PLANIFICACIÓN ACADÉMICA CURSO ESCOLAR 2020/2021 ...2º Curso Ciclo largo - Ordinaria: - del 1 al 5 de febrero. - Extraordinaria: 1ª Semana de clase. marzo. Ciclo 1 año + FCT: 1ª

1

PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

PLANIFICACIÓN ACADÉMICA CURSO ESCOLAR 2020/2021 1ª PARTE

2

ÍNDICE

PRIMERA PARTE

Organigrama del Instituto…………………………………………………………………………………………..Pág. 03 Ciclos para el curso 2020/21……………………………………………………….…………………………….Pág. 04 Fechas significativas…………………………………………………………………………………………………..Pág. 05 Anulación matrícula y renuncias a convocatorias………………………………………………………….Pág. 10 Legislación básica……………………………………………………………………………………………………….Pág. 12 Funciones de los profesores de guardia.………………………………………………………………………..Pág. 13 Anexos…………………………………………………………………………………………………………………….…Pág. 13

SEGUNDA PARTE

TURNO DE MAÑANA Calendario de Sesiones de Evaluación Exámenes y recuperaciones

TURNO DE TARDE Calendario de Sesiones de Evaluación Exámenes y recuperaciones

HORARIO SEMANAL

MAÑANA Todos los grupos

TARDE Todos los grupos

SESIONES HORAS SESIONES HORAS

1ª 08.00 a 09.00 1ª 15.15 a 16.15

2ª 09.00 a 10.00 2ª 16.15 a 17.15

3ª 10.00 a 11.00 3ª 17.15 a 18.15

CAMBIO DE TURNO

4ª 11.30 a 12.30 4ª 12

18.45 a 19.45

5ª 12.30 a 13.30 5ª 19.45 a 20.45

6ª 13.30 a 14.30 6ª 20.45 a 21.45

3

ORGANIGRAMA DEL INSTITUTO CURSO 2020/2021

DIRECCIÓN

Director: Nicolás Ruano Barranco

Vicedirectora: Lola Fernández López Secretario/Administrador: Juan Miguel Villafruela Jefe de Estudios (para F. P.): Manuel Ángel Sáez Gómez-Limón Jefe de Estudios (para el turno de Tarde): Emilio Félix Molero Jefa de Estudios (Programas): Mª Dolores Mayorga Campo Jefa de Estudios (F.P. DUAL): Diana Villanueva Montoro

JEFES DE DEPARTAMENTO Departamentos Didácticos

Departamentos de Familia Profesional

Administración y Gestión: Ana I. Pérez Inglés: Carmen Pulido Artes Gráficas: Albino López Informática y Comunicaciones: Rubén Muñoz Actividades Físicas: Enrique Más Instalación y Mantenimiento: Edificación Obra Civil: Santiago Crespo Madera, Mueble y Corcho: Pablo Bustamante Electricidad y Electrónica: Juan Pedro Alonso Química: Antonio Moreno Formación y Orientación Laboral: Emilio Cid Transporte y Mantenimiento de Vehículos: Susana Cerrudo Fabricación Mecánica: Pedro Romero Actividades Complementarias y Extraescolares: José Mª Chica Energía y Agua: Ana Prieto Orientación: Inmaculada Ponce Seguridad y Medio Ambiente: Paloma de Paz

5

FECHAS SIGNIFICATIVAS

Las actividades académicas se desarrollarán entre el 1 de septiembre de 2020 y el 30 de junio de 2021, ambos inclusive. Desde el 1 de septiembre hasta el comienzo de las clases, los departamentos revisarán y elaborarán las programaciones.

SEPTIEMBRE 2020 - Día 01. Reunión CCP, a las 11 horas.

- Día 01. Claustro, a las 17:00 horas.

- Días 14. Semana de Recepción de Alumnos.

OCTUBRE 2020 - Día 12. Fiesta. - Día 20. Notas FCT-FPB.

- Día 22. Sesiones de Evaluación FCT-FPB, en Jefatura de Estudios.

- Día 23. Entrega de boletines de notas FCT-FPB.

NOVIEMBRE 2020 - Día 02. Fiesta - Día 09. Fiesta

- Día 27. Último día para calificar (en WAFD) la 1ª evaluación, grupos de FPB

6

DICIEMBRE 2020 - Día 01. Sesiones de 1ª evaluación, grupos de FPB. - Día 03. Entrega de Boletines de notas 1ª Evaluación grupos de FPB

- Día 07. Fiesta

- Día 08. Fiesta

- Día 11. Último día para calificar (en WAFD) la 1ª evaluación, grupos GM, GS y Dual. El sistema se cerrará a las 14’00/21’00 h. (según turno).

- Días 15,16 y 17. Sesiones de la 1ª Evaluación, según calendario de Jefatura de Estudios.

- Día 21. Entrega del Boletín de Notas. Excepto FPB

- Día 23. Comienzan las vacaciones

ENERO 2021 - Día 11. Comienzo de las clases

- Día 12. Comienza periodo de exámenes de pendientes según calendario J.E. Excepto DUAL y FPB.

- Día 20. Último día para entregar en Jefatura de Estudios las calificaciones de los módulos pendientes.

- Día 21. Sesión de Evaluación Final de Ciclo Química Ambiental y para los alumnos de otros Ciclos que puedan titular. Calendario de Jefatura de Estudios.

- Día 27. Entrega de Boletines de Notas (referentes a las sesiones de evaluación día 21)

Comienza el plazo de reclamación de calificaciones finales para los alumnos

FEBRERO 2021 -Día 11. Último día para calificar (en WAFD) la evaluación final grupo 2º de Frio y Calor (2ICT)

- Día 15. Evaluación final en C.E. para el grupo 2º ICT.

- Día 16. Entrega de Boletines de Notas para los alumnos de 2º ICT.

Comienza el plazo de reclamación de calificaciones finales para los alumnos.

7

- Día 19. No lectivo

- Día 22. No lectivo - Día 26. Último día para calificar (en WAFD) la 2ª evaluación, grupos de FPB.

MARZO 2020

- Día 02. Sesiones de 2ª Ev, grupos de FPB.

- Día 04. Entrega de Boletines de notas 2ª Ev, grupos de FPB.

- Día 12. Último día para calificar (en WAFD) la 2ª Evaluación de todos los grupos de primero y la final C.E. para los grupos de 2º. El sistema se cerrará a las 14’00 h. y a las 21’00 h. (según turno). Excepto FPB.

- Día 15. DUAL. Cambio de los módulos trimestrales.

- Días 16, 17 y 18. Sesiones de Evaluación, según calendario de Jefatura de Estudios. Excepto FPB

- Días 22 al 25. Exámenes de pendientes de 1º de FPB. (Los departamentos realizarán el calendario y lo subirán a J.E. al menos un mes antes).

- Día 22. Entrega del Boletín de Notas a los alumnos por el Tutor. Excepto FPB

Comienza el plazo de reclamación de calificaciones finales para los alumnos. (Segundo Curso)

- Día 26. No lectivo - Comienzan las vacaciones de Semana Santa

ABRIL 2021 - Día 05. No lectivo

- Día 06. Comienzan las clases

MAYO 2021

- Día 03. Festivo - Del 10 al 13. Exámenes finales de FPB

8

- Del 10 al 14. Exámenes de Pendientes de 1º de DUAL (alumnos que cursan segundo). Según calendario de Jefatura de Estudios. Las notas se entregarán a los tutores/as.

- Día 14. Último día para calificar la Evaluación final de FPB (en WAFD). El sistema se cerrará a las 14’00.

- Día 17. Sesiones de Evaluación Final para los grupos de FPB. - Día 19. Entrega de boletines de notas a los grupos de FPB, a las 12 horas, aula de tutoría.

Comienza el plazo de reclamación de calificaciones finales para los alumnos. - Día 20. Los tutores entregarán en Jefatura de Estudios las notas de los Exámenes de Pendientes de 1º de DUAL.

- Día 28. Los profesores de ciclos (excepto FPB y DUAL) deberán haber anotado en WAFD las calificaciones de la 3ª Ev. Todos los profesores que tengan alumnos a recuperar deberán entregar en Jefatura de Estudios o al tutor correspondiente, antes de las 11 horas, una hoja por módulo anotando lo que cada alumno debe recuperar en los exámenes finales. Las hojas entregadas en J. E. las recogerá el tutor y las leerá a sus alumnos a las 12’00//19’00 h. en el aula de tutoría. Cada profesor deberá haber infor- mado a sus alumnos con anterioridad.

- Días 31 de mayo, 1, 2 y 3 de junio. Exámenes finales ordinarios, según calendario de Jefatura de Estudios, excepto FPB y DUAL.

- Día 04. Los profesores de Ciclos, excepto FPB y DUAL, deberán haber anotado en WAFD la

calificación FINAL ordinaria, antes de las 22 h. - Días 7 y 8. Sesiones de Evaluación Ordinaria (alumnos de 1º de GM, GS y 2º de DUAL).

- Día 10. Entrega de boletines de notas. Evaluación Final (alumnos de 1º de GM, GS y 2º de DUAL). A las 11,00/17, 00 h., en el aula de tutoría.

- Día 09. Los profesores de 1º DUAL deberán haber anotado en WAFD las calificaciones de la 3ª Ev. (Esta nota será la que aparecerá en el ACTA VALORATIVA, no podrá ser modificada con posterioridad) - Día 10. Exámenes finales ordinarios 1º de DUAL. SÓLO Módulos que finalizan en el centro. (Según calendario de Jefatura de Estudios). - Día 11. Los profesores de 1º de DUAL, deberán haber anotado en WAFD la calificación FINAL ordinaria, antes de las 22 h. SÓLO Módulos que finalizan en el centro

JUNIO 2021


9

- Día 14. Sesiones de Evaluación Ordinaria 1º de DUAL.

- Día 16. Entrega de boletines de notas evaluación final 1º de DUAL, a las 11 y 17 horas en el aula de tutoría.

- Del 7 al 11. Actividades Complementarias definidas por los Departamentos.

- Días 10 y 11. Plazo de solicitud renuncia a convocatoria Extraordinaria.

- Del 14 al 18. FPB. Exámenes Ev. Extraordinaria, según calendario de Jefatura de Estudios, pendientes de 1º y 2º.

- Días 14, 15, 16, y 17. Exámenes Ev. Extraordinaria, según calendario de Jefatura de Estudios. Excepto FPB y 1º de DUAL.

- Día 18. Exámenes Ev. Extraordinaria 1º de DUAL. Módulos que finalizan en el centro. (según calendario de Jefatura de Estudios).

- Día 18. Los profesores de Ciclos (excepto 1º de DUAL) y FPB, deberán haber anotado en WAFD

la calificación final Extraordinaria, antes de las 22 h. Los profesores de 2º DUAL entregarán

las calificaciones en Jefatura de Estudios.

- Día 21. Último día para entregar en WAFD la calificación final extraordinaria, 1º DUAL, módulos

que finalizan en el centro

- Día 21. Último día para entregar la Memoria Fin de Curso, por los Jefes de Departamento.

- Días 21 y 22. Sesiones de Evaluación Extraordinaria (TODOS los grupos). NOTA: Las Actas de Evaluación se entregarán en Jefatura de Estudios al finalizar cada sesión; no

se podrán anotar modificaciones de Notas sin la autorización expresa e individualizada de la

Jefatura de Estudios. - Día 24. Entrega de Boletines de Notas a las 12/17,00 h., en el aula de tutoría.

- Día 28. ACTO FIN DE CURSO. A las 17 horas turno de mañana, y las 19 horas turno de tarde, en

el Auditorio. (PENDIENTE DE CONFIRMACIÓN)

- Día 30. Reunión de los departamentos. Los alumnos de Ciclos Superiores que vayan a solicitar su

ingreso en la Universidad pedirán el Título en la Sección de Alumnos.

NOTA: en los días de lectura/entrega de notas a los alumnos, durante el curso, todos los profesores

deberán permanecer en su departamento hasta un mínimo de 2 horas después de la hora fijada,

para atender posibles reclamaciones e incidencias.

- Día 30. Claustro


10

CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO Y SUPERIOR ANULACIÓN DE MATRÍCULA Y RENUNCIAS A CONVOCATORIAS CURSO 20/21

En todos los casos, el impreso de solicitud se recogerá y entregará en Jefatura de Estudios.

CANCELACIÓN DE LA MATRÍCULA PLAZO DOCUMENTOS EFECTOS

Mes de octubre Anexo I.

Respuesta del Director en el Anexo II

- No será incluido en las actas de evaluación; no le cuentan convocatorias.

- Si desea reincorporarse, deberá concurrir de nuevo al procedimiento general de admisión.

RENUNCIA A CONVOCATORIAS (excepto FCT) PLAZO CASO ESPECIAL

1er Curso Ciclo

- Ordinaria y/o

Extraordinaria.

- del 26 al 30 de abril.

- Extraordinaria

- del 10 y 11 de junio.

2º Curso Ciclo largo

- Ordinaria frio y calor.

- del 11 al 15 de enero

- Ordinaria

- del 1 al 5 de febrero

- Extraordinaria-todos



(para módulos pendientes de 1º y 2º

que puedan titular.

Convocatoria de Enero)

- del 14 al 17 de dic iembre.

1º y 2º FPB

- Ordinaria

- del 12 al 16 de abril.

- Extraordinaria


Si sobre algún módulo calificado negativamente en la convocatoria ordinaria no

van a poder efectuarse actividades de recuperación en periodo lectivo, el profesor

responsable de dicho módulo hará constar en el Anexo IX si considera que el

alumno puede realizar autónomamente las actividades planificadas y afrontar con

posibilidades de éxito la evaluación extraordinaria. De no ser así, el alumno podrá

decidir su presentación a la evaluación extraordinaria o renunciar por una sola vez

a la convocatoria (en el Anexo III).

DOCUMENTOS

Anexo III. Respuesta del Director en el mismo Anexo, en 10 días.

En las siguientes circunstancias (justificadas documentalmente): a) enfermedad prolongada o accidente del alumno; b)

obligaciones de tipo personal o familiar apreciadas por el director del Instituto que condicionen o impidan la normal

dedicación al estudio; c) desempeño de un puesto de trabajo.

EFECTOS

- No se califican los módulos afectados.- No afecta al total de convocatorias.

CONVALIDACIONES (excepto FCT)

PLAZO (Se deben tramitar lo antes posible) EFECTOS

Competencia del Director y Comunidad Autónoma: hasta el 30 de octubre; en el Anexo X; el Director

resolverá extendiendo el Anexo XI, en 10 días.

Competencia del Ministerio de Educación: hasta el 15 de octubre; Impreso MEC (resuelta la conva-

lidación, el alumno deberá presentar la Resolución en el Instituto a la mayor brevedad).

Hasta tanto no se resuelvan las peticiones de convalidación, los alumnos deberán

asistir a todas las actividades de formación y no podrán ser propuestos para realizar

la FCT si no cumplen los requisitos exigibles. El módulo calificado como “con-

validado” se calificará como 5 para la nota media.

¿QUÉ SE PUEDE CONVALIDAR?

En el Real Decreto que establece cada Título, aparecen (en sus Anexos) las posibles convalidaciones.

Boletín Oficial del Estado de 2 de noviembre de 2017 (1055/2017).

Orden 1409/2015. Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid del 8 de junio de 2015 - FPB

11

CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO Y SUPERIOR MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO, FCT CURSO 20/21

RENUNCIA A CONVOCATORIAS

POR QUÉ SE PUEDE SOLICITAR: CASO ESPECIAL: renuncia a la convocatoria después de comenzar la FCT

Cuando se produzca alguna de las siguientes circunstancias: a) enfermedad prolon-gada o accidente del alumno; b) obligaciones de tipo personal o familiar apreciadas por el director del Instituto que condicionen o impidan la normal dedicación al estu-dio; c) desempeño de un puesto de trabajo.

En cualquier caso, es posible renunciar a la convocatoria una vez comenzada la FCT. Si el Director acepta la renuncia y el alumno dispusiera de una nueva convocatoria para el módulo de FCT en el mismo curso académico, el equipo docente podrá decidir si las horas efectuadas hasta el momento de la concesión de la renuncia a la convocatoria le son contabilizadas como realizadas y, en consecuencia, sólo deba llevar a cabo las horas que falten hasta completar las asignadas a dicho módulo profesional. También podrá tomarse esta decisión por el equipo docente si la siguiente convocatoria de que disponga el alumno correspondiera a un curso académico posterior y se matriculase en el mismo centro educativo; de continuar los estudios en otro centro, deberá realizar de nuevo el total de horas atribuido al módulo de FCT.

CÓMO SE SOLICITA:

En el Anexo III. Respuesta del Director en el mismo Anexo, en 5 días.

Es necesario justificar documentalmente las causas de la solicitud.

CUÁNDO SE SOLICITA: EFECTOS


- Ordinaria: - del 1 al 5 de febrero.

- Extraordinaria: 1ª Semana de clase.

Ciclo 1 año + FCT:

1ª Semana de

clase.

FPB:

- del 08 al 12 de

marzo.

--En los Ciclos Superiores, la renuncia a alguna convocatoria del módulo de FCT implica, a su vez, la renuncia en la misma convocatoria de la evaluación y calificación del módulo profesional de Proyecto.

--No se califican los módulos afectados.- No afecta al total de convocatorias.

EXENCIÓN DEL MÓDULO DE FCT

POR QUÉ SE PUEDE SOLICITAR: EFECTOS:

Los alumnos matriculados en el módulo de FCT podrá solicitar la exención total o parcial de este módulo si en el momento de la solicitud acreditan una experiencia laboral relacionada con el ciclo formativo en el que se hallen matriculados correspondiente al trabajo a tiempo completo de un año como mínimo. Dicha experiencia permitirá valorar si el candidato tiene adquiridos los resultados de aprendizaje de dicho módulo.

Si la exención fuera parcial, el equipo docente programará las

actividades necesarias en la empresa cuya superación permita

al alumno obtener la calificación de “Apto” en dicho módulo

profesional.

PROCEDIMIENTO PARA LA SOLICITUD

1.- Se solicita al Director del Instituto en el Anexo XIII, un mes antes del comienzo de la FCT.

2.- El equipo docente del Ciclo respectivo analizará la documentación presentada y emitirá un Informe (Anexo XIV), recomendando conceder la exención total, parcial o no concederla.

3.- El Director resolverá la solicitud, comunicándolo al alumno (Anexo XV) con una antelación de 20 días naturales al comienzo de la FCT

Reclamación: contra la decisión del Director, la Orden 2694/2009 (BOCM del 22 de junio) establece un procedimiento; de ser necesario, informarse en Jefatura de Estudios.

APLAZAMIENTO DE LA CALIFICACIÓN DEL MÓDULO DE FCT Podrá solicitarse cuando el alumno deba realizar la FCT en un periodo que sobrepase la fecha en la que se extiende el Acta de Calificación Final del Ciclo para el resto de los alumnos del grupo. Causas: A) que el Instituto no encuentre centros de trabajo que ofrezcan puestos a “jornada completa”. B) que el alumno no pueda realizar la jornada que el centro de trabajo tiene establecida para sus trabajadores [por alguna de las siguientes causas: a) enfermedad prolongada o accidente del alumno; b) obligaciones de tipo personal o familiar apreciadas por el director del Instituto que condicionen o impidan la normal dedicación al estudio; c) desempeño de un puesto de trabajo] C) cuando deba realizarse en horarios diferentes a los definidos con carácter general o en días no lectivos D) Cuando las actividades vayan a desarro-llarse en empresas o instituciones ubicadas en otra Comunidad Autónoma o en otros Estados de la Unión Europea.

Sólo en el caso B citado, será el alumno quien lo solicite: en el Anexo IV; veinte días antes del comienzo de la FCT; el Director responderá en cinco días. En los Ciclos Superiores, el aplazamiento de la calificación de la FCT supondrá también el aplazamiento del Proyecto. El alumno afectado por esta situación será calificado en la siguiente Acta de Calificación Final del Ciclo.

12

CICLOSFORMATIVOS LEGISLACIÓN BÁSICA EXCEPTO DUAL Y FPB CURSO 20/21

PROFESORES DE GUARDIA. FUNCIONES

Orden de 29 de junio de 1994.

Instrucciones que regulan la organización y el funcionamiento de los Institutos de

Educación Secundaria.

Art. 100.

Para esta tarea [control del cumplimiento del horario de los profesores y de su asistencia] y para

velar por el correcto funcionamiento de la actividad docente de los Institutos, el Jefe de Estudios

contará con la colaboración [...] de los profesores de guardia.

Art. 101.

Los profesores de guardia serán responsables de los grupos de alumnos que se encuentren sin

profesor por cualquier circunstancia, orientarán sus actividades y velarán por el orden y buen

funcionamiento del Instituto. Finalizado su periodo de guardia, el profesor anotará en el parte

correspondiente las ausencias y retrasos de los profesores y cualquier otra circunstancia que se haya

producido.

1.- Plan de evacuación del Centro.

2.- Planos del IES.

3.- Plan Covid-19.

ANEXOS:

Aspectos Generales Organización del curso 2020/2021

PLAN DE MOVILIDAD Y SEGURIDAD

COVID-19


1.- Introducción. Este Plan, está realizado por la dirección del Centro y por los Departamento que han

querido aportar ideas y sugerencias para su realización. Ninguno de los participantes

somos expertos en la materia, por lo que todo lo realizado está hecho por la experiencia

que nos da los años y con la mejor voluntad de trabajo para favorecen en todo momento

la seguridad de nuestros alumnos y resto de compañeros de trabajo. Por eso nuestra idea

es realizar esta propuesta de Plan para remitírselo al servicio de Prevención de Riesgos

Profesionales y que sean ellos, expertos en la materia, los que nos puedan indicar si es

correcto o modificar lo que vean necesario.

2.- Características Generales del IES.

El Instituto Virgen de la Paloma es un centro educativo histórico. Esto se deja sentir en

el hecho de que los principales edificios datan de principios del siglo XX, con

reconstrucciones de importancia después de la Guerra Civil.


Esto supone que son edificios e instalaciones antiguas, aspecto importante al que

siempre hay que tener muy en cuenta a la hora de la gestión del centro.

El IES Virgen de la Paloma es un centro grande en extensión: casi 100.000 metros

cuadrados de superficie, con aproximadamente un 40% edificado, distribuido en cuatro

edificios principales (pabellones educativos) y otros edificios menores.

Tabla 1: Edificios e instalaciones del Instituto.

EDIFICIO USO EDUCATIVO OTROS EQUIPAMIENTOS

PABELLÓN 1

F. P. Electricidad-Electrónica F. P. Artes Gráficas F. P. Instalaciones y Mantenimiento:

Instalaciones de calefacción y climatización

F. P. Madera, Mueble y Corcho F. P. Administración y Finanzas F. P. Informática y Comunicaciones 35 aulas de teoría

Cuarto TIC principal (Plan MIES)

Almacén General

PABELLÓN 2 F. P. Fabricación Mecánica: Fabricación Mecánica, Construcciones Metálicas y Óptica de Anteojería

F. P. Transporte y Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados

F. P. Instalaciones y Mantenimiento: Prevención de Riesgos Profesionales Mantenimiento electromecánico

F. P. Química F. P. Edificación y Obra Civil 40 aulas de teoría

Laboratorio de Biología Laboratorio de

Microbiología Laboratorio de Ensayo

de Materiales Sala de

videoconferencias Departamento de FOL

PABELLÓN 3 Aulas

Espacio de usos múltiples: “Sala de Columnas”

Cafetería-Restaurante Archivo

PABELLÓN 4 F. P. Actividades Físicas y Deportivas

Sala de Musculación Almacenes de material

deportivo Auditorio (capacidad

para 450 asistentes) Hemiciclo para

conferencias Sala de Exámenes 1

(550 puestos) Sala de Exámenes 2

(250 puestos)

PABELLÓN 5 Uso como almacén general

PABELLÓN 6 Despachos

PABELLÓN CENTRAL

Dirección

Salón de Actos (200 asistentes)


EDIFICIO USO EDUCATIVO OTROS EQUIPAMIENTOS

Secretaría: Personal Docente y de Administración y Servicios

Secretaría: Gestión Económica

Sala de Reuniones Sala de Maquetas Departamento de Inglés AMPA Sala de Estudio.

EDIFICIOS AUXILIARES

Control de acceso Secretaría: Sección de Alumnos Sala de Exposiciones “La Capilla” Edificio de Equipo de Conservación

OTRAS INSTALACIONES

Pistas deportivas de atletismo Pistas de padel Campo de fútbol (reglamentario) Campos de balonmano, baloncesto y voleibol Jardín Botánico Zona arbolada “El Bosque” Plaza Central 2 Estacionamientos de vehículos

Tiene dos turnos de trabajo, diurno y vespertino. Cuenta con unos 2.400 alumnos, 172

profesores y unas 50 personas de PAS. El 60% de la actividad del centro se centra en el

turno diurno.

3.- Plan de movilidad.

El principal objetivo que se persigue con este plan de movilidad es optimizar el

distanciamiento social recomendado por las autoridades sanitarias por motivo de la

pandemia COVID-19. En este distanciamiento distinguimos dos aspectos: estático y

dinámico.

El estático vendrá determinado por la colocación del mobiliario en el aula y con ella se

buscará garantizar la distancia recomendada en la normativa vigente.

El dinámico establece la forma de desplazarnos por las distintas estancias del Centro.

Para ello, se considerarán los siguientes puntos:

De forma general, el desplazamiento de las personas se realizará, siempre que

sea posible, circulando por la derecha del espacio compartido.


En los desplazamientos se debe mantener, al igual que en las situaciones estáticas, el

distanciamiento social establecido.

Se señalizará en el suelo con flechas rojas y azules el sentido de circulación en pasillos y

galerías del Centro.

En el acceso a espacios delimitados como aulas, baños, etc el criterio de prioridad de

paso siempre será dejar salir antes de entrar.

A primera hora de los turnos lectivos se evitarán las aglomeraciones en entrada y

descansillos del edificio permitiendo el paso a las aulas según vayan llegando los alumnos

al centro. En este caso, el escalonamiento del acceso vendrá ayudado por el propio

distanciamiento temporal en la llegada de alumnos. Esta opción exige que el profesor esté

unos minutos antes en el aula para abrirla.

En los cambios de clase, la prioridad la tendrán aquellos grupos que se desplacen a

un aula que por horario esté vacía. Estos grupos saldrán, a ser posible, unos minutos

antes de la señal acústica para optimizar el proceso completo de cambio de aula.

Los grupos que tengan que desplazarse a un aula previamente ocupada por otro,

deberán esperar a que esté totalmente desocupada por el grupo anterior. El profesor o un

alumno se encargarán de verificar este último punto para después avisar al resto de

compañeros y proceder al desplazamiento seguro.

La casuística de este procedimiento puede ser muy variada y dependerá del diseño

horario de ocupación. Pueden producirse casos complejos de cruces de aulas y grupos

que habría que estudiar por separados y prever espacios intermedios temporales como

descansillos e incluso otras aulas.

La salida del centro, a últimas horas, no debería suponer ningún problema ya que

respetando la señalización y los criterios de prioridad y distanciamiento ya declarados, la


dispersión está asegurada.

Posiblemente, el uso de aseos sea el cuello de botella del plan de movilidad debido al

poco espacio disponible para el gran número usuarios potenciales. Se debe eliminar la

costumbre de hacer uso de los mismos en los descansos por una simple cuestión de

operatividad. Todo pasa por permitir e incluso incentivar su uso durante el propio periodo

lectivo.

A la entrada de los aseos de señalizará la disposición de la fila de espera para que los

usuarios no se aglomeren en las puertas. En los actuales aseos no debería haber una

ocupación mayor a tres personas simultáneamente.

Se adjuntan planos con las líneas de circulación del centro.

4.- Limpieza del puesto de trabajo de los alumnos.

Cada profesor será el responsable de la explicación y control de la limpieza del puesto

de trabajo, incluidas las herramientas a utilizar, maquinas a emplear así como sus

utensilios. Esta limpieza se realizará al comienzo de cada clase, así como al término de

ella, debiendo quedar todo recogido y limpio. Cada alumno es responsable de la limpieza

de todos los materiales, máquinas y accesorios que utilice, siguiendo el procedimiento

que ha explicado el profesor, el incumplimiento puede dar lugar a sanciones por falta

grave.

4.1.- Sistemas o formas de limpieza.

En un centro tan grande y diverso como es el nuestro, es muy complicado, por no decir

imposible, fijar un sistema de limpieza único.

Como primera medida los alumnos deben lavarse las manos antes de entrar a clase o

darse con Gel Hidroalcoholico, preferentemente recomendamos el lavado de manos,

sobre todo a la entrada de los talleres.


Cómo producto básico hemos establecido el alcohol de 96 octanos, excepto en las

zonas de riesgo, en tres modalidades:

1.- Por inmersión. Donde las herramientas o utensilios se puedan

sumergir.

2.- En forma de spray, donde se pulverizaran las herramientas o partes de

la máquina donde el alumno tenga que manipular.

3.- Por frotación con papel desechable.

Cada departamento podrá utilizar otro tipo de producto de desinfección,

comunicándolo a la dirección del centro y siempre que cumpla con los requisitos indicados

por sanidad.

El departamento de EF, además de utilizar los ya indicados, recomienda utilizar

magnesio líquido, antes de tocar las presas del rocódromo.

Los alumnos tendrán que traer sus propios EPIS, así como cualquier utensilio o

accesorio que sea de uso personal.

5.- No utilización de aulas interdepartamentales.

Las aulas del centro serán asignadas a las distintas familias profesionales, no

debiendo ser utilizadas por departamentos distintos a los asignados, en la medida de lo

posible.

Intentamos que en el supuesto de un brote de coronavirus, podamos centrarlo al

menos en un departamento, ya que en grupo es imposible, por el uso en común de los

talleres, laboratorios, aulas de informática, etc.

6.- Problemas detectados y no resueltos en este plan.


Tal como se describe en el punto 2, por la antigüedad del centro hay algunos aspectos

de difícil solución, o al menos no está en nuestras manos su solución.

6.1.- Aulas y espacios sin ventilación directa al exterior.

Se han construido aulas y departamentos en antiguos talleres, la ventilación se realiza

por la puerta de entrada y por el techo, donde hay colocados unos paneles con rejilla para

favorecer la circulación del aire. Este aire sale a la nave del antiguo taller, donde por

medio de unas ventanas el aire sale al exterior.

6.2.- Aulas con ventilación en circuito de aire.

Son aulas iguales que las anteriores, pero con una ocupación total del antiguo taller.

En estas hemos tenido que poner, ya con anterioridad al COVID, un circuito de aire,

exterior-interior-exterior, donde no hay ningún filtro, solo es circulación.

6.3.- Aseos.

Para evitar en lo posible aglomeraciones de alumnos, los profesores de laboratorios,

talleres, etc, donde el alumno al final de la jornada deba lavarse las manos, comenzará a

dejar salir a los alumnos de 1 en 1 o como mucho de 2, en función de los aseos, una

media hora antes de la finalización de la misma, dependiendo del número de alumnos por

clase. Esto en sí ya supone una pérdida de tiempos de las clases, pero facilitará que se

junten el menor número posible de alumnos, igualmente se facilitará la salida al baño en

todo momento del alumno que lo necesite o que simplemente quiera tener un lavado de

manos por higiene.

Aún con estas medidas, estamos seguros que habrá aglomeraciones de alumnos en

los baños.

7.- Limpieza del Centro.

Es prioritario que todas las bajas por jubilación, al menos las de este año, sean

cubiertas a la mayor brevedad posible, así como las bajas por enfermedad, la falta de

personal por estas causas más las ausencias justificadas está provocando en estos

momentos que tengamos 3/4 personas diarias que están ausentes de su puesto de


trabajo, esto provoca un incremento considerable de la carga de trabajo del resto de sus

compañeras para que las aulas y talleres estén limpios, más ahora cuando no solo tienen

que estar limpias, sino también desinfectadas, por lo que el tiempo de limpieza por aula o

taller aumenta considerablemente.

Con el personal de servicio que tenemos, podemos realizar una limpieza diaria de

todas las dependencias, pero no entre turnos, y una limpieza de servicios de 3 veces al

día.

8.- Gastos extraordinarios por COVID-19

Para poder cumplir la normativa, el centro, de sus recursos ha tenido que invertir en la

adquisición de pantallas, protectoras, señalética, instalar más de 120 jaboneras de pared

con hidrogel y adquirir un programa para gestionar las listas de espera para los procesos

de matriculación. Esto como material inventariable, ahora falta el material fungible, el que

vamos a gastar a partir del 1 de septiembre que es de un volumen considerable, de

comienzo tenemos un gasto previsto por cada día, de más de 200 mascarillas, un mínimo

de 10 litro de hidrogel y alcohol de 96 octanos y un bote por departamento de espray de

alcohol, también de 96 octanos, que son otros 12 botes diarios, además de otros

productos ya en menor escala que los departamentos de familia profesional consideren

necesarios para la desinfección de utensilios, máquinas y herramientas.

Madrid 13 de julio de 2020

El Director

Plan General de Movilidad en el Centro

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

“Virgen de la Paloma”

Madrid

VISTA GENERAL DEL INSTITUTO


PABELLÓN I (planta baja)

PABELLÓN I (planta alta)

Entrada

Salida


PABELLON II (planta baja)

PABELLÓN II (planta alta)


Sala de columnas

Cafetería

PatioPatio

Aula F Aula A-1

W.C

.

W.C

.

W.C. W.C.

W.C.

W.C.

Pasillo 3-B

Aula G

Aula K

Aula H

Aula I

Aula J

Club deportivoVestuarios

Aula A-2Aula BAula CAula E Aula D

Comedor

PABELLÓN III


PABELLÓN IV (planta baja)

PABELLÓN IV (planta alta)


Departamentos de:

Filo

sofí

a

Aula

NE

E 3

Botiquín

Rep

rogra

fía

Hall

Lengua

Bio

logía

y

Geolo

gía

Mate

máticas

Ing

lés

Salón de

Actos

WCSala de

Reuniones

Archivo

Hacia el Pabellón 2

Depart

am

ento

Geogra

fía

e H

isto

ria

Culturales Sala de

VisitasAdministración SEC/ADM Secretaría

Director DIRECTOR ConserjeBachillerato

y E.S.O Secret. SUBDIRECTOR Ciclos

PDA´s

Hacia el Pabellón 1

JEFATURA DE ESTUDIOS

WC

Biblioteca

Departamento de Física y Química

WCSalón de actos

De

sp

ach

o

Se

rvid

ore

s

PABELLÓN CENTRAL (planta baja)

PABELLÓN CENTRAL (planta primera)

PABELLÓN CENTRAL (planta segunda)

E01E02

E03

E05

E04

E06 E07 E08

E10

E09

E11 E12E13

H31

Plano

Escala Fecha Edición

Bq. I

SE 14-06-2020

Plan de Movilidad Dpto. Electricidad-Electrónica

V.1

Documents

PLANIFICACIÓN ACADÉMICA CURSO ESCOLAR 2020/2021 ...2º Curso Ciclo largo - Ordinaria: - del 1 al 5 de febrero. - Extraordinaria: 1ª Semana de clase. marzo. Ciclo 1 año + FCT: 1ª