PLAN DE GESTIÓ - scgeliceophp.cl

LICEO BICENTENARIO T.P. PEOPLE HELP PEOPLE DE PANGUIPULLI

PEOPLE HELP PEOPLE Página 1

PLAN DE GESTIÓN

DE CONVIVENCIA

ESCOLAR 2021



• En este Plan de Gestión de Convivencia Escolar de este año en particular, se enfocará en estructurar las intervenciones y acciones que se

llevan a cabo en el Liceo Bicentenario de Excelencia TP. People Help People de Panguipulli, que guarda relación con la prevención de

dificultades socioemocionales en la comunidad educativa. Esto esta enmarcado en la crisis sanitaria COVID 19, que esta afectando a nivel

mundial el desarrollo de las actividades presenciales en todas las áreas del desarrollo humano, siendo un desafío el poder mantener y

fortalecer el bienestar de las comunidades, sobre todo las educativas. Es de suma importancia mantener el nivel positivo y adecuado de las

manifestaciones socio afectivas, dado que esta institución concentra una gran población de personas que están en pleno desarrollo de sus

habilidades y conocimiento en diversas áreas, y por lo tanto son más sensibles a los momentos de crisis.

Información COVID-19

la plataforma estudiantil www.scgeliceophp.cl, la plataforma estudiantil para educación básica http://colegio.scgeliceophp.cl y la página web

del liceo www.liceopanguipulliphp.cl,

http://www.scgeliceophp.cl/

http://colegio.scgeliceophp.cl/

http://www.liceopanguipulliphp.cl/



La convivencia escolar es un objetivo básico en la Educación y un elemento imprescindible de los procesos educativos. Aprender a respetar,

tener actitudes positivas, aceptar y asumir los procesos democráticos debe ser una prioridad para toda nuestra comunidad educativa, preparando

en este sentido al alumnado, para llevar una vida social adulta satisfactoria, autónoma y para desarrollar sus capacidades como ser social.

Nuestro Establecimiento Educacional, consciente de la importancia que un adecuado clima escolar tiene en la mejora de los procesos de

enseñanza-aprendizaje y en las relaciones interpersonales que se desarrollan en los mismos, impulsa a través del Plan de Convivencia Escolar,

acciones educativas que favorezcan la construcción de una cultura de convivencia basada en el respeto, responsabilidad y resolución pacífica de

conflictos. Aunque podemos afirmar que el clima escolar y la convivencia en nuestro Liceo son buenos, se necesita, para seguir mejorando, que los

planes de convivencia se conviertan en la herramienta que impulse y facilite el ejercicio del respeto y la responsabilidad.

Desde el año 2016 se cuenta con un equipo multi profesional que apoya la implementación del plan de Convivencia Escolar en forma

permanente, aplicando medidas enfocadas en la atención integral de nuestros estudiantes, lo que nos ha llevado a desarrollar una importante

planificacion de intervenciones de prevención de factores de riesgo, promocion de estilos de vida saludables y sana convivencia; fortaleciendo de

esta manera el clima escolar en nuestra comunidad educativa.



PROYECTO EDUCATIVO LICEO T.P. PEOPLE HELP PEOPLE DE PANGUIPULLI

• VISIÓN

Ser un Liceo Técnico Profesional reconocido a nivel nacional, por su educación de calidad, para formar jóvenes integrales y con altas expectativas, facilitando

su desarrollo como personas conscientes de sus capacidades y habilidades, para impulsar desafíos en un mundo globalizado, y contribuir al desarrollo de nuestra

sociedad.

• MISIÓN

Otorgar formación integral de calidad a estudiantes, potenciando aspectos humanos, valóricos, sociales y medioambientales, desarrollando técnicos

altamente calificados y con habilidades blandas, para desempeñarse en el campo laboral, en educación superior o emprendimiento a través de innovación, tecnología

de vanguardia, con personal idóneo y altamente calificado, atendiendo a la diversidad.

SELLOS LICEO TECNICO PROFESIONAL PEOPLE HELP PEOPLE DE PANGUIPULLI.

1.- INNOVACIÓN

2.- DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

3.- IDENTIDAD



EQUIPO RESPONSABLE

NOMBRE CARGO

Lorena Angulo Escobar Directora

Guillermo Oyarce Encargado de Convivencia escolar

Cinthia Pincheira Psicóloga

Francisco Saldivia Psicólogo

Baetriz Nieto Orientadora Socioemocional



Fundamentación:

Nuestro Proyecto Educativo enfatiza la formación valórica y profesional de excelencia a todos nuestros alumnos, brindándoles la oportunidad de

convertirse en personas integras, para desempeñarse exitosamente y contribuir, desde una perspectiva personal y profesional, al desarrollo de su

familia y comunidad.

De acuerdo con lo anterior, el Plan de Gestión de la Convivencia de contribuir a generar un espacio educativo de crecimiento personal, donde los

estudiantes además de aprender sientan que son tratados correctamente y con respeto por parte de todos los integrantes de la comunidad escolar.

También como uno de los principios fundamental de la Política Nacional de Convivencia Escolar es la INCLUSIÓN, que respeta y valora a todas las

personas como sujetos de derecho, reconociendo en ellas y ellos experiencias, habilidades, capacidades y recursos diferentes. Es por esto que

nuestro Liceo mira y se propone como principio ético incluir la diversidad de cada uno de los miembros de la comunidad educativa como una riqueza

para apoyar el aprendizaje de todas y todos.



OBJETIVO GENERAL

a. Promover los modos de convivir que se espera lograr en los miembros de la comunidad educativa.

b. Actuar de manera preventiva y formativa cuando se producen problemas en la convivencia.

Objetivos específicos:

1. Aplicar en un 100% el Plan de Acompañamiento Socioemocional

2. Generar canales de comunicación con el 100% con todos nuestros estudiantes y funcionarios (COVID-19)

3. Crear estrategias que permitan atender en el contexto Covid al 100% de nuestros estudiantes, previniendo la deserción escolar.

4. Generar acciones que permitan articular el plan de gestión con los programas de estudios, en el área de formación a través de actividades

que generen impactos en la formación valórica e integral de nuestros estudiantes

5. Integrar a las familias, redes y otras entidades en la implementación del plan de gestión, generando espacios de participación y

colaboración con la comunidad

6. Articular el plan de convivencia con PME que permita fortalecer el proceso de formación y el compromiso de la comunidad educativa



Documentos asociados al Plan de Gestión de Convivencia Escolar 2020:

- Proyecto Educativo Institucional

- Manual de Convivencia Escolar y Protocolos

- Plan de Formación Ciudadana

- Plan de Afectividad Sexualidad y Género

- Plan de Seguridad Escolar

- Plan de Inclusión

- Plan de Mejoramiento Educativo

- Plan Socioemocional

- Plan de Orientación Vocacional

ACCIONES 2021



OBJETIVOS Y ESTANDARES

6.2.- El establecimiento cuenta con estrategias efectivas para potenciar a los estudiantes con intereses diversos y con habilidad destacadas.

6.4.- El equipo directivo y los docentes identifican a tiempo a los estudiantes con riesgos de desertar e implementan mecanismos efectivos para asegurar su continuidad en el sistema escolar.

6.5.- El equipo directivo y los docentes apoyan a los estudiantes en la elección de estudios secundarios y de alternativas laborales o educativas al finalizar la etapa escolar.

7.2.- El establecimiento monitorea la implementación del plan de formación y evalúa su impacto

7.5.- El equipo directivo y los docentes modelan y enseñan a los estudiantes habilidades para la resolución de conflictos

7.6.- El equipo directivo y los docentes promueven hábitos de vida saludables y previenen conductas de riesgo entre los estudiantes.

7.7.- El equipo directivo y los docentes promueven de manera activa que los padres y apoderados se involucren en el proceso educativo de los estudiantes.

8.2.- El equipo directivo y los docentes valoran y promueven la diversidad como parte de la riqueza de los grupos humanos, y previenen cualquier tipo de discriminación

8.3.- El establecimiento cuenta con un Reglamento de Convivencia que explicita las normas para organizar la vida en común, lo difunde a la comunidad educativa y exige que se cumpla.

8.5.- El establecimiento de hace responsable de velar por la integridad física y psicológica de los estudiantes durante la jornada escolar

8.6.- El equipo directivo y los docentes enfrentan y corrigen formativamente las conductas antisociales de los estudiantes, desde las situaciones menores hasta las más graves.

8.7.- El establecimiento previene y enfrenta el acoso escolar o bullying mediante estrategias sistemáticas.

9.2.- El equipo directivo y los docentes promueven entre los estudiantes un sentido de responsabilidad con el entorno y la sociedad, y los motivan a realizar aportes concretos a la comunidad.

9.5.- El establecimiento promueve la formación democrática y la participación activa de los estudiantes mediante el apoyo al Centro de alumnos y a las directivas de curso.



PRIMERA ETAPA: Contingencia Covid-19

Objetivos específicos

Acciones Actividad Dirigido Responsables Evidencias Fecha

Covid-19

Hacer el Diagnóstico de conectividad Aplicar encuesta de conectividad Estudiantes Encargado de Convivencia Escolar

Resultados de las encuestas aplicadas

abr-21

Comunicar a los estudiantes a través de llamados telefónicos, whatsApp y Redes Sociales

Estudiantes Jefe UTP Registro y listas abr-21

Visitar a estudiantes sin comunicación

Estudiantes Encargado de Convivencia Escolar

Visitas y fotos may-21

Covid-19

Hacer Apoyo socio emocional, Contención, Diagnóstico.

Hacer charlas, encuestas Apoderados Equipo de Conv.Escolar

Invitaciones, fotos Mayo - Diciembre

Trabajadores Equipo de Conv.Escolar


Estudiantes Equipo de Conv.Escolar




Covid-19

Crear un Plan Socio-Emocional Confeccionar el Plan Socio-emocional a través de Diagnósticos y encuestas.

Comunidad Educativa

Equipo de Conv.Escolar

Plan abr-21

Covid-19

Hacer Apoyo Socio económico, Diagnóstico.

Aplicar diagnóstico socio económico Estudiantes Encargado de Convivencia Escolar

Resultados encuestas abr-21

Organizar donaciones para apoyo a las familias que lo necesiten

Estudiantes EGD Listas y fotos Abril - Diciembre

Covid-19

Hacer seguimiento a estudiantes Acompañar a estudiantes Estudiantes y docentes

Encargado de Convivencia Escolar

Bitácora, y correos Abril - Diciembre

Diseñar plataforma con todos los datos de cada estudiante en forma digital


Resultados del sistema Abril - Diciembre

Diseñar plataforma para la asistencia de las clases on line, para saber con claridad el estado de cada estudiante


Resultados del sistema Abril - Diciembre

SEGUNDA ETAPA: DIFUSIÓN Y PROMOCIÓN



6.4 Integrar y acoger al alumnado nuevo a través de la organización de Actividades de bienvenida

Crear Programa de Actividades de bienvenida

Estudiantes Docente de Educación Física, Encargado de convivencia escolar y Profesores Jefe de alumnos nuevos.

Programa de Actividades de Bienvenida - Fotos

may-21

6.4 Integrar y acoger al alumnado nuevos y antiguos a traves de visita a sala de clases

del equipo directivo

Presentar al Encargado de Convivencia Escolar y el equipo directivo en sala de clases,

Estudiantes nuevos

Equipo directivo Registro en libro de clases

may-21

Hacer Cena de bienvenida para los estudiantes nuevos que hacen uso de internado

Estudiantes Internos nuevos

Equipo directivo, Inspectores de

internado

Fotos may-21

8.3 Socializar al 100% de la comunidad educativa del reglamento de convivencia escolar,

Entregar y socializar del reglamento de convivencia escolar

Alumnos Nuevos


Hoja de recepción del reglamento, publicación página web y plataforma PHP

mar-21

8.3 Socializar el Plan de Gestión de Convivencia Escolar

Entregar y socializar del Plan de Gestión

Comunidad educativa

Equipo de Convivencia Escolar

Publicación página web, Acta consejo escolar

abr-21



8.5 Socializar el Plan Integral de Seguridad Escolar

Entregar y socializar del PISE 2021 Comunidad educativa


Hoja de recepción del reglamento, publicación página web y plataforma PHP

may-21

Hacer Simulacros de evacuación en el establecimiento

Todos los integrantes del liceo


Reunión con zapadores, listas de asistencias , y simulacros, videos, fotos y registro en libros

Mayo - Diciembre

8.3 Socializar normas de residencia escolar al 100% de los alumnos internos

Organizar una charla referente a los horarios, normas y funcionamiento de los internados dirigido a todo el alumnado residente

Todos los alumnos(as)

Inspectores a cargo de módulos de internado

Libro de Convivencia de internados

may-21

6.2 Participación de los alumnos en las actividades extra programáticas, para fomentar y potenciar el desarrollo intelectual de los alumnos.

-Hacer encuestas de Acles para todos los alumnos.


Encargado de Convivencia Escolar, Profesor de Ed. Física

-Encuesta de todos los alumnos

may-21

-Hacer Inscripciones y asistencias de alumnos que participan


Encargado de Convivencia Escolar, Profesor de Ed. Física

Resumen de Encuesta, Lista de asistencia mensual

Mayo - Diciembre



TERCERA ETAPA: FASE PREVENTIVA

7.6 Trabajar con Equipo de Convivencia Escolar, Carabineros, Programas

Preventivos, para promover hábitos de vida saludable y prevenir conductas de

riesgos entre los estudiantes

Confeccionar el programa de prevención del consumo de drogas y alcohol

Estudiantes Equipo de Convivencia Escolar, docentes Carabineros y otras entidades

Programas - Listas de asistencia - Registro en libro de clases

Julio a Diciembre

7.6 Plan de afectividad sexualidad y género Planificar el Plan de afectividad, prevención de embarazo, violencia en el pololeo, otros.

Estudiantes Equipo de Convivencia Escolar, Docentes, Matrona Cesfam

Correos electrónicos. Presentaciones, lista de asistencia, fotos, derivaciones

Abril a Noviembre

6.5 Orientación Vocacional Hacer encuestas preferencias de carreras, Charlas, orientaciones, información

Segundos medios

Equipo de Convivencia Escolar

Resultados, correos, listas,

Abril a Noviembre

Hacer encuestas decisiones futuras, charlas, orientación, información, PTU

Cuartos medios Equipo de Convivencia Escolar

Resultados, correos, listas, informaciones

Abril a Noviembre

7.7 Formación para Padres y apoderados Fortalecer el vínculo familia-escuela en el establecimiento, en tiempos de crisis sanitaria, a través de Live, cápsulas y material tecnológico.

Padres y apoderados

Equipo de Convivencia Escolar, Profesor Jefe, Invitados Expertos en temas

Lista de asistencia , Programas, Live Facebook, cápsulas

Abril a Noviembre



8.2 Promover la diversidad como parte de la riqueza de los grupos humanos.

Hacer actividad del dia del Patrimonio, muestra de objeto antiguos, pinturas, historiador,

premios y coctel

Alumnos, docentes, asistentes de la educación

Equipo de docentes de

Historia

Programa, Live de facebook, videos

Junio

Estudiantes, docentes

CRA Junio

9.5 Participar en reuniones de centro y mesa consultiva de jóvenes de la comuna

Hacer mejoras en redes de trabajo, oportunidad de plasmar el trabajo del establecimiento a otra comunidad o entes educativos vínculos formativos

Estudiantes Centro de alumnos y Equipo de

Convivencia escolar

Registro fotográfico, acciones programadas, lista de reuniones, información centro de alumno del establecimiento . Postulación de proyectos beneficiosos para nuestros jóvenes alumnos.

Mayo - Noviembre

8.7 Prevención y abordaje sobre el acoso escolar o bullying mediante estrategias sistemáticas.

Participar de talleres de prevención de violencia escolar, Bullying, Ciber Bullying.

Estudiantes Equipo de Convivencia

Escolar Redes de apoyo

Libros de clases, Fotos, Videos

Mayo - Noviembre

7.5 Enseñar habilidades para la Resolución de Conflictos

Preparar talleres de Resolución de conflictos

Estudiantes Equipo de Convivencia

Escolar Redes de apoyo

Libros de clases, Live de facebook, videos.

Octubre



CUARTA ETAPA: FASE DE INTERVENCIÓN Y ABORDAJE

Acciones Responsables Recursos Resultados Evidencia Fecha Recepción de denuncia Encargado de Convivencia,

Cualquier miembro de la comunidad Educativa que detecte alguna situación de violencia escolar deberá avisar oportunamente.

Protocolos de Abordaje de intervención de acoso escolar y conflictos entre pares, Software de denuncias

Institucionalización del conflicto, acciones y abordajes del problema

Casos abordados en el libro de convivencia escolar.

Marzo a Diciembre

Ficha de recepción de denuncia, atención Equipo de Convivencia Escolar

Denuncias en plataforma estudiantil SCGE

Análisis, Medidas formativas y resolución encargado de convivencia escolar

Equipo de Convivencia Escolar Protocolo de intervención de acoso escolar y

Implementación de medidas formativas

Seguimientos Y Orientaciones

Marzo a Diciembre



conflicto entre pares

Informe del Equipo de Conv.Escolar con docentes e inspectores.

Derivación, acompañamientos y cierre de intervenciones.

Informe del Equipo de Convivencia Escolar con temáticas que tienen los alumnos para análisis con docentes e inspectores.

Revisión del plan de gestión de convivencia escolar

Encargado de convivencia escolar , el equipo de gestión de convivencia y consejo escolar en representación de la comunidad escolar

Pauta evaluación y monitoreo de proceso final

Nivel de implementaciones de las acciones y nivel de evidencias

Monitoreo del plan de gestión, en hoja resumen

Julio y Diciembre

Revisión y Actualización del Manual de Convivencia

Encargado de convivencia escolar, el equipo de gestión y consejo escolar en representación de la comunidad escolar

Encuesta de convivencia escolar

Modificar, incorporar procedimientos

Acta de la última reunión del consejo escolar

Diciembre



en el Manual de Convivencia

Registro de entrevistas, fichas y antecedentes de casos, en el libro de convivencia, reporte de psicóloga

Documents

PLAN DE GESTIÓ - scgeliceophp.cl