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República de Honduras Plan de Acción

Microcuenca Quebrada Seca Choluteca, Choluteca Proceso participativo con enfoque de Genero

Organización Coejecutora responsable: ADEPES

Organizaciones nacionales colaboradoras: UMA, Oficina Municipal de la Mujer, Mesa Nacional de Incidencia para la Gestión del Riesgo Región Sur, lideresas de la microcuenca Quebrada Seca.

Junio 2011

CON EL APOYO FINANCIERO DE LA AGENCIA CANADIENSE DE DESARROLLO INTERNACIONAL (ACDI)

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Índice

I. Introducción ....................................................................................................................................................................... 5

II. Resumen ................................................................................................................................................................................. 7

2.1 Producción agrícola: ........................................................................................................................................................ 7

2.2 Comercialización y crédito: ............................................................................................................................................ 7

2.3 Recursos naturales (bosque, suelo, agua y fauna) .................................................................................................... 7

2.4 Infraestructura y servicios: .............................................................................................................................................. 7

2.5 Gestión del riesgo y cambio climático: ......................................................................................................................... 8

2.6 Organización comunitaria: ............................................................................................................................................. 8

III. Objetivo. ................................................................................................................................................................................. 8

IV. Metodología para la elaboración del plan de acción ...................................................................................................... 9

4.1 Reconocimiento de la microcuenca. ........................................................................................................................... 10

4.2 Reuniones de coordinación con la municipalidad. ................................................................................................... 10

4.3 Taller para identificar problemas y alternativas de solución implementadas (etapa numero 1 de consulta comunitaria). ......................................................................................................................................................................... 10

4.4 Reuniones de consulta comunitaria (etapa numero 2 de consulta comunitaria). ................................................ 10

4.5 Taller para consolidar el plan de acción y conformar el comité de la micro cuenca (etapa numero 3 de consulta comunitaria). ......................................................................................................................................................... 11

4.6 Socialización ante la corporación municipal.............................................................................................................. 11

4.7 Entrega oficial al comité de la microcuenca. ............................................................................................................ 11

V. Conociendo la microcuenca. .............................................................................................................................................. 12

5.1 Descripción general ....................................................................................................................................................... 12

5.2 Descripción biofísica ..................................................................................................................................................... 12

5.2.1 Suelos. ...................................................................................................................................................................... 12

5.2.2 Pendientes. .............................................................................................................................................................. 13

5.2.3 Vegetación ........................................................................................................................................................ 13

5.2.4 Clima. ........................................................................................................................................................................ 14

5.2.5 Fuentes de agua. ..................................................................................................................................................... 14

5.2.6 Fauna. ....................................................................................................................................................................... 14

5.3 Descripción socioeconómica ...................................................................................................................................... 14

5.3.1 Población ................................................................................................................................................................. 14

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5.3.2 Patrimonio. .............................................................................................................................................................. 14

5.3.3 Salud. ........................................................................................................................................................................ 14

5.3.4 Educación. ................................................................................................................................................................ 15

VI. Identificación y análisis de la problemática. ................................................................................................................... 15

6.1 Análisis de la matriz de raíces históricas aplicada a los recursos utilizados por la gente en la Microcuenca. . 15

6.1.1 Resumen .................................................................................................................................................................. 18

6.2 Problemática identificada y sus causas. .................................................................................................................... 19

6.2.1 Producción agrícola: ............................................................................................................................................... 19

6.2.2 Comercialización y crédito .................................................................................................................................... 20

6.2.3 Recursos naturales (bosque, suelo, agua y fauna) ............................................................................................ 20

6.2.4 Infraestructura y servicios: ..................................................................................................................................... 21

6.2.5 Gestión del riesgo y cambio climático: ................................................................................................................ 22

6.2.6 Organización comunitaria: .................................................................................................................................... 23

VII. Alternativas de solución que se han implementado y sus resultados. ...................................................................... 23

7.1.1 Resumen de producción agrícola ......................................................................................................................... 27

7.1.2 Resumen comercialización. ................................................................................................................................... 30

7.1.3 Resumen de los recursos naturales ...................................................................................................................... 33

7.1.4 Resumen de infraestructura y Servicios ............................................................................................................... 36

7.1.5 Resumen .................................................................................................................................................................. 41

7.1.6 Resumen de organización comunitaria .............................................................................................................. 43

7.2 Planes de acción ............................................................................................................................................................ 44

7.2.1 Planes de acción para la microcuenca por tema de interés. ...................................................................... 45

7.3 Conformación del Comité de la Microcuenca. ..................................................................................................... 66

Fuentes de información consultadas. ................................................................................................................................... 67

ANEXOS ..................................................................................................................................................................................... 68

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Lista de Cuadros

Cuadro 1. Análisis de la cronología histórica de recursos en la microcuenca. ................................................................ 16

Cuadro 2. Producción Agrícola .............................................................................................................................................. 25

Cuadro 3.Crédito y comercialización .................................................................................................................................... 28

Cuadro 4. Recursos Naturales (Suelo, Agua, Bosque y Fauna) .......................................................................................... 31

Cuadro 5. Infraestructura y Servicios ..................................................................................................................................... 34

Cuadro 6. Gestión de Riesgo y Cambio Climático .............................................................................................................. 37

Cuadro 7. Organización comunitaria ................................................................................................................................. 42

Cuadro 8. Producción agrícola ............................................................................................................................................... 45

Cuadro 9. Comercialización y crédito ................................................................................................................................... 49

Cuadro 10. Recursos Naturales (agua, suelo, bosque y fauna) ......................................................................................... 51

Cuadro 11.Infraestructura y servicios .................................................................................................................................... 55

Cuadro 12. Gestión de riesgo ................................................................................................................................................. 58

Cuadro 13. Organización Comunitaria .................................................................................................................................. 63

Lista de Figuras

Figura 1. Diagrama de la metodología para la elaboración del plan de acción ............................................................... 9

Figura 2.Mapa de la microcuenca elaborado por líderes y lideresas. ............................................................................... 11

Figura 3.Árbol de problemas para el tema Recursos Naturales ........................................................................................ 19

Figura 4. Aplicación de la metodología SARAR ................................................................................................................. 22

Figura 5.Matriz o cuadro de las alternativas de solución implementadas para el tema de infraestructura. ............. 24

Lista de Anexos

Anexo 1. Lista de participantes, lideres, lideresas y representantes de organizaciones estatales y privadas presentes en la microcuenca en el taller No. 1de consulta comunitaria ........................................................................................... 69

Anexo 2. Lista de participantes, líderes, lideresas y representantes de organizaciones estatales y privadas presentes en la microcuenca en el taller No. 2 de consulta comunitaria .......................................................................................... 73

Anexo 3. Número de participantes en reuniones de consulta comunitaria ................................................................... 75

Anexo 4. Dibujos de la microcuenca hechos por los líderes y lideresas comunitarias. ................................................ 75

Anexo 5. Mapa de ubicación geográfica, de la Microcuenca Quebrada Seca, Choluteca ............................................. 76

Anexo 6. Mapa de uso de suelos de la Microcuenca Quebrada Seca ............................................................................... 77

Anexo 7. Mapa de uso actual de la Microcuenca Quebrada Seca ..................................................................................... 78

Anexo 8. Grupos de interés y la respectiva cantidad de hombres y mujeres que se anotaron para cada tema durante las reuniones de consulta comunitaria. ................................................................................................................. 79

Anexo 9. Organigrama del Comité de la microcuenca y sus integrantes. ....................................................................... 80

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I. Introducción

El presente documento describe el Plan de Acción de la microcuenca Quebrada Seca, ubicada en el municipio de Choluteca, dicho instrumento de gestión comunitaria ha sido elaborado de manera participativa por hombres y mujeres residentes en las comunidades que conforman la microcuenca, con el apoyo técnico y económico del Proyecto Promoción de la Seguridad Alimentaria y Desarrollo Económico para las cuencas de los ríos Choluteca y Negro(PROSADE) de CARE Centro América en Honduras, la municipalidad de Choluteca, el equipo técnico de la organización Coejecutora ADEPES y el equipo técnico de la Mesa de Gestión del Riesgo Región sur (organización local contratada por PROSADE a través de consultoría).

Para efectos de un mejor entendimiento sobre el porqué se deben planificar y ejecutar proyectos utilizando territorios definidos como microcuenca, a continuación se presenta una breve descripción de lo que técnicamente se tiene definido como microcuenca: Una microcuenca se define como un área de terreno delimitada por filos o parte aguas (bordes o cumbres) de montañas los cuales determinan su tamaño así como su forma y cuyo interior tiene forma de cavidad como un gran embudo. La microcuenca recoge toda el agua de lluvia y la transporta hacia un determinado punto a través de las quebradas o ríos que circulan en su interior.

Este territorio (La microcuenca) tiene mucho que ver con la vida de las personas, todas y todos dependen de los recursos naturales(agua, suelo, bosque y fauna),los cuales forman parte de un sistema en el que intervienen factores relacionados con la vida, recursos sin vida y las intervenciones del hombre, de manera qué, cualquier alteración a uno de los factores producirá desequilibrio (problemas).Por ejemplo, al contaminar las aguas en la parte alta, la población de la parte baja se ve afectada con problemas de diarreas, si se afecta el suelo la producción agrícola disminuye reduciendo los ingresos para las familias que dependen de la agricultura, cuando se tala el bosque las fuentes de agua quedaran secas durante el verano. El presente plan se ha estructurado tomando como ejes principales los siguientes temas de interés: producción agrícola, recursos naturales, infraestructura y servicios, gestión del riesgo y cambio climático, organización comunitaria, crédito y comercialización. La captura de información con los diferentes actores que interactúan en la microcuenca fue realizada tomando como base los temas antes descritos. El proceso metodológico para la elaboración del plan de acción, inicio con la revisión de información técnica existente de la zona (información secundaria), en este caso, el diagnostico y el plan anual ambiental del municipio de Choluteca, así como, mapas de suelos y vegetación predominante en la microcuenca.

Esta información se utilizo para complementar lo recabado con los hombres y mujeres que residen dentro de la microcuenca a través de las etapas de consulta comunitaria, el detalle del proceso metodológico desarrollado se puede ver en la sección número 5 de este documento.

Para el desarrollo de las diferentes etapas de consulta, se utilizaron herramientas participativas con el propósito de facilitar la captura de información, dichas herramientas se describen a continuación:

Árbol de problemas: permitió capturar problemática y sus diferentes causas

Matriz de alternativas de solución: permitió capturar las diferentes alternativas de solución que se han venido implementando, lo que funciono y lo que no funciono y el porqué.

Raíces históricas: permitió capturar la reflexión de la gente sobre lo que ha venido sucediendo con los recursos que ellos consideraron más importantes como medios de vida.

Matriz de plan de acción: permitió identificar las diferentes actividades orientadas a resolver la problemática existente, responsables y los plazos definidos para su ejecución.

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Técnica SARAR: utilizada en el tema referente a la gestión del riesgo, permitió identificar a través de imágenes y dialogo, las amenazas existentes en la micro cuenca, para efectos de este plan de acción, de ahora en adelante, las amenazas identificadas serán descritas como problemas.

Luego de las consultas comunitarias, se procedió a ordenar y estructurar la información en el presente documento, mismo que fue presentado en una reunión de la corporación municipal de Choluteca y aprobado en el punto de acta correspondiente a dicha reunión. Una vez aprobado, el plan será entregado oficialmente al comité de la microcuenca. El tiempo propuesto para la ejecución de las diferentes actividades por cada tema de interés es de 6 años, mismas que consideran actividades de monitoreo y supervisión por parte del comité de la micro cuenca con el propósito de evaluar los avances conforme a los plazos definidos en el plan o en su defecto realizar ajustes en actividades y plazos de acuerdo a lo que se encuentre a medida se vaya dando la ejecución. Las actividades propuestas comenzaran en el 2011 y se proyecta su finalización para el 2016.Durante este periodo se tendrá el apoyo para la ejecución por parte del proyecto PROSADE a través de la organización Coejecutora ADEPES en aquellas actividades relacionadas con la producción agrícola, crédito y comercialización, agua y saneamiento entre otras. Después de este periodo, el comité de la microcuenca junto con la municipalidad evaluaran las acciones que no fueron ejecutadas u otras que no habían sido identificadas con el propósito de proceder con su ejecución.

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II. Resumen

Tomando en cuenta la degradación de los recursos naturales existentes en la microcuenca Quebrada Seca, la dependencia de estos como medios de vida por parte de los habitantes de la zona y el hecho de que no existe un plan que sirva como guía técnica para el manejo de la microcuenca, se ha elaborado el presente plan de acción con el propósito de facilitar un proceso de reflexión participativo, identificar la problemática existente y definir las alternativas de solución encaminadas a implementar acciones que permitan el manejo sostenible de los recursos naturales con el propósito de mejorar los niveles de vida de las personas residentes en esta micro cuenca. El detalle de los problemas identificados está descrito en la sección correspondiente a identificación y análisis de la problemática, sin embargo, de manera general, la problemática identificada con las mujeres y hombres de la micro cuenca por cada tema de interés se detallan a continuación:

2.1 Producción agrícola:

De manera general tanto los hombres como las mujeres identificaron los bajos rendimientos en la producción como el principal problema en el tema de producción agrícola.

2.2 Comercialización y crédito:

Las mujeres y hombres participantes en el grupo de análisis, identificaron el poco acceso al crédito y el hecho de que no hay buena comercialización como los principales problemas relacionados con el tema de comercialización y crédito.

2.3 Recursos naturales (bosque, suelo, agua y fauna)

Por cada uno de los recursos naturales las mujeres y hombres participantes identificaron lo siguiente:

Bosque: el problema identificado tiene que ver con la deforestación Suelo: Las personas participantes identificaron lo relacionado con suelos pobres como el problema

principal para este recurso natural.

Agua: para este recurso natural, las personas identificaron claramente dos problemas, en este caso, se refirieron a contaminación del agua, medio ambiente y quebradas secas durante el verano.

Fauna: el problema identificado por las personas participantes es la pérdida de animales silvestres.

2.4 Infraestructura y servicios:

En lo referente a este tema de interés, las mujeres y hombres identificaron varios problemas, mismos que se detallan a continuación:

Escases de agua potable Enfermedades de origen hídrico (Diarreicas) y respiratorias en niños, niñas y adultos. Vías de acceso en mal estado para transportar personas materiales productos cosecha e insumos Condiciones inadecuadas para la obtención de una educación de calidad para los niños y niñas Contaminación ambiental

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2.5 Gestión del riesgo y cambio climático:

Para este tema las mujeres y los hombres también identificaron varias amenazas o problemas, mismos que se detallan a continuación:

Contaminación ambiental Sequia Incendios Inundaciones en la parte media y baja de la microcuenca

Después de concluido el proceso de consulta y con la participación de las y los residentes de la microcuenca, se identificaron las comunidades de Linaca Centro y las Jaguas como las comunidades más vulnerables de la microcuenca y la mayor amenaza identificada son las inundaciones.

Será en estas 2 comunidades en donde se conformaran Comités de Emergencia Local y también la aplicación del Análisis de Capacidad y Vulnerabilidad Climática (ACVC), por sus siglas en español, con el propósito de ver si es necesario reorientar algunas acciones en estas comunidades así como en el resto de la microcuenca, de tal manera que, dichas acciones garanticen intervenciones en esta zona orientadas hacia la adaptación al cambio climático (a prueba de clima).

2.6 Organización comunitaria:

Los problemas identificados en este tema por los hombres y mujeres participantes fueron los siguientes: desorganización comunitaria y organizaciones formadas sin buena función. Tomando en cuenta la problemática antes descrita, los hombres y mujeres participantes en las etapas de consulta comunitarias, propusieron acciones orientadas a solventar dicha problemática. El detalle de las acciones propuestas está descrito en la sección que corresponde a planes de acción, sin embargo, de manera general a continuación se describen algunas de las actividades más importantes que se planificaron:

Conformar un comité de la microcuenca con sus respectivas comisiones de trabajo, implementación de la investigación participativa a través de los Comités de Investigación Agrícola Local (CIAL),organización de productores y productoras en cajas rurales, establecimiento de parcelas con practicas conservacionistas y productivas, establecimiento de huertos familiares, instalación de sistemas para micro riego, facilitar el acceso a silos metálicos para almacenamiento de granos básicos, protección de fuentes de agua, campañas de sensibilización ambiental, instalación de sistemas de agua y saneamiento, construcción de fogones mejorados y conformación de Comités de Emergencia Local(CODEL) con su respectivo plan en las comunidades más vulnerables de la microcuenca.

III. Objetivo.

Facilitar un proceso de reflexión y acción colectiva sobre los problemas y potencialidades que tienen las comunidades ubicadas en la microcuenca Quebrada Seca, con el propósito de establecer compromisos y ejecutar actividades encaminadas hacia el manejo sostenible de los recursos naturales, la promoción de la seguridad alimentaria y el desarrollo económico que permitan mejorar las condiciones de vida así como los lazos de colaboración de las mujeres y hombres que viven en la micro cuenca.

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IV. Metodología para la elaboración del plan de acción

A continuación se presenta un diagrama que refleja las diferentes etapas que se dieron para la elaboración y socialización del plan de acción de la microcuenca:

Reconocimiento de la microcuenca.

Reuniones de coordinación con la municipalidad.

Taller para identificar problemas y alternativas de

solución implementadas.

Reuniones de consulta en cada una de las

comunidades de la microcuenca.

Taller para consolidar el plan de acción y

conformar el comité de la microcuenca.

Socialización ante la corporación municipal.

Entrega oficial al comité de la microcuenca.

Figura 1. Diagrama de la metodología para la elaboración del plan de acción

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4.1 Reconocimiento de la microcuenca.

El equipo técnico del proyecto en coordinación con los técnicos de la Unidad Municipal Ambiental (UMA) y la empleada de la Oficina Municipal de la Mujer (OMM), procedió con el reconocimiento de campo de la micro cuenca con el propósito de verificar si las comunidades que se manejan en los registros del proyecto correspondían a las mismas comunidades encontradas en el terreno. También, este reconocimiento se aprovecho para identificar las organizaciones comunitarias (patronatos, juntas de agua, grupos de mujeres, etc.) presentes en la micro cuenca así como, organizaciones estatales y privadas que están desarrollando actividades en la zona.

4.2 Reuniones de coordinación con la municipalidad.

Se desarrollaron reuniones de coordinación con los técnicos de la Unidad Municipal Ambiental (UMA) y la empleada de la Oficina Municipal de la Mujer (OMM) con el propósito de empoderarlos del proceso a desarrollar y coordinar las diferentes acciones operativas encaminadas a implementar las etapas de consulta comunitaria para capturar la información necesaria en la elaboración del plan de acción.

4.3 Taller para identificar problemas y alternativas de solución implementadas (etapa numero 1 de consulta comunitaria).

Este taller fue desarrollado con la participación de líderes y lideresas comunitarias y también con miembros de organizaciones estatales y privadas que desarrollan actividades en la microcuenca. El propósito de esta primera etapa de consulta fue, identificar los problemas que actualmente se tienen en la microcuenca y las diferentes alternativas de solución que la gente ha venido implementando para analizar lo que ha funcionado, lo que no ha funcionado y el porqué.

Para facilitar el proceso de captura de la información, se utilizaron herramientas participativas tales como, el árbol de problemas, cronología histórica, la matriz de alternativas de solución implementadas y la técnica SARAR. También, se definieron 7 temas de interés relacionados con la producción agrícola, comercialización y crédito, infraestructura y servicios, recursos naturales, gestión del riesgo y cambio climático, organización comunitaria así como un tema relacionado a reflexiones sobre lo que ha venido pasando con los recursos de la microcuenca que las personas utilizan como medios de vida. Las y los participantes en esta etapa de consulta, fueron divididos en grupos de trabajo con igual número de hombres y mujeres, asegurando también la representatividad de todas las comunidades, a cada grupo se le asigno el análisis de un tema de interés y en el caso de las y los miembros de instituciones participantes, se unieron al grupo que analizo el tema relacionado con las actividades que sus organizaciones están ejecutando en la micro cuenca, por ejemplo, los participantes de la Dirección de Ciencia y Tecnología Agropecuaria(DICTA)se unieron al grupo de producción agrícola.

4.4 Reuniones de consulta comunitaria (etapa numero 2 de consulta comunitaria).

Esta etapa de consulta fue desarrollada con los habitantes de cada una de las comunidades ubicadas dentro de la micro cuenca con el propósito de presentar los resultados del taller desarrollado en la etapa 1 de consulta, es decir, la problemática identificada así como, lo que ha funcionado y lo que no ha funcionado con las alternativas de solución que han ejecutado los hombres y mujeres que viven en la micro cuenca.

Para el desarrollo de las diferentes reuniones comunitarias, al igual que en el taller de la etapa numero 1, las personas de las comunidades fueron divididas en grupos de trabajo por cada tema de interés, ubicando a los hombres y mujeres en igual número por grupo. Cada grupo de trabajo reviso la problemática identificada en el

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taller de la etapa 1 para posteriormente elaborar los respectivos planes de acción por cada tema de interés y por comunidad.

Al final de las jornadas, las personas participantes se anotaron en un listado donde indicaron los temas en los cuales están interesados trabajar (producción agrícola, infraestructura, recursos naturales, etc.) y se desarrollaron plenarias para presentar los planes de acción elaborados por tema de interés en sus respectivos grupos de trabajo.

4.5 Taller para consolidar el plan de acción y conformar el comité de la micro cuenca (etapa numero 3 de consulta comunitaria).

Este taller represento la última etapa del proceso de consulta comunitaria y fue desarrollado con las mismas personas que participaron en la etapa número 1 así como otros participantes identificados durante las reuniones de consulta comunitaria. Durante esta jornada se dio a conocer el consolidado de cada uno de los planes de acción elaborados por tema de interés con el propósito de que los hombres y mujeres participantes tuvieran la oportunidad de realizar ajustes a las actividades programadas, para ello, al igual que en las primeras 2 etapas de consulta se organizaron grupos de trabajo por tema de interés.

También, se conformo el comité de la microcuenca integrado por líderes y lideresas comunitarias así como, en el caso de la microcuenca quebrada seca no hubo presencia de ninguna organización estatal por eso al comité le falta los grupos de apoyo

4.6 Socialización ante la corporación municipal.

Después de pasar por las 3 etapas de consulta comunitaria, se procedió a elaborar el documento final, combinando la información capturada con la gente que vive en la microcuenca así como, información de estudios hechos en la zona. Una vez finalizado el documento, fue socializado en una reunión de corporación municipal y aprobado, dicha aprobación, quedo oficialmente estipulada en el punto de acta correspondiente a esa reunión.

4.7 Entrega oficial al comité de la microcuenca.

El plan de acción será entregado oficialmente al comité de la microcuenca y para ello, se desarrollara una reunión formal en donde se presentara al comité el resumen de como quedo estructurado el documento para después proceder con la entrega oficial. Figura 2.Mapa de la microcuenca

elaborado por líderes y lideresas.

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V. Conociendo la microcuenca.

5.1 Descripción general La microcuenca Quebrada Seca está conformada por 27 comunidades, mismas que se describen a continuación: El Caracol, Los Hatillos, Las Marías , El Gavilán, La Chanchera, Loma Chata, El Carrizal, Lajita, Aguacate, Los Dantos, San Cristóbal, Linaca, Winto, San Santos, La Cruz, Las Jaguas, Las Mesas, Licanteños, Limones, El Obraje, Ujustal, Portillo del Viento , Ocotillo, Guanacastillo, Las Pozas, Namali, Pellejal. La microcuenca se encuentra ubicada en la parte norte del Casco Urbano del municipio de Choluteca, la parte alta de la microcuenca donde se ubican las comunidades de El caracol carrizal loma chata la Chanchera), está ubicada a unos 16Km, mientras que la parte baja donde se ubican las comunidades de Las jaguas y La Cruz) se ubica a unos 6Km de dicho Casco Municipal. El área total de la microcuenca es de 4,625.54 hectáreas (6,584.39 manzanas), su elevación va desde los 1,000metros sobre el nivel del mar (msnm) en la parte alta y 200 msnm a parte baja y sus límites son los siguientes:

Norte: comunidades de San Ramón Arriba el Zompopero, El Guácimo, Plan Grade, Cerro El Majastro. Sur: con la comunidad de Las Marías, El Coyol y Jícaro. Este: El Cerro del Zapotillo, Guanacaste grande, Comali Oeste: la comunidad del Ujustal Agua Caliente de Linaca, El Trapiche, El Quiquistal, San Jorge de Guaile,

Gualiqueme. 5.2 Descripción biofísica Esta descripción se refiere a los elementos biológicos (vegetación y los animales) y físicos (suelo y agua) que distinguen a una microcuenca de otra, al conocer cuál es la situación biofísica, permite realizar un mejor análisis de la problemática así como la identificación de las soluciones a dichos problemas. A continuación se hace una descripción biofísica general de la microcuenca: 5.2.1 Suelos. Los suelos existentes en la micro cuenca son los siguientes:

Suelos Coray: Se encuentran en la parte alta de la microcuenca y se caracterizan por ser suelos ácidos, bien drenados, textura franca o franco limosa poco profundos hasta (15cm), están formados sobre igninbritas, son de color pardo oscuro, ocupa terrenos con relieve muy ondulado colinoso con pendientes entre 15-40% y técnicamente su uso recomendado es para plantaciones forestales.

Suelos Ojojona: Generalmente se identifican en las áreas donde la pendiente oscila entre 30-50%en algunos casos mayor a 50%, poseen un buen drenaje, se caracterizan por ser suelos pocos profundos pero sobre todo igninbritas de granos fino hasta suelos profundos poco drenados.

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En el anexo 6 se visualiza la distribución de estos suelos dentro de los límites geográficos de la microcuenca. 5.2.2 Pendientes. Las pendientes o inclinaciones en los terrenos de la microcuenca varían de acuerdo a su ubicación en las 3 partes de esta zona, el detalle de pendientes existentes se describe a continuación:

Parte baja: Las pendientes oscilan entre 0-15%, esto significa que los terrenos en esta zona son planos, cabe mencionar que en esta parte de la microcuenca se ubican las comunidades de, San Cristóbal, Las jagua, Linaca Centro, la cruz, San Santos, Limones, Las Marías y Obraje,

Parte media: Las pendientes oscilan entre 15-30%, esto significa que los terrenos en esta zona son moderadamente inclinados, cabe mencionar que en esta parte de la microcuenca se ubican las comunidades de Winto, Namali, Las Pozas, Hatillo, Guanacastillo y El Pellejal.

Parte alta: Las pendientes identificadas están arriba del 60%, esto significa que los terrenos en esta zona

son inclinados a muy inclinados, cabe mencionar que en esta parte de la microcuenca se ubican las comunidades de Licanteños, Las Mesas, caracol , loma Chata, Gavilán, Los Dantos, El Aguacate, Portillo del Viento, Ujustal, La Chanchera y Ocotillo:

5.2.3 Vegetación El detalle de la vegetación predominante así como su distribución en la microcuenca se describe a continuación:

Sistemas agropecuarios: cubren una área de 2798.44 hectáreas (3,983.54 manzanas) lo que representa el

67.89% del área total de la microcuenca, estos sistemas están distribuidas sobre la parte media y alta en su mayoría así como otra porción de área ubicada en la parte baja de la microcuenca; se caracterizan por tener tierras cubiertas con cultivos temporales como los granos básicos y pastos para la ganadería.

Bosque pinar denso: cubren una área de 80.28 hectáreas (114,28 manzanas) lo que representa el 1.94% del área total de la microcuenca, estos bosques están distribuidos en la parte alta y media de la microcuenca, la especie de pino que se identifica en esta zona es Pinus occidentalis, una especie endémica de la Española, esta especie crece en forma natural desde los 800 msnm en adelante, sobre todo en zonas con suelos pobres, por encima de los 2000 msnm el pino es casi la única especie arbórea.

Bosque pinar ralo: cubren una área 54.58 hectáreas (77.69 manzanas) lo que representa el 1.33% del área total de la microcuenca, estos bosques se encuentran ubicados en la parte alta de la microcuenca En las zonas de baja pluviosidad el pinar es transitorio, porque los árboles latifoliados que se desarrollaron a su sombra llegan a dominar al pino, y esto permite la formación de un bosque latifoliados.

Matorrales: cubren una área de 1,188.80 hectáreas (1,692.24 manzanas), lo que representa el 28.84% del área total de la microcuenca, estos matorrales se encuentra distribuidos entre la parte baja y media en su mayoría, esta vegetación se caracteriza por tener arbustos de alturas menores a 2 metros, son del tipo arbustivo mezclándose con especies espinosas que botan sus hojas (caducifolias), estos matorrales se han formado debido a la deforestación que se ha dado en el bosque seco latifoliados de la microcuenca.

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5.2.4 Clima. Según los registros de la estación meteorológica de Choluteca, la precipitación promedio anual es de 1,684 milímetros (mm), entre el 15 de Julio y 15 de Agosto se da un receso en las lluvias correspondientes al ciclo de primera conocido localmente como la canícula, siendo los meses más lluviosos Septiembre y Octubre. Esta región posee dos estaciones climáticas: Invierno y verano, sus temperaturas oscilan entre los 27 y 34 grados centígrados en invierno y de 28 y 40 grados centígrados en verano. 5.2.5 Fuentes de agua. Las principales fuentes superficiales de agua en la microcuenca tienen su origen en el cerro El Ocote y El Picacho ubicado en el parte aguas (limite), esta unidad hidrológica comprende la extensión que aporta las aguas de dicha corriente hasta su confluencia con la Quebrada El Guayabo y su tributario más largo, Quebrada Seca, cuenta con una longitud de 15.5 kilómetros, esta drena sus aguas de escorrentía superficial desde las faldas del cerro de Santa Lucía, a una elevación de 1020 msnm. Los principales afluentes superficiales de la microcuenca son la quebrada de nombre Quebrada Seca y El Guayabo, las que aguas abajo de la microcuenca se unen para formar un solo cuerpo de agua que drena a la sub cuenca del rio Iztoca el cual se une al rio grande o Choluteca y desembocan Golfo de Fonseca. En el periodo de lluvias el curso de agua es notable solo en la parte baja donde se unen ambas quebradas, en la parte alta esta agua se profundiza manteniéndose seco el cauce correspondiente, es de hacer notar que en gran parte del año el cauce superficial de la Quebrada Seca desaparece y luego reaparecen unos kilómetros abajo. 5.2.6 Fauna. En la actualidad, lo animales que comúnmente se encuentran en la microcuenca son: Loros, pericos, catalnejas, palomas, alas blancas, Mapachín, Ardillas, Conejos, Iguana verde, Gato de monte, Guatusas, Zorrillo, cusucos, Culebras como las Zumbadoras cascabeles y Masacuates, Pichete orejón y loros, éstos últimos en la parte alta. 5.3 Descripción socioeconómica 5.3.1 Población Según los datos del último censo levantado por la municipalidad con el apoyo de líderes y lideresas comunitarias, la población de las 27 comunidades ubicadas en la microcuenca es de 3,893 habitantes lo que representa más o menos un 8.74% de la población total del municipio. 5.3.2 Patrimonio. De manera general las principales actividades económicas a que se dedican los hombres y mujeres que viven en la microcuenca, son las siguientes: trabajos temporales, estas mismas personas en su mayoría practican la agricultura de subsistencia sembrando granos básicos como el maíz, maicillo, frijol alazin y frijol rojo, este último se cultiva principalmente en la parte alta de la microcuenca, también cultivan árboles frutales como el mango, papaya, limones; adicionalmente a esto un pequeño grupo de habitantes se dedica a la ganadería extensiva. 5.3.3 Salud. Existen 2 centros de salud (CESAR) ubicados en las comunidades de Los Hatillos y Linaca Centro, considerando que el acceso para los pobladores de la parte alta es bastante complicado por la distancia y el mal estado de los camino.

15

El estudio de línea de base en salud para niños menores de 5 años levantado por el proyecto PROSADE en coordinación con la secretaria de salud encontró que, de 240 niños pesados y tallados,23 están con desnutrición crónica(9.58%) y 58con diarreas(24.17%). 5.3.4 Educación. De las 27 comunidades de la microcuenca 16 cuentan con escuelas de educación primaria y también se cuenta con un centro básico ubicado en la comunidad de Linaca Centro, lo que facilita el acceso a la educación hasta el noveno grado para los jóvenes hombres y mujeres que viven en la microcuenca.

VI. Identificación y análisis de la problemática.

El proceso realizado para la identificación y análisis de la problemática existente en la microcuenca se detalla a continuación:

6.1 Análisis de la matriz de raíces históricas aplicada a los recursos utilizados por la gente en la Microcuenca.

El proceso de identificación y análisis hecho con el grupo de participantes se realizo aplicando la herramienta raíces históricas, esta herramienta facilita el entendimiento de lo que ha venido pasando y lo que puede pasar con los recursos que la gente utiliza como medios de vida en la microcuenca, el propósito es hacer reflexionar a los hombres y mujeres que viven en la zona sobre cómo se han venido dando cambios y como dichos cambios han afectado sus vidas.

A continuación se presenta la matriz que resume el análisis y reflexión hecho por las mujeres y hombres que participaron el grupo de trabajo:

16

Cuadro 1. Análisis de la cronología histórica de recursos en la microcuenca.

Recurso ¿Cómo estaba la microcuenca

antes? ¿Cómo está la microcuenca

ahora? ¿Cómo será en el futuro?

Importancia

H M X

Producción agrícola

Existía menor presencia de plagas, suelos más fértiles, menos contaminación. La siembra se hacía de manera tradicional, no se usaban productos químicos y se obtenía mayor producción

Ahora esta deforestado, la producción agrícola es baja, los suelos son pobres (áridos), hay más contaminación (químicos). La siembra se hace de manera tradicional, se siembran los mismos cultivos y existe mayor cantidad de plagas

Reforestada la parte alta y baja, que en la agricultura se practique la cero quema, que los suelos sean más fértiles, mejor educación en la población y que la producción sea mejor.

7

11

9

Recursos naturales

Los recursos eran abundantes, había mayor vegetación y mayor diversidad de especies maderables y frutales, apreciaba una mayor población de animales silvestres, había abundante agua, los Suelos eran mucho más fértiles

Ahora se encuentran destruidos, la vegetación es menor, las especies de animales silvestres se ha perdido considerablemente, el agua es muy escasa en todas las comunidades y la que se encuentra está severamente contaminada Los suelos están muy pobres de nutrientes a causa de la erosión y el mal manejo del mismo.

Reforestada toda la parte alta y baja de la microcuenca, recuperados los habitad para la vida de los animales silvestres, abundante agua y libre de contaminación, mejorada la fertilidad del suelo

10 4 7

Infraestructura y servicios

No habían acceso a las comunidades por falta de carreteras, no había energía eléctrica, la educación era para unos pocos porque se contaba con muy pocas escuelas, No se contaba con centros de salud, los sistemas de agua potable y letrinas no existían, se cocinaba en

Se cuenta con carreteras pero en mal estado, algunas comunidades cuentan con energía eléctrica, se cuenta con sistemas de agua potable en algunas comunidades pero algunos sistemas y cumplieron con su siclo útil, se cuenta con escuelas en la mayoría de las

Mejoradas las vías de comunicación logrando que las comunidades le den el mantenimiento a las mismas, sistemas de aguas potables nuevos y que todas las comunidades cuenten con letrinas de acuerdo a sus

6 3 4.5

17

Recurso ¿Cómo estaba la microcuenca

antes? ¿Cómo está la microcuenca

ahora? ¿Cómo será en el futuro?

Importancia

H M X

fogones tradicionales, el número de viviendas era menor

comunidades algunas están en mal estado. No se cuenta con letrinas en muchas comunidades y con las que se encuentran están en mal estado. La población se ha incrementado y con ello el número de viviendas.

condiciones, escuelas en mejores condiciones y dotadas de materiales didácticos.

Organización comunitaria

Existían muy pocas organizaciones y mal organizadas, la coordinación mancomunada no se daba entre las comunidades vecinas, no había presencia de organizaciones

Ahora se cuenta con un mayor número de organizaciones muy bien constituidas, coordinación y mejor comunicación entre las comunidades, ahora se gestiona en bloque, y la participación de las comunidades es más activa

Organizaciones fuertes y fortalecidas en bloques donde participe toda la comunidad, mejorado el desarrollo socioeconómico de las comunidades.

5 3 4

Gestión del riesgo Había menos sequias, las lluvias eran permanentes, las inundaciones y derrumbes no eran muy comunes

Existen veranos críticos y prolongados, en cuanto a las lluvias son pocas pero ocasionan daños (inundaciones) por lo vulnerable que predomina, las Carreteras destruidas por los fenómenos naturales

Establecidas medidas de mitigación para evitar riesgos

2.5

3.5

3

18

6.1.1 Resumen

El tema más determinante para la población de la microcuenca Quebrada Seca es la producción agrícola, el análisis y la reflexión que se hizo con las personas del grupo de trabajo fue, el hecho de como los productores y las productoras antes cosechaban sus productos sin tanta tecnología, ni insumos y hoy en día ya no producen la misma cantidad y esto tiene que ver con la forma tradicional de trabajar, por ejemplo: quemar la tierra, se aplican muchos fertilizantes químicos sin saber en realidad cuanto es lo que necesita el suelo, aplicación de plaguicidas y herbicidas

Por otro lado, está el tema de los recursos naturales donde las mujeres y hombres integrantes del grupo opinaron que, para poder parar el mal uso depende de las mismas familias de las comunidades y que la mejor opción para mantener los recursos naturales en cuanto al bosque es a través de la regeneración natural exponiendo que es más acelerado el proceso de recuperación, y comprometer la población para cuidar las especies que son nativas y que ya están plantadas. El tema de los animales está muy ligado al bosque ya que los cazadores que mataban a los animales en algunos casos es por deporte y otros para la venta aun que ahora ha disminuido debido a que casi ya no hay especies importantes, les preocupa que la regeneración natural del bosque vaya mermando porque los animales ayudan para el equilibrio de la naturaleza ejemplo, en el traslado de las semillas de un lado a otro.

La conclusión de las mujeres y hombres participantes en el grupo fue simple y sencillamente que, de seguir utilizando las mismas prácticas implementadas hasta ahora y no se hace algo para cambiar el manejo de los recursos de la microcuenca utilizados como medios de vida por la gente, se tendrá una microcuenca desolada, con quebradas secas y con tierras pobres para poder producir en pocas palabras tendremos un desierto.

19

6.2 Problemática identificada y sus causas.

El proceso de análisis e identificación hecho con los diferentes grupos por cada tema de interés se realizo aplicando la herramienta árbol de problemas, dicha herramienta se aplico con el propósito de facilitar el entendimiento por parte de las mujeres y hombres integrantes de los grupos de trabajo en lo referente a la identificación de los problemas con sus respectivas causas y distinguir entre lo que es un problema y lo que es una causa.

Para efectos de ilustración, se presenta una imagen de un árbol de problemas para el tema de interés Recursos Naturales trabajado en el taller número 1 que se desarrollo en la comunidad de los Hatillos de Linaca Choluteca.

A continuación se detalla el resultado del trabajo de consulta desarrollado con los hombres y mujeres de los diferentes grupos de trabajo por cada tema de interés en lo referente a problemas y sus causas.

6.2.1 Producción agrícola:

El problema más grande identificado para este tema de interés fue la baja producción identificada por los hombres y mujeres, mientras que el problema relacionado con las perdidas post cosecha fue identificado por los hombres.

Las mujeres manifestaron que, la baja producción se ha dado por las siguientes causas: falta de organizaciones que orienten a las comunidades, la no tenencia de tierras propias para la siembra, poco apoyo por parte del gobierno, insumos caros y la mala distribución de las lluvias debido a los cambios en el clima durante las épocas de cultivo; Los hombres por su parte, manifestaron que la baja producción se ha dado por las siguientes razones: manejo de prácticas de agricultura tradicional (agricultura migratoria) suelos con baja fertilidad, aumento de plagas y enfermedades debido al desequilibrio que hemos creado en la naturaleza, uso no apropiado de selección de semillas para la siembra, falta de organización de los productores y productoras, así como, mala distribución de las lluvias durante las épocas de cultivo. En lo referente a la pérdida de granos después de la cosecha los hombres identificaron que, este problema es causado por lo siguiente: al momento almacenar el grano se pudre por humedad, el gorgojo y ratones atacan debido a que no se cuenta con estructuras de almacenamiento como silos metálicos que garanticen el almacenamiento seguro de la cosecha. El otro punto importante manifestado por las personas participantes, tiene que ver con el rendimiento de los granos básicos principalmente maíz y frijol, en el caso del Maíz bajo condiciones normales, anda en 8 quintales/manzana por ciclo de siembra, es decir 16 quintales al año y lo que una familia integrada por 6 miembros necesita para consumo al año son 22 quintales.

Figura 3.Árbol de problemas para el tema Recursos Naturales

20

En el caso del Frijol, de acuerdo a lo expresado por las personas consultadas, el rendimiento anda en5 quintales/manzana, en este caso, las personas manifestaron que, el periodo que mas área siembran es en postrera (1 manzana) y para primera siembran más o menos un cuarto de manzana, esto significa tener una producción anual de 10 quintales al año y lo que una familia integrada por 6 miembros necesita anualmente para consumo son 6 quintales.

De acuerdo a esta información, los rendimientos bajo condiciones normales a pesar de ser bajos, cubren la demanda anual para consumo y todavía sobra un poco para la venta. Al incrementar dichos rendimientos, se dispondrá de mayor cantidad de granos para la venta, lo que evidentemente se traducirá en mayores ingresos para los productores y productoras.

También hablaron del maicillo, el cual, siembran en un solo periodo a partir del mes de Junio y lo que cosechan son 10 quintales por manzana al año. Según lo manifestado por las personas consultadas, el maicillo lo utilizan para la venta así como, para alimento de las especies menores (gallinas y cerdos)

6.2.2 Comercialización y crédito

Las mujeres y hombres participantes identificaron el poco acceso crédito y el hecho de que no hay buena comercialización como los principales problemas relacionados con este tema de interés. Las mujeres así como los hombres manifestaron que, los productores y productoras cuentan con poco acceso al financiamiento y que esto es causado por lo siguiente: falta de organización como productores y productoras locales, en las agencias bancarias o cooperativas se necesitan muchos requisitos para tener acceso al crédito y que no están al alcance de la gente, por sus altos intereses que prestan y que por parte de las organizaciones que dan prestamos en la zona se margina al productor y productora al no brindarle información de los servicios que pueden obtener de dicha fuente. Referente al problema relacionado a que no hay buena comercialización, las mujeres participantes manifestaron que las causas son las siguientes: poca y baja producción en cuanto a granos, el no tener diversificación de los cultivos y falta de organizaciones que los orienten en el tema. Los hombres por su lado manifestaron que las causas de este problema son las siguientes: falta de acercamiento de las organizaciones dedican a trabajar el tema, se desconoce la información de precios a nivel del mercado, falta de asistencia técnica y recursos económicos para el manejo de cultivos comerciales y sobre todo se desconoce por completo el tema de comercialización, falta organización como productores y productoras locales, a esto se suma también el mal estado de las vías de comunicación que siempre están en mal estado y por ende no hay un buen fluido vehicular. De acuerdo a lo manifestado por los hombres y mujeres consultadas, algunas personas en la microcuenca han diversificado con algunos cultivos como las musáceas, yuca, camote, el Marañón, Sandia y algunas hortalizas sin embargo, se han encontrado con barreras como la fijación del precio de dichos productos, limitados recursos económicos para el manejo de los cultivos.

6.2.3 Recursos naturales (bosque, suelo, agua y fauna)

Por cada uno de los recursos naturales las mujeres y hombres participantes coincidieron con los mismos problemas y causas, el detalle se describe a continuación:

Bosque: el problema identificado es la deforestación, los hombres y mujeres identificaron las siguientes causada: Sobre población, agricultura migratoria que aun se practica dentro de la microcuenca y el uso irracional de leña para cocinar y para la venta.

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Suelo: el problema identificado tiene que ver con suelos lavados (suelos erosionados) que se han venido

desgastando por las siguientes causas: deforestación sin control, quemas para la agricultura.

Agua: para este recurso natural, las personas identificaron claramente dos problemas, en este caso, se refirieron a quebradas secas en el verano y aguas contaminadas. En lo referente a las quebradas secas durante el verano, identificaron las siguientes causas: tala del bosque y la quema, y en lo relacionado con la contaminación del agua mencionaron que las causas de este problema está relacionado con el uso inadecuado de los químicos y uso excesivo de los mismos.

Fauna: el problema identificado por las personas participantes es la pérdida de animales silvestres, este problema según lo manifestado por las mujeres y hombres participantes ha sido causado por la casería sin control, uso de químicos y comercialización de animales.

6.2.4 Infraestructura y servicios:

En lo referente a este tema de interés, las mujeres y hombres identificaron los mismos problemas y causas, se dieron diferencias en algunas causas, el resultado del análisis hecho se describe a continuación:

Escases de agua potable: las mujeres y hombres participantes manifestaron que este problema es causado por el manejo que se les ha estado dando a los recursos naturales en las comunidades en donde no hay conciencia de sus habitantes y de igual manera no se cuenta con fuentes de agua para instalar un sistema de agua potable para consumo humano y uso doméstico.

Enfermedades de origen hídrico (Diarreicas) y respiratorias en niños, niñas y adultos: las mujeres y

hombres dijeron que este problema es causado por la falta de letrinas, o si las hay están viejas o llenas que ya no cumplen con su función, falta de recursos económicos para pagar costos de conexiones a sistemas de agua, comunidades que no cuentan con sistemas de agua para consumo humano, mala calidad del agua, y con lo referente a las enfermedades respiratorias las mujeres y hombres mencionaron que esto se debe a la emisión de humo en los hogares generado por el uso de fogones tradicionales.

Vías de acceso en mal estado para transportar personas materiales productos cosecha e insumos:

para este problema los hombres y mujeres manifestaron que en algunas comunidades de la parte alta en época de invierno las vías de acceso se encuentran en mal estado y esto genera cierto impacto económico en el sector productivo, ya que no pueden circular vehículos para poder hacer compra y venta de productos.

Condiciones inadecuadas para la obtención de una educación de calidad para los niños y niñas: Lo hombres y mujeres manifestaron que esto se debe las malas condiciones en que se encuentran los centros de educación, estos no cuentan con la logística necesaria para brindar comodidad a los que de estos locales se sirven.

Contaminación ambiental: Hombres y mujeres estuvieron de acuerdo que esto se debe a la falta de

letrinas y el uso inadecuado de las mismas de igual modo el tratamiento que se les da a los desechos sólidos y el uso excesivo de los agroquímicos.

22

Figura 4. Aplicación de la metodología SARAR

Es importante resaltar lo referente al tema de agua y saneamiento ya que, claramente se reflejan problemas por diarreas debido a que los sistemas existentes de agua potable no son seguros para el consumo humano. Actualmente, de las 27comunidades que están dentro de la microcuenca, 24 cuentan con sistemas de agua y 2 no cuentan con dicho servicio, una comunidad cuenta con un sistema de agua que ya cumplió el ciclo de vida de servicio de los sistemas que están en funcionamiento, 24 son abastecidos a través de pequeños nacimientos de agua (quebradas).

Los sistemas de agua existentes en su mayoría ya cumplieron con su vida útil, las tarifas que pagan los abonados no son suficientes para cubrir los costos de operación y mantenimiento, generando como consecuencia que, los servicios de agua para consumo humano sean deficientes.

En lo concerniente al saneamiento básico y específicamente en el tema de letrinas, las consultas realizadas arrojan una demanda en todas las comunidades que están dentro de la microcuenca, esto quiere decir que, las necesidades andan aproximadamente en un 90%de las viviendas que tienen problemas por no contar con una estructura sanitaria que les permita una adecuada disposición de excretas.

6.2.5 Gestión del riesgo y cambio climático:

Como ya se mencionó antes, este tema fue desarrollado utilizando la metodología SARAR. El resultado del trabajo arrojo que, las mujeres y los hombres identificaron los mismos problemas y causas. El detalle del análisis se describe a continuación:

Contaminación ambiental: las causas de este problema identificadas por las personas participantes son las siguientes: uso de químicos de forma inapropiada, comunidades en donde hace falta letrinizar, manejo inadecuado de los desechos sólidos, mantenimiento y diseño inadecuado de pozos para abastecimiento de agua potable. Inundaciones: las causas identificadas de este problema son las siguientes: prácticas agrícolas inadecuadas (quema y deforestación), los terrenos son planos y no hay obras que mitiguen el impacto de los fenómenos naturales. Incendios: las causas identificadas para este problema son las siguientes: prácticas agrícolas inadecuadas (quemas y deforestación),falta de educación en el tema relacionado a la degradación del suelo causada por esta practica Sequía: las causas identificadas por las personas para este problema, son las siguientes: prácticas agrícolas inadecuadas (quemas y deforestación) y el cambio climático.

23

La mayor amenaza o problema identificado por la gente es la sequia y durante la etapa de consulta numero 3 los hombres y mujeres participantes en el grupo de análisis identificaron las comunidades de; Linaca centro y Las Jaguas 2 como las comunidades más vulnerables de la microcuenca.

Sera en estas 2 comunidades en donde se conformaran Comités de Emergencia Local (CODEL) y también la aplicación del Análisis de Capacidad y Vulnerabilidad Climática (ACVC), con el propósito de analizar la posibilidad de reorientar algunas acciones en estas comunidades así como en el resto de la microcuenca, de tal manera que, dichas acciones garanticen intervenciones en esta zona que puedan adaptarse al cambio climático (a prueba de clima).

6.2.6 Organización comunitaria:

En este tema los hombres y mujeres participantes identificaron los mismos problemas, sin embargo, en las causas se dieron algunas diferencias, El detalle del análisis hecho se describe a continuación:

Desorganización comunitaria: las causas de este problema identificadas por las mujeres son las siguientes: división de las personas por el factor político, falta de comunicación ,falta de capacitación y educación, falta de fe amor y apoyo comunitario, falta de motivación y dedicación al trabajo comunitario, división entre organizaciones comunitarias, falta de confianza entre habitantes de las comunidades

Organizaciones sin un buen funcionamiento: la causa identificada para este problema por los hombres y mujeres participantes, está relacionada con falta de empoderamiento de la comunidad, falta de apoyo de la alcaldía y ONG).

Resumen Tomando en cuenta la problemática antes descrita por cada uno de los temas de interés, los hombres y mujeres participantes en las etapas de consulta comunitarias, propusieron acciones orientadas a solventar dicha problemática. El detalle de las acciones propuestas está descrito en la sección que corresponde a planes de acción.

VII. Alternativas de solución que se han implementado y sus resultados.

Las alternativas de solución que la gente ha venido implementando en la microcuenca, fueron analizadas con los hombres y mujeres participantes en las consultas comunitarias utilizando una matriz o cuadro en donde las y los participantes identificaron las acciones que han venido ejecutando para atacar las causas de los problemas identificados por cada tema de interés, dicho cuadro o matriz también facilito la identificación de las alternativas que han funcionado y el porqué, así como, las que no han funcionado y porque.

A través de este análisis, se rescata el conocimiento y experiencia en el enfrentamiento de la problemática existente por parte de los hombres y mujeres que viven en la microcuenca.

24

Para efectos de ilustración, se presenta una imagen de una matriz o cuadro para el tema de interés Infraestructura y servicios trabajado en el taller número 1 que se desarrollo en la comunidad de los Hatillos de Linaca Choluteca.

Figura 5.Matriz o cuadro de las alternativas de solución implementadas para el tema de infraestructura.

25

Alternativas de solución que se han venido implementando en la microcuenca por cada tema de interés

Cuadro 2. Producción Agrícola

Problema Causas Alternativas de solución

implementadas

¿Funciono? ¿Por qué SI funciono?

¿Por qué NO funciono? Si No

Bajos rendimientos en

la producción

Sequias Ninguna

Plagas Manejo de cultivos limpios X Se logra el control de plagas

Falta de capacitación Ninguna

No hay asistencia técnica Ninguna

Bajos recursos económicos para la adquisición de abonos para los cultivos

Manejo de rastrojos e incorporación de estiércol de ganado

X

No se da seguimiento por parte de los productores y productoras.

Suelos pobres por la pérdida del suelo y la capa fértil

Ninguna

Falta de recursos económicos

Apoyo del gobierno con abonos X X Mejoraron los rendimientos

El abono se distribuyó en entre unos pocos

Politizan las ayudas dirigidas a la agricultura. Ninguna

Desnutrición por la baja producción Ninguna

La no tenencia de la tierra Ninguna

26

Problema Causas Alternativas de solución

implementadas

¿Funciono? ¿Por qué SI funciono?

¿Por qué NO funciono? Si No

Bajos

rendimientos en la producción

Falta de organizaciones para gestionar ayudas en la parte de producción

No hay alternativas de solución

Inseguridad el robo del maíz en elotes. No hay alternativas de solución

Falta de nutrientes en el suelo

Construcción de muros de piedra y barreras vivas.

X X Cuando el terreno es propio

Cuando el terreno es alquilado

Falta de investigación No hay alternativas de solución

27

7.1.1 Resumen de producción agrícola

Con el problema de la baja producción, los hombres y mujeres participantes manifestaron que, se han implementado algunas alternativas de solución para la conservación de suelos y manejo de los cultivos tales como: obras de retención de suelos(barreras vivas y muros de piedra),descanso de los terrenos, y apoyo del gobierno entre otras, que algunas personas han puesto en práctica y les ha funcionado, sin embargo, hace falta que más gente las ponga en práctica, con esto, quedo claramente evidenciado que, lo que se ha puesto en práctica no ha funcionado debido a que ha hecho falta implementar procesos de intervención ordenados y a largo o mediano plazo que permitan a la gente ver el beneficio para hacer como parte de sus buenas costumbres la implementación de dichas prácticas y que las comunidades se empoderen de los procesos de desarrollo comunitario. La no tenencia de la tierra fue un motivo importante de discusión con ellos y ellas, pues este es un problema de toda la microcuenca, esto es importante, ya que, las personas consultadas manifestaron que no ponían en práctica algunas técnicas como la no quema por ejemplo, debido a que, no son propietarios y propietarias de las parcelas que siembran siendo estas propiedad de los ganaderos que lo buscan con esto es pasto para sus animales .Se han implementado acciones como reforma agraria pero no funciono debido a que, la gente ha vendido las tierras y otros han pretendido comprar tierras pero los costos no están a su alcance. Sobre el apoyo del gobierno (bono productivo), las personas participantes dijeron que, no llega para todas las personas que en realidad lo necesitan y si llegan cuando las milpas ya no lo necesitan otro factor para que esto ocurra también es porque los productores y productoras no están organizados en grupos o en cajas rurales. En relación al problema de pérdidas a cusa de plagas los hombres y mujeres manifestaron que se han implementado algunas prácticas como por ejemplo, el manejo de cultivos limpios, esta práctica funciona porque se logra controlar las plagas que atacan los cultivos, sin embargo, la mayoría de los productores y productoras no lo practican.

28

Cuadro 3.Crédito y comercialización

Problema Causas Alternativas de solución

implementadas

¿Funciono? ¿Por qué funciono?

¿Por qué no funciono?

Si No

Poco acceso al crédito

Los productores no están organizados.

Se organizaron cajas rurales. X

No funcionaron porque los miembros decidieron mejor dividirse el dinero que había y se desintegraron.

No existe una caja rural en la comunidad.

Numerosos requisitos para optar a un crédito.

Altas tasas de interés por un préstamo.

No hay información por parte de las organizaciones financieras en la comunidad.

Se ha gestionado para poder conocer más sobre el acceso al financiamiento.

X

Nunca se ha tenido respuestas de las organizaciones que dan crédito.

Las gestiones se han hecho de manera individual.

Los terrenos de Linaca están bajo título Español y no los reconoce una agencia Bancaria.

Ninguna

29

Problema Causas Alternativas de solución

implementadas

¿Funciono? ¿Por qué funciono?

¿Por qué no funciono?

Si No

No hay buena comercialización.

En las comunidades solo se produce maíz, frijol y maicillo no hay diversificación de cultivos, (poca Producción).

Ninguna

.

Los productores y productoras no están organizados para vender la producción.

Se ha pedido apoyo a organizaciones

X

Organizaciones con las que se tiene alguna relación no se dedican a la actividad de comercialización.

Los productores y productoras no conocen sobre estudios de mercado.

Ninguna

Los productores y productoras no están capacitados para llegar a vender al mercado.

Productores de manera individual averiguan precios en el mercado

X X

Para los productores que lo averiguaron y esto les permitió saber la factibilidad de su rubro

Porque no se hizo de manera organizada.

30

7.1.2 Resumen comercialización.

Para este tema de interés los y las participantes identificaron el problema relacionado con el hecho de que no hay buena comercialización, dentro de las alternativas de solución mencionadas por la gente y que se han implementado para atacar este problema, se puede mencionar lo siguiente: algunos productores han diversificado con cultivos como granos y frutales, sin embargo, según lo manifestado por las personas participantes, se han encontrado barreras como el precio del producto, falta de asistencia técnica para el manejo de los cultivos así como, para conocer el proceso que se debe seguir en la cadena de comercialización, información sobre precios y limitados recursos económicos para el manejo del cultivo.

También mencionaron que, algunos productores han hecho solicitudes de capacitación sobre el tema de comercialización y hacen averiguaciones sobre los precios que se tienen en el mercado. Según lo manifestado por los hombres y mujeres participantes en el grupo, estas acciones no han funcionado debido a que, se han venido haciendo de forma individual. En lo referente a organización de productores y asistencia técnica para el manejo de los cultivos comerciales, manifestaron que no se ha hecho nada.

Crédito.

El problema identificado por la gente participante en el grupo de trabajo fue el poco acceso al financiamiento y lo que han hecho para atacar este problema ha sido la conformación de cajas rurales y gestiones para poder conocer más sobre el acceso al financiamiento, sin embargo, estos procesos. No han logrado ser sostenibles por la forma de manejar los fondos y la poca capacitación que reciben estos grupos En lo concerniente a las gestiones para conocer más sobre el acceso al financiamiento, no ha funcionado debido a que, se han hecho de manera individual.

31

Cuadro 4. Recursos Naturales (Suelo, Agua, Bosque y Fauna)

Problema Causas Alternativas de solución

implementadas ¿Funciono? ¿Por qué

funciono?

¿Por qué no funciono? Si No

Deforestación

Tala del bosque para venta de madera.

Reforestación por medio de la regeneración natural de plantas e implementación de viveros diversificando variedades locales.

X

Algunas comunidades reforestaron la parte de la fuente y ahora tienen más agua.

Uso inadecuado de Leña para cocinar y para vender.

Deforestación para la siembra de pastos. Agricultura migratoria, uso de quema y tala de bosque Capacitaciones de las organizaciones

y seguimiento de las mismas. X

Falta de empoderamiento de los productores y productoras.

Suelos lavados

Agricultura tradicional Conservación de suelos

Abonos orgánicos X

Falta de concientización y apropiación de estas tecnologías.

La no tenencia de tierra Alquiler de terrenos por contratos X

Los dueños de los terrenos son ganaderos

Contaminación del agua.

Uso de agroquímicos.

Capacitaciones para el uso adecuado de los agroquímicos

X

Falta de asesoría técnica y seguimiento de las organizaciones y el gobierno

32

Problema Causas Alternativas de solución

implementadas ¿Funciono? ¿Por qué

funciono?

¿Por qué no funciono? Si No

Por heces fecales de animales y humanos

Mal manejo de la basura

Capacitaciones sobre el medio ambiente

X

Falta de asesoría técnica y seguimiento de las organizaciones y el gobierno

Quebradas secas durante el verano.

Deforestación

Reforestación X

Falta de concientizaciones los productores y productoras

Mal uso de las prácticas agrícolas.(agricultura migratoria)

Cambiar la educación generacional X

Solo se dan charlas y no se da seguimiento

Perdida de animales

Casería para la venta de animales

Denuncias X

Falta de aplicación de las leyes

Destrucción del habitad de los animales Ninguna

33

7.1.3 Resumen de los recursos naturales

Como resultado del proceso de consulta comunitario para el tema de recursos naturales (Suelo, agua, bosque y fauna), se lograron identificar los siguientes problemas: deforestación del bosque, contaminación del agua, fuentes de agua secas durante el verano, suelos que no producen y pérdida de animales silvestres, todo esto causado por formas inadecuadas de trabajar en la agricultura (tala y quema del bosque), se siembra en terrenos empinados sin ninguna técnica de conservación de suelos, uso de agroquímicos, falta de sensibilización en la gente, entre otros.

Vale la pena resaltar que, se han implementado acciones que han dado resultados como por ejemplo, la práctica de no quema con algunos productores así como las denuncias contribuyendo con esto a reducir la caza de animales.

Referente a las acciones que se han implementado, se refleja que no han funcionado debido al poco empoderamiento de la gente, como por ejemplo, con los fogones mejorados ya que, se fomentó el paternalismo regalándole materiales a la gente para su construcción sumado al hecho de que algunos modelos de fogón no tuvieron aceptación entre la gente. En el caso de la no quema, las técnicas de conservación de suelos y reforestaciones hace falta implementar un proceso ordenado que permita la sostenibilidad así como la difusión de lo bueno que se ha hecho para que los otros residentes de la microcuenca puedan adoptarlo.

34

Cuadro 5. Infraestructura y Servicios

Problema Causas Alternativas de solución

implementadas

Funciono? ¿Por qué funciono?

¿Por qué no funciono?

Si No

Escases de agua potable

Tuberías en mal estado y tanques de distribución con poca capacidad de almacenamiento de agua.

Construcción de sistema de agua por gravedad.

X

Malos diseños, falla la distribución del

agua poca capacidad de las fuentes de agua

Sistemas de agua (Tuberías) obsoletos.

Enfermedades de origen hídrico (Diarreicas) y respiratorias en niños, niñas y adultos.

Consumo de agua contaminada Construcción de letrinas lavables. X X

Cuando hay suficiente disponibilidad de agua funcionan y cumplen con la función de reducir la contaminación provocada por las heces fecales.

Cuando hay escasez de agua es muy limitado su uso.

Falta de letrinas en varias comunidades y en otras ya caducaron.

Uso de fogones tradicionales.

Capacitaciones para construcción y uso adecuado de fogones mejorados.

X

Quedaron bien construidos y se les dio buen uso y mantenimiento

35

Problema Causas Alternativas de solución

implementadas

Funciono? ¿Por qué funciono?

¿Por qué no funciono?

Si No

Vías de acceso en mal estado para transportar personas materiales, productos, cosecha e insumos.

Carreteras y caminos rurales en mal estado, principalmente en estación de invierno

Reparación, mantenimiento y construcción de algunas cajas puentes por parte de las organizaciones comunitarias y el patronato.

En la época de verano ya que las carreteras son de tierra y con las lluvias se lavan

No se continua dando el mantenimiento adecuado X

X

Falta de mantenimiento de las vías de acceso

Condiciones inadecuadas para la obtención de una educación de calidad para los niños y niñas

Falta de mantenimiento de las estructuras.

Gestionar la reparación de las escuelas. X

No se gestiona en forma organizada.

Contaminación ambiental

Falta de letrinas en varias comunidades y en otras ya caducaron

Gestionar, capacitación y construcción de letrinas de acuerdo a las condiciones de las comunidades, letrinas lavables donde hay agua y secas donde no hay agua.

X

Falta de empoderamiento por parte de las y los beneficiarios

36

7.1.4 Resumen de infraestructura y Servicios

Ante los problemas identificados y según lo manifestado por los hombres y mujeres consultadas, se han implementado alternativas de solución que han funcionado, entre las más importantes se pueden mencionar: el aprovechamiento de la gravedad para solventar el acceso al agua para consumo humano, Letrinización de sitios en donde había contaminación por heces fecales y con esto reducir problemas con diarreas por consumir agua contaminada. También se construyeron fogones mejorados que han contribuido a reducir la incidencia de enfermedades respiratorias así como consumo de leña, se han mejorado centros educativos como producto del involucramiento de los padres de familia en coordinación con la municipalidad lo que ha permitido garantizar la calidad en las obras construidas.

Según lo manifestado por la gente se han implementado algunas alternativas que no han funcionado como por ejemplo: sistemas de agua por gravedad que no cumplen con su función de abastecimiento de agua debido a que las fuentes de agua han reducido su afluencia, las tarifas que no cubren los costos de operación y mantenimiento de los sistemas de agua, letrinas lavables que no pueden ser utilizadas debido a la poca disponibilidad de agua, así como, carreteras de tierra construidas tomando en cuenta estudios mal hechos y con materiales de mala calidad, entre otros.

37

Cuadro 6. Gestión de Riesgo y Cambio Climático

Problema Causas Alternativas de solución implementadas

Funciono? ¿Por qué funciono? ¿Por qué no funciono?

Si No

Contaminación ambiental

Contaminación del agua por desperdicios y basura

ninguna

Manejo inapropiado de agroquímicos

Capacitaciones en el apropiado de agroquímicos

X

No hay seguimiento y los productores y productoras continúan con la agricultura tradicional

Mal manejo de animales domésticos.

Ninguna

Déficit de letrinas

Construcción de letrina de fosa simple

X

X

Durante su vida útil es funcional ya que la población hace uso de las mismas

Porque no se establecieron estrategias de sostenibilidad por parte de las mismas familias y la organización que las ha promovido.

38

Problema Causas Alternativas de solución implementadas

Funciono? ¿Por qué funciono? ¿Por qué no funciono?

Si No

Sequía

Prácticas agrícolas inadecuadas (quema, deforestación y sobre uso del suelo) venta y uso excesivo de leña.

Reforestación y protección de fuentes de agua.

X

Porque hay un interés generalizado de la población en cuidar la fuente de agua que los abastece para el consumo humano.

Construcción fogones mejorados. X

Las familias lo ve como una alternativa para reducir el consumo de leña, sin embargo todavía es una técnica reciente a la cual pocas familias utilizan

39

Problema Causas Alternativas de solución implementadas

Funciono? ¿Por qué funciono? ¿Por qué no funciono?

Si No

Manejo de cobertura vegetal como una medida de conservación de suelos

X

Los productores y productoras no conocen los beneficios que la técnica ofrece para conservar la humedad del suelo y producir en un periodo que las lluvia son erráticas

Efectos del cambio climático. Ninguna

Incendios

Quemas agrícolas.

Extensión involuntaria del fuego en el monte.

Rondas Controladas

Ordenanzas municipales

X

Porque es una práctica tradicional usada por generaciones que ayuda a evitar que se propague el fuego a otras parcelas

Tradición cultural

Quema para mejorar los pastos

Inundaciones

Fenómenos de origen natural (ciclones tropicales)

Evacuación en caso de presentarse una inundación

X

La comunidad ha identificado el riesgo y saben que cuando existe mucha lluvia

40

Problema Causas Alternativas de solución implementadas

Funciono? ¿Por qué funciono? ¿Por qué no funciono?

Si No

Construcción de viviendas cerca de los causes de las quebradas y riachuelos.

tiene problemas de inundación, por lo que evacuan sus viviendas a fin de evitar la pérdida de vidas humanas.

41

7.1.5 Resumen

En el análisis realizado con los actores involucrados a nivel municipales y comunitarios nos permitió profundizar en la problemática que existen en esta microcuenca, a lo cual queremos mencionar los elementos más importantes que se dieron en este proceso de consulta; Destacar que la sequía sigue siendo uno de los problemas que azotan a las comunidades de esta microcuenca, ya que los últimos años se ha incrementado producto de los efectos del cambio climático que se ha hecho presente en las comunidades, dejando efectos nocivos a los medios de subsistencia de la familia, ya que al no producir se ven sumergidos en escasez de alimentos, provocando con ello desnutrición en los niños y niñas, acudiendo a estrategias como el consumo de frutas y tubérculos para subsistir en tiempos de crisis.

Se mencionó que los incendios es otro de los problemas que contribuyen a que los suelos estén erosionados y cuando los inviernos nos son lo suficientemente buenos (lluvias erráticas), contribuye a agudizar la crisis ocasionada por las sequía, aunque muchos productores saben que estas prácticas están causando daños al ambiente, no optan por cambiarlas ya que argumentan no tener acceso a otras alternativas para producir con mejores técnicas, que contribuyan a reducir el riesgo y adaptarse al cambio climático.

Dentro de la microcuenca también ocurren deslizamientos, que han venido afectando a muchas familias, ya que en muchos casos se han dado en zonas cultivables, dejando también perdidas en la producción agrícola, este flagelo también es una amenaza para la viviendas, mismas que están ubicadas en zonas propensas a deslizamientos, unido a esto existe la contaminación ambiental producto de prácticas agrícolas inadecuadas que utilizan productos químicos como fertilizantes, herbicidas e insecticidas que están provocando daños al ambiente y la salud humana que puede llevarlos hasta la muerte.

La inundación todavía no es un problema que se da con mucha intensidad sin embargo en las comunidades de Linaca y La Jagua ya se han dado inundaciones producto de la ubicación de las viviendas y el cruce de quebradas cerca de la mismas, que al no tener medidas de mitigación muchas viviendas ya han sido afectadas por las inundaciones, pero que hasta la fecha no se han registrado daños mayores por este tipo de eventos, si lo ven como un riesgo por los efectos de los cambios que se están presentando en el clima de la zona

42

Cuadro 7. Organización comunitaria

Problemas Causas Alternativas de

solución implementadas

¿Funcionó? ¿Por qué funcionó?

¿Por qué no funcionó? Si No

Desorganización comunitaria

Falta de motivación, educación, responsabilidad, comunicación y capacitación.

Convocar a la comunidad en asamblea comunitaria

X X Deseo de superación de algunas personas

Porque no asistió la mayoría de la comunidad

Factor político Ninguna

Falta de amor por la comunidad y apoyo para la misma.

Dialogo para concientizar a las personas

X

X

Han concientizado a algunas personas

Falta de entendimiento y comprensión por parte de los receptores.

Envidia, divisiones entre organizaciones comunitarias

Ninguna

Falta de conciencia comunitaria

Ninguna

43

7.1.6 Resumen de organización comunitaria

Las mujeres y hombres que participaron en el análisis realizado en las diferentes reuniones del proceso de consulta comunitaria manifestaron que ante las causas del problema identificado en el tema de organización comunitaria como ser; La falta de motivación, educación, responsabilidad, comunicación y capacitación, Factor político, falta de amor a la comunidad y apoyo a la misma envidia, la división entre organizaciones comunitarias y la poca conciencia de las comunidades para lo cual mujeres y hombres manifiestan que se han implementado alternativas como el desarrollo de asambleas comunitarias y la concientización a las personas, sin embargo, como ellos y ellas manifestaron simplemente no ha funcionado, debido al poco acompañamiento por parte de organizaciones, municipalidades para el fortalecimiento de las capacidades locales y empoderamiento de los procesos para un mejor beneficio de la comunidad.

44

7.2 Planes de acción

Después de haber identificado la problemática existente por cada tema de interés así como lo que ha funcionado y lo que no ha funcionado con las diferentes alternativas de solución que se han implementado, los hombres y mujeres participantes en las consultas comunitarias con el apoyo del personal técnico del proyecto PROSADE, ADEPES, técnicos municipales y técnicos de instituciones estatales y privadas que estuvieron presentes, definieron para cada tema de interés planes de acción con actividades que ya se han implementado y que han dado buenos resultados, así como, otras que con un proceso ordenado de ejecución las personas participantes consideraron que si pueden funcionar y fueron consideradas nuevamente como alternativas de solución. También, se consideraron nuevas alternativas de solución que no han sido implementadas en la microcuenca y que deben pasar por un proceso de prueba, por ejemplo en lo referente al tema de producción agrícola, dichos procesos serán implementados a través de los Comités de Investigación Agrícola Local (CIAL)conformados por productoras y productores locales quienes tendrán la oportunidad de probar a través de la investigación nuevas variedades de semilla que se adapten a las condiciones de clima y suelo existentes en la microcuenca, control de plagas con productos orgánicos, uso de abonos orgánicos, entre otras.

45

7.2.1 Planes de acción para la microcuenca por tema de interés.

Cuadro 8. Producción agrícola

Problemas

Causas

Acciones Propuestas

Responsables

Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Bajos rendimientos

en la producción.

Siembran en ladera sin ninguna orientación

técnica sobre retención de suelos, no usan

fertilizantes, y cuando lo usan no lo aplican adecuada mente

Investigación, análisis y resultados de suelos, para aplicar

correctamente los fertilizantes.

Comité de la

microcuenca,

PROSADE, ADEPES, DICTA,

SAG

X X X X X X

Plagas y enfermedades en los cultivos.

Implementar el manejo integrado de plagas. Realizar estudios de

Comité de la

microcuenca,

PROSADE, ADEPES, DICTA,

SAG

X X X X X X

Falta de orientación para el manejo y siembra del

huerto.

Establecimiento del huerto familiares con sistemas riego

Comité de la Microcuenca,

PROSADE, ADEPES, DICTA.

Productores y productoras

X X X X X

46

Problemas

Causas

Acciones Propuestas

Responsables

Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Suelos Pobres

Introducir cultivos de cobertura, aplicar abonos orgánicos,

establecer parcelas con técnicas de conservación de suelos y uso de

semillas mejoradas.

Comité de la Microcuenca,

PROSADE, ADEPES, DICTA,

SAG.

Produtores y productoras

X X X X X X

Bajos rendimientos

en la producción

Ausencia de recursos económicos para la compra de insumos

Organizar a productores y productoras en cajas rurales

PROSADE

ADEPES

SAG

X X X X X

PROSADE, ADEPES,

47

Problemas

Causas

Acciones Propuestas

Responsables

Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Lluvias mal distribuidas durante el ciclo del

cultivo.

Instalación y manejo de sistemas de riego con cosechas de agua.

PRONADERS,

Productores y productoras, SAG, DICTA

Asistencia técnica a productores y productoras para el buen manejo de la parcela y el huerto (prácticas de conservación de suelos para el buen manejo de la parcela y los

cultivos), selección de semillas, uso adecuado de los abonos y diversidad de los cultivos.

PROSADE, ADEPES,

PRONADERS,

Productores y productoras

X X X X X X

Perdida de la producción

Los granos se pudren, se pican, se los comen los roedores por no contar

con trojas, silos y barriles para almacenar.

Dotar a los productores y productoras de silos metálicos.

PROSADE, ADEPES,

PRONADER

X X X X X X

48

Problemas

Causas

Acciones Propuestas

Responsables

Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016

post-cosecha

No tienen orientación técnica sobre el manejo del grano después de la

cosecha.

Capacitar a productores y productoras con habilidades y

destrezas en la fabricación de silos metálicos.

PROSADE, ADEPES,

PRONADER SAG, DICTA.

X X X X X X

Capacitación en el uso y manejo de los silos metálicos.

PROSADE, ADEPES,

PRONADER

X X X X X X

49

Cuadro 9. Comercialización y crédito

Problemas Causas Acciones Propuestas Responsables Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Poco acceso al crédito.

Los productores no están organizados.

Organizar a los productores y productoras en cajas rurales.

PROSADE, ADEPES,

PRONADERS, SAG, DICTA

X

X

X

X

X

X

Numerables requisitos para optar a un crédito.

Capacitar a los productores y productoras as productores en temas organizativos, administrativos y financieros.

PROSADE, ADEPES,

PRONADERS, SAG, DICTA

X

X

X

X

X

X

La alta tasa de interés por un préstamo.

Inyectar capital semilla a las cajas rurales organizadas y capacitadas.

PROSADE, ADEPES,

PRONADERS, SAG, DICTA

X

X

X

X

X

Asistencia técnica, monitoreo, información y supervisión para

50

Problemas Causas Acciones Propuestas Responsables Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016

lograr un buen funcionamiento de la caja rural.

No hay buena comercialización

No están organizados para vender la producción.

Organizar a los productores y productoras

PROSADE ADEPES,

PRONADERS, SAG, DICTA

X X X

No se tienen conocimientos sobre mercadeo

Elaborar estudios de mercado. PROSADE ADEPES,

PRONADERS, SAG, DICTA Comité de la microcuenca Productores y productoras

X X X

Capacitara a los productores y productoras en temas de comercialización .

PROSADE ADEPES,

PRONADERS, SAG, DICTA

X X X

51

Cuadro 10. Recursos Naturales (agua, suelo, bosque y fauna)

Problemas Causas Del Problema Acciones propuestas Responsables PLAZO

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Deforestación

Tala del bosque para venta de madera

Denunciar la corta ilegal de los arboles

Comité de la microcuenca Comunidades

X X X X X X

Consumo leña para cocinar y para vender

Capacitación, construcción, uso y manejo de fogones mejorados.

Comité de la microcuenca

PROSADE ADEPES

X

X

X

X

X

Agricultura migratoria, uso de quema y tala de bosque

Capacitación y establecimiento de parcelas con técnicas de agroforesteria

Comité de la microcuenca

ADEPES PROSADE

X X X X X

Coordinar con las organizaciones que estén dentro de lo zona a intervenir acciones orientadas a proteger el bosque.

UMA ICF

Comité de la microcuenca

X X X X X

X

X X X X

52

Problemas Causas Del Problema Acciones propuestas Responsables PLAZO

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Suelos pobres

Agricultura tradicional.

Capacitación, establecimiento y Manejo de parcelas con técnicas de agricultura sostenible.

PROSADE ADEPES

SAG,DICTA

X X X X X

La no tenencia de tierra

Firmar contratos con los propietarios de tierra, para que la presten por un tiempo prudencial.

Comité de la microcuenca Productores y productoras

X X X X

Contaminación del agua

Uso de agroquímicos.

Capacitación y aplicación de productos orgánicos

UMA

Comité de la microcuenca.

PROSADE ADEPES

X X X X X

Por heces fecales de animales y humanos

Capacitación, sobre el manejo de letrinas

Comité de la microcuenca.

PROSADE ADEPES

X X X X X

construcción de letrinas

Mal manejo de la basura

Identificar problemática más detallada en las fuentes de agua (Diagnósticos biofísicos)

X X X

Campañas de sensibilización a nivel comunitario

Comité de la microcuenca

UMA X X X X X

53

Problemas Causas Del Problema Acciones propuestas Responsables PLAZO

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Quebradas secas durante el verano.

Mal uso de las prácticas agrícolas.(agricultura migratoria)

Implementar prácticas de agricultura sostenible amigables con el ambiente

Productores y productoras X X X X X

Quemas para la agricultura.

Gestionar ordenanza municipal para prohibir la quema.

Comité de la microcuenca Patronatos y

Juntas de agua

X X X X X

La extracción de leña para consumo y la venta

Construcción de fogones mejorados en los hogares

PROSADE ADEPES

Comité de la microcuenca

X X X X X

Desconocimiento e incumplimiento de leyes

Fortalecer los conocimientos de las comunidades en temática de legislación ambiental

UMA PROSADE ADEPES

X X

54

Problemas Causas Del Problema Acciones propuestas Responsables PLAZO

2011 2012 2013 2014 2015 2016 Pérdida de animales silvestres

Casería para la venta de animales.

Campañas de educación ambiental con niños y jóvenes ambientalistas para proteger el bosque.

UMA

Juntas de agua Patronatos

Centros educativos

Comité de la microcuenca

X X X X X X

Destrucción del habitad de los animales.

Protección de las fuentes de agua.

Juntas de agua Patronatos

Centros educativos

Comité de la microcuenca

X

X

X

X

X

Campañas de reforestación a nivel de la microcuenca.

Juntas de agua Patronatos

Centros educativos

Comité de la microcuenca

X X X X X

55

Cuadro 11.Infraestructura y servicios

Problemas Causas del problema Acciones propuestas Responsables Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Escases de agua potable

Tanques de distribución con poca capacidad de almacenamiento de agua.

Construcción de algunos tanques con mayor capacidad de almacenamiento.

PROSADE ADEPES

Municipalidad Juntas de Agua

Patronatos Comité de la microcuenca

X X X X X

Sistemas de aguas con tuberías obsoletas

Reconstrucción de sistemas de agua potable

PROSADE ADEPES

Municipalidad Juntas de Agua

Patronatos Comité de la microcuenca

X X X X X

Enfermedades de origen hídrico (Diarreicas) y respiratorias en niños, niñas

Consumo de agua contaminada.

Mantenimiento del sistemas (limpieza del tanque y cloración de agua)

Juntas de agua Comité de la microcuenca

X X X X X

56

Problemas Causas del problema Acciones propuestas Responsables Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016

y adultos.

Falta de letrinas en varias comunidades y en otras ya caducaron

Gestionar, capacitación y construcción de letrinas de acuerdo a las condiciones de las comunidades, letrinas lavables donde hay agua y secas donde no hay agua.

PROSADE ADEPES

Juntas de Agua Patronatos

Municipalidad Comité de la microcuenca

X X X X X

Uso de fogones tradicionales

Capacitaciones para construcción y uso adecuado de fogones mejorados.

ADEPES Patronatos

Municipalidad Comité de la microcuenca

X X X X X

Vías de acceso en mal estado para transportar personas materiales, productos, cosecha e insumos

Carreteras y caminos rurales en mal estado, principalmente en estación de invierno

Gestionar la reparación, mantenimiento y construcción de algunas cajas puentes

Patronatos Comité de la microcuenca

Alcaldía

X X X X X

Falta de mantenimiento de las vías de acceso

Organizar comité de mantenimiento vial con el apoyo municipal

Patronatos Comité de la microcuenca

Alcaldía

X X X X X

57

Problemas Causas del problema Acciones propuestas Responsables Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Condiciones inadecuadas para la obtención de una educación de calidad para los niños y niñas

Falta de mantenimiento de las estructuras existentes

Gestionar la reparación de las estructuras educativas

Patronatos microcuenca Sociedad de

padres de familia Maestros

Municipalidad X X X X X

Contaminación ambiental

Falta de letrinas en varias comunidades y en otras ya caducaron

Gestionar, capacitación y construcción de letrinas de acuerdo a las condiciones de las comunidades, letrinas lavables donde hay agua y secas donde no hay agua.

PROSADE ADEPES

Juntas de Agua Patronatos

Municipalidad Comité de la microcuenca

X X X X X

58

Cuadro 12. Gestión de riesgo

Problemas Causas del problema Alternativas de solución Responsables Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Sequia

Prácticas agrícolas inadecuadas (quema y deforestación)

Fortalecimiento de los conocimientos técnicos de los productores orientados a prácticas agrícolas amigables con el ambiente.

CODEM PROSADE ADEPES

UMA Comité de la microcuenca

X X X

Diversificación productiva con la inclusión de cultivos tolerantes a la sequía

PROSADE CIAL

ADEPES Comité de la microcuenca Productores y productoras

X X X

Implementar técnicas de almacenamiento de granos post cosecha

Productores y productoras

X X X X X

Calentamiento global y cambio climático

Campañas de reforestación con árboles maderables y frutales

Centros educativos Comité de

microcuenca CODEL,UMA

X X

Almacenamiento de agua para riego de cultivos (cosechas de agua y reservorios)

PROSADE ADEPES

Productores y

X X X X

59

Problemas Causas del problema Alternativas de solución Responsables Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016 productoras

Contaminación ambiental

Contaminación del agua por desperdicios y basura

Tratamiento del agua para consumo humano.

Juntas de agua Familias em las comunidades

X X X

Campañas de educación relacionados con el manejo adecuado de los desechos sólidos.

Junta de agua Comité de

microcuenca PROSADE ADEPES Centros

educativos, UMA

X X X X X

Manejo inadecuado de productos químicos (Herbicidas y plaguicidas)

Capacitación sobre el uso y manejo adecuado de químicos.

UMA UMA

ADEPES PROSADE.

X X

Implementar técnicas de producción orgánica a nivel local de abonos, insecticidas, y control de plagas

Productores y productoras X X X X X

Déficit de letrinas.

Construcción de letrinas para reducir los índices de contaminación.

PROSADE SANAA

Comité de la microcuenca

UMA ADEPES

Patronato

X X X

60

Problemas Causas del problema Alternativas de solución Responsables Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016 Incendios

Quemas Agrícolas

Capacitación sobre los efectos de las quemas en la producción agrícola y el ambiente

PROSADE UMA

ADEPES SAG

CODEM

X X

Implementación de buenas prácticas agrícolas (no quema y técnicas de conservación de suelos) para evitar la erosión y empobrecimiento de los suelos.

PROSADE UMA

ADEPES Productores y productoras

SAG CODEM

X X X X

Extensión involuntaria del fuego en el monte.

Rondas controladas

Patronatos Juntas de Agua

Comité de la microcuenca

X X

Tradición cultural Educación y sensibilización a los productores, sobre las consecuencias de los incendios al ambiente

CODEL CODEM

Comité de la microcuenca

UMA

X X

Quema para mejorar los pastos

Promover la inclusión de pastos mejorados y ensilado de los mismos

SAG CODEM

X X X X

Inundaciones.

Fenómenos de origen natural (Ciclones tropicales).

Elaboración de planes de prevención y respuesta local

CODEM CODEL

COPECO PROSADE

X X

61

Problemas Causas del problema Alternativas de solución Responsables Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016 Mesa de GR

Establecimiento de sistemas de alerta temprana en la parte alta y media de la microcuenca

CODEM CODEL

COPECO PROSADE

Mesa de GR

X X

Obstrucción de drenajes naturales, por el manejo inadecuado de los desechos.

Campañas de limpieza en las zonas donde existen drenajes naturales o artificiales

UMA, centros básicos y colegios.

Escuelas, Comité de la microcuenca

X X X

Implementar un proceso de sensibilización y capacitación sobre el uso y manejo de la basura.

UMA, centros básicos y colegios.

Escuelas, Comité de la microcuenca

X X

Construcción de viviendas cerca de los causes de las quebradas y riachuelos.

Drenaje de quebradas y riachuelos en zonas propensas a inundación

Habitantes de comunidades

afectadas. CODEM CODEL

Comité de la microcuenca

X X X X X

62

Problemas Causas del problema Alternativas de solución Responsables Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Identificación de los sitios más vulnerables en la microcuenca.

CODEL CODEM

Comité de la microcuenca Habitantes afectados

X X

Construcción de obras de mitigación que ayuden a reducir el impacto de las inundaciones

CODEM CODEL

Comité de la microcuenca Habitantes afectados

X X X

63

Cuadro 13. Organización Comunitaria

Problemas Causas del problema Acciones propuestas Responsables Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Desorganización comunitaria

División de las personas por el factor político.

Promover la unidad en los trabajos que contribuyan al mejoramiento de la comunidad olvidándose de las tradiciones políticas para no politizar los proyectos

PROSADE, ADEPES UMA OMM

Municipalidad Comité de la microcuenca

X X X X X

Inculcar valores cristianos para eliminar la envidia y el egoísmo

Iglesias presentes

X X X X X

Identificar los líderes que tengan el interés de trabajar por el bien de la comunidad

PROSADE

ADEPES

Organizaciones existentes

X X

Reunión comunitaria para crear conciencia y confianza.

ADEPES

Organizaciones comunitarias

X X X X

Falta de comunicación Dialogar personalmente con los habitantes de la

Patronatos Juntas de agua, X X X X

64

Problemas Causas del problema Acciones propuestas Responsables Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016

comunidad y de esta forma mantener una participación activa.

Sociedad de padres de familia

Falta de capacitación y educación

Solicitar apoyo institucional para que capaciten a las organizaciones y contribuyan a la formación de la población beneficiaria.

Municipalidad OMM

Patronatos Juntas de agua Comité de la microcuenca

X X X X X

Falta de motivación y dedicación al trabajo comunitario.

Solicitar capacitaciones de orientación al buen desarrollo de las actividades comunitarias

PatronatoS Padres de familia

Municipalidad X X X X X

Divisiones entre organizaciones comunitarias

Programar reuniones con todas las organizaciones comunitarias para mejorar la comunicación y así trabajar unidos.

ADEPES, Sociedad de padres de familia

Juntas de agua, Patronatos

X X X X X

65

Problemas Causas del problema Acciones propuestas Responsables Plazo

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Identificar y capacitar nuevos líderes en las comunidades.

Organizaciones formadas sin un buen funcionamiento.

Falta de empoderamiento de la comunidad

Reorganizar grupos dentro de la comunidad

PROSADE ADEPES OMM

Organizaciones comunitarias.

X X X X X Darle seguimiento a las capacitaciones

Falta de apoyo de la alcaldía.

Que las organizaciones comunitarias socialicen sus problemas ante la municipalidad y ONG´s.

Organizaciones comunitarias X X X X X

66

7.3 Conformación del Comité de la Microcuenca.

La implementación y seguimiento de las acciones identificadas requieren de un comité de la microcuenca integrado por líderes y lideresas que se encarguen de coordinar el proceso de ejecución y también para que sirvan de enlaces entre las comunidades que forman parte de la microcuenca y las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales que desarrollan actividades en este territorio.

El comité de la microcuenca fue conformado por líderes y lideresas representantes de las 27 comunidades, dicho comité se conformó durante la etapa número 3 de consulta comunitaria (taller numero 2) desarrollado en la comunidad de los Hatillos el día 31 de mayo de 2011.

El proceso de selección de las y los miembros del comité fue realizado por las personas que participaron en el taller de consulta, cada comunidad selecciono sus representantes (hombres y mujeres), luego, se paso al proceso democrático de elección por afinidad.

El comité quedo conformado por 14 miembros, de los cuales, los 14 son líderes y lideresas comunitarias (6 mujeres y 8 hombres),

67

Fuentes de información consultadas.

Planes de manejo de Microcuenca para la mitigación de la sequía en la mancomunidad de municipios de mambocaure en el departamento de Choluteca. Proyecto Mitigación de Desastres Naturales (PMDN).

Kiskeya-alternative.org/publica/pico/duarte/vejetac.htm

Manual para el Análisis de Capacidad y Vulnerabilidad Climática, 2009 de CARE International.

68

ANEXOS

69

Anexo 1. Lista de participantes, lideres, lideresas y representantes de organizaciones estatales y privadas presentes en la microcuenca en el taller No. 1de consulta comunitaria

No. Nombre Organización que representa 1 Carlos Pompilio Reina Salud 2 Rosa Osorto CODEN 3 Petronila Portillo Voluntario de PLAN 4 Sindulfo Díaz Patronato 5 Octavio Reina comisión de trasparencia 6 Oswaldo Flores Patronato 7 Cleotilde Carranza CDN 8 Rufino Sánchez Junta de agua 9 Juan Carranza Líder comunitario 10 Agustín Carranza Junta de agua 11 Blas Álvarez Junta de agua 12 Marco Trejo CIAT 13 Bonifacio Osorto CODEL 14 Rubís Osorto Grupo de Jóvenes 15 Nelson Gómez Policía 16 Jorge Núñez Policía 17 Selio rodas Policía 18 Reina Mendoza Sociedad de padres 19 Santos castillo Patronato 20 Guadalupe herrera Junta de agua 21 Yolani Ortiz Educación 22 Gema Rodríguez Educación 23 Wilmer Torres Educación 24 Marlon Rodríguez Patronato 25 Edelfino Benegas Patronato 26 Baudilio corrales Líder 27 Melvin reyes Iglesia católica 28 Marcela Castillo Patronato 29 Santona Carranza Patronato 30 Sebastián Carranza Líder 31 Santos Carranza Patronato 32 Heder Roberto Benítez Mesa de gestión 33 Raúl Aguilera DICTA 34 Santos Abdón Patronato 35 Juan de Dios Ordoñez Patronato 36 Tiburcio Ramos Junta de agua

70

No. Nombre Organización que representa 37 Raúl Eduardo absorto Líder 38 Santos Neri Líder 39 Noel Antonio Líder 40 Eleodoro Carranza Sociedad de padres de familia 41 María Castillo Patronato 42 Santos Corrales Patronato 43 Cecilio Rodríguez Patronato 44 Ana Álvarez Patronato 45 María Luisa Mendoza CDN 46 Evelio Álvarez Auxiliar 47 María Rodríguez Junta de agua 48 Ana Mercedes Sociedad de padres de familia 49 Ignacio Corrales Patronato 50 Ignacio Castillo Líder 51 Clementina Sánchez Patronato 52 Marlín Zambrano Patronato 53 Lidia García Patronato 54 Pablo Rodríguez Líder 55 Santos Sánchez Patronato 56 Aleida Celenia Educación 57 José Castillo CODEL 58 Fabián Corrales Sociedad de padres de familia 59 Santos Ismael Ávila Líder 60 Mercedes Carranza Junta de agua 61 Santos Corrales Líder 62 Rubén Lagos Iglesia católica 63 Chanel Álvarez Sociedad de padres de familia 64 Andrés García Patronato 65 Martha Quiroz Patronato 66 María Otilia Álvarez Patronato 67 Marlen Ordoñez Patronato 68 Adrian Corrales Junta de agua 69 Ana Vetulia Banegas Líder 70 María Otilia Núñez Amas de hogar 71 María Olimpia Portillo Salud 72 Natividad Sánchez Sub comisión de transparencia

71

No. Nombre Organización que representa 73 Nieves García Patronato 74 Santos Gerardo Álvarez Patronato 75 Noel Sánchez Grupo de jóvenes 76 José Patricio Ordoñez Educación 77 Erasmo Reyes Iglesia 78 Cipriano Mendoza Patronato 79 Paulina Ramírez Amas de hogar 80 Teófilo Portillo Patronato 81 Reina Isabel Lagos Amas de hogar 82 Elba Irene Lagos Líder 83 Santos Jacinto Álvarez Patronato 84 Gervasio Portillo Junta de agua 85 Germán Adalid Lagos Junta de agua 86 Anita Rosa Lagos Líder 87 Alonso Ordoñez Patronato 88 Mayra Ordoñez Patronato 89 Esteban Corrales Patronato 90 Herculano Amador Patronato 91 Santos Rodríguez Junta de agua 92 Miljian Ordoñez Mesa de gestión 93 Vidal Flores Líder 94 María Castillo Grupo de mujeres 95 Kenia Portillo Patronato 96 Digno Ordoñez Patronato 97 María Baquedano Amas de hogar 98 Alvina Castillo Líder 99 Ventura Reina Líder 100 Héctor Osorto Junta de agua 101 Yeny Espinal Salud 102 Marlen Rivera Patronato 103 Alejandro Sánchez Junta de agua 104 Luisa Betancourt Plan internacional 105 Ana Gabriela Líder 106 Carlos Ordoñez Junta de agua 107 Julián Álvarez Junta de agua 108 Alejandra María CDN

72

No. Nombre Organización que representa 109 Gladis Isabel Patronato 110 Filomena Contreras Patronato 111 Eustaquio Benegas Patronato 112 Elisabeth Mendoza Patronato 113 Cándida Portillo Junta de agua 114 Felipa Osorto Junta de agua 115 Verónica Corrales Iglesia bautista 116 Elvia Maribel Iglesia bautista 117 Facunda Molina CDN 118 Emiliano Carranza Patronato 119 Vicente Sánchez Patronato 120 Carlos Castillo CDN 121 Santos Carranza Patronato 122 José Calazón Núñez Patronato 123 Cándido Corrales patronato

73

Anexo 2. Lista de participantes, líderes, lideresas y representantes de organizaciones estatales y privadas presentes en la microcuenca en el taller No. 2 de consulta comunitaria

No. Nombre Organización que representa

1 Santos Portillo Patronato 2 Vicente Sánchez Iglesia 3 Santos Sánchez Líder comunitario 4 Hilario Sánchez Líder comunitario 5 Marcos Sánchez Líder comunitario 6 Marlen Rivera Patronato 7 Esperanza Molina Junta de agua 8 Felipa Osorto Patronato 9 Alejandro Sánchez Junta de agua 10 José Nicolás Castillo Sociedad de padres 11 Erasmo Reyes Iglesia 12 Olimpia Portillo Líder comunitario 13 Dagoberto Corrales Líder comunitario 14 Ciriaco Ramírez CDN 15 Salomón Sánchez Junta de agua 16 Ignacio Corrales Patronato 17 Mercedes Carranza Sociedad de padres 18 Adrian Corrales Patronato 19 Natividad Sánchez Sub comisionado de trasparencia 20 Santos Álvarez Patronato 21 Chanel Álvarez Sociedad de padres 22 Rubén Lagos Iglesia 23 Santos Carranza Lider comunitario 24 Digno Ordoñez Patronato 25 María castillo Patronato 26 María Baquedano Club amas de hogar 27 Eliodora Carranza Sociedad de padres 28 Santos Corrales Patronato 29 Santos Corrales Patronato 30 Anita Rosa Reyes Sociedad de padres 31 María Otilia Núñez Club amas de hogar 32 Paulina Ramírez Club amas de hogar 33 Mirna Mendoza Grupo de jóvenes 34 Gladis Johanas Grupo de jóvenes 35 Denia Araceli R Grupo de jóvenes 36 Doris Flores Sociedad de padres

74

No. Nombre Organización que representa 37 Larisa Alejandra Lider 38 Luisa Betancourt Iglesia 39 Filomena Castillo CDN 40 Elisabeth Espinoza Patronato 41 María Otilia Álvarez Patronato 42 Alejandra María Amador CDN 43 Gertrudis Logos Iglesia 44 Blas Álvarez Patronato 45 Santos Alejandro Patronato 46 José Núñez Patronato 47 Lidia Amparo García Junta de agua 48 María Antonia Sánchez CDN 49 Estaban Corrales Patronato 50 Julián Alonzo Ordoñez Patronato 51 Cecilio Sánchez Patronato 52 Joselino Sánchez Patronato 53 Santos Antonio Castillo Patronato 54 Ventura Reyes CDN 55 Francis Celenia Amador Grupo de jóvenes 56 Jesús Corrales Patronato 57 Ana Mercedes Sociedad de padres 58 Baudilio Corrales Patronato 59 Santos Ismael Ávila Equipo d futbol 60 Cándida Neptalia Portillo Patronato 61 María Santos Castillo Grupo de mujeres 62 Cleotilde Carranza CDN 63 Yeny B Flores Jóvenes

75

Anexo 3. Número de participantes en reuniones de consulta comunitaria

No Comunidad Fecha Total de participantes Hombres Mujeres

1 Caracol 13/04/2011 102 47 55 2 Aguacate 13/04/2011 61 26 35 3 San Cristóbal 14/04/2011 45 27 18 4 Linaca 14/04/2011 56 20 36 5 Winto 15/04/2011 60 24 36 6 Jaguas 15/04/2011 60 25 35 7 Las mesas 26/04/2011 39 24 15 8 Obraje 26/04/2011 34 12 22 9 Portillo del viento 27/04/2011 50 28 22 10 Hatillos 27/04/2011 35 22 13

TOTAL 542 255 287

Anexo 4. Dibujos de la microcuenca hechos por los líderes y lideresas comunitarias.

76

Anexo 5. Mapa de ubicación geográfica, de la Microcuenca Quebrada Seca, Choluteca

77

Anexo 6. Mapa de uso de suelos de la Microcuenca Quebrada Seca

78

Anexo 7. Mapa de uso actual de la Microcuenca Quebrada Seca

79

Anexo 8. Grupos de interés y la respectiva cantidad de hombres y mujeres que se anotaron para cada tema durante las reuniones de consulta comunitaria.

No. Comunidad Producción Infraestructura Recursos Gestión de Organización

Agrícola y servicios naturales riesgos comunitaria

H M T H M T H M T H M T H M T

1

Caracol Loma chata Carrizal Lajita Chanchera Gavilán 39 49 88 28 48 76 28 36 64 24 30 54 24 36 60

2 Aguacate Dantos 16 16 32 11 17 28 2 9 11 4 6 10 7 16 23

3 San Cristóbal 10 9 19 9 10 19 3 6 9 1 5 6 1 4 5

4 Linaca 17 27 44 13 24 37 11 23 34 7 18 25 8 17 25

5 Winto San santos 21 13 34 16 14 30 11 9 20 9 8 17 10 8 18

6 La cruz Las jaguas 12 28 40 9 26 35 6 25 31 4 20 24 6 22 28

7 Las mesas Licanteños 17 7 24 17 10 27 13 9 22 13 6 19 13 6 19

8 Limones Obraje Las marías 8 15 23 5 13 18 4 15 19 4 5 9 5 11 16

9

Portillo del viento Ujustal Ocotillo Guanacastillo Las posas 24 20 44 20 24 44 18 14 32 18 13 31 20 12 32

10 Hatillos Peyejal Namali 14 8 22 7 7 14 3 4 7 5 0 5 5 3 8

Total 178 192 370 135 193 328 99 150 249 89 111 200 99 135 234

80

Anexo 9. Organigrama del Comité de la microcuenca y sus integrantes.

COMISION DE COORDINACION Y APOYO TECNICO

UMA, OMM

COMISION COMERCIALIZACION Y

CREDITO

Paulina Ramírez (R) Santos A Portillo (C) Santos Castillo(C)

COMISION DE RECURSOS

NATURALES

Filomena Contreras (R)

Gertrudis Salinas (C)

COMISION PRODUCCION

AGRICOLA

Vicente Sánchez (R)

Marlen Rivera(C)

COMISION DE GESTION

DE RIESGO

Olimpia Portillo (R)

José Núñez (C)

COMISION DE INFRAESTRUCTURA

Y SERVICIOS Ventura Reina (R)

José Sánchez (C)

COORDINADOR

Natividad Sánchez

FISCAL

Alejandra M Amador

SECRETARIA

Rubén Enrique lagos

81