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Placas tectonicas Secundaria IE N° 1198 La Ribera Aula de Innovación

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1. I.E. N 1198 LA RIBERA-CHOSICACURSO: H.G Y ECONOMA TEMA: PLACAS TECTNICAS GRADO : 2 AO DE SEC. TIEMPO: 2 HORAS Lic. HERNANDZ SUAREZ,M . Placas en movimiento Terremund 2. Resumen del Tema : Primera Seccin: Conceptos que debes conocer La teora de la deriva continental La teora de la tectnica de placas Escalas de intensidad Cmo graficar los sismos actuales Segunda Seccin: Efecto de los terremotos Efecto en la vida de las personas Tercera Seccin:Qu hacer en caso de emergencia? Cuarta Seccin:ConclusinExperiencias vividas por los participantes Indice: 3. Una vez realizado este tema, compartirs que su principal caracterstica es el corto tiempo que te toma hacerlo y al mismo tiempo, lo didctico que resulta al final. En Terremundo: Placas en movimiento, aprenders cosas como: como graficar un sismo, que significa latitud, que significa longitud, una cadena de sismos, en fin, un sinnmero de cosas bsicas que de seguro te servirn en el futuro. Como una ayuda para llevar a cabo este tema, t puedes interactuar con la pgina de internet de [email protected], en la cual podrs obtener la informacin ms actualizada referente a todo lo que es el tema y muchas cosas ms sobre el mundo en general. Resumen del tema 4. Conceptos que debes conocer Sismo.-Movimiento en la superficie terrestre producida por la actividad interna de las placas tectnicas Latitud.-Se determina tomando en consideracin la lnea central imaginaria horizontal, el Ecuador; la misma que divide al planeta en hemisferio norte y sur. Se mide en grados. Longitud.-Al contario que la latitud, se determina tomando como referencia la lnea central imaginaria vertical, el meridiano de Greenwich; lo que da origen a la longitud este (derecha) y longitud oeste (izquierda). Se mide en grados tambin. Placas tectnicas.-Piezas que se encuentran debajo de la superficie y juntas forman el fondo de la Tierra. Volcn.-Montaa por donde sale el material piroclstico que se encuentra en su interior. Patrn .- Muestra que se toma como base para a partir de esta comparar otras cosas. Pangea.- Palabra griega que significa toda la tierra. P r i m e r aS e c c i n 5. Conceptos que debes conocer Panthalassa.-Palabra griega que significa toda el mar. Laurasia.-Parte superior de la divisin de Pangea. Gondwana.-Parte inferior de la divisin de Pangea. Sismologa.-Es el estudio de los terremotos. Mapa.-Representacin grfica de la Tierra. Epicentro.-Lugar de la superficie terrestre ubicado exactamente arriba del punto donde comienza un terremoto. Foco ssmico.-Es el punto debajo de la corteza terrestre donde comienza un terremoto. Escala de Richter.-Es la herramienta utilizada para medir la intensidad de un terremoto. Sismgrafo.-Instrumento colocado en la superficie de la tierra o cerca de ella que sirve para regisrar las ondas ssmicas. Sismograma .- Trazado del movimiento de un terremoto creado por un sismgrafo. P r i m e r aS e c c i n 6. La Teora de la Deriva Continental de Wegener Alfred Wegener fue un cientfico, quien a principios del siglo XX public su teora de la deriva continental. Sobre qu se trata esta teora? Pues bien, esta teora nos dice que alrededor de hace 245 millones de aos, todos los continentes estuvieron unidos en una sola gran masa, a la que se denomin Pangea (palabra griega que significa toda la tierra) y toda la masa de agua que la rodeaba se llam Panthalassa (palabra griega que significa todo el mar). 65 millones de aos despus (hace 180 millones de aos), Pangea se habra dividido en 2 grandes secciones: la del norte se llama Laurasia y la del sur Gondwana. Por ltimo, hace 65 millones de aos, Laurasia y Gondwana se haban dividido en continentes ms pequeos, que son los que conocemos actualmente. Para que entiendas mejor toda esta teora, el grfico de la derecha te puede servir. 7. Los cientficos han desarrollado algunas posibles respuestas para los movimientos de las placas tectnicas, las cuales son: Traccin de placas:se conoce con este nombre al proceso por el cual la litsfera ocenica se impulsa debajo de la litsfera continental, por un choque que hubo entre ellas. Conveccin:aqu es cuando el material caliente de las profundidades sube y baja el material fro. Una vez que el caliente se enfri, se vuelve ms denso y vuelve a bajar. Ahora sube de nuevo el que era fro, ya haba bajado y se calent. I mpulsin de dorsales:este es el proceso por el cual se desliza una placa ocenica por la pendiente del lmite de la litsfera y astensfera.La teora de la tectnica de placas 8. Lmites De Las Placas Tectnicas Todas las placas tectnicas tienen como vecina otra placa tectnica, y dependiendo del movimiento de una con respecto a la otra, los lmites se dividen en 3 principales:Lmites convergentes.-Que es el lmite donde se unen 2 placas cuando se chocan. Segn el tipo de placas, se divide en continental-continental, continental-ocenico y ocenico-ocenico. Lmites divergentes.- El lmite cuando 2 placas se separanLmite de transformacin.- Es el lmite que se forma en el momento en que 2 placas se deslizan horizontalmente. 9. ESCALAS DE INTENSIDAD Mercalli Escala de Richter Observaciones: I .-Hasta 2,5 Instrumental Sismo dbil slo registrado por sismgrafos. II.- 2,5 a 3,1 Muy dbil Percibido slo por personas en reposo. III.- 3,1 a 3,7 Ligero Percibido en reas densamente pobladas por una parte de la poblacin. IV.- 3,7 a 4,3 Moderado Sentido por personas en movimiento, algunas personas dormidas se despiertan. V.- 4,3 a 4,9 Algo fuerte Sentido en el exterior, se despiertan las personas. VI.- 4,9 a 5,5 Fuerte Percibido por todos, caminar inestable, rboles y materiales se agitan por el efecto del sismo. VII.- 5,5 a 6,1 Muy fuerte Dificultad para mantenerse en pi, objetos colgantes se caen, se puede producir pequeos derrumbes y deslizamientos. VIII.- 6,1 a 6,7 Destructivo Colapso parcial de estructuras, daos considerables en edificios ordinarios. IX.- 6,7 a 7,3 Ruinoso Dao considerable en estructuras especialmente construidas, completo colapso de edificaciones y casas, daos generales en los cimientos presas y diques. X.- 7,3 a 7,9 Desastroso Destruccin de la mayora de las edificaciones, derrumbe de puentes, daos serios en presas y embarcaderos. XI.- 7,9 a 8,4 Muy desastroso Pocas estructuras quedan en pi fisuras grandes en el terreno. XII.- 8,4 a 9 Catastrfico Destruccin total, grandes masas de roca desplazadas, objetos lanzados al aire. 10. Cmo Graficar Los sismos actuales Por lo general, para graficar sismos, te dan datos como la latitud y longitud, los cuales son los bsicos; y aparte, otros como la fecha, la hora, la magnitud, la ubicacin; los cuales son importantes pero no necesariamente bsicos. Aqu hay algunos pasos, para graficar de una manera sencilla los sismos ms recientes: Primero debemos darnos cuenta si la latitud es positiva o negativa. Si es positiva, el sismo ocurri al norte de la lnea ecuatorial y si es negativa, ocurri al sur. Tenemos que fijarnos tambin en el mapa, al lado izquierdo o derecho ms o menos por donde se encuentran los grados que nos indica la latitud. Despus debemos fijarnos lo mismo, pero ahora en la longitud. Si esta es positiva ser a la derecha o negativa, a la izquierda; independiente de la ubicacin de la latitud. Esto quiere decir que si la latitud es negativa; el sismo estar debajo de la lnea ecuatorial y si la longitud es positiva, se encontrar a la derecha del meridiano de Greenwich. 11. Un terremoto puede causar grandes prdidas, en todos los sentidos, dependiendo de la magnitud del mismo. Por ejemplo si la magnitud de un terremoto es de 6 o ms, pueden haber daos irreparables, como la prdida de las pertenencias de una persona o de una poblacin entera; pueden haber heridos incluso hasta muertos. O bien si su magnitud no es tan alta, puede no tener efectos tan lamentables. Todo depende de la fuerza con que la placas tectnicas que se encuentran debajo de la superficie de la Tierra se muevan. Para entender mejor la aplicacin de esta explicacin, tenemos el grfico que se encuentra a la izquierda y el testimonio de una persona que estuvo presente en un terremoto de magnitud superior a los 6, en la siguiente diapositiva. El terremoto de San Francisco (EEUU) en 1906 provoc la muerte de ms de 3.000 personas y afect a unos 28.000 edificios. Con una intensidad aproximada de 7,9 en la escala Richter, el terremoto todava se encuentra entre uno de los mayores de la historia del mundo. Tras este sesmo, los residentes trabajaron unidos para reconstruir la ciudad. Efectos de los terremotos S e g u n d aS e c c i n 12. efectos EN la vida de las personas A las personas les afecta emocional y fsicamente Emocionalmente, porque pierden las cosas que mas quieren como sus cultivos la ganadera sus casas y sus familiares queridos; fsicamente, pueden sufrir lesiones a causas de los temblores terremotos volcanes en erupcin en la piel por los derrumbes pueden perder parte de su cuerpo Por ejemplo, tenemos el testimonio de una persona, Roxana Rizzo-Patrn Cabada, que estuvo presente en el terremoto, ocurrido en Per, donde el epicentro tuvo origen en la provincia de Tacna, en el ao de 1968. Ella nos cuenta que este terremoto de 6.7-8 provoc que la Tierra se abriera; durante la duracin del mencionado evento, no hubo ninguna clase de servicio pblico, no hubo electricidad, agua ni mucho menos servicio telefnico. Muchas personas perdieron lo material que tenan, a tal punto, que las edificaciones quedaron hundidas dentro de la Tierra. Obviamente, hubo un sinnmero de heridos, y la tensin, el caos que se senta en esos momentos es definitivamente inexplicable. 13. antes 1.- Ubique oportunamente las zonas de seguridad donde debe conducirse en la casa, barrio, trabajo y plantel en el que estudia. 2.- Prepare y tenga ala manoequipode supervivencia o primeros auxilios; asimismo, alimentos enlatados, linternas, pilas, radio de bateras. 3.- Practique junto con sus familiares, compaeros de escuela o colegio y amigos del vecindario sobre cmo protegerse, a dnde evacuar y qu llevar de