PLANIFICACIÓN DEL 11 AL 15 DE MAYO

(Aida Alejandra Pazos Nogales, Lucía Ramírez Santana, Leticia Ramos Cubas y Sylvia

Caturla Jodas)

LUNES 11 DE MAYO

Esta semana trabajaremos el cuento de “Orejas de Mariposa”.

1.Cuento

https://www.youtube.com/watch?time_continue=38&v=051fVwTM0UM&feature=emb_log

o

A continuación le hacemos las siguientes preguntas. (Darle tiempo al niño/a para que conteste).

¿Cual es el título del cuento?

¿Por que los amigos de Mara se reían de ella?

¿Cómo decían los niños que era el pelo de Mara?

¿Cómo crees que se sentía Mara cuando sus amigos la llamaban orejotas?

¿Qué le dijo la mamá de Mara cuando la niña le contó que sus amigos la llamaban orejotas?

¿Crees que está bien que los niños/as se rían de Mara?

¿Para qué decía Mara que era su vestido a cuadros?

¿Cómo era el dedo de Mara?

Si en el patio ves a un amigo/a triste porque alguien se ha reído de él/ella, ¿qué harías para que

se pusiera contento/a?

2. Retrato de Mara

En esta actividad vamos a realizar un retrato de Mara. Nos podemos fijar en el cuento y hacer

como sepamos a Mara, nos fijamos en su pelo, sus orejas, su vestido, etc. Luego podemos

darle color y decorarlo a nuestro gusto.

MARTES 12 DE MAYO

A continuación, hacemos dos propuestas ELIGE la que prefiera:

1. ¡Vamos a dar color al pelo de Mara! para ello podemos utilizar diferentes elementos:

trozos de papel de colores, lana o espaguetis pintados. Lo tendrás que ir pegando para dar forma

a su melena de césped recién cortado con un poco de cola. Finalmente se coloreará la cara.

NOTA ¿Cómo teñir los espaguetis? (pueden utilizar témperas en el caso de que no dispongan de

colorante) https://www.youtube.com/watch?v=ZTpNQyq-oZI

2.Pintamos el pelo de Mara soplando https://www.youtube.com/watch?v=2R45zX5sc-k

MIÉRCOLES 13 DE MAYO

1.- Disfraz de mariposa

A continuación, se les propone un ejemplo de disfraz ustedes pueden hacerlo como quieran y

con los materiales de los que dispongan en casa. Lo importante es que el niño/a participe en su

elaboración y se divierta en familia.

https://www.youtube.com/watch?v=Wjixatzl6-A

2.- Posteriormente, cantaremos y bailaremos la canción de “Mariposita”

https://www.youtube.com/watch?v=QRa9On5_grA

JUEVES 14 DE MAYO

1.- Crear caras

Hacer cara con recortes de revistas. Recortamos trozos de diferentes partes de la cara que

encontremos en las revistas. Luego en un folio construiremos caras pegando los diferentes

recortes.

2.- El vestido de Mara

Colorea el vestido de cuadros de Mara siguiendo la serie

VIERNES 15 DE MAYO (DÍA DE LA FAMILIA)

¡¡Hoy es el día de la familia!!

1.- Cuento por el día de la familia. Les proponemos que visionen este cuento que trata sobre

los distintos tipos de familia.

https://www.youtube.com/watch?v=L8oe2tNA0PQ

2.- Te proponemos realizar algunas tareas en familia, puede ELEGIR la que más te

guste.

- Nuestro árbol familiar. Cada miembro de la familia estampará su huella de la mano

en el árbol y luego le escribirán su nombre encima.

- Dibujo a mi familia.

Sobre un papel, el niño tendrá que dibujar a su familia. Luego con palos de polos, pajitas,

trozos de cartón o de goma eva o lo que encuentren por la casa podrán realizar el marco para

el dibujo.

ANEXO

ACTIVIDADES DE

REFUERZO Y

AMPLIACIÓN (No son de obligada realización)

Dibujamos en un folio una cara con ojos, nariz y orejas y con plastilina creamos emociones,

tal y como se muestra en el ejemplo:

¿QUÉ PODEMOS HACER CON UN VIEJO CALCETÍN?

Los niños/as se habían reído del calcetín roto de Mara, pero lo que ellos/ellas no sabían es que

con un calcetín viejo podemos crear e inventar mil historias. Crea tu personaje con un calcetín

viejo e inventa una historia para tus compañeros/as. A continuación, se les propone un ejemplo

para la realización del títere, cada uno lo hace como prefiera y adaptándose al material del que

disponen en casa.

https://www.youtube.com/watch?v=kHqns8VUk7o

LA MARIPOSA DE MARA

En esta actividad vamos a estampar mariposas con nuestros pies y manos. Solo necesitamos

folios y témperas. Tendremos que dibuja en el folio el cuerpo de la mariposa y a los lados

estampar los pies o las manos y así tendremos una mariposa. Podemos usar los colores que

queramos, ponerles varios o decorar la mariposa como queramos. Dejemos volar la

imaginación.

JUEGO DEL ESPEJO

El juego consiste en que el niño/a tendrá se mire al espejo unos segundos y mientras se mira

mamá o papá le hará las siguientes preguntas.

¿Ves a ese niño/a en el espejo?

¿Le conoces? ¿Como se llama?

¿Crees que el niño/a del espejo es guapo/a?

¿Qué cosas buenas tienes?

¿Qué es lo que más te guste de ese niño/a qué ves en el espejo?

Al final mamá o papá concluye diciendo que lo más importante no es el color de tus ojos, de

tu pelo, el tamaño de tus orejas o de tu nariz. Lo más importante es tener un buen corazón y

ayudar a los demás. Ser un buen amigo/a con los demás.

En un papel mamá o papá escribirá el nombre de su hijo/a y con cada letra escribirá algo bonito

de él/ella. En el mismo folio o en otro, el niño/a hará un autorretrato suyo mirándose a un

espejo. Si lo prefiere podrá recortar de alguna foto su cabeza la pega en un folio y se dibuja el

cuerpo tal y como se muestra en la fotografía.