PLAN ANUAL DE TRABAJO 2020 - iesppjsco.edu.peescuela de educaciÓn superior pedagÓgico “josÉ salvador cavero ovalle" huanta plan anual de trabajo 2020 jr. razuhuillca nº 624 –

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO

“JOSÉ SALVADOR CAVERO OVALLE"

HUANTA

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2020

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE AYACUCHO

APROBADO CON R.D. N° 169 – 2019 - IESPP “JSCO”/DG-HTA.

PLAN ANUAL DE

TRABAJO 2020

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO


HUANTA


Jr. Razuhuillca Nº 624 – TELEFAX (066) – 321070 Dirección General 2

Í N D I C E

I. DATOS GENERALES

1.1. Datos Generales

Nuestra historia institucional

Equipo institucional

Bases Legales

5

5

10

11

II. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PEI IESPP “JSCO”

2.1. Objetivos Estratégicos

13

III. LÍNEAS ESTRATÉGICAS Y METAS MULTIANUALES

3.1. Líneas Estratégicas Y Metas Multianuales

15

IV. PLAN DE ACTIVIDADES PRIORIZADAS 2020

4.1. Plan de Actividades Priorizadas para el 2020

19

V. MONITOREO Y EVALUACIÓN

5.1. Monitoreo y Evaluación

40

VI.. ANEXOS



HUANTA



PRESENTACIÓN

El presente Plan Anual de Trabajo 2020 del IESPP “José Salvador Cavero Ovalle” de

Huanta en su tránsito a la adecuación de Escuela, ha sido elaborado en el marco de las disposiciones

para la elaboración de los Instrumentos de Gestión en Educación Superior Pedagógica emanadas por

el Ministerio de Educación en la Resolución Viceministerial Nº 082 – 2019 - MINEDU, las prioridades

de la Política Educativa Nacional al 2030, el Proyecto Educativo Institucional (PEI) 2020 - 2024. De

este modo se busca garantizar un alineamiento a los objetivos estratégicos, líneas estratégicas y

acciones estratégicas del PEI orientados a garantizar y mejorar el logro de los aprendizajes de los

estudiantes como elemento central de la calidad educativa en el marco del Modelo de Servicio

Educativo.

La Dirección General, el equipo directivo y la comisión encargada de la elaboración del

PAT – 2020, ha convocado a la comunidad educativa y sus responsables, la construcción del presente

instrumento de gestión de manera participativa para asegurar las condiciones básicas de calidad que

aseguren una adecuada prestación del servicio educativo, tomado en consideración la realidad del

contexto en la que está inmerso la ESSP “JOSACO”, de manera que se reconozcan las características

del entorno en el que venimos desarrollando nuestras actividades y avalen el presente documento de

gestión.

El presente Plan Anual de Trabajo es un instrumento de gestión operativo que concreta la

gestión del año lectivo 2020 en la ESSP “JOSACO”. En este documento se definen las actividades

que responden a las líneas estratégicas establecidas en el PEI para lograr los resultados esperados,

se previenen los recursos necesarios para su implementación y cumplimiento. En su estructura se

ha seguido las recomendaciones técnicas comprendidas en la RV Nº 082 – 2019 – MINEDU, y como

todo documento de gestión estará en permanente evaluación a fin de ir afinando algunas debilidades

que pueda contener.

La Comunidad Educativa del IESPP “JOSACO”



HUANTA



DATOS GENERALES

I CAPÍTULO



HUANTA



I. DATOS GENERALES, FINES Y NATURALEZA DE LA INSTITUCIÓN

1.1. Denominación

IESP Público: “JOSÉ SALVADOR CAVERO OVALLE”.

1.2. Documentos Legales de Autorización de la Institución:

Resolución de Creación: Ley Nº 15850, del año de 1966.

Resolución de Revalidación: RD No. 243-2016-

MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID.

Acreditación Institucional con Resolución de Presidencia del Consejo Directivo

Ad Hoc No. 145-2017-SINEACE/CDAH-P.

1.3. Ubicación Geográfica

Dirección Jr. Razuhuillca No. 624

Distrito Huanta

Provincia Huanta

Región Ayacucho

Código Modular 0604371

RUC 20407270194

Tipo de Institución Pública

Director Mag. Wálter Mariano Arce Villar

Teléfono 066 32 10 70

Web www.iesppjsco.edu.pe

1.4. Especialidades de Formación Inicial Docente

Educación Inicial EIB

Educación Primaria EIB

Educación Secundaria: Mención:

Computación e Informática

Educación Física

1.5. Nuestra Historia Institucional:

Nuestra institución fue creada mediante la Resolución de Creación: Ley Nº

15850, del año de 1966.

El IESPPúb. “José Salvador Cavero Ovalle” alma máter de la Educación huantina,

inicia su funcionamiento allá por los años de 1966, con el nombre de ESCUELA

NORMAL MIXTA DE HUANTA, gracias a la gestión y el denodado esfuerzo del



HUANTA



profesor Artemio Huillca Galindo, las instituciones, padres de familia y comunidad

huantina; asimismo la III Región de Educación de Huancayo, dispone el 10 de marzo

del mismo año encargar la Dirección de este Centro Superior de Formación Magisterial,

al profesor Artemio Huillca Galindo; también el día 10 de marzo del año 1966, se instala

una comisión para la inscripción de postulantes en el Colegio Estatal “González Vigil”,

captando 123 aspirantes, de los cuales logran ingresar sólo 45 alumnos.

La Escuela Normal Mixta de Huanta, el primer Centro de Formación Magisterial,

fue creada el año 1966 mediante Ley N° 15850, para brindar formación profesional en

la Especialidad de Educación Primaria a los hijos de la provincia de Huanta y provincias

vecinas, posteriormente el ejecutivo oficializa el funcionamiento mediante Ley N°

16737, de fecha 30 de noviembre del año 1967, la cual se conmemora como aniversario

de funcionamiento de esta casa superior de estudios.

En el año de 1968, la Escuela Normal de Varones “BASILIO AUQUI” de

Cangallo es desactivada, por la que llegaron a la Escuela Normal Mixta de Huanta un

promedio de 100 alumnos para proseguir sus estudios de formación magisterial;

egresando en el periodo comprendido entre los años 1969 a 1970 dos promociones.

En el año de 1971 es clausurado por el entonces Gobierno Revolucionario de las

Fuerzas Armadas, liderado por el General de División Juan Velasco Alvarado, el

pretexto era que solamente debían funcionar las escuelas de formación magisterial en

las capitales de departamento y ocurre que los alumnos tuvieron que trasladarse a la

Escuela Normal Mixta de Huamanga, para poder continuar sus estudios.

El año de 1982, luego de múltiples gestiones ante el Ministerio de Educación,

por parte de los representantes de la ciudadanía huantina, se logra su reapertura a través

de una Resolución Ministerial N° 228-82-ED, el 24 de marzo, generando gran

expectativa y oportunidad de profesionalizarse en el mismo lugar de nacimiento, sobre

todo los hijos de las grandes mayorías y de escasos recursos económicos.

El año de 1984, fue expedida la Resolución Vice Ministerial N° 1140-84-ED, de

fecha 31 de julio, por gestión del entonces historiador huantino y Director de esta Casa

Superior, el profesor Gamaniel Ruiz Cárdenas, la Escuela Normal Mixta de Huanta

recibe la denominación del nombre de nuestro patrono, don José Salvador Cavero

Ovalle, hijo ilustre de la provincia de Huanta, luricochano de nacimiento, abogado,

jurista, magistrado, catedrático universitario y político, quien ha desempeñado cargos

importantes en el aparato estatal.

El año de 1985, en mérito a un Decreto Supremo N° 10-85-ED, de fecha 20

de marzo, las Escuelas Normales a nivel nacional son elevados a categoría de

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO, en el caso particular de Huanta, también



HUANTA



asume esta nueva denominación, pero manteniendo el nombre de su ejemplar patrono

“José Salvador Cavero Ovalle” de Huanta.

El año 1986, el Instituto Superior Pedagógico recibe autorización mediante

Resolución Directoral N° 18, de fecha 11 de enero, del Ministerio de Educación para

brindar estudios de profesionalización a los docentes nombrados interinamente y sin

título pedagógico, quienes venían desempeñándose como docentes de educación en las

diferentes instituciones educativas del ámbito de ejecución del Núcleo Educativo

Comunal de la provincia de Huanta, por la que muchos docentes se beneficiaron con

este programa.

Mediante Constancia de adecuación institucional N° 150, de fecha 22 de

marzo de 2012, la Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional del

Ministerio de Educación y habiendo el Instituto cumplido con los requisitos

establecidos, extiende la adecuación de la denominación del Instituto Superior

Pedagógico por la de INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO

PÚBLICO y manteniendo el nombre de nuestro patrono José Salvador Cavero Ovalle,

esta denominación se usa en todos los documentos de carácter administrativo y técnico

pedagógico.

La presencia del IESPPúb. “José Salvador Cavero Ovalle” de Huanta, se ha

constituido en eje fundamental para la profesionalización del sector menos favorecido,

de los hijos del pueblo que pertenece a las grandes mayorías, puesto que al no contar

con recursos económicos suficientes no están pues en la capacidad de asumir los gastos

que ocasionan los estudios fuera de la provincia de Huanta, es más, los egresados de

esta casa superior de estudios vienen ocupando cargos importantes en diferentes

contextos de nuestra querida patria, colocando en el sitial que corresponde a su

institución que le ha dotado de las herramientas necesarias, para enfrentar con éxito y

fortaleza la educación de las niñas y niños del Perú.

Otra de las actividades de carácter académico que desarrolla el Instituto es la

capacitación a docentes de la especialidad de educación primaria, a través del Programa

Nacional de Formación y Capacitación Permanente por encargo del Ministerio de

Educación, hecho que ha generado expectativa positiva a nivel interno y externo y los

mismos trabajadores del Ministerio de Educación, quienes tienen cierta consideración

al Instituto, por el trabajo pedagógico profesional, idóneo y competente que viene

desarrollando en favor de los docentes de la región de Ayacucho, Huancavelica y Cusco

desde el año 2002.

Nuestra institución en el año 2016 fue revalidada por 4 años mediante la

Resolución de Revalidación: RD No. 243-2016-MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID

luego de haber cumplido con los parámetros exigidos por el Ministerio de Educación.

Del mismo modo, cumplió el protocolo de la acreditación y logró su Acreditación



HUANTA



Institucional con Resolución de Presidencia del Consejo Directivo Ad Hoc No. 145-

2017-SINEACE/CDAH-P y en la actualidad se prepara para sumir el proceso de

licenciamiento y posterior acreditación de los programas de estudio.

Frente a las nuevas exigencias del tiempo, nuestra Institución se ha trazado metas

para afrontar el requerimiento a los cambios de nuestra sociedad local, nacional y

mundial y queriendo tener una educación de calidad donde los estudiantes reciban

oportunidades para crear, recrear, producir y aportar de manera consciente y eficaz los

conocimientos, valores y procesos que hagan posible su desarrollo integral y

construyendo su ser profesional con excelencia.

1.6. Documentos de Funcionamiento Institucional:

DOCUMENTOS DE FUNCIONAMIENTO INSTITUCIONAL

Documentos

Ley N° 15850

Ley de Creación de la Escuela Normal Mixta de Huanta

Resolución Ministerial N° 228-82-ED, el 24 de marzo 1982

Reapertura después del cierre temporal en 1972

Vice Ministerial N° 1140-84-ED

Escuela Normal de Huanta con “José Salvador Cavero Ovalle” de

Huanta

Decreto Supremo N° 10-85-ED, de fecha 20 de marzo de 1985

Recibe la denominación de Instituto Superior Pedagógico

Resolución Directoral N° 18, de fecha 11 de enero 1986

Autorización para realizar Programa de Profesionalización Docente

Decreto Supremo No 09-94-ED

Renovación de Autorización de Funcionamiento

Constancia de Adecuación Institucional N° 150 de fecha 22 de marzo

de 2012

Cambio de Instituto Superior Pedagógico Público a Instituto de

Educación Superior Pedagógico Público.

Resolución de Revalidación: RD No. 243-2016-

MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID

Del 23 de mayo del 2016 - Revalidación por 4 años

Resolución No. 145-2017-SINEACE/CDAH-P



HUANTA



Presidencia del Consejo Directivo Ad Hoc del SINEACE otorgando la

acreditación por 2 años

DOCUMENTOS QUE AUTORIZAN LAS CARRERAS PROFESIONALES A

ACREDITAR

Documentos

Resolución Directoral No 1815-2003-ED del 20 de octubre 2003

Autorización para el funcionamiento de la carrera profesional de

Educación Primaria EBI

Resolución Directoral No 0235-2012-ED del 21 de agosto de 2012

Autorización para el funcionamiento de la carrera profesional de

Educación Inicial EIB

Lema

Institucional “Educando en la diversidad construimos un país justo y solidario”



HUANTA



1.7. Equipo de Colaboradores de la EESPP “JOSACO” 2019

EQUIPO DIRECTIVO

PROF. WALTER MARIANO ARCE VILLAR Director General

PROF. WILBER ANTONIO REYES ARAUJO Jefe de la Unidad Académica

PROF. ABEL ANTONIO MONTESINOS MORILLO Jefe de la Unidad Administrativa

EQUIPO JERÁRQUICO Prof. ASTERIO YUPANQUI TORO

Jefe del Área de Secretaría Académica Prof. MÁXIMO CONTRERAS CCONOVILCA

Jefe de Formación en Servicio PROF. MARÍA JUSTINA LEÓN PERALTA

Coordinador Académico de Educ. Secundaria

PROF. MARIA TERESA AZPUR PALOMINO Coordinadora Académica de Educación Primaria

PROF. LIDIA RITA PEREZ SOTO Coordinadora Académica de Educación Inicial

PROF. BIBIANO ALCARRAZ CARBAJAL Coordinador Práctica e Investigación

PROF. CAROLA QUINTANILLA REYES Coordinador de Calidad

PROF. WALTER CANGANA CANCHARI Coordinador Académico sede Sivia

PSICÓLOGA MILAGROS KATEYUSKA ZEVALLOS LÓPEZ

Responsable de Tutoría

EQUIPO DE FORMADORES (AS)

ROSARIO BARBOZA LUDEÑA YAQUELINA RIVERA CRUZ

JESUS RAMIREZ GUTIERREZ FREDDY QUISPE MORALES

VICTOR HUMBERTO MALPICA ROMERO

EVELIN IRIS PILCO GALINDO FLORABEL LLANTOY QUISPE

OSCAR ORLANDO RAMOS WONG MARTIN SILVERIO VEGA MANSILLA

RUDY PAREDES FARFAN FRIDA MAYHUA QUISPE

CINDY ROCIO ESPINOZA PIZARRO JAIME CARMELO ASPUR

BARRIENTOS

EQUIPO ADMINISTRATIVO

Tesorera Sra. LIUDMILA IZARRA ARONÉS Secretaria Sra. PILAR MIRIAM ROMANI DIAZ

Biliotecario Sr. MAURO A. IZARRA VILLANUEVA Webb Master Sr. JOSUE VILCABANA MANAYAY

Mantenimiento Sr. MARIO MENDOZA LAPA Mantenimiento Sra. SARAGOZA ELLESCA BARRIENTOS

Asistente Sr. JOSE LUIS PECEROS PINCO

Soprte Tecnológico Prof. GAIMER IDELSO AGUILAR BARBOZA



HUANTA



2. Bases Legales / Marco Normativo y Lineamientos de Política:

Es necesario tomar en cuenta el marco normativo y los lineamientos de política, así como

los objetivos del Proyecto Educativo Nacional, del Proyecto Educativo Regional de

Ayacucho y el Proyecto Educativo Local de Huanta que le dan sustento a la gestión

educativa, entre las más importantes tenemos:

NORMAS DEL SECTOR EDUCACIÓN

Ley N° 28044

Ley El Estado garantiza el funcionamiento de un Programa Nacional de

Formación y Capacitación Permanente (PRONAFCAP) que vincule la

formación inicial del docente, su capacitación y su actualización en el

servicio.

Ley N° 30512 Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública

de sus Docentes

Ley N° 27818 Ley para la Educación Bilingüe Intercultural

Ley N° 29719 Ley que promueve la convivencia sin violencia en las

instituciones educativas.

DS N° 010-2017-

MINEDU

Aprueba el Reglamento de la Ley N° 30512.

DS N° 010-2012-ED Aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719, Ley que promueve la

convivencia sin violencia en las instituciones educativas.

DS N° 011-2012-ED Aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044 Ley General de Educación.

DS N° 017-2012-ED Aprueba la Política Nacional de Educación Ambiental

RS No. 001-2007-ED Aprueba el Proyecto Educativo Nacional al 2021.

RM N° 570-2018-

MINEDU

Modelo de Servicio Educativo para las Escuelas de Educación Superior

Pedagógica.

RVM N° 082-2019-

MINEDU

Aprueban la Norma Técnica denominada “Disposiciones para la

Elaboración de los Instrumentos de Gestión de las Escuelas de Educación

Superior Pedagógica”.

NORMAS DE PLANEAMIENTO ESTRATÉGICOS

Decreto Legislativo N°

1088

Ley del Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico y del Centro de

Planeamiento Estratégico (CEPLAN)

RPCD No. 00016-2019-

CEPLAN/PDC

Modifica la Guía para el Planeamiento Institucional

NORMAS PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA GESTIÓN EDUCATIVA

Ley N° 27658, Ley Marco de Modernización de la Gestión del Estado.

DS No. 123-2018-PCM Aprueba el Reglamento del Sistema Administrativo de Modernización de

la Gestión Pública

DS No. 004-2013-PCM Aprueba la Política Nacional de Modernización de la Gestión Pública

DS N° 054-2018-PCM Aprueba los Lineamientos de Organización del Estado y su modificatoria

mediante el DS N° 131-2018-PCM.

RSGP N°004-2019-

PCM/SGP

Aprueba los Lineamientos “Principios de actuación para la Modernización

de la Gestión Pública”.

RSGP N°006-2019-

PCM/SGP

Aprueba la Norma Técnica para la Gestión de la Calidad de Servicios en el

Sector Público, aprobado mediante la RSGP N°006-2019PCM/SGP.

RSGP N° 006-2018-

PCM/SGP

Norma Técnica para la Implementación de la Gestión por Procesos en las

Entidades de la Administración Pública.

NORMAS PARA LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN EL ESTADO

Ley N° 30057 Ley de Servicio Civil.

DS N° 040-2014-PCM Aprueba el Reglamento General de la Ley N° 30057, Ley del Servicio Civil.

RPE N° 238-2014-

SERVIR-PE

Aprueba las Normas para la Gestión del Sistema Administrativo de Gestión

de Recursos Humanos en las Entidades Públicas



HUANTA



OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL

PEI

II CAPÍTULO



HUANTA



II. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PEI:

SUB COMPONENTE MSE

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

ESTRATÉGICO

1. Instalar un sistema de gestión de la calidad con enfoque intercultural que garantice los procesos y resultados de la formación inicial

y continua.

SUB COMPONENTE MSE

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

MISIONAL

2. Mejorar el servicio de la formación inicial y continua orientado al logro del perfil de egreso de los estudiantes y profesionales.

3. Mejorar la calidad de la Práctica Pre Profesional y la investigación en estudiantes y formadores.

4. Mejorar el servicio de bienestar estudiantil y empleabilidad de los estudiantes.

5. Mejorar el nivel de vinculación para la fidelización institucional de los egresados.

SUB COMPONENTE MSE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

DE SOPORTE

6. Generar y gestionar los recursos económicos, optimizando la logística, abastecimiento y la gestión del talento humano orientada al

logro del perfil de egreso de los estudiantes y profesionales.

7. Mejorar la infraestructura, el equipamiento, los recursos y el sistema de comunicación para garantizar la formación docente inicial

y continua.



HUANTA



LÍNEAS ESTRATÉGICAS Y METAS

MULTIANUALES

III CAPÍTULO



HUANTA



III. LINEAS ESTRATÉGICAS Y METAS MULTIANUALES

SUB

COMPONENTE

OBJETIVOS LÍNEA ESTRATEGICA INDICADORES 2020 2021 2022 2023 2024

ESTRATEGICO

1. Instalar un sistema de gestión de la

calidad con enfoque intercultural que

garantice los procesos y resultados de la

formación inicial y continua.

1.1. Desarrollo de una gestión

institucional de calidad,

intercultural y participativa.

1.2. Eficiencia organizacional de

los servidores de la institución,

ajustada a los estándares de

calidad.

1.1.1 Variación anual del nivel

de gestión de calidad con la

atención prestada.

1.1.2. Evolución anual del nivel

de implementación de las

acciones estratégicas que

logran el cumplimiento de las

metas.

35 %

35 %

45 %

45 %

55 %

55 %

65 %

65 %

75 %

75 %

MISIONAL

2. Mejorar el servicio de la formación

inicial y continua orientado al logro del

perfil de egreso de los estudiantes y

profesionales.

2.1. Vinculación de la oferta de la

EESP (atracción) con la demanda

de los egresados de Educación

Básica para la formación inicial

docente.

2.2. Desarrollo de la enseñanza

enfocada al pensamiento crítico,

intercultural e inclusivo, con

metodología apoyada en recursos

tecnológicos y evaluación

formativa para el logro del perfil

de egreso.

2.2.1. Evolución de la atracción

de egresados de Educación

Básica para la formación inicial

docente.

2.2.2. Variación anual del nivel

de desempeño en el desarrollo

de competencias de los

estudiantes en base a los

estándares de la Formación

Inicial Docente y Continua.

30 %

35 %

35 %

45 %

45 %

55 %

55 %

65 %

65 %

75 %



HUANTA



3. Mejorar la calidad de la Práctica Pre

Profesional y la investigación en

estudiantes y formadores.

3.1. Desarrollo de la Práctica Pre

Profesional con enfoque territorial

en instituciones de calidad con

monitoreo, acompañamiento y

evaluación (MAE) permanente a

los estudiantes y formadores.

3.2. Desarrollo de investigaciones

e innovaciones publicadas en

repositorios y revistas para

mejorar la practica pedagógica de



de desempeño de los

estudiantes en la práctica pre

profesional.

3.2.2. Evolución anual del

nivel de publicaciones de

artículos científicos de

estudiantes y formadores en

repositorios y revistas digitales.

40 %

25 %

50 %

35 %

60 %

45%

70 %

55 %

80 %

65 %

4. Mejorar el servicio de bienestar

estudiantil y empleabilidad de los

estudiantes.

4.1. Atención enfocada al

bienestar estudiantil con soporte

socioemocional para una adecuada

formación profesional e inserción

laboral.


de satisfacción sobre los

servicios de bienestar y salud

preventiva en los estudiantes.

4.4.2. Variación anual de

estudiantes que requiere

atención tutorial y de

acompañamiento.

4.4.3. Variación anual de nivel

de promoción del empleo de los

egresados insertos al campo

laboral.

25 %

25 %

25 %

35 %

35 %

35 %

45 %

45 %

45 %

55%

55 %

55 %

65 %

65 %

65 %

5. Mejorar el nivel de vinculación para

la fidelización institucional de los

egresados.

5.1. Desarrollo de programas de

formación continua para fortalecer

las competencias de los

profesionales que ejercen docencia

del ámbito de la provincia y región

5.2. Promoción de actividades

deportivas, culturales y

académicas para fortalecer la

identidad institucional.

5.1.1. Variación anual del nivel

de ejecución de actividades de

fortalecimiento de

competencias de los

participantes en el programa de

formación continua.


de participación de los

egresados en las actividades de

fidelización institucional.

25 %

30 %

35 %

40 %

45%

50 %

55%

60 %

65 %

70 %



HUANTA



SOPORTE

6. Generar y gestionar recursos

económicos, optimizando la logística,

abastecimiento y la gestión del talento

humano orientada al logro del perfil de

egreso de los estudiantes y

profesionales.

6.1 Atención oportuna con los

recursos económicos, logísticos,

de abastecimiento para garantizar

el proceso estratégico, misional y

de la gestión del talento humano.

6.1.1. Evolución anual de la

captación de recursos

económicos para la atención

oportuna de la logística y

abastecimiento con el fin

garantizar el proceso

estratégico, misional y gestión

del talento humano.

25 % 30 % 35 % 40 % 45 %

7. Mejorar la infraestructura, el

equipamiento, los recursos y el sistema

de comunicación para garantizar la

formación inicial docente y continua.

7.1. Mejora de infraestructura,

equipamiento tecnológico,

mobiliario, bibliográfico, recursos

didácticos y sistema de

comunicación para el logro del

perfil de egreso en la formación

docente inicial y continua.


de la mejora de infraestructura

e implementación con

equipamiento tecnológico,

mobiliario, bibliográfico,

recursos didácticos y del

sistema de comunicación.

25 % 30 % 35 % 40 % 45 %



HUANTA



PLAN DE ACTIVIDADES

PRIORIZADAS 2020

IV CAPÍTULO



HUANTA



III. PLAN DE ACTIVIDADES ARTICULADAS A LAS LINEAS ESTRATEGICAS Y METAS PRIORIZADAS

FICHA No. 1

Sub Componente: Estratégico Proceso: Gestión de La Dirección

Objetivo estratégico:

1. Instalar un sistema de gestión de la calidad con enfoque intercultural que garantice los procesos y resultados de la formación inicial y continua

Línea estratégica:

1.1. Desarrollo de una gestión institucional de calidad, intercultural y participativa.

Objetivo de la actividad Mejorar los instrumentos de gestión para el aseguramiento de las Condiciones Básicas de Calidad en la prestación del servicio educativo que oferta nuestra institución. Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO

2020 Total

Anual METAS E F M A M J J A S O N D

LE 1.1.

Revisión y

actualización

de los

documentos de Gestión

PEI, PCI,

PAT, RI,

MPA en el marco de la

RVM 082-

2019-

MINEDU

Porcentaje

de objetivos

logrados de

los documentos

de gestión

Evolución

anual de la

evaluación institucional

ALTA

Elaboración del Plan Dirección

General Física 1 1

Presupuestal S/. 100 S/. 200

Socialización y

Aprobación del Plan

Dirección General

Física 1 1


Ejecución del Plan Dirección

General

Comisiones

Física 5 5 10

Presupuestal S/.

1500

S/.

1500

S/.3000

Evaluación y

sistematización

Dirección General

/Secretaria

Académica

Física 1 1

2

Presupuestal S/.

300

S/.

300

S/. 600

TOTAL 4000.00



HUANTA



FICHA No. 2

Sub Componente: Estratégico Proceso: Gestión de La Dirección





Objetivo de la actividad Fortalecer las capacidades del equipo Directivo en gestión estratégica, por procesos y sistemas de calidad para la prestación óptima del servicio educativo. Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO

2020 Total


LE 1.1.

Capacitación

en gestión

estratégica,

por procesos y sistemas de

calidad para

la mejora

continua.

Evolución anual de la

gestión

institucional

en el marco del MSE.

ALTA

Elaboración del Plan Dirección

General Física 1 1

Presupuestal S/.

300

S/. 300

Socialización y


Dirección

General Física 1 1

Presupuestal S/.

300

S/. 300

Ejecución del Plan Dirección

General

Comisiones

Física 1 1 2

Presupuestal S/.

3000

S/.

3000

S/. 6000

Evaluación y

sistematización

Dirección General

/Secretaria Académica

Física 1 1

2

Presupuestal S/.

300

S/.

300

S/. 600

TOTAL 7200.00



HUANTA



FICHA No. 3 Sub Componente: Estratégico Proceso: Gestión de la Calidad





Objetivo de la actividad Implementar el Sistema de Gestión de Calidad para la mejora de la prestación del servicio educativo.

Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO

2020

Total

Anual

METAS E F M A M J J A S O N D

LE 1.1.

Implementación del Sistema de

Gestión de la

Calidad

Evolución

anual de la

mejora del

servicio educativo en

el marco de

MSE.

ALTA

Elaboración del Plan

Área de

Calidad

Física 1 1


Socialización y


Dirección

General

Física 1 1


Ejecución del Plan Área de

Calidad Comisiones

Física 3 2 3 2 10

Presupuestal S/.

2500

S/

1500

S/.

2500

S/

1500

S/. 8000

Evaluación y

sistematización

Área de

Calidad

Física 1 1 1 1 1

Presupuestal S/

200

S/

200

S/

200

S/

200 S/. 800

TOTAL 9200



HUANTA



FICHA No. 4 Sub Componente: Estratégico Proceso: Gestión de la Calidad





Objetivo de la actividad Recoger la opinión permanente de nivel de satisfacción de los estudiantes para plantear acciones de mejora institucional. Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO 2020 Total


LE 1.1.

Aplicación

periódica de

encuesta de

satisfacción del servicio que

brinda la

entidad.

Porcentaje

de

estudiantes que avalan la

gestión

institucional

en el marco de la cultura

de la calidad

y la mejora

continua.

ALTA


Área de

Calidad

Física 1 1

Presupuestal

S/. 200 S/. 200


Dirección General

Física 1 1

Presupuestal

S/. 200 S/. 200

Ejecución del Plan Área de Calidad

Comisiones

Física 1 1 1 1 4

Presupuestal

S/

600

S/

6500

S/

500

S/

500 S/. 2500

Evaluación y

sistematización

Área de Calidad

Física 1 1 2

Presupuestal

S/

300

S/

300 S/. 600

TOTAL 3500



HUANTA



FICHA No. 5 Sub Componente: Misional Proceso: Gestión de la Formación Inicial

Objetivo estratégico: 2. Mejorar el servicio de la formación inicial y continua orientado al logro del perfil de egreso de los estudiantes y profesionales.

Línea estratégica: 2.1. Vinculación de la oferta de la EESP “JSCO” (atracción) con la demanda de los egresados de educación básica para la formación inicial docente.

Objetivo de la actividad Ejecutar el Plan de Atracción de estudiantes egresados de educación básica para la formación inicial docente.

Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable CRONOGRAMA Y PRESUPÚESTO 2020 Total


LE 2.1.

Ejecución del Plan de Atracción de estudiantes de EBR para captar al talento humano.

Evolución del

porcentaje de

postulantes en el

proceso de admisión

2020 de la ESSP

“JSCO”.

ALTA


de Proyectos

Integradores

Jefatura Unidad

Académica

Física 1 1

Presupuestal S/.

200

S/. 200

Socialización y


Dirección General

Asamblea

Física 1 1

Presupuestal S/.

200

S/. 200

Ejecución del plan Unidad

Académica

Coordinaciones Formadores

Física 10 10 20

Presupuestal S/.

4000

S/

4000 S/. 8000

Evaluación y

sistematización

Unidad Académica

Coordinadores

Física 1 1

Presupuestal S/.

500

S/. 500

TOTAL 8900



HUANTA




Objetivo estratégico: 2. Mejorar el servicio de la formación inicial y continua orientado al logro del perfil de egreso de los estudiantes y profesionales.

Línea estratégica: 2.1. Desarrollo de la enseñanza enfocada al pensamiento crítico, intercultural e inclusivo, con metodología apoyada en recursos tecnológicos y evaluación

formativa a través de proyectos integradores para el logro del perfil de egreso. Objetivo de la actividad Desarrollar proyectos integradores en las actividades formativas de los estudiantes. Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable CRONOGRAMA Y PRESUPÚESTO 2020 Total


LE

2.1.

Ejecución del Plan de Proyectos integradores por los programas de estudio.

Variación anual del

desempeño en el

desarrollo de

competencias de

los estudiantes de

formación inicial

docente.

ALTA


de Proyectos

Integradores

Jefatura Unidad

Académica

Física 1 1

Presupuestal S/.

200

S/. 200

Socialización y

Aprobación del Plan Dirección

General

Asamblea

Física 1 1

Presupuestal S/.

200

S/. 200


Académica

Coordinaciones

Formadores

Física 1 1 1 1 1 1 1 1 9

Presupuestal S/

1000

S/

1000

S/

1000

S/

1000

S/

1000

S/

1000

S/

1000

S/

1000

S/

1000 S/. 9000

Evaluación y

sistematización Unidad

Académica Coordinadores

Física 1 1 2

Presupuestal S/.

250

S/.

250 S/. 500

TOTAL 9900



HUANTA



FICHA No. 7 Sub Componente: Misional Proceso: Gestión del Desarrollo Profesional

Objetivo estratégico: 3. Mejorar la calidad de la Práctica Pre Profesional y la investigación en estudiantes y formadores.

Línea estratégica: 3.1. Desarrollo de la Práctica Pre Profesional con enfoque territorial en instituciones de calidad con monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE)

permanente a los estudiantes y formadores. Objetivo de la actividad Fortalecer las competencias y capacidades de los formadores para concretar la tarea pedagógica con más efectividad en las aulas.

Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO 2020 Total


LE 3.1.

Ejecución del

Programa de Fortalecimiento

de

competencias y

capacidades de los Formadores

de la

institución.

Porcentaje de

formadores

que han

mejorado en su práctica

pedagógica

recogidas a

través de encuesta de

satisfacción.

ALTA

Elaboración del

Plan de

Implementación

Unidad

Académica

Coordinadores

Jefatura de

Formación en

Servicio

Física 1 1

Presupuestal

S/.

200

S/. 200

Socialización y

Aprobación del

Plan

Dirección General

Asamblea

Institucional

Física 1 1

Presupuestal

S/.

200

S/. 200

Ejecución del

plan

Unidad

Académica

Jefatura de

Formación en

Servicio

Física 1 1 1 1 4

Presupuestal

S/.

2000

S/.

2000

S/.

2000

S/.

2000

S/. 8000

Evaluación y

sistematización

Unidad

Académica Jefatura de

Formación en Servicio

Física 1 1 1 1 4

Presupuestal

S/.

200

S/.

200

S/.

200

S/.

200

S/. 800

TOTAL 9200



HUANTA





3. Mejorar la calidad de la Práctica Pre Profesional con enfoque territorial como eje transversal de la formación inicial docente en los estudiantes y

garantizar el perfil de egreso. Línea estratégica:

3.1. Desarrollo de la Práctica Pre Profesional con enfoque territorial en instituciones de calidad con monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE)

permanente a los estudiantes y formadores. Objetivo de la actividad Implementar el monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE) en el proceso de la práctica pre profesional para el logro del perfil de egreso de formación docente inicial y continua. Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO

2020

Total

Anual


LE 3.1.

Implementación

del Plan de

Monitoreo,

Acompañamiento y Evaluación

(MAE) de la

Práctica Pre

Profesional para lograr la calidad

de este proceso.

Evolución

anual de mejora en las

prácticas pre

profesionales

de los estudiantes.

ALTA

Elaboración del

Plan de Proyectos

Integradores

Jefatura de

Práctica

Física 1 1

Presupuestal

S/. 200 S/. 200

Socialización y

Aprobación del

Plan

Dirección

General Asamblea

Física 1 1

Presupuestal

S/. 200 S/. 200


Académica

Coordinadores

Formadores

Física 1 1 1 1 1 1 10

Presupuestal

S/

1500

S/

1500

S/

1500

S/.

1500

S/.

1500

S/.

1500

S/. 9000

Evaluación y

sistematización

Jefatura de

Práctica

Física 1 1 10

Presupuestal

S/.

300

S/.

300 S/. 600

TOTAL 10000



HUANTA



FICHA No 9 Sub Componente: Misional Proceso: Gestión de la Formación Inicial


3. Mejorar la Práctica Pre Profesional con enfoque territorial como eje transversal de la formación inicial docente en los estudiantes y garantizar el perfil

de egreso. Línea estratégica:

3.1. Desarrollo de la Práctica Pre Profesional con enfoque territorial de los estudiantes de los diversos Programas de Estudio. Objetivo: Ejecutar el Programa de Actualización Pedagógica para garantizar la Práctica Pre Profesional de los estudiantes.



LE 3.1.

Aplicación

del Programa

de Actualización

Pedagógica

para

garantizar la Práctica Pre

Profesional

de los

estudiantes.

Evolución anual de

mejora en

el

desempeño de los

estudiantes

en su

práctica pre profesional.

ALTA


de Proyectos

Integradores

Jefatura de

Práctica y

Formadores

Física 1 1


Socialización y


Dirección General

Asamblea

Institucional

Física 1 1



Académica

Coordinadores

Formadores

Física 1 1 1 1 1 1 10

Presupuestal S/

1500

S/

1500

S/

1500

S/.

1500

S/.

1500

S/.

1500

S/. 9000

Evaluación y

sistematización

Jefatura de Práctica

Física 1 1 10

Presupuestal S/.

500

S/.

500 S/. 1000

TOTAL 10400



HUANTA




Objetivo estratégico: 3. Mejorar la calidad de la Práctica Pre Profesional y la investigación en estudiantes y formadores.

Línea estratégica: 3.2. Desarrollo de investigaciones e innovaciones publicadas en repositorios y revistas para mejorar la practica pedagógica de estudiantes y formadores . Objetivo de la actividad Promover la investigación e innovación pedagógica en los estudiantes para la mejora de la práctica pedagógica. Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO

2020

Total


LE 3.2.

Promoción

de la

investigación

e innovación

en los

estudiantes y

formadores.

Evolución

anual del

nivel de

producción de

investigación

de


ALTA

Elaboración del

Plan de

Implementación

Área de

Investigación

Física 1 1

Presupuestal

S/. 200 S/. 200

Socialización y

Aprobación del

Plan

Dirección

General

Física 1 1

Presupuestal

S/. 200 S/. 200

Ejecución del

plan

Área de

Investigación

Física 1 1 1 1 1 1 6

Presupuestal

S/.

2000

S/.

2000

S/.

2000

S/.

2000

S/.

2000

S/.

2000

S/.12000

Evaluación y

sistematización

Área de

Investigación

Física 1 1 2

Presupuestal

S/.

200

S/.

200 S/. 400

TOTAL 12800



HUANTA



FICHA No. 11 Sub Componente: Misional Proceso: Gestión del Desarrollo Profesional Objetivo estratégico: 3. Mejorar la calidad de la Práctica Pre Profesional y la investigación en estudiantes y formadores. Línea estratégica: 3.2. Desarrollo de investigaciones e innovaciones publicadas en repositorios y revistas para mejorar la practica pedagógica de estudiantes y docentes. Objetivo de la actividad Desarrollar el Programa de Formación en Investigación Formativa e Innovación para fortalecer las competencias y capacidades investigativas en estudiantes y formadores. Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO

2020

Total


LE 3.2.

Desarrollo

del Programa

de

Formación

en

Investigación

Formativa.

Evolución

anual del nivel de

producción

de

investigación de

estudiantes

sin fines de

titulación.

ALTA

Elaboración del

Plan de

Implementación

Unidad

Académica

Área de

Investigación

Física 1 1

Presupuestal

S/.

200

S/. 200

Socialización y

Aprobación del

Plan

Dirección

General

Física 1 1

Presupuestal

S/.

200

S/. 200

Ejecución del

plan

Unidad

Académica Área de

Investigación

Física 1 1 1 1 1 1 1 1 6

Presupuestal

S/.

1000

S/.

1000

S/.

1000

S/.

1000

S/.

1000

S/.

1000

S/.

1000

S/.

1000

S/. 9000

Evaluación y

sistematización

Unidad

Académica Área de

Investigación

Física 1 1 2

Presupuestal

S/.200 S/.

200 S/. 400

TOTAL 9800



HUANTA



FICHA No. 12 Sub Componente: Misional Proceso: Promoción del bienestar y empleabilidad


4. Mejorar el servicio de bienestar estudiantil y empleabilidad de los estudiantes. Línea estratégica:

4.1. Atención enfocada al bienestar estudiantil con soporte socioemocional para una adecuada formación profesional e inserción laboral. Objetivo de la actividad Desarrollar el Plan de Orientación y Tutoría para el fortalecimiento del bienestar socioemocional de los estudiantes para garantizar la formación inicial docente. Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable CRONOGRAMA Y

PRESUPUESTO 2020

Total


LE 4.1.

Ejecución del

Plan de

Orientación y Tutoría

Evolución

semestral del

nivel de

satisfacción de

y de comportamiento

de los

estudiantes.

ALTA


Unidad de

Bienestar y

Empleabilidad

/ Equipo de

Tutoría

Física 1 1

Presupuestal

S/.

300 S/. 300

Socialización y


Dirección

General

Física 1 1

Presupuestal

S/

200 S/. 200

Ejecución de los

talleres

Unidad de Bienestar y

Empleabilidad

Física 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9

Presupuestal

S/.

800

S/.

800 S/.

800 S/.

800 S/.

800 S/.

800 S/.

800 S/.

800 S/.

800 S/. 7300

Evaluación y

sistematización de la

experiencia.


Empleabilidad

Física 1 1

Presupuestal

S/.100 S/. 100

TOTAL 7900.00



HUANTA






4.1. Atención enfocada al bienestar estudiantil con soporte socioemocional para una adecuada formación profesional e inserción laboral. Objetivo de la actividad Brindar oportunidades laborales a nuestros egresados para su ubicación en el mercado laboral.


2020

Total

Anual


LE 4.1.

Promoción de

la bolsa de

empleo.

Evolución del

porcentaje

de

egresados que trabajan

en

instituciones

públicas y privadas

ALTA


Implementación de

un software de bolsa

de trabajo

Unidad de

Bienestar y

Empleabilidad

Física 1 1

Presupuestal S/.

1500 S/. 1500


Implementación de

un panel de

información

Dirección

General

Física 1 1

Presupuestal S/.

800

S/. 800

Celebración de

convenios

interinstitucionales


Empleabilidad

Física 1 1 1 1 1 1 1 1 9

Presupuestal S/.

200 S/.

200 S/.

200 S/.

200 S/.

200 S/.

200 S/.

200 S/.

200 S/. 1600

Evaluación y

sistematización de

los resultados


Empleabilidad

Física 1 1

Presupuestal S/

500

S/. 500

TOTAL 4400.00



HUANTA






4.1. Atención enfocada al bienestar estudiantil con soporte socioemocional para una adecuada formación profesional e inserción laboral. Objetivo de la actividad Formalizar convenios interinstitucionales para generar espacios laborales para nuestros egresados.



LE 4.1.

Formalización de

convenios

interinstitucionales para la inserción

laboral de nuestros

egresados.

Porcentaje

de

egresados

que se ubican en

el mercado

laboral.

ALTA

Elaboración del

Plan

Unidad de

Bienestar y

Empleabilidad

Física 1 1

Presupuestal

S/.

300 S/. 300

Socialización y

Aprobación del

Plan

Dirección

General

Física 1 1

Presupuestal

S/.

300

S/. 300

Ejecución Unidad de

Bienestar y

Empleabilidad

Física 1 1 1 1 1 1 1 1 9

Presupuestal

S/.

200 S/.

200 S/.

200 S/.

200 S/.

200 S/.

200 S/.

200 S/.

200 S/. 1800

Evaluación y

sistematización de

los resultados


Empleabilidad

Física 1 1

Presupuestal

S/

300

S/. 300

TOTAL 2700.00



HUANTA



FICHA No. 15 Sub Componente: Misional Proceso: Gestión de la Formación Continua


5. Mejorar el nivel de vinculación para la fidelización institucional de los egresados. Línea estratégica:

5.1. Desarrollo de programas de formación continua para fortalecer las competencias de los profesionales que ejercen la docencia del ámbito de la

provincia y región. Objetivo de la actividad Promover programas de formación continua con enfoque EIB que genere la reflexión y desarrollo del pensamiento crítico de los docentes en servicio con el fin de fortalecer las competencias profesionales y mejorar la práctica pedagógica. Códig

o

Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO 2020 Total


LE

5.1.

Desarrollo

del Programa

de

Formación Continua que

involucre la

gestión,

investigación y otras que

demande el

contexto.

Evolución

anual del

nivel de desempeño

de los

participante

s del programa de

formación

continua.

ALTA

Elaboración

del Expediente

Jefatura de

Formación en

Servicio

Física 1 1

Presupuestal S/.

3000

S/. 3000

Socialización y

Aprobación

del Plan

DIFOID Dirección

General

Física 1 1

Presupuestal

S/.

2000

S/. 2000

Ejecución del

plan

Jefatura de Formación en

Servicio

Física 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

Presupuestal

S/.

1000

S/.

1000

S/.

1000

S/.

1000

S/.

1000

S/.

1000

S/.

1000

S/.

1000

S/.

1000

S/.

1000

S/. 10000

Evaluación y

sistematización

Jefatura de Formación en

Servicio

Física 1 1 1 1 4

Presupuestal

S/.

500

S/.

500

S/.

500

S/.

500 S/. 2000

TOTAL 17000



HUANTA



FICHA No. 16 Sub Componente: Misional Proceso: Gestión de la Formación Continua


5. Mejorar el nivel de vinculación para la fidelización institucional de los egresados. Línea estratégica: 5.2. Promoción de actividades deportivas, culturales y académicas para fortalecer la identidad institucional. Objetivo de la actividad Ejecutar el Programa de Fidelización Institucional que consta de eventos deportivos, culturales y académicos con la participación de los egresados de la institución.



LE 5.2.

Desarrollo

del Programa

de

Fidelización

Institucional

de los egresados.

Evolución

anual del

nivel

participación

en el marco de la

fidelización

institucional

de los egresados.

ALTA

Elaboración del

Expediente

Jefatura de

Form. Serv.

Jefatura de

Bienestar y

Emp.

Física 1 1

Presupuestal

S/.

300

S/. 300

Socialización y

Aprobación del

Plan

Dirección

General

Física 1 1

Presupuestal

S/.

300

S/. 300

Ejecución del plan

Jefatura de

Form. Serv.

Jefatura de Bienestar y

Emp.

Física 1 1 2

Presupuestal

S/

3000

S/.

4000

S/. 7000

Evaluación y

sistematización

Jefatura de

Form. Serv.

Jefatura de Bienestar y

Emp.

Física 1 1 2

Presupuestal

S/.

500

S/.

500 S/. 1000

TOTAL 8600



HUANTA



FICHA No. 17 Sub Componente: Soporte Proceso: Gestión Logística y Abastecimiento

Objetivo estratégico: 6. Generar y gestionar los recursos económicos, optimizando la logística, abastecimiento y la gestión del talento humano orientada al logro del perfil de egreso de los estudiantes y profesionales. Línea estratégica: 6.1 Atención efectiva de los recursos económicos, logísticos, de abastecimiento para garantizar los procesos estratégico, misional y de la gestión del talento humano. Objetivo de la actividad Ejecutar el Plan de Generación Económica de Recursos Propios para garantizar el funcionamiento de los programas de estudio.


2020

Total


LE

6.1.

Desarrollo del

Plan de Generación de

Recurso

Propios para

garantizar el funcionamiento

de los

programas de

estudio.

Evolución

anual de

recaudación

de recursos

propios.

ALTA

Elaboración del

plan de

capacitación

Jefatura

Administrativa

Física 1 1

Presupuestal

S/. 200 S/. 200

Socialización y

Aprobación del

plan

Dirección

General

Física 1 1

Presupuestal

S/. 200 S/. 200

Ejecución de la

capacitación

Jefatura

Administrativa

Física 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

Presupuestal

S/.

500

S/.

500

S/.

500

S/.

500

S/.

500

S/.

500

S/.

500

S/.

500

S/.

500 S/. 4500

Evaluación y

sistematización

de la experiencia.

Jefatura

Administrativa

Física 1 1 1 3

Presupuestal

S/.

200

S/

200

S/

200 S/. 600

TOTAL 5500



HUANTA



FICHA No. 18 Sub Componente: Soporte Proceso: Gestión de Recursos Económicos y Financieros

Objetivo estratégico: 6. Generar y gestionar los recursos económicos, optimizando la logística, abastecimiento y la gestión del talento humano orientada al logro del perfil de egreso de los estudiantes y profesionales. Línea estratégica: 6.1 Atención efectiva de los recursos económicos, logísticos, de abastecimiento para garantizar los procesos estratégico, misional y de la gestión del talento humano. Objetivo de la actividad Fortalecer las competencias y capacidades del equipo administrativo para la atención administrativa de calidad.


2020

Total


LE 6.1.

Capacitación al

equipo administrativos

para la

atención

administrativa de calidad.

Evolución

semestral

de

satisfacción de los

usuarios.

ALTA

Elaboración del

plan de

capacitación

Unidad

Administrativa

Física 1 1

Presupuestal S/.

200

S/. 200

Aprobación del

plan

Dirección

General

Física 1 1

Presupuestal

S/.

150

S/. 150

Ejecución de la

capacitación

Unidad Administrativa

Física 1 1 2

Presupuestal

S/.

2500

S/.

2500

S/.5000

Evaluación y

sistematización

de la experiencia.

Unidad

Administrativa

Física 1 1 2

Presupuestal

S/.

200

S/. 200 S/. 400

TOTAL 5750



HUANTA



FICHA No. 19 Sub Componente: Soporte Proceso: Gestión Logística y Abastecimiento

Objetivo estratégico: 7. Mejorar la infraestructura, el equipamiento, los recursos y el sistema de comunicación para garantizar la formación docente inicial y continua. Línea estratégica: 7.1. Mejora de infraestructura, equipamiento tecnológico, mobiliario, bibliográfico, recursos didácticos y sistema de comunicación para el logro del perfil de egreso en la formación docente inicial y continua. Objetivo de la actividad Ejecutar el mantenimiento periódico de la infraestructura, equipamiento y mobiliario para garantizar el servicio educativo.



LE 7.1.

Ejecución del

Plan de mantenimiento

de

infraestructura

para garantizar el servicio

educativo de

calidad.

Evolución

anual de

satisfacción

de los

miembros

de la

comunidad

educativa.

ALTA

Elaboración

del plan de

capacitación

Jefatura

Administrativa

Física 1 1

Presupuesto S/.

200

S/. 200

Aprobación

del plan

Dirección

General

Física 1 1

Presupuesto S/.

200

S/. 200

Ejecución de la

capacitación

Jefatura Administrativa

Física 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

Presupuesto

S/

1500

S/

1500

S/

1500

S/

1500

S/

1500

S/

1500

S/

1500

S/

1500

S/

1500

S/

1500

S/

1500 S/. 15000

Evaluación y

sistematización

de la

experiencia.

Jefatura

Administrativa

Física 1 1 1 1 1 5

Presupuesto

S/.

200

S/

200

S/

200

S/

200

S/

200

S/. 1000

TOTAL 16400



HUANTA



FICHA No. 20 Sub Componente: Soporte Proceso: Gestión de Recursos Tecnológicos

Objetivo estratégico: 7. Mejorar la infraestructura, el equipamiento, los recursos y el sistema de comunicación para garantizar la formación docente inicial y continua. Línea estratégica: 7.1. Mejora de infraestructura, equipamiento tecnológico, mobiliario, bibliográfico, recursos didácticos y sistema de comunicación para el logro del perfil de egreso en la formación docente inicial y continua. Objetivo de la actividad Ejecutar el Plan de Implementación (Equipos, mobiliario, bibliográficos, recursos didácticos) para garantizar la formación docente inicial y continua.


2020

Total

Anual


LE 7.1.

Desarrollo del

Plan de

Implementación

de equipamiento

tecnológico,

mobiliario,

bibliográficos, recursos

didácticos para

garantizar la

formación docente inicial y

continua.

Evolución anual de

satisfacción

de los

miembros de la

comunidad

educativa.

ALTA

Elaboración del

Plan

Jefatura

Administrativa

Física 1 1

Presupuestal S/.

300

S/. 300

Socialización y

Aprobación del

Plan

Dirección

General Asamblea

Institucional

Física 1 1

Presupuestal

S/.

300

S/. 300

Ejecución del plan

Jefatura

Administrativa

Física 1 1 2

Presupuestal

S/.

20000

S/

10000

S/. 30000

Evaluación y

sistematización

Jefatura Administrativa

Física 1 1 2

Presupuestal

S/

300

S/

300

S/. 600

TOTAL 31200



HUANTA



MONITOREO Y EVALUACIÓN

V CAPÍTULO



HUANTA

PLAN ANUAL DE TRABAJO

2020


V. MONITOREO Y EVALUACIÓN

5. Monitoreo y evaluación

5.1. Monitoreo

El monitoreo del PAT se efectuará de manera trimestral, para lo cual se requiere que las

unidades responsables de los indicadores emitan un reporte con los resultados obtenidos

a la fecha. Durante el año se deberán emitir cuatro reportes trimestrales para ello se

utilizará la Herramienta N° 91.

Las acciones de monitoreo son permanentes se realizan trimestralmente a fin de

identificar avances, ejecución presupuestal, nudos críticos y mejoras. También se realizan

reuniones de evaluación y asambleas con fines de transparencias la información.

5.2. Evaluación

La evaluación se define como una valoración rigurosa del diseño o implementación del

PAT, así como la descripción de las medidas adoptadas para el cumplimiento de meta y

la mejora continua.

5.3. Evaluación del Diseño del PAT

El diseño del presente plan se ajusta a los lineamientos establecidos nuestro PEI así como

las condiciones básicas de calidad y el nuevo modelo de acreditación.

Cada estamento determina detalladamente mediante sus planes específicos las actividades

y presupuesto en el marco del techo presupuestal establecido.

Es recomendable la coordinación de los tiempos y actividades de modo que sean

evaluadas oportunamente para su mejora continua. Se tomará en cuenta lo señalado en el

acápite 3.5. de la presente Guía Metodológica para formulación del PAT.

5.4. Evaluación de Implementación del PAT

Determinar los factores que contribuyen o dificultan el cumplimiento de las metas física

y financieras durante el presente año, para ello, en cada trimestre, se realiza la

recopilación de la información mediante el monitoreo que se le realice al PAT, evaluando

cada cumplimiento de metas, las acciones adoptadas y la búsqueda de la mejora continua.

A través de la evaluación del PAT, se puede comprobar, trimestralmente, los avances de

las metas multianuales establecidas en el PEI.

1 GUÍA METODOLÓGICA PARA LA FORMULACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO – PAT DE LOS INSTITUTOS

Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA



HUANTA



1. REPORTE TRIMESTRAL DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

Objetivo Estratégico: Instalar un sistema de gestión de la calidad con enfoque intercultural que garantice los procesos y resultados de la formación inicial y continua

Línea Estratégica: 1.1. Desarrollo de una gestión institucional de calidad, intercultural y participativa.

Código Actividad Tareas Prioridad Responsable Meta Primer Trimestre Total Anual

Motivos del logro obtenido en el cuarto trimestre Programado Ejecutado Programado Ejecutado

A.1.

Revisión y

actualización

de los

documentos

de Gestión

PEI, PCI,

PAT, RI,

MPA

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA

Dirección

General

/Jefatura

Académica

Física 4 12

Financiara (S/.) 1000

4000

MATRIZ DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

Objetivo Estratégico: 1. Instalar un sistema de gestión de la calidad con enfoque intercultural que garantice los procesos y resultados de la formación inicial y continua


Código Actividad Indicador Prioridad Responsable META Primer Trimestre Segundo Trim Tercer Trimestre Cuarto Trimestre Total Anual

Progra Ejecu Progra Ejecu Progra Ejecu Progra Ejecu Progra Ejecu

A.1.

Revisión y actualización de

los documentos

de Gestión PEI,

PCI, PAT, RI, MPA

Porcentaje de objetivos

logrados de los

documentos de

gestión

ALTA

Dirección

General

/Secretaria

Académica

Física 4 4 4 4 12

Financiera (S/.)

1000 1000 1000 1000 4000

Avance

Meta

Porcentaje de Ejecución

Avance Total de Línea

Estratégica 1.1.

En relación al

Prim Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Seg Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a

meta anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%

Financiera en

Soles (S/.) -- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA



2 .REPORTE TRIMESTRAL DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO





A.1.

Capacitación

en gestión

estratégica,

por procesos

y sistemas de

calidad para

la mejora

continua.

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA

Dirección

General

/Comisiones

Física 1 2


3600






A.1.

Capacitación en

gestión estratégica,

por procesos y

sistemas de calidad

para la mejora

continua.

Evolución anual de la

gestión institucional

en el marco del MSE.

ALTA

Dirección

General

/Comisiones

Física 1 1 2

Financiera (S/.)

3000 3000 7200

Avance Meta


Avance Total de Línea Estratégica 1.1.

En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al 2

trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a

meta anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%

Financiera en Soles (S/.)

-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA








A.1.

Implementación

del Sistema de

Gestión de la

Calidad.

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA Área de

Calidad

Física 1 10


9200






A.1. Implementación del

Sistema de Gestión de

la Calidad.

Evolución anual de

implementación de la

cultura de mejora

institucional.

ALTA Área de

Calidad

Física 1 1 2

Financiera (S/.)

4600 4600 9200

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

2 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a

meta anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA








A.1.

Aplicación

periódica

de

encuestas

de

satisfacción

del servicio

que brinda

la entidad.

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA Área de

Calidad

Física 1 4


3500






A.1.

Aplicación periódica

de encuestas de

satisfacción del

servicio que brinda la

entidad

Porcentaje de

estudiantes que avalan

la gestión institucional

en el marco de la

cultura de la calidad y

la mejora continua.

ALTA Área de

Calidad

Física 1 1 2

Financiera (S/.)

1750 1750 3500

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al 2

trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a meta

anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA




Objetivo Estratégico: 2. Mejorar el servicio de la formación inicial y continua orientado al logro del perfil de egreso de los estudiantes y profesionales.

Línea Estratégica: 2.1. Vinculación de la oferta de la EESP “JSCO” (atracción) con la demanda de los egresados de educación básica para la formación inicial docente.



A.1.

Aplicación

del plan de

atracción

de

estudiantes

de EBR

para captar

el talento

humano.

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA Área de

Calidad

Física 1 4


8900






A.1.

Aplicación del plan de

atracción de

estudiantes de EBR

para captar el talento

humano.

Evolución del

porcentaje de

postulantes en el

proceso de admisión

2020 de la EESP

“JSCO”.

ALTA Área de

Calidad

Física 1 1

Financiera (S/.)

8900 8900

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al 2

trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a meta

anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA




Objetivo Estratégico: 1. Mejorar el servicio de la formación inicial y continua orientado al logro del perfil de egreso de los estudiantes y profesionales.

Línea Estratégica: 2.1. Desarrollo de la enseñanza enfocada en el desarrollo del pensamiento crítico, intercultural e inclusivo con metodología apoyada en recursos tecnológicos y evaluación formativa a

través de proyectos integradores ara el logro del perfil de egreso.

Código Actividad Tareas Prioridad Responsable Meta Primer Trimestre Total Anual Motivos del logro obtenido en el

cuarto trimestre Programado Ejecutado Programado Ejecutado

A.1.

Ejecución del

Plan de

Proyectos

Integradores

por los

programas de

estudio.

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA Jefatura

Académica

Física 1 4

Financiara

(S/.) 2450

9900



Línea Estratégica 1.1. Desarrollo de una gestión institucional de calidad, intercultural y participativa.



A.1.

Ejecución de

actividades

formativas de

proyectos

integradores por los

programas de estudio.

Variación anual

del desempeño en el

desarrollo de

competencias de los

estudiantes de

formación inicial

docente.

ALTA Jefatura

Académica

Física 1 1 1 1 2

Financiera (S/.)

2450 2450 2450 2450 9900

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al 2

trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a meta

anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA




Objetivo Estratégico: 1. Mejorar la calidad de la Práctica Pre Profesional y la investigación en estudiantes y formadores.

Línea Estratégica: 2.1. Desarrollo de la Práctica Pre Profesional con enfoque territorial en instituciones de calidad con monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE) de los estudiantes Y FORMADORES.



A.1.

Ejecución del

Programa de

Fortalecimiento

de

competencias y

capacidades de

los Formadores

de la

institución.

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA Jefatura

Académica

Física 1 4


9200


Objetivo Estratégico 1. Mejorar la calidad de la Práctica Pre Profesional y la investigación en estudiantes y formadores.

Línea Estratégica 2.1. Desarrollo de la Práctica Pre Profesional con enfoque territorial en instituciones de calidad con seguimiento y acompañamiento de los docentes a estudiantes.



A.1.

Ejecución del

Programa de

Fortalecimiento

de competencias

y capacidades de

los Formadores de la institución.

Porcentaje de

formadores que han

mejorado en su

práctica pedagógica

recogidas mediante

encuesta de satisfacción.

ALTA

Jefatura

Formación

Académica

Física 1 1 1 1 2

Financiera (S/.)

2300 2300 2300 2300 9200

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al 2

trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a

meta anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA




Objetivo Estratégico: 3. Mejorar la Práctica Pre Profesional con enfoque territorial como eje transversal de la formación inicial docente en los estudiantes y garantizar el perfil de egreso.

Línea Estratégica: 3.1. Desarrollo de la Práctica Pre Profesional con enfoque territorial de los estudiantes de los diversos programas de estudio.



A.1.

Implementación

del monitoreo,

acompañamiento

y evaluación

(MAE) de la

Práctica Pre

Profesional para

lograr la calidad

de este proceso.

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA

Jefatura de

Práctica

Formadores

Física 1 4


2500






A.1.

Implementación

del monitoreo,

acompañamiento

y evaluación

(MAE) de la

Práctica Pre

Profesional para

lograr la calidad

de este proceso.

Evolución anual de mejora

en la práctica pre

profesional de los

estudiantes.

ALTA

Jefatura de

Práctica

Formadores

Física 1 1 1 1 2

Financiera (S/.)

2500 2500 2500 2500 10000

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

2 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a

meta anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA








A.1.

Aplicación

del Programa

de

Actualización

Pedagógica

en la Práctica

Pre

Profesional.

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA

Jefatura de

Práctica

Formadores

Física 1 4


10400






A.1.

Aplicación del

Programa de

Actualización

Pedagógica en

la Práctica Pre

Profesional.

Evolución anual de mejora en

el desempeño de los

estudiantes en su práctica pre

profesional..

ALTA

Jefatura de

Práctica

Formadores

Física 1 1 1 1 2

Financiera (S/.)

2600 2600 2600 2600 10400

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

2 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a

meta anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA




Objetivo Estratégico; 3. Mejorar la Práctica Pre Profesional y la investigación en estudiantes y formadores.

Línea Estratégica 3.2. Desarrollo de investigaciones e innovaciones publicadas en repositorios y revistas para mejorar la práctica pedagógica de estudiantes y formadores.



A.1.

Promoción de

la

investigación

e innovación

en los

estudiantes y

formadores.

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA Área de

Investigación

Física 1 4


12800


Objetivo Estratégico: 3. Mejorar la Práctica Pre Profesional y la investigación en estudiantes y formadores.

Línea Estratégica: 3.2. Desarrollo de investigaciones e innovaciones publicadas en repositorios y revistas para mejorar la práctica pedagógica de estudiantes y docentes.



A.1.

Promoción de

la

investigación

e innovación

en los estudiantes y

formadores.

Evolución anual del nivel de

producción de investigación

de estudiantes y formadores.

ALTA Área de

Investigación

Física 1 1 1 1 2

Financiera (S/.)

3200 3200 3200 3200 12800

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

2 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a

meta anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA





Línea Estratégica: 3.2. Desarrollo de investigaciones e innovaciones publicadas en repositorios y revistas para mejorar la práctica pedagógica de estudiantes y formadores.



A.1.

Desarrollo

del Programa

de

Formación

en

Investigación

Formativa

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA Área de

Investigación

Física 1 4


9800



Línea Estratégica: 3.2. Desarrollo de investigaciones e innovaciones publicadas en repositorios y revistas para mejorar la práctica pedagógica de estudiantes y docentes.



A.1.

Desarrollo del

Programa de

Formación en

Investigación

Formativa

Evolución anual del nivel de

producción de investigación

de estudiantes y formadores.

ALTA Área de

Investigación

Física 1 1 1 1 2

Financiera (S/.)

2450 2450 2450 2450 9800

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

2 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a

meta anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA




Objetivo Estratégico: 4. Mejorar el servicio de bienestar estudiantil y empleabilidad de los estudiantes.

Línea Estratégica: 4.1. Atención enfocada al bienestar estudiantil con soporte socio emocional para una adecuada formación profesional e inserción laboral.



A.1.

Ejecución

del plan de

orientación

y tutoría

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA

Unidad de

Bienestar y

Empleabilidad

Física 1 4


7800



Línea Estratégica: 4.1. Atención enfocada al bienestar estudiantil con soporte socio emocional para una adecuadaformación profesional e inserción laboral.



A.1.

Ejecución

del plan de

orientación

y tutoría

Evolución

semestral del

nivel de

satisfacción y

de

comportamiento

de los

estudiantes.

ALTA

Unidad de

Bienestar y

Empleabilidad

Física 1 1 1 1 2

Financiera (S/.)

1950 1950 1950 1950 7800

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

2 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a

meta anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA




Objetivo Estratégico 4. Mejorar el servicio de bienestar estudiantil y empleabilidad de los estudiantes.

Línea Estratégica 4.1. Atención enfocada al bienestar estudiantil con soporte socio emocional para una adecuada formación profesional e inserción laboral.



A.1.

Promoción

de la bolsa

de empleo

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA

Unidad de

Bienestar y

Empleabilidad

Física 1 4


4400






A.1.

Promoción de

la bolsa de

empleo

Evolución del porcentaje de

egresados que trabajan en

instituciones públicas y

privadas.

ALTA

Unidad de

Bienestar y

Empleabilidad

Física 1 1 1 1 2

Financiera (S/.)

1100 1100 1100 1100 4400

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

2 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a

meta anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA




Objetivo Estratégico 4. Mejorar el servicio de bienestar estudiantil y empleabilidad de los estudiantes.

Línea Estratégica 4.1. Atención enfocada al bienestar estudiantil con soporte socio emocional para una adecuada formación profesional e inserción laboral.



A.1.

Formulación de

convenios


para la inserción

laboral de nuestros

egresados.

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA

Unidad de

Bienestar y

Empleabilidad

Física 1 4


2700






A.1.

Formulación de

convenios


para la inserción

laboral de nuestros

egresados.

Porcentaje

de

egresados

que se

ubican en el

mercado

laboral

ALTA

Unidad de

Bienestar y

Empleabilidad

Física 1 1 1 1 2

Financiera (S/.)

675 675 675 675 2700

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a meta

anual

En relación al

2 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a meta

anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA




Objetivo Estratégico: 5. Mejorar el nivel de vinculación para la fidelización institucional de los egresados.

Línea Estratégica: 5.1. Desarrollo de programas de formación continua con enfoque EIB que genere la reflexión y desarrollo del pensamiento crítico de los docentes en servicio con el fin de fortalecer las

competencias profesionales para mejorar la práctica pedagógica.

Código Actividad Tareas Prioridad Responsabl

e Meta

Primer Trimestre Total Anual Motivos del logro obtenido en el cuarto trimestre Programado Ejecutado Programado Ejecutado

A.1.

Desarrollo de

programas de

formación

continua que

involucre la

gestión,

investigación

y otras que

demande el

contexto.

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA

Jefatura de

Formación

en Servicio

Física 1 4

Financiara

(S/.) 4250

17000






A.1.

Desarrollo del

programa de

formación

continua que

involucre la

gestión,

investigación.

Evolución anual del

nivel de desempeño de

los participantes del

programa de formación

continua.

ALTA

Jefatura de

Formación en

Servicio

Física 1 1 1 1 2

Financiera (S/.)

4250 4250 4250 4250 17000

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

2 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a

meta anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA




Objetivo Estratégico: 5. Mejorar el nivel de vinculación para la fidelización institucional de los egresados.

Línea Estratégica: 5.2. Promoción de actividades deportivas y académicas para fortalecer la identidad institucional.



A.1.

Desarrollo

del

programa

de

fidelización

institucional

de los

egresados.

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA

Jefatura de

Formación en

Servicio

Física 1 4


8600



Línea Estratégica: 5.2. Promoción de actividades deportivas y académicas para fortalecer la identidad institucional.



A.1.

Desarrollo de

programas de

fidelización

institucional

de los

egresados.

Evolución

anual del nivel

de participación

de los

egresados en el

marco de la

fidelización

institucional.

ALTA

Jefatura de

Formación en

Servicio

Física 1 1 1 1 2

Financiera (S/.)

2150 2150 2150 2150 8600

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

2 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a

meta anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA




Objetivo Estratégico: 6. Generar y gestionar los recursos económicos, optimizando la logística, abastecimiento y la gestión del talento humano orientada al logro del perfil d egreso de los estudiantes y

profesionales.

Línea Estratégica: 6.1. Atención efectiva de los recursos económicos, logísticos y de abastecimiento para garantizar el proceso estratégico, misional dela gestión del talento humano.ón del talento humano.e

estudio.


Motivos del logro obtenido en el cuarto trimestre Programado

Ejecutado Programad

o Ejecutado

A.1.

Desarrollo del

Plan de

Generación de

Recursos Propios

para garantizar el

funcionamiento

de los programas

de estudio.

Elaboración

del Plan.

Aprobación

del Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización

.

ALTA

Jefatura de

Administració

n

Física 1 4

Financiara

(S/.) 1375

5500



profesionales.

Línea Estratégica: 6.1. Atención efectiva de los recursos económicos, la logística, abastecimiento para garantizar el funcionamiento de los programas de estudio.



A.1.

Desarrollo del Plan de Generación de

Recursos Propios para

garantizar el

funcionamiento de los


Evolución anual de

recaudación de

recursos propios.

ALTA

Jefatura de

Administració

n

Física 1 1 1 1 2

Financiera (S/.)

1375 1375 1375 1375 5500

Avance

Meta



En relación al 1

trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

2 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a

meta anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA





profesionales.




A.1.

Capacitación

del equipo

administrativo

para la

atención

administrativa

de calidad.

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA Jefatura de

Administración

Física 1 4


5750



profesionales.




A.1.

Capacitación del

equipo administrativo

para la atención

administrativa de

calidad.

Evolución semestral

de satisfacción de

los usuarios.

ALTA

Jefatura de

Administració

n

Física 1 1 2

Financiera (S/.)

2875 2875 5750

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

2 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a

meta anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA




Objetivo Estratégico 7. Mejorar la infraestructura, el equipamiento, los recursos y el sistema de comunicación para garantizar la formación docente inicial y continua.

Línea Estratégica: 7.1. Mejora de infraestructura, equipamiento tecnológico, mobiliario, bibliográfico, recursos didáctico y sistema de comunicación para el logro del perfil de egreso en la formación docente inicial y continua.


Motivos del logro obtenido en el cuarto trimestre Programado

Ejecutado

Programado

Ejecutado

A.1.

Ejecución del

Plan de

Mantenimient

o de

infraestructura

para garantizar

el servicio

educativo de

calidad.

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización

.

ALTA

Jefatura de

Administració

n

Física 1 4

Financiara

(S/.) 4100

16400


Objetivo Estratégico 7. Mejorar la infraestructura, el equipamiento, los recursos y el sistema de comunicación para garantizar la formación docente inicial y continua.

Línea Estratégica: 7.1. Ejecutar el mantenimiento periódico de la infraestructura, equipamiento y mobiliario para garantizar el servicio educativo.



A.1.

Ejecución del Plan

de Mantenimiento

de infraestructura

para garantizar el

servicio educativo

de calidad.

Evolución anual de

satisfacción de los

miembros de la

comunidad educativa.

ALTA Jefatura de

Administración

Física 1 1 2

Financiera (S/.)

8200 8200 16400

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

2 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a

meta anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA




Objetivo Estratégico: 7. Mejorar la infraestructura, el equipamiento, los recursos y el sistema de comunicación para garantizar la formación docente inicial y continua.




A.1.

Desarrollo del

plan de

implementación

de equipamiento,

mobiliario,

bibliografía y

recursos para

garantizar la

formación docente

inicial y continua.

Elaboración del

Plan.

Aprobación del

Plan.

Ejecución el

Plan.

Evaluación y

sistematización.

ALTA Jefatura de

Administración

Física 1 4


30600


Objetivo Estratégico: 7. Mejorar la infraestructura, el equipamiento, los recursos y el sistema de comunicación para garantizar la formación docente inicial y continua.




A.1.

Desarrollo del plan de

implementación de

equipamiento,

mobiliario, bibliografía y

recursos para garantizar

la formación docente.

Evolución anual

de satisfacción de

los miembros de

la comunidad

educativa.

ALTA Jefatura de

Administración

Física 1 1 2

Financiera (S/.)

15300 15300 30600

Avance

Meta



En relación al

1 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

2 trimestre

En relación a

meta anual

En relación al

Tercer Trim

En relación a

meta anual

En relación al

Cuarto Trim

En relación a

meta anual

Física -- -- -- -- -- 100% 100% 100%


-- -- -- -- -- 100% 100% 100%



HUANTA



PRESUPUESTO 2019

Nº

LINEA ESTRATEGICA

DESCRIPCIÓN

DEL

ANTECEDENTE

VALOR

ESTIMADO

MONEDA

FECHA

PREVISTA

TIPO DE

COMPRA

O

SELECCION

MODALIDAD

DE

SELECCIÓN

ÓRGANO

ENCARGADO DE

LAS

CONTRATACIONES

CÓDIGO DE

UBICACIÓN

GEOGRÁFICA DEL

LUGAR DE LA

PRESTACIÓN

OBSERVACIONES

E

F

M

A

M

J

J

A

S

O

N

D REGIÓN PROV DIST

1

Revisión y actualización de los Documentos de

Gestión: PEI, PAT, PCI,

RI, MPA

FICHA

1

4000.00

soles

X

X

POR LA ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

2

Capacitación en gestión estratégica por procesos y

sistemas de calidad para

la mejora continua

FICHA

2

7200.00

soles

X

X

POR LA ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

3

Implementación del

sistema de gestión de

calidad.

FICHA 3

9200.00

soles

X

X

POR LA ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

4

Aplicación periódica de

encuestas de satisfacción

del servicio que brinda la

entidad.

FICHA 4

3500.00

soles

X

X

X

X

POR LA ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

5

Ejecución del plan de atracción de estudiantes de EBR para captar el talento humano.

FICHA

5

8900.00

soles

X

POR LA ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

6

Ejecución del plan de

proyectos integradores

por los programas de

estudio.

FICHA

6

9900.00

soles

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

POR LA ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

7

Ejecución del programa

de fortalecimiento de

formadores de la

institución

FICHA

7

9200.00

soles

X

X

X

X

POR LA ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

8

Implementación del monitoreo,

acompañamiento y

evaluación (MAE) de la

Práctica Pre Profesional

para lograr la calidad.

FICHA

8

10,000.00

soles

X

X

X

X

X

X

X

POR LA ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA



HUANTA



9

Aplicación del Programa

de Actualización

Pedagógica en la Práctica

Pre Profesional

FICHA 09

10400.00

soles

X

X

X

X

X

X

X

X

X

POR LA ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

10

Promoción de la investigación e

innovación en los

estudiantes y formadores

FICHA

10

12800.00

soles

X

X

X

X

X

X

X

X

X

POR LA ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

11

Desarrollo del Programa

de Formación en

Investigación Formativa

FICHA

11

9800.00

soles

X

X

X

X

X

X

X

X

POR LA

ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

12 Ejecución del Plan de

Orientación y Tutoría

FICHA 12 7900.00

soles

X

X

X

X

X

X

X

X

POR LA

ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

13 Promoción de la bolsa de

empleo

FICHA 13 4400.00

soles

X

X

X

X

X

X

X

X

POR LA

ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

14 Formalización de convenios

interinstitucionales para la

ubicación laboral.

FICHA 14 2700.00

soles

X

X

X

X

X

X

X

X

POR LA

ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

15 Desarrollo del programa de

formación continua que

involucre la gestión,

investigación y otras que

demande el contexto con el

fin de fortalecimiento

profesional de nuestros

egresados.

FICHA 15

17000.00

soles

X

X

X

X

X

X

X

X

POR LA

ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

16 Desarrollo del Programa de

Fidelización Institucional de

los egresados.

FICHA 16 8800.00

soles

X

X

POR LA

ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

17 Desarrollo del Plan de

Generación de Recursos

Propios para garantizar el

funcionamiento de los


FICHA 17

5500.00

soles

X

X

X

X

X

X

X

X

POR LA

ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

18 Capacitación al equipo

administrativos para la

atención

administrativa de

calidad.

FICHA 18 5750

X

X

POR LA

ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA

19 Ejecución del Plan de

Mantenimiento de

infraestructura para

FICHA 19

16400.00

soles

X

X

X

X

X

X

X

X

POR LA

ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA



HUANTA



garantizar el servicio

educativo de calidad

20 Plan de implementación de

equipamiento, mobiliario,

recursos bibliográficos y

materiales didácticos para

garantizar la formación

docente inicial y continua.

FICHA 20

31200

soles

POR LA

ENTIDAD

PROCEDIMIENTO

OF. ABASTECIMIENTOS

AYAC

HTA

HTA



HUANTA



ANEXOS

X CAPÍTULO



HUANTA

PLAN ANUAL DE TRABAJO

2020


MODELO DEL INFORME DE EVALUACION DE IMPLEMENTACIÓN DEL PAT AÑO……

DEL TRIMESTRE…….

PERIODO DEL PEI:

FECHA:

1. Resumen ejecutivo

Es un breve análisis de los aspectos más importantes de la evaluación de implementación del PAT. Debe exponer las ideas principales del documento de manera objetiva y sucinta.

2. Análisis del cumplimiento de las metas físicas y financieras de las Actividades

En esta sección, se describen las principales características que acompañaron la implementación del PAT. En concreto, se abordan los siguientes puntos:

Modificación: Descripción general de las modificaciones en el PAT hasta el trimestre y justificación general sobre la incorporación de las mismas.

Evaluación de cumplimiento de las Actividades: Contiene un análisis global sobre el cumplimiento de las metas de las actividades con base en el reporte de seguimiento del trimestre en cuestión. El análisis debe estar enfocado en las Actividades cuyas metas

han presentado un bajo nivel de cumplimiento y en aquellas que hayan sido definidas como prioridad superior durante la formulación del PAT. Posteriormente, se identifican los factores que contribuyeron o dificultaron el cumplimiento de las Actividades analizadas.

Medidas adoptadas para el cumplimiento de metas: Descripción de las acciones que adoptó la institución durante el trimestre para mitigar los efectos de los factores que dificultaron el cumplimiento de las metas.

Medidas para la mejora continua: Se proponen aquellas acciones que permitirán, en los siguientes trimestres del año mejorar la implementación del PAT.

3. Conclusiones y recomendaciones

En esta sección, se exponen las principales conclusiones de la evaluación y las recomendaciones para mejorar la implementación del PAT.

4. Anexo

Reporte Trimestral del PAT.



HUANTA



MODELO DE REPORTE TRIMESTRAL DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO (ejemplo de una actividad)

Reporte Trimestral del PAT

Objetivo Estratégico 2 Mejorar la cantidad de las investigaciones e innovación de docentes formadores y estudiantes

Línea Estratégica LE 2.1. Desarrollo de investigaciones e innovaciones que mejoren la práctica pedagógica de la EESP

Código Actividad Tareas Prioridad Responsable Meta Cuarto trimestre Total Anual

Motivos del logro obtenido al 4to Trimestre

Programado Ejecutado Programado Ejecutado

A 2.1.1

Ejecución de investigaciones e innovaciones por

los docentes formadores y estudiantes

Actualización del Reglamento de Investigación e

Innovación actualizado

Alta Unidad de

Investigación

Física 3 3 3 3

1. Planificación y programación presupuestal oportuna para las visitas a colegios. 2. Compromiso de los equipos de docentes y estudiantes. 3. Apoyo de los Directores de las Instituciones Educativas donde se efectuaron las investigaciones.

Elaboración de informes de

Proyectos de investigación e innovación (no conducentes a

grado)

Financiera en Soles(S/.)

47 200 soles 47 200 soles 47 200 soles 47 200 soles

Documents

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2020 - iesppjsco.edu.peescuela de educaciÓn superior pedagÓgico “josÉ salvador cavero ovalle" huanta plan anual de trabajo 2020 jr. razuhuillca nº 624 –