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MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
PLAN ANUAL DE TRABAJO INSTITUCIÓN EDUCATIVA
San Agustín” – la matanza
2015
MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
PLAN ANUAL DE TRABAJO INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“SAN AGUSTIN” LA MATANZA - CHULUCANAS
I. DATOS INFORMATIVOS1.1. Institución Educativa: SAN AGUSTIN1.2. Nivel: Secundario1.3. Turno: Mañana1.4. N° de docentes: 331.5. N° de personal administrativo: 061.6. N° de alumnos: 6381.7. Director (e): Prof. Rubén Darío Calle Córdova
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“ R E S P E T O S A B I D U R I A Y T R A B A J O ”
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MISIÓNSomos la Institución Educativa “San Agustín” que brinda una educación integral que permite desarrollar capacidades y actitudes emprendedoras y empresariales con aprovechamiento de las TIC
VISIÓNSer al 2021 en la región Piura una Institución Educativa que brinde educación de calidad y equidad con profesores preparados que garantizan el desarrollo de capacidades y actitudes de todos los estudiantes, utilizando las TIC favoreciendo de manera permanente el logro de su identidad y competencias laborales consolidando su proyecto de vida orientado al aprovechamiento y explotación de sus recursos de manera racional y sostenida para generar productividad y trabajo en su comunidad.
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II. Diagnóstico en relación a los indicadores
N° Compromisos Fortalezas Debilidades Causas
01 Progreso Anual de aprendizaje de todas y todos los estudiantes.
Infraestructura adecuada Talleres. Material bibliográfico por grados Institución educativa dentro del
proyecto de JEC. Acceso a las tics Cuenta con personal eficiente y
comprometido con la institución.
Aulas sobrepobladas de alumnos.
No se cuenta personal capacitado para los talleres.
No todos los alumnos le gustan de ciertos talleres y áreas.
Algunos estudiantes no traen sus libros.
No todos los docentes manejan tics.
Diseño inapropiado para la práctica pedagógica.
Algunos profesores no exigen material.
Escasa instrucción Padre de Familia.
02
Retención interanual de estudiantes.
Infraestructura de la institución educativa.
Docentes preparados. Predisposición de
coordinación con instituciones para buscar solución a problemas de los estudiantes.
Realizar talleres o escuela de padres.
Escaso apoyo de los padres de familia.
Desinterés de algunos docentes por la problemática estudiantil.
Escasa de coordinación dirección docente y padres de familia
Poco manejo de estrategias para solución de casos.
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03 Uso efectivo del tiempo en la I.E
Adecuada distribución de horas efectivas de clase acordadas en consenso.
Incumpliendo de las horas efectivas de clase.
No se recuperan las horas efectivas de clase.
Imprevisto de actividades de la calendarización.
04 Uso efectivo del tiempo efectivo en el aula.
Horario oportuno de clase Retraso en la hora de ingreso a las aulas.
Imprevistos por actividades no planificadas: visitas externas.
Inadecuada planificación del tiempo durante el desarrollo de la sesión (cambio de hora).
05 Uso adecuado de las Rutas de Aprendizaje.
Todos los docentes cuentan con las herramientas metodológicas (Rutas, DCN, Módulos, Fascículos, PEL, Manuales, etc.)
Proyección para la ejecución de proyectos fomentando la cultura emprendedora.
No todos los docentes revisan y utilizan adecuadamente las herramientas metodológicas
Poco interés de muchos docentes por la lectura.
Las deficientes e inoportunas capacitaciones sobre rutas de aprendizaje.
06 Uso adecuado de materiales y recursos educativos.
Todos los docentes cuentan con las herramientas metodológicas (Rutas, DCN, Módulos, Fascículos, PEL, Manuales, etc.)
Proyección para la ejecución de proyectos fomentando la cultura emprendedora.
No todos los docentes y alumnos hacen el uso adecuado de los materiales; así mismo, no dominan el uso de los recursos Tecnológicos (las TIC)
Poco interés en capacitación y manejo de las TIC.
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La I.E. cuenta con materiales y recursos educativos del MINEDU (El CRE), Sala de innovación Tecnológica.
07 Gestión del clima escolar favorable al logro de aprendizajes.
Todos los docentes tenemos predisposición para atender las necesidades de los estudiantes a fin de brindarles un clima escolar favorable.
El incumplimiento de los acuerdos de convivencia.
Deterioro de las relaciones interpersonales de algunos docentes.
08 Elaboración del Plan Anual de Trabajo.
La I. E. cuenta con el Plan Anual de Trabajo elaborado por el director y personal docente.
No todos los docentes participan en la elaboración del PAT.
Falta de identidad y responsabilidad de algunos docentes.
III. Objetivos y metas para cada compromiso
N° Compromisos Indicadores Objetivos Metas
01Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la institución educativa.
Buscar estrategias indicadas para el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes.
Lograr que un gran porcentaje de los estudiantes desarrollen las capacidades de acuerdo a su nivel
Que el 99% logren desarrollar sus capacidades.
02Retención interanual de estudiantes en la institución educativa
Un gran porcentaje de permanencia de los estudiantes que al culminar el año el escolar se matricule el próximo año.
Matricular y registrar a los estudiantes en forma oportuna.
Mantener al 100 % a los estudiantes en la institución educativa.
03Horas efectivas de clases.
Dar cumplimiento a las horas efectuadas de clase según lo planificado
Lograr las competencias en los estudiantes en la enseñanza de aprendizaje.
100 % de los estudiantes terminen con el nivel satisfactoriamente.
04Uso pedagógico del tiempo en las sesiones de
que todos los docentes consideren la importancia del tiempo en la
Efectivizar el tiempo planificado para cada sesión de aprendizaje
Que los docentes efectivicen el tiempo real a un 90 %.
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aprendizaje. planificación y aplicación de las sesiones de aprendizaje
05 Uso adecuado de las Rutas de Aprendizaje.
Los docentes de la I. E. usan de manera adecuada las herramientas metodológicas (Rutas de Aprendizaje, etc.) en todas las sesiones de aprendizaje.
Garantizar que todos los alumnos logren aprendizajes significativos.
Que en los estudiante se evidencien un progreso en sus aprendizajes en un 95%
06Uso adecuado de materiales y recursos educativos.
Los docentes y estudiantes usan de manera adecuada los diferentes materiales y recursos educativos. (tanto los del MINEDU y de la zona)
Facilitar aprendizajes significativos en los estudiantes mediante el uso adecuado de los diferentes materiales y recursos educativos.
Que los estudiante logren aprendizajes significativos en un 80%
07Gestión del clima escolar favorable al logro de aprendizajes.
Los docentes brindan un clima escolar favorable a la comunidad educativa.
Propiciar un clima acogedor, comunicativo y afectivo para el logro del aprendizaje de calidad.
Que en la comunidad educativa se evidencie un clima acogedor, comunicativo y afectivo en un 100 %
08 Elaboración del Plan Anual de Trabajo.
Todos los docentes participan en la elaboración del Plan Anual de Trabajo (PAT) de la Institución Educativa.
Elaborar el Plan Anual de Trabajo con participación activa del personal directivo, personal docente y personal administrativo.
100%
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IV. Actividades
N° Actividades Compromisos Responsable Cronograma Fuente de verificaciónInicio Fin
Buen inicio del año escolar
Matricula oportuna sin condicionamiento Gestión del clima
escolar favorable al logro de aprendizaje
Equipo directivo Secretaria APAFA
Diciembre 2014 Marzo
2015
Padrón de matrículas Fichas únicas de
matrícula
Buena acogida a los estudiantes
Equipo directivo Docentes
Marzo 2015
Actas de visitas Informe de logros de
los estudiantes
Docentes contratos en aula.
Uso efectivo del tiempo en la I.E
Equipo directivo Marzo 2015
Actas de adjudicación Resoluciones de
contrato
Distribución de textos y materiales educativos Uso adecuado de
los materiales y recursos educativos
Equipo directivo Comité de banco
de libros
Marzo 2015
Actas de entrega Hoja de cargos
Mantenimiento del local escolar
Equipo directivo Comité de
mantenimiento Comité veedor
Enero 2015
Actas de compromiso Actas de reunión Facturas, boletas, etc.
Primera jornada de reflexión pedagógica
Uso efectivo del tiempo en la I.E
Equipo directivo Marzo Convocatoria Acta de compromisos
asumidos
Evaluación diagnóstica
Proceso anual de los aprendizajes de todos los estudiantes Equipo directivo
Comisiones Docentes
Marzo Documentos de evaluación
Primera evaluación de los estudiantes
Marzo Marzo Prueba de entrada
Celebración del primer día del logro
Uso adecuado de los materiales y recursos educativos
Julio Julio Convocatoria Actas de visita Informes de los docentes Fotografías
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Aprendizajes fundamentales y la Escuela que queremos
Segunda jornada de reflexión
Uso adecuado del tiempo en la I.E.
Equipo directivo Agosto Agosto Convocatoria Acta de reunión
Momento de la lectura y evaluación
Uso adecuado de las rutas de aprendizaje en comunicación
Equipo directivo Comité del Plan
lector Tutores y
profesores
Marzo Diciembre Plan anual Plan lector del aula
Tutoría y orientación educativa
Uso efectivo del tiempo en el aula
Equipo directivo Comité de TOE
Marzo Diciembre Plan anual de tutoría Planes de los tutores y
de los profesores Cuidado
ambiental y prevención de riesgos y simulacros Retención
interanual de estudiantes.
Equipo directivo Comité ambiental Comité de gestión
del riesgo
Marzo Diciembre Plan anual de gestión del riesgo
Promoción de la cultura y eldeporte
Equipo directivo Comité Tutores y
profesores de aula
Marzo Diciembre Informes Fichas de verificación
Semana de la democracia
Gestión del clima escolar favorable al logro de aprendizajes
Equipo directivo Comité Tutores y
profesores de aula
Octubre - Informes Fichas de verificación
Aprende saludable
Equipo directivo Comité Personal docente
Marzo Diciembre Actas de visitas Registro de visitas Fichas de evaluación
Balance del año escolar y rendición de cuentas
Celebración del segundo día del logro
Uso adecuado de los materiales y recursos educativos
Equipo directivo comisión
Diciembre
- Informes fichas de verificación
Planificación del próximo año escolar
Elaboración del Plan anual con participación de los docentes
Equipo directivo Personal docente
Diciembre
- Acta de reunión
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V. Distribución del tiempoa. Calendarización del año escolar.
MES/DIAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9
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20 21 22
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DIAS SEMANA
MARZO X X X X X S D X X X X X S D X X 12 2ABRIL X F F S D X X X X X S D X X X X X S D X X X X X S D X X X X 20 5MAYO F S D X X X X X S D X X X X X S D X X X X X S D X X X X X S D 20 4JUNIO X X X X X S D X X X X X S D X X X X X S D X X X X X S D F X 21 4
JULIO X X X S D F X X X X S D X X X X X S D X X X X X S DDES
F F F X X 19 5
AGOSTO S DNL
NL
NL
NL
NL S D X X X X X S D X X X X X S D X X X X X S D x 16 3
SETIEMBRE X X X X S D X X X X X S D X X X X X S D
ANIV I.E
ASUE X X x S D X X X 20 5
OCTUBRE X X S D X X X F X S D x X X X X S D X X X X X S D X X X X X S 21 4NOVIEMBRE D F X X X X S D X X X X X S D X X X X X S D X X X X
AN-C S D X 19 4
DICIEMBRE X X X X S D X F X X X S D X X X X X S D X X X
cla 16 4
184 40
24 JULIO DIA DEL LOGRO 116 DE MARZO AL 22 DE MAYO
21SETIEMBRE ANIVERSARIO I.E 2 25 DE MAYO AL 31 DE JULIO
22SETIEMBRE ASUETO POR ANIVERSARIO I.E 3
10 DE AGOSTO AL 16 DE OCTUBRE
23SETIEMBRE PRIMAVERA 4 19 DE OCTUBRE AL 23 DE DICIEMBRE
24SETIEMBRE FERIADO REGIONAL
23 DICIEMBR COMPARTIR 2DIA DEL LOGRO
11
E
28DICIEMBRE
CLAUSURA
LEYENDA
DIAS TRABAJADOS X
SABADOS S
DOMINGOS D
FERIADOS F
SECUNDARIA
VI. Anexos
Actividades Compromisos Responsable Cronograma Fuente de verificaciónInicio Fin
CONEI
Promover el diálogo y apoyar a la resolución de conflictos al interior de la institución educativa.
Contribuir a la promoción e implementación de la convivencia democrática en la institución educativa.
Velar por las horas efectivas de aprendizajes y jornada laboral de los docentes y administrativos.
Participa en la actualización de los documentos de gestión y evaluación de los mismos.
CONEI Enero Diciembre Libro de actas Plan de
Trabajo
APAFA
Participar en el desarrollo de las actividades que les compete para el mejoramiento de los aprendizajes: Buen inicio del año escolar y mantenimiento de la infraestructura.
Articula su POA, con el PAT, de la Institución Educativa.
Rendir cuentas de su gestión a sus asociados a través de asambleas generales.
Consejo Directivo de APAFAComité de vigilanciaComités de aula
Enero Diciembre Asambleas Libro de actas Plan
Operativo Balances
económicos.
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Participar con sus representantes en los diferentes comités en donde le toca actuar como integrante.
Promover en sus asociados la convivencia democrática.
RECURSOS PROPIOS
Elaborar el presupuesto anual. Financiar de acuerdo al presupuesto
las actividades consideradas en el PAT 2014, Y PLANES ESPECIFICOS así como de otras actividades no previstas.
Publicar mensualmente los ingresos y egresos captados por recursos propios.
Informar a CONEI y UGEL el ingreso y egresos de los Recursos Propios.
Comité de recursos propios
Enero Diciembre Publicación mensual de ingresos y egresos.
Libro caja
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL.
Aplicar instrumentos de evaluación por cada Plan de Trabajo de los comités organizados, avances, dificultades y sugerencias.
Aplicar instrumentos de evaluación al PAT. Avances, dificultades y sugerencias
CONEIY los diferentes COMITES ORGANIZADOS
I Semestre II semestre Plan de TrabajoInstrumentos de EvaluaciónInformes
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