Click here to load reader
Upload
aleyda-nancy-mejia-rioja
View
1.267
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
I. E.
POMALCA
O.C.O.
PLAN ANUAL DE TUTORIA
POMALCA – CHICLAYO
LAMBAYEQUE
“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD
ALIMENTARIA”
PLAN ANUAL DE TUTORIA.
I. DATOS GENERAL4ES:
1.1 ORGANO INTERMEDIO : UGEL SANTA CRUZ
1.2 INSTITUCION EDUCATIVA : “SATURNINO TORRES SAAVEDRA”
1.3 LUGAR : CHAQUIL
1.4 MODALIDAD : SECUNDARIA DE MENORES
1.5 DIRECTOR : DAMIAN DAVILA UZQUIERDO
1.6 COORDINADOR : CRISPULO CAMPOS ZULOETA
II. FUNDAMENTACION: El plan Anual de Tutoría en el presente año en la I.E.
“Saturnino Torres Saavedra” del Centro Poblado Menor de Chaquil, procura integrarse
a la propuesta del Ministerio de Educación su finalidad es buscar que cada persona
sea capaz de vivir y aportar exitosamente en la sociedad. Inmersos en un mundo
globalizado se hace necesario promover un clima general de cooperación y de
interrelaciones entre estudiantes, profesores, administrativos y padres de familia, los
mismos que nos conllevarán a vivir dentro del marco de una cultura de paz y
desarrollo en nuestra comunidad.
Para el efecto se tendrá en cuenta los valores Éticos Morales de la I. E. que
están considerados en el PEI, PCI, y las prioridades de los sectores comprometidos
con el cambio en la Institución Educativa.
III. OBJETIVOS:
3.1 OBJETIVO GENERAL:
Promover y fortalecer el desarrollo integral del educando a través de la Tutoría y
Áreas curriculares.
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Coordinar y difundir permanentemente con la dirección de la Institución
Educativa las actividades programadas.
• Programar con la plana docente sobre acciones de prevención logrando un
trabajo multidisciplinario.
• Promover el desarrollo integral del educando, siendo la tutoría un
acompañamiento durante todo el año escolar.
• Sensibilizar y fomentar en la comunidad Educativa una cultura de paz y
desarrollo desde los valores éticos morales.
• Fomentar la práctica de valores para facilitar la multidimensionalidad de la
persona.
• Despertar el interés en los padres de Familia y comunidad educativa para una
formación en valores.
• Facilitar y promover el hábito de orden, aseo e higiene personal e institucional.
IV. CONTENIDOS POR AREAS:
4.1 AREA PERSONAL SOCIAL.
• AXIOLOGÍA: se priorizan los valores: respeto, responsabilidad, honestidad,
solidaridad, justicia, etc.
• AUTOESTIMA: Etapas del desarrollo humano.
4.2 AREA ACADEMICA.
• Logros, Dificultades y alternativas de solución en el aprendizaje.
• Hábitos y estrategias de estudio.
• Plan de vida.
• Trabajo en equipo.
• Organización del tiempo.
4.3 AREA VOCACIONAL.
• Orientación vocacional a través de charlas con diferentes profesionales.
• Oferta y demanda laboral.
4.4 AREA SALUD CORPORAL Y MENTAL.
• Higiene personal.
• Orientación sobre el valor nutricional de los productos de la zona.
• Maltrato psicológico infantil.
• Alcoholismo y drogadicción.
• Orientación sexual.
• Charlas para padres de familia.
4.5 AREA DE AYUDA SOCIAL.
• Liderazgo.
• Conformación de la defensoria escolar del niño y del adolescente.
4.6 AREA CULTURAL Y ACTUALIDAD.
• Edición del periódico mural.
• Concurso de razonamiento verbal y matemático, canto y poesía.
• Campeonatos deportivos.
• Banda típica y danzas.
• Identidad local, regional y nacional.
• Conservación del medio ambiente (Problema Minero).
• Emergencia educativa.
4.7 AREA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR.
• Organización de la policía escolar.
• Charlas del Reglamento Interno.
• Disciplina, normas de convivencia.
• La Socialización, influencias negativas.
V. ACTIVIDADES PROGRAMADAS.
ACTIVIDADES RESPONSABLES M A M J J A S O N DElaboración del plan de
tutoría.
Director y
Tutores. XOrganización del Aula. Director, Tutor y
Alumnos.
X
Charla Valores:
Respeto,
Responsabilidad, y
Solidaridad.
Director y
Tutores. X X
Charla: Autoestima. Profesores y
Tutores.
X X
Charla de Orientación
Vocacional.
Director,
Docentes y
Tutores.
X
Charla Espiritual. ODEC- SC. XCHARLA: Salud
Corporal y Educación
Sexual
Puesto de Salud
de Chaquil. X
Conformar Defensoría
Escolar del Niño y del
Adolescente.
Director.
Docentes. X
Edición del Periódico
Mural.
Profesores y
Alumnos.
X
Campeonato Deportivo
Intersecciones.
Director,
Profesores,
Alumnos.
X
Organización de la
Policía Escolar.
Director y
Profesores. XConcurso de Canto,
Poesía y Danza.
Director y
Profesores de
Arte.
X
Concurso de
Conocimientos
Director y
Docentes
X
Asamblea de
Sensibilización
Director y
Tutores
X
Asambleas Informativas. Director y
Docentes.
X
Charlas: Escuelas para
Padres.
ONG. Ayuda En
Acción X X X XCharla Espiritual. ODEC. Santa
Cruz.
X
Semana Religiosa Responsable
del Área de
Educación
ReligiosaCharla Hábitos e
Higiene
Puesto de Salud
Chaquil. XTaller de Capacitación:
(Actitudes, Liderazgo y
Valores )
Especialistas
UGEL SC. X
Reunión: (Experiencias,
y Planificación)
Director,
Docentes y
Tutores.
X X X
VI. RECURSOS:
6.1 HUMANOS: Alumnos, padres de familia, tutores, docentes, ponentes, etc.
6.2 MATERIALES: Cuadernos, lapiceros, láminas, papelógrafos, guías de tutoría.
6.3 FINANCIEROS: Ingresos propios de la IE., APAFA y otras Instituciones.
VII . CRITERIOS METODOLOGICOS:
• Interrelaciones horizontales entre los miembros de la Institución Educativa
“Saturnino Torres Saavedra”
• Desarrollar sesiones de tutoría.
• Comunicación fluida, permanente e integradora.
VIII . EVALUACION:
• Se medirá y registrara el proceso de aplicación del presente plan de tutoría a
través de:
• Fichas que se aplicaran al finalizar
• Encuestas elaboradas para resaltar y recoger la opinión a nivel de docentes y
padres de familia.
Chaquil, marzo del 2010
ATENTAMENTE
Mg. Damián Dávila Izquierdo Lic. Crispulo Campos Zuloeta.
DIRECTOR COORDINADOR
6.1 HUMANOS: Alumnos, padres de familia, tutores, docentes, ponentes, etc.
6.2 MATERIALES: Cuadernos, lapiceros, láminas, papelógrafos, guías de tutoría.
6.3 FINANCIEROS: Ingresos propios de la IE., APAFA y otras Instituciones.
VII . CRITERIOS METODOLOGICOS:
• Interrelaciones horizontales entre los miembros de la Institución Educativa
“Saturnino Torres Saavedra”
• Desarrollar sesiones de tutoría.
• Comunicación fluida, permanente e integradora.
VIII . EVALUACION:
• Se medirá y registrara el proceso de aplicación del presente plan de tutoría a
través de:
• Fichas que se aplicaran al finalizar
• Encuestas elaboradas para resaltar y recoger la opinión a nivel de docentes y
padres de familia.
Chaquil, marzo del 2010
ATENTAMENTE
Mg. Damián Dávila Izquierdo Lic. Crispulo Campos Zuloeta.
DIRECTOR COORDINADOR