PT

SMK NEGERI 1 GOMBONG

PEDOMAN LINGKUNGANSISTEM MANAJEMEN LINGKUNGAN TUJUAN, SASARAN DAN PROGRAM

No. dokumenRevisi keTgl. berlakuHalamanNama file

PL / D / SML/ WK 1006-01-20141 dari 5PL / D Rev _0

NoTujuan dan Sasaran (Target)Program / KegiatanJadwal Tahun 2014

JanPebMaretAprilMeiJuni

1. Mengembangkan pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai lingkungan.Target :

Kepuasan pelanggan internal terkait dengan lingkungan berada pada level minimal 3,0 (dari skala 1-4)

(Kepala Sekolah, Wakasek 1, dan Guru )1.1. Mensosialisasikan pencapaian tujuan dan target pembelajaran lingkungan kepada seluruh warga sekolah.(Kepala Sekolah, Wakasek 1, dan Guru ). VVVVVV

1.2. Menyisipkan pembelajaran lingkungan kepada peserta didik dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).(Kepala Sekolah, Wakasek 1, dan Guru ) VVVVVV

1.3. Melakukan pengukuran kepuasan pencapaian tujuan dan target pembelajaran yang menyisipkan pembelajaran lingkungan pada peserta didik pada akhir tahun ajaran.(Kepala Sekolah, Wakasek 1, dan Guru )

V

2. Mengembangankan model pembelajaran berbudaya lingkungan.Target :

Kepuasan pelanggan internal terkait dengan lingkungan berada pada level minimal 3,0 (dari skala 1-4)

(Kepala Sekolah, Wakasek 1, dan Guru )2.1. Menggali dan mengembangkan materi dan persoalan lingkungan hidup di masyarakat sekitar (isu lokal) dan isu global untuk diterapkan dalam model pembelajaran. (Kepala Sekolah, Wakasek 1, dan Guru )

VVVVVV

3. 2.2. Berpartisipasi aktif dalam kegiatan aksi lingkungan hidup yang dilakukan oleh pihak luar sekolah sebagai wujud mengembangkan proses pembelajaranberbudaya lingkungan.

(Kepala Sekolah, Wakasek 1, dan Guru)

VVVVVV

3. Meningkatkan pelaksanaan tata kelola ruang kelas yang kondusif dan mendukung pengembangan proses pembelajaran berbudaya lingkungan.Target :

Kepuasan pelanggan internal terkait dengan lingkungan berada pada level minimal 3,0 (dari skala 1-4)

(Wakasek 1, Wali Kelas dan Guru)

3.1. Dibentuknya piket yang bertanggungjawab terhadap kelengkapan administrasi dan kebersihan ruang kelas.

(Wakasek 1, Wali Kelas dan Guru)

VVVVVV

3.2. Pembiasaan memungut sampah setiap peserta didik pada jam pertama dan jam terakhir pembelajaran yang dipandu oleh guru kelas.

(Wakasek 1, Wali Kelas dan Guru) VVVVVV

3.3. Pembiasaan penggunaan listrik secara hemat pada setiap ruang kelas yang ditauladani oleh guru.

(Wakasek 1, Wali Kelas dan Guru)

VVVVVV

4. Meminimalkan dan pengendalian beban pencemaran (air, udara, dan tanah) terutama pada proses pembelajaran di laboratorium. Target :

Kepuasan pelanggan internal terkait dengan lingkungan berada pada level minimal 3,0 (dari skala 1-4) (Wakasek 1, Ka Lab dan Guru)

4.1. Ditetapkannya Tata Tertib berbasis lingkungan pada penggunaan Laboratorium (Kimia, Fisika, IPA, Komputer, dan Ruang Gambar).

(Wakasek 1, Ka Lab dan Guru) VVVVVV

4.2. Ditetapkannya ruang laboratorium yang terstandar dan tidak digunakan sebagai ruang teori.(Wakasek 1, Ka Lab dan Guru)

VVVVVV

5Mengembangan kegiatan ekstrakurikuler untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran peserta didik tentang lingkungan hidup.

Target :

Kepuasan pelanggan internal terkait dengan lingkungan berada pada level minimal 3,0 (dari skala 1-4)(Kepala Sekolah, Wakasek 1, dan Guru )

5.1. Pembentukan ekstrakurikuler Karya Ilmiah Remaja (KIR) yang berfokus kepada peningkatan kecintaan terhadap lingkungan.

(Kepala Sekolah, Wakasek 1, dan Guru )

V

Rekaman / Records :Struktur Organisasi, Program Kerja, Operation Control / Jurnal / Rekaman Kegiatan, MoU, Berita Acara, Inspection Checklist, Foto / video Kegiatan, dll.

DisusunDiperiksaDisahkan

Wakasek 1Management RepresentativeKepala Sekolah