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PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES
Agrupamento de Escolas de Arrifana, Santa Maria da Feira
2019/2020
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 2 de 48___
INTRODUÇÃO
O Projeto Educativo, o Regulamento Interno, o Plano Anual e Plurianual de Atividades e o orçamento constituem instrumentos do exercício da autonomia, conforme estabelecido no decreto-lei 75/2008, de 22 de abril. O Plano Anual e Plurianual de Atividades é o documento de planeamento, que define, em função do Projeto Educativo, os objetivos, as formas de organização e de
programação das atividades e que procede à identificação dos recursos necessários à sua execução.
Este documento teve o contributo de todos os departamentos curriculares, clubes e projetos nacionais e europeus, Conservatório de Música Terras de Santa Maria,
Pessoal não Docente, Autarquia (Câmara e Juntas de Freguesia), Associações de Pais, Parceiros e Direção. Como é um documento aberto, novas propostas poderão surgir
ao longo do ano, nomeadamente das Associações/Assembleias de Pais e Encarregados de Educação, que serão analisadas pelo Conselho Pedagógico e/ou pela Diretora.
Procuramos que este Plano de Atividades envolva todos os atores escolares tanto na inventariação dos problemas e na partilha de responsabilidades, como na resolução dos problemas num espírito de abertura e disponibilidade. Arrifana, 2 de outubro de 2019
A Presidente do Conselho Pedagógico
Maria Guiomar Ferreira da Silva
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 3 de 48___
1º PERÍODO NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
1º PERÍODO
1 10-09-2019 Receção aos alunos do CEF e turmas do 10º, 11º e 12º anos do Curso Profissional Técnico de Juventude.
Proporcionar um bom ambiente de socialização (alunos e famílias), a nível do espaço físico como do funcionamento e das regras básicas; Socializar-se na interação com os seus pares.
Receção Docentes cursos
Direção Docentes do Curso
Alunos Famílias
-- --- Plurianual
--- P1. V 1.1. ---
2 10-09-2019 e 13-09-2019
Educação de Pares- Universidade Católica, Inducar e Câmara Municipal de Santa Maria da Feira
Educação não formal Formação Universidade Católica, Inducar e Câmara Municipal de Santa Maria da Feira
Direção Docentes e alunos do 12º ano
A definir --- Anual --- P1. V 1.6. V 1.9.
Projeto Educativo
3 13-09-2019 Receção aos alunos - Atividades de integração dos alunos no 1.º dia de aulas
Proporcionar um bom ambiente de socialização (alunos e famílias), a nível do espaço físico como do funcionamento e das regras básicas; Socializar-se na interação com os seus pares.
Receção Direção Diretora Docentes dos grupos 100 e 110 Diretores de turma de 2º e 3º ciclos Alunos do 12º ano
Crianças Pré Escolar, Alunos 1º Ciclo, Alunos 2º ciclo, Alunos 3º ciclo
--- --- Anual --- P1. V 1.1. ---
4 24 -09-2019 Dia da Música Escola EB1 de Escapães
Desenvolver o pensamento e imaginação musical; Experimentar sonoridades em diferentes instrumentos; Imaginar sons e reproduzi-los nos instrumentos.
Workshop GR 110 Associação Cultural, Recreativa e Desportiva de Escapães (ACRDE)/Escola de Música Docentes Alunos
Alunos do 1.º ciclo
--- --- Anual Eco -Escolas
P1. P2.
V1.1 V1.2 V1.6
PCA 1.1 PCA 1.4
5 26-09-2019 "Dia Europeu das Línguas" Reconhecer realidades interculturais distintas; Comunicar eficazmente em contexto.
Data Comemorativa
GR 210, GR 220, GR 300, GR 320, GR 330
Departamento de Línguas
Alunos 2º ciclo, Alunos 3º ciclo
--- --- Anual --- P1. V 1.6. V 1.9. V 1.10. V 1.12.
PCA 2.3. PCA 3.3.
6 23-09-2019 a 27-09-2019
Erasmus+: An Experience with and for refugges – Mobilidade a Regensburg, Alemanha
Estar mais consciente das crises internacionais de refugiados; Promover a Convenção sobre os Direitos da Criança e reduzir o abandono escolar. Promover competências-chave (TIC, linguística, comunicação, soft skills). Promover competências de voluntariado.
Mobilidade Direção Diretora Em mobilidade 2 alunos e dois acompanhantes
Verbas Erasmus+
Verbas Erasmus+
Anual Erasmus+
P1. V 1.6. V 1.9.
PCA 3.3
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 4 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
7 27-09-2019 Dia Europeu do Desporto Escolar
Promover o desporto e a atividade física. Atividade Desportiva
GR 260, GR 620
Miguel Almeida Alunos 2º ciclo, Alunos 3º ciclo
--- --- Anual Desporto Escolar
P1. V 1.6. V 1.12.
PCA 2.6. PCA 3.6.
8 27-09-2019 FAZPELOCLIMA Alertar e sensibilizar para as questões climáticas.
Ação sensibilização
Eco-Escolas Goreti Rocha Comunidade educativa
--- --- Anual Eco-Escolas
P2. V1.8. V1.9.
PCA2.4. PCA3.4.
9 01-10-2019 a 30-11-2019
“Em outubro pega tudo” Escola E.B. 1 Milheirós de Poiares
Realizar a atividade «Semeámos, coljemos»; Recolher bolotas e outras sementes para semear em pequenas latas; Workshop de plantação de sementes Alargar a dimensão da escola à comunidade escolar, concedendo à escola um espaço cultural, de interação e convívio; Orientar a ação educativa para uma cidadania responsável.
Projeto: «A sementeira»
GR 110 Docentes da Escola E.B. 1 de Milheirós de Poiares Alunos
Comunidade escolar
--- --- Anual Eco-Escolas
P2 V1-1 V1.6 V1.8
PCA 1,1 PCA 1.4
10 11-10 - 2019 Feirinha do Outono Escola E.B. 1 Outeiro, Arrifana
Fomentar a relação Escola-Família; Promover a escola na comunidade educativa; Promover a participação dos Encarregados de Educação na vida escolar.
Campanha de solidariedade Data comemorativa
GR 100 Assembleia de Pais do Outeiro
Assembleia de Pais do Outeiro Docentes Assistentes Operacionais
Alunos Comunidade Educativa
--- --- Plurianual
Projeto de Saúde Eco-Escolas
P2. V 1.4 V 1.11. V2.1 V2.2
PCA 1.1 PCA 1.4
11 15-10-2019 a 19-10-2019
Erasmus + RACeforhumanlSM - Mobilidade a Itália
Apresentar resultados dos questionários sobre Racismo; Promover a consciência religiosa (audiência com o Papa); Fomentar a consciencialização dos valores europeus- cidadania, tolerância e respeito pela diferença.
Mobilidade Direção Diretora Em mobilidade 3 alunos e 2 acompanhantes
Verbas Erasmus+
Verbas Erasmus+
Anual Erasmus+
P1. V 1.6. V 1.9.
PCA 3.3
12 16-10-2019 Comemoração do dia Mundial da Alimentação
Promover a adoção de estilos de vida saudáveis; Sensibilizar para a importância da adoção de uma alimentação saudável.
Data Comemorativa
Projeto Saúde Equipa PES Alunos Comunidade Educativa
20 --- Anual Projeto Saúde
P2. V 1.8. V 1.11.
PCA 2.6. PCA 3.6.
13 16-10-2019 a 18-10-2019
Semana Saudável
Adotar comportamentos que promovam a saúde, nomeadamente os hábitos alimentares; Promover o consumo do leite. Conhecer e preservar a tradição cultural da comunidade; Desenvolver a capacidade de autonomia e gestão de novas situações; Alargar a dimensão da escola à comunidade escolar, concedendo à escola um espaço cultural, de interação e convívio;
Data comemorativa
GR 110
Professores Assistentes Operacionais Encarregados de Educação Membros da comunidade
Alunos
Comunidade
Educativa
--- --- Anual Projeto Saúde Plano Curricular de Turma
P2 V 1.4 V 1.11. V2.1. V2.2
PCA 1.1 PCA 1.4
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 5 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
Orientar a ação educativa para uma cidadania responsável; Valorizar a fruta (âmbito do RFE) numa alimentação equilibrada; Confecionar broa, recolha de frutos de outono.
14 17-10-2019 «Tu na Europa» -- Fórum Bizfeira
Promover a consciência europeia. Formação Câmara Municipal de Santa Maria da Feira
Diretores de Curso
Alunos 11º e 12º anos
--- --- Anual --- P1. V 1.6. V 1.9.
---
15 18-10-2019 «Feira das colheitas» Escola E.B. 1 de Milheirós de Poiares
Revitalizar as tradições e fomentar a produção agrícola; Fomentar a relação Escola-Família. Promover a escola na comunidade educativa.
Data comemorativa
GR 100 Assembleia de Pais da EB1 de Milheirós de Poiares
Docentes Assistentes Operacionais
Alunos Comunidade Educativa
--- --- Plurianual
Projeto de Saúde Eco-Escolas
P2. V 1.4 V 1.11. V2.1 V2.2
PCA 1.1 PCA 1.4
16 18-10-2019 Feira do Outono Escola E. B. 1 de Escapães
Fomentar a relação Escola-Família. Promover a escola na comunidade educativa; Promover a participação dos Encarregados de Educação na vida escolar.
Campanha de solidariedade Data comemorativa
Assembleia de Pais da E.B. 1 de Escapães GR 110
Assembleia de Pais Docentes Assistentes Operacionais
Alunos Comunidade Educativa
--- --- Anual Projeto de saúde Assembleia de Pais
P2. V 1.4 V 1.11. V2.1 V2.2
PCA 1.1 PCA 1.4
17 18-10-2019 Feira das colheitas JI /EB1 do Bairro, Arrifana Se é pela associação de Pais é para o JI e para a EB1
Fomentar a relação Escola-Família. Promover a escola na comunidade educativa; Promover a participação dos Encarregados de Educação na vida escolar.
Campanha de solidariedade Data comemorativa
Associação do JI e Escola E. B. 1 Bairro, GR 110 GR 100
Associação de Pais Docentes Educadora Alunos
Alunos Comunidade Educativa
--- --- Anual Projeto de saúde Associação de Pais
P2. V 1.4 V 1.11. V2.1 V2.2
PCA 1.1 PCA 1.4
18 18-10-2019 Cerimónia de Entrega do Galardão Eco -Escolas (Guimarães)
Reconhecer o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo anterior. Promover o Eco-Escolas.
Coordenadores Eco-Escolas
Coordenadores Eco-Escolas
Alunos do Eco-Escolas
--- --- Plurianual
Eco-Escolas
P2 V1.8. V1.9.
PCA2.4. PCA3.4.
19 18-10-2019 e 19-10_2019
XII Jornadas da Educação, Santa Maria da Feira
Proporcionar aos agentes educativos a oportunidade de partilhar e favorecer o intercâmbio de práticas educativas consideradas exemplares, para uma melhor compreensão dos desafios e obstáculos na área da Educação; Participar com a comunicação do projeto «Leituras que saltam do Papel» pelos docentes José Alberto Rodrigues, Olívia Brandão e Alexandra Moura Santos.
Seminário Pelouro da Educação/Município de Santa Maria da Feira Docentes José Alberto, Olívia Brandão e Alexandra Moura
Pelouro da Educação
Comunidade de Santa Maria da Feira
--- --- Plurianual
Formação pessoal
P1 V1.5 V1.7 V2.2
---
20 19-10-2019
Feira dos Legumes Escola E.B. 1 Pigeiros
Fomentar a relação Escola-Família. Promover a escola na comunidade
Campanha de
GR 110 Assembleia
Assembleia de Pais de Pigeiros
Alunos Comunidade
--- --- Anual Projeto de
P2. V 1.4 V 1.11
PCA 1.1 PCA 1.4
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 6 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
educativa; Promover a participação dos Encarregados de Educação na vida escolar.
solidariedade Data comemorativa
de Pais de Pigeiros
Docentes Assistentes Operacionais
Educativa saúde Eco-Escolas Assembleia de Pais
V2.1 V2.2
21 19-10-2019 Chapéu com aTtitude
Lutar pelos direitos de haver cuidados paliativos pediátricos constituem um direito humano básico para todas as crianças portadores de doenças graves e suas famílias
Campanha de solidariedade Concurso
GR 110 Docentes de Pigeiros e de Bairro Alunos
Alunos Comunidade a nível nacional
--- --- Anual Campanha de solidariedade
P1 P2
V1-1 V1.6 V1.9
PCA 1.4
22 22-10-2019 Dia do Pijama Defender o direito de todas as crianças crescerem no seio de uma família, especialmente as crianças que, por diversas razões, estão separadas das suas famílias biológicas; Promover o direito de todas as crianças a terem uma família; Envolver as famílias em campanhas de solidariedade.
Campanha de solidariedade
GR 100 Educadoras dos JI do Pereiro, JI Romariz e JI Bajouca
Alunos Comunidade Educativa
--- --- Anual Campanha de solidariedade
P1 P2
V1-1 V1.6 V1.9 V2.2
PCGP
23 30-10-2019 HALLOWEEN-Decoração do espaço /entrada
Divulgar e contatar com tradições e costumes.
Exposição GR 120 GR 220 GR 240 GR 600
Dulce Conceição
Comunidade escolar
--- --- Anual --- P2 V1.6 V1.8 V1.9
PCA 2.3 PCA 2.5
24 31-10-2019 Halloween - flashmob Divulgar e contactar com tradições e costumes; Desenvolver meios de expressão diversificados
Apresentação à comunidade escolar
GR 220, GR 250, GR 330
220, 250, 330 Alunos 2º ciclo e 3º ciclo
--- --- Anual --- P2. V 1.6. V 1.8. V 1.9.
PCA 2.3. PCA 3.3.
25 31-10-2019 Halloween "ECO HALLOHAT" Pesquisar/Explorar as diversas origens e tradições em torno desta mística festa. Criar um chapéu mobilizando técnicas de construção 3D; Participar na exposição; Convidar os pais a realizarem com o seu educando o percurso «doçura ou travessura» pelas ruas do centro histórico de Santa Maria da Feira.
Exposição GR 100 GR 910
Educadoras de Infância todos JI do Agrupamento, exceto JI Manhouce Assistentes Operacionais Câmara Técnicos da CAF Carlos Sousa
Crianças Pré Escolar Docentes do conselho de turna 2.º ciclo
--- --- Anual AAAF- Pré, PCG (Pré-escolar) CAF Plano curricular de turma
P1. V 1.1. V 1.3 V1.8 V 2.2.
PCA P.1. PCA P.3. PCG (Pré-Escolar) PCT da turma do 5.º E
26 03-11-2019 a 09-11-2019
Let´s Lead + – Curso na Finlândia
Desenvolver competências de inovação na educação; Promover a partilha de boas práticas
Curso Diretora Diretora 2 docentes Eramus +
Eramus +
Anual Erasmus+
P1. V1.1. V1.11.
---
27 11-11-2019 Dia de S. Martinho - Magusto Conhecer e preservar a tradição cultural; Dialogar sobre a importância das lendas em outros tempos; Descobrir lengalengas e ditos populares sobre o S. Martinho;
Data Comemorativa
GR 100 GR 110
Educadoras Docentes do 1.º ciclo Assistentes do Operacionais
Alunos --- --- Plurianual
Plano curricular de turma
P2 V1.6 V1. 8 V1.10 V2.1
PCA 1.1 PCA 1.4
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 7 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
Proporcionar o convívio entre a comunidade escolar; Promover o desenvolvimento das expressões: plástica, musical e corporal.
28 11-11-2019 Comemoração do Dia Mundial da Diabetes
Sensibilizar para a problemática da doença; Promover estilos de vida saudáveis.
Data Comemorativa
Unidade do Centro de Saúde de Santa Maria da Feira Projeto Saúde
Equipa PESES Alunos da EB1 de Escapães e Comunidade Educativa
--- --- Anual Projeto Saúde
P2. V 1.8. V 1.11.
PCA 2.6. PCA 3.6.
29 11-11-2019 Atelier itinerante: “Creactivity”
Despertar a engenhosidade, a destreza e a criatividade dos alunos. Fomentar a conceção e o desenvolvimento de soluções originais para problemas simples.
Workshops BPI e Fundação “La Caixa”
Nuno Mota Alunos de 5º e 6º ano da Escola Básica de Arrifana
--- --- Anual --- P1. V1.1. V1.6.
---
30 15-11-2019 A Nossa Casa é um Planeta Promover comportamentos ambientalmente adequados na temática dos resíduos.
Ação de sensibilização
Suldouro Suldouro Alunos de 1º, 2º e 3º ciclo e secundário
--- --- Anual --- P2. V 1.1. V 1.6. V 1.8. V 2.2.
---
31 15-11-2019 A Terra Treme - Exercício nacional de sensibilização para o risco sísmico
Conhecer e praticar os 3 gestos que podem salvar vidas durante um sismo.
Exercício de segurança
Direção, Todos os departamentos
Educadoras, Professores titulares e diretores de turma
Crianças e Alunos
--- --- PLURIANUAL
Projeto Segurança
P2. V1.4 V1.6 V2.2
PCA P.7 PCA 1.4 PCA 2.8 PCA 3.8
32 20-11-2019 CORPLAY – COunter Radicalization PLAY sport
Fortalecer o papel o desporto na prevenção da radicalização na juventude, através de uma abordagem desportiva de base. Combater situações de intolerância, xenofobia e discriminação que possam resultar em extremismos. Contribuir para o aumento da participação da juventude em atividades desportivas.
Evento multiplicador
Direção, Rosto Solidário
Rosto Solidário
Docentes de Educação Física/ Desporto Escolar, treinadores, atletas e alunos
--- --- Anual Desporto Escolar
P2. V 1.1. V 1.6. V 1.8. V 2.2.
---
33 23-11-2019 O Dia da Floresta Autóctone
Promover a floresta nativa e as espécies autóctones, contando com a habitual cooperação de múltiplas entidades e com o apoio massivo da comunidade educativa
Data Comemorativa
FAPAS GR 110 Docentes do 5.ºE
Comunidade Educativa
--- --- Anual Eco Escolas
P1. V 1.1. V 1.5.
---
34 25-11-2019 Representação Teatral “Frei Luís de Sousa”
Promover a Educação Literária Teatro GR 300 Cristina Peixoto Alunos Curso Profissional
--- 150 Anual Não se aplica
P1. V 1.1. V 1.3. V 1.4. V 1.8. V 1.12.
PCA 3.3.
35 26-11-2019 Representação Teatral do “Auto da Barca do Inferno
Promover a Educação Literária Teatro GR 300 Cristina Peixoto Alunos 3º ciclo
--- 350 Anual --- P1. V 1.1. V 1.3. V 1.4. V 1.8. V 1.12.
PCA 3.3.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 8 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
36 27-11-2019 Sarau Cultural
Integrar a comunidade nas atividades desenvolvidas pelo Agrupamento; Entregar os prémios de valor e excelência aos alunos que se destacaram pelas excelentes notas obtidas e pelas atitudes exemplares de que deram prova; Promover o gosto pela escola, enquanto espaço que permite ao aluno desenvolver atividades e projetos que vão de encontro aos seus interesses, necessidades e características; Valorizar e premiar o sucesso escolar dos alunos e as aptidões e atitudes ao nível cultural, pessoal e social; Reconhecer as artes visuais como processo de intervenção.
Espetáculo Direção Biblioteca Escolar Dep. Expressões Visual e Tecnológica/ GR 260 GR 620
Curso Profissional de Juventude
Comunidade educativa
Ainda não determinado
Ainda não determinado
PLURIANUAL
--- P2. V 1.3. V 1.6. V 1.8. V 2.2.
PCA P.4 PCA P.7 PCA 1.6 PCA 3.1
37 27-11-2019
Por milhares de anos… (Sarau cultural)
Aceitar e respeitar a diferença e potenciar o espírito de inclusão; Aprender outras formas de comunicação verbal.
Música e interpretação
Professores de C&D
Suzana Duarte Comunidade educativa
--- --- Professores de C&D
PCA; Disciplina C&D
P1 P3
V1.1. V2.2.
PCA 3.1. PCA 3.3.
38 29-11-2019 Nosso Presépio Identificar a cortiça como material passível de ser trabalhado de forma criativa Dinamizar e fomentar a interação com a comunidade escolar concelhia.
Exposição Concurso
GR 100 Educadoras de Infância do J.I. Manhouce e Stº António Assistentes Operacionais Câmara Municipal
Crianças Pré Escolar dos referidos Jardins Comunidade Educativa
--- --- Anual PEM AAAF- Pré
P2. V 1.1. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.3. PCA P.7.
39 Novembro 2019
Hastear da Bandeira Verde Envolver a comunidade em torno de um projeto; Celebrar o bom trabalho realizado no ano anterior.
Data comemorativa
Eco-Escolas Coordenadores Eco-Escolas
Comunidade Educativa
--- --- Plurianual
Eco-Escolas
P2 V1.8. PCA2.4 PCA2.5 PCA3.4 PCA3.5
40 02-12-2019 a 06-12-2019
Comemoração da Semana Internacional da Deficiência: "À conversa com Ivo Rocha, medalha de bronze nos campeonatos europeus de natação; Provedor da Deficiência, Diretor da CERCIFEIRA. Atuação da Orquestra Criativa da CERCIFEIRA)
Comprometer a comunidade educativa no desenvolvimento de um clima escolar cívico; Consciencializar a comunidade escolar para a importância desta temática.
Comemoração Palestra
Direção Grupo 910
Direção Grupo 910
Comunidade Educativa
A definir --- ANUAL Erasmus + - Sharing the world: disability and displacement- Follow up
P1 P2
V1.1 V1.6 V1.8 V1.10 V2.2
PCA 2.1 PCA 3.1
41 02-12-2019 a 07-12-2019
Let´s Lead + – Curso na Grécia Desenvolver competências de avaliação e qualidade na educação Promover a partilha de boas práticas
Curso Diretora Diretora 2 docentes Erasmus +
Erasmus +
Anual Erasmus+
P1. V1.1. V1.11.
---
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 9 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
42 04-12-2019 Corta-mato fase Escola Apurar os 6 melhores atletas de cada Escalão/sexo para a fase CLDE
Atividade Desportiva
GR 260 GR 620
Miguel Almeida Todos os alunos
--- A definir Anual Desporto Escolar
P1 V1.6. V1.12
---
43 4,5,6 11,12 e 13-12-2019
PERLIM – uma quinta de sonhos
Pesquisar/Explorar as diversas origens e tradições Natalícias; Participar com elementos decorativos para o espaço onde se realiza o Perlim. Experimentar/Viver o Espírito Natalício numa viagem ímpar em Perlim.
Exposição Visita de estudo
GR 100 GR 110 Equipa do PEM
Educadoras de Infância de todos JI (exceto JI Bairro) Docentes do 1.º ciclo – só para algumas escolas Agrupamento Assistentes Operacionais Câmara Municipal
Crianças Pré Escolar Alunos 1.º ciclo
A definir A definir Plurianual
Plano Educativo Municipal PCG (Pré-escolar) Plano Curricular de turma do 1.º ciclo
P2. V1.1 V1.3 V1.4V 1.1. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.7 PCT 1º ciclo.
44 06-12-2019 Visita de estudo à Famalicão Extreme Gaming
Promover as relações interpessoais. Sensibilizar para uma utilização esclarecida, crítica e segura da Internet. Promover a utilização de aplicações lúdicas na sala de aula como promotores de aprendizagem; Favorecer o encontro e a troca de experiências e ideias entre alunos, professores e profissionais.
Visita de Estudo
GR 550, CEF, Curso Profissional
Pedro Santos Alunos CEF, Alunos Curso Profissional
120 150 Anual --- P1. V 1.1. V 1.3. V 1.4. V 1.6. V 1.8. V 1.9. V 1.11. V 1.12.
PCA 3.3. PCA 3.5. PCA 3.12. PCA 3.14.
45 08-12-2019 Natal pela Inclusão Promover a inclusão e fomentar a participação de crianças/jovens na comunidade; Estimular a criatividade através de uma atividade preparada pelos alunos; Desenvolver competências sociais; Promover a aquisição de competências para o século XXI, nomeadamente as de adaptação, cooperação, empenho e de capacidade de aprendizagem ao longo da vida.
Espetáculo GR 910, Articulação com docente da disciplina de MMD GR 110
Departamento de Educação Especial
Alunos 1º Ciclo Alunos 2º ciclo
--- --- Anual --- P1. P2.
V 1.1. V 1.2. V 1.3.
---
46 ARRIFANA: 11-12-2019 (11:30) MILHEIRÓS: 12-12-2019 (10:30)
Christmas Carols
Divulgar e contactar com tradições e costumes
Apresentaçã o à comunidade escolar
GR 220, GR 250, GR 330
Docentes 220/ 250/ 330
Alunos 2º ciclo, Alunos 3ºciclos
--- --- Anual --- P1 V 1.1. V 1.6. V 1.9
PCA 2.3. PCA 3.3.
47 12-12-2019 Decoração de espaços alusivos ao Natal
Utilizar os conceitos específicos da comunicação visual
Exposição GR 240, GR 600
Departamento de expressões
Comunidade Educativa
20 --- Anual --- P1. P2.
V 1.1. V 1.3. V 1.5. V 1.6.
---
48 12-12-2019 Tea Time Contactar e divulgar tradições da língua Workshop GR 120 Docente de Alunos do --- --- Anual PCT P2. V1.1 PCA1.4
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 10 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
12-12-2019 inglesa. Inglês 4.º ano Rpmariz, Pigeiros e Milheirós
49 13-12-2019 Viver o Natal OPEN DAY 1
Estimular a interação da criança com os pares e a equipa educativa, fortalecendo afetos e valores nesta época natalícia. Comemorar o final do primeiro período em clima natalício: Almoço/Lanche Convívio/Festa de Família (Duplo da manhã)
Projeto Curricular de Grupo (Pré-Escolar)
GR 100 Educadoras de Infância todos os JI do Agrupamento Assistentes Operacionais
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual PCG P2. V 1.1. V 1.8. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.3.
50 13-12-2019 e 14-12-2019
«Viver o Natal em Família» Festa de natal
Proporcionar o envolvimento da comunidade educativa, através do convívio entre crianças, famílias e equipa educativa. Valoriza ras efemeridades e as tradições ao redor do espírito Natalício.
GR 100 Educadoras do Ji de Sto António e do Ji de Bajouca Assistentes Operacionais
Comunidades educativas dos referidos JI
--- --- Anual PCG P1 e P2
V1.1; V2.2
---
51 16-12-2019 Torneio de Basquetebol 3ºciclo
Promover o Basquetebol Atividade Desportiva
GR 260 GR 620
Miguel Almeida 3ºciclo --- A definir Anual Desporto Escolar
P1 V1.6 V1.12
---
52 17-12-2019 OPEN DAY 1 Mostrar o Agrupamento nas suas dinâmicas naturais. Possibilitar um contacto privilegiado com a Escola, com os seus docentes e os seus estudantes, nos mais diversos espaços. Oferecer um programa repleto de atividades, demonstrações científicas, apresentações culturais, palestras e experiências.
Karaoke Concurso Mesas Natal Masterclass Torneios Desportivos
Direção Todos os grupos disciplinares
Comunidade Educativa do Agrupamento
--- --- Anual --- P1. P2.
V 1.1. V 1.6. V 1.8. V 1.10.
---
53 17-12-2019 Torneio de Futsal 2ºciclo
Promover o Futsal Atividade Desportiva
GR 260 GR 620
Miguel Almeida 2ºciclo --- A definir Anual Desporto Escolar
P1 V1.6 V1.12
---
54 17-12-2019 DECORAÇÃO –Decoração dos espaços/Open Day1
Promover competências críticas e criativas. Exposição Convívio de natal
Diretores De Turma
Dulce Conceição Comunidade escolar
--- --- Plurianual
--- P1 V1.12 V2.6 V3.6
PCT
55 17-12-2019 O inverno em festa OPEN DAY 1
Alargar a dimensão escolar à comunidade envolvente, concedendo à escola um estatuto de espaço cultural, de convívio, confraternização e de criatividade; Reconhecer a importância as artes visuais como valor cultural indispensável no desenvolvimento humano; Reconhecer a importância da família e dos amigos, da partilha, interajuda e da solidariedade; Criar de forma sistemática situações que privilegiam encontros e convívio.
Comemorações Cinema Atividades diversificadas
GR 110 Professores do 1.º ciclo Assistentes Operacionais Parcerias da localidade (articulação com os JI, quando possível
Alunos 1.º ciclo
--- A definir Anual PCT P1 P2
V 1.1. V 1.8. V 2.2.
PCA 1.1 PCA 1.4
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 11 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
Desenvolver competências de espírito de solidariedade (campanha de recolha). Desenvolver a sensibilidade estética e a criatividade; Desenvolver o pensamento criativo e espírito crítico. (Duplo da manhã)
56 Dezembro Espetáculo Musical “A fábrica do Nicolau”, Europarque
Reconhecer a importância as artes visuais e performativas como valor cultural indispensável no desenvolvimento humano; Proporcionar a aquisição de conhecimentos, atitudes e valores no âmbito da relação intersocial; Desenvolver a sensibilidade estética e a criatividade.
Espetáculo Musical
GR 110 Grupo 100 Associação de Pais do JI/EB1 do Bairro Assembleia da Escola E. B. 1 de Escapães
Professores do 1.º ciclo da Escola E.B. 1 de Escapães Educadora e Professoras do JI e EB1 do Bairro Assistentes Operacionais
Alunos do 1.º ciclo E do Pré Escolar
--- A definir Anual PCT PCG
P1 P2
V 1.1. V 1.8. V 2.2.
PCA 1.1 PCA 1.4
57 Dezembro 2019 e janeiro 2020
Maratona de cartas Conhecer um conjunto de casos selecionados pela Amnistia, que lutam em prol da defesa dos direitos humanos; Sensibilizar para a importância de agir contra as injustiças, através da manifestação de apoio a todos aqueles que lutam contra a violação dos direitos humanos no mundo.
Ação de sensibilização
Biblioteca Escolar e Cidadania &Desenvolvimento
Olívia Brandão e Suzana Duarte
Alunos do 2º, 3º ciclo, CEF e dos Cursos Profissionais
--- --- Anual Biblioteca Escolar; Estratégia de Educação para a Cidadania do Agrupam ento Erasmus+ Raceforhumanism; Erasmus+ An Experience With and for Refugees
P2 V1.6 V1.8 V1.9
PCA 2.1 PCA3.1
58 1º período Suporte Básico de Vida para Docentes
Aprender/relembrar técnicas de SBV. Ação de Formação/ Palestra/ Workshop/
Faculdade Medicina do Porto
Direção Docentes --- --- Anual Projeto Saúde
P2. V 1.6. V 1.8.
PCA 3.6.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 12 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
Seminário
59 1º período Suporte Básico de Vida para alunos
Aprender/relembrar técnicas de SBV. Ação de Formação/ Palestra/ Workshop/ Seminário
GR 520 PESES
Suzana Duarte 9ºano e 10ºano- Curso profissional
--- --- Plurianual
Projeto Saúde
P2. V 1.6. V 1.8.
PCA 3.6.
60 1º período The Gamification of Employment
Desenvolver competências para a empregabilidade (criatividade, tomada de decisão, resolução de problemas)
Workshops Rosto Solidário
Paulo Costa Voluntários do SVE Diretor do Curso
Alunos 11º e 12º anos
--- --- Anual Cidadania & Desenvolvimento
P1 P2
V1.1 V1.3 V1.7 V2.2
---
61 1º período Banco Desportivo Recolher material desportivo Fomentar a solidariedade e o espírito de entreajuda
Ação de educação de solidariedade
12º ano Diretor de Curso
Comunidade escolar
--- --- Anual --- P1 P2
V1.6 V1.9 V2.1 V2.2
---
62 1º período As Competências não têm género
Sensibilizar a comunidade escolar para as diferenças de género
Palestra Direção Direção 3º ciclo A definir --- Plurianual
Cidadania & Desenvolvimento
P1 P2
V1.1 V1.3 V1.10 V1.11 V2.2
PCA3.2.
63 1º período Ação de Educação ambiental - Atividade experimental: O Ciclo da Água na Natureza
Compreender a distribuição da água no planeta (reservatórios e fluxos), com recurso ao ciclo hidrológico.
Ação de Educação ambiental
GR 230 Nuno Mota Alunos 2º ciclo, 5.º ano
--- --- Anual Eco-Escolas
P1. V 1.1. V 1.5.
PCA 2.4.
64 1º período Mega Sprinter fase Turma Apurar os melhores de cada turma para a Fase Escola.
Atividade Desportiva
GR 260, GR 620
Miguel Almeida Alunos 2º ciclo, Alunos 3º ciclo, Alunos CEF, Alunos Curso Profissional
--- --- Anual Desporto Escolar
P1. V 1.6. V 1.12.
PCA 2.6. PCA 3.6.
65 1º período À descoberta da BE (familiarização com o espaço físico das BE e tomada de conhecimento das regras de funcionamento das mesmas)
Familiarizar-se com o espaço e as valências das Bibliotecas Escolares; Adquirir hábitos de utilização das Bibliotecas; Adquirir hábitos de leitura e de requisição domiciliária.
Receção Biblioteca Escolar
Olívia Brandão Alunos 1º Ciclo, Alunos 2º ciclo
--- --- Plurianual
Biblioteca
P1. V 1.8. V 1.10. V 1.11.
PCA 1.1.
66 1º período Apresentação SPO às turmas do 5.º ano
Dar a conhecer o SPO aos novos alunos – o que faz um psicólogo escolar e de que forma pode ajudar os alunos.
Apresentação
Serviço Psicologia
Isa Bastos Silva Alunos 2º ciclo, 5.º ano de escolaridade
--- --- Anual SPO P2. V 1.8. V 1.10.
---
67 1º período Visita de Estudo com a inclusão de um Espetáculo de circo no Coliseu do Porto ou outro
Proporcionar uma experiência diferente, envolvente e lúdica; Proporcionar a exploração de conteúdos num ambiente empático e flexível.
Visita de Estudo
GR 100 Educadora de Infância do JI Stº António Assistentes Operacionais
Crianças Pré Escolar
--- 2 Anual Projeto Curricular de Grupo (Pré-Escolar)
P1. P2.
V 1.1. V 1.10. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.3. PCA P.6.
68 1º período PNPSO - "Cheques dentista" Rececionar os "Cheque dentista" Distribuir Rastreios Centro de Equipa PESES Alunos --- --- Plurianu Projeto P2. V 1.8. PCA 1.2.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 13 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
aos alunos/ enc. de educação para realização de tratamentos preventivos e curativos.
pela higienista oral
Saúde da Feira Equipa PESES GR 110
Colaboração dos docentes do 1.º ciclo
nascidos em 2006, 2009 e 2012
al Saúde PCA 2.6. PCA 3.6.
69 1º período Eleição dos órgãos das Associações de Estudantes Escola Básica e Secundária de Arrifana e da Escola Básica de Milheirós de Poiares
Representar os estudantes e defender os seus interesses; Estabelecer a ligação da Escola e dos seus associados à realidade; socioeconómica e política do país; Contribuir para a participação dos seus membros na «construção da escola». Organizar de eventos no âmbito desportivo e cultural promovendo a união dos alunos; Colaborar no desenvolvimento de atividades propostas pelos alunos, direção e funcionários da escola.
Eleição Direção Alunos do 2.º e 3º ciclos e secundário
Direção Alunos do 2.º e 3º ciclos e secundário
--- --- Plurianual
Cidadania & Desenvolvimento
P2. V 1.6. V 1.8. V 1.11. V 1.13.
PCA 3.13
70 1º período Jovem Autarca 2020 Potenciar comportamentos de cidadania; Valorizar as opiniões dos jovens, suas ideias e perspetivas para o futuro.
Sessão de sensibilização
Gabinete da Juventude da Câmara Municipal de Santa Maria da Feira Direção
Técnicos do Gabinete da Juventude
Alunos 3.º ciclos
--- --- ANUAL Cidadania & Desenvolvimento
P2. V 1.6. V 1.8. V 1.11. V 1.13.
PCA 3.13
71 1º período Auditoria Ambiental Avaliar os conhecimentos e as atitudes da comunidade nos temas base: energia, água e resíduos.
Auditoria Coordenadores Eco-Escolas
Coordenadores Eco-Escolas
Comunidade educativa
--- --- Plurianaual
Eco-Escolas
P1 P2
V1.8. V1.9.
PCA2.4. PCA3.4.
72 1º período e 2º período
Concurso Nacional de Leitura (participação nas diferentes fases do concurso).
Desenvolver o hábito e o gosto pela leitura; Conhecer novas obras literárias e novos autores; Partilhar leituras.
Concurso/ Competição
GR 110, GR 200, GR 300, Biblioteca Escolar
Equipa das BE Alunos 1º Ciclo, Alunos 2º ciclo, Alunos 3º ciclo, Alunos CEF, Alunos Curso Profissional
80 --- Plurianual
Biblioteca
P1. P2.
V 1.6. V 1.8. V 1.10. V 1.12.
PCA 1.1.
2º PERÍODO
73 06-01-2020 e 07- 01-2020
Cantar as Janeiras
Promover a imagem do Agrupamento e da Escola no seio da Comunidade Local. Estimular o envolvimento da comunidade no projeto educativo individual dos seus jovens; Incrementar a intervenção da Escola no desenvolvimento social e cultural da comunidade; Reviver e valorizar tradições “Dia de Reis”.
Data Comemorativa
GR 110 Docentes do 1.º ciclo Assistentes Operacionais (articulação com os JI, quando possível)
Alunos 1.º ciclo Comunidades educativas locais
--- --- Anual Plano Curricular de Turma
P2 V1.6 V1.7 V.18 V1.10 V2.2
PCA1 .4 PCT 1º ciclo
74 08-01-2020 O Cavaleiro da Dinamarca – Promover a Educação Literária; Teatro GR 300 Cristina Peixoto Alunos 3º --- 400 Anual --- P2. V 1.1. PCA 3.3.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 14 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
Ida ao Teatro Assistir à representação teatral de “O Cavaleiro da Dinamarca”.
ciclo V 1.3. V 1.4. V 1.8. V 1.12.
75 16-01-2020 a 16-01-2020
Exposição da Cáritas: "Migrações e Desenvolvimento"
Desafiar os alunos a refletir sobre o fenómeno das migrações e a sua relação com o desenvolvimento
Exposição Cáritas Direção
Direção Grupo de EMRC
Alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos Curso Profissional de Juventude
--- --- Anual Erasmus + RACeforhumanlSM
P1. V 1.6. V 1.9.
PCA 1.4 PCA 3.3
76 17-01-2020 Divulgação da tradição das fogaceiras (3.º ano) Feirinha das Fogaças Escola E. B. 1 de Milheirós de Poiares Todas as escolas Degustação de uma fogacinha. (PEM/ BE)
Dar conhecimento da vivência desta tradição; Conhecer a origem da lenda das fogaceiras; Interagir com a comunidade local; Conhecer o significado do feriado concelhio. Conhecer os costumes do concelho; Adotar comportamentos que promovam a saúde, nomeadamente os hábitos alimentares.
Data comemorativa
GR110 Plano Educativo Municipal Docentes Assistentes Operacionais Biblioteca Escolar
Alunos do 1.º ciclo Comunidade local de Milheirós de Poiares
--- --- Plurianual
Plano Curricular de Turma
P2 V1.8 V1.10 V2-2
PCA 1. 4 PCT 1º ciclo
77 25-01-2020 a 29-01-2020
Toque Nutritivo - Técnicas de concentração
Criar estratégias para os alunos se sentirem mais calmos e confiantes. Aumentar a autoestima e a concentração. Melhorar as relações interpessoais.
Atividades de concentração
Centro de Saúde de Santa Maria da Feira GR 110 GR 100
Educadora do Ji de Bajouca Docentes do 1.º ano Centro de Saúde de Santa Maria da Feira
Alunos do 1.º ano e do pré escolar do JI Bajouca
--- --- Anual Projeto Saúde
P1 P2
V1.10 V1.11 V2.2
PCAP PCA1.2
78 29-01-2020 Corta-mato fase CLDE Apurar os 6 melhores atletas de cada Escalão/sexo para a fase Nacional
Atividade Desportiva
GR 260 GR 620
Miguel Almeida Apurados na fase Escola
--- A definir Anual Desporto Escolar
P1 V1.6 V1.12
---
79 Janeiro 2020 Seminário Nacional Eco-Escolas – participação dos coordenadores
Reunir os professores coordenadores a nível nacional e incentivar a comunicação e a partilha de experiências.
Seminário Projeto Eco-Escolas
Coordenadores Eco-Escolas
Coordenadores Eco-Escolas
--- A definir Plurianaul
Eco-Escolas
P2 V1.8. V1.9.
PCA2.4 PCA2.5. PCA3.4. PCA3.5.
80 Janeiro 2020
Divulgação da tradição das Fogaceiras
Manter vivas as tradições associadas a esta festividade.
Workshops Plano Educativo Municipal Docentes
Plano Educativo Municipal Docentes
Alunos do 3.º ano
--- --- Plurianual
Plano Educativo Municipal
P2. V 1.1. V 1.3. V 2.2.
PCA 1.3 PCA 1. 4
81 Janeiro 2020
Reinventar o Traje das Fogaceiras – Concurso
Contactar com a tradição e recriar o traje das fogaceiras; Viver a tradição das fogaceiras numa vertente lúdica, imaginativa e criativa.
Concurso
GR 100 GR 110
Educadoras de Infância JI de Stº António e Bairro Docentes 1.º ciclo Assistentes
Crianças Pré Escolar Alunos Comunidade educativa
--- --- Plurianual
Plano Educativo Municipal
P2. V 1.1. V 1.3. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.3. PCA P.7. PCA 1.1 PCA 1. 4
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 15 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
Operacionais Câmara Municipal
82 03-02-2020 Correio da Amizade Estimular a interação da criança com a família, fortalecendo afetos e valores; Identificar outras formas de comunicação (carta/registo gráfico/correios)
Comunicação entre alunos e a família
GR 100 Educadoras de Infância de todos JI do Agrupamento Assistentes Operacionais Câmara Municipal
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual Plano Educativo Municipal AAAF- Pré
P2. V 2.2. PCA P.1.
83 05-02-2020 “Farsa de Inês Pereira” Representação Teatral
Promover a Educação Literária Teatro GR 300 Cristina Peixoto Alunos Curso Profissional
--- 100 Anual --- P1. V 1.1. V 1.3. V 1.4. V 1.8. V 1.12.
PCA 3.3.
84 07-02-2020 Taça CNID (Taça do Desporto Escolar)
Apurar o melhor sétimo ano do CLDE para o Nacional
Atividade Desportiva
GR 260 GR 620
Miguel Almeida 7º anos --- A definir Anual Desporto Escolar
P1 V1.6 V1.12
---
85 12-02-2020 Mega Atleta fase Escola Apurar os 2 melhores atletas de cada Escalão/sexo para a fase CLDE
Atividade Desportiva
GR 260 GR 620
Miguel Almeida Todos os alunos
--- A definir Anual Desporto Escolar
P1 V1.6 V1.12
---
86 15-02-2020 ou 22-02-2020
Desfiles de Carnaval em Arrifana, Romariz, Escapães, Pigeiros E Milheirós de Poiares
Promover o espírito de cooperação entre a associação, as famílias e a comunidade local; Participar no cortejo de carnaval dinamizado pelo Centro Social da Freguesia/Juntas de Freguesia, como forma de conhecer e respeitar a diversidade cultural; Divertir e recriar tradições; Participar nos cortejos dinamizados ou pelos Centros Sociais ou pelas Juntas de Freguesia locais.
Comemoração
GR 100 GR 110
Associação de Pais e Encarregados de educação do JI de Pereiro- Milheirós de Poiares Associação de Pais e Encarregados de educação do JI e E.B. 1 do Bairro, Arrifana Docentes e Educadora Assistentes Operacionais CAF e Assembleia de Pais do Outeiro C.A.F. da Associação de pais e encarregados de educação da
Alunos das referidas escolas Comunidade Educativa
--- A definir Anual CAF Associação de Pais Assembleia de Pais
P1., P2.
V 1.1. V 1.8. V2.1 V 2.2
PCT 1.º ciclo
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 16 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
Escola do 1.º ciclo de Romariz Assembleia de Pais da Escola E. B. 1 Escapães Docentes Assistentes Operacionais Alunos CAF Pigeiros
87 18-02-2020 3x3 Basquetebol Apurar as 2 melhores equipas de cada escalão/sexo para o regional
Atividade Desportiva
GR 260 GR 620
Miguel Almeida Apurados na fase Escola
--- A definir Anual Desporto Escolar
P1 V1.6 V1.12
---
88 21-02-2020 O Carnaval em festa
Reviver as tradições de Carnaval; Estimular a criatividade, o imaginário e a fantasia; Conviver e contactar com a comunidade; Proporcionar a aquisição de conhecimentos, atitudes e valores no âmbito da relação intersocial; Realizar desfile/baile carnavalesco (dentro da escola ou nas suas imediações) – todas as escoas Adotar comportamentos que promovam a saúde, nomeadamente os hábitos alimentares.
Data comemorativa Exposição Concurso
GR 110 Professores Assistentes Operacionais Encarregados de Educação (articulação com os JI, quando possível)
Alunos Famílias
A definir --- Anual Plano Curricular de Turma
P1. P2.
V 1.1. V 1.8. V 2.2.
PCA 1.3 PCA 1.4
89 22-02-2020 Brincar ao CARNAVAL (Arrifana/Escapães)
Participa no cortejo de carnaval dinamizado pela Junta de Freguesia, como forma de conhecer e respeitar a diversidade cultural. Divertir e recriar tradições
Projeto Curricular de Grupo (Pré-escolar)
GR 100 Educadoras de Infância do J.I. Manhouce; Fontainhas e Stº António Assistentes Operacionais Câmara Municipal
Crianças Pré Escolar
1 --- Plurianual
Projeto Curricular de Grupo (Pré-Escolar)
P1. P2.
V 1.1. V 1.8. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.3.
90 24-02-2020 a 26-02-2020
Erasmus + RACeforhumanlSM - Mobilidade a Sevilha
- O cinema enquanto instrumento de aproximação dos povos - Consciencialização dos valores europeus- cidadania, tolerância e respeito pela diferença
Mobilidade Erasmus+ Comunidade educativa
Em mobilidade 3 alunos e 2 acompanhantes
Verbas Erasmus+
Verbas Erasmus+
Anual Erasmus+
P1. V 1.6. V 1.9.
PCA 3.3
91 Fevereiro 2020
Visita de Estudo Museu dos Descobrimentos Planetário do Porto
Mobilizar saberes culturais para compreender a realidade e para abordar situações do quotidiano; Reconhecer e identificar elementos e acontecimentos da história local e nacional.
Visita de Estudo
GR 110 Docentes do 4.º ano Assistentes Operacionais Câmara Municipal
Alunos do 4.º ano
--- A definir Anual Plano Curricular de turma
P1 P2
V1..1 V1. 3 V1. 6 V1. 8 V2.1
PCA1 3
92 02-03-2019 Semana da Leitura Sensibilizar a comunidade para a Data GR 100, Equipa das BE, Crianças Pré --- --- Plurianu Bibliote P1. V 1.10. PCA P.4.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 17 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
a 06-03-2019
importância da leitura; Estimular hábitos de leitura em vários suportes; Potenciar a cooperação Escola/ Família/ Comunidade- Partilhar saberes.
Comemorativa (atividades ligadas à leitura: Hora do Conto, concursos de leitura…)
GR 110, GR 200, GR 300, Biblioteca Escolar
educadoras e docentes envolvidos
Escolar, Alunos 1º Ciclo, Alunos 2º ciclo, Alunos 3º ciclo, Alunos Curso Profissional Pais e Encarregados de Educação
al ca Escolar
P2. V 1.12. V 2.1. V 2.2.
PCA 1.4 PCT 1º ciclo.
93 06-03- 2019 O Teatro vem à escola Desenvolver a auto- expressão por meio da arte cénica (teatro), favorecendo a atenção, observação, imaginação e criatividade.
Semana da Leitura
Gr 110 Assembleia de Pais da Escola E. B. 1 Escapães Docentes Assistentes Operacionais
Alunos da Escola E.B.1 Escapães
--- --- Anual Semana da Leitura
P1. V1.10 V2.1
----
94 12-03-2019 e 13-03-2019
Dia do Pi Recordar a existência de um número notável; Comemorar o Dia do PI; Contextualizar a matemática com situações do real; Divulgar trabalhos realizados de forma autónoma pelos alunos; Estimular os alunos na planificação, divulgação e concretização de uma exposição de materiais.
Workshop GR 500 Todos os docentes do grupo
Alunos do 7.º ano
--- --- Anual --- P1, V1.1, V1.4, V1.6
---
95 13-03-2020 Mega Atleta fase CLDE Apurar os 2 melhores atletas de cada Escalão/sexo para a fase Nacional
Atividade Desportiva
GR 260 GR 620
Miguel Almeida Apurados na fase Escola
--- A definir Anual Desporto Escolar
P1 V1.6 V1.12
---
96 17-03-2020 DECORAÇÃO –Decoração dos espaços/Open Day2
Divulgar competências; Estimular os alunos na divulgação e exposição.
Exposição GR 240 GR 600
Dulce Conceição Comunidade Escolar
--- --- Plurianual
--- P1 V1.12 V2.6 V3.6
PCT
97 17-03-2020 “A poesia não é tão rara como parece” - Teatro
Assistir à representação teatral “A poesia não é tão rara como parece”; Promover a Educação Literária.
Teatro GR 300 Cristina Peixoto Alunos 3º ciclo
--- 450 Anual --- P2. V 1.1. V 1.3. V 1.4. V 1.8. V 1.12.
PCA 3.3.
98 20-03-2010 Dia da árvore
Reconhecer o a importância das árvores na sustentabilidade do Planeta; Sensibilizar a comunidade para a importância da árvore para o equilíbrio do ecossistema; Adotar comportamentos que promovam a saúde, nomeadamente os hábitos
Atividades diversificadas
GR 110 Docentes Assistentes Operacionais (articulação com os JI, quando possível)
Alunos Comunidade local
--- --- Anual Eco-Escolas
P1 P2
V1.1 V1.6 V1.8 V2.2
PCA1 1 PCA1.3 PCA1 4 PCT 1º ciclo
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 18 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
alimentares; Escola E.B. 1 Milheirós de Poiares : Distribuir as «plantações», por associações/instituições locais, feitas no âmbito da atividade «em outubro pega tudo».
99 23-03-2020 Oficina Colecionadores – Azulejo
Experimentar de forma dinâmica os conteúdos; Desenvolver a criatividade e a autonomia; Dominar a aquisição de conhecimento técnico; Reconhecer o papel e a influência do património na sociedade; Dominar atividades coordenadas e interligadas, para a realização de um objeto.
Workshop Museu Fora de Portas, dinamizado pelo Museu Futebol Clube do Porto.
Alexandra Santos
Alunos do 6º ano
--- --- Anual --- P1; P2; P3
V11 V1.2 V1.4 V1.5 V1.7 V1.8V1.15 V17
…
100 23-03-2020 Dia da Água Escola E. B. 1 de Escapães
Reconhecer a importância deste recurso natural, como devemos cuidar de nossa água, as maneiras de economizar e também como reaproveitar a água; Abordar as características físicas da água, seus estados físicos (líquido, sólido, gasoso) e o ciclo da água; Articular domínios curriculares com as temáticas água, floresta e sustentabilidade.
Data Comemorativa
GR 110 Professores Assistentes Operacionais
Alunos da Escola de Escapães
--- --- Anual Projeto Saúde
P1 P2
V1.1 V1.6 V.18 V1.10
PCT 1º ciclo
101 23-03-2020 O Gotinhas vai à escola - Dia da Água Escola E. B. 1 de Pigeiros
Refletir sobre a importância da água; Realizar experiências com água; Participar em atividades lúdico-pedagógicas com o Gotinhas nas Termas das Caldas
Data Comemorativa
GR 110 Termas das Caldas de S. Jorge Junta de Freguesia Docentes
Alunos da Escola de Pigeiros
--- --- Anual Projeto Saúde
P1 P2
V1.1 V1.6 V.18 V1.10 V2.2
PCT 1º ciclo
102 26-03-2020 Missa dos Finalistas Celebrar os finalistas do 9º ano e 12º ano; Promover a tolerância e o respeito cultural e religioso.; Potenciar competências de relacionamento interpessoal e espírito de grupo
Celebração/ Festa
Gr 290 Direção
António Resende
Alunos de 9º ano e 12º ano
A Definir --- Anual --- P1 P3
V1.1 V2.2
---
103 26-03-2020
Fórum Open School: Mundo das profissões
Permitir aos alunos do 9.º ano, curso de educação e formação e cursos profissionais o contacto com diferentes realidades profissionais.
Ação de Formação/ Palestra/ Workshop/ Seminário
Direção, Serviço Psicologia
Isa Bastos Silva Alunos 3º ciclo, Alunos CEF, Alunos Curso Profissional
--- --- ANUAL Orientação para a carreira
P1. V1.13. PCA 3.14
104 26-03-2020 Torneio de Futsal 3ºciclo
Promover o Futsal Atividade Desportiva
GR 260 GR 620
Miguel Almeida 3ºciclo --- A definir Anual Desporto Escolar
P1 V1.6 V1.12
---
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 19 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
105 27-03-2020 OPEN DAY 2 Mostrar o Agrupamento nas suas dinâmicas naturais; Possibilitar um contacto privilegiado com a Escola, com os seus docentes e os seus estudantes, nos mais diversos espaços; Oferecer um programa repleto de atividades, demonstrações científicas, apresentações culturais, palestras e experiências.
--- Direção Todos os grupos disciplinares
Comunidade Educativa do Agrupamento
--- --- ANUAL --- P1. P2.
V 1.1. V 1.6. V 1.8. V 1.10.
---
106 27-03-2020 Torneio de Basquetebol 2ºciclo
Promover o Futsal Atividade Desportiva
GR 260 GR 620
Miguel Almeida 2ºciclo --- A definir Anual Desporto Escolar
P1 V1.6 V1.12
---
107 27-03-2020 A Primavera em festa OPEN DAY 2
Criar de forma sistemática situações que privilegiam encontros e convívio; Reconhecer a importância as artes visuais como valor cultural indispensável no desenvolvimento humano; Desenvolver a sensibilidade estética e a criatividade; Adotar comportamentos que promovam a saúde, nomeadamente os hábitos alimentares; Alargar a dimensão escolar à comunidade educativa envolvente, concedendo à escola um estatuto de espaço cultural e pedagógico;
Comemorações Atividades diversificadas Piqueniques Caminhadas
GR 110 Docentes do 1.º ciclo Assistentes Operacionais (articulação com os JI, quando possível)
Alunos do 1.º ciclo
A definir A definir Plurianual
Projeto Curricular de Turma
P! P2.
V 1.1. V 1.3. V 1.10. V2 . 1 V 2.2.
PCA 1.4 PCT 1º ciclo
108 27-03-2020 VIVER… a magia da PRIMAVERA OPEN DAY 2
Estimular a interação da criança com os pares e a equipa educativa: Almoço/Lanche convívio. Fortalecer afetos e valores de cidadania; Fomentar a sensibilidade artística, o aspeto lúdico e estimular o imaginário. (Duplo da manhã)
Projeto Curricular de Grupo (Pré-escolar)
GR 100 Educadoras de Infância de todos JI do Agrupamento Assistentes Operacionais
Crianças Pré Escolar, Pais e Encarregados de Educação
--- --- Anual Projeto Curricular de Grupo (Educação Pré-escolar)
P2. V 1.1. V 1.3. V 1.10. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.7.
109 27-03-2019 Tea Time Contactar e divulgar tradições da língua inglesa.
Workshop GR 120 Docente de Inglês
Alunos do 4.º ano Outeiro e Escapães
--- --- Anual Projeto Curricular de turma
P2. V1.1 PCA1.4
110 27-03-2020 Tertúlia Poética Infantil Salão Paroquial de Escapães
Desenvolver a curiosidade intelectual, o gosto pela pelo saber e pela leitura. Promover o relacionamento intergeracional entre crianças, famílias e o corpo educativo.
Espetáculo GR 100 CAF
Educadoras de Infância de todos JI do Agrupamento (a confirmar a participação dos JI envolvidos) Assistentes Operacionais AAAF- Pré
Crianças Pré Escolar Alunos das CAF do 1.º ciclo
--- --- Plurianual
Plano Educativo Municipal Projeto Saúde AAAF CAF
P1. P2.
V 1.1. V 1.3. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.3. PCA P.4.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 20 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
CAF – 1.º CICLO
111 30-03-2020 a 01-04-2020
Erasmus + RACeforhumanlSM – Mobilidade a Craiova, Roménia
Consciencialização dos valores europeus- cidadania, tolerância e respeito pela diferença
Mobilidade Erasmus Diretora Em mobilidade 3 alunos e 2 acompanhantes
Verbas Erasmus+
Verbas Erasmus+
Anual Erasmus+
P1. V 1.6. V 1.9.
PCA 3.3
112 30-03-2020 a 13-04-2020
Visita aos moinhos de Romariz
Vivenciar os antigos saberes da localidade de Romariz.
Plano de atividades da Associação de Pais
Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola de Romariz
Técnicos da Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola de Romariz
Alunos da CAF de Romariz
--- --- Anual CAF P1. P2.
V 1.1. V 1.3. V2.1 V 2.2.
---
113 2º período Fórum Open School “Como ajudar o meu filho a escolher. Após o 9.º ano quais as opções?!
Articular com pais e EE no sentido de ajudarem os seus educandos na criação de um projeto de vida escolar e profissional consciente; Desmistificar mitos e ideias preconcebidas relacionadas com o sistema de ensino português.
Ação de Formação/ Palestra/ Workshop/ Seminário
Serviço Psicologia
Isa Bastos Silva Pais e Encarregados de Educação
--- --- Anual Orientação escolar e vocacional
P1. V 1.7. V 1.11.
---
114 2º período Reunião com a Diretora e Encarregados de Educação do 9º ano
Esclarecer os encarregados de educação acerca das Provas Finais de ciclo
Reunião Diretora Diretora Encarregados de Educação 9º ano
--- --- Plurianual
--- P1 V1.6 V2.1
---
115 2º período Reunião com a Diretora e Encarregados de Educação do 5º e 8ºano
Esclarecer os encarregados de educação acerca das Provas de Aferição
Reunião Diretora Diretora Encarregados de Educação do 5º e 8ºano
--- --- Plurianual
--- P1 V1.6 V2.1
---
116 2º período Let´s Lead+ – Job shadowing Daugavpils, Letónia
Desenvolver competências de inovação na educação; Promover a partilha de boas práticas (CLIL, Municipalização).
Curso Diretora Diretora 2 docentes Erasmus+
Erasmus+
Anual Erasmus+
P1. V1.1. V1.11.
---
117 2º período Visita de estudo à Reserva Natural das Dunas de São Jacinto
Ter consciência dos problemas ambientais relacionados com a proteção da biodiversidade e dos habitats naturais.
Visita de Estudo
GR 230 Nuno Mota Alunos 2º ciclo, 5.º ano
--- 500 Anual Eco-Escolas
P1. V 1.1. V 1.5.
PCA 2.5.
118 2º período Exposição interativa: “A água no corpo humano: o sangue.”
Aprender e consolidar conhecimentos, na área das Ciências Naturais, quer ao nível científico, quer nos aspetos relativos à consciência cívica e cidadania; Proporcionar uma atividade de enriquecimento curricular e espaço de aprendizagens diversificadas.
Visita de Estudo
GR 230 Nuno Mota Alunos 2º ciclo, 6.º ano
180 500 Anual --- P1. V 1.1. V 1.5.
PCA 2.6.
119 2º período As Olimpíadas da História Despertar o espírito crítico e a curiosidade científica.
Olimpíadas GR 400 Maria Isabel Dias Costa
Alunos 3º ciclo
1 --- Anual --- P1. P2.
V 1.1. V 1.2. V 1.3. V 1.4.
---
120 2º período English Brunch Reconhecer realidades interculturais GR 220, Grupos de Alunos 2º 250 --- Anual Cidada P1. V 1.1. PCA 2.3.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 21 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
distintas; Promover estratégias que promovam a criatividade/desenvolvimento pessoal/ capacidade de iniciativa dos alunos.
GR 330 Inglês 2º e 3º ciclos
ciclo, Alunos 3º ciclo, Alunos CEF, Alunos Curso Profissional, Comunidade Educativa
nia & Desenvolvimento
P2. V 1.6. V 1.8. V 1.10. V 1.11. V 1.12. V 1.13. V 2.2.
PCA 3.3.
121 2º período Exposição da Rosa dos Ventos
Estimular a criatividade, a sensibilidade e a imaginação; Compreender a localização relativa de um lugar, utilizando a rosa dos ventos; Fomentar o interesse pelas disciplinas.
Exposição GR 200, GR 420
Carla Dias, Ana Duarte e Maria Hermínia Costa
Alunos 2º ciclo, Alunos 3º ciclo
--- --- Anual --- P1. P2.
V 1.1. V 1.4. V 1.5.
PCA 2.3. PCA 3.3.
122 2º período Exposição de Castelos. Fomentar o gosto pela História de Portugal. Promover a valorização do património cultural. Sensibilizar para a importância da reciclagem de materiais como forma de evitar a degradação do ambiente.
Exposição GR 200 Carla Dias Alunos 2º ciclo
--- --- Anual --- P1. V 1.1. V 1.2. V 1.3. V 1.5. V 1.6. V 1.10. V 1.12. V 1.13. V 2.1. V 2.2.
PCA 2.3.
123 2º período, Jardim do Visitante Fomentar o gosto por atividades ao ar livre e em contacto com a natureza; Visitar e participar nas atividades, na Casa dos Choupos.
Visita de Estudo
GR 100 Educadoras de Infância de todos JI do Agrupamento exceto JI Manhouce Assistentes Operacionais Câmara Municipal
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual Plano Educativo Municipal AAAF- Pré
P2. V 1.1. V 1.3. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.7.
124 2º período, I Feira da Ciência experimental
Participar em Workshops de ciências experimentais, associando o brincar ao aprender divertido.
Ação de Formação/ Palestra/ Workshop/ Seminário
GR 100 Educadoras de Infância todos JI’s do Agrupamento Assistentes Operacionais Câmara Municipal
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual AAAF- Pré
P1. V 1.1. V 1.3. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.6.
125 2º período Visita de estudo interdisciplinar
Relacionar os conhecimentos adquiridos com as situações reais e do quotidiano; Educar para a sustentabilidade; Promover a tolerância e o respeito cultural e religioso; Potenciar competências de relacionamento interpessoal e espírito de grupo.
Visita de Estudo
GR 290, GR 400, GR 520, Eco-Escolas
Suzana Duarte Alunos 3º ciclo, Alunos CEF
--- 15 Anual Eco-Escolas, ERASMUS+
P2. V 1.1. V 1.6. V 1.8. V 1.12.
PCA 3.3. PCA 3.4. PCA 3.5. PCA 3.13.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 22 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
126 2º período e 3º período
Orientação para a carreira Identificar a área de interesse vocacional; Permitir a construção de projetos escolares e vocacionais conscientes; Preparação para os exames nacionais; Visitas a Feiras Profissionais
Sessões em grupo turma, pequeno grupo e individuais
Serviço Psicologia
Isa Bastos Silva Alunos 3º ciclo, Alunos CEF, Alunos Curso Profissional, Pais e Encarregados de Educação
--- --- Anual --- P1. V 1.6. V 1.7. V 1.11. V 2.1.
---
3º PERÍODO
127 22-04-2020 Festa do Futebol Feminino Promover o futebol feminino Atividade Desportiva
GR 260 GR 620
Miguel Almeida Equipas femininas do DE de Futsal
--- A definir Anual Desporto Escolar
P1 V1.6 V1.12
---
128 24-04-2020 Exposição de trabalhos sobre o 25 de abril
Consciencializar os alunos para datas importantes na história do nosso país; Desenvolver o espírito crítico; Desenvolver conhecimentos ao nível da História de Portugal; Promover o trabalho em equipa.
Data Comemorativa
GR 400 Maria Isabel Dias Costa
Alunos 3º ciclo
5 --- Anual --- P1. P2.
V 1.1. V 1.2. V 1.3. V 1.4.
---
129 24-04-2020 a 26-04-2020
Invasões em Arrifana Dar a conhecer como a freguesia se viu envolvida neste acontecimento histórica. Participar nas atividades desta efeméride.
Data Comemorativa
GR 100 GR 110
Educadora de Infância do JI Manhouce e Assistentes Operacionais Câmara Municipal Associação de Pais e Encarregados de educação do JI e E.B. 1 do Bairro, Arrifana
Crianças Pré Escolar Alunos do JI/Escola E.B.1 do Bairro
10 --- Anual Projeto Curricular de Grupo (Pré-escolar) PCT 1.º CICL0 Plano de atividades Associação de Pais e Encarregados de educação do JI e E.B. 1 do Bairro, Arrifana
P1. P2.
V 1.1. V 1.9. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.7.
130 29-04-2020 Dia Mundial da Dança JI e Escola E. B. 1 do Bairro,
Celebrar esta arte e mostrar a sua universalidade, independentemente das
Data Comemorati
Associação de Pais e
Associação de Pais e
Alunos do JI/E.B.1 do
A definir --- Anual --- P2 V.1.10 V2.2
PCT do 1.º ciclo
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 23 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
Arrifana barreiras políticas, culturais e éticas; Cativar a atenção dos alunos para a dança, como uma outra forma de expressão.
va Encarregados de educação do JI e E.B. 1 do Bairro, Arrifana
Encarregados de educação do JI e E.B. 1 do Bairro, Arrifana Docentes e Educadora
Bairro
131 30-04-2020 Visita de estudo às ruínas de Conimbriga/ Museu interativo sobre a civilização romana e Grutas de Santo António.
Conhecer in loco vestígios da Romanização; Identificar vestígios da civilização romana; Valorizar o património cultural, histórico e geológico; Promover o convívio entre os participantes; Descrever aspetos da paisagem geológica sedimentar; Identificar as principais características da paisagem cársica.
Visita de Estudo
GR 400, GR 520
Maria Isabel Dias Costa/ Rosa Paula França
Alunos 3º ciclo
5 15 Anual --- P1. P2.
V 1.1. V 1.2. V 1.3. V 1.4. V 1.5. V 1.6.
PCA 3.3.
132 07-05-2020 a 09-05-2020
Erasmus+: An Experience with and for refugges – Mobilidade a Szeged, Hungria
Estar mais consciente das crises internacionais de refugiados; Promover a Convenção sobre os Direitos da Criança e reduzir o abandono escolar; Promover competências-chave (TIC, linguística, comunicação, soft skills).
Mobilidade Direção Diretora Em mobilidade 2 docentes
Verbas Erasmus+
Verbas Erasmus+
Anual Erasmus+
P1. V 1.6. V 1.9.
PCA 3.3
133 08-05-2020 Comemoração do Dia da Europa
Conhecer e compreender a inserção de Portugal na Europa e na União Europeia; Desenvolver a capacidade crítica e criativa; Fomentar as relações interpessoais.
Data Comemorativa
GR 200, GR 290, GR 400, GR 420, CEF, Curso Profissional
Ana Duarte/ Isabel Costa/ António Resende/ Carla Dias
Alunos 2º ciclo, Alunos 3º ciclo, Alunos CEF, Alunos Curso Profissional
8 --- Anual --- P1. P2.
V 1.1. V 1.4. V 1.5. V 1.12.
PCA 2.3. PCA 3.3.
134 28-05-2020 e 31-05-2020
Imaginarius Infantil (PEM) Participar em espetáculos e Workshops que desencadeiam desde cedo a vontade de fruir , pensar e intervir no momento artístico que é o Imaginarius.
Workshops Visita de Estudo
GR 100 GR 110
Educadoras de Infância de todos JI do Agrupamento Docentes Assistentes Operacionais
Crianças Pré Escolar Alunos do 1.º ciclo
--- --- Anual Plano Educativo Municipal AAAF- Pré AEC
P2. V 1.1. V 1.3. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.7. PCA 1.4
135 29-05-2020 Festa de Final de Ano Escola JI/E.B. 1 de Romariz
Promover o convívio entre todos os elementos da comunidade escolar; Valorizar as dimensões relacionais que regulam o relacionamento com o saber e o saber estar com os outros; Proporcionar o convívio escola/ família; Apresentar à comunidade o trabalho desenvolvido ao longo do ano Envolver toda a comunidade educativa nas atividades desenvolvidas Fomentar a relação entre comunidade e escola
Atividades diversificadas
GR 110 Docentes Alunos Assistentes Operacionais Associações de Pais
Alunos 1.º ciclo Comunidade Escolar
A definir --- Anual PCT 1.º ciclo
P1 P2
V1. 3 V1. 6 V1. 10 V2.1 V2.2
PCA 1.4 PCT 1.º ciclo
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 24 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
(Duplo da tarde, uma vez que a festa é ao final da tarde, às 18:30)
136 29-05-2020 Festa da Saúde no Parque (Termas de S. Jorge)
Realizar atividades lúdicas-pedagógicas como jogos; Assistir a uma hora do conto - uma ação de saúde oral e de suporte para a saúde; Brincar nos insufláveis e ter a presença constante animação do anfitrião da casa – O Gotinhas.
Workshop Atividades Lúdicas
GR 100 GR 110 Termas de S. Jorge União da Junta de Freguesia das Caldas
Termas de S. Jorge União da Junta de Freguesia das Caldas Professores Educadora Assistentes Operacionais
Crianças do JI de Bajouca Alunos da E.B.1 de Pigeiros
--- --- Plurianual
Projeto Saúde
P1 P2
V1.1 V1.3 V2.2
PCA1.4 PCT 1.º Ciclo
137 Maio 2020 Erasmus + RACeforhumanlSM – Mobilidade a Pendik, Turquia
Consciencializar para os valores europeus- cidadania, tolerância e respeito pela diferença.
Mobilidade Erasmus Diretora Em mobilidade 3 alunos e 2 acompanhantes
Verbas Erasmus+
Verbas Erasmus+
Anual Erasmus+
P1. V 1.6. V 1.9.
PCA 3.3
138 Maio 2020 Feirinha da Primavera Escola E.B. 1 Outeiro
Fomentar a relação Escola-Família; Promover a escola na comunidade educativa; Promover a participação dos Encarregados de Educação na vida escolar; Adotar comportamentos que promovam a saúde, nomeadamente os hábitos alimentares: Confeção de crepes (RFE).
Feira Temática
GR 110 Professores Assistentes Operacionais Assembleia de Escola da E. B. 1 Outeiro
Alunos do Outeiro Comunidade Educativa
--- --- Anual PCT 1.º Ciclo
P1 P2
V1.8 V1.10 V2.1 V2.2
PCA1.4 PCT 1.º Ciclo
139 01-06-2020 Festejar o Dia da Criança Vivenciar e alargar contextos de aprendizagem e lúdicos em contextos apelativos e importantes para o desenvolvimento integral da criança. Realizar um lanche junto à casa da árvore ou em espaços verdes da escola/freguesia, Divertir-se com o insuflável, balões, pinturas….
Data Comemorativa
GR 100 Educadoras de Infância de todos JI do Agrupamento Assistentes Operacionais
Crianças Pré Escolar
1 --- Anual Projeto Curricular de Grupo (Educação Pré-escolar)
P1. P2.
V 1.1. V 1.8. V 1.9. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.3.
140 01-06-2020 Dia da Criança Ser criança é tão bom!
Identificar direitos e deveres da criança como elemento de uma sociedade; Promover o convívio entre todos os elementos da comunidade escolar; Reviver e manter os jogos tradicionais; Viver momentos de alegria e de amizade entre alunos, professores e assistentes operacionais.
Data Comemorativa
GR 110 Docentes Assistentes Operacionais Associações/Assembleias de Pais Ouras parcerias
Alunos A definir --- Plurianual
PCT 1.º ciclo
P1. P2.
V 1.1. V 1.8. V 1.9. V 2.2.
PCA1.4 PCT 1.º ciclo
141 05-06-2020 Festa de Final de Ano Escola E.B. 1 de Milheirós de Poiares JI e Escola E.B. 1 de Bairro
Apresentar à comunidade o trabalho desenvolvido ao longo do ano; Envolver toda a comunidade educativa nas atividades desenvolvidas; Fomentar a relação entre comunidade e escola; (Duplo a manhã, uma vez que as festas são
Atividades diversificadas
GR 110 Docentes Educadora Assistentes Operacionais Assembleia de Pais da Escola E. B. 1 de
Alunos 1.º ciclo Comunidade Escolar
A definir --- Anual PCT 1.º ciclo
P1 P2
V1. 3 V1. 6 V1. 10 V2.1 V2.2
PCA 1.4 PCT 1.º ciclo
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 25 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
à noite) Milheirós de Poiares Associação de Pais e Encarregados de educação do JI e E.B. 1 do Bairro, Arrifana
142 09-06-2020 Viver… o final de ano Festa de encerramento do ano letivo
Partilhar vivências/descobertas efetuadas ao longo do ano letivo
Data Comemorativa
GR 100 Educadoras de Infância de todos JI do Agrupamento Assistentes Operacionais Pais e EE
Crianças Pré Escolar, Pais e Encarregados de Educação, Comunidade Local
1 --- Anual Projeto Curricular de Grupo (Educação Pré-escolar)
P1. V 1.1. V 1.10. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.3.
143 10-06-2020 a 14-06-2020
Festa de Coletividades de Arrifana
Disseminar projetos em que as crianças
estiveram envolvidas no ano letivo;
Fomentar dinâmicas/ estratégias que
incentivem a relação família/escola.
Comemoração
Associação de Pais e Encarregados de educação do JI e E.B. 1 do Bairro, Arrifana
Associação de Pais e Encarregados de educação do JI e E.B. 1 do Bairro, Arrifana
Alunos Comunidade Educativa
A definir --- Anual --- P2 V2.1 V2.2
---
144 12-06-2020 ou 19-06-2020
Festa de Final de Ano Escola E. B. Outeiro Escola E. B. 1 Escapães Escola E. B. 1 de Pigeiros *
Identificar os seus direitos e deveres como elemento de uma sociedade; Promover o convívio entre todos os elementos da comunidade escolar; Valorizar as dimensões relacionais que regulam o relacionamento com o saber e com os outros; Proporcionar o convívio escola/ família; Apresentar à comunidade o trabalho desenvolvido ao longo do ano Envolver toda a comunidade educativa nas atividades desenvolvidas Fomentar a relação entre comunidade e escola. (Duplo da manhã)
Atividades diversificadas
GR 110 Docentes Assistentes Operacionais Encarregados de Educação Associação/Assembleias de Pais
Comunidade Escolar Alunos do 1.º ciclo
A definir --- Anual PCT 1.º ciclo
P1 P2
V1. 3 V1. 6 V1. 10 V2.1 V2.2
PCA 1.4 PCT 1.º ciclo
145 13-06-2020 Arraial/Marchas infantis de Sto. António
Conhecer tradições (património imaterial) da sua comunidade e participar nelas, compreendendo a influência das mesmas na sua vida.
Data Comemorativa
GR 100 Educadoras de Infância do JI Stº António Assistentes Operacionais
Crianças Pré Escolar, Pais e Encarregados de Educação, Comunidade Educativa, Comunidade
--- --- Plurianual
Projeto Curricular de Grupo (Pré-escolar)
P1., P2.
V 1.1. V 1.8. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.7.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 26 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
Local
146 15-06-2020 a 19-06-2020
Visita de Estudo “Castelos na Areia “… (Época Balnear)
Vivenciar contextos e símbolos de segurança na praia; Utilizar e aplicar aprendizagens na brincadeira em contexto diferente.
Visita de Estudo
GR 100 Educadoras de Infância do JI Stº António Assistentes Operacionais
Crianças Pré Escolar
--- 1 Plurianual
Projeto Curricular de Grupo (Pré-Escolar)
P1. P2.
V 1.1. V 1.8. V 1.10. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.7.
147 15-06-2020 Visita de Estudo Braga Romana e Bracalândia Escola E.B. 1 Outeiro
Viver a vida na cidade de Braga na época em que integrava o Império Romano, evocando o seu quotidiano como cidade-capital da província da Galécia; Promover regras de cidadania e convívio entre pares e adultos em espaços públicos; Visitar a Bracalândia.
Visita de Estudo
GR 110 Docentes Assistentes Operacionais
Alunos do Outeiro
--- A definir Anual PCT 1.º ciclo
P1 P2
V1.1 V1.3 V1.6 V1.8 V1. 10 V2.2
PCA1.3 PCA1.4 PCT 1.º ciclo
148 19-06-2020 A Escola em Festa
Conhecer e preservar o meio ambiente; Valorizar as dimensões relacionais que regulam o relacionamento com o saber e com os outros; Proporcionar o convívio escola/ família; Apresentar à comunidade o trabalho desenvolvido ao longo do ano Envolver toda a comunidade educativa nas atividades desenvolvidas Fomentar a relação entre comunidade e escola.
Atividades diversificadas
GR 110 Docentes Assistentes Operacionais
Alunos do 1.º ciclo
A definir --- Anual PCT 1.º ciclo
P1 P2
V1.1 V1.3 V1.6 V1.8 V1. 10 V2.2
PCA1.4 PCT 1.º ciclo
149 19-06-2020 Visita de Estudo Parque Natural Escola E. B. 1 de Milheirós de Poiares
Descobrir novas realidades e a sua importância para o desenvolvimento integral da criança; Alargar os conhecimentos a nível da cultura geral dos alunos; Apreciar uma pequena reserva natural de fauna e flora nativas; Permitir aos alunos terem uma ideia da riqueza do património natural português e apreciarem de perto espécies que na natureza dificilmente encontrariam com tanta proximidade; Valorizar as dimensões relacionais que regulam o relacionamento com o saber e com os outros; Promover o convívio entre todos os elementos da comunidade escolar.
Visita de Estudo
GR 110 Docentes Assistentes Operacionais Alunos
Alunos do 1.º ciclo de Milheirós de Poiares
--- A definir Anual PCT 1.º ciclo
P1 P2
V1.1 V1.3 V1.6 V1.8 V1. 10 V2.2
PCA1.3 PCA1.4 PCT 1.º ciclo
150 22-06-2019 a 26-06-2019
Sapatilha Aventureira! Passeio Escolar à Orla Marítima – 22, 23, 24, 25 e 26 de junho Atividades lúdico-
Alargar e minimizar as lacunas de vivência/experiência nos seus contextos pessoais/sociais/culturais, assim como aproximar as crianças da comunidade aonde estão integradas e redimensionar as
Passeio Escolar Workshops Saídas Locais Performance
Associação de Pais do JI Sto António Assistentes Operacionais
Associação de Pais e EE /Núcleos de Pais
Crianças Pré Escolar do JI Sto António, Escapães tem todas
--- 5 euros Anual AAAF- Pré, Atividade /Dinâm
P1. P2.
V 1.1. V 1.3. V 1.6. V 1.9. V 1.11.
PCA P.1. PCA P.6. PCA P.7.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 27 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
desportistas e Culturais (continuação das atividades de música e dança) e conversas com desportistas das associações desportivas de Escapães
experiências a outras realidades; Convidar desportistas para testemunhar a sua vivência e experiências junto das crianças; Vivenciar contextos e símbolos de segurança na praia; Utilizar e aplica aprendizagens na brincadeira em contexto diferente na orla marítima.
s culturais e lúdico-desportivas.
as crianças inscritas no AAAF,
ica inscrita nas Atividades de Animação e Apoio à Família.
V 2.1. V 2.2.
151 Junho 2020 «Olá, 2.º Ciclo!» Atividade de articulação do 1.º ciclo (turmas do 4.º ano) com o 2.º ciclo com a atividade: «Um dia no 2.º ciclo», realizada na Escola Básica de Arrifana com a participação em atividades de teatro, desporto, hora do conto, orquestra do Curso Básico de Música, contacto com instrumentos musicais, cinema, almoço e lanche.
Conhecer os espaços existentes nas escolas de acolhimento, os serviços organizacionais das mesmas e seu funcionamento; Motivar os alunos para a frequência do novo ciclo de ensino.; Divulgar aos Encarregados de Educação as ofertas educativas do Agrupamento para o 2.º ciclo: Ensino articulado de Música e de Dança, clubes e toda a organização do agrupamento.
Receção Workshop Convívio Palestra aos Enc. de Educação
GR 110 Direção
Docentes do 4.º ano Assistentes operacionais Docentes das AEC e do Apoio Educativo Psicóloga Biblioteca Docentes do 2.º ciclo
Alunos do 4.º ano
--- --- Plurianual
PCT 1.º ciclo
P1 P2
V1.1 V1.7 V1.10 V2.1
PCA1.4 PCT 1.º ciclo
152 06-07-2020 a 17-07-2020
Época balnear da CAF de Romariz
Contactar com a linguagem simbólica de prevenção e segurança na orla marítima; Fomentar mobilização de conteúdos sensoriais e de linguagem das bandeiras; Vivenciar aprendizagens em contexto ambiental marítimo.
Passeio Escolar
C.A.F. da Associação de pais e encarregados de educação da Escola do 1.º ciclo de Romariz
Técnicos da CAF Alunos da CAF de Romariz
--- A definir Anual Projeto Saúde e Eco-Escolas
P2 V1.8 V1.10 V2.1
---
153 3º período Let´s Lead+ – Jobshadowing Dinamarca
Desenvolver competências de inovação na educação; Promover a partilha de boas práticas (Articulação Curricular, TIC, Municipalização).
Curso Diretora Diretora 1 docente A definir A definir Anual Erasmus+
P1. V1.1. V1.11.
---
154 3º período DECORAÇÃO- Trabalhos dos alunos
Divulgar as competências adquiridas. Exposição GR 240 GR 600
Dulce Conceição Comunidade escolar
--- --- Plurianual
--- P1 V1.6 V1.8 V1.9
PCT
155 3º período Ação de educação ambiental - atividade experimental: Construção de uma Mini-ETAR
Compreender a influência da higiene e da poluição na saúde humana: - Indicar alguns exemplos de diferentes tipos de poluição do ar exterior, da água e do solo; - Descrever as consequências da exposição a poluentes do ar interior e exterior, da água e do solo na saúde individual, nos seres vivos e no
Ação de Educação Ambiental
GR 230 Nuno Mota Alunos 2º ciclo, 5.º ano
--- --- Anual Eco-Escolas Biblioteca
P1. V 1.1. V 1.5.
PCA 2.5.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 28 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
ambiente; - Enumerar medidas de controlo da poluição e de promoção de ambientes saudáveis.
156 3º período Póster Eco-Código – participação no concurso nacional
Elaborar um código e um póster ilustrativo. Refletir sobre as questões ambientais no dia-a-dia.
Concurso Eco-Escolas Coordenadores Eco-Escola
Alunos do 2º e 3º ciclos
40 --- Plurianual
Eco-Escolas
P1 P2
V.1.1. V1.6.
PCA2.4 PCA2.5 PCA3.4 PCA3.5
157 3º período Mostra de Biodiversidade Sensibilizar e envolver a comunidade para as questões da educação para a sustentabilidade.
Exposição Eco-Escolas Goreti Rocha Suzana Duarte
Comunidade Educativa
--- --- Plurianual
Eco-Escolas
P1 P2
V1.6. V1.8. V2.2.
PCA2.4 PCA2.5 PCA3.4 PCA3.5
158 3º período Eco-Dia Sensibilizar e envolver a comunidade para as questões da educação para a sustentabilidade.
Ações de sensibilização/Exposições
Eco-Escolas Coordenadores Eco-Escolas
Comunidade Educativa
50 --- Plurianual
Eco-Escolas
P1 P2
V1.6. V1.8. V2.2.
PCA2.4 PCA2.5 PCA3.4 PCA3.5
159 3º período Festa de Encerramento do Desporto Escolar
Premiar os alunos que participaram no Desporto Escolar
Atividade Desportiva
GR 260 GR 620
Miguel Almeida Alunos Desporto Escolar
--- 300 Anual Desporto Escolar
P1. V 1.6. V 1.12.
---
160 3º período Ciclopaper - percurso de prevenção rodoviária
Abordar os principais conteúdos pedagógicos de segurança rodoviária; Promover a aquisição de conhecimentos e capacidades, bem como a adoção de comportamentos e atitudes seguras no trânsito, enquanto passageiro, peão e ciclista.
Atividade Desportiva
GR 910 Eco-Escolas Projeto Saúde Projeto Segurança
Departamento de Educação Especial
Alunos 2º ciclo, Alunos 3º ciclo
--- --- Anual Eco-Escolas, Desporto Escolar, Projeto Saúde
P1. V 1.3. PCA 2.10. PCA 3.9.
161 3º período Encontro de EMRC Ser capaz se relacionar consigo, com os outros e com a natureza de acordo com as normas de cidadania;
Visita de Estudo
GR 290 António Resende (docentes do grupo EMRC)
Alunos 3º ciclo
3,50 6,50 Plurianual
--- P2. V 1.8. V 1.12.
---
162 3º período, Visita de Estudo com consolidação de conteúdos
Vivenciar/Alargar contextos de aprendizagem e lúdicos em contextos apelativos e importantes para o desenvolvimento integral da criança.
Visita de Estudo
GR 100 Educadoras de Infância de todos JI do Agrupamento Assistentes Operacionais
Crianças Pré Escolar
--- 2 Anual Projeto Curricular de Grupo (Educação Pré-escolar)
P1. P2.
V 1.1. V 1.3. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.3. PCA P.6. PCA P.7.
163 3º período, “Memorial do Convento” Representação Teatral
Promover a Educação Literária Visita de Estudo
GR 300 Cristina Peixoto Alunos Curso Profissional
--- 250 Anual --- P2. V 1.1. V 1.3. V 1.4. V 1.8. V 1.12.
PCA 3.3.
164 3º período, Visita a um parque temático Ser capaz de se relacionar consigo, com os outros e com a natureza de acordo com as
Visita de Estudo
GR 290 António Resende (grupo
Alunos 2º ciclo
17 6 Plurianual
--- P2. V 1.8. V 1.12.
---
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 29 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
normas de cidadania. de EMRC)
165 3º período Workshop 1º socorros Aprender técnicas de 1ºs socorros Ação de Formação/ Palestra/ Workshop/ Seminário
Projeto Saúde Equipa PES 6º ano --- --- Anual Projeto Saúde
P2. V 1.6. V 1.8.
PCA P.6. PCA 2.6.
AO LONGO DO ANO
166 Ao longo do ano
"Spelling bee contest" Promover estratégias que promovam a criatividade/desenvolvimento pessoal/ capacidade de iniciativa dos alunos.
Workshop GR 120 Docente de Inglês
Turmas do 3.º e 4,º ano
--- --- Plurianual
--- P1. V1.1 V1.10
PCA1.4
167 Ao longo do ano
Pé ante pé – articulação entre o Pré escolar e o 1º ciclo
Conhecer os espaços existentes nas escolas de acolhimento, os serviços organizacionais das mesmas e seu funcionamento; Motivar os alunos para a frequência do novo ciclo de ensino; Articular atividades comuns entre estes dois departamentos; Criar momentos de convívio entre o Pé escolar e o 1.º ciclo.
Receção Workshop Convívio
GR 110 GR 100
Educadoras Docentes do 1.º ano Assistentes operacionais
Crianças finalistas do Pré Escolar do Agrupamento e dos Centros Sociais Alunos do 1.º ano (ou de todo o 1.º ciclo
--- --- Plurianual
--- P1 P2
V1.1 V1.7 V1.10 V2.1
PCA1.4 PCG PCT 1.º ciclo
168 Ao longo do ano
Campanha de recolha de donativos para salvamento de refugiados- Sea Eye
Recolher donativos; Enviar donativos à Sea Eye.
Campanha Direção e Docentes de Cidadania e Desenvolvimento
Diretora Comunidade educativa
--- --- ANUAL Erasmus+ An Experience with and for Refugees Cidadania e Desenvolvimento
P2. V1.8. ---
169 Ao longo do ano
Eco-Atividades: horta, concursos nacionais, recolha de resíduos.
Promover atitudes de cidadania ativa e interventivas relacionadas com as questões ambientais.
Atividades de Eco-Escolas
Coordenadores Eco-Escolas
Coordenadores Eco-Escolas
Comunidade Educativa
100 --- Plurianual
Eco-Escolas
P1 P2
V1.1. V1.6. V1.8. V2.2.
PCA2.4 PCA2.5 PCA3.4 PCA3.5
170 Ao longo do ano
Brincar com o movimento Explorar a motricidade fina e global contribuindo para um desenvolvimento multilateral.
Atividade inscrita na educação física OCEPE PEM
GR 100 Professor contratado pelo Município de Santa Maria da Feira
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual AAAF- Pré
P2. V 1.1. V 1.3.
PCA P.1. PCA P.2.
171 Ao longo do Brincar com sons MÚSICA Identificar, coordenar e memorizar Atividade GR 100 Professor(a) Crianças Pré --- --- Anual Plano P1. V 1.1. PCA P.1.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 30 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
ano diferentes ritmos musicais; Descobrir o lúdico da Música.
inscrita na Música OCEPE PEM
Contratada pelo Município de Santa Maria da Feira
Escolar Educativo Municipal do Município de Santa Maria da Feira
V 1.3. PCA P.3.
172 Ao longo do ano
Projeto «Nós e as Estórias» Tema aglutinador aos jardins-de-infância. Na sua implementação, está contemplada a Dimensão Europeia de Educação [Porta-te bem/Empreendedorismo; Oficina de Sons às Letras; Trilho da Matemática; Cri@rte; Vigilantes Atentos; Kidtecnocomunicação; Brincar com as Experiências)
Conhecer a si e ao outro, aceitar-se e aceitar o outro, respeitar a si e ao outro independentemente da sua raça, cultura, religião ou língua; Alargar horizontes de socialização, através de convívio com os seus pares e/ou outras culturas e /ou tradições e/ou outros Países; Fomentar na criança a descoberta/vivência de competências inscritas na Educação para a Saúde (PES); Segurança; Defesa e Paz Educação e Prevenção Rodoviária Direitos Humanos; Sensibilidade estética e Artística Pensamento crítico e criativo; empreendedorismo,….; ajustadas às suas faixas etárias.
Projeto Curricular de Grupo (Pré-escolar)
GR 100 Educadoras de Infância dos JI AE Arrifana
Crianças Pré Escolar, Pais e Encarregados de Educação
1 --- Plurianual
Projeto Educativo do AE Arrifana
P1. V 1.1. V 1.3. V 1.8. V 1.9. V 1.10. V 1.11. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.2. PCA P.3. PCA P.4. PCA P.5. PCA P.6. PCA P.7. PCA P.8.
173 Ao longo do ano
Programa de Saúde Oral – SOBE+ “Escovar na Escola”
Permitir que a temática da saúde oral nos currículos escolares se torne inevitável, permitindo abordar os diferentes temas de uma forma mais rica, competente e eficaz.
Projeto Saúde Projeto Curricular de Grupo (Pré-Escolar)
GR 100 Educadoras de Infância de todos JI do Agrupamento Assistentes Operacionais Centro de Saúde Biblioteca Escolar
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual Projeto Saúde AAAF
P2. V 1.1. V 1.3. V 2.2.
PCA P.1 PCG (Pré-Escolar).
174 Ao longo do ano
Coro Infantil Contactar com o mundo da Música; Estimular na criança a confiança em si mesma ao cantar, adquirindo a técnica necessária para o manejo adequado da voz e valorizando a própria produção vocal e a dos outros; Cantar respeitando as diferenças e limitações próprias e dos seus pares, mas também a utilizar o canto como um meio de comunicação.
Projeto Curricular de Grupo (Pré-Escolar) Atividade musical PEM
GR 100 Educadora de Infância do J.I. Bairro Professora de Coro Assistentes Operacionais Câmara Municipal
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual Plano Educativo Municipal AAAF
P2. V 1.1. V 1.3. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.3.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 31 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
175 Ao longo do ano
Brincar com a Animação Explorar as suas potencialidades humanas (físico-motor, emocional, cognitivo e social)
Projeto Curricular de Grupo (Pré-Escolar) Atividade física PEM
GR 100 Professor(a) Contratada pelo Município de Santa Maria da Feira Educadoras de Infância de todos os JI's AE Arrifana
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual AAAF P1. V 1.1. V 1.3.
---
176 Ao longo do ano
Kids and Boats Promover a exploração e descoberta da tecnologia num processo de aprendizagem/ aprender brincando.
Projeto Curricular de Grupo (Pré-escolar) Robótica PEM
GR 100 Professor(a) contratada CMF Educadoras de Infância de todos os Ji's AE Arrifana
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual AAAF P1. V 1.1. V 1.3. V 1.10. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.8.
177 Ao longo do ano
Expressão Corporal e Dança no Jardim de Infância Hip-Pop
Potenciar a expressividade corporal em consonância com as diferentes melodias da clássica à contemporânea passando pela tradicional e popular; Potenciar a expressividade corporal em consonância com as diferentes melodias da clássica à contemporânea passando pela tradicional e popular; Mobilizar saberes inscritos nas Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar através da coadjuvação da Educadora dum professor com formação na área.
Projeto Curricular de Grupo (Pré-Escolar)
GR 100 Professores Coadjuvantes Educadoras dos JI Stº António; JI Romariz; JI Fontainhas; JI Bairro. Assistentes Operacionais APJI Sto. António e JI Bairro/Núcleo de Pais dos JI de Romariz, Fontainhas e Bairro
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual Projeto Curricular de Grupo (Pré-Escolar)
P1. P2.
V 1.1. V 1.10.
PCA P.1. PCA P.3.
178 Ao longo do ano
Yoga versus Expressividade Favorecer o desenvolvimento da habilidade motora, no sentido de terem um maior domínio sobre o corpo, aumento da força, resistência física e mais equilíbrio; Aprender posturas de equilíbrio que são ensinadas de forma lúdica, com o objetivo de ajudá-las a aumentar a concentração e ter mais calma nas diversas situações da vida; Potenciar a expressividade corporal em consonância com as diferentes melodias da clássica à contemporânea passando pela tradicional e popular; Mobilizar saberes inscritos nas Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar através da coadjuvação da Educadora dum
Projeto Curricular de Grupo /Pré-Escolar)
GR 100 Professores Coadjuvantes APJI Sto. António, Escapães Educadoras de Infância Assistentes Operacionais
Crianças Pré Escolar
--- --- Plurianual
Projeto Curricular de Grupo (Pré-Escolar)
P1. P2.
V 1.1. V 1.10. V 2.2.
PCA P.1.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 32 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
professor com formação na área.
179 Ao longo do ano
Aprender o Inglês no Jardim de Infância
Contactar com outras formas de expressão oral, mobilizando alguns saberes no âmbito da língua não materna (Inglês).
Projeto Curricular de Grupo /Pré-Escolar)
GR 100 Professora Coadjuvantes Assembleia de Pais o JI Manhouce Educadora de Infância Assistentes Operacionais
Alunos do JI de Manhouce
-- … Anual Projeto Curricular de Grupo (Pré-Escolar)
P1 P2
V1.1 V2.2
P1; P3; P4:
180 Ao longo do ano
Educação e Expressão Musical no Jardim de Infância
Fomentar o gosto pela música na vertente de audição, interpretação e criatividade melódica. Mobilizar saberes inscritos nas Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar através da coadjuvação da Educadora dum professor com formação na área.
Projeto Curricular de Grupo
GR 100 Educadoras de Infância do J.I. Manhoucee Stº António Assistentes Operacionais
Crianças Pré Escolar
--- --- Plurianual
Projeto Curricular de Grupo (Educação Pré-escolar)
P1., P2.
V 1.1. V 1.3.
PCA P.1. PCA P.3.
181 Ao longo do ano
Quadro competitivo dos Grupos Equipas
Promover o desporto e a atividade física Atividade Desportiva
Desporto Escolar
Miguel Almeida Alunos Desporto Escolar
1000 3765 Plurianual
Desporto Escolar
P1. V 1.6. V 1.12.
---
182 Ao longo do ano
"Spelling bee contest" Desenvolver técnicas de soletração em Inglês.
Concurso GR 120 Susana Lima Turmas de 3º e 4º ano
--- --- Anual --- P1. V1.1 V1. 6
PCT 1.º ciclo
183 Ao longo do ano
Formação de Juízes/árbitros Promover a formação teórico prática Ação de Formação/ Palestra/ Workshop/ Seminário
Desporto Escolar
Miguel Almeida Alunos Desporto Escolar
--- 1500 Plurianual
Desporto Escolar
P1. V 1.6. V 1.12.
---
184 Ao longo do ano
LEITURINHAR - concurso de leitura (com a realização de três provas distintas - leitura expressiva; compreensão/interpretação textual; argumentação).
Dinamizar a formação da comunidade educativa; Estimular a melhoria dos resultados dos alunos; Desenvolver o gosto e o hábito de leitura; Aprofundar a leitura expressiva; Fomentar a compreensão/interpretação textual; Desenvolver o espírito crítico e a capacidade de argumentação.
Concurso/ Competição
Biblioteca Escolar
Equipa das BE Alunos 1º Ciclo, Alunos 2º ciclo, Alunos 3º ciclo
7 --- Anual Biblioteca
P1. V 1.6. V 1.10. V 1.11. V 2.2.
PCA 1.1.
185 Ao longo do ano
VIAGENS COM ESTÓRIAS (Hora do Conto - leitura animada, expressiva e dramatizada, utilizando várias linguagens e recursos, para todas as crianças/alunos do agrupamento).
Promover e desenvolver as aprendizagens, articulando conhecimentos de diferentes áreas do saber; Fomentar o gosto pela leitura.
Teatro Biblioteca Escolar
Equipa das BE Crianças Pré Escolar, Alunos 1º, 2º e 3º ciclo, Comunidade Educativa
--- --- Anual Biblioteca
P1. P2.
V 1.8. V 1.9. V 1.10. V 2.1. V 2.2.
PCA P.1. PCA 1.1. PCA 1.2. PCA 1.4. PCA 2.1. PCA 2.2. PCA 3.1. PCA 3.2.
186 Ao longo do ano
MATEMATIX Dinamização de desafios mensais de matemática.
Estimular a melhoria dos resultados dos alunos; Fomentar hábitos de pesquisa; Promover a aplicação de conhecimentos
Concurso/ Competição
Biblioteca Escolar GR 110
Equipa das BE Alunos 1º Ciclo
--- --- Anual Matematik'Art
P1. V 1.10. V 1.11. V 1.12.
PCA 1.2.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 33 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
curriculares adquiridos em situações práticas.
V 2.1.
187 Ao longo do ano
NÓS LEMOS. NÓS SABEMOS! (concurso de leitura baseado nas respetivas metas curriculares de português. No 1º ciclo, a obra será explorada conjuntamente pela Professora Bibliotecária e pelos respetivos docentes)
Estimular a melhoria dos resultados dos alunos; Dinamizar a formação da Comunidade Educativa; Desenvolver o hábito e o gosto pela leitura.
Concurso/ Competição
Biblioteca Escolar GR 110
Equipa das BE Alunos 1º, 2º e 3º ciclo
40 --- Anual Biblioteca
P1. V 1.1. V 1.6. V 1.8. V 1.10. V 2.2.
PCA 1.4. PCT1º, 2º, 3º C
188 Ao longo do ano
X Estafeta de Contos concelhia “Conto (com)tigo” (Deslocação de elementos de outras BE do concelho ou da Biblioteca Municipal às Bibliotecas Escolares do nosso Agrupamento e da Professora Bibliotecária /equipa das BE do nosso Agrupamento às BE/BM do concelho para a dinamização de um momento de leitura)
Promover e desenvolver as aprendizagens, articulando conhecimentos de diferentes áreas do saber; Fomentar o gosto pela leitura.
Teatro Biblioteca Escolar
Equipa das BE Alunos 1º, 2º e 3º ciclo
--- --- Anual Biblioteca
P1. P2.
V 1.8. V 1.9. V 1.10.
PCA 1.1.
189 Ao longo do ano
Biblioteca + Participação em atividades culturais propostas pela biblioteca municipal e/ou definidas em sabe concelhio (Escola vai à Rádio, leituras animadas, exposições, workshops... )
Promover e desenvolver as aprendizagens, articulando conhecimentos de diferentes áreas do saber; Fomentar o gosto pela leitura.
Projeto Biblioteca Escolar
Equipa das BE Crianças Pré Escolar, Alunos 1º, 2º e 3º ciclo, Alunos Curso Profissional
--- --- Anual Biblioteca
P1. P2.
V 1.6. V 1.8. V 1.10.
PCA P.4. PCA 1.1. PCA 2.9. PCA 3.12.
190 Ao longo do ano
Clube " Leituras e Companhia Ilimitada” (clube de ocupação dos tempos livres, com o desenvolvimento de conjunto de atividades associadas à leitura, escrita e dramatização).
Fomentar o gosto pela leitura, pela escrita e pela arte de representar; Desenvolver a competência leitora e a expressão escrita.
Clube Biblioteca Escolar
Equipa das BE Alunos 2º e 3º ciclo
--- --- Anual Biblioteca
P1. P2.
V 1.6. V 1.8. V 1.10. V 1.12.
---
191 Ao longo do ano
Ser professor. Contar com a BE (abordagem de conteúdos curriculares, numa perspetiva construtivista do conhecimento, tendo como base o trabalho colaborativo entre a BE e os grupos disciplinares).
Rentabilizar oportunidades e possibilidades de trabalho colaborativo, potenciadas pela biblioteca escolar; Promover o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e atitudes inerentes às diferentes literacias, de acordo com o Perfil do Aluno do Séc. XXI; Potenciar o trabalho de projeto, numa perspetiva do Aprender a Aprender e do Saber Fazer.
Projeto Biblioteca Escolar
Equipa das BE Alunos 1º, 2º e 3º ciclo CEF e Curso Profissional
--- --- Anual Biblioteca
P1. P2.
V 1.1. V 1.6. V 1.10. V 1.11. V 1.12.
PCA 1.1. PCT 1º, 2º, 3º C
192 Ao longo do MAKERSPACES em ação Transformar a BE num verdadeiro espaço Ação de Biblioteca Equipa das BE Alunos 2º e --- --- Anual Bibliote P1. V 1.6. PCA 2.9.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 34 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
ano (dinamização de workshops: produção multimédia, robótica, design e impressão 3D…)
de produção e inovação, híbrido, em que os alunos passem de consumidores a criadores, de observadores a atores; Proporcionar aos alunos a oportunidade de explorar novas e emergentes tecnologias, que incentivem o pensamento crítico e criativo, criando experiências de aprendizagem interativas.
Formação/ Palestra/ Workshop/ Seminário
Escolar 3º ciclo CEF e Curso Profissional
ca V 1.10. V 1.12. V 2.2.
PCA 3.12.
193 Ao longo do ano
"Porque Crescer é Preciso" Fomentar o uso das BE, rentabilizando os seus recursos . Promover do empréstimo domiciliário em todo o agrupamento, incluindo as escolas/jardins sem BE, através das maletas itinerantes. Desenvolver o gosto e o hábito de leitura.
Projeto Biblioteca Escolar
Equipa das BE Crianças Pré Escolar, Alunos 1º Ciclo
--- --- Plurianual
Biblioteca
P1. P2.
V 1.6. V 1.8. V 1.10. V 1.12. V 2.1.
PCA P.4. PCA 1.1.
194 Ao longo do ano
Casa da Árvore: Albergue` dos peregrinos.
Adquirir, pela vivência, aptidões que possibilitam a criação e o desenvolvimento de atividades que, efetivamente, capacitem as crianças para serem empreendedoras; Revelar uma postura inter/multicultural que consolida a aprendizagem na partilha, cooperação, tolerância e solidariedade numa perspetiva de uma educação inclusiva; Valorizar a cultura em que está integrada e disponibilizar-se a divulgar e a partilhá-la; Ter comportamentos/atitudes que valorizem o “acolhimento temporário” zelando pelo bem-estar do outro (amigo, peregrino,….);
Projeto Curricular de Grupo (Pré-Escolar)
GR 100 JI Sto António
Educadora de Infância do JI de Sto António Assistentes Operacionais Câmara Municipal da Feira
Crianças Pré Escolar, Comunidade Educativa, Comunidade Local
--- --- Plurianual
AAAF- Pré
P2. V 1.9. V 1.10. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.7.
195 Ao longo do ano
MATEMATIK'ART Desenvolver diferentes ações com vista a um cruzamento leitura/matemática/expressões artísticas; Dominar as competências básica; Estimular a compreensão dos conceitos, enunciados, padrões e procedimentos matemáticos, encorajando o desenvolvimento do pensamento crítico (análise e resolução de problemas); Promover o desenvolvimento da literacia artística, digital e literária, de forma articulada com a matemática.
Projeto GR 110, Biblioteca Escolar
Equipa das BE Alunos 3º e 4º anos do 1.º Ciclo
--- --- Anual Biblioteca, Matematik'Art
P1. V 1.1. V 1.6. V 1.10.
PCA 1.2. PCT 1º C
196 Ao longo do ano
Projeto de Cooperação com o Centro de Recursos para a Inclusão da Feira
Apoiar e intensificar a capacidade da escola na promoção do sucesso educativo de todos os alunos; Atuar numa lógica de trabalho de parceria
Projeto GR 910 Departamento de Educação Especial
Alunos 1º e 2º ciclo
--- --- Anual --- P1. P2.
V 1.1. V 1.2. V 1.4. V 1.5.
PCA 1.6. PCA 2.1.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 35 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
pedagógica potenciando as aprendizagens de acordo com o perfil dos alunos; Estabelecer parcerias pedagógicas através da prestação de serviços especializados com o objetivo de serem facilitadores de práticas de Educação inclusiva; Apoiar na elaboração e implementação de documentos estruturantes (RTP, PEI, PIT, entre outros) dos alunos da educação inclusiva.
V 1.7.
197 Ao longo do ano
Clube das bicicletas Dotar os alunos de skills de conhecimentos relacionados com a manutenção de uma bicicleta (pressão dos pneus); Regular o acento em função da altura do ciclista, entre outros) através da dinamização de tutoriais.
Projeto GR 910, Eco-Escolas, Projeto Saúde, Segurança
Departamento de Educação Especial
Alunos 2º e 3º ciclo
--- --- Anual Eco-Escolas, Segurança, Projeto Saúde
P1. V 1.1. PCA P.1. PCA P.2. PCA P.3. PCA P.4.
198 Ao longo do ano
"Desafia-te" - projeto de prevenção secundária, para jovens entre os 14 e os 18 anos
Prevenir o abandono e absentismo escolar, a exclusão social e a desmotivação.
Projeto Autarquia, Serviço Psicologia
Gabinete de Juventude da Câmara Municipal de Santa Maria da Feira
Alunos 2º e 3º ciclo
--- --- Anual --- P1. P2.
V 1.8. V 1.9. V 1.10. V 1.11. V 1.12. V 1.13. V 2.2.
---
199 Ao longo do ano
IOGA Desenvolver a nível físico, mental e emocional das crianças; Melhorar a concentração, a segurança e a autoestima da criança.
Atividade de Ioga
GR 100 Professor(a) contratada pela CMF Educadoras Assistentes Operacionais
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual Plano Educativo Municipal AAAF- Pré
P2. V 1.1. V 1.3. V 2.2.
PCA P.1.
200 Ao longo do ano
Escola a Mexer Estimular o envolvimento da comunidade escolar no espaço do JI. Recuperar espaços e equipamentos locais.
Concurso GR 100 Educadoras de Infância JI de Stº António, Bairro, Romariz e Pereiro Câmara Municipal
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual Plano Educativo Municipal AAAF- Pré
P2. V 2.2. PCA P.1. PCA P.3.
201 Ao longo do ano
Afetos precisam-se Promover o intercâmbio intergeracional de forma a construir uma relação de afetos entre gerações; Sensibilizar as crianças para a importância dos afetos, de um modo especial os dedicados aos mais velhos que se encontram na Idade Maior.
Atividade inscrita no PEM
GR 100 Educadoras de Infância do JI Manhouce; Bairro e Stº António, Escapães Assistentes Operacionais Câmara Municipal
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual AAAF- Pré
P2. V 1.1. V 1.8. V 1.9. V 2.2.
PCA P.1.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 36 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
202 Ao longo do ano
Bê-Á-Bá da Bicharada Incentivar o gosto e interesse pelo mundo animal em geral e pelas aves em particular; Mostrar algumas caraterísticas que permitem diferenciar as aves dos outros animais.
Projeto GR 100 Educadoras de Infância todos JI do Agrupamento Assistentes Operacionais Câmara Municipal
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual Plano Educativo Municipal PCG
P1. P2.
V 1.1. V 1.10. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.7.
203 Ao longo do ano
O Espaço Exterior Promotor de Aprendizagem
Promover o desenvolvimento integral da criança; Contribuir para a conservação da natureza; Despertar para o consumo crítico e consciente construindo uma sociedade mais saudável
Projeto GR 100 Educadoras de Infância do JI Manhouce e Assistentes Operacionais
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual Projeto Curricular de Grupo (Pré-escolar)
P1. P2.
V 1.1. V 1.10. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.7.
204 Ao longo do ano
Dias Comemorativos versus Aprendizagens Essenciais da Educação Pré-Escolar
Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança com base em experiências de vida democrática numa perspetiva de educação para a cidadania. Estimular o desenvolvimento global de cada criança, no respeito pelas suas caraterísticas individuais, incutindo comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas e diversificadas; Desenvolver a expressão e a comunicação através da utilização de linguagens múltiplas como meios de relação, de informação, de sensibilização estética e de compreensão do mundo. Incentivar a participação das famílias no processo educativo e estabelecer relações de efetiva colaboração com a comunidade; Fomentar a inserção da criança em grupos sociais diversos, no respeito pela pluralidade das culturas, favorecendo uma progressiva consciência do seu papel como membro da sociedade.
Dias Comemorativos oficiais/locais e outros no âmbito do PCG
GR 100 Educadoras de Infância de Todos os JI do AE Arrifana/ apoio das Assistentes Operacionais; Associações de Pais /Núcleos de Pais
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual Projeto Curricular de Grupo (EPE); Projeto Curricular do AE
P1. P2.
V 1.1. V 1.3. V 1.6. V 1.8. V 1.9. V 1.10. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.2. PCA P.3. PCA P.4. PCA P.5. PCA P.6. PCA P.7. PCA P.8.
205 Ao longo do ano
Construindo sinergias e laços... (Angariação de Fundos: Feiras; Exposições-Vendas; Sorteios; Cabazes; Coletividades; Workshops)
Incentivar a participação das famílias no processo educativo e estabelecer relações de efetiva colaboração com a comunidade; Angariar fundos para as Associações de Pais/Núcleos de Pais para apoiar os PCG/PAA)
(Angariação de Fundos: Feiras; Exposições-Vendas; Sorteios; Cabazes; Coletividades; Workshops)
GR 100 Educadoras de Infância dos JI de Bairro; Pereiro; Stº António e Bajouca) com apoio das Assistentes Operacionais; Pais e EE; Associação de
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual Projeto Curricular de Grupo/ PCAE/PEAE/ PAA
P1. P2.
V 1.1. V 1.10. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.3. PCA P.6. PCA P.7.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 37 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
Pais e Núcleo de Pais.
206 Ao longo do ano
AAAF (Atividades de Animação e Apoio à Família) em todos os JI CAF (Componente de Apoio à Família) Escola EB1 Bairro, EB1 Outeiro, EB1 Pigeiros, EB1 Romariz e EB1 de Escapães.
Servir as refeições; Dinamizar atividades no período de acolhimento e no de prolongamento; Assegurar a ocupação das crianças/alunos nos períodos de interrupções letivas com diversas atividades; Desempenhar uma função socioeducativa proporcionando às famílias apoio, estabilidade e segurança; Proporcionar à criança um tempo de fruição aliando segurança e bem-estar, livre escolha e brincar espontaneamente. Reforçar os processos de socialização como estratégia complementar ao serviço educativo; Planificar atividades diversificadas.
Atividades de Animação e Apoio à Família
Direção Associação de Pais Câmara Municipal Grande Sábio
Direção Monitoras da Autarquias Técnicos do Grande Sábio Técnicos da Associação de Pais
Crianças de todos os Jardins e Famílias Alunos do 1.º ciclo do Bairro, Outeiro, Pigeiros, Escapães e Romariz
--- Custo por capitação para o Pré Escolar
Plurianual
AAAF CAF
P1 P2
V1.1 V1.6 V1.7 V1.10
PCA PCA-P PCA 1.4
207 Ao longo do ano
ABC DO CONCELHO Sensibilizar para o conhecimento e preservação do património; Dar a conhecer as referências histórico-culturais das freguesias do concelho. Visitar o concelho através de um roteio virtual e um melhor conhecimento do património feirense, com uma vertente pedagógica e lúdica; Sensibilizar para o conhecimento e preservação do património; Dar a conhecer as referências histórico-culturais das freguesias do concelho.
Plano Educativo Municipal
GR 110 PEM - Autarquia CREM
Técnicos do CREM Docentes do 3. Ano
Alunos do 3.º ano
--- --- ANUAL Património
P1 P2
V1.1 V1.6 V1.10 V2.2
PCA 1.3 PCT 1ºC
208 Ao longo do ano
AEC no 1.º Ciclo - Atividades de Enriquecimento Curricular (Música, Plástica, Brincar com a Natureza (CLIL), Programar Brincando, Físico-Motora e Rítmica, Expressão Dramática e Corporal)
Garantir o acesso a aprendizagens culturais e lúdicas; Permitir/Garantir o acesso a aprendizagens culturais e lúdicas; Promover o sucesso escolar; Desenvolver competências, de forma lúdica e pedagógica, para além do horário letivo, das 16H00 às 17H00.
AEC Direção Direção Técnicos da Semear Talentos
Alunos do 1.º ciclo e Famílias
--- --- PLURIANUAL
Projeto Educativo
P1 V1.6 V1.7 V.1.10
PCA PCT 1.ºC
209 Ao longo do ano
Assembleia de Escola Transmitir aos alunos conhecimentos de literacia financeira, para que se consciencializem da importância do dinheiro e possam adquirir competências que lhes permitam a tomada de decisões corretas e informadas no futuro, contribuindo para que sejam consumidores mais responsáveis. Dar resposta à necessidade de formação sentida pelos professores.
Plano Educativo Municipal
GR 110 Câmara Municipal- CREM Departamento do 1.º ciclo
Técnicos do CREM Docentes do 1.º ciclo: Patrícia Neves, Andreia Lima, Sandra Carmelita, Angelina Cruz
Alunos do 3.º ano e 4.º ano
--- --- ANUAL Plano Curricular de turma
P2 V1.1 V1.6 V1.10.V2.2
PCA 1.4 PCT 1.ºC
210 Ao longo do Autonomia e Flexibilidade Melhorar a qualidade do ensino e da Projeto Direção Todos os 1.º, 2.º, 3º, --- --- ANUAL Progra P1. Todos PCT 1.ºC
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 38 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
ano O projeto de autonomia e flexibilidade curricular define os princípios e regras orientadores da conceção, operacionalização e avaliação do currículo dos ensinos básico e secundário, de modo a alcançar o Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória.
aprendizagem – Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória; Exercício efetivo de autonomia curricular; Ser uma Escola inclusiva; Potenciar a gestão integrada e sequencial do currículo, numa coautoria curricular e responsabilidade partilhada; Dar primazia à gestão e lecionação interdisciplinar e articulada do currículo: projetos aglutinam aprendizagens das diferentes disciplinas, planeados, realizados e avaliados em conjunto - flexibilidade contextualizada
Docentes do 1.º, 2.º, 3º, 5.º, 6.º, 7.º, 8.º e 9º anos
departamentos 5.º, 6.º, 7.º, 8.º e 9º anos
ma para o sucesso educativo
P2. PCT 2.ºC PCT 3.ºC
211 Ao longo do ano
Campanha de recolha de bens e produtos para os refugiados
Recolher alimentos, roupas e outros bens para os refugiados; Evitar o desperdício de alimentos e de outros bens fazendo-os chegar aos refugiados.
Campanha Direção e Docentes de Cidadania e Desenvolvimento
Todos os departamentos
Todos os alunos
--- --- ANUAL Erasmus+ Cidadania e Desenvolvimento
P2. V1.8. ---
212 Ao longo do ano
Cultura Aprendente/Todos os departamentos/ grupos disciplinares: Partilha das práticas, de experiências e estratégias. Acompanhamento em sala de aula. Elaboração de guiões de pesquisa. Desenvolvimento de diversas ações a nível de departamento/grupos disciplinares, nomeadamente com a partilha, monitorização e acompanhamento das atividades letivas e não letivas. Planificação conjunta e responsabilização de todos na consecução das metas do contrato de autonomia/projeto educativo.
Melhorar o desempenho/ sucesso dos alunos em todas as disciplinas; Melhorar as práticas pedagógicas e a troca de experiências, estratégias e atividades; Promover o sentido de partilha e cooperação entre docentes; Operacionalizar o trabalho em equipa. Criar redes de apoio; Promover a partilha de estratégias de intervenção pedagógica; Promover do melhor de cada elemento; Criar períodos ao longo do ano para sistematizar os conhecimentos adquiridos em português e matemática; Reforçar as aprendizagens realizadas ao longo do ciclo, preparando os alunos para os exames.
Projeto Direção Todos os grupos disciplinares
Direção Todos os grupos disciplinares
Todos os alunos
--- --- ANUAL Programa para o sucesso educativo
P1. P2.
Todos ---
213 Ao longo do ano
Feiras temáticas - Feirinha de Legumes e Compotas – 25 de outubro - Feirinha dos Bolos e Doces de outono – 29 de novembro - Feirinha de Natal – 19 ou 20
Fomentar a relação Escola-Família; Promover a escola na comunidade educativa; Promover a participação dos Encarregados de Educação na vida escolar; Promover o espírito de cooperação entre a
Feira Temática
CAF da Associação de Pais da Escola EB 1 de Romariz
Técnicos do CAF de Romariz
Alunos da CAF Romariz
--- --- PLURIANUAL
Plano Anual de Atividades das Assemb
P2 V1.8 V1.11 V2.1 V2.2
---
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 39 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
de dezembro - Feirinha da fogaça – 18 de janeiro - Feirinha da Páscoa – 1 ou 3 de abril - Feirinha da Liberdade/Livro – 24 de abril
Associação de Pais e as famílias. leias de Pais e Associações
214 Ao longo do ano
Hora de Programar – 1.º ciclo e 2.º ciclo
Fazer com que o aluno conceba e desenvolva, com orientação e apoio do professor, trabalhos escolares recorrendo a diferentes ferramentas digitais para exprimir e representar conhecimentos, ideias e sentimentos; estimular o relacionamento interpessoal e de grupo; Potenciar estratégias cognitivas. Desenvolver a comunicação.
PICIIE - Edufeira
Direção GR 110 Câmara Municipal - Divisão da Educação
Técnicos da Divisão Social Docente da turma de 4.º ano da Escola E.B.1 do Outeiro
Alunos do 4º ano da EB1 de Outeiro
--- --- ANUAL Programação e Robótica
P1 V1.1 V1.3 V1.6 V1.7 V1.10
PCT 1.º C PCT 2.º Ciclo PCT 3.º Ciclo
215 Ao longo do ano
PAE - Plano de Ação Estratégico: implementação de 3 medidas: 1.ª - Planificar e agir de forma colaborativa para melhorar as aprendizagens a Português: 1.º e 2.º anos com 6 horas de Fénix. 2.ª - Planificar e agir de forma colaborativa para melhorar as aprendizagens a Matemática: 3.º e 4.º ano com 4 horas de Fénix; 5.º e 7.º anos com Turma + a Português e Matemática. 3.ª - Planificar e agir de forma colaborativa para melhorar as aprendizagens e reduzir a taxa de retenção em cada ano de escolaridade (do 5º ao 9º ano).Este projeto, também, contempla apoios nas interrupções letivas a alunos que revelam dificuldades de aprendizagem.
Melhorar a qualidade das aprendizagens; Contribuir para a melhoria das práticas letivas; Criar grupos homogéneos não permanentes; Reduzir as taxas de retenção. Inovar práticas pedagógicas.
Projeto Direção Grupo de monitorização. Todos os docentes
Todos os alunos do agrupamento
--- --- ANUAL Programa para o sucesso educativo
P1 P2
V1.1 V1.3 V1. 6 Vq.10 V1.11
---
216 Ao longo do ano
Pé na Estrada Pequenos
Estimular a educação e prevenção rodoviária junto das crianças/alunos e da comunidade em geral.
Visita de Estudo
GR 100 Escola de Educação Rodoviária
Educadora de Infância Técnicos Escola de Educação Rodoviária
Crianças Pré Escolar
--- --- ANUAL Plano Educativo Municipal
P1. P2.
V1.4 V1.6
PCA P.1. PCA1-4 PCT 1.º Ciclo
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 40 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
PCT 1.º ciclo
217 Ao longo do ano
Crescer do Ser e do Ler Prevenir e minimizar precocemente as dificuldades inerentes ao processo de aprendizagem, promovendo o desenvolvimento de competências de literacia emergente; Desenvolver competências de literacia em idades precoces desempenha um papel importante e decisivo no posterior processo de aprendizagem e de aquisição da leitura e da escrita; Assimilar de competências, conhecimentos e experiências precoces sobre a linguagem oral e escrita por parte da criança que se focaliza e se alicerça "O Crescer do Ser e do Ler".
Projeto Parceria com a Faculdade de Psicologia do Porto
GR 100 GR 110
Docentes do 1.º ano e 2.º ano Educadoras de Infância de todos os JI SPO Estagiárias do SPO
Crianças Pré Escolar, Alunos do 1.º e 2.º anos Pais e Encarregados de Educação
--- --- Anual Projeto Curricular de Grupo (EPE) PCT 1.º ciclo
P1. P2.
V 1.1. V 1.3. V 1.6. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.2. PCA P.3. PCA1.1 PCA1.4 PCT 1.º ciclo
218 Ao longo do ano
Sarilhos do Amarelo Promover os processos de autorregulação da aprendizagem, através da exploração de uma estória; Levar a refletir sobre os processos e as estratégias de aprendizagem utilizadas pelos protagonistas da estória, enquanto treinam a aplicação destas estratégias de aprendizagem no jardim de Infância e na sua vida.
Projeto GR 100 Educadoras de Infância. Educadora do JI Stº António, Escapães com apoio das Assistentes Operacionais (projeto piloto) e Cafap
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual Projeto Curricular de Grupo (EPE)
P1. P2.
V 1.1. V 1.3. V 1.6. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.2. PCA P.3.
219 Ao longo do ano
Pé na Estrada Médios / Grandes
Estimular a educação e prevenção rodoviária junto das crianças e da comunidade em geral.
Projeto Visita de Estudo
GR 110 Educação Rodoviária
Técnicos da EER Docentes do 1.º ciclo Docentes do 2.º ano e 4.º ano
Alunos do 2.º e 4.º anos
--- --- ANUAL Projeto Segurança
P1. P2.
V1.4 V1.6
PCA 1.4 PCA1-4 PCT 1.º Ciclo
220 Ao longo do ano
Programa Saúde Oral Realização de bochechos de flúor quinzenais, escovagem a seco diária, rastreios orais e disponibilização de cheques dentistas.
Aumentar a percentagem dos alunos livres de cárie dentária; Realizar rastreios.
Centro de Saúde da Feira
Centro de Saúde GR 110
Dep. 1.º ciclo /Centro de Saúde
Alunos do 1º ciclo
--- --- PLURIANUAL
Projeto Saúde
P1. P2.
V1.4 V1.6
PCA 1.4
221 Ao longo do ano
Toneladas de Ajuda, separa e ajuda quem mais precisa! Campanha de recolha de resíduos de embalagens com fim solidário.
Sensibilizar e incentivar toda a comunidade educativa para a correta deposição seletiva dos resíduos de embalagem, de modo a permitir o correto tratamento e valorização, para a redução da produção de resíduos indiferenciados no universo escolar e em casa e para a importância da prática da política dos 3R's; Aproximar a escola da comunidade,
Eco-Escolas Suldouro
GR 110 Professor Antero Resende Suldouro
Professores do 1.º ciclo Alunos das Escolas E.B. 1 de Romariz., Escapães e Milheirós de Poiares Escola Básica e
Comunidade educativa e Local
--- --- ANUAL Eco-Escolas
P2. V.1- 6 V.1.9 V1..10 V2.1 V2.2
PCA 1.4 PCA ?
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 41 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
promovendo o exercício de uma cidadania ativa; Incentivar para a correta deposição seletiva dos resíduos de embalagens; Promover a política dos 3R's junto da comunidade.
Secundária de Arrifana
222 Ao longo do ano
Projeto SONO Promover hábitos de sono e repouso saudáveis
Projeto Projeto Saúde UCC - SMF; Equipa PES
Alunos 1º Ciclo, Alunos 3º ciclo
--- --- Anual Projeto Saúde
P2. V 1.8. PCA 1.3. PCA 2.6. PCA 3.6.
223 Ao longo do ano
Hora de aprender TIC Desenvolver um conjunto comum de competências de natureza multidisciplinar, criando contextos relevantes e significativos, articulados com as componentes do currículo, bem como com as capacidades e atitudes previstas no perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória
Tecnologias GR 110 Direção PICIIE-EDUFEIRA
Todos os docentes do 3.º ano
Alunos do 3.º ano
--- --- Anual TIC – 1.º ciclo
P1 V1.1 V1.6 V1.7 V1.10
PCA1.4 PCA1.3 PCT – 1.º ciclo
224 Ao longo do ano
Laboratório F CODE Incentivar o aluno a conceber e a desenvolver, com o apoio do técnico e do docente titular da turma, atividades recorrendo a ferramentas digitais para exprimir e representar conhecimentos, ideias e sentimentos; Potenciar estratégias cognitivas; Desenvolver a comunicação recorrendo a ferramentas digitais.
Tecnologias GR 110 Direção PICIIE-EDUFEIRA
Técnicos do PICIIE-EDUFEIRA em coadjuvação com os docentes do 4.º ano, exceto Outeiro.
Alunos do 4.º ano, exceto da Escola E.B.1 do Outeiro
--- --- Anual TIC – 1.º ciclo
P1 V1.1 V1.6 V1.7 V1.10
PCA1.4 Pca1.3 PCT – 1.º ciclo
225 Ao longo do ano
Laboratórios de Ciências Experimentais
Fomentar o gosto pelas ciências experimentais de uma forma lúdica, proporcionando momentos de experimentação divertidos.
Ciências Experimentais
GR 110 Direção PICIIE-EDUFEIRA
Técnicos do PICIIE-EDUFEIRA em coadjuvação com os docentes do 2.º ano,
Alunos do 2º ano
--- --- Anual Método Experimental
P1 V1.1 V1.6 V1.7
PCA1.1 PCA1.4 PCT – 1.º ciclo
226 Ao longo do ano
Hora de Experimentar Desenvolver atividades sobre Os Quatro Elementos da Natureza (Ar, Fogo, Terra, Água), onde a criança possa explorar, experimentar, criar, investigar os elementos da natureza com o outro e ainda se divertir com as experiências propostas; Fomentar o gosto pelas ciências experimentais de uma forma lúdica, proporcionando momentos de experimentação divertidos
Ciências Experimentais
GR 110 Direção PICIIE-EDUFEIRA
Técnicos do PICIIE-EDUFEIRA em coadjuvação com os docentes do 4.º ano,
Alunos do 4º ano
--- --- Anual Método Experimental
P1 V1.1 V1.6 V1.7
PCA1.4 PCT – 1.º ciclo
227 Ao longo do ano
A história vai, a história vem… Atividade com a parceria da
Ouvir e recontar histórias para trabalho de parceria escola família. Ouvir ler uma história. Recontar a história em casa.
Projeto do Crescer do ler e do ser PCT do 1.º
GR 110
Docentes do 1.º ciclo
Alunos do 1.º ciclo Famílias
--- --- Anual Literacia Emergente
P1 V1.1 V1.3 V2.1
PCA1. 1 PCA1. 4 PCT do 1.º Ciclo
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 42 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
família Realizar, em família, no fim de semana: 1.º ano - Desenho da história 2.º ano - Preenche uma mini ficha de leitura 3.º ano - Dicionário de palavras 4.º ano - Escrita dum final para a história, pois o docente não lê o final da história
Ciclo
228 Ao longo do ano
«À conversa com…» Dinamização de palestras/conversas, em áreas de interesse educacional.
Reforçar atitudes saudáveis no âmbito da Educação Alimentar, da Educação Física e Higiene pessoal e Segurança; Ampliar a competência comunicativa criando possibilidades no plano verbal; Estimular o envolvimento da família e da comunidade na qualidade de oradores e/ou participantes.
Palestra Workshops
GR 110 Docentes do 1.º ciclo Encarregados de Educação Membros da comunidade Entidades parceiras
Alunos do 1.º ciclo
--- --- Anual PCT do 1.º Ciclo
P1 P2
V1.1 V1.6 V1.8 V2.1 V2.2
PCA1.1 PCA1.3 PCA1.4
229 Ao longo do ano
Oferta de uma atividade lúdica JI e Escola E. B. 1 do Bairro, Arrifana
Promover o desporto e a atividade física e técnicas de relaxamento; fora da componente letiva e das AEC
Workshops Associação de Pais e Encarregados de educação do JI e E.B. 1 do Bairro, Arrifana
Técnico Contratado pela Associação de Pais e Encarregados de educação do JI e E.B. 1 do Bairro, Arrifana
Crianças e Alunos do JI/EB1 do do Bairro, Arrifana
A definir --- Anual CAF P1 P2
V1.10 V2.1
---
230 Ao longo do ano
Educação 5.0 Desenvolver competências, atitudes e valores que ajudem as crianças a desempenhar um papel ativo na comunidade (local, nacional e internacional) e construir um ambiente de aprendizagem rico em tecnologia, facilitador da partilha de conhecimento e do trabalho colaborativo; Capacitar docentes do 1.º ciclo.
Formação Projeto
Direção GR 110 PICIIE-EDUFEIRA
Todos os docentes devem trabalhar na Plataforma Educação 5.0 Formador a cargo do Pelouro da Educação
Alunos Encarregados de Educação
--- --- ANUAL Programação
P1. V1.3 V1.6 V1.10 V2.2
PCT 1ºC
231 Ao longo do ano
Seminários ao longo do ano abordando diferentes temáticas, desde as aprendizagens à avaliação
Atualizar conhecimentos no âmbito do saber ser professor
Palestra Direção Direção Universidade Católica - Inducar
Docentes A definir A definir Anual Projeto Educativo
P1. V1.1 V1.7 V1.11 V2.2
232 Ao longo do ano
Aprendizagens no exterior da escola, na comunidade local
Sair do espaço sala de aula de forma a potenciar as suas aprendizagens; Vivenciar novas aprendizagens na comunidade local. Informar a Direção e os enc. de educação com a devida antecedência.
Saídas à Comunidade local
Todos os grupos
As educadoras e os docentes que dinamizam a atividade
Crianças Alunos
A definir A definir Plurianual
Projeto curricular de turma ou de grupo
P1 P2
V1.1 V1.6 V1.9 V1.10
PCA PCT PCG
DATA A DEFINIR
233 Data a definir
Visita de Estudo
Conhecer o ciclo do arroz; Conhecer o trabalho realizado na fábrica,
Visita de Estudo
GR 110 Docentes Assistentes
Alunos da Escola E.B.1
--- A definir Anual PCT 1.º ciclo
P1 P2
V1.1 V1.3
PCA1.3 PCA1.4
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 43 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
Escola E. B. 1 de Escapães Fábrica de arroz Saludães e Parque temático Molinológico de UL
desde o descasque e polimento até à seleção do arroz e ao empacotamento do arroz; Preservar, dinamizar e divulgar a moagem de cereais nos moinhos de água do concelho de Oliveira de Azeméis e a panificação das típicas Padas de Ul.
Operacionais
de Escapães V1.6 V1.8 V1. 10 V2.2
PCT 1.º ciclo
234 Data a definir
Visita de Estudo Escola E. B. 1 de Pigeiros Penafiel e MagiKland
Proporcionar aos alunos o contacto com espaços culturais do concelho; Conhecer a Biblioteca Municipal de Penafiel e os serviços disponíveis; Fomentar o gosto pela leitura; Visitar o espaço da Magikland.
Visita de Estudo
GR 110 Docentes Assistentes Operacionais
Alunos da Escola E.B.1 de Pigeiros
--- A definir Anual PCT 1.º ciclo
P1 P2
V1.1 V1.3 V1.6 V1.8 V1. 10 V2.2
PCA1.3 PCA1.4 PCT 1.º ciclo
235 Data a definir
Hora de Brincar (sujeito a confirmação de seleção)
Ensinar às crianças pequenas como brincar; desenvolver a competência de aprender a brincar.
Atividades Lúdicas
GR 110 Técnicos do PEM Assistentes Operacionais
Alunos do 1.º ciclo
--- --- Anual ---- P1 P2
V1.8 V1. 10
---
236 Data a definir
Oficina de animação Conhecer a história do cinema e explorar várias técnicas de animação; Realizar um filme de animação, a partir de fotogramas e desenhos criados pelos alunos.
Tecnologia – filme de animação
GR 110 PEM Docentes do 1º ano de Escapães, Bairro. Milheirós de Poiares, Outeiro e Romariz
Alunos do 1.º ano
--- --- Anual ---- P1 V1.1 V1.6 V1.10
PCA1.1 PCA1.4 PCT 1.º ciclo
237 Data a definir
Hora de brincar, explorar e criar teatro
Desenvolver competências não só teatrais e artísticas como também pessoais e sociais; ajustar as metodologias às necessidades e potencialidades do grupo e zelar pela inclusão de todos os participantes.
Atividades de expressão teatral e corporal
GR 110
Técnicos do PEM Docentes do 1.º ano de Escapães, Bairro, Pigeiros, Outeiro e Romariz Docentes do 2.º ano de Escapães, Bairro, Pigeiros, Milheirós de Poiares e Romariz
Alunos do 1.º ano e 2.º anos das turmas inscritas
--- --- Anual --- P1 V1.1 V1.3 V1.6 V1.10
PCA1.1 PCT 1.º ciclo
238 Data a definir
Color ADD «Ver e sentir as cores»
Tornar a comunidade escolar cada vez mais inclusiva e sensível à diferença através da aprendizagem do que é ser daltónico e código Color ADD bem como os constrangimentos que isso implica.
Inclusão GR 110 Técnico do PEM Docentes do 3.º ano
Alunos do 3.º ano
--- --- Anual PCT do 1.º ciclo
P1 V1.8 PCA1.4 PCT do 1.º ciclo
239 Data a definir
Escola dos direitos Despertar a consciência da origem dos preconceitos e dos tipos de discriminação
Inclusão GR 110 Técnico do PEM Docentes do 2.º
Alunos do 2.º ano de
--- --- Anual PCT do 1.º
P1 V1.8 PCA1.4 PCT do 1.º
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 44 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
sociais que marcam a desigualdade e injustiças sociais, como por exemplo nas diferentes práticas desportivas e nos espaços de lazer das crianças e jovens/recreio escolar.
ano da Escola E.B. 1 de Escapães
Escapães ciclo ciclo
240 Data a definir
Festa do Futebol Feminino Promover a prática desportiva junto da população mais jovem do sexo feminino, procurando desenvolver o princípio da igualdade e oportunidade de géneros.
Futebol Gr 110 PEM Docente do 1.º, 2.º e 4.º do Bairro Docente do 2.º ano e 4.º ano de Escapães
Alunas do 1.º, 2.ºe 4.º ano das referidas escolas
--- --- Anual Atividade desportiva
P1 V1.6 V1.8 V1. 10 V2.2
PCA1.1 PCA1.4 PCT do 1.º ciclo
241 Data a definir
Menos é mais Identificar e sinalizar situações de bullying e de cyberbullying dentro da comunidade escolar.
Workshop GR 110 PEM Docente do 1.º, 2.º e 4.º anos do Bairro Docente do 2.º e 4.º anos de Escapães
Alunos do 4.º ano
--- --- Anual Bullying PCT 1.º Ciclo
P1 V1.1 V1.8 V1.9 V1.10
PCA1.1 PCA1.4 PCT do 1.º ciclo
242 Data a definir
Feira Temática Escola E.B. 1 de Escapães
Fomentar a relação Escola-Família; Promover a escola na comunidade educativa; Promover a participação dos Encarregados de Educação na vida escolar.
Feira Temática
GR 110 Assembleia de Pais da Escola E. B. 1 Escapães
Comunidade educativa de Escapães
--- --- Anual PCT 1.º Ciclo
P1 P2
V1.8 V1.10 V2.1 V2.2
PCA1.4 PCT 1.º Ciclo
243 Data a definir (Interrupção do Natal ou da Páscoa)
Atividades de fitness e dança Potenciar a expressividade corporal em consonância com as diferentes melodias da clássica à contemporânea passando pela tradicional e popular.
Workshops C.A.F. da Associação de pais e encarregados de educação da Escola do 1.º ciclo de Romariz
Técnicos e/ou monitores da CAF
Alunos da CAF da Escola E. B. 1 de Romariz
A definir --- Anual CAF P1 P2
V1.10 V2.1
---
244 Data a definir (Interrupção do Natal ou da Páscoa)
Workshop de pintura Desenvolver o potencial criativo da criança, através de projetos individuais e em grupo; Valorizar a essência de cada um no decorrer do processo em busca de sua própria necessidade expressiva e psicológica, fatores que colaboram na estruturação da personalidade e encontro de uma linguagem autêntica
Workshop C.A.F. da Associação de pais e encarregados de educação da Escola do 1.º ciclo de Romariz
Técnicos da CAF Alunos da CAF da Escola E. B. 1 de Romariz
A definir --- Anual CAF P1 P2
V1.10 V2.1
---
245 Data a definir (Interrupção do Natal ou da Páscoa)
Workshop de futebol Desenvolver a capacidade de relacionamento dos alunos com o professor e com os colegas; Desenvolver a capacidade de compreensão do jogo de futebol e das tarefas inerentes aos jogadores; Promover o desenvolvimento das
Workshop C.A.F. da Associação de pais e encarregados de educação da Escola do 1.º ciclo de
Técnicos da CAF Alunos da CAF da Escola E. B. 1 de Romariz
A definir --- Anual CAF P1 P2
V1.10 V2.1
---
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 45 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
capacidades condicionais e atributos técnico-táticos que permitam aos alunos a participação ativa no jogo.
Romariz
246 Data a definir
Vamos à horta Proporciona momentos de lazer e aprendizagem despertando o gosto pela plantação e consumo de hortícolas e fruta
Plano Educativo Municipal + PCG (Pré-Escolar)
GR 100 Educadoras de Infância todos JI do Agrupamento Assistentes Operacionais Câmara Municipal
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual AAAF- Pré
P2. V 1.1. V 1.3. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.6. PCA P.7.
247 Data a definir
Brincar ao teatro Desenvolver competências não só teatrais e artísticas como também pessoais e sociais; ajustar metodologias às necessidades e potencialidades do grupo e zelar pela inclusão de todos os participantes.
Plano Educativo Municipal +PCG (Pré-escolar)
GR 100 Educadoras de Infância todos JI do Agrupamento Assistentes Operacionais Câmara Municipal
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual AAAF- Pré
P1., P2.
V 1.1. V 1.3. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.3.
248 Data a definir
Programa de Rasteio de fatores ambiogénicos
Diagnosticar de fatores ambiogénicos nas crianças; Prevenir e detetar precocemente fatores ambiogénicos tão importantes na redução das taxas de incidência de patologias oculares.
Plano Educativo Municipal - Saúde
GR 100 GR110
Educadoras de Infância todos JI Docente 1.º ciclo Assistentes Operacionais Câmara Municipal
Crianças Pré Escolar
--- --- Anual AAAF- Pré Projeto saúde
P2. V 1.1. V 1.3. V 2.2.
PCA P.1. PCA P.7. PCA 1.4
249 Data a definir
Encontro com escritor e mini-feira do livro
Dinamizar a formação da comunidade educativa; Estimular a melhoria dos resultados dos alunos; Promover e desenvolver as aprendizagens articulando conhecimentos de diferentes áreas do saber; Desenvolver hábitos de leitura. Promover a leitura através de encontros com escritores (Fátima Bento “E tudo começou quando vi duas cegonhas…”para a pré e 1.ºs anos)
Encontro GR 100, GR 110, GR 200, Biblioteca Escolar
Equipa das BE e docentes envolvidos
Crianças Pré Escolar, Alunos 1º Ciclo, Alunos 2º ciclo
100 --- Anual Biblioteca
P1. V 1.10. V 1.11.
PCA P.4. PCA 1.1. PCA 2.1. PCT Pré PCT 1º C PCT 2º C
250 Data a definir
Conhecer para proteger - ações de formação sobre Segurança na Internet.
Dinamizar a formação da comunidade educativa; Otimizar os recursos materiais; Desenvolver as literacias digitais dos alunos.
Ação de Formação/ Palestra/ Workshop/ Seminário
Biblioteca Escolar
Equipa das BE Alunos 2º ciclo
--- --- Anual Biblioteca
P1. P2.
V 1.6. V 1.8. V 1.10. V 1.12.
PCA 2.9.
251 Data a definir
Representação Teatral “Pessoalmente “, obra de F.
Promover a Educação Literária Teatro GR 300 Cristina Peixoto Alunos Curso
--- 150 Anual --- P2. V 1.1. V 1.3.
PCA 3.3.
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 46 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
Pessoa Profissional V 1.4. V 1.8. V 1.12.
252 Data a definir
Semana dos Afetos Desenvolver laços de amizade e melhorar as relações interpessoais entre todos os elementos da comunidade educativa.
Data Comemorativa
Projeto Saúde, Serviço Psicologia GR 110
Isa Bastos Silva, Suzana Duarte Docentes do 1.º ciclo
Comunidade Educativa
--- --- Anual Projeto Saúde
P2. V 1.8. V 1.10.
PCA 1.4
253 Data a definir
«Olá 1.ºCiclo: o jardim-de-infância e o ingresso no 1.º ano do 1.ºCEB» Iniciativa para os Pais no intuito de ajudar a integração no 1.ºCEB.
Sensibilizar as famílias para a importância da frequência do JI e dos processos evolutivos face ao ingresso no 1.º ano do 1.ºCEB; Promover o JI/EB1 como um espaço determinante na parceria de complementaridade educativa.
Ação de Formação/ Palestra/ Workshop/ Seminário
GR 100, Autarquia, Serviço Psicologia
Isa Bastos Silva Pais e Encarregados de Educação
--- --- Anual --- P1. V 1.6. V 1.10. V 2.1.
---
254 Data a definir
Qualifica – visita de estudo Conhecer a oferta formativa existente para o secundário e pós-secundário; contacto com diferentes realidades profissionais.
Visita de Estudo
Serviço Psicologia
ISA BASTOS SILVA
Alunos 3º ciclo, Alunos CEF, Alunos Curso Profissional
--- --- Anual Orientação escolar e vocacional
P1. V 1.7. V 1.11.
---
255 Data a definir
Visita de estudo de Finalistas 9º ano de escolaridade
Promover a cidadania ativa e responsável. Visita de Estudo
Direção Diretores de Turma de 9º ano
Direção, Associações de Pais das Escolas Básicas/ Diretores de Turma de 9º ano, Alunos e respetivas famílias
Alunos de 9º ano
A definir A definir ANUAL P1. P2.
V1.6 V1.10 V2.2
---
256 Data a definir
Baile de Finalistas 9º e 12º ano de escolaridade
Promover o convívio entre os alunos. Baile Alunos de 9º e 12º ano de escolaridade
Alunos de 9º e 12º ano de escolaridade
Alunos de 9º e 12º ano de escolaridade
A definir A definir ANUAL --- P2. V2.1 ---
257 Data a definir
Cientificamente Provável (estabelecimento de parcerias com instituições superiores, no âmbito das ciências)
Intensificar a promoção do conhecimento; Contribuir para o enriquecimento do percurso formativo dos jovens, estabelecendo formas de ligação mais estreitas entre as instituições de ensino superior e as escolas básicas e secundárias, com a intermediação das bibliotecas escolares
Projeto Biblioteca Escolar Instituições Superiores- Universidade de Aveiro e Centro Astrofísico do Porto
Professora Bibliotecária Coordenadora do Departamento de Ciências Exatas e Experimentais
Alunos do 3º ciclo
--- --- Anual Biblioteca Escolar
P1. V1.1 V1.6 V1.10 V1.11
PCT 3º C
258 Data a definir
Histórias Ajudaris e Compartilharte
Desenvolver a expressão escrita; Fomentar a criatividade; incutir hábitos de cooperação social e humana; promover o espírito de solidariedade.
Projeto Biblioteca Escolar GR 100 GR 110
Professora Bibliotecária Coordenadora do pré escolar e
Alunos do pré-escolar, 1º e 2º ciclo
--- --- Anual Biblioteca Escolar
P1. P2.
V1.6 V1.8 V1.10 V1.12
PCA P.4 PCA 1.1
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 47 de 48___
NÚMERO DA ATIVID
ADE
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO ORÇAMENTO PARA AQUISIÇÃ
O DE MATERIAL
(Euros)
ORÇAMENTO PARA
TRANSPORTE
(Euros)
PROPOSTA DA
ATIVIDADE
NO ÂMBITO
DO PROJETO
PROJ. EDUC.
Prioridades
PROJ. EDUC.
Valores
CÓDIGOS (PCA, PCT)
GR 200 do 1º ciclo
259 Data a definir
Escola Missão Continente Promover estilos de vida saudável; Consciencializar para a temática da alimentação e do consumo consciente
Ação de Sensibilização
Biblioteca Escolar GR o 110
Professora Bibliotecária Coordenadora do 1º ciclo
Alunos do 1º ciclo
--- --- Anual Biblioteca Escolar
P2. V1.8 V1.10 V1.11 V1.12
PCA 1.4 PCT 1º C
260 Data a definir
Festa de Coletividades de Escapães
Disseminar projetos em que as crianças
estiveram envolvidas no ano letivo;
Fomentar dinâmicas/ estratégias que
incentivem a relação família/escola.
Comemoração
Junta de Freguesia de Escapães
Associação de Pais e Encarregados de educação do JI de Santo António, Escapães
Crianças do JI de Santo António, Escapães
A definir --- Anual --- P2 V2.1 V2.2
---
261 Data a definir
Dia do Diploma Alunos de 9º e 12º ano de escolaridade
A definir --- Anual --- ---
Nº DA PARCERIA
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO PROPOSTA DA ATIVIDADE
PARCERIAS
Parceria 1 Ao longo do ano
SVE- programa de voluntariado inserido no subprograma Juventude em Ação do Programa Erasmus+ (2014-2020), em parceria com o Rosto Solidário
Desenvolver serviço de voluntariado; Permitir a aquisição de novas competências a nível pessoal, educacional, social e profissional, bem como, a aprendizagem de novas línguas e a descoberta de novas culturas.
Programa de Voluntariado
Rosto Solidário Direção Comunidade Educativa
Anual
Parceria 2 Ao longo do ano
Projeto e-mili@ Sessões formativas gratuitas de informática e acesso à internet, todos os adultos com idade superior a 60 anos residentes nas freguesias do agrupamento.
Dotar as pessoas com mais de 60 anos do concelho com conhecimentos de informática e Internet; Possibilitar o domínio das tecnologias; Promover a autoestima e a participação social da população sénior.
Formação Divisão de Ação Social de Sta. Maria da Feira/ Direção
Divisão de Ação Social de Sta. Maria da Feira
População sénior da Freguesia de Arrifana
Anual
Parceria 3 Ao longo do ano
Estabelecimento de parcerias com a Associação Abraçar Milheirós de Poiares
Contar com a participação, em vários eventos do agrupamento, da TRUPE. Participar em Concursos e outras atividades da Associação desde que se enquadram no Projeto Educativo do Agrupamento. Apoiar no Queima do Judas Colaborar com a cedência de instalações para os ensaios do Concerto de Ano Novo e Estágio de Verão da Orquestra Milheiroense.
Parcerias Associação Abraçar Milheirós de Poiares
Associação Abraçar Milheirós de Poiares
Comunidade educativa
Anual
Parceria 4 Ao longo do ano
Estabelecimento de parcerias com a Associação de Dadores Benévolos de Sangue de Santa Maria da Feira
Colaborar na ação de Doação de Sangue com a cedência das instalações da Escola Básica de Milheirós de Poiares. Colaborar nas ações de sensibilização da associação à comunidade educativa.
Parcerias Associação de Dadores Benévolos de Sangue de SMF
Associação de Dadores Benévolos de Sangue de Santa Maria da Feira
Comunidade educativa
Anual
PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 Página 48 de 48___
Nº DA PARCERIA
DATA DA ATIVIDADE
NOME DA ATIVIDADE COMPETÊNCIAS A ATINGIR TIPOLOGIA PROPONENTES/ DINAMIZADORES
RESPONSÁVEL PELA ATIVIDADE
PÚBLICO ALVO PROPOSTA DA ATIVIDADE
Parceria 5 Ao longo do ano
Estabelecimento de parcerias com Associações e as Juntas de Freguesias do agrupamento
Colaborar nas atividades deste PAA, sempre que necessário. Participar nas atividades propostas pelas associações, sempre que possível.
Parcerias Direção Juntas de Freguesias
Associações Juntas de Freguesia
Comunidade educativa
Anual
Parceria 6 Ao longo do ano
Estabelecimento de parcerias com o CRI e CERCI Identificar/ Rentabilizar as potencialidades que surgem quando ambas as partes trabalham de forma articulada, visando um objetivo comum.
Projetos de Cooperação
Direção Direção CRI CERCI
Comunidade educativa
Anual
Parceria 7 Ao longo do ano
Estabelecimento de parcerias com a Autarquia Identificar/ Rentabilizar as potencialidades que surgem quando ambas as partes trabalham de forma articulada, visando um objetivo comum.
Projetos de Cooperação
Direção Direção Autarquia
Comunidade educativa
Anual
Parceria 8 Ao longo do ano
Estabelecimento de parcerias com o Grande Sábio Identificar/ Rentabilizar as potencialidades que surgem quando ambas as partes trabalham de forma articulada, visando um objetivo comum.
Projetos de Cooperação
Direção Direção Grande Sábio
Comunidade educativa
Anual
Parceria 9 Ao longo do ano
Estabelecimento de parcerias com o Semear Talentos Identificar/ Rentabilizar as potencialidades que surgem quando ambas as partes trabalham de forma articulada, visando um objetivo comum.
Projetos de Cooperação
Direção Direção Semear Talentos
Comunidade educativa
Anual
Parceria 10 Ao longo do ano
Estabelecimento de parcerias com o Clube Desportivo Feirense
Identificar/ Rentabilizar as potencialidades que surgem quando ambas as partes trabalham de forma articulada, visando um objetivo comum.
Projetos de Cooperação
Direção Direção Clube Desportivo Feirense
Comunidade educativa
Anual
Parceria 11 Ao longo do ano
Estabelecimento de parcerias com o Imaginarius Identificar/ Rentabilizar as potencialidades que surgem quando ambas as partes trabalham de forma articulada, visando um objetivo comum.
Projetos de Cooperação
Direção Direção Imaginarius
Comunidade educativa
Anual
Parceria 12 Ao longo do ano
Estabelecimento de parcerias com o Gabinete da Juventude
Identificar/ Rentabilizar as potencialidades que surgem quando ambas as partes trabalham de forma articulada, visando um objetivo comum.
Projetos de Cooperação
Direção Direção Gabinete da Juventude
Comunidade educativa
Anual
Parceria 13 Ao longo do ano
Estabelecimento de parcerias com os Centros Sociais Identificar/ Rentabilizar as potencialidades que surgem quando ambas as partes trabalham de forma articulada, visando um objetivo comum.
Projetos de Cooperação
Direção Direção Centros Sociais
Comunidade educativa
Anual
Parceria 14 Ao longo do ano
Inducar - A Par e Passo Proporcionar formação a docentes e alunos. Projetos de Cooperação
Direção Universidade Católica do Porto
Universidade Católica do Porto
Docentes e Alunos do 8ºB
Anual
Parceria 15 Ao longo do ano
Estabelecimento de parcerias com o programa “Movimento e Bem-Estar”
Providenciar a cedência do Pavilhão gimnodesportivo de Milheirós de Poiares. Divulgar/apoiar nas «Matinés Dançantes» e outras atividades
Parcerias Câmara Municipal de Santa Maria da Feira Freguesias de Milheirós de Poiares
Direção Movimento Bem-Estar
Comunidade educativa
Anual
Parceria 16 Ao longo do ano
Bolsas de Línguas Promover a oferta de ensino e apoiar alunos com comprovado mérito escolar. Promover a aprendizagem de uma língua estrangeira, o que potencia a qualificação profissional.
Literacia? Autarquia Lancaster College
Plano Educativo Municipal
Alunos Plurianual