y
reivindicaciones del colectivo laboral.
La jornada finalizó con una fructífera y
enriquecedora puesta en común, con numerosas
intervenciones de los asistentes aportando cuestiones
sindicales y haciendo preguntas aclaratorias a los ponentes.
Se clausuró la jornada por parte de la Presidenta
regional que agradeció a todos su presencia deseando un
feliz regreso a las provincias.
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ELECCIONES INTERNAS ANPE – BURGOS NORMAS DE PROCEDIMIENTO *
En virtud del Artículo 34.4 del vigente Estatuto de ANPE, el Presidente Nacional, con fecha 17 de octubre
de 2013, convoca elecciones internas ordinarias para la renovación de los cargos de los Órganos de Gobierno del
Sindicato a nivel estatal, autonómico y provincial en la forma que ha establecido el Consejo Sindical Estatal.
El Consejo Sindical Estatal aprobó, a propuesta del Comité Ejecutivo Estatal, de acuerdo con los Artículo
2.10 del Estatuto y el Articulo 42 del
Reglamento de Régimen Interno, las siguientes
normas y calendarios electorales: […]
3ª.- El Comité Ejecutivo Provincial
elegirá por mayoría, una Junta Electoral,
compuesta por un Presidente, un Secretario y
tres vocales, que desarrollará el proceso electoral velando por la pureza del mismo (Art 41.1 del Reglamento de
Régimen Interior de ANPE). Dicha Junta Electoral se constituirá a nivel provincial en el plazo que va desde el 4 al 8
de noviembre de 2013. Se remitirá a la Junta Electoral Estatal copia de las actas de su constitución en el plazo de
los tres días siguientes de dicho acto.
Los miembros de la Junta Electoral serán incompatibles con cualquier cargo representativo de la
Organización de tal manera que, si desean participar como candidatos en procesos electorales, deberán presentar
su dimisión ante el Comité Ejecutivo correspondiente (Art 41.2 y 41.4 del Reglamento de Régimen Interior).
4ª.- La Junta Electoral Provincial, a partir de la fecha de su constitución y según calendario oficial, queda
abierta para la recepción de candidaturas a los cargos objeto de elección, así como a las posibles impugnaciones
que habrán de resolverse en su ámbito, en los plazos previstos. Cualquier acto o resolución de la Junta Electoral
Provincial deberá estar de acuerdo con lo recogido en estas normas de funcionamiento, así como lo que prevén el
Estatuto de ANPE y su Reglamento de Régimen Interno.
La Junta Electoral Provincial designará, por sorteo entre los afiliados del ámbito respectivo, el día 30 de
noviembre de 2013, la Mesa Electoral Provincial cuya ubicación habrá sido determinada previamente por el
Comité Ejecutivo Provincial.
CALENDARIO DE LAS ELECCIONES INTERNAS DE ANPE *
FECHAS
31 OCTUBRE 2013
DEL 4 AL 8 NOVIEMBRE 2013
DEL 9 AL 19 NOVIEMBRE 2013
30 NOVIEMBRE 2013
14 DICIEMBRE 2013
DEL 7 AL 14 ENERO 2014
25 ENERO 2014
FASES
Actualización y cierre del censo de afiliados.
Elección y constitución de la Junta Electoral Provincial. Publicación
de la Convocatoria electoral en el ámbito provincial.
Presentación de candidaturas para la elección de Delegados del
Consejo Sindical Provincial.
Sorteo de los componentes de las Mesas Electorales.
Acto electoral; exposición pública de las actas y posibles
impugnaciones ante la Mesa Electoral.
Presentación de candidaturas a Secretariado Permanente Provincial y
a Delegados para el Consejo Sindical Autonómico, a Delegados
para el Consejo Sindical Estatal y a Delegados para el Congreso
Sindical.
Primera fase de constitución de los Consejos Sindicales Provinciales y
toma de posesión de los Delegados previamente elegidos.
* Extracto de las normas de procedimiento y calendario electoral (versión completa en la sede).
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INFORME PIACC DE LA OCDE SOBRE COMPETENCIAS DE LOS ADULTOS
El Programa Internacional
para la Evaluación de la
Competencia de los Adultos
(PIACC en inglés: Program
for the International
Assessment of Adult
Competencies), también
conocido como el PISA para
adultos, evalúa el
rendimiento en
comprensión lectora y en
comprensión matemática
entre la población
de 16 a 65 años.
Las competencias se miden
por medio de un examen
estándar que dura una hora
aproximadamente.
En nuestro país, la recogida
de información se llevó a
cabo entre septiembre del
2011 y abril de 2012.
Las pruebas fueron en papel
u ordenador portátil, a
elección del examinado.
En España participaron
6.055 individuos.
La muestra total de los 23
países fue de 157.000
adultos.
1. COMPRENSIÓN LECTORA
Los españoles entre 16 y 65 años obtienen 252 puntos en comprensión
lectora, 21 puntos por debajo de la OCDE y 19 por debajo de la Unión Europea.
Eso implica que a un adulto medio le cuesta mucho extraer conclusiones de una
lectura y se pierde en un texto de cierta profundidad y riqueza. Dentro de la UE,
España aparece en la penúltima posición; sólo por delante de Italia.
2. MATEMÁTICAS
En matemáticas, España obtiene 246 puntos; 23 por debajo de la OCDE y
22 por debajo de la UE. Aquí, nuestro país ocupa la última posición. Los adultos
españoles no entienden el gráfico del recibo de la luz, ni saben comparar precios
de hoteles ni son capaces de encadenar cálculos para hallar el precio final.
3. MUCHOS ESPAÑOLES EN EL NIVEL MÁS BAJO, POCOS EN EL MÁS ALTO
Hay una baja proporción de españoles en el nivel de los mejores: 5% en
comprensión lectora y 4% en matemáticas. La media de la OCDE es 12 y 13,
respectivamente. Y hay una alta proporción en los niveles más bajos. El 27 % en
comprensión lectora y 31% en matemáticas. Las medias de la OCDE son 16 y 19.
4. UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES POR DEBAJO DE BACH Y FP EXTRANJEROS
Los titulados en Bachillerato y en FP de Grado Medio de Japón, Países
Bajos, y Australia obtienen en comprensión lectora, mejores resultados que los
universitarios españoles. Y en matemáticas, nos aventajan los de Países Bajos,
Japón, Suecia, Austria, Eslovaquia y Dinamarca.
5. EFECTO NEGATIVO DE LA LOGSE
El PIAAC, al examinar en un momento determinado a adultos de entre 16
y 65 años, nacidos por tanto, entre 1947 y 1996, proporciona una imagen objetiva
de cómo ha evolucionado la educación. El PIAAC pone de manifiesto un avance
muy significativo de quienes estudiaron en la década de los 70 respecto a la
generación anterior. Pero a partir de los noventa el avance educativo se estanca
para quienes estudiaron tras la entrada en vigor de la LOGSE.
6. HOMBRES Y MUJERES
Los hombres obtienen resultados ligeramente superiores a las mujeres
debido al menor acceso que antes tenían las mujeres a la educación.
7. BUENOS RESULTADOS Y SALARIOS
En la OCDE existe una clara correlación entre el salario declarado y los
resultados en lectura y matemáticas, especialmente en los niveles más elevados.
8. USO DEL ORDENADOR
Una amplia mayoría uso el portátil. El 75% en la OCDE, el 66% en España.
CONCLUSIONES
El estudio pone de manifiesto que es necesario un gran esfuerzo de los
poderes públicos y de toda la sociedad para mejorar la formación de jóvenes y
adultos. Será más fácil con ello, que se encuentre un trabajo adecuado en esta
sociedad globalizada en la que nos hallamos.
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PROFESORADO DE RELIGIÓN Desde mayo del 2011, la Consejería de Educación de la Junta ha realizado ciertos cambios que afectan a
todo el colectivo que imparte clases de Religión.
Por un lado, ha MODIFICADO LA CATEGORÍA
PROFESIONAL, lo cual a efectos prácticos no supone
ninguna variación. Eso sí, en caso de que después del
1 de mayo de 2011 se hayan sufrido modificaciones
de contrato, como por ejemplo pasar de tener jornada
completa a contrato por horas, hay que pedir una
Vida Laboral en la Tesorería de la Seguridad Social y
comprobar exhaustivamente las tablas de cotización
porque se están dando casos de que la modificación ha quedado registrada en la Seguridad Social a fecha de 1 de
mayo de 2011 en vez de 1 de septiembre de 2011, ó 2012 ó 2013. El resultado de ello, es que hay profesores a los
que les han desaparecido 4 meses de cotización o un año y cuatro meses… o se les ha rebajado sustancialmente la
cantidad cotizada. Y esto es muy importante porque repercutiría en el cobro del paro y de la jubilación.
Por otro lado, han sacado a todos los profesores de religión del programa generador de nóminas de los
docentes y los ha INCLUIDO EN EL PROGRAMA “PÉRSIGO” que gestiona a todo el PERSONAL LABORAL de la
Junta. El cambio más notable es que dicho programa no genera nóminas en papel, sino que hay que darse de alta
en el portal del empleado público para acceder a ellas. Los pasos para registrarse y acceder e imprimir las
nóminas serían los siguientes:
1. Entrar en la web de la Junta: www.jcyl.es
2. Pinchar en gobierno y administración.
3. Entrar en Empleados públicos.
4. Pinchar en Portal Personal del Empleado.
5. La primera vez tendrás que registrarte (a),
rellenando el formulario de ALTA (b).
6. Con la contraseña que llegará al correo
electrónico personal ya puedes acceder a toda la
información.
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LEGISLACIÓN
Resolución de 2 de septiembre de 2013, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se resuelve la convocatoria de subvenciones a EMPRESAS CIRCENSES para la ATENCIÓN EDUCATIVA a la POBLACIÓN ITINERANTE en edad de escolarización obligatoria, durante el curso 2013-2014. (BOE de 23 de septiembre)
RESOLUCIÓN de 13 de septiembre de 2013, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se modifica la Resolución de 1 de marzo de 2012, por la que se HABILITA A LOS ASESORES Y EVALUADORES que podrán participar en los procedimientos de evaluación y acreditación de COMPETENCIAS PROFESIONALES adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, convocados mediante Orden HAC/1536/2011, de 7 de diciembre. (BOCYL de 24 de septiembre)
ORDEN EDU/759/2013, de 16 de septiembre, por la que se ENCOMIENDA la gestión de los procedimientos de evaluación y acreditación de COMPETENCIAS PROFESIONALES adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, financiados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y cofinanciados por el Fondo Social Europeo, a distintos CENTROS educativos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León. (BOCYL de 25 de septiembre)
Real Decreto 701/2013, de 20 de septiembre, de RACIONALIZACIÓN del SECTOR PÚBLICO. (BOE de 26 de septiembre)
Resolución de 2 de septiembre de 2013, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se MODIFICAN las de 30 de abril, 30 de mayo y 21 de junio de 2013, por las que se otorgaban plazas de ESTANCIAS PROFESIONALES en Alemania, Austria, Francia, Reino Unido y Suiza, para profesorado de lenguas extranjeras o profesorado de otras disciplinas que imparta clase en lengua extranjera y centros educativos que deseen ACOGER A UN DOCENTE de uno de estos países para el curso 2012-2013. (BOE de 30 de septiembre)
ORDEN EDU/787/2013, de 26 de septiembre, por la que se establecen las BASES REGULADORAS de las AYUDAS destinadas a financiar la adquisición de LIBROS DE TEXTO para el alumnado que curse Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria en centros docentes de la Comunidad de Castilla y León. (BOCYL de 30 de septiembre)
RESOLUCIÓN de 20 de septiembre de 2013, de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se convoca, para el curso escolar 2013/2014, el proceso específico para la ADQUISICIÓN voluntaria de la CONDICIÓN DE SUPRIMIDO, regulada en la Orden EDU/454/2012, de 19 de junio, por la que se establecen los criterios aplicables a los funcionarios de carrera de determinados cuerpos en los que se ordena la función pública docente, afectados por los procesos de redistribución o recolocación de efectivos en los centros docentes públicos dependientes de la consejería competente en materia de educación de la Comunidad de Castilla y León. (BOCYL de 1 de octubre)
RESOLUCIÓN de 17 de septiembre de 2013, de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, relativa al proceso para la ELECCIÓN Y RENOVACIÓN de los miembros de los CONSEJOS ESCOLARES de los centros docentes sostenidos con fondos públicos a celebrar en el primer trimestre del curso escolar 2013/2014. (BOCYL de 2 de octubre)
ORDEN EDU/789/2013, de 24 de septiembre, por la que se efectúa convocatoria para la participación de CENTROS docentes PÚBLICOS de la Comunidad de Castilla y León que impartan educación primaria en el «PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR EN LENGUA EXTRANJERA» durante el curso 2013-2014, y se delega la competencia para su resolución. (BOCYL de 3 de octubre)
ORDEN EDU/792/2013, de 30 de septiembre, por la que se convocan AYUDAS para financiar la ADQUISICIÓN DE LIBROS DE TEXTO para el alumnado que curse educación primaria y educación secundaria obligatoria en centros docentes de la Comunidad de Castilla y León, durante el curso 2013/2014. (BOCYL de 3 de octubre)
Resolución de 3 de octubre de 2013, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se AMPLÍA PLAZO de presentación de solicitudes de BECAS de carácter general para el curso académico 2013-2014, para estudiantes que cursen ESTUDIOS POSTOBLIGATORIOS NO UNIVERSITARIOS, convocadas por Resolución de 13 de agosto de 2013. (BOE de 4 de octubre)
RESOLUCIÓN de 26 de septiembre de 2013, de la Dirección General de Política Educativa Escolar, por la que se establecen las DIRECTRICES para la elaboración de los planes anuales de actividades de las áreas de INSPECCIÓN EDUCATIVA de las Direcciones Provinciales de Educación para el curso académico 2013/2014. (BOCYL de 9 de octubre)
Resolución de 14 de octubre de 2013, de la Dirección General de Recursos Humanos, RESUELVE con cáracter PROVISIONAL, la ADJUDICACIÓN del concurso de méritos para la provisión en COMISIÓN DE SERVICIOS, durante el curso 2013/2014, de puestos de personal docente para impartir las enseñanzas de formación profesional de grado superior en los CENTROS docentes MILITARES de formación de suboficiales de las Fuerzas Armadas de León, Segoria y Valladolid.
ORDEN EDU/816/2013, de 8 de octubre, por la que se realiza CONVOCATORIA para la selección de centros docentes de Castilla y León, con sección bilingüe en francés, para la participación en el «Programa de INTERCAMBIO escolar con centros de la región francesa de POITOU-CHARENTES», durante el curso escolar 2013-2014. (BOCYL de 16 de octubre)
Resolución de 4 de octubre de 2013, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se CORRIGEN ERRORES en la de 2 de agosto de 2013, por la que se conceden las APORTACIONES COMPLEMENTARIAS para los beneficiarios, estudiantes de Ciclos Formativos de GRADO SUPERIOR que participen en el programa ERASMUS, a través de las acciones de movilidad en el curso académico 2012/2013. (BOE de 17 de octubre)
