Planejamento de 27/04/2020 à 30/04/2020

2° ano A Professora: Fabiana

Segunda –feira 27/04/2020

Observação : Assistir a videoaula no portal Moderna compartilha.

1° Aula: Língua portuguesa: Leitura e interpretação do texto: O bode Deodato de

Graça Batituci (Ortografia com D e T). (Atividade no Portal Moderna Compartilha)

2° Aula: Matemática : Desafios Matemáticos. (Realizar a impressão da atividade e

responder)

3° Aula: Educação física: Assista a videoaula no portal da Moderna Compartilha

explicando a atividade abaixo em anexo.

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

Em nosso dia-a-dia surgem vários desafios em que precisamos fazer cálculos e utilizar os

números para resolvê-los.

1) Leia os desafios e responda .

a) Uma loja vendeu 25 peças de roupas em um dia, outra loja vendeu mais 43 peças no

mesmo dia. Quantas peças de roupas as duas lojas venderam?

R:_____________________________________ CÁLCULO:

b) Jaime tem uma coleção com 67 chaveiros e seu irmão com 32. Os dois juntaram os

chaveiros. Quantos chaveiros eles têm agora?

R:_____________________________________ CÁLCULO:

Roberto tinha 68 figurinhas. Em uma partida perdeu 34 figurinhas. Quantas figurinhas Roberto

ficou?

R:_____________________________________ CÁLCULO:

ALUNO(A):________________________________________

COLATINA, ______ DE _______________________ DE 2020.

2º ANO: __________ ENSINO FUNDAMENTAL I

PROFESSORA: _________________________________________

2) O gráfico abaixo mostra o número de visitantes de um zoológico do Rio de Janeiro em uma

semana do mês de julho. Observe-o e responda na folha. (Obs: Faça os cálculos da letra

C/D).

a) Em qual dia da semana o zoológico foi mais visitado? __________________

b) Em qual dia da semana foi menos visitado? __________________________

c) Quantas pessoas compareceram no zoológico no fim de semana (sábado e domingo)?

______________________________________________________

d ) Qual foi a diferença de pessoas entre a quarta e a sexta-feira? ___________

AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Prof.ª: Sônia

ATIVIDADE SOBRE LATERALIDADE: ESQUERDA/ DIREITA.

DESENHE AS SUAS MÃOS ( CONTORNANDO-AS) SOBRE UMA FOLHA EM BRANCO OU OUTRA COR QUE TIVER

E DEPOIS REALIZE O QUE SE PEDE COMO ESTÁ NA IMAGEM.

FAÇA AGORA A ATIVIDADE COM SEUS PÉS, CONTORNE SEUS PÉS SOBRE UMA FOLHA DA MESMA FORMA

QUE FEZ COM AS MÃOS.

COLE BOTÕES OU OUTRO RECURSO QUE TIVER NOS DEDOS DO PÉ ESQUERDO, E PAPEL NOS DEDOS DO PÉ

DIREITO.

PINTE O PÉ ESQUERDO DE AMARELO E DA COR PRETA O PÉ DIREITO.

PINTE AS UNHAS SE DESEJAR.

TERÇA –FEIRA 28/04/2020

Observação : Assistir a videoaula no portal Moderna compartilha

1° Aula: Jogos Xmile no Portal da Moderna Compartilha. (segue abaixo as orientações

dos jogos).

ORIENTAÇÕES PARA OS JOGOS.

MUNDO COISAS PERDIDAS

EPISÓDIO 5: UMA ÓTIMA IMPRESSÃO

MUNDO SOMBRAS SUSSURRANTES

EPISÓDIO 5: UM MONTE DE OSSOS

MUNDO NUVENS GUERREIRAS

EPISÓDIO 5: ABORDAR NAVIO

MUNDO ÁRVORES ENCANTADAS

EPISÓDIO 5: NADA PODE DAR ERRADO

2°Aula: Atividade de Matemática (Desafios e Material Dourado): Assistir o vídeo na

Biblioteca de Classe da Moderna compartilha. Segue uma atividade abaixo, copiar em uma

folha o conteúdo e as questões, depois responder. Usar somente a frente da folha para ser

colado no caderno. (Obs: Deverá fazer a cópia de tudo)

Se estiver com o caderno poderá copiar direto no mesmo.

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

(COPIAR EM UMA FOLHA OU NO CADERNO )

NOME:_____________________________________________________

TURMA:___________________________________________________

DATA:____________________________________________________

Material Dourado

O Material Dourado foi idealizado pela médica e educadora Maria Montessori e é um recurso usado para explorar a estrutura do sistema de numeração decimal e os algoritmos matemáticos. Ele facilita o estudo de frações, raiz quadrada, bem como a conceituação e cálculo de áreas e volumes. Com o Material Dourado as relações numéricas abstratas têm uma imagem concreta, facilitando a compreensão e desenvolvendo o raciocínio, pois quando a criança trabalha com um material concreto aprimora sua atenção, desperta seu interesse e desenvolve sua capacidade de análise e síntese, consolidando conceitos.

Ele é composto por blocos que representam unidades, dezenas, centenas e milhares.

1 – Represente as quantidades utilizando o Material dourado. Faça desenhos conforme

o modelo.

Exemplo: 14

a) 12 b) 25 c) 36 d) 48 e) 54

2 – Decomponha o numeral. Observe o modelo e faça em seguida:

Exemplo: 23

20 + 3 = 2 dezenas e 3 unidades

a) 32 b) 11 c) 65 d) 81 e) 22 f) 16

3 – João foi ao mercado e comprou 3 dezenas de balas e uma dezena de pirulitos. Quantos

doces ele comprou?

Cálculo Resposta:

4 – Maria tem uma coleção de 8 dezenas de figurinhas, mais 2 dezenas são de figurinhas

repetidas. Quantas figurinhas Maria têm que não são repetidas?

Cálculo: Resposta:

QUARTA-FEIRA 29/04/2020

1° Aula : Inglês: Atividade videoaula de inglês na plataforma Moderna Compartilha em

ATIVIDADES.

Observação : Assistir a videoaula no portal Moderna compartilha.

2° Aula: Atividade de Língua portuguesa. Gênero textual: Convite. Realizar a impressão da

atividade.

3° Aula: Geografia: Localizando os lugares (Endereço) (Fórum no Portal da Moderna

Compartilha )

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA.

Convite também é um gênero textual. Observe o convite do aniversário de Marcelo e faça o

que se pede:

1) De acordo com o convite responda.

a) Quem está fazendo aniversário?

_____________________________________________________________________

b) Em que dia vai ser comemorado o aniversário de Marcelo?

_____________________________________________________________________

c) Quantos anos Marcelo está fazendo?

____________________________________________________________________

d) Quais são as informações necessárias que um convite precisa ter?

___________________________________________________________________________

ALUNO(A):________________________________________

COLATINA, ______ DE _______________________ DE 2020.

2º ANO: __________ ENSINO FUNDAMENTAL I

PROFESSORA: _________________________________________

VAI TER FESTA!

VENHA COMEMORAR MEU ANIVERSÁRIO DE 6 ANOS!

LOCAL: RUA SERGIPE, 98

DIA: 17 DE MAIO DE 2020 HORÁRIO: 19 HORAS

MARCELO

2) Receber um convite para uma festa é muito bom. Mostre que você é esperto e faça um

lindo convite para uma pessoa especial. Não se esqueça de colocar as informações

necessárias como: data ,local da festa ,endereço e horário.

QUINTA-FEIRA 30/04/2020

Observação : Assistir a videoaula no portal Moderna compartilha.

1° Aula: Ciências :As Plantas (Atividade no Portal Moderna Compartilha)

2°Aula: Ensino Religioso. Unidade 2: Alegria (Alegria de viver)

Para melhor compreensão do tema: leia o texto a seguir, assista a videoaula no portal

Moderna compartilha e faça as atividades propostas.

3° Aula : Matemática: Desafios Matemáticos e operações de adição e subtração. (Copiar e

responder na folha, ou quem estiver com o caderno pode copiar direto no mesmo, colocar

nome, data e turma).

ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO

Muita alegria nessa família!

Prof: Monara

Deus prometeu:

__ Uma família numerosa, como as estrelas no céu.

Abraão confiou.

Abraão era velho, mas confiou.

Sara esposa de Abraão, também confiou.

Até que finalmente, um tempo depois, o filho prometido chegou!

O chorinho assustou todo mundo!

Era um menino!

Sara falou:

__ Deus me deu motivo para sorrir,

e todos os que ouvirem esta história vão sorrir comigo!

O bebê sorriu!

A mãe sorriu! O pai gargalhou.

E, num instante, todo mundo estava sorrindo também.

__ Qual vai ser o nome do bebê?

Abraão disse:

__ Isaac, que quer dizer RISO!

Isaac cresceu,trabalhou,casou-se.

Isaac era um homem bom.

Em uma noite estrelada, Deus lhe falou:

__Eu sou o Deus de Abraão, seu pai.

Não tenha medo, pois estou com você.

Eu cumprirei a promessa que fiz a seu pai.

Sua família será muito grande.

E, por meio dela, eu abençoarei todas as nações do mundo!

Isaac sorriu!

Deus estava com ele!

Gênesis 21,1-8; 26,3-5

Atividades

As atividades propostas deverão ser respondidas em uma folha. (Lembre-se de

colocar identificação, data e título da unidade).

01) A história bíblica conta o nascimento de Issac,filho de Abraão e Sara.

Qual foi a promessa de Deus para Abraão? Observe a cena e escreva as palavras na ordem

correta para descobrir a mensagem.

02) A cada 3 XXX você encontrará uma sílaba: Junte-as abaixo e descubra o que Sara disse

quando Isaac nasceu.

XXXEXXXDISXXXSEXXXSAXXXRA:XXXDEXXXUSXXXMEXXXTEMXXXFEIXXXTOXXXSO

XXXRIRXXX;XXXEXXXTOXXXDOXXXAXXXQUEXXXLEXXXQUEXXXOXXXOUXXXVIRXXX

SOXXXRIXXXRÁXXXCOXXXMIXXXGO.

Escreva o que você encontrou:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

03) O nascimento de Isaac foi motivo de grande alegria para Abraão e Sara. Eles entenderam

que essa alegria foi dada por Deus.

Durante a vida, podemos viver muitos momentos de alegria e devemos ser gratos por ele.

A) Escreva alguns momentos que deixam você feliz.

B) Escreva uma breve oração de agradecimento por esses momentos.

Abraços!

Fique com Deus!

Tia Monara

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

(COPIAR EM UMA FOLHA OU NO CADERNO)

NOME:

TURMA:

DATA:

1 - Joana foi à feira com sua mãe e comprou 36 ovos. Mas quanto estava voltando para casa

deixou cair 10 (UMA dezena). Quantos ovos sobraram?

Cálculo:

Resposta:_______________________________________________________

2 – Otávio levou para a escola uma vasilha com 36 biscoitos de chocolate e 33 de morango.

Quantos biscoitos ele levou para a escola?

Cálculo:

Resposta: _______________________________________________________

3 – Tenho no meu estojo 63 canetinhas e 32 lápis de cor. Quantos materiais têm no meu

estojo?

Cálculo:

Resposta: _______________________________________________________

4 – Arme e resolva as operações. Não apague as Contas, quero as continhas armadas na

folha.

a) 32+21 =

b) 46+12 =

c) 33+ 53 =

d) 15+03 =

e) 68 – 36 =

f) 29 – 15 =

g) 47 – 24 =

g) 74 – 52 =