Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
D.T.N. – Développement des pratiques
Saison 2016 – 2017Catégorie U10 – U11
Plaisir
Respect
Engagement
Tolérance
Solidarité
D.T.N. – Développement des pratiques
La formation des éducateursSaison
U10/U11
Règles du JeuRègles de vie
Formes de pratique
Compétences à développer chez
les U10/U11
ContenusLexique
D.T.N. – Développement des pratiques
Tactique Technique Psychologique Athlétique
Etre capable d’agrandir l’espace de jeu effectif en
largeur et profondeur
Être capable de contrôler des ballons au sol pied droit, pied gauche et d’enchaîner par un autre geste.
Etat d’esprit Expression de la vitesse
Jouer vers l’avant collectivement ou
individuellement entre les lignes adverses
Etre capable de frapper son ballon pied droit, pied gauche avec les différentes surface de contact, notamment de
l’intérieur du pied.
Concentration Travailler la coordination,
motricité.
Sécuriser et maîtriser la possession
Etre capable de conduire pied droit pied gauche sansregarder le ballon.
Engagement
Changer de rythme de jeu Etre capable de conserver le ballon en utilisant son corps. Confiance
Garder le temps d’avance pour finir l’action
Etre capable de marquer en un contre un avec le gardien. Persévérance
Réaction à la perte empêcher l’adversaire de s’organiser
Etre capable d’enchaîner une conduite, une feinte et un dribble en rythme.
Détermination
Se replacer sur l’axe ballon/but
Etre capable de récupérer le ballon dans les pieds de l’adversaire.
Reformer le bloc équipe Etre capable de réaliser 50 contacts jonglerie pied droit ou pied gauche, 25 alternés et 10 têtes.
Récupérer le ballon proche de son but
Compétences Sportives à développer U10/U11
• Sportives
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Educatives Retour
Compétences Educatives
D.T.N. – Développement des pratiques
Septembre/ Octobre Novembre/Décembre Janvier/février Mars/avril Mai/juin
PLAISIR RESPECT ENGAGEMENT TOLERANCE SOLIDARITE
Respecter le cadre de fonctionnement collectif (p…)
Prendre une douche après l'effort
Utiliser des transports éco-responsables
S'interdire toutes formes de discriminations
Connaître les méfaits du tabac
Découvrir et assumer le rôle de capitaine
Prioriser le projet collectif Trier ses déchets Jouer sans tricher Adapter son sommeil à l'activité
Connaître les fautes à ne pas commettre
Respecter les adversaires Partager sa connaissance du foot
Faire preuve de volonté de progresser
S'alimenter pour jouer
Tenir le rôle d'arbitre assistant
Avoir l'esprit club Respecter et comprendre les sanctions de l'arbitre
Porter les valeurs du foot (p…)
Maîtriser la règle du hors-jeu
S'hydrater pour jouer
Compétences Educatives à développer U10/U11
• Sportives
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Educatives
Compétences Sportives
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Saison U10/U11
Début Fin
2ème week-end Septembre 24 Journées
3ème
Weekend de Juin
• Menu de la saison
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Journées évènementielles
Menu de la saison
U10/U11
Journées évènementielles
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Menu de la saison U10/U11
Rentrée du Foot : 1 J Critérium: 4 J dont 1 Foot de Cœur Critérium: 3 J Challenge U11: 2 JChallenge U11: 1 J Futsal: 1 JFutsal: 1 J
Phase 2 : 7 Journées« C’est complétement foot »
Phase 1 : 6 Journées« Que le match commence »
Critérium: 2 J Critérium: 3 JFutsal : 1 J Challenge U11: 1 J
Phase 3 : 3 Journées« Le football, c’est carnaval »
Phase 4 : 4 Journées« Retours sur les terrains»
Challenge U11 Finale Départementale : 1 JCritérium: 2 J
Challenge U11 Finale Régionale
Phase 5 : 4 Journées« Derniers crochets avant l’été »
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Journées évènementielles
LeCHALLENGE
U10 U11La rentrée du foot
FOOT de COEUR
• Menu de la saison
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Journées évènementielles Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
La rentrée du foot
DISTRICT 77 SUDU10 – U11
SAMEDI 10 SEPTEMBRE 2016
• Menu de la saison
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie
Lexique
• Journées évènementielles Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
3 Matchs 8c8Un Défi
techniqueUn
échauffement
Un protocoleAvant et après la
rencontre 15’
3 x 16’5’15’
Rentrée du footU10/U11
Permettre et garantir un temps de jeu égal à tous (tes),
Lancer officiellement la saison,
Animer un premier atelier éducatif,
Initier aux lois du jeu,
Se servir de ce premier rendez-vous pour communiquer,
Impliquer les parents (dirigeants, arbitrage, prog. éducatifs…),
Regrouper plusieurs équipes pour s’étalonner sportivement.
Organisation – lois du jeu voir forme de pratique du critérium
Retour
• Menu de la saison
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie
Lexique
• Journées évènementielles
D.T.N. – Développement des pratiques
Une forme de pratique et une animation au choix
Un échauffement
Un protocoleAvant et après la
rencontre 50’ sur une ½ journée ou 1 journée5’15’
Rassemblements départementaux et régionauxU10/U11Un atelier
éducatif15’
Permettre et garantir un temps de jeu égal à tous (tes),
Laissez jouer les enfants,
Apprécier les progrès collectifs et individuels,
Inviter petits et grands à partager le goûter ou le déjeuner,
Se servir de ce dernier rendez-vous pour communiquer,
Impliquer les parents (dirigeants, arbitrage, prog. éducatifs…),
Réunir toutes les équipes, tous les enfants, sur plusieurs sites pour marquer la fin de la saison.
Pour l’Organisation et les Lois du jeu se reporter aux formes de pratiques correspondantes
• Menu de la saison
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Journées évènementielles Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Journée évènementielle Foot de Cœur
Animation Football
Action Solidaire
(au choix)
• Menu de la saison
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Journées évènementielles
Encourager les districts et les clubs à mettre en œuvre des actions de solidarité auprès des associations
Laisser la liberté aux districts et aux clubs d’organiser ces manifestations
A réaliser pendant la phase 2 à l’approche des fêtes de fin d’année
Valoriser l’image du Football !
La solidarité : un apprentissage !
Journée de solidarité entre une association caritative et le football
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Jour de Coupe Critériums
ChallengeFutsal
Les Formes de pratique en U10/U11
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critérium • Critérium futsal • Plus de foot Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
OrganisationPhilosophie et objectifs
1 Matchs 8 c 8Un
échauffement
Un protocoleAvant et après la
rencontre 2 x 25’5’15’
Critériums U10/U11
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifs Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Philosophie et objectifs Des Critériums U10/U11
Permettre et garantir un temps de jeu égal à tous (tes),
Laisser jouer les enfants,
Accepter les erreurs et valoriser les réussites,
Inciter les enfants à prendre des initiatives,
Se servir du match comme d’un baromètre du progrès des enfants,
Impliquer les joueurs sur les différents postes,
Rappeler les apprentissages éducatifs et sportifs de la semaine
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifs Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Lois du jeu
Comment organiser une
journée de critérium?
Organisation des CritériumsU10/U11
Espace de jeu
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifs Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Les Critériums U10/U11
Déroulement type d’une journée de critérium
J - 1Déterminer le responsable de la journée
Déterminer la personne responsable de l'accueil des équipes garçons et filles
Prévoir un goûter par équipe
Anticiper l'affectation des vestiaires, anticiper un vestiaire filles
Prévoir le traçage et l’équipement des terrains
Prévoir un point d’eau pour remplir les gourdes des joueurs (ou gobelets)
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifs Retour
Suite
D.T.N. – Développement des pratiques
Les Critériums U10/U11
Déroulement type d’un critérium
Le jour JImprimer et pré remplir la feuille de rencontres
Vérifier traçage et équipement des aires de jeu. (filets)
Prévoir des bancs et un marquage pour les zones techniques
Prévoir une trousse de premiers secours.
Prévoir 2 jeux de chasubles
Prévoir pour les arbitres de touche des drapeaux de touche et chasubles spécifiques
Prévoir au moins 2 ballons de match
Accueillir les équipes avec un sourire :
• Indiquer les vestiaires • Prévoir un point d’eau pour remplir les gourdes des joueurs (ou gobelets) • Indiquer le terrain de jeu• Rappeler l’organisation, les horaires• Faire remplir la feuille de plateau
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifs
Suite
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Les Critériums U10/U11
Déroulement type d’un critérium
Pendant les rencontresVeiller au respect du protocole
Surveillance au bon déroulement des matchs
Respecter l'occupation des zones centrales et techniquesLimiter l’accès au terrain aux seuls joueurs et éducateurs licenciés (maximum 2 par équipe)
Après les rencontresVeiller au respect du protocole
Ranger les équipements sportifs (ballons, chasubles, pharmacie…)
Compléter la feuille de plateau et la renvoyer au district
Accompagner les équipes au goûter
Nettoyer les vestiaires après le départ des équipes
Participer au rangement du local après le départ des équipes
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifsRetour
D.T.N. – Développement des pratiques
Les Critériums - U10/U11Espace de Jeu
(1/2 terrain à 11)
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifsRetour
D.T.N. – Développement des pratiques
Les Critériums - U10/U11
Lois du Jeu – Les points clefs
Terrain- Buts- BallonsVoir espace de jeuButs: 6 m x 2,10 m avec filets . Ballons taille 4 (cf.annexe)
Nombre de joueurs
8 joueurs (7+1GB). Nombre de remplaçants 0 à 4 – minimum 6 joueursChaque joueur doit démarrer 1 mi-temps3 U9 autorisés par équipe. – Possibilité d’accueillir les U12 FémininesPossibilités de rencontres spécifiques féminine avec moins de 8 joueuses.
Equipements
Maillots dans le shortChaussettes relevées en dessous des genouxProtège-tibias obligatoiresTip top doivent être placés sous les chaussettes
Temps de jeu1 rencontre de 2 x 25’ (50 minutes maxi de match par journée). Temps de jeu/joueur: mini 50% tendre vers 75%
Coup d’envoiInterdit de marquer directement sur l’engagementAdversaires à 6 mètres
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifs
Lois du Jeu Suite
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Les Critériums - U10/U11
Lois du Jeu – Les points clefsPrise de balle à la main sur passe en retraitvolontaire d'un partenaire
Interdit . Sinon CF Indirect ramené perpendiculairement à la ligne des 13m. Mur autorisé à 6 m.
Relance du gardienPas de frappe de volée, ou de ½ voléeSinon CF indirect ramené perpendiculaire à la ligne des 13m
Sortie de butA plus ou moins 1 m à droite ou à gauche du point de pénalty. Le ballon doit sortir de la surface pour que la remise en jeu soit valable. Tendre vers 100% des sorties de but jouées par les gardiens (apprentissage)
Touche A la main
Coups Francs Directs ou indirects (règles du football à 11) – mur à 6 m
Coup de pied de coin Au point de corner
Coup de pied de réparation A 9 m
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifs
Hors Jeu
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Les Critériums - U10/U11
Hors jeu
Hors-jeu
A partir de la ligne des 13m sur la largeur complète du terrain.
- Le hors-jeu est jugé au départ du ballon.
- Le receveur doit faire action de jeu.
- Un joueur est en position de hors-jeu s’il est plus près de la ligne de but adverse que deux autres adversaires.
A noter : Pas de hors-jeu sur une touche ni
sur une sortie de but.
Pas hors jeu car je ne suis pas dans la
zone des 13 mètres
Hors jeu car je suis dans la zone des 13
mètres avec moins de deux joueurs entre le
but et moi.
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifs
Annexes
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Fixation des buts pour le football à 8 :• Il est rappelé que les « buts de football » doivent
être conformes aux dispositions du Décret n°96-495 du 4 juin 1996, fixant les exigences de sécurité auxquelles celles-ci doivent répondre.
Traçage de la surface de réparation : • S’il n’est pas possible de tracer la surface sur
l’ensemble des terrains, vous pouvez utiliser des coupelles pour matérialiser les quatre angles.
Les Critériums - U10/U11Annexes
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifs Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
OrganisationPhilosophie et objectifs
3 à 4 Matchs 5 c 5
Un protocoleAvant et après la
rencontre
Challenge FutsalU10/U11
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifs Retour
3 dates
D.T.N. – Développement des pratiques
Philosophie et objectifs Futsal
U10/U11
Faire pratiquer l’équipe Elite de mon club,
Utiliser plusieurs dates pour découvrir et pratiquer le futsal,
Travailler les compétences tactiques, techniques et motrices,
Se faire plaisir,
Assurer un temps de jeu minimum à tous les enfants du club,
Limiter les temps d’attente entre deux rencontres.
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critériums Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifs Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Challenge FutsalU10/U11
Déroulement type du Challenge Futsal
J - 1
Déterminer le responsable du plateau
Déterminer la personne responsable de l'accueil des équipes garçons et filles
Prévoir un goûter par équipe
Anticiper l'affectation des vestiaires, vestiaires pour les filles
Prévoir le traçage et l’équipement des terrains
Prévoir un point d’eau pour remplir les gourdes des joueurs (ou gobelets)
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifs
Suite
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Challenge FutsalU10/U11
Déroulement type du Challenge Futsal
Le jour JImprimer et pré remplir la feuille de plateau.
Vérifier le marquage et équipement des espaces de jeu
Prévoir des zones techniques munies d’un banc si possible (sécurité)
Prévoir une zone administrative (table de marque)
Prévoir une trousse de premiers secours.
Prévoir 2 jeux de chasubles
Prévoir au moins 2 ballons futsal par terrain
Accueillir les équipes avec un sourire :• Indiquer les vestiaires • Prévoir un point d’eau pour remplir les gourdes des joueurs (ou gobelets) • Indiquer le terrain de jeu• Rappeler l’organisation, les horaires• Faire remplir la feuille de plateau
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifs
Suite
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Challenge FutsalU10/U11
Déroulement type du Challenge FutsalPendant
Veiller au respect du protocole
Respecter les horaires – début et rotations
Surveillance du bon déroulement des rencontres
Limiter l’accès aux terrains aux seuls joueurs et éducateurs licenciés (maximum 2 par équipe)
AprèsVeiller au respect du protocole
Accompagner les équipes au goûter
Compléter la feuille de plateau
Ranger les équipements sportifs
Participer au rangement du local après le départ des équipes
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifs Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Challenge FutsalU10/U11
Lois du Jeu – les points clefsTerrain Voir espace de jeu
Ballon Ballon futsal – T4
Nombre de joueurs 5 x 5 / Participation de tous à égalité
Sécurité Protège tibias obligatoires / charges et tacles interdits
Temps de Jeu 12 Minutes
Sortie de but
Le ballon est dégagé à la main depuis la surface de réparation par le
gardien de but de l’équipe
Relance 1 rebond obligatoire dans son demi-terrain
Touches Au pied. 4’’ pour jouer quand le ballon est posé
Distance adversaire sur remise en jeu 5 mètres
Relance du gardien Jouer dans son demi terrain
Hors-Jeu Non
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Challenge FutsalU10/U11
Espaces de Jeu
GG
Espace n°1
3 mètres
40mètres
20 mètres
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifs Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Philosophie et objectifs De l’Interclub
U6 à U11
Rassembler des clubs du même secteur,Echanger et rencontrer les parents des différents clubs,S’investir auprès des autres catégories (arbitrage, supporters…),Permettre aux éducateurs d’organiser des activités différentes,Encourager les autres équipes,Créer un moment d’échange entre clubs,Tout le monde joue.
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
Organisation Philosophie et objectifs Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Jour de Coupe U10/U11
2 ou 3 Matchs 8 c 8
50’ max
Une série de coup de pied de réparation ou
de 1 c 1
15’
Un échauffement
15’
Un protocoleAvant et après la
rencontre
5’
OrganisationPhilosophie et objectifs
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
9 animations 5 formes de pratique Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Philosophie et objectifsJour de Coupe
U10/U11
Retour
Soutenir ses coéquipiers,
Organiser des compétitions sur un après-midi,
Limiter l’impact de la défaite,
Initier les gardiens et joueurs aux 1 c 1,
Développer la confiance en soi,
Apprendre à se dépasser dans le respect des règles,
Réussir à maîtriser ses émotions,
Introduire des rencontres à enjeu,
Tirer un coup de pied de réparation,
Encourager la prise d’initiative des joueurs.
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
9 animations 5 formes de pratique
D.T.N. – Développement des pratiques
Lois du jeuIdem Critérium U10/U11
Jour de CoupeU10/U11
Espace de jeuIdem Critérium U10/U11
Comment organiser 1
jour de coupe ?
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
9 animations 5 formes de pratique Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
• Différentes formules sont possibles.
• Les rencontres se terminent par un défi 1 c 1 avec le gardien. En cas de match nul, le résultat de la série sera déterminant.
Organisation
Jour de CoupeU10/U11
Formule rencontres au choix Pour finir
1 c 1 après conduite Vainqueur M1 x Perdant M2Vainqueur M2 x Perdant M1
Vainqueur M1 x Vainqueur M2Perdant M1 x Perdant M2
A x BC x D
VainqueursVaincus
A x BC x D
3 x 16 minutes 2 x 25 minutes
Tous les joueurs doivent tirer au moins une fois dans la journée.
L’ordre des tireurs par rencontres est précisé en amont de la journée sur la fiche dédiée.
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Organisation des 1 c 1 avec les gardiens
Jour de CoupeU10/U11
Départ à 26 m du but - 6’’ pour tirer au but,
Si le ballon est remis en jeu par le poteau, la barre ou le gardien, possibilité de retirer dans la limite des 6’’.
Utiliser les deux buts. Départ simultané sur chacun des buts.
Faire passer tout le monde une fois dans l’après midi,
4 joueurs par équipe participent,
En cas d’égalité à la fin de la série un 5ème joueur s’avance…,
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
9 animations 5 formes de pratique Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
4 tireurs après chaque match,
Faire tirer tout le monde une fois dans l’après midi,
Dont le gardien de but.
En cas d’égalité à la fin de la série un 5ème tireur s’avance…,
Organisation des coups de pied de réparation
Jour de CoupeU10/U11
• Interclubs
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Critériums • Critérium Futsal • Plus de Foot
9 animations 5 formes de pratique ludique Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Le Carton Vert
Objectif : Encourager et valoriser les attitudes positives des joueurs sur le terrain.
Mise en place (club d’accueil) :
1 carton vert maximum par match et par équipe.
Au moins 1 observateur par équipe (éducateur, accompagnateur, parent …) identifié.
Valorisation :
A l’issue du match, concertation et désignation du ou des joueurs lauréats. Remise sur le terrain ou au club house, en présence des joueurs.
Critères d’observation :
Attitude + en lien avec l’une des 5 valeurs de la FFF
PLAISIR ; RESPECT ; ENGAGEMENT ; TOLERANCE ; SOLIDARITE
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Protocoles Echauffement
Les Contenus pour lesU10/U11
Les SituationsDéfis
techniques
• Protocoles
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Défis techniques • Echauffement • Les animations football • Les situations
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
• Durée : 15 à 20 minutes
• Proposition :
5’ – Passe et suit + éducatifs avec le gardien
5’ – Par 5 ou 6 avec ballon – conservation
5’ – Libre
– Pensez à l’hydratation - Boisson
– Vos joueurs peuvent s’échauffer seuls mais après une période d’apprentissage et sous le regard vigilant de l’éducateur.
Matériel :
- 5 chasubles
- 8 coupelles
- 4 ballons
Ces exercices devront avoir été répétés lors des séances d’entraînements
Echauffement
Atelier 2
• Les situations• Protocoles
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Défis techniques • Echauffement • Les animations football
Retour
Atelier 1
• Objectifs :
Transmettre un cadre de préparation d’avant match (technique, tactique, physique et mental)
Toucher le ballon
D.T.N. – Développement des pratiques
Travail technique + éducatifs 5’Passe et suit – contrôles obligatoires
1. Pied droit 2. Pied gauche3. Intérieur4. Extérieur 5. Prise d’un pied passe de l’autre
Le gardien peut réaliser des prises de balle à la main et passer (relances) à la main.
Et réalisez des éducatifs après la passe pour rejoindre la colonne opposée :a. Mouvement des bras –croisés,b. Mouvements des bras – haut et bas,c. Montées de genoux,d. Talons fesses,e. Pas chassés,f. Ouverture de hanche,g. Fermeture de hanche,h. Course arrière,
Répéter deux fois chaque mouvement
G3
85
42
67
1110
12
9
15 mètres
Exemple d’échauffement atelier 1
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Travail technique collectif 5’
Conservation par équipe en deux touches minimum
En aller et retour, donner le ballon aux partenaires en appui. Changer les appuis toutes les 1’.
Consignes : Ballon au sol, Le ballon ne doit jamais s’arrêter,
Variantes :a. Prendre la place de l’appui.b. Tous les joueurs à l’intérieur doivent toucher le ballon
avant de trouver l’appui.c. Imposer un nombre de passes avant la prise d’appui.d. Opposition entre les deux équipes – Combien d’allers
retours sur 30’’ – faire 3 manches.
Le gardien :Un partenaire lui adresse à la main le ballon sur luiRépétitions de prises de balle au sol, mi-haute et haute suivie d’une relance à la main puis au pied.
G
3
85
4
2 67
11
10
12
9
15 à 20 mètres
Exemple d’échauffement atelier 2
• Protocoles
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Défis techniques • Echauffement • Les animations football • Les situations
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Protocoles
U10/U11
• Protocoles
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Défis techniques • Echauffement • Les animations football • Les situations
Mi-TempsProtocole
Après-Match2 Temps
Protocole Avant match
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
En ligne avec arbitre et éducateurs, les équipes se croisent et se saluent.
Les joueurs font un « check » et se donnent une phrase liée au Fair Play parmi les propositions fédérales.
Possibilité d’instituer une phrase ou une liste par phase.
Avantages :
- Facile à mettre en œuvre.
- Demande peu de temps.
U10/U11
Protocole d’avant match
Retour• Protocoles
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Défis techniques • Echauffement • Les animations football • Les situations
Dispositif
D.T.N. – Développement des pratiques
A
ZT 1
ZT 2
Les joueurs de chacune des équipes se placent
en ligne avec les éducateurs et arbitres et font un « check » et se donnant une phrase parmi les propositions fournies par le district
1 2
41 1
51 0
69
78
E3
21
1 2
41 1
51 0
69
78
E3
21
Protocole d’avant match U10/U11
• Protocoles
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Défis techniques • Echauffement • Les animations football • Les situationsRetour
D.T.N. – Développement des pratiques
Pause Mi-temps ou inter-match
Durée ? 5 minutes
Où ? Sur le terrain ou aux vestiaires
Qui ? Les joueurs et l’éducateur (max 2 adultes licenciés)
Les bonnes attitudes ?Faites boire les enfants
Parler calmement et sans précipitation
Les points importants ?
Se calmerRevenir sur les principes de jeu. Donner la parole aux enfants.• Est-on bien organisé ? Par rapport au système de jeu• Les choses que l’on voulait faire ? Celles que l’on a bien réalisées ?• Se limiter à un point offensif et 1 point défensifPositiver et valider les objectifs de la seconde période ou rencontre.Faire les rotations nécessaires.Encourager.
Sur quels éléments rebondir ?
Se limiter à 1 point
Les phases de jeu :Mon équipe a la balle, mon équipe n’a pas la balle et les transitions.
Principes de jeu :Occupation du terrain…
Intentions de jeu :Privilégier les attitudes positives, les initiatives de vos joueurs dans le jeu
La mi-temps des U11
Dispositif
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
A
ZT 1
ZT 2
Montrer le dispositif par des schémas ou
une vidéo et les diffuser par
différents canaux de communication
(Sites internet, livret de catégorie, …)
La mi-temps
• Protocoles
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Défis techniques • Echauffement • Les animations football • Les situationsRetour
D.T.N. – Développement des pratiques
A
E
ZT 1
ZT 2
Au coup de sifflet final, rassemblement
auprès du rond central du coach et de ses joueurs pour
retour au calme (30’’ max).
Arbitre(s) dans le rond central
Protocole Après-Match U10/U11 – 1er temps
• Protocoles
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Défis techniques • Echauffement • Les animations football • Les situationsRetour
D.T.N. – Développement des pratiques
A
E
ZT 1
ZT 2
2 – Les équipes vont saluer l’arbitre et les partenaires
de jeu du jour
Protocole Après-Match U10/U11 – 2ème temps
1 - Derrière leur responsable les enfants
vont serrer la main du ou des arbitres et des joueurs
de l’équipe rencontrée.
Avec un leitmotiv: « Humbles et respectueux dans la victoire et calmes et unis dans la défaite !! »
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Situations proposées U10/U11
Conserver/ Progresser Conserver/ Progresser
S’opposer à la progression
Phase 2 : « C’est complètement foot »Phase 1 : « Que le match commence »
Conserver / Progresser Déséquilibrer / Finir
S’opposer à la progression
Phase 3 : « Le football, c’est carnaval » Phase 4 : « Retours sur les terrains »
Conserver / Progresser
Phase 5 : « Derniers crochets avant l’été »
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Les Situations • Fiches Pratiques
Situation 1 : Sécuriser et maîtriser la possession
Situation 2 : Occuper l’espace et aider le porteur
Situation 3 : Occupation de l’espace et prise d’information
Situation 7 : Occupation de l’espace et prise d’information
Situation 8 : Sécuriser et maîtriser la possession
Situation 9 : Occupation de l’espace et prise d’information
Situation 10 : Garder le temps d’avance pour finir l’action
Situation 11 : Garder le temps d’avance pour finir l’action
Situation 12 : Réagir à la perte de balle
Situation 14 : Occupation de l’espace et aide au porteur de balle
Situation 13 : Sécuriser et maîtriser la possession
Situation 4 : Garder le temps d’avance pour finir l’action
Situation 5 : Garder le temps d’avance pour finir l’action
Situation 6 : Garder le temps d’avance pour finir l’action
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Pour chaque public, la F.F.F. propose un module de formation
MODULEU8 U9
7-8 ans(foot à 5)
16h
MODULEU10 U11
9 – 10 ans
(foot à 8)
16h
MODULEU12 U13
11 – 12 ans
(foot à 8)
16h
MODULEU6 U7
5-6 ans(foot à 3, à 4, à 5)
8 h
Pour en savoir plus, cliquer sur le module de votre choix
MODULE
Futsal
Découverte
8 h
MODULEGardien de but
Initiation
16h
MODULEBeach Soccer
Initiation
8 h
• Protocoles
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Défis techniques • Echauffement • Les animations football • Les situationsRetour
Comment sont structurés les modules ?
D.T.N. – Développement des pratiques
4 Blocs
L’éducateur et le joueur
L’éducateur et le jeu
L’éducateur et l’entraînement
L’éducateur et l’accompagnement
Accueil, objectifs, organisation
Connaissance du joueurComportement du joueurIncidences/principes pédagogiques
Connaissance du jeuObjectifs de jeuCompétences à développer
Organisation de l’entraînementAccompagnement de séanceDémarche pédagogique
Organisation de la pratiqueComportement d’éducateurClimat d’entraînement
Chaque module est structuré de la façon suivante
• Protocoles
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
• Défis techniques • Echauffement • Les animations football • Les situationsRetour
Module de formation par catégorie
D.T.N. – Développement des pratiques
Règles du jeu Règles de vie
U10/U11
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
Charte Joueurs
Charte Parents
Charte Educateurs
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Règles du Jeu U10/U11Fa
ir-P
lay Respecter tous les acteurs
du jeu
• Respecter les adversaires
Développer et entretenir l’engagement sur le terrain
• Faire preuve de volonté de progresser
Valoriser les beaux gestes et les bonnes pratiques
• Jouer sans tricherR
ègl
es
du
jeu
et
arb
itra
ge
Transmettre la connaissance des règles du jeu
• Connaître les fautes à ne pas commettre
• Maîtriser les règles du hors-jeu
Pratiquer l’arbitrage :Rôle, Technique
• Tenir le rôle d’arbitre assistant
• Tenir le rôle d’arbitre central
Connaître et comprendre la sanction
• Respecter et comprendre les décisions de l’arbitre
Cu
ltu
re F
oo
t Connaître l’histoire et l’actualité
• Partager sa connaissance du football
• Avoir l’esprit club
Appréhender la dimension collective de l’activité
• Prioriser le projet collectif
Retour
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
D.T.N. – Développement des pratiques
Règles de vie U10/U11Sa
nté
Préserver le capital santé
L’hydratation
• Le sommeil
• L’hygiène
Apprendre à bien se préparer
• S’alimenter pour jouer
Sensibiliser aux risques de pratiques addictives
• Les méfaits du tabacEn
gage
me
nt
/ C
ito
yen Faire adopter un
comportement exemplaire
• Respecter le cadre de fonctionnement collectif
Permettre la découverte des différents rôles et responsabilités dans un club
• Découvrir et assumer le rôle de capitaine
Favoriser la mixité et l’acceptation des différences
• S’interdire toutes formes de discrimination
Envi
ron
ne
me
nt Inciter à l’utilisation des
transports verts
• Utiliser des transports eco-responsables
Sensibiliser au tri des déchets
• Trier ses déchets
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
1. Je dis bonjour et au revoir aux personnes que je rencontre,2. Je laisse les locaux dans l’état où je les ai trouvé à mon arrivée,3. Je participe au ramassage des déchets sur le terrain,4. Je viens au football avec une tenue adaptée à la météo,5. J’ai toujours ma gourde pour boire avec moi,6. J’écoute mon éducateur lorsqu’il me parle,7. Parfois je commets une erreur ou un de mes coéquipiers ou l’arbitre. Cela
fait partie du jeu. Je l’accepte et fais de mon mieux pour la corriger.8. J’encourage mes coéquipiers.9. Je fais tout pour vaincre mon adversaire mais :
1. Si je gagne, je suis heureux mais ne me moque pas de l’autre équipe,2. Si je perds, je suis déçu mais reconnaît la supériorité de mon adversaire.
10.Je ne veux pas gagner en trichant.11.Le football est avant tout un jeu et je viens pour m’amuser
Charte des joueursU10/U11
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Charte des éducateurs
1. J’arrive en avance sur les séances et rencontres,2. Je porte une tenue sportive aux couleurs du club,3. Je prépare mon matériel avant l’arrivée des joueurs,4. Je suis présent pour accueillir mes joueurs,5. Je suis exemplaire aux yeux de tous et garde mon sang froid,6. Je donne un temps de jeu équitable à tous les joueurs,7. Je valorise et encourage mes joueurs,8. J’attends un arrêt de jeu pour les conseiller,9. Je ne conteste jamais les décisions de l’arbitre même à raison,10.Je quitte les lieux (vestiaires propres, fermés et éteints),11.Je suis vigilant au départ de mes joueurs.
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Charte des parents
1. Je m’assure que mon enfant a un équipement adapté,2. J’amène mon enfant en avance sur les séances et rencontres,3. Je suis exemplaire aux yeux de tous,4. Je reste derrière la main courante,5. J’encourage mon enfant,6. Je respecte les décisions de l’éducateur,7. Je n’interviens sur les aspects techniques,8. Je respecte les décisions de l’arbitre même s’il se trompe,9. Je reste calme pendant les rencontres,10.Je reste fair play vis-à-vis des autres parents,11.Je suis à l’heure pour récupérer mon enfant.
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique
Retour
D.T.N. – Développement des pratiques
Lexique U10/U11Animations Football
Consignes et organisation permettant de varier une pratique.
Ecole de FootEnsembles de catégories liées à l’école primaire, des U6 aux U11.
Football d’AnimationOrganisation de pratiques, hors haut niveau, de la catégorie U6 à la catégorie U19.
Foot de Cœur
Journée de solidarité entre une association caritative et le football.
Plus de FootProposition de pratiques diversifiées : FestiFoot, Beach, Jour de Coupe, Futsal, LudoFoot en U11 et U13.
RassemblementRegroupement d’équipes à l’initiative d’un club ou d’un district, d’une même catégorie ne donnant pas lieu à un classement.
TournoiCompétition organisée par un club, regroupant des équipes d’une même catégorie et donnant lieu à un classement. Interdit en U7 et U9.
U6/…/13Norme UEFA correspondant aux mots anglais Under signifiant « moins de ». Exemple : U9 = j’ai moins de 9 ans au début de la saison.
CritériumPratique la plus fréquente des U11 aux U13 comportant un défi technique, un protocole et des rencontres.
Critérium FutsalPratique spécifique (règles + ballons) des U11 aux U13 se jouant sur un terrain de handball en intérieur ou en extérieur.
Festi-FootPratique regroupant un ensemble d’équipes à effectif réduit (3, 4 ou 5) évoluant sur plusieurs terrains avec un système de montée et descente.
InterclubsRencontre des catégories U7 à U13 entre deux ou plusieurs clubs autour d’activités culturelles, d’échanges, de jeux et/ou pratiques.
Jour de CoupeFormule de 2 à 3 rencontres sur une demi-journée donnant lieu à un classement. Chacune des rencontres est conclues par soit des duels avec le gardien (U11) soit par une série de tirs au but (U13).
LudofootPropositions d’organisations favorisant le travail technique sous forme ludique.
Retour
Compétences à développer Saison Formes de pratique Les Contenus Règles du Jeu / Règles de vie Lexique