Plan de clase:

Colegio: San Antonio de Padua

Grado: 3º “B”

Área: Ciencias Sociales

Tiempo: 3 horas cátedra

Contenidos:

Conceptuales: Participación democrática: Noción de Partidos Políticos.

Procedimentales: Escucha comprensiva y participación activa.

Actitudinales: Respeto por el pensamiento ajeno.

Objetivos:

Reconocer y comprender el concepto de Partido Político. Valorar las ideas propias y las de los demás.

Actividades:

Actividades de motivación:

La docente presentará en el pizarrón las siguientes imágenes y luego pedirá a los alumnos que elijan a qué les gusta jugar más, en caso de tener éstas opciones, y así escribirá debajo de cada dibujo, los nombres de los chicos que eligieron, cada una.

Luego, pedirá a cada grupo que se conformó, que pasen al frente y cuenten a sus compañeros porqué eligieron esa opción.

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Actividades de desarrollo:

La docente oralmente, hará que los alumnos descubran que a partir de una idea o interés común, se constituyó un grupo. Y preguntándoles, si reconocen, saben o participan de algún grupo, se verá, que esto mismo sucede en muchas otras situaciones y ámbitos dentro de la sociedad en que vivimos. Como ser en partidos de fútbol, clubes de barrio, clubes de pesca, partidos políticos… Luego leerá el siguiente texto y hará preguntas para que los alumnos participen

“En una sociedad democrática, todos podemos participar”

En Argentina tenemos un sistema de gobierno democrático, donde las personas participan de diferentes formas en la vida política. La política es un conjunto de actividades que sirven para organizar un país, en cuanto a economía, educación, salud… y cualquier persona a la que le interese participar activamente en política puede afiliarse a un partido. Los partidos políticos son agrupaciones de personas que comparten intereses e ideas sobre cómo organizar el país. En Argentina hay muchos partidos políticos y de sus afiliados saldrán elegidos los candidatos para cumplir con alguna función en el gobierno, como ser intendente, gobernador, presidente… Los partidos dan a conocer sus propuestas a través de propagandas, eslogan, canciones, para convencer a las personas sobre sus ideas.

¿Les parece importante respetar a quienes tienen ideas diferentes a las nuestras? ¿Alguien conoce algún partido político? ¿Cuál? ¿Alguien sabe de qué partido político es nuestra presidenta? Por ejemplo.

Actividad de cierre:

La docente entregará una copia de la siguiente actividad para que los alumnos completen y luego peguen en sus cuadernos:

Descubre en la sopa de letras, palabras relacionadas con los partidos políticos:

C L W S O V B I U OA D Q G E Q O D H LN N S R E S P E T OD H B U W Q U A X ZI G A P Y J R F T SD T P O L I T I C AA O K J T Y C N I KT A J N A E L O L ÑO P I N I O N G E P

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Recursos: imágenes, fotocopias, lápices.

Evaluación: Será continua y permanente durante el proceso de trabajo.

Responsable: González Florencia. ISPI 9026 I. María Auxiliadora.

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