Plan recuperación de clases Tele-trabajo 3º Básico

Período : 11 al 20 de mayo 2020.

Para apoyar el trabajo en casa, los profesores de cada asignatura prepararon un video explicativo de los contenidos para facilitar el desarrollo de las actividades . Los videos estarán disponibles en la página del colegio: www.colegiosanmanuellaserena.cl

ASIGNATURA SEMANA ACTIVIDADES

LENGUAJE

.

CLASE 14 Objetivo de la clase:

Escribir poemas para desarrollar la creatividad.

ACTIVIDAD CLASE :

Observan video https://www.youtube.com/watch?v=3qg66a4JI4E

- Después de observar el video anotan en sus cuadernos la frase que más le gusto.

- Leer página 64 cuadro azul en donde recuerdan acerca del poema y el lenguaje figurado.

- Realizan actividad N°8 misma página. (Escogen solo 2 versos)

Comprensión auditiva: (pág 65)

Escuchan poema “pegasos” se sugiere trabajar estrategia visualizar. Responden preguntas letra a, b, c.

- Resuelven página 65 actividad 10.

CLASE 15 Objetivo de la clase:

Comprenden poemas e interpretan el lenguaje figurado.

ACTIVIDAD :

(se sugiere que en todas las lecturas los estudiantes subrayen

,con un destacador, donde encontraron las respuestas

colocando el número de la pregunta)

- Leen página 66 parte superior

Observan video de Gabriela mistral

https://www.youtube.com/watch?v=dW0MqAWQSt8.

- Leen poema presente en la página 66 escrito por ella. “los

que no danzan”.

- Resuelven página 67 actividad 1,2,3,4.

CLASE 16 Objetivo de la clase: Comprender texto instructivo.

ACTIVIDAD CLASE :

- Leen y resuelven cuadro azul página 68 “planifico mi

lectura”

- Observan video para resolver página 69 actividad 1 letra

A y B https://www.youtube.com/watch?v=AMr-d9e8SzU

- Realizan lectura pág 70 texto instructivo desarrollan

página 71 actividad 1,2,3,4.

Realizan página 72 lectura cuadro verde acerca de los

textos instructivos.

CLASE 17 Objetivo de la clase:

Escribir instructivo acerca de un juguete.

ACTIVIDAD CLASE N°4:

https://www.youtube.com/watch?v=UKZcCPpbvZA

- Leen texto presente página 74, observan la estructura y

sus partes.

- Realizan las siguientes actividades en sus cuadernos.

1) Escogen un juguete reciclado: Titulo

2) Edad de los niños que va dirigido:

3) Explican cómo se hace: pasos (desde lo que se hace

primero hasta lo que se hace al final)

4) Definen los materiales:

5) Desarrollan dibujos:

ASIGNATURA SEMANA ACTIVIDADES

MATEMÁTICA

CLASE 11 Objetivo: Reconocer valor posicional de cada cifra de números de tres dígitos.

Observan el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=P4x8UuZQKnI Actividad: Trabajan páginas 15, 16 y 17 del cuaderno de ejercicios.

CLASE 12 Objetivo: Componer y descomponer números de tres dígitos. Actividad:

Trabajan en las páginas 18 y 19 del cuaderno de ejercicios.

Registran en su cuaderno de la asignatura los siguientes contenidos.

CLASE 13 Objetivo: Comparar números de tres dígitos en la tabla posicional. Actividad:

Desarrollan las actividades de las páginas 40 y 42 del libro de la asignatura.

Escriben los siguientes contenidos en el cuaderno de la

asignatura:

ASIGNATURA SEMANA ACTIVIDADES

Taller de

Matemática

Clase 2 Objetivo: medir y calcular perímetro de figuras regulares e

irregulares.

Actividades:

Desarrollan actividades de la página 177 del libro de la

asignatura.

Escriben los siguiente contenidos en el cuaderno de la

asignatura:

ASIGNATURA SEMANA ACTIVIDADES

HISTORIA Y

GEOGRAFIA

Clase 8

Objetivo de la clase: “Reconocer paisajes de la zona cálida”

- Leer las páginas 48 y 49 del texto de la asignatura. - Dibujar el siguiente mapa conceptual en cuaderno.

Clase 9

Objetivo de la clase: “ Reconocer paisajes de las zonas templada y fría”

- Leer y desarrollar las páginas 50 y 51 del texto de asignatura. - Dejar registro en el cuaderno de los siguientes mapas

conceptuales:

ASIGNATURA SEMANA

ACTIVIDADES

CIENCIA

NATURALES

.

CLASE 8 Objetivo de la clase: “Reconocer como clasificar los alimentos”

- Los alumnos leen las pág.214 del texto de la asignatura.

- Copian en su cuaderno el mapa conceptual de la página 214.

- Responden en su cuaderno la pregunta presente en texto:

¿Por qué debemos alimentarnos?

CLASE 9 Objetivo de la clase: “Reconocer alimentos según su función principal

en el organismo”

- Leer página 215 del texto de la asignatura.

Realizar en el cuaderno la actividad de la pág. 216, donde deben clasificar y dibujar los alimentos que compró Daniel y su mamá, según la función que cumplen en el organismo (estructural, energético o regulador). Apoyarse en el video de la asignatura.

ASIGNATURA

SEMANA

ACTIVIDADES

ARTES

VISUALES

CLASE 3 Parte 2 de la clase 2. Los alumnos que ya enviaron sus trabajos no deben hacerlo nuevamente. Actividad:

Recuerdan algunos animales de granja: gallinas, cerdos, caballos

entre otros.

Luego seleccionan tres animales que les llaman la atención y realizan una pintura con témpera o acuarela con esos animales y su hábitat en hoja de block.

Los materiales mencionados son solo una sugerencia, los pueden reemplazar con lo que tengan en casa. Pauta de evaluación Objetivo: Crear trabajo de arte a partir de la observación del entorno natural: animales. Logrado (L): 5 pts. Medianamente logrado (ML): 3 pts. En proceso (EP): 1 pto.

Indicadores L

(5 pts)

ML (3 pts)

EP (1

pto)

Demuestran dedicación a su

trabajo: bien elaborado y

originalidad.

Presenta un trabajo limpio y

ordenado.

Utiliza distintos colores en su

creación.

Incorporar el hábitat de los

animales seleccionados.

Identifican los rasgos de los

animales seleccionados.

Mantiene una distribución

armónica de todos los

componentes del trabajo.

Se observa un trabajo terminado.

ASIGNATURA

SEMANA

ACTIVIDADES

TECNOLOGÍA

CLASE 3 Objetivo de la clase: “Elaborar rompe cabezas del planeta.”

Continuación con la actividad anterior.

Actividad: Los estudiantes apoyados en el libro de

historia, siguen indicaciones presentes en la página 39

del texto.

Dibujan las formas propuestas en el mapa para hacer un

rompecabezas.

Pegan el planisferio en una tapa de block o cartón

reciclado en el hogar.

Recortan cada pieza del mapa siguiendo las formas del

rompecabezas.

Finalmente forrar una cajita de remedios u otra para

guardar en rompecabezas. Una vez terminada esta tarea

¡ya pueden jugar con su nuevo rompecabezas!

ASIGNATURA SEMANA ACTIVIDADES

TALLER DE LENGUAJE

Clase 1

Objetivo de la clase Comprenden poema e identifican su estructura ACTIVIDAD CLASE N°1: Observan el siguiente link para recordar acerca de estructura de los poemas.

- https://youtu.be/CCqBCL8s3ig

- Pág 79 leen poema y destacan en el mismo poema un verso con color rojo y una estrofa con color azul.

- Pág 80 resuelven actividades de comprensión lectora

actividad 1, 2, 3, 4.

ASIGNATURA SEMANA ACTIVIDADES

ED.FISICA CLASE 5 0BJETIVO: Evaluar habilidades motrices básicas combinadas. -Cada estudiante deberá grabar un video realizando los ejercicios presentados en esta clase, debe ser de 3 a 5 repeticiones cada ejercicio. -Este video debe ser enviado por la página web www.wetransfer.com (correo destinatario j.barrioscolegiosanmanuel@gmail.com) -El calentamiento no es necesario grabarlo. -No olvidar escribir en el asunto o mensaje del correo el nombre y curso al que pertenece el alumno.

Ejecutan la siguiente serie de estiramientos contando 10 segundos por cada uno.

Luego comienza una rutina de ejercicios en espacio reducido, deben ejecutar trote estático contando 2 minutos. Ejercicio 1: salto en tijeras abriendo y cerrando brazos

Ejercicio 2: realizaran sentadidallas, como las que muestra la imagen.

Ejercicio 3: rodillas arriba intercalando cada pierna.

Ejercicio 4: realizar saltos de rana con las manos en la cabeza.

ASIGNATURA SEMANA ACTIVIDADES

MÚSICA Clase 4

OBJETIVO: Reconocer las notas musicales Sol, Fa, Mi, Re Do en el metalófono, aprender la melodía y letra de la canción “Los lápices” explicada en el video:

https://www.youtube.com/watch?v=QOiDtVtFUs8

ASIGNATURA SEMANA ACTIVIDADES

INGLÉS

CLASE 4

Actividad clase N°1 Unit 2: “Busy morning!”. -Retroalimentación del vocabulario relacionado con las actividades diarias a través de una presentación power point. Repetir la pronunciación después de cada imagen señalada. -En la página 27 del (student book). Observaran las imágenes y escribirán oraciones en el cuaderno usando las palabras que aparecen en el cuadro. Aplicando los días de la semana y algunas actividades. Siguiendo el ejemplo del niño que aparece en la actividad. (On Monday. I go swimming.) No olvidar anteponer el On en cada oración. Luego leerán con la finalidad de reforzar la pronunciación. En la página 28 del (student book) Crearan su propio horario decorando libremente , anotando sus rutinas en inglés. -En la página 17 del (Activity book) Actividad 7 Observaran el ejemplo de las oraciones que presenta el niño que aparece en el libro escribirán lo que les gusta hacer los días sábados

ASIGNATURA SEMANA ACTIVIDADES

RELIGIÓN

CLASE 4 Objetivo: Identificar los frutos de bondad que surgen de actitudes generosas para ti y los demás. Actividades: Trabaja en tu cuaderno. Responde: 1.- ¿ Qué sientes en este momento?