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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ANO LETIVO 2018/2019
A coordenadora de projetos
Carla Alexandra Alegre Lopes
Direção e
Estruturas
Intermédias
Outro tipo
de ativida-
de
Preparação do
arranque do ano
letivo
▪Preparar o arranque do ano letivo através dos diversos
órgãos de gestão intermédia
Data
específica
01/09/2017 12/09/2016 Direção; Departamentos;
Coordenação de DT;
Diretores de Turma.
Professores do
Agrupa-mento.
EBFA
ESN
Conselho de
Diretores de
Turma (CDT)
Outro tipo
de ativida-
de
Receção aos
alunos - Ed. pré
escolar; 1º CEB;
5ºano; 9º e 10º
anos; Reunião de
Enc. de
Educação.
3. ▪Dar a conhecer o funciona-mento da escola e seus
intervenientes; ▪Dar a conhecer a organização curricular;
▪Salientar a função do D.T. e Enc. Ed.; ▪Realçar a
importância da Família no processo educativo; ▪Melhorar
a qualidade das relações entre os intervenientes da
comunidade; ▪Apresentação do Projeto "Comunidade-
Família-Escola"
Data
específica
12/09/2016 14/09/2016 Direção; Coordenadores
de Estabelecimento;
Coordenação dos DT.;
Diretores de Turma.
Alunos e
encarregados
de educação.
EBFA
ESN
1º Ciclo do
Ensino Básico
(CEB)
Outro tipo
de ativida-
de
Inicio do ano
letivo
Recepção aos
alunos
1., 2., 3.1.,
3.2., 6.
▪Integrar os alunos no contexto de escola. Data
específica
12/09/2018 14/09/2018 Direção; Coordenador de
1º ciclo, professores
titulares de turma e de
apoio.
Serviço
Educativo da
CMN
Alunos e en-
carregados de
educação.
Escolas do 1º ciclo
Expressões Clube Comemora-
ção
Dia Europeu do
Desporto Escolar
2., 2.1.,
2.3., 2.4.,
3., 3.1., 7.,
7.1.
• Valorizar o estatuto da Educação Física e do desporto
no Agrupamento; • Promover a saúde e o bem-estar para
uma aprendizagem ao longo da vida; • Criar redes com
outros países europeus.
Data
específica
28/09/2018 Professores de Educação
Física e de Desporto Es-
colar.
Professores da
EBFA e ESN
Pais e EE;
professores;
assistentes
operacionais;
alunos do 5º ao
9º ano.
EBFA (Recinto
exterior) e ESN
(Pavilhão Gimno-
desportivo).
Pré-Escolar Outro tipo
de ativida-
de
Sensibilização Dia Mundial da
Almentação
2.3., 3.1. • Sensibilizar para/Incentivar a adoção de lanches
saudáveis; • Corresponsabilizar as famílias para a adoção
de uma alimentação saudável.
Data
específica
16/10/2018 16/10/2018 Coordenadora da Ed. Pré-
escolar; Educadoras.
Proj. EPS; Pais e
EE;
Comunidade
educativa
JIs
1º Ciclo do
Ensino Básico
(CEB)
Outro tipo
de ativida-
de
Sensibilização Dia Mundial da
Alimentação
1.3., 2.3. • Promover nos alunos hábitos de alimentação saudável;
• Criar hábitos de lei-tura de rótulos para uma seleção de
alimentos com reduzido teor em açúcares. •Alertar para
os perigos de excesso de açúcar nos alimentos
consumidos.
Data
específica
15/10/2018 16/10/2018 Coordenador do 1º CEB;
Professores do 1º ciclo.
Alunos e en-
carregados de
educação.
Escolas do 1º CEB
Matemática e
Ciências
Experimentais
Outro tipo
de ativida-
de
Articulação
Curricular
Atividades
"Terra e Mar"
1.3., 1.4.,
4.2.
• Discutir a importância da ciência e da tecnologia na
evolução dos produtos alimentares, articulando com
saberes de outras disciplinas.
Data
específica
16/10/2018 16/10/2018 Professores do 6º ano. Chefs e
cozinheiros.
Alunos dos 5º e
6º anos.
Átrio da EBFA/
Refeitório/
Biblioteca
Municipal
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Projeto Sensibilização Projeto "Saber
comer"- Dia
Mundial da
Alimentação
2.3. • Conhecer a importância dos alimentos; • Promover uma
alimentação saudável (Panfletos e Jogos)
Data
específica
16/10/2018 19/10/2018 Educadoras do Pré-
Escolar.
Comunidade
Pré - Escolar e
encarregados
de educação.
JIs
Línguas Outro tipo
de ativida-
de
Celebração "Halloween" 1.1., 2.1.,
2.4., 2.5.,
3.1., 5.1.,
7.1.
• Conhecer as celebrações tradicionais dos países
anglófonos;• Identificar o Hallowe’en como uma
festividade anglófona;• Reconhecer as diferenças entre a
cultura portuguesa e a dos países anglófanos
Data
específica
15/10/2018 30/10/2018 Delegada de disciplina;
professores de Inglês dos
1º e 2º CEB.
Coordenadores
de Est.; famílias.
Alunos dos 1º e
do 2º CEB.
Escolas do 1º CEB
e EBFA
1º Ciclo do
Ensino Básico
(CEB)
Outro tipo
de ativida-
de
Celebração Magusto / Feira
de Outono
1.3., 2.3.,
7.1.
• Preservar as tradições, integrar a comunidade nos
projetos da escola
Data
específica
19/10/2018 Departamento do 1º ciclo Pais e
encarregados de
educação.
Alunos, famílias;
comunidade
Escolas do 1º
ciclo
Expressões Visita de
Estudo
11º Encontro
Internacional de
Ilustração de S.
João da Madeira
4.3. • Explorar as potencialidades da "ilustração" no âmbito do
design gráfico; • Manipular técnicas e materiais no âmbito
do desenho e do design gráfico.
Data
específica
05/11/2018 Professores do CPTDesign
Gráfico.
(29) Alunos do
curso profis-
sional Técnico
de Design Grá-
fico.
São João da
Madeira
NOVEMBRO
Localização
SETEMBRO
OUTUBRO
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
Localização
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
Expressões Exercício Sensibiliza-ção A TERRA
TREME
2.1; 7.1;
7.2; 8.2
• Treinar para o risco; •Tornar a comunidade educativa
mais resiliente.
Data
específica
05/11/2018 Equipa de Segurança Equipa EPS e
ECO-Escolas;
Professores a
lecionar as
turmas
Comunidade
Educativa
Escolas do
Agrupamento
Expressões Visita de
Estudo
29º Amadora BD
– Festival
Internacional de
Banda Dese-
nhada
1.1., 1.4. •Desenvolver competências no âmbito da compreen-são,
leitura e expressão através da exploração do género
artístico banda desenhada;•Estimular a cria-tividade
através da ilustração aplicada ao design grá-fico;
•Criação de percursos dramatúrgicos / "histó-rias"
partindo de vários eixos de abordagem.
Data
específica
09/11/2018 Professores do CPTDesign
Gráfico.
(29) Alunos do
curso profis-
sional de Téc-
nico de Design
Gráfico
Amadora - Lisboa
Pré-Escolar Outro tipo
de ativida-
de
Celebração Magusto - Feira
de Outono
3.1., 4.2. •Sinalizar o dia de S. Martinho e as suas tradições;
•Associar a um evento festivo da época de outono.
Data
específica
11/11/2018 Departamentos Pré
escolar e de 1º CEB.
Assistentes
operacionais;
encarregados de
Educação;
técnicos da
CMN.
Comunidade
educativa
JIs e escolas de 1º
CEB
Línguas Visita de
Estudo
Representa-
ção
Peça de Teatro
« O Cavaleiro da
Dinamarca » de
Sophia de Mello
Breyner
1.3. •Facultar o contacto com diferentes formas de ex-
pressão, comunicação e arte; •Desenvolver o apreço pelo
património literário e cultural; •Motivar para o es-tudo da
obra através do contacto direto com a repre-sentação
teatral; •Desenvolver o sentido estético e o espírito crítico;
•Melhorar hábitos de conduta pessoal e de
relacionamento de grupo.
Data
específica
14/11/2018 Professora de Português
do 7º ano.
Companhia
Teatral Educa
(80) Alunos do
7º ano.
Auditório do Ins-
tituto Português da
Juventude de
Viseu
Pré-Escolar Outro tipo
de ativida-
de
Comemora-
ção
Dia da Floresta
Autóctone
2., 2.4. •Sensibilizar para o respeito e proteção do meio ambiente Data
específica
15/11/2018 Departamento pré-escolar;
educadoras.
Proteção Civil;
GNR do Ambi-
ente
(120) Crianças
do Pré escolar
Nas várias loca-
lidades dos JIs
Línguas Visita de
Estudo
Representa-
ção
Assistir à
representação de
peças de teatro.
1.1. •Adquirir conhecimentos relativamente à obra a estu-dar;
•Contactar com a estrutura e características do texto
dramático; •Desenvolver o sentido estético e crítico dos
alunos.
Data
específica
20/11/2018 Professora de Português
do 11º ano.
(55) Alunos do
11º ano dos
cursos científi-
co-humanísti-
cos
IPDJ de Viseu
Expressões Clube Desporto Corta-Mato
Escolar do
Agrupamento
1., 2.3.,
2.4., 3.3.,
6., 7.
•Promover o gosto pela corrida enquanto atividade por
excelência para a promoção da saúde. •Incentivar o aluno
a praticar desporto ao ar livre. •Selecionar os alunos para
a fase distrital do corta-mato.
Data
específica
21/11/2018 Professores de Educação
Física e de Desporto Es-
colar do Agrupamento.
Alunos; assis-
tentes opera-
cionais; CMN;
BVN; Unidade
Local de Saúde
de Nelas.
Todos os alu-
nos do, exceto
1º e 2º anos de
escolarida-de.
Espaços contí-
guos aos cam-pos
de futebol de
Nelas.
Línguas Visita de
Estudo
Representa-
ção
"Pessoalmente" 1.3., 4.,
5.1., 5.2.
•Consolidar conhecimentos relativamente à obra de
Fernando Pessoa ortónimo e heterónimos; •Facultar o
contacto com diferentes formas de expressão e co-
municação;•Desenvolver o sentido estético e o espí-rito
crítico; •Melhorar hábitos de conduta pessoal e de
relacionamento de grupo.
Data
específica
23/11/2018 Professora de Português. Diretores de
turma; Serviços
Administrativos.
(47) Alunos 12º
ano.
Viseu, IPDJ
Matemática e
Ciências
Experimentais
Visita de
Estudo
Visita de Estudo
à EMAF
1.4., 2.5.,
3., 6.3.
•Contactar com empresas da área; • Conhecer o tra-balho
desenvolvido por profissionais da área; •Conhecer
materiais e equipamentos.
Data
específica
23/11/2018 Formadores da compo-
nente técnica do CPT-
Mecatrónica.
(41) Alunos do
curso profis-
sional de Téc-
nico de Meca-
trónica.
Porto
Matemática e
Ciências
Experimentais
Outro tipo
de ativida-
de
Articulação
Curricular
Comemoração
do Dia Mundial
da Ciência
1.3., 2.4.,
4., 5.2.
•Integrar saberes de diferentes disciplinas para apro-
fundar temáticas de Ciências Naturais.
Data
específica
27/11/2018 Professores dos 5º e 6º
anos.
Biblioteca
Escolar
Alunos dos 5º e
6º anos.
EBFA
Línguas Visita de
Estudo
Representação "Auto da Barca
do Inferno", de
Gil Vicente
1.1, 1.3,
2.1, 4.3,
5.1, 5.2
•Promover o gosto pela leitura; •Desenvolver a
sensibilidade estética; •Desenvolver o gosto por outras
linguagens artísticas.
1.º período Professores de Português
9.º ano.
Professores de
História.
(96) Alunos do
9.º ano.
Lisboa - Mosteiro
dos Jerónimos
Localização
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
CDT do 2º
Ciclo
Outro tipo
de ativida-
de
Campanha Campanha de
Solidariedade e
Feira a Custo 0
(Zero)
3.1., 7.1. •Valorizar o respeito pela dignidade humana, pelo e-
xercício da cidadania plena, pela solidariedade para com
os outros; •Promover a tolerância e rejeitar to-das as
formas de discriminação e de exclusão social.
Data
específica
03/12/2018 14/12/2018 Coordenadora dos
Diretores de Turma - 2º
ciclo.
Professoras de
Cidadania e De-
senvolvimento
Familiares ca-
renciadas da
comunidade
educativa
EBFA
Línguas Outro tipo
de ativida-
de
Feira do Livro +
visita de escritor
1.2, 2.,
3.1., 5.,
8.3., 8.4.
•Incentivar a leitura autónoma;•Promover o gosto pela
leitura; •Impulsionar o contato directo com obras e au-
tores; •Fomentar o gosto pela escrita; •Desenvolver a
sensibilidade estética •Contribuir para a dinamização
cultural da Escola.
Data
específica
10/12/2018 14/12/2018 Professores de Português
do 2º CEB.
Delegada de
grupo; profes-
sor bibliotecá-
rio.
Alunos da EBFA EBFA - Biblioteca
Escolar
Biblioteca
Escolar
(BE/CRE)
Outro tipo
de ativida-
de
Feira do Livro 5.1., 5.2.,
8.3.
•Promover a leitura através de um contacto mais pró-ximo
com os livros e da divulgação de novidades edi-toriais e
de literatura infanto-juvenil.
Data
específica
10/12/2018 14/12/2018 Bilioteca Escolar. Equipa BE;
assistentes
operacionais.
Comunidade
Educativa
Bibliotecas
Escolares
Expressões Outro tipo
de ativida-
de
Aula no
exterior -
módulo 13 e
módulo 15 de
Ed. Física
Atividades de
explora-ção da
na-tureza;
Atividade Física,
contextos e
saúde;
1., 1.4. Identifica o tipo de ativida-de cuja prática pode, face à
especificidade do esfor-ço solicitado, contribuir pa-ra a
melhoria da sua apti-dão física, tendo em vista a sua
saúde e bem-estar; Analisa criticamente aspe-tos gerais
da ética na par-ticipação nas Atividades Fí-sicas
Desportivas, relacio-nando os interesses soci-ais,
económicos, políticos e outros; Realizar ativida-des de
exploração da Na-tureza, aplicando correta e
adequadamente as técni-cas específicas, respeitan-do as
regras de organiza-ção, participação e, espe-cialmente,
de preservação da qualidade do ambiente; Reforçar o
gosto pela prá-tica regular das atividades físicas
desportivas nas suas dimensões técnica, tática,
regulamentar e or-ganizativa; Coopera com os
companheiros, no cum-primento das normas de
segurança estabelecidas, na preservação e arruma-ção
do material, aceitando e dando sugestões que permitam a
melhoria das suas prestações.
Data
específica
12/12/2108 12/12/2108 Professores Educação
Física
Turmas
12ºD+12ºE
Penamacor
Pré-Escolar Outro tipo
de ativida-
de
Festa de Natal 2.1., 3.1. •Vivenciar a quadra natalícia; associar a campanhas de
solidariedade e de envolvimento familiar
Data
específica
13/12/2018 Departamento de
Educação Pré escolar;
Educadoras.
Assistentes
operacionais;
animadoras da
AAAF; Enc. Ed.
Crianças e
famílias
Jis
Outra Outro tipo
de ativida-
de
Festa de Natal 1., 7. •Criar o ambiente natalício no edíficio escolar com
motivos decorativos da época •Desenvolver nos alunos
competências na área da mecatrónica.
Data
específica
14/12/2018 Professores da área
técnica; alunos do CPT
Mecatrónica.
Assistentes o-
peracionais;
Junta Fregue-sia
Nelas.
Comunidade
escolar
ESN
Outra Outro tipo
de ativida-
de
Festa de Natal 1., 7. •Promover o convívio entre a comunidade escolar;
•Desenvolver nos alunos competências de organização
de eventos.
Data
específica
14/12/2018 Formadora da área
técnica; alunos do CPT
Logística.
Formador e
alunos do CPT
Proteção Civil.
Comunidade
escolar
ESN
Outra Outro tipo
de ativida-
de
Articulação
curricular
Interpretação de
"Pedra Fi-losofal"
4.3; 5.2 •Valorizar o contributo da expressão artística. Dezembro Equipa pedagógica AFC. Alunos dos ….º
anos; Biblioteca
Escolar.
Comunidade
escolar
A determinar
Outra Outro tipo
de ativida-
de
Articulação
curricular
Comemoração
do Dia Mundial
da Biodiversida-
de
1.3., 2.4.,
4.2., 5.2.
•Integrar saberes de diferentes disciplinas para
aprofundar temáticas de Ciências Naturais.
Data
específica
23/12/2018 Equipa Pedagógica AFC. Biblioteca
Escolar.
Alunos dos 5º e
6º anos
(a determinar)
Pré-Escolar Outro tipo
de ativida-
de
Celebração -
Janeiras
Dia de Reis 2.1., 3.1. •Valorizar as tradições; envolvimento com o meio e
comunidade
Data
específica
06/01/2019 Departamento Pré Escolar Comunidade
educativa
Nas várias lo-
calidades dos JIs
Celebração
Feira do LIvro
2º Período
JANEIRO
DEZEMBRO
Localização
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
Expressões Projeto Desporto Projeto Gira -
Volei
1.3., 2.2.,
2.3., 3.3.,
7.1., 8.2.
• Desenvolver o gosto e o hábito pela prática da mo-
dalidade; • Participação em provas organizadas pela
Federação Portuguesa de Voleibol; • Promover o de-
senvolvimento físico e geral de uma forma equilibrada e
harmoniosa.
Data
específica
07/01/2019 05/04/2019 Professores de Educação
Física e de Desporto Es-
colar da EBFA
Alunos dos 2º e
3º ciclos da
EBFA
EBFA
Línguas Outro tipo
de ativida-
de
Representa-
ção
Peça de teatro
pela companhia
Calliope.
1.1., 1.3.,
4.2., 4.3.,
5.1., 5.2.
• Ouvir e interagir com falantes nativos de língua in-glesa;
• Abordar aspetos culturais relativos ao Reino Unido;
• Consolidar/aplicar regras de socialização.
Data
específica
17/01/2019 Delegada de Inglês Professores de
inglês dos 2º e
3º ciclos e ES
Todos os alu-
nos do agrupa-
mento, do 4º ao
12º ano.
Nelas
Matemática e
Ciências
Experimentais
Visita de
Estudo
Visita de estudo
ao Porto
1., 4., 5.2. •Promover a articulação entre o conhecimento e o mundo
real; •Desenvolver a curiosidade e o espírito critico.
Data
específica
18/01/2019 Professores de
Matemática A 10º/11º
(60) Alunos 10º
e 11º anos de
Ciências e
Tecnologias
Porto
Ciências
Sociais e
Humanas
Visita de
Estudo
Visita de Estudo
ao Porto
1.3., 2. •Integrar a História local na História nacional;
•Estabelecer ligações entre o passado e o presente;
•Reconhecer a importância dos transportes na econo-mia
e organização do espaço.
Data
específica
18/01/2019 Professoras de História e
Geografia
Professora de
Matemática do
11ºB
(36) Alunos 10º
e 11º anos de
Línguas e
Humanidades
Porto
Línguas Visita de
Estudo
Representa-
ção
"Aquilo que os
olhos veem ou o
Adamastor"
1.1., 5.2. • Apropriar-se da ação da obra, reconhecendo o mo-do
como as histórias se encaixam;• Reconhecer os aspetos
que transformam a peça num objeto artístico com
identidade portuguesa; •Ler o título da obra, ex-plorando o
seu sentido metafórico.
Data
específica
21/01/2019 Professores de Português
do 8.º Ano
(90) Alunos do
8.º ano
IPDJ Viseu
Expressões Clube Desporto Corta-Mato
Escolar - Fase
CLDE de Viseu.
1., 2., 2.3.,
2.4., 3.,
3.3., 7.,
7.1.
•Representar desportiva-mente o agrupamento na fa-se
distrital do Corta-Mato. •Adquirir o gosto pela mo-dalidade
Atletismo, pela corrida contínua e pelo espí-rito
desportivo.
•Consolidar uma cultura identitária de escola / agrupa-
mento.
Data
específica
29/01/2019 Coordenação Distrital -
Equipa Local do Desporto
Es-colar (Viseu).
Professores do
Desporto Es-
colar.
Alunos apura-
dos no corta-
mato da fase
escolar do
Agrupamento.
Em local a
designar.
Pré-Escolar Outro tipo
de ativida-
de
Celebração Carnaval - cor-
tejo carnavales-
co
2.4., 3. •Desenvolver competências nas áreas das expressões;
•Preservar as tradições; associar a educação ambiental
com as tradições - realizar os fatos com materiais
recicláveis
Data
específica
11/02/2019 01/03/2019 Departamento Pré Escolar Comunidade
Educativa
Nelas e/ou nas
localidades dos JIs
1º Ciclo do
Ensino Básico
(CEB)
Outro tipo
de ativida-
de
Celebração Desfile de
Carnaval
1.5., 2.2.,
3.2., 4.2.
•Desenvolver competências nas áreas das expressões;
•Sinalizar e dar continuidade a uma tradição do Concelho.
Data
específica
11/02/2019 01/03/2019 Departamento do 1º ciclo Comunidade
Educativa
Nelas e ou outras
localidades da
área do AENelas
1º Ciclo do
Ensino Básico
(CEB)
Visita de
Estudo
Visita de Estudo
ao Planetário
1.5., 2.2.,
6.
•Valorização do imaginário dos jovens através da ex-
ploração da vertente lúdica dos conhecimentos cien-
tíficos; • Ilustração e consolidação dos conhecimen-tos
adquiridos nas aulas; •Promover uma cultura de interesse
pelo conhecimento; •Promover o ensino ex-perimental
das ciências; •Estabelecer ligações com o quotidiano;
•Estimular melhores desempenhos indivi-duais e
colectivos;•Educar para o conhecimento e para a
cidadania.
Data
específica
08/02/2019 22/03/2019 Professores do 1º ciclo do
3º (22 março) e 4º anos
(08 fevereiro)
Câmara Muni-
cipal de Nelas
Alunos dos 3º e
4º ano
Torredeita
1º Ciclo do
Ensino Básico
(CEB)
Visita de
Estudo
Visita de Estudo
à ETA de Fagilde
2.3., 2.4. •Promover nos alunos hábitos de Ingestão de água.
•Sensibilizar para a necessidade de poupar água. •Apelar
para o uso dos recursos naturais com res-peito ao
próximo e ao meio ambiente.
Data
específica
01/03/2019 31/03/2019 Professores do 2º ano Serviço Muni-
cipal de Águas e
Saneamento da
CMViseu; CM
Nelas
Alunos do 2º
ano
ETA de Fagilde
Assistentes o-
peracionais;
animadoras;
encarregados de
educação;
Serviço Educa-
tivo da CMN
FEVEREIRO
MARÇO
Localização
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
Matemática e
Ciências
Experimentais
Projeto Roboparty 2019 1., 1.3.,
1.4., 1.5.,
2.2., 2.5.,
6.3., 7.3.
•Proporcionar a partilha de conhecimentos com os outros
participantes na área da robótica • Aprender / Consolidar/
Demonstrar conhecimentos no domínio da robótica;
•Conhecer as competições robóticas nacio-nais e
internacionais (regras, vídeos de demonstra-ção, como
parti-cipar); •Mostrar alternativas univer-sitárias aos
alunos por forma a poderem fazer uma escolha mais
acertada no acesso ao ensino superior.
Data
específica
07/03/2019 09/03/2019 Universidade do Minho Dep. Eng.ª Ele-
trotécnica da
Universidade do
Minho
(14) Alunos do
11º ano do CPT
Mecatró-nica
Universidade do
Minho- Guima-
rães
Línguas Visita de
Estudo
Visita de estudo
a Londres
1., 1.1.,
1.3., 5.1.,
5.2.
•Motivar os alunos para a aprendizagem da língua in-
glesa; •Promover o contacto direto com a cultura in-glesa;
•Concretizar saberes através de atividades
multidisciplinares, articulando a escola com a reali-dade.
Data
específica
04/04/2019 08/04/2019 Delegada de Inglês Diretores de
Turma; profes-
sores; Entida-
des participan-
tes na organi-
zação / dinami-
zação como co-
laboradores / a-
companhantes.
Alunos do en-
sino secundá-rio
dos cursos
científico-hu-
manísticos (10º
e 11º anos)
Londres
Expressões Clube Desporto MegaSprinter
Escolar
1., 2.3.,
2.4., 3.3.,
6., 7.1.
•Promover o gosto pela corrida de velocidade, pelo salto
em comprimento e pela corrida contínua. •Apli-car
conhecimentos adquiridos ao longo das matérias da
unidade temática de Atletismo. •Identificar os alu-nos com
melhores desempenhos, com o intuito de representarem
a escola a nível distrital.
Data
específica
11/03/2019 22/03/2019 Professores de Educação
Física e de Desporto
Escolar.
Alunos do 2º e
3º ciclos da
EBFA
EBFA
Línguas Visita de
Estudo
Representação Farsa de Inês
Pereira
1.1. •Adquirir e consolidar conhecimento relativo à obra em
estudo
Data
específica
13/03/2019 Docente de Português (55) Alunos do
10º ano dos
cursos cientí-
fico-humanís-
ticos.
IPDJ Viseu
Matemática e
Ciências
Experimentais
Outro tipo
de ativida-
de
Comemoração Dia do pi 1.1., 1.3.,
4.
•Desenvolver o interesse pela Matemática Data
específica
14/03/2019 Professores de
Matemática
Alunos do 3º
ciclo
EBFA; ESN
Biblioteca
Escolar
(BE/CRE)
Outro tipo
de ativida-
de
Semana da
Leitura
Festa Literária 3.1., 3.2.,
5.2., 8.3.
•Desenvolver nos alunos o gosto pelo texto poético e pela
representação. •Promover o gosto pela leitura nos alunos
e na comunidade; •Divulgar obras literá-rias e os seus
autores, recorrendo a diversos supor-tes e iniciativas.
Data
específica
15/03/2019 22/03/2019 Rede de Bilioteca de Nelas Departamento
de Línguas
Comunidade
educativa
Bibliotecas
Escolares, Escolas
Línguas Outro tipo
de ativida-
de
Festa Literária Maratona da lei-
tura, Famílias
leitoras, Histó-
rias de (em) ba-
raço no terceiro
pe-ríodo e ida ao
Teatro; “Miú-dos
a votos”; Literacia
3D
1.3., 3.1.,
5.1., 5.2.,
7.1., 8.3.
•Incentivar a leitura autónoma; •Promover o gosto pela
leitura; •Impulsionar o contato direto com obras e au-
tores;•Fomentar o gosto pela escrita;•Desenvolver a
sensibilidade estética; •Contribuir para a dinamização
cultural da Escola
Data
específica
16/03/2019 23/03/2018 Professores de Português
e Inglês do 2º ciclo
RBE; Câmara
Municipal
Alunos 2º CEB
EBFA
EBFA e outros
lugares a decidir
Outra Outro tipo
de ativida-
de
Articulação
Curricular
"Floresta e
Água"
Comemoração
do Dia Mundial
da Floresta e da
Água
1.3., 2.4.,
3.2., 4.2.
•Discutir a importância da gestão sustentável da água ao
nível da sua utilização, exploração e proteção, com
exemplos locais, regionais, nacionais ou globais.
Data
específica
22/03/2019 23/03/2019 Equipa Pedagógica AFC Biblioteca
Escolar
Alunos dos 5º e
6º anos
EBFA
Matemática e
Ciências
Experimentais
Outro tipo
de ativida-
de
Competição Campeonato de
jogos
matemáticos
1.1., 1.3.,
1.4.
•Desenvolver o raciocínio e a estratégia na resolução de
problemas
Data
específica
29/03/2019 Professores de
Matemática
Alunos do 3º
ciclo e do en-
sino secundá-rio
Maia
3º Período
ABRIL
Localização
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
Outra Outro tipo
de ativida-
de
Conferência Seminário sobre
Logística e
Segurança
1.4., 6.3. •Envolver os alunos nas temáticas empresariais;
•Perceber o funcionamento e a importância dos temas
abordados ao longo do curso; •Dotar os alunos de
ferramentas para a inserção no mercado do trabalho e
simultaneamente prepará-los para comunicarem com
públicos.
Data
específica
01/04/2019 30/04/2019 Professores da área
técnica de dos cursos de
Logistica e Proteção Civil
Alunos dos CPT
Logística e
Proteção Civil
Alunos dos
cursos profis-
sionais; alunos
dos 8º e 9º anos
Polivalente da
ESN ou Auditório
do Multiusos da
Câmara Municipal
de Nelas
Expressões Clube Desporto MegaSprinter –
Fase CLDE
Viseu
1., 2.3.,
2.4., 3.3.,
6.1., 7.1.
•Representar desportivamente o agrupamento na fa-se
distrital do MegaSprinter. •Adquirir o gosto pela mo-
dalidade Atletismo e pelo espírito desportivo. •Conso-lidar
uma cultura identitária de escola / agrupamento.
Data
específica
04/04/2019 Coordenação Distrital -
Equi-pa Local do Desporto
Es-colar de Viseu.
Professores de
Educação Físi-
ca e de Despor-
to Escolar e
alunos da EBFA
Alunos apu-
rados no Me-
gaSprinter na
fase escola
EBFA
Pista do Fontelo,
Viseu.
Ciências
Sociais e
Humanas
Visita de
Estudo
Visita de estudo
ao Mosteiro dos
Jerónimos e Tor-
re de Belém; O-
ceanário e Pavi-
lhão do Conheci-
mento
4.2., 5.2. •Despertar a curiosidade pelo saber; •Promover o co-
nhecimento do Património Histórico, Artístico e Cultu-ral
Português; •Conhecer a importância dos portugue-ses na
expansão marítima dos séculos XV e XVI, permitindo a
articulação dos conhecimentos teóricos com o que vão
observar.
Data
específica
05/04/2019 Professora do Clube de
História, Património e
Literacias.
Equipa Peda-
gógica AFC
Alunos dos 5º e
7º anos que
integram o
Clube de Histó-
ria, Património e
Literacias;
Lisboa
Outra Visita de
Estudo
Visita de estudo
ao Oceanário e
Pavilhão do
Conhecimento
4.2., 5.2. Reconhecer a importância e o desafio oferecidos
conjuntamente pelas Artes, pelas Humanidades e pela
Ciência e a Tecnologia para a sustentabilidade social,
cultural, económica e ambiental de Portugal e do mundo.
Data
específica
05/04/2019 Equipa Peda-gógica AFC Professora do
Clube de
História,
Património e
Literacias.
(170) Alunos
dos 5º e 6º anos
de escolaridade
Lisboa
Ciências
Sociais e
Humanas
Visita de
Estudo
Visita de estudo
a Santiago de
Compostela
2., 5.2. •Promover uma aprendizagem baseada na diversida-de
de experiências e atividades •Aprofundar conteú-dos,
sensibilizando os alunos para a importância do património
histórico, arquitetónico, cultural e religioso. • Valorizar as
relações inter-pessoais como espaço de construção da
felicidade, fomentando o gosto pela disciplina.
Data
específica
05/04/2019 06/04/2019 Professores de EMRC A definir 9º ano (alunos
inscritos em
EMRC).
Santiago de
Compostela-
Espanha.
Expressões Visita de
Estudo
Viista de estudo
Museu do Papel
de Paços Bran-
dão / Torre da
Oliva / Oliva Cre-
ative Factory /
Viarco / Bu-
lhosas
1.4., 4. •Desenvolver conhecimentos e familiarizar-se com a
industria gráfica e produção gráfica; •Desenvolver
conhecimentos no âmbito dos processos de pré-
impressão e impressão; •Tomar consciência das práticas
laborais em empresas de design e artes gráficas.
Data
específica
05/04/2019 Departamento de
Expressões
Alunos do curso
profis-sional de
Téc-nico de
Design Gráfico
Santa Maria da
Feira/São João da
Madeira
Línguas Outro tipo
de ativida-
de
Comemora-
ção
Dia Mundial do
Livro
1.1., 1.3.,
4.3., 5.1.,
5.2.
•Sensibilizar para a importância da leitura; •Fomentar o
gosto pela leitura; •Conhecer autores franceses e
espanhóis.
Data
específica
23/04/2019 26/04/2019 Professores de Francês e
de Espanhol
Alunos do 8º
ano
EBFA/ ESN
CDT do 2º
Ciclo
Formação Conferência Jornadas do
Patrono - Ter-
túlia Conversas
Temáticas”
3.1. •Cooperar com os professores no desempenho da sua
missão pedagógica.•Acompanhar e participar ativamente
e de forma esclarecida a vida escolar dos educandos.
•Partilhar saberes e experiências num tempo de mu-
danças e desafios.
Data
específica
26/04/2019 Coordenação dos Dire-
tores de Turma -2ºciclo
Direção; assis-
tentes opera-
cionais; parcei-
ros locais
Comunidade
Escolar e
Encarregados
de Educação
EBFA
Ciências
Sociais e
Humanas
Outro tipo
de ativida-
de
Encontro
Nacional
IX Encontro
Nacional dos
Alunos do
Secundário com
EMRC
2.2., 3. •Partilhar interrogações, certezas e esperanças com
outras pessoas da mesma faixa etária; •Permitir um maior
envolvimento e uma maior motivação dos alunos,
fomentando o gosto pela disciplina; •Valorizar as relações
inter pessoais como espaço de construção da felicidade.
Data
específica
26/04/2019 27/04/2019 Professores de EMRC A definir Alunos do
Secundário com
EMRC (10º e
11º)
Viseu
Localização
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
1º Ciclo do
Ensino Básico
(CEB)
Visita de
Estudo
Visita ao Museu
do quartzo no
Monte de Santa
Luzia
1.5., 2.2.,
4., 6.2.
•Dar a conhecer novas realidades e experiências
culturais; •Valorização do imaginário dos jovens atra-vés
da exploração da vertente lúdica dos conheci-mentos
científicos; •Ilustração e consolidação dos conhecimentos
adquiridos nas aulas; •Promover uma cultura de interesse
pelo desconhecido.
Data
específica
29/04/2019 30/04/2019 Coordenação 1º ciclo e pro-
fessores titulares de turma
do 3º e 4º anos de Vilar
Seco, Santar e Car-valhal
Redondo
CM Nelas Alunos dos 3º e
4º anos de Vilar
Seco, Santar e
Car-valhal
Redon-do
Monte de Santa
Luzia - Viseu
Expressões Outro tipo
de ativida-
de
Aula no exte-
rior - módulo
13 de Ed.
Física
Atividades de
exploração da
natureza
1.4. •Aplicar as técnicas específicas das atividades na
Natureza, respeitando as regras de organização, par-
ticipação e de preservação da qualidade do ambiente;
•Reforçar o gosto pela prática regular das activida-des
físicas desportivas nas suas dimensões técnica, táctica,
regulamentar e organizativa; •Cooperar com os
companheiros, no cumprimento das normas de
segurança estabelecidas, na preservação e arruma-ção
do material, aceitando e dando sugestões que permitam a
melhoria das suas prestações.
Data
específica
30/04/2018 Professores Educação
Física
(36) Alunos do
3º ano dos
cursos
profissionais
Cativelos -
Gouveia
Ciências
Sociais e
Humanas
Visita de
Estudo
Visita de estudo
a Lisboa.
1., 5.2. •Conhecer locais de interesse histórico, cultural e re-
ligioso. •Sensibilizar para a importância dos santuá-rios
como centros de religiosidade cristã. •Valorizar as
relações interpessoais como espaço de constru-ção da
felicidade.
Data
específica
03/05/2019 Professores de EMRC. A definir. Alunos do 7º
ano com EMRC
Lisboa
Matemática e
Ciências
Experimentais
Outro tipo
de ativida-
de
Comemora-
ção
Dia Internacio-
nal da Matemá-
tica
1.3., 5.2. • Desenvolver a interesse pela Matemática Data
específica
06/05/2019 Professores de
Matemática
Alunos do en-
sino secundá-rio
ESN
Expressões Clube Desporto Torneio inter-
turmas de futsal
1., 2.3.,
2.4., 3., 6.,
7.1.
• Desenvolver o gosto e o hábito pela prática da mo-
dalidade.• Participação em provas organizadas pela
Federação Portuguesa de Voleibol.• Promover o de-
senvolvimento físico e geral de uma forma equilibrada e
harmoniosa.
Data
específica
13/05/2019 31/05/2019 Professores de Educa-ção
Física e de Desporto
Escolar da EBFA
Alunos, funcio-
nários do pavi-
lhão e assis-
tentes opera-
cionais.
Todas as
turmas da EBFA
EBFA/Pavilhão
Municipal.
Ciências
Sociais e
Humanas
Outro tipo
de ativida-
de
Interescolas XIX Interescolas
1º Ciclo
2.1., 5.2. • Permitir um maior envolvimento e uma maior motiva-ção
dos alunos, fomentando o gosto pela disciplina. •
Valorizar as relações inter pessoais como espaço de
construção da felicidade.• Promover um conheci-mento
mútuo entre alunos, cimentando o espírito da amizade e
do convívio.
Data
específica
24/05/2019 Professores de EMRC A definir Alunos do 1º
Ciclo inscritos
em EMRC (3º/4º
anos)
Fátima
Ciências
Sociais e
Humanas
Visita de
Estudo
Visita de estudo
à Quinta do
Crestelo- S.
Romão/ Seia
1., 6. • Compreender a importância das regras da vida em
grupo, valorizar e respeitar a natureza. • Promover um
conhecimento mútuo entre os alunos, estimulando um
espírito de amizade e de convívio. • Desenvolver o
espírito de aventura e contacto com a natureza.
Data
específica
31/05/2019 Professores de EMRC A definir. Alunos do 8º
ano inscritos em
EMRC.
Seia.
1º Ciclo do
Ensino Básico
(CEB)
Outro tipo
de ativida-
de
Comemoração Dia Mundial da
Criança
1.5., 2.2.,
3.2., 4.3.,
6., 6.2.
• Sinalizar a data;• Promover momentos de convívio entre
as várias turmas de primeiro ciclo"
Data
específica
31/05/2019 Departamento do 1º ciclo Professores;
assistentes
operacionais
Comunidade
Educativa
Nelas e/ou nas
localidades das
escolas do 1º ciclo
Pré-Escolar Outro tipo
de ativida-
de
Comemora-
ção
Dia Mundial da
Criança
2.1., 4.2. • Valorizar a infância e os Direitos das Crianças; •
Promover o convívio entre ciclos
Data
específica
03/06/2019 Departamento Pré Escolar Professores
titulares do 1º
CEB; assisten-
tes operacio-
nais; animado-
ras
Crianças do Pré
Escolar e 1º
CEB
Jis e Escolas do 1º
CEB
Pré-Escolar Visita de
Estudo
Fábrica de re-
ciclagem de te-
cido em papel
2.4., 5.2. • Comprovar o efeito da separação e reciclagem de
alguns lixos; • Dar a conhecer o resultado positivo da
política dos 4Rs
Data
específica
03/06/2019 17/06/2019 Departamento Pré Escolar Titulares de
turma;
Crianças dos
vários JIs do
Agrupamento
Fábrica do Moí-
nho - Vouzela
JUNHO
MAIO
Localização
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
Pré-Escolar Projeto Comemora-
ção
Dia Mundial do
Ambiente
2., 2.4. • Sensibilizar a comunidade para a Educação Ambiental; •
Reforço da implementação da política dos 4Rs.
Data
específica
05/06/2019 Departamento Pré Escolar Departamento 1º
CEB
Comunidade
educativa
Jis e Escolas do 1º
CEB
Expressões Clube Articulação
curricular
GEOPAPER 2., 2.4.,
2.5., 3.,
3.1., 6., 7.
• Contribuir para o trabalho colaborativo interpares uti-
lizando as novas tecnologias. • Conhecer e identifi-car
pontos selecionadas da vila de Nelas. •Aprender a
orientar-se através do GeoPaper, utilizando o smart-
phone ou outra tecnologia idêntica. •Promover a prá-tica
de exercício físico •Fomentar o convívio numa escola
saudável.
Data
específica
05/06/2019 Professores de Educação
Física e de Desporto
Escolar do Agrupamento;
EPS
Alunos, APEE
ANelas, pais /
encarregados de
educação, CMN,
GNR Ne-las,
institui-ções,
locais e pontos
de inte-resse
Alunos do 2º e
3º ciclos e do
ensino se-
cundário do
Agrupamento.
No meio envol-
vente do agrupa-
mento, na vila de
Nelas.
Ciências
Sociais e
Humanas
Outro tipo
de ativida-
de
Interescolas III Interescolas 6º
ano
2.1., 3. • Reconhecer as qualidades, as exigências e a im-
portância da amizade no crescimento da pessoa.
• Compreender a importância das regras da vida em
grupo, valorizar e respeitar os outros. • Partilhar
interrogações, certezas e esperanças, fomentando o
gosto pela disciplina.
Data
específica
07/06/2019 Professores de EMRC A definir. Alunos do 6º
ano com EMRC.
Amarante
Ciências
Sociais e
Humanas
Visita de
Estudo
Visita de estudo
ao Parque Bio-
lógico da Serra
da Lousã
2.1., 5.2. •Visitar locais de interesse histórico e de enriqueci-mento
cultural.•Fomentar o interesse pela preserva-ção da
natureza e da sua biodiversidade; •Vivenciar uma
experiência de partilha e de amizade, fomentando o gosto
pela disciplina.
Data
específica
13/06/2019 13/06/2019 Professores de EMRC A definir. Alunos do 5º
ano com EMRC
Miranda do Corvo -
Serra da Lousã
(Coimbra)
Pré-Escolar Outro tipo
de ativida-
de
Sinalização do
encerra-mento
do ano letivo
Festa de final de
ano letivo
3.1., 6.1. •Valorizar o percurso escolar das crianças e a sua
transição para o ciclo seguinte
Data
específica
17/06/2019 21/06/2019 Departamento Pré escolar Titulares de
turma
Todas as cri-
anças dos JIs
Jis
Línguas Outro tipo
de ativida-
de
Articulação
Curricular
Peddy papers -
QR code
4.3; 5.1:
5.2
•Fomentar o gosto pela cultura e pelo conhecimento a
cultura através das aplicações informáticas
3º período Professora de Português
do 7º ano
Docentes da
equipa educa-
tiva do 7º ano
Alunos do 7º
ano
A determinar
Línguas outro tipo
de ativida-
de
Articulação
Curricular
Representação
teatral de ex-
certos de " O
Cavaleiro da Di-
namarca"
4.3; 5.1:
5.2
•Promover o gosto pelas artes e pela leitura 3º período Professores do 7º ano Docentes da
equipa educa-
tiva do 7º ano;
alunos do 7º ano
Comunidade
escolar
EBFA
Expressões Viagem de
Estudo
Viagem final dos
alunos com
medidas adicio-
nais
1.3. 2.1. •Promover a melhoria da qualidade do processo de
ensino/aprendizagem: •Promovendo atitudes posi-tivas
na educação para aumentar a participação de todos os
alunos.
Final do ano
letivo
Grupo de Educação Es-
pecial
Alunos com
medidas univ-
ersais
A definir
Expressões Seguran-ça
Exercí-cio
Simulacro Exercícios de
evacuação
2.1; 7.1;
7.2; 8.2
•Treinar para o risco; •Tornar a comunidade educativa
mais resiliente
Ao longo do
ano e exer-
cício no 3.º
período
Professores da equipa de
segurança
Equipa EPES,
Bombeiros Vo-
luntários Nelas,
Proteção Civil
Comunidade
Educativa
Escolas do
Agrupamento
Línguas Outro tipo
de ativida-
de
Articulação
Curricular
Embelezamento/
Harmonização de
espaços
4.3 •Promover a criatividade e a expressão artística Ao longo do
ano letivo
Professores de Educação
Visual / comu-nic'Arte
Outros docen-
tes da equipa
educativa do 7º
ano
alunos do 7º
ano
EBFA
Línguas Outro tipo
de ativida-
de
Comemoraçõe
s
Celebração de
festividades re-
lativas à cultura
dos países fran-
cófonos e his-
pânicos
1., 1.3.,
4.3., 5.1.,
5.2.
•Promover a interculturalidade e o plurilinguismo; de-
senvolver a competência cultural e intercultural;
•Desenvolver o respeito pelo outro e por uma cultura
diferente.
Ao longo do
ano letivo
Docentes de Francês e
Espanhol
Alunos do 7º
ano
EBFA
ATIVIDADES AO LONGO DO ANO
DEPARTAMENTO
Localização
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
Expressões Formação Organização es-
trutural e docu-
mental
4.1. 6.4 •Proceder à organização e operacionalização do previsto
no art.º 12.º do DL 54/2018, de 6 de julho
Ao longo do
ano letivo
Grupo de Edu-cação
Física
Elementos da
EMAEI
EMAEI e pro-
fessores de
Educação Es-
pecial
Nelas
Ciências
Sociais e
Humanas
Outro tipo
de ativida-
de
Comemora-
ções
"Dias com His-
tória" - aprender
com efemérides
1., 2.1. •Compreender, contextualizar no tempo e no espaço
datas significativas da História do País, associando
História e Cidadania. • Reconhecer a validade das
comemorações históricas, a relação entre o passado e o
presente e a preservação da memória identifica-tiva de
um povo, através de dias com uma significa-ção histórica
intrínseca.• Ajudar o aluno a construir o seu próprio
conhecimento através de pequenos pro-jetos de pesquisa
e apresentação de conclusões em diversas linguagens.
Ao longo do
ano letivo
Professoras de História do
2º CEB
Alunos do 2º
ciclo
EBFA
Expressões Visita de
Estudo
Visita de estudo
às empresas
gráficas da re-
gião
1., 1.4. •Identificar e contactar com os processos de impres-são;
•Conhecer as diferentes fases da produção Gráfica;
•Contactar com a produção de objetos gráficos em
contexto de trabalho.
Ao longo do
ano letivo
Curso Profissional Téc-
nico de Design Gráfico
Alunos do
CPTécnico de
Design Gráfico
Viseu, Carregal do
Sal e Seia
Matemática e
Ciências
Experimentais
Visita de
Estudo
Luso Finsa Nelas 1., 1.2,
1.3., 1.4.,
1.5., 2., 3.,
4., 8.1.
•Permitir que os alunos possam desenvolver compe-
tências na área da organização industrial e profis-sional,
na da higiene, segurança e saúde no trabalho e na da
qualidade.•Identificar os processos cons-trutivos e tipos
de ferramentas utilizadas.
Ao longo do
ano letivo
Docentes ou entidades
participantes/responsáveis
pela organização / di-
namização da atividade
como colaboradores.
LusoFinsa Alunos do CPT
de Mecatrónica
Nelas- Zona
Industrial
Outra Visita de
Estudo
RTP - Porto 1.4., 3. Porto
Outra Visita de
Estudo
Porto de Leixões 1.4., 3. Leça da Palmeira
Outra Visita de
Estudo
JLS 1.3., 4. Viseu
Outra Visita de
Estudo
Luis Simões 1.4., 3. Porto
Outra Visita de
Estudo
Imperial - Produ-
tos Alimentares,
SA
1.4., 3. Vila do Conde
Outra Visita de
Estudo
Renault 1.4., 3. Aveiro
Outra Visita de
Estudo
Garland 1.4., 3. Aveiro
Outra Visita de
Estudo
Orbita 1.4., 3. Águeda
Outra Visita de
Estudo
INEM - Dele-
gação Regional
do Centro
1., 4. •Conhecer as instalações, bem como a organização dos
serviços; •Visualizar meios e equipamentos;
•Conhecer o CODU.
Ao longo do
ano letivo
Formadores da
componente técnica do
CPTProteção Civil
Alunos do CP
Técnico de
Proteção Civil
Coimbra
Outra Outro tipo
de ativida-
de
Simulacro Simulacro na
Escola
2., 8. •Testar o Plano de Emergência Interno. Ao longo do
ano letivo
Diogo Figueire-do BV Nelas Comunidade
Escolar
ESN
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Formação "Dormir Me-lhor":
Higiene do sono.
1., 2.3. •Reconhecer a importância do sono; •Relacionar a
higiene do sono com o sucesso escolar.
Ao longo do
ano letivo
UCC de Nelas Docentes do 5º
ano
Alunos do 5º
ano.
EBFA
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Formação Saúde Mental,
Prevenção do
Bulliyng - "Não à
violência".
2.1. •Saber respeitar as diferenças interculturais; • Prevenir
situações de violência
Ao longo do
ano letivo
UCC de Nelas Docentes do 7º
ano
Alunos do 7º
ano.
EBFA
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Formação Prevenção do
Tabagismo: Fu-
mar? Não.
2.3. •Conhecer os malefícios do tabaco; •Prevenir situações
de tabagismo
Ao longo do
ano letivo
UCC de Nelas Docentes do 8º
ano
Alunos do 8º
ano.
EB 2,3 e ESN
Ao longo do
ano letivo
Alunos do CP
de Técnico de
Logística
Formradora da área
técnica do CPT de
Logística
•Privilegiar o conhecimento entre o mundo académico e o
mundo empresarial; •Aumentar a motivação e o interesse
pela escolha da saída profissional; •Visualizar na prática
as atividades/tarefas estuda-das em sala de formação,
facilitando o intercâmbio entre e escola e as empresas.
Localização
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Formação Prevenção da
Violência no na-
moro: "Bem me
quer, mal me
quer".
2.1. •Desenvolver uma atitude responsável face à sexu-
alidade.• Reconhecer a importância dos afetos numa
vivência sexual.• Prevenir situações de violência.
Ao longo do
ano letivo
UCC de Nelas Docentes do 11º
ano; Coor-
denadora EPS.
Alunos do 11º
ano.
ESN
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Formação "Não te quei-mes
finalista " -
Workshop so-bre
consumo de
álcool, substân-
cias ilícitas e
saúde sexual"
2.3. •Conhecimento sobre o efeito de aditivos; •Habilitar os
jovens para uma opção de vida saudável
Ao longo do
ano letivo
UCC de Nelas Escola de
Enfermagem de
Coimbra
Alunos do 12º
ano.
Coimbra
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Formação Suporte Básico
de Vida
2.3. •Habilitar para agir em situação de emergência Ao longo do
ano letivo
Prof. da equipa
EPS,Coordenadora EPS,
UCC de Nelas.
Alunos do 1º
Ciclo, 9º ano ,
pessoal do-
cente e não
docente.
Escolas com 1º
Ciclo e ESN.
Serviço de
Psicologia e
Orientação
(SPO)
Projeto Promoção da
Mentalidade de
Crescimento
1., 5.2. •Promover nos alunos uma mentalidade de cresci-mento.
•Aumentar a motivação e a persistência dos alunos
relativamente ao estudo e à aprendizagem.
Ao longo do
ano letivo
Psicólogo escolar Diretores de
turma do 5º e do
7º ano
Todos os alunos
do 5º e do 7º
ano.
EBFA
Serviço de
Psicologia e
Orientação
(SPO)
Visita de
Estudo
Visitas de estudo
à Fu-turalia e a
instituições do
ensino superior
3., 6.3. •Promover o contacto dos alunos com informação sobre
alternativas de formação pós-secundária e com o mundo
do trabalho.
Ao longo do
ano letivo
Serviço de Psicologia e
Orientação
Direção do a-
grupamento e
Diretores de
Turma/Professor
es dos 11º e 12º
anos.
Alunos dos 11º
e 12º anos
FIL- Parque das
Nações e institui-
ções do ensino
superior
Serviço de
Psicologia e
Orientação
(SPO)
Outro tipo
de ativida-
de
Orientação
Voca-cional
Orientação
Escolar e
Profissional
6.2., 6.3. •Desenvolver a perspetiva temporal, a orientação pa-ra o
futuro e o autoconhecimento do aluno. •Promo-ver
comportamentos de recolha de informação, de-
senvolvendo o co-nhecimento sobre o sistema edu-cativo
e formativo. •Aprofundar, com os alunos, in-formações
relativas às carreiras escolares e pro-fissionais e ao
mundo do trabalho. •Promover com-petências de tomada
de decisão.
Ao longo do
ano letivo
Psicólogo Escolar Todos os alu-
nos do agrupa-
mento, com es-
pecial incidên-
cia no 6º, 8º, 9º
e Ensino
Secundário
Agrupamento de
Escolas de Nelas
Serviço de
Psicologia e
Orientação
(SPO)
Outro tipo
de ativida-
de
Apoio psi-
copeda-gógico
Apoio psico-
pedagógico
1., 6. •Detecção de alunos com necessidades especiais, em
colaboração com a Educação Especial, estudan-do as
intervenções adequadas e procedendo ao res-petivo
acompanhamento. •Colaboração na identifica-ção de
causas de insucesso escolar, propondo me-didas para o
combater. •Ajudar os alunos, em cola-boração estreita
com professores e encarregados de educação, a
organizar o trabalho escolar, diagnos-ticar dificuldades,
promover o treino de competências básicas de estudo e
intervir ao nível do desenvolvi-mento cognitivo,
psicossocial, motivacional e afetivo.
Ao longo do
ano letivo
Serviço de Psicologia e
Orientação
A actividade
dirige-se a to-
dos os alunos
do agrupamen-
to, professo-
res/educadores
e pais/encar-
regados de e-
ducação
Agrupamento de
Escolas de Nelas
Serviço de
Psicologia e
Orientação
(SPO)
Projeto Projeto Silabar 1., 5. •Promover, nos alunos do pré escolar, competências
facilitadoras das aprendi-zagens escolares. •Melhorar a
capacidade de leitura dos alunos do 1º ciclo.
•Monitorização regular dos níveis de leitura dos alu-nos
do 1º ciclo.• Promover práticas de trabalho no domínio da
leitura baseadas na evidência científica.
Ao longo do
ano letivo
Serviço de Psicologia e
Orientação, Departamen-to
do Pré-escolar e De-
partamento do 1º ciclo
Alunos do
último ano do
pré-escolar,
alunos do 1º
ciclo e encar-
regados de
educação
Jardins de Infân-
cia e escolas do 1º
ciclo do Agru-
pamento de Es-
colas de Nelas
SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
NÚCLEO DE APOIO EDUCATIVO TOTAL SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
Localização
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
Núcleo dos
Apoios Edu-
cativos
Projeto Projeto Investir
na Capacidade
3.1. 3.2.
3.3. 4.3.
5.1. 5.2.
•Desenvolver uma cultura empreendedora nos jovens
desde os níveis mais elementares da escolaridade
obrigatória
Ao longo do
ano letivo
21/11/2018 25/05/2019 Equipa de professores do
AENelas; Fundação Lapa
do Lobo (entidade fi-
nanciadora);
Diversas enti-
dades parceiras
do PIC7
Alunos com
capacidades
acima da mé-dia
do AENelas
Locais
programados ao
longo do ano
Núcleo dos
Apoios Edu-
cativos
Projeto Proheto Erasmus
+ STEM For All
Seasons
3.3 •Promover o espírito de ini-ciativa e o empreendedo-
rismo; •Desenvolver competências nas áreas da
linguagem e comunicação, do conhecimento científico;
das tecnologias de informação
Ao longo do
ano letivo
Professora coordenadora
do projeto e pro-fessores
das áreas STEm do
Agrupamento
Entidades par-
ceiras do PIC e
os restantes
quatro países
que integram
este projeto:
Irlanda (coor-
denação ge-ral),
Eslovénia,
Alemanha e
Grécia.
alunos em fa-se
de projeto
individual do
Projeto Investir
na Capacida-de.
Nelas
Direção e
Estruturas
Intermédias
Aulas de apoio
educativo a Por-
tuguês, Língua
Estrangeira e
Matemática
1.1., 1.2.,
1.3.
•Ajudar os alunos a superar as suas dificuldades de
aprendizagem nestas disciplina. •Consolidar conteú-dos
das disciplinas. •Reforçar pré-requisitos das disciplinas.
Ao longo do
ano letivo
(horário
definido na
turma)
Docentes de Português,
LE e Matemática
Conselhos de
Turma
Alunos pro-
postos pelos
Conselhos de
Turma (2º e 3º
CEB e Ensino
Secundário)
EBFA
ESN
Direção e
Estruturas
Intermédias
Laboratórios de
Apren-dizagem -
Mat, CE, Ling,
CSH
1.1., 1.2.,
1.3.
•Ajudar os alunos na realização de trabalhos de ca-sa,
fichas de trabalho relacionando conhecimentos;
resolvendo problemas… •Ajudar os alunos a orga-nizar o
trabalho pessoal.
Em horário
definido
Docentes de várias dis-
ciplinas;
DT
Conselhos de
Turma
Alunos dos 2º e
3º CEB pro-
postos pelos
Conselhos de
Turma
EBFA
Direção e
Estruturas
Intermédias
Treino para o
sucesso / Re-
forço de disci-
plinas com exa-
me
1.1. •Ajudar os alunos que pretendam melhorar o seu a-
proveitamento escolar em disciplinas sujeitas a exa-me;
•Treinar os alunos para situações específicas de exames
nacionais.
Em horário
definido
Docentes de disciplinas
com exames nacionais 11º
e 12º anos
Alunos a fre-
quentar as dis-
ciplinas de e-
xame
ESN
Direção e
Estruturas
Intermédias
Plano de Ação
Estratégico pa-ra
a Promoção do
Sucesso E-
ducativo/ CMN/
CIM Dão Lafões
1. 4. •Melhorar os resultados a Português, Matemática, Inglês,
Física e Química e Ciências Naturais; •Promover o
trabalho colaborativo entre Professores; •Promover a
melhoria das aprendizagens dos alunos.
Docentes de Português,
Matemática, Física e Quí-
mica, Biologia e Geologia e
outros a definir
CMN Alunos dos 2º,
6º e 8º anos
Escolas do 1º
CEB; ESN;
EBFA
Direção e
Estruturas
Intermédias
Autonomia e
Flexibilidade
Curricular
1. 4. •Promover a melhoria das aprendizagens dos alunos;
•Estimular o trabalho colaborativo entre Professores
através de equipas educativas; •Reforçar a articulação
horizontal das disciplinas; •Promover projetos
interdisciplinares.
Equipas educativas Alunos dos 1º e
2º anos, 5º e 6º
anos; 7º e 8º
anos; 10º anos
Centro Escolar;
ESN; EBFA
Pré-Escolar Projeto Ambient`Arte -
Sessões de
sensibili-zação
sobre 4 Rs
2., 2.4. •Sensibilizar para a importancia dos 4Rs - preservação do
meio ambiente; do envolvimento da comuni-dade; •da
valorização da arte com a reciclagem de materiais.
Ao longo do
ano letivo
Departamento Pré escolar Proteção Civil;
GNR Ambiente;
Planalto Beirão
Comunidade
educativa
Localidades dos
JIs do Agrupamen-
to
ATIVIDADES DE APOIO EDUCATIVO/REFORÇO DAS DISCIPLINAS/TRABALHO COLABORATIVO
PROJETOS
Localização
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
1º Ciclo do
Ensino Básico
(CEB)
Projeto Projeto Escolas
Alves Bandeira
(Albi) Recicla-
gem e Seguran-
ça Rodoviária
2., 2.4. Data
específica
17/09/2018 19/09/2018 Departamento 1º ciclo Albi Escolas da
Empresa Al-ves
Bandeira , S.A.
Professo-res,
Assisten-tes
Operacio-nais
Alunos do 1º
ciclo
Escolas do do 1º
ciclo
1º Ciclo do
Ensino Básico
(CEB)
Projeto Reciclagem 2., 2.1., 3.,
3.1., 3.2.
Ao longo do
ano letivo
Professosr do 1º Ciclo,
Coordenação do 1º Ciclo
Câmara Muni-
cipal de Nelas
Associação do
Planalto Beirão
Alunos do 1º
Ciclo
Escolas do 1º ciclo
Ciências
Sociais e
Humanas
Projeto "Ler Estórias com
HISTÓ-RIA"
1.3., 5.1. •Compreender e conhecer as relações entre o pas-sado e
o presente através de leituras recreativas. •Possibilitar
uma melhor contextualização dos domí-nios estudados,
da ação de personalidades, de acon-tecimentos e de
processos, no tempo e no espaço e ampliar e estimular o
uso da terminologia específica. •Utilizar de forma
adequada o vocabulário específico para comunicar o
conhecimento histórico-geográfico adquirido, em
linguagens e suportes diversos (no-meadamente os
suportes de comunicação propor-cionados pelas
tecnologias de informação). •Desenvolver o gosto e
empatia pela disciplina.
Ao longo do
ano letivo
Professoras do Grupo de
Recrutamento 200
Biblioteca Es-
colar - Clube de
História Pa-
trimónio e Lite-
racias e Do-
centes de Por-
tuguês
Alunos do 2º
ciclo
Escola Bá-sica Dr.
For-tunato de Al-
meida
Ciências
Sociais e
Humanas
Projeto “Ver, tocar e (re)
Criar o passado -
O património na-
tural e construí-
do nos roteiros
da aprendiza-
gem”
1.3., 4.3. •Integrar o currículo local na aprendizagem através da
identificação de locais de interesse na proximi-dade da
escola (concelho / distrito) que se consti-tuam como
marcas patrimoniais das épocas referen-tes aos domínios
em estudo e que possam ser visita-dos; •Desenvolver
técnicas elementares de pesqui-sa (ao nível da recolha,
registo e tratamento de infor-mação) e a capacidade de
observar, conhecer, in-terrelacionar e representar as
características do lu-gar em que vivem; •Desenvolver
capacidades trans-versais (conhecimento histórico e
geográfico, orga-nização do tempo e espaço,
compreensão dos con-textos, comunicação e transmissão
do saber a partir do conhecimento do seu património local
natural e construído com vista à sua preservação, indo ao
en-contro das marcas do passado do concelho / país,
construindo réplicas dos monumentos visitados / es-
tudados (antas, noras, castelo, pelourinho, caravela, nau,
coreto…) a três dimensões, reutilizando materiais.
Ao longo do
ano letivo
Professoras do Grupo de
Recrutamento 200
Alunos do 2º
ciclo
EBFA
Matemática e
Ciências
Experimentais
Projeto Projeto de
Intervenção de
Matemática - 3º
ciclo
1.1., 4. •Promover acompanhamento educacional, através de
alternativas pedagógicas de intervenção individualizada
e/ou em pequenos grupos.•Construir uma proposta de
trabalho participativa e interativa.
Ao longo do
ano letivo
12/10/2018 14/06/2019 Docentes de Matemática Alunos dos 3º
ciclo
EBFA e ESN
Matemática e
Ciências
Experimentais
Projeto Construção de
um relógio de sol
1.3., 4.,
5.2.
•Aplicação de conceitos matemáticos a situações reais. Ao longo do
ano letivo
15/10/2018 20/03/2019 Professores de matemá-
tica do ensino secun-dário
Alunos do en-
sino secundário
ESN
Biblioteca
Escolar
(BE/CRE)
Projeto Apps for Good 1.4., 2.1.,
2.5., 3.1.,
4., 5.2.,
6.3.
•Desenvolver soluções tecnológicas entre alunos e
professores durante o ano letivo, especificamente
orientadas para a resolução de problemas do seu dia-a-
dia ou da sua comunidade, de acordo com uma
metodologia inovadora.
Ao longo do
ano letivo
Porfessor Bibliotecário Alunos de
diferentes ciclos
de ensino
EBFA e ESN
•Promover nos alunos hábitos de reciclagem; •Pro-mover
o valor e o respeito pela Natureza; •Sensi-bilizar para a
mudança de atitudes e de comporta-mentos face ao
ambiente; •Apelar ao uso dos re-cursos naturais com
respeito ao próximo e ao meio ambiente; •Preservar os
bens naturais; •Conhecer e aplicar a política dos 5“erres”;
•Sensibilizar para a utilização dos ecopontos
Localização
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Projeto Educação Para a
Saúde
2.3 •Sensibilizar a comunidade escolar para a adoção de
estilos de vida saudáveis; •Promover ações de sen-
sibilização que previnam comportamentos de risco;
•Sensibilizar para a importância de uma alimentação
equilibrada e do exercício físico, na promoção do bem-
estar; •Promover hábitos alimentares saudáveis, como o
consumo de sopa e fruta; •Promover hábitos alimentares
saudáveis, como a toma diária do peque-no-almoço;
•Promover hábitos de higiene alimentar e corporal;
•Promover hábitos saudáveis ao nível higie-ne oral;
•Alertar para os efeitos nocivos das subs-tâncias
psicoativas; •Refletir sobre as alterações físicas e
emocionais vividas pelos rapazes e pelas raparigas
durante a puberdade e a adolescência.
Ao longo do
ano letivo
Coordenadora e equipa
EPS
UCC Comunidade
Educativa
EBFA
ESN
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Projeto Projeto: Saúde
Oral- Escova-
gem dos den-tes;
Rastreio oral;
2.3. •Promover hábitos de higiene oral: •Fomentar o gosto
pela higiene
Ao longo do
ano letivo
UCC; Pessoal Docente. Pessoal docente
e assistentes
operacionais.
Alunos do pré-
escolar.
Escolas com pré-
escolar.
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Projeto Projeto: Saúde
Oral.- O
Bochecho
2.3. •Promover a saúde oral: •Desenvolver hábitos de higiene Ao longo do
ano letivo
UCC de Nelas Docentes e
assistentes
operacionais do
1º Ciclo
Alunos do 1º
Ciclo
Escolas com 1º
Ciclo
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Projeto Projeto: Saber
comer
Lancheira
Saudável
2.3. •Saber escolher uma lan-cheira saudável; •Usar os
alimentos saudáveis para ter uma lancheira original
Ao longo do
ano letivo
UCC de Nelas e Docentes
do 1º Ciclo.
Pessoal docente
e assistentes
operacionais.
Alunos do 1º
Ciclo.
Escolas com
alunos do 1º Ciclo.
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Projeto Projeto Escola às
Costas-
0rganização da
mochila.
2.3. •Promover a higiene postural
•Prevenir doenças da colu-na vertebral
Ao longo do
ano letivo
UCC de Nelas Pessoal docente
e assistentes
operacionais.
Alunos do 4º
ano.
Escolas com
alunos do 1º Ciclo.
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Projeto Projeto: Saber
Comer- "Diz não
à obesida-de",
2.3. •Reconhecer a obesidade como uma doença; •Prevenir
situações de obesidade; •Proporcionar o tratamento de
situação de obesidade
Ao longo do
ano letivo
Grupo de Educação Física Grupo de
Educação Física
e UCC de Nelas.
Alunos do 5º
ano.
Centro Escolar
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Projeto Projeto: Saúde
Oral - Cheque
dentista.
2.3. •Promover a saúde oral
•Prevenir situações de cáries dentárias
Ao longo do
ano letivo
UCC de Nelas Coordenadora
EPS e Direto-res
de Turma
Alunos de 7, 10,
13 15 e 18 anos
UCC e EB 2,3 e
ESN
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Projeto Proj.: Educação
Sexual. Saúde
Sexual e Repro-
dutiva - " A Pu-
berdade e Eu".
2.3. •Promover a educação sexual Ao longo do
ano letivo
UCC de Nelas Docentes do 6º
ano
Alunos do 6º
ano.
EB 2,3
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Projeto Projeto: Edu-
cação Sexual. -
"Mé-todos Anti-
concecionais".
2.3. •Conhecer os métodos contracetivos.•Desenvolver uma
atitude responsável face à sexualidade.•Reconhecer a
importância dos afetos na vivência sexual
Ao longo do
ano letivo
UCC de Nelas Docentes do 9º
ano;
Coordenadora
EPS.
Alunos do 9º
ano.
ESN
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Projeto Projeto: Edu-
cação Sexual. -
"Doenças Se-
xualmente
Transmissíveis"
2.3. •Conhecer doenças sexualmente transmissíveis.•
Desenvolver uma atitude responsável face à sexu-
alidade.
Ao longo do
ano letivo
UCC de Nelas Docentes do 10º
ano;
Coordenadora
EPS.
Alunos do 10º
ano.
ESN
Escola
Promotora de
Saúde (EPS)
Projeto FitEscola 2.3., 3.1. •Situar os alunos na zona saudável de aptidão física Ao longo do
ano letivo
Grupo de Educação Física Grupo de
Educação Física
Comunidade
Escolar
Nelas
Localização
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
Matemática e
Ciências
Experimentais
Escolas
Empreende-
doras da CIM
Viseu Dão Lafões
1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
2.5.; 3.2.;
3.3.; 4.;
6.3.
•Desenvolver uma cultura empreendedora nos jovens
desde os níveis mais elementares da escolaridade
obrigatória.
Ao longo do
ano letivo
CIM VISEU DAO LAFÕES AENelas, CM N,
Rede Regional
de Empreende-
dorismo Viseu
Dão Lafões.
Alunos do 1º
ciclo; ensino
secundário-
Nelas.
Outra Programa Eco
Escolas
1.3.; 2.1.;
2.2.; 2.4.;
3.1.; 3.2.;
4.3.; 5.2.;
7.1.
•Aumentar a consciência ambiental; •Consciencializar
para a importância da preservação da Floresta;
•Sensibilizar e envolver a comunidade em geral, no
esforço global da reciclagem e valorização dos resíduos
de equipamentos elétricos e eletrónicos (REEE) e dos
resíduos de pilhas, lâmpadas e tinteiros.
Ao longo do
ano letivo
14/09/2018 15/06/2019 ABAE; Professores
responsáveis pelo Projeto
Comunidade
Educativa
Comunidade
Educativa
EBFA
1º Ciclo do
Ensino Básico
(CEB)
Ofcina do Oscar -
Bib. Municipal de
Nelas
4.3.; 5.2. •Estimular competências expressivas, criativas e afetivas. Ao longo do
ano letivo
BMN Docentes,
assistentes
operacionais
Alunos Biblioteca
Municipal de Nelas
1º Ciclo do
Ensino Básico
(CEB)
O filho da chuva 3.1; 4.3 •Promover a sensibilidade estética e artística dos alunos;•
Envolver as crianças na reflexão e no de-bate em torno
de temas pertinentes, como a infância, o crescimento e a
educação; •Proporcionar a fruição de objetos artísticos de
produção nacional.
Ao longo do
ano letivo
Fundação Lapa do Lobo Docentes,
assistentes
operacionais,
Direção do
AENelas.
Alunos
Ciências
Sociais e
Humanas
Projeto Nós Propomos 1.3, 2, 2.1,
5.1, 5.2
Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica Ao longo do
ano letivo
Professores de Geografia
10º 11º
Alunos de
Geografia do
10º e 11º ano
Ciências
Sociais e
Humanas
Projeto Parlamento dos
Jovens
1.3, 2, 2.1,
5.1, 5.2
•Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica
e política; •Sublinhar a importância da sua con-tribuição
para a resolução de questões que afetam o seu presente
e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas
propostas junto dos órgãos do poder político; •Trabalhar a
capacidade de argumentação na defesa das ideias, com
respeito pelos valores da tolerância e da formação da
vontade da maioria.
Ao longo do
ano letivo
Professoras de História e
Filosofia
A designar Alunos do 3º
CEB e do ES
Locais Diversos
Biblioteca
Escolar
(BE/CRE)
Projeto DigiLER 1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.5.;
5.1.; 8.3.
Promover a Leitura / Escrita através dos dispositivos
móveis; Usar as TI com o medidor das literacias da
Leitura / Média;
Ao longo do
ano letivo
Equipa da Biblioteca e
equipa TIC
Docentes Alunos;
Docentes;
Nelas
Biblioteca
Escolar
(BE/CRE)
Projeto aLER+2027 1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.5.;
2.1.; 2.2.;
3.; 4.; 6.;
7.; 8.3.
Aumentar os índices literácicos dos alunos; Envolver na
promoção da leitura to-dos os elementos da comu-nidade
escolar: professores, funcionários e também pais,
bibliotecários, anima-dores, autarcas, ....; Trabalhar em
parceria com as famílias para estimular a leitura em casa;
Ao longo do
ano letivo
Equipa da Biblioteca RBE; Biblioteca
Municipal, Fun-
dação Lapa do
Lobo; Associa-
ção de Pais;
Alunos do AEN Nelas
Expressões Clube Formação de
Juízes-árbitros
1., 2., 6.,
7.1.
•Promover os conhecimentos regulamentares sobre as
modalidades desportivas.
•Incentivar o gosto pela arbitragem.
Ao longo do
ano letivo
Cada um dos professores
responsáveis pelos grupos-
equipa do Desporto
Escolar do Agrupamento.
Associações
distritais e/ou
Federações
Nacionais das
várias modali-
dades despor-
tivas dos gru-
pos-equipa do
Desporto Es-
colar do Agru-
pamento.
Aos alunos que
já inicia-ram a
forma-ção;
alunos que
mostrarem
gosto pela ar-
bitragem e que
façam parte do
Clube do
Desporto
Escolar.
ESN; EBFA
ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR: CLUBES E OUTRAS
Localização
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
Expressões Clube Quadro Com-
petitivo da
Atividade Externa
do Desporto
Escolar.
1., 1.5., 2.,
2.1., 2.2.,
2.3., 3.,
3.1., 3.2.,
3.3., 6., 7.,
7.1., 7.2.
•Contribuir para a consecução do Projeto Educativo do
Agrupamento e do Pla-no de Atividades através da
formação de hábitos, atitudes, valores e conheci-mentos
dos alunos nas diferentes práticas lúdicas e desportivas.
•Proporcionar aos alunos acesso à prá-tica de atividade
física e desportiva como contributo essencial para a sua
formação integral. •Promover a igualdade de
oportunidades.
Ao longo do
ano letivo
Clube Local Desporto Es-
colar de Vi-seu, secção
regional e nacional do
Desporto Es-colar.
Cada professor
responsável pelo
seu(s) grupo(s)-
equipa e Direção
do
Agrupamento.
Alunos ins-critos
no Clube do
Desporto
Escolar do A-
grupamento de
Escolas de
Nelas.
Em várias esco-
las/agrupamen-
tos, sobretudo as
pertencentes ao
distrito de Viseu.
Ciências
Sociais e
Humanas
Clube Clube de His-
tória, Patri-mónio
e Lite-racias
2., 5. Incentivar/promover a leitura; fomentar o espirito cri-tico e
a compreensão da evolução das sociedades humanas
através de filmes históricos ; desenvolver o gosto pela
arte e pelo respeito pelo património histórico-cultural.
Ao longo do
ano letivo
Porfessora de História Alunos do 5º e
do 7º anos
Alunos EBFA
Outra AEC’s 3.2., 4.2.,
4.3.
Complementar as aprendizagens curriculares do 1º CEB,
com atividades de natureza eminentemente lú-dica,
formativa e cultural promovendo a aquisição das
competências básicas na área do Inglês, da Atividade
Física e Desportiva, das Expressões Artísticas e da
Música.
Ao longo do
ano letivo
Serviço Educativo da CMN Professores
titulares de
turma
Alunos do 1º
CEB
Escolas do 1º CEB
Outra AAAF Assegurar o acompanhamento das crianças na edu-
cação pré-escolar antes e ou depois do período diá-rio de
atividades educativas e durante os períodos de in-
terrupção letiva. Dar resposta às necessidades das
famílias e das crianças; Promover situações de lazer e
de convívio entre crianças de diferentes grupos.
Ao longo do
ano letivo
Serviço Edu-cativo da
CMN: Anima-doras e As-
sistentes Operacionais
Educadoras;
Encarregados
de Educação
Crianças da
Educação Pré
escolar
JIs do Agru-
pamento
Outra Crianças em
Movimento
2 Promover hábitos de vida saudável: Adaptação ao meio
aquático; Atividade física
Ao longo do
ano letivo
CMN Educ. Animad. e
A.O's's
Crianças da
Educação Pré
escolar
Piscinas Muni-
cipais e Ginásio do
CE
Outra Música Maestro 2 Desenvolver o sentido Ao longo do
ano letivo
CMN Educadoras
Animad. e
AO's's
Crianças da
Educação Pré
escolar
Direção e
Estruturas
intermédias
Atividades lú-
dicas, despor-
tivas, culturais e
científicas
2.2., 4.3.,
5.2.
Ocupar os tempos livres dos alunos por ausência
imprevista dos professores.
Ao longo do
ano letivo
Professores com atribuição
das atividades
Outra Alcateia Promover experiências significativas de aprendiza-gem,
em torno de conteúdos, contextos e ações no domínio
das artes; Criar espaços e tempos lúdicos de criatividade,
discussão e partilha, na e com a comunidade.
Ao longo do
ano letivo
FLL Docentes das
turmas destina-
tárias
Crianças de Ed.
Pré-esco-lar;
Alunos dos
ensinos básico
e secundário
Outra Projeto «Heróis
da Fruta»-
FRUTICOOL
2.3, 3, 3.1.,
3.2.
Sensibilizar para a importância dos hábitos alimenta-res
saudáveis na prevenção do excesso de peso e restantes
doenças associadas.
Ao longo do
ano letivo
GAAF Serviço Edu-
cativo da CM N;
APCOI ; EP S;
Educadoras e
Prof. Inscritos no
programa.
Alunos, pais e
EE's do pré-
escolar e do 1º
CEB inscri-tos
no progra-ma
Escolas Inscritas
Outra Férias em ação Assegurar o acompanhamento dos alunos do 1.º ci-clo do
ensino básico durante os períodos de inter-rupção letiva.
Ao longo do
ano letivo
Interrupções
dos períodos
letivos
Serviço Edu-cativo da
CMN
Animadoras; AO;
EE
Crianças de
educação pré-
escolar; Alu-
nos do 1º e 2º
ciclos
Expressões Clube Clube de Música 4.3.; 5.2. Criar o gosto por desenvolver atividades musicais em
grupo
Ao longo do
ano letivo
Docente de Educação
Musical
Alunos do 2º e
do 3º ciclos
EBFA
Localização
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
Outra Clube Clube de Teatro 1.1.; 1.2.;
1.3.; 2.1.;
2.2.; 2.4.;
2.5.; 3.1.;
3.2.; 3.3.;
4.2.; 4.3.;
5.1.; 5.2.;
6.;7.1.; 8.3.
Gerir o equilíbrio entre a teoria e a prática teatral de forma
a possibilitar a aquisição, pelos alunos, crian-do um
quadro de referência, capaz de suportar e iluminar a sua
prática ar-tística. Promover o espírito de grupo e de
trabalho em equipa. Desenvolver a autonomia e
responsabilidade individual no seio de uma prática
criativa que é, pela sua natureza, emi-nentemente
coletiva. Desenvolver a capacidade de representação.
Ao longo do
ano letivo
Docente de Português do
2º CEB
Animadores da
Câmara Muni-
cipal de Nelas
Alunos dos 2º,
3º ciclo e
Secundário
EBFA
Matemática e
Ciências
Experimentais
Clube Clube de
Matemática
1.; 1.3.; 2.;
4.; 5.2.
Incentivar o gosto pela disciplina de Matemática. De-
senvolver a capacidade de atenção/concentração.
Desenvolver a capacidade de raciocínio.
Ao longo do
ano letivo
Professora de Matemática Alunos do 2º
Ciclo
EBFA
Departamen-tos Professores e
alunos do
Agrupamento
Bibliotecas do
AENelas e co-
munidade local
Departamen-tos Comunidade
Educativa
Departamen-tos
e parcei-ros
locais
Comunidade
Educativa e
local
Biblioteca
Municipal
Utilizadores da
Biblioteca
Pré-Escolar 11
1º Ciclo do Ensino Básico (CEB) 12
Expressões 21
Línguas 16
Ciências Sociais e Humanas 15
Matemática e Ciências Experimentais 13
Escola Promotora de Saúde (EPS) 18
CDT do 2º Ciclo 2
CDT do 3º Ciclo 0
CDT do Ensino Secundário 0
Conselho de Diretores de Turma (CDT) 1
Direção e Estruturas intermédias 7
Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) 5
Núcleo dos Apoios Edu-cativos 2
Biblioteca Escolar (BE/CRE) 9
Outra 26
Total de propostas apresentadas 158
BIBLIOTECAS
TOTAL GERAL
Bibliotecas Promover o gosto pela leitura; Promover a autonomia dos
alunos na utiliza-ção e consulta dos recursos das
Bibliotecas; Envolver as famílias no desenvolvimento da
leitura; Incrementar o uso das TIC e promover as
ferramen-tas da web 2.0; Dar visibili-dade às iniciativas /
atividades de promoção da leitura...
A – Apoio ao Desenvol-vimento Curricular; ver PAA das
BE's
B – Leitura e Literacias; ver PAA das BE's
C – Projetos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura
à Comunidade; ver PAA das BE's
D – Gestão da Biblioteca Escolar; ver PAA das BE's
Equipa da BEAo longo do
ano letivo de
acordo com o
Plano de
Atividades da
Biblioteca em
documen-to
próprio.
7%
8%
13%
10%
9% 8%
11% 1%
0%
0%
1%
4%
3%
1%
6%
16%
Propostas por Departamento/Entidade Pré-Escolar
1º Ciclo do Ensino Básico (CEB)
Expressões
Línguas
Ciências Sociais e Humanas
Matemática e Ciências Experimentais
Escola Promotora de Saúde (EPS)
CDT do 2º Ciclo
CDT do 3º Ciclo
CDT do Ensino Secundário
Conselho de Diretores de Turma (CDT)
Direção e Estruturas intermédias
Serviço de Psicologia e Orientação (SPO)
Núcleo dos Apoios Edu-cativos
Biblioteca Escolar (BE/CRE)
Outra
Localização
1º Período
Departam/Entid
ade
Tipo de
AtividadeIndique qual
Atividade / Proj /
Clube
Objetivos
PE (OPE)Objetivo(s) específicos Calendariz. Data inicial Data final Promotores Outros interven. Destinatários
1º 31
2º 20
3º 27
longo ano 80
Total Período 158
19%
13%
17%
51%
Propostas por Período
1º
2º
3º
longo ano
