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Escola sede do Agrupamento Página 1 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014 - 2015 Índice: Páginas INTRODUÇÃO …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………….……………………………… 02 METAS DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………….…………………..… 03 SECÇÃO 1 -- PRÉ-ESCOLAR ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...… 04 SECÇÃO 2 -- 1º CICLO……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………….…….… 20 SECÇÃO 3 -- 2º CICLO, 3º CICLO, SECUNDÁRIO e CURSOS PROFISSIONAIS ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 28 SUB-SECÇÃO 3.1 – VIAGENS DE ESTUDO DO 2º CICLO, 3º CICLO e SECUNDÁRIO (A aprovar em Conselho Pedagógico) ………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………….…. 62 SECÇÃO 4 -- EDUCAÇÃO ESPECIAL……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………….…………………………………….…… 72 SECÇÃO 5 -- BIBLIOTECAS………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………….…..… 80 SECÇÃO 6 -- SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO (SPO) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……… 89
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INTRODUÇÃO:
Na perspetiva de que o Plano Anual de Atividades procurará assumir-se como uma das vertentes de operacionalização do Projeto Educativo do Agrupamento de
Escolas de Castro Daire, este apresenta-se como um Plano de Ação dinâmico para execução das metas e finalidades do referido documento, resultante de propostas de
vários intervenientes, numa atitude de corresponsabilização e num sentimento de partilha, que procuram, globalmente:
prevenir o abandono escolar, fomentando o gosto pela escola e favorecendo uma melhor inclusão dos alunos no ambiente escolar; melhorar significativamente os níveis de desempenho dos alunos; desenvolver o conhecimento, o respeito e o afeto pelo Outro, pelo património natural e cultural, bem como o espírito cívico e criativo dos discentes; melhorar a participação dos pais/Encarregados de Educação na vida da Escola.
No Plano Anual de Atividades foram inseridas atividades que os vários departamentos e o Órgão de Gestão consideraram fundamentais. Estas pressupõem o
envolvimento dos vários intervenientes que, com a sua capacidade de auto e hétero-mobilização, constituirão a fonte vital de desenvolvimento de projetos que contemplam
as áreas curriculares disciplinares e não disciplinares. A sua operacionalização visa sempre alcançar a maximização das capacidades globais dos alunos, partindo de uma
idiossincrasia local para uma perspetiva de formação de um "cidadão global".
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METAS DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE CONTEMPLADAS NO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
1 – Promover uma escola segura;
2 - Promover atitudes de cidadania e respeito pelos outros;
3 – Prevenir o abandono e o absentismo escolares, proporcionando diversas ofertas formativas;
4 – Promover estilos e hábitos de vida saudáveis;
5 - Melhorar significativamente os níveis de desempenho dos alunos;
6 – Incentivar a melhoria da prática docente, recorrendo a novas metodologias, estratégias e materiais no processo de ensino/aprendizagem;
7 - Articular pedagogicamente a educação Pré-Escolar, os três ciclos do Ensino Básico e o Secundário;
8 – Fomentar uma maior participação dos Encarregados de Educação nas atividades escolares;
9 – Articular e colaborar entre os diferentes elementos da comunidade educativa;
10 - Articular e promover a colaboração da escola/Agrupamento com outras instituições;
11 - Promover e valorizar a formação do pessoal docente e não docente;
12- Desenvolver competências/aprendizagens e construção de saberes integrados no sentido de se reforçarem as competências curriculares.
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SECÇÃO 1 -- PRÉ-ESCOLAR
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Metas *
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarizaç
ão
Objetivos
Atividades
Recursos (físicos e materiais)
Destinatários
Avaliação
6, 8, 9
Direção
Educadores
Coord. Dep.
Município
Enc. Educação
Assistentes Operac.
1 a 13 de setembro
Preparação e abertura do ano letivo: -Articular conteúdos e objetivos;
-Rentabilizar os meios para a promoção do sucesso educativo;
-Promover a articulação entre todos os intervenientes;
- Definir calendário, horários, normas de funcionamento dos
estabelecimentos e outros elementos pertinentes;
- Reuniões (apresentação e organização de grupos de trabalho);
- Distribuição de serviço;
- Elaboração/atualização de documentos
organizativos;
- Reuniões de preparação do ano letivo (diversos intervenientes: Direção,
Educadores, Encarregados de educação, Assistentes, Coord. Dep., Município)
Recursos físicos: disponíveis no agrupamento
e no Município
Documentos organizativos:
do departamento de ed. pré-escolar e de articulação
Educadores
Município
Enc. Educação
Assistentes Operac.
Informações e recolha de
dados
Análise e aplicação dos
dados recolhidos
Aferir
necessidades
5, 8, 12
Educadores
Assistentes
Operac.
Início das atividades
letivas (15de setembro)
Organização do ambiente educativo:
- Promover a socialização, a adaptação e o estabelecimento de
relações;
-Receção às crianças e enc. de educação (dia 15);
-Exploração dos vários espaços e materiais do JI;
- Estabelecimento de relações: Adultos – crianças
Entre pares -Estabelecimento de rotinas;
-Personalizar e identificar espaços e materiais;
-Iniciar a elaboração de painéis organizativos e de rotinas;
Espaços e materiais
disponíveis (renovação e procura de novos
materiais)
Crianças
Enc. Educação
Observação (nível de
adequação dos espaços
materiais e rotinas às
caraterísticas do grupo
Registos
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Pré-escolar ANO LETIVO 2014/2015
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarizaç
ão
Objetivos
Atividades
Recursos (físicos e materiais)
Destinatários
Avaliação
5, 6
Educadores Crianças
Assistentes Operac.
Setembro/Outubro
(de 29.09 a 03.10)
Observação/diagnóstico: Aferir o nível de desenvolvimento e
aprendizagem das crianças
- Aplicação das fichas/registo de observação/ diagnóstico
Registo de observação/ diagnóstico
Crianças
Registo tratamento e análise de
dados (uso da matriz)
5, 6, 7, 12
Educadores
Professores de Ed. E.
Assistentes
Operac.
Ao longo do ano letivo
-Prevenir o insucesso; -Articular conteúdos;
- Planificar e agir atendendo às dificuldades detetadas;
-Promover o desenvolvimento de competências com o referencial das
Metas de aprendizagem;
-Implementação (mensalmente) de
atividades constantes nos Roteiros de Realizações (língua portuguesa,
matemática e ciências) e Brochuras da DGIDC – Ministério da Educação
Espaços e materiais
disponíveis
Documentos orientadores
Crianças
Nas reuniões departamento
Ata de reunião de avaliação
Nos relatórios
trimestrais
7
Coord. Dep.
Departamentos pré-escolar/1º
CEB
setembro, outubro e ao longo do ano
letivo
Articulação de departamentos: -Sistematizar feed back relativo aos resultados da avaliação/ diagnóstico
pré-escolar/1º ciclo (áreas mais e menos fortes);
-Preparação de reuniões avaliação/articulação (orientações
comuns);
- Reunião entre coordenadores (harmonização e continuidade educativa);
-Reuniões: preparação de avaliações; - Reunião entre coordenadores- aferir os
resultados da avaliação/ diagnóstico;
Sede do Agrupamento de escolas
Educadores/ professores pré-
escolar/ 1º CEB.
- Resultados globais da avaliação/
diagnóstico Registo/atas Relatórios
periódicos de avaliação
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarizaç
ão
Objetivos
Atividades
Recursos (físicos e materiais)
Destinatários
Avaliação
2, 4, 5, 6, 8, 9, 10 e
12
Educadores
Professores de Ed.E.
Assistentes
Operac.
Enc. de Educação
Técnicos da Biblioteca Municipal
Crianças
Bibliotecas Escolares
Profs. 1º CEB
.
Ao longo do ano letivo
- “Saber ser, saber estar- educação para os valores: respeito e regras
são essenciais”
- Potenciar os valores humanos como pilares da educação integral das
crianças;
- Educar para a inclusão numa perspetiva de aceitação e valorização
da diferença; - Rentabilizar os recursos das
bibliotecas, enriquecendo a atividade pedagógica;
- Articular com as Bibliotecas escolares (atividades e acesso a livros
pelos docentes do departamento); - Ler e ouvir ler;
Promover o gosto pelo livro e pela leitura;
-Articular com os pais/famílias atividades que valorizam e promovem
a leitura;
Projeto em desenvolvimento: “EDUCAÇÃO PARA OS VALORES/CIDADANIA”
-Realização de jogos de cooperação, interação e socialização;
-Realização de outras atividades Projetos com bibliotecas:
-Desenvolvimento de projetos em parceria com a Biblioteca Municipal (“Baú
sentimentos fortes”, “Com contos me encantas”, “Leituras de ida e volta”) e
Bibliotecas escolares; - Participação em atividades de encontro
com autores (27 a 31 novembro); Plano Nacional de Leitura:
-Desenvolvimento de atividades no âmbito do P. N.L.;
- Exploração orientada de livros recomendados pelo P.N.L.
-Participação das famílias na hora do conto e outras atividades de troca de livros
e registos em família;
Biblioteca municipal
Bibliotecas do Agrupamento
Livros
Recursos digitais
Materiais específicos para atividades
experimentais (recursos das salas do 1º ciclo e das escolas EB 2,3 e
secundária)
Baús pedagógicos Obras do PNL
Outros recursos
disponíveis (filmes, painéis, fotos)
Crianças
Educadores
Assistentes Operac.
Enc.
Educação/Famílias
Observação da adesão das
crianças
Reunião trimestral de
avaliação
Registo de observação de competências
Registos
Atualização das atividades nas reuniões
de departamento
Apreciação-
relatórios trimestrais de atividade do
departamento
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarizaç
ão
Objetivos
Atividades
Recursos (físicos e materiais)
Destinatários
Avaliação
2. 3. 4. 9
Educadores
Direção
Município
Coord. Dep.
Auxiliares e Animadoras
Ao longo do ano letivo
-Articular/Avaliar os serviços da AAAF*
- Detetar necessidades de implementação dos serviços AAAF;
-Supervisionar e avaliar;
*de acordo com o despacho nº 9265-B/2013
-Proposta de planificação das atividades;
-Supervisão dos serviços de almoço e atividade socioeducativa (observações e
contactos regulares);
- Avaliação registada (fevereiro) por encarregados de educação e educadores;
-Reuniões com todos os intervenientes
(Junho);
Espaços/materiais dos serviços das AAAF
Enc. Educação
Educadores
Município (serviço das AAAF)
Assistentes
serviços gerais
Acompanhamento e
observação - Registo de
avaliação das AAAF (E.E. e educadores) - Relatório
AAAF (também para Município)
2, 4, 5. 6, 8, 9,12
Educadores
Assistentes Operac.
Crianças
Enc de
Educação.
Ao longo do 1º período
- Promover o desenvolvimento pessoal e social com base em experiências de vida democrática numa perspetiva de
educação para a cidadania;
- Desenvolver atitudes de autoestima, respeito mútuo, regras de convivência,
autonomia e espírito crítico;
“Educação para os valores/cidadania- SOLIDARIEDADE, partilha e
afetividade”
-Atividades lúdico-culturais: exploração de histórias alusivas a sentimentos com vista
à reflexão,
Espaços e materiais disponíveis
Crianças
Famílias
Registo de observação de competências
Registos
Reuniões de departamento
Ata de reunião de avaliação
Observação
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarizaç
ão
Objetivos
Atividades
Recursos (físicos e materiais)
Destinatários
Avaliação
2, 4. 5, 12
Educadores
Assistentes Operac.
Crianças
Professores de
Ed.E.
Profs. 1º CEB
Direção
Município.
outubro
-Perceber a importância da alimentação saudável;
-Identificar alimentos que não são saudáveis;
- Sensibilizar para as alterações que a natureza sofre ao longo do ano; - Desenvolver a capacidade de
observação do ambiente natural e a identificação de características
relacionadas com o outono;
-Envolver as crianças no imaginário e na magia do dia;
- Alimentação: - Assinalar o dia da alimentação;
-Exploração da roda dos alimentos; -Elaboração de cartazes;
- Estações do ano: outono - Saídas ao exterior para observação e
recolha de materiais; - Exploração de jogos multimédia e outras
atividades: culinária; experiências;
Dia das Bruxas: -Histórias, canções e atividades plásticas
relacionadas com o tema;
Materiais comuns dos J.I.
Materiais naturais
Recursos relacionados
com os temas
Crianças
Enc. Educação
Famílias
Comunidade educativa
2, 7, 8, 9
novembro
20 novembro
-Viver a tradição do S. Martinho de forma lúdica envolvendo toda a
comunidade educativa; -Criar laços entre família e escola;
- Alertar para “Uma criança tem direito a crescer numa família”;
Magusto: - Lenda de S. Martinho e outros textos de
oralidade; - Magusto;
- Dia nacional do Pijama (atividade de solidariedade)
Recursos relacionados com os temas e outros
disponíveis
Kit de atividades
Observação
Registos
Fotos
2, 5, 8, 9, 12
dezembro
- Preparar a festa de Natal em articulação com a comunidade;
-Promover a interiorização de valores e tradições;
Festa de Natal: -Participar na festa de Natal promovida
pelo Município; -Elaborar postais e prendas de Natal e
outras atividades alusivas;
Recursos relacionados com os temas e outros
disponíveis
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarizaç
ão
Objetivos
Atividades
Recursos (físicos e materiais)
Destinatários
Avaliação
7
Educadores
Professores de Ed. E.
Profs. 1º CEB.
Coord. Dep.
17, 18 e 19 de dezembro
- Articular com 1º ciclo (apreciar dados de avaliação pertinentes);
-Atualizar os encarregados de educação sobre a evolução das
aprendizagens das crianças;
Avaliação 1º período:
Registar observações;
-Reunião de articulação/avaliação com os docentes do 1º ciclo;
- Receber e comunicar aos pais /
encarregados de educação a avaliação das crianças;
Relatórios
Registo de observação
de competências
Educadores
Professores do apoio
Profs. 1º CEB
Enc. de Educação
Registo de observação de competências
Relatórios
Reuniões de
avaliação (atas)
2, 7, 8, 9
Educadores
Professores de Ed. E.
Profs. 1º
CEB
Assistentes Operac.
Crianças
1ª semana janeiro
- Promover o diálogo entre o grupo; -Fomentar o convívio; escola/comunidade;
-Recriar/conhecer festas; costumes e tradições locais;
“Educação para os valores/cidadania MULTICULTURALIDADE- respeito por
diversidade social e tradições “Os Reis”
- Histórias e conversação sobre diferentes culturas;
- Cantar os Reis na comunidade;
Canções do património oral português
Material de desgaste
Crianças
Enc. de Educação
Comunidade em geral
Avaliação das atividades no departamento
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarizaç
ão
Objetivos
Atividades
Recursos (físicos e materiais)
Destinatários
Avaliação
2,4,5,6,12
Ao longo do 2º período
janeiro
- Reconhecer e perceber a necessidade/utilidade de serviços e
instituições;
- Valorizar o trabalho desenvolvido por outrem para o bem comum;
- Identificar algumas profissões e serviços no meio mais e menos
próximo;
- Valorizar e respeitar as necessidades, sentimentos, opiniões,
culturas e valores dos outros;
Multiculturalidade-respeito o outro no seu trabalho
“Valores sociais- atividades quotidianas e atitudes sociais”
- Desenvolver atividades que permitam conhecer algumas instituições/associações
e serviços do meio e as suas funções na sociedade e impacto na vida diária;
- Pesquisas;
- Visitas;
Registos pictóricos
Livros
Revistas
Gravuras
Imagens
Computador
Saídas ao exterior
Crianças
Observação do nível de
adesão das crianças
Avaliação das atividades no departamento
2,6, 7, 8, 9
Direção
Educadores;
Professores de Ed. E.
Assistentes
Operac.
Município
Fevereiro
- Respeitar as opiniões e opções dos pares; diferentes formas de estar e
sentir;
- Manifestar opiniões, preferências e apreciações críticas, indicando
alguns critérios ou razões;
Multiculturalidade - respeito pelo outro na sua diferença “Afetos/amizade”
- Jogos de mímica identificando sentimentos;
-Atividades de Expressão Plástica, musical, Dramática/teatro e Dança;
-Elaborar os fatos/ máscaras de Carnaval;
-Desfile de Carnaval;
Materiais a selecionar depois de acordar o
tema
Material diverso de Carnaval
Crianças
Enc. Educação
Comunidade educativa
Avaliação das atividades no departamento
Registos
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarizaç
ão
Objetivos
Atividades
Recursos (físicos e materiais)
Destinatários
Avaliação
2,4,5, 6, 8,12
Educadores
Assistentes operac.
Crianças
março
- Situar-se socialmente numa família (relacionando graus de parentesco
simples);
- Reconhecer a sua identidade pessoal e cultural;
- Identificar outros grupos sociais;
- Reconhecer a diversidade de características e hábitos de outras
pessoas e grupo;
- Manifestar atitudes de respeito pela diversidade
- Reconhecer e promover atitudes e comportamentos de conservação da natureza e respeito pelo ambiente;
Multiculturalidade - respeito e aceitação da diversidade
“Família um conceito alargado”
- Diferentes famílias: humanas, vegetais, animais, minerais;
- Jogos de observação, classificação, seriação…
- Páscoa- cultura e tradições;
- Realização de postal/ lembrança: Pai e Páscoa;
- Dia do Pai - os afetos
- Partilhas orais sobre sentimentos e emoções;
- Dia da árvore – preservação da natureza
Computador
Registos
Jogos
Livros
Materiais de expressão plástica
Materiais de desperdício
Material de desgaste
Materiais naturais
Crianças
Famílias
Avaliação das atividades no departamento
Avaliação das AAAF através
de registos dos Enc. Educ.
7
Educadores; Professores de
Ed. E. Profs. 1º CEB.
23,24,25 de março
- Atualização de dados de avaliação e ajustamento de informações sobre as
aprendizagens das crianças;
Avaliação 2º período
Registar observações;
-Reunião de articulação/avaliação com os docentes do 1º ciclo;
- Receber e comunicar aos pais /
encarregados de educação a avaliação das crianças;
Relatórios
Registo de observação de competências
Educadores
Professores de Ed. E.
Profs. 1º CEB
Enc.de Educação
Avaliação das aprendizagens
em reunião com docentes
da pré-escolar/1º CEB
Registo de
observação de competências
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*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarizaç
ão
Objetivos
Atividades
Recursos (físicos e materiais)
Destinatários
Avaliação
2.5.6.8.9. 10
Educadores
Professores de Ed. E.
Crianças
Assistentes
Operac.
Bibliotecários
23 de abril
-Saber utilizar os livros; -Identificar os elementos que constituem os livros: autores;
ilustradores, editores/editora, capa e contracapa,…
-Desenvolver a capacidade de identificar rimas;
-Desenvolver consciência fonológica;
“Educação para os valores/cidadania - dia mundial do livro
-Elaborar um folheto/livro; Cidadania: -Partilhar livros entre as crianças/ crianças;
crianças/famílias; -Leitura/conto de histórias com a família;
Brochura/Roteiro e Língua Portuguesa: -Continuar atividades no âmbito da leitura
em “Vai e vem” (PNL) -Dar continuidade a atividades que promovam a consciência fonológica
Material de desgaste
Livros
“Saco de histórias”
Autocarro
Comunidade escolar
Registo de observação de competências
Observação do
nível de adesão das crianças - Registos
Reuniões de
avaliação (atas)
2.5.6.
Educadores Professores de
Ed. E. Crianças
Assistentes Operac.
abril
-Valorizar atitudes positivas: amizade, entreajuda, solidariedade e partilha;
-Identificar algumas manifestações do património artístico e cultural (local,
regional e nacional);
“Educação para os valores/cidadania- liberdade 25 de abril
-Elaboração de registos gráficos sobre símbolos nacionais de Democracia/Liberdade;
Livros e gravuras
Material de desgaste
Comunidade escolar
Registo de observação de competências
Observação do
nível de adesão das crianças - Registos
Reuniões de
avaliação (atas)
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarizaç
ão
Objetivos
Atividades
Recursos (físicos e materiais)
Destinatários
Avaliação
2.5.6.
Educadores
Professores de
Ed. E.
Crianças
Assistentes Operac.
abril
-Representar vivências individuais através de vários meios de expressão; -Aprender a expressar-se mediante as
diferentes técnicas; -Experimentar e criar objetos, cenas
reais ou imaginárias, em formato tridimensional;
-Aprender a aceitar e apreciar as produções dos outros;
-Saber utilizar a voz falada segundo diversas possibilidades expressivas
(altura, intensidade, ritmo); -Participar no planeamento, no
desenvolvimento e na avaliação de projetos de dramatização/teatro;
“Educação para os valores/cidadania- LIBERDADE - oficina das artes
Brochura das Artes:
-Construções com diferentes materiais; -Técnicas pictóricas;
-Exprimir de forma pessoal, corporalmente e/ou vocalmente estados de espírito;
-Discriminar sons circundantes/onomatopeicos;
-Organizar e realizar coreografias espontâneas e orientadas;
Barro, plasticina, pasta de papel, massa de
cores,…
Material de desperdício
Material de pintura
Material de desgaste
Instrumentos musicais
Recursos relacionados com os temas e outros
disponíveis
Comunidade
escolar
2.5.6. Educadores
Crianças
Professores de
Ed. E.
Assistentes Operac.
1 de maio
-Identificar profissões e perceber algumas das suas caraterísticas;
Dia do trabalhador -Conversação sobre as diferentes
profissões e a igualdade entre géneros; -Registo gráfico sobre: “Quando for grande
quero ser…”
Material de desgaste
Livros
Comunidade
escolar
--Registo de observação de competências
--Observação do nível de adesão das crianças - --Registos --Reuniões de avaliação (atas) --Avaliação da atividade na reuniões de
departamento (ata)
2.12. 3 de maio
-Reconhecer laços de pertença onde nomeiem elementos da sua identidade
cultural e social; -Nomear o nome da mãe e identificar e
descrever as suas caraterísticas
Dia da mãe Oralidade – falar acerca da mãe
-Registar graficamente o retrato da mãe; -Elaborar um postal e/ou uma lembrança
para a mãe;
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarizaç
ão
Objetivos
Atividades
Recursos (físicos e materiais)
Destinatários
Avaliação
1.2.4.9.10.
5 de maio
-Compreender a necessidade de regras básicas de segurança;
-Conhecer e praticar normas básicas de segurança (em casa, na rua, na
escola…); -Identificar, conhecer e adotar
comportamentos adequados enquanto peão e passageiro;
Dia do trânsito -Participar numa ação de sensibilização
sobre segurança rodoviária (GNR/Escola Segura);
-Registo coletivo sobre a ação realizada;
Comunidade escolar
GNR/Escola
Segura
2.5.6.8.9
15 de maio
-Exprimir sentimentos e afetos; -Identificar e nomear as pessoas que
fazem parte da família; -Reconhecer a família como estrutura
essencial à vida humana;
Dia da família -Realização de um convite à família
“Chá familiar” com alguns membros da família;
Material de desgaste
Chá e bolachinhas
Comunidade escolar
Enc. de Educação
2.5.6.12.
Educadores
Crianças
Professores de Ed. E.
Assistentes
Operac.
maio
-Organizar e utilizar o espaço e os materiais existentes;
-Desenvolver a capacidade de observação;
-Observar, experimentar e verificar as caraterísticas dos objetos; -Desenvolver o gosto pela
experimentação; -Estimular a curiosidade;
“Educação para os valores/cidadania”- oficina de ciências
Brochura/Roteiro de ciências: -Elaboração das experiências: -“Fazemos um relógio de sol”;
-“Bolas de sabão”; -“As sombras crescem?” (pág. 52 da
brochura); -“Encher um balão sem soprar”;
-“As cores”; - Registo de avaliação
Material de desperdício
Material de desgaste
Comunidade escolar
Escola sede do Agrupamento Página 16 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarizaç
ão
Objetivos
Atividades
Recursos (físicos e materiais)
Destinatários
Avaliação
2. 7. 9,.12.
Educadores Crianças
Profs. 1º CEB Professores de
Ed. E. Assistentes
Operac. Direção
Município
1 de junho
-Promover laços de amizade; -Respeitar as diferenças;
-Proporcionar espaços e momentos de convívio;
Dia da criança
- Dialogar com as crianças sobre o tema “Ser criança…”;
- Atividades de expressão plástica; -Criar oportunidades de convívio e
divertimento; -Festejar o dia da criança;
Local a definir pela Direção/ Município para
a festa da criança
Material de desgaste
Comunidade escolar
2.4. 12.
Educadores
Crianças
Professores de Ed. E.
Assistentes
Operac.
5 de junho
-Sensibilizar as crianças para
problemáticas relacionadas com o ambiente;
Educação para a cidadania - dia mundial do ambiente
-Dialogar sobre o meio ambiente e os benefícios na sua preservação para a vida
na terra; -Registo das sugestões das crianças para
a preservação do meio ambiente; -Realizar atividades reutilizando materiais
de desperdício; -Construção de um ecoponto para a sala;
-Visita a um ecoponto;
Material de desgaste
Material de desperdício
Comunidade escolar
Escola sede do Agrupamento Página 17 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarizaç
ão
Objetivos
Atividades
Recursos (físicos e materiais)
Destinatários
Avaliação
2.6.
Educadores
Crianças
Professores de Ed. E.
Assistentes
Operac.
junho
-Incentivar a atividade lúdica e o jogo de “faz-de-conta”;
-Descobrir e utilizar as possibilidades motoras, sensitivas e expressivas; -Saber criar mundos imaginários; -Promover o desenvolvimento da
imaginação e da criatividade; -Utilizar a dança como forma de arte e
de expressão dramática; -Promover o espírito de colaboração,
de partilha e de solidariedade;
Educação para a cidadania – liberdade: oficina do faz de conta
-Atividades de expressão plástica, recorrendo a várias técnicas centradas em
cenas, figuras,… -Realização de atividades; direcionadas
para o faz de conta (jogos, teatro, dramatização, danças, coreografias….); -Montagem/renovação de adereços de
caraterização;
Brochura das Artes: -Realização da atividade “Criando o acaso”
(pág. 85-87, da brochura “As Artes no Jardim-de-Infância”);
Material de desgaste
Material de desperdício
Adereços
Comunidade escolar
Registo de observação de competências
Observação do
nível de adesão das crianças - Registos
Reuniões de
avaliação (atas)
2. 7. 9. 10.
Educadores
Crianças
Profs. 1º CEB
Professores de Ed. E.
Assistentes
Operac.
Município
junho (dias e
destinos a definir)
-Desenvolver a capacidade de iniciativa e tomada de decisões
pessoais; -Proporcionar vivências em contextos
mais alargados; -Alargar os conhecimentos das
crianças;
Visitas de estudo -Preparação e realização das visitas de
estudo (estas realizam-se por Jardim-de-Infância
ou agregando-se a outros estabelecimentos)
Autocarro
Comunidade escolar
Avaliação da visita em
reunião de departamento.
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarizaç
ão
Objetivos
Atividades
Recursos (físicos e materiais)
Destinatários
Avaliação
2. 7.9. junho
-Participar nas tarefas/ atividades de grupo;
- Cooperar com outras crianças de forma associada;
-Promover o convívio;
Encerramento do ano letivo -Planear as atividades de encerramento do
ano, em grupo/pares; -Realizar atividades de encerramento do
ano letivo;
Salas de atividade/meio envolvente exterior
Material a definir
Comunidade escolar
Avaliação da atividade em reunião de
departamento
7
Educadores
Professores de Ed. E.
Professores do
1º CEB
Coord. Dep.
Datas a definir pela Direção
-Comunicar a avaliação aos encarregados de educação;
-Atualizar com os docentes do primeiro ciclo as informações acerca das
aprendizagens das crianças; -Outros trabalhos de encerramento;
Avaliação final - 3º período:
Registar observações;
-Reunião de articulação/avaliação com os docentes do 1º ciclo;
- Reunir com encarregados de educação (registo observação de competências);
- Relatório de avaliação do trabalho desenvolvido;
-Reunião de departamento (avaliação); -Preencher e entregar documentação
própria deste período (avaliação do PAA e projeto curricular),
Relatórios
Registo de observação
de competências
Educadores
Professores de Ed. E.
Professores do 1º
CEB
Enc. de Educação
Registo observação de competências
Avaliação das aprendizagens em articulação com 1º CEB
Relatório de atividades do departamento
Avaliação do PAA, PCG e
das aprendizagens
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarizaç
ão
Objetivos
Atividades
Recursos (físicos e materiais)
Destinatários
Avaliação
2. 3. 4. 9
Educadores
Direção
Município
Coord. Dep.
Auxiliares e Animadoras
junho
-Articular/Avaliar os serviços da AAAF* - Detetar necessidades de
implementação dos serviços AAAF; -Supervisionar, avaliar e reformular;
*de acordo com o despacho nº 9265-
B/2013
Avaliação das AAAF: -Supervisão dos serviços das atividades
de animação e apoio à família (observações e contactos regulares);
-Reuniões com todos os intervenientes;
Espaços/materiais dos serviços da AAAF
Enc. de Educação
Educadores
Responsáveis pelos serviços da AAAF (Município)
Assistentes dos serviços gerais
Acompanhamento e
observação
Sistematização dos resultados e comunicação ao Município
Relatório AAAF
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SECÇÃO 2 -- 1º CICLO
Escola sede do Agrupamento Página 21 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objectivos
Actividades
Recursos (físicos e
materiais)
Destinat
ários
Avaliação
1, 2, 5
Docentes
Assistentes
Operacionais
15/09/2014
Ao longo do ano
- Criar um ambiente social favorável
à Integração do aluno
Conhecimento do espaço
escolar.
Acompanhamento do aluno na
rotina escolar.
Visita ao Jardim-de-infância.
Reunião com os Encarregados
de Educação.
Espaço escolar
Alunos
Registos
2, 4, 5
- Professores
- Educadoras
- Alunos
- Operacionais da A.E
11 de Novembro
2014
- Promover o convívio entre os
diferentes intervenientes da
comunidade educativa
- Preservar usos e costumes da
região.
- Conhecer e valorizar as tradições.
Magusto
- Realização de jogos
tradicionais e outras atividades
lúdicas.
- Confraternização entre os
diferentes intervenientes
Cartazes
Castanhas
Caruma
Sal
Papel de jornal
Alunos do
Pré-escolar
e do 1º
CEB
Relatórios e
desenhos
dos alunos
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
1º ciclo ANO LETIVO 2014/2015
Escola sede do Agrupamento Página 22 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objectivos
Actividades
Recursos (físicos e
materiais)
Destinat
ários
Avaliação
2, 9 Comunidade Educativa Dezembro 16 de
dezembro de 2014
- Conhecer e respeitar diferentes
culturas religiosas
- Reconhecer o Natal como a festa
do amor, da família, da partilha e da
solidariedade.
-Conhecer e respeitar diferentes
tradições natalícias;
Natal
- Decoração da sala com
materiais usados
- Recolha/partilha de alimentos
para um cabaz de Natal a
famílias carenciadas
- Festa de Natal
Materiais diversos
Enc. de
Educação
(se
possível)
Alunos
Relatórios
2, 9 Comunidade Escolar
6 de Janeiro 2015
-Conhecer e preservar costumes e
tradições.
-Desenvolver a relação escola/ meio.
Dia de Reis/Janeiras
- Pesquisa e partilha de canções
dos Reis
- Cantar canções dos Reis pela
localidade
Coroas Comunidad
e
Relatórios e
desenhos
dos alunos
2, 9, 12
Câmara Municipal
Comunidade Escolar
13 de fevereiro
2015
-Desenvolver o espírito criativo dos
alunos.
-Saber participar em situações de
alegria e divertimento, tendo em
conta os malefícios do
exagero.Conhecer e preservar as
tradições carnavalescas.
Carnaval
- Concurso de máscaras
- Desfile carnavalesco pela
localidade
Material diverso
Alunos do
1º Ciclo
Relatórios
dos alunos
Escola sede do Agrupamento Página 23 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objectivos
Actividades
Recursos (físicos e
materiais)
Destinat
ários
Avaliação
4, 5, 8,
12
Comunidade escolar
-Engenheira do
Ambiente da
C.M.C.Daire
-Bombeiros
- Associação de
Produtores florestais de
Montemuro e Paiva
Fevereiro
Março
Ao longo do ano
- Conhecer regras de prevenção e
segurança.
-Compreender e reconhecer a
importância da água e da floresta na
vida de todos nós.
-Interiorização dos valores
relacionados com a reciclagem.
-Realização de experiências
- Sensibilizar a criança e a
comunidade para problemáticas
relacionadas com o ambiente:
incêndios florestais e suas
consequências
- Responsabilizar as crianças para a
preservação do ambiente.
- Promover atitudes cívicas relativas
à prevenção dos incêndios.
Preservação do ambiente:
- Simulacro (incêndio e sismos)
Entrevista aos responsáveis
concelhios pela Protecção Civil
-Realização de experiências
- Apresentação de um
PowerPoint sobre o tema
- Plantação de árvores na
escola/localidade
- Participação em atividades a
desenvolver no âmbito da
proteção civil e florestal.
Comunidade
Computadores
Plantas
Material diverso
Alunos do
Pré-escolar
e do 1º
CEB
Comunidad
e
Inquéritos
Relatórios
Escola sede do Agrupamento Página 24 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objectivos
Actividades
Recursos (físicos e
materiais)
Destinat
ários
Avaliação
5, 7, 8,
12
Equipa da Biblioteca do
Agrupamento
Biblioteca
Municipal
Enc de Educação
Professores
- Alunos
- Biblioteca Municipal
Outubro
Ao longo do ano
Abril
Uma vez por mês ao
longo de todo o ano
- Desenvolver o gosto pela leitura e
pela escrita.
- Desenvolver o espírito criativo e
crítico.
-Valorizar os livros.
- Promover a leitura, assumindo-a
como fator de desenvolvimento
individual e de progresso coletivo.
- Valorizar as práticas pedagógicas
que estimulem o prazer de ler entre
crianças.
- Desenvolver o gosto pela leitura.
- Desenvolver a compreensão da
leitura.
- Desenvolver o gosto pela leitura e
da escrita.
Projeto: “Entre o hoje e depois: o
caminho das oportunidades”
- Desenvolvimento de atividades
dinamizadas pelas Bibliotecas
Escolares
Bibliomóvel - Requisição de livros, vídeos,
CD´s e DVD´s.
Bibliotecas
Computador
Internet
Livros
Câmara Municipal
Livros
Alunos do
Pré-escolar
e 1º CEB,
Enc de
Educ
Alunos do
1º CEB
Inquéritos e
relatórios
Escola sede do Agrupamento Página 25 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objectivos
Actividades
Recursos (físicos e
materiais)
Destinat
ários
Avaliação
9
- Comunidade Escolar
- Câmara Municipal
Junho
(data a definir pela
Câmara)
- Reconhecer os direitos e deveres
da criança.
- Desenvolver a capacidade de
comunicação e integração no meio.
- Respeitar a sua liberdade e a do
outro.
Dia Mundial da Criança
- Participação em atividades
promovidas pela Câmara
Municipal.
Câmara Municipal Alunos
Relatórios
feitos pelos
alunos
9, 12
Comunidade Educativa
- Câmara Municipal
Maio/Junho
(dia a definir)
- Conhecer locais, histórias e culturas
diferentes.
-Mobilizar conhecimentos
- Consolidar aprendizagens feitas ao
longo do ano.
-Fomentar o convívio entre a
comunidade educativa.
Visita de Estudo
(Local a definir)
-Visita de estudo
Autocarro
Alunos do
1º CEB
Relatórios
feitos pelos
alunos
7
- Professores
-educadores
- Alunos
Última semana de
atividade letiva
- Promover o convívio
- Criar um ambiente social favorável
à Integração do aluno
Estágios entre Educação do Pré-escolar e 1º Ciclo
Material diverso
Alunos do
Pré-escolar
e do 1º e
2º ano
Relatório
Escola sede do Agrupamento Página 26 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
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Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objectivos
Actividades
Recursos (físicos e
materiais)
Destinat
ários
Avaliação
7, 11
-Adília Ferreira
- Manuela Pinto
Centro de Formação
Dão/Lafões
Ao longo do ano
- Criar dinâmicas de trabalho
facilitadoras da ação educativa.
- Atualizar pedagógica, didática e
cientificamente os docentes;
-Desenvolver um espírito de partilha
experiências, de materiais e de
estratégias didáticas diversificadas.
Formação Contínua
- Participação em Ações
Formação Contínua constantes
no Plano de Formação do
Agrupamento, promovidas pelo
Centro de Formação ou outras
entidades.
- Formação sobre Metas
Curriculares
- Formação sobre Avaliação
Compreensiva das Dificuldades
de Aprendizagem
Alunos do
Pré-
escolar e
do 1º CEB
Desempenho
académico
dos
alunos/result
ados
escolares
7
- Professores
- Alunos
- Funcionários da ação
educativa.
1Março (quartas-
feiras de tarde)
26 de março
33º período
- Criar dinâmicas de trabalho
facilitadoras da ação educativa.
1Canguru Matemático
2Campeonato Nacional de jogos
de matemático - Vila Real –
UTAD
3 Concurso de matemática -
“Mentes Brilhantes - Viseu –
ESEV.
Jogos matemáticos
Alunos
dos 3º e
4ºanos
Desempenho
dos alunos
Escola sede do Agrupamento Página 27 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas
*
Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objectivos
Actividades
Recursos (físicos e
materiais)
Destinat
ários
Avaliação
Parceria
com a
bibliotec
a
municip
al de
Castro
Daire
- Professores
- Alunos
- Funcionários da
autarquia.
1 outubro
2 até15 de novembro
3outubro
4 dezembro
5 abril
- Criar dinâmicas de trabalho
facilitadoras da ação educativa.
1 - Hora do conto e oficina de
expressões;
2 -Exposição “Um dia foi assim”.
3Exposição “Vassouras há
muitas”;
4Exposição “Natal com artes”;
- (1,2,3,) com ateliers de expressão
plástica.
5Concurso concelhio de leitura.
Material diverso
Alunos do
1º CEB
53º e
4ºanos
Escola sede do Agrupamento Página 28 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
SECÇÃO 3 -- 2º CICLO, 3º CICLO, SECUNDÁRIO E CURSOS PROFISSIONAIS
Escola sede do Agrupamento Página 29 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
2,7,8,9,12
Professores e
alunos da Escola Nº 2 de C. Daire e
EBI de Mões
Ao longo do ano
letivo
. - Desenvolver o conhecimento e o apreço
pelos valores da identidade histórica e cultural local /nacional.
Elaborar e expor biografias de
personagens famosas da nossa história
Cartazes
/cartolinas PC/Internet
Comunidade Escolar
Participação
Interesse Empenho
2,6,9,10,12
Professores da Escola nº 2 de Castro Daire
Ao longo do ano
letivo
- Reconhecer, valorizar, preservar e divulgar o património local;
- Desenvolver o conhecimento e o apreço pelos valores da identidade histórica e
cultural.
Clube de História
Sala de
trabalho na E.B. Nº2
Computador/internet
Câmara fotográfica
Alunos 5º e 6º ano
Comunidade Escolar
Participação
Empenho Auto e
heteroavaliação
Relatório
2, 7, 8.,
9, 12
Professores de
Educação Musical
Ao longo do ano letivo
- Conjugar a atividade lúdica com as aprendizagens adquiridas ao longo ao do
ano; - Valorizar o trabalho desenvolvido ao
longo do ano;
Colaboração nas atividades propostas pelo grupo, por
outros grupos ou pelo Agrupamento cuja pertinência
da participação e
- - -
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE PLANO ANUAL DE ATIVIDADES – 2ºCiclo, 3ºCiclo, Secundário e Cursos Profissionais
Ao longo do ano letivo ANO LETIVO 2014/2015
Escola sede do Agrupamento Página 30 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
- Promover a interligação da Escola com a comunidade Educativa;
exequibilidade dos projetos sejam aprovadas pelo grupo
disciplinar.
5,6,12
Profs de Matemática do 2º ciclo/ alunos do 2º
ciclo Em articulação com
as Bibliotecas Escolares (BEs)
Mensal
-Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática;
- Raciocinar matematicamente: explorar situações problemáticas, procurar
regularidades, fazer e testar conjeturas, formular generalizações, pensar de
maneira lógica.
“Matemathike”
Material de papelaria; Prémios
trimestrais.
Alunos do 2º ciclo
Participação dos alunos (grelha de pontuação)
5,6,12 Profs do grupo 230
do Agrupamento
Ao longo do ano letivo
-Desenvolver o raciocínio, estratégia e reflexão, aliando o desafio e a competição,
de uma forma lúdica; - Realizar atividades intelectuais que
envolvem raciocínio matemático; -Realizar atividades de forma autónoma,
responsável e criativa; - Cooperar com outros em tarefas e
projetos comuns; - Estimular e melhorar a capacidade de
concentração; - Melhorar a visão espacial.
Clube de Jogos de Matemática Laboratório de
Matemática Alunos do 2º ciclo
Participação/empenho dos alunos nas atividades
Escola sede do Agrupamento Página 31 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
6 7 8 9
10 11 12
Professores do
departamento de expressões;
- Partilhar saberes e experiências;
- Promover o trabalho de equipa e de entreajuda;
- Promover a capacidade de articulação entre os vários agentes educativos;
- Otimizar a intervenção pedagógica junto dos alunos;
- Desenvolver mecanismos de superação das dificuldades de aprendizagem dos
alunos e enriquecimento das aprendizagens;
- Capacitar para a definição de estratégias de integração escolar e social dos alunos;
Reuniões de Departamento
Reuniões de Grupo
Docentes;
6, 8 Professores do
grupo 230 Ao longo do ano letivo
- Apresentar as iniciativas do grupo disciplinar à comunidade educativa.
Contribuir para a página do agrupamento
Computador com acesso à
Internet
Comunidade Educativa
2, 3, 4, 5 e 6
Grupo de Educação Física
Alunos do Técnico de Apoio à Gestão
Desportiva
Ao longo do ano letivo
- Desenvolver hábitos de vida saudável e - cooperação entre pares;
- Desenvolvimento de competências das diversas modalidades desportivas;
- Promover o trabalho em equipa e o espírito de interajuda;
- Aprender a respeitar e a socializar-se com outros alunos;
- Dar resposta às necessidades de prática desportiva inclusiva de todos os alunos;
- Promover o desenvolvimento de
Inter-turmas de diversas modalidades desportivas colectivas e individuais
. Apitos . Coletes . Bolas
Alunos EBI Mões / EB 2 e
Secundária de Castro Daire
Clube de Desporto
Escolar
Durante o ano letivo (treinos e competições)
Grupos/Equipas: Natação M/F; Futsal M/F,
Badmínton M/F, Voleibol F;
Multiatividades;
Materiais desportivos inerentes a
cada grupo/equipa.
Alunos EBI Mões / EB 2/3 e
Secundária de Castro Daire
Escola sede do Agrupamento Página 32 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
atividades físicas, promoção da saúde, bem-estar e qualidade de vida;
- Melhorar os aspetos relacionados com a condição física;
- Criar hábitos de vida ativa; - Desenvolver hábitos de vida saudável e
cooperação entre pares; - Desenvolvimento de capacidades
habilidades das diversas modalidades desportivas.
Natação NEE; Xadrez M/F; Andebol M;
Escalada M/F.
Formação de Juízes/árbitros em diversas modalidades
2,4,6,12
Professores e
Alunos de Filosofia
Ao longo do ano letivo
- Reconhecer a importância do pensamento crítico e autónomo
- Desenvolver competências/aprendizagens e construção
de saberes integrados no sentido de se reforçarem as competências curriculares
Comemoração do dia da Filosofia
Elaboração de ensaios sobre
temas relacionados Seleção e publicitação dos
melhores ensaios
Sala de aula Biblioteca
Livro/ blog
Alunos de filosofia
Relatório
2; 12
Professores de História e
Equipa da
Biblioteca Escolar
Ao longo do ano
- Sensibilizar a comunidade escolar para a
importância dos feriados históricos. - Desenvolver atitudes de pesquisa e
problematização face ao saber adquirido e a novas situações.
- Utilizar as novas tecnologias de informação e comunicação na preparação /realização de trabalhos individuais e /ou
em grupo. - Promover o aprofundamento dos
conteúdos programáticos.
Comemoração dos feriados
históricos
- Realização de trabalhos pelas turmas de alunos, que lecionam conteúdos
relacionados com as temáticas dos feriados
- Exposição de materiais
relativos aos temas.
Cartolinas; projetor de vídeo; cola;
placares para expor material
(…)
Comunidade escolar
Escola sede do Agrupamento Página 33 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
2,5,6,9, 10,12
Professores de Português Equipa da
Biblioteca Escolar
Ao longo do ano
- Desenvolver hábitos de leitura; - Promover a Interdisciplinaridade;
- Desenvolver competências e aprendizagens no âmbito das várias
disciplinas.
Colaboração direta com as atividades a desenvolver pelas Bibliotecas do Agrupamento (Feira do Livro, Semana da
Leitura, Concurso Nacional de Leitura, Encontro com
Escritores…)
- Alunos
Comunidade educativa
Observação direta do
desempenho dos alunos
2, 5, 6, 12
- Alcina Loureiro - Dina Chaves
- Graça Morgado - Maria José Cruz
- Sandra Cuco
Ao longo do 2º período e início
do 3º.
- Fomentar o gosto pela aprendizagem do Francês;
- Contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de vocabulário da língua
francesa; - Reforçar a componente lúdica na
aprendizagem do Francês.
VI campeonato nacional Supertmatik de Francês -
Português. Cartas do jogo
Alunos do 3º ciclo de Francês
2, 12
Professores e
alunos de Geografia
(8º e 9ºano)
2º e 3º Período
- Sensibilizar os alunos/cidadãos europeus para as políticas de desenvolvimento da
União Europeia e para o seu papel enquanto um dos principais agentes mundiais na luta contra a pobreza.
2015 - Ano Europeu do
Desenvolvimento
(Ano de transição para novos objetivos e metas de
desenvolvimento)
Pesquisa e tratamento de
informação com exposição dos trabalhos elaborados
pelos alunos.
Professores alunos de Geografia
Auto e hetero-
avaliação
2; 3, 12
Fernando Ferreira
Ao longo do ano
- Sensibilizar os alunos para importância
da economia na defesa dos direitos Humanos/nomeadamente para evitar as
- Realização de trabalhos de conteúdos relacionados com
as temáticas dos Direitos
Constituição da
R P;
Alunos 11º E, 11º F, 12º C/D e 12º E
Analisar a
participação dos alunos
Escola sede do Agrupamento Página 34 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
Margarida Cabral Direitos
Humanos
desigualdades –pobreza extrema; - Conhecer o problema da violência
Doméstica; - Sensibilizar os alunos para a
problemática da pedofilia;
Humanos
- Exposição de materiais relativos ao tema;
-Análise da Declaração universal dos Direitos
Humanos; Análise da Constituição da
República Portuguesa de 1976 Comparação com a
Constituição de 1933 Visionamento de vídeos
relacionados com a problemática dos Direitos
humanos
Declaração Universal dos
Direitos Humanos; Cartolinas; projetor de vídeo; cola;
placares para expor material
(…)
nas atividades Nomeadamen
te nos trabalhos
5, 12
Professores de Matemática das
turmas envolvidas e Gave
Ao longo do ano letivo
- Promover um primeiro contacto dos alunos com situações de exame. - Permitir aos professores aferir o
desempenho dos alunos por referência a padrões de âmbito nacional.
- Preparar o sucesso dos alunos nos exames nacionais.
- Ajudar os alunos a uma maior consciencialização da progressão da sua
aprendizagem. - Definir eventuais situações de regulação
necessárias no processo ensino/aprendizagem.
- Contribuir para a progressiva
Participação nos testes
intermédios
Fotocópias dos testes
intermédios
Alunos 3º ciclo e secundário
Escola sede do Agrupamento Página 35 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
familiarização com instrumentos de avaliação externa.
2, 3, 5, 12
Arlete Ribeiro Isabel Oliveira
Isabel Teixeira e os restantes
Professores que lecionam o 3º ciclo
Ao longo do ano letivo, com eventual fase
final no 3º período
- Promover a matemática junto dos alunos;
- Fomentar o interesse pela prática do cálculo mental;
- Desenvolver destrezas numéricas e de cálculo;
- Estimular a capacidade mental entre os alunos;
- Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da matemática;
- Detetar e divulgar o talento na área do cálculo mental.
Campeonato Nacional de
Cálculo Mental: SuperTMatik
Eventual deslocação de alguns alunos ao local onde decorrerá a
fase final
Alunos do ensino básico
3, 5, 6, 11, 12
Diretor de Instalações do Laboratório de Matemática e
professores do grupo 500
Ao longo do ano letivo
- Enriquecer o espaço existente com materiais didáticos;
- Colocar à disposição de alunos e professores, meios facilitadores do
processo ensino/aprendizagem; - Obter as condições necessárias que permitam o cumprimento integral dos
programas.
Manutenção/melhoramento do Laboratório de Matemática, no
que estiver ao alcance do grupo
Dependente dos materiais a
adquirir Comunidade escolar
3, 4, 8, 9, 12
Todos os
Professores do grupo 500
Ao longo do
ano
- Divulgar as atividades desenvolvidas
pelo grupo, promovendo assim a relação escola/meio.
Participação na página do
agrupamento
----
Comunidade escolar
e local
3,5,6,11
,12
Diretores de
Instalações dos
Ao longo do ano letivo
Enriquecer o espaço existente com materiais didáticos;
- Colocar à disposição dos alunos e
Manutenção/Melhoramento dos Laboratórios de Química e
Física.
Dependente dos materiais a
adquirir
Comunidade escolar
Relatório final
Escola sede do Agrupamento Página 36 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
Laboratórios de Química e de
Física (docentes do grupo
510)
professores meios facilitadores do processo Ensino/Aprendizagem;
- Obter as condições necessárias que permitam o cumprimento integral dos
programas.
5, 10 e 12
Docentes do Grupo de Recrutamento 520 (Biologia e
Geologia)
Ao longo do ano
- Promover o gosto pelo conhecimento da Biologia.
- Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas.
Olimpíadas da Biologia Fotocópias,
sala
Alunos do 3º ciclo e do secundário do
curso de Ciências e Tecnologias
Interesse, participação e comportamento dos alunos. Resultados obtidos nas Olimpíadas
7, 9
Professores do grupo 550
Ao longo do ano letivo
- Colaborar na dinamização da página de Web do Agrupamento
Página Web do Agrupamento Computadores com ligação à
Internet
Comunidade escolar
Avaliação das atividades em
grupo
7,9 - Colaborar na dinamização da página de
Web do Ensino Profissional Página Web do Ensino
Profissional
Computadores com ligação à
Internet
7,9 - Dinamizar e Colaborar na página de Web
do CQEP Página Web do CQEP
Computadores com ligação à
Internet
6, 9 - Colaborar na dinamização da plataforma
Moodle do Agrupamento Plataforma Moodle
Computadores com ligação à
Internet
Escola sede do Agrupamento Página 37 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
5, 9,10, 12
Professores do
grupo 550
Ao longo do
ano letivo
- Participar num projeto de Empreendorismo
Escolas Empreendedoras – CIM Viseu Dão Lafões
Equipamento Informático
Alunos dos Cursos
Profissionais
Relatório da
atividade em
reunião
disciplinar
Professora
Raquel Azevedo
e alunas de
Termalismo
1º, 2º e/ou 3º
período
Aulas práticas de hidrocinesioterapia
Piscinas Municipais de Castro Daire e
de Peso da Régua
Autocarro, fato de banho,
touca,chinelos, toalha
Escala de
atitudes e
valores e
participação
na atividade
Professora
Raquel Azevedo
e alunas de
Termalismo
2º e/ou 3º
período
Massagens efectuadas pelos alunos
Sala de massagens, marquesas, cremes de massagem,
rolo de marquesa,
papel
Comunidade
educativa
Escala de
atitudes e
valores e
participação
na atividade
Escola sede do Agrupamento Página 38 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
5
Alunos e
professoras de
Espanhol
10 de outubro
- Divulgar a cultura dos países
Hispanohablantes;
- Promover a língua e cultura do mundo
hispano;
- Conhecer os países que têm o espanhol
como língua oficial.
Día de la Hispanidad
(12 de octubre):
- elaboração de uma exposição
sobre os países hispanos na
Biblioteca de cada escola.
cartolinas;
material de
desenho
Alunos de
espanhol;
comunidade
escolar de todo o
agrupamento
Observação
do interesse,
empenho e
participação
dos alunos.
4, 8, 9, 12
Biblioteca da EBI
de Mões, Profs do
grupo 230 Mões /
Comunidade
escolar
17de outubro
-Articular conhecimentos e competências de
diferentes áreas do saber;
-Desenvolver o gosto pela escola;
-Divulgar e partilhar as atividades realizadas
na escola com a comunidade envolvente.
Feira do Outono
(no âmbito da comemoração do
Dia da Alimentação)
Barracas
solicitadas à
Junta de
Freguesia
Comunidade
Escolar Relatório
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE PLANO ANUAL DE ATIVIDADES – 2ºCiclo, 3ºCiclo, Secundário e Cursos Profissionais
1º Período ANO LETIVO 2014/2015
Escola sede do Agrupamento Página 39 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
2, 12
Prof./alunos de
Geografia
(9º e 12ºanos)
Semana de 20 a
24 de outubro
- Desenvolver o espírito crítico;
- Reconhecer a importância da igualdade de
direitos sociais;
- Conhecer e valorizar instituições mundiais
que zelam pela paz.
Dia das Nações Unidas
(24 de outubro)
Pesquisa na
Internet sobre o
papel das
Nações Unidas;-
Elaboração de
trabalhos pelos
alunos
Prof./alunos de
Geografia
Auto e
hetero-
avaliação
4, 6, 7, 12
Profs de Ciências
Naturais do 2ºciclo
do Agrupamento
Mês de outubro
-Compreender que a vida dos seres é
assegurada pela realização de funções
específicas;
-Compreender as mensagens da nova Roda
dos Alimentos;
- Reconhecer a necessidade de desenvolver
hábitos de vida saudáveis e de segurança,
numa perspetiva biológica, psicológica e
social.
Dia da Alimentação
Atividades de sensibilização na
sala de aula.
Computador
com internet Alunos do 6º ano
Participação/
empenho
dos alunos
nas
atividades
2, 3, 5, 6,
7, 8, 9, 12
Docentes do Grupo
de Recrutamento
Disciplinar 220 e
330
31 de outubro
-Motivar os alunos para a aprendizagem e
conhecimento de outras línguas e culturas;
- Incentivar o conhecimento de outras
tradições festivas, nomeadamente a
tradição popular inglesa;
- Celebrar festividades de outras culturas;
- Promover o contacto com aspetos
linguísticos e culturais de várias línguas
Halloween
- Exposição de trabalhos
alusivos à data; concurso de
vassouras decoradas;
decoração do espaço escolar
com trabalhos elaborados pelos
Cartolinas; cola;
tesouras; papel
crepe; balões;
rolos de fio de
coco; fita cola;
cartolinas; cola;
fotocópias;
máscaras e
Comunidade
escolar
Escola sede do Agrupamento Página 40 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
Última semana
de aulas do 1º
período
europeias / mundiais; - Promover o convívio entre os vários
elementos da comunidade escolar;
- Promover o gosto pela aprendizagem de
Línguas Estrangeiras;
- Dar a conhecer a cultura Anglo-Americana
à comunidade Escolar;
- Desenvolver, pela partilha de informação,
ideias, opiniões e atitudes positivas perante
universos sociais e culturais diferenciados;
- Realizar atividades de forma autónoma,
responsável e criativa;
- Pesquisar, selecionar e organizar
informação para a transformar em
conhecimento mobilizável.
alunos no âmbito da festividade.
Christmas cards (atividades lúdicas alusivas à
quadra em sala de aula: postais com exposição na Biblioteca
Escolar.
disfarces;
imagens; cartões
e cartas; DVDs;
CDs; leitor de
CDs; realia;
computador;
internet;
Biblioteca
escolar
2, 8, 9, 12 Professor de
Educação Moral
S. Martinho
(11 de
novembro)
- Partilhar saberes e experiências;
- Promover o trabalho de equipa e de
entreajuda;
- Reconhecer a origem da castanha;
- Estimular e desenvolver o convívio entre
as crianças e jovens.
Magusto: construção de uma
árvore com pequenas; quadras;
visionamento da lenda de S.
Martinho; construção de
embalagens para a distribuição
das castanhas.
Castanhas
Comunidade
educativa da
EB.I de Mões
Empenho e
participação
dos alunos;
trabalhos
elaborados
Escola sede do Agrupamento Página 41 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
2, 3, 4, 5, 6
Grupo de Educação Física
Alunos dos Curso Profissionais de
Técnico de Apoio à Gestão Desportiva
e Fotografia
12 novembro
- Desenvolver hábitos de vida saudável e cooperação entre pares;
- Desenvolvimento de competências das diversas modalidades desportivas;
- Promover o trabalho em equipa e o espírito de interajuda;
- Aprender a respeitar e a socializar-se com
outros alunos;
- Dar resposta às necessidades de prática
desportiva inclusiva de todos os alunos;
- Promover o desenvolvimento de atividades
físicas, promoção da saúde, bem-estar e
qualidade de vida;
- Melhorar os aspetos relacionados com a
condição física.
- Criar hábitos de vida ativa.
Corta Mato de Agrupamento
.Fita
sinalizadora;
reforço
alimentar;
medalhas;
transporte para
os alunos de
Mões
Alunos do
Agrupamento de
Castro Daire
(do 4º ao 12º
ano)
Grupo de Educação Física
Alunos do Técnico
de Apoio à Gestão
Desportiva
26 de novembro Torneio de Badmínton do
Agrupamento
Raquetes, redes, postes e volantes . Prémios
Alunos do
Agrupamento de
Castro Daire
4, 9, 12
Profs de Ciências Naturais do 2ºciclo / alunos do 6ºano em articulação com as
Bibliotecas do agrupamento.
Colaboração com o UCSP (Centro de
Saúde)
17 novembro
- Reconhecer que o organismo humano está
sujeito a fatores nocivos que podem colocar
em risco a sua saúde física e mental;
- Promover o reconhecimento da saúde
como um bem precioso que todos devemos
procurar;
-Indicar causas capazes de perturbarem o
funcionamento do Sistema Respiratório.
Dia do Não Fumador
(Exposição de trabalhos dos
alunos nas BES e atividades de
sensibilização sobre os
malefícios do tabaco)
Material de
papelaria;
enfermeiros do
Centro de Saúde
Escola de Mões -
Alunos do 2º
ciclo; E.B nº2
Castro Daire -
Comunidade
Educativa.
Participação/
empenho
dos alunos
nas
atividades.
Escola sede do Agrupamento Página 42 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
2,9,12
Professores: Alcina
Loureiro; Dina
Chaves; Graça
Morgado; Maria
José Cruz; Sandra
Cuco
8 de dezembro
2014
- Divulgar uma tradição francesa;
- Aprofundar o conhecimento da sua própria
realidade sociocultural, através do confronto
com aspetos da cultura e civilização
francesa.
“Fête des Lumières”
Material para
divulgação da
atividade
(cartolinas,
folhetos,
impressões a
cores);
Realização da
atividade (velas)
Alunos que
realizaram os
exames em maio
de 2014
Relatório de
atividades
5, 6 Professores da
disciplina de TIC
dezembro de
2014
- Aplicar conhecimentos adquiridos nas
aulas. Postais de Natal eletrónicos
Salas da escola;
computadores
Turmas do 7º e
8º anos
Avaliação
das
aprendizage
ns dos
alunos
2, 8, 9, 12 Professor de
Educação Moral
9 a 12 de
dezembro
- Partilhar saberes e experiências;
- Promover o trabalho de equipa e de
entreajuda;
- Reconhecer a igualdade de direitos entre
os povos.
Dia Mundial dos Direitos
Humanos
(Visualização de imagens
reveladoras de situações
concretas onde ainda não são
respeitados os direitos
humanos)
Comunidade
educativa da
EB.I de Mões
O interesse
dos alunos
sobre o tema
Escola sede do Agrupamento Página 43 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
2, 5, 6, 10,
12
Biblioteca Escolar; Docentes de Português
dezembro
- Desenvolver hábitos de leitura; - Proporcionar a interiorização do texto lido observando a sua recriação em diversas
linguagens; - Contribuir para a identificação crítica dos
alunos com a literatura.
Feira do livro de Natal Comunidade
educativa
12
Alunos de
Geografia (7ºano)
1º período
- Construir a Rosa dos Ventos para
determinação dos pontos cardeais e
colaterais.
Construção de uma rosa dos
ventos com materiais à
escolha do aluno
- Materiais para
construção;
-Exposição das
rosas dos ventos
construídas
pelos alunos.
Toda a
Comunidade
Educativa
Auto e
heteroavalia
ção
2,10,12
Professores: Dina
Chaves; Maria José
Cruz; Sandra Cuco
1º período - Reconhecer e valorizar o trabalho dos
alunos e os resultados obtidos nos exames.
Receção dos diplomas DELF
referentes aos exames
realizados em maio de 2014, na
Secundária de Viriato, em Viseu
Transporte para
Viseu
(+/- 150 €)
Alunos que
realizaram os
exames em maio
de 2014
Relatório de
atividades
4, 5,12
Biblioteca em
articulação com
professores de
Ciências Naturais
do 6ºano
Ao longo do
1ºperíodo
- Saber pesquisar na internet (Metodologia
BIG 6).
Formação dos alunos para
pesquisa de informação.
Computador
com internet +
BEs
Turmas dos
6ºanos de
Ciências
Naturais
Trabalho de
pesquisa
sobre o Dia
do Não
Fumador
Escola sede do Agrupamento Página 44 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
6, 12
Professores do
grupo 240 (EV, ET)
do Agrupamento e
Alunos do 2º ciclo
do Agrupamento.
1º período
Participar ativamente no processo de
produção artística
Decorações natalícias
A definir pelos
professores
intervenientes
Toda a
comunidade
escolar
Empenho;
interesse;
participação
9
Alunos e
professoras de
Espanhol
última semana
do 1º período
- Estimular o contacto com a língua e cultura
espanholas;
- celebrar o Natal;
- conhecer frases e ditos tradicionais
natalícios;
- expressar desejos para o novo ano.
Navidad:
cantar “villancicos”; Concurso
de postais digitais de natal.
Computador; -
material de
projeção de
som.
Comunidade
escolar de todo o
agrupamento
Observação
do interesse,
empenho e
da
participação
dos alunos.
2, 5, 7, 8,
12
Professores de
Educação Musical
Final do 1º
período
- Sensibilizar os alunos para a quadra Natalícia;
- Divulgar aspetos da cultura musical Natalícia;
- Fomentar o convívio e a amizade; - Participar, como intérprete, em recitais e concertos com diferentes pressupostos
comunicacionais; - Incentivar o poder criativo dos alunos.
Festa de Natal
(Interpretação de canções/ temas musicais alusivos à quadra Natalícia e outras)
Aparelhagem
sonora;
instrumentos
musicais;
Comunidade
Escolar/
Educativa
Empenho;
interesse;
participação
Escola sede do Agrupamento Página 45 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
Professora Ana
Silva Dezembro
Jantar de Natal
Elementos
decorativos
Matéria prima
para confecção
de entradas e
sobremesas
Comunidade
educativa
Escola sede do Agrupamento Página 46 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE PLANO ANUAL DE ATIVIDADES – 2ºCiclo, 3ºCiclo, Secundário e Cursos Profissionais
2º Período ANO LETIVO 2014/2015
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
5, 2
Alunos e
professoras de
Espanhol
Início do 2º
período
(6 de janeiro).
-Divulgar uma tradição tipicamente espanhola no âmbito das comemorações da
época natalícia; -Estimular o contacto com a língua e cultura espanholas.
Día de Reyes
Simulação da “Cabalgata de los
Reyes”
Doces
espanhóis,
material de
escrita
Comunidade
escolar de todo o
agrupamento
Observação
do interesse,
empenho e
da
participação
dos alunos.
2, 9, 12
- Alcina Loureiro
- Dina Chaves
- Graça Morgado
- Maria José Cruz
- Sandra Cuco
2º período
(2 de fevereiro)
-Divulgar uma tradição francesa;
-Estabelecer e reconhecer afinidades/
diferenças entre a cultura portuguesa e a
cultura francesa;
La Chandeleur
Comemoração de uma tradição
francesa com venda de crepes
na escola
Cartolinas,
folhetos,
impressões a
cores, toalhetes
e guardanapos
de papel,
chocolate,
compotas….
Comunidade
escolar
Relatório
das
atividades
5, 9
Alunos e
professoras de
Espanhol
2º período
(13 de fevereiro)
-Estimular o contacto com a língua e cultura
espanholas.
Día de los Enamorados
Decoração do espaço escolar
Materiais de
apoio:
(plástico, fita-
cola, cartão,
Comunidade
escolar de todo o
agrupamento
Observação
do interesse,
empenho e
da
Escola sede do Agrupamento Página 47 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
marcadores,
cartolinas…)
participação
dos alunos.
2, 3, 4, 5,
6
Grupo de Educação
Física, Alunos do
Técnico de Apoio à
Gestão Desportiva
2º período
(13 fevereiro)
-Melhorar os aspectos relacionados com a
condição física;
-Criar hábitos de vida ativa.
Torneio de Basquetebol
3X3 do Agrupamento
Bolas de
Basquetebol,
apitos, coletes
Alunos
EBI Mões / EB 2
e Secundária de
C. Daire
2, 5, 9, 12
Docentes do Grupo
de Recrutamento
Disciplinar 330
2º período
(14 de fevereiro)
-Dar a conhecer a cultura Anglo-Americana
à comunidade Escolar;
-Desenvolver, pela partilha de informação,
ideias, opiniões e atitudes positivas perante
universos sociais e culturais diferenciados.
Saint Valentine’s Day
Cinema alusivo ao tema,
pipocas, postcards
Imagens,
cartões e cartas,
DVDs, CDs,
Leitor de CDs,
Realia,
computador,
Internet,
Biblioteca
Escolar
Comunidade
escolar
2, 3, 5, 6,
7, 8, 9, 12
Docentes do Grupo
de Recrutamento
Disciplinar 220
2º período
(14 de fevereiro)
-Dar a conhecer alguns aspetos da cultura
Inglesa;
-Motivar os alunos para a aprendizagem de
línguas.
St. Valentine’s
-Concurso de decoração de
caixinhas.
-Exposição dos trabalhos e decoração do espaço com os
trabalhos realizados pelos alunos.
Fita-cola, papel
crepe, cartolinas,
cola, fotocópias,
Biblioteca
Escolar
Comunidade Educativa
Escola sede do Agrupamento Página 48 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
Professora Ana
Silva 25 de Fevereiro Workshop sobre cocktails Auditório
Uma questão no
teste de avaliação
5, 12 Profs e alunos de
Matemática do 2º ciclo
2º período
(6 de março)
-Desenvolver o raciocínio, estratégia e reflexão, aliando o desafio e a competição,
de uma forma lúdica; -Realizar atividades intelectuais que
envolvem raciocínio matemático.
Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos
Transporte Alunos do 2º
ciclo
Participação e resultados dos alunos
no Campeonato
2, 5, 6, 10,
12
Docentes de Português do 6º
ano
2º período
(9 de março)
- Desenvolver hábitos de leitura; - Contribuir para a identificação crítica dos
alunos com a literatura.
Visualização de uma peça de teatro, relativa às obras de
Educação Literária, (Teatro do Campo Alegre-Porto)
Alunos do 6º ano
2, 12
Prof/alunos de
Geografia
(8º ano)
2º período
(semana de 16 a
20 de março)
- Desenvolvimento de regras de convivência
e do respeito mútuo que contribuem para
a formação de cidadãos autónomos,
participativos, tolerantes e civicamente
responsáveis.
Dia Internacional de Combate
ao Racismo (21 de Março)
Pesquisa e
tratamento de
informação
sobre conflitos e
consequências
do racismo.
Elaboração/afixa
ção de trabalhos
realizados pelos
alunos
Toda a
Comunidade
Educativa
Auto e
hetero-
avaliação
Escola sede do Agrupamento Página 49 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
2, 5, 6, 10,
12
Biblioteca Escolar
Docentes de
Português
2º período
(16 a 20 de
março)
-Desenvolver hábitos de leitura;
-Proporcionar a interiorização do texto lido
observando a sua recriação em diversas
linguagens.
9ª Semana da Leitura
-Encontro com escritor(es);
-Declamação de poesia;
-Concurso a definir pelo PNL.
Comunidade
educativa
5, 6, 10,
12
Profs de C.N,
alunos dos 5ºanos
e do 1º ciclo em
articulação com as
BEs
2º período
(21 de março)
-Sensibilização para a importância da
preservação da floresta e reflorestação na
manutenção da vida na Terra.
Dia Mundial da árvore
(painel com mensagens alusivas
ao tema)
Papel de cenário
e cartolina
Alunos do 5ºano
do agrupamento
e do 1º ciclo de
Mões
Participação/
empenho
dos alunos
nas
atividades
2, 5, 6, 10,
12
Docentes de
Português do 5º
ano
2º período
(março)
-Desenvolver hábitos de leitura; -Proporcionar a interiorização do texto lido observando a sua recriação em diversas
linguagens.
Experiência nos bastidores do Teatro de Montemuro
Alunos do 5º ano
2, 3, 5, 9, 12
Professores do grupo 500
2º período
(março)
-Apelar à qualidade do raciocínio, ao engenho e à imaginação dos estudantes;
-Detetar vocações precoces na Matemática.
Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos
Deslocação de alguns alunos ao
local onde decorrerá o
Campeonato Nacional
Alunos selecionados
2, 3, 5, 10
Professores de
Filosofia e
Alunos do
Secundário
2º período
-Motivar os alunos para o gosto pela
Filosofia;
-Reconhecer a importância do pensamento
crítico e autónomo.
Participação nas IV
Olimpíadas Nacionais de
Filosofia
Seleção e acompanhamento
dos alunos
Sala de Aula,
Biblioteca,
Escola
Organizadora
Alunos do
Secundário
Resultados
da
participação
Escola sede do Agrupamento Página 50 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
2, 4, 6, 12
Professores e
Alunos de Filosofia
2º período
-Problematizar e argumentar sobre um
Tema/Problema do Mundo Contemporâneo;
-Proporcionar oportunidades favoráveis ao
desenvolvimento de um pensamento ético-
político-crítico.
Conferência sobre um tema/
problema do Mundo
Contemporâneo
Auditório ou
Biblioteca
Alunos do
Secundário
Relatório da
actividade
4, 6, 12
Bibliotecas do
agrupamento em
articulação com os
Profs. do grupo 230
e alunos dos 5º e
6ºanos
2º período -Compreensão dos conceitos essenciais
relacionados com a saúde,…
Semana da Leitura
Aguardar atividades propostas
pelas Bibliotecas do
Agrupamento
Comunidade
Educativa
Participação/
empenho
dos alunos
nas
atividades
5, 6, 12
Profs de
Matemática do
Agrupamento e
alunos do 2º ciclo
2º período
-Compreender os números e as operações
e utilizá-los de maneira flexível para fazer
julgamentos matemáticos e desenvolver
estratégias úteis de manipulação dos
números e das operações;
-Efetuar cálculos mentalmente.
Campeonato de Cálculo
mental SuperTmatik de
Matemática
Cartas do Jogo
SuperTmatik de
Matemática,
computador com
internet
Alunos do 2º
ciclo
Participação
e resultados
dos alunos
no
Campeonato
5, 6, 12
Profs de Ciências
Naturais do
Agrupamento e
alunos do 2º ciclo
2º período
-Fomentar o gosto pela aprendizagem das
Ciências;
-Contribuir para a aquisição, compreensão e
ampliação de conhecimentos de Ciências.
Campeonatos Escolares
SuperTmatik de Quiz Ciências
Naturais e Corpo Humano
Cartas do Jogo
SuperTmatik de
Ciências,
computador com
internet
Alunos do 2º
ciclo
Participação
e resultados
dos alunos
no
Campeonato
Escola sede do Agrupamento Página 51 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
5, 12 Profs do grupo 230 2º período
-Estimular o gosto e o estudo pela
Matemática;
-Atrair os alunos que têm receio da
disciplina de Matemática, permitindo que
estes descubram o lado lúdico da disciplina.
Canguru Matemático Ficha (prova) Alunos do 2.º
ciclo
Participação
e resultados
dos alunos
2, 3, 4, 5 e
6
Grupo de Educação
Física
Alunos do Técnico
de Apoio à Gestão
Desportiva
2º período
-Dar resposta às necessidades de prática
desportiva inclusiva de todos os alunos;
-Promover o desenvolvimento de
actividades físicas, promoção da saúde,
bem-estar e qualidade de vida.
Mega Atleta Distrital
Fita Métrica,
cronómetros,
pesos, sistema
de som
Alunos do
Agrupamento de
Castro Daire
2, 9, 10, 12
Docentes do grupo 510
2º período
-Relacionar os conhecimentos adquiridos nas aulas com a prática científica;
-Permitir um contacto com um laboratório de investigação.
Olimpíadas da Química Sénior (Aveiro)
Autocarro Alunos do
10º/11ºAno Relatório
final
1, 2, 9, 10 Professores do
grupo 550 2º período
-Orientar os alunos quanto ao uso da Internet, tendo em conta os riscos inerentes
à sua utilização. Dia da Internet Segura
Material existente nas
salas de aula ou outro
intencionalmente selecionado
Comunidade escolar
Relatório da atividade em
reunião disciplinar
Escola sede do Agrupamento Página 52 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
3, 4, 12
SPM Isabel Oliveira, Eduardo Dinis e Professores do
grupo 500
2º período
-Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática;
-Estimular a faceta competitiva dos alunos em desafios matemáticos.
Canguru Matemático Sem Fronteiras
Fotocópias dos enunciados
Todos os alunos
2, 3, 5, 9, 12
Ana Isabel, Isabel Oliveira, Isabel
Teixeira, Eduardo Dinis, Paulo Rodrigues
2º período
-Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática;
-Estimular a faceta competitiva dos alunos em desafios matemáticos.
Campeonato de jogos Matemáticos
Materiais para seleção dos
alunos finalistas Todos os alunos
2, 5, 6, 9,
12
Professores de
Educação Moral
2º período
Páscoa (última
semana de
aulas)
-Reconhecer as tradições desta época
festiva.
Executar a prenda da Páscoa.
Consultar textos Bíblicos.
Visionamento de filmes
bíblicos.
Cartolina
Filmes Bíblicos
Professor,
alunos
Interesse e
participação
dos alunos
Trabalho
realizado
Escola sede do Agrupamento Página 53 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
5, 6, 12 Docentes do grupo
510
2º período
(Último dia de aulas)
-Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas;
-Promover o gosto pelo saber pela descoberta.
Laboratório aberto interativo
Laboratórios Material para realização de experiências
EBI de Mões – alunos do 1ºciclo
EB Nº 2 de Castro Daire – alunos dos 2º e
3º ciclo Escola
Secundária – alunos do do
1ºciclo
Interesse, participação, comportame
nto dos alunos.
Preenchimento de uma
ficha por parte dos
alunos participantes
relativa à atividade
4, 7, 12
Docentes do Grupo de Recrutamento 520 (Biologia e Geologia) e do
Grupo de Física e Química
2º período
(Último dia de aulas)
-Desenvolver nos alunos o espírito crítico; -Relacionar os conhecimentos adquiridos na
sala de aula com a prática científica. Laboratório aberto
Transporte, material para realização de experiências
Alunos das escolas do 1º
ciclo do Agrupamento
Adesão e motivação dos alunos
para a realização
das actividades propostas.
Preenchimento de uma
ficha por parte dos
alunos participantes
relativa à actividade
Escola sede do Agrupamento Página 54 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE PLANO ANUAL DE ATIVIDADES – 2ºCiclo, 3ºCiclo, Secundário e Cursos Profissionais
3º Período ANO LETIVO 2014/2015
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
5, 6, 8, 12
Profs de
Matemática da EB
nº2 de Castro
Daire/alunos do 2º
e 3ºciclo
3º período
- Desenvolver o raciocínio, estratégia e
reflexão, aliando o desafio e a competição,
de uma forma lúdica;
- Realizar atividades intelectuais que
envolvem raciocínio matemático.
DiverMat2015
Material de
papelaria
Jogos
Matemáticos
Comunidade
Educativa
Participação/
empenho
dos alunos e
restante
comunidade
educativa
9
Professores do
grupo 240 (EV, ET)
e Artes e
Expressões do
Agrupamento.
Alunos do 2º e 3º
ciclo,
3º período
- Conjugar a atividade lúdica com as
aprendizagens adquiridas ao longo ao do
ano;
- Valorizar o trabalho desenvolvido ao longo
do ano;
- Promover a interligação da Escola com a
comunidade Educativa;
Exposição final de ano de
trabalhos feitos nas disciplinas
de Educação Visual, Educação
Tecnológica e Artes Expressões
Toda a
comunidade
escolar
Empenho
Interesse
Participação
Escola sede do Agrupamento Página 55 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
5, 9
Alunos e
professoras de
Espanhol
3º período
- Estimular o contacto com a
língua e cultura espanholas.
Dia do Espanhol: venda de
churros com chocolate quente
Comunidade
escolar de todo o
agrupamento
Observação
do interesse,
empenho e
da
participação
dos alunos.
5, 6, 12
Profs de
Matemática e
alunos do 2º ciclo
da Escola Básica
nº2
3º período
- Realizar atividades intelectuais que
envolvem raciocínio matemático.
- Raciocinar matematicamente: explorar
situações problemáticas, procurar
regularidades, fazer e testar conjeturas,
formular generalizações, pensar de maneira
lógica.
Participação no concurso:
“Mentes Brilhantes” Transporte
Alunos do 2º
ciclo da Escola
Básica nº2
Participação
e resultados
dos alunos
no
Campeonato
2, 9, 10,
12
Docentes do grupo
510
3º período
- Relacionar os conhecimentos adquiridos
nas aulas com a prática científica;
- Permitir um contacto com um laboratório
de investigação;
- Motivar o gosto pelo estudo da química e
da física;
- Criar hábitos de trabalho individual e em
grupo;
- Conhecer o ambiente universitário.
Olimpíadas da Química Júnior
(Coimbra) Autocarro Alunos do 9º ano
Relatório
final
Escola sede do Agrupamento Página 56 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
2,9,10,12
Docentes do grupo
510
3º período
Relacionar os conhecimentos adquiridos
nas aulas com a prática científica;
- Permitir um contacto com um laboratório
de investigação;
- Motivar o gosto pelo estudo da química e
da física;
- Criar hábitos de trabalho individual e em
grupo;
- Conhecer o ambiente universitário.
Olimpíadas da Física – Júnior
e Sénior
(Coimbra)
Autocarro
Alunos do
9º/10º/11ºAno
Relatório
final
3, 7, Professores do
grupo 550 3º período
-Divulgar os Cursos Profissionais de
Informática Mostra dos Cursos Profissionais
Equipamento
Informático Alunos do 9º ano
Relatório da
atividade em
reunião
disciplinar
8, 9, Professores do
grupo 550 3º período
-Colaborar na Gala de Entrega dos Prémios
de Mérito; Gala dos Mochos Computador
Comunidade
Escolar
Relatório da
atividade em
reunião
disciplinar
2, 3, 5, 8,
9
Professores do
grupo 230, 500 3.º período
- Desenvolver o raciocínio, estratégia e
reflexão, aliando o desafio e a competição,
de uma forma lúdica.
- Cooperar com outros em tarefas e projetos
comuns.
Divermat Jogos
matemáticos
Alunos do 2.º e
3.ºciclos e
Secundário
Escola sede do Agrupamento Página 57 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
- Estimular e melhorar a capacidade de
concentração.
- Promover uma maior participação dos
Encarregados de educação nas atividades
escolares.
5, 9
Alunos e
professoras de
Espanhol
3º período (de 17
a 23 de abril)
- Estimular o contacto com a
língua e cultura espanholas.
- Semana da arte e literatura:
O MUSEU do PRADO em
Castro DAIRE: Exposição de
vinte cópias de obras presentes
no Museu do Prado cedidas
pela Conserjería de Educación;
elaboração de marcadores de
livros.
Materiais de
apoio:
(plástico, fita-
cola, cartão,
cartolina,
marcadores).
Comunidade
escolar de todo o
agrupamento
Observação
do interesse,
empenho e
da
participação
dos alunos.
2, 5, 7, 8,
12
Professores de
E.M. 24 de abril
- Divulgar aspetos da cultura musical
Natalícia;
- Fomentar o convívio e a amizade;
- Participar, como intérprete, em recitais e
concertos com diferentes pressupostos
comunicacionais
- Incentivar o poder criativo dos alunos;
- Promover a interligação da Escola com a
comunidade Educativa;
Comemoração do 25 de Abril
Interpretação de canções que
marcaram o processo
revolucionário do 25 de Abril de
1974
Aparelhagem
sonora;
Instrumentos
musicais;
Cds
DVDs
Computador
Comunidade
Escolar/
Educativa
Empenho
Interesse
Participação
Escola sede do Agrupamento Página 58 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
4, 9
Alunos e
professoras de
Espanhol
3º período
(8 de maio)
- Estimular o contacto com a
língua e cultura espanholas.
Dia da Europa:
- elaboração de uma ementa
espanhola a ser servida na
cantina.
. Ementa a
designar
Comunidade
escolar de todo o
agrupamento
Observação
do interesse,
empenho e
da
participação
dos alunos.
2, 5, 6, 10,
12
- Alcina Loureiro
- Dina Chaves
- Graça Cancelas
- Graça Morgado
- Maria José Cruz
- Sandra Cuco
abril / maio 2015
- Contribuir para o desenvolvimento das
competências de comunicação em língua
francesa;
- Mobilizar, de forma integrada,
competências de uso da língua materna e
da língua francesa, no sentido da
construção de uma competência plurilingue
e pluricultural.
- Dotar os alunos da certificação das suas
competências em língua francesa, através
da preparação e realização de um exame
que poderá levar à atribuição de um diploma
reconhecido internacionalmente
- Realização de exercícios de
preparação para as provas do
DELF Scolaire, abrangendo as
quatro áreas sobre as quais o
exame incidirá (compreensão
oral e escrita; produção escrita e
oral)
- Prestação das provas de
exame do DELF
Livros de
preparação para
o DELF
Fotocópias
Transporte no(s)
dia(s) dos
exames (200€ a
300€,
dependendo do
nº de alunos
inscritos e dos
dias de
realização das
provas)
Alunos de
Francês dos
vários anos de
escolaridade
2, 12
- Alcina Loureiro
- Dina Chaves
- Graça Cancelas
- Graça Morgado
- Maria José Cruz
8 de maio de
2015
- Divulgar uma tradição e gastronomia
francesa;
- Estabelecer e reconhecer afinidades/
diferenças entre a cultura portuguesa e a
cultura francesa;
Campeonato de Pétanque e
ementa/ menu europeu nas
cantinas das escolas do
agrupamento no âmbito do Dia
da Europa, em articulação com
Material para
divulgação da
atividade
(cartolinas,
folhetos,
Alunos do 3º
ciclo e do
Secundário,
Professores e
funcionários
Escola sede do Agrupamento Página 59 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
- Sandra Cuco - Aprofundar o conhecimento da sua própria
realidade sociocultural, através do confronto
com aspetos da cultura e civilização
francesa.
o Curso Profissional de Técnico
de Restauração.
impressões a
cores);
material do jogo;
prémios de
participação;
cantina.
2
Prof./alunos de
Geografia
(7º ano)
Semana de 4 a 8
de maio
- Desenvolver o conhecimento e o apreço
pelos valores característicos da identidade,
histórica e cultura europeias
Dia da Europa
(9 de maio)
Mostra de cartazes e p.points
elaborados pelos alunos
Toda a
Comunidade
Educativa
Auto e
hetero-
avaliação
12 Prof./alunos de
Geog. (9º ano)
Semana de 25 a
29 de maio
- Desenvolver o conhecimento e o apreço
pelos valores históricos e culturais da
identidade africana.
Dia de África
(25 de maio)
Projeção de filmes sobre a
realidade africana
Prof./alunos de
Geog. (9º ano).
Auto e
hetero-
avaliação
2, 5, 6,
9,12
Professores de
Educação Moral
Dia da Mãe
(semana de 4 a
8 de maio)
- Reconhecer a importância da mãe no seio
da família.
- Incutir valores afetivos na criança.
- Realizar uma lembrança para
a mãe.
- Ler e escrever textos alusivos
ao dia
Envelopes
- Professor
- Alunos
Participação
dos alunos
2, 7, 9 Docentes do grupo
de recrutamento
520, docentes do
Em data a
agendar próxima
- Promover o contacto com plantas de
diversas espécies. Feira das plantas
Espaço em cada
um dos edifícios
para a
Comunidade
escolar - Interesse,
participação,
Escola sede do Agrupamento Página 60 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
grupo de
recrutamento 230
de Mões e Clube
“Ecoescolas”
do Dia da Mãe - Contribuir para incrementar o respeito
pelo ambiente natural.
realização da
feira + mesas +
fornecedor
comporta-
mento dos
alunos.
- Número de
plantas
vendidas
5, 6, 8,12 Profs do Grupo 230
de Mões 30 de Abril
- Conhecer a variedade morfológica das
plantas;
- Manifestar atitudes responsáveis face à
proteção das plantas;
Feira das Plantas
Espaço para a
realização da
feira
Material de
papelaria
Comunidade
Educativa
Participação
da
comunidade
Educativa
4,12
Profs de Ciências
Naturais em
articulação com as
BEs
5 ou 12 de junho - Contribuir para a preservação do ambiente
Comemorar a semana do
ambiente
Alunos do 2ºciclo
Participação/
empenho
dos alunos
nas
atividades
2, 7, 8, 9,
12
Professores de
E.M.
Encerramento do
ano letivo
- Conjugar a atividade lúdica com as
aprendizagens adquiridas ao longo ao do
ano;
- Valorizar o trabalho desenvolvido ao longo
do ano;
Promover a interligação da Escola com a
comunidade Educativa;
Encerramento do ano letivo
Colaboração nas atividades
propostas, se solicitada a
colaboração dos docentes do
grupo disciplinar
Colaboração nas atividades
(a definir pelas
disciplinas
intervenientes)
Comunidade
Escolar/
Educativa
Empenho
Interesse
Participação
Escola sede do Agrupamento Página 61 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas* Dinamizadores /Intervenientes
Calendarização
Objetivos Atividade
Recursos (físicos e materiais) e Dotação
Destinatários Avaliação
propostas pelo grupo, por outros
grupos ou pelo Agrupamento
cuja pertinência da participação
e exequibilidade dos projetos
sejam aprovadas pelo grupo
disciplinar.
2, 3, 4, 5,
6 e 9
Grupo de Educação
Física
Alunos do Técnico
de Apoio à Gestão
Desportiva
3º Período
(final)
- Desenvolver hábitos de vida saudável e
cooperação entre pares.
- Desenvolvimento de competências das
diversas modalidades desportivas.
- Promover o trabalho em equipa e o
espírito de interajuda.
- Aprender a respeitar e a socializar-se com
outros alunos.
- Dar resposta às necessidades de prática
desportiva inclusiva de todos os alunos
- Promover o desenvolvimento de atividades
físicas, promoção da saúde, bem-estar e
qualidade de vida;
- Melhorar os aspetos relacionados com a
condição física.
- Criar hábitos de vida ativa.
Festa Final do Desporto
Escolar
. Alimentação
.Transportes
. Material
audiovisual
. Material para
as atividades
radicais
Agrupamento de
Escolas de
Castro Daire
Escola sede do Agrupamento Página 62 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
SECÇÃO 3 -- 2º CICLO, 3º CICLO, SECUNDÁRIO E CURSOS PROFISSIONAIS
SUB-SECÇÃO 3.1 – VIAGENS DE ESTUDO (A aprovar em Conselho Pedagógico)
Escola sede do Agrupamento Página 63 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE PLANO ANUAL DE ATIVIDADES – 2ºCiclo, 3ºCiclo, Secundário e Cursos Profissionais
Viagens de Estudo ANO LETIVO 2014/2015
Metas
*
Dinamizadores
/Intervenientes
Calendar
ização Objetivos Atividades
Recursos
(físicos e materiais) Destinatários Avaliação
Professora Ana Silva
11 de
Dezembr
o
Visita de estudo ao Festival do Chocolate e
Vinho do Porto
Autocarro para a Régua
Alunos de
restauração do 9º
Vocacional
Relatório
Professora Ana Silva 16 de
Janeiro Visita de estudo a um
hotel Autocarro
Relatório e uma
questão no teste
de avaliação
2;5;6;10;12 Docentes de Português do 5º ano março - Contribuir para a
identificação crítica dos alunos com a literatura.
Experiência nos bastidores do Teatro de
Montemuro
Autocarro Alunos do 5º ano
2;5;6;10;12 Docentes de Português do 6º ano 9 de
março
- Desenvolver hábitos de leitura;
- Proporcionar a interiorização do texto lido observando a sua recriação em diversas
linguagens; - Contribuir para a
identificação crítica dos alunos com a literatura.
Visualização de uma peça de teatro, relativa às
obras de Educação Literária, no teatro do Campo Alegre – Porto
Autocarro Alunos do 6º ano -
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Metas
*
Dinamizadores
/Intervenientes
Calendar
ização Objetivos Atividades
Recursos
(físicos e materiais) Destinatários Avaliação
2,12
Professores e alunos de Geografia
(8º ano e 9ºano)
2º
Período
- Desenvolvimento de regras de convivência e do respeito mútuo que
contribuem para a formação de cidadãos
autónomos, participativos, tolerantes
e civicamente responsáveis;
- Desenvolvimento do espírito de observação;
- Valorização do património cultural e
histórico.
Visita de Estudo
em articulação com outros grupos disciplinares
Viagem em autocarro
Professores e
alunos do 10ºano e
do 11ºano
Auto e
hetero-
avaliação
2,12
Professores e alunos de Geografia
(10º ano e 11ºano)
2º
Período
- Desenvolvimento de regras de convivência e do respeito mútuo que
contribuem para a formação de cidadãos
autónomos, participativos, tolerantes
e civicamente responsáveis;
- Desenvolvimento do espírito de observação;
- Valorização do património cultural e
histórico.
Visita de Estudo
em articulação com outros grupos disciplinares
Viagem em autocarro
Professores e
alunos do 10ºano e
do 11ºano
Auto e
hetero-
avaliação
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Metas
*
Dinamizadores
/Intervenientes
Calendar
ização Objetivos Atividades
Recursos
(físicos e materiais) Destinatários Avaliação
5,6, 10 Professoras de espanhol
Início do
3º
período
(data a
definir)
- Estimular o contacto com a língua e cultura
espanholas.
- Visita de estudo a Salamanca (duração: 1
dia)
Autocarro Alunos de espanhol
Observação do
interesse,
empenho e da
participação dos
alunos
2,5,6,12
Docentes de Biologia e Geologia
do 10º A , B e C
em articulação com os docentes de
Física e Química das turmas
Em data
a
agendar
- Despertar a curiosidade pelo conhecimento
científico; - Aplicar conhecimentos
adquiridos nas aulas; - Proporcionar a
realização de atividades experimentais e
manipulação de material de laboratório que não está disponível para as
escolas.
Visita de estudo e realização de atividades experimentais no Centro Ciência Viva de Coimbra
– “Exploratório”
Custo do aluguer do
autocarro
+ bilhete de entrada
+ refeição
Alunos de Biologia
e Geologia do
10ºA, B e C
Ficha de
avaliação da
Visita de
Estudo.Interesse
, participação e
comportamento
dos alunos.
Reflexão
conjunta entre
professor e
alunos sobre a
visita,
discutindo:-os
conhecimentos
adquiridos; - os
aspetos
positivos ou
negativos da
visita
2,5,6,12
Docentes de Biologia e Geologia
do 11º A, B e C (em articulação
com outros grupos disciplinares)
2º
Período
- Despertar a curiosidade pelo conhecimento científico; Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas; - Proporcionar vivências enriquecedoras e diferentes do seu quotidiano; Proporcionar o contacto com investigadores e com as suas investigações.
Visita de estudo ao Museu de História Natural de Lisboa
Custo do aluguer do
autocarro
+ bilhete de entrada
+ refeição + dormida
Alunos de Biologia
e Geologia do 11º
A, B e C
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Metas
*
Dinamizadores
/Intervenientes
Calendar
ização Objetivos Atividades
Recursos
(físicos e materiais) Destinatários Avaliação
2,5,6,12 Docentes de Biologia A marcar
- Despertar a curiosidade pelo conhecimento científico;- Aplicar
conhecimentos adquiridos nas aulas;
- Proporcionar vivências enriquecedoras e diferentes do seu
quotidiano;- Proporcionar a realização de
atividades experimentais para as quais a escola não possui material.
Visita de estudo e realização de atividades experimentais no Centro
Ciência Viva de Santa Maria da Feira – “Visionarium”
Custo do aluguer do
autocarro
+ bilhete de entrada
+ refeição
Alunos de Biologia
do 12º ano
2,5,6,12 Docentes de Ciências Naturais
7º
1º
Período
- Promover o contacto com o património
geológico;- Sensibilizar para a preservação do património ambiental;
- Relacionar conhecimentos adquiridos nas aulas de Ciências com a prática científica.
Visita de estudo às grutas de Mira D´Aire
Custo do aluguer do
autocarro
+ bilhete de entrada
+ refeição
Alunos de Ciências
Naturais
7º ano,
Docentes de Ciências Naturais
8º
- Sensibilizar para a preservação do
património ambiental; - Relacionar
conhecimentos adquiridos nas aulas de Ciências com a prática
científica
Visita de estudo ao Parque biológico de Gaia
Alunos de Ciências
Naturais
8º ano,
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*
Dinamizadores
/Intervenientes
Calendar
ização Objetivos Atividades
Recursos
(físicos e materiais) Destinatários Avaliação
3, 6, Professores do grupo 550 Primeiro
Período
- Promover e desenvolver o
relacionamento entre alunos;
- Fomentar o contacto dos alunos com o meio
universitário;
Visita de Estudo aos Dias Abertos da Universidade
de Aveiro
Transporte 10ºF e 11ºF
Relatório da
atividade em
reunião
disciplinar
3, 6, Professores do grupo 550 Segundo
Período
- Promover e desenvolver o
relacionamento entre alunos;
Visita de Estudo à Barragem do Carrapatelo e Casa Museu de Eça de
Queirós
Transporte 10ºF e 11ºF
Relatório da
atividade em
reunião
disciplinar
3, 6, Professores do grupo 550 Terceiro
Período
- Promover e desenvolver o
relacionamento entre alunos;
- Fomentar o contato dos alunos com empresas do
ramo informático;
Visita de Estudo à Futurália
Transporte 10ºF e 11ºF
Relatório da
atividade em
reunião
disciplinar
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*
Dinamizadores
/Intervenientes
Calendar
ização Objetivos Atividades
Recursos
(físicos e materiais) Destinatários Avaliação
2; 6; 12
Fernando Ferreira
Margarida Cabral
Final do
2ºperiodo
/ início do
3º
período
.- Sensibilizar os alunos para a importância do 25 de Abril de 1974 para a Democracia Portuguesa; - Conhecer a divisão tripartida dos poderes e a contribuição para a defesa da Democracia - Conhecer os diferentes Órgãos que exercem estes poderes: Presidente da República; Assembleia da República; Governo; Tribunais
Visita à Assembleia da República
Professores, Diretores
de Turma,
Alunos, autocarro, Guião
da visita.
Alunos 11º E, 11º F
12º C/D
Relatório e / ou
Reportagem
escrita e
fotográfica;
Trabalhos
2,5, 9
12
Docentes do Grupo de
Recrutamento Disciplinar 330
- Promover o convívio entre os vários elementos da comunidade escolar. - Promover o gosto pelas Línguas Estrangeiras. - Dar a conhecer a cultura Anglo-Americana à comunidade Escolar. - Desenvolver, pela partilha de informação, ideias, opiniões e atitudes positivas perante universos sociais e culturais diferenciados.
Visita de estudo a Londres
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Metas
*
Dinamizadores
/Intervenientes
Calendar
ização Objetivos Atividades
Recursos
(físicos e materiais) Destinatários Avaliação
2,5,6,
10,12
Professora de
Português
(Ana Simões)
19 de
fevereiro
- Proporcionar condições para o desenvolvimento
integral do indivíduo; - Contribuir par o
enriquecimento cultural dos alunos;
- Fomentar o gosto pelo texto dramático.
Acolhimento de Escolas – Teatro Montemuro
(Workshop)
Autocarro Alunos do 10º C.D
Observação
direta do
desempenho
dos alunos
Relatório
2,5,6,
10,12
2,5,6,
10,12
Professores de Português
2º
Período
- Proporcionar condições
para o desenvolvimento
integral do indivíduo;
- Contribuir par o
enriquecimento científico
e cultural dos alunos;
- Estabelecer a relação
entre a obra literária e o
meio do seu criador;
- Aprofundar o
conhecimento sobre a
vida e obra de Eça de
Queirós / José
Saramago
Visita de Estudo a Lisboa/Sintra
- Roteiro Queirosiano
Autocarro
Alunos do 11º ano
30 de
abril
Visita de Estudo a Mafra
Alunos do 12º ano
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Metas
*
Dinamizadores
/Intervenientes
Calendar
ização Objetivos Atividades
Recursos
(físicos e materiais) Destinatários Avaliação
Professoras Ana Silva e Anabela
Bezerra
10 de
Abril Visita de estudo à
Exponor/Qualifica Autocarro para o Porto
2;5;6; 10;12
Professores das turmas envolvidas e alunos
Datas a definir,
consoante
calendarização a
ser apresent
ada oportuna
mente pelas
entidades promotor
as
- Proporcionar a interiorização do texto lido observando a sua recriação em diversas
linguagens; - Contribuir para a
identificação crítica dos
alunos com a literatura.
- Motivar para o estudo
de obras literárias;
- Desenvolver o gosto
pelo estudo de autores
portugueses.
- Desenvolver o sentido estético nos alunos
Ida ao teatro: visualização de uma
representação da peça Leandro, Rei da Helíria, de
Alice Vieira
Autocarro Alunos do 7º ano
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- Proporcionar a interiorização do texto lido observando a sua recriação em diversas
linguagens; - Contribuir para a
identificação crítica dos alunos com a literatura. - Motivar para o estudo
de obras literárias; - Desenvolver o gosto pelo estudo de autores
portugueses. - Desenvolver o sentido
estético nos alunos
Ida ao teatro: visualização de uma
representação do Auto da Barca do Inferno,
de Gil Vicente
Alunos do 9º ano;
Ida ao cinema: visualização do filme “Os
Maias”, de João Botelho
Alunos do 11º ano
Ida ao teatro: visualização de uma
representação de Felizmente Há Luar!, de
Sttau Monteiro
Alunos do 12º ano
Professora Raquel Azevedo e
alunas
1º, 2º e 3º
período
Visitas de estudo a termas, SPAs, clínicas, lares e/ou santas casas
Autocarros para Termas de Caldas de Arêgos,
Santa Casa da Misericórdia de
Resende, Termas do Carvalhal, Hotel de
Vidago
Alunos de Tewrmalismo
Avaliação de um
relatório final,
escala de
valores e
atitudes,
participação na
visita de estudo
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SECÇÃO 4 -- EDUCAÇÃO ESPECIAL
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE PLANO ANUAL DE ATIVIDADES –
Educação Especial ANO LETIVO 2014/2015
Metas
*
Dinamizadores
/Intervenientes
Calendarização Objetivos Atividades Recursos
(físicos e
materiais)
Destinatários Avaliação
2, 3, 6, 8, 9,
10, 11
Docentes dos grupos
910, 930 e
Intervenção Precoce
Psicólogo escolar
CFAECDL
ELI Castro Daire
Câmara Municipal de
Setembro
a
junho
- Sensibilizar para a problemática da
integração de alunos com graves
dificuldades de aprendizagem na
escola regular – Escola Inclusiva;
- Capacitar para promover
aprendizagens construtivas, no
respeito pela individualidade e
capacidades dos alunos;
- Desenvolver competências para a
construção de materiais didáticos
para alunos abrangidos pela
educação especial, a utilizar em
diferentes contextos;
- Desenvolver competências para
intervir com alunos com NEE em
contexto educativo;
Projeto “VAMOS DAR...”
- projeto de intervenção comunitária,
envolvendo alunos com NEE,
famílias, comunidade escolar e
comunidade alargada, no qual se
integram todas as atividades do
grupo e que pressupõe a
participação de todos os elementos
da comunidade educativa.
Neste âmbito:
- Professores de
educação
especial e
intervenção
precoce
- Professores do
Agrupamento de
Escolas
- Assistentes
operacionais
- Pais e
encarregados de
educação
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Castro Daire
ASSOL
- Capacitar para a atuação junto de
alunos portadores de deficiências
-“Vamos Dar... Formação”
Programa a desenvolver
internamente, sob os temas:
Educação sexual em alunos com NEE.
Intervir em Educação Especial – A perspetiva do assistente operacional.
A aplicação da CIF no âmbito da educação especial.
Alargamento da escolaridade obrigatória e necessidades educativas especiais: como conciliar?
2, 8, 9, 10,
12
Docentes de
educação especial
em articulação com
docentes do ensino
regular
Alunos
Ao longo do ano
- Desenvolver competências
específicas em alunos com NEE de
caráter permanente;
- Criar as condições propícias ao
desenvolvimento de uma pedagogia
diferenciada;
- Desenvolver a capacidade de
participação dos alunos portadores
de deficiência no seu processo de
crescimento e desenvolvimento
integral;
- Desenvolver mecanismos de
superação das dificuldades
-“Vamos Dar... Asas à imaginação”
- Desenvolvimento de atividades nas
áreas de:
Psicomotricidade Expressão Artística Informática Expressão Musical Cidadania
- Publicação de uma brochura com
trabalhos dos/e dirigidos aos alunos
com NEE.
- Decoração de espaços escolares e
Alunos
- Comunidade
escolar
- Comunidade
educativa
- Autarquia
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individuais e constrangimentos;
- Fomentar a adoção de práticas
promotoras da autonomia e
independência pessoal, numa
perspetiva de formação integral;
- Rentabilizar e promover as áreas
fortes dos alunos com NEE;
- Estimular a transferência das
aprendizagens escolares para os
diferentes contextos de vida.
comunitários envolvendo alunos
com NEE, abrangidos pelo Decreto-
lei 3/2008, com deficiência mental,
motora e sensorial, integrados em
grupos alargados.
- Acompanhamento de alunos com
NEE às terapias (hipoterapia,
hidroginástica e natação).
2, 8, 9, 10,
11
Grupo de docentes
dos grupos 910 e 930
Alunos
Docentes de EVT,
EV, ET e EF
Câmara Municipal de
3 e 12 dezembro
7 janeiro
- Sensibilizar e mobilizar os alunos e
a comunidade para as questões da
deficiência.
- Combater as diferentes formas de
discriminação face à pessoa com
deficiência.
- Sensibilizar para a problemática da
cegueira e da baixa visão
- “Vamos Dar... Atenção”
-Dia da Pessoa com Deficiência (3
dezembro, quarta-feira)
- Mostra de produtos e venda de
Natal.
- Espetáculo de solidariedade (12
dezembro, sexta-feira, no
Polivalente da Escola Secundária, a
partir das 16:00)
16:00-18:30 – Pré e 1º ciclo
20:30-22:00 – 2º, 3º e sec.
-Dia Mundial do Braille (4 janeiro)
- Alunos
- Comunidade
escolar
- Comunidade
educativa
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Castro Daire
APPDA
13 abril - dia de
feira
- Sensibilizar a comunidade para a
problemática do Autismo.
- Atividade de sensibilização
adaptada à deficiência (Goalball).
-“Jogo dos sentidos – A
importância da visão”, atividade a
desenvolver no Pré Escolar e no 1º
CEB.
-Afixação de sinalética em Braille em
várias escolas do Agrupamento.
-Dia de Sensibilização para o
Autismo ( 2 abril)
- Caminhada pelo Autismo;
- Quermesse; - Atividades no
Jardim.
2, 3, 4, 5, 8,
9, 10, 12
- Professores;
- Alunos;
- AO/Tarefeiras
- Associação de Pais;
- Autarquia.
Ao longo do ano
- Promover o respeito pelos outros e
o desenvolvimento do sentido de
entreajuda, de cooperação, de
solidariedade e de cidadania.
- Proporcionar o desenvolvimento
equilibrado de capacidades sócio
afetivas e comportamentais.
- Promover a capacidade de
intervenção social dos alunos
portadores de deficiência.
- Desenvolver a capacidade de
-“Vamos Dar... Tempo e Afetos”
- Participação dos alunos com NEE
de caráter permanente nas várias
atividades a desenvolver no
Agrupamento.
-Visita a IPSS´s do concelho (Natal).
-Decorações de Natal
- Alunos
- Comunidade
escolar
- Comunidade
- Autarquia
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observação de novas realidades.
- Desenvolver competências
funcionais em contexto escolar e
extraescolar.
- Promover o acesso a novas
vivências e experiências.
- Capacitar para intervir e interagir
em contextos sociais alargados.
- Promover a integração e a
participação ativa e efetiva dos
alunos portadores de deficiência na
vida escolar e social.
- Feira do Outono
(participação na atividade a
desenvolver em Outubro).
-“Vamos Dar... um Mergulho”
Desporto Escolar
- Participação em aulas de natação
e dinamização de sessões de
atividade física adaptada.
-“Vamos Dar... ao Dente”
Clube de Cozinha e Pastelaria
Festa da Sopa - Desenvolvimento de atividades na
cozinha pedagógica.
- Participação no Dia da
Alimentação.
-“Vamos Dar... o que temos para
Dar”
Protocolos de colaboração
interinstitucional
Cabazes de Natal e de Páscoa
Recolha de bens alimentares de
primeira necessidade para
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Novembro a Maio
Junho 2015
(última semana de
aulas)
distribuição junto de famílias
carenciadas
- Realização de um
megapiquenique
-“Vamos Dar... uma Volta”
Visita de Estudo (Parque Temático)
-“Vamos Dar... Descanso”
- Painel de Boas Férias
6, 7, 8, 9,
10, 11, 12
- Professores do
departamento de
expressões;
-Professores de
educação especial;
- Técnicos que
Ao longo do ano
- Partilhar saberes e experiências.
- Promover o trabalho de equipa e
de entreajuda.
- Promover a capacidade de
articulação entre os vários agentes
educativos.
- Otimizar a intervenção pedagógica
junto dos alunos.
- Desenvolver mecanismos de
superação das dificuldades e
-“Vamos Dar... o que Sabemos”
Reuniões de Departamento
Reuniões de Grupo
Ateliê de Aprendizagem
- Docentes;
- Alunos;
-
Encarregados
de educação;
- Técnicos.
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colaboram com o
Agrupamento.
enriquecimento das aprendizagem
dos alunos.
- Capacitar para a definição de
estratégias de integração escolar e
social.
- Sinalizar os casos de alunos com
problemas.
- Avaliar situações / problema tendo
como referência a CIF.
- Avaliação e intervenção
especializada em dificuldades
específicas de aprendizagem da
leitura e da escrita.
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SECÇÃO 5 -- BIBLIOTECAS ESCOLARES
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE PLANO ANUAL DE ATIVIDADES –
Bibliotecas Escolares ANO LETIVO 2014/2015
Metas Dinamizadores/Intervenientes Calendarização Objetivos Atividades Recursos Destinatários Avaliação
6 Professoras Bibliotecárias Ao longo do ano letivo
Aplicação do Modelo de Autoavaliação das
Bibliotecas Escolares
Analisar o trabalho implementado;
Promover a reflexão e a
discussão partilhada.
Modelo de Auto-avaliação da RBE
Computador Acesso à internet
Bibliotecas Escolares
RBE
11 Professoras bibliotecárias e
respetivas equipas Ao longo do ano letivo
Coordenação da equipa da BE/CRE e Gestão do
Fundo Documental
Gerir a atribuição de funções das equipas;
Seleccionar, organizar o
fundo documental.
Carimbo específico de posse
Carimbo específico
de registo
Computador
Comunidade educativa restrita e
alargada
RBE
Equipa BEs
Direção do agrupamento
11
Professores afetos à equipa da Biblioteca Escolar / Centro de Recursos
Educativos
Assistentes operacionais afetos às Bibliotecas
Ao longo do ano letivo
Tratamento/ classificação e
informatização do fundo documental
Facilitar a localização do fundo documental
disponível;
Incentivar o empréstimo inter-bibliotecário;
Difundir o fundo
documental disponível e os recursos digitais.
Etiquetas 48,5x25,4
Papel autocolante
Caneta de acetato Papel autocolante
Neschen
Papel/Impressora
Comunidade educativa restrita e
alargada
RBE
Equipa BEs
Direção do agrupamento
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Metas Dinamizadores/Intervenientes Calendarização Objetivos Atividades Recursos Destinatários Avaliação
6, 7
Equipas das BEs
Auxiliares de Acção Educativa afetas às
Bibliotecas
Ao longo do ano letivo
Informatização e disponibilização do
fundo documental “em linha”
Promover a troca de experiências entre
instituições;
Rentabilizar recursos afetos a cada uma das instituições envolvidas.
Computadores
Software específico
Acesso à internet
Comunidade educativa restrita e
alargada
RBE
Equipa BEs
6, 7 Equipa das BEs Ao longo do ano letivo
Elaboração e envio de divulgação electrónica:
- «Sugestões de Leitura»
Incentivar o empréstimo inter-bibliotecário;
Difundir o fundo
documental disponível e os recursos digitais.
Computador com acesso à internet
Comunidade educativa
Rede de Bibliotecas Escolares
Equipa BEs
6
Docentes da equipa do grupo disciplinar de
Informática afetos às equipas
Ao longo do ano letivo
Manutenção do material informático / Gestão do
equipamento
Assegurar o bom funcionamento dos
equipamentos.
Substituição do material que se venha a danificar
Comunidade educativa
Equipa BEs
Direção do agrupamento
6, 7, 11 Equipa das BEs
Ao longo do ano letivo
Gestão dos recursos e serviços afetos às BEs
Perspetivar formas mais eficientes e eficazes de utilização dos recursos materiais existentes;
Reforçar a cooperação e o
diálogo com todos os docentes.
Os existentes na BEs
Dotação prévia impossível de estipular neste
momento: dependerá das necessidades/ problemas
que surgirem
Comunidade educativa
Rede de Bibliotecas Escolares
Equipa BEs
Escola sede do Agrupamento Página 83 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas Dinamizadores/Intervenientes Calendarização Objetivos Atividades Recursos Destinatários Avaliação
2, 5
Auxiliares da ação educativa afeta às BEs
Equipa das BEs
Equipa de alunos monitores
da BEs
Ao longo do ano letivo
Atendimento e apoio à comunidade educativa:
leitura / estudo / pesquisa / utilização dos
suportes multimédia e processamento de texto
Ajudar os utilizadores a
superar dificuldades associadas à seleção da informação acedida nas
BEs, bem como à estruturação de trabalhos
e utilização das novas tecnologias enquanto
recurso de aprendizagem e de produção de
trabalhos escolares.
Papel
Impressora
Aquele que for proposto
Comunidade educativa
RBE
Equipa BEs
1, 2, 9 Equipa das BEs Ao longo do ano letivo
Literacia da Informação: - Divulgação de guiões de apoio à elaboração
de trabalhos de pesquisa;
- Segurança e pesquisa na Internet.
Desenvolver competências no âmbito
da literacia da informação.
Os existentes nas BEs Papel
Consumíveis informáticos Serviços de reprografia
Comunidade educativa
RBE
Equipa BEs
2, 3, 4 Equipa das BEs Ao longo do ano letivo
Constituição de um grupo de alunos colaboradores
Envolver os alunos no funcionamento /
atendimento na BE; Melhorar a eficácia do
funcionamento / atendimento prestado.
Papel
Consumíveis informáticos
Comunidade educativa
RBE
Equipa BEs
Escola sede do Agrupamento Página 84 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas Dinamizadores/Intervenientes Calendarização Objetivos Atividades Recursos Destinatários Avaliação
9, 12 Equipa BEs
Clubes existentes (PES, Eco-Escolas,…)
Ao longo do ano letivo
Colaboração com projetos, equipas de trabalho e clubes na
divulgação de informação, trabalhos, concursos, montagem
de exposições, … Articulação das BEs com a Biblioteca Municipal de
Castro Daire
Integrar os recursos da biblioteca no currículo;
Desenvolver actividades
de cooperação com outros parceiros.
Os existentes nas BEs Comunidade
educativa
Rede de Bibliotecas escolares
Equipa BEs
Docentes envolvidos Avaliação
2, 3, 4 Equipa BEs Ao longo do ano letivo
Disponibilização de jogos de engenho (A e C)
Promover a valorização da Biblioteca na ocupação
dos tempos livres. Os existentes nas BEs
Comunidade educativa
RBE
Equipa BEs
5, 12 Equipa BEs Ao longo do ano letivo
Concurso Mensal: «À Descoberta da
Biblioteca» (B)
Concurso Anual: «Leitor
+»
Estimular o gosto pela escrita;
Proporcionar situações que desenvolvam a curiosidade
e o desejo de saber; Promover hábitos de
leitura e escrita; Promover a adaptação ao novo acordo ortográfico
Os existentes nas BEs
Aquisição de ofertas para premiar ao alunos
vencedores
Alunos Equipa BEs
7, 12 Equipa das BEs
Educadores de Infância Departamento de Línguas
Ao longo do ano letivo
PNL – Ler+ -Concurso Nacional de
Leitura (3º Ciclo e Secundário);
Coordenar e promover dinâmicas de leitura de
acordo com o projecto do PNL - LER+
Fundo documental existente
Eventual aquisição de obras para o concurso
nacional de leitura
Todos os alunos
Equipa das BEs
Professores, educadores e
alunos
Escola sede do Agrupamento Página 85 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas Dinamizadores/Intervenientes Calendarização Objetivos Atividades Recursos Destinatários Avaliação
6, 9, 11 Biblioteca de Mões
Docente do 4º ano da EB de Mões
Ao longo do ano letivo
Projeto: “Aprender com a
Biblioteca Escolar”
Rentabilizar os recursos humanos e materiais das Bibliotecas Escolares em
atividades de ensino/aprendizagem.
Fundo documental da Biblioteca
Computadores com acesso à Internet
Alunos do 4º ano da EB de Mões
Ao longo do ano
2,11 Equipa da BEs Ao longo do
ano “Máxima da semana”
Promover a leitura e reflexão sobre diferentes
temáticas
Quadro preto Giz
Comunidade Escolar
Equipa das BEs
12
Equipa das BEs
Colaboração com professores de diferentes
disciplinas ou áreas curriculares
Equipa de alunos monitores
das BEs
Ao longo do ano letivo
Escritor, Filme e Música do Mês (A)
Personalidades
portuguesas no mundo (B)
Aluno detetive (C)
Promover o interesse pela cultura: literatura, ciência,
matemática, cinema e música;
Desenvolver estratégias
de promoção e marketing das BEs
Papel Impressora
Papel de cenário Papel colorido
Cartolinas Marcadores
Fitacola Pasta adesiva
Comunidade educativa
RBE
Equipa BEs
7, 9, 10 Bibliotecas Escolares/
Professores de Ciências do 2º CEB
Ao longo do ano letivo
Projeto: “Aprender com a Biblioteca Escolar” – Literacia da Informação
Dotar os alunos de conhecimentos que os
capacitem para o acesso, produção e uso crítico da informação e para uma
comunicação eficaz, ética e socialmente responsável
Projetor / Computadores da BE/ Computadores
portáteis Alunos do 2º CEB
Produção de trabalhos
Escola sede do Agrupamento Página 86 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas Dinamizadores/Intervenientes Calendarização Objetivos Atividades Recursos Destinatários Avaliação
8, 9, 10, 11, 12
Equipa coordenadora das BEs
Alunos / Professores colaborantes
Equipa de alunos monitores das BEs
Ao longo do ano letivo
Divulgação de atividades localmente e nas
plataformas digitais em linha: atividades, eventos locais, internacionais, concursos (…)
-Desenvolver estratégias de promoção e marketing
das BEs; -Difundir recursos e
atividades concretizadas. -Divulgar acontecimentos
junto da comunidade escolar.
Computadores com Internet
Expositores Máquina fotográfica digital
Comunidade educativa
RBE
Equipa BEs
9, 10
Equipa BEs; Professores que vão realizar
trabalho articulado com a BEs;
Equipa de alunos monitores das BEs.
Ao longo do ano letivo (datas a
assinalar)
Comemoração de efemérides
(participação em comemorações e
projetos dos vários departamentos
curriculares)
Dinamizar e animar o espaço das BEs
Computador/ impressora Material de escrita/
decorativo (…) Expositores
Comunidade educativa
Equipa BEs
7, 8, 9, 10
Equipa BE em colaboração com docentes de diversos
departamentos curriculares e de distintos ciclos de
ensino
Assistentes técnicos e operacionais.;
Alunos e encarregados de
educação.
1º Período Feira de Outono (C)
Promover a interdisciplinaridade;
Desenvolver o trabalho de
grupo e a cooperação;
Promover a criatividade e imaginação.
Contribuição de bens por parte dos encarregados
de educação
Espaço físico da Escola EBI de Mões
Bancas para a exposição
e venda de produtos
Comunidade educativa
Equipa BEs
Departamentos curriculares intervenientes
Escola sede do Agrupamento Página 87 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas Dinamizadores/Intervenientes Calendarização Objetivos Atividades Recursos Destinatários Avaliação
7, 8, 10,12 Equipa BEs 1º Período
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares:
-Uma noite com… livros; -Peça de
teatro”Robertices”; -Oficinas de escrita
criativa.
Motivar para a leitura e descoberta do livro;
Partilhar experiências
efectivas de promoção da leitura em ambiente
escolar.
Financiamento ao abrigo da lei do mecenato
Recursos humanos e
físicos do agrupamento, da RBE, do centro de
formação e da autarquia
Professores
Técnicos superiores
Alunos
Equipa BEs
RBE
8, 10, 12 Equipa BEs 1º Período Feira do Livro de Natal
Incentivar o hábito regular da leitura;
Abertura à comunidade
Espaço físico das BEs Expositores
Alunos e Comunidade
Educativa Encarregados de
Educação
Equipa BEs Enc.
Educação
4, 9, 10
Bibliotecas Escolares,
enfermeira Licínia Bogalho (Unidade de Saúde Familiar de Castro Daire), diretores
de turma dos 5º anos.
2º e 3º Períodos
Apesentação de uma candidatura ao Projeto SOBE: “Saúde oral e Bibliotecas Escolares”
- Sensibilizar os alunos do 2º ciclo para a importância de manter uma adequada
higiene oral; - Interiorizar os rituais
básicos da higiene oral.
Kits fornecidos pelo projeto
Alunos do 5º ano do agrupamento
Questionário de satisfação
3, 8, 9, 10
Equipa BEs
Professores do agrupamento
Biblioteca municipal
2º Período 16 a 20 de
março
Semana da Leitura “Palavras do mundo”
-Implementação do
projeto de voluntariado de Leitura “XLeituras”
(A)
Promover o gosto pelo livro e pela leitura;
Estimular a participação cívica em regime de
voluntariado; Proporcionar aos alunos a oportunidade de dialogar
e conviver com um escritor;
Desenvolver competências de leitura.
Consumíveis informáticos
Papel
Comunidade educativa
Equipa BEs
Comunidade Educativa
Escola sede do Agrupamento Página 88 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Metas Dinamizadores/Intervenientes Calendarização Objetivos Atividades Recursos Destinatários Avaliação
9, 11, 12
Professores Bibliotecários, Bibliotecária Municipal,
Coordenadora Interconcelhia da Rede de Bibliotecas
Escolares, Diretor do Centro de
Formação Castro Daire/Lafões;
Paula Sião
2ª Período 17 e 24 de
janeiro
Organização da Ação de Formação:
“Montemuro de Leituras II”
Atualização científica e pedagógica do corpo
docente.
Auditório municipal de cultura de Castro Daire
Docentes
Questionário de satisfação distribuídos
aos docentes. Trabalhos
para a obtenção de creditação.
Este plano está sujeito a possíveis alterações durante o decorrer do ano lectivo fruto da permanente colaboração/articulação com todos os departamentos curriculares, áreas curriculares não disciplinares e comunidade local: Biblioteca Municipal e Associações.
Notas: As actividades que constam nesta planificação são comuns às três escolas do agrupamento, salvo se nelas constarem alíneas: Alíneas: A): Ocorre na escola sede do agrupamento / B) Ocorre no pólo de Castro Daire / C) Ocorre no pólo de Mões.
Escola sede do Agrupamento Página 89 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
SECÇÃO 6 -- SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO (SPO)
Escola sede do Agrupamento Página 90 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Escola sede do Agrupamento Página 91 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Promover e desenvolver programas e ações de aconselhamento vocacional com os alunos, a nível individual ou de grupo, contribuindo para a
presenção do abandono escolar.
Prevenir o abandono e o absentismo escolares, proporcionando diversas ofertas formativas.
Promover atitudes de cidadania e respeito pelos outros.
Articular e colaborar entre os diferentes elementos da comunidade educativa.
ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS DINAMIZADORES/ LOCAL CALENDARIZAÇÃO DESTINATÁRIOS AVALIAÇÃO
Escola sede do Agrupamento Página 92 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
INTERVENIENTES
Promoção da construção de um projeto de carreira
e de vida.
Promover estratégias tendentes ao
desenvolvimento do processo de
estabelecimento de objetivos,
competências de decisão e elaboração de
planos pessoais de vida.
Ajudar os alunos a tomar decisões
informadas.
Articular com o CQEP a realização dos
procedimentos de informação, orientação e
encaminhamento dos jovens, tendo por
base as diferentes ofertas de educação e
formação profissional, as possibilidades de
prosseguimento de estudos e as
oportunidades de emprego, procurando
adequar as opções aos perfis, às
necessidades, às motivações, às expetativas
e capacidades individuais.
Psicólogo
Psicólogo do Centro
Para a Qualificação e o
Ensino Profissional
Escola Secundária de
Castro Daire
Escola n.º 2 de Castro
Daire
Escola Básica
Integrada de Mões
Ao longo do ano
letivo
Alunos do 9º
ano de
escolaridade
Relatório crítico
das atividades
Sessões de aconselhamento escolar e profissional Divulgar as diversas modalidades formativas existentes no sistema educativo.
Sensibilizar os alunos para a importância da escola para alcançar metas futuras.
Psicólogo
Sala de aula 2º período Alunos do 8º ano de escolaridade
Relatório crítico das atividades
Sessão de esclarecimento sobre o concurso ao
ensino superior .
Esclarecer sobre as principais questões
relacionadas com o concurso ao ensino
superior.
Esclarecer sobre as condições de acesso ao
ensino superior nos países na União
Europeia, enfatizando o caso de Espanha.
Psicólogo
Sala de aula março/abril de 2014 Alunos do 12º
ano de
escolaridade
Relatório crítico
das atividades
Entrevistas de informação escolar e profissional Facultar informação relevante sobre cursos
de nível básico e secundário, e cursos
superiores.
Psicólogo Gabinete dos S.P.O. Todo o ano letivo Alunos
Pais e E.E.
Relatório crítico
das atividades
Escola sede do Agrupamento Página 93 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS
DINAMIZADORES/
INTERVENIENTES
LOCAL CALENDARIZAÇÃO DESTINATÁRIOS AVALIAÇÃO
Participação na definição da oferta formativa
(cursos de dupla certificação) do A.E.C.D. para o
ano letivo 2015/16
Contribuir para uma rede diversificada de
ofertas de cursos, tendo em conta os
interesses dos alunos, as necessidades de
formação e os recursos humanos e
materiais existentes na escola
Psicólogo
Equipa responsável pela
constituição das turmas
dos cursos do ensino
não regular
Direção do A.E.C.D.
A.E.C.D.
2º/3º períodos
Alunos
Relatório crítico
das atividades
Orientação e aconselhamento de alunos para os
cursos de dupla certificação
Intervir na identificação dos alunos
candidatos aos cursos de educação e
formação e aos cursos profissionais,
através de um processo de avaliação
psicológica e/ou de orientação escolar e
profissional.
Psicólogo
Equipa Responsável
Pela Constituição das
Turmas dos Cursos de
Dupla Certificação
A.E.C.D.
Ao longo do ano
letivo
Alunos dos 2º
e 3º ciclos
Relatório crítico
das atividades
Sessões de divulgação da oferta formativa do
A.E.C.D. para o ano letivo 2015/16
Divulgar os cursos científico-humanísticos e
os cursos profissionais que farão parte da
oferta educativa do A.E.C.D. para o ano
letivo 2015/16
Psicólogo
Salas de aula
3º período
Alunos do 9º
ano
Relatório crítico
das atividades
Coordenação do Projeto Programa de
Aprendizagem ao Longo da Vida – Mobilidade
Leonardo Da Vinci 2013
Apoiar os beneficiários do programa na
aquisição e utilização de conhecimentos,
competências e qualificações, de forma a
facilitar o seu desenvolvimento pessoal, a
empregabilidade e a participação no
mercado de trabalho europeu.
Aumentar o atrativo da educação e da
formação profissional, bem como a
mobilidade dos formandos.
Psicólogo
Diretor do A.E.C.D.
Diretores de turma e
professores da
componente técnica
dos cursos profissionais.
A.E.C.D.
Barcelona
Todo o ano letivo
Estágio de 4 semanas
(maio de 2015)
2 alunos do 3º
ano do curso
prof. de
Técnico de
Apoio à
Gestão
eDesportiva
2 alunos do 3º
ano do curso
Fichas de
avaliação, que
discriminam os
conteúdos da
formação, serão
objeto de
avaliação
semanal,
Avaliação por
Escola sede do Agrupamento Página 94 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Incentivar a aprendizagem de línguas
modernas estrangeiras (no caso, a língua
castelhana).
prof. de
Técnico de
Fotografia
parte dos
formandos, da
equipa do
A.E.C.D. e das
organizações de
acolhimento.
Participação no processo das matrículas
Informar, orientar e encaminhar jovens e adultos que procurem uma formação escolar, profissional ou de dupla certificação e ou visem uma integração qualificada no mercado de emprego.
Psicólogo
A definir
julho de 2014
Alunos
Pais e E.E.
Relatório crítico
das atividades
Escola sede do Agrupamento Página 95 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Intervir, a nível psicológico e psicopedagógico, na observação, orientação e apoio dos alunos, promovendo a cooperação de professores, pessoal
não docente, pais e encarregados de educação, em articulação com recursos da comunidade.
Promover atitudes de cidadania e respeito pelos outros.
Melhorar significativamente os níveis de desempenho dos alunos.
Fomentar uma maior participação de pais e encarregados de educação nas atividades escolares.
Articular e colaborar entre os diferentes elementos da comunidade educativa.
Articular e promover a colaboração do Agrupamento com outras instituições.
Desenvolver competências/aprendizagens e construção de saberes integrados no sentido de se reforçarem as competências curricu lares.
Escola sede do Agrupamento Página 96 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS
DINAMIZADORES/
INTERVENIENTES
LOCAL CALENDARIZAÇÃO DESTINATÁRIOS AVALIAÇÃO
Avaliação e intervenção psicológica e
psicopedagógica
Avaliar, a nível psicológico e/ou
psicopedagógico, alunos encaminhados
para os SPO.
Promover uma intervenção articulada entre
os SPO, os professores, os encarregados de
educação e outros recursos da comunidade
.
Psicólogo
Professores
Pais e encarregados de
educação
Alunos
Gabinete dos SPO
Todo o ano letivo
Alunos
Relatório
crítico das
atividades
Escola sede do Agrupamento Página 97 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Participar nos processos de avaliação multidisciplinar e interdisciplinar, tendo em vista a elaboração de programas educativos individuais.
Melhorar significativamente os níveis de desempenho dos alunos.
Fomentar uma maior participação dos Encarregados de Educação nas atividades escolares.
Articular e colaborar entre os diferentes elementos da comunidade educativa.
Articular e promover a colaboração do Agrupamento com outras instituições.
Desenvolver competências/aprendizagens e construção de saberes integrados no sentido de se reforçarem as competências curriculares.
Escola sede do Agrupamento Página 98 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS
DINAMIZADORES/
INTERVENIENTES
LOCAL CALENDARIZAÇÃO DESTINATÁRIOS AVALIAÇÃO
Avaliação psicológica e psicopedagógica
Avaliar, a nível psicológico e/ou
psicopedagógico, alunos referenciados no
âmbito do Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de
janeiro.
Psicólogo
Professores
Pais e encarregados de
educação
Alunos
Gabinete dos SPO
Todo o ano letivo
Alunos
Relatório
crítico das
atividades
Articulação com o grupo da Educação Especial
Analisar os casos dos alunos com
necessidades educativas especiais.
Elaborar relatórios técnico-pedagógicos.
Participar nas equipas responsáveis pela
elaboração dos Programas Educativos
Individuais.
Recomendar medidas de apoio para os
alunos com Necessidades Educativas
Especiais.
Psicólogo
Grupo da Educação
Especial
A.E.C.D.
Ao longo do ano
letivo
Alunos
Relatório
crítico das
atividades
Escola sede do Agrupamento Página 99 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Participar no desenvolvimento de projetos, como o de educação e promoção da saúde, e no estudo, planeamento e concretização de diversas
medidas que contribuam para o desenvolvimento integral dos alunos.
Promover estilos e hábitos de vida saudáveis.
Promover atitudes de cidadania e respeito pelos outros.
Articular e colaborar entre os diferentes elementos da comunidade educativa.
Escola sede do Agrupamento Página 100 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS
DINAMIZADORES/
INTERVENIENTES
LOCAL CALENDARIZAÇÃO DESTINATÁRIOS AVALIAÇÃO
Participação na Equipa do Projeto de Educação
Para a Saúde
Promover comportamentos salutogénicos Psicólogo
Equipa do PES
Escola Todo o ano letivo Comunidade
educativa
Relatório
crítico das
atividades
Administração do blog do Projeto de Educação
Para a Saúde
Promover comportamentos salutogénicos
Psicólogo
Equipa do PES
Escola
Todo o ano letivo
Comunidade
educativa
Relatório
crítico das
atividades
Colaboração com o grupo da Educação Especial
na implementação de um projeto de educação
sexual
Grupo da Educação
Especial
Psicólogo
Escola
Todo o ano letivo
Aluno com
necessidades
educativas especiais
de caráter
permanente
Relatório
crítico das
atividades
Procedimento concursal para contratação de
técnicos especializados para os cursos
profissionais e para o CQEP
Exercer a presidência do júri dos concursos
para contratação de técnicos especializados
para os cursos profissionais de Técnico de
Fotografia, de Técnico de Restauração,
variante Restaurante-Bar ,e para o CQEP
(Centro Para a Qualificação e o Ensino
Profissional)
Psicólogo
Júri do Concurso para
Contratação de
Técnicos Especializados
Escola
Setembro/outubro
Avaliação
prevista nos
avisos de
concurso
Exposição sobre o Holocausto Sensibilizar para a memória do Holocausto.
Prevenir fenómenos de antissemitismo entre
os jovens.
Psicólogo
Grupo de Recrutamento
de História
Professoras
Bibliotecárias do
A.E.C.D.
Biliotecas
Escolares/Centro de
Recursos do A.E.C.D.
26 a 30 de janeiro de
2015
Comunidade
educativa
Relatório
crítico das
atividades
Apresentação de histórias de crianças e
adolescentes que viveram o Holocausto
Refletir sobre a forma como crianças e
adolescentes entre os 10 e os 17 anos
perceberam e sofreram o Holocausto
Promover a identificação mental e afetiva com
as jovens vítimas do Holocausto
Psicólogo
Professoras
Bibliotecárias do
A.E.C.D.
Biliotecas
Escolares/Centro de
Recursos do A.E.C.D.
2º período Comunidade
educativa
Relatório
crítico das
atividades
Escola sede do Agrupamento Página 101 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
Aperfeiçoar e desenvolver competências individuais, técnicas e instrumentais essenciais à exigência e qualidade do serviço prestado.
Promover e valorizar a formação do pessoal docente e não docente
Escola sede do Agrupamento Página 102 de 102 Tel: 232 382 510 / Fax: 232 315 395
Avenida Dr. Francisco Sá Carneiro www.aecastrodaire.com 3600 – 180 Castro Daire [email protected]
ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS
DINAMIZADORES/
INTERVENIENTES
LOCAL CALENDARIZAÇÃO DESTINATÁRIOS AVALIAÇÃO
Participação em ações de formação.
Aperfeiçoar e desenvolver competências
individuais, comportamentais e técnicas no
sentido de melhorar a qualidade do serviço
prestado
Psicólogo
A definir
Todo o ano letivo
Psicólogo
Relatório
crítico das
atividades