ESCOLA SECUNDÁRIA DE FELGUEIRASCurso de Educação e Formação para Adultos – EFA1-A

Cidadania e ProfissionalidadeUFCD 1: Reflexão e Crítica

Ano lectivo 2009/2010

Resultados de Aprendizagem Conteúdos Actividades AvaliaçãoTempo(horas /Blocos)

Assume direitos e deveres laborais enquanto cidadão activo.

Participa consciente e sustentadamente na comunidade global.

Direitos, liberdade e garantias dos trabalhadores:Conceitos-chave: representação; direitos; liberdades e garantias dos trabalhadores; direitos e deveres de cidadania; direitos civis; direitos sociais; direitos políticos; responsabilidade social empresarial; condição perante o trabalho. Mecanismos reguladores dos direitos

laborais:o O código do trabalhoo Organismos e serviços de

protecção dos direitos laboraris, nacionais e transnacionais.

Direitos laborais, direitos económicos e/ou de mercado: problematização do jogo entre os direitos dos trabalhadores – adquiridos ou pretendidos – e a lógica liberal regente na maioria das estruturas empresariais.

Comunidade global:Conceitos chave: norma, igualdade, fronteira; direitos e deveres de cidadania; comunidade; transnacionalidade. Cidadania europeia:

Expôr alguns conceitos chave; Resolver de fichas relativa direitos, liberdade

e garantias dos trabalhadores e responsabilidade social laboaral.

Pesquisar e reflectir sobre os conceitos chave Analisar e Interpretar direitos através

do Código de Trabalho e da Constituição da República Portuguesa .

Apresentar, por escrito e em formato digital (Word ou Power Point), os resultados da sua pesquisa, relacionado os dados com os conceitos chave.

Perceber os direitos fundamentais e registar por escrito alguns exemplos de violação de direitos humanos, observados através de um vídeo.

Indicar e comparar criticamente, organismo e serviços nacionais e transacionais.

Debater, reflectir e reconhecer, por escrito, a expressão dos direitos sociais e laborais.

Identificar direitos laborais em confronto com direitos e com direitos económicos e/ou mercado.

Expôr alguns conceitos chave sobre a cidadania europeia, a partir do PowerPoint.

Resolução de fichas relativas à cidadania europeia e direitos fundamentais do Homem.

Preenchimento

de instrumentos

de avaliação

Grelhas

produzidas pelos

formadores

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ESCOLA SECUNDÁRIA DE FELGUEIRASCurso de Educação e Formação para Adultos – EFA1-A

Cidadania e ProfissionalidadeUFCD 1: Reflexão e Crítica

Ano lectivo 2009/2010o Tratado de Maastrichto Tratado de Lisboao Direitos dos cidadãos

europeuso Livre circulação de

pessoas: residir, estudar e traabalhar no espaço comumeuropeu.

Direitos fundamentais do Homem: Declaração Universal dos Direitos do Homem e outros documentos-chave

Apresentação de PowerPoint sobre cidadania europeia. Pesquisa sobre o Tratado de

Maastricht. Pesquisa sobre o Tratado de Lisboa Direitos dos cidadãos europeus Livre circulação de pessoas. Apresentar, por escrito e em formato

digital (Word ou Power Point), os resultados da sua pesquisa, relacionado com os conceitos chave.

Comparar esses tratados quanto aos seus objectivos e finalidades.

Fazer o levantamento dos direitos dos cidadãos europeus e expô-los.

Apresentar como funciona a livre circulação de pessoas na EU.

Apresentar os direitos fundamenatais do Homem.

Debater as diversas ideias sobre os conceitos chave.

Analisar o filme “O Fiel Jardineiro”, de forma a reflectir sobre a interdependência dos fenómenos à escala mundial.

de avaliação

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