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AQPIEF DE ALMADA SCMA T1 3.º CICLOSESCOLA SECUNDÁRIA ROMEU CORREIA
AQPIEF – Programa de Apoio e Qualificação da Medida PIEF – Programa Integrado de Educação e Formação
ANO LETIVO 2012/2013 DATA
3 JANEIRO A 15 DE MARÇO DE 2013
NÍVEL DE CERTIFICAÇÃO 3.º CICLO
PLANIFICAÇÃO DO PROJETO II - O Mundo em MudançaÁREA DISCIPLINAR: PROFESSORES:
Alunos Critérios de análise
Competências/ObjectivosEspecíficos
Conteúdos Atividades Avaliação
1 - Bruno D. Certificado - Situar novas aprendizagens e construir barras/frisos cronológicos comparados que sejam significativos para compreender as sociedades contemporâneas e as relações entre a história nacional, europeia e mundial.
-Problematizar a concepção de progresso em História, tendo em conta quer consequências a curto, médio e longo prazo, quer diferentes apreciações de acordo com perspectivas nacionais ou regionais/locais, culturais, étnico-religiosas, socioeconómicas, etárias ou de género.
-Reconhecer a complexidade das ideias de mudança e continuidade em História, integrando noções sobre diferentes ritmos de evolução (longa, média e curta duração; evolução e ruptura) e
-Revolução Industrial
-Modernização do Reino
-Monarquia
-República. As novas leis.
-Ditadura. As restrições à liberdade.
-Guerra colonial-25 de Abril
-Descolonização
--A consolidação do regime democrático.
1ª semana - 7 a 11 de janeiro -Apresentação do tema do projecto: “ O Mundo em Mundo”.-Debate sobre o conceito de mudança.-Visualização e análise de vídeos alusivos à mudança.
2ª semana - 14 a 18 de janeiro -Visualização e análise do documentário: Portugal, um retrato social: Mudar de Vida.”
3ª semana - 21 a 25 de janeiro- O Mundo em Mudança: a Revolução industrial.- O desenvolvimento de Portugal ao longo da segunda metade do século XIX: a indústria, os meios de transporte e comunicação.
4ª semana - 28 de janeiro a 1 de fevereiro-Portugal em Mudanças: a vida na cidade e no campo; o vestuário, o trabalho, a alimentação, os hábitos dos Portugueses ao longo do século XIX.
5.ª semana - 4 a 8 de fevereiro
-As mudanças de regime em Portugal: da monarquia para a república; da república ao Estado Novo; do Estado Novo à Democracia.-Os anos da ditadura: hábitos, vestuário, alimentação…
* Observação directa;
* Interesse;
* Participação na aula;
* Cooperação com os colegas;
* Empenho na realização das tarefas;
* Elaboração do trabalho final.
2 - Carolina M. Transferida 3 - Claúdio C. 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8,
9 11, 12, 134 - Fábio M. 1, 2, 5, 6, 7, 11, 125 - Gonçalo M. 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8,
9 11, 12, 136 - Hailton Veiga 1, 2, 5, 6, 7, 11, 127 - Inês Cruz 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8, 9, 11, 12, 13, 158 - José Pedro C. 1, 2, 5, 6, 7, 11, 129 - Luís Braúlio M. Certificado 10 - Mauro Marujo 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8,
9 11, 12, 1311 - Melissa Gil 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8,
9 11, 12, 1312 - Natacha L. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8, 9, 11, 12, 13, 1513 - Nuno Pedro 1, 2, 5, 6, 7, 11, 1214 - Pedro F. 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8,
9 11, 12, 1315 - Pedro R. 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8,
9 11, 12, 1316 - Samuel 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8,
9 11, 12, 13
múltiplas perspectivas sobre sentidos de mudança (progresso, declínio, ciclo) e permanência (estabilidade, inevitabilidade).
- Apresentar argumentos pessoais mas historicamente fundamentados sobre ideias de mudança e continuidade, evitando anacronismos e a ideia de que a história se repete.
- Mobilizar ideias de mudança e continuidade que perspetivem diversos ritmos e sentidos de evolução em diferentes
-União Europeia
-Troika-Fundo Monetário Internacional-As alterações da sociedade
-Mobilidade Social
-Direitos Laborais
- A oposição ao Estado Novo.
6.ª semana - 11 a 15 de fevereiro-Carnaval.
7.ª semana - 18 a 22 de fevereiro-A Guerra Colonial. -O 25 de Abril e o vento das mudanças. -A descolonização e os retornados.
8.ª semana - 25 de fevereiro a 1 de março- A entrada de Portugal na CEE (EU). - As mudança da moeda (dos reis para o escudo e do escudo para o Euro).
9.ª semana - 4 a 8 de março - Portugal nos dias de hoje. A entrada da troika em Portugal.
17 - Francisco
18 - Daniel
1, 2, 5, 6, 7, 11, 12
1, 2, 5, 6, 7, 11, 12
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