1
PLAN MANAGERIAL 2013-2014
SEMESTRUL II.
Obiective
generale
Obiective
specifice
Aciuni Responsa-
bili
Termen Rezul-
tate
Evaluare,
monitorizare Asigurarea
unor condiii
optime la
nceputul sem.
II al anului
colar, pentru
desfurarea
normal a
activitii
1. Pregtirea spaiilor
liceului i unitilor
subordonate pentru
desfurarea procesului
instructiv-educativ
2. Asigurarea
condiiilor
organizatorice pentru
procesul instructiv-
educativ
1. Parchetarea slii 9 i igienizarea slilor de clas;
2. Igienizarea tuturor grupurilor sanitare, a buctriei i slii de mese
din grdinia nr. 3;
3. Repararea i completarea mobilierului;
4. Punerea n funciune a sistemului de supraveghere video n
corpul C;
5. nlocuirea caloriferelor defecte i completarea cu calorifere n slile n
care cldura este insuficient;
6. Revizuirea componenei compartimentelor i comisiilor n
conformitate cu hotrrile CP;
7. Completarea cataloagelor la sfritul sem I cu toate datele ;
8. Revizuirea ncadrrilor cadrelor didactice;
9. Revizuirea orarului colar i a orarului cu profesorii de serviciu pe
coal;
administratorul
instituiei
directorul adj.
directorul adj
directorul adj.
directorul adj.
prof. Berghea
Alina, prof.
Crcea Adriana
10.02.2014
10.02.2014
10.02.2014
10.02.2014
10.02.2014
realizat
realizat
realizat
realizat
realizat
directorul
directorul
directorul
directorul
directorul i
directorul adj.
Planificarea
activitilor
ntocmirea documentelor
necesare procesului
instructiv-educativ
1. Analiza activitii pe sem I al anului colar 2013-2014;
2. ntocmirea, prezentarea i aprobarea planului de aciune pentru sem II
al anului colar 2013-2014;
directorul
directorul i
directorul adj.
20.02.2014
20.02.2014
realizat
realizat
directorul
directorul
2
3. Revizuirea planificrilor calendaristice n conformitate cu
recomandrile specialitilor ministerului
educaiei i ISJ Sibiu;
4. ntocmirea planului de activiti pentru sem II de ctre toate comisiile
metodice;
directorul adj.
efii comisiilor
20.02.2014
20.02.2014
directorul adj.
directorul adj.
Ridicarea
nivelului
profesional al
tuturor cadrelor
didactice
Creterea responsabilitii
nvtorilor i
profesorilor
1. Participarea la consiliile profesorale, consftuiri i la toate activitile
comisiilor metodice din care fac parte;
2. Realizarea educaiei continue prin nscrierea la cursurile organizate de CCD
sau la grade didactice;
3. Cunoaterea i respectarea planului managerial al colii i ale planurilor
de activiti ale comisiilor din care fac parte
cadrele didactice;
4. Fiecare profesor i nvtor este obligat s manifeste un comportament etic i
profesional responsabil i rezervat n
relaiile cu elevii i prinii;
toi profesorii i
nvtorii
toi profesorii i
nvtorii
toi profesorii i
nvtorii
toi profesorii i
nvtorii
permanent
permanent
permanent
permanent
directorul i
directorul adj.
directorul i
directorul adj.
directorul i
directorul adj.
directorul i
directorul adj.
Creterea performanelor
cadrelor didactice n
activitatea cu elevii
1. Pregtirea tuturor leciilor n funcie de rezultatele obinute de elevii
clasei la sfritul sem I;
2. Munca la clas s fie centrat pe elev cu respectarea ritmului propriu de
nvare;
3. Revizuirea evidenei tuturor elevilor cu nevoi speciale;
4. ntocmirea unui program de pregtire suplimentar pentru elevii cu ritm
lent de nvare i pentru cei care pregtesc
concursuri colare sau examene;
5. Respectarea planificrilor calendaristice;
6. Folosirea n lecii a materialului didactic existent;
7. Respectarea i aplicarea tuturor procedurilor stabilite de CEAC;
toi profesorii i
nvtorii
toi profesorii i
nvtorii
nvtorul de
sprijin
toi profesorii i
nvtorii
toi profesorii i
nvtorii
toi profesorii i
nvtorii
toi profesorii i
nvtorii
permanent
permanent
20.02.2014
permanent
permanent
permanent
permanent
efii de comisii
metodice
directorul adj.
directorul adj
directorul adj.
directorul adj.
directorul adj.
directorul adj.
3
Aplicarea metodelor
moderne i eficiente de
evaluare formativ
1. Cunoaterea i aplicarea metodelor de evaluare finalizate prin msuri
de corectare a deficienelor;
2. Aplicarea testelor de progres i finale, analizarea rezultatelor n clas,
comunicarea msurilor de ndreptare
copiilor i prinilor;
toi profesorii i
nvtorii
toi profesorii i
nvtorii
permanent
conform
planificrilor
directorul adj.
directorul adj.
Consilierea
elevilor i
prinilor
Orele de dirigenie i
edinele cu prinii din
perspectiva consilierii
colare
1. Revizuirea planificrilor orelor de consiliere n conformitate cu cerinele colii
i a specialitilor ISJ Sibiu. Planificrile vor
conine teme sanitare, de protecia muncii,
de O..P., mpotriva violenei, etc., adecvate
vrstei i problemelor elevilor clasei;
2. Organizarea unor activiti extracurriculare atractive la care s fie
invitai i prinii;
3. Administrarea unor teste specifice pentru cunoaterea elevilor;
4. Informarea periodic a prinilor cu rezultatele colare i comportamentale ale
copilului;
5. ntlniri regulate cu Consiliul clasei pentru cunoaterea problemelor
aprute i pentru rezolvarea operativ a
acestora;
6. Asigurarea asistenei psihopedagogice n colaborare cu psihologul
colar i ntocmirea unor caracterizri
psihopedagogice pentru elevii problem ai
clasei;
7. Completarea i actualizarea caietului consilierului clasei;
8. Pregtirea i desfurarea edinelor cu prinii pe grupe i clase de
elevi;
diriginii
diriginii
nv. i diriginii,
psihologul
colar.
nv. i diriginii
diriginii i
nvtorii
nv., diriginii i
psihologul
colar
diriginii
educatoare,
nvtori i
dirigini
20.02.2014
cf.
planificrii
coala
altfel
semestrial
lunar
lunar
permanent
28.02.2014
14.02.2014
consilierul
educativ
consilierul
educativ
consilierul
educativ
consilierul
educativ
consilierul
educativ
consilierul
educativ
consilierul
educativ
consilierul
educativ
Creterea
eficienei
activitii prin
antrenarea
tuturor
Asigurarea ordinii i
disciplinei n coal
1. Cunoaterea i respectarea Regulamentului de ordine interioar;
2. Respectarea orarului, a duratei orelor de curs i a pauzelor;
3. Efectuarea serviciului pe coal
toate cadrele
didactice
toate cadrele
didactice
toate cadrele
permanent
permanent
permanent
directorul i
directorul adj.
directorul i
directorul adj.
directorul i
4
factorilor
educativi
ndeplinind toate sarcinile profesorului de
serviciu;
4. Planificarea claselor de serviciu pe coal;
5. Planificarea i instruirea elevilor de serviciu;
6. Convocarea i colaborarea cu organele de ordine i cu prinii n toate
situaiile deosebite;
didactice
directorul adj.
diriginii
directorul colii
10.02.2014
permanent
permanent
realizat
directorul adj.
directorul
directorul i
directorul adj.
directorul
Sprijinirea elevilor din
familii cu probleme
sociale
1. Informarea elevilor i prinilor despre programele de ajutor guvernamental-
burse, rechizite, euro 200, bani de liceu;
2. Derularea unor programe cu caracter social pentru ajutorarea unor elevi
sau chiar a familiilor acestora.
secretariatul,
nv. i diriginii
diriginii i
consilierul
educativ
permanent
cnd este
cazul
directorul
consilierul
educativ
Diminuarea
absenteismului
1. nregistrarea zilnic a absenelor i motivarea acestora pe baza documentelor
legale prezentate;
2. nregistrarea i raportarea elevilor care au depit 10 absene
nemotivate, sancionarea lor conform legii
educaiei, identificarea cauzelor ce au
condus la absenteism i nlturarea acestora
pentru remedierea situaiei;
3. Popularizarea elevilor i claselor cu frecven slab, informarea prinilor i
antrenarea n supravegherea copiilor;
nvtorii i
diriginii
nvtorii i
diriginii
resp. cu
frecvena
nv. i diriginii
permanent
unar
lunar
