planificación 1° UNIDAD

Planificación Semanal.

Escuela: Homero Vigueras Araneda F-832Profesora: Sra. Rebeca Araya Fredes.Fecha: Marzo – Abril.Curso: 1º Básico.Período1: “La Creación de Dios”

Semana 0Diagnóstico.

Objetivo: Desarrollar evaluación diagnósticaHabilidad: Reconocer, observar, identificar, discriminar, recoger información, pintar.

Clase 1Inicio: Bienvenida a los alumnos.Dinámica de bienvenida.La profesora realiza preguntas a los alumnos acerca de que es para ellos la Religión.

Desarrollo: Se realiza una introducción al tema.Se aplica evaluación diagnóstica.Comentan evaluación diagnóstica.Entonan coritos en Karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cierre: Comentario de la evaluación diagnóstica a partir de preguntas realizadas por la profesora.

Materiales: hojas de oficio, lápiz, goma, lápices de colores.

Evaluación: Diagnóstica.

Semana 1Clase 2

Objetivo: Conocer y analizar los días de la semana de la creación. Habilidad: Conocer, analizar, comprender, pintar, dibujar, observar, memorizar.

Inicio: Canto inicial.Se da a conocer el objetivo de la clase.Se presenta la primera unidad a trabajar.

Desarrollo: Se realiza retroalimentación resultados del diagnóstico.Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas por la profesora a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.Observan video de los días de la semana de la creación de Dios.Pintan lámina de lo creado por Dios en los siete días.Los estudiantes dibujan y colorean lo que más les gusto de la creación de Dios.Memorizan, se aprenden y cantan corito de los días de la creación de Dios.Entonan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.

Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en clase a través de una lluvia de ideas.

Materiales: Computador, proyector, parlantes, video ilustrado, cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, hojas de oficio, láminas.

Semana 2

Clase 3

Objetivo: Reconocer que Dios creó los vegetales y los animales. Habilidad: Reconocer, comprender, deducir, observar, comentar, pintar.

Inicio: Canto inicial.Se realiza retroalimentación de la clase anterior a partir de preguntas realizadas a los alumnos.Se da a conocer el objetivo de la clase.

Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en desarrollo.La profesora les muestra diferentes vegetales y animales, les pregunta los beneficios que se obtienen en la salud.Deducen que todo lo creado por Dios es bueno a través de preguntas guiadas por la profesora.Desarrollan guía de aprendizaje.Aprenden canción de la creación.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.

Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en clase a partir de preguntas individuales al respecto.

Materiales: computador, proyector, lápiz, goma, pegamento, tijeras, hojas de oficio.

Semana 3 Objetivo: Demuestran gratitud por todas las cosas que El ha creado y señalan la importancia del cuidado

Clase 4de animales, plantas y medio ambiente.Habilidad: Describir, comentar, señalar, observar.

Inicio: Dinámica de juego.Se realiza retroalimentación de la clase anterior a partir de una lluvia de ideas.Se da a conocer el objetivo de la clase.

Desarrollo: La Profesora pregunta a los alumnos las formas de demostrar gratitud por las cosas que Dios ha creado.A través de Power Point observan imágenes de contaminaciones provocadas por el hombre.Comentan los efectos que trae la contaminación. Proponen ideas para cuidar lo que Dios ha creado.Los estudiantes ven Video referido a las consecuencias de la contaminación.Los estudiantes describen las contaminación que ven en sus propios vecindarios, casas y en el colegio.Realizan un dibujo de la contaminación.Entonan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.

Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en clase.

Materiales: Computador, proyector, video, lápices de colores, lápiz, goma, cuaderno, power point.

Semana 4

Clase 5

Objetivo: Reconocer y comentar el poder de Dios en la multiplicación de las especies y la germinación de las plantas.Habilidad: Reconocer, comentar, describir, explicar, observar, escuchar.Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de lo visto la clase anterior a partir de una lluvia de ideas.Se da a conocer el objetivo de la clase.Desarrollo: Se activan los conocimientos los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Escuchan relato bíblico de la multiplicación de las especies y la germinación de las plantas según el texto bíblicodel Génesis 1: 28.Los alumnos explican como ocurrieron estos hechos según el relato escuchado.Realizan experimento de germinación de una planta.Observan video ilustrado o power point.Entonan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.

Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en la clase.

Materiales: material para experimento (vaso, tierra, semillas), retroproyector, video, parlantes.

Semana 5

Clase 6

Objetivo: Reconocer a Dios como el creador del día y la noche.Habilidad: Reconocer, comprender, identificar, escuchar, dibujar, pintar, memorizar.Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de lo visto la clase anterior.Se da a conocer el objetivo de la clase.

Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de una lluvia de ideas.Se imaginan y comentan como sería vivir solo de día o sólo de noche.Escuchan lectura bíblica sobre la creación del día y la noche.Realizan un listado a través de una lluvia de ideas sobre las actividades que se realizan durante el día y la noche.Escogen mínimo 2 actividades, las dibujan y colorean.Se aprenden y memorizan el versículo bíblico: “Y llamó Dios a la luz día y a las tinieblas noche”.Aprenden canción: “En el cielo azul”.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Biblia, lápices de colores, lápiz, goma, cuaderno.

Semana 6

Clase 7

Objetivo: Conocer y analizar las estaciones del año.Habilidad: Conocer, describir, reflexionar, analizar, observar, comentar, dibujar, pintar.

Inicio: Entonan corito.Se realiza retroalimentación de lo trabajado la clase anterior.Se da a conocer el objetivo de la clase.

Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos por la profesora.Se introduce el tema en estudio.Observan video o power point de las estaciones del año.Comentan en conjunto el video o power point observado.Reflexionan acerca de las estaciones del año dadas por Dios y explican a sus compañeros la que más le gusta y por qué.Dibujan la estación del año que más le gusta y pintan.Pintan lámina ilustrada de las estaciones del año.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.

Cierre: Socializan lo aprendido a través de una puesta en común.

Materiales: Computador, proyector, parlantes, video ilustrado, lápiz, goma, lápices de colores.

Semana 7

Clase 8

Objetivo: Realizar evaluación de la unidad.Habilidad: Comprender, recoger información, seleccionar, reconocer, dibujar, completar.

Inicio: Realizar evaluación de la unidad.Se entrega Evaluación.Se dan a conocer las instrucciones.Es leída por la profesora.

Desarrollo: Desarrollan evaluación en forma individual.La profesora monitorea en todo momento el desarrollo de la evaluación de los educandos.

Cierre: Comentario de la evaluación en conjunto y se entona alabanza.

Materiales: Hojas de oficio, lápices de colores, lápiz, goma.

Evaluación: Primera unidad.

Semana 8

Clase 9

Objetivo: Reforzar conocimientos descendidos de la unidad.Habilidad: Conocer, reconocer, dibujar, pintar, sintetizar, comprender, observar, comentar.Inicio: Canto inicial.Se da a conocer el objetivo de la clase y se activan los conocimientos adquiridos.

Desarrollo: La Profesora realiza una síntesis de los contenidos vistos en el período y posteriormente efectúa preguntas a los alumnos para corroborar éstos y reforzar los no adquiridos.Observan y comentan video de la creación de Dios.Dibujan escenas del video observado y pintan.Responden preguntas explícitas e implícitas en su cuaderno.Entonan coritos en karaokeLa Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cierre: Se revisa actividad en conjunto y socializan lo aprendido a partir de preguntas realizadas por la Profesora.

Materiales: cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, video, proyector, computador, parlantes.

Planificación Semanal

Escuela: Homero Vigueras Araneda F-832Profesora: Sra. Rebeca Araya Fredes.Fecha: Marzo - AbrilCurso: 2º Básico.Período1: “La Biblia, carta de Dios para nosotros”


Objetivo: Desarrollar evaluación diagnóstica.Habilidad: Conocer, reconocer, recoger información, comprender, identificar, nombrar.


Desarrollo: Se realiza una introducción al tema.Se aplica evaluación diagnóstica.Comentan evaluación diagnóstica.Entonan coritos en Karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.

Cierre: Comentario de la evaluación diagnóstica a partir de preguntas realizadas por la profesora.

Materiales: Hojas de oficio, lápiz, goma, lápices de colores.


Semana 1Clase 2

Objetivo: Conocer las divisiones de la Biblia.Habilidad: Conocer, analizar, dibujar, pintar, completar.

Inicio: Canto inicial.Se da a conocer el objetivo de la clase.Se presenta la unidad a trabajar.Desarrollo: Se realiza retroalimentación resultados del Diagnóstico.

Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas por la profesora a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.En conjunto con la profesora definen el concepto de Biblia y lo copian en su cuaderno.Escriben las partes (Antiguo y Nuevo testamento) y los libros que la componen.Dibujan en su cuaderno una Biblia abierta y la pintan.Desarrollan guía de trabajo.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Biblia, lápiz, goma, lápices de colores, cuaderno, guía de trabajo, hojas de oficio..

Semana 2

Clase 3

Objetivo: Conocer la importancia de las sagradas escrituras.Habilidad: Conocer, reconocer, comprender, dibujar, pintar, leer, memorizar, recitar, comentar.


Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en desarrollo.Leen y comentan 2ª de Timoteo 3: 16 – 16.Copian en su cuaderno la poesía “A la Biblia”.Memorizan y recitan alguna de las estrofas.Dibujan lo que se expresa en el poema y pintan.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Testamentos, cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores.

Semana 3

Clase 4

Objetivo: Conocer que Dios entrega su mensaje escrito por Moisés.Habilidad: Conocer, describir, comentar, observar, pintar.Inicio: Dinámica de juego.Se realiza retroalimentación de la clase anterior a partir de una lluvia de ideas.Se da a conocer el objetivo de la clase.

Desarrollo: La Profesora pregunta a los alumnos si han escuchado el mensaje entregado a Moisés por Dios (lluvia de ideas).Escuchan historia bíblica o ven breve video ilustrado de la historia de Moisés.Realizan comentario a través de una conversación dirigida.Colorean imagen de Moisés.Desarrollan guía de aprendizaje.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Computador, proyector, video ilustrado, lápices de colores, cuaderno, imágenes ilustradas, goma, lápiz, hojas de oficio.

Semana 4

Clase 5

Objetivo: Reconocer que Dios nos habla a través de la Santa Biblia.Habilidad: Reconocer, comentar, describir, identificar, escuchar, crear, pintar, dibujar.Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de lo visto la clase anterior a partir de una lluvia de ideas.Se da a conocer el objetivo de la clase.Desarrollo: Se activan los conocimientos los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Escuchan y comentan relato bíblico en Éxodo capítulo 20 “Los diez mandamientos”.La profesora da a conocer el significado de los mandamientos.Los copian en su cuaderno y explican con sus palabras brevemente que significa cada uno de ellos.Dibujan una tablilla en el cuaderno y escriben sobre ella el mensaje: “Dios te ama” y pintan.Cantan corito en karaoke.Colorean lámina de los mandamientos.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en la clase a partir de preguntas realizadas por la profesora.

Materiales: Biblia, cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, hojas de oficio, láminas para colorear, cartulina, pegamento, tijeras.

Semana 5

Clase 6

Objetivo: Conocer que lo que la Biblia dice se cumple (Noé y el diluvio).Habilidad: Reconocer, comprender, identificar, pintar, completar, dibujar, observar, analizar.Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de lo visto la clase anterior.Se da a conocer el objetivo de la clase.

Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos.Observan y analizan video de Noé y el diluvio.Identifican los hechos más importantes ocurridos a Noé.Responden preguntas explícitas e implícitas.Completan tabla de datos.Pintan lámina del Arca de Noé.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Lápices de colores, lápiz, goma, cuaderno, video ilustrado, proyector, parlantes, hojas de oficio, láminas.

Semana 6

Clase 7

Objetivo: Reconocer que lo que la Biblia dice se cumple (Noé y el diluvio)Habilidad: Conocer, describen, crear, escuchar, comentar, observar, responder, escribir, dibujar, pintar.


Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos por la profesora.Escuchan relato bíblico (Noé y el diluvio)Comentan lo escuchado con sus compañeros respetando los turnos y la opinión de cada uno.Los alumnos realizan un dibujo del diluvio y pintan.Escriben breve resumen de Noé y el diluvio.Responden preguntas implícitas y explícitas del texto bíblico.Ordenan recortes siguiendo una secuencia de los hechos ocurridos según lo escuchado.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cantan corito en karaoke.

Cierre: Socializan lo aprendido a través de una conversación dirigida por preguntas realizadas por la profesora.

Materiales: hojas de block, cuaderno, lápiz, goma, computador, video ilustrado, parlantes, proyector, lápices de colores.

Semana 7

Clase 8

Objetivo: Realizar evaluación de la unidad.Habilidad: Recoger información, conocer, reconocer, seleccionar, nombrar, dibujar, pintar.

Inicio: Realizar evaluación de la unidad.Se entrega Evaluación.Se dan a conocer las instrucciones.Es leída por la profesora.

Desarrollo: Desarrollan evaluación en forma individual.La profesora monitorea en todo momento el desarrollo de la evaluación de los educandos.

Cierre: Comentario de la evaluación en conjunto y se entona alabanza.Materiales: hojas de oficio, lápiz, goma, lápices de colores.

Evaluación: 1ª Unidad.

Semana 8

Clase 9

Objetivo: Reforzar conocimientos descendidos de la unidad.Habilidad: Conocer, reconocer, sintetizar, comprender, observar, comentar, dibujar, pintar.Inicio: Canto inicial.Se da a conocer el objetivo de la clase y se activan los conocimientos adquiridos.Desarrollo: La Profesora realiza una síntesis de los contenidos vistos en el período y posteriormente efectúa preguntas a los alumnos para corroborar éstos y reforzar los no adquiridos.Observan y comentan video ilustrado.Dibujan escenas del video observado.Responden preguntas explícitas e implícitas en su cuaderno.Entonan coritos en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.

Cierre: Se revisa actividad en conjunto y socializan lo aprendido a partir de preguntas realizadas por la Profesora.



Escuela: Homero Vigueras Araneda F-832Profesora: Sra. Rebeca Araya Fredes.Fecha: Marzo - AbrilCurso: 3 º Básico.Período1: “La amistad que Cristo nos ofrece”.


Objetivo: Desarrollar evaluación diagnóstica.Habilidad: Conocer, reconocer, recoger información, seleccionar completar, identificar.






Semana 1Clase 2

Objetivo: Conocer que Jesús nos ofrece su confianza y nos invita a una relación íntima con él.Habilidad: Conocer, leer, comentar, analizar, responder, escribir, pintar.

Inicio: Canto inicial.Se da a conocer el objetivo de la clase.Se presenta la unidad a trabajar.

Desarrollo: Se realiza retroalimentación resultados del diagnóstico.Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas por la profesora a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.En conjunto con la profesora definen el concepto de confianza y lo copian en su cuaderno.Leen en Efesios 2: 8; 2ª de Corintios 9:15; Juan 3:14 - 16.Comentan estos versículos con sus pares, respetando la opinión del otro.Responden preguntas explícitas e implícitas dadas por la profesora.Desarrollan guía de trabajo.Escriben una oración de agradecimiento a Dios por ofrecer su confianza.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Biblia, lápiz, goma, lápices de colores, cuaderno.

Semana 2

Clase 3

Objetivo: Reconocer el amor de Jesús hacia los niños.Habilidad: Conocer, reconocer, leer, comentar, comprender, pintar, escribir.


Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en desarrollo.Leen en Lucas 18:16; 10: 21; Marcos 10:13 – 16; 2ª de Timoteo 3:15.Comentan lo leído junto a su compañero de puesto, respetando la opinión de cada uno.Pintan lámina de Jesús y los niños.Desarrollar guía de trabajo.Escribir una oración de agradecimiento a Jesús por entregar su amor a los niños.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en clase a partir de preguntas individuales al respecto.

Materiales: Testamentos, cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, guía de trabajo, hojas oficio.

Semana 3

Clase 4

Objetivo: Reconocer la importancia de obedecer a los padres y profesores.Habilidad: Conocer, reconocer, comentar, reflexionar, responder, extraer, observar, dibujar, pintar.Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de la clase anterior a partir de una lluvia de ideas.Se da a conocer el objetivo de la clase.Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos por la profesora.Observan y comentan video de Abraham e Isaac o historia bíblica.Reflexionan acerca de cómo Abraham obedecía a Dios a través de preguntas realizadas por la profesora.Responden preguntas explícitas e implícitas referente al video observado o lectura bíblica.Extraen los hechos más importantes del video o lectura bíblica de Abraham e Isaac.Realizan lista de acciones que representen obediencia a los padres y profesores a través de una lluvia de ideas.Realizan guía de trabajo.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Computador, proyector, video ilustrado, lápices de colores, cuaderno, goma, lápiz, guía de trabajo, hojas de oficio..

Semana 4

Clase 5

Objetivo: Reconocer que debemos actuar con sinceridad, buen pensamiento y demostrar buenas acciones con los demás.Habilidad: Reconocer, comentar, observar, identificar, extraer, dibujar, pintar, crear.Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de lo visto la clase anterior a partir de una lluvia de ideas.Se da a conocer el objetivo de la clase.Desarrollo: Se activan los conocimientos los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.En conjunto con la profesora definen los conceptos de sinceridad, solidaridad, lealtad, honestidad.Observan video de la amistad entre David y Jonathan.Comentar video observado.Extraer los hechos más importantes de la amistad entre David y Jonathan.Realizar dibujo de la amistad entre David y Jonathan y pintar.Responder preguntas explícitas e implícitas del video observado.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cantan corito en karaoke.


Materiales: Video ilustrado, computador, proyector, parlantes, cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores.

Semana 5

Clase 6

Objetivo: Comprender que hay que tener espíritu de servicio, preocupación por los demás (Amor al prójimo).Habilidad: Reconocer, comprender, identificar, comentar, pintar.Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de lo visto la clase anterior.Se da a conocer el objetivo de la clase.

Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos.Se realiza una introducción al tema.En conjunto con la profesora definen los conceptos de amor y prójimo.Observan video ilustrado o power point del relato bíblico del buen samaritano ( Lucas 10: 25 – 37)Comentario del video observado. Identifican los hechos más importantes ocurridos al personaje del video o power point.Responden preguntas explícitas e implícitas del relato bíblico.Colorean lámina del buen samaritano y desarrollan actividades.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cantan corito en karaoke.Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en clase.

Materiales: Lápices de colores, lápiz, goma, cuaderno, video ilustrado o power point, proyector, parlantes, hojas de oficio, guía de trabajo.

Semana 6

Clase 7

Objetivo: Reconocer el espíritu de servicio (Preocupación por los demás)Habilidad: Conocer, reconocer, comentar, observar, dibujar, pintar, extraer.Inicio: Entonan corito.Se realiza retroalimentación de lo trabajado la clase anterior.Se da a conocer el objetivo de la clase.Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos por la profesora.Escuchan y comentan relato bíblico (Noé y el diluvio) con sus compañeros respetando los turnos y la opinión de cada uno.Observan y comentan video o power point de Noé y el diluvio.Dibujan escenas del video o power point observado y pintan.Extraer los hechos más importantes del relato bíblico.Desarrollan guía de aprendizaje.

Responden preguntas implícitas y explícitas del texto bíblico. La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cantan corito en karaoke.Cierre: Socializan lo aprendido a través de una conversación dirigida por preguntas realizadas por la profesora.

Materiales: hojas de block, cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, video ilustrado, proyector, computador, parlantes.

Semana 7

Clase 8

Objetivo: Realizar evaluación de la unidad.Habilidad: Comprender, recoger información, seleccionar, reconocer, dibujar.

Inicio: Realizar evaluación de la unidad.Se entrega Evaluación.Se dan a conocer las instrucciones.Es leída por la profesora.Desarrollo: Desarrollan evaluación en forma individual.La profesora monitorea en todo momento el desarrollo de la evaluación de los educandos.




Semana 8

Clase 9

Objetivo: Reforzar conocimientos descendidos de la unidad.Habilidad: Conocer, reconocer, sintetizar, comprender, observar, comentar, dibujar, pintar.Inicio: Canto inicial.Se da a conocer el objetivo de la clase y se activan los conocimientos adquiridos.Desarrollo: La Profesora realiza una síntesis de los contenidos vistos en el período y posteriormente efectúa preguntas a los alumnos para corroborar éstos y reforzar los no adquiridos.Observan y comentan video ilustrado.Dibujan escenas del video observado.Responden preguntas explícitas e implícitas en su cuaderno.Entonan coritos en karaoke.La profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cierre: Se revisa actividad en conjunto y socializan lo aprendido a partir de preguntas realizadas por la Profesora.



Escuela: Homero Vigueras Araneda F-832Profesora: Sra. Rebeca Araya Fredes.Fecha: Marzo - AbrilCurso: 4 º Básico.Período1: “El ser humano separado de Dios”.


Objetivo: Desarrollar evaluación diagnóstica.Habilidad: Conocer, reconocer, definir, comprender, identificar.






Semana 1Clase 2

Objetivo: Reconocer las consecuencias del pecado (Caída de Adán)Habilidad: Conocer, reconocer, leer, comentar, analizar, responder, extraer, escribir, pintar.

Inicio: Canto inicial.Se da a conocer el objetivo de la clase.Se presenta la unidad a trabajar.Desarrollo: Se realiza retroalimentación resultados del diagnóstico.Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas por la profesora a los alumnos acerca del

tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.En conjunto con la profesora definen el concepto de pecado.Leen relato bíblico en Génesis 3: 1 – 7.Comentan relato bíblico con sus pares, respetando la opinión del otro.Responden preguntas implícitas e implícitas del relato bíblico.Extraen los hechos más importantes ocurridos a Adán según el relato bíblico.Observan y comentan video ilustrado breve de la caída de Adán.Pintan lámina de Adán y Eva.Cantan corito en karaoke.La profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Biblias, testamentos, video ilustrado, proyector, computador, parlantes, lápiz, goma, lápices de colores, cuaderno.

Semana 2

Clase 3

Objetivo: Conocer la historia de Caín y Abel y la enseñanza que está nos deja.Habilidad: Conocer, reconocer, leer, comentar, comprender, pintar, escribir.

Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de la clase anterior a partir de preguntas realizadas a los alumnos.Se da a conocer el objetivo de la clase.

Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en desarrollo.Leen relato bíblico en Génesis 4 “Caín y Abel”Comentan y reconocen las consecuencias que acarrea en el ser humano actuar en forma desobediente a las órdenes dadas por Dios.Pintan imagen de la historia de Caín y Abel.Desarrollar guía de trabajo.Extraen los hechos más importantes de la historia de Caín y Abel.Responden preguntas explícitas e implícitas del relato leído.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Testamentos, cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, guía de trabajo, hojas oficio.

Semana 3

Clase 4

Objetivo: Identificar las consecuencias de la corrupción del hombre en los días de Noé.Habilidad: Conocer, Leer, identificar, comentar, reflexionar, responder, extraer, observar, comparar, pintar.Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de la clase anterior a partir de una lluvia de ideas.Se da a conocer el objetivo de la clase.Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos por la profesora.Se hace una introducción al tema.Leer y comentar relato bíblico en Génesis 6: 1 – 8 o video de Noé y el diluvio.Reflexionan acerca de cómo era la vida de las personas en los tiempos de Noé, realizando una comparación con la vida de ahora.Responden preguntas explícitas e implícitas referente al video observado o relato bíblico.Extraen los hechos más importantes del relato bíblico o relato bíblico.Desarrollan hoja de trabajo.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.

Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en clase a partir de preguntas realizadas por la profesora.

Materiales: Computador, proyector, video ilustrado, lápices de colores, cuaderno, goma, lápiz, guía de trabajo, hojas oficio.

Semana 4

Clase 5

Objetivo: Leer y analizar las enseñanzas de las parábolas: “El hijo pródigo” y “La oveja perdida”.Habilidad: Leer, analizar, comentar, observar, identificar, dibujar, pintar.

Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de lo visto la clase anterior a partir de una lluvia de ideas.Se da a conocer el objetivo de la clase.Desarrollo: Se activan los conocimientos los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.En conjunto con la profesora se define el concepto de parábola y su finalidad.Observan videos ilustrados de ambas parábolas.Comentar videos observados.Realizar dibujo donde representan ambas parábolas y pintan.

Responder preguntas explícitas e implícitas de las enseñanzas de ambas parábolas.Desarrollan guía de trabajo de la oveja perdida.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cantan corito en karaoke.



Semana 5

Clase 6

Objetivo: Leer y conocer la enseñanza de la parábola de la moneda perdida.Habilidad: Leer, conocer, comprender, identificar, comentar, pintar, dibujar.Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de lo visto la clase anterior.Se da a conocer el objetivo de la clase.

Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos.Se realiza una introducción al tema.Leen y comentan relato bíblico de la parábola de la moneda perdida.Observan y comentan video ilustrado de la parábola de la moneda perdida.Responden preguntas explícitas e implícitas del relato bíblico.Realizan dibujo de la parábola de la moneda perdida y pintar.Desarrollan guía de trabajo.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.

Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en clase a través de preguntas realizadas a los alumnos.

Materiales: Lápices de colores, lápiz, goma, cuaderno, video ilustrado, proyector, parlantes, hojas de oficio.

Semana 6

Clase 7

Objetivo: Leer y comprender la parábola de los dos cimientos.Habilidad: Conocer, comprender, reflexionar, comentar, observar, dibujar, pintar, redactar.


Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos por la profesora.Se hace una introducción al tema.Observan y comentan video ilustrado o lectura bíblica de la parábola de los dos cimientos.Dibujan escenas del video observado o lectura bíblica y pintan.Extraer los hechos más importantes del video observado.Responden preguntas implícitas y explícitas acerca del tema en estudio.Reflexionan acerca de lo ocurrido a las dos personas de la historia en parejas.Redactan y dan a conocer a sus compañeros de curso sus conclusiones.

Desarrollan guía de aprendizaje.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: hojas de block, cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, video ilustrado, proyector, computador, parlantes.

Semana 7

Clase 8

Objetivo: Realizar evaluación de la unidad.Habilidad: recoger información, seleccionar, reconocer, dibujar, completar.





Semana 8

Clase 9

Objetivo: Reforzar conocimientos descendidos de la unidad.Habilidad: Conocer, reconocer, sintetizar, comprender, comentar, dibujar, pintar.Inicio: Canto inicial.Se da a conocer el objetivo de la clase y se activan los conocimientos adquiridos.

Desarrollo: La Profesora realiza una síntesis de los contenidos vistos en el período y posteriormente efectúa preguntas a los alumnos para corroborar éstos y reforzar los no adquiridos.Observan y comentan video ilustrado.Dibujan escenas del video observado.Responden preguntas explícitas e implícitas en su cuaderno.Entonan coritos en karaoke.La profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cierre: Se revisa actividad en conjunto y socializan lo aprendido a partir de preguntas realizadas por la Profesora.



Escuela: Homero Vigueras Araneda F-832Profesora: Sra. Rebeca Araya Fredes.Fecha: Marzo - AbrilCurso: 5 º Básico.Período1: “El Amor de Dios”.


Objetivo: Desarrollar evaluación diagnóstica.Habilidad: Conocer, reconocer, seleccionar, recoger información, comprender.






Semana 1Clase 2

Objetivo: Conocer que Dios nos ama incondicionalmente.Habilidad: Conocer, reconocer, leer, comentar, reflexionar, responder, escribir, pintar.

Inicio: Canto inicial.Se da a conocer el objetivo de la clase.Se presenta la unidad a trabajar.Desarrollo: Se realiza retroalimentación resultados del diagnóstico.Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas por la profesora a los alumnos acerca del tema en estudio.

Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.En conjunto con la profesora definen el concepto “Amor”.Escriben en su cuaderno los distintos tipos de Amor: Ágape, Filial, Eros, con breve descripción de cada uno de ellos.Reconocen el amor Ágape como el amor puro y verdadero de Dios.Leen Jeremías 31:3, mencionan y comentan las manifestaciones del amor de Dios al ser humano.Responden preguntas implícitas e implícitas del relato bíblico.Colorean lámina de Jesús en la cruz.Cantan corito en karaoke.La profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Biblias, testamentos, proyector, computador, parlantes, lápiz, goma, lápices de colores, cuaderno.

Semana 2

Clase 3

Objetivo: Conocer los Frutos de la obediencia.Habilidad: Conocer, reconocer, leer, comentar, comprender, pintar, dibujar, escribir.

Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de la clase anterior a partir de preguntas realizadas a los alumnos.Se da a conocer el objetivo de la clase.Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en desarrollo.Se hace una introducción al tema.A través de diapositivas la profesora presenta a los alumnos los frutos de la obediencia, con sus respectivas definiciones.Elaboran a viva voz dirigidos por la profesora un decálogo que considere 10 acciones o actitudes personales o como grupo curso respondan o inviten a la obediencia a Dios y a sus padres.Realizan compromiso verbal de practicar decálogo creado.Representan en dibujo los frutos de la obediencia y pintan.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Testamentos, cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, computador, proyector.

Semana 3 Objetivo: Conocer los beneficios de la obediencia y la fe en Dios.Habilidad: Conocer, identificar, comentar, reflexionar, responder, observar, pintar.

Clase 4Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de la clase anterior a partir de una lluvia de ideas.Se da a conocer el objetivo de la clase.Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas presentadas a los alumnos por la profesora.Se hace una introducción al tema.Se define en conjunto con la Docente los conceptos de Obediencia y Fe, explicando de que forma se manifiestan (dan ejemplos).Observan video de la “Derrota de Gedeón a los Madianitas” o leen relato bíblico.Comentan y concluyen que la victoria de Gedeón fue producto de la Fe y la Obediencia demostrada en todo momento por este hombre de Dios.Responden preguntas explícitas e implícitas referente al video observado o relato bíblico.Confeccionan armas utilizadas por los hijos de Dios (antorchas, trompetas), indicando la simbología de éstas en la práctica de la vida cristiana (antorchas: buen testimonio; trompetas: publicar acerca de la fe).Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.

Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en clase a partir de preguntas realizadas por la profesora y se revisa actividad.

Materiales: Computador, proyector, video ilustrado, lápices de colores, cuaderno, goma, lápiz, cartulina, cartón, diario, pegamento, tijeras.

Semana 4

Clase 5

Objetivo: Conocer que Dios otorga la victoria a los que confían en él.Habilidad: Conocer, analizar, reflexionar, comentar, observar, identificar, dibujar, pintar.

Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de lo visto la clase anterior a partir de una lluvia de ideas.Se da a conocer el objetivo de la clase.

Desarrollo: Se activan los conocimientos los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.Se hace una introducción al tema.Observan y comentan video “Daniel en el foso de los leones”Comentan con sus compañeros el contenido del video observado.Reflexionan y concluyen que Dios da la victoria a las personas que confían en él.Dibujan escenas del video observado y pintan.Responder preguntas explícitas e implícitas del tema en estudio.Señalan experiencias personales en donde Dios les ha ayudado en tiempos difíciles a ellos o a sus familiares.

Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.

Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en la clase a partir de preguntas realizadas por la profesora.


Semana 5

Clase 6

Objetivo: Reconocer que el cuerpo es creación de Dios por lo que cuidarlo es señal de gratitud a Dios.Habilidad: Leer, conocer, comprender, identificar, comentar, dibujar y pintar.Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de lo visto la clase anterior.Se da a conocer el objetivo de la clase.

Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos.Se realiza una introducción al tema.Realizan hipótesis del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del estudio.Analizan estadísticas y noticias sobre la obesidad infantil y los confrontan con sus hábitos alimenticios propios.Leen y comentan relato bíblico en 2ª de Corintios 6: 16 y lo escriben en su cuaderno.Responden preguntas explícitas e implícitas del relato bíblico.Realizan una representación de cómo cuidan su cuerpo que Dios les ha dado y pintan.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Biblias, testamentos, Lápices de colores, lápiz, goma, cuaderno.

Semana 6

Clase 7

Objetivo: Conocer que Jesús vino para darnos vida.Habilidad: Conocer, comprender, reflexionar, comentar, observar, extraer, dibujar, pintar, redactar.

Inicio: Entonan corito.

Se realiza retroalimentación de lo trabajado la clase anterior.Se da a conocer el objetivo de la clase.

Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos por la profesora.Se hace una introducción al tema.Observan y comentan video ilustrado de los milagros de Jesús.Dibujan escenas del video observado y pintan.Extraer los hechos más importantes del video observado.Responden preguntas implícitas y explícitas acerca del tema en estudio.Reflexionan acerca de lo ocurrido a las personas del video observado.Redactan un breve resumen del video observado en parejas y los dan a conocer a sus compañeros de curso.Desarrollan hoja de trabajo.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, video ilustrado, proyector, computador, parlantes, hoja de trabajo, hojas de oficio.

Semana 7

Clase 8

Objetivo: Realizar evaluación de la unidad.Habilidad: Comprender, recoger información, redactar, nombrar, definir.





Semana 8

Clase 9

Objetivo: Reforzar conocimientos descendidos de la unidad.Habilidad: Conocer, reconocer, sintetizar, comprender, comentar, dibujar, pintar.Inicio: Canto inicial.Se da a conocer el objetivo de la clase y se activan los conocimientos adquiridos.Desarrollo: La Profesora realiza una síntesis de los contenidos vistos en el período y posteriormente efectúa

preguntas a los alumnos para corroborar éstos y reforzar los no adquiridos.Observan y comentan video ilustrado.Dibujan escenas del video observado.Responden preguntas explícitas e implícitas en su cuaderno.Entonan coritos en karaoke.

La profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cierre: Se revisa actividad en conjunto y socializan lo aprendido a partir de preguntas realizadas por la Profesora.



Escuela: Homero Vigueras Araneda F-832Profesora: Sra. Rebeca Araya Fredes.Fecha: Marzo - AbrilCurso: 6 º Básico.Período1: “La valentía y el servicio”.


Objetivo: Desarrollar evaluación diagnóstica.Habilidad: Conocer, reconocer, recoger información, seleccionar, identificar.






Semana 1Clase 2

Objetivo: Conocer el precio de la valentía: prueba permanente de la fe.Habilidad: Conocer, reconocer, comentar, reflexionar, observar, escribir, pintar.

Inicio: Oración inicial.Se da a conocer el objetivo de la clase.Se presenta la unidad a trabajar.Desarrollo: Se realiza retroalimentación resultados del diagnóstico.Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas por la profesora a los alumnos acerca del tema en estudio.

Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.Observan y comentan video de la vida de Daniel.Responden preguntas implícitas e implícitas del video observado.Representan a través de un dibujo lo que más les impacto del video y pintan.Confeccionan un listado de enseñanzas extraídas del video las cuales las pueden aplicar en sus vidas.Cantan corito en karaoke.La profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.

Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en clase a través de una lluvia de ideas y una oración final realizada por un alumno.Materiales: Proyector, computador, parlantes, lápiz, goma, lápices de colores, cuaderno.

Semana 2

Clase 3

Objetivo: Conocer y explicar el concepto de valentía.Habilidad: Conocer, reconocer, leer, comentar, explicar, pintar, dibujar.


Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en desarrollo.Se hace una introducción al tema.En conjunto con los alumnos se define el concepto de valentía y lo copian en su cuaderno.Señalan ejemplos en los que ellos han actuado con valentía frente a las adversidades de la vida.Realizan un listado de personajes bíblicos que fueron valientes (David, Daniel, Job, Gedeón, Ester, José, entre otros), leen en Biblias acerca de sus vidas.Comentan acerca de éstos en parejas y dan a conocer sus conclusiones brevemente a sus compañeros.Realizan dibujo de algunos de estos personajes que han actuado con valentía.Desarrollan guía de aprendizaje.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Biblias, cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, computador, proyector, parlantes, hojas de oficio.

Semana 3

Clase 4

Objetivo: Leer y comentar la historia de hombres que fueron valientes: Daniel en el foso de los leones y David y Goliat.Habilidad: Conocer, identificar, comentar, reflexionar, comparar, observar, leer, analizar, pintar.

Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de la clase anterior a partir de una lluvia de ideas.Se da a conocer el objetivo de la clase.Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de láminas ilustradas presentadas a los alumnos por la profesora.Se hace una introducción al tema.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.Leen relatos bíblicos de: Daniel en el foso de los leones y David derrota a Goliat.Comentan estos relatos bíblicos.Reflexionan acerca de la valentía demostrada por Daniel y David al enfrentar las pruebas.Confeccionan un cuadro comparativo de la vida de Daniel y David con sus actitudes como cristianos.Analizan la fe y valentía de Daniel y David.Colorean imagen de Daniel y David.Desarrollan guía de trabajo.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Biblias, lápices de colores, cuaderno, goma, lápiz, pegamento, tijeras.

Semana 4

Clase 5

Objetivo: Conocer y comentar la valentía de una mujer que salva a su pueblo de la esclavitud (Ester)Habilidad: Conocer, analizar, reflexionar, comentar, observar, identificar, dibujar, pintar.


Desarrollo: Se activan los conocimientos los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.Se hace una introducción al tema.Observan video de “Ester”.Comentan con sus compañeros el contenido del video observado.Reflexionan y concluyen que Dios da la victoria a las personas que confían en él.Dibujan escenas del video observado y pintan.Responder preguntas explícitas e implícitas del tema en estudio.Desarrollan guía de trabajo.

Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.

Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en la clase a partir de preguntas realizadas por la profesora.

Materiales: Video ilustrado, computador, proyector, parlantes, cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, guía de trabajo, hojas de oficio.

Semana 5

Clase 6

Objetivo: Conocer el gran mandamiento de amor a Dios y el amor al prójimo.Habilidad: Leer, conocer, comprender, identificar, comentar, dibujar y pintar.Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de lo visto la clase anterior.Se da a conocer el objetivo de la clase.

Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos.Se realiza una introducción al tema.Realizan hipótesis del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del estudio.Leen y comentan relato bíblico en Marcos 12: 28 - 34 y escriben en su cuaderno los versículos 29 – 31.Responden preguntas explícitas e implícitas del relato bíblico.Realizan dibujos donde se demuestren actos de amor a Dios y al prójimo y pintar y confeccionan un papelógrafo.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Biblias, testamentos, Lápices de colores, lápiz, goma, cuaderno, cartulina, pegamento, tijeras.

Semana 6

Clase 7

Objetivo: Aplicar a nuestras vidas el gran mandamiento: El Amor a Dios y el amor al prójimo.Habilidad: Conocer, comprender, reflexionar, comentar, observar, extraer, dibujar, pintar, redactar.Inicio: Entonan corito.Se realiza retroalimentación de lo trabajado la clase anterior.Se da a conocer el objetivo de la clase.Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos por la profesora.Se hace una introducción al tema.Observan y comentan video ilustrado del Buen samaritano.Dibujan escenas del video observado y pintan.Extraer los hechos más importantes del video observado.Responden preguntas implícitas y explícitas acerca del tema en estudio.

Reflexionan acerca de lo ocurrido a la persona del video observado.Redactan un breve resumen del video observado en parejas y los dan a conocer a sus compañeros de curso. Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cierre: Socializan lo aprendido a través de una conversación dirigida por preguntas realizadas por la profesora.

Materiales: Cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, video ilustrado, proyector, computador, parlantes.

Semana 7

Clase 8






Semana 8

Clase 9

Objetivo: Reforzar conocimientos descendidos de la unidad.Habilidad: Conocer, reconocer, sintetizar, comprender, comentar, dibujar, pintar.Inicio: Canto inicial.Se da a conocer el objetivo de la clase y se activan los conocimientos adquiridos.Desarrollo: La Profesora realiza una síntesis de los contenidos vistos en el período y posteriormente efectúa preguntas a los alumnos para corroborar éstos y reforzar los no adquiridos.Observan y comentan video ilustrado.Dibujan escenas del video observado.Responden preguntas explícitas e implícitas en su cuaderno.Entonan coritos en karaoke.La profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cierre: Se revisa actividad en conjunto y socializan lo aprendido a partir de preguntas realizadas por la Profesora.



Escuela: Homero Vigueras Araneda F-832Profesora: Sra. Rebeca Araya Fredes.Fecha: Marzo - AbrilCurso: 7 º Básico.Período1: “Creación especial de Dios”.


Objetivo: Desarrollar evaluación diagnóstica.Habilidad: Conocer, reconocer, recoger información, comprender, identificar, seleccionar.






Semana 1Clase 2

Objetivo: Apreciar que el hombre y la mujer son creación especial de Dios.Habilidad: Conocer, reconocer, comentar, reflexionar, observar, escribir, pintar.


Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.Observan y comentan video de la creación del hombre y la mujer realizada por Dios, reconociendo la perfección de Dios en cada parte del cuerpo del ser humano.Reflexionan acerca de la perfección de Dios al crear al hombre y a la mujer seres perfectos semejantes a Él a partir de una conversación guiada por la profesora.Responden preguntas implícitas e implícitas del video observado.Leen y conversan en grupos la lectura de Génesis 1:26; 2:7; 21:7; 21-25, intercambiando opiniones con sus compañeros de grupo.Expresan en un dibujo en forma individual lo que les sugiere el título: “Yo soy una creación especial de Dios”.Cantan alabanza en karaoke.La profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.

Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en clase a través de una lluvia de ideas y una oración final realizada por un alumno.Materiales: Proyector, computador, parlantes, lápiz, goma, lápices de colores, cuaderno, Biblias.

Semana 2

Clase 3

Objetivo: Reflexionar sobre el poder que tuvo Dios para crear al hombre.Habilidad: Conocer, reconocer, leer, comentar, explicar, pintar, dibujar.


Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en desarrollo.Se hace una introducción al tema.Observan y comentan video de la creación del hombre donde se resalta el poder que tuvo Dios para crearlo.Leen y analizan Génesis 1: 26 – 27; 2: 7.Responden preguntas explícitas e implícitas del relato bíblico.Realizan un dibujo donde representan la forma en que Dios creó al hombre y pintan.Desarrollan guía de aprendizaje.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Biblias, cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, video, computador, proyector, parlantes, hojas de oficio.

Semana 3

Clase 4

Objetivo: Leer y comentar texto bíblico de la Creación de Dios.Habilidad: Conocer, reconocer, comentar, reflexionar, observar, leer, completar, dibujar, pintar.Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de la clase anterior a partir de una lluvia de ideas.Se da a conocer el objetivo de la clase.Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de láminas ilustradas presentadas a los alumnos por la profesora.Se hace una introducción al tema.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.Observan video de la creación de Dios.Reflexionan acerca de lo creado por Dios a partir de preguntas.Responden preguntas explícitas e implícitas en su cuaderno.Completan tabla de datos con lo creado por Dios.Realizan comic de la creación de Dios (dibujos y textos) y pintan.Cantan alabanza.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Biblias, lápices de colores, cuaderno, goma, lápiz, video, computador, proyector, parlantes.

Semana 4

Clase 5

Objetivo: Conocer que Dios otorga autoridad a Adán sobre el ambiente.Habilidad: Conocer, reconocer, reflexionar, leer, comentar, observar, dibujar, pintar.


Desarrollo: Se activan los conocimientos los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.Se hace una introducción al tema.Leen y comentan relato bíblico en Génesis 2: 19 -20Responder preguntas explícitas e implícitas del tema en estudio.A través de un dibujo representan lo leído y pintan.Concluyen que todo lo creado por Dios es perfecto y bueno (conversación guiada).Cantan corito en karaoke.

La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en la clase a partir de preguntas realizadas por la profesora.

Materiales: Computador, proyector, parlantes, cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores.

Semana 5

Clase 6

Objetivo: Conocer que Dios da la inteligencia, sabiduría, amor, trabajo y cuidado por la creación.Habilidad: Conocer, comprender, identificar, observar, comentar, dibujar y pintar.Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de lo visto la clase anterior.Se da a conocer el objetivo de la clase.

Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos.Se realiza una introducción al tema.Realizan hipótesis del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del estudio.Se definen los conceptos: inteligencia, sabiduría, amor, trabajo.Observan y comentan video del Rey Salomón.Responden preguntas explícitas e implícitas del tema en estudio.Dibujan escenas del video observado y pintan.Concluyen que Dios es el dador de la inteligencia, sabiduría (Preguntas).Entonan alabanza.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Lápices de colores, lápiz, goma, cuaderno, computador, proyector, video, parlantes.

Semana 6

Clase 7

Objetivo: Trabajar reconociendo que de Dios procede todo lo que somos.Habilidad: Conocer, comprender, reflexionar, comentar, observar, dibujar, pintar, redactar.Inicio: Entonan corito.Se realiza retroalimentación de lo trabajado la clase anterior.Se da a conocer el objetivo de la clase.Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos por la profesora.Se hace una introducción al tema.Observan y comentan láminas de personas realizando diferentes trabajos o (power point).Señalan las funciones que cumplen cada una de las personas.Responden preguntas implícitas y explícitas acerca del tema en estudio.Reflexionan acerca de los trabajos que realizan sus padres.

Crean afiche.A partir de preguntas se concluye que todo lo que hacemos es voluntad de Dios.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cierre: Socializan lo aprendido a través de una conversación dirigida por preguntas realizadas por la profesora.

Materiales: Cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, video ilustrado, proyector, computador, parlantes, cartulina.

Semana 7

Clase 8






Semana 8

Clase 9




Escuela: Homero Vigueras Araneda F-832Profesora: Sra. Rebeca Araya Fredes.Fecha: Marzo - AbrilCurso: 8º Básico.Período1: “Alcanzando una vida plena”.


Objetivo: Desarrollar evaluación diagnóstica.Habilidad: Conocer, reconocer, sintetizar, analizar, comprender, identificar.






Semana 1Clase 2

Objetivo: Conocer que el hombre es creado a imagen y semejanza de Dios.Habilidad: Conocer, reconocer, comentar, leer, explicar, crear.


Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.Leen y comentan en Génesis capítulo 1: 1 – adelante.Definen conceptos: “Imagen” y “Semejanza”.Explican con sus palabras porque según ellos somos creados a imagen y semejanza de Dios.Realizan papelógrafo con los días de la creación de Dios y pintan.Cantan alabanza en karaoke.La profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.

Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en clase a través de una lluvia de ideas y una oración final realizada por un alumno.Materiales: Proyector, computador, parlantes, lápiz, goma, lápices de colores, cuaderno, Biblias, cartulina.

Semana 2

Clase 3

Objetivo: Conocer la comunión de Adán con Dios en el huerto del Edén.Habilidad: Conocer, reconocer, observar, comentar, explicar, reflexionar, pintar.


Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en desarrollo.Se hace una introducción al tema.Escriben en el cuaderno la definición de comunión.Observan y comentan video de la creación de Dios.Responden preguntas explícitas e implícitas del tema en estudio.Reflexionan acerca de la relación de comunión entre Adán y Dios.Concluyen que entre Adán y Dios existió una gran relación de comunión, porque Dios le entregó toda su creación en sus manos para que el cuidara de ella.Desarrollan guía de aprendizaje.Cantan corito en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Biblias, cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, video, computador, proyector, parlantes, hojas oficio.

Semana 3 Objetivo: Conocer y explicar la relación de amistad entre Abraham y Dios.Habilidad: Conocer, reconocer, explicar, comentar, reflexionar, leer, pintar.

Clase 4 Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de la clase anterior a partir de una lluvia de ideas.Se da a conocer el objetivo de la clase.Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de láminas ilustradas presentadas a los alumnos por la profesora.Se hace una introducción al tema.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.Se definen los conceptos: pacto y amistad.Leen y comentan en Génesis 17: 1 – 17.Reflexionan acerca de esta relación de amistad entre Abraham y Dios a partir de preguntas.Responden preguntas explícitas e implícitas en su cuaderno.Explican con sus palabras esta relación de amistad entre Abraham y Dios.Colorean lámina de Abraham.Desarrollan guía de trabajo.Cantan alabanza.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Biblias, lápices de colores, cuaderno, goma, lápiz, video, computador, proyector, parlantes, hojas de oficio, guía de trabajo.

Semana 4

Clase 5

Objetivo: Conocer los atributos divinos de Dios (omnipotente, omnisciente y omnipresente).Habilidad: Conocer, reconocer, reflexionar, comentar, dibujar, pintar.


Desarrollo: Se activan los conocimientos los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos acerca del tema en estudio.Realizan hipótesis acerca del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del tema en estudio.Se hace una introducción al tema.Escriben en el cuaderno la definición de omnipotente, omnisciente y omnipresente.Leen y comentan versículos bíblicos referentes a estos atributos.Reflexionan acerca de estos atributos divinos de Dios.Responder preguntas explícitas e implícitas del tema en estudio en el cuaderno.

Expresan en un dibujo como se manifiestan estos atributos de Dios, crean un comics.Concluyen que estos atributos le pertenecen sólo a Dios.Cantan alabanza en karaoke.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cierre: Se realiza un recuento de lo visto en la clase a partir de preguntas realizadas por la profesora.

Materiales: Computador, proyector, parlantes, cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, hojas de oficio.

Semana 5

Clase 6

Objetivo: Descubrir las características del Espíritu Santo.Habilidad: Conocer, comprender, identificar, comentar.Inicio: Oración inicial.Se realiza retroalimentación de lo visto la clase anterior.Se da a conocer el objetivo de la clase.

Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos.Se realiza una introducción al tema.Realizan hipótesis del tema en estudio.Realizan inferencias acerca del estudio.Conocen las características del Espíritu Santo: guiador, santificador, consolador y fiel, las comentan.Responden preguntas explícitas e implícitas del tema en estudio.Pintan imagen de la manifestación del espíritu Santo.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.


Materiales: Lápices de colores, lápiz, goma, cuaderno, computador, proyector, video, parlantes.

Semana 6

Clase 7

Objetivo: Reconocer que el hombre con Dios es útil a la sociedad.Habilidad: Conocer, comprender, reflexionar, comentar, observar, extraer, dibujar, pintar, redactar.Inicio: Entonan corito.Se realiza retroalimentación de lo trabajado la clase anterior.Se da a conocer el objetivo de la clase.Desarrollo: Se activan los conocimientos previos a partir de preguntas realizadas a los alumnos por la profesora.Se hace una introducción al tema.Observan y comentan video ilustrado del Buen samaritano o power point.Dibujan escenas del video observado o power point y pintan.Extraer los hechos más importantes del video observado.Responden preguntas implícitas y explícitas acerca del tema en estudio.

Reflexionan acerca de lo ocurrido a la persona del video observado.Redactan un breve resumen del video observado en parejas y los dan a conocer a sus compañeros de curso. Cantan corito en karaoke.Desarrollan guía de aprendizaje.La Profesora monitorea en todo momento el trabajo de los alumnos.Cierre: Socializan lo aprendido a través de una conversación dirigida por preguntas realizadas por la profesora.

Materiales: Cuaderno, lápiz, goma, lápices de colores, video ilustrado, proyector, computador, parlantes, hojas de oficio.

Semana 7

Clase 8






Semana 8

Clase 9



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