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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 1
IUSES
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO
Giuseppe PuglieseFundación CIRCE
(Centro de Investigación de Recursos y Consumos Energéticos)
CPS Zaragoza , 22-26-28 de octubre 2009
El proyecto se ha realizado con el apoyo de la Comisión Esta presentación refleja exclusivamente el punto de vista del autor; la Comisión no se puede considerar responsable del uso de las informaciones contenidas en la presentación.
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 2
Plan de Ahorro Energético
Herramienta para ayudar al centro de educación a desarrollar un enfoque sistemático para la gestión de la energía.
• fomentar un mejor uso de la energía (electricidad, combustibles)
• mejorar los esfuerzos de los estudiantes y todo el personal del centro hacia la conservación y la eficiencia.
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 3
Pasos a seguir
Plan de Ahorro Energético
Paso 1 Designar el Equipo de Gestión
Paso 5 Aplicar el Plan de Acción
Paso 4 Desarrollar el Plan de
Acción
Paso 3 Fijar metas y
objetivos
Paso 2 RealizaciónAuditoría Energética
Supervisión y evaluación de los progresos
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 4
Paso 1Designar a la Junta/Equipo de Gestión de la Energía)
Plan de Ahorro Energético
Tareas:
• Responsabilidad de todo el proceso,
• Difundir la información
• Poner en funcionamiento herramientas útiles,
• Organizar actividades
• Celebrar reuniones internas periódicamente para
mejorar y controlar el programa.
• Involucrar Estudiantes
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 5
Paso 2Auditoría Energética.
Plan de Ahorro Energético
• Función:
Evaluar cuánta energía se está utilizando y encontrar aquellos puntos donde
hay potencial de ahorro.
Tres pasos:
1. Recopilar datos sobre el consumo.
2. Información detallada sobre las fuentes de consumo de
energía.
3. Inspección energética (detección de ineficiencias)
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 6
Paso 2Auditoría Energética.
Plan de Ahorro Energético
1. Recopilar datos sobre el consumo.
Año1 Año 2
Número personas
Superficie (m²)
Año 1 Año 2kWh
Consumo combustible encalefacción
Año 1 Año 2
Gas natural (m³ - kWh)
Propano/Butano (m³ - kWh - kg)Gasóil (litro - kg)Madera y otra biomasa kg
Carbón kg
Servicio de energía ConsumoConsumo de electricidad
* Rellene los datos del combustible utilizado en las unidades que tengas disponible.
Más años posible
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 7
Paso 2Auditoría Energética.
Plan de Ahorro Energético
1. Recopilar datos sobre el consumo.
Datos anuales:
Electricidad por persona:
Electricicidad por metro:
Combustible por persona:
Combustible por metro:
Consumo total: ..... MWh
CONSUMO DE ENERGÍA
........... kg CO2eq/m2
........ t CO2eq
.......... t CO2eq/m2
....... t CO2eq
..... kWh/m2
.......... kgCO2eq/persona
EMISIONES
..... kWh/persona
..... kWh/m2
..... kWh/persona
Relaciones entre estos datos nos proporcionarán
indicadores útiles
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 8
Paso 2Auditoría Energética.
Plan de Ahorro Energético
2. Información detallada sobre las fuentes de
consumo de energía
Inventario (chequeo exhaustivo)
– Habitación por habitación (gimnasio, comedor, baños, aulas, etc.)
– Dividir según fuente de energía (Electricidad o Combustible)
– Estimar el consumo(Pasos 1 – 2 y 3 del Ejercicio manual Edif.)
Comparar Estimaciones
con Facturas
Reparto del consumo de energía
8,57%
5,71%
14,86%
0,00%
10,00%
28,57%
28,57%
2,86%
0,86%
Calefacción (Electr.)
Agua caliente
Iluminación
Cocina
Refrigeración
Aparatos eléctricos
Aparatos electrónicos
Standby / consumo fantasma
Otros
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 9
Paso 2Auditoría Energética.
Plan de Ahorro Energético
3. Inspección energética del edificio
dispositivos, equipos y elementos del edificio
(puertas, ventanas, etc.)
– Detectar las pérdidas e ineficiencias
– Descubrir donde la energía se puede conservar
Normas básicasN
unca
/nad
a
1º f
ase
/ A v
eces
Reg
ular
men
te
Sie
mpr
e/m
ucho
Comentarios
Iluminación y equipos eléctricos
1 Cuando se dispone de suficiente luz natural o cuando las habitaciones están vacías todas las luces están apagadas X
Una única persona puede apagar las luces, pero no es una práctica habitual.
2 Las luces de los lugares de paso (baños, pasillos…) están apagadas cuando no se usen. X
3 ¿Están instalados los balastos electrónicos para permitir un correcto encendido y funcionamiento de las lámparas? X
4 Los monitores están completamente apagados o los ordenadores se ponen en modo de espera cuando no están en uso.
X
Los monitores a menudo se dejan encendidos cuando no se usan mientras que los ordenadores suelen pasar a modo de espera.
5 Los periféricos del ordenador, tales como impresora, escáner…deben estar apagados si no se usan. X
No
Grado de ejecución
Ahora ya sabemos
donde se puede
ahorrar
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 10
Paso 3 Fijar metas y objetivos
Plan de Ahorro Energético
– Realistas y alcanzables
– Establecer un año de referencia 20XX (o
promedio de años) utilizado a fines de
comparación
Paso 4Desarrollar el Plan de Acciónde Ahorro Energético
– Elaborar una lista de MEDIDAS (Técnicas,
Habito, educativas)
– Estimando: Recursos, Calendario
– Fijar Indicadores
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 11
Plan de Ahorro Energético
Objetivo Acciones Indicadores Recursos Calendario Resultados
Humanos (type & nº)
Materiales (type & nº)
Económicos EUR
Periodicidad
1
a) Asignar a dos alumnos para controlar que las luces estén apagadas cuando sean necesarias b) Colocar pegatinas o carteles en el aula para recordar el apagado de las luces.
CNúmero de luces apagadas cuando el aula está vacía.
Estudiantes por clase y por semana (número 2)
Carteles y/o pegatinas (1 per class)
70 (estimación)
20 Nov.'09 - 20 Dic. '09
Resultados semanales
11
Instalar sistemas de control de la iluminación (temporizadores, sensores de movimiento y de ocupación, etc)
TNúmero de sistemas de control instalados
Director - Subcontratar un electricista
Aprox.: 10 temporizadores + 5 sensores de presencia
500 (estimación)
15 Oct. '09 - 15 Ene. '10
Resultados al final del ejercicio
13Colocar burletes en puertas y ventanas
TNúmero de puertas y ventanas selladas
Servicio de mantenimiento
Espuma autosellante (200 m)
100 (estimació)
01 Dic. '09 - 31 Ene. '10
Resultados al final del ejercicio
12Cada aula dispondrá de un termostato que regule los radiadores y se evitará la apertura de ventanas
CValorado subjetivamente
Estudiantes por clase y por semana (número 2)
N.A. N.A. 15 Ene. '10 - 31 Ene. '10
Resultados semanales
No gastar más del 20% de la electricidad en iluminación
Reducir el consumo de energía en calefacción en un 15%.
Tipo de acción
Plantilla del Plan
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 12
Plan de Ahorro Energético
En AlternativaMedidas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Realizar un control de todos los equipos de calefacción y refrigeración
Plan de Acción Energético - Línea del tiempo
Colocación de carteles y pegatinas en los que se recuerda apagar la luz
Suministrar regletas con botón de encendido y apagado
Aplicar un 10% de electricidad renovable de producción propia
Mes
Elaborar listas de control para la comunidad escolar sobre medidas de conservación de la energía
Colocar carteles recordando no dejar puertas y ventanas abiertas al exterior
Colocar buerletes en todas las puertas y ventanas
P oner a disposición de todos los profesores el material de educación en energía para incorporarlo a su plan de estudios
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 13
Plan de Ahorro Energético
Paso 5Implementación del Plan de Acción
– Fomentar la amplia participación
– Desarrollar unas estrategias de comunicación.
Ejemplos:
– Comunicación de resultados
– Adoptar un programa de formación y mantenimiento
– Todos los profesores el material de educación energética
– Lanzar un premio periódico a la mayor eficiencia energética
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 14
Plan de Ahorro Energético
Paso 6 Supervisar y evaluar los progresos
– Sistema de seguimiento
– Alertarse de posibles problemas y dificultades
Herramientas:
– Observación de los resultados (periodicidad en el Plan).
– Informes de los progresos (resumen de los resultados, trim.)
– Reuniones
– Evaluación del plan y medición del éxito
– Uso de la información/divulgación (dirigirse al interior y exterior del
centro escolar) = compartir resultados, “día puertas abiertas, el día
del energía”,
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 15
Plan de Ahorro Energético
Periodicidad:
Fecha:
Realización ResultadosDatos
finales Evaluación
Gastos (EUR)
Comentarios
a) Los alumnos han sido asignados b)Los carteles y pegatinas se han colocado en todas las aulas
Aproximadamente el 70% de las luces están apagadas
100
El otro 30% que queda encendido se debe a un
grupo reducido de estudiantes que no
participan suficientemente
Esta tarea ha sido recientemente contratada
500 A partir de la fecha…..
Se están colocando burletes en puertas y ventanas
10 puertas de 15 y 40 ventanas de 75 han sido selladas
350Fin de la acción prevista
en un mes
................ ........................ ......... .....................
Plantilla de informe de progreso
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 16
Plan de Ahorro Energético
Concurso de Ahorro Energético (EESA)