Upload
trinhnhan
View
220
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
1 Plan managerial pentru funcția de Rector al UPT 2012-2016 Prof.dr.ing. Corneliu-Mircea DAVIDESCU
PLAN MANAGERIAL
pentru funcția de Rector al Universității POLITEHNICA din Timișoara
2012 - 2016
Prof.dr.ing. Corneliu-Mircea DAVIDESCU
RIGOARE, PREDICTIBILITATE, CORECTITUDINE, RESPONSABILITATE
Sunt membru al al comunității academice a Politehnicii din Timișoara de peste 35 de ani (ca
student și mai apoi în calitate de cadru didactic). În această perioadă, pe lângă sarcinile
didactice și de cercetare am fost investit, prin mecanism electiv, cu responsabilități
manageriale la toate nivelele:
Şef de catedră: 1992-1996
Decan al Facultății de Chimie Industrială şi Ingineria Mediului: 1996-2000
Prorector al Universității “POLITEHNICA” din Timişoara: 2000-2004. Domenii de responsabilitate: cercetare-ştiințifică, politici financiare, resurse umane, comunicații interne şi internaționale
Prorector al Universității “POLITEHNICA” din Timişoara: 2004-2008. Domenii de responsabilitate: politici financiare, resurse umane, coordonarea activității de doctorat la nivelul IOSUD UPT, comunicații interne şi internaționale
Prorector al Universității “POLITEHNICA” din Timişoara: 2008-2012. Domenii de responsabilitate: politici financiare, resurse umane, coordonarea activității de doctorat la nivelul IOSUD UPT, comunicații interne şi internaționale, coordonarea instituțională a proiectelor POSDRU pentru dezvoltarea școlilor doctorale și postdoctorale, coordonarea instituțională a activităților din cadrul Departamentului de Relații internaționale.
În aceste poziții am contribuit la elaborarea de politici, strategii, materiale de analiză, regulamente și reglementări, proceduri, sisteme de evaluare și am urmărit aplicarea lor riguroasă, corectă, echitabilă, pentru toate structurile universității (facultăți, departamente, catedre) sau după caz, pentru toți membrii comunității academice, indiferent de gradul didactic sau funcția deținută. Pot enumera câteva contribuții:
repartizarea fondurilor din finanțarea de bază pe facultăți și departamente funcție de numărul de studenți și indicatorii de calitate;
participarea la elaborarea, instituționalizarea și aplicarea setului de criterii pentru evaluarea cadrelor didactice în vederea promovării și respectiv obținerii prin concurs a gradațiilor și salariilor de merit;
conceperea și realizarea sistemului, cu suport informatic, de întocmire a statelor de funcțiuni și generarea fișierelor necesare, în format electronic;
conceperea, realizarea, asigurarea funcționalității și actualizarea a sistemului de evidență și a bazei de date pentru studiile doctorale și studenții doctoranzi;
coordonarea proiectelor privind realizarea infrastructurii informatice și de comunicații (voce și date) la nivelul UPT;
2 Plan managerial pentru funcția de Rector al UPT 2012-2016 Prof.dr.ing. Corneliu-Mircea DAVIDESCU
coordonarea achizițiilor publice de echipamente și tehnică de calcul, videoproiectoare, echipamente periferice etc.
Am participat activ la dezbaterile de interes pentru universitate/facultate în Senatul UPT și Consiliul facultății, exprimându-mi întotdeauna deschis, direct, argumentat, fără rețineri sau inhibiții, punctele de vedere.
Ca urmare a experinței academice și manageriale acumulate și a competențelor dobândite, am făcut sau fac parte, din organisme naționale de evaluare, prognoză și/sau reglementare:
Membru al Consiliului Național pentru Finanțarea Învățământului Superior, CNFIS, OMECTS 4390/06.06.2011;
Membru al Consiliului Național pentru Atestarea Titlurilor, Diplomelor şi Certificatelor Universitare, CNATDCU, Comisia de Inginerie Chimică şi Ştiința Materialelor, (2006-2011);
Expert al Ministerului Educației şi Cercetării (Ordin MEC 7229/28.09.2001) pentru evaluarea unităților de cercetare-dezvoltare, în vederea acreditării/reacreditării ca Institute Naționale de Cercetare-Dezvoltare;
Membru în Comisia Specializată de Acreditare (CSAP) a programelor de formare continuă din cadrul Consiliului Național pentru Formarea Personalului din Învățământul Preuniversitar (Ordin MEC 3533/2002);
Expert CNCSIS pentru evaluarea centrelor de cercetare în vederea acreditării;
Expert CNCSIS în panelul Inginerie Chimică;
Expert ARACIS;
Am participat activ la lucrările adunărilor generale, conferințelor tematice și workshop-urilor organizate de EUA (Asociația Europeană a Universităților) și EUA-CDE (Asociația Europeană a Universităților - Consiliul pentru Educația Doctorală) în calitate de reprezentant al Universității "POLITEHNICA" din Timișoara. Aceste activități mi-au permis cunoașterea aprofundată a stării actuale a învățământului superior și cercetării științifice în spațiul european și a tendințelor și direcțiilor de evoluție/dezvoltare.
Prezint în continuare câteva date sintetice referitoare la activitatea didactică și științifică și unele din rezultatele obținute:
Activități didactice la disciplinele:
Chimie Fizică I, anul II licență;
Chimie Fizică II, anul II licență;
Structura și Proprietățile Moleculelor, anul II, licență;
Chimie Fizică Aplicată, anul III licență;
Termodinamică Chimică Aplicată, master;
Activitate ştiințifică în domeniile:
Chimie Fizică Teoretică şi Aplicată;
Cinetică Chimică şi Cataliză Omogenă, Eterogenă şi în Fază Hibridă;
Chimia Compuşilor Macromoleculari;
Chimie şi Tehnologie Organică;
Electrochimie Organică şi Electrocataliză
3 Plan managerial pentru funcția de Rector al UPT 2012-2016 Prof.dr.ing. Corneliu-Mircea DAVIDESCU
Afilieri la organizații profesional ştiințifice:
Membru corespondent al Academiei de Ştiințe Tehnice din România, ASTR (2006);
Preşedinte al Societății de Chimie din România, Filiala Timişoara (din 2005);
Membru în Consiliul Director al Societății Române de Chimie Coloidală şi Chimia Suprafețelor (din 1995);
Membru al Societății de Chimie Organică (din 1996);
Membru al Societății de Inginerie Chimică (din 1997);
Rezultate obținute în cercetarea ştiințifică:
1. Monografii, tratate, cărți de specialitate, cursuri, îndrumătoare de lucrări de laborator, de proiectare şi culegeri de probleme: 9
2. Lucrări științifice publicate: 112 , din care:
Lucrări publicate în reviste de specialitate cotate ISI: 48
Lucrări publicate în reviste indexate în BDI: 32
Lucrări publicate în volumele unor manifestări ştiințifice internaționale sau naționale cu participare internațională: 32
3. Granturi/contracte de cercetare ştiințifică: 40
Din perspectiva experienței didactice, de cercetare și manageriale acumulate, am
considerat că pot supune atenției comunității academice și studenților universității oferta
de candidatură în vederea evaluării de corpul de electori în alegerile pentru funcția de
Rector al UPT.
Politicile manageriale trebuie să asigure continuitatea bunelor practici, consolidare durabilă
a obiectivelor, predictibilitate. Nu mi-am propus, și nici nu cred că este util să fac în acest
moment o analiză detaliată a tuturor acțiunilor care pot sau trebuie să fie continuate sau
dezvoltate. Voi insista doar asupra unor obiective, modalități de acțiune asumate, idei de
strategie și management academic care, în opinia mea, pot contribui la creșterea
performanțelor universității.
1. Misiunea universității:
să genereze și să dezvolte cunoștere, cunoștințe noi, inovatoare, bunăstare și cultură
prin cercetare avansată și educație bazată pe cercetare științifică, diseminarea
cunoștințelor și a valorilor morale și etice pe care le promovează spațiul academic și
să promoveze un parteneriat activ cu societatea/economia bazată pe cunoaștere;
să își confirme și să-și consolideze o poziție de prim rang în elita universităților
românești și să-și fixeze ca obiectiv recunoașterea internațională a performanțelor în
cercetare avansată și educație bazată pe cercetare științifică;
să promoveze valorile etice de autonomie, libertate și independență promovate de
Magna Charta a Universităților Europene.
4 Plan managerial pentru funcția de Rector al UPT 2012-2016 Prof.dr.ing. Corneliu-Mircea DAVIDESCU
2. Unele considerații asupra stării actuale a universității:
a. UPT dispune în prezent de o infrastructură pentru învățământ, cercetare științifică și
activități extra-academice dezvoltată prin eforturi și proiecte proprii și cu obiective
aflate în curs de realizare/finalizare, care oferă un suport corespunzător pentru
realizarea misiunii universității. Dotarea cu aparatură, echipamente moderne pentru
cercetare și educație s-a îmbunătățit considerabil prin efortul grupurilor de cercetare
și a suportului instituțional prin programele interne de dezvoltare a bazei materiale;
b. UPT a realizat o gestiune financiară corectă, echilibrată și transparentă a veniturilor,
dar este profund afectată în derularea proiectelor de dezvoltare instituțională, de
blocarea unor resurse importante valoric, prin efectuarea rambursărilor de sume
avansate, cu întârzieri inacceptabile;
c. UPT a obținut clasificarea în categoria universităților de cercetare avansată și
educație, dar cu contribuții neomogene, inegale, ale structurilor academice și a
programelor de studii evaluate în vederea ierarhizării;
d. UPT și-a stabilizat în ultimii ani numărul de studenți la ciclurile universitare de
licență, masterat, doctorat și studiile universitare postdoctorale și la distanță, la cca.
13000 de studenți, în bună concordanță cu capacitatea de școlarizare și cu
obiectivele asumate de formare profesională de calitate;
e. Corpul didactic al UPT este valoros, în general bine structurat numeric, pe funcții
didactice și categorii de vârstă, dar afectat de limitarea concursurilor (nejustificată în
contextul autonomiei universitare - inclusiv financiară -) pentru ocuparea pozițiilor
vacante și în mod special în privința atragerii în sistemul academic a tinerilor celor
mai promițători și performanți profesional;
f. Personalul auxiliar din UPT este bine pregătit profesional dar insuficient motivat,
datorită politicilor guvernamentale de salarizare.
3. Obiective generale de management:
a. consolidarea prestigiului și tradiției UPT ca școală de inginerie de elită, cultivarea
identității instituționale și a tradiției de excelență academică și de cercetare și
dezvoltarea durabilă a universității;
b. asumarea integrală a libertăților academice prevăzute de Carta UPT și acțiunea
permanentă pentru garantarea și punerea lor în practică;
c. apărarea și promovarea, cu tact, fermitate și dedicație, a intereselor universității în
raport cu instituții/organisme/autorități naționale sau internaționale;
d. asigurarea unui climat de stimulare a competenței, valorii individuale și a spiritului de
echipă, a inițiativei individuale și a responsabilității tuturor membrilor comunității
academice;
e. asigurarea mecanismelor de funcționare eficientă, transparentă a tuturor structurilor
de decizie și executive ale universității;
f. asigurarea participării libere, neîngrădite, a tuturor membrilor comunității UPT la
formularea de proiecte sau politici de interes general și stimularea inițiativei
individuale sau de grup;
5 Plan managerial pentru funcția de Rector al UPT 2012-2016 Prof.dr.ing. Corneliu-Mircea DAVIDESCU
g. instituirea solidarității de acțiune în jurul ideilor care să ne pună pe toți (cadre
didactice, studenți, personal) să ne afirmăm cu și mai mare mîndrie și îndreptățire
apartenența la comunitatea Școlii Politehnice din Timișoara, într-o universitate cu
tradiție, prezent și viitor european și într-un oraș cu spirit european;
h. promovarea unei culturi organizaționale bazate pe performanță profesională și
managerială reală, confirmată și validată, valoare, cinste, corectitudine, probitate,
responsabilitate asumată;
i. ameliorarea performanței instituționale, prin constituirea de echipe de management
academic și executiv performante, cu atribuții clare, descentralizate și cu asumarea
răspunderii față de actul de conducere;
j. instituirea Comitetului Director, ca grup de consultanță al Rectorului, format de
personalități științifice de prim rang ale UPT (membri ai Academiei Române,
Academiei de Științe Tehnice din România, foști rectori ai UPT, Dr. Honoris Causa ai
UPT din țară sau din străinătate etc) și/sau manageri la vârf ai unor companii
internaționale sau naționale, pentru consiliere, prognoză, generare de idei de
strategie academică și de cercetare pe termen mediu sau lung;
k. structurarea departamentelor pe baza criteriilor definite de Carta UPT, în vederea
concentrării resurselor de competențe didactice și de cercetare;
l. asumarea salarizării diferențiate a personalului, la toate nivelele, funcție de
performanța profesională și gradul de inițiativă și de implicare în proiecte în
beneficiul UPT;
m. acordarea automată, de drept, a gradației de merit pentru cadrele didactice titulare
care îndeplinesc condițiile de abilitare prevăzute de legislația în vigoare și care
continuă să confirme prin activitate la cele mai înalte standarde de calitate;
n. instituirea cerinței de loialitate absolută față de UPT, a întregului personal;
o. intoleranță față de abaterile de la etica universitară și abaterile disciplinare, pentru
toate categoriile de personal și respectiv studenți;
p. susținerea tuturor proiectelor de dezvoltare instituțională aflate în derulare sau
asumate ca proiecte strategice ale universității in legislatura anterioară, în vederea
finalizării lor și/sau asigurării resurselor de finanțare;
q. diversificarea și profesionalizarea modalităților de promovare a imaginii și brand-ului
Politehnicii și acțiune mai dinamică de informare asupra activităților UPT în folosul
comunității.
4. Acțiuni propuse:
În managementul cercetării științifice:
1. stimularea proiectelor/programelor de cercetare cu impact internațional, din
cadrul programelor de cercetare din Aria Europeană a Cercetării Științifice, a
proiectelor de cercetare cu parteneri străini sau în rețele de cercetare
internaționale și asigurarea suportului instituțional;
6 Plan managerial pentru funcția de Rector al UPT 2012-2016 Prof.dr.ing. Corneliu-Mircea DAVIDESCU
2. stimularea proiectelor de cercetare multi- și/sau interdisciplinare cu parteneri din
UPT, din țară sau din străinătate pentru lărgirea, în interes reciproc, a accesului la
infrastructură performantă de cercetare și maximizarea impactului și vizibilității
rezultatelor cercetărilor;
3. stimularea valorificării rezultatelor cercetării prin publicarea în reviste
internaționale de prestigiu, asigurând vizibilitate maximă. Acesta trebuie să
constituie un obiectiv prioritar pentru toate cadrele didactice, cercetătorii,
cercetătorii aflați în stagii postdoctorale, studenții doctoranzi. Suportul
instituțional va fi dedicat în proporție majoritară acestui obiectiv care contribuie
în mod decisiv în procedurile de clasificare a universităților și de ierarhizare a
domeniilor;
4. întocmirea unor ținte de publicare, reviste aflate în zona superioară a factorilor
de impact și scorului de influență, pe domenii de specializare/ierarhizare;
5. stimularea participării la conferințe internaționale de vârf, din străinătate, cu
vizibilitate sporită, cele mai reputate în diferitele domenii de
specializare/ierarhizare (ISI Proceedings, IEE sau similare, funcție de domeniu);
6. asigurarea de suport instituțional, prin intermediul Oficiului de Gestiune a
Proprietății Intelectuale și Industriale și Oficiului de Valorificare a Cercetării,
Dezvoltării și Inovării, care trebuie să devină funcționale în cel mai scurt timp, în
vederea asigurării recunoașterii priorităților și protejării rezultatelor cercetărilor
originale, prin brevetare internațională sau națională;
7. susținerea inițiativelor de cooperare științifică pe termen mediu/lung cu companii
internaționale, naționale sau regionale, pentru transfer tehnologic, consultanță,
expertiză, proiecte comune de cercetare și utilizare în comun a
infrastructurii/bazei materiale pentru cercetare;
8. susținerea acțiunilor în favoarea consolidării Centrelor de cercetare ale UPT
(inclusiv în privința spațiilor, bazei materiale și infrastructurii de cercetare) și
favorizarea agregării lor în Institute de cercetare aflate în structura universității
sau afiliate acesteia prin asociere/parteneriat cu entități având ca obiect de
activitate cercetarea științifică;
9. angajarea de personal dedicat cercetării (cercetători științifici și personal tehnic
de cercetare) în cadrul structurilor UPT care desfășoară activități de cercetare;
10. sprijinirea inițiativelor de organizare (în co-parteneriat) a unor
Conferințe/Manifestări științifice internaționale de prestigiu (itinerante),
organizate sub egida unor organizații profesionale reputate și care au un istoric
de indexare ISI a lucrărilor;
11. susținerea eforturilor de finalizare a proiectului de operaționalizare a unei filiale
Fraunhofer în cadrul UPT;
12. sprijinirea structurării/consolidării instituționale a IOSUD UPT și a școlii/diviziilor
doctorale ale UPT ca important agent de generare de cercetare originală, prin
măsuri de:
7 Plan managerial pentru funcția de Rector al UPT 2012-2016 Prof.dr.ing. Corneliu-Mircea DAVIDESCU
implementare a măsurilor organizatorice, funcționale și procedurale
prevăzute de Regulamentul instituțional de organizare și desfășurare a
studiilor universitare de doctorat în UPT;
stimularea doctoratelor în parteneriat internațional;
susținerea financiară, din veniturile proprii ale UPT, a unor stagii de
scurtă/medie durată la instituții, din țară sau din străinătate, cu care UPT
are/va iniția acorduri de cooperare bilaterală;
lărgirea ofertei de perfecționare prin studii universitare de doctorat,
pentru doctoranzi din străinătate;
aplicarea, ca practică recomandată instituțional, a invitării de referenți
științifici din străinătate, la evaluarea tezelor de doctorat și susținerea lor
publică;
susținerea măsurilor ce pot contribui la îndeplinirea criteriilor de abilitare
de personalul academic sau de cercetare propriu, în vederea consolidării
corpului de conducători științifici de doctorat ai UPT și creșterea calității
actului de coordonare științifică;
consolidarea corpului de conducători științifici de doctorat prin cooptarea
unor personalități științifice (din afara UPT) care îndeplinesc criteriile de
abilitare, prin asociere la IOSUD UPT;
În domeniul managementului educațional
1. Acțiuni permanente menite să confere procesului educațional atributele de calitate,
eficiență formativă și creativitate în scopul asigurării competitivității pe plan național
și inserției în Spațiul European al Educației;
2. Evaluarea critică a programelor de studii la nivelul facultăților, sub aspectul
compatibilității cu cerințele mediului socio-economic și conformității cu Cadrul
European al Calificărilor (EQF) și Cadrul Național al Calificărilor (CNC), în vederea
asigurării inserției rapide a absolvenților pe piața forței de muncă;
3. Demararea, în regim de urgență, a unei analize aprofundate la nivelul Consiliilor
facultăților și apoi la nivelul Senatului UPT, a rezultatelor procedurii de ierarhizare a
programelor de studii, în vederea consolidării programelor de studii de categoria A și
identificării setului de măsuri care se impun pentru sprijinirea ameliorării poziției de
ierarhizare a programelor de studii de categoria B sau C;
4. Continuarea acțiunilor de marketing educațional activ, în scopul atragerii de
absolvenți de liceu bine pregătiți la programele de studii ale UPT. Această cerință
capătă o dimensiune suplimentară, importantă, în condițiile modificării sistemului de
finanțare în învățământul superior, prin trecerea la finanțarea ciclurilor de studii de
licență și masterat, pentru toată durata normată a acestora. În aceste condiții se
impune continuarea acțiunilor tradiționale de prezentare a ofertei educaționale a
UPT în licee prin acțiuni organizate la nivelul universității și facultăților, generalizarea
inițiativei Zilei Porților Deschise la nivelul tuturor facultăților din UPT, continuarea
8 Plan managerial pentru funcția de Rector al UPT 2012-2016 Prof.dr.ing. Corneliu-Mircea DAVIDESCU
inițiativei de a oferi cursuri pregătitoare de matematică și fizică, parteneriat activ cu
Inspectoratele Școlare și cu profesorii de specialitate din județele din care provin
candidații la concursul de admitere în UPT, etc.;
5. Finalizarea implementării la nivelul universității și facultăților a setului de proceduri
impus de legislația privind Asigurarea Calității în Educație (Legea nr. 87/2006, Legea
nr. 240/2007 și OUG nr. 75/2011);
6. Analiza oportunității generării unor profiluri de studii multi- sau interdisciplinare, cu
coordonare în consorțiu de facultăți, pentru a evita specializarea prea îngustă și a
facilita inserția absolvenților pe piața muncii;
7. Preocuparea permanentă pentru modernizarea cursurilor și activităților practice și
generalizarea trecerii de la transmiterea de cunoștințe la învățare asistată,
coordonată și dirijată de cadrul didactic;
8. Revizuirea programelor de studii și a curriculum-urilor care trebuie să devină
realmente inductoare de competențe și nu doar generatoare de norme pentru
cadrele didactice. Revederea în același spirit a pachetelor de discipline opționale și a
conținutului lor;
9. Reluarea practicii de susținere instituțională a programelor de dotare tehnică cu
echipamente de laborator, tehnică de calcul, echipamente și produse software de
modelare și simulare, proiectare asistată și altele similare;
10. Sprijinirea în continuare a eforturilor de promovare și consolidare a ofertei de
specializări de licență și în special de masterat, cu predare în limbi de circulație
internațională (engleză, germană, franceză) și atragere de studenți străini. Vor fi
sprijinite cu prioritate programele de studiu în parteneriat, de tip diplomă dublă sau
diplomă multiplă;
11. Introducerea la masterat a unor pachete de discipline (de preferință cele care asigură
specializarea) în limba engleză;
12. Se va avea în vedere o posibilă restructurare a conținutului programelor de studii de
masterat, având ca țintă: specializarea aprofundată, interdisciplinaritatea,
complementaritatea și creșterea ponderii acțiunilor de inițiere/implicare în activități
de cercetare;
13. Se impune a analiză atentă și riguroasă a programelor de studii masterale, sub
aspectul conținutului, eficienței și calității, pentru că, în unele cazuri, aceste cerințe
nu se plasează la nivelul exigențelor actuale;
14. Se va avea în vedere corelarea programelor de studii masterale cu oferta de studii
universitare de doctorat din cadrul diviziilor doctorale ale IOSUD UPT, pentru a
asigura continuitatea formativă și a evita suprapunerile;
15. Se va sprijini cu prioritate generarea de programe masterale "la cerere", prin
extinderea cooperării/parteneriatului cu companii/agenți economici, având în vedere
inclusiv implicarea unor specialiști de vârf ai acestora, în calitate de cadre didactice
asociate sau invitate;
9 Plan managerial pentru funcția de Rector al UPT 2012-2016 Prof.dr.ing. Corneliu-Mircea DAVIDESCU
16. Continuarea și dezvoltarea ofertei de programe de perfecționare postuniversitară și
educație permanentă și valorificare a infrastructurii de e-learning implementate de
un grup de colegi entuziaști, perseverenți și performanți profesional;
17. Substanțializarea suportului financiar acordat Bibliotecii Centrale a UPT în vederea
creșterii numărului de abonamente la reviste de specialitate internaționale și
asigurarea accesului la baze de date internaționale pentru informare/documentare;
18. Suport pentru dotarea informatică a Centrului de Informare, Documentare și Transfer
Tehnologic;
19. Sprijinirea și stimularea autorilor în vederea publicării de monografii și cărți de
specialitate la edituri de prestigiu din străinătate, ca modalitate de creștere a
vizibilității UPT pe plan internațional;
20. Stimularea publicării de monografii, cărți de specialitate, cursuri și manuale
universitare în cadrul Editurii Politehnica, în vederea creșterii reputației naționale și
internaționale a acesteia. Se vor lua, în acest sens, măsuri de creștere a
responsabilității și competențelor boardului editorial, îmbunătățire a calității
referențierii științifice (și recunoașterea acestei activități în sistemul de evaluare
academică), filtrare a conținutului editorial în raport cu necesitățile procesului
instructiv-educațional și îmbunătățire a infrastructurii tehnice în vederea creșterii
calității tehnice a publicațiilor.
În managementul resurselor umane
1. Asigurarea suportului instituțional, prin măsuri adecvate, pentru perfecționare și
evoluție profesională și în carieră, pentru toate categoriilor de personal;
2. Permanentizarea preocupării de a atrage pe cei mai valoroși absolvenți spre cariera
academică și/sau de cercetare;
3. Stabilirea criteriilor instituționale de evaluare a performanței profesionale în
corelație cu standardele naționale prevăzute de legislația în vigoare, prin noua grilă
de evaluare a UPT;
4. Susținerea măsurilor (inclusiv de natură financiară) care pot contribui la îndeplinirea
criteriilor de abilitare de personalul academic sau de cercetare propriu, în vederea
consolidării corpului de conducători științifici de doctorat ai UPT și creșterea calității
actului de coordonare științifică;
5. Stabilirea fișei postului pentru toate categoriile de personal, în acord cu legislația în
vigoare, cu delimitarea clară a atribuțiilor și responsabilităților și evaluarea gradului
de îndeplinire a acestora, pentru identificarea și recompensarea meritului
profesional;
6. Asumarea salarizării diferențiate a personalului, la toate nivelele, funcție de
performanța profesională și gradul de inițiativă și de implicare în proiecte în
beneficiul UPT și utilizarea tuturor mijloacelor legale pentru a asigura creșteri
salariale tuturor categoriilor de personal;
10 Plan managerial pentru funcția de Rector al UPT 2012-2016 Prof.dr.ing. Corneliu-Mircea DAVIDESCU
7. Acordarea automată, de drept, a gradației de merit pentru cadrele didactice titulare
care îndeplinesc condițiile de abilitare prevăzute de legislația în vigoare și care
continuă să confirme prin activitate la cele mai înalte standarde de calitate;
8. Colaborarea, în limitele prevederilor legale și ale Cartei UPT, cu Sindicatul din UPT, în
vederea negocierii și finalizării/semnării contractului de muncă și asumarea unui
parteneriat deschis, corect, transparent, în slujba obiectivului comun de ameliorare a
condițiilor de muncă și viață și de valorificare a șanselor de evoluție profesională ale
salariaților UPT.
În relația cu studenții
Îmi doresc ca studenții să poată spune, după absolvire, așa cum am făcut și eu, că anii de
studenție la Politehnică au fost cei mai frumoși ani din viața lor și că studiile le-au marcat
decisiv, benefic, cariera și evoluția profesională.
În acest spirit, îmi propun:
1. Sprijinirea tuturor inițiativelor studențești menite să contribuie la îmbunătățirea
formării lor profesionale, îmbunătățirea condițiilor de studiu și viață, configurarea
unei dimensiuni formative de cultură tehnică și cultură în general, promovarea și
dezvoltarea talentului și aptitudinilor, a spiritului de inițiativă și a poziției active,
dinamice, în viața universității;
2. Parteneriatul activ cu toate ligile și organizațiile studențești, cu asigurarea sprijinului
logistic și suportului financiar necesar pentru desfășurarea activității;
3. Realizarea de întâlniri instituționalizate, cel puțin semestriale, pentru evaluarea
gradului de satisfacție al studenților privind oferta educațională, formativă, oferta de
mobilități, în privința condițiilor de studiu, cazare și masă, recreere și sport și în orice
alt domeniu de interes legitim pentru ei;
4. Asigurarea pentru studenți a statutului de membri cu drepturi depline, egale, ai
comunității UPT, asigurarea accesului liber, neîngrădit la resursele și baza materială a
universității;
5. Diversificarea activităților Centrului de Informare și Consiliere a Studenților în privința
suportului și orientării studenților pe durata studiilor universitare și respectiv a
șanselor de dezvoltare a carierei și inserției rapide pe piața muncii;
6. Implicarea în sprijinirea cluburilor sportive ale Politehnicii.
În privința managementului administrației universității
1. Consolidarea autorității Directorului General în privința coordonării și controlului
activității serviciilor tehnice, administrative și funcționale ale universității;
2. Creșterea autonomiei funcționale a serviciilor în paralel cu asumarea și creșterea
răspunderii persoanelor investite cu conducerea acestor structuri, față de
funcționarea lor eficientă și îndeplinirea sarcinilor de serviciu;
3. Revederea configurației de personal a structurilor funcționale cuprinse în
Organigrama UPT în vederea asigurării unei funcționări la standardele de calitate
necesare;
11 Plan managerial pentru funcția de Rector al UPT 2012-2016 Prof.dr.ing. Corneliu-Mircea DAVIDESCU
În domeniul managementului sistemului informatic
Se va avea în vedere consolidarea/modernizarea infrastructurii informatice a universității și
gestiunea profesionistă a acesteia prin măsuri de:
1. asigurare a accesului online la informațiile de interes public;
2. asigurare a accesului online, securizat, la informațiile de interes pentru
managementul executiv al structurilor universității (departamente, facultăți, centre
de cercetare, școli/divizii doctorale, etc);
3. standardizare a documentelor de raportare în format electronic, în vederea culegerii
și prelucrării informatice a datelor;
4. implementare a semnăturii electronice în interiorul UPT, în vederea reducerii duratei
de circulație, avizare/aprobare a documentelor interne;
5. gestiune într-un format unitar, standardizat la nivelul universității, a site-urilor
departamentelor, facultaților, școlilor/diviziilor doctorale;
6. modernizare a infrastructurii tehnice a tuturor aulelor/sălilor de curs cu peste 50 de
locuri din UPT;
7. implementare a unui sistem de videoconferințe în principalele locații ale UPT;
8. utilizare legitimă de produse software licențiate.
În domeniul managementului patrimoniului și investițiilor
1. susținerea tuturor proiectelor de dezvoltare instituțională aflate în derulare sau
asumate ca proiecte strategice ale universității in legislatura anterioară, în vederea
finalizării lor și/sau asigurării resurselor de finanțare:
a. Institutul de Cercetări pentru Energii Regenerabile;
b. Centrul de Informare, Documentare și Transfer Tehnologic;
c. Sala de sport polivalentă;
d. Extinderea spațiilor de învățământ și cercetare la Facultatea de Chimie
Industrială și Ingineria Mediului, pe platforma din Bd. V. Pârvan;
e. Realizarea de spații de învățământ pentru Facultatea de Arhitectură prin
modernizarea/reabilitarea clădirii din str. Telbisz nr.6);
2. depunerea tuturor diligențelor pentru asigurarea finanțării pentru proiecte asumate
prin Planul strategic de dezvoltare instituțională aprobat de Senatul UPT;
3. modernizarea/reabilitarea spațiilor de învățământ și cercetare prin proiecte vizând
atragerea masivă de fonduri din finanțarea complementară și de dezvoltare
instituțională;
4. operaționalizarea programului de stimulare a excelenței instituționale în cercetare
avansată și educație, prin alocarea de granturi interne, din veniturile proprii ale UPT,
în vederea dezvoltării infrastructurii, în acord cu prevederile Cartei Universității
"POLITEHNICA" din Timișoara;
5. continuarea măsurilor de îmbunătățire a confortului în căminele studențești;
12 Plan managerial pentru funcția de Rector al UPT 2012-2016 Prof.dr.ing. Corneliu-Mircea DAVIDESCU
În domeniul managementului relațiilor naționale, regionale, internaționale
Pe plan național și regional:
1. Consolidarea poziției de universitate de excelență în cercetare avansată și educație
bazată pe cercetare științifică, punând în prim planul activității măsurile ce pot
susține realizarea acestui obiectiv strategic;
2. Instituționalizarea unui parteneriat strategic cu Universitățile Tehnice de elită din
România, din București, Iași și Cluj Napoca;
3. Susținerea și promovarea parteneriatelor cu facultăți de același profil din țară;
4. Continuarea unui parteneriat activ cu filialele Academiei Române și ale Academiei de
Științe Tehnice (inclusiv prin asigurarea de sprijin logistic și de funcționare, dacă este
necesar);
5. Promovarea participării membrilor de marcă ai comunității academice a UPT în
organisme naționale sau regionale de prognoză, strategie, elaborare de politici de
dezvoltare, organe consultative ale autorităților naționale sau regionale, organizații și
asociații profesionale, consilii de administrație și altele asemenea, în vederea
valorificării patrimoniului de expertiză și consultanță al UPT;
Pe plan internațional:
1. Continuarea participării active în foruri internaționale de dezbatere, deliberare,
elaborare de politici și strategii în cercetare avansată și educație, de consultanță
pentru autoritățile din statele Uniunii Europene, cum ar fi EUA (Asociația Europeană
a Universităților) și EUA-CDE (Asociația Europeană a Universităților - Consiliul pentru
Educația Doctorală), la inițierea cărora UPT a participat în calitate de membru
fondator sau altele asemenea;
2. Susținerea instituțională a participării membrilor comunității academice a UPT în
asociații profesionale internaționale și în comitetele de redacție ale unor reviste
internaționale de prestigiu;
3. Revederea numărului mare de acorduri internaționale pe care UPT le-a semnat, în
vederea actualizării în acord cu strategia de dezvoltare a UPT și concentrării spre
cooperări strategice, cu parteneri cheie din spațiul european, validate de realizări
remarcabile până în prezent;
4. Continuarea atragerii de personalități științifice din străinătate spre cooperarea cu
UPT în calitate de profesori asociați sau invitați și onorarea celor care s-au implicat
activ în cooperarea cu UPT, prin acordarea titlurilor de Dr. Honoris Causa sau
Profesor Onorific;
5. Asumarea susținerii instituționale a mobilităților cadrelor didactice, cercetătorilor și
studenților în cadrul programelor, proiectelor și rețelelor internaționale de cercetare
și educație;
6. Susținerea eforturilor de finalizare a proiectului de operaționalizare a unei filiale
Fraunhofer în cadrul UPT;
7. Dezvoltarea facilităților pentru primirea de profesori invitați sau asociați, cercetători
științifici și studenți sau doctoranzi din străinătate.
13 Plan managerial pentru funcția de Rector al UPT 2012-2016 Prof.dr.ing. Corneliu-Mircea DAVIDESCU
Un plan managerial, dincolo de idei generoase enunțate, trebuie să ofere și garanția
transpunerii în realitate. Personal, am inițiat și gestionat o serie de proiecte de
importanță pentru UPT, în activitatea desfășurată în funcția de Prorector, pe care m-am
străduit să o onorez cu rigoare, corectitudine și consecvență. În toți acești ani am
colaborat cu mulți colegi, fie cadre didactice, cu sau fără funcții, fie persoane din
administrație, cărora țin să le mulțumesc în modul cel mai sincer.
Nutresc speranța că gradul de implicare și experiența managerială dobândită, pot
constitui argumente pentru a vă solicita încrederea și sprijinul în scrutinul pentru
desemnarea Rectorului Politehnicii.
Timișoara, februarie 2012
Prof.dr.ing. Corneliu-Mircea DAVIDESCU