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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL HORRO ANSERMA – CALDAS VEREDA EL HORRO
Resolución de Aprobación N° 3775 28 Julio/11 N.I.T. 800229403-1. Registro del P.E.I. 020202001
Inscripción ante el DANE 217042000913 Inscripción ante Secretaría de Educación 204203-006 del 22-01-86
FORMAMOS LÍDERES RESPONSABLES CON VISIÓN EMPRESARIAL
Vereda El Horro Anserma Caldas
Teléfono 313 750 1308
E-mail [email protected]
GESTIÓN ACADÉMICA – DISEÑO CURRICULAR
ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Castellano GRADO: Noveno
PERIODO: Primero INTENSIDAD HORARIA: 2 horas TIEMPO PROBABLE: 8 horas
DOCENTE: Katerine Agudelo Galvis COMPETENCIA: Comprendo el sentido global de cada uno de los textos que leo, la intención de quien produce,
y las características del contexto en el que se produce.
UNIDADES Y GUÍAS
NIVELES DE
DESEMPEÑO DE LA
COMPETENCIA
PLAN DE EVALUACIÓN
(ACCIONES Y
ESCENARIOS)
EJES
TRANSVERSALES
ADAPTACIÓN DE GUÍAS
(PROCESO METODOLÓGICO) RECURSOS
UNIDAD 1
LA COMUNICACIÒN
GUIA 2
FIGURAS Y FIGURAS
Nivel 1: Identifica las
figuras literarias
Conversa sobre las figuras
que más conocen
Realiza ejemplos en el
tablero
Comparte 5 ejemplos de las
tres figuras trabajadas a
nivel oral.
PERFIL DE
ESTUDIANTE:
Estudiantes con un
mejor nivel en la
comunicación sentido
crítico propositivos
participativos
conscientes de su rol
como integrante de un
contexto problémico
que requiere de
personas competentes.
. PRINCIPALES
VALORES
INSTITUCIONALE
PRIMER MOMENTO
(COMPRENDAMOSLO)
.Ubicar en el tablero ejemplos de
figuras literarias para la identifiquen y
comprendan el sentido al utilizarlas.
Siendo una aplicación de adivinanzas
.Desarrollar la sopa de letras y buscar
las palabras en el diccionario,
diferenciando las que tienen similar
escritura.
.Brindar opiniones frente a dos
expresiones del común.
SEGUNDO MOMENTO
(ACLAREMOSLO)
.Anotar en el cuaderno las figuras
literarias, mas empleadas por su estilo,
elegancia y la exigente comprensión,
con sus respectivos ejemplos
TERCER MOMENTO
(VIVENCIEMOSLO)
Sopa de letras
Colores, tarjetas
para unir la figura
con la expresión.
Nivel 2: Compara las
diferentes figuras
literarias
Establece diferencias a
partir de la escritura de cada
ejercicio y debate en grupo.
Nivel 3: Explica el
porqué de cada figura
literaria
Aplica figuras en los
ejercicios según su
respectiva coherencia.
Pregunta ante cualquier
inquietud frente a las figuras
al grupo o la profesora.
Nivel 4: Construye
textos o frases
Selecciona figuras y se
enfrenta a los significados
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL HORRO ANSERMA – CALDAS VEREDA EL HORRO
Resolución de Aprobación N° 3775 28 Julio/11 N.I.T. 800229403-1. Registro del P.E.I. 020202001
Inscripción ante el DANE 217042000913 Inscripción ante Secretaría de Educación 204203-006 del 22-01-86
FORMAMOS LÍDERES RESPONSABLES CON VISIÓN EMPRESARIAL
Vereda El Horro Anserma Caldas
Teléfono 313 750 1308
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empleando figuras
literarias para fortalecer
su estilo valorando la
elegancia de sus
producciones
dando estilo personal.
Soluciona los diferentes
planteamientos y establece
opciones de alternativa.
S: principales los
valores del
RESPETO, la
CONVIVENCIA y la
RESPONSABILIDA
D. La institución
educativa no es el
único agente
responsable de la
educación de los
valores. Las prácticas
educativas familiares,
los medios de
comunicación y el
propio contexto socio-
político, ejercen
igualmente un papel
muy relevante.
OBJETIVOS
INSTITUCIONALE
S Brindar una
excelente formación
disciplinar, actitudinal
y práctica, que
permita desarrollar en
los estudiantes
Competencias
Básicas, Ciudadanas y
Laborales; con
espacios de
convivencia
Aplicación de lo aprendido
construyendo dos ejemplos de cada
figura.
CUARTO MOMENTO
(PRACTIQUEMOSLO)
Selección de figuras con la misma
intención y se realiza un ejemplo.
Solución a situaciones cotidianas,
brindando puntos de vista personales y
luego compartir con el compañero.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL HORRO ANSERMA – CALDAS VEREDA EL HORRO
Resolución de Aprobación N° 3775 28 Julio/11 N.I.T. 800229403-1. Registro del P.E.I. 020202001
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suficientes para
desarrollar y poner a
prueba su proyecto de
vida.
CIENCIAS
SOCIALES
CIENCIAS
NATURALES
ARTISTICA
ETICA Y VALORES
FILOSOFIA
Nivel 5: Comparte las
diferentes producciones
personales aplicando lo
aprendido.
OBSERVACIONES: