ESCUELA DE EDUCACIN BSICAISIDRO AYORA(Fusin 02 de diciembre de 2014) CODIGO AMIE 12H1101

Nombre del Docente: Susana Pilar Molina GutirrezInicial: 1Jornada: VespertinaPeriodo lectivo: 2015 - 2016EXPERIENCIA DE APRENDIZAJEEl semforo GRUPO: 3 aos PARALELO: E

DURACINUna semanaFECHA DE INICIO: Lunes, 19 de Octubre del 2015FECHA FINAL: Sbado, 24 de octubre del 2015

DESCRPCION GENERAL DE LA EXPERIENCIA Conocer las seales de transito

ELEMENTO INTEGRADORDinmica La gallina turuleca

AMBITODESTREZAACTIVIDADESRECURSOSINDICADOR DE LOGRO

Relaciones lgicas- matemtica

Comprender la relacin de nmero cantidad hasta el 10.LUNES Cancin la gallina turuleta En la cancin reconocer la cantidad hasta el 10 Contar diez elementos e intercambiarlos con sus compaeros Seguir jugando con los materiales del aula Realizar juego libreCancin Materiales del aulaIdentificar las cantidades hasta el diez

Relaciones del medio natural y culturalEstablecer comparaciones entre los elementos del entorno a travs de la discriminacin sensorial. MARTES Cancin de buenos das Jugar con la caja de sorpresa Establecer un dialogo sobre la seales de transito Comparar las seales de trnsito Identificar las seales de trnsito ms sencillas Reconocer los colore del semforo Dibuje y pinte el semforo.

Hojas CraynCaja de sorpresa Laminas Lpiz

Identifica las seales de trnsito sencillas

Compresin y expresin del lenguaje Reproducir trabalenguas sencillos, adivinanzas, canciones y poemas cortos, mejorando su pronunciacin y potenciando su capacidad imaginativa MIERCOLES Interpretar un poema el semforo Repetir varias veces el poema Dar espacio para que los estudiantes lo repitan de manera individual Dialogar sobre la importancia de las seales de transito Identifica y nombra en el semforo el color que nos indica prevencin Jugar en el rincn de artes plsticas, pintar el semforo con sus colores adecuado GrabadoraCdPoemasLaminasSemforoInterpreta poemas cortos e incrementa su vocabulario

Expresin artstica Participar en dramatizacin, asumiendo roles de diferentes personas del entorno y de personajes de cuentos e historietas Jueves Interpretar adivinanza Presentar alternativa para la respuesta Dramatizar el recorrido de un carro y lo que realiza el chofer respetando las seales de trnsitos que conozca Moldear las seales de trnsitos que conozca Exponer el trabajo realizado. Aplicar tcnica grafo plsticas: trozar papel y pegar alrededor del semforo Jugar en el patio el lobo Hoja de trabajoSemforoplastilinaReconoce las seales de trnsito en el juego

Identidad y autonoma Identifica la situacin de peligro que se puede exponer en su entorno inmediato y a seguir pautas de comportamientos para evitarlas VIERNES Interpretar poema Leerlos varias veces Conversar sobre los peligros al cruzar la calle Recorta dibujos de las seales de transito Hacer un afiche con las seales de transito Llevarlos al espacio de lectura y leerles un cuento Poema laminas papelote goma tijeraIdntica las situaciones de peligro

SBADO Ordenar papeles Elaborar material didctico Ubicar los nombres de los estudiantes en sus hojas de trabajo

Hojas PerforadoraEsferogrficosCarpetas

Se prepara material de estudio para la prxima semana de labores

Lic. Susana Pilar Molina GutirrezMsc. Rosario Guerra DuqueDOCENTEDIRECTORA