Plan de Trabajo Nº 2...“Arte - Audiovisuales”, “Educación Física” Viamonte 150 - Bº Gral. Paz - Córdoba - C.P. 5900 – Tel. 4339177/78/79 - E-mail: [email protected]

ESCUELA NORMAL SUPERIOR “DR. AGUSTÍN GARZÓN AGULLA” Ciclo Básico - Ciclo Orientado: “Ciencias Sociales y Humanidades”, “Ciencias Naturales”,

“Arte - Audiovisuales”, “Educación Física” Viamonte 150 - Bº Gral. Paz - Córdoba - C.P. 5900 –

Tel. 4339177/78/79 - E-mail: [email protected]

Querido alumno de primer año:

Nos encontramos atravesando una situación que nos ha impedido poder conocernos personalmente,

pero estoy segura que pronto nos encontraremos en el aula para seguir aprendiendo.

Hoy se nos presenta un gran desafío que es experimentar nuevas formas de aprender, somos

conscientes de que el encuentro personal que brinda el aula es difícilmente reemplazable, pero

confiamos en tu esfuerzo y dedicación para adquirir conocimientos en un contexto distinto al de la

escuela.

En esta oportunidad vamos a continuar apropiándonos de vocabulario, tan necesario para poder

comunicarnos en una lengua extranjera. En la actividad anterior te presentamos los colores, los números

y te invitamos a realizar y contestar preguntas personales, ahora vamos a aprender los días de la

semana, los meses del año y los objetos escolares. Cada actividad, como las anteriores, van

acompañadas de videos para que puedas escuchar cómo se pronuncian las palabras; intenta ver el

video, escuchar y repetir, esto te ayudará a incorporar el vocabulario y a pronunciarlo correctamente.

Nuestra intención con las actividades no es sobrecargarte de tareas, vamos a ir despacio para que

puedas apropiarte de los contenidos y cuando volvamos a reencontrarnos sólo nos quedará la tarea de

compartir todo lo aprendido en casa.

Para acompañarte en este proceso necesito que envíes las actividades al siguiente mail

[email protected] Las actividades puedes realizarlas utilizando el programa Word

guardando el archivo con tu nombre y apellido o realizando las actividades en tu carpeta, en caso de

elegir hacer las actividades en la carpeta te pido que saques fotos y las envíes. A la hora de enviar el

mail aclara siempre tu nombre y apellido y el año (primer año). Al mismo mail podrás enviar tus consultas.

Esta actividad debes enviarla entre los días 23 y 24 de abril.

Espero te encuentres muy bien y aprovechemos estos días para seguir reencontrándonos como familia,

revalorizando el diálogo, la solidaridad, la empatía y podamos comprender que la única forma de

combatir el COVID- 19 es trabajando juntos y apelando las normas y directivas emitidas.

Plan de Trabajo Nº 2

Materia: Lengua Extranjera – Inglés

Año: Primero – División: TODAS LAS DIVISIONES

Profesores: Claudia Vallilengua – Alejandra Casalino – Susana Chaves – Analía Barbero

mailto:[email protected]




Nunca olvides que lo que es realmente propio es nuestro saber. Nadie nos lo puede quitar y

somos los únicos responsables de acrecentarlo.

¡Te enviamos un cálido saludo!

Profesoras de Inglés de primer año.

Activities (Actividades)

1. Watch the video: https://www.youtube.com/watch?v=d4Rq404-Clw. Practicar oralmente los días de la

semana.

2. Escribe fecha ( Today is _________) y título “Days of the week” y escribe en tu carpeta los días de la

semana

3. Realiza las siguientes actividades.

a) Days of the Week

Order: Complete:

UDESTYA _____________ M _____________

YOMAND _____________ T _____________

IYDRAF _____________ W _____________

NEADWESYD_____________ T _____________

HARSTYUD_____________ F _____________

TADASURY_____________ S _____________

UNYDAS _____________ S _____________

b) Busca los días de la semana en la sopa de letras

https://www.youtube.com/watch?v=d4Rq404-Clw




c) Look at the chart and write the days of the week in the correct order.

(Mirar el cuadro y escribir los días de la semana en el orden correcto)

d) Mira el cuadro de los programas de televisión

WORDSEARCH

N N A A A N W U Y

S F H O E E E S Y

Y S A T U R D A Y

A A F Y A D N O M

A Y Y A D S E U T

D Y A D N U S D R

U T H U R S D A Y

S A F R I D A Y O

D U Y T Y Y Y F R




e) Responda las preguntas de acuerdo al cuadro de programación. Sigue el ejemplo:

Ex: What day is Didi? It’s on Sunday (¿Que día está Didi? - Esta el Sábado)

What day is Ben 10?

What day is Pânico?

What days is Passione?

What days is Pet Show?

What days is Esporte?

What day is Policia 24hs?

What day is CQC?

What days is News?

What day is Simpsons?

What days is Culinária?

What day is Xuxa?

What day is TV Escola?

What day is Artesanato?




What day is Fantástico?

What day is Dia a Dia?


4. Watch the video: https://www.youtube.com/watch?v=N2UNjoJN_Lc. Practicar oralmente los días de la

semana.

5. Escribe fecha ( Today is ________, March/April) y título “Months of the year” y escribe en tu carpeta

los meses del año.

6. Realiza las siguientes actividades.

a) Complete the months and write them in the right order

1-THE FIRST MONTH OF THE YEAR IS…………………………..

2-THE SECOND MONTH OF THE YEAR IS…………………….

3-THE THIRD MONTH OF THE YEAR IS………………………….

4-THE FOURTH MONTH OF THE YEAR IS………………………

5-THE FIFTH MONTH OF THE YEAR IS…………………………….

6-THE SIXTH MONTH OF THE YEAR IS…………………………

7-THE SEVENTH MONTH OF THE YEAR IS………………….

8-THE EIGHT MONTH OF THE YEAR IS………………………….

9-THE NINTH MONTH OF THE YEAR IS………………………….

10-THE TENTH MONTH OF THE YEAR IS…………………………….

11-THE ELEVENTH MONTH OF THE YEAR IS………………………

12-THE TWELFTH MONTH OF THE YEAR IS……………………….

https://www.youtube.com/watch?v=N2UNjoJN_Lc




b) Busca los días de la semana en la sopa de letras


1. Mira el video en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=8mVcNMf0QhA Escucha y repite

los objetos escolares

WORDSEARCH

E F L C A P R I L

R E B M E T P E S

P B J U N E T F E

E R E B M E C E D

A U G U S T U J V

J A N U A R Y A M

E R E B M E V O N

E Y R E B O T C O

M A R C H J U L Y

https://www.youtube.com/watch?v=8mVcNMf0QhA




7. Mire la imagen y complete con números los objetos escolares de la lista.

8. Mire la imagen y complete con las palabras del recuadro.




9. Completar con los verbos (acciones) del recuadro.

10. What are the students asking for? Write the requests.

Can I closet he window, please? – Can I go to the toilet, please? – Can I use the dictionary, please?

Close – draw – listen – look – open – read – repeat – sit down – stand up - write




11. Elige la opción correcta.

12. Responde la pregunta. What have you got in your pencil case? (¿qué tenés en tu cartuchera?)

What have you got in your pencil case?

In my pencil case I have got……..

Documents

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