PLAN DE AREA - Informática y Convivencia | Luis Alfredo ... · Web view¿Cómo utilizar el Word? ÀMBITOS DE CONTENIDOS COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO (MÀXIMO 3) CRITERIOS

INFO

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ÁTIC

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2016

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRESBITERO ANTONIO JOSE BERNAL LONDOÑO S.J Aprobado por la Secretaría de Educación de Medellín Resolución 09994 del 13 de dic. 2007

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRESBITERO ANTONIO JOSE BERNAL LONDOÑO S.J

Aprobado por la Secretaría de Educación de MedellínResolución 09994 del 13 de dic. 2007

AC-F15 Versión: 01 Página 2 de 33

MALLA CURRICULAR INFORMÁTICA

ÁREA: TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y EMPRENDIMIENTO

GRADO: PRIMERO

PERIODO: I

INTENSIDAD HORARIA : 1 HORA/SEMANA

EDUCADOR: JUAN ALEJANDRO GONZALEZOBJETIVO DE GRADO: Interactuar con diferentes elementos tecnológicos de su entorno, permitiendo una conceptualización sobre los mismos y un uso práctico de estos, de manera responsable, y con una actitud cooperativa.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué ha hecho el hombre?

ÀMBITOS DE CONTENIDOS COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO(MÀXIMO 3)

CRITERIOS YESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

FECHAS(por semanas)

Normas básicas del aula de informática. El computador Partes del computador y sus funciones básicas.El proceso del encendido y apagado.Normas básicas del aula de informática.Usos del computador El sistema operativo Windows: ingreso, usuarios, escritorio, iconos.

Reconozco productos tecnológicos (uso del computador) de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.

Explora y utiliza en forma adecuada las partes externas del computador, a la vez que identifica el sistema operativo Windows: ingreso, usuarios, iconos, para resolver actividades de la vida cotidiana

Taller oral Practica del encendido y apagado del computador.Observación diariaFicha.Examen de período.Auto evaluación.Estrategias de Apoyo

Tercera y quinta semanaTodo el periodo Todo el periodo Sexta a decima semanaSéptima a decima semanaUndécima Semana.Duodécima semana.Treceava semana

RECURSOS PEDAGOGICOS: Sala informática, red de internet, juegos de construcción, hojas de papel, útiles escolares, video ben, equipo de audio, imágenes y televisión.

GRADO: PRIMERO INTENSIDAD HORARIA : 1 HORA/SEMANA





PERIODO: II EDUCADOR: JUAN ALEJANDRO GONZALEZOBJETIVO DE GRADO: Interactuar con diferentes elementos tecnológicos de su entorno, permitiendo una conceptualización sobre los mismos y un uso práctico de estos, de manera responsable, y con una actitud cooperativa.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo usar paint?

ÀMBITOS DE CONTENIDOS

COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO(MÀXIMO 3)


FECHAS(por semanas)

Paint: ¿Qué es?, ¿Cómo ingresar y salir? ¿Cómo dibujo en Paint?La escritura en le Paint: herramienta de escritura.

Reconozco productos tecnológicos (uso del computador) de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.

Explora y utiliza en forma adecuada las herramientas de paint, a la vez que sigue las instrucciones dadas: para realizar una actividad específica.

Taller

Trabajo practico sobre tema especifico

Observación diaria

Tercera y quinta semana

Séptima y novena semana

Todo el periodo

RECURSOS PEDAGOGICOS: Sala de informática, programas digitales, computadores, el aula de clase y objetos sencillos que se encuentran en esta, papel, materiales de construcción, útiles escolares, video ben, equipo de audio.

GRADO: PRIMERO INTENSIDAD HORARIA : 1 HORA/SEMANA





PERIODO: III EDUCADOR: JUAN ALEJANDRO GONZALEZOBJETIVO DE GRADO: Interactuar con diferentes elementos tecnológicos de su entorno, permitiendo una conceptualización sobre los mismos y un uso práctico de estos, de manera responsable, y con una actitud cooperativa

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo solucionar un problema del entorno?


COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑOMÀXIMO 3)


FECHAS(por semanas)

Uso de programa multimedia.

Elementos básicos que conforman Word

Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.

Relaciona los elementos que hacen parte del menú del sistema operativo Windows con herramientas de Word para mejorar su uso en la comunicación

Actividad practicaActividad practicaTallerActividad practicaExamen de período.Auto evaluación.Estrategias de Apoyo

Primera a tercera semanaQuinta a séptima semanaPrimer a cuarta semana

Undécima Semana.Duodécima semana.Treceava semana

RECURSOS PEDAGOGICOS: Sala de informática y de tecnología, programas digitales, computadores, el aula de clase y objetos sencillos que se encuentran en esta, papel, materiales de construcción, útiles escolares, video ben, equipo de audio.

GRADO: SEGUNDO

PERIODO: I


EDUCADOR: JUAN ALEJANDRO GONZALEZ





OBJETIVO DE GRADO: Propiciar el desarrollo de un pensamiento tecnológico a partir de la conceptualización, la práctica responsable y cooperativa utilizando recursos técnicos, y de telecomunicación.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿En mi entorno hay tecnología?



FECHAS(por semanas)

Dispositivos de entrada: familiarización con el teclado (teclas básicas) y manejo de mouse.El teclado y del mouse en programas varios (juegos, paint, Word pad) El programa Word Pad: color fuente, elementos de la ventana.Sistema operativo Windows: identificación y uso de Elementos básicos: usuarios, acceso escritorio, barra de inicio, acceso a carpetas o programas


Identifica y usa de manera adecuada diferentes componentes del programa Word pad para dar formato a un texto.

Actividad practica

Practica con programas Taller practico

Actividad práctica. Ficha informativa

Examen de período.Auto evaluación.Estrategias de Apoyo

Segunda a tercera semana

Todo el periodo

Cuarta y séptima semana


RECURSOS PEDAGOGICOS: Sala de informática, sala de tecnología, computadores, video beam, equipo de audio, papelería, útiles escolares, internet, juegos de construcción, masas, cartón.

GRADO: SEGUNDO

PERIODO: II


EDUCADOR: JUAN ALEJANDRO GONZALEZOBJETIVO DE GRADO: Propiciar el desarrollo de un pensamiento PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo usar Word Pad?





tecnológico a partir de la conceptualización, la práctica responsable y cooperativa utilizando recursos técnicos, y de telecomunicación.



FECHAS(por semanas)

El teclado: uso de teclas básicas (teclas alfanuméricas y de desplazamiento teclas de control).

Word Pad: identificación y manejo de las siguientes herramientas: cambiar formato, dar alineación, copiar, pegar, guardar.


Relaciona los elementos que hacen parte de Windows con herramientas de Word para un mejorar su proceso comunicativo.

Actividad guiada

Taller practico

Actividad guiada

Observación diaria.Actividad guiada

Examen de período.Auto evaluación.Estrategias de Apoyo

Primera y segunda semanaTercera y cuarta semana

Quinta a decima semana

Todo el periodo


RECURSOS PEDAGOGICOS: Sala tecnología, juegos de construcción, hojas de papel, útiles escolares, video beam, equipo de audio, imágenes y televisión

GRADO: SEGUNDO

PERIODO: III


EDUCADOR: JUAN ALEJANDRO GONZALEZ





OBJETIVO DE GRADO: Propiciar el desarrollo de un pensamiento tecnológico a partir de la conceptualización, la práctica responsable y cooperativa utilizando recursos técnicos, y de telecomunicación.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo se observa la tecnología en el entorno?




FECHAS(por semanas)

Programa Word: ingreso, Ventana, barra de inicio e insertar


Explora y utiliza las herramientas de Word, siguiendo instrucciones como medio para mejorar su proceso de comunicación.

Talleres prácticosObservación diaria Trabajo escrito Observación diariaExamen de período.Auto evaluación.Estrategias de Apoyo

Segunda a octava semana. Todo el periodoPrimera a tercera semanaTodo el períodoSemana.11semana.12semana 13

RECURSOS PEDAGOGICOS: Sala de informática, sala de tecnología, computadores, video beam, equipo de audio, papelería, útiles escolares, internet, juegos de construcción, masas, cartón.

GRADO: TERCERO

PERIODO: I


EDUCADOR: JUAN ALEJANDRO GONZALEZOBJETIVO DE GRADO: Propiciar el desarrollo de un pensamiento y PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo se observa la tecnología en el entorno?





práctica tecnológico responsable y cooperativa utilizando diverso recursos propios del área.



FECHAS(por semanas)

Elementos Sistema operativo Windows: Paseo por Windows.Manejo de escritorio y sus elementos. Ventanas.Barra de tareas.Mi PC.Reglamento del aula de informática. Word: Acceso a Word, Barras de herramientas y de formato en Word.

Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada

Relaciona los elementos que hacen parte de sistema operativo Windows con herramientas de Word para optimizar su uso informático en actividades cotidianas.

Actividad practica Taller Actividad guiada Observación diariaActividad practicaFicha informativa Examen de período.Auto evaluación.Estrategias de Apoyo

Primera a cuarta semanaQuinta a décima semana

Todo el período


RECURSOS PEDAGOGICOS: Sala de informática, sala de tecnología, computadores, video beam, equipo de audio, papelería, útiles escolares, internet, wikis. Juegos de construcción, materiales, viviendas reales, láminas.

GRADO: TERCERO

PERIODO: II


EDUCADOR: JUAN ALEJANDRO GONZALEZOBJETIVO DE GRADO: Propiciar el desarrollo de un pensamiento y practica tecnológico responsable y cooperativa utilizando diverso recursos propios del área.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué movimientos tienen las estructuras?








FECHAS(por semanas)

Elementos básicos de Excel: Ventana de Excel, Ingreso, cierre, hoja de cálculo, formato de celda.

Mecanet (Lecciones de 1 a 6).


Propone diferentes usos para herramientas de Excel que permiten organizar información de carácter académico o personal.

Taller practicoObservación diaria Taller practicoExamen de período.Auto evaluación.Estrategias de Apoyo

Primera a octava semanaTodo el periodo Novena a decima semanaUndécima Semana.Duodécima semana.Treceava semana

RECURSOS PEDAGOGICOS: Sala de informática, sala de tecnología, computadores, video bem, equipo de audio, papelería, útiles escolares, internet, wikis. juegos de construcción, materiales, viviendas reales, laminas, bibliografía tema.

GRADO: TERCERO

PERIODO: III


EDUCADOR: JUAN ALEJANDRO GONZALEZOBJETIVO DE GRADO: Propiciar el desarrollo de un pensamiento y practica tecnológico responsable y cooperativa utilizando diverso recursos propios del área.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo solucionar un problema?



CRITERIOS YESTRATEGIAS DE

FECHAS(por semanas)





EVALUACIÓNDispositivos de almacenamiento: Clases, usos, funciones básicas.

El programa Power Point: su uso, herramientas básicas.


Utiliza en forma adecuada dispositivos para guardar y transportar información digital y describe en un presentación en Power Point.

Taller practicoTaller práctico.Observación diariaExamen de período.Auto evaluación.Estrategias de Apoyo

Primera y tercera semana.Cuarta a décima semana.Todo el periodo.Undécima Semana.Duodécima semana.Treceava semana

RECURSOS PEDAGOGICOS: Sala de informática, sala de tecnología, computadores, video beam, equipo de audio, papelería, útiles escolares, internet, wikis, juegos de construcción, materiales y herramientas, bibliografía tema.

GRADO: CUARTO

PERIODO: I


EDUCADOR: JUAN ALEJANDRO GONZALEZOBJETIVO DE GRADO: Fortalecer la capacidad para analizar y desarrollar proyectos tecnológicos utilizando como una de herramientas los recursos informáticos.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo utilizar el Word?




FECHAS(por semanas)





WordUsar herramientas informáticas específicas en la solución de problemas.

Desarrolla correctamente l las acciones para dar formato a un texto, utilizando la barra de menú.

Taller.Trabajo de clase.TallerExamen de período.Auto evaluación.Estrategias de Apoyo

Tercer semanaDurante las clasesQuinta semanaUndécima Semana.Duodécima semana.Treceava semana

RECURSOS PEDAGOGICOS: Libros, materiales reciclables, computadores

GRADO: CUARTO

PERIODO: II

INTENSIDAD HORARIA : UNA HORA SEMANAL


PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo utilizar el internet adecuadamente y realizar actividades en Word?

AMBITOS DE COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO CRITERIOS Y FECHAS





CONTENIDOS (MÀXIMO 3) ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN (por semanas)Internet Usar herramientas

informáticas específicas en la solución de problemas..

Administra las herramientas de Internet en forma adecuada, reconociendo su importancia en el proceso comunicativo del mundo de hoy.

Trabajo en claseEvaluación oralEvaluación escrita u oral.Trabajo practicoTaller.Examen de período.Auto evaluación.Estrategias de Apoyo

Durante todas las clasesQuinta semanaCuarta semanaSéptima semanaDécima semanaUndécima Semana.Duodécima semana.Treceava semana


GRADO: CUARTO

PERIODO: III



PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo utilizar power point?




FECHAS(por semanas)





Power point Usar herramientas informáticas específicas en la solución de problemas..

Desarrolla correctamente los pasos para realizar diapositivas, utilizando las herramientas que ofrece power point, para mejorar la comunicación.

Trabajo en clase.Taller.Trabajo prácticoSustentación Examen de período.Auto evaluación.Estrategias de Apoyo

Durante las clasesQuinta semanaNovena semana


RECURSOS PEDAGOGICOS: Libros, materiales reciclables, computadores.

GRADO: QUINTO

PERIODO: I


EDUCADOR: JUAN ALEJANDRO GONZALEZOBJETIVO DE GRADO: Fortalecer la capacidad para analizar y para desarrollar proyectos tecnológicos utilizando como una de herramientas recursos informáticos, técnicos y telecomunicación

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cómo puedo mejorar la digitación en el uso cotidiano a partir del uso de un programa tutorial?




FECHAS(por semanas)





HardwareWord

Usar herramientas informáticas específicas en la solución de problemas..

Propone el uso del correo electrónico como un medio enviar textos los textos escolares que elabora en Word, utilizando sus diferentes herramientas.

Trabajo en clase grupal e individual.Evaluación escrita u oral.Examen de período.Auto evaluación.Estrategias de Apoyo

Durante las clasesCuarta semanaUndécima Semana.Duodécima semana.Treceava semana


GRADO: QUINTO

PERIODO: II


EDUCADOR: JUAN ALEJANDRO GONZALEZOBJETIVO DE GRADO: Fortalecer la capacidad para analizar y para desarrollar proyectos tecnológicos utilizando como una de herramientas recursos informáticos, técnicos y telecomunicación





FECHAS(por semanas)





InternetPowerpoint.

Usar herramientas informáticas específicas en la solución de problemas.

Reconstruye presentaciones en Power Point utilizando sus herramientas básicas e información de la Internet, para exponer proyectos y trabajos académicos, a partir de otras.

Trabajo en clase grupal e individual.Creación correo electrónicoDiapositivasEvaluación escrita u oral. Auto evaluación.Estrategias de Apoyo

Durante las clasesQuinta semanaSexta semanaNovena semanaDuodécima semanaTreceava semana


GRADO: QUINTOPERIODO: III

INTENSIDAD HORARIA : 1 HORA/SEMANAEDUCADOR: JUAN ALEJANDRO GONZALEZ

OBJETIVO DE GRADO: Fortalecer la capacidad para analizar y para desarrollar proyectos tecnológicos utilizando como una de herramientas recursos informáticos, técnicos y telecomunicación





FECHAS(por semanas)





Power point.Excel

Usar herramientas informáticas específicas en la solución de problemas.

Estructura el proceso de de insertar y eliminar celdas dentro de la construcción de gráficos que permitan la organización de información personal y grupal.

Actividades de clase.Trabajo practico.Sustentación escrita.Trabajo practicoCumplimiento en actividades grupalesExamen de período.Auto evaluación.Estrategias de Apoyo

Cuarta semanaSexta semanaSéptima semanaDécima semanaDurante las clasesUndécima Semana.Duodécima semana.Treceava semana

RECURSOS PEDAGOGICOS: sala de informática, computadores, internet, láminas, lecturas, material reciclable, marcadores, tablero, circuitos eléctricos, imanes.

GRADO: SEXTO

PERIODO: I

INTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS/SEMANA

EDUCADORA: ANA DELIS SÁNCHEZ PEREAOBJETIVO DE GRADO: Fortalecer la habilidad de la ofimática y del recurso de comunicación de la Internet en la realización de diferentes actividades cotidianas

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué necesito para escribir correctamente un texto con ayuda del procesador de palabras?


CRITERIOS Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

FECHAS(por semanas)

Repaso de hardware del Identifica la parte interna y Consultas y práctica. Primera, segunda





software.Carpetas y subcarpetas.Menú Archivo y algunos elementos.Menú Formato y algunos elementos.Menú insertar

Interpretativa.

Interpersonal

externa del computador, su historia y su evolución.Ilustra y produce un trabajo escrito con las herramientas de imagen, bordes, fuentes y plantillas para incrementar el uso del computador como medio de aprendizaje.

Practica por equipo de trabajo.Trabajo final.Evaluación de Periodo.Autoevaluación.Estrategias de Apoyo

terceraCuarta semanaQuinta y Sexta semanaSéptima semanaOctava y novena semanaUndécima Semana.Duodécima semana.Treceava semana

RECURSOS PEDAGOGICOS: Motores de búsqueda, sala de informática, clase magistral, manejo de programas, cuaderno y otros

GRADO: SEXTO

PERIODO: II

INTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS/SEMANA

EDUCADOR: ANA DELIS SÁNCHEZ PEREAOBJETIVO DE GRADO: Fortalecer la habilidad de la ofimática y del recurso de comunicación de la Internet en la realización de diferentes actividades cotidianas

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cuál es la importancia del programa power point en el manejo de la información y la comunicación?

ÁMBITOS DE CONTENIDOS COMPETENCIAS. INDICADORES DE DESEMPEÑO(MÁXIMO 3)


FECHAS(por semanas)

Presentador de diapositivas (cuadros de texto, conectores, agrupar formas , cuadros de

Interpretativa.

Interpersonal

Comprende la importancia del procesamiento de datos en el computador.

Consultas y práctica. Practica por equipos de

trabajo.

Primera, segunda terceraCuarta semana





texto, y alinear textos)

Funciones para elaborar presentaciones (Mapas mentales, Mapas conceptuales y Diagramas de flujo).

Internet

Manejo y funcionamiento del teclado

Se familiariza con términos propios de la informática

Exposición de diapositivas. Trabajo final. Evaluación de Periodo. Autoevaluación. Estrategias de Apoyo

Quinta y Sexta semanaSéptima semanaOctava y novena semanaUndécima Semana.

Duodécima semana.

Treceava semana

RECURSOS PEDAGÓGICOS: Motores de búsqueda, sala de informática, clase magistral, manejo de programas, cuaderno y otros.

GRADO: SEXTOPERIODO: III

INTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS/SEMANAEDUCADORA: ANA DELIS SÁNCHEZ PEREA

OBJETIVO DE GRADO: Fortalecer la habilidad de la ofimática y del recurso de comunicación de la Internet en la realización de diferentes actividades cotidianas

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cuáles son los aportes de las hojas de cálculo en la solución a problemas cotidianos?

ÁMBITOS DE CONTENIDOS

COMPETENCIAS. INDICADORES DE DESEMPEÑO(MÁXIMO 3)


FECHAS(por semanas)

Hojas de cálculo.

Formatos básicos en la hoja de calculo

Interpretativa.

Interpersonal

Identifica los aspectos básicos del Excel.

Identifica correctamente las operaciones de edición en la

Consultas y práctica. Practica por equipos de

trabajo. Pautas para el trabajo final.

Primera, segunda y terceraCuarta semana y quinta Séptima semana





Operaciones básicas.

Fórmulas de presupuesto.

hoja de cálculo

Usa Excel como herramienta para resolver situaciones matemáticas.

Maqueta computador con la interfaz de Excel.

Evaluación de Periodo. Autoevaluación. Estrategias de Apoyo

Octava y novena semanaUndécima Semana.

Duodécima semana.

Treceava semana

RECURSOS PEDAGÓGICOS: Motores de búsqueda, sala de informática, clase magistral, manejo de programas, cuaderno y otros

GRADO: SÉPTIMOPERIODO: I

INTENSIDAD HORARIA : 2 HORAS/SEMANAEDUCADOR: LUIS ALFREDO AGUDELO AGUIRRE

OBJETIVO DE GRADO: Fortalecer por medio de un proyecto la habilidad de la ofimática y del recurso de comunicación de la Internet.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo hacer un e-book sobre diferentes temas con ayuda del presentador de diapositivas power point 2010?


COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO(MÁXIMO 3)


FECHAS(por semanas)

Insertar, modificar y dar forma a una imagen.

Sonido

Película

Hipervínculos.

CognitivaComunicativaInterpretativa

Participa activamente en clase diseñando presentaciones en PowerPoint en las que inserta imágenes, video y sonido.

La aplicación de los diferentes tipos y formatos de archivos para elaborar un producto. Diferencia los elementos insertados en una diapositiva como objetos para ordenar según su interés.La presentación de diapositiva como una herramienta para elaborar productos multimediaEvaluación de periodo

Semana uno, dos, tres

Semana cuatro, cinco seis Semana siete, ocho, nueve y diez

Semana once

Semana doce





Botones de acción

Archivo de sonido

Autoevaluación Estrategias de apoyo Semana trece

RECURSOS PEDAGÓGICOS: Sala de informática, programa Microsoft PowerPoint, Internet, E-mail, herramientas tecnológicas Video-Beam, www.alfreago11.wordpress.com

GRADO: SÉPTIMOPERIODO: II


OBJETIVO DE GRADO: Fortalecer por medio de un proyecto la habilidad de la ofimática y del recurso de comunicación de la Internet..

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo hacer un e-book sobre diferentes temas con ayuda del procesador de texto Word 2010?




FECHAS(por semanas)

Entorno de Word 2010Elementos de la barra de menúsHerramientas de la banda opciones


Procesa textos en Word, utilizando con eficiencia todos sus menús y funciones acordes al nivel

La aplicación de algunos de los submenús de Archivo, Diseño de página, Insertar, Vista. RevisarDiferentes formas de comunicación escrita aplicando algunos formatos.La presentación de un trabajo trasversal en varias áreas

Evaluación de periodo

Autoevaluación



Semana once

Semana doce

http://www.alfreago11.wordpress.com/





Estrategias de apoyo Semana trece

RECURSOS PEDAGÓGICOS: Sala de informática, programa Microsoft Word 2010, Internet, E-mail, herramientas tecnológicas Video-Beam, TV www.alfreago11.wordpress.com

GRADO: SÉPTIMOPERIODO: III


OBJETIVO DE GRADO: Fortalecer por medio de un proyecto la habilidad de la ofimática y del recurso de comunicación de la Internet.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo utilizar la hoja de cálculo para llevar a cabo esta actividad académica para mejorar y comprender el conocimiento que esta ciencia ofrece a la humanidad?




FECHAS(por semanas)

Entorno de Excel 2010Elementos de la barra de menúsHerramientas de la banda de opciones


Soluciona con destreza problemas aritméticos, aplicando las funciones básicas de la hoja de cálculo y participando activa y asertivamente en clase.

Presentación del entorna de Excel 2010 desde el correo electrónico de cada estudiante

Ejercicios en Excel aplicando porcentajes, multiplicación, suma y división

Ejercicios en Excel aplicando la función si, insertando gráficos y dando formato a las tablas


Autoevaluación

Estrategias de apoyo


Semana cuatro, cinco seis

Semana siete, ocho, nueve y diez

Semana once

Semana doce

Semana trece






RECURSOS PEDAGÓGICOS: Sala de informática, programa Microsoft Excel 2010, Internet, E-mail, herramientas tecnológicas Video-Beam, TV www.alfreago11.wordpress.com

GRADO: OCTAVOPERIODO: I


OBJETIVO DE GRADO: Asimilar los conceptos y aplicaciones básicas del programa de office y el correo electrónico, para utilizarlos en su vida diaria, como estudiante y en su futuro profesional

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Hace uso adecuado de Internet y del correo electrónico y la herramienta multimedia PowerPoint en una forma racional y beneficiosa para su crecimiento personal y su desarrollo social?




FECHAS(por semanas)

Manejo básico del PowerPoint

Digitación.

Forma de utilizar el correo electrónico.

Consultas en Internet

El reglamento del aula de informática


Identifica y reconoce las características del software power point y su entorno de trabajo.

Presentación del entorno de Power Point 2010 desde el correo electrónico de cada estudiante Presentaciones en Power Point aplicando algunos menús y herramientas de las banda de opciones

Socialización de los trabajos en Power Point por parejas


Autoevaluación



Semana cuatro, cinco seis

Semana siete, ocho, nueve y diez

Semana once

Semana doce

Semana trece







GRADO: OCTAVOPERIODO: II



PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿El procesador de texto Word en su vida cotidiana?

ÁMBITOS DE CONTENIDOS COMPETENCIAS

INDICADORES DE DESEMPEÑO(MÁXIMO 3)


FECHAS(por semanas)

El procesador de texto Word 2010

Digitación con técnica.

-El reglamento del aula de informática


Redacta en el procesador de texto Word 2010 teniendo en cuenta una buena digitación, apartes del reglamento de Informática, diferentes textos, consultas en Internet; aplicando varios formatos, herramientas de la barras, insertando tablas, imágenes, número de página, encabezado, pie de página, para aplicarlo en su vida cotidiana o laboral

Presentación de textos en Word 2010 desde el correo electrónico de cada estudiante

Presentaciones en Word aplicando algunos menús y herramientas de las banda de opciones

Socialización de los trabajos en Word por parejas


Autoevaluación




Semana once

Semana doce

Semana trece








GRADO: OCTAVOPERIODO: III



PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Utiliza la hoja de calculo Excel para resolver asuntos matemáticos?




FECHAS(por semanas)

La ventana de Excel, sus elementos y su utilidad.

El cuidado de muebles y enseres de la institución.


Realiza ejercicios en Excel aplicando formulas, y funciones, además inserta gráficos

Presentación de ejercicios Excel 2010 desde el correo electrónico de cada estudiante

Presentaciones en Excel aplicando algunos menús y herramientas de las banda de opciones

Socialización de los trabajos en Excel por parejas


Autoevaluación




Semana once

Semana doce

Semana trece

RECURSOS PEDAGÓGICOS Sala de informática, programa Microsoft Excel 2010, Internet, E-mail, herramientas tecnológicas Video-Beam, TV www.alfreago11.wordpress.com

GRADO: NOVENOPERIODO: I

INTENSIDAD HORARIA : 2 HORAS/SEMANAEDUCADOR: ALEXANDER BOHÓRQUEZ






OBJETIVO DE GRADO: Fomentar por medio de trabajos prácticos la habilidad de la ofimática y del recurso de comunicación de la Internet.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué utilidad encuentro en el programa Power Point, plataformas en línea para la creación de presentaciones y Windows Movie Maker para afianzar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediado por el uso del correo electrónico y la red Internet?


COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO CRITERIOS Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

FECHAS(por semanas)

Power Point y plataformas en línea para la creación de presentaciones

Herramientas en línea para la comunicación y la publicación de contenidos en blogs.

Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

InterpretativaDar solución a sus proyectos

InformáticasManejo y procesamiento de la información

Utiliza las herramientas que ofrece la red internet como las plataformas en línea para la creación de presentaciones, el correo electrónico y medios audiovisuales presentes en el medio.

Consulta y publicación de evidencias

Quiz

Evaluación escrita

-Practicas

Pruebas de periodo

Actividades de recuperación

Semana dos

Semana cuatro

Semana seis

Semana siete a la diez

Semana once

Semana trece

RECURSOS PEDAGÓGICOS: Power point, Plataformas en línea para hacer presentaciones, herramientas para publicación de contenidos(BOX), correo electrónico, blogs grupales y blog del área: “alexamen.blogspot.com” GRADO: NOVENOPERIODO: II

INTENSIDAD HORARIA : 2 HORAS/SEMANA

EDUCADOR: ALEXANDER BOHÓRQUEZ






PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué utilidades encuentro en el procesador de texto Word 2013 y en las herramientas en línea para mejorar mi comunicación online y offline




FECHAS(por semanas)

El Procesador de texto (Word 2013)

Herramientas del procesador de texto y plataformas en línea para la creación de textos.

Informáticasmanejo y procesamiento de la información

InterpretativaIdentificar procedimientos

TecnológicasMedios de comunicación

Se apropia del procesador de textos Word y plataformas en línea maximizando sus posibilidades y aplicándolo a su cotidianidad.

Consulta y publicación de evidenciasQuizEvaluación escrita -PracticasPruebas de periodo


Semana dos

Semana cuatro

Semana seis


Semana once

Semana trece

RECURSOS PEDAGÓGICOS. Word, Plataformas en línea para realizar textos, herramientas para publicación de contenidos(BOX), correo electrónico, blogs grupales y blog del área: “alexamen.blogspot.com”

GRADO: NOVENOPERIODO: III

INTENSIDAD HORARIA: DOS HORAS/SEMANA

EDUCADOR: ALEXANDER BOHÓRQUEZ






PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo puedo utilizar la hoja de cálculo Excel en mi desempeño académico y laboral al igual que en mi entorno?




FECHAS(por semanas)

Programa de Excel, configuración del área de trabajo y utilización de las diferentes funciones y formulas del software

Informáticas Manejo y procesamiento de la información

Tecnológicas medios de comunicación que le permitan acceder a todo tipo de información

Configura el área de trabajo de Excel para utilizar sus características más relevantes en la cotidianidad de los estudiantes y semejantes.

Consulta y publicación de evidencias

Quiz

Evaluación escrita

-Practicas

Pruebas de periodo


Semana dos

Semana cuatro

Semana seis


Semana once

Semana trece

RECURSOS PEDAGÓGICOS: Excel, Plataformas en línea para realizar hojas de cálculo, herramientas para publicación de contenidos(BOX), correo electrónico, blogs grupales y blog del área: “alexamen.blogspot.com”

GRADO: DECIMOPERIODO: I

INTENSIDAD HORARIA : 2 HORAS/SEMANAEDUCADORES: LUZ ADÍELA SALDARRIAGA QUINCHIA y EVENEDY RAMÍREZ ARROYAVE





OBJETIVO DE GRADO: Fortalecer por medio de proyectos la habilidad de la ofimática y del recurso de comunicación on–line en la Internet.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo se pude gestionar la información de acuerdo a las tecnologías de la información y comunicación?




FECHAS(por semanas)

Herramientas avanzadas de WordColumnasEncabezadoPie de paginaImágenesLetra Capital


Interpersonales Trabajo en equipo

Analizo y valoro críticamente los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.

Gestiona la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

Consulta individual.

Construcción de una revista aplicando las herramientas de Word con un tema específico.

Evaluación individual

Auto evaluación.

Estrategias de Apoyo

Primera y Segunda semana.

Tercera a Decima semana.

Undécima Semana.

Duodécima semana.

Treceava semana

RECURSOS PEDAGÓGICOS: Sala de informática, programa Microsoft Word, Internet, correo personal y blog quinchia19.blogspot.com.

GRADO: DECIMOPERIODO: II










FECHAS(por semanas)

Herramientas de Access TablasRelacionesFormulariosInformes Consultas

Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno.

TecnológicasUsar herramientas informáticas para el manejo y procesamiento de la información


Diseña y administra bases de datos de acuerdo con las necesidades de información.


Construcción de una base de datos con un ejemplo especifico


Auto evaluación.




Undécima Semana.

Duodécima semana.

Treceava semana


GRADO: DECIMOPERIODO: III




ÁMBITOS DE COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO CRITERIOS Y FECHAS





CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN (por semanas)

Iniciación de un Proyecto en los que se demuestren los procesos de planificación





Identifica y Aplicar Herramientas de gestión integrada de proyectos en el monitoreo, control y evaluación de proyectos

Construcción del proyecto a partir de. Identificación, Planteamiento del problema, Justificación, Descripción del Producto, Alcance, Riesgos y Restricciones


Auto evaluación.


Primera a Decima semana.

Undécima Semana.

Duodécima semana.

Treceava semana


GRADO: UNDÉCIMOPERIODO: I

INTENSIDAD HORARIA : 2 HORAS/SEMANAEDUCADOR: LUZ ADÍELA SALDARRIAGA QUINCHIA


PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo poder aprovechar por medio de proyectos las habilidades y los recursos que ofrece el Word y los recursos on-line?



FECHAS





Las Herramientas básicas y avanzadas de Word

EncabezadoPie de paginaFormatosCorrespondencia

Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno.

Elaborar, trasformar modelos, estructuras, y/o sistemas tecnológicos con la posibilidad de darle diferentes cambios a los elementos tecnológicos.


Taller individual.

Aplicación de la combinación de correspondencia a partir de una carta y una base de datos.

Trabajo practico con referencias como tablas de contenido, notas al pie, final y citas entre otras.


Auto evaluación.



Tercera a sexta semana

Séptima a Decima semana.

Undécima Semana.

Duodécima semana.

Treceava semana


GRADO: UNDÉCIMOPERIODO: II






FECHAS





Herramientas avanzadas de Excel Tablas dinámicasGráficos FiltrosMacros

INFORMÁTICAS:Manejo y procesamiento de la información para la construcción del conocimiento tecnológico.

TECNOLÓGICAS:Usar herramientas informáticas para el manejo y procesamiento de la información para la construcción del conocimiento tecnológico



Construcción de una base de datos con un ejemplo especifico


Auto evaluación.




Undécima Semana.

Duodécima semana.

Treceava semana


GRADO: UNDÉCIMOPERIODO: III






FECHAS





Elaboración del Proyecto demostrando los procesos de planificación, gestión y control del mismo.





Identifica y Aplicar Herramientas de gestión integrada de proyectos en el monitoreo, control y evaluación de proyectos

Impacto, Organización del Proyecto, Presupuesto del Proyecto, Fuentes de Financiación, Programación de la ejecución, Indicadores del Proyecto.


Auto evaluación.


Primera a Decima semana.

Undécima Semana.

Duodécima semana.

Treceava semana


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