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I.E. Juan de
Dios Carvajal
2015
ÁREA: Tecnología e Informática NIVELES: Básica primaria
Básica secundaria Media
RESPONSABLES: Lina Marcela Ledesma René Libardo Blandón Támara Calderón Rodríguez
Plan De Área De Tecnología E Informática | I.E. Juan de Dios Carvajal
I.E. Juan De Dios Carvajal
7.8. MALLA CURRICULAR SÉPTIMO
Área: Tecnología e Informática Asignatura: _ Tecnología e Informática Grado: _SÉPTIMO . Fecha: 23 de Enero de 2013.
Proyecto: Diseño y Creación de un puente, dibujarlo, colocarle electricidad (TECNOLOGÍA) – Creación de cartillas sobre el uso responsable del metal y el plástico, publicada en Herramienta On-Line (INFORMÁTICA).
Period
o
Nombre de la unidad
Temas o Contenidos
Logro
Indicadores de logro
1º 1. Estructuras Y Esfuerzos:
•Tipos de estructuras
•Tipos de esfuerzo
•Equilibrio de una
estructura •Estructura estable y
resistente. •Construcción de
estructuras
Identificar los diferentes tipos de estructuras y describir las funciones que desempeñan mediante la realización de proyectos de tecnología.
Identifica los diferentes tipos de estructuras y esfuerzos y describe su función.
Diseña y realiza estructuras simples con materiales reciclados.
2. Power Point Avanzado
Presentaciones personalizadas
Trabajar con tablas.
Trabajar con gráficos
Trabajar con Diagramas.
La barra de dibujo
Hipervínculos y Botones de
Acción.
Elementos multimedia.
Animaciones y transiciones
Generar presentaciones dinámicas en PowerPoint, utilizando diferentes herramientas multimedia.
Aplica diferentes diseños y estilos a las Diapositivas, generando presentaciones con distintos tipos de objetos y animaciones.
Utiliza botones de acción e hipervínculos en sus presentaciones.
Presentar oportunamente actividades
en clase y extra-clase, comportarse de
acuerdo a las normas establecidas.
Es puntual con la entrega de tareas y
trabajos.
Cumple con las normas de
comportamiento en la sala de
informática y en el salón.
2° 3. Operadores Eléctricos:
La corriente eléctrica Magnitudes eléctricas
Circuitos en serie y paralelo.
Creación de circuitos.
Reconocer las principales
características de los circuitos eléctricos
y su funcionamiento.
Identifica las diferentes magnitudes
eléctricas y como se miden
Diseña circuitos en serie y paralelo
comprendiendo sus diferencias
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4. Word Intermedio Estilos
Referencias
Correspondencia
Manejo de páginas
Texto
Encabezado y pie de página
Vínculos Formas SmartArt y gráficos
Crear un manual de un artefacto
Emplea las diferentes herramientas de
Word para la presentación de
documentos con estilos.
Utiliza las herramientas de Word.
Elabora un manual de un artefacto.
Contribuir con el ambiente de trabajo,
con disposición y actitud adecuadas
para el desarrollo de las clases.
Presentar oportunamente actividades
en clase y extra-clase,
Se comporta de acuerdo a las normas
establecidas.
3º 5. Metales Y Aleaciones
Propiedades de las metales
Metales férricos Metales No Férricos
Desecho, recuperación y eliminación de metales
Identificar las características de los
metales y sus aleaciones en objetos de
uso cotidiano.
Reconoce las propiedades de los
metales, sus usos técnicos y aleaciones
Identifica los procesos de desecho y
recuperación de metales.
6. Presentaciones On- Line
Calameo
Google Docs Reconocer y utilizar diferentes
herramientas web 2.0 para la
elaboración de presentaciones.
Identifica diferentes herramientas web
2.0 para subir presentaciones a
internet.
Manipula las herramientas web 2.0 para
la creación de presentaciones on-line.
Contribuir con el ambiente de trabajo,
con disposición y actitud adecuadas
para el desarrollo de las clases.
Presentar oportunamente actividades
en clase y extra-clase,
Se comporta de acuerdo a las normas
establecidas.
4º 7. Los Plásticos Origen y propiedades de los plásticos.
Clasificación de los plásticos.
Transformación de los plásticos y reciclado.
Identificar las propiedades de los
plásticos como materiales de uso
técnico y sus procesos industriales
Reconocer los procesos industriales que
se da en los plásticos
Identificar las herramientas usadas para
su transformación.
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8. Excel Intermedio Formulas y Funciones
Funciones matemáticas
Otras funciones
Gráficos
Utiliza las funciones de Excel para dar
solución a situaciones de la
cotidianidad.
Representa gráficamente información
empleando Excel.
Contribuir con el ambiente de trabajo,
con disposición y actitud adecuadas
para el desarrollo de las clases.
Presentar oportunamente actividades
en clase y extra-clase,
Se comporta de acuerdo a las normas
establecidas.
Fecha Cambios Responsables del cambio Revisaron Aprobaron Fecha de aprobación
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7.9. MALLA CURRICULAR OCTAVO
Área: Tecnología e Informática Asignatura: _ Tecnología e Informática Grado: _OCTAVO . Fecha: 23 de Enero de 2013.
Proyecto: TECNOLOGÍA: Elaboración de una maquina compuesta por varios operadores tecnológicos (dibujo, creación, transformación de energía, materiales). INFORMÁTICA: Creación de un video tipo instructivo sobre cualquiera de los temas vistos en Informática y subirlo a la Web.
Period
o
Nombre de la unidad
Temas o Contenidos
Logro
Indicadores de logro
1. 1. Bases de Datos con
BASE
Nociones de Bases de
Datos:
Qué es una Base de datos.
Función de una Base de
Datos
Componentes de Base De
datos.
Creación de tablas.
Creación de formularios Y
consultas sencillas
Reconocer los componentes de las
bases de datos y su funcionalidad en el
entorno laboral, creando bases de datos
sencillas que den solución a problemas
planteados.
Identifica datos para la creación de
tablas en Base.
Crea sencillas bases de datos con los
objetos de Base.
2. Operadores
Tecnológicos:
SISTEMAS
MECÁNICOS
1. Operadores acumuladores
2. Operadores mecánicos de
transmisión de movimientos:
Lineal (palanca, polea,
polipasto).
Circular (Rueda de fricción,
correa, Engranajes, tornillo
sin fin).
Circular en rectilíneo (Piñon-
cremallera, Tornillo tuerca,
manivela torno)
Circular en rectilíneo
alternativo (Biela-manivela,
Cigüeñal, Leva, Excéntrica).
Interpretar las características técnicas y
la función de los operadores
tecnológicos a través del desarrollo de
proyectos de tecnología.
Identifica operadores en objetos del
entorno y comprende su
funcionamiento
Conoce y explica el funcionamiento de
los operadores de transmisión de
movimiento más habituales en nuestro
entorno.
Contribuir con el ambiente de trabajo,
con disposición y actitud adecuadas
para el desarrollo de las clases.
Presentar oportunamente actividades
en clase y extra-clase,
Se comporta de acuerdo a las normas
establecidas.
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I.E. Juan De Dios Carvajal
2° 3. Herramientas De
Video
Movie Maker
Editor de Youtube
Utilizar las herramientas básicas para el
diseño de videos y animaciones creadas
en Movie Maker y publicarlas en un
canal de Youtube.
Crea guiones sobre problemáticas
vividas en el entorno educativo para
desarrollar un video corto.
Diseña videos y aplicaciones dinámicas
utilizando las herramientas Movie
Maker.
Utiliza Youtube para compartir sus
videos.
4. Fuentes de Energía Recursos naturales
Energías alternativas
Tipos de Energía
Transformación y
obtención de energía.
Cuidado del medio
ambiente
Reconocer los diferentes tipos de
energía y su transformación.
Reconoce los diferentes tipos de
energía, su transformación y obtención.
Identifica los recursos naturales y la
importancia del uso de nuevas
tecnologías para su protección.
Contribuir con el ambiente de trabajo,
con disposición y actitud adecuadas
para el desarrollo de las clases.
Presentar oportunamente actividades
en clase y extra-clase.
Se comporta de acuerdo a las normas
establecidas.
3º 5. Google SketchUp Diseño: línea, Rectángulo,
Circulo, Arco, Borrar,
Medir, Pintar, Rotar,
Empujar, etc.
Relaciona los temas de diseño con las
herramientas de Google SketchUp y la
función que cumplen dentro de la
herramienta.
Relaciona las herramientas de Google
SketchUp con su función.
Representa diferentes objetos en
Google SketchUp teniendo en cuenta
los parámetros solicitados.
6. Expresión Gráfica Introducción a la
representación gráfica.
Utilización de
Instrumentos para el
dibujo técnico.
Manejo de Formatos y
lápiz.
Trazado de líneas y curvas.
Desarrollar y construir
representaciones gráficas aplicando las
normas básicas del dibujo técnico.
Identifica los tipos de formatos técnicos
y los conceptos básicos de instrumentos
del dibujo técnico.
Demuestra manejo adecuado de los
instrumentos para el dibujo técnico.
Contribuir con el ambiente de trabajo,
con disposición y actitud adecuadas
para el desarrollo de las clases.
Presentar oportunamente actividades
en clase y extra-clase,
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I.E. Juan De Dios Carvajal
Mano alzada.
Manejo de escuadras.
Se comporta de acuerdo a las normas
establecidas.
4º 7. Uso eficiente de
Internet
Como utilizar motores de
búsqueda.
El correo electrónico
Manejo del navegador
(favoritos, iconos y
herramientas)
Estrategias didácticas para
búsqueda de información
en Internet.
Manejo ético de la
información.
Búsqueda de información
en el análisis de problemas
sociales.
Utilizar en forma adecuada las
herramientas que proporciona Internet
para el manejo, búsqueda y envío de
información.
Utiliza las herramientas de internet para
el envío de información.
Usa eficientemente la información
encontrada en internet.
Buscar información sobre problemas
sociales y analiza críticamente las
situaciones encontradas.
8. Los Materiales De
Construcción
Propiedades de los
materiales de
construcción.
Clasificación de los
materiales de
construcción.
Tipos de materiales y sus
aplicaciones.
Impacto ambiental
Desarrollar un proyecto de tecnología
donde se evidencie los principales
materiales empleados para la
construcción y su aplicación.
Identificar los principales materiales
empleados en la construcción
Reconoce el impacto medio ambiental
de los materiales de construcción.
Presentar oportunamente las
actividades propuestas dentro y fuera
del aula de clase aplicando
herramientas y conceptos vistos.
Presentar oportunamente actividades
en clase y extra-clase,
Se comporta de acuerdo a las normas
establecidas.
Fecha Cambios Responsables del cambio Revisaron Aprobaron Fecha de aprobación
03/03/2015 Orden de las unidades Támara y Lina Lina Ledesma Lina y Támara 03/03/2015
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7.10. MALLA CURRICULAR NOVENO
Área: Tecnología e Informática Asignatura:_ Tecnología e Informática Grado: _NOVENO . Fecha: 23 de Enero de 2014
Periodo Nombre de la unidad Temas o Contenidos Logro Indicadores de logro
1º 1. Access Avanzado Conceptos de Bases de
datos relacionales
Relaciones entre tablas
Cálculos matemáticos:
Consultas de Actualización
Formularios y consultas
avanzadas.
Organizar información mediante Bases
de Datos relacionales creadas en Access.
Utiliza los diferentes objetos y
características de Access en La creación
Bases de Datos relacionales.
Desarrolla bases de datos relacionales
empleando las herramientas de Access.
2. Sistemas de
Numeración y
Operaciones Básicas
con Números
Binarios.
Conversión de números
Binarios, Octales y
Hexadecimales al sistemas
Decimal.
Suma de Binarios
Diferencia de Binarios
Producto de Binarios
División de Binarios
Identificar los diferentes sistemas de
numeración empleados como base en la
programación y realizar operaciones
Básicas con los Números Binarios
Reconoce los diferentes sistemas de
numeración y su implementación
Convierte correctamente de un sistema
de numeración deseado a otro.
Presentar oportunamente las actividades
propuestas dentro y fuera del aula de
clase aplicando herramientas y
conceptos vistos
Presentar oportunamente actividades en
clase y extra-clase,
Se comporta de acuerdo a las normas
establecidas.
2° 3.Wikis Que es una Wiki
Como crear un Sitio Wiki
Diseñar un sitio Wiki aplicando todas las
herramientas que la Web ofrece.
Explica el funcionamiento de un Sitio
wiki para la construcción de paginas
colaborativas y las herramientas básicas
para su construcción.
4.Hitos tecnológico Que es un Hito tecnológico
Cuales son los principales Hitos tecnológicos. Hitos que marcaron la historia de La Humanidad
La Telecomunicación en tiempo real
Identificar y analizar la importancia de los
Diferentes avances tecnológicos en la
Historia de la Humanidad.
Diseñar un Telégrafo casero, como
instrumento de comparación para las
comunicaciones modernas.
Identifica y analiza la importancia de los
Diferentes avances tecnológicos en la
Historia de la Humanidad.
Diseña un Telégrafo casero, como
instrumento de comparación para las
comunicaciones modernas.
Presentar oportunamente las actividades
propuestas dentro y fuera del aula de
clase aplicando herramientas y
Presentar oportunamente actividades en
clase y extra-clase,
Se comporta de acuerdo a las normas
I.E. Juan De Dios Carvajal
conceptos vistos. establecidas.
3º 5.Jclic Normas básicas para la creación de Software Educativo.
Herramientas básicas para la construcción de un cuaderno digital.
Ventana de Jclic Player.
Ventana de Jclic Author
Creación de actividades
Empaquetar actividades.
Aprovechar las herramientas de Jclic
para crear material de apoyo y sencillas
aplicaciones de Software Educativo.
Aplica en forma adecuada las
herramientas para la elaboración de
aplicaciones
Diseña un software educativo utilizando
las herramientas vistas.
6. Las Instalaciones
Domesticas
La instalación eléctrica de la
vivienda
La factura de consumo
eléctrico
La instalación de agua
Factura de consumo de
agua
Introducción a la demótica
Prácticas de instalaciones
Identificar las diferentes instalaciones
que componen una vivienda y analizar el
consumo de servicios públicos para su
aprovechamiento.
Reconoce las diferentes instalaciones de
una vivienda.
Analiza el consumo de servicios públicos
en pro de su aprovechamiento y
reciclaje.
Presentar oportunamente las actividades
propuestas dentro y fuera del aula de
clase aplicando herramientas y
conceptos vistos
Presentar oportunamente actividades en
clase y extra-clase,
Se comporta de acuerdo a las normas
establecidas.
4º 7. Producción De
Energía Eléctrica
Y Sistemas De
Comunicación
Las centrales y su
funcionamiento
Red de transporte y
distribución.
Impacto ambiental de la
energía
Las ondas
Señales y soportes
Valorar críticamente el proceso de
obtención de los diferentes productos
energéticos.
Reconoce las características de las
principales centrales eléctricas, de las
ondas y las señales y soportes usados en
comunicación
Identifica los principales ventajas que
traen al medio ambiente el uso de las
nuevas energías .
8. Diseño Web: Wix El Dilema Moral
Editor Web
Diseño y usabilidad
Maquetación Web
Menús
Tratamiento de imágenes
Utilizar las herramientas necesarias para
el diseño de páginas web dinámicas con
Wix.
Identifica la utilidad de cada herramienta
de diseño proporcionada por Wix.
Utilizar las herramientas de Wix para la
realización de páginas Web Dinámicas..
Reconocer las conductas no éticas que se Presentar oportunamente actividades en
I.E. Juan De Dios Carvajal
pueden presentar mediante el uso de las
TICs.
clase y extra-clase,
Reconoce las conductas no éticas que se
pueden presentar mediante el uso de las
TICs.
Fecha Cambios Responsables del cambio Revisaron Aprobaron Fecha de aprobación
03-03-2015 Periodo 2 .Las Wikis Lina Marcela Ledesma
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I.E. Juan De Dios Carvajal
7.11. MALLA CURRICULAR DÉCIMO
Área: Tecnología e Informática Asignatura:_ Tecnología e Informática Grado: _DÉCIMO . Fecha: 23 de Enero de 2014
PROYECTO: CONSTRUYAMOS NUESTRA PROPIA UNIDAD RESIDENCIAL (Proceso tecnológico) PROYECTO: Cursos Virtuales del SENA
Period
o
Nombre de la unidad
Temas o Contenidos
Logro
Indicadores de logro
1º 1. Lo Básico de la
Programación
2. Visual Basic
Conceptos Básicos de
Programación.
Algoritmos
Tipos de Algoritmos
Estructura de algoritmos-
Solución de algoritmos
simples
Conceptos básicos de
programación en Visual
Basic.
Creación de objetos
Eventos y procedimientos
Animación en Visual Basic
Comprender la estructura básica para la
programación de los sistemas
Diseñar y elaborar aplicaciones en
Visual Basic.
Identifica los elementos básicos de la
programación.
Resuelve algoritmos en pseudo- código-
-Resuelve algoritmos con usando
contadores, Swiches y banderas
Diseñar y elaborar aplicaciones en
Visual Basic.
3. Problemas Técnicos Fases del proceso
tecnológico
Usemos el proceso
tecnológico.
Analizar diferentes problemas
tecnológicos y proponer soluciones
adecuadas a sus características.
Analiza diferentes problemas
tecnológicos y proponer soluciones
adecuadas a sus características.
Confeccionar documentos técnicos,
tanto en contexto del desarrollo de un
proyecto como en su divulgación.
Asumir compromiso y responsabilidad
con el trabajo colaborativo y académico
en clase y extra-clase.
Demuestra interés y actitud positiva
por el estudio, se preocupa por
presentar sus actividades a tiempo
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I.E. Juan De Dios Carvajal
haciendo eficiente el trabajo
colaborativo.
Se comporta de acuerdo a las normas
establecidas tanto en el salón de clases
como en el aula de informática.
2° 4. La construcción de
viviendas
Espacio habitable
Tipos de viviendas
Servicios
Urbanismo-El proyecto de
construcción-Recursos
para construir--el proceso
de la construcción
identificar los tipos de viviendas y
recursos utilizados en su construcción.
Reconoce la utilidad de los servicios que
recibe una vivienda.
Identifica materiales, herramientas y
maquinas empleadas en la construcción
de viviendas.
5. BLOGS Qué es un blog.
Las partes de un blog.
Herramientas y recursos
para blogs-
Términos.
Los mejores Blogs
Diseñar y crear un blog, donde enlaza
diferentes aplicaciones, Gadgets y
embebidos demostrando su
creatividad.
Diseña y construye un Blog aplicando
conceptos vistos y utilizando
herramientas proporcionadas en la
Web.
Identifica y diferencia sitios para crear y
publicar blogs y la forma de hacerlo
empleando su recursividad y
creatividad.
Asumir compromiso y responsabilidad
con el trabajo colaborativo y académico
en clase y extra-clase.
Demuestra interés y actitud positiva
por el estudio, se preocupa por
presentar sus actividades a tiempo
haciendo eficiente el trabajo
colaborativo.
Se comporta de acuerdo a las normas
establecidas tanto en el salón de clases
como en el aula de informática.
Plan De Área De Tecnología E Informática
I.E. Juan De Dios Carvajal
3º 6. Electrónica Conceptos básicos de
electricidad
Iones
Atracción y repulsión de
iones
Aislantes y conductores
Componentes de un
circuito
Circuito básico.
Tipos de circuitos.
La tensión Eléctrica.
La resistencia.
Corriente eléctrica,
Carga eléctrica e intensidad
de corriente
Ley de Ohm-
Tipos de corriente
eléctrica-
Funciones lógicas-
Circuitos lógicos
Comprender los principios y
fundamentos teóricos de de la
electrónica y operar con propiedad los
diferentes tipos de circuitos electicos y
utiliza correctamente instrumentos de
medida.
Reconocer los diferentes tipos de
corriente y la manera en que estas
circulan a través de un circuito eléctrico
Identificar los componentes básicos de
un Circuito eléctrico y su importancia en
el diseño y construcción
7. Publisher El mensaje gráfico y sus presentaciones
Creación y edición de publicaciones usando las herramientas básicas.
El SPAM y el HOAX
Comprender la capacidad de diseño de
Publisher y de las herramientas que
dispone utilizándolas en la creación de
publicaciones.
Emplea las herramientas de Publisher
para la creación e impresión de
publicaciones.
Inserta marcos, tablas, objetos e
imágenes en generar a una publicación
Diseñar una campaña que permita dar a
conocer a la comunidad educativa sobre
el problema del Spam y el Hoax en las
comunidades virtuales.
Demuestra interés y actitud positiva
por el estudio, se preocupa por
presentar sus actividades a tiempo
haciendo eficiente el trabajo
colaborativo.
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I.E. Juan De Dios Carvajal
Diseña una campaña que permite dar
a conocer a la comunidad educativa
sobre el problema del Spam y el Hoax
en las comunidades virtuales.
4º 8. Cmaps-Tools Comentar la interfaz del programa
Crear un mapa conceptual elemental
Añadir elementos al mapa conceptual
Reconocer las herramientas básicas en CMAPS-TOOLS para el diseño y la elaboración de mapas conceptuales, valorando su utilidad en su entorno académico.
Reconocer las herramientas básicas en CMAPS-TOOLS para la elaboración de mapas conceptuales.
Añadir elementos correctamente durante la construcción de un Mapa conceptual
9. Impacto Ambiental
Y Ético De Los
Procesos De
Producción:
El desarrollo tecnológico Agotamiento de las
materias primas Contaminación Desarrollo sostenible
Elaborar proyectos productivos que permitan relacionar la tecnología con el cuidado del medio ambiente.
Identifica las principales fuentes de contaminación del medio ambiente.
Reconoce diferentes proyectos productivos sostenibles que benefician su entorno.
Asumir compromiso y responsabilidad
con el trabajo colaborativo y académico
en clase y extra-clase.
Demuestra interés y actitud positiva
por el estudio, se preocupa por
presentar sus actividades a tiempo
haciendo eficiente el trabajo
colaborativo.
Se comporta de acuerdo a las normas
establecidas tanto en el salón de clases
como en el aula de informática.
Fecha Cambios Responsables del cambio Revisaron Aprobaron Fecha de aprobación
Plan De Área De Tecnología E Informática
I.E. Juan De Dios Carvajal
7.1. MALLA CURRICULAR ONCE
Área: Tecnología e Informática Asignatura:_ Tecnología e Informática Grado: _ONCE . Fecha: 23 de Enero de 2014.
PROYECTO: Cursos Virtuales del SENA
Periodo Nombre de la unidad Temas o Contenidos Logro Indicadores de logro
1º 1. Evaluación critica
de objetos
Rediseño
Análisis morfológico
Funcional
Técnico
Económico
Sociológico e Histórico
Reconocer las etapas del Rediseño de
objetos y aplicarlas adecuadamente.
Comprender las generalidades, del
proceso de rediseño e identifica sus
características
Relaciona los distintos tipos de análisis
para el rediseño de objetos.
2. Diseño de software
Educativo
Diseño e implementación
de una aplicación.
Los Derechos de Autor
Diseñar y elaborar una aplicación con
las herramientas vistas durante todos
los años escolares.
Emplear las herramientas vistas para la
elaboración de software que permita el
desarrollo de nuevas habilidades.
Reconocer las implicaciones que
acarrean la violación de los derechos de
autor y los daños causados por la
piratería de software y música a otros .
Demuestra interés y actitud positiva
por el estudio, se preocupa por
presentar sus actividades a tiempo
haciendo eficiente el trabajo
colaborativo.
Reconoce las implicaciones que
acarrean la violación de los derechos
de autor y los daños causados por la
piratería de software y música.
2° 3. Robótica Evolución histórica
Leyes de la Robótica
Aplicaciones
Operadores mecánicos
Programación y Control
Comprender el funcionamiento de
sistemas automáticos presentes en el
entorno y programarlos de acuerdo a
las necesidades planteadas.
Comprende e identifica con propiedad
la los fundamentos teóricos de
robótica.
Emplea apropiadamente los recursos
que tiene a su alcance para las
aplicaciones de robótica.
Plan De Área De Tecnología E Informática
I.E. Juan De Dios Carvajal
4. CMaps-Tools Agregar recursos a un
mapa conceptual
Ver un mapa en una pagina
web
Nodos anidados y
asociaciones.
Emplear herramientas de las
aplicaciones vistas en el desarrollo de
mapas conceptuales.
Construir y transmitir información
representándola en mapas
conceptuales.
Reconoce la función de las diversas
herramientas de las aplicaciones
trabajadas en clase.
Asumir compromiso y responsabilidad
con el trabajo colaborativo y académico
en clase y extra-clase.
Demuestra interés y actitud positiva
por el estudio, se preocupa por
presentar sus actividades a tiempo
haciendo eficiente el trabajo
colaborativo.
Se comporta de acuerdo a las normas
establecidas tanto en el salón de clases
como en el aula de informática.
3º 5. Neumática Esquema básico de un
sistema de control
neumático.
Clases de válvulas
Símbolos básicos
Interpretar esquemas de circuitos
neumáticos e hidráulicos y describir su
funcionamiento y sus aplicaciones.
Comprende e identifica con propiedad
la los fundamentos teóricos de la
neumática
Emplea apropiadamente los recursos a
su alcance para las aplicaciones de
neumática.
6. Word Avanzado:
Tu Anuario Escolar
Estilos
Tablas de contenido
Tablas de figuras e
imágenes
Pautas para la elaboración
de un anuario
Programas de edición de
fotografía GIMP 2.
Herramienta ofimática
para la edición del anuario
Diseñar y elaborar un anuario escolar
empleando software de edición de
fotografías y herramientas ofimáticas.
Emplea herramientas de edición de
fotografías para editar las fotos del
anuario.
Utiliza herramientas ofimáticas para la
edición del anuario escolar.
Asumir compromiso y responsabilidad
con el trabajo colaborativo y académico
en clase y extra-clase.
Demuestra interés y actitud positiva
por el estudio, se preocupa por
presentar sus actividades a tiempo
haciendo eficiente el trabajo
colaborativo.
Plan De Área De Tecnología E Informática
I.E. Juan De Dios Carvajal
Publicación en Internet del
anuario escolar.
Se comporta de acuerdo a las normas
establecidas tanto en el salón de clases
como en el aula de informática.
4º 7. Google Drive Que es Google Drive.
Usos, ventajas y
limitaciones.
Herramientas básicas De
Google Drive.
Utilizar de forma adecuada las
herramientas de Google Drives para el
almacenamiento, envió y manejo de la
información.
Utiliza de forma adecuada las
herramientas de Google Drives para el
almacenamiento, envió y manejo de la
información .
8. Elementos De Un
Sistema Automático
Transductores de presencia
Transductores de
movimiento
Transductores de presión
Transductores de
temperatura
Fotocélulas-Comparadores -
Reguladores Actuadores
Describir el funcionamiento de un
sistema automático e identificar sus
elementos componentes.
Identifica las características técnicas y la
función de los elementos de un sistema
automático
Enumera sistemas domésticos con
elementos de un sistema autónomo.
Asumir compromiso y responsabilidad
con el trabajo colaborativo y académico
en clase y extra-clase.
Demuestra interés y actitud positiva
por el estudio, se preocupa por
presentar sus actividades a tiempo
haciendo eficiente el trabajo
colaborativo.
Se comporta de acuerdo a las normas
establecidas tanto en el salón de clases
como en el aula de informática.
Fecha Cambios Responsables del cambio Revisaron Aprobaron Fecha de aprobación
Plan De Área De Tecnología E Informática
I.E. Juan De Dios Carvajal
Plan De Área De Tecnología E Informática
8. METODOLOGÍA
La metodología empleada en este proyecto se ajustará a los siguientes principios:
8.1. FLEXIBILIZACIÓN
La flexibilidad en relación con las diversas situaciones de aprendizaje, tanto en la selección de la metodología más
aconsejable para cada ocasión, como en los aspectos organizativos de espacios y tiempos.
8.2. ENSEÑANZA ACTIVA
La actividad del alumnado entendida en un doble senti do: Por una parte, como modo de que los estudiantes tengan
un aprendizaje autónomo y se sientan protagonistas del mismo; por otra, como el establecimiento de aquellas
estrategias que permitan una enseñanza activa donde no sólo se pongan en funcionamiento aspectos motrices
manipulativos, sino también aspectos cognitivos, rompiendo así la aparente oposición entre el juego y el trabajo.
Es decir, favoreciendo la actividad intelectual mediante aquellos conocimientos de, toma partido con respecto a
alguna información, ya sea un objeto, una persona, una fantasía, un recuerdo, un pensamiento, un sentimiento, o
una situación de la cotidianidad; procesos que en general, implican funciones mentales distintas, como la atención,
la percepción, reconocimiento, comparación, comprensión, lógica, memoria, etc.
8.3. FUNCIONALIDAD DEL APRENDIZAJE
La funcionalidad de los aprendizajes, no sólo desde el punto de vista de afición- práctica del conocimiento adquirido,
sino también por su utilidad y pertinencia para llevar a cabo otr os nuevos aprendizajes.
8.4. OPTIMIZACIÓN EN EL USO DEL RECURSO
INSTITUCIONALES:
Son entendidos como los espacios e instituciones ajenas al colegio, que pueden aportar para la ampliación del
conocimiento como: El planetario, Museos interactivo, etc.
Diferentes espacios que permitan el desarrollo de las actividades pedagógicas.
FINANCIEROS:
La utilización óptima de los diferentes recursos de que dispone la institución, en este caso todos los relacionados con
la Tecnología e Informática.
GLOBALIZACIÓN E INTERDISCIPLINARIEDAD
Atención a ciertos contenidos específicos de las áreas y a la relación entre ellas, globalización e integración de las
áreas, el tratamiento interdisciplinario de contenidos comunes, enfatizando el área de Inglés y en las Competencias
ciudadanas. Estos temas son abordados a través de actividades y proyectos de aula en cada periodo.
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Plan De Área De Tecnología E Informática
9. RECURSOS
Teniendo en cuenta que estos son el conjunto de herramientas utilizadas para impartir y facilitar el proceso de
aprendizaje, se tuvieron en cuenta las diferentes perspectivas que pueden conducir a la optimización y propagación
del conocimiento.
HUMANOS:
Rector de la institución
Coordinadores académico y de Convivencia
Docentes del área
Estudiantes
FÍSICOS:
Aulas de clase.
Salas de Informática
Computadores
Tablero Inteligente
Portátiles
Televisores
DVD
Video Beam
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Plan De Área De Tecnología E Informática
10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación es un proceso permanente e integral que identifica, analiza y toma decisiones con respecto a los logros y
deficiencias en procesos, recursos y resultados y en función de los objetivos de la educación
Su mayor valor consiste en confrontar lo aprendido con su importancia para el desarrollo integral humano, y no reducirla
a la calificación o nota que decide la promoción de un estudiante en determinada área o para pasar a otro grado.
10.1. EVALUACIÓN DE ALUMNOS
Actualmente la evaluación de los alumnos se fundamenta en los indicadores de logro correspondientes a cada nivel y
grado. Se cuenta un número importante de ítems de evaluación que han sido redactados en términ os de los logros
generales adaptados a cada grado.
Para efectos de la Valoración de los estudiantes en el Área, se trabajará con la siguiente escala numérica, establecida
en el modelo evaluativo de la institución de acuerdo al Decreto 1290:
De 1.0 a 2.9 Desempeño Bajo
De 3.0 a 3.9 Desempeño Básico
De 4.0 a 4.7 Desempeño Alto
De 4.8 a 5.0 Desempeño Superior
10.2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Son criterios de evaluación en el área, los siguientes:
Las aptitudes y los interés de los alumnos
La evidencia de valores como la honestidad, la responsabilidad, el autocontrol, el respeto, la ética, la solidaridad
y el orden.
El espíritu crítico y creativo.
La capacidad para trabajar individual y grupalmente.
La participación activa en clase.
La capacidad de comprensión y análisis.
El manejo de conceptos y aplicación de conocimientos.
La habilidad para realizar operaciones.
La capacidad para argumentar y escuchar.
La capacidad para investigar.
La habilidad motriz.
10.3. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
En la institución Educativa Juan de Dios Carvajal contamos con los siguientes instrumentos para evaluar el área:
Entrega y control de tareas y talleres por parte de los alumnos.
Trabajo en el computador
I.E. Juan De Dios Carvajal
Plan De Área De Tecnología E Informática
Evaluaciones escritas individuales (de temas, de unidad y de periodo).
Exposiciones e investigaciones.
Creación de proyectos para la feria de la Ciencia y la Tecnología
Simulacros Tipo ICFES y Pruebas saber
10.4. ÍTEMS DE EVALUACIÓN
A continuación presentamos una relación de los ítems de Evaluación que estam os usando actualmente en el área de
Tecnología e Informática:
PROCESO COGNITIVO
Nivel de uso y cuidado de los instrumentos de trabajo
Adecuado manejo de los conceptos teóricos
Exposiciones individuales o grupales
Abstracción de información mediante procesos inductivos y deductivos.
Desarrollo de proyectos.
Participación, consulta y trabajo intra y extra clase.
Realización de cuestionarios y talleres alusivos a los temas vistos.
PROCESO HABILIDADES COMUNICATIVAS
Participación activa durante el desarrollo de la clase.
Seguridad en sus exposiciones.
Presentación de sus trabajos y tareas.
Liderazgo y capacidad de trabajo en equipo.
PROCESO SOCIO - AFECTIVO
Aprovecha sus capacidades intelectuales.
Actitud con relación al normal desarrollo de la clase.
Actitud solidaria con las demás personas.
Iniciativa, disciplina, tenacidad y esfuerzo personal.
Manejo adecuado de los recursos de la Institución.
Trae los materiales de trabajo a clase
I.E. Juan De Dios Carvajal
Plan De Área De Tecnología E Informática
11. MATERIAL DE APOYO A POBLACIÓN CON NECESIDADES ESPECIALES DE
APRENDIZAJE
I.E. Juan De Dios Carvajal
Plan De Área De Tecnología E Informática
12. METAS GENERALES DE CALIDAD E INDICADORES DE DESEMPEÑO
Para el año 2010, el comité de área estableció como meta de calidad de aprobación del 80% del total de la población
estudiantil matriculada en la Institución, la medición se hará periódicamente. Para el año 2012 continuamos con la misma
meta que ha sido efectiva.
Formula:
N° de estudiantes aprobados
--------------------------------------------- * 100 META 80%
Total de estudiantes matriculados
I.E. Juan De Dios Carvajal
Plan De Área De Tecnología E Informática
BIBLIOGRAFÍA
Ser compentente en tecnologia: ¡Una necesidad para el desarrollo!, Ministerio De Educación Nacional, 2008
WILLARD, Wendy,2001, Fundamentos de programación en HTML .Osborne McGraw-Hill
Online Training Solutions ,Inc,2003.Paso a paso Access 2003. Interamericana McGraw-Hill
Online Training Solutions ,Inc,2003.Fundamentos en Visual basic 6.0. Interamericana McGraw-Hill
Conferencias y Conversatorios.
Referencias de INTERNET.
