PLAN IB / PLAN NACIONAL

2012-2013

PROGRAMA DE LOS AÑOS INTERMEDIOSDEL BACHILLERATO INTERNACIONAL

PLAN DIPLOMA DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL

TOK

CAS

MONOGRAFÍA

Alternativas Curriculares 3º y 4º Medio

Plan Bachillerato Internacional:

Opción 1

Opción 1 Cuenca

(posibilidad de obtener el Diploma)

Plan Nacional:

Opción 2

Asignaturas obligatorias comunes 3º y 4º Medio

Asignaturas obligatorias comunes

Teoría del Conocimiento

Ciencias Sociales

Deportes

Desarrollo Personal y Social

Religión / Crecer y Compartir

CAS Cumplir con 8 objetivos CAS

Plan del Bachillerato Internacional

Opción 1

Opción 1 Eligen 6 asignaturas: 3 nivel superior 3 nivel medio

3Asignaturas Obligatorias:

Castellano

Inglés

Matemáticas

A Literatura

B

Superior

A Literature

A Lang & Lit

B

Nivel Medio

Estudios

A Lengua y Lit. A Lengua y Lit.

Opción 1: Escoger 3 asignaturas electivas

Nivel superior Nivel Medio

FilosofíaFilosofía

Psicología

Historia

Psicología

Historia

Economía

Química

BiologíaFísica

BiologíaFísica

Artes Teatrales

Artes VisualesArtes Musicales

Humanidades

Ciencias

Artes y electivos

Artes Visuales

Economía

Monografía de 4,000 palabras

Oportunidad de investigar un tema académico de interés para el alumno.

El IBO recomienda que los alumnos dediquen aproximadamente 40 horas para investigar y redactar este documento.

La monografía permite a los alumnos profundizar sus programas de estudio seleccionando, por ejemplo, un tema en una de sus asignaturas de Nivel Superior

Características del Diploma del Bachillerato Internacional

• Otorga valiosa preparación pre-universitaria (escritura de tesis, contenidos de primeros años de la universidad, etc.).•Valida los estudios cursados internacionalmente y facilita el ingreso a universidades extranjeras.•Posibilita el acceso sin PSU a universidades privadas nacionales. •Posibilita cursar asignaturas a nivel superior (mayor cantidad de temas, profundización).

Plan del Bachillerato Internacional

Opción 1 Cuenca

Características del Programa Cuenca• Integra la asignatura MINEDUC Ciencias Sociales a una asignatura IB PEC (programa estudios del colegio). Se ahorran una asignatura y dos horas cátedra.• Ofrece menor posibilidad de elección: hay una humanidad que viene dada como obligatoria.• Requiere un compromiso de parte de los alumnos/as de rendir el examen.• Posibilita (a) rendir una asignatura IB como adelantada a fines de 3º medio; (b) hacer la monografía en 3º medio.

Opción 1 Cuenca Eligen 6 asignaturas:

3 nivel superior 3 nivel medio

4Asignaturas Obligatorias:

Castellano

Inglés

Matemáticas

A Literatura

B

Superior

A Literature

A Lang & Lit

B

Nivel Medio

Estudios

A Lengua y Lit. A Lengua y Lit.

HumanidadesChile/Cuenca

Opción 1: Escoger 2 asignaturas electivas

Nivel superior Nivel Medio

Química

BiologíaFísica

BiologíaFísica

Artes Teatrales

Artes VisualesArtes Musicales

Humanidades

Ciencias

Artes y electivos

Artes Visuales

Economía

Psicología

Filosofía

Psicología

Filosofía

Economía

Plan del Bachillerato Internacional

Opción 2

Opción 2: Total 6 asignaturas nivel superior nivel medio plan nacional

Castellano Plan Nacional

Inglés

A Literatura

A Lengua y Lit

B

Matemáticas Plan Nacional

3Obligatorias

Opción 2: Escoger 3 asignaturas electivas Todas a nivel medio

Ciencias

Artes y electivos

HumanidadesFilosofía

PsicologíaHistoria

Economía

Química

BiologíaFísica

Artes VisualesArtes Teatrales

Artes Musicales

Características del Plan Nacional

• Matemáticas y Castellano se focalizan en la currícula nacional. Hay un mayor énfasis – en estas dos asignaturas – en el programa MINEDUC.• Consiste en asignaturas a nivel medio únicamente.

CUADRO RESUMEN Todos eligen 6 ASIGNATURAS: 3 OBLIGATORIAS

A Lit.

B

Castellano

Inglés

A Lit.

A Lang. & Lit

B

Matemáticas

Superior

Nivel Medio

Estudios

Castellano Plan Nacional

Inglés

A Lit.

A Lang. & Lit

B

Matemáticas Plan Nacional

2 PNOPCIÓN 2: NS2 NMOPCIÓN 1: NS

A L. y Lit. A L. y Lit

CUADRO RESUMEN Escoger 3 asignaturas electivasNivel superior Nivel Medio

Opción 1:

Humanidades Humanidades

FilosofíaPsicología

HistoriaEconomía

FilosofíaPsicología

HistoriaEconomía

FilosofíaPsicología

Historia

BiologíaFísica

BiologíaFísica

Química

BiologíaFísica

Química

Artes y electivos

Ciencias Ciencias

Artes y electivosArtes Visuales

Artes MusicalesArtes Teatrales

Artes VisualesArtes MusicalesArtes Teatrales

Opción 2:

Economía

Artes Visuales

Cuenca

Opción 1: EJEMPLO #1

Nivel superior Nivel Medio

3

Asignaturas Obligatorias

Ingles A Leng y Lit

Biología

Artes Teatrales

Estudios Mat.

Humanidades

Ciencias

Artes y electivos

Cast. A Leng y Lit

Economía

Opción 1: EJEMPLO # 2

Nivel superior Nivel Medio

3

Asignaturas Obligatorias

Ingles A Lit.

Mat. Superior

Humanidades

Ciencias

Artes y electivos

Cast. A Leng. y Lit.

Economía

Física

Historia

Opción 1 Cuenca: EJEMPLO # 3

Nivel superior Nivel Medio

4

Asignaturas Obligatorias

Ingles A Lit.

Artes Teatrales

Mat. Superior

Humanidades

Ciencias

Artes y electivos

Cast. A Leng. y Lit.

Cuenca

Física

Opción 1: Ejemplo plan EQUIVOCADO

Nivel superior Nivel Medio

Humanidades

Ciencias

Artes y electivos

3

Asignaturas Obligatorias

Castellano A Lit.

Ingles B

Economía

Física

Artes Teatrales

Mat. Superior

No pueden elegir CUATRO

niveles superiores

Opción 2: Ejemplo plan científico

Nivel superior Nivel Medio Plan Nacional

3

Asignaturas Obligatorias

Castellano PN

Ingles A Leng. y Lit

Matemáticas PN

Economía

Física

Artes Teatrales

Humanidades

Ciencias

Artes y electivos

¿Quiénes deberían elegir “Plan IB Cuenca”

• Aquéllos/as que, estando interesados en el Diploma, estaban pensando elegir Plan Nacional porque sentían que iban a estar abrumados/as;

• Aquéllos/as a quienes no les moleste tanto sacrificar una asignatura que querían elegir para tener menor carga horaria o

• Aquéllos/as que estén más interesados/as en las ciencias y que no tengan una preferencia marcada por una humanidad en particular;

• Aquéllos/as que estén dispuestos/as a asumir, desde el principio de 3º medio, el compromiso de rendir el examen Diploma.

¿Quiénes deberían elegir “Plan IB” (a secas)?

• Aquéllos/as que, a pesar de estar interesados/as en el plan IB, no estén dispuestos/as a asumir el compromiso de dar el examen a esta altura;

• Aquéllos/as que quieran elegir una humanidad de las que ya estaban disponibles y un arte, y no estén dispuestos/as a sacrificar una de estas asignaturas por menor carga horaria.

¿Quiénes deberían elegir “Plan Nacional”?

• Aquéllos/as que no quieran elegir 2 niveles superiores más;

• Aquéllos/as que quieran dedicarse exclusivamente a los contenidos MINEDUC en Matemática y Castellano;

• Aquéllos/as que, a pesar de todos nuestros esfuerzos, no logramos convencer de lo bueno del plan IB y de dar el examen Diploma.

Preparación PSU 3° y 4° medio

Matemáticas y Castellano:

-Preparación PSU está inserta dentro de las horas de clase, independientemente de la opción curricular escogida

y del nivel de la asignatura

- Ensayos PSU obligatorios con nota en fechas establecidas por el colegio (sábados o días de semana).

Total de 3 en 3° medio y 9 en 4°. Nota al libro en la asignatura correspondiente

-Talleres PSU específicos en las ciencias en 3° y 4° medio (naturales o sociales)