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PLAN DE FORMACIÓN 2016
Fundación Sociosanitaria de Castilla-La Mancha
Fundación Sociosanitaria de Castilla-La Mancha
PLAN DE FORMACIÓN 2016
PLAN DE FORMACIÓN 2016
2
PLAN DE FORMACIÓN 2016
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
Dpto. de Atencion Psicosocial
Fecha: Diciembre 2015 / Febrero 2016
Comisión de Formacion FSCLM
Fecha: 18 de Diciembre de 2015/ 4 de
Marzo de 2016
Directora de la Fundación Sociosanitaria de
Castilla –La Mancha
Fecha: 9 de Marzo de 2016
PLAN DE FORMACIÓN 2016
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CONTENIDOS
1. PRESENTACIÓN
2. EL PLAN DE FORMACIÓN DE 2016
3. SOLICITUD Y ADMISIÓN
4. ACCIONES FORMATIVAS 2016
5. CRONOGRAMA
PLAN DE FORMACIÓN 2016
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11.. PPRREESSEENNTTAACCIIÓÓNN
Dando continuidad a las líneas de formación iniciadas en el 2014, os presento el Plan de Formación
2016 de la Fundación Sociosanitaria de Castilla-La Mancha (PFC 2016), elaborado tras un proceso de
seguimiento y de análisis de resultados del PFC 2015, así como del análisis de necesidades formativas
detectadas por los profesionales y responsables de dispositivos vinculadas a la práctica cotidiana, y
propuestas orientadas a las líneas estratégicas de actuación actuales en el ámbito de la salud mental en
nuestra Región. Su misión es:
Potenciar y desarrollar las competencias necesarias de los profesionales.
Incorporar las mejores prácticas y evidencias en el ámbito de la rehabilitación psicosocial y
laboral, recuperación y apoyo comunitario.
Impulsar y fomentar la calidad de los servicios sociosanitarios que gestionamos.
En definitiva, la visión de la Fundación Sociosanitaria de Castilla-La Mancha con respecto a la formación,
es consolidar equipos profesionales competentes en el ámbito de la atención a personas con trastornos
mentales graves, adicciones y/ o en riesgo de exclusión social, y a sus familiares, impulsando así la
excelencia y la calidad de la atención prestada a los ciudadanos.
La actualización de conocimientos y capacidades de los profesionales es un elemento esencial y
determinante en la mejora continua de las prestaciones ofertadas desde los distintos recursos
gestionados por la Fundación Sociosanitaria de Castilla-La Mancha. La formación de los profesionales se
entiende como una inversión en el desarrollo de sus competencias que permite a la organización
mejorar la calidad de sus servicios, ser más efectiva, eficiente y obtener una cultura común con mayor
satisfacción, auto-confianza y motivación del capital humano que día a día trabaja por mejorar la calidad
de vida de las personas usuarias de nuestros dispositivos.
Por ello os animo a que, igual que en años anteriores, aprovechéis los diferentes espacios formativos
ofrecidos a través del Plan como oportunidad de crecimiento profesional que redundará en una
atención excelente en todos y cada uno de nuestros recursos.
La Directora de la Fundación Sociosanitaria de Castilla-La Mancha
Susana García-Heras Delgado
PLAN DE FORMACIÓN 2016
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22.. EELL PPLLAANN DDEE FFOORRMMAACCIIÓÓNN DDEE 22001166
⇒ En 2016 el Plan de Formación Continua vuelve a articularse a través de acciones en diferentes
contextos y necesidades específicas de intervención dirigidas tanto a formación transversal (cursos
sobre temáticas generales y de interés para todos los dispositivos y categorías profesionales) como
a la formación especializada (cursos y/o talleres monográficos sobre áreas de actuación, contextos
o colectivos específicos).
⇒ Las actividades de formación previstas son presenciales, fundamentalmente, y orientadas a la
práctica y la reflexión sobre los modos de intervención y entender los problemas de salud mental.
⇒ Dando continuidad a Planes de Formación anteriores, el Plan de Formación de la FSCLM para 2016
contempla las siguientes modalidades de formación:
• Cursos de formación organizados por la Fundación sobre aspectos y necesidades formativas
detectadas por los profesionales y responsables de dispositivos, y cuyos docentes son
profesionales expertos en la materia en cuestión, generalmente, pertenecientes a otras
entidades.
• Talleres dirigidos a mejorar la práctica de las intervenciones asistenciales. Son un espacio de
intercambio de experiencias, habilidades, dificultades etc. en el manejo de casos prácticos
reales entre los profesionales y dirigidas por una persona experta en el ámbito asistencial
específico que ejerce de supervisor, fomentando la discusión, el análisis y la puesta en marcha
de estrategias e intervenciones para el óptimo manejo de los casos presentados.
• Jornadas técnicas: tienen como finalidad promover un espacio de encuentro entre dispositivos
y equipos profesionales de la Fundación, para intercambio de experiencias y programas
asistenciales desarrollados en la entidad, presentar resultados de los grupos de trabajo, etc.
con el fin de identificar y promover la implementación de buenas prácticas asistenciales.
⇒ El Plan de Formación 2016 contempla el desarrollo de acciones formativas en 5 ámbitos generales:
1. Actualización de prácticas asistenciales
La intervención y comprensión de problemas graves de salud mental (psicosis, trastornos de la
personalidad, trastornos afectivos, etc.) y de las adicciones están en constante actualización,
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incorporándose nuevos enfoques, metodologías y herramientas de trabajo. Así, la puesta al día de
nuestras prácticas profesionales resulta esencial para garantizar una práctica y asistencia de calidad.
En 2016, continuamos facilitando espacios para la actualización de nuestras competencias
profesionales y el fortalecimiento de herramientas de trabajo como la entrevista motivacional, la
elaboración de diagnósticos sociales, etc. Asimismo, abrimos nuevas metodologías y enfoques en la
comprensión y tratamiento de los problemas de salud mental: intervención con grupos multifamiliares,
evaluación de competencias para la inserción laboral, metodologías de manejo e intervención grupales,
etc.
Además, las Jornadas anuales de la Fundación seguirán siendo un espacio de encuentro e intercambio
de experiencias, en el que tienen cabida los protagonistas de los servicios: los profesionales y los
usuarios/as.
2. Ciudadanía y ética
La participación activa, real y significativa de los usuarios/as de nuestros dispositivos sigue siendo una
línea prioritaria de actuación para la Fundación. En 2016, y a través del Plan de Formación, queremos
promover un espacio de reflexión conjunta sobre la misma, haciendo especial hincapié en el papel del
usuario/a experto por experiencia en los servicios socio-sanitarios.
3. Salud y seguridad en el trabajo
Este año, abordaremos temáticas relacionadas con actuaciones ante situaciones de urgencia y
emergencia en los dispositivos de rehabilitación, y sobre primeros auxilios adaptados a contextos
residenciales (i.e. residencias comunitarias).
4. TICs y Sistemas de Información
El uso de las nuevas tecnologías constituye una herramienta de soporte para nuestro trabajo diario. En
2016 continuaremos reforzando el uso y manejo de herramientas y programas de ofimática. Además, y
en cumplimiento con los requisitos de la ISO en materia de seguridad en la información, se incluye el
curso sobre protección de datos.
5. Gestión de personas, dispositivos y equipos
Los profesionales y equipos de trabajo no son sólo unos de los pilares fundamentales de la Fundación,
sino también una herramienta clave de trabajo para mejorar la salud y calidad de vida de las personas
que atendemos. La formación dirigida a mejorar la gestión de las personas, sus emociones, sus tiempos
de trabajo, y a fortalecer los equipos de trabajo sigue siendo una prioridad. Los cursos previstos en 2016
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tienen como objetivo potenciar las capacidades y competencias personales en el ámbito laboral y
promover entornos de trabajo y equipos “saludables”.
⇒ Si bien se plantean acciones formativas dirigidas a categorías profesionales específicas, los
profesionales de otras categorías también pueden solicitar dicha formación. Sus solicitudes serán
valoradas en el proceso de selección de personas admitidas.
⇒ Nuevamente, el Plan de Formación de la Fundación abre la posibilidad de asistencia a los cursos de
profesionales de otras entidades. De esta forma, promovemos la formación y participación de
entidades e instituciones clave, con las que trabajamos coordinados y en red.
⇒ No obstante, la Formación de los profesionales de la Fundación trasciende de estos espacios. En
este sentido, la formación externa también es importante. Os animamos a participar en cursos,
jornadas y congresos organizados por otras entidades.
⇒ Además, recordamos la importancia de seguir manteniendo en la programación y planificación de
los dispositivos, espacios para la formación interna, en los que compartir lecturas y/o documentos
de interés, exponer y trasladar aspectos de interés de la formación recibida por parte de los
profesionales, etc.
⇒ Este año, además, pondremos especial hincapié en promover la transferencia del conocimiento y la
evaluación del impacto de la formación en la actividad asistencial y en los equipos de trabajo. Para
tal fin, se realizará un seguimiento de la formación a medio plazo en los centros de trabajo y a nivel
de profesionales.
PLAN DE FORMACIÓN 2016
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33.. SSOOLLIICCIITTUUDD YY AADDMMIISSIIÓÓNN
⇒ Anualmente, cada trabajador/a de la FSCLM tendrá hasta un máximo de 40 horas* de formación
que serán computadas, en caso de realizarse, como horas de trabajo. En el cómputo de horas de
formación se tendrá en cuenta tanto a la asistencia a acciones formativas internas (contempladas
en el Plan de Formación Continua de la FSCLM) como externas.
*** Quedan excluidas de este cómputo, las horas de formación relacionadas con la asistencia a:
• Cursos indicados. En 2016, se mantendrán acciones formativas obligadas para
determinadas categorías profesionales, centros de trabajo y/o trabajadores.
• Cursos relacionados con Salud y Seguridad en el Trabajo.
• Asistencia a Grupos de Trabajo (p.ej., asistencia a reuniones del grupo de terapeutas
ocupacionales de Castilla-La Mancha).
⇒ La solicitud de inscripción en actividades de formación interna o externa ha de realizarse a través
del Portal del Empleado en los plazos indicados en cada una ellas, contando previamente con el
visto bueno de asistencia por parte del responsable técnico del dispositivo en relación a la no
afectación del servicio (también, a través del Portal del Empleado).
⇒ La valoración y aprobación de las solicitudes de formación es responsabilidad del equipo técnico
del Dpto. de Atención Psicosocial, conforme a los siguientes criterios:
• No afectación del servicio.
• Adecuación y relevancia de la actividad formativa en relación al puesto de trabajo.
• Participación previa en actividades de formación: nº de horas y cursos recibidos
anualmente.
• Viabilidad en cuanto a la organización del centro de trabajo correspondiente.
• En los casos en que los anteriores criterios no permitan realizar la selección del número de
participantes, se tendrá en cuenta:
� La representatividad de categorías profesionales
� El orden de llegada de las solicitudes, priorizando aquéllas que hayan sido
enviadas con anterioridad.
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⇒ Comunicación de la admisión: La aprobación o denegación de las solicitudes se comunicará a los
trabajadores a través del Portal del Empleado con el tiempo previo suficiente al inicio de la
actividad.
⇒ En los casos en que haya sido aprobada la participación en la actividad formativa solicitada y el
trabajador no pueda acudir a la misma, su anulación ha de ser comunicada a través del Portal de
Empleado.
⇒ Una vez finalizada la acción formativa, la Fundación expedirá un certificado de participación
siempre y cuando el trabajador haya asistido al menos al 80% de la misma. La no asistencia a parte
de la formación habrá de ser debidamente justificada.
AAssiisstteenncciiaa aa JJoorrnnaaddaass yy CCoonnggrreessooss CCiieennttííffiiccooss
⇒ Cuando la actividad formativa externa consista en la asistencia a jornadas profesionales o
congresos científicos, en la valoración de la aprobación de la solicitud, se evaluará positivamente la
difusión del trabajo y resultados de la actividad de la Fundación a través de comunicaciones,
poster, etc.
⇒ Con el fin de favorecer la difusión e intercambio de experiencias y conocimientos con otros
profesionales y entidades afines, si la asistencia a jornadas o congresos implica la presentación de
trabajos en formato conferencia, comunicación, póster, etc.:
• Se valorará el pago de dietas y desplazamientos a cargo de la Fundación.
• Este tipo de participaciones han de contar con el visto bueno de la Dirección de la
Fundación. Para tal fin, el trabajador ha de enviar la propuesta de trabajo a
[email protected] con al menos 1 mes de antelación a la celebración de la
jornada o congreso.
• A lo largo del año, y a través de nuestra página web www.fsclm.com, daremos difusión de
congresos y jornadas de interés.
El acceso a la formación de los trabajadores de la FSCLM se encuentra regulado por la Circular 7/15
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44.. AACCCCIIOONNEESS FFOORRMMAATTIIVVAASS
ACTUALIZACIÓN DE PRÁCTICAS PROFESIONALES
PFC2016_01. Estrategias para la comunicación interpersonal en dispositivos de atención
Objetivos:
• Posibilitar el acercamiento teórico-práctico al trastorno mental grave, para personas vinculadas a
dispositivos de atención directa e indirecta. Mejorar la comunicación interpersonal como estrategia
clave para ejercitar la comprensión mutua y favorecer las relaciones terapéuticas entre usuarios de
servicios y profesionales.
Docente/s: Pendiente confirmar.
Destinatarios: Preferentemente: Administrativos/as y auxiliares administrativos.
Dispositivos: CRPSL, Residencias Comunitarias, CAEM, Programa Regional de Acción Tutelar (PRAT) y
Servicios Centrales.
Nº de horas: 20 Nº de plazas: 30. Plazas para profesionales de otras
entidades.
Nº de ediciones: 1 Fechas: Anual. Pendiente confirmar
Tipología: Curso Indicado Lugar: Instituto de Ciencias de la Salud (ICS; Talavera)
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PFC2016_02. Taller de Entrevista Motivacional. Nivel 1
Objetivos:
• Profundizar en los aspectos teóricos de la Entrevista Motivacional y dotar de las estrategias y
herramientas necesarias para su utilización.
• Analizar y aplicar la Entrevista Motivacional sobre casos prácticos.
*** Curso dirigido a facilitar la acreditación de la formación en Entrevista Motivacional.
Docente/s: Pilar Lusilla. Psiquiatra. Especialista Senior. Servicio de Psiquiatría. Hospital Universitario Vall
d’Hebrón. Co-fundadora de GETEM (Grupo Español de Trabajo en Entrevistas Motivacionales). Antoni
Gual. Jefe de la Unitat d’Addiccions de l’Hospital Clínic i Universitari de Barcelona e investigador de
l’IDIBAPS.
Destinatarios: Psicólogos/as, Trabajadores/as sociales, Terapeutas ocupacionales, Técnicos de Inserción
y Monitores.
Dispositivos: CRPSL, Residencias Comunitarias, CAEM, Viviendas Supervisadas, Equipo de Atención
Comunitaria (EAC) y Programa Regional de Acción Tutelar.
Nº de horas: 16 Nº de plazas: 30. Plazas para profesionales de otras
entidades.
Nº de ediciones: 1 Fechas: 21 y 22 de Noviembre
Tipología: Curso general Lugar: Instituto de Ciencias de la Salud (ICS; Talavera)
PFC2016_03. Supervisión de casos en Viviendas Supervisadas
Objetivos: Taller práctico en el que se analizarán planes individuales de rehabilitación, el trabajo desde
el equipo multidisciplinar, las áreas de intervención desde la vivienda supervisada y estrategias de
trabajo para promover cambios significativos en los residentes y en su integración social y comunitaria.
Docente/s: José Luis Arroyo Cifuentes. Psicólogo clínico. Director técnico de la línea de rehabilitación de
las Hermanas Hospitalarias.
Destinatarios: Monitores/as residenciales de viviendas supervisadas, referentes de viviendas y
responsables técnicos de CRPSL.
Dispositivos: Viviendas Supervisadas y CRPSL.
Nº de horas: 20 Nº de plazas: 30 (en cada edición). Plazas para profesionales
de otras entidades.
Nº de ediciones: 2 Fechas: 1, 2 y 3 de Junio (1ª Ed.); Octubre (2ª Ed.)
Tipología: Curso indicado Lugar: Talavera de la Reina y Alcazar
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PFC2016_04. Terapia multifamiliar en el trastorno mental grave
Objetivos:
• Introducir la terapia familiar múltiple como estrategia de intervención en los dispositivos de
rehabilitación de personas con trastorno mental grave.
• Promover enfoques alternativos y complementarios al trabajo con familias en los dispositivos de
atención, y reflexionar sobre los aspectos clave de este tipo de intervenciones.
Docente/s: Mª Pilar Nieto Degregori. Psiquiatra y Psicoterapeuta. Centro de Salud Mental de Tetuán
(Madrid).
Destinatarios: Psicólogos/as, Trabajadores/as sociales, Terapeutas Ocupacionales, Técnicos de
Inserción, Monitores/as.
Dispositivos: Todos.
Nº de horas: 20 Nº de plazas: 30. Plazas para profesionales de otras
entidades.
Nº de ediciones: 1 Fechas: 16, 17 y 18 de Mayo
Tipología: Curso general Lugar: Toledo
PFC2016_05. Estrategias de dinamización e intervención grupal
Objetivos:
• Conocer aspectos teóricos de técnicas de intervención grupal basadas en la metodología de los
grupos operativos.
• Reflexionar sobre su utilidad y beneficios en el trabajo con personas con trastorno mental grave.
Docente/s: Ricardo López y Elena Vázquez.
Destinatarios: Psicólogos/as, Trabajadores/as sociales, Terapeutas Ocupacionales, Técnicos de
Inserción, Monitores/as.
Dispositivos: Todos.
Nº de horas: 20 Nº de plazas: 30. Plazas para profesionales de otras
entidades.
Nº de ediciones: 1 Fechas: 15,16 y 17 de Junio
Tipología: Curso general Lugar: Instituto de Ciencias de la Salud (ICS; Talavera)
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PFC2016_06. Jornadas de la Fundación Sociosanitaria de Castilla-La Mancha
Objetivos: Espacio de encuentro de profesionales y usuarios/as de los servicios en los que se tratarán
temas de actualidad en el ámbito de la salud mental.
Destinatarios: Todas las categorías profesionales.
Dispositivos: Todos.
Nº de horas: 14 Nº de plazas: 80. Plazas para profesionales de otras
entidades.
Nº de ediciones: 1 Fechas: 22 y 23 de Junio
Tipología: Curso general Lugar: Toledo
PFC2016_07. Taller de elaboración de diagnóstico social
Objetivos: Actualización y profundización en el procedimiento de elaboración del diagnóstico social
como estrategia clave del ámbito del trabajo social en la intervención con personas con problemas de
salud mental.
Docente/s: Dolors Colom Masfret. Trabajadora social. Codirectora académica del primer Máster de
Trabajo Social Sanitario en España, que imparte la Universidad Oberta de Catalunia (UOC).
Destinatarios: Trabajadores/as sociales.
Dispositivos: Todos.
Nº de horas: 16 Nº de plazas: 30. Plazas para profesionales de otras
entidades.
Nº de ediciones: 1 Fechas: 13 y 14 de Octubre
Tipología: Curso Indicado Lugar: Toledo
PLAN DE FORMACIÓN 2016
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PFC2016_08. Análisis y evaluación de competencias laborales para la inserción laboral de
personas en riesgo de exclusión social
Objetivos:
• Conocer herramientas y metodologías para la evaluación de las competencias laborales de personas
en riesgo de exclusión en las diferentes fases del proceso de inserción laboral.
• Analizar competencias laborales para puestos de trabajo específicos y diseñar planes de acción
específicos para favorecer la inserción laboral.
Docente/s: Pendiente confirmar.
Destinatarios: Técnicos de Inserción Laboral, Trabajadores/as sociales, Terapeutas Ocupacionales.
Dispositivos: CRPSL, Residencias Comunitarias, EAC.
Nº de horas: 20 Nº de plazas: 30. Plazas para profesionales de otras
entidades.
Nº de ediciones: 1 Fechas: Octubre. Pendiente confirmar.
Tipología: Curso Indicado Lugar: Instituto de Ciencias de la Salud (ICS; Talavera)
PFC2016_09. Estrategias y programas de rehabilitación cognitiva para la intervención con
personas con trastorno mental grave
Objetivos:
• Analizar aspectos clave del funcionamiento cognitivo y perfil de déficit en personas con trastorno
mental grave.
• Conocer y entrenar para la aplicación de herramientas e instrumentos de evaluación de las
funciones cognitivas, y en el diseño de programas y estrategias de intervención.
Docente/s: Pendiente confirmar.
Destinatarios: Psicólogos/as, Terapeutas Ocupacionales, Trabajadores/as
Dispositivos: CRPSL, Residencias Comunitarias, EAC
Nº de horas: 20 Nº de plazas: 30. Plazas para profesionales de otras
entidades.
Nº de ediciones: 1 Fechas: Noviembre. Pendiente confirmar.
Tipología: Curso General Lugar: Instituto de Ciencias de la Salud (ICS; Talavera)
PLAN DE FORMACIÓN 2016
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CIUDADANÍA, ÉTICA Y PARTICIPACIÓN
PFC2016_10. La participación de los usuarios/as en los dispositivos de atención: Análisis y
reflexiones desde las perspectivas del usuario experto por experiencia y de los profesionales
Objetivos:
• Analizar vías y estrategias de la participación de los usuarios/as en los dispositivos de atención.
• Reflexionar sobre aspectos éticos, organizativos y actitudinales que facilitan y/o dificultan la
participación activa y real de las personas “expertas por experiencia en salud mental”.
• Potenciar competencias personales y laborales claves para la incorporación de “expertos por
experiencia” en los dispositivos de atención a la salud mental.
Docente/s: Pendiente confirmar
Destinatarios: Todas la categorías profesionales
Dispositivos: Todos, preferentemente CRPSL, RC, VS, EAC y PRAT
Nº de horas: 20 Nº de plazas: 30. Plazas para profesionales de otras
entidades.
Nº de ediciones: 1 Fechas: 20, 21 y 22 de Abril
Tipología: Curso General Lugar: Instituto de Ciencias de la Salud (ICS; Talavera)
PLAN DE FORMACIÓN 2016
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SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
PFC2016_11. Primeros auxilios en contextos residenciales
Objetivos:
• Dotar a los profesionales de los conocimientos necesarios para desarrollar las actuaciones básicas
en primeros auxilios en contextos residenciales.
Docente/s: Solimat.
Destinatarios: Todas la categorías profesionales
Dispositivos: Residencias Comunitarias
Nº de horas: 8 Nº de plazas: 20.
Nº de ediciones: 1 Fechas: Anual. Pendiente confirmar.
Tipología: Curso Indicado Lugar: Talavera o Cuenca
PFC2016_12. Actuaciones en situaciones de emergencia en los dispositivos de salud mental
Objetivos:
• Dotar de conocimientos, competencias y habilidades para desarrollar las actuaciones a seguir
dirigidas a prevenir potenciales situaciones de emergencia y, en su caso, a mitigar los efectos de las
mismas en los dispositivos de atención.
Docente/s: Pendiente confirmar
Destinatarios: Todas la categorías profesionales
Dispositivos: Todos
Nº de horas: 8 Nº de plazas: 20
Nº de ediciones: 1 Fechas: Anual. Pendiente confirmar
Tipología: Curso General Lugar: Pendiente confirmar.
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PFC2016_13. Simulacro de emergencia enmarcado dentro de las actividades preventivas del
Plan de Autoprotección
Objetivos:
• Evaluar la eficacia y operatividad de los planes de actuación en emergencias mediante un simulacro
de emergencia.
• Entrenamiento operativo de los procedimientos de actuación o técnico en el uso de los equipos de
lucha contra incendios
Docente/s: José David Pérez y Juan Francisco Arenas. Técnicos de Prevención. Solimat.
Destinatarios: Todas la categorías profesionales
Dispositivos: Todos
Nº de horas: 6 Nº de plazas: Según nº de profesionales en cada centro.
Nº de ediciones: 1 por centro de trabajo Fechas: Anual. Pendientes confirmar.
Tipología: Curso indicado Lugar: En cada centro de trabajo
TICS Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN
PFC2016_14. Curso de Word Avanzado
Objetivos:
• Aprender a utilizar funciones avanzadas del procesador de texto Microsoft Word para optimizar su
uso y ahorrar tiempo en el uso de esta aplicación.
Docente/s: Mª Ángeles Palomo Alonso. Directora y formadora de “Nuevos Retos de Futuro”.
Destinatarios: Todos. Preferentemente, auxiliares administrativos, administrativos y responsables
técnicos/directores de los dispositivos.
Dispositivos: Todos
Nº de horas: 20 Nº de plazas: 20.
Nº de ediciones: 1 Fechas: 21, 22 y 23 de Marzo.
Tipología: Curso general Lugar: Toledo (Aulas de formación de SESCAM)
PLAN DE FORMACIÓN 2016
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PFC2016_15. Curso de Excel Avanzado
Objetivos:
• Mejorar el uso de hojas de cálculo de Excel para la gestión de datos en los dispositivos de atención,
elaboración de gráficos, informes y análisis estadístico básico sobre las personas atendidas y la
intervención realizada.
Docente/s: Mª Ángeles Palomo Alonso. Directora y formadora de “Nuevos Retos de Futuro”.
Destinatarios: Preferentemente, auxiliares administrativos, administrativos y responsables
técnicos/directores de los dispositivos.
Dispositivos: Todos
Nº de horas: 20 Nº de plazas: 20
Nº de ediciones: 1 Fechas: 27, 28 y 29 de Septiembre
Tipología: Curso general Lugar: Toledo (Aulas de formación de SESCAM)
PFC2016_16. Protección de datos de carácter personal en dispositivos sanitarios
Objetivos:
• Actualizar conocimientos sobre las exigencias y normativa legal en materia de protección de datos
de carácter personal.
• Sensibilizar y difundir buenas prácticas en el manejo de datos de carácter personal.
Destinatarios: Todas las categorías profesionales
Dispositivos: Todos
Nº de horas: 8 Nº de plazas: N/A
Nº de ediciones: 1 Fechas: Mayo
Tipología: Curso indicado Lugar: On-line con tutorial
PLAN DE FORMACIÓN 2016
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GESTIÓN DE PERSONAS Y EQUPOS DE TRABAJO
PFC2016_17. Gestión del tiempo en el ámbito laboral
Objetivos:
• Promover el desarrollo y la mejora de competencias para la óptima gestión del tiempo.
• Establecer pautas para establecer objetivos organizacionales y prioridades a la hora de atender a las
tareas e incidencias.
• Ofrecer técnicas y herramientas de uso del tiempo que permitan optimizar el rendimiento, eficacia
y bienestar de la organización.
• Establecer criterios a la hora de gestionar el tiempo en aquellas actividades que deban desarrollarse
en equipo.
Docente/s: Nines Álvarez de Eulate. IPACE Psicología Aplicada.
Destinatarios: Todas las categorías profesionales
Dispositivos: Todos
Nº de horas: 20 Nº de plazas: 20
Nº de ediciones: 1 Fechas: 15, 16 y 17 de Marzo
Tipología: Curso General Lugar: Instituto de Ciencias de la Salud (ICS; Talavera)
PFC2016_18. Regulación y gestión de emociones en profesionales del ámbito socio-sanitario
Objetivos:
• Conocer aspectos conceptuales y estrategias de regulación emocional en el ámbito laboral.
• Promover la adquisición de competencias emocionales (percepción, identificación, comprensión,
regulación).
• Reflexionar sobre la autogestión de las crisis profesionales como forma de incorporar elementos
fundamentales para la práctica.
Docente/s: Aitor Gutiérrez-Barkin López. Psicólogo Clínico. Educador de menores. Risoterapeuta.
Destinatarios: Todas las categorías profesionales
Dispositivos: Todos
Nº de horas: 20 Nº de plazas: 20
Nº de ediciones: 1 Fechas: 18, 19 y 20 de Octubre
Tipología: Curso General Lugar: Toledo
PLAN DE FORMACIÓN 2016
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PFC2016_19. El trabajo en equipo
Objetivos:
• Promover el desarrollo y mejora de competencias para el trabajo en equipos multidisciplinares.
Docente/s: Aitor Gutiérrez-Barkin López. Psicólogo Clínico. Educador de menores. Risoterapeuta
Destinatarios: Todas las categorías profesionales
Dispositivos: CAEM
Nº de horas: 20 Nº de plazas: 25
Nº de ediciones: 2 Fechas: Mayo
Tipología: Curso indicado Lugar: Toledo
PFC2016_20. El Grupo y el Análisis de los Procesos Grupales II
Objetivos:
• Comprender el fenómeno grupal, distinguiendo por qué y cómo el grupo provee de experiencias
transformadoras para sus miembros y cómo éstas son utilizadas en el trabajo grupal para la
consecución de las tareas y objetivos plateados para sus integrantes.
Docente/s: Leticia Cayota Dufour. Psicóloga y Psicoterapeuta Humanista. Especialista en Salud Mental,
Grupos y Proceso Grupal.
Destinatarios: Todas las categorías profesionales
Dispositivos: CAEM
Nº de horas: 20 Nº de plazas: 25
Nº de ediciones: 2 Fechas: Octubre/Noviembre
Tipología: Curso indicado Lugar: Toledo
PLAN DE FORMACIÓN 2016
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PFC2016_21. Dinamización de equipos de trabajo y coaching en CRPSL
Objetivos:
• Acompañar a los equipos de trabajo en la consecución de sus objetivos, a través de la cooperación y
la co-responsabilidad.
• Analizar, revisar y mejorar las relaciones entre los miembros del equipo de trabajo, sus valores,
canales y modos de comunicación, sus procesos de trabajo y objetivos comunes.
Docente/s: Pendiente confirmar.
Destinatarios: Todas las categorías profesionales
Dispositivos: CRPSL
Nº de horas: 40 (aprox.) Nº de plazas: Según nº de profesionales en cada centro.
Nº de ediciones: 3 Fechas: Anual
Tipología: Curso indicado Lugar: En los propios centros de trabajo
PFC2016_22. El trabajo en equipo en Residencias Comunitarias
Objetivos:
• Enriquecer el desarrollo personal y profesional potenciando el trabajo en equipo.
• Mejorar la potencialidad de los miembros del equipo para conseguir un desempeño laboral
excelente.
Docente/s: Pendiente confirmar
Destinatarios: Todas las categorías profesionales
Dispositivos: Residencias Comunitarias
Nº de horas: 40 (aprox.) Nº de plazas: según nº de profesionales en cada centro.
Nº de ediciones: 1 Fechas: Anual
Tipología: Curso indicado Lugar: En el/los propios centros de trabajo.
PLAN DE FORMACIÓN 2016
Fundación Sociosanitaria de Castilla-La Mancha
55..-- CCRROONNOOGGRRAAMMAA
ÁREA Nº ACCION FORMATIVA EN FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC
Actualización de prácticas profesionales
1 Estrategias para la comunicación interpersonal en dispositivos de atención
Aplazado
2 Taller de Entrevista motivacional 21 y 22
3 Supervisión de casos en Viviendas Supervisadas 1,2 y 3
4 Terapia multifamiliar en el Trastorno Mental Grave
16, 17 y 18
5 Estrategias de dinamización e intervención grupal en dispositivos de atención
6 Jornadas Fundación Sociosanitaria de Castilla-La Mancha
22 y 23
7 Taller de elaboración de diagnóstico social 13 y 14
8 Análisis y evaluación de competencias laborales para la inserción laboral de personas en riesgo de exclusión social
9 Estrategias y programas de rehabilitación cognitiva para la intervención con personas con trastorno mental grave
Ciudadanía y ética (derechos, deberes, participación de usuarios/as)
10 La participación de los usuarios/as en los dispositivos de atención
20, 21 y 22
PLAN DE FORMACIÓN 2016
23
ÁREA Nº ACCION FORMATIVA EN FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC
Salud y Seguridad en el trabajo
11 Primeros Auxilios en contextos residenciales
12 Actuaciones en situaciones de emergencia en los dispositivos de salud mental
13 Simulacro de emergencia enmarcado dentro de las actividades preventivas del Plan de Autoprotección
TICs y Sistemas de Información
14 Curso de Word Avanzado 21,22,23
15 Curso de Excel Avanzado 27,28,29
16 Protección de Datos de carácter personal
Gestión de personas, equipos y dispositivos
17 Gestión del tiempo en el ámbito laboral 15,16,17
18 Regulación y gestión de emociones en profesionales del ámbito socio-sanitario
18, 19 y 20
19 Trabajo en equipo (CAEM)
20 El grupo y el análisis de los procesos grupales II
21 Dinamización de equipos de trabajo y coaching en CRPSL
22 El trabajo en equipo en residencias comunitarias